திட்டம் "மர்மமான கனிமங்கள்". எனது சேகரிப்பில் இருந்து கற்கள் மற்றும் தாதுக்கள் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கான கனிம வரையறை

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

"கலினின் மேல்நிலைப் பள்ளி"

கற்கள். சாதாரணத்தில் அசாதாரணமானது.

முடித்தவர்: கோல்ஸ்னிகோவ் செமியோன்,

MBOU "கலினின்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி"யின் 2 ஆம் வகுப்பு மாணவர்

தலைவர்: கோன்சரென்கோ எல்.எம்.

2013

உள்ளடக்கம்

முன்னுரை

II. முக்கிய பாகம். "கல்" என்ற தலைப்பில் எனது ஆராய்ச்சி. சாதாரணமாக அசாதாரணமானது"

1. கேள்வித்தாள்

2. பூமியில் கற்கள் எப்படி தோன்றின?

3. கற்களின் கதைகள்

IV. நடைமுறை பகுதி. எனது தொகுப்பு "கல்லின் உலகம்"

V. முடிவுகள்

VI. நூல் பட்டியல்

ஆராய்ச்சி தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது. நான் அடிக்கடி நடைப்பயணத்திலிருந்து வெவ்வேறு கற்களை வீட்டிற்கு கொண்டு வருகிறேன். அவை எங்கும் காணப்படுகின்றன: எங்கள் கிராமத்தின் தெருக்களில், தஷேபா ஆற்றின் கரையில், தோட்டத்தில் கூட. அவை வடிவம், நிறம், அளவு ஆகியவற்றில் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்தவை அல்ல, சில அழகாக இருக்கின்றன, மற்றவை மிகவும் இல்லை, ஆனால் அவை அனைத்தும் ஒரே வார்த்தையில் அழைக்கப்படுகின்றன - கல். நான் அவர்களைப் பார்த்து நினைக்கிறேன் - அநேகமாக அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பெயர், பூமியில் தோன்றிய அதன் சொந்த கதை.

நான் தெரிந்து கொள்ள விரும்பினேன்:

கற்கள் எங்கிருந்து வருகின்றன? பூமியில் எத்தனை உள்ளன?

அவர்களின் பெயர் என்ன?கற்கள் ஏன் தேவை?

இந்த மற்றும் பிற கேள்விகளுக்கான பதில்களை எனது வேலையில் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன்.

படிப்பின் நோக்கம். பூமியில் கற்கள் தோன்றிய வரலாறு, அவற்றின் பண்புகள் மற்றும் மனித வாழ்க்கையில் முக்கியத்துவம் ஆகியவற்றைக் கண்டறியவும்.

ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள்.

இந்த தலைப்பில் இலக்கியங்களைக் கண்டுபிடித்து படிக்கவும்.

இந்த தலைப்பைப் பற்றி உங்கள் வகுப்பு தோழர்களுக்கு என்ன தெரியும் என்பதைக் கண்டறியவும்.

கற்களைப் பற்றி முடிந்தவரை கண்டுபிடிக்கவும் (அவை என்ன, பெயர்கள், கற்களுடன் தொடர்புடைய கதைகள், அவை பூமியில் எவ்வாறு தோன்றின, அவை மக்களுக்கு என்ன நன்மைகளைத் தருகின்றன).

மக்கள் பயன்படுத்தும் கற்களின் தொகுப்பை சேகரிக்கவும்.

ஆராய்ச்சி கருதுகோள். நான் முன்மொழிய முடியும்:1) ஒரு நபரைச் சுற்றியுள்ள கற்கள் அசாதாரண பண்புகளைக் கொண்டிருக்கலாம்; 2) ஒரு நபர் தனது சொந்த நலனுக்காக கற்களின் பல்வேறு பண்புகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:

அறிவியல் இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு;

கணக்கெடுப்பு;
கவனிப்பு;

ஒப்பீடு,

பொதுமைப்படுத்தல்.

ஆராய்ச்சி முடிவுகள்

கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க, நான் என் பெற்றோரிடம் கேட்டேன், இந்த பிரச்சினையில் புத்தகங்களைப் படித்தேன், இணையத்தில் உலாவினேன். எனது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் இதோ.

கேள்வித்தாள்

நான் எனது வகுப்பு தோழர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்தினேன். இதில் கலந்து கொண்டனர்

19 பேர். வயது - 8 ஆண்டுகள்.

கேள்விகள்

"ஆம்" என்று பதிலளித்தார்

"இல்லை" என்று பதிலளித்தார்

நீங்கள் கற்களை சேகரித்தீர்களா?

நீங்கள் அதை சேகரித்திருந்தால், ஏன்?

13 பேர் (பதில்கள்: "சேகரிப்புக்காக", "சுவாரஸ்யமாக", "அவை அழகாக இருக்கின்றன", "விளையாடுவதற்கு", "அக்வாரியம்", "ஏனெனில்")

6 பேர்

கற்களின் பெயர்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? பெயர்களை எழுதுங்கள்.

17 பேர் (பெரும்பாலும் பெயரிடப்பட்ட 1-2 கற்கள்)

2 பேர்

பூமியில் கற்கள் எப்படி தோன்றின தெரியுமா?

9 பேர்

10 பேர்

ஒரு நபர் கற்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்?

11 பேர் (பதில்: "கட்டுமானத்தில்", "கைவினைகளுக்கு", "அவர்கள் மணிகள், வளையல்கள் செய்கிறார்கள்")

8 பேர்

கற்களைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புகிறீர்களா?

16 பேர்

3 பேர்

முடிவுகள்: பையன்களுக்கு கற்களின் உலகத்தைப் பற்றி கொஞ்சம் தெரியும், அவர்கள் மேலும் அறிய விரும்புகிறார்கள்.

"கல்" என்றால் என்ன?

பல்லாயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மனிதன் கல்லுடன் நண்பன்.பண்டைய மனிதனின் முதல் கருவிகள் கல்லால் செய்யப்பட்டவை. பண்டைய புதைகுழிகளில் கல் கத்திகள், கோடரிகள், ஊசிகள் மற்றும் ஈட்டிகள் ஆகியவற்றை தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் இன்னும் கண்டுபிடிக்கின்றனர். எனவே, பண்டைய வரலாற்றின் காலகட்டங்களில் ஒன்று கற்காலம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

அகராதியில்"கல்" என்ற வார்த்தையின் பொருளைக் கண்டேன்.

"கல் என்பது ஒரு திடமான பாறை துண்டுகள் அல்லது ஒரு திடமான நிறை, அதே போல் ஒரு தனி துண்டு, அத்தகைய பாறையின் ஒரு துண்டு."

உலகில் 8,000 க்கும் மேற்பட்ட இயற்கை கற்கள் உள்ளன.

பூமியில் கற்கள் எப்படி தோன்றின?

கற்கள் நிறம், தோற்றம் மற்றும் பண்புகளில் வேறுபடுகின்றன, ஏனெனில் அவை வெவ்வேறு நிலைகளில் "பிறந்தன".

மாக்மாவிலிருந்து "பிறந்த" பாறைகள் உள்ளன - பூமியின் ஆழத்திலிருந்து உருகிய பொருள். மாக்மா தாங்க முடியும்எரிமலை வெடிப்பின் போது எரிமலைக்குழம்பு பாய்கிறதுஅல்லது அது பூமியின் மேற்பரப்பை அடையாமல் சில ஆழத்தில் உறைந்தது. இவை எரிமலைப் பாறைகள். கிரானைட் மற்றும் பாசால்ட் இப்படித்தான் உருவானது.
வண்டல் பாறைகள் மற்ற பாறைகளின் துண்டுகளிலிருந்து "பிறந்தன". அவை நீர் மூலம் பதப்படுத்தப்பட்டு கொண்டு வரப்பட்டன. உதாரணமாக, மணற்கல், பாறை உப்பு.

பண்டைய தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் எச்சங்களிலிருந்து பாறைகள் "பிறக்க" முடியும். இப்படித்தான் சுண்ணாம்புக் கற்கள் உருவாகின.

கற்களின் கதைகள்.

முதல் கல்: நிலக்கரி.

இந்தக் கல்லை எங்கள் முற்றத்தில் கண்டேன். இது கருப்பு நிறம், பளபளப்பானது, தொடுவதற்கு கடினமானது, கடினமானது, நீடித்தது. கல்லுக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சொத்து உள்ளது - அது நெருப்பில் சூடாகிறது, சிவப்பு சுடரால் நிரப்பப்படுகிறது, சூடாக, நெருப்பு போல, தன்னை எரிக்கிறது. இது நிலக்கரி.

அவர் எங்கிருந்து வந்தார்?

இது அனைத்தும் பல மில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தொடங்கியது, பூமி காடுகள் மற்றும் சதுப்பு நிலங்களின் இராச்சியமாக இருந்தது. காடுகளை மிதித்தபோது, ​​​​சதுப்பு நீர் ராட்சத மரங்களைச் சுற்றியுள்ள நிலம் முழுவதும் வெள்ளத்தில் மூழ்கி, அவற்றின் வேர்களை கழுவி, மரங்கள் இறந்து, சேற்று சதுப்புக் குழம்பில் விழுந்தன. நீண்ட காலமாக, அடர்த்தியான தாவரங்களின் அடர்த்தியான அடுக்கு நிலத்தடியில் குவிந்துள்ளது. மரங்களின் எச்சங்கள் அழுகி பழுப்பு நிறமாக மாறியது - கரி. பூமியின் அடுக்குகளால் சுருக்கப்பட்ட, கரி படிப்படியாக கடினமாகி, கல்லாக மாறியது மற்றும் கல்லாக மாறியது - பழுப்பு நிலக்கரி. நிலத்தடி பழுப்பு நிலக்கரி மிகவும் வலுவாக சுருக்கப்பட்டால், அது படிப்படியாக கருப்பு நிலக்கரியாகவும், பின்னர் ஆந்த்ராசைட்டாகவும் மாறியது. இதுவே சிறந்த நிலக்கரி வகை. இது கிட்டத்தட்ட புகை இல்லாமல் எரிகிறது மற்றும் அதிக வெப்பத்தை உருவாக்குகிறது.

எரியும் போது, ​​நிலக்கரி அதிக வெப்பத்தை உருவாக்குகிறது. அதனால்தான் மனிதன் அதை எரிபொருளாகப் பயன்படுத்துகிறான்.

வெப்பம் மற்றும் ஆற்றலுக்கு கூடுதலாக, நிலக்கரி நமக்கு பல பரிசுகளை வழங்கியுள்ளது: பிளாஸ்டிக் பொம்மைகள், மருத்துவ மற்றும் நறுமண பொருட்கள், கார் டயர்கள், மீன்பிடி வலைகள், வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் வார்னிஷ்கள்.

“ககாசியாவின் கனிம வளங்கள்” வரைபடத்தில் கருப்பு சதுரங்கள் உள்ளன - இவை நிலக்கரி வைப்புகளின் சின்னங்கள்.

எங்கள் கிராமமான கலினினோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் செர்னோகோர்ஸ்க் நகரம் உள்ளது. இது நிலக்கரி சுரங்கத் தொழிலாளர்களின் நகரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. செர்னோகோர்ஸ்க் அதன் பெயரை கருப்பு மலையிலிருந்து பெற்றது; இது ஒரு உண்மையான நிலக்கரி கிடங்கு. செர்னோகோர்ஸ்க் வைப்புத்தொகையில் நிலக்கரி இருப்பு நூற்றுக்கணக்கான மில்லியன் டன்கள் ஆகும். இந்த நிலக்கரி இன்னும் பல தசாப்தங்களுக்கு நீடிக்கும். பெய்ஸ்கோய் புலத்தின் இருப்பு சுமார் ஒரு பில்லியன் டன்கள். ககாசியாவில் இசிக்ஸ்கோய் மற்றும் அஸ்கிஸ்கோய் நிலக்கரி வைப்புகளும் உள்ளன.

இரண்டாவது கல்: சுண்ணாம்பு.

என் பெற்றோர் வெள்ளையடிக்கத் தயாராகும் போது இந்தக் கல்லை வீட்டில் பார்த்தேன். கொதிக்க வைத்தால் சுண்ணாம்பு கிடைக்கும். மேலும் கல்லே சுண்ணாம்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. சுண்ணாம்பு ஒரு வெள்ளை அல்லது வெள்ளை சாம்பல் கல் மற்றும் கைகளில் வெள்ளை அடையாளங்களை விட்டுச்செல்கிறது.

இது பொதுவாக குவாரிகள் அல்லது திறந்த குழிகளில் வெட்டப்படுகிறது. குவாரியில் சுண்ணாம்புக் கல் வெட்டி எடுப்பவர்கள் கடலுக்கு அடியில் இருப்பது போல் வேலை செய்கிறார்கள். நிச்சயமாக, இப்போது இந்த இடத்தில் கடல் இல்லை, ஆனால் அது பல மில்லியன் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்தது (பின்னர் கண்டங்கள், பெருங்கடல்கள் மற்றும் கடல்கள் இப்போது இருப்பதை விட வித்தியாசமாக அமைந்திருந்தன). கடல்வாழ் உயிரினங்கள் இறந்து கீழே மூழ்கின. அவற்றின் எலும்புக்கூடுகள் மற்றும் குண்டுகளிலிருந்து, சுண்ணாம்பு அடுக்குகள் படிப்படியாக உருவாகின்றன.

பெரிய, சுண்ணாம்புக் கற்கள் கூட தேவைப்படும்போது, ​​​​அவை சிறப்பு மரக்கட்டைகளுடன் ஒரு குவாரியில் வெட்டப்படுகின்றன. சிறிய, சீரற்ற கற்கள் தேவைப்பட்டால், அவை அகழ்வாராய்ச்சியைப் பயன்படுத்தி வெட்டப்படுகின்றன.

இது மிகவும் பயனுள்ள ஆதாரம். சுண்ணாம்பு இல்லாமல் எந்த கட்டுமான திட்டமும் நிறைவடையாது. இது சிமென்ட் உற்பத்திக்கு செலவழிக்கப்படுகிறது, இது கட்டிட பாகங்களை ஒன்றாக இணைக்க தேவைப்படுகிறது: செங்கற்கள், அடுக்குகள், தொகுதிகள். சுண்ணாம்பு சுண்ணாம்பிலிருந்து பெறப்படுகிறது, இது சுவர்கள் மற்றும் கூரைகளை வெண்மையாக்க பயன்படுகிறது. பிளாஸ்டரில் சுண்ணாம்பும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. இது கண்ணாடியில் கூட சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

எங்கள் குடியரசில் அதன் சொந்த சுண்ணாம்பு வைப்பு உள்ளது (அவை வரைபடத்தில் மூலைவிட்டங்களுடன் வெள்ளை சதுரத்தால் குறிக்கப்படுகின்றன).அவற்றில் சிறந்தவை எங்கள் Ust-Abakansky மாவட்டத்தில் (இவை Uybatskoye மற்றும் Ulenskoye வைப்பு) மற்றும் Bogradsky மாவட்டத்தில் (Loshchinskoye வைப்பு) அமைந்துள்ளன.

மூன்றாவது கல்: பளிங்கு.

என் வகுப்பு தோழர் இந்த பனி வெள்ளை அழகான கல்லை பள்ளிக்கு கொண்டு வந்தார். இது பளிங்கு. பளிங்கும் சுண்ணாம்புதான் என்றார் ஆசிரியர். சுண்ணாம்புக் கல் அதிக ஆழத்தில் மூழ்கினால் (உதாரணமாக, பூகம்பம், எரிமலை வெடிப்பின் போது), பின்னர் அதிக வெப்பநிலை மற்றும் மகத்தான அழுத்தத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் அது அழகான பளிங்குகளாக மாறும்.

பளிங்கு மிகவும் நீடித்த மற்றும் கடினமானது. வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்களுடன் இது நம்மை ஆச்சரியப்படுத்துகிறது. பளிங்கு நன்றாக மெருகூட்டுகிறது. பளபளப்பானது, அது மென்மையாகவும் நம்பமுடியாத அழகாகவும் மாறும். எனவே, அரண்மனைகள் மற்றும் மெட்ரோ நிலையங்களில் சுவர்கள் மற்றும் நெடுவரிசைகளை மூடுவதற்கு பளிங்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ககாசியா அதன் சொந்த பெரிய பளிங்கு இருப்புக்களைக் கொண்டுள்ளது (வரைபடத்தில் உள்ள சின்னம் ஒரு மூலைவிட்டத்துடன் கூடிய ரோம்பஸ் ஆகும்). இது சயானோ-ஷுஷென்ஸ்காயா நீர்மின் நிலையத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள கிபிக்-கோர்டன்ஸ்கோய் புலம், அதுரஷ்யாவின் பழமையான பளிங்கு வைப்புகளில் ஒன்று. இந்த வைப்புத்தொகையிலிருந்து பளிங்கு மாஸ்கோ மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள மெட்ரோ நிலையங்களுக்கு உறைப்பூச்சு பயன்படுத்தப்பட்டது.

சுண்ணாம்பு மற்றொரு "உறவினர்" உள்ளது, இது ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களுக்கும் தெரிந்திருக்கும். நாங்கள் பலகை மற்றும் நிலக்கீல் மீது அவர்களுடன் எழுதி வரைகிறோம். இதுசுண்ணாம்பு. இது, நிச்சயமாக, கல்லுடன் சிறிய ஒற்றுமையைக் கொண்டுள்ளது: இது குறைந்த நீடித்தது, எளிதில் துண்டுகளாக உடைந்து, நொறுங்குகிறது. ஆனால் அதே நேரத்தில், சுண்ணாம்பு பள்ளியில் எங்கள் தவிர்க்க முடியாத உதவியாளர்.

நடைமுறை பகுதி . என் "வேர்ல்ட் ஆஃப் ஸ்டோன்" தொகுப்பு.

என் பெற்றோரின் உதவியுடன், அலங்கார மற்றும் அலங்கார கற்களின் தொகுப்பை நான் சேகரித்தேன், அதை நான் "கல்லின் உலகம்" என்று அழைத்தேன். எனது சேகரிப்பு, ஸ்லைடு விளக்கக்காட்சி பற்றிய அறிக்கையைத் தயாரித்து, எனது வகுப்புத் தோழர்களிடம் பேசினேன், அத்துடன் ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான பள்ளி அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாட்டிலும் பேசினேன்.

செய்தி

ஓல்கா கிரோவா
திட்டம் "கற்கள் மற்றும் கனிமங்கள் இந்த அற்புதமான உலகம்" மூத்த வயது.

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்.

மழலையர் பள்ளி "ஃபயர்ஃபிளை". P. Uralsky, Nytvensky மாவட்டம், பெர்ம் பகுதி.

திட்டம்

« கற்கள் மற்றும் தாதுக்களின் இந்த அற்புதமான உலகம்»

முதல் தகுதி வகை

கிரோவா ஓ. எஸ். 2014.

வகை திட்டம்: கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி.

பங்கேற்பாளர்கள் திட்டம்- நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகள், ஆசிரியர், பெற்றோர்.

காலம்: ஜூன்-ஜூலை 2014.

ஆய்வுப் பொருள் - உயிரற்ற இயல்புடைய பொருள்கள் - கற்கள், கனிமங்கள், படிகங்கள்

முக்கிய திசைகள் திட்டம்:

அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி

சம்பந்தம் திட்டம்:

கனிம வளங்கள் நிறைந்த நாட்டில் வாழும் குழந்தைகளுக்கு நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களைப் பற்றிய அறிவு இல்லை கற்கள் மற்றும் தாதுக்கள். பன்முகத்தன்மைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் கற்கள்உங்கள் பூர்வீக நிலம் மற்றும் நாட்டின் தன்மையை நன்கு அறிந்துகொள்ள உதவுகிறது. பல நூற்றாண்டுகளாக, எங்கள் பகுதி அதன் கனிம வளங்களுக்கு பிரபலமானது, இது குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் கூட, துரதிர்ஷ்டவசமாக, தெரிந்திருக்கவில்லை.

உடனான நேரடி தொடர்பு கற்கள்ஒரு குழந்தையில் தார்மீக உணர்வுகளை உருவாக்குவதில் பெரும் செல்வாக்கு உள்ளது, செயலில் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குவதை ஊக்குவிக்கிறது, கற்பனையை வளர்க்கிறது மற்றும் ஆளுமையின் இணக்கமான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துவது அவர்களின் ஆர்வத்தையும், ஆர்வத்தையும், இயற்கை வளங்களின் மீதான மரியாதையையும் வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாகும்.

பாலர் பள்ளியில் வயதுகுழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கு குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, இயற்கைக்கும் மனிதனுக்கும் இடையிலான உறவைப் பற்றிய அவரது கருத்துக்களை ஒருங்கிணைப்பதாகும். சுற்றுச்சூழலுடன் நடைமுறை தொடர்பு முறைகளை மாஸ்டர் செய்வது குழந்தையின் உலகக் கண்ணோட்டத்தையும் அவரது தனிப்பட்ட வளர்ச்சியையும் விரிவுபடுத்துகிறது. எனவே, ஒரு பாலர் பாடசாலையில் சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகள் பற்றிய எளிமையான உறவுகள் மற்றும் வடிவங்களை நிறுவுவதற்கான திறனை வளர்ப்பது அவசியம் மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் சுயாதீனமாக அறிவைப் பயன்படுத்துகிறது. பாலர் குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கை மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையில் காரண-மற்றும்-விளைவு உறவுகளை ஏற்படுத்த உதவுதல், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது.

இலக்கு திட்டம்:

கூட்டு மற்றும் சுயாதீன நடவடிக்கைகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல். குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி திறன்களின் வளர்ச்சி, குழந்தைகளின் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்குதல்.

பணிகள்:

பண்புகள் மற்றும் அம்சங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துவதற்கு பங்களிக்கவும் கற்கள் மற்றும் தாதுக்கள்;

அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துங்கள், ஒத்திசைவான பேச்சை உருவாக்குங்கள்

உலகின் பன்முகத்தன்மையைக் காண அழகு உணர்வை வளர்ப்பது.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

குழந்தைகள் வேறுபடுத்த கற்றுக்கொண்டனர் கனிமங்கள் மற்றும் படிகங்கள்,

அவற்றின் அம்சங்களை பெயரிட முடியும்;

பூதக்கண்ணாடி மற்றும் சாமணம் கொண்டு வேலை செய்ய கற்றுக்கொண்டார்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்:

அறிமுகப்படுத்துங்கள் திட்டம்.

பற்றிய பொருட்களை சேகரிப்பதில் உதவுங்கள் கற்கள்

மினி மியூசியத்தை அலங்கரிக்க உதவுங்கள் « கற்கள்»

செயல் திட்டம்:

வளர்ச்சி, அறிவாற்றல், பொருள் சூழலின் அமைப்பு;

அறிவாற்றல் நடைமுறை செயல்பாட்டின் திசைகளைத் தீர்மானித்தல்;

கூட்டு படைப்பு அறிவாற்றல் நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு.

நிகழ்வு திட்டம் திட்ட நடவடிக்கைகள்

ஆசிரியர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டுப் பணியின் நிலைகள்

1. வரவிருக்கும் நடவடிக்கைகள் பற்றிய பெற்றோருக்கான தகவல்.

இந்த தலைப்பில் ஆர்ப்பாட்டம் பொருள் தேர்வு.

புனைகதைகளின் தேர்வு.

"கனிமங்கள்"குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம்;

"அவர்கள் எப்படி வாழ்கிறார்கள் கற்கள்» E. Cuiko. பன்முகத்தன்மை பற்றிய பெற்றோரின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள் எங்கள் பிராந்தியத்தின் கற்கள் மற்றும் கனிமங்கள். என்ன வரப்போகிறது என்பதில் ஆர்வமாக இருங்கள் திட்டம்/

2. "அற்புதமான கற்கள்"

இலக்கு: உலகின் பன்முகத்தன்மைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் கற்கள். முன்மொழியப்பட்ட பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் குணங்களைக் கருத்தில் கொண்டு அடையாளம் காணவும்

3."நாங்கள் புவியியலாளர்கள்"

இலக்குகள்: தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தொடுவதன் மூலம் பண்புகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள் பொருட்கள்: கடினத்தன்மை, மென்மை, மிதப்பு.

பொருட்களை அவற்றின் நிலைக்கு ஏற்ப ஒப்பிடவும் வேறுபடுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பரிசோதனையைத் தொடங்குவதற்கு முன் ஒரு கருதுகோளை சுயாதீனமாக உருவாக்கி, அதன் முடிவுடன் ஒப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

4. "கனிமங்கள்"

இலக்குதாதுக்கள் பற்றிய அறிவை சுருக்கவும்; காந்தங்களின் பண்புகள் மற்றும் அவை தொழில்துறையில் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு யோசனை கொடுங்கள்; தேடல் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, மன செயல்பாடு, அவதானிக்கும் திறன், பகுப்பாய்வு மற்றும் முடிவுகளை எடுப்பதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வடிவமைப்பு மூலம் வரைதல் "கூழாங்கல் மாற்றம்"

இலக்கு: இயற்கையான வடிவங்களின் அடிப்படையில் கலைப் படங்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். வெவ்வேறு வரைதல் நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் வெவ்வேறு வடிவங்களின் கற்கள். காட்சி நுட்பங்களை மேம்படுத்தவும். கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

புனைகதை வாசிப்பது

ஐ.என். ரைசோவாவின் விசித்திரக் கதை "கூழாங்கற்கள் எதைப் பற்றி கிசுகிசுத்தன"

பி. பஜோவ் "மலாக்கிட் பெட்டி", "வெள்ளி குளம்பு", "செம்பு மலையின் எஜமானி"

கவிதைகள், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் கற்கள்.

இலக்கு: பாவெல் பாசோவின் படைப்புகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். வளிமண்டலத்தில் குழந்தைகளை உணர்ச்சிபூர்வமாகச் சேர்க்கவும் "ஸ்காஸ்", நல்ல உணர்வுகளைத் தூண்டும் அவரது கலகலப்பான உரையாடல்களைக் கேட்பதில். குழந்தைகளின் கற்பனையை வளர்க்க, ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோவை கற்பனை செய்து அவரை விவரிக்கும் திறன்.

கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது;

P. Bazhov இன் விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது "மலாக்கிட் பெட்டி", "கல் மலர்"

இலக்கு: P. Bazhov, அவரது இலக்கிய ஜாம்பவான்களின் படைப்புகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "நாங்கள் பாறை ஏறுபவர்கள்", "மலையின் அரசன்", "உங்கள் கல்லைக் கண்டுபிடி"

இலக்கு: குழந்தைகளின் மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், விளையாட்டின் விதிகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்களே விளையாடுங்கள்

விளக்கக்காட்சிகளைக் காண்க: "உலகம் கற்கள்» , "மதிப்புமிக்கது கற்கள்»

இலக்கு: அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பெயர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் கனிமங்கள், கற்கள்

உடன் டிடாக்டிக் கேம்கள் கற்கள்உணர்ச்சி திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

என்ன கூடுதல்? "

- "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி"

-"தொடர தொடரவும்"

பலகையில் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள்

- "உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற இயல்பு"

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு

"புதையலைத் தேடி"

இலக்கு: தர்க்கரீதியான சிந்தனை, கவனம், காட்சி உணர்தல், வண்ணத்தால் ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன், விடாமுயற்சி, பொறுமை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பொருளை மீண்டும் அதன் இடத்தில் வைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

மினி மியூசியம் உருவாக்கினார் « அற்புதமான கற்கள்»

வினாடி வினா நடத்தினார் "எங்களுக்கு என்ன தெரியும் கற்கள்»

கண்காட்சி "தயாரிப்புகள் கல்»

இலக்கு: முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பைப் பற்றி பெற்ற அறிவை அடையாளம் காணவும். நீங்கள் விரும்பும் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சுதந்திரத்தையும் ஒத்திசைவாகப் பேசும் திறனையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆராய்ச்சி

உலகம் முழுவதும்

தலைப்பு: "கனிமங்கள்".

நிகழ்த்தினார்

MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 6ன் 4ஆம் வகுப்பு மாணவர்
கிளிமென்கோ எகடெரினா

திட்ட மேலாளர்

கடோச்னிகோவா என்.எம்.

2016

கலை. குர்ஜிப்ஸ்காயா

உள்ளடக்கம்.

1. அறிமுகம்.

2. கனிமங்கள்

2.1. கனிமங்கள் என்றால் என்ன?

2.2.கனிமங்களின் தோற்றம்

2.3 கனிம பிரித்தெடுத்தல் முறைகள்

2.4. கனிமங்களின் பன்முகத்தன்மை

2.2 நம்மைச் சுற்றியுள்ள கனிமங்கள்

3. தாதுக்கள் பற்றிய சுவாரஸ்யமான தகவல்கள்.

3.1 நாகரிகத்தின் வளர்ச்சியில் கனிமங்களின் செல்வாக்கு

3.2 ரஷ்யாவின் கனிம வைப்பு

3.3 எங்கள் பிராந்தியத்தின் கனிமவியல் வரலாறு

4. நடைமுறை வேலை

5. முடிவுரை.

6. பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்

திட்ட இலக்குகள்.

கனிமங்கள் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும்;

அவர்களின் தோற்றம்;

அவை எப்படி, எங்கு வெட்டப்படுகின்றன;

அவை ஒரு நபருக்கு என்ன நன்மைகளைத் தருகின்றன?

எங்கள் பகுதியில் கனிமங்கள் வெட்டப்படுகின்றனவா என்பதைக் கண்டறியவும்; (ஸ்லைடு எண். 2)

திட்ட நோக்கங்கள்.

தேவையான தகவல்களை சேகரிக்கவும்;

அதைப் படிக்கவும்;

நடைமுறை வேலைகளை நடத்துங்கள்;

பெறப்பட்ட தகவல்களை பார்வையாளர்களுக்கு தெரிவிக்கவும்; (ஸ்லைடு எண். 3)

சம்பந்தம்: ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் கனிம மூலப்பொருட்கள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன: சமையலில் பயன்படுத்தப்படும் டேபிள் உப்பு, பல்வேறு உலோகங்கள் பிரித்தெடுக்கப்படும் தாது தாதுக்கள், பல்வேறு உபகரணங்கள் மற்றும் மின்னணு உற்பத்திக்குத் தேவையான தாதுக்கள் வரை.

அறிமுகம்.(ஸ்லைடு எண். 4)

எனது ஆராய்ச்சிப் பணியின் தலைப்பு "கனிமங்கள்".

எனக்கு கற்கள் சேகரிப்பது பிடிக்கும் என்பதால் இந்தத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். நான் ஆற்றின் கரையில், வீட்டின் அருகே அழகான மற்றும் அசாதாரண கற்களைத் தேடுகிறேன், சில சமயங்களில் என் அப்பா அவற்றைக் கொண்டு வருகிறார். நான் அவற்றை ஒரு பெட்டியில் வைத்து நீண்ட நேரம் பார்க்கிறேன். எல்லா கற்களும் ஏன் வேறுபட்டவை மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்ததாக இல்லை என்பதில் நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன்? அவை எவற்றால் ஆனவை, அவை எங்கிருந்து வருகின்றன? ஒரு உண்மையான கனிமத்தை நீங்கள் எங்கே காணலாம், அதை உங்கள் காலடியில் கண்டுபிடிக்க முடியுமா? பூமியில் கனிமங்கள் இல்லாவிட்டால் என்ன செய்வது? உண்ணக்கூடிய கனிமங்கள் உள்ளதா?

கனிமங்கள் என்றால் என்ன?(ஸ்லைடு எண். 5)

நீங்கள் ஒரு கூழாங்கல்லை உற்று நோக்கினால், அது பெரும்பாலும் வெவ்வேறு வண்ணங்களிலும் வடிவங்களிலும் வருவதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். கூழாங்கல் வெவ்வேறு தாதுக்களால் ஆனது என்பதால் இது நிகழ்கிறது.

ஒரு கனிமமானது ஒரு குறிப்பிட்ட இரசாயன கலவை மற்றும் படிக அமைப்புடன் கூடிய இயற்கையான திடமான கனிம உடலாகும். பூமியின் உட்புறத்திலும் அதன் மேற்பரப்பிலும் நிகழும் இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் செயல்முறைகளின் விளைவாக அவை உருவாகின்றன.

கனிமங்கள் உயிரற்ற உலகம் என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.

கனிமவியல் என்பது கனிமங்களைப் படிக்கும் அறிவியல்.

கனிமங்களின் தோற்றம்(ஸ்லைடு எண். 6)

இயற்கையில், தாதுக்கள் தூய வடிவத்தில் காணப்படுகின்றன, ஆனால் பெரும்பாலும் அவை மற்ற தாதுக்களுடன் சேர்மங்களை உருவாக்குகின்றன. கனிமங்களின் இத்தகைய இயற்கை கலவைகள் பாறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. நமது கிரகத்தில் பல ஆயிரம் பாறைகள் உள்ளன.

தோற்றத்தின் முறையின்படி, பாறைகள் மற்றும் தாதுக்கள் பிரிக்கப்படுகின்றன:

எரிமலை,

வண்டல்,

உருமாற்றம்.

நமது கிரகம் பூமி பல அடுக்குகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: பூமியின் மேலோடு (≈ 40 கிமீ), மேன்டில் (2900 கிமீ), கோர் (6900 கிமீ) - வெளிப்புற பகுதி (2200 கிமீ) உருகிய நிலையில் உள்ளது, உள் பகுதி திடமானது. நாம் பூமியின் குடலுக்குள் எவ்வளவு ஆழமாக செல்கிறோமோ, அவ்வளவு அழுத்தம் மற்றும் அதிக வெப்பநிலை - ஒவ்வொரு கிலோமீட்டருக்கும் 20-30 டிகிரி. மைய வெப்பநிலை - 5000 டிகிரி செல்சியஸ். ஆழத்தில் உள்ள பாறைகள் உருகி மாக்மாவை உருவாக்குகின்றன. அழுத்தம் குறைவாக இருக்கும் இடத்தில் மாக்மா படிப்படியாக மேல்நோக்கி உயர்ந்து, மெதுவாக குளிர்ந்து ஆழத்தில் கடினமடைந்து, பல்வேறு தாதுக்களை உருவாக்குகிறது. சில நேரங்களில் உருகிய பாறைகள் எரிமலை (எரிமலை வெடிப்புகளின் போது) வடிவில் பூமியின் மேற்பரப்பில் பாய்கின்றன மற்றும் திடப்படுத்துகின்றன. பூமியின் உட்புறத்தில் இருந்து உருகிய பாறைகள் வெடிக்கும் போது, ​​எரிமலை பாறைகள் உருவாகின்றன. இவை கிரானைட், ஆண்டிசைட், பாசால்ட், கப்ரோ, பெரிடோடைட். (ஸ்லைடு எண். 7)

வண்டல் பாறைகள் பழங்கால பாறைகளின் துண்டுகளிலிருந்து எழுகின்றன, காற்று மற்றும் திடீர் வெப்பநிலை மாற்றங்களால் அழிக்கப்படுகின்றன. இத்தகைய குப்பைகள் மற்றும் மணல் தானியங்கள் பெரும்பாலும் கடல்கள் மற்றும் கடல்களின் அடிப்பகுதியில் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் எச்சங்களுடன் சேர்ந்து குவிகின்றன. இந்த செயல்முறை மிகவும் நீளமானது மற்றும் தொடர்ச்சியானது, எனவே பின்வரும் அடுக்குகள் படிப்படியாக ஏற்கனவே குடியேறிய குப்பைகள் மற்றும் துகள்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதன் எடையின் கீழ் கீழ் அடுக்குகள் சுருக்கப்படுகின்றன. சுண்ணாம்பு, மணற்கல் மற்றும் ஜிப்சம் உருவாகின்றன (ஸ்லைடு எண். 8)

வண்டல் அல்லது பற்றவைக்கப்பட்ட பாறைகள் அதிக ஆழத்தில் விழுந்தால், அதிக வெப்பநிலை மற்றும் அழுத்தத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் அவை பெரிதும் மாறி புதிய பாறைகளாக மாறும் - உருமாற்றம். இந்த வழியில், கடினமான பளிங்கு மென்மையான மற்றும் friable சுண்ணாம்பு இருந்து உருவாகிறது. (ஸ்லைடு எண். 9)

சில பாறைகள் மற்ற அசுத்தங்களுடன் உலோக தாதுக்களையும் கொண்டிருக்கின்றன. உலோகத்தை உற்பத்தி செய்ய போதுமான கனிமங்கள் இருந்தால், அத்தகைய பாறை "தாது" என்று அழைக்கப்படுகிறது (ஸ்லைடு எண். 10)

ஆக்ஸிஜன் மற்றும் சிலிக்கான் ஆகிய இரண்டு தனிமங்கள் பூமியின் மேலோட்டத்தின் நிறை 74% ஆகும்.

அலுமினியம், இரும்பு, கால்சியம், சோடியம், பொட்டாசியம் மற்றும் மெக்னீசியம் - 24.27%.

இவை அனைத்தும் சேர்ந்து பூமியின் மேலோட்டத்தில் 99% ஆகும்.

இவ்வாறு, பூமி அதன் ஆழத்தில் தாங்கி, பின்னர் ஒரு அற்புதமான படைப்பை உருவாக்குகிறது - கற்கள். பூமியின் குடலில் ஆழமாக நிகழும் இந்த செயல்முறை நமது அவதானிப்புகளிலிருந்து மறைக்கப்பட்டுள்ளது. பூமியின் உள் வெப்பத்துடன் தொடர்புடைய செயல்முறைகளின் விளைவாக, தாதுக்களின் பெரும்பகுதி மிகப்பெரிய அழுத்தத்தின் கீழ் உருவாகிறது.(ஸ்லைடு எண். 11)

கனிமங்கள் மற்றும் கனிமங்கள் சுரங்க முறைகள்:(ஸ்லைடு எண். 12)

திறந்த குழி சுரங்கம் (மணல், களிமண், சுண்ணாம்பு...)

சுரங்கங்களின் கட்டுமானம் (நிலக்கரி, உலோக தாதுக்கள்...) (ஸ்லைடு எண். 13)

தோண்டுதல் கிணறுகள் (எண்ணெய், இயற்கை எரிவாயு, நிலத்தடி நீர்...) (ஸ்லைடு எண். 14)

பல்வேறு கனிமங்கள்(ஸ்லைடு எண். 15)

மூவாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட தாதுக்கள் அறிவியலுக்குத் தெரியும், ஆனால் அவற்றில் பெரும்பாலானவை மிகவும் அரிதானவை. 300-350 தாதுக்கள் மட்டுமே பரவலாக உள்ளன மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்து கற்கள் அல்லது பாறைகளை உருவாக்குகின்றன.

பூச்சிகள் மற்றும் தாவரங்களின் உலகம் கனிமங்களின் உலகத்தை விட மிகவும் வேறுபட்டது. ஆனால் அவை பூமியின் மேற்பரப்பு மற்றும் நீர்ப் படுகைகளில் மட்டுமே விநியோகிக்கப்படுகின்றன, மேலும் ஒரு சிறிய ஆழத்திற்கு மட்டுமே உயிரினங்கள் பூமியின் குடலுக்குள் ஊடுருவுகின்றன.

தாது உலகம் எங்கும் நிறைந்தது. எல்லா இடங்களிலும் கனிமங்கள் உள்ளன. முழு பூகோளமும், அதன் கனமான இரும்பு-நிக்கல் மையத்திலிருந்து பாறை மேலோடு வரை, முற்றிலும் கனிமங்களைக் கொண்டுள்ளது. விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் உடலில் பல தாதுக்கள் உள்ளன.

இயற்கையில் பல தாதுக்கள் உள்ளன, அவற்றைக் கண்டறியும் முழு அமைப்பையும் கனிமவியலாளர்கள் உருவாக்க வேண்டியிருந்தது, இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் பண்புகளின் அடிப்படையில். சில நேரங்களில் நிறம் அல்லது கடினத்தன்மை போன்ற மிகவும் எளிமையான பண்புகள் ஒரு கனிமத்தை அடையாளம் காண உதவுகின்றன, ஆனால் சில நேரங்களில் இதற்கு எதிர்வினைகளைப் பயன்படுத்தி ஆய்வகத்தில் சிக்கலான சோதனைகள் தேவைப்படுகின்றன.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள கனிமங்கள்(ஸ்லைடு எண். 16)

நம்மைச் சுற்றி கனிமங்கள் உள்ளன: நாம் தாதுக்களில் நடக்கிறோம், தாதுக்களை சுவாசிக்கிறோம், அவற்றில் பலவற்றை உண்கிறோம், கனிம உணவுகளில் சமைக்கிறோம், தாதுக்களிலிருந்து வீடுகளை உருவாக்குகிறோம், பெரும்பாலான எரிபொருளானது கனிமங்கள், கிட்டத்தட்ட எங்கள் தொழில் (குறிப்பாக கனரக தொழில்) சுரங்கங்கள் மற்றும் செயலாக்க கனிமங்கள் . கனிமங்கள் இல்லாமல் மனித வாழ்க்கை நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது. மேலும், கரிமப் பொருட்களே, முதல் செல், கனிமப் பொருட்களிலிருந்து எழுந்தது, ஏனெனில் நமது கிரகத்தின் முதன்மை பொருள் தாதுக்கள்.

ஆனால் நாம் உண்மையில் அன்றாட வாழ்வில் பல கனிமங்களை கையாளுகிறோம். மற்றும் உண்மையில் ஒவ்வொரு நாளும் - மிக முக்கியமான, ஈடுசெய்ய முடியாத கனிம எண் 1 உடன் - சாதாரண டேபிள் (பாறை) உப்பு, ஹாலைட். (ஸ்லைடு எண். 17) இது என்ன வகையான வாழ்க்கை, எடுத்துக்காட்டாக, ஃபெல்ட்ஸ்பார் இல்லாமல், பீங்கான், மண் பாத்திரங்கள் மற்றும் பற்பசைகள் தயாரிக்கப்படுகின்றன; அல்லது, மேலும், கனிமங்கள் இல்லாமல் - விலைமதிப்பற்ற கற்கள்? கட்டுமானத்தில் பயன்படுத்தப்படும் இயற்கை கற்களும் கனிமங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன. சில தாதுக்கள் உலோகங்களின் ஆதாரங்களாக செயல்படுகின்றன, அதில் இருந்து நகங்கள் மற்றும் கடிகார வேலைகள், கம்பிகள், மைக்ரோ சர்க்யூட்கள், கணினிகள் மற்றும் பல தேவையான பொருட்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன, சில மருத்துவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அனைத்து வகையான உணவுகளிலும் கனிமங்கள் காணப்படுகின்றன: காய்கறிகள், தானியங்கள், இறைச்சி மற்றும் பால் பொருட்கள். சுமார் 30 வகையான தாதுக்கள் மற்றும் சுவடு கூறுகள் உள்ளன, அவை இல்லாதது மனித உடலின் இயல்பான செயல்பாட்டை சீர்குலைக்கிறது. தாதுக்கள் உடலின் ஆரோக்கியத்தில் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும்.

நாகரிகத்தின் வளர்ச்சியில் கனிமங்களின் செல்வாக்கு.(ஸ்லைடு எண். 18)

மனித வளர்ச்சியிலும் நாகரிகங்களின் உருவாக்கத்திலும் கனிமங்கள் முக்கியப் பங்காற்றியுள்ளன.

கற்காலத்தில், மக்கள் சிலிக்கான் கருவிகளைப் பயன்படுத்தினர்: கல் கத்திகள், அச்சுகள், அம்புக்குறிகள், அவர்கள் சிலிக்கான் கற்களைப் பயன்படுத்தி நெருப்பை உருவாக்கினர், மேலும் உணவுகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பதையும் கற்றுக்கொண்டனர்.

சுமார் 10,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, மனிதன் தாதுவிலிருந்து தாமிரத்தைப் பிரித்தெடுக்க கற்றுக்கொண்டான்.

வெண்கலத்தின் கண்டுபிடிப்புடன் (தாமிரம் மற்றும் தகரத்தின் கலவை), ஒரு புதிய யுகம் தொடங்கியது - வெண்கல வயது.

3,300 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இரும்பு யுகத்தின் தொடக்கத்திலிருந்து, பூமியின் மேலோட்டத்திலிருந்து பிரித்தெடுக்கப்பட்ட கனிமங்களைப் பயன்படுத்துவதில் மனிதன் புதிய வழிகளில் தேர்ச்சி பெற்றான்.

நவீன தொழில் இன்னும் பூமியின் கனிம வளங்களை சார்ந்துள்ளது. மனித செயல்பாட்டின் அனைத்து பகுதிகளிலும் கனிமங்கள் பயன்பாடுகளைக் காண்கின்றன. புதிய டெபாசிட்களைத் தேடும்போது அவை என்ன, அவை எப்படிக் கிடைத்தன என்பதைப் பற்றிய அறிவு மற்றும் அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுத்திப் பார்க்கும் திறன் அவசியம்.

ரஷ்யாவில் கனிம வைப்பு(ஸ்லைடு எண். 19)

கனிம சுரங்கம் வெவ்வேறு நாடுகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: ஆஸ்திரேலியா, பிரேசில், ஆப்பிரிக்கா மற்றும் பிற.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிரதேசம் விலைமதிப்பற்ற, அரை விலையுயர்ந்த மற்றும் அலங்கார கற்களின் வைப்புகளில் மிகவும் பணக்காரமானது; உலகம் முழுவதும் பொதுவான கனிமங்கள் மற்றும் அரிதான, தனித்துவமானவை உள்ளன.

ரஷ்யாவில் விலைமதிப்பற்ற கற்கள் வைப்பு என்பது கனிமங்களின் உண்மையான களஞ்சியமாகும்: 132 வைப்புகளிலிருந்து 27 வகையான கற்கள்! ரஷ்யாவில் உயர்தர அம்பர் நிறைய உள்ளது.

யாகுடியாவில் பணக்கார வைர வைப்பு உள்ளது. கனிம இராச்சியத்தின் மிகவும் பிரபலமான பிரதிநிதி, வைரம், சுமார் 5 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு மனிதனால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. விதிவிலக்கான பண்புகளைக் கொண்ட இந்த கனிமம் நவீன தொழில்நுட்பம் மற்றும் மருத்துவத்தில் இன்றியமையாததாகிவிட்டது.(ஸ்லைடு எண். 20)

யூரல்ஸ் கல்லின் வளமான ஆதாரம்; அதன் ஆழம் ரத்தினங்களால் நிறைந்துள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, யூரல் மலாக்கிட்டுக்கு ஒப்புமைகள் இல்லை. ரஷ்யாவில் உள்ள சாரோயிட் மற்றும் வேறு சில விலையுயர்ந்த கற்களின் வைப்பு உலகில் மட்டுமே உள்ளது.

யூரல்களில் கனிம கற்களின் நூற்றுக்கணக்கான வைப்புக்கள் உள்ளன மற்றும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து கற்களும் சர்வதேச அளவில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன. 5 விலையுயர்ந்த யூரல் கற்கள் மட்டுமே மிகவும் விரும்பப்படும் மற்றும் போட்டிக்கு நிற்கின்றன. (ஸ்லைடு எண். 22)

பிரபல ரஷ்ய கனிமவியலாளர் ஏ.இ.ஃபெர்ஸ்மேன் யூரல்களில் 55 வகையான அலங்கார கற்களை கணக்கிட்டார். மாஸ்கோ கனிமவியல் அருங்காட்சியகம், அங்கு கனிமவியலின் புகழ்பெற்ற தலைசிறந்த படைப்புகள் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன, அவருக்கு பெயரிடப்பட்டது. (ஸ்லைடு எண். 23)

எங்கள் பிராந்தியத்தின் கனிமவியல் வரலாறு(ஸ்லைடு எண். 24)

அடிஜியா குடியரசு வடமேற்கு காகசஸின் மையப் பகுதியில், குபன், லாபா மற்றும் பெலாயா நதிகளின் படுகைகளில் அமைந்துள்ளது.

காகசஸ் மலைகள் யூரல்ஸ் அல்லது கோலா தீபகற்பத்துடன் அவற்றின் சேகரிப்பு தாதுக்களின் செல்வத்தின் அடிப்படையில் ஒப்பிட முடியாது, ஆனால் இந்த பகுதியை நம்பிக்கையற்றது என்றும் அழைக்க முடியாது.

உலக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் வெறுமனே பிராந்திய நலன்கள் இருந்தன.

காகசஸ் ஒரு இளம் மலை நாடு, ஆனால் அதன் ஆழத்தில் மலை தாதுக்கள் உட்பட ஏராளமான செல்வங்கள் உள்ளன. பழங்காலத்திலிருந்தே, ஈயம், தாமிரம், இரும்பு, எண்ணெய் போன்றவை இங்கு வெட்டப்படுகின்றன.வட ஐரோப்பா இன்னும் கற்காலத்தில் இருந்தபோது, ​​​​வெண்கல வயது காகசஸில் ஏற்கனவே வந்துவிட்டது.

காகசஸின் நவீன புவியியல் மற்றும் கனிமவியலின் அடித்தளம் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ஜி.வி. அபிக், பிரபல ஜெர்மன் புவியியலாளர். முழு காகசஸையும் ஆராய்ந்து, கோசாக்ஸுடன் சேர்ந்து, அவர் பணக்கார புவியியல் பொருட்களை சேகரித்து செயலாக்கினார், அதன் அடிப்படை மலை தாதுக்கள். அவரது படைப்புகள் காகசஸின் புவியியலின் வளர்ச்சி மற்றும் ஆய்வுக்கு அடித்தளமாக அமைந்தன.

முதன்மையானது நிலையத்திற்கு அருகிலுள்ள சியுக் ஆற்றின் (பெலயா ஆற்றின் வலது துணை நதி) மேல் பகுதிகளில் வைப்புத்தொகைகள். டகோவ்ஸ்கயா. யுரேனியம் வைப்பு ரகசிய வளர்ச்சி இருந்தது. இப்போது இந்த பகுதி Belorechenskoye துறையில் அல்லது Adygea கைவிடப்பட்ட adits என்று அழைக்கப்படுகிறது. சுமார் 50 அடிகள் உள்ளன, அவற்றில் பல பகுதி அல்லது முழுமையாக வெள்ளத்தில் மூழ்கியுள்ளன, சில அந்துப்பூச்சிகளாக உள்ளன (நுழைவாயில்கள் கான்கிரீட் மூலம் நிரப்பப்பட்டுள்ளன). பெரும்பாலான ஆடிட்கள் அதிக கதிரியக்க பின்னணியைக் கொண்டுள்ளன, எனவே அவற்றில் இருப்பது பாதுகாப்பானது அல்ல. தற்போது, ​​புவியியல் மாணவர்கள் Belorechenskoye துறையில் பயிற்சி செய்து வருகின்றனர். (ஸ்லைடு எண். 25)

மவுண்ட் பெஷ்டாவ் காகசியன் மினரல் வாட்டர்ஸுக்கு அருகில் உள்ள மிக உயரமான சிகரமாகும். நீங்கள் ஏற்கனவே உங்கள் கையால் இங்குள்ள கனிமங்களை அடையலாம்.
குபன் பள்ளத்தாக்கில் உள்ள வைப்புகளில் ஒன்று கைவிடப்பட்ட எல்ப்ரஸ் சுரங்கமாகும்.

ஆராய்ச்சி(ஸ்லைடு எண். 26)

கனிமங்களைப் பற்றி கிடைக்கக்கூடிய இலக்கியங்களைப் படித்த பிறகு, வீட்டில் ஒரு படிகத்தை வளர்க்க முயற்சிக்க முடிவு செய்தேன். படிகத்தை வளர்ப்பதற்கு ஒரு ஆயத்த கிட் வாங்கினோம். அறிவுறுத்தல்களின்படி மற்றும் பெற்றோர் முன்னிலையில் பணி மேற்கொள்ளப்பட்டது.

நான் படிகத்திற்கான ஒரு சட்டத்தை உருவாக்கினேன், எனக்குத் தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்தேன், ஒரு கண்ணாடி ஜாடியில் காய்ச்சி வடிகட்டிய தண்ணீரை ஊற்றினேன், அலுமினிய ஆலம் பவுடர் மற்றும் உணவு வண்ணத்தில் ஊற்றி, கலக்கினேன். தூள் கரையும் வரை தண்ணீர் குளியலில் சூடுபடுத்தவும் (ஸ்லைடு எண். 27)

நான் விளைந்த கரைசலில் சட்டத்தை நனைத்தேன், சில நாட்களுக்குப் பிறகு எனக்கு இது போன்ற படிகங்கள் கிடைத்தன. (ஸ்லைடு எண். 28)

மற்ற படிகங்களையும் இதே முறையில் வளர்க்கலாம்.(ஸ்லைடு எண். 29)

முடிவுரை(ஸ்லைடு எண். 30)

இந்த திட்டத்தை முடித்த பிறகு, கனிமங்களின் உலகம் மிகப்பெரியது, மாறுபட்டது மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது என்பதை நான் உணர்ந்தேன். மனிதர்களுக்கு அவர்களின் செயல்பாடுகளின் பல்வேறு பிரிவுகளில் கனிமங்கள் முக்கியம்; தாதுக்கள் இல்லாத நமது வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

கனிமங்களின் உலகம் முழுமையாக ஆராயப்படவில்லை மற்றும் பல மர்மங்கள் நிறைந்தது; உங்கள் கால்களுக்குக் கீழே நீங்கள் அறிவியலுக்குத் தெரிந்த இரண்டு தாதுக்களையும் கண்டுபிடித்து புதியவற்றைக் கண்டறியலாம்.

கனிம உலகத்துக்கான எனது பயணம் கண்கவர் மற்றும் கல்வி சார்ந்ததாக இருந்தது.

எனது கனிம சேகரிப்பில் தொடர்ந்து சேர்ப்பேன்.

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி! (ஸ்லைடு எண். 31)

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்

1. நவீன பள்ளி கலைக்களஞ்சியம். நிலவியல். - மாஸ்கோ "ரோஸ்மென்" 2008

2. கனிமங்கள். பூமியின் பொக்கிஷங்கள். – டி அகோஸ்டினி எல்எல்சி, 2009.

3. இணைய நெட்வொர்க்.

ஆராய்ச்சி

"கல் உலகிற்கு பயணம்"

ஒரு மாணவரால் முடிக்கப்பட்டது

1 வது "பி" வகுப்பு

MBOU "Polevobikshikskaya மேல்நிலைப் பள்ளி"

மார்கிடனோவா டயானா

அறிவியல் இயக்குனர்

பாவ்லோவா ஜி.ஆர்.

2009

கல் உலகில் பயணம்

அறிமுகம்.அடிக்கடி, நான் நடந்து முடிந்து வீட்டிற்கு வரும்போது, ​​என் பைகளில் பலவிதமான கற்கள் இருக்கும். அவை எங்கும் காணப்படுகின்றன: நகரத்தின் தெருக்களில், ஒரு ஆற்றின் கரையில், ஏரி, ஒரு ஓடையில், மற்றும் உங்கள் பாட்டியின் தோட்டத்தில் கூட. அவர்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள் என்று நான் ஆச்சரியப்பட்டேன்? அவை ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் வேறுபட்டவை, ஆனால் நாங்கள் அனைவரையும் ஒரே வார்த்தையில் அழைக்கிறோம் - கல். ஆனால், அநேகமாக, அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் அதன் சொந்த பெயர் இருக்கிறதா? இதை நாம் கண்டிப்பாக கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

இலக்கு மற்றும் பணிகள்:

1. 
   நம்மைச் சுற்றியுள்ள கற்களைப் படிக்கவும்.
2. 
   கற்களைப் பற்றி முடிந்தவரை கண்டுபிடிக்கவும் (அவை என்ன, அவற்றின் பெயர்கள், கற்களுடன் தொடர்புடைய கதைகள், அவை பூமியில் எவ்வாறு தோன்றின).
3. 
   உண்ணக்கூடிய கற்கள் உள்ளதா?
4. 
   கல்லின் சில பண்புகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்; எளிமையான இணைப்புகளை நிறுவவும், முடிவுகளை எடுக்கவும்;
5. 
   கற்களின் தொகுப்பை சேகரிக்கவும்.
6. 
   சேகரிப்பில் உள்ள பாறைகள் மற்றும் தாதுக்கள் பற்றிய விளக்கத்தை எழுதத் தொடங்குங்கள்.

படிக்கும் நேரம்: 2011–2012.

ஆராய்ச்சி முறை.

• 
  இந்த தலைப்பில் இலக்கியத்தை மதிப்பாய்வு செய்யவும்;
• 
  சுற்றியுள்ள பகுதியிலும் அதற்கு அப்பாலும் உல்லாசப் பயணம்;
• 
  கற்கள் சேகரிப்பு (இயற்கையில் கல், கட்டுமானத்தில், வீட்டில், பள்ளியில்);
• 
  சேகரிப்பின் விளக்கத்தை வரைதல்;
• 
  சுவாரஸ்யமான பொருட்களை புகைப்படம் எடுத்தல்;
• 
  ஆசிரியரின் விளக்கக்காட்சியை உருவாக்குதல்.

ஆராய்ச்சியின் பொருத்தம்.

கல் உலகில் பயணம் செய்வது மிகவும் உற்சாகமான அனுபவம். கற்களைப் படிக்கிறீர்கள், நீங்கள் நிச்சயமாக எங்கள் கிரகத்தின் தொலைதூர கடந்த காலத்திற்கும் நான் வசிக்கும் பகுதிக்கும் செல்கிறீர்கள். பூமியில் எண்ணற்ற வெவ்வேறு கற்கள் உள்ளன: அழகான மற்றும் மிகவும் அழகாக இல்லை, வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்கள். அழகு! நான் கற்களைப் பாராட்டுகிறேன், நினைக்கிறேன்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை ஒவ்வொன்றிலும் ஒருவித ரகசியம் மற்றும் நூறு மர்மங்கள் உள்ளன. மேலும் அவை அனைத்தும் ஒருவேளை வெளிப்படுத்தப்பட்டு தீர்க்கப்படவில்லை. இந்த கற்கள் தங்கள் வாழ்நாளில் எவ்வளவு பார்த்திருக்கின்றன! அதனால் அவர்கள் என்ன ரகசியங்களை மறைக்கிறார்கள் என்பதை அறிய விரும்பினேன். எத்தனை உள்ளன, அவை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன, உண்ணக்கூடிய கற்கள் உள்ளனவா, பூமியில் அவை தோன்றிய வரலாறு மற்றும் கற்கள் மக்களுக்கு என்ன நன்மைகளைத் தருகின்றன?

இந்த மற்றும் பிற கேள்விகளுக்கான பதில்களை எனது வேலையில் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன்.

1. 
   முக்கிய பாகம்

1.1.கல் என்றால் என்ன?

கல்

நீங்கள் ஒரு கூழாங்கல்லை கவனமாக ஆய்வு செய்தால், அது பெரும்பாலும் பல வண்ணங்களில் இருப்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள் - ஒன்று கோடிட்ட, துளையிடும் நரம்புகள் காரணமாக, அல்லது புள்ளிகள் அல்லது ஒழுங்கற்ற வடிவ கறைகளுடன். கூழாங்கல் வெவ்வேறு தாதுக்களால் ஆனது என்பதால் இது நிகழ்கிறது. கனிமங்கள் நிறம், கடினத்தன்மை, எடை மற்றும் கலவை ஆகியவற்றில் வேறுபடுகின்றன. நம்மைச் சுற்றியுள்ள உயிரற்ற உலகம் செங்கற்கள் போன்றவற்றைக் கொண்டுள்ளது - அழகான “அலங்கார” விலைமதிப்பற்ற கற்கள் (ஜேட், அகேட், டர்க்கைஸ், கார்னெட், வைரம், சபையர்) - இவை தாதுக்கள் மற்றும் அரை விலைமதிப்பற்ற கற்கள்.
1.2 கல்லின் வரலாறு.

கல்லின் வரலாறு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது? கல்வியாளர் A.E. ஃபெர்ஸ்மேன் கூறுகையில், கல்லின் வரலாறு மனித இருப்பின் மிக தொலைதூர காலங்களில் தொடங்குகிறது. மனிதன் தோன்றுவதற்கு முன் பூமியில் கல் இருக்கவில்லையா? நிலவியது. மேலும் புவியியல் இதை உறுதிப்படுத்துகிறது. கல் நமது பூமியைப் போலவே பழமையானது. இது பூமியின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும், குறிப்பாக அதன் மேல் பகுதி - பூமியின் மேலோடு. கல் பூமியிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது மற்றும் அதன் புவியியல் வரலாற்றில் பங்கேற்கிறது.

பூமி ஒரு கோளாக உருவாகும் ஆரம்ப கட்டத்தில் கனிமங்கள் தோன்றின. அவர்கள் பூமியின் புவியியல் வரலாற்றின் முதல் சாட்சிகள். ஜி. எச். ஆண்டர்சன் எழுதியது போல், பூமியின் நாவல் எல்லா நாவல்களையும் விட சுவாரஸ்யமானது: நீங்கள் பல்வேறு பூமிக்குரிய காலங்களின் அடுக்குகள், சிலிக்கான் அடுக்குகள் மூலம் படிக்க வேண்டும்.

அனைத்து பாறைகள்கல்வியின் நிலைமைகளைப் பொறுத்து, அவை பிரிக்கப்படுகின்றன மூன்று குழுக்கள்: முதன்மை (பற்றவைப்பு), இரண்டாம் நிலை (வண்டல்) மற்றும் மாற்றியமைக்கப்பட்ட (மாற்றப்பட்ட அல்லது உருமாற்றம்).

பாறைகள் பூமியின் மேற்பரப்பின் நிவாரணத்தை உருவாக்குகின்றன. இயற்கையின் வெளிப்புற சக்திகள் மட்டுமல்ல, பூமியின் ஆழத்தில் மறைந்திருக்கும் பிற உள் சக்திகளின் செல்வாக்கின் கீழ் பூமியின் மேற்பரப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு கல் சாட்சியமளிக்கிறது மற்றும் சில நேரங்களில் எரிமலை வெடிப்புகள் மற்றும் அழிவுகரமான பூகம்பங்களின் வடிவத்தில் வெளிப்படுகிறது. மில்லியன் கணக்கான மற்றும் பில்லியன் ஆண்டுகளாக, கல் பூமியின் மேற்பரப்பில் அசைவில்லாமல் மற்றும் என்றென்றும் கிடந்தது, பூமியின் மிகப் பழமையான காலங்களின் இயற்கை நிலப்பரப்பின் பின்னணிக்கு எதிராக உருவாகிறது, அது போல, "நிரந்தர உள்ளூர் பொருள்கள்" திரையில் தோன்றும். அந்த நாட்களில், கல்லுக்கு அதன் சொந்த வரலாறு இல்லை, மாறாக, அது இருந்தது, ஆனால் அது மிகவும் சலிப்பானதாக இருந்தது, மனிதனின் வருகையால் மட்டுமே, அதை தரையில் இருந்து தோண்டி அதைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினார். அவரது சொந்த தேவைகள், கல்லின் ஒரு புதிய வரலாறு தொடங்கியது, இது அதன் பிரித்தெடுத்தல், செயலாக்கம், பயன்பாடு மற்றும் சில சமயங்களில் அழிவு ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது. கல் பிறப்பு, வாழ்க்கை மற்றும் அழிவு நிலைகளைக் கடந்ததாகத் தோன்றியது.

ஒவ்வொரு கல்லுக்கும் அதன் சொந்த சிறப்பு பண்புகள், அதன் சொந்த பெயர், அதன் சொந்த கலவை மற்றும் தோற்றம் உள்ளது. ஒரு பாறையில் ஒரு கல் ஒரு கூட்டத்தில் ஒரு நபர் போன்றது: அதற்கு அதன் சொந்த முகம், தன்மை, உடைகள் உள்ளன.

1.3 பலவிதமான கற்கள்.

கல்மிகவும் நீடித்த கட்டுமானப் பொருட்களில் ஒன்று, ஆயுள் முதன்மையாக கல் வகையைப் பொறுத்தது என்று சொல்ல வேண்டும். இன்று, சுமார் 3,500 வகையான கற்கள் அறியப்படுகின்றன, ஆனால் பூமியின் மேற்பரப்பில் ஒரு சில டஜன் மட்டுமே பொதுவானவை.
இயற்கை கல்- இயற்கை கட்டிட பொருள்.

இயற்கை கல்கட்டுமானத்தில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து பாறைகளையும் பெயரிடுங்கள். இதில் அடங்கும் பளிங்கு, கிரானைட், டஃப், கற்பலகை, மணற்கல், மற்றும்சுண்ணாம்புக்கல்மற்றும் ஓனிக்ஸ்.

வீடுகள் அல்லது உறைப்பூச்சு முகப்புகளை கட்டுவதற்கு மக்கள் பயன்படுத்தும் பழமையான பொருட்களில் இயற்கை கல் ஒன்றாகும். அதன் அழகு, வலிமை மற்றும் ஆயுள் ஆகியவற்றிற்கு நன்றி, இயற்கை கல் என்பது அரண்மனைகள், கோவில்கள், தோட்டங்கள் அல்லது சாதாரண வீடுகளுக்கு ஒரு அலங்காரமாகும். உட்புறத்தில், இயற்கை கல் பல்வேறு மாறுபாடுகளில் பயன்படுத்தப்படலாம்.

பெரும்பாலும், இயற்கை கற்கள் உறைப்பூச்சு கட்டிடங்களுக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உள்துறை உறைப்பூச்சுக்கு, சிறப்பு பளிங்கு அல்லது கிரானைட் வால்பேப்பர் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மொசைக் வடிவமைப்புகள் மற்றும் வடிவ அமைப்புகளின் கலவையானது தோற்றத்திற்கு அழகையும் செழுமையையும் தருகிறது.

இயற்கை கல் கொண்ட முகப்பில் உறைப்பூச்சு மிகவும் பிரபலமானது. முதலாவதாக, இது ஒரு கவர்ச்சிகரமான தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவதாக, இது மிகவும் சுற்றுச்சூழல் நட்பு மற்றும் அதே நேரத்தில் மிகவும் நீடித்த பொருள். மேலும், இயற்கை கல் உடைகள்-எதிர்ப்பு, உறைபனி-எதிர்ப்பு மற்றும் கிட்டத்தட்ட ஈரப்பதத்தை உறிஞ்சாது. இந்த பொருளின் தீமை அதன் ஒப்பீட்டளவில் அதிக விலை.

விலைமதிப்பற்றமற்றும் அரை விலைமதிப்பற்றகற்கள் - கனிமங்கள், இது ஒரு அழகான தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது (ஒரு விதியாக, மெருகூட்டல் அல்லது வெட்டப்பட்ட பிறகு மட்டுமே) மற்றும் அதே நேரத்தில் மிகவும் அரிதானது, இதன் விளைவாக, விலை உயர்ந்தது. அவை உற்பத்திக்கு பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன நகைகள், இல் சேகரிக்கப்பட்டது சேகரிப்புஐயா, என பயன்படுத்தப்படுகிறது வங்கியியல்சொத்துக்கள். தோற்றத்தால் வேறுபடுத்துவது கடினம், மிகவும் விலையுயர்ந்த கற்களின் சாயல்கள் செயற்கையாக செய்யப்படுகின்றன; பண்டைய ரோமின் நாட்களில் பல விலையுயர்ந்த கற்களின் சாயல்கள் அல்லது போலிகள் மீண்டும் செய்யப்பட்டன (இந்த நாட்களில் இத்தகைய செயற்கை கற்கள் மற்றும் போலி கற்கள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன, ஏனெனில் அவை மிகவும் மலிவானவை. ) 1902 ஆம் ஆண்டில், பிரெஞ்சு வேதியியலாளர் எம்.ஏ. வெர்னியூல் முதன்முதலில் உலக சந்தைக்கு செயற்கை கலவைகளைப் பெற்று வழங்கத் தொடங்கினார். மாணிக்கங்கள், மற்றும் சிறிது பின்னர் செயற்கை நீலமணிகள்மற்றும் செயற்கை முள்ளந்தண்டு. அதிக எண்ணிக்கையிலான செயற்கை கற்களின் தோற்றம் குறையவில்லை, மாறாக, இயற்கை, இயற்கை ரத்தினங்களின் மதிப்பு மற்றும் விலையை அதிகரித்தது. குறைவான அரிதான தாதுக்கள் பெரும்பாலும் அரை விலைமதிப்பற்றவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

விலைமதிப்பற்ற கற்களை தாதுக்களாகப் பற்றிய ஆய்வு மற்றும் செயற்கை போலிகளிலிருந்து அவற்றைத் துல்லியமாக வேறுபடுத்துவதற்கான வழிகளைத் தேடுவது குறித்த பிரிவு. நிமிடம்எரோலாஜி, அழைக்கப்பட்டது ரத்தினம்அறிவியல்.

மனித சமுதாயத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் இயற்கையை ஆராய்வதன் மூலம், கல்லின் புதிய பயனுள்ள பண்புகள் வெளிப்படுத்தப்பட்டன, அதன் பயன்பாடு விரிவடைந்தது மற்றும் அதன் வரலாறு மிகவும் சிக்கலானதாக மாறியது. எனவே, கல் இல்லாமல் நவீன வாழ்க்கை சிந்திக்க முடியாதது.

1.4.நம்மைச் சுற்றியுள்ள கற்கள்.

ஹாலைட்.

அன்றாட வாழ்வில் நாம் உண்மையில் பல கனிமங்களை கையாளுகிறோம். மற்றும் உண்மையில் ஒவ்வொரு நாளும் - மிக முக்கியமான, ஈடுசெய்ய முடியாத கனிம எண் 1 உடன் - சாதாரண டேபிள் (பாறை) உப்பு, ஹாலைட். நாம் உண்ணும் பொதுவான உப்பு, புவியியலாளர்கள் ஹாலைட் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு கனிமமாகும். உப்பு கடல் நீரில் மட்டும் கரைவதில்லை. மலைகளிலும் படிக வடிவில் காணப்படுகிறது. இந்த பாறை உப்பு ஹாலைட் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இதுவே உண்ணக்கூடிய கனிமமாகும். இந்த பெயர் கிரேக்க "கலோஸ்" என்பதிலிருந்து வந்தது - கடல் உப்பு. நிறத்தில் இது முக்கியமாக வெள்ளை, சில நேரங்களில் நிறமற்றது. சில நேரங்களில், மற்ற தாதுக்களின் அசுத்தங்கள் காரணமாக, அது ஒரு தீவிர நீலம் அல்லது சிவப்பு நிறத்தை பெறுகிறது.

நிலக்கரி.

என் பாட்டியின் முற்றத்தில் இந்தக் கல்லைக் கண்டேன். அது ஒரு வெப்பக் கல்லாக மாறியது.

இந்த எரியக்கூடிய கல் நெருப்பில் சூடாகி, சிவப்பு சுடரால் நிரப்பப்படுகிறது, நெருப்பு போன்ற சூடாக, தன்னை எரிக்கிறது.

நீண்ட காலமாக, ஒரு நபரின் வீட்டின் அடுப்பில் உள்ள நெருப்புக் கல் குளிர்ந்த காலநிலையில் வெப்பத்தை சேமிக்கிறது. எரியக்கூடிய சக்தியால், அவர் கார்களை நகர்த்த கற்றுக்கொண்டார். நெருப்புக் கல்லின் உஷ்ணத்தை மின்சாரமாக மாற்ற மக்கள் கற்றுக்கொண்டனர். ஒரு வெப்பக் கல், ஒரு ஒளி கல், ஆனால் வெளித்தோற்றத்தில் சாதாரணமான இருண்ட கல், அதில் இவ்வளவு அரவணைப்பு மற்றும் ஒளி மறைந்திருப்பதாக நீங்கள் ஒருபோதும் சொல்ல மாட்டீர்கள். இது, நிச்சயமாக, நிலக்கரி.

2.3 கனிமங்கள் மற்றும் பாறைகளின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு.

	நிலக்கரி	சுண்ணாம்பு	களிமண்	உப்பு	கிரானைட்
நிறத்தால்	கருப்பு	வெள்ளை	பழுப்பு, சாம்பல், நீலம், கருப்பு	பிரகாசத்துடன் வெள்ளை	பல வண்ணங்கள் - சிவப்பு, சாம்பல்
தோற்றம், பண்புகள் மூலம்	ஒரே மாதிரியான, திடமான	சீரான, மென்மையான, தளர்வான, பலகையில் நன்றாக எழுதுகிறது	தண்ணீரில் மென்மையாகவும், உலர்த்தும்போது கடினமாகவும் மாறும்	படிகங்களை உருவாக்குகிறது, எளிதில் உடைந்து, தண்ணீரில் கரைகிறது	பல்வேறு வகைகள் மற்றும் வண்ணங்களின் தானியங்கள் உள்ளன: ஒளி குவார்ட்ஸ், இருண்ட மைக்கா, வண்ண ஃபெல்ட்ஸ்பார், மிகவும் கடினமான மற்றும் வலுவான
எங்கு பயன்படுத்த வேண்டும்	பிளாஸ்டிக் பொம்மைகள், மருந்துகள், வார்னிஷ் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் தயாரிப்பில், வெப்பம் மற்றும் ஆற்றல் உற்பத்தியில்.	பள்ளியில், கட்டுமானத்தில்	மருத்துவம், அழகுசாதனவியல், டேபிள்வேர் உற்பத்தி, கட்டுமானம்	சமையலுக்கு அன்றாட வாழ்வில்	கட்டுமானத்தில்

2.2 கற்களின் பண்புகளை அடையாளம் காணுதல்.

கற்களைப் பார்க்கிறது. முடிவுரை:கற்கள் நிறம் மற்றும் வடிவத்தில் வேறுபடுகின்றன.

வெவ்வேறு அளவுகளில் கற்களைப் பார்ப்பது.

முடிவுரை:

1. கற்களின் மேற்பரப்பு ஒன்றா அல்லது வேறுபட்டதா? மென்மையான மற்றும் தொடுவதற்கு கடினமான கல்லைக் கண்டறிதல்.

முடிவுரை:கல் மென்மையான அல்லது கடினமானதாக இருக்கலாம்.

2. பூதக்கண்ணாடி மூலம் கற்களைப் பார்ப்பது.

கற்களின் மேற்பரப்பை இன்னும் சிறப்பாகப் பார்க்க, பூதக்கண்ணாடிகளைப் பயன்படுத்துவோம்.

முடிவுரை

உங்கள் உள்ளங்கையில் கற்களைப் பிடித்துக்கொண்டு, கனமான மற்றும் இலகுவான கல்லை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம்.

முடிவுரை:

சோதனை எண். 5: வெப்பநிலையை தீர்மானித்தல்.

கற்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கும் .

முடிவுரை:

பரிசோதனை எண் 6. அடர்த்தி.

நாங்கள் ஒரு கையில் ஒரு கல்லையும், மறுபுறம் ஒரு கடற்பாசியையும் எடுத்து இறுக்கமாக அழுத்துகிறோம். கடற்பாசி சுருங்குகிறது, ஆனால் கல் இல்லை.

முடிவுரை:கற்கள் கடினமாகவும் அடர்த்தியாகவும் இருக்கும்.

சோதனை எண் 7. மிதப்பு.

ஒரு ஜாடி தண்ணீரை எடுத்து, தண்ணீரில் ஒரு கல்லை கவனமாக வைக்கவும். நாங்கள் பார்த்துக்கொண்டிருக்கிறோம்.

முடிவுரை:

முடிவுரை.

எனது ஆராய்ச்சிக்குப் பிறகு, நான் கண்டுபிடித்தேன்:

சுமார் 3,500 வகையான கனிமங்கள் அறியப்படுகின்றன;

கனிம உருவாக்கம் செயல்முறை பூமிக்குள் ஆழமாக நிகழ்கிறது;

நான் பெற்ற தரவுகளின் அடிப்படையில், தாதுக்கள் இல்லாத நமது வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருக்கும் என்று முடிவு செய்யலாம், தாதுக்களின் உலகம் முழுமையாக ஆராயப்படவில்லை மற்றும் பல மர்மங்கள் நிறைந்தது, உங்கள் கால்களுக்குக் கீழே நீங்கள் அறிவியலுக்குத் தெரிந்த இரண்டு தாதுக்களையும் காணலாம். புதியவற்றை கண்டறிய.
நான் கனிமங்கள் மற்றும் கற்கள் மீது மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன் மற்றும் கனிமங்களின் சேகரிப்பை தொடர்ந்து சேகரிப்பேன்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்:

1. 
   அறிவின் பெரிய தொடர். புவிக்கோள். – எம்.: புக் வேர்ல்ட் எல்எல்சி, 2004.
2. 
   க்ளெனோவ் ஏ.எஸ்.தாதுக்கள் பற்றி குழந்தைகளுக்கு. - எம்.: "கல்வியியல்-பத்திரிகை", 1996.
3. 
   கரோல் வார்லி, லிசா மைல்ஸ்.உலக புவியியல். கலைக்களஞ்சியம். - எம்.: "ரோஸ்மேன்", 1997.
4. 
   நான் உலகத்தை ஆராய்கிறேன்: குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம்: புவியியல் / ஆசிரியர்-தொகுப்பு. வி.ஏ. மார்க்கின். – எம்.: LLC பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் AST-LTD, 1997.
5. 
   புவிக்கோள். கலைக்களஞ்சியம். - எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ரோஸ்மென்", 1997.
6. 
   ரிலே பி., ஆலிவர் கே. பூமி மற்றும் பெருங்கடல்கள். – ZAO பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ரோஸ்மென்-பிரஸ், 2005.
7. 
   கனிமங்கள். பூமியின் பொக்கிஷங்கள். – டி அகோஸ்டினி எல்எல்சி, 2009.
8. 
   சிரில் மற்றும் மெத்தோடியஸின் குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியம். மல்டிமீடியா கலைக்களஞ்சியம். - சிரில் மற்றும் மெத்தோடியஸ் எல்எல்சி, 2007.
9. 
   இணையதளம்.

இலக்கு மற்றும் பணிகள்.

ஆராய்ச்சி முறை.

ஆராய்ச்சியின் பொருத்தம்.

1. 
   முக்கிய பாகம்.

1.1.கல் என்றால் என்ன?

1.2. கல்லின் வரலாறு.

1.3. பல்வேறு கற்கள்.

1.4.நம்மைச் சுற்றியுள்ள கற்கள்.

2. நடைமுறை பகுதி.

2.1. சேகரிப்பின் ஆரம்பம்.

2.2.கற்களின் பண்புகளை அடையாளம் காணுதல்.

2.3 கனிமங்கள் மற்றும் பாறைகளின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு.

முடிவுரை.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்.

எங்கே முடியும்

பார்க்க

கற்கள்

மீன்வளத்தில் பாறைகள்

தரையில் கற்கள்

ஆற்றில், கடலில் கற்கள்

ஒரு நபர் கற்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்?

வேலையைப் பாதுகாக்க அறிக்கை

எனது ஆராய்ச்சிப் பணியின் தலைப்பு "கற்களின் உலகத்திற்கான பயணம்." நான் எப்போதும் கற்களை விரும்புவதால் இந்தத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். எல்லா கற்களும் ஏன் வேறுபட்டவை மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்திருக்கவில்லை என்பதில் நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன்? கற்கள் கூட எங்கிருந்து வருகின்றன? அவர்களுக்கு என்ன சொத்துக்கள் உள்ளன? உண்ணக்கூடிய கற்கள் உள்ளதா?

நான் தூங்கிக் கொண்டிருக்கும் போது ஏதோ ஒரு எரிமலை கற்களை வெளியே எறிந்து கொண்டிருந்தது என்று கருதினேன். அல்லது சில சக்தி அவர்களை தரையில் இருந்து வெளியே தள்ளுகிறது.

எனது ஆய்வின் நோக்கம் - உங்கள் கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறியவும்.

எனது பணியின் நோக்கங்கள் :

• 
  கற்கள் பற்றி இலக்கியம் படிக்க;
• 
  பூமியில் பாறைகள் எவ்வாறு உருவாகின என்பதைக் கண்டறியவும்;
• 
  எத்தனை வெவ்வேறு கற்கள் உள்ளன;
• 
  சேகரிப்புக்காக கற்கள் எங்கு கிடைக்கும் என்பதை நிறுவவும்;
• 
  கற்களின் பண்புகளை அடையாளம் காண கற்களைக் கொண்டு சோதனைகளை நடத்துங்கள்.

பின்வரும் ஆராய்ச்சி முறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன:

1. இலக்கிய ஆய்வு,

2. கணினிக்கான அணுகல்,

3. கவனிப்பு,

4. சேகரிப்பில் இருந்து மாதிரிகள் ஆய்வு.

^ படிப்பு திட்டம்இப்படி இருந்தது:

1. 
   கற்களின் தோற்றத்தைப் படிக்கவும், சோதனைகள் மற்றும் சோதனைகளின் உதவியுடன் கற்களின் பண்புகளை அடையாளம் காணவும், மனித அன்றாட வாழ்க்கையில் அவற்றின் பயன்பாடு.
2. 
   உங்கள் கனிம சேகரிப்பை எவ்வாறு நிரப்புவது என்பதைக் கண்டறியவும்.

எனவே கல் என்றால் என்ன?

கல்இது கட்டுமானம் உட்பட பல தொழில்களில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு இயற்கை பொருள் மற்றும் பாறை.

கல்லின் வரலாறு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?

விஞ்ஞானிகளின் கூற்றுப்படி, கற்கள் நமது கிரகத்தைப் போலவே பழமையானவை. கல் பூமியின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும், அது பூமியிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது.

ஒவ்வொரு கல்லுக்கும் அதன் சொந்த சிறப்பு பண்புகள், அதன் சொந்த பெயர், அதன் சொந்த கலவை மற்றும் தோற்றம் உள்ளது. இன்று, சுமார் 3,500 வகையான கற்கள் அறியப்படுகின்றன.

இயற்கை கல்- இயற்கை கட்டிட பொருள். கட்டிடங்களுக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் மக்கள் இதைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.

விலைமதிப்பற்றமற்றும் அரை விலைமதிப்பற்றகற்கள்அவர்கள் ஒரு அழகான தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளனர், அவை மிகவும் அரிதானவை மற்றும் விலை உயர்ந்தவை. அவை உற்பத்திக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன நகைகள், இல் சேகரிக்கப்பட்டது சேகரிப்புகள், என பயன்படுத்தப்படுகிறது வங்கியியல்சொத்துக்கள்.

நாம் அன்றாட வாழ்வில் பல கனிமங்களை கையாளுகிறோம். மற்றும் உண்மையில் ஒவ்வொரு நாளும்.

கனிம எண். 1- சாதாரண சமையலறை (கல்)உப்பு, ஹாலைட் வெள்ளை. அன்றாட வாழ்வில் சமையலுக்குப் பயன்படுகிறது.

கனிம எண் 2. சுண்ணாம்பு.சீரான, மென்மையான, தளர்வான, பலகையில் நன்றாக எழுதுகிறது.

கனிம எண் 3. நிலக்கரி. கருப்பு நிறத்தில், ஒரே மாதிரியான, கடினமானது

நானும் சேகரித்தேன் 20 வகையான கற்கள்"எனர்ஜி ஆஃப் ஸ்டோன்ஸ்" என்ற பத்திரிகை தொடரிலிருந்து. அவர்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறார்கள், பாருங்கள். இப்போது நான் உங்களுக்கு என்ன காட்ட விரும்புகிறேன் பண்புகள்இவை உண்டு கற்கள்.

சோதனை எண் 1. நிறம் மற்றும் வடிவத்தை தீர்மானித்தல்.

முடிவுரை:கற்கள் நிறம் மற்றும் வடிவத்தில் வேறுபடுகின்றன.

சோதனை எண் 2. அளவை தீர்மானித்தல்.

முடிவுரை:கற்கள் வெவ்வேறு அளவுகளில் வருகின்றன.

சோதனை எண் 3. மேற்பரப்பின் தன்மையை தீர்மானித்தல்.

முடிவுரை:கல் மென்மையான அல்லது கடினமானதாக இருக்கலாம்.

முடிவுரைகல்லின் மேற்பரப்பு வெவ்வேறு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: புள்ளிகள், பாதைகள், தாழ்வுகள், பள்ளங்கள், வடிவங்கள் போன்றவை.

பரிசோதனை எண் 4. ஒரு கல்லின் எடையை தீர்மானித்தல்.

முடிவுரை:கற்கள் எடையில் வேறுபடுகின்றன: ஒளி, கனமான.

பரிசோதனை எண் 5. வெப்பநிலையை தீர்மானித்தல்.

கற்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கும் . அவற்றை உள்ளங்கையில் வைத்து, மூக்கின் வழியாக உள்ளிழுத்து, வாய் வழியாக வெளிவிடுகிறோம்.

முடிவுரை:கற்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கும், ஆனால் அவை விரைவாக வெப்பமடைகின்றன.

சோதனை எண். 6. அடர்த்தியை தீர்மானித்தல் (ஒரு கடற்பாசி பயன்படுத்தி தீர்மானிக்கப்படுகிறது)

முடிவுரை:கற்கள் கடினமாகவும் அடர்த்தியாகவும் இருக்கும்.

சோதனை எண் 7. மிதவை தீர்மானித்தல்.

முடிவுரை:கற்கள் கனமாகவும் அடர்த்தியாகவும் இருப்பதால் தண்ணீரில் மூழ்கும்.

எனது ஆராய்ச்சியை முடித்து, நான் அதை நிறுவியுள்ளேன் :

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உயிரற்ற உலகம் செங்கற்களைப் போன்ற கற்களால் ஆனது;
- சுமார் 3500 வகையான கற்கள் அறியப்படுகின்றன;
- கல் உருவாகும் செயல்முறை பூமியின் குடலில் ஆழமாக நிகழ்கிறது;
- உண்ணக்கூடிய ஒரே தாது ஹாலைட் அல்லது டேபிள் உப்பு;
- தாதுக்கள் கட்டுமானம் மற்றும் தொழிலில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன;
- எல்லா இடங்களிலும் உங்கள் சேகரிப்புக்கான கனிமங்களை நீங்கள் தேடலாம்!

நான் பெற்ற தரவுகளின் அடிப்படையில், கற்கள் இல்லாத நமது வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருக்கும் என்று முடிவு செய்யலாம், கற்களின் உலகம் முழுமையாக ஆராயப்படவில்லை மற்றும் பல மர்மங்கள் நிறைந்தது; எங்கள் காலடியில் நீங்கள் அறிவியலுக்குத் தெரிந்த இரண்டு தாதுக்களையும் காணலாம். புதியவற்றை கண்டறிய.
எனக்கு கற்கள் மீது ஆர்வம் அதிகம். தொடர்ந்து கற்களை சேகரிப்பேன்.

Vorobyov Anton, Gutorov Mikhail, GBOU உடற்பயிற்சி கூடம் எண். 1588 இன் 3 "A" வகுப்பின் மாணவர்கள்

தாதுக்களின் ரகசியங்களை நீங்கள் அறிய விரும்பினால், இந்த பொருள் உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

தாதுக்களின் இரகசியங்கள் VOROBYOV ANTON, GUTOROV MIKHAIL மாஸ்கோவில் உள்ள GBOU ஜிம்னாசியம் எண். 1588 இன் 3 "A" வகுப்பின் மாணவர்கள்

கனிமம் என்றால் என்ன என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது, கனிமங்களின் பண்புகளைப் படிப்பது, கனிமங்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது, சுவாரஸ்யமான கனிமங்களைப் பற்றி பேசுவது, உங்கள் சொந்த கற்களை சேகரிப்பது ஆகியவை திட்டத்தின் நோக்கங்கள்.

கனிமம் என்றால் என்ன? கனிமங்கள் பாறைகள் மற்றும் தாதுக்களின் பாகங்கள் ஆகும், அவை கலவை மற்றும் கட்டமைப்பில் ஒரே மாதிரியானவை. அவை பல்வேறு புவியியல் செயல்முறைகளின் விளைவாக இயற்கை இரசாயன கலவைகள். இயற்கையில் பல்வேறு வகையான கனிமங்கள் உள்ளன. படிப்பதற்கும் தேடுவதற்கும், அவை அவற்றின் வேதியியல் கலவை மற்றும் இயற்பியல் பண்புகளுக்கு ஏற்ப ஒரே மாதிரியான குழுக்களாக இணைக்கப்படுகின்றன. பெரும்பாலான கனிமங்கள் பூமியின் மேலோட்டத்தில் ஒரு திட நிலையில் காணப்படுகின்றன. இருப்பினும், திரவ (சொந்த பாதரசம்) மற்றும் வாயு தாதுக்கள் (கார்பன் டை ஆக்சைடு, ஹைட்ரஜன் சல்பைடு) கூட உள்ளன. தாதுக்கள் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடும் வெளிப்புற பண்புகள் அதிசயமாக வேறுபட்டவை. அவற்றில் சில வெளிப்படையானவை, மற்றவை மேகமூட்டமானவை, ஒளிஊடுருவக்கூடியவை அல்லது ஒளியைக் கடந்து செல்ல அனுமதிக்காது.

கனிமங்கள் பற்றிய ஆய்வு தாதுக்கள் பற்றி ஆய்வு செய்யும் விஞ்ஞானம் கனிமவியல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. தாதுக்களின் கலவை, பண்புகள், கட்டமைப்புகள் மற்றும் நிலைமைகளை அவர் ஆய்வு செய்கிறார். கனிமவியல் மிகவும் பழமையான அறிவியல்களில் ஒன்றாகும். கனிமங்களின் முதல் விளக்கங்கள் பண்டைய கிரேக்கர்களிடையே தோன்றின. கனிமவியலின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு சுரங்கம் பங்களித்தது. கனிமவியல் இயற்பியல், வேதியியல் மற்றும் பிற அறிவியல்களின் சாதனைகளை தீவிரமாகப் பயன்படுத்துகிறது. எனவே, மற்ற கிரகங்களின் விண்கற்கள் மற்றும் மாதிரிகளின் கனிமவியல் ஆய்வு சூரிய குடும்பத்தின் வரலாறு மற்றும் கிரக உருவாக்கம் செயல்முறைகள் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொள்ள முடிந்தது.

கனிமங்கள் பற்றிய ஆய்வு. கருவிகள் கனிமங்களைப் படிக்க, பலவிதமான கருவிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: தாதுக்களை சேகரிக்க - ஒரு புவியியல் சுத்தியல் மற்றும் ஒரு முனை; கனிமங்களின் பண்புகள் மற்றும் பண்புகளை பகுப்பாய்வு செய்ய, பூதக்கண்ணாடிகள், நுண்ணோக்கிகள், இரசாயன எதிர்வினைகள் மற்றும் லேசர்கள் கூட பயன்படுத்தப்படுகின்றன!

கனிமங்களின் பண்புகள் ஒரு கனிமத்தின் இயற்பியல் பண்புகளை விவரிக்க எளிதான வழி, நமது புலன்கள் அவற்றைத் தீர்மானிக்க அனுமதிக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, நிறம் மற்றும் பளபளப்பு போன்ற ஒளியியல் பண்புகள் கண்ணால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. தாதுக்களை சேகரிக்கும் போது, ​​அவற்றின் அடிப்படை இயற்பியல், இரசாயன மற்றும் படிக பண்புகளை அறிந்து கொள்வது பயனுள்ளது. ஒவ்வொரு கனிமமும் இந்த குணாதிசயங்களின் சிறப்பியல்பு தொகுப்பைக் கொண்டுள்ளது, அவை அதன் அடையாளத்திற்கு உதவுகின்றன.

அகேட் மிகவும் மலிவான அரை விலையுயர்ந்த கற்களில் ஒன்றாகும், மேலும் பரந்த அளவிலான வண்ணங்களையும் கொண்டுள்ளது. "அகேட்" என்ற பெயர், ஒரு பதிப்பின் படி, கிரேக்க அடேட்ஸ் - "மகிழ்ச்சி" க்கு செல்கிறது. பலவிதமான நுண்ணிய ஃபைபர் சால்செடோனி, ஒரு ஒளிஊடுருவக்கூடிய வகை குவார்ட்ஸ். செறிவு அல்லது ஜிக்ஜாக் கோடுகளில் அடுக்குகள் வேறுபடும் கற்கள் எளிய அகேட்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இணையான கோடுகளைக் கொண்ட அகேட்டுகள் ஓனிக்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அகேட்

நீல அகேட் நீல அகேட் ஒரு வகை குவார்ட்ஸ் என்று கருதப்படுகிறது, இருப்பினும் இது அரிதானது. நீல அகேட்டுக்குள் இருக்கும் மெல்லிய கோடுகள், அகேட்டுகளில் மிகவும் அரிதானதாகவும் மிகவும் பிரபலமானதாகவும் ஆக்குகின்றன.

செவ்வந்தி செவ்வந்தி என்பது குவார்ட்ஸ் வகை. இது அடர் ஊதா நிறத்தில் இருந்து இளஞ்சிவப்பு வரை மாறுபடும் வயலட் நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது. அமேதிஸ்ட் அதிக வெப்பநிலையைத் தாங்கும். அமேதிஸ்ட் சூரிய ஒளியில் வெளிப்படும் போது மங்கலாம். இந்த கல்லின் ஒரு துண்டை 200 டிகிரிக்கு சூடாக்கினால், அது நிறமற்றதாகிவிடும். ஆனால், அது குளிர்ந்தவுடன், அது மீண்டும் அதன் நிறத்தைத் திருப்பித் தரும். யூரல்ஸ், உருகுவே மற்றும் பிரேசில் ஆகிய நாடுகளில் உயர்தர அமேதிஸ்ட்கள் வெட்டப்படுகின்றன. ரஷ்யாவில், சின்னங்கள், பலிபீடங்கள் மற்றும் சிலுவைகள் செவ்வந்திகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டன. ரஷ்ய சாரினா இரினா கோடுனோவாவின் கிரீடம் பெரிய ஊதா செவ்வந்திகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டது, இது சபையர்களால் மாற்றப்பட்டது.

Unakite Unakite வடக்கு டென்னசி மற்றும் வட கரோலினா (அமெரிக்கா) இல் உள்ள Unakite மலைகளில் இருந்து அதன் பெயரைப் பெற்றது, அங்கு அது முதலில் விவரிக்கப்பட்டது. இந்த பெயர் அமெரிக்காவின் பழங்குடி மக்களால் பயன்படுத்தப்பட்டது, அவர்கள் நீண்ட காலமாக unakite ஐ அலங்கார மற்றும் அலங்கார கல்லாக பயன்படுத்தினர். இன்றுவரை, வட அமெரிக்க இந்தியர்களின் நாட்டுப்புற கைவினைகளில் இது மிகவும் பிரபலமான கற்களில் ஒன்றாக உள்ளது.

ராக் கிரிஸ்டல் ராக் கிரிஸ்டல் என்பது குவார்ட்ஸ் வகை. "கிரிஸ்டல்" என்ற பெயர் கிரேக்க வார்த்தையான கிரிஸ்டலோஸ் - ஐஸ் என்பதிலிருந்து வந்தது. கனிமத்தின் பிற பெயர்கள்: அரபு வைரம், போஹேமியன் வைரம். கிரிஸ்டல் அற்புதமான துருவமுனைப்பு பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது - இது வெப்பமான காலநிலையில் குளிர்ச்சியான உணர்வை ஏற்படுத்துகிறது, மேலும் குளிர்ந்த காலநிலையில் குளிர்ச்சியடைவதைத் தடுக்கிறது. ராக் படிகமானது அதிக வெளிப்படைத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் மெருகூட்டலுக்குப் பிறகு, ஒரு நல்ல பிரகாசத்தைப் பெறுகிறது. இந்த சொத்து பண்டைய காலங்களிலிருந்து அறியப்படுகிறது. பண்டைய நகைக்கடைக்காரர்கள் உலோகத்தை உருகுவதற்கு படிக லென்ஸ்களைப் பயன்படுத்தினர், மேலும் அவற்றை நுட்பமான வேலைக்காகவும் பயன்படுத்தினர்.

ராக் படிகத்தின் பயன்பாடுகள் ராக் படிகமானது மிகவும் பரந்த அளவிலான பயன்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது. ராக் படிக பந்துகள் பண்டைய மந்திரவாதிகள் மற்றும் இடைக்கால மந்திரவாதிகளால் மந்திர நோக்கங்களுக்காக பயன்படுத்தப்பட்டன. கூடுதலாக, படிக அடிக்கடி கண்ணாடி பதிலாக. சூரியனின் கதிர்களைக் குவிக்கும் பாறை படிகத்திலிருந்து செதுக்கப்பட்ட லென்ஸ்களைப் பயன்படுத்தி, பண்டைய சீனாவில் உள்ள மருத்துவர்கள் காயங்களை காயப்படுத்தினர், கிரேக்கர்கள் ஒலிம்பிக் சுடரை ஏற்றினர். வியன்னாவில் உள்ள குன்ஸ்ட்மியூசியத்தில் ஒரு வகையான படிக புல்லாங்குழல் அற்புதமான பூச்சு மற்றும் அற்புதமான ஒலியைக் கொண்டுள்ளது. மாஸ்கோ கிரெம்ளினின் ஆர்மரி சேம்பரில் நீங்கள் ஒரு சமோவர், ஒரு வாஷ்ஸ்டாண்ட் மற்றும் பீட்டர் I இன் குவளை ஆகியவற்றைக் காணலாம், இது திடமான பாறை படிகத்தால் ஆனது.

ஃபெல்ட்ஸ்பார் குழு கனிமமானது ஒரு வகை ஃபெல்ட்ஸ்பார் ஆகும், இது பூமியில் மிகுதியாக உள்ள கனிமமாகும் (பூமியின் மேலோட்டத்தில் 60% ஆகும்). நகைகளில் வெளிப்படையான நீலம் அல்லது மஞ்சள் நிற கற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இவற்றில் மிகவும் மதிப்புமிக்கது அடுலாரியா, சுவிஸ் ஆல்ப்ஸில் உள்ள அதுலா மலைகளின் பெயரிடப்பட்டது. கல் வெள்ளை அல்லது நீல நிறத்துடன் வெளிப்படையான அல்லது வெள்ளை நிறமாக இருக்கலாம். அடுலேரியா மீன் கண், மூன்ஸ்டோன், ஐஸ் ஸ்பார், அக்லாரைட் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. கல்லின் ஆழத்தில் நீலம் மற்றும் வெள்ளி-வெள்ளை iridescences கனிமத்தின் மெல்லிய-தகடு அமைப்பால் ஏற்படுகிறது. சிறப்பியல்பு என்பது அடுலரைசேஷன் நிகழ்வு (சுழற்சியின் போது ஒரு பிரகாசம், கனிமத்தின் உள் அடுக்குகளிலிருந்து ஒளி பிரதிபலிக்கிறது, மேலும் 12-15 டிகிரி கோணத்தில் பிளவு விமானத்திலிருந்து ஒளி பிரதிபலிக்கும் போது பிரகாசம் ஏற்படுகிறது). சந்திரன் பாறை