Истории на вярата oseeva за приятелството. Какво е приятелство? (По текста на В. Осеева.)

Интересни кратки поучителни разкази на Валентина Осеева за деца от старша предучилищна и начална училищна възраст.

ОСЕЕВА. СИНИ ЛИСТА

Катя имаше два зелени молива. Но Лена няма такъв. Така Лена пита Катя:

Дай ми зелен молив. И Катя казва:

Ще попитам майка ми.

И двете момичета идват на училище на следващия ден. Лена пита:

Мама позволи ли ти?

И Катя въздъхна и каза:

Мама ми позволи, но не попитах брат си.

Е, попитай брат си отново - казва Лена. Катя идва на следващия ден.

Е, брат ти позволи ли ти? - пита Лена.

Брат ми ми позволи, но се страхувам, че ще си счупиш молива.

Внимавам - казва Лена.

Вижте, - казва Катя, - не го оправяйте, не натискайте силно, не го взимайте в устата си. Не рисувайте твърде много.

Аз, - казва Лена, - трябва само да нарисувам листа по дърветата и зелена трева.

Това е много - казва Катя и смръща вежди. И тя направи отвратена физиономия. Лена я погледна и се отдалечи. Не взех молив. Катя беше изненадана, хукна след нея:

Е, какво си ти? Вземи го!

Не, отговаря Лена. В клас учителят пита:

Защо ти, Леночка, имаш сини листа по дърветата?

Без зелен молив.

Защо не го взе от приятелката си? Лена мълчи. А Катя се изчерви като рак и каза:

Дадох й го, но тя няма да го вземе. Учителят погледна и двамата:

Трябва да дадеш, за да можеш да вземеш.

ОСЕЕВА. ЛОШО

Кучето залая яростно, падайки на предните си лапи. Точно пред нея, сгушено до оградата, седеше малко разрошено коте. Той отвори широко уста и измяука тъжно. Две момчета стояха наблизо и чакаха да видят какво ще се случи.

Една жена погледна през прозореца и бързо изтича на верандата. Тя прогони кучето и ядосано извика на момчетата:

Засрами се!

Какво е срамно? Ние не направихме нищо! момчетата бяха изненадани.

Това е лошо! – отвърна ядосано жената.

ОСЕЕВА. КАКВО НЕ Е, ТОВА НЕ Е

Веднъж майка ми каза на баща ми:

И татко веднага проговори шепнешком.

Не! Невъзможното е невъзможно!

ОСЕЕВА. БАБА И ВНУК

Мама донесе на Таня нова книга.

мама каза:

Когато Таня беше малка, баба й четеше; сега Таня вече е голяма, тя самата ще прочете тази книга на баба си.

Седни, бабо! каза Таня. - Ще ти прочета приказка.

Таня четеше, баба слушаше, а майка похвали и двете:

Ето колко си умен!

ОСЕЕВА. ТРИМА СИНА

Майката имаше трима сина - трима пионери. Минаха години. Войната избухна. Майката придружи трима сина на войната - трима бойци. Един син победи врага в небето. Друг син победи врага на земята. Третият син победи врага в морето. Трима юнаци се върнаха при майка си: пилот, танкист и моряк!

ОСЕЕВА. ТАНИНИ ПОСТИЖЕНИЯ

Всяка вечер татко вземаше тетрадка, молив и сядаше с Таня и баба.

Е, какви са вашите постижения? попита той.

Татко обясни на Таня, че постиженията са всички добри и полезни неща, които човек е направил за един ден. Татко внимателно записваше постиженията на танините в тетрадка.

Един ден той попита, както обикновено, държейки молив наготово:

Е, какви са вашите постижения?

Таня миеше чиниите и счупи чашата - каза бабата.

Хм... - каза бащата.

татко! — умоляваше Таня. - Чашата беше лоша, сама падна! Не пишете за това в нашите постижения! Пишете просто: Таня изми чиниите!

Добре! Татко се засмя. - Нека накажем тази чаша, така че следващия път, когато мие чиниите, другата да е по-внимателна!

ОСЕЕВА. СТРАЖ

В детската градина имаше много играчки. По релсите се движеха парни локомотиви с часовников механизъм, в стаята бръмчаха самолети, във вагони лежаха елегантни кукли. Децата играеха заедно и всички се забавляваха. Само едно момче не играеше. Той събра около себе си цял куп играчки и ги пази от момчетата.

моята! моята! — извика той, покривайки играчките с ръце.

Децата не спореха - играчките имаше достатъчно за всички.

Колко добре играем! Колко сме забавни! - похвалиха се момчетата на учителя.

Но ми е скучно! — извика момчето от ъгъла си.

Защо? – изненада се учителят. - Имаш толкова много играчки!

Но момчето не можеше да обясни защо му е скучно.

Да, защото той не е играч, а пазач – обясниха му децата.

ОСЕЕВА. БИСКВИТИ

Мама изсипа бисквитки в чинията. Баба весело дрънкаше с чашите си. Всички седнаха на масата. Вова бутна чинията към него.

Делхи един по един — каза строго Миша.

Момчетата изсипаха всички бисквитки на масата и ги разделиха на две купчини.

Гладко? - попита Вова.

Миша измери купчините с очи:

Точно така... Бабо, налей ни чай!

Баба им сервира чай. Масата беше тиха. Купчините бисквити се свиваха бързо.

Рохливо! Сладка! Миша каза.

Да! Вова отвърна с пълна уста.

Майка и баба мълчаха. Когато всички бисквитки бяха изядени, Вова си пое дълбоко дъх, потупа го по корема и излезе иззад масата. Миша довърши последното парче и погледна майка си - тя бъркаше с лъжица чая, който не беше започнала. Той погледна баба си - тя дъвчеше кора черен хляб ...

ОСЕЕВА. НАРУШИТЕЛИ

Толя често тичаше от двора и се оплакваше, че момчетата го обиждат.

Не се оплаквайте, - каза веднъж майката, - вие сами трябва да се отнасяте по-добре към другарите си, тогава вашите другари няма да ви обидят!

Толя излезе на стълбите. На детската площадка един от нарушителите му, съседското момче Саша, търсеше нещо.

Майка ми ми даде монета за хляб и аз я загубих”, обясни мрачно той. - Не идвай тук, иначе ще тъпчеш!

Толя си спомни какво му беше казала майка му сутринта и колебливо предложи:

Да ядем заедно!

Момчетата започнаха да търсят заедно. Саша имаше късмет: под стълбите в самия ъгъл проблесна сребърна монета.

Ето я! — зарадва се Саша. - Уплаши ни и намери! Благодаря ти. Излезте на двора. Момчетата не са докосвани! Сега само тичам за хляб!

Плъзна се надолу по парапета. От тъмното стълбище се чу весел глас:

Ти-хо-ди!..

ОСЕЕВА. НОВА ИГРАЧКА

Чичо седна на куфара и отвори бележника си.

Е, какво да донеса? - попита той.

Момчетата се усмихнаха и се приближиха.

аз кукла!

И моята кола!

И аз имам кран!

И на мен ... И на мен ... - наредиха момчетата, които се състезават помежду си, записа чичо ми.

Само Витя мълчаливо седеше отстрани и не знаеше какво да попита ... Вкъщи целият му ъгъл е осеян с играчки ... Има вагони с парен локомотив, и коли, и кранове ... Всичко, всичко, което момчетата поискаха, Витя го има отдавна ... Той дори няма какво да желае ... Но чичо ще донесе на всяко момче и на всяко момиче нова играчка и само за него, Витя, той няма да донесе нещо...

Защо мълчиш, Витюк? – попита чичото.

Витя въздъхна горчиво.

Аз...имам всичко... - през сълзи обясни той.

ОСЕЕВА. ЛЕКАРСТВО

Майката на малкото момиченце се разболя. Докторът дойде и вижда - с едната ръка майка й държи главата, а с другата чисти играчки. И момичето сяда на стола си и заповядва:

Донеси ми кубчета!

Мама взе кубчетата от пода, сложи ги в кутия и ги подаде на дъщеря си.

А куклата? Къде е моята кукла? момичето отново крещи.

Докторът го погледна и каза:

Докато дъщерята не се научи сама да почиства играчките си, майката няма да се оправи!

ОСЕЕВА. КОЙ ГО НАКАЗА?

обидих един приятел. Бутнах минувач. Ударих кучето. Бях груб със сестра ми. Всички ме напуснаха. Останах сам и горчиво заплаках.

Кой го наказа? — попита съседът.

Той се наказа, - отговори майка ми.

ОСЕЕВА. КОЙ Е СОБСТВЕНИКА?

Голямото черно куче се казваше Бръмбар. Две момчета Коля и Ваня взеха Жук на улицата. Имаше счупен крак. Коля и Ваня го гледаха заедно и когато Жук се възстанови, всяко от момчетата искаше да стане негов единствен собственик. Но кой беше собственикът на бръмбара, те не можеха да решат, така че спорът им винаги завършваше със кавга.

Един ден вървяха през гората. Бръмбарът хукна напред. Момчетата спореха разгорещено.

Кучето ми, - каза Коля, - аз пръв видях Бръмбара и го вдигнах!

Не, моята, - ядоса се Ваня, - превързах й лапата и й влачих вкусни парченца!

Урок по извънкласно четене за ученици от 1-2 клас.

Основната цел е да се развие способност за разграничаване на понятията: приятелство, егоизъм, завист; разграничаване на истинското приятелство, преодоляване на негативните прояви в приятелството - корист, егоизъм, завист, безчувствие; проявете безкористна загриженост за другарите и се стремете да предотвратите - безчувствие, бездушие.

Изтегли:

Визуализация:

Тема на урока: "Приятелството е различно, но поне зарежете другото." Книги от В. Осеева за деца.

Цели на урока:

познават понятията "приятелство", "егоизъм", "завист", за творчествотоВ. Осеева;

да научи на способността да различава истинското приятелство, да преодолява негативнотопрояви в приятелството - личен интерес, егоизъм, завист,безчувствие;

култивирайте грижовно отношение към хората наоколо,безкористна грижа за другарите и стремежпредотвратяване - бездушие, бездушие.

По време на часовете:

аз Организиране на времето.

Как разбирате значението на поговорката, която стана тема на нашия урок: Приятелството е борба за приятелство, но поне се откажи от друго ”?

II. Определяне на темата и целите на урока.

Хубаво е, когато има приятели и другари, С тяхчувстваш се по-уверен. В крайна сметка с общи сили можете да постигнете всяко, най-трудното нещо.

Такива приятели в света

Няма от какво да се страхуваш:

Един за всички в отговора

И всички за един!

Така се пее в песента по думите на С. В. Михалков.

Ш. Работете по темата на урока,

едно). Встъпителна беседа за приятелството.

Какво е истинско приятелство?

Как се проверява?

Кой може да нарече човек свой приятел?

Недвусмислени отговори натези въпроси не съществуват. Но всеки трябва да мисли за тях, сигурен съм.

Ако погледнем в тълковния речник на С. И. Ожегов, ще открием, че:

Приятелство - близки отношения, основани на взаимно доверие, привързаност, общи интереси.

как разбираш:

взаимно доверие- няма тайни един от друг;

прикачени файлове - преданост, съчувствие;

общност на интереси - същите интереси.

Но днес в урока ще говорим не само за истинското приятелство, но и за неговата противоположност – егоизма.

егоизъм - егоизъм, предпочитание на собствените интереси пред интересите на другите.

Как разбирате егоизма?

егоизъм - Обичайки само себе си.

2). Драматизация на стихотворението на А. Барто „Необходим е приятел“.

Всеки живее, не скърби,

И те не са приятели с мен!

Лъкът на Катя е боядисан"

Червен чорапогащник

И кротък характер. прошепвам аз.

сприятели се с мен...

Ние сме на една и съща възраст

Ние сме почти като сестри.

Ние сме като два гълъба

От една черупка. прошепвам аз

Но вие вземете предвид

Трябва да влезеш във всичко

Отстъпки на приятел.

Предлагам Илина:

Ти си приятел само с мен:

Илина има ранг,

И спортен пуловер

И свитата на момичетата.

Ще се сприятелявам с Илина,

ще стана известен

Всички петици към едно

При Светлова Надя.

Аз питам:

И ти си с мен

Направете приятели за един ден*

Ще се разберем с вас:

ще ме спасиш ли

Да отпишем контрола.

И момичетата на задните крака!

Те казват:

Ще мълчи!

Не ставайте на колене.

Убедете приятелите си...

ще напиша обява;

Спешно се нуждае от приятел!

Защо никой не искаше да бъде приятел с това момиче?

Вие сте приятел с човек не за да може той да направи нещо добро за вас, не защото е изгодно. Вие сте приятел с човек, защото неговите интереси, възгледи, вътрешен свят са ви близки.

Има, разбира се, момчета, които избират приятел за себе си "за красиви очи", като героинята на това стихотворение.

3). Запознаване с живота и творчеството на В. Осеева.

Много детски писатели са се интересували от отношенията между децата. Една от тях е Валентина Осеева.

Валентина Александровна Осеева-Хмелева е една от най-известните детски писатели, които се опитаха да разгадаят магическата сила не само на думите, но и на действията на малките герои.

Родена е на 15 април 1902 г. в Киев. В младостта си тя мечтаеше да стане актриса. Работила е в трудова комуна за бездомни деца и непълнолетни престъпници (1923 - 1939 г.) В свободното си време пише приказки, пише пиеси, поставя ги с деца, обича да измисля игри, увличайки се от тях не по-малко от децата себе си.

Така В. Осеева говори защо е започнала да пише.

„Когато бях като вас, обичах да чета кратки истории. Обичах ги, защото можех да чета без помощта на възрастни. Веднъж майка ми попита:

Хареса ли ви историята? ^

Отговорих:

Не знам. Не мислех за него.

Мама беше много разстроена:

Оттогава, след като прочетох историята, започнах да мисля за добрите и лошите дела на момичетата и момчетата, а понякога и за моите собствени.

В. Осеева

Това й помогна много в живота. Тя е написала много кратки истории за вас, за да ви помогне да се научите да четете и мислите.

колекции: „Червена котка“, „Вълшебна дума“, „Моят другар“, „Прост бизнес“, „Сини листа“.трилогия: Васек Трубачев и неговите другари.Приказки: "Динка", "Динка ще се размине с детството"

4). Анализ на разказите на В. Осеева,

В нейните книги децата съпреживяват своите другари в техните неволи и споделят радост с тях, готови да си помогнат във всеки един момент.

Какви истории за истинското приятелство V, Oseeva четете.

На какво ни учи той?

Но, уви, не всеки може да се радва на победите на други хора. Този човек е ревнив. Пожелавайки на "приятеля" да се провали, се случи беда.

завист - чувство на разочарование, причинено от благополучие, успехдруг.

Има ли В. Осеева истории, в които приятел се държи неприветливо

Какво бихте направили на негово (нейно) място?

пет). Създаване на законно приятелство.

Днес говорихме много за приятелството и предаността.

Така че нека направим "законите на приятелството"

едно). Не оставяйте приятел в беда.

2) Радвайте се на победите на друг.

3). Безкористно се грижи за приятел.

4). Не предавай приятелите си.

IV. Обобщаване на урока.

Всеки от нас може да попадне в подобни ситуации. Така че нека проверим какво правите в следните случаи.

Тест.

1. Вашият приятел се разболя и не дойде на училище.

но). нарича себе си

б). Ще посетя или ще се обадя, разбери как се чувствам.

2. Вашият приятел падна от мотора си:

но). помогнете ми да стана от земята

б). ще се смея

3. Вашият приятел ви насърчава да изиграете номер на съученик:

но). Ще взема активно участие в томболата

б). опитайте се да разубедите

4. Вашият приятел се опитва да използва напомняния по време на тест:

но). кажи на учителя

б). След урока ще изкажа мнението си на моя приятел за грешната му постъпка.

Ябеда - лице, което се занимава с дребни доноси, клевета.

Надявам се урокът ни да не е бил напразен. Научихте основните закони на приятелството, сега знаете как да бъдете истински приятели.

Тази поговорка ще ви насочи:

Потърсете приятел и ако намерите - пазете се.

Пеене на песен за приятелството.

Внимание!Ето остаряла версия на сайта!
За да преминете към новата версия - щракнете върху която и да е връзка вляво.

В. Осеева

истории

Какво е по-лесно?

три момчета отидоха в гората. Гъби, горски плодове, птици в гората. Момчетата се разхождаха. Не забелязах как мина денят. Прибират се вкъщи - страх ги е:

Приберете ни вкъщи!

Така те спряха на пътя и се замислят кое е по-добре: да лъжеш или да казваш истината?

Ще кажа, - казва първият, - все едно вълк ме нападна в гората. Бащата ще се уплаши и няма да се скара.

Ще кажа, - казва вторият, - че срещнах дядо си. Майката ще се зарадва и няма да ми се кара.

И аз ще кажа истината - казва третият - Винаги е по-лесно да кажеш истината, защото тя е истината и не е нужно да измисляш нищо.

Тук всички се прибраха. Щом първото момче каза на баща си за вълка, виж, горският пазач идва.

Не, - казва той, - по тези места има вълци.

Татко се ядоса. За първата вина се ядоса, а за лъжа - два пъти.

Второто момче разказа за дядо си. И дядо е точно там – идва на гости.

Майката научи истината. За първата вина се ядосах, а за лъжа - два пъти.

А третото момче, щом дойде, си призна всичко от прага. Леля ми му изръмжа и му прости.

Зле

и двамата излаяха яростно, падайки на предните си лапи. Точно пред нея, сгушено до оградата, седеше малко разрошено коте. Той отвори широко уста и измяука тъжно. Две момчета стояха наблизо и чакаха да видят какво ще се случи.

Една жена погледна през прозореца и бързо изтича на верандата. Тя прогони кучето и ядосано извика на момчетата:

Засрами се!

Какво е срамно? Ние не направихме нищо! момчетата бяха изненадани.

Това е лошо! – отвърна ядосано жената.

В същата къща

или в една къща имаше момче Ваня, момиче Таня, куче Барбос, патица Устиня и пиле Боска.

Един ден всички излязоха на двора и седнаха на една пейка: момчето Ваня, момичето Таня, кучето Барбос, патицата Устиня и пилето Боска.

Ваня погледна надясно, погледна наляво, вдигна глава нагоре. Скучно е! Взе го и дръпна свинската опашка на Таня.

Таня се ядоса, искаше да отвърне на Ваня, но вижда, че момчето е голямо и силно.

Тя рита Барбос. Барбос изпищя, обиден, оголи зъби. Исках да я ухапа, но Таня е любовницата, не можеш да я докоснеш.

Барбос хвана патицата Устиня за опашката. Патицата се разтревожи, приглади перата си. Искала да удари с човка пилето Боска, но размислила.

Така Барбос я пита:

Защо не биеш Боска, пате Устиня? Той е по-слаб от теб.

Не съм толкова глупав като теб - отговаря патицата на Барбос.

Има по-глупави от мен - казва кучето и сочи Таня. Таня чу.

И има по-глупави от мен - казва тя и поглежда Ваня.

Ваня се огледа, но зад него нямаше никой.

Кой е собственикът?

Голямото черно куче се казваше Бръмбар. Двама пионери, Коля и Ваня, взеха Жук на улицата. Имаше счупен крак. Коля и Ваня го гледаха заедно и когато Жук се възстанови, всяко от момчетата искаше да стане негов единствен собственик. Но кой беше собственикът на бръмбара, те не можеха да решат, така че спорът им винаги завършваше със кавга.

Един ден вървяха през гората. Бръмбарът хукна напред. Момчетата спореха разгорещено.

Кучето ми, - каза Коля, - аз пръв видях Бръмбара и го вдигнах!

Не е мое! Ваня се ядоса. - Превързах й лапата и я нахраних. Никой не искаше да се поддаде.

моята! моята! — извикаха и двамата.

Изведнъж от двора на горския изскочиха две грамадни овчарски кучета. Те се втурнаха към Бръмбара и го събориха на земята. Ваня бързо се качи на дървото и извика на другаря си:

Пази се!

Но Коля грабна пръчка и се втурна на помощ на Жук. Горският дотичал до шума и прогонил овчарските си кучета.

чие куче? — извика той гневно.

Моят, каза Коля. Ваня мълчеше.

добре

Юрик порасна сутринта. Погледна през прозореца. Слънцето грее. Парите са добри.

И момчето искаше сам да направи нещо добро.

Ето той седи и си мисли:

„Ами ако малката ми сестра се дави и аз я спасих!“

И сестра ми е точно там:

Върви с мен, Юра!

Махай се, не спирай да мислиш! Сестрата се обидила и си тръгнала. И Юра си мисли:

„Сега, ако вълците нападнат бавачката, аз ще ги застрелям!

И бавачката е точно там:

Прибере чиниите, Юрочка.

Почистете го сами - нямам време!

Сестрата поклати глава. И Юра отново си мисли:

„Сега, ако Трезорка падне в кладенеца, и аз бих го извадил!

Трезорка е точно там. Махане на опашка:

— Дай ми да пия, Юра!

Махай се! Не спирайте да мислите! Трезорка затвори уста, изкачи се в храстите. И Юра отиде при майка си:

Какво би било добре да направя? Мама погали Юра по главата:

Разходете се със сестра си, помогнете на бавачката да почисти чиниите, дайте малко вода на Трезор.

На пързалката

беше слънчево. Ледът блестеше. На пързалката имаше малко хора. Момиченцето, с разперени по комичен начин ръце, караше от пейка на пейка. Двама ученици вързаха кънките си и погледнаха Витя. Витя изпълняваше различни трикове - или караше на един крак, или се въртеше като топ.

Много добре! — извика го едно от момчетата.

Витя се стрелна около кръга като стрела, отлично се обърна и се блъсна в момичето. Момичето падна. Витя се уплаши.

Случайно... - каза той, отърсвайки снега от коженото й палто. - Наранен? Момичето се усмихна.

Коляно... Отзад се чу смях.

"Те ми се смеят!" - помисли си Витя и се отвърна с досада от момичето.

Ека невиждана - коляното! Ето едно плачещо бебе! — извика той, минавайки покрай учениците.

Ела при нас! те се обадиха.

Витя се приближи до тях. Ръка за ръка и тримата се плъзгаха весело по леда. А момичето седеше на пейката, търкаше натъртеното си коляно и плачеше.

Трима другари

загубих закуската. На голямото междучасие всички момчета закусиха, а Витя стоеше встрани.

защо не ядеш? — попита го Коля.

Загубена закуска...

Лошо - каза Коля, отхапвайки голямо парче бял хляб. - До обяда е още много!

Къде го загуби? — попита Миша.

Не знам... – тихо каза Витя и се извърна.

Вероятно си го носил в джоба си, но трябва да го сложиш в чантата си - каза Миша. Но Володя не попита нищо. Той се качи при Вита, счупи парче хляб с масло наполовина и го подаде на другаря си:

Вземете го, яжте го!

синове

Всички жени взеха вода от кладенеца. Трети се приближи до тях. И старецът седна на едно камъче да си почине.

Ето какво казва една жена на друга:

Синът ми е сръчен и силен, никой не може да се справи с него.

Какво можеш да кажеш за сина си? — питат съседите й.

Какво мога да кажа? казва жената. - Няма нищо особено в него.

Така жените взеха пълни кофи и отидоха. И старецът е зад тях. Жените отиват и спират. Болят ме ръцете, плиска вода, боли ме гърбът.

Изведнъж към мен изтичаха три момчета.

Един се търкаля над главата, върви с колело - жените му се възхищават.

Пее друга песен, пълни се като славей - жените му слушаха.

А третият дотича до майката, взе от нея тежки кофи и ги повлече.

Жените питат стареца:

Добре? Какви са нашите синове?

Къде са те? – отговаря старецът. - Виждам само един син!

сини листа

Катя имаше два зелени молива. Но Лена няма такъв. Така Лена пита Катя:

Дай ми зелен молив. И Катя казва:

Ще попитам майка ми.

И двете момичета идват на училище на следващия ден. Лена пита:

Мама позволи ли ти?

И Катя въздъхна и каза:

Мама ми позволи, но не попитах брат си.

Е, попитай брат си отново - казва Лена.

Катя идва на следващия ден.

Е, брат ти позволи ли ти? - пита Лена.

Брат ми ми позволи, но се страхувам, че ще си счупиш молива.

Внимавам - казва Лена. „Вижте“, казва Катя, „не го поправяйте, не натискайте силно, не го взимайте в устата си“. Не рисувайте твърде много.

Тема на урока: "Приятелството е различно, но поне зарежете другото." Книги от В. Осеева за деца.

Цели на урока:

познават понятията "приятелство", "егоизъм", "завист", за творчествотоВ. Осеева;

да научи на способността да различава истинското приятелство, да преодолява негативното прояви в приятелството - личен интерес, егоизъм, завист,безчувствие;

култивирайте грижовно отношение към хората наоколо, безкористна грижа за другарите и стремеж предотвратяване - бездушие, бездушие.

По време на часовете:

аз . Организиране на времето.

Как разбирате значението на поговорката, която стана тема на нашия урок: Приятелството е борба за приятелство, но поне се откажи от друго ”?

II . Определяне на темата и целите на урока.

Хубаво е, когато има приятели и другари, С тях чувстваш се по-уверен. В крайна сметка с общи сили можете да постигнете всяко, най-трудното нещо.

Такива приятели в света

Няма от какво да се страхуваш:

Един за всички в отговора

И всички за един!

Така се пее в песента по думите на С. В. Михалков.

Ш. Работете по темата на урока,

едно). Встъпителна беседа за приятелството.

Какво е истинско приятелство?

Как се проверява?

Кой може да нарече човек свой приятел?

Недвусмислени отговори на тези въпроси не съществуват. Но всеки трябва да мисли за тях, сигурен съм.

Ако погледнем в тълковния речник на С. И. Ожегов, ще открием, че:

приятелство - близки отношения, основани на взаимно доверие, привързаност, общи интереси.

как разбираш:

взаимно доверие - няма тайни един от друг;

прикачени файлове - преданост, съчувствие;

общото на между esov- същите интереси.

Но днес в урока ще говорим не само за истинското приятелство, но и за неговата противоположност – егоизма.

егоизъм - егоизъм, предпочитание на собствените интереси пред интересите на другите.

Как разбирате егоизма?

егоизъм - Обичайки само себе си.

2). Драматизация на стихотворението на А. Барто „Необходим е приятел“.

Всеки живее, не скърби,

И те не са приятели с мен!

Лъкът на Катя е боядисан"

Червен чорапогащник

И кротък характер. прошепвам аз.

сприятели се с мен...

Ние сме на една и съща възраст

Ние сме почти като сестри.

Ние сме като два гълъба

От една черупка. прошепвам аз

Но вие вземете предвид

Трябва да влезеш във всичко

Отстъпки на приятел.

Предлагам Илина:

Ти си приятел само с мен:

Илина има ранг,

И спортен пуловер

И свитата на момичетата.

Ще се сприятелявам с Илина,

ще стана известен

Всички петици към едно

При Светлова Надя.

Аз питам:

И ти си с мен

Направете приятели за един ден*

Ще се разберем с вас:

ще ме спасиш ли

Да отпишем контрола.

И момичетата на задните крака!

Те казват:

Ще мълчи!

Не ставай наобиколка.

Убедете приятелите си...

ще напиша обява;

Спешно се нуждае от приятел!

Защо никой не искаше да бъде приятел с това момиче?

Вие сте приятел с човек не за да може той да направи нещо добро за вас, не защото е изгодно. Вие сте приятел с човек, защото неговите интереси, възгледи, вътрешен свят са ви близки.

Има, разбира се, момчета, които избират приятел за себе си "за красиви очи", като героинята на това стихотворение.

3). Запознаване с живота и творчеството на В. Осеева.

Много детски писатели са се интересували от отношенията между децата. Една от тях е Валентина Осеева.

Валентина Александровна Осеева-Хмелева е една от най-известните детски писатели, които се опитаха да разгадаят магическата сила не само на думите, но и на действията на малките герои.

Родена е на 15 април 1902 г. в Киев. В младостта си тя мечтаеше да стане актриса. Работила е в трудова комуна за бездомни деца и непълнолетни престъпници (1923 - 1939 г.) В свободното си време пише приказки, пише пиеси, поставя ги с деца, обича да измисля игри, увличайки се от тях не по-малко от децата себе си.

Така В. Осеева говори защо е започнала да пише.

„Когато бях като вас, обичах да чета кратки истории. Обичах ги, защото можех да чета без помощта на възрастни. Веднъж майка ми попита:

Хареса ли ви историята? ^

Отговорих:

Не знам. Не мислех за него.

Мама беше много разстроена:

Оттогава, след като прочетох историята, започнах да мисля за добрите и лошите дела на момичетата и момчетата, а понякога и за моите собствени.

В. Осеева

Това й помогна много в живота. Тя е написала много кратки истории за вас, за да ви помогне да се научите да четете и мислите.

колекции: „Червена котка“, „Вълшебна дума“, „Моят другар“, „Прост бизнес“, „Сини листа“. трилогия: Васек Трубачев и неговите другари. Приказки: "Динка", "Динка ще се размине с детството"

4). Анализ на разказите на В. Осеева,

В нейните книги децата съпреживяват своите другари в техните неволи и споделят радост с тях, готови да си помогнат във всеки един момент.

Какви истории за истинското приятелство V, Oseeva четете.

На какво ни учи той?

Но, уви, не всеки може да се радва на победите на други хора. Този човек е ревнив. Пожелавайки на "приятеля" да се провали, се случи беда.

Завистта - чувство на разочарование, причинено от благополучие, успехдруг.

Има ли В. Осеева истории, в които приятел се държи неприветливо

Какво бихте направили на негово (нейно) място?

пет). Създаване на законно приятелство.

Днес говорихме много за приятелството и предаността.

Така че нека направим "законите на приятелството"

едно). Не оставяйте приятел в беда.

2) Радвайте се на победите на друг.

3). Безкористно се грижи за приятел.

4). Не предавай приятелите си.

IV. Обобщаване на урока.

Всеки от нас може да попадне в подобни ситуации. Така че нека проверим какво правите в следните случаи.

Тест.

1. Вашият приятел се разболя и не дойде на училище.

но). нарича себе си

б). Ще посетя или ще се обадя, разбери как се чувствам.

2. Вашият приятел падна от мотора си:

но). помогнете ми да стана от земята

б). ще се смея

3. Вашият приятел ви насърчава да изиграете номер на съученик:

но). Ще взема активно участие в томболата

б). опитайте се да разубедите

4. Вашият приятел се опитва да използва напомняния по време на тест:

но). кажи на учителя

б). След урока ще изкажа мнението си на моя приятел за грешната му постъпка.

Ябеда - лице, което се занимава с дребни доноси, клевета.

Надявам се урокът ни да не е бил напразен. Научихте основните закони на приятелството, сега знаете как да бъдете истински приятели.

Тази поговорка ще ви насочи:

Потърсете приятел и ако намерите - пазете се.

Пеене на песен за приятелството.

Приятелството е връзка между хората, основана на взаимна привързаност един към друг, общи интереси и доверие. Мисля, че истинският приятел никога няма да заблуди, ще бъде верен и честен.

И така, Динка, героинята на историята на В. А. Осеева-Хмелева, решава да разкаже на Хохолк за новите си чувства към тяхната обща приятелка Лена. Тя не знае как Андрей ще реагира на това, но вярва, че ще бъде честно. Затова Динка е толкова притеснена в навечерието на разговора! Момичето е убедено, че приятелството не може да бъде разрушено с измама, но за да го запази, трябва да каже истината на Хохолк за любовта си към Ленка.

Леня, момчето, което Динка обича, също е притеснено, но е сигурен, че е невъзможно да каже истината на Андрей. Не можете, защото можете да загубите приятел. Леня все още не беше понесъл мисълта, която се роди в душата на Динки: „Бяхме трима приятели. А сега трябва да са двама! И никой от нас тримата не може да бъде измамен!”

Така че в истинското приятелство не трябва да има подлост и измама.

Текст 10. В. Осеева. Динка се сбогува с детството

(1) Тази сутрин Динка се събуди с тревога в душата си и щом отвори очи си спомни за Андрей, спомни си, че днес, както обикновено, ще дойде той, Къфите коси. (2) Трябваше да се помисли добре как да му кажа, че тя, Динка, е узряла и никога повече няма да седне на рамата на велосипеда му, няма да се вози с него. (3) Нито в гората, нито в полето, нито по дългата пътека сред морето от ръжени класове. (4) Нищо от това няма да се повтори! (5) Няма да има тайни, разказани на верен приятел от детството Тафтед.

(6) Душата на Динки е тревожна. (7) Тя вече не мисли за себе си, мисли как да смекчи незаслужена обида, за да облекчи удара. (8) Тя си спомня колко трудно е било за Туск да се сдобие с велосипед и с какъв триумф се втурна на него за първи път. (9) "Сега ще те карам всяка неделя!" каза той тогава. (10) И оттогава вече второ лято всяка неделя винаги я бързаше нанякъде.

(11) Само споменът за тази непоносимо измъчена Динка, тя видя познати очи пред себе си и знаеше добре: тези умни очи четат в душата й... (12) И е безполезно да ги мами. (13) Да, и как можеш да заблудиш приятел?

(14) Разбира се, много дребни обрати, много детски лъжи лежат на съвестта на бившата Динка. (15) Но всичко беше различно.

(16) И Динка порасна, и животът си поставяше задачи все по-трудни, по-сериозни. (17) Тези задачи изискваха смели решения, но никога не са изисквали такава жертва от Динки - да се откаже едното заради другото.

(18) Динка седеше мълчаливо на масата, разсеяно се усмихваше на Лена, без да забелязва, че той дълго време я наблюдава с неспокоен поглед. (19) "Как ще кажа на Андрей?" Динка си помисли болезнено. (20) И в дълбините на терасата стоеше Леня и болката стисна сърцето му.

(21) Следвайки спряния поглед на Динки, Леня видя велосипед, който влиза от пътя.

- (22) Не му казвай нищо, - бързо каза Леня, стисна студената ръка на приятелката си. - (23) Чуваш ли ме? ..

- (24) Чувам - прошепна Динка и устните й трепереха. - (25) Разбира се, разбирам всичко, Леня... (26) Бяхме трима приятели. (27) И сега трябва да са две! (28) И от нас тримата никой не може да бъде измамен!