ஆயத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "நாட்டுப்புற கந்தல் பொம்மையுடன் அறிமுகம்" என்ற கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம். பொம்மைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புதிர்கள் கூடு கட்டும் பொம்மைகளைப் பற்றிய புதிர்கள்
ஏ.வி.போர்குல் புதிர்கள் 11 செப் 2016
என்ன ஒரு பிடிவாதக்காரன்!
நீ என்னை என்றென்றும் படுக்க வைக்க மாட்டாய்!
இது போன்ற ஒன்றை நீங்கள் சந்தித்திருக்கிறீர்களா?
அவர் தூங்கவே விரும்பவில்லை
நான் அதை கீழே போடுகிறேன் - அது மீண்டும் எழுகிறது
மேலும் அது நின்று அசைகிறது.
அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்?
டம்ளர்
***
நான் அவரைக் கட்டையால் பிடித்தேன்
அவர் ஒரு நாய்க்குட்டி இல்லை என்றாலும்.
மேலும் அவர் கயிற்றில் இருந்து இறங்கினார்
மற்றும் மேகங்களின் கீழ் பறந்து சென்றது.
பலூன்
***
நீல கண்கள்,
தங்க சுருட்டை,
இளஞ்சிவப்பு உதடுகள்.
பொம்மை
***
அருகில் வெவ்வேறு தோழிகள் உள்ளனர்,
ஆனால் அவை ஒரே மாதிரியானவை.
அவர்கள் அனைவரும் அருகருகே அமர்ந்து,
மற்றும் ஒரே ஒரு பொம்மை.
மாட்ரியோஷ்கா
***
உங்கள் போனிடெயில்
நான் அதை என் கையில் பிடித்தேன்
நீங்கள் பறந்தீர்கள் - நான் ஓடினேன்.
பலூன்
***
நீங்கள் சுவரில் மோதினால், நான் திரும்பி வருவேன்.
நீங்கள் அதை தரையில் வீசினால், நான் மேலே குதிப்பேன்.
நான் உள்ளங்கையில் இருந்து உள்ளங்கைக்கு பறக்கிறேன்
நான் இன்னும் பொய் சொல்ல விரும்பவில்லை.
பந்து
***
இந்த அதிசய செங்கற்கள்
நான் அதை பரிசாகப் பெற்றேன்.
நான் சேர்த்ததை உடைக்கிறேன்,
நான் மீண்டும் தொடங்குகிறேன்.
க்யூப்ஸ்
***
அவர் ஒல்லியாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறார்
அடர்ந்த மேனி உடையவர்.
நீங்கள் அதில் போட்டியிட முடியாது என்பது ஒரு அவமானம்.
நீங்கள் ஆட மட்டுமே முடியும்.
ஆடும் குதிரை
***
விழுந்தால் குதிப்பார்,
அடித்தால் அழ மாட்டார்.
பந்து
***
சர்க்கஸில் இருப்பது போல, வட்டத்திற்குப் பின் வட்டம்
குதிரைகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக ஓடுகின்றன.
குழந்தைகள் அவர்களை நோக்கி ஓடுகிறார்கள்,
எதிர்ப்பது மிகவும் கடினம்!
குழந்தைகள் தங்கள் பயத்தை மட்டுமே மறைக்கிறார்கள்
அவர்கள் சிரிக்கிறார்கள், அழவில்லை.
கொணர்வி
***
வெறும் வயிற்றில்
பொறுக்க முடியாமல் என்னை அடித்தார்கள்;
வீரர்கள் துல்லியமாக சுடுகிறார்கள்
நான் என் கால்களால் அடிக்கிறேன்.
கால் பந்து
***
அதில் காற்று வீசப்படுகிறது
மேலும் அவரை உதைக்கிறார்கள்.
கால் பந்து
***
அவர்கள் அவரை ஒரு கை மற்றும் ஒரு தடியால் அடித்தனர் -
யாரும் அவனுக்காக வருத்தப்படுவதில்லை.
ஏன் ஏழையை அடிக்கிறார்கள்?
மற்றும் அவர் உயர்த்தப்பட்ட உண்மைக்காக.
பந்து
***
சாம்பல் ஃபிளானெலெட் விலங்கு,
நீண்ட காதுகள் கொண்ட கால் பாதங்கள்.
சரி, அவர் யார் என்று யூகிக்கவும்.
மற்றும் அவருக்கு ஒரு கேரட் கொடுங்கள்!
முயல்
***
அவர் வேடிக்கையான மற்றும் வேடிக்கையானவர்
அவர் என்னுடன் சேர்ந்து குதிக்கிறார்
பன்னி போல் சாமர்த்தியமாக குதிக்கிறது
கோடிட்ட, வட்டமான......
பந்து
***
நான் சுழல்கிறேன், நான் சுழற்றுகிறேன்,
மேலும் நான் சோம்பேறி இல்லை
நாள் முழுவதும் சுற்றவும்.
யூலா
***
உயரத்தில் சிறியவர், ஆனால் தைரியமானவர்,
அவர் என்னிடமிருந்து விலகி ஓடினார்.
அவர் எப்போதும் உயர்த்தப்பட்டாலும் -
அது அவருக்கு ஒருபோதும் சலிப்பதில்லை.
பந்து
***
அவர் ஒரு ராக்கர் மற்றும் ஒரு படுக்கை,
அதன் மீது படுப்பது நல்லது.
அவர் தோட்டத்திலா அல்லது காட்டில் இருக்கிறாரா?
எடையில் தள்ளாடும்.
காம்பு
***
நான் ஒரு மூலையில் பதுங்கிக் கொண்டிருக்கிறேன்,
நீங்கள் ஒரு புத்தகத்துடன் உட்கார்ந்திருக்கும் போது.
பாடம் எப்போது முடியும்?
நான் உன்னுடன் குதிப்பேன்.
நான் வண்ணமயமான மற்றும் நெகிழ்வானவன்,
அவர் உயிருடன் இல்லாவிட்டாலும், அவர் இன்னும் ஒரு நண்பர்!
பந்து
***
குழந்தை நடனமாடுகிறது,
மற்றும் ஒரே ஒரு கால்.
யூலா
***
நீங்கள் சுவரில் அடித்தீர்கள் -
மேலும் நான் மீண்டும் குதிப்பேன்.
நீங்கள் அதை தரையில் வீசுகிறீர்கள் -
மேலும் நான் குதிப்பேன்.
நான் உள்ளங்கையில் இருந்து வந்தவன்
நான் உங்கள் உள்ளங்கையில் பறக்கிறேன் -
அமைதியாக படுத்துக்கொள்
நான் விரும்பவில்லை!
பந்து
***
மேல் கீழ்,
மேல் கீழ்,
நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்களா -
எங்கள் மீது உட்காருங்கள்.
ஆடு
***
இந்த இளம் பெண்ணில்
சகோதரிகள் மறைந்துள்ளனர்.
ஒவ்வொரு சகோதரியும்
சிறிய ஒன்றுக்கு - ஒரு நிலவறை.
மாட்ரியோஷ்கா
***
வேடிக்கையான விலங்கு பட்டுகளால் ஆனது,
பாதங்கள் உள்ளன, காதுகள் உள்ளன.
மிருகத்திற்கு கொஞ்சம் தேன் கொடுங்கள்.
மேலும் அவரை ஒரு குகையாக ஆக்குங்கள்.
கரடி பொம்மை
***
ஏப்ரல் அதன் எண்ணிக்கையை எடுக்கும் போது
மற்றும் நீரோடைகள் ஒலிக்கின்றன,
நான் அதன் மேல் குதிக்கிறேன்
அவள் - என் மூலம்.
கயிறு குதிக்கவும்
***
கூர்மையான காலில் சுழல்கிறது,
அது ஒரு பிழை போல சலசலக்கிறது
அவர் விரும்பினால், அவர் கொஞ்சம் குதிப்பார்,
அவர் விரும்பினால், அவர் பக்கத்தில் படுத்துக் கொள்வார்.
யூலா
***
தர்பூசணி போல வட்டமாக, வழுவழுப்பாக...
எந்த நிறமும், வெவ்வேறு சுவைகளுக்கு.
நீங்கள் என்னை லீஷிலிருந்து விடுவித்தால்,
அது மேகங்களுக்கு அப்பால் பறந்து செல்லும்.
பலூன்
***
வாலால் கட்டப்பட்டு,
அவர் நமக்குப் பின்னால் மேகங்களின் கீழ் பறக்கிறார்.
காத்தாடி
***
அவளுக்கு டிரைவர் தேவையே இல்லை.
நீங்கள் அதை விசையுடன் தொடங்குங்கள் - சக்கரங்கள் சுழலத் தொடங்கும்.
அதை வைக்கவும், அவள் விரைந்து செல்வாள்.
கடிகார இயந்திரம்
***
நான் அப்படிப்பட்ட மாஸ்டராக இருப்பேன்
எங்கள் மாமா எவ்டோகிமைப் போல:
நாற்காலிகள் மற்றும் மேசைகளை உருவாக்குதல்
கதவுகள் மற்றும் தளங்களை பெயிண்ட் செய்யுங்கள்.
இதற்கிடையில், சகோதரி தன்யுஷ்கா
நானே செய்கிறேன்...
பொம்மைகள்
***
ஒரு மான் மீது, ஒரு குதிரை மீது
எனக்கு நல்ல சவாரி!
டன்ட்ராவில் இல்லை, புல்வெளியில் இல்லை -
நான் அதிசய வட்டத்தைச் சுற்றி வருகிறேன்.
நான் குதிக்கிறேன், நான் பறக்கிறேன்,
நான் மகிழ்ச்சியில் சிரிக்கிறேன்!
கொணர்வி
மர்மம்- வாய்வழி கவிதையின் மிகவும் பழமையான வகைகளில் ஒன்று. இன்றுவரை, பலவிதமான புதிர்கள் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன. கிட்டத்தட்ட எல்லா குழந்தைகளும் யூகிக்கவும் புதிர்களை உருவாக்கவும் விரும்புகிறார்கள். ஆனால் பல இளம் பெற்றோருக்கு புதிர்களின் நன்மைகள் பற்றி தெரியாது மற்றும் சிந்திக்கவில்லை. ஆனால் வீண். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் மர்மம் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. புதிர்கள் குழந்தைகளுக்கு என்ன கொடுக்கின்றன? ? நான் அவர்களை என் குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்த வேண்டுமா அல்லது புதிர் இல்லாமல் செய்யலாமா?
புதிர்கள் வேடிக்கைக்காக மட்டும் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. புதிர்களில் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க தகவல்கள் நிறைய உள்ளன. புதிர் என்பது ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வின் சுருக்கமான விளக்கமாகும். புதிர் கவிதை அல்லது உரைநடையில் வழங்கப்படலாம். வெளிப்படையான அல்லது மறைக்கப்பட்ட கேள்வியைக் கொண்டுள்ளது. ஆரம்பகால பாலர் வயதில் ஒரு குழந்தை புதிர்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். பின்னர், குழந்தையின் பேச்சு ஏற்கனவே போதுமான அளவு வளர்ந்திருக்கும்போது, அவர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வமாக உள்ளார் மற்றும் மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்குத் திறந்திருக்கிறார். உங்கள் குழந்தையுடன் படைப்பு நடவடிக்கைகளின் போது புதிர்களை உருவாக்கலாம்.
குழந்தையின் சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு புதிர் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. நிகழ்வுகளை கவனிக்கவும், ஒப்பிடவும் மற்றும் வேறுபடுத்தி பார்க்கவும் செய்கிறது. எனவே, ஒரு புதிர் என்பது குழந்தையின் மனதிற்கு ஒரு வகையான சிமுலேட்டர் ஆகும். சிந்திக்கவும் நிரூபிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கவும், மிக முக்கியமான அறிகுறிகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது, அதாவது. குழந்தையின் திறன்களை வளர்க்கிறது.
ü பாலர் குழந்தைகளுக்கு புதிர்களை வழங்கும்போது, அவர்கள் ஒரே தலைப்பில் இருக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் (குழந்தையின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்த தலைப்பு அறிவிக்கப்பட வேண்டும்);
ü குழந்தைக்குத் தெரியாத விஷயங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைப் பற்றி புதிர்களை உருவாக்காதீர்கள்;
நிறம், வடிவம், அளவு, குணங்கள், குணநலன்கள் அல்லது பழக்கமான பொருள்கள், நிகழ்வுகள் அல்லது உயிரினங்களின் நடத்தை ஆகியவற்றை விவரிக்கும் புதிர்களை வழங்குதல்;
ü புதிர்களைக் கேட்பதற்கு முன், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு சிறிய ஆயத்த வேலைகளைச் செய்வது நல்லது (புதிர்களில் குரல் கொடுக்கக்கூடிய அறிகுறிகளுக்கு குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்);
ü நீங்கள் இறுதிவரை புதிரைக் கேட்க வேண்டும் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள், ஏனென்றால் பதில் எப்போதும் மேற்பரப்பில் இருக்காது;
ü குழந்தையின் முயற்சிகளுக்காக அவரைப் பாராட்டுங்கள், ஏனெனில் மேலும் கற்றலுக்கு பாராட்டு மிக முக்கியமான ஊக்கமாகும்.
பந்து பற்றிய புதிர்கள்
|
அவர் மேலே குதிக்கிறார், அவர் கீழே குதிக்கிறார். அவர் உங்களுடன் வேகமாக ஓட முடியும். மேலும் நீங்கள் அவரை இறுக்கமாகப் பிடிக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது எளிமையானது மற்றும் ரப்பர் போன்றது ... (பந்து). |
அவர் ஒரு கால்பந்து வீரராக இருந்தால் எப்போதும் அதிருப்தி. ஒரு வேகத்தில் ஓடுகிறது கடற்படை-கால் (பந்து.) |
|
ஸ்கோக்-ஸ்கோக் ஆம் ஸ்கோக் சுற்று மற்றும் மீள் பக்க அவர் பாதையில் ஓடுகிறார் சத்தமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும்... (பந்து). |
சத்தமாக அடிப்பது பிடிக்கும் மற்றும் விளையாட்டு ஒரு இனம். வேகமாக ஓடக்கூடியது பல வண்ணங்கள், ஒலிகள் (பந்து.) |
|
ரவுண்ட்-பெல்லிட் சாம்பியன் கடற்கரையில் அலற வைக்கிறது. அவர் கடலில் மூழ்கவில்லை! அப்படியிருக்க அவர் ஏன் புலம்புகிறார்? (பந்து) |
குரல், சுற்று. ஒரு இருண்ட மூலையில் உருட்டப்பட்டது. புண்பட்டேன்! நான் அங்கிருந்து பெற்றுக் கொள்கிறேன். நான் அவருடன் நட்பு கொள்வதை நிறுத்த மாட்டேன் (பந்து) |
|
அவர் எல்லா பக்கங்களிலும் பானை-வயிற்றில் இருக்கிறார். ரவுண்ட்-பெல்லிட் சாம்பியன். உங்கள் விரலால் என்னைத் தொடவும் முயல் போல குதிக்கிறது. (பந்து.) |
அவர் வட்டமானவர் மற்றும் குதிக்க விரும்புகிறார் மற்றும் குழந்தைகளுடன் விளையாடுங்கள் அடித்தால், அவர் குதிக்கத் தொடங்குகிறார்! (பந்து) |
|
வெறும் வயிற்றில் |
அவர்கள் அவரை ஒரு கை மற்றும் ஒரு தடியால் அடித்தனர் - |
|
அவர் வேடிக்கையான மற்றும் வேடிக்கையானவர் |
நான் நிலக்கீல் மீது குதிக்கிறேன், |
|
நீங்கள் அதை ஆற்றில் எறிந்தால், அது மூழ்காது, |
அது கூடைப்பந்தாட்டமாக இருக்கலாம் |
|
நீங்கள் சுவரில் மோதினால், நான் மீண்டும் குதிப்பேன். |
உயரத்தில் சிறியவர், ஆனால் தைரியமானவர், |
பொம்மைகள் பற்றிய புதிர்கள்
|
நாங்கள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் பிடித்தவர்கள், பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள். அவர்கள் எங்களுடன் சலிப்படைய மாட்டார்கள், மகிழ்ச்சியாக விளையாடுகிறார்கள். (பொம்மைகள்) |
இது குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம். |
|
நான் அப்படிப்பட்ட மாஸ்டராக இருப்பேன் |
கரடிகள், க்யூப்ஸ், கார்கள் |
|
நான் வரைகிறேன், செதுக்குகிறேன் - |
இது ஒரு எளிய பொம்மை அல்ல, சொல்லுங்கள் நண்பர்களே? |
|
குழந்தைகள் அவளுடன் விளையாட விரும்புகிறார்கள் பலர் அவளுடன் தூங்க விரும்புகிறார்கள். நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், ஒரு தலையணை அல்ல, இது மென்மையானது... (பொம்மை) |
விமானம், கரடி கரடி, பந்து, பொம்மை மற்றும் முயல் ஒரே வார்த்தையில் எப்படி அழைப்பது? யாரால் சொல்ல முடியும்? (பொம்மைகள்) |
க்யூப்ஸ் பற்றிய புதிர்கள்
|
நான் அவர்களிடமிருந்து ஒரு வீட்டைக் கட்டுவேன், |
நீங்கள் விரும்பினால், பாருங்கள்: |
|
வண்ண செங்கற்களை எடுத்துக் கொள்வோம், |
|
|
நான் செங்கற்களால் ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறேன், |
நாங்கள் திறமையான தோழர்கள் அவை கோணலாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை ஆனால் எங்களைப் பற்றி, என்னை நம்புங்கள், குழந்தைகளால் உலகில் எதையும் செய்ய முடியும். ஒரு வீடு, ஒரு கோபுரம், ஒரு அரண்மனை! நீங்கள் எங்களை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? நல்லது! (க்யூப்ஸ்) |
|
இந்த அதிசய செங்கற்கள் நான் அதை பரிசாகப் பெற்றேன். நான் சேர்த்ததை உடைக்கிறேன், நான் மீண்டும் தொடங்குகிறேன். (க்யூப்ஸ்) |
நான் விரும்பியதை நான் உருவாக்குகிறேன்! |
டம்ளர் பற்றிய புதிர்கள்
|
நீ சாய்ந்தால் நான் விழ மாட்டேன் கீழே போட்டால் நான் மீண்டும் எழ முடியும். (டம்ளர்) |
என்னை படுத்து தூங்க வைக்க முடியாது. நீங்கள் அவரை படுத்தவுடன், அவர் எழுந்திருக்க விரும்புகிறார். ஆட்டுக்குட்டியை விட பிடிவாதமானவர் இந்த பொம்மை... (டம்ளர்) |
|
என்ன ஒரு பிடிவாதக்காரன்! |
என்ன ஒரு விசித்திரமான மணி ஒலி |
|
இந்த கொழுப்பு பொம்மை |
இதோ மாட்ரியோஷ்காவின் நண்பர், மிகவும் நீடித்த பொம்மை. நான் தள்ளுவேன் - அது விழாது, அது முன்னும் பின்னுமாக ஆடுகிறது. (டம்ளர்) |
|
இது என்ன வகையான விலங்கு? |
இந்த பொம்மை சோர்வடையாது (டம்ளர்) |
பலூன்கள் பற்றிய புதிர்கள்
|
உங்கள் போனிடெயில் நான் ஓடினேன். (வி பலூன்) |
அவர்கள் விரைந்து சென்று விளையாடுகிறார்கள், அவை மெல்லிய நூலிலிருந்து பறந்து செல்கின்றன. இது குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சி - பல வண்ண... (பந்துகள்) |
|
இன்று எல்லோரும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்! |
தர்பூசணி போல வட்டமாக, வழுவழுப்பாக... |
|
நான் அவரைக் கட்டையால் பிடித்தேன் |
அவர் ஒரு லேசான வாயுவை சுவாசித்தார் - நான் உடனே வானத்திற்குச் செல்ல விரும்பினேன். (பலூன்) |
|
நான் நூலைப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறேன் வானவில் விளக்கு மேலும் அது பறந்துவிடுமோ என்று நான் பயப்படுகிறேன் என்... (பலூன்) |
நான் மென்மையானவன், விமானத்தில் மென்மையானவன், விடுமுறை என்றால் "மிக முக்கியமானது". குழந்தைகளுக்கு காற்று தேவை போல் தேவை நான் வேடிக்கையாக இருக்கிறேன் - ... (காற்று பலூன்) |
பொம்மைகள் பற்றிய புதிர்கள்
|
உலகில் ஒரே ஒரு பொம்மை மட்டுமே உள்ளது, குழந்தைகள் இந்த பொம்மையை விரும்புகிறார்கள். அவள் ஒரு பெரிய ஃபேஷன் கலைஞர் - முடிவில்லாமல் ஆடைகளை மாற்றுகிறார். (பார்பி) |
நான் அவளுடைய ஆடைகளை மாற்றுகிறேன் சொல்லுங்கள் நண்பர்களே? (பொம்மை) |
|
இதற்கெல்லாம் என்ன அர்த்தம்? |
ஆளி முடி, கண்கள் நீலம். |
|
எனக்கு ஒரு மகள் அலியோங்கா - என்ன ஒரு கீழ்ப்படிதல் பெண்! ஆடைகள் அணிகிறார் |
என் சகோதரிக்கு ஒரு மகள் இருக்கிறாள்: சுருட்டை, ரோஜா கன்னங்கள். உங்கள் மகள் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால், அப்போது அவளது சகோதரி அவளுக்காக பரிதாபப்படுகிறாள். இந்த மகள் நம்பிக்கைக்குரியவள் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, என் சகோதரி இன்னும் குழந்தையாக இருக்கிறார். (பொம்மை) |
கூடு கட்டும் பொம்மைகள் பற்றிய புதிர்கள்
|
இந்த இளம் பெண்ணில் |
அருகில் வெவ்வேறு தோழிகள் உள்ளனர், |
|
உனக்கும் எனக்கும் மறைகிறது ஒரு பொம்மை மற்றொன்றுக்குள். தாவணியில் போல்கா புள்ளிகள் உள்ளன. என்ன வகையான பொம்மைகள்? (மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகள்) |
என்ன பொம்மை |
|
அவர்கள் ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைக்கிறார்கள் |
ஒருவருக்கொருவர் மறைந்தனர் தோழிகள். (மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகள்) |
|
இங்கே பெரியம்மா பொம்மை, அவள் வயதான பெண் இல்லை என்றாலும். அது அவளுக்குள் தான் இருக்கிறது இதே போன்ற இன்னும் மூன்று உள்ளன. நாங்கள் ஒவ்வொன்றையும் திறக்கிறோம் நாங்கள் மற்றொன்றை வெளியே எடுக்கிறோம்! (மெட்ரியோஷ்கா) |
குழந்தைகள் அதில் அமைதியாக அமர்ந்திருக்கிறார்கள், அவர்கள் தங்களைக் காட்ட விரும்பவில்லை. அவர்களின் தாய் அவர்களை இழந்தால் என்ன செய்வது? அவர்களை யாராவது சிதறடித்தால்?! (மெட்ரியோஷ்கா) |
கரடி பற்றிய புதிர்கள்
|
நறுமணமுள்ள தேனை உண்ணாதவர் யார்? மேலும் அவர் ஒரு குகையில் வசிக்கவில்லையா? அவருக்கு கர்ஜிக்கத் தெரியாது. இது ஒரு பட்டு... (தாங்க) |
காட்டில் ஒரு பெரிய, உரோமம் கொண்ட பையன் இருக்கிறான். மற்றும் வீட்டில் - ஒரு நல்ல இயல்புடைய பட்டு. (கரடி பொம்மை) |
|
வேடிக்கையான விலங்கு பட்டுகளால் ஆனது, |
அவர் நல்லவர், அவர் பட்டு செய்யப்பட்டவர், அழகான பொம்மைகள்! மற்றும் அவரது டைகா சகோதரர் தேன் மற்றும் ராஸ்பெர்ரிக்கு மகிழ்ச்சி! (கரடி பொம்மை) |
|
அவர் ராஸ்பெர்ரிகளை எடுக்க விரும்புகிறார் தேனீக்களிடமிருந்து தேனைத் திருடவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தேனீக்கள் கொட்டலாம்! சரி, ஒரு சுவையான... (தாங்க) |
அவர் கிளப்ஃபுட் மற்றும் பழுப்பு நிறத்தில் இருக்கிறார். |
|
அவர் குளிர்காலத்தில் ஒரு குகையில் தூங்குகிறார், |
அவர் பழுப்பு நிறமாகவும், மெல்லியதாகவும் இருக்கிறார். |
ஸ்பின்னிங் டாப் பற்றிய புதிர்கள்
|
நான் எப்படி வேலை செய்கிறேன் என்று என்னிடம் கேளுங்கள்? |
அவருக்கு ஒரே ஒரு கால் இருந்தாலும், |
|
ஒரு கால் இவாஷ்கா - |
தோழர்களே என்னுடன் வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள்: |
|
நான் சுழன்று சுழன்று கொண்டிருக்கிறேன், நான் சோம்பேறி இல்லை நான் ஒரு தேனீயைப் போல சலசலக்கிறேன், |
ஒரு காலில் சுழலும், திடீரென்று அவள் பக்கத்தில் விழுந்தாள், ஒரு சத்தத்துடன், பல வண்ணங்கள் தரையில் படுத்துக் கொண்டன ... (சுழலும் பம்பரம்) |
|
கூர்மையான காலில் சுழல்கிறது, |
நான் முடிந்ததும், நான் வேடிக்கையாக இருப்பேன். நான் எழுந்தால், நான் என் பக்கத்தில் விழுவேன். (சுழலும் பம்பரம்) |
கார்கள் பற்றிய புதிர்கள்
|
ஒருவேளை டிரைவர் இல்லாமல் கூட இருக்கலாம் அவர் நடைபாதையில் விரைகிறார். முற்றத்திற்கு வெளியே செல்லலாம் சக்கரங்கள் மற்றும் மோட்டார் உள்ளன. நீங்கள் பேட்டரியைச் செருகினால் - அவர் பெஞ்சை அடைவார். (ஆட்டோமொபைல்) |
அவளுக்கு டிரைவர் தேவையே இல்லை. |
|
ஒரு அறை, ஒரு பெட்டி உள்ளது, அதன் மீது மடிப்பு பக்கம், சக்கரங்கள் மற்றும் டயர்கள் உள்ளன பொம்மையில்... (கார்கள்) |
பால் போல பெட்ரோல் குடிக்கிறது தூரம் ஓடலாம். மற்றும் சக்கரங்கள் மற்றும் இயந்திரம், முழு வேகத்தில் விரைந்தோம் (கார்) |
|
நாங்கள் எங்கள் குடும்பத்தில் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம் - ஹவுஸ்வார்மிங்கைக் கொண்டாடுகிறோம். நொடியில் நகர்ந்தோம் மேலும் அவர் எங்களுக்கு உதவினார் ... (டிரக்) நான் பெட்ரோல் குடித்து வெண்ணெய் சாப்பிடுகிறேன், |
என் சகோதரரிடம் அவற்றில் நிறைய உள்ளன: |
டிரம் பற்றிய புதிர்கள்
|
மர தோழிகள் அவர்கள் தலையின் மேல் நடனமாடுகிறார்கள். அவர்கள் அவனை அடித்தார்கள், அவன் இடி முழக்கினான். அனைவரையும் வேகத்தில் வைக்குமாறு கட்டளையிடுகிறார். (டிரம்) |
இடி அல்ல, ஆனால் இடி. மீள் பக்கங்களிலும் கொழுத்த மனிதன் அடிக்கடி அடிக்கப்படுகிறான். கருவி எளிமையானதாகத் தெரிகிறது. நான் அதை தட்டுகிறேன், நான் அதை தட்டுகிறேன் |
|
அவர் இறுக்கமான மற்றும் தடித்த தோல். இடி போன்ற இசை என்ன? |
சைக்கிள் புதிர்கள்
|
இந்தக் குதிரை ஓட்ஸ் சாப்பிடுவதில்லை இதில் இரண்டு சக்கரங்கள் உள்ளன சேணம் மற்றும் சட்டகம் இரண்டும். கீழே இரண்டு பெடல்கள் உள்ளன - அவர்களின் கால்களால் அவற்றை சுழற்றுங்கள் (உந்துஉருளி) ஸ்டீயரிங், சக்கரங்கள் மற்றும் பெடல்கள். நான் கொம்புள்ள குதிரையை ஆட்சி செய்கிறேன்: |
இரண்டு சக்கரங்கள் மற்றும் இரண்டு பெடல்கள் இரு சக்கரங்கள், இருக்கை, ஸ்டீயரிங், இரண்டு சக்கரங்கள், ஸ்டீயரிங் மற்றும் பெடல்கள், சாலையோரம் தெளிவான காலை |
பிரமிடு பற்றிய புதிர்கள்
சிறிய மனிதனுக்கு நாள் முழுவதும்
ஆர்டர் கொடுக்க நாங்கள் சோம்பேறிகள் அல்ல.
அதை உடுத்தி, பின்னர் ஆடைகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்!
குற்றமில்லாமல் செய்கிறோம்.
அனைத்து ஆர்டர்கள் (பிரமிடுகள்)
குழந்தைகள் நேசிக்கிறார்கள்
அனைத்து மோதிரங்களையும் இடுங்கள்,
பின்னர் அவற்றை ஒன்றாக உடுத்தி
அது ஒரு பொம்மையாக மாறியது. (பிரமிடு)
இது குழந்தைகளுக்கான பொம்மை:
கோலா மீது - வண்ண உலர்ந்த பழங்கள்.
(பிரமிடு)
மர மனிதன்
மோதிரங்களால் ஆன ஆடையை அணிந்துள்ளார்.
பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளால் விரும்பப்படுகிறது
இந்த மோதிரங்களை வைக்கவும். (பிரமிடு)
மெழுகுவர்த்தி ஆடை அணிவதை விரும்புகிறது
பல வண்ண வளையங்களில்.
சீக்கிரம் போடுங்கள், வாருங்கள்:
கீழே அகலம், மேலே குறுகலானது.
(பிரமிடு)
நாங்கள் திண்ணையில் அமர்ந்தோம்
நாங்கள் மோதிரங்களை சேகரிக்கிறோம்.
மேலும், அவற்றை அளவு மூலம் ஒப்பிட்டு,
நாங்கள் கம்பியை வெள்ளை நிறத்தில் அணிகிறோம்.
சரி, வெளிப்படையாகச் சொல்லுங்கள்,
நாம் என்ன கட்டுகிறோம்? - (பிரமிடு).
நெடுவரிசையில் வண்ண உலர்த்திகள் உள்ளன.
அனைத்தும் ஒன்றாக - ஒரு குழந்தையின் பொம்மை.
(பிரமிடு)
சத்தம் பற்றிய புதிர்கள்
|
இளைய குழந்தைகளில் பிடித்த பொம்மைகள் எந்த சிக்கலும் இல்லாமல், வம்பு இல்லை - எளிய... (ஆரவாரம்) என்ன ஒரு பொம்மை! முயல், பந்து, தவளை... சத்தமோ சத்தமோ இல்லை நீங்கள் அதை அசைத்தால், அது சலசலக்கிறது. அருமை, (பீன் பை) அவர்கள் எனக்கு சில விளையாட்டுகளை வாங்கினர் காது, அவளுக்குள் பட்டாணி சலசலக்கிறது, |
அதில் பட்டாணிகள் ஒலிக்கின்றன, சிறியவர்கள் வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள். இது முதல் பொம்மை பெயரில்... (பீன் பை) நீங்கள் அதைத் தொட்டால், அது உடனடியாக சத்தமிடும் மேலும் குழந்தை ஆச்சரியப்படும். இந்த பிரகாசமான பொம்மை என்ன? குழந்தைக்கு... (பீன் பை) நீங்கள் அவளைப் பார்த்தால் - ஒரு திமிங்கலம், நீங்கள் அதை அசைத்தால், அது சத்தமிடுமா? இது என்ன வகையான பொம்மை? எனக்குத் தெரியும் - இது... (பீன் பை) பட்டாணி உள்ளே தட்டியது, நான் அவர்களைக் கவனமாகப் பார்க்கிறேன் என் முதல் பொம்மைகள் - சரி, நிச்சயமாக,… (ஆரவாரம்) |
ஒரு முயல் பற்றிய புதிர்கள்
|
சாம்பல் ஃபிளானெலெட் விலங்கு, ஒரு புதரின் பின்னால் யார் நடுங்குகிறார்கள், கோழைத்தனமான சிறிய விலங்கு காதுகள் நீண்ட மற்றும் பயமுறுத்தும். |
இந்த மென்மையான பொம்மை நீண்ட காது கொண்ட விலங்கு. அவளுடைய பாதத்தில் ஒரு கேரட்டைக் கொடுங்கள், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த பொம்மை ... (முயல்) தலையின் மேல் வளரும் என் கால்கள் இப்படித்தான் |
விமானம் பற்றிய புதிர்கள்
|
என்ன வகையான பறவை? அவர் பறவையைப் போல சிறகடித்தவர் மற்றும் வானத்தில் உயரும் கனவுகள். தரையிறங்கும் கியர் மற்றும் ஃபியூஸ்லேஜ் உள்ளது, ஒரு பொம்மையுடன் ஒரு கரடி ஒரு குழு. வீட்டில் சில காரணங்களால் மட்டுமே விமானநிலையம் இல்லை! ( விமானம்) இரும்புப் பறவை வானில் சுழன்று கொண்டிருக்கிறது. விமானியின் சிக்னலில் தரையில் அமர்ந்துள்ளார் (விமானம்) வானத்தில் வேகமாக மிதக்கிறது, |
மிக, நீண்ட மற்றும் சக்திவாய்ந்த அவரைப் பொறுத்தவரை, அவரது வீடு விரைவுபடுத்தாமல் நான் உயரத்தில் பறக்கிறேன், ஒரு பறவை வானத்தில் பறக்கிறது, |
பார்ஸ்லி பற்றிய புதிர்கள்
|
அவர் கையில் மணியுடன் இருக்கிறார், நீலம் மற்றும் சிவப்பு தொப்பியில். அவர் ஒரு வேடிக்கையான பொம்மை மேலும் அவர் பெயர்... (வோக்கோசு) என் அழகான தொப்பி என் ஆடை வண்ணமயமானது, அவர் சிரிக்கிறார், உற்சாகமாக இருக்கிறார், அதன் மீது தொப்பி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மற்றும் சட்டை போல்கா டாட், நேர்மையானவர்களை சிரிக்க வைக்கிறார் (வோக்கோசு) |
அவர் ஒரு நடனக் கலைஞர், அவர் ஒரு பாடகர், அவர் நகைச்சுவையாக பேசுபவர். அவர் ஒரு வேடிக்கையான பொம்மை மேலும் அவர் பெயர்... (வோக்கோசு) நான் நிகழ்ச்சியைத் தொடங்குகிறேன் பார்வையாளர்களை ஆச்சரியப்படுத்தும் வகையில், இங்கே ஒரு பொம்மை - ஒரு புல்லி, வளைந்த புருவங்கள், போக்கர் மூக்கு, என் தலையில் ஒரு தொப்பி உள்ளது, மேலும் அவர் ஒரு வேடிக்கையான பையன் (வோக்கோசு) |
ரயிலைப் பற்றிய புதிர்கள்
|
வயலில் ஒரு ஏணி உள்ளது, குதிரை விரைகிறது, அவருடைய கண்கள் நெருப்பு. அவருக்குப் பின்னால் நூறு வண்டிகள் ஓடுகின்றன மற்றும் அனைத்து மக்கள் அமர்ந்துள்ளனர் (தொடர்வண்டி) மஞ்சள் குடிசைகள் சகோதரர்கள் வருகைக்கு தயாராக உள்ளனர், யார், ஜோடிகளை சுருட்டிக்கொண்டு ஓடும்போது, |
எஃகு பாதைகள் வழியாக பதினைந்து சகோதரர்கள் ஒரு வரிசையில் என்ன வகையான வீடுகள் உள்ளன? |
குழந்தைகளையும் அவர்களின் வளர்ச்சியையும் நாம் தொடர்ந்து கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். இந்த நோக்கத்திற்காக, அன்பான பெற்றோர்கள் பல்வேறு பணிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், நிச்சயமாக, தங்கள் அன்பான மகள்கள் மற்றும் மகன்களுக்கு பணிகளை ஒதுக்குகிறார்கள். பொம்மைகளைப் பற்றிய புதிர்களை நீங்களே கொண்டு வரலாம் அல்லது அவற்றை ஆயத்த ஆதாரங்களில் படிக்கலாம். இந்த புதிர்களை சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவரும் விரும்புவார்கள்.
நீங்கள் சில உத்வேகத்தைப் பெறலாம் மற்றும் பின்வரும் படைப்புகளில் இருந்து கவனிக்கலாம்.
1. இது மென்மையாக இருக்கலாம், கடினமாக இருக்கலாம்.
சில சமயம் மௌனம், சில சமயம் பேசுவது.
அவள் பிரகாசமான ஆடைகளை விரும்புகிறாள்.
2. வெவ்வேறு உயரங்கள், வெவ்வேறு ஆடைகள்.
குழந்தைகள் போல் தூங்கி விளையாடுவார்கள்.
3. கறுப்பர்களும் இருக்கிறார்கள், வெள்ளையர்களும் இருக்கிறார்கள்.
ஆடைகள் தைக்கப்பட்டு பின்னப்பட்டவை.
நீங்கள் அவர்களை தூங்க வைக்கலாம்
நீங்கள் அவருக்கு உணவளிக்கலாம்.
பின்னர் வெளியே செல்லுங்கள்
மேலும் அங்கு ஒன்றாக விளையாடுங்கள்.
4. நீங்கள் யாரை அலங்கரிக்கிறீர்கள்?
நீங்கள் உணவளித்து விளையாடுகிறீர்களா?
உன்னை படுக்க வைப்பது, குழந்தை காப்பகம்
நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டால், நீங்கள் அவர்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்கிறீர்கள்.
இவர் யார்?
நேர்த்தியான மற்றும் வேடிக்கையானதா?
5. உங்களிடம் அதிகமானவை உள்ளன
வீடு முழுவதும் ஒரே மாதிரியான சகோதரிகள்.
அவர்களுக்கு கைகளும் கால்களும் உள்ளன,
பிரகாசமான கண்கள் மற்றும் புருவங்கள்.
இந்த தோழிகளுடன்
மென்மையான பொம்மைகளைப் போல.
தயங்காமல் விளையாடவும், சாப்பிடவும், நடக்கவும்.
6. அவளை உனக்கு நன்றாகத் தெரியும்.
அவள் உங்கள் வீட்டில் வசிக்கிறாள்.
உண்மையான விஷயம் போல் தெரிகிறது
எப்போது சாப்பிட விரும்பினாலும் கூப்பிடுவான்.
அவள் அடிக்கடி உங்களுடன் தூங்குகிறாள்,
அது உங்கள் குழந்தையாக இருக்கும்.
வாருங்கள், உங்களுடன் செல்வோம்
அவள் பெயரை அறிவிப்போம்.
குழந்தைகளுக்கான பொம்மை பற்றிய உரைநடை புதிர்
ரைமிங் மற்றும் கவிதை பதிப்புகள் வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளிடையே மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன. ஆனால் உரைநடையில் பொம்மைகளைப் பற்றிய அற்புதமான புதிர்களும் உள்ளன. பெற்றோர்கள் தாங்களாகவே அவற்றை உருவாக்கலாம் அல்லது ஆன்லைனில் படிக்கலாம்:
- நீங்கள் அடிக்கடி அவளை நடைபயிற்சிக்கு அழைத்துச் செல்கிறீர்கள், வெவ்வேறு ஆடைகளை அணிவிப்பீர்கள், தலைமுடியை அலங்கரிப்பீர்கள், மேலும் பொம்மைக் கடைகளில் ஒரு நண்பரை வாங்கச் சொல்லுங்கள்.
- பிளாஸ்டிக் பொருட்களில் இருந்து உணவை சமைத்து, தாவணி மற்றும் துணி துண்டுகளால் ஆடைகளை உருவாக்கி, குழந்தையைப் போல படுக்கையில் வைப்பது யார்?
பொம்மைகள் பற்றிய புதிர்களை குழந்தை யூகித்தால், உங்கள் குழந்தை அல்லது குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான வெகுமதியைக் கொண்டு வாருங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கும் மற்றும் வகுப்புகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கும்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு ஏன் புதிர்களைக் கேட்க வேண்டும்?
- சிக்கல்கள் சிறியவர்களின் வளர்ச்சிக்கு உதவுகின்றன.
- குழந்தைகள் விடாமுயற்சியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
- குழந்தைகள் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் மற்றும் தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கிறார்கள்.
- உங்கள் வார்த்தைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்;
- அவர்கள் சரியாக யூகித்தால் அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் நடந்துகொள்கிறார்கள், இது குழந்தைக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிகளை வசூலிக்க உதவுகிறது.
உங்கள் முயற்சிகளையும் வகுப்புகளுக்கான தயாரிப்பையும் குழந்தை பாராட்டுவார். குழந்தைகள் தங்கள் அன்பான மற்றும் நெருங்கிய நபர்களுடன் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறார்கள், எனவே புதிர்களைத் தீர்க்கும் செயல்முறை விதிவிலக்காக நல்ல மற்றும் தெளிவான பதிவுகளை விட்டுச்செல்லும்.
ஸ்வெட்லானா பிடெல்
ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "நாட்டுப்புற கந்தல் பொம்மையுடன் அறிமுகம்" என்ற கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம்
கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம் "நாட்டுப்புற கந்தல் பொம்மையுடன் அறிமுகம்"
"ஆறுதல்" பொம்மையை உருவாக்குதல்
கல்வியாளர்: Bitel Svetlana Sergeevna
கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு:
"சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி", "பேச்சு வளர்ச்சி", "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி", "உடல் வளர்ச்சி", "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி".
இலக்கு:
நாட்டுப்புற பொம்மைகளின் வரலாற்றை அறிந்து கொள்வது, உங்கள் மக்களின் கலாச்சார விழுமியங்கள் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
பணிகள்:
1. ரஷ்ய மக்களின் நாட்டுப்புற மரபுகள் மற்றும் ஆன்மீக விழுமியங்களில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. குழந்தைகளிடம் ஆர்வம், உணர்ச்சிப்பூர்வமான அக்கறை மற்றும் பொம்மைகளைச் சந்திப்பதில் மகிழ்ச்சி உணர்வை வளர்ப்பது. ("சமூக-தொடர்பு வளர்ச்சி");
2. குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும் செயல்படுத்தவும் ("சுழல்" ஒரு பொம்மை, முகமற்ற, தாயத்து, சடங்கு, ஜெர்க், ஒத்திசைவான, இலக்கணப்படி சரியான பேச்சை உருவாக்குதல். ஒரு விளக்கமான கதையை உருவாக்கும் திறனை உருவாக்குதல், பேச்சின் உணர்ச்சி வெளிப்பாடு, பேச்சில் உரிச்சொற்களை செயல்படுத்துதல். ( "பேச்சு வளர்ச்சி")
3. நாட்டுப்புற கந்தல் பொம்மைகளின் வரலாறு மற்றும் வகைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ("அறிவாற்றல் வளர்ச்சி");
4. கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் (முறுக்கு, முடிச்சுகளை கட்டுதல், இயக்கத்துடன் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு, செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு, திறமை ("உடல் வளர்ச்சி");
5. குழந்தைகளில் அழகியல் மற்றும் கலை சுவை, படைப்பு செயல்பாடு மற்றும் சிந்தனை, விகிதாச்சார உணர்வு, கலவை உணர்வு, ஒருவருக்கொருவர் நிழல் தரும் வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியைத் தொடரவும். இசையின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நாட்டுப்புற அடிப்படையில் இசை எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள். இசையுடன் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இசைக்கு உருவகமான இயக்கங்களின் செயல்திறனைப் பற்றி உணர்ச்சி ரீதியாக நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் ("கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி").
முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:
நடைமுறை: ஒரு பொம்மை செய்தல், வெளிப்புற விளையாட்டு "அட் மலானியாவில், வயதான பெண்மணியில்";
காட்சி: "நாட்டுப்புற கந்தல் பொம்மைகள்" விளக்கக்காட்சியைப் பார்ப்பது; பொம்மைகளின் ஆய்வு, பொம்மைகளை உருவாக்குவதற்கான பொருள்.
வாய்மொழி: நாட்டுப்புற பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள், புதிர்கள், கேள்விகள், பதில்கள், விளையாட்டு - பாடல்.
உபகரணங்கள்:
ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடைகள், வீடியோ ப்ரொஜெக்டர், மடிக்கணினி, மார்பு, பொம்மைகள் (தாயத்து, விளையாட்டு, சடங்கு, பின்னணி ரஷ்ய நாட்டுப்புற இசை, திரை, பொம்மை செய்யும் வடிவங்களைக் கொண்ட அட்டைகள், விளையாட்டின் பதிவு - "மலானியாவில், வயதான பெண்மணிகளில்" பாடல்
கையேடு:
ஒரு வெள்ளை சதுரத் துணி, ஒரு வண்ண செவ்வகத் துண்டு, ஒரு வண்ண முக்கோணத் துணி, ஒரு பருத்தி கம்பளி, நூல், ரிப்பன், மிட்டாய்.
ஆரம்ப வேலை:
உரையாடல் "பொம்மைகள் எங்கிருந்து வருகின்றன?"
"வாசிலிசா தி வைஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்
நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்
I. நிறுவன தருணம்
குழந்தைகள் பொம்மைகளுடன் விளையாடுகிறார்கள், முன்னுரிமை வெவ்வேறு பொருட்களால் செய்யப்பட்டவை (இரும்பு கார், ரப்பர் பன்னி, காகித சேவல்)
ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல் ஒலிக்கிறது மற்றும் ஆசிரியர் ரஷ்ய நாட்டுப்புற உடையில் திரைக்கு பின்னால் இருந்து வெளியே வருகிறார்.
வணக்கம், குழந்தைகள், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்!
(குறைந்து வணங்குகிறது)
பழகுவோம். என் பெயர் மரியா இஸ்குஸ்னிட்சா.
என் உடையைப் பார். (சுழலும்)
பிடிக்குமா?
மக்கள் இப்போது இதுபோன்ற ஆடைகளை அணிகிறார்களா?
ஆனால் முன்பு, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, அனைத்து பெண்களும் பெண்களும் அத்தகைய ஆடைகளை அணிந்தனர்.
ஓ, இது என்ன உங்கள் கையில்?
என்ன ஒரு அற்புதமான அதிசயம்! இவை என்ன வகையான பொம்மைகள், அவை என்ன பொருட்களால் செய்யப்பட்டவை? நாற்காலிகளில் உட்காரலாம், நீங்கள் அவர்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள்.
வான்யா, உங்கள் கைகளில் என்ன பொம்மை இருக்கிறது என்று சொல்லுங்கள்? (இயந்திரம்)
இயந்திரம் என்ன பொருளால் ஆனது?
(இயந்திரம் பிளாஸ்டிக்கால் ஆனது)
எனவே என்ன வகையான இயந்திரம்?
(பிளாஸ்டிக் இயந்திரம்)
(4-5 குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்)
இந்த பொம்மைகள் எங்கே தயாரிக்கப்படுகின்றன?
ஆனால் நம் காலத்தில், பொம்மைகள் நம் கைகளால் செய்யப்பட்டன. நான் உங்களுக்கு ஒரு பொம்மை பற்றி சொல்ல விரும்புகிறேன். புதிரை யூகிப்பதன் மூலம் எது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
ஆளி முடி,
அவர்கள் வண்ண ரிப்பன்களைக் கொண்டுள்ளனர்.
நான் அதை துண்டுகளிலிருந்து முறுக்கினேன்
சன்ட்ரஸ் அணிந்திருந்தார்.
துணியால் செய்யப்பட்ட சண்டிரெஸ்.
அவள் யார் என்று யூகிக்கவா? (பொம்மை)
(ஒரு கந்தல் பொம்மையைக் காட்டுகிறது)
நீங்கள் ஒரு கடையில் இதுபோன்ற பொம்மையை வாங்க முடியாது; நான் இந்த பொம்மையை என் கைகளால் செய்தேன். உலகம் முழுவதும் இதுபோன்ற இரண்டாவது பொம்மையை நீங்கள் காண முடியாது.
உங்கள் பெரியம்மாக்கள் விளையாடிய முதல் பொம்மைகளை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த இன்று நான் உங்களிடம் வந்தேன்.
என் பொம்மை பெரெஜினியா என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இந்த அற்புதமான பொம்மைகளைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புகிறீர்களா?
பிறகு, என்னைச் சந்தித்து எனது பட்டறையைக் காண்பிக்க உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன்.
ஆனால் எனது பட்டறைக்குச் செல்ல நாங்கள் மாயத் திரைக்குப் பின்னால் செல்வோம்.
நீங்கள் அனைவரும் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள், இந்த ஆடைகள் உங்களுக்கு எப்படி பொருந்துகின்றன!
வீதியில் இறங்குவோம்! (எல்லோரும் ரஷ்ய குடிசையின் மூலைக்குச் செல்கிறார்கள்)
(ரஷ்ய நாட்டுப்புற இசை ஒலிக்கிறது, எல்லோரும் பட்டறைக்குச் செல்கிறார்கள்)
II. பட்டறையை அறிந்து கொள்வது.
உள்ளே வாருங்கள், அன்புள்ள விருந்தினர்களே, வெட்கப்பட வேண்டாம், உங்களை வீட்டில் செய்யுங்கள்!
இது என் வீடு, ஆனால் ஒரு குடிசை. இது எனது பட்டறை, இங்கே நான் என் பொம்மைகளை உருவாக்குகிறேன்.
இங்கே நான் பல்வேறு பிரகாசமான துணிகள், ரிப்பன்கள், சரிகை, நூல்கள் நிறைய உள்ளன. புதிய பொம்மைகள் செய்யும்போது எனக்கு அவை தேவைப்படும்.
எனக்கும் ஒரு மாய மார்பு இருக்கிறது, அதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்க்க விரும்புகிறீர்களா?
ஆனால் அவ்வளவு எளிதில் திறக்க முடியாது.
நீங்கள் அவரிடம் அன்பாகக் கேட்க வேண்டும்.
"என் மார்பு என் மார்பு
உங்கள் பீப்பாயை எங்களுக்காகத் திறக்கவும்."
(திறந்த மார்பு)
மார்பில் எத்தனை பொம்மைகள் உள்ளன என்று பாருங்கள்?
வெவ்வேறு பொம்மைகள் உள்ளன என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா (பொம்மைகளைக் காட்டு) நீங்கள் அவர்களுடன் விளையாடுவது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் கொடுக்கலாம், ஒரு பொம்மையின் உதவியுடன் உங்கள் நன்றியைத் தெரிவிக்கலாம், உங்கள் வீட்டையும் உங்கள் அன்புக்குரியவர்களையும் பாதுகாக்கலாம். ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திற்கும் ஒரு சிறப்பு பொம்மை தேவை. அவற்றைப் பற்றி இப்போது நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்.
என்னைப் பின்தொடர்ந்து, பொம்மைகளை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லுங்கள்.
மரியாதைக்குரிய இடத்தில் பொம்மைகளை உட்கார வைத்து அவற்றைப் பற்றி தெரிந்து கொள்வோம்.
அருகருகே அமர்ந்து நன்றாகப் பேசுவோம்.
நம் கண்கள் அனைத்தையும் பார்க்கட்டும்.
காதுகள் அனைத்தையும் கேட்கின்றன.
தலை நினைவுக்கு வருகிறது
அவளுடைய வாய் அவளைத் தொந்தரவு செய்யாது.
III. ஆசிரியரின் கதை.
(விளக்கக்காட்சியைக் காண்க)
"நாட்டுப்புற கந்தல் பொம்மைகள்"
(பொம்மைகளின் வரலாறு, பொம்மைகளின் வகைகள்)
உங்கள் சொந்த கைகளால் பொம்மைகளை உருவாக்குவது எப்படி என்பதை அறிய விரும்புகிறீர்களா?
இன்று நாம் ஒரு "ஆறுதல்" பொம்மையை உருவாக்குவோம்.
அவள் எவ்வளவு நேர்த்தியாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கிறாள் என்று பாருங்கள்.
அவளை ஏன் ஆறுதல் சொல்றாங்க தெரியுமா?
விளையாட்டுகளின் போது சிறிய டாம்பாய்க்கு எல்லா வகையான பிரச்சனைகளும் ஏற்படலாம்.
குழந்தை விழலாம், தன்னைத்தானே அடிக்கலாம், முழங்கால்களை கீறலாம் அல்லது கேப்ரிசியோஸ் ஆகலாம். குழந்தை அழும்போது, அம்மாவோ அல்லது ஆயாவோ ஓடி வந்து, குழந்தையை அமைதிப்படுத்தி, அதன் பாக்கெட்டில் இருந்து அத்தகைய பொம்மையை எடுத்து, குழந்தையின் கடைசி கண்ணீரை அதன் பாவாடையால் துடைத்து, பொம்மையுடன் விளையாட முன்வருவார்கள். பெற்றோர்கள் பொம்மைக்கு மிட்டாய்களைக் கட்டினர், குழந்தை மிட்டாய்களை சாப்பிட்டது, ஆனால் மிட்டாய் ரேப்பர்கள் பொம்மையின் மீது விடப்பட்டன, இதனால் புதிய மிட்டாய்கள் பின்னர் அவற்றில் மூடப்பட்டிருக்கும். பின்னர், குழந்தை அழுவதை நிறுத்தியதும், பொம்மை மீண்டும் தேவைப்படும் வரை அதை சுத்தம் செய்வதற்காக அடுப்புக்கு பின்னால் அல்லது தூப ஐகானுக்குப் பின்னால் அமைதியாக அகற்றப்பட்டது.
பொம்மை செய்யத் தொடங்கும் முன், கை, கால்களைக் கொஞ்சம் நீட்டி விடுவோம்.
IV. விளையாட்டு - பாடல்
விளையாட்டு "மலானியாவில், வயதான பெண்மணியிடம்"
ரஸ்ஸில் அவர்கள் விளையாடுவதை விரும்பினர், நான் உங்களை கம்பளத்திற்கு அழைக்கிறேன், தயவுசெய்து ஒரு வட்டத்தில் நிற்கவும், எனக்குப் பிறகு வார்த்தைகளையும் அசைவுகளையும் மீண்டும் செய்யவும்:
மலானியாவில் வயதான பெண்மணியின் (கைதட்டல்)
ஒரு சிறிய குடிசையில் வாழ்ந்தார்
(உட்கார்ந்து கைகளை மடக்கி)
ஏழு மகன்கள் (ஏழு விரல்கள்)
புருவங்கள் இல்லாமல், (உங்கள் விரலால் புருவங்களை கோடிட்டுக் காட்டவும்)
இது போன்ற காதுகளால், (உங்கள் உள்ளங்கைகளை விரித்து, உங்கள் காதுகளுக்கு கொண்டு வாருங்கள்)
இது போன்ற மூக்குகளுடன், (இரண்டு நீட்டிய கைகளால் மூக்கைக் காட்டு)
இது போன்ற மீசையுடன், (உங்கள் விரலால் மீசையை வரைந்து, உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரிக்கவும்)
இது போன்ற தலையுடன், (ஒரு பெரிய தலையை கோடிட்டுக் காட்டவும்)
இது போன்ற தாடியுடன், (கைகளை கீழே சாய்த்து காட்டவும்)
எதையும் சாப்பிடவில்லை (ஒரு கையை உங்கள் வாயில் உயர்த்தவும் - ஒரு கப், மற்றொன்று - ஒரு ஸ்பூன்)
அவர்கள் அவளைப் பார்த்தார்கள் (தங்கள் கைகளை தங்கள் கண்களுக்குள் பிடித்துக்கொண்டு, கண் இமைகள் போல தங்கள் விரல்களை அடித்து)
எல்லோரும் இப்படித்தான் செய்தார்கள்... (எந்த இயக்கமும்)
V. உற்பத்தி செயல்பாடு.
இப்போது நான் உங்களை பட்டறைக்கு அழைக்கிறேன். உள்ளே வந்து மேஜையில் உட்காருங்கள்.
நாம் ஒரு பொம்மையை உருவாக்கும் போது, நல்லதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், பொம்மையுடன் விளையாடும்போது உங்கள் சகோதரன் அல்லது சகோதரி எப்படி புன்னகைத்து மகிழ்ச்சியடைவார்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். மேலும் வெற்றி பெறுவோம்.
1. முதலில் நம் பொம்மையின் தலையை உருவாக்குவோம். இதற்காக நாம் வெள்ளை சின்ட்ஸை எடுத்துக்கொள்கிறோம். துண்டு என்ன வடிவம்? (சதுரம்)
இப்போது நாம் பருத்தி கம்பளியை எடுத்து அதை ஒரு பந்தாக உருவாக்கி, அதை எங்கள் சதுரத்தின் மையத்தில் வைக்கிறோம்.
3. வண்ண துணியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அதை ஒரு சண்டிரெஸ் செய்ய பயன்படுத்துவோம்! துண்டு என்ன வடிவம்? (செவ்வகம்).
நாங்கள் அதை தவறான பக்கத்திற்கு முன்னால் வைத்து, எங்கள் பொம்மையை சரியாக மையத்தில் வைக்கிறோம். துணியின் ஒரு பக்கத்துடன் பொம்மையை மூடி, பின்னர் மற்றொன்று. நாங்கள் பாவாடையை நூலால் கட்டி, மூன்று திருப்பங்களைச் செய்து மூன்று முடிச்சுகளாகக் கட்டுகிறோம்.
4. உங்களிடம் ஒரே நிறத்தின் இரண்டு ரிப்பன்கள் உள்ளன, ஆனால் வெவ்வேறு நீளங்கள், ஒரு குறுகிய நாடாவை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். பொம்மையின் தலையில் ஒரு நாடாவைக் கட்டவும்.
5. ஆறுதல் செய்பவரின் தலையில் தாவணியைக் கட்டுவது மட்டுமே எஞ்சியுள்ளது. தாவணியின் வடிவம் என்ன?
(முக்கோணம்).
இப்போது நாம் தாவணியின் நடுவில் பொம்மையின் தலையை வைக்கிறோம். நாங்கள் அதை ஒரு பக்கத்திலும் மறுபுறத்திலும் மூடுகிறோம். ஒரு நீண்ட நாடாவை எடுத்து முன்னால் கட்டவும்.
ஓ நீங்கள் எவ்வளவு அழகான பொம்மைகளை உருவாக்கியுள்ளீர்கள். ஆனால் பாருங்கள், என்ன காணவில்லை? (மிட்டாய் இல்லை)
7. துடைக்கும் கீழ் பாருங்கள், என்ன இருக்கிறது? (மிட்டாய்கள்)
மிட்டாயை ரிப்பனில் கட்டவும். எங்கள் பொம்மை தயாராக உள்ளது! இப்போது அவை உங்களுடையவை, அவற்றை உங்கள் விளையாட்டு மூலைக்கு எடுத்துச் செல்லலாம் அல்லது உங்கள் சிறிய சகோதரன் அல்லது சகோதரிக்கு கொடுக்கலாம்.
VI. இதன் விளைவு யாத்தியா
அன்பான மக்களே! எங்கள் ரஷ்ய மக்கள்
நான் எப்போதும் வட்டங்களில் நடனமாடுகிறேன்!
பழைய நாட்களைப் போல ஒரு சுற்று நடனத்தைத் தொடங்குவோம்,
எங்களின் புதிய பொம்மையைக் காண்பிப்போம்!
வாருங்கள், முழு உண்மையையும் சொல்லுங்கள், மறைக்காதீர்கள், என் வருகையை நீங்கள் ரசித்தீர்களா?
நீங்கள் எதை மிகவும் விரும்பினீர்கள்?
நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
நீங்கள் இன்று ஒரு பெரிய வேலை செய்தீர்கள், நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலை செய்தீர்கள். நீங்கள் பொம்மைகளை ரசித்ததை நான் காண்கிறேன். எனவே, எங்கள் சந்திப்பின் நினைவாக, இந்த சிறிய அட்டைகளை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன். அவர்களின் உதவியுடன், நீங்களும் உங்கள் அம்மா அல்லது பாட்டியும் மற்ற பொம்மைகளை உருவாக்கலாம். அதனால் உங்கள் பொம்மைக்கு ஒரு காதலி இருக்கிறாள். உங்கள் பணி மற்றும் முயற்சிகளுக்கு நன்றி.
குழந்தைகளையும் அவர்களின் வளர்ச்சியையும் நாம் தொடர்ந்து கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். இந்த நோக்கத்திற்காக, அன்பான பெற்றோர்கள் பல்வேறு படைப்பு விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர், மேலும், நிச்சயமாக, தங்கள் அன்பான மகள்கள் மற்றும் மகன்களுக்கு பணிகளை ஒதுக்குகிறார்கள். பொம்மைகளைப் பற்றிய புதிர்களை நீங்களே கொண்டு வரலாம் அல்லது அவற்றை ஆயத்த ஆதாரங்களில் படிக்கலாம். இந்த புதிர்களை சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவரும் விரும்புவார்கள்.
நீங்கள் சில உத்வேகத்தைப் பெறலாம் மற்றும் பின்வரும் படைப்புகளில் இருந்து கவனிக்கலாம்.
1. இது மென்மையாக இருக்கலாம், கடினமாக இருக்கலாம்.
சில சமயம் மௌனம், சில சமயம் பேசுவது.
அவள் பிரகாசமான ஆடைகளை விரும்புகிறாள்.
2. வெவ்வேறு உயரங்கள், வெவ்வேறு ஆடைகள்.
குழந்தைகள் போல் தூங்கி விளையாடுவார்கள்.
3. கறுப்பர்களும் இருக்கிறார்கள், வெள்ளையர்களும் இருக்கிறார்கள்.
ஆடைகள் தைக்கப்பட்டு பின்னப்பட்டவை.
நீங்கள் அவர்களை தூங்க வைக்கலாம்
நீங்கள் அவருக்கு உணவளிக்கலாம்.
பின்னர் வெளியே செல்லுங்கள்
மேலும் அங்கு ஒன்றாக விளையாடுங்கள்.
4. நீங்கள் யாரை அலங்கரிக்கிறீர்கள்?
நீங்கள் உணவளித்து விளையாடுகிறீர்களா?
உன்னை படுக்க வைப்பது, குழந்தை காப்பகம்
நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டால், நீங்கள் அவர்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்கிறீர்கள்.
இவர் யார்?
நேர்த்தியான மற்றும் வேடிக்கையானதா?
5. உங்களிடம் அதிகமானவை உள்ளன
வீடு முழுவதும் ஒரே மாதிரியான சகோதரிகள்.
அவர்களுக்கு கைகளும் கால்களும் உள்ளன,
பிரகாசமான கண்கள் மற்றும் புருவங்கள்.
இந்த தோழிகளுடன்
மென்மையான பொம்மைகளைப் போல.
தயங்காமல் விளையாடவும், சாப்பிடவும், நடக்கவும்.
6. அவளை உனக்கு நன்றாகத் தெரியும்.
அவள் உங்கள் வீட்டில் வசிக்கிறாள்.
உண்மையான விஷயம் போல் தெரிகிறது
எப்போது சாப்பிட விரும்பினாலும் கூப்பிடுவான்.
அவள் அடிக்கடி உங்களுடன் தூங்குகிறாள்,
அது உங்கள் குழந்தையாக இருக்கும்.
வாருங்கள், உங்களுடன் செல்வோம்
அவள் பெயரை அறிவிப்போம்.
குழந்தைகளுக்கான பொம்மை பற்றிய உரைநடை புதிர்
ரைமிங் மற்றும் கவிதை பதிப்புகள் வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளிடையே மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன. ஆனால் உரைநடையில் பொம்மைகளைப் பற்றிய அற்புதமான புதிர்களும் உள்ளன. பெற்றோர்கள் தாங்களாகவே அவற்றை உருவாக்கலாம் அல்லது ஆன்லைனில் படிக்கலாம்:
- நீங்கள் அடிக்கடி அவளை நடைபயிற்சிக்கு அழைத்துச் செல்கிறீர்கள், வெவ்வேறு ஆடைகளை அணிவிப்பீர்கள், தலைமுடியை அலங்கரிப்பீர்கள், மேலும் பொம்மைக் கடைகளில் ஒரு நண்பரை வாங்கச் சொல்லுங்கள்.
- பிளாஸ்டிக் பொருட்களில் இருந்து உணவை சமைத்து, தாவணி மற்றும் துணி துண்டுகளால் ஆடைகளை உருவாக்கி, குழந்தையைப் போல படுக்கையில் வைப்பது யார்?
பொம்மைகள் பற்றிய புதிர்களை குழந்தை யூகித்தால், உங்கள் குழந்தை அல்லது குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான வெகுமதியைக் கொண்டு வாருங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கும் மற்றும் வகுப்புகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கும்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு ஏன் புதிர்களைக் கேட்க வேண்டும்?
- சிக்கல்கள் சிறியவர்களின் வளர்ச்சிக்கு உதவுகின்றன.
- குழந்தைகள் விடாமுயற்சியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
- குழந்தைகள் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் மற்றும் தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கிறார்கள்.
- உங்கள் வார்த்தைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்;
- அவர்கள் சரியாக யூகித்தால் அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் நடந்துகொள்கிறார்கள், இது குழந்தைக்கு நேர்மறையான உணர்ச்சிகளை வசூலிக்க உதவுகிறது.
உங்கள் முயற்சிகளையும் வகுப்புகளுக்கான தயாரிப்பையும் குழந்தை பாராட்டுவார். குழந்தைகள் தங்கள் அன்பான மற்றும் நெருங்கிய நபர்களுடன் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறார்கள், எனவே புதிர்களைத் தீர்க்கும் செயல்முறை விதிவிலக்காக நல்ல மற்றும் தெளிவான பதிவுகளை விட்டுச்செல்லும்.