Проект "Пътешествие в страната на приказките" по темата. Намира се в класната стая по география

Джабарова Севинж Яшаровна
Образователна игра за търсене. Пътувания в страните от Азия и Изтока.

Цел на проекта:

Според новата концепция на Федералния държавен образователен стандарт, една от образователните цели е:

Обединяване на образованието и възпитанието в цялостен образователен процес, основан на духовни, морални и социокултурни ценности и правила и норми на поведение, приети в обществото в интерес на човек, семейство, общество.

Следователно, решението на този проект може да се осъществи под мотото "Единството помага на хората да запазят мира".

Дати (проект)от 15 септември до 16 ноември (Международен ден на толерантността)

Задачи:

1 запознаване на децата с културата Китай, Япония, Индия;

2 всестранно развитие и възпитание на детето във всички видове дейности в толерантна среда, създаваща атмосфера на доброта и взаимно разбирателство;

3 концентрация на вниманието на децата върху общността на културите на различните народи в процеса на тяхното запознаване с художествената литература, фолклор и изкуство страни по света;

4 разширяване на речника;

предварителна работа:

Разговор с деца къде са били това лято, в какво държави си починаха, в който държавиградове, места, които обичате да посещавате;

Производство на медали;

Изложба на детски рисунки;

- ъглова декорация: "Със света на струна" (магнити, календари, плакати, глобус, карти, сувенири).

Оборудване: илюстрации, хартия за рисуване, килими, книги, маркери, указатели, бинтове, топки, четки за рисуване, хартия за рисуване, бои, буркани с вода, рогозки, маси 4 броя, маршрутни листи, столове, музикален център, топчета конци, салфетки.

герои: Илгар Джабаров - майстор на спорта на Русия, Амира Душкина - преводач на китайски, Екатерина Мамаева - гримьор, Севиндж Джабаров - детски фитнес инструктор, Екатерина Рудакова - учител по физическо възпитание.

Време на събитието: 2 октомври 2015 г 15 Начало :30 часа. (60 мин.)

Местоположение: ГБОУ училище № 2057 ЦДГ № 3 с. Кокошкино.

Невероятен Китай.

Здравейте момчета, казвам се Амира.

Днес ще ви разкажа за такова невероятно страна като Китай. Китай е най-старият страна на света, разположен в източна Азия. Китай е известен в целия свят със своята мъдрост. Така че мъдрите китайци вярваха, че има пет кардинални посоки в допълнение към четирите, известни на всички, какви са тези страни, нека си спомним!

Отговор на децата (Север, Запад, Юг, изток) .

Браво момчета, та китайците си помислиха, че има и друга страна - центъра и че са в центъра на света.

Китайците са наричали себе си Zhongguo. Опитай пак.

Деца - Zhongguo.

Браво момчета. Справяш се добре и нека те науча няколко думи на китайски!

На китайски: Здравейте- NIHAU.

Сбогом - Зай Дзян

Благодаря - вижте

Децата трябва да отидат в Китай повече от веднъж, за да видят всички онези красиви, уникални паметници на историята, архитектурата и, разбира се, уникалната природа. Ако някога отидете на пътуване до странатаКитай, непременно посетете Великата стена, Храма на небето, Шаолин, най-големия град – Шанхай и разбира се Пекин – столицата на Китай, където определено ще ви почерпят с патица по пекински.

И сега ще се опитаме да напишем думата приятел с китайски букви. Китайските букви са много различни от руските. Буквите не се пишат отляво надясно, а отгоре надолу. Само че ние ще пишем не с ръцете си, а с краката си. Стискаме четката с пръсти на краката си като истински монаси от Шаолин.

Браво момчета, пазете си кълбо конци. Бях щастлив с теб запознайте се. Зай Джианг, момчета.

Свързани публикации:

"Ден на птиците" Образователна игра за ученици от 5-7 класИграта се играе под формата на KVN. От всички участници в блиц анкетата формираме 2 отбора. Участниците за всеки отбор измислят име и мото.

През летния възстановителен период организирах и провеждах интересни и смислени пиратски пътувания до острова на индианците.

Интелектуална и образователна играКакво? Където? Кога? интелектуална и познавателна игра за по-големи деца в предучилищна възраст по екология Цел: - Затвърждаване и задълбочаване на идеята.

Интерактивно търсене - играта "Скаути" (подготвителна група) Цел: гражданско и патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст. Задачи:.

Резюме на интегрирани образователни дейности. Игра с мисии "Завръщането на Дулен" (подготвителна група)Цел: Обобщение на знанията на децата за малките коренни народи на Далечния изток. Задачи: 1. Изяснете разбирането на децата за коренното население на Далечния.

Игра с мисии "Цвете на папрат"Сценарий на куест играта "Цвете на папрат" Подготвителен етап Подготовка на оборудването, необходимо за играта. Разпределение.

Цел: насърчаване на здравословен начин на живот Цели: да доведат до разбиране, че всеки човек трябва да се грижи за здравето си от детството си.

МБДОУ ЦРР - ЦДГ No5 „Слънце”

Пряка образователна дейност

за деца 4-5 години

за когнитивно развитие

тема: Quest-пътуване до мистериозните острови

подготвени : възпитател

1-ва квалификационна категория

Тютюнникова Любов Алексеевна

Рилск

2015

Цел: развитие на любопитство и познавателна мотивация

Задачи.

Образователни:

1. Разширете представите на децата за разнообразието на заобикалящия ги свят, способността да се изграждат твърдения

2. Тренирайте мисловни операции, анализ и сравнение, ориентация в пространството.

3. Формирайте умения за устно броене до 5.

4. Подобряване на способността за разграничаване и назоваване на геометрични форми (кръг, квадрат, триъгълник, овал) независимо от техния размер.

Разработване:

1.Развивайте внимание, памет, реч, фантазия, въображение, логическо мислене и креативност на детето, физическа активност

2. Развийте общи и фини двигателни умения на ръцете.

3. Развийте способността да определяте пространствената посока от себе си:нагоре, надолу, отпред, отзад, отляво, отдясно.

Образователни:

1. Възпитавайте любовта към Родината, родния град, детската градина.

2. Повишаване на интереса и способността за работа в екип.

3. Повишете желанието за участие в образователни игри.

4. Насърчавайте свободното общуване с възрастни и деца.

Интегриране на образователни области:

1. Социално и комуникативно развитие;

2. Когнитивно развитие;

3.Развитие на речта;

4. Художествено-естетическо развитие;

5. Физическо развитие.

Видове детски занимания: игрови, комуникативни (общуване и взаимодействие с възрастни и връстници), когнитивни изследвания, възприемане на художествена литература, дизайнерски, музикални, двигателни, продуктивни.

ИЗПОЛЗВАНИ ТЕХНОЛОГИИ: здравеопазване, ИКТ, игри, социални и лични.

Работа с речник:

Обогатете речника на децата (карта, компас, пътуване, остров)

Предварителна работа:

1. Изучаване на физически минути.

2. Повторение на стихотворения и гатанки за животни.

3. Разглеждане на геометрични форми с различни размери

Оборудване: Модел на кораб, карта, компас, ракла, островни модели, различни видове играчки, геометрични фигури, материали за изработка на пролетна птица на радост, лаптоп

УЧЕБЕН ПРОЦЕС

1. Въведение в игровата ситуация.

Радостта тичаше по пътеката

Джой отвори всички прозорци

Радостта събуди всички деца

Поканени гости да ни посетят!

Здравейте момчета! Казвам се Любов Алексеевна. Искам да ви поканя на пътешествие днес. Как обичаш да пътуваш? На какъв транспорт?

Влак, самолет, автобус…

УЧИТЕЛ:

Днес ще отидем на морско пътешествие. Какво можете да отидете на морско пътуване. Какво мислиш?

С кораб, лодка, кораб.

УЧИТЕЛ:

Нашият кораб се казва "Русия" (оформлението на кораба се отваря).

А нашата Родина се казва Русия. Какво е това? (посочва знамето)

руско знаме.

2. Игрови действия. Разрешаване на проблемни игрови ситуации.

УЧИТЕЛ:

Но, отивайки на дълго пътуване, трябва да вземете правилните неща. Помислете какво ще вземем със себе си на път?

(назове различни неща)

УЧИТЕЛ:

Но вижте какво има в сандъка?

УЧИТЕЛ:

Да момчета. Ето една интересна карта (помислете за острови с различни цветове, номера.).

Тази карта ще ни разкрие тайните на островите.

Но за да отиде нашият кораб в открито море, трябва да определим курса на кораба. И компасът ще ни помогне в това.

Сега трябва да изберем капитана на кораба. И тъй като за първи път тръгваме на такова пътешествие, позволете ми да бъда ваш капитан. И вие ще бъдете мои помощници.

Предлагам ви да заемете местата си на нашия кораб.

(Привлича вниманието на децата към картата)

Какъв цвят е островът под номер 1?

УЧИТЕЛ:

Кола, пълна скорост напред към Синя остров!

(тихи звуци на музика) (дихателно упражнение)

Момчета, чувате шума на морето, миришете на морския въздух и виждате красиво голямо море пред вас.

Дишаме морски въздух

Дишайте през носа, а не през устата.

Не повдигайте рамене

Помагаме за стомаха.

(вдишайте, издишайте 5 пъти)

УЧИТЕЛ:

Вятърът ходи по морето

И лодката се бута

Той тича на вълни

На подути платна.

И тук виждам син остров вдясно (всички завийте надясно и погледнете).

Излезте на плажа момчета. Вижте, до острова има пътека с геометрични фигури. Какви са тези геометрични фигури? Какъв цвят?

(назовете формите и цветовете на фигурите)

УЧИТЕЛ:

Трябва само да преминете през квадратите. (Отваря плат.)

УЧИТЕЛ:

Момчета, вижте какво е това?

УЧИТЕЛ:

От какъв материал са направени играчките? Какво са те?

Каучук. От гума.

УЧИТЕЛ:

И какви са тези играчки? Кого изобразяват?

Животни. Диви и домашни.

УЧИТЕЛ:

Къде живеят дивите животни?

УЧИТЕЛ:

Къде живеят домашните любимци?

Вкъщи, до човека.

УЧИТЕЛ:

Лисицата дива ли е или домашна?

УЧИТЕЛ:

Защото живее в гората.

УЧИТЕЛ:

И кой е това? Къде живее той?

котка Домашен любимец. Живее до човек.

(няколко домашни и диви животни се третират по този начин)

УЧИТЕЛ:

Хайде момчета, сложете едни играчки в къщата, а други на коледната елха. Към къщата - домашна, а към елхата - дива.

(сортиране на животни)

УЧИТЕЛ:

Много добре! Сега, след като сме помогнали на животните, можем да продължим нашето пътуване. Връщаме се на нашия кораб.

(децата сядат)

УЧИТЕЛ:

Кой е следващият ни остров? Под какъв номер? Какъв цвят?

Под номер 2. Жълто.

УЧИТЕЛ:

Докато плаваме към този остров, ще играем играта: „Кажи ми кое е отдясно, какво е отляво“. Взехме бинокъл. Какво виждате вдясно? Наляво?

(отговор) Гимнастика с пръсти Ще натискам две длани И ще плувам по морето Две палми приятели Това е моята лодка Ще вдигна платната Ще плувам в синьото море И по бурните вълни Риби плуват тук-там

УЧИТЕЛ:

Е, ето, че стигнахме до остров "Жълто". Излезте момчета. Вижте, какъв цвят е пътят към жълтия остров? Какви геометрични фигури?

УЧИТЕЛ:

Вървим внимателно, за да не паднем във водата. Знаете ли каква вода има в морето? Можеш ли да го пиеш?

Солено, не за пиене.

УЧИТЕЛ:

(отваря жълта кърпа)

Виж. Това е остров от необичайни играчки. Това са народни играчки.

Да, момчета, всяка от тези играчки може да ни разкаже много интересни неща, да ни даде радост, да ни разкаже тайните на древната, прекрасна красота. Да ни въведе в света на Русия, света на доброто, да каже, че в Русия има хора-чудо - майстори.

(ИКТ дисплей на съвременни играчки)

УЧИТЕЛ:

Нашето пътуване продължава. Заемете местата си на кораба.

(отнася се до картата)

Кой е следващият ни остров?

Номер 4. Зелен.

УЧИТЕЛ:

Пътят ни лежи на остров "Зелен". Корабът плава, а ние ще играем играта „Наречи го нежно“.

(Лисица - лисица, мече - плюшено мече, заек - зайче ...)

УЧИТЕЛ:

Отиваме на брега.

Какъв цвят е пътят към нашия остров? От какви цифри?

Зелено, от триъгълници.

УЧИТЕЛ:

Деца, как иначе можете да наречете този остров?

Остров на играчките.

УЧИТЕЛ:

От какъв материал са направени тези играчки?

УЧИТЕЛ:

Точно така, играчките са меки, изработени от козина.

Сега познайте гатанките:

(раздава гатанки за животни)

УЧИТЕЛ:

Знаеш ли гатанки или стихотворения за мечка, лисица, мишка... Кажи ми.

(разказва на 1-2 деца)

УЧИТЕЛ:

Каква приказка с участието на тези приказни герои познавате?

(физическа минута "Теремок")

УЧИТЕЛ:

Нека подредим всички животни в кулата.

(в този момент се чува сигналSOS )

УЧИТЕЛ:

Деца, чувам някакъв шум. (слуша)

Това е SOS сигнал. Сигнал за тревога и бедствие. Да погледнем картата. Къде се случи неприятността?

УЧИТЕЛ:

Проблемът се случи тук, на този остров. Какъв цвят е островът? Под какъв номер?

Червен. Числото е 4.

УЧИТЕЛ:

Да, от Червения остров ни искат помощ под номер 4. По кой път ще поемем до него?

В червено, от овали.

УЧИТЕЛ:

Изглежда, че сме пристигнали. Какъв странен остров. чуваш ли нещо?

УЧИТЕЛ:

(отваря червен плат и всички виждат разпръснати и счупени играчки)

Играчките казват, че са били нападнати от пирати и това се е случило с тях. Вижте, играчките са счупени и наранени. Да им помогнем - ще ги поправим.

(дидактическа игра "Ремонт на играчки")

УЧИТЕЛ:

Момчета, как играете?

(казвам)

УЧИТЕЛ:

Как трябва да се борави с играчките, за да са винаги красиви?

(говори за грижа за играчката)

Не хвърляйте играчки.

Не хвърляйте на пода, за да не бъдат стъпени.

След играта поставете на място.

УЧИТЕЛ:

Мисля, че сега се превърнахте в истински спасителен екип и ако някъде се случи беда, ние отново ще дойдем на помощ.

Е, време е да се върнем. Качете се на кораба. Да се ​​сбогуваме с островите.

(маха с ръце)

УЧИТЕЛ:

Хареса ли ви нашето пътуване? Какво научихте, докато пътувахте? Какво научихте?

(отговори на децата)

УЧИТЕЛ:

Днес направихте много добри дела. Отворете гнездата си, длани" и пуснете добротата си във въздуха. Нека лети над нас, гостите, над град Рилск, над нашата родина Русия, над нашата планета Земя. Нека целият свят е добре от нашата нежност и доброта.

Сега е толкова удобно да пазя паметта... Направих този куест на партито за рождения ден на сестра ми... преди 6 години. И сега намерих бележките си, въпреки че мина толкова много време и толкова много терабайти информация изтекоха оттогава...

Основната идея на мисията „Пътуване по света“ е да се съберат парчета от картата, за да се намери улика къде е скрито съкровището.

Проведохме търсенето в частна къща, но можете да направите всичко в апартамент, т.к. при нас това се случваше основно в една стая, само че накрая търсеха съкровище на улицата.

Брой гости: 11 гости + 1 рожден ден. От тях 3 момчета и 9 момичета. Възраст на гостите: 9-11 години + един на 6 години.

Продължителност: 1-1,5 часа. Между основната маса и сладката маса

Седмица преди датата на събитието сестрата раздаде покани на гостите. Направихме ги под формата на балони.

Самата топка е папие-маше. Кошницата е пластмасова саксия, увита с грубо въже. Топката е свързана към коша със здрава медна жица.

Поканите се състоят от 3 части.

1. Писмо от Лея Пътешественика, в което се посочват датата и мястото на събитието, предупредителна клауза за невъзможността да дойдете, основните условия и правила на играта.
2. Част от картата (изрязана държава, без име)
3. 3 подсказващи букви. Едно вложено в друго. Първият намек: известен факт за страната, вторият: указание за континента; трето: име на държавата

Всеки поканен ще трябва да вземе със себе си част от картата (имах резервен комплект). Това ще бъде техният пропуск за игра за пътуване.

Текст на покана

Скъп приятел!

Вярвате ли в чудеса? Най-прекрасните чудеса някога?

Например вчера. Седях тихо с чаша ароматен малинов чай ​​в кухнята. На масата пред мен имаше албум със снимки от моите пътувания. Наслаждавах се на приключенията си.

И тогава точно пред мен се появи моят стар познат: джудже джудже на име Фома Фомич. Той е не само стар приятел, но и просто старо джудже. Лицето му беше в сълзи. Предложих му чаша чай, след което той ми разказа своята история.

Оказа се, че той подготвя подаръка си за рождения ден на Саша. Това е мистериозно съкровище за нея и нейните гости. Тъй като все още беше твърде рано да го даде, той го скри. И за да не забрави къде го е скрил, брауни гномът начерта пътя към Съкровището на картата на света. На нейния гръб. През нощта любопитни мишки гризаха картата. И сега има няколко парчета в ръцете си, които не знае как да сглоби.

Той ме моли за помощ и аз те моля за нея! Най-любознателните и умни момчета!

На всеки изпращам по парче. Кой какво парче ще получи - вие решавате. Приготвих еднакви пликове, по един за всеки. Това, което вземете в ръцете си, е вашата съдба. Именно в тази страна вие ще бъдете основният пътник и ще водите останалите гости със себе си!

Всяко парче е цяла държава, а коя, трябва да разберете сами. Погледнете внимателно картата на света. Трябва да откриете каква държава е по нейния контур. Можете да включите родителите си в това. В крайна сметка търсенето заедно е по-забавно!

Да ти помогне. Сложих 3 улики в плика. Първият плик е най-известният и интересен факт за тази страна. Вторият е индикация за местоположението на страната. И третото е името на тази държава.

Но вярвам, че няма да ви се наложи да отваряте третия плик. Можете лесно да се справите със задачата дори на първия етап!

Истинският пътешественик, преди да тръгне на пътешествие из страната, чете полезна и увлекателна информация за нея. Предлагам и вие да се подготвите малко и да намерите НАЙ-интересния факт за вашата страна! Или може би дори искате да се обличате за пътуване и да донесете със себе си някои от символите на тази страна.

И така, каним ви на невероятно пътешествие с много приключения, пъзели и интересни открития!

Пътуването ще се състои на 7 февруари 2009 г. по време на честването на рождения ден на Сашенка.

Очакваме Ви на: ... (врата украсена с балони)Очакваме ви в 14.00 часа, а вие можете да кажете на родителите си, че можете да ви вземете от същото място, в 18.00 часа: добре нахранени и доволни!

Вашият входен билет е част от вълшебната карта на стария брауни гном. Моля, не забравяйте да го вземете със себе си! Тя ще ви помогне да намерите съкровището!

И моля, помолете родителите си да ни уведомят, ако по някаква причина нашата среща не може да се състои. Нека се обадят предварително по телефона...

Вашата Лия е пътешественик!

ДЕН "X"

И така гостите дойдоха... аз съм домакинът.... На масата има ваза с цветни хартии, на стената до нея виси карта с празни зони (няма изрязани парчета с държави, които поканените имат).

Рожденникът първо вади хартията. Той чете името на страната. Гостът, чиято страна е посочена, се изправя. Той отговаря за изпълнението на задачата, останалите му помагат.

Попитах детето какво знае за страната или аз самият казах. Но, както си спомням, този момент беше най-краткият;), децата не се интересуваха да слушат следващия урок по география ... Тогава дадох подготвената задача. Те решиха всички заедно и веднага след като задачата беше изпълнена, те подариха шоколадово блокче и поискаха да извадят следващата държава. Част от картата беше поставена в общата карта на стената. В резултат на това поканеното дете взе участие в играта.

Цялата карта постепенно се появи на стената. Обърнахме картата и на гърба й намерихме първата буква, която сочеше към следващото съобщение, а следващата към следващата и т.н. В резултат на това децата излязоха навън и намериха торта с надпис "TREST".

СЦЕНАРИЙ

Здравейте момчета! Колко елегантни и красиви сте всички днес. Дори и не веднага да определи рожденика! Казвам се Лия! Много обичам да пътувам! А ти? Бил ли си някъде? Кой помни пътуването? Днес всички заедно можем да направим забавно пътешествие по света, без да напускаме тази стая. Всички готови ли са? Тогава да тръгваме!

Намираме се в една магическа стая за пътуване. Това, което го прави вълшебен, е вашето любопитство и желание да научавате нови и интересни неща. И днес ще можем да посетим цели 14 държави, без да напускаме тази къща, за да научим много нови и интересни неща за тях.

Ще ви покажа как действа магията! Старият джудже-домовой, бивш жител на тази къща, скри съкровището. И къде? За да не забравя, нарисувах карта. И за да не забрави, че картата си е карта, той нарисува своята карта на съкровището върху картата на нашето земно кълбо. Но поради старостта си забрави да го скрие и отиде да спи. Работата му беше оставена на масата. През нощта вълшебните мишки усетиха миризмата на прясно мастило и решиха да прочетат свежите нотки на стария брауни гном. Но те бяха толкова много и всеки искаше да прочете поне парче, че изгризаха всеки един из цялата страна и го влачеха в различни краища.

На сутринта брауни гномът видя картата си и 14 липсващи парчета в ъглите. Той не се ядоса на вълшебните мишки за жаждата им за четене и знания, а просто ги помоли да донесат всички липсващи части. Прекараха цял ден в търсене на коя част да се закачат, за да сглобят пълна карта, но нищо не се получи.

Тогава джуджето се сети, че малката господарка на къщата скоро ще има рожден ден и само 14 умни деца ще й гостуват. Обади ми се по телефона... Не ми вярваш? Браунита също имат мобилни телефони! Какво си помисли? Да, да... И така, той ми се обади по телефона и ме помоли да дойда. Заедно съставихме писмото, което получихте и подарихме на всеки един от вас вълшебно парче от картичката.

Веднага след като съберем всичко. На обратната страна веднага ще се появи план-карта на съкровището, скрито от къщата на джуджета. В знак на благодарност за вашата помощ, джуджето ви позволи да вземете съкровището за себе си!!!

Добре? Да тръгнем на екскурзия веднага? За да може всяко парче да намери своето място на все още незапълнената карта, трябва да намерите името на всяка държава в тази ваза. Само бъркайте, редувайте се! Рожденничката идва първа при мен! Тя изважда името на държавата и го чете на глас. Този, който има съответното парче в ръцете, става и се приближава до мен. Но нашият пътеводител за тази страна, нейния крал или кралица! Нека опитаме и да видим какво ще стане по-нататък!

Ето няколко фрази за въвеждане на информация за държавата:

• И ето ме, когато бях там при последното си пътуване...
• Моят приятел, пътешественик джудже, ми каза толкова много интересни неща за тази страна, например ...
• Или ето една прекрасна история за обичаите на тази страна ...
• О, това беше последното ми пътуване, срещнах толкова прекрасни хора там, които ми разказаха за...
• Има слухове, че в тази страна...
• Не знаехте ли, че...
• В една магическа книга за пътуване за тази страна е написано следното...
• И т.н.

Текст на съвета на поканата

Гърция

1) Тази страна, в която хората вярваха в боговете, живеещи на планината Олимп

2) Тази страна е в Европа

Англия

1. Тази страна е известна със своята мъгла и най-голямото летище в света.
2. Това е остров в Европа
3. Англия

Франция

1. Тази страна, където царе управляваха и мускетарите се биеха
2. Тази държава е в Европа
3. Франция

Индия

1. В тази страна яздят слонове и почитат кравата като свещено животно.
2. Тази страна е в Азия
3. Индия

Китай

1. Тази страна беше домакин на летните олимпийски игри през 2008 г.
2. Тази страна е в Азия
3. Китай

Германия

1. Тази страна даде на света велики класици: Бах, Бетовен, Вагнер. Както и добре познатите Братя Грим и Бременските музиканти.
2. Тази държава е в Европа
3. Германия

Перу

1. Тази страна е родното място на индианците от инките.
2. Тази страна е в Южна Америка

Южна Африка (Южноафриканска република)

1. Тази страна има в името си думата „република“ и указание за нейното географско местоположение
2. Тази страна е в Африка

Русия

1. Това е най-голямата държава в света по площ.
2. Част от страната се намира в Европа, а част в Азия
3. Русия

Австралия

1. Тази страна обхваща цял континент
2. Тази страна се намира в южното полукълбо на Земята
3. Австралия

Антарктида

1. Тази земя е завинаги покрита със сняг и лед. Тя заема цял континент и не принадлежи на нито една държава
2. Тази земя се намира в южното полукълбо на Земята
3. Антарктида

Мексико

1. Тази страна е родното място на индианците на маите.
2. Тази страна е в Северна Америка
3. Мексико

Мадагаскар

1. Това е единственият остров, обитаван от най-големите влечуги - Kommodo Dragons.
2. Островът е близо до Африка
3. Мадагаскар

задачи:

1. Гърция - физика
2. Англия - етикет
3. Франция - химия
4. Индия - тамян (миризма)
5. Китай - шифър, математика
6. Германия - храна
7. Перу - символи, ребус
8. Русия - разгадай превключвателите (руски език)
9. Австралия - какво има в чантата? Познайте артикула
10. Антарктида - забавни въпроси по зоология
11. Мексико - смесете цветовете
12. Мадагаскар - сглобете пъзела хамелеон

ОПИСАНИЕ НА ЗАДАЧИТЕ

Гърция - физика

Гърция е разпространена в южната част на Европа, отчасти на континента, отчасти върху стотици острови, разположени наоколо. Гърците вярвали в богове и богини, живеещи на планината Олимп и създали многобройни митове за тях, които целият свят знае.

Първата европейска цивилизация възниква в Гърция. Преди четири хилядолетия древните гърци създават високоразвита цивилизация и постигат големи успехи в науката, философията, изкуството, литературата, театъра и спорта.

Когато бях в Гърция, стигнах до разкопките на древногръцки град. В знак на благодарност за помощта, археолозите ми дадоха стари записи на древногръцкия мъдрец Архимед. Това е този, който крещеше „Еврика!“ в банята, помниш ли?

Архимед беше велик мислител. По-голямата част от работата му е посветена на физиката и физическите експерименти. Така че в представените ми записи бяха описани физически експерименти.

УПРАЖНЕНИЕ

Изживейте "Яйце в средата"

Задължително:

Фина сол

голяма чаша

Чаена лъжица

супена лъжица

Изживейте напредъка:

Напълнете чашата наполовина с вода. С помощта на супена лъжица спуснете яйцето в чашата ---> Яйцето ще потъне на дъното на чашата.

Извадете яйцето от чашата, изсипете 10 чаени лъжички сол във водата, разбъркайте, докато се разтвори напълно. Вземете саламура. Потопете яйце в него ---> Яйцето ще изплува на върха.

Много бавно добавете чаша прясна вода. Необходимо е да спрете изливането, когато яйцето започне да потъва. ---> Яйцето е в средата на чашата, сякаш окачено.

Обяснение за преживяване:

Яйцето е по-плътно от водата, така че потъва. Но солената вода е по-плътна от прясната, така че яйцето изплува на върха. В последния случай прясната вода се намира в слой над солта (тъй като нейната плътност е по-малка). Следователно, яйцето спря в средата: плътността на яйцето е по-голяма от тази на прясната вода и по-малка от тази на солената вода.

Англия - етикет

В Англия високо се ценят добрите обноски, учтивостта и познаването на етикета. Известни: „Дами и господа…“! Знаете ли какво означава думата "джентълмен"? Кой може да превежда от английски буквално?

Джентълмен = Джентълмен + мъж

Нежен - благороден, мил

Човек - човече, човече

Първоначално думата джентълмен означаваше мъж с благородно потекло (това беше основното определение за аристократ), но след това започнаха да наричат ​​образован и възпитан човек, почти интелектуалец, но по-почтен и уравновесен (първ и невъзмутим) . Джентълменът се отличава с елегантност, точност и умение да държи на думата си.

Нека проверим колко добре познавате правилата на нашия етикет. Отговори ми на няколко въпроса. Ще прочета правилата за етикет от различни страни, а вие ще ми кажете дали това е прието у нас или не. Сделка? Но не всички в унисон. На свой ред, моля, изразете своето мнение. Бъдете учтиви! Първият ще бъде нашият водач в страната (име ...)

1. Колумбия: подаръците не се отварят публично, освен ако дарителят не настоява; (трябва да отворим с дарителя и да приемем с благодарност)
2. САЩ: Счита се за неучтиво да започнете да ядете преди другите или да ядете преди някой, който не яде (и ние имаме същото)
3. Африка: Когато посещавате, трябва да вземете малко нещо със себе си като подарък на домакините, само че е по-добре да не използвате цветя в тази роля (имаме подаръци - добре дошли, а цветята също винаги са приятни за получаване)
4. Близък изток: Ръкуването с някого, ядене, даване на пари или подаръци - като цяло правенето на всякакви социални движения с лявата ръка е строго забранено (нямаме такива ограничения)
5. Бангладеш: тук не се ръкуват, а поздравяват с учтиво кимване с глава; (и двата поздрава са приемливи у нас, но при мъжете ръкостискането е за предпочитане)

Франция - химия

Франция е третата по големина държава в Европа. Французите понякога наричат ​​страната си Шестоъгълник (шестоъгълник) заради шестоъгълната й форма. Франция е дала на света много велики мислители, политици, писатели, художници, музиканти, архитекти, учени-химици. Семейство Кюри живее и работи във Франция. Нобелови лауреати по физика и химия. Те откриха явлението радиоактивност

Злият магьосник реши да развали празника ни и наля огромно количество лимонена киселина в една от бутилките с вода и я омагьоса. Ако някой случайно изпие тази напитка вместо вода, ще се превърне в мишка.

Как да разберем коя от бутилките не е вода, а отвара на магьосника? Какво трябва да вземете в кухнята? Сол? захар? Газирани напитки?

Нищо няма да се случи с истинската вода, но веднага ще намерим омагьосаната вода!

(Наляха течност от различни бутилки в чаши и детето добави сода. Останахме доволни от мехурчетата!)

Индия - тамян (миризма)

Индия е седмата по големина страна в света и втората по население. Около хиляда различни езици и диалекти са често срещани в Индия. И можете да си представите, че жителят на севера на страната няма да разбере жителите на изтока, а жителите на юг няма да разбират жителите на запад. Въпреки че всички са от една и съща страна - Индия.

Огромният триъгълник на Индийския полуостров стърчи в Индийския океан. Къде е океанът, кой е там? Разбира се, пирати! Момчета, вижте какво съкровище донесох от Индия. Подарено ми е от стар рибар. Тази бутилка беше измита на брега. И в него има бележка от стар пират. Ще ни бъде прочетено от гид из страната (име...)

Днес заловихме кораб на търговци, които превозваха подправки и подправки за продажба. Не знаеха ли за нашето съществуване? Каква грешка от страна на капитана им! Нашият кораб "Чесен вятър" бързо изпревари мизерната им лодка. Съпротивата беше безполезна. Имахме късмет! Всяка от подправките и подправките си струва златото. Ние сме невъобразимо богати!

Но не се радвахме дълго. Докато разглеждахме извлечените съкровища на брега, приливна вълна отми етикетите от консервите...

Кой ще помогне да се определи по миризма каква подправка или подправка е? ... "

момчета. Тъй като имаме водач, ще му дадем право първо да "помирише". Ето, пред вас 3 банки. Те съдържат нещо, което преди е било много, много скъпо: подправки, смлени зърна, подправки. За да пътуваме по-нататък, трябва да решим загадката на стария пират.

Ако водачът не знае каква е тази миризма, той подава буркана в залата, а вие му помагате. Сделка?

1. Канела
2. Карамфил

Китай - шифър, математика

Огромна държава с още по-огромно население (всеки пети човек на земята е китаец). Китай е третата по големина страна в света след Русия и Канада. В Китай пътниците са най-привлечени от планините - най-големите планини на земята - Хималаите.

Китайците са известни със способността си да криптират съобщения. Много древни ръкописи бяха внимателно криптирани. По време на пътуването си до Китай случайно срещнах монах-философ. Той ми даде свитък с древна китайска мъдрост. Фразата е криптирана. Но аз имам ключа към него.

На всеки участник се дава лист с математически примери. Резултатът от примера е равен на определена буква. Ръководството има свитък със съобщение. Той съдържа числа в колона (трябва да се досетите, че в Китай пишат отгоре надолу). Всеки, който решава примера, казва на глас значението на „общо = буква“. Водачът въвежда буквите, съответстващи на цифрите, и чете фразата на глас.

Фраза: Мъдрият човек не прави на другите това, което не иска да се прави на него.

Конфуций.

20/(12/3)+7=12 = Y 19-21+5 = 3 = Y 45/9 +5 = 10 = Н 125*2*3/10*0*9= 0=L 20-15+2+7= 14=А (81-27)/ 6= 9=Т 8*2 *1/1 = 16=G 125-100-10= 15=B

Шифрована мъдрост: Конфуций

Германия - храна

Германия е в центъра на Европа. Това е страна на велики композитори, писатели, архитекти. А Германия е известна в цял свят със своята бира и колбаси. Коренното население на Германия и многобройните туристи не са против да опитат немска кухня. Ето следващата ни задача: да опитаме салатата и да назовем всички нейни съставки.

Всеки вкусва и назовава една съставка. Нашето ръководство започва първо. И след това се редувайте! Само 10 съставки. Трябва да ги дефинираме всички.

Плодова салата:

1. Apple
2. банан
3. круша
4. мандарина
5. оранжево
6. Гроздов
7. орех
8. Сметана
9. захар

Всички посочени съставки се считат за водещи на глас и пръстите са огънати. Можете да пишете на плакат (или щайга подготвени стикери)

Перу - символи, ребус

Перу е родното място на инките, управлявали мощна империя, съществувала в Андите преди около 600 години. В Перу на надморска височина 5-6 км. Най-големите птици на Западното полукълбо живеят - кондори. Това е един от най-големите столетници в света сред птиците: продължителността на живота му може да достигне 50 години. А размахът на крилете му е 3 метра. Просто си представи!

Древните индианци много почитаха тези птици. Те също предаваха своите писма под формата на снимки. Сега учените ги дешифрират като пъзели.

Затова ви предлагам да решите ребуса и да намерите предвидената дума. Този ребус не е прост, а двоен. Сега ще се разделим на 2 отбора по 7 души. И всеки отбор ще реши своя пъзел и в отговора трябва да получите една и съща дума. Ако отговорите съвпадат, тогава загадката е решена правилно! Кой пъзел ще отиде при кой отбор ще реши нашето ръководство за Перу. Извадете го на случаен принцип!

(ребусът е взет от списание, изображението не е запазено)

Русия - разгадай превключвателите (руски език)

Русия е най-голямата държава в света. Граничи с 14 държави и пресича 8 часови зони. Тези. в Русия Нова година се празнува 8 пъти! Русия се намира непосредствено в 2 части на света: Европа и Азия. Столицата на Русия е Москва, един от най-гъсто населените градове в света. Тук живеят повече от 15 милиона души. Това е 1,5 пъти повече от цялото население на Беларус в един град!

Руският е един от източнославянските езици, един от най-големите езици в света, включително най-разпространеният от славянските езици и най-разпространеният език в Европа, както географски, така и по отношение на броя на носителите на езика ( въпреки че значителна и географски голяма част от обхвата на руския език е в Азия).

Да играем с руски. Предлагам да реша превключвателите. Това са добре познати фрази, в които думите се заменят с противоположни по значение. Предлагам да разгадаем няколко руски поговорки.

Например: „Продавам количка през зимата и самосвал през лятото“ - „Пригответе шейна през лятото и количка през зимата“

1. От безделие ще пуснете всички калмари в океана (Без труд няма да хванете риба от езерото)
2. Пет дузини комплект за тяло, тринадесет лепило (Измерете седем пъти, изрежете веднъж)
3. Четирима глупаци са лоши, но пет са по-лоши (една глава е добра, две са по-добри)
4. Новият враг е по-лош от старите девет (Старият приятел е по-добър от новите двама)
5. Място за почивка, години работа (Време за бизнес и час за забавление)
6. Поканен казах е по-добър от гост (Неканен гост е по-лош от татарин)

Австралия - какво има в чантата? Познайте артикула

Австралия е шестата по големина страна в света и единствената страна, която заема цял континент. Австралия е световно известна със своите животни: кенгуру, коала, тасманийски дявол. Тяхната разлика от останалия животински свят е наличието на чанта, в която отглеждат децата си. Австралийският свят на торбестите, в резултат на географска изолация, е оцелял и до днес, но след появата на човека преди 45 000 години той също е претърпял значителни промени тук.

В момента в света има около 250 вида торбести животни. От тях 165 вида живеят в Австралия. Местните австралийски аборигени ми дадоха чанта на вожд, за да помогна за организирането на фестивала на дъжда! Сега ще проверим какво е държал лидерът в чантата. Ще го направим само с докосване.

Нашият водач ще познае. Първо ще му завържем очите, за да не надникне. (Очите са със завързани очи. Детето поставя ръката си в чантата и се опитва да определи с допир какъв предмет е. Чантата е прозрачна и останалите гости виждат какво докосва)

Елементи:

1. Мида
2. Apple
3. Кола играчка (откъде я взе лидерът на аборигените?)

Антарктида - забавни въпроси по зоология

Антарктида е единственото място на Земята, което не принадлежи на конкретна държава. Деветдесет процента от световните запаси от лед са в Антарктида. Изненадващо, този континент е пустиня. Въпреки факта, че почти целият е покрит с лед, абсолютната влажност на въздуха е по-ниска, отколкото в най-суровата пустиня - Гоби. Защото на този континент няма хора, а живеят само животни, отговорете ми на няколко зоологически въпроса.

Приемат се всякакви версии!

1. Мислите ли, че зебрата е бяла с черни ивици или черна с бяло? (Отговор: Зависи откъде броиш: ако от носа, тогава черното в бяло. Ако от опашката, тогава бялото в черно)
2. Защо полярната мечка не може да хване пингвин? (Отговор: защото са разделени на около 40 000 км. Полярните мечки живеят на северния полюс, а пингвините на южния)
3. Таралежът има 4 г, кучето - 100 г, конят - 500 г, слонът - 4-5 кг, а човекът - 1,4 кг. Какво? (тегло на мозъка)

Мексико - смесете цветовете

Мексико е държава в южната част на Северна Америка. В древни времена цивилизациите на маите и ацтеките процъфтяват, но шепа испански конкистадори, водени от Ернан Кортес, уловиха толкова яростна вражда между племената, че успяха да превземат цялата страна. Културата на Мексико е повлияна от традициите и обичаите на различни народи: от коренните жители на тези земи - индианците, до испанците и съвременните американци.

Поради смесването на културите, Мексико се свързва с разнообразие от цветове и бунт от цветове. Националните дрехи на мексиканците са шапка - сомбреро и пелерина - пончо. И колкото повече цветове се използват при оцветяването на дрехите, толкова по-добре.

Знаете ли как да получите разнообразие от цветове от 3-те основни: синьо, червено и жълто?

Вие ще посъветвате какви цветове да смесите и нашето ръководство ще изпълни. Да видим какви цветове пончо можем да получим.

1. Как да станем зелени?
2. Как да получите оранжев цвят?
3. Как да получите лилав цвят?
4. Как да стана кафяв?

Виж! Тук имаме дъга!

Какъв цвят ни липсва? (Син)

И каква е допълнителната? (кафяво)

Мадагаскар - сглобете пъзела хамелеон

Мадагаскар е четвъртият по големина остров в света, неговата флора и фауна съдържа пет процента от животинските и растителни видове в света, 80% от които съществуват само в Мадагаскар. Най-известните от тях са лемури и хамелеони.

Някои видове хамелеони, като пантерите, живеят само в Мадагаскар. Това е невероятно животно. Движенията на лявото и дясното око могат да се извършват непоследователно, което е важно при улавяне на насекоми. За три секунди един хамелеон може да разпознае и улови 4 насекоми. А цветът на тялото му може да се промени в резултат на преразпределението на кожните пигменти под въздействието на светлина, температура, уплаха от животното, настроение и т.н.

Би било интересно, ако човек може да направи това! В клас ли си? Знаете отговора на въпроса на учителя – мигате с всички цветове на дъгата, привличате вниманието. И ако не знаете, вие се сливате с цвета на бюрото. Учителят не те забелязва!

Нека видим как изглежда това животно. Но и тук вълшебните мишки се постараха! Разкъсаха картината на малки парченца. Сигурно си помислиха, че е торта, затова опитаха!

Имам тук 6 части по 10 части всяка. Разделяме се на двойки и бързо сглобяваме парчетата. И тогава нашият водач ще залепи всички части заедно и ще получи снимка на красив хамелеон!

(Потърсих снимка в интернет. Направих няколко комплекта, за да разделя децата на групи)

УРА! Това е цялата карта пред нас! Изваждаме го от стената, обръщаме го и четем:

1. стойка с лице към прозрачното стъкло. Вашият ориентир са стъпалата, които се изкачват. (Намираме следващата бележка)

2. отидете към тях, опрете се в стълба, който е отбелязан със знака на фараона - завийте рязко наляво (Намираме следващата бележка)

3. След това направете 6 стъпки напред и се огледайте за тайното съобщение. (Намираме следващата бележка)

4. Писмо: Ако тръгнеш наляво, ще влезеш в задънена улица, ако отидеш надясно, ще намериш интерес. Потърсете домоуправител със съобщение (Намираме следващата бележка)

5. Писане: Намерете начин да видите себе си (Намираме следващата бележка)

6. Писмо: Съкровището вече е замразено. Затопляйте се скоро! Да отидем да покорим снежните долини. (Намираме следващата бележка)

И за да не замръзнем, ще открием спортна зона на открито (Намираме следващата бележка)

7. Писмо: Да застанем назад до хижата, а отпред до каменната ограда. между две дървета има къща, нека най-смелите да влязат в нея. Той ще бъде възнаграден!

P.S. Спомни ли си да провериш картата? Къде е съкровището все пак?

Децата намериха ТОРТАТА. А на тортата е изписана думата СЪКРОВИЩЕ; запалихме фойерверки и поканихме всички на масата и да се стоплим у дома. Между другото, децата харесаха играта повече от тортата;)

Ще се радвам, ако моят скрипт ви е полезен, най-добрата благодарност за използването му е ВАШАТА ОБРАТНА ВРЪЗКА! Ще се радвам, ако ги оставите на тази статия.

С любов към вашите читатели!

Чайкова Галина

Търсене за деца в предучилищна възраст у дома, или потърсете скрита изненада в снимки за деца на 4, 5, 6 години, които не могат да четат и пишат - готов оригинален набор от цветно оформени подсказки, с които можете да организирате търсене за деца в предучилищна възраст у дома (в апартамент или вила) или интересна игра, която подарява рожден ден на дете. Подарете на децата забавно приключение!

Всички задачи са напълно готови - просто трябва да изберете най-подходящите по ключови думи, да ги разпечатате и да ги подредите точно преди началото на играта в съответствие с добре обмислена верига за търсене.

Готови скриптове за мисията. Подробна информация може да видите, като кликнете върху изображението, което ви интересува.

Относно комплекта

• Универсални места в помещенията на апартамент или вила, където можете да скриете гатанки и самата изненада.
• Цветен висококачествен дизайн.
• Интересни и разнообразни задачи.
• Подходящ за печат на черно-бял принтер, тъй като цветовете не играят роля при решаването на задачи.
• Комплектът е предназначен за деца на 4,5,6 години, които все още не могат да четат и пишат.

Отборна куест игра

С комплекта Quest for Preschoolers at Home можете да организирате отборно търсене за няколко деца и да превърнете едно вълнуващо приключение в истинска почивка за всички.

Внимание:Този куест предвижда играта само за един отбор. Ако желаете да бъдете домакин на състезание за два отбора, моля, вижте аналог на този комплект

Сценография

"следи"(формат на лист А4). Отпечатъците могат да се използват в началния етап, например за намиране на пощенска картичка с първата улика. Организаторът ги изрязва в точното количество и проправя пътя. Също така, отпечатъците могат да се използват за подсказване на играчите, те ще помогнат да се намери правилния сред същите обекти (например правилната книга).

Специален пощенска картичка, за да започнете играта на търсене, той е стабилен и се готви само за няколко минути (включени подробности), в средата е първият намек; формат пощенска картичка - А4. Когато приключи, изглежда така:

задачи със задачи

Описание на задачите

(в скоби са ключови места, където можете да скриете улики и изненада)

1. 7 разлики + пъзел.Оригинална вълнуваща задача, състояща се от два етапа (включени подробности). Места в стаята, които трябва да се използват: килим, маса, цвете (или домашно растение), възглавница, диван, подова лампа (лампа), прозорец.Пъзел (хладилник или кухненско чекмедже).
2. Грешка на художника (чадър).Забавен съвет, задача за скоростта на мислене.
3. играчки (плюшено мече,машина,топка).Задача за внимание: трябва да намерите коя играчка липсва на една от снимките.
   
4. допълнителен артикул (Книга).Интересно логическо предизвикателство.
5. несдвоен артикул(тенджера).Забавно предизвикателство за интелигентност.
6. заплетени жици(пералня).Необходимо е да намерите устройството, включено в контакта чрез заплетени проводници.
   
7. Калинка (водещ).Друго забавно занимание за внимание.
8. Пъзели (прахосмукачка,аквариум,телевизия,шкаф).Забавни детски гатанки в поетична форма.

Фоторепортаж от играта quest с този комплект:

Фоторепортаж от играта на търсене в детската градина за по-големи деца в предучилищна възраст

Подарък!

Игра за деца "Весела маргаритка" (интересувам се отвариант на играта "Fants") - готови карти за правене на "Маргаритки" (pdf файл)

• 56 "венчелистчета" със забавни задачи (всички опции за задачи са изброени по-долу)
• сърце със смешно лице

1. Изобразете пчела, събираща нектар от цвете
2. Изобразете походката на човек, който се движи по хлъзгав път
3. Скрийте се зад облегалката на стол и извикайте на глас 3 пъти: "Добре съм!"
4. Седнете няколко пъти, като държите ръцете си зад ушите
5. Изобразете движенията и звуците на игриво коте
6. Изобразете кипящ чайник с пантомима и звуци
7. Стиснете носа си с ръка и кажете фразата: "Имам най-приятния глас на света!"
8. Галете се едновременно по главата и по корема, но в различни посоки
9. Гледайки се в огледалото и без да се смеете, кажете 5 пъти фразата: „Какви красиви очи имам!
10. Изобразете спортист, така че останалите да познаят спорта
11. За две минути бъдете „огледало“ на друг играч и повторете точно всичките му действия
12. Имате късмет - цялата компания пухка за вас: всички идват до вас и казват хубави думи
13. Говорете за слоновете за 1 минута
14. Запомнете 10 думи, започващи с буквата "Б"
15. Размахвайки ръце, въртейки се и в същото време викайки: „Аз съм пеперуда!“
16. С завързани очи определете чрез докосване кой предмет е сложил лидерът в ръката си
17. Нарисувайте танцуващ робот
18. Приближете се до някой от играчите, направете страшна физиономия и кажете: „Е, ето ни!“
19. Обяснете как да направите бъркани яйца, без да казвате и дума
20. Измислете нежна дума за всеки от присъстващите (например „мацка“, „котка“ ...)
21. Седнете на балон, така че да се спука
22. Кажете фразата: „Обичам да танцувам“ в различни интонации (радостно, тъжно, безразлично, изненадано)
23. Разходете се на четири крака из стаята, храна: „Сам луноход съм, пип, пип...“
24. Помолете някого за храна, изобразявайки весел мелез
25. Застанете на стол и разкажете с три изречения за живота си
26. Пейте която и да е песен, като държите 3 клечки в зъбите си
27. Изберете произволни двама играчи и заедно с тях изобразете танца на местните жители
28. Поклонете се на 5 играчи по различни начини, без да се повтаряте
29. Обиколете стаята, като направите три крачки напред и две назад
30. Начертайте своя портрет с лявата си ръка
31. Начертайте портрет на всеки играч със затворени очи
32. Кажете на всички: "В лошо настроение съм!" и седнете за 1 минута с гневно изражение на лицето (другите играчи трябва да се опитат да ви развеселят)
33. Сложете ядки или карамел на бузите си и кажете скороговорка: „Мама изми Мила със сапун. Мила не обичаше сапун "
34. Играйте на пота като африканец
35. В рамките на три минути бързо отговаряйте на въпроси от други играчи, без да казвате „да“, „не“, „не знам“
36. Изобразете капризно дете, което изисква родителите да му купят играчка
37. Вземете вода в устата си и се опитайте да я задържите за една минута (другите играчи трябва да ви накарат да се смеете)
38. Изобразете скулптура и стойте няколко минути, без да се движите. Други играчи могат да се приближат и да променят позата на "скулптурата".
39. Накарайте поне един от играчите да се смее
40. Яжте резен лимон и не трепвайте
41. Пантомима октопод
42. Нарисувайте страшно чудовище
43. Разходете се през стаята като минно поле
44. Опитайте се да захапете лакътя
45. Обадете се на родителите си и кукнете в телефона 3 пъти
46. Изобразете приказен герой, който другите играчи да отгатнат
47. Пантомима досадна муха
48. Похвалете се на шега – обяснете на другите играчи защо трябва да сте приятели
49. Играйте като извънземен няколко минути и се опитайте да говорите с други играчи на "извънземен" език
50. Покажете в пантомима как едно пиле се излюпва от яйце и как прави първите си стъпки
51. Яжте всякакви плодове, без да си помагате с ръце
52. В продължение на три минути говорете като робот, задавайки въпроси на другите участници в играта
53. Хвалете съседите си (играчи отляво и отдясно)
54. Изобразете 2 обекта с буквата "О", за да могат другите играчи да познаят
55. Пейте всяка песен с ръка над носа си
56. Организирайте „хор на животни“: изберете няколко играчи и изпейте известна песен заедно, като замените всички думи в нея със звуците „уу-уу“, „хриб-ох“, „кар-кар“. "ква-ква", "квак-квак" и др.)

• пощенска картичка, за да започнете търсенето
• подробни препоръки за подготовка и провеждане на търсенето
• "следи"
• задачи и отговори
• подарък - игра "Весела маргаритка"

Внимание! Комплектът се предлага в електронен вид - ще трябва сами да отпечатате всичко необходимо на принтера (форматът на листовете при печат е A4, пощенската картичка и задачите изглеждат страхотно на обикновена офис хартия).

Формат на комплекта: задачи и отговори - 25 страници, инструкции - 5 страници (pdf файлове), пощенска картичка за стартиране на мисията (jpg файл)

След като кликнете върху бутона, ще бъдете прехвърлени в кошницата на Robo.market

Плащането се извършва чрез платежната система Робо касиерпо защитен протокол. Можете да изберете всеки удобен начин на плащане.

В рамките на един час след успешно плащане на пощата, която сте посочили, ще бъдат изпратени 2 писма от Robo.market: едното с разписка, потвърждаващо извършеното плащане, другото писмо с тема„Поръчайте на Robo.market #N за сумата от N рубли. платени. Поздравления за успешната покупка!" — Той съдържа връзка за изтегляне на съдържанието.

Моля, въведете вашия имейл адрес без грешки!

Форма на събитието: игра на търсене.

Възраст на участниците: средно училище, 5-6 клас.

• популяризиране на географията, физическата култура като научни дисциплини и учебни предмети, чрез извънкласни дейности.
• създаване на условия за реализация на интелектуалния и творческия потенциал на учениците.

• стимулиране на познавателния интерес на учениците към учебните предмети „география”, „физическа култура” за повишаване на интереса към изучаването им;
• разширяване на връзката на географията, физическата култура с други училищни дисциплини: математика, литература, история чрез творчески задачи
• сплотеност на училищната общност
• формиране на активна житейска позиция на учениците.

Уместността на методическото развитие.

Играта -една от най-важните дейности на детето, неговото себеизразяване, начин за неговото усъвършенстване. По време на играта се развиват внимание, памет, въображение, развиват се умения и навици, усвоява се социален опит. Играта е пресъздаване на социалните отношения между хората, тяхното поведение и вземане на решения в условията на симулация на реални ситуации, обществен живот. Играта има образователен и развиващ характер, поради което се използва широко в образователния процес.

Участвайки в играта, учениците се научават да се радват на успехите на приятели, да се тревожат за техните неуспехи и да помагат на тези, които се нуждаят от това. Такова събитие обединява екипа, създава атмосфера на емоционален комфорт, ентусиазъм.

Играта включва 2-3 отбора по 6-10 души на отбор. Отборите трябва да преминат през 6 етапа. Събитието се провежда в помещенията на училището (включени са няколко класни стаи и спортна зала). Играта за търсене дава възможност за намиране на отговори на въпроси в Интернет. За тази цел е подготвена информация, която да помогне на учениците да я използват при завършване на игра с мисия. В резултат на това отнема по-малко време за намиране на необходимата информация.

Време за провеждане на обучението: 60 минути.

Необходими ресурси: Компютър с достъп до интернет.

Ръководител, съпътстващ дейностите на учениците: да им помага своевременно при отстраняване на технически грешки, възникващи при работа с компютър и поддържане на работна атмосфера.

Напредък на играта.

Здравейте скъпи приятели!

Днес ще пътуваме по света. Пътят ви ще бъде труден, но интересен. По пътя ще трябва да направите няколко спирки, за да завършите задачите. Докато изпълнявате задачите, ще получавате подсказки, които ще ви покажат посоката на вашето по-нататъшно движение, както и един от елементите на известната емблема, които трябва да съберете на последния етап. Екипът, който изпълни всички задачи най-бързо, печели.

Всеки опитен пътешественик ще ви каже, че такова дълго пътуване може да бъде пълно с изненади и изненади. И за да се справите успешно с трудностите, бъдете внимателни, приятелски настроени, смели, сръчни.

Условия на играта

За да направите пътуване, трябва да се разделите на отбори, да измислите име за вашия отбор и да изберете капитан. Пътуването ще се състои от 6 етапа. Ще трябва да изпълните задачите, предложени за всяка от тях.

И така, на път сме!!!

Двадесет и първи век е стръмен и сложен,
Гори горещо..
Но Апокалипсисът е отложен -
Какво още чакате, братя?
Хайде да търсим света
Мястото, където още не сме
Да завъртим планетата с краката си
Което е на много, много години.
Да полетим над океана
Където има палми и топлина.
Ще пристигнем в мъгливия здрач
В пиратския град Сен Мало.
Да, има малко места на този свят,
Където мечтаехме да посетим!
Светът е твърде сив без пътуване.
Да отворим пътищата.

Източник: http://otebe.info/stihi/stihi-pro-travel.html#ixzz472tPAmU3

Първи намек.

Отивате в офис, където говорят езика на Байрон, Шекспир, Шерлок Холмс.

аз Спри се. "Европа". Намира се в класната стая по английски език.

Започваме нашето пътуване от континента, често наричан Стария свят. Вероятно познахте името на първата ни спирка.

II спрете Африка. Намира се в библиотеката.

Здравейте мили момчета. Радваме се да ви приветстваме на нашия континент. Е, къде си, опитай да познаеш. На масата са изрязани листове със стихотворение. Трябва да се компилира. Кой е написал това стихотворение, как се казва. И къде отиде главният герой, за да спаси болни животни?

„Живеем в Занзибар,
В Калахари и Сахара
На планината Фернандо По,
Където се разхожда хипопотам
По широкия Лимпопо”.

Когато отговаряте на въпроси, можете да вземете намек: или намерете отговора в Интернет, или използвайте атласа.

1. Най-голямата пустиня в света? (Сахара)
2. Най-големите маймуни в света и къде се намират? (горили, тропически гори)
3. Най-ниските жители на планетата? (пигмеи)
4. Животно с най-дълга шия? (жираф)
5. Най-голямото дърво в Африка? (баобаб)
6. Мореплавателят, който за първи път обиколи Африка? (Васко да Гама)
7. Най-бързото животно, достигащо скорост до 120 км/ч (Гепард)
8. Една от най-старите държави в Африка (Египет)
9. Най-дългата река в света? (Нил)
10. Кое е най-дългото езеро в Африка? (Танганайка)
11. Най-големият полуостров в Африка, оформен като рог на носорог? (Сомали)
12. Морето, разделящо Африка и Азия. (Червен)
13. Най-голямата страна в Африка по площ (Алжир)
14. Кой е най-големият роднина на прасето? (хипопотам)
15. Реката, на която е водопадът Виктория? (Замбези)

Ако на всички въпроси се отговори правилно, те получават снимка на черен олимпийски пръстен.

Отговор: Те са живи същества. Следваща станция - кабинет по биология

Трета спирка "Америка"

Намира се в кабинета по биология

Яжте картоф с домат, пушете лула за мир,
и с индианец, сякаш с брат, посетете пирамидите ...
Колумб успява веднага, като се изгуби по пътя.
Наричате континента, за да можете да го намерите на земното кълбо...

След това на учениците се предлагат снимки, изобразяващи растения, животни и природни обекти на континентите Южна и Северна Америка. Ако всичко е отгатнато правилно, те получават снимка на червен олимпийски пръстен.

Четвърта спирка "Австралия"

Намира се в класната стая по география.

Добре дошли на най-необичайния континент на планетата.

Тя е под нас.
Явно вървят с главата надолу
Има година отвътре навън.
Там градините цъфтят през октомври.
През декември е лято, а не юли.
Има реки, които текат без вода.
Те са някъде в пустинята.
В гъсталаците има следи от безкрили птици,
Там котките ядат змии.
Животните се раждат от яйца.
И кучетата не знаят как да лаят.

Какъв континент се споменава в стихотворението на Галина Усова

Учениците са поканени да сгънат карта на континентална Австралия от изрязаните парчета от картите на атласа. Ако задачата е изпълнена правилно, учениците получават картина с изображението на зелен олимпийски пръстен.

Трябва да отидете в офиса, където изучават веществата и техните трансформации.

Пета спирка "Азия"

Намира се в кабинета по химия.

Една от страните в тази част на света даде на света страхотни изобретения, които използваме и до днес. На масата има компас, хартия, книга. Вашата задача е да познаете за коя държава става дума и в коя част на света се намираме.

Отговор: Китай, Азия.

Упражнение. Използвам карта на Азия, посочвам какви минерали се добиват там и давам примери как се използват. Всяка комбинация: "минерал - пример за употреба" - една точка. За да получите снимка с пръстен, трябва да спечелите 10 точки. След изпълнение на задачата екипът получава жълт пръстен.

В нашето училище има морава,
И на него кози и коне.
Ние се търкаляме тук
Приблизително четиридесет и пет минути.
В училище - коне и морава?!
Какво чудо, познайте!

(ФИТНЕС)

(Източник http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2011/03/14/zagadki-o-sporte)

Шеста спирка "Олимпик"

Намира се във фитнес залата

Радваме се да ви приветстваме на последната спирка. Световното ни турне е към своя край. А как се казва последната ни спирка, можете да познаете, ако определите какви многоцветни пръстени имате в ръцете си. Те са пет и всички са част от известната емблема. Вашата задача е да съставите тази емблема и да обясните какво означава тя. Както обикновено, можете да използвате допълнителни съвети.

Какъв е символът на Олимпийските игри? (пет цветни пръстена)

Какво означават те? (пет континента).

Кои континенти са пръстените? (Австралия е зелена, Азия е жълта, Европа е синя, Африка е черна, Америка е червена.)

Какви други олимпийски символи познавате?

Къде и кога ще се проведе следващата олимпиада?

Съвет 1.

Пет пръстена, пет кръга -
Знак на петте континента.
Знакът, който означава
че Спортът е като общ приятел.
Всички нации са поканени
във вашия мирен кръг.

Съвет 2.

Кой пръстен означава кой континент, можете да отговорите, ако си спомните кои пръстени сте получили на коя станция.

Съвет 3.

Водещ: В Африка в древни времена един от любимите спортове са скачането на бик. В съвременната гимнастика има подобно упражнение: прескачане …………. (гимнастическа коза).

Водещ: Индианците, които населяваха Америка, много обичаха да играят с топка. Разрешено е да се удря топката с лакът или коляно. Въпреки това беше възможно да се спечели веднага, ако топката лети през ринга, поставен високо над площадката. Преди 100 години в Америка е изобретен ………. (баскетбол).

Водещ: Много съвременни спортове произлизат от Европа, основно в Англия. Именно в Европа започнаха да се организират състезания между отбори и бяха създадени единни правила за всички. За какви спортове говорим? (тенис, футбол)

Водещ: Австралия е била обитавана от племена, чието основно средство за препитание е ловът. Представителите на тези племена бяха отлични стрелци. Така че в спортните състезания се появи …………… (спортна стрелба).