Выпускной утренник "путешествие на корабле". Сценарий выпускного утренника для подготовительной группы "морское путешествие"
Выпускной в подготовительной группе детского сада. Сценарий
Автор: Костина Татьяна Николаевна, музыкальный руководительМесто работы: МБДОУ №220 "Фестивальный" г. Ростов-на-Дону
Сценарий выпускного праздника в подготовительной группе "Корабль детства"
Цель: создание радостной, весёлой и торжественной атмосферы праздника.
Задачи: Развивать выразительность речи, музыкально-двигательные способности
и творческую самостоятельность детей.
Описание: Сценарий написан для детей подготовительной группы,все роли (за исключением Ведущего) исполняют дети. Сценарий может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям выпускников.
Дети одеты: мальчики - в бескозырках и морских воротниках, девочки наряды в бело-голубой гамме.
На интерактивной доске показ презентации в виде анимационных картинок - виды моря, чаек, морских жителей и т.д., презентация имеет фоновую нагрузку, чтобы давать фон для происходящего на сцене.
Для танца "Волны" используются по 2 голубых шарфа на ребёнка и 2 полосы голубой ткани, в процессе праздника происходит только одно переодевание девочек на танец "Чайки", на танец "Мальчишечьи мечты" мальчики одевают головные уборы соответствующие образу их героя в танце.
На празднике не присутствуют декорации корабля, потому что дети выстраиваются после танца "Весёлые матросы" таким образом, что появляется вид начала корабля и остальные дети как бы забегают на "корабль".
Последний танец "Новое поколение" выполнен в стиле флеш-моба с современными танцевальными движениями и несёт радостный жизнеутверждающий характер.
Танцевальная импровизация "Зажигай", стала уже традиционной в нашем детском саду на выпускной - дети выдают свои танцевальные движения, которые продумывают сами, что всегда очень живо и эмоционально воспринимается зрителями и остаётся в памяти.
Ход праздника:
Зал оформлен для выпускного праздника в традиционном стиле и добавлены элементы в морском стиле из воздушных шаров: штурвал, спасательный круг, водоросли, рыбки.
С шарами голубого цвета, дети входят в зал под музыку.
Исполняется танцевальный вход «Вверх к облакам»
(по окончании отпускают шары вверх к потолку)
Дети:
1. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
2. Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!
3. Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
4. Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на прогулки мы ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать!
Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна»
Дети:
1. Это – мы самые смелые!
Активные! Спортивные!
Шустрые! Сообразительные!
Любознательные!
- В общем: привлекательные!
2. И это все?
3. Нет. А еще мы:
- Любители поговорить с соседом.
Ссоримся и тут же миримся.
Обожаем поболтать за обедом.
2.Наш самый любимый день недели - воскресенье.
Самое любимое время года - лето.
Наш родной детский сад - №220 «Фестивальный»!
3. Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить
4. Ну, а что мы празднуем?
3 .Ну, конечно выпускной!
4 .Что за праздник-то такой?
Кто виновник торжества?
5 .Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
6. Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
Исполняется песня «Первоклашки»
(дети садятся на места)
Дети:
1. - Вот мы выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2. - Да что ты, не ходили!
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3. - Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А если мы не спали,
На ручках нас качали.
4. - А я такое вытворял:
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
5. - Любили мы песком кидаться,
Любили вместе посмеяться.
Такими были шалунами.
Лишь воспитатели, справлялись с нами.
Все: - Да! Все мы были хороши!
Исполняется номер от младшей группы (мл. гр.)
Под музыку выходят дети младшей группы, встают лицом к выпускникам.
1 ребенок:
Мы платья надели, и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2 ребенок:
- Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем -
Тоже в школу к вам придем.
3 ребенок:
- Обещаем вам ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем!
4 ребёнок:
- Мы хотим вам пожелать, лишь пятёрки получать!
И для вас мы, на прощанье, будем танец танцевать!
Дети младшей группы исполняют танец «Маленький, любопытный».
Дети:
Спасибо!
Малыши под аплодисменты выходят из зала.
Дети:
1. Знают взрослые и дети,
Есть страна на белом свете,
Где, на радуге качаясь,
В белых облаках купаясь,
Все смеются и поют –
Почемучки там живут.
2.Почему идут дожди?
Солнце прячется за тучки?
И «Зачем?», и «Почему?»
Все мы дети - «ПОЧЕМУЧКИ». (дети хором!)
Исполняется песня «Почемучки» (вокальная студия)
Дети:
1.Каждый на свете о чем-то мечтает,
Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.
Кто-то мечтает скорей подрасти,
Кто-то - смешного щенка завести.
Может, к далеким уплыть островам,
Может, к высоким подняться горам.
2. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,
Вместе дружили и чаще встречались.
Знай, не бывает неважной мечты!
Верь и надейся, и к ней стремись ты!
Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей
Все мечты честных и добрых детей!
Исполняется танец «Мальчишечьи мечты»(мальчики)
Дети:
1.Ребята! Вот мы расстаёмся с любимым детским садом - страной веселья, игрушек. А ждет вас другой загадочный и огромный мир - страна знаний.
Чтобы в той стране побыть,
Нам нужно море переплыть.
А в море - сказочные волны…
И острова загадок полны.
2. Море, утренней волной,
Принесло на берег свой,
Подарило для детей
Уйму нужных им вещей:
Камни гладкие, как мыло,
Ими море волны мыло,
И принцесс морских игрушки –
Настоящие ракушки.
3. «Здравствуй, море», - я скажу чуть слышно
И ракушку к уху приложу,
И услышу вновь, как море дышит,
И ему про все на свете расскажу:
4. Отправляемся сегодня в страну Знаний!
Где же ты, солёный мой прибой?
Море, мне ужасно интересно,
Там, в ракушке, слышен голос мой?
5. Море знаний нас зовет.
Пишет на песке: «Вперед!
Все скорей на пароход,
С веселой песней он нас быстро довезет! »
6. Вместе, дружно здесь живём
И всех в путь с собой зовем.
Все преграды обойдём,
Но как туда мы попадем?
Капитан:
Наш чудесный кораблик «Детство» к плаванию готов!
Теплоход пропах туманом,
Штормом, солнцем, океаном,
Мачты пахнут облаками.
Боцман:
Флаги - синими ветрами,
Солью - палубные доски,
Глубиною - якоря.
Макаронами по-флотски
Пахнет камбуз корабля.
А посмотрите, какая прекрасная команда отправится в путешествие вместе с нами.
Исполняется танец «Весёлые матросы»(танец тройками)
По окончании танца остаются стоять "клином" в виде носа корабля - капитан, затем 2 детей, 4 и т.д.
Капитан:
Нынче стал я капитаном небольшого корабля,
Паруса он распускает на виду.
Небольшой кораблик, - ну, да это не беда:
Я мой бриг по океану поведу.
Дети под музыку проходят на «корабль».
Дети:
1.Прощай, страна игрушек,
Смешинок и хлопушек!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии, на нашем корабле.
2. Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!
Отправимся мы в плаванье,
Торопимся мы к знаниям
И не придем назад!
3. Качается кораблик - нас много на борту!
Нам ветер дует в лица - солёный вкус во рту!
Под всеми парусами мы по морю плывём!
Вокруг бушуют волны – а с ними мы поем!
Исполняется песня «Маленький кораблик»
(дети садятся на места)
Дети:
1.В море волны, как русалки,
Все играют в догонялки.
Шумно брызгают хвостами,
Серебрятся волосами.
2.Каждая вступает в гонку,
Чтобы обогнать сестренку
И на береге мгновенно
Стать пушистой белой пеной.
Исполняется танец «Волны» («На синем море…")
(голубые шарфики, 2 полосы ткани)
Дети:
1.И куда плывём мы по веленью этих волн?
Звёзды, укажите направление на юг!
И куда несет нас парус, ветром полный?
Ты ответь мне, милый друг!
2.Куда - в какие дали, наперекор ветрам,
Навстречу приключеньям несёт кораблик нас?
Нам путь укажут звёзды к далёким берегам -
В страну чудес и Знаний с названьем 1 класс!
Дети:
1.Отчего, ты птица чайка,
Все над морем? – отвечай-ка!
Что, с небес высоких глядя,
На морской ты ищешь глади?
Знаю – эта чудо-птица
Рыбкой хочет поживиться!
2.Чайки с плачем пролетают
Над морской волною,
Крики их перекрывают
Грозный рев прибоя.
Разбиваясь в пыль о скалы,
Волны ввысь стремятся,
Только чайки – дети моря –
Шторма не боятся.
Исполняется танец «Чайки» (девочки-волны, девочки в костюмах чаек)(голубая ткань)
Капитан:
Боцман доложите обстановку, чем занят экипаж корабля?
Боцман:
Экипаж корабля грустит… Ведь жалко с садом расставаться…
Капитан:
Необходимо разрядить обстановку, предлагаю организовать морскую дискотеку.
Боцман:
Есть! Есть, организовать морскую дискотеку!
Дети: Ура!
Исполняется танец « А рыбы в море плавают вот так»
Девочки:
1.Ах, эти вездесущие мальчишки!
За ними нет возможности угнаться.
Сидели б дома, да читали книжки,
Но нет, им надо в море собираться.
2.Один из них откроет Антарктиду,
Другой изобретёт велосипед,
А третий вовсе пропадёт из виду,
Чтобы в Китае встретить свой рассвет.
3.Исколесят моря и океаны,
Им небольшой покажется земля,
И в космос выйдут гордо капитаны,
Стоявшие когда-то у руля.
4.Ах, эти вездесущие мальчишки!
И хоть проходит детства полоса,
И пишутся уже другие книжки,
В душе у них всё те же паруса!
5.Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране фантазии,
Далекой Первоклассии на нашем корабле.
Прощай, причал наш радостный,
Наш добрый, и волшебный,
Прощай, наш детский сад!
Сценка «Свобода»
Мальчик:
Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка:
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик:
Ну да. Не буду я днем я спать!
Девочка:
А будешь все читать, писать.
Мальчик:
Зато не буду кашу есть!
Девочка:
Захочешь встать, а скажут сесть!
Мальчик:
Домой пораньше мы придем.
Девочка:
И мамы дома не найдем! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!
Мальчик:
А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка:
Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!
Вместе:
Да, вот, такие вот дела, как видно молодость прошла!
Дети:
1. - Вы раскрыли в нас таланты,
Мы певцы и музыканты,
Мы художники, танцоры
И немножечко актёры.
Вам спасибо за старания,
За терпение и внимание.
Здесь, сейчас и лишь для вас
Первый выпускной наш вальс!
Исполняется танец «Вальс Анастасия»
(дети не садятся)
Дети:
1.Мы - будущее России
Мы - будущее всей страны…
Страна гордится нами, люди!
И только мы, лишь мы одни
Творцы того, что с нами будет!
2.Зависит завтра всё от нас,
От наших целей и открытий.
Пусть дети мы пока сейчас,
Но мы уже в кругу событий!
Мы – новое поколение,
Мы прорубаем своё течение!
Исполняется танец « Новое поколение»
Жанна Акулова
Сценарий выпускного на морскую тематику.
Ведущий : Сегодня волненье сдержать не возможно.
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Ведущий : Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их :
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте их!
Вход детей
Дети ::
Ну вот и все, настал тот час,
Который, все мы ждали,
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
Песня «Только в школу»
«Дошколенок, дошколенок!» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня :
Встану завтра рано- рано-
И с утра «школенком» стану!
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все. Привет!
Песня «Скоро в школу»
Дети : С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
Здесь строителями были
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу новую придут,
Ну а мы закроем двери :
Нас дела большие ждут!
Песня «Детский сад»
А продолжим праздник свой
Дружной пляской огневой.
Потанцуйте здесь унас
Вместе вы в последний раз.
Полька «Кремена»
Как хорошо, что наши ребята хотят идти учиться в школу, быть образованными людьми, узнавать много интересного. Пока вы росли и набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие - в страну Знаний. Только как туда попасть?
На чем бы нам с вами отправиться в путешествие? Как вы думаете, ребята? Давайте вспомним, на чем вообще можно путешествовать? (ответы детей)
Мне кажется, что интереснее всего будет отправиться на корабле по морю.
(Входит капитан Врунгель)
Врунгель
Я слышал тут говорят о морском путешествии .
Позвольте представится –капитан дальнего плавания Врунгель, и я полностью в вашем распоряжении. Ведь без опытного капитана ваше путешествие обречено на провал.
Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь, какое испытание оно приготовит.
А наши ребята не боятся трудностей. они всегда мечтали о море и приключениях.
Об этом они расскажут в песне.
Песня «Море начинается»
Ну что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки .
Какое название у вашего корабля?
Мы еще не решили.
Я предлагаю назвать его в честь моего корабля который не раз спасал меня в трудную минуту. как же название, я кажется забыл. Начиналось на букву “П ”, а заканчивалось на букву “А”.(пытается сложить слово из кубиков)
А мы справимся с этим заданием.
Дети отгадывают название корабляа затем складывают из кубиков слово “Победа”.
ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”
Теперь полный порядок – имя кораблю дали. Можно и в путь отправляться. А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте возьмем с собой моих знакомых артистов. Уж очень они задорно танцуют самбу. Вот -посмотрите сами!
Танец «Самба» (2 пары)
Ну что, матросы, вы готовы к отправлению?. Слушай мою команду!
Поднять трап, задраить иллюминаторы, свистать всех на верх, полный вперед –море зовет.
(Шум моря)
Дети стоят
Плывет вперед корабль наш
В неведомые страны,
Стоит надежно у руля
Наш смелый капитан.
Нас не пугает шторм морской ,
Нам буря не страшна,
Но что же ждет нас впереди?
Дети (хором) : Ждет Школьная страна!
Песня «Уплывает наш кораблик»
(Стихотворение О. В. Муллиной.)
(В этот момент звучит тревожная музыка, в зал вбегает Бармалей.
Он стреляет из игрушечного пистолета.
Бармалей :
От штурвала! Стоп, моторы!
Разберусь я с вами скоро!
Ох, собью я с вас кураж!
И возьму на абордаж!
(с насмешкой) : Это что за дуралей?
Бармалей : Я – Великий Бармалей!
Ой, и вправду Бармалей – пират и разбойник. Что тебе от нас нужно?\
Бармалей : А вот что!
(Бармалей выхватывает из рук капитана карту.)
Зачем ему, наша карта?
На ней указан путь в Школьную страну, без нее мы с детьми не сможем достичь цели.
Бармалей
Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня разрешения, в моем море плавать? Я, видишь ли, всех потопил, радуюсь. А они плавают тут, настроение мне портят!
Ведущая : Мы - отважные путешественники. Плывем в Страну знаний
Бармалей
Эка невидаль какая!
Что же за страна такая?
Это где тебя помучат
Но зато всему научат!
Ребята,а давайте споем Бармалею песню и расскажем чему учат в школе.
Песня «Чему учат в школе»
Бармалей
Ну, уж дудки. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.
А ну-ка, смелые да находчивые, считаю до трех, и чтобы духу вашего здесь не было! 8, 10,3!
А ты и правда ничего не умеешь. Уж больно смешно ты считаешь. Видно никто тебя не учил этому?
Бармалей
Это я-то не умею? Очень даже умею.
Ребята, придется сделать остановку. Давайте-ка научим Бармалея считать. Может он нам и карту вернет.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг. Сколько шагов до пиратского клада?
Два пирата разделили между собой поровну шесть пленниц. Сколько пленниц досталось каждому пирату?
Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, и 4 слова выучил из русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?
А теперь поиграем и закрепим твои знания.
Игра «Цифры»
Бармалей
Хорошо. Я согласен вам вернуть карту. но у меня одно условие - мой корабль пойдет за вами. Я тоже хочу в страну Знаний.
Ведущий :
А мы не против, готовь свой корабль. Мы отплываем. (Бармалей уходит)
Ну что ж, друзья, продолжим наше путешествие.
Звучит детский плач.
Капитан Ой, ребята, кажется у нас проблемы, мы сбились с курса Вы слышите? корабль нас вернул на 4 года назад, когда мамы вас привели беспомощными крохами в детский сад, вы помните то время? Хотите посмотреть, какие вы были?
Воспит 2мл
Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.
1-й ребенок : Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2-й ребенок : С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
3-й ребенок : Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Ребенок подготовительной группы (выходит, в руках держа куклу) :
Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.
девочка подг. гр. отдает куклу детям из 2-й мл. гр.
Ребенок : Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.
(Дарят подарки)
(Уходят)
Свистать всех на вверх. Корабль –полный вперед.
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит.
Я скучать не разрешаю
Всех на танец приглашаю!
Танец «Задорный» (или «Брейк данс» )
(Шум моря)
Ребята впереди корабль, по моему он шлет нам сигнал, чтобы мы остановились.
Но чей же это фрегат?
Звучит восточная музыка, входит посол с восточными красавицами.
Посол : Здравствуйте, о достопочтимые хозяева этого корабля!
Приплыл я к вам из той страны,
Где только лето, нет зимы,
Где зреет сладкий виноград,
В садах прекрасный аромат!
Мой славный султан приглашенье вам шлет,
И в гости к себе с нетерпением ждет.
Посол вручает ведущей свиток от султана.
Ведущая : Ну что ж, раз нас пригласили в гости, да еще к самому султану, не будем медлить и прямо сейчас отправимся в путешествие в теплую восточную страну.
Ведущая : Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли. Вот нас уже встречают местные жители!
Гостей встречает султан.
Султан : О, цветы жизни моей! Приветствую вас в моей Стране! Располагайтесь и будьте как дома. А еще лучше, если вы останетесь здесь навсегда. Будете весело жить, сладко спать, удовольствия получать.
Ведущая : Большое спасибо, Султан. Но, к сожалению, мы не сможем остаться в твоей чудесной стране. Ребята выросли и скоро пойдут в школу.
Султан : Школа – это замечательно. Мой сын принц тоже обучается разным премудростям, а помогает ему в этом фея знаний.
Хотите я познакомлю вас с ней?
Подарю одну вам вещь-
Всех волшебств ее не счесть.
С виду- обыкновенную
Палочку волшебную
Только палочка взмахнет-
Фея в гости к нам придет
(взмахивает палочкой,.)
Фея страны сладких снов.
Какие все нарядненькие, красивенькие. Ах да вы мои сладенькие! Добро пожаловать в мою Страну сладких снов! Живите у меня сколько хотите, ничего не делайте, только отдыхайте. Закрывайте глазки и засыпайте :
Ты уснешь и сон придет
Ночь с собою принесет!
Ведущий. Да это Лень-матушка. некогда нам спать и вообще уже пора в путь, ведь дети в школу собираются.
Спите, спите, засыпайте, свои глазки закрывайте…А я вам сказочку расскажу. вы ведь любите сказки?
Да мы любим и знаем сказки. Мы их не только читаем,но и сами разыгрываем.
А я сейчас проверю как вы знаете сказочных героев. Я начну,а вы продолжайте.
Кощей -. (Бессмертный)
Змей -. (Горыныч)
Конек -. (Горбунок)
Крошечка -. (Хаврошечка)
Елена -. (Прекрасная)
Баба -. (Яга)
Мальчик -. (с пальчик)
Курочка -. (Ряба)
Иван -. (дурак)
Для хороших этих деток
Мне не жалко ничего.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Эту кнопку предлагаю
Вам на стульчик положить.
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать.
Ведущий. Да разве такие предметы нужны в школе!
Фея А какие?
А вот умеете ли вы портфель собирать? Сейчас мы это проверим.
ИГРА “СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ”
Участвуют два ребенка. На столах перед каждым участником выкладываются портфель и предметы, необходимые в школе (пенал, ручки, карандаши) и совершенно не нужные в школе (машинки, куклы) . По команде дети должны собрать портфели. Победит тот, кто справится первым и соберет в школу только предметы, необходимые в школе.
Султан : Вах, и правда к школе готовы ребята! Ай, молодцы! Ай, порадовали султана, повеселили!
Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Фея сладких снов, могу жить спокойно.
Ведущая : Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе не сдобровать!
Эй девчонки хохотушки,
Запевайте- ка частушки.
Частушки о школе.
(Вед. А сейчас мы спляшем, праздник станет краше!
Танец ромашка
Фея (Затыкает уши)
Я так больше не могу и от вас я убегу!
Ну ребята молодцы!
Вы ребята удальцы. !
Ваши песни, смех, веселье,
Помогли нам без сомненья!
Ведущая : Знаешь, великий султан, а мы ведь задержались у тебя. а еще ты нас чуть не обманул вместе с феей сладких снов. я думаю нам пора отправляться в путь.
Султан : Вах! Какие дети! Как же жалко с вами расставаться. Но знайте, я вас тоже с пустыми руками не отпущу. От Султана еще никто с пустыми руками не уезжал.
Султан хлопает в ладоши. В зал вносят сундук с подарками.
Султан : Будете учиться и вспоминать нашу волшебную Страну и вашего друга – великого султана. Здесь все что нужно в стране Знаний.
Ну что же продолжаем наше путешествие1
Впереди я вижу остров. посмотрим по карте…Вот она страна Знаний!
(Входит Королева)
Королева Книга. Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать в мое королевство- Страну Знаний. А я- Королева Книга. Книги откроют вам чудесный мир знаний. А первой вашей книгой будет букварь.
Ну а сейчас настало время попрощаться с детским садом, с вашими забавными игрушками, с любимыми воспитателями и нянечками. Скоро для вас начнется новая, интересная, взрослая, школьная жизнь.
Ведущий. Ну вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят
Все впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!
1. Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли
А теперь- все вы видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!
2. Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться
Всем спасибо хотим мы сказать!
3. Воспитатели, няни, медсестры-
Будем часто мы вас вспоминать
Ведь, наверное, было непросто
Детям сердце свое отдавать.
4. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовя в первый класс.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
5. Спасибо нашим милым няням
За их заботу и старанье.
Мы здесь привыкли к чистоте,
Здесь пыли нет у нас нигде.
6. Спасибо нашим поварам
За ласку и привет,
За чай, за завтрак по утрам,
За ужин и обед.
7. Спасибо тем, кто нас лечил,
Кто ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели, как цветочки,
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, веселыми.
8. Спасибо тем, чей незаметный труд
В саду так много значил –
Завхозу, прачке, сторожам,
Без помощи их было бы иначе.
9. За то, что дом наш – детский сад
Был год от года краше,
Сказать спасибо мы хотим
Заведующей нашей.
10Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, скромный подарок –
Наши улыбки и эти цветы.
11. Настает прощальная минута,
Просим вас : не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
Вальс «До свиданья»
Ведущий : Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий : А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саду и …давайте заглянем в сундук….Султана подарки…
Поздравления заведующей
Вед : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !
Ответное слово родителей.
1-я ведущая : Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
1-я ведущая и 2-я ведущая (хором) : Дайте дорогу идут первоклассники!
Дети под музыку уходят из зала.
лариса манаенкова
Сценарий выпускного утренника «Морское путешествие»
Морское путешествие .
Сценарий утренника , посвящённого выпуску детей в школу .
Ведущие выходят на середину зала.
1-ый ведущий.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет!
И вот настал торжественный момент :
2-ой ведущий.
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Счастливого пути желаем.
Дорогу школьникам скорей!
Дети парами входят в зал, ведущие представляют каждого ребёнка по имени. Дети выстраиваются полукругом.
1. Любой из нас сегодня очень рад!
Мы все поём, а вместе с нами – птицы.
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.
2. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
3. Здесь родными стали стены
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки.
4. В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нём уютно и светло.
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.
5. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.
6. Здравствуй, школа, первый класс,
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот такие первоклашки!
Дети исполняют песню «Дошкольное детство, прощай!» (Музыка и слова Л. Олиферовой)
1-ый ведущий.
Май весёлый отшумит
И затихнет где-то,
Одуванчик облетит,
И наступит лето.
2-ой ведущий.
Весёлое лето, всем дорого ты :
В лучах ароматных пестреют цветы;
Их песни хвалою летят к небесам;
Блестящие мошки кружатся толпой,
И солнышко шлёт им свой луч золотой.
Дети исполняют хоровод с ветками берёзы, садятся на стулья.
1-ый ведущий.
Закончится лето, и все вы попадёте в страну Знаний. А кто знает, где она находит-ся? Надо посмотреть на глобусе.
Берёт в руки глобус и вращает его.
2-ой ведущий.
Не крутите пёстрый глобус,
Не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой
И на карте не найдём.
Наша старая планета
Вся изучена давно,
Но страна большая эта –
Вечно белое пятно.
1-ый ведущий.
А давайте попробуем сами открыть эту замечательную страну. А помощниками нам послужат наши знания и воображение. Мы поплывём в страну Знаний на белом корабле. Для этого нам нужны : капитан, матросы, пассажиры. Давайте выберем капитана.
Выходит мальчик в фуражке капитана.
Я буду капитаном!
Дети исполняют песню «Я буду капитаном!» (музыка Г. Левдокимова, слова Р. Алдониной)
А где же мои матросы?
2-ой ведущий. А вот и они!
Мальчики исполняют танец «Яблочко» .
Я рад приветствовать вас на борту своего корабля! Всех прошу занять свои места!
«Упражнения с флажками» («А ну-ка, песню нам пропой, весёлый ветер» , музыка И. Дунаевского)
1-ый ведущий.
Всё в полном порядке. А я возьму на себя роль радиста (надевает наушники) .
Я слышу сигнал «SOS» ! Человек за бортом!
За ширмой слышны крики о помощи. Дети бросают за ширму спасательные круги, вытаскивают Двоечника (на ноге у него прицеплены двойки, вырезанные из картона) .
Двоечник.
Я? Ученик второго класса Вася Иванов.
Ты школьник? Вот здорово! А мы плывём в страну Знаний, значит, тебе с нами по пути!
Может быть, ты покажешь нам верный путь?
Двоечник.
Да, я могу!
Может быть, ты и кораблём сможешь управлять?
Двоечник.
Запросто! Поплыли! (встаёт к штурвалу)
Ведущий (с тревогой) .
Ребята, а вы ничего не заметили? Мне кажется, что наш корабль начал тонуть!
Двоечник.
Да это всё они виноваты! Они и меня чуть не утопили!
Да кто они?
Двоечник.
Двойки! Так и тянут на дно, так и тянут!
Так ты двоечник? Ну-ка, ребята, выбрасывайте двойки за борт!
Дети бросают двойки за борт (за ширму) .
Двоечник снова встаёт к штурвалу.
Двоечник.
Ну, вот теперь всё в полном порядке! Поплыли!
Ведущий с тревогой прислушивается, смотрит в бинокль.
Порядок, да не совсем! По-моему, ты сбился с курса, и мы плывём прямо на шхуну с чёрным флагом (из-за ширмы поднимается пиратский флаг) .
Выходят пираты.
Ага! Попались! А ну-ка, отдавайте все ваши драгоценности!
Двоечник (показывает на детей) .
Забирайте, вот все наши драгоценности перед вами.
Кому нужны такие драгоценности! Все ваши мальчишки – драчуны и забияки, а девчонки – капризули и плаксы (дразнятся) .
Зачем вы дразните наших детей, вы же о них ничего не знаете.
Дети исполняют танец «Морячка» (на песню О. Газманова) .
Ой, какие хорошие девочки и мальчики! А главное, какие дружные! А почему вы оказались в море?
Мы плывём в страну Знаний! Подскажите нам путь.
Страна Знаний там (показывают) . Счастливого пути!
Пираты уходят. Ведущий смотрит в бинокль.
Вижу землю! Мы у берегов страны Знаний! Спустить шлюпки на воду!
Игра – эстафета «Кто быстрее доплывёт до берега» (потребуется разделить детей на две команды, два спасательных круга) .
По окончании игры дети оказываются перед воротами страны Знаний.
Ребята, здесь висит большой замок. Попасть в страну Знаний будет не просто. Что же нам делать?
Для того чтобы замок открылся, надо знать алфавит.
Дети исполняют песню «Алфавит» (музыка Г. Струве) .
Ведущий снимает замок с ворот.
Здравствуйте, уважаемые будущие ученики! Милости просим в страну Знаний. Однако должны вас огорчить. Один ученик, Вася Иванов, такое натворил, что страна знаний стала похожа на страну Невыученных уроков. Вы должны нам помочь. Задание первое!
На ширме появляются персонажи сказок. Дети должны отгадать, какие сказки перепутались.
«По-щучьему велению» и «Царевна – Лягушка» .
На самом краю деревушки
Жил Емеля да мать – старушка.
Емеля – сынок, всё лежишь на печи?
Лежу всё, маманя, да ем калачи.
Емеля – сынок, хоть к реке ты сходи,
Воды принеси…
Емеля вскакивает, бежит за дверь.
Да ведро захвати!
Емеля возвращается, берёт ведро, движется по ширме, подходит к проруби, зачерпывает, вытаскивает ведро, а из него выскакивает лягушка с короной на голове.
Ой, ты кто?
Лягушка (поёт) .
Царевна я, Лягушка!
Весёлая квакушка.
Встаю всегда с утра
И пою своё «ква-ква» .
Ребята, какая-то странная сказка получается. Помогите отгадать, какие сказки перепу-тались, подскажите их название.
«Теремок» и «Колобок» .
Как по полю - полю мышка бежит,
У дверей остановилась и пищит.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в не высоком живёт?
Никто не отвечает. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Звучит вступление к песне Г. Струве «Колобок» .
Ведущий (поёт) .
Кто там катится вдали
Без тропинок, без дорог?
Ты зачем на край земли
Разбежался, Колобок?
Колобок, Колобок,
Ну, куда ты, дружок?
Ну, какой тебе прок
Убегать за порог?
Колобок (поёт) .
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Не попался на зубок!
Вот какой я Колобок!
Ребята, по-моему, этот персонаж не из сказки «Теремок» . Какие сказки перепута-лись?
За ширмой раздаются хаотичные звуки разных инструментов (дудки, металлофо-ны, бубны) .
А это, что за шум?
Ученик Вася Иванов научился только такие звуки издавать на этих инструментах. С тех пор они так и звучат.
Сейчас наши ребята покажут, как должны звучать эти инструменты.
«Оркестр» .
Молодцы, ребята, теперь наша страна может снова смело называться страной Знаний. А вы в ней – полноправные хозяева.
Дети выстраиваются полукругом.
1-ый ведущий.
Грустя берёзки во дворе
В прощальный этот час.
Вы все пойдёте в сентябре
Учиться в первый класс.
2-ой ведущий.
Возьмёте ранцы, буквари,
Тетради, дневники,
И песню звонко пропоют
Вам первые звонки.
Дети исполняют песню «Нас в школу приглашают задорные звонки» (музыка Г. Струве) .
Наш детский сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного.
Вот час прощанья наступил,
И ждёт нас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас ещё не раз.
Да мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…
Прощай, любимый детский сад!
Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад!»
1-ый ведущий.
Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идёт.
2-ой ведущий.
Будут новые заботы,
Будут новые друзья!
А пока мы вам желаем
Отдыхать до сентября!
Сценарий выпускного в детском саду «Морское путешествие к Школьным островам» особенно хорош для коллектива маленьких выпускников, среди которых много мальчиков. Ведь его сюжет про путешествие, схватку с пиратами, девочкам тоже понравится это приключение, а в конце всех ждет волшебная встреча с самой Царицей Знаний. Сценарий полностью театрализован, потребует некоторой предварительной подготовки, но оно того стоит - праздник получится ярким и запоминающимся.
Первая часть сценария выпускного в детском саду.
Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.
1 ведущая:
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент.
2 ведущая:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем,
Дети входят в зал парами под песню «До свиданья, детский сад!» и встают полукругом.
1 ведущая :
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как - то сразу,
И расцвела для вас сирень,
Как ни цвела еще ни разу.
2 ведущая :
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это вам - выпускники,
Сегодня ваш последний бал.
1 ребенок:
Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
2 ребенок :
Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали
И даже не заметили,
Как вдруг большими стали.
3 ребенок: Нарядные сейчас стоим,
Слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сайт,
Но дан уж нам всем школьный старт.
4 ребенок : Нам школа открывает дверь,
Но ты любимый сад поверь
Что не забудем никогда
Свои дошкольные года
5 ребенок: Этот праздник - день прощания,
Грустный и веселый,
Детский сад наш, до свидания!
Все : Здравствуй, здравствуй школа!
Исполняется песня «Детский сад - волшебная страна»
Ведущая: Вот и промчалась дошкольная пора,
И в школу, конечно, нужно вам.
О будущем каком мечтаешь, детвора?
Кем стать решили?
Приоткройте тайну нам.
Инсценировка "Три подруги"
Три девочки сидят за столом, мальчик стоит за ними и пускает мыльные пузыри, как бы изображая «мечты» девочек
Ведущая: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1 девочка: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.
2 девочка: Ты не отвлекайся, Мила.
1 девочка: А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Каждый день их буду в зоопарк водить
И мороженный кормить.
2 девочка: Вот бы твоей дочкой стать!
1 девочка : Можно только помечтать!
2 девочка : Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Роли главные давали,
Обо мне не забывали.
Много денег получала,
Что хочу - все покупала.
Почему же ты молчишь? (к 3-ей подруге)
Ничего не говоришь?
3 девочка : В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться.
Потому как подрасту-
Стать ученой я хочу
И компьютер изучить.
С математикой дружить,
Географией владеть (показывает на глобус)
Чтобы мир весь посмотреть.
Биологию и русский,
Геометрию, французский,
В школе нужно изучить -
Чтобы самой умной быть!
Ведущая: Вот такие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.
Исполняется песня «Только в школу» Гомоновой
Ведущая: Сегодня к нам в детский сад пришло загадочное послание (читает):
«Дорогие мальчики и девочки! Поздравляю Вас с замечательным праздником - Вы уже не малыши и совсем скоро станете школьниками. Я, Царица Знаний, приглашаю Вас к себе в гости на школьные острова, но попасть на них непросто, добраться туда можно только на корабле. Вам предстоит пройти через трудности и испытания, проявлять волю и смекалку, настойчивость и сообразительность. Дорогу Вам укажет карта - она перед Вами. Желаю успехов! До встречи на школьных островах. Царица Знаний»
Ребята, вы готовы отправиться в такое необычайно, трудное, но интересное испытание?
(ответ детей)
Тогда нам нужно выбрать боцмана, штурмана и радиста. Займите свои места. И, конечно, не обойтись без капитана.
Мальчики в ролях капитана, боцмана, штурмана и радиста исполняют танцевальный номер «Капитан»
Все дети занимают места на «корабле»
Вторая часть сценария "Морское путешествие"
Сценка "Путешествие на корабле "
Боцман:
Матросы, смирно! Товарищ капитан, экипаж корабля под названием (название детского учреждения)
готов к отплытию.
Капитан: Команда, вольно! Матросы, убрать канаты, поднять якорь! Полный вперед!
Дети: Есть полный вперед!
Ведущая: Тогда пора прощаться.
Ребенок : Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия,
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране Фантазия,
Далекой Первоклассии
На нашем корабле.
Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Ты нам всегда был рад.
Все: Прощай, наш детский сад!
Исполняется песня «До свиданья, детский сад»
Звучит фонограмма, изображающая шум моря .
Ведущая : Боцман, что видишь впереди?
Боцман: Все спокойно, на море полный штиль.
Капитан: Штурман, полный вперед!
Штурман: Есть полный вперед. Капитан: Что слышишь, радист?
Радист: Слышу веселый детский смех!
Ведущая: Что видишь, капитан?
Капитан: (в бинокль) Вижу остров, очень красивый.
Ведущая: (глядит на карту) На карте этот остров есть, он называется « Дошкольник».
Капитан: Стоп - машина!
Штурман: Есть стоп - машина!
Ведущая : Команда, сойти на берег! Ребята, к вам на праздник пришли ваши соседи - дети старшей группы, они хотят вам дать полезные советы. Слушайте их внимательно.
"Полезные советы" от детей старшей группы.
(под музыку входят дети старшей группы и читают «советы»)
1-й: Утром рано просыпайся -
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2-й: Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Ты одежду всю проверь,
Ведь большой уже теперь.
3-й: Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4-й : На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай,
и соседу не мешай.
5-й: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе другой.
6-ой: Мы вам дали все советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь!
(хором) До свиданья, в добрый путь!
Исполняется танец группы выпускников с детьми старшей группы под песню «Маленькая страна» исп. Н.Королева
Ведущая: Пора в дорогу. Командуй, капитан.
Капитан: Отдать швартовы, поднять якоря, полный вперед!
Штурман: Есть полный вперед! (слышится шум моря и музыка)
Капитан: Что слышно, радист?
Радист: Слышу музыку!
Ведущая: Конечно, ведь на нашем пути Музыкальный остров. И нам предстоит пройти музыкальное испытание. А вот и хозяйка этого острова - Фея Музыки!
Визит Феи Музыки:
(входит под музыку)
Фея Музыки : Здравствуйте, ребята!
Вместе с музыкой хорошо!
К вам приходит волшебство.
Осторожней, осторожней,
Не спугнуть бы нам его.
Ребята, вы любите музыку?
Предлагаю вам отгадать мои загадки. Будьте внимательны.
Музыкальные загадки
1. Семь ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка (ноты)
Дробь отбивает, шагать помогает (барабан)
3. Опускаем молоточки на железные листочки
И летит веселый звон. Что звенит? (металлофон)
4. Есть у нас веселый друг,
Обожает громкий стук.
Мы в ладоши хлопать будем,
Ты звени, веселый …(бубен).
5. Деревянные, резные, разноцветные такие.
Постучим и сразу враз
Все вокруг пустились в пляс.
Подыграют нам гармошки,
Отгадайте, кто мы …(ложки).
Ребенок: Эй, берите инструменты:
Погремушки, бубенцы.
Звуки нашего оркестра
Полетят во все концы!
Выступление оркестра д.м.и. «Яна горку шла»
Фея : Да, я вижу, с музыкой вы дружны, поэтому в школе вам будет весело и легко учиться. Счастливого пути на Школьные Острова!
Заключительная часть праздника
1-й ребенок: Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья!
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья.
2-й ребенок : Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!
3-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим вам сказать!
4-й ребенок: Воспитателям, няням, медсестрам -
Будем часто вас всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень не просто
Детям сердце свое отдавать!
5-й ребенок : Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно!
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли! (дети дарят цветы сотрудника д/с).
Дети и взрослые исполняют «Прощальный вальс»
Детям вручаются дипломы и памятные подарки..
Звезда моей мечты,
Ты в небе далеко.
Как ярко светишь ты
В раскрытое окно.
Дорогу до звезды,
Я все же отыщу.
К звезде своей мечты,
Когда - нибудь дойду.
Когда – нибудь и вы,
По млечному пути.
Взойдете к небесам,
К звезде своей мечты.
(Под музыку входят дети – танец «Зажигай звезды»)
- 1. «Зажигай звезды»
(дети стоят на своих местах, выходят две ведущие)
Оксана Анатольевна:
Вот они – ненаглядные чада:
Мальчики ваши и ваши девчата,
Деточки ваши, кровиночки ваши,
Нет их дороже, ближе и краше.
Виктория Анатольевна:
Сколько бессонных ночей и денечков,
Отдано для дочерей и сыночков!
Сколько нелегких и долгих годов,
Прожито для дочерей и сынов!
Оксана Анатольевна:
Вот ваши чадо, такие любимые,
Взрослые, умные, очень красивые.
Спасибо вам, папы и мамы большое.
За то, что доверили чадо родное.
Никита М:
Здравствуйте!
Вика И:
Здравствуйте!
Здравствуйте!
Почемучки:
1- Рады видеть всех вас на празднике!
2- Скоро для нас прозвенит первый звонок
3- Первый звонок
4- На первый урок!
5- Как быстро настала прощальная дата!
6- Как быстро пришел расставания час!
Лучики:
7- Мы 5 лет в детский садик спешили ребята!
8- И время пришло, мы уходим от вас!
9- Уходим из садика, уходим из детства!
10- Устроена жизнь так, и некуда деться!
11- Я слышал, что остров есть где-то ребята,
12- Там первоклассники живут, нам спешить туда надо!
- 2. Песня на мотив «Острова невезения»
- Весь покрытый зеленью,
Абсолютно весь.
Остров обучения у нас в районе есть.
Там живут прелестные
Дети – школяры –
Все ребята местные
На язык умны.
- Бегают и прыгают, учат языки,
Пишут рефераты и сдают стихи.
Русский изучают,
Песенки поют,
Карты составляют
Ищут – и найдут!
(дети садятся на стульчики)
Лучики:
3 Попасть как туда?
4 Кто поможет друзья?
5 Поможет попасть капитан корабля.
(выходит капитан)
Капитан Оксана Анатольевна:
Ну, что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки. Как назовешь свой корабль, так на нем и поплывешь. А наш корабль как называется?
Почемучки:
Мы еще не решили!
Капитан:
Я предлагаю назвать его….а название вы сможете узнать, если отгадаете мою загадку!
Загадка:
А у меня как раз есть буквы, из которых состоит это слово, но они перемешались, я приглашаю несколько ребят выполнить это сложное задание и составить название нашего корабля!
(выходят два человек и составляют слово)
3. Игра «Собери слово»
(воспитатель идет к штурвалу)
Капитан Оксана:
Корабль мой гордо зовется «Победа»!
Кто с нами на остров тот славный поедет?
Точнее сказать, кто из вас поплывет?
«Победа» победителей в команду берет!
И так внимание! Построиться команде!
Пусть боцман даст призывной свой сигнал.
Смелее в строй, отважные матросы,
На вас с большой надеждой смотрит зал!
(боцман свистит в свисток, дети строятся)
Боцман Жанна:
Команда смирно! Это значит –
Не топать и по залу не кружить,
А точно, ясно и без спешки
Свою готовность капитану доложить!
Лучики:
- Матрос………………! Я к плаванью готова!
Я приложу старанья много,
Чтобы пятерки получать!
- Я ………………! Я матрос бывалый!
Отваги мне не занимать!
Пусть мне поручат сложное заданье,
И девочек, я буду защищать!
- Матрос ……………! Нет меня проворней!
Я мчусь как молния, поверьте, я не лгу!
Мгновенно справлюсь с порученьем –
Я очень быстро сделать все смогу!
- Матрос…………! Я внимательный.
Все вижу.
Могу в дозоре я стоять.
Я никого напрасно не обижу,
Я долг свой буду честно выполнять!
Почемучки:
5. Я ………..! Ужасно любопытна.
Мне интересно плыть на корабле.
Все-все я изучу на свете:
И в небе, и в воде, и на земле!
- Матрос………..! Я многое умею!
По мачте альбатросом я лечу.
Для друга ничего не пожалею,
Быть самым добрым в мире я хочу!
- Матрос…………! Учиться не устану!
И все поверить мне должны,
Что боцманом я стану! Капитаном стану!
Я стану гордостью родной своей страны!
Боцман:
Вы все такие умные, красивые, шумные и веселые! А еще какие?
Выпускники:
Почемучки:
1- Любители поговорить с соседом
2- Ссоримся и тут же миримся
3- Головная боль наших воспитателей
Лучики:
4- Самые любимые дни недели – суббота, воскресенье
5- Самое любимое время года – лето
6- Любимые занятия – Все!
6 Песня на мотив «Черный кот»
- Здесь ребята в саду первый класс,
И не дня не прожить здесь без нас.
И сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем
Припев:
Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все наоборот,
Если рядом друг, то точно повезет.
- На занятиях тихо сидим,
А в обед все мы дружно едим.
А прогулка, как сказка для нас,
Сделать дольше ее хоть бы раз.
- Мы умеем уроки учить,
Мы умеем с друг другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тот час.
(дети садятся на стульчики)
Боцман:
Победителей сегодня хоть отбавляй,
Любого в команду свою принимай!
Воспитатель 1: (Капитан)
5 лет мы строили наш невиданный корабль, тренировали команду, отрабатывали маршрут. И вот настал день, когда этот корабль должен отправляться в свое большое путешествие к острову «Первоклассников».
Экипаж…..
Все: На борту!
Приборы работают?
Все: Отлично!
Запасы снаряжения, знаний, умений
Все: Достаточны!
Настроение?
Все: Бодрое!
К выполнению заданий
Все: Готовы!
По местам стоять, с якоря сниматься!
Виктория Анатольевна:
Подождите, подождите! Здесь еще кто-то просится на корабль.
(входят малыши группы Дельфинчики)
7 Танец + стихи
Боцман:
Пляшите вы хорошо, да что-то вы мелковаты. Ну-ка испытаем вас. Тяните все за один конец каната, а я за другой. Перетяните – так и быть, возьмем вас с собой.
(тянут, Боцман побеждает)
Елена Александровна:
Не огорчайтесь, ребята. У вас еще все впереди. А пока вот вам калорийный паек и напутствие от нас (вручает шоколадки)
Выпускники:
Лучики:
- Спасибо вам, ребята от души!
- Желаем, чтоб в делах вы были хороши!
Почемучки:
- Учитесь, знанья добывайте
- И добрыми делами, наш садик прославляйте!
(малыши уходят)
Капитан Оксана Анатольевна: (к штурвалу Жанна Д)
Слушать мою команду. По местам стоять, с якоря сниматься. Отдать швартовы. Малый ход. Лево руля! Наш курс сегодня – остров Первоклассников!
(звучит марш «Прощание Славянки» все выпускники встают возле своих стульчиков и машут зрителям руками)
Капитан Оксана Анатольевна:
Ну, вот и отчалили. Наконец – то. Погода отличная, ветер попутный. Давай полный ход.
Боцман Жанна Д:
Эх, хорошо – то как. Покатаемся!
Капитан Оксана А:
Не особенно вы- то радуйтесь. Скоро войдем в Пролив Испытаний, там не раскатаешься.
Там поохать придется день и ночь.
Виктория А:
А потом будет вообще кошмар: мамы нет, папы нет, все сам да сам. Ужас!
Капитан Оксана А:
Ну, начинается, мамы нет…..Отставить нытье. Давайте лучше определим положение.
Штурман, доложить обстановку.
Штурман (ребенок):
(смотрит в бинокль и докладывает, тихо играет песня «Родительский дом»)
Никита М:
Справа по борту Родительский берег. Похоже, там что-то неладно.
У них наводнение, что ли?
Река вышла из берегов.
Странно, разве были сильные дожди?
Капитан:
(смотрит в бинокль)
Неет, это просто мамы плачут от счастья, что дети уходят из детского сада!
Боцман: (раскручивает дорожку Елена А)
Спустить трап! Это наши мамы и папы приехали, давайте послушаем их напутствие.
(выходят несколько родителей Иванова,….)
Слова родителей :
Годы, прожитые совместно в детском саду, подарили вам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей. Впереди вас ждет трудная, но интересная жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.
(окончание фразы, произносят все родители в зале)
Будет трудно – крепись!
Будет больно – не плач!
Будет ветер – не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если грозы – смотри!
Если слезы – сотри!
Если страшно – держись!
Помни – жизнь – это жизнь!
(все родители в зале поют песню «Дорогою добра»)
8 Песня «Дорогою добра»
(звучит гудок корабля, дети машут руками родителям и отправляются дальше)
Капитан:
Ну, а нам отправляться пора, направление держим на остров Первоклашек.
Боцман:
Братцы, с левого борта неизвестное судно! (дети смотрят)
Черный флаг! Пираты! Полундра братцы!
Свистать всех наверх!
Елена А:
Нас берут на абордаж! Кажется, мы попали….
(звучит песня из мульт. «Капитан Врунгель»)
(врываются пираты, исполняют родители. На груди у троих таблички: лень, глупость, злость, у одного два ножа)
1.Бегеза
2.Гелета
3.Машков
Пират 1:
Понимаете по пиратски-то? Или перевести?
Пират 2:
Шпрехен зи дойч?
Пират 3:
Парле ву Франсе?
Пират 1:
Паламо итальяно?
Пират 2:
Ду юс пик инглиш?
Пират 3:
Капитан:
Да откуда у нас деньги, господа пираты? Мы еще не зарабатываем ни копейки, вы лет через 15 приходите.
Пират 1:
Ах, так?! (точит нож о нож ) Платите дань нам.
Гоните самое ценное! Где золото?
Давайте кольца, серьги, браслеты!
Дети:
У нас нет, правда, нет!
Боцман:
У нас действительно нет
Пират 2:
Так мы вам и поверили!
Давайте ваши самые большие драгоценности, все, что дорого вам, ради чего вы 5 лет, забывали труд, занятия, ссорились с родителями.
(дети достают из-за стульчиков предметы: телефоны куклы машинки диски, колу, журналы, пираты складывают их в большую корзину)
Пират 3:
Не густо у вас с драгоценностями….
Ну, что у вас еще драгоценного есть?
(выходит ребенок, несет ботинок пирату)
Почемучки:
Вот башмак – он покорял грязевые вулканы.
Почемучки :
Резиновая шапочка – я в ней нырял в бассейне.
Лучики:
Чешки – я в них учился искусству движений.
Лучики:
Детская книжка – по ней я учился понимать русскую речь.
Пират 1:
А мне бы хотелось узнать, как вы умеете считать!
Слушайте мои загадки.
9 Игра «Математические загадки»
- Чтоб найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг.
Сколько шагов до пиратского клада?
- Два пирата разделили между собой поровну шесть пленников.
Сколько пленников досталось каждому пирату?
- Личный попугай капитана Флинта, выучил 2 слова на английском языке и 4 слова из русского языка.
Сколько всего слов знает личный попугай Флинта?
На скольких языках он говорит?
Пират 1:
Ну, ладно, довольно, можете отправляться на свой остров Первоклассников.
Пират 2:
Нет, стойте, не отпустим вас, пока не станцуете нам веселый морской танец «Яблочко»!
10 Танец «Яблочко»
(дети садятся после танца на свои места)
Пират 3:
Ну, молодцы ребята, повеселили вы нас.
Пират 1:
А мы сейчас пойдем, продадим все это добро (показывает на корзинку ) по сходной цене.
Капитан:
Приготовится к отплытию. Полный вперед!
Боцман:
Есть полный вперед!
(звучит шум моря)
Капитан:
Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.
(выходит Красная шапочка)
Красная шапочка: Татьяна Александровна(Дельфинчики)
Здравствуйте ребята, а вы узнали меня?
Дети:
Да, Красная шапочка.
Красная шапочка:
Наша сказочная страна, всегда рада гостям.
А из какой страны вы прибыли сюда?
Дети:
Почемучки
Из России, из города Кемерово.
Лучики
Сейчас мы тебе расскажем не много о нашем городе!
(дети выстраиваются в линию, в руках держат нарисованные ими иллюстрации, отображающие достопримечательности города Кемерово)
(Театр, Бассейн, Краеведческий музей, Памятник,
1 ребенок:
Город наш большой, красивый, много в нем добра и силы.
Кемерово любим всей душой, этот город наш родной.
2 ребенок:
Здесь есть театр и бассейн, краеведческий музей.
Город наш – большой, город наш – родной.
Красная шапочка:
Спасибо за интересный рассказ о вашем городе. Я приглашаю вас на сказочную полянку. Вы внимательно смотрите наши сказки и отгадайте их названия.
11 Показ отрывок из сказок
«Волк и семеро козлят»
(Звучит музыка, выбегает несколько детей в костюмах козлят, волк стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, в конце игры волк пытается поймать козлят, козлята убегают)
«Три поросенка»
(выбегают дети изображающие поросят. В конце музыки волк также пытается их поймать)
Красная шапочка:
Как называются сказки ребята? (Дети называют)
Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.
«Золушка»
(Выходит Золушка и Принц, Золушка садится на стул, к ней подходит Принц)
Принц:
Милая незнакомка, позвольте примерить вам туфельку?
(Принц надевает туфельку Золушке, под музыку обходят зал и уходят)
Красная шапочка :
Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Следующая загадка:
Этот герой всем с детства знаком.
Загадка про Айболита
(Звучит музыка, выходит Айболит, ребенок в белом халате, шапочке, обходит всех сидящих детей)
Айболит: Маша В.
Откройте рот.
(Проходит несколько сидящих детей, все открывают рот)
Покажите нос
(Проходит несколько детей, рассматривает)
(Проходит несколько детей, дотрагивается до них)
Дайте послушать
(слушает)
Покажите уши
(рассматривает)
(Айболит достает справку о состоянии здоровья детей)
Айболит:
Вот вам справка, все здоровы, в школу все готовы (отдает ведущей )
Красная шапочка:
Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.
10.«Ритмическая композиция» (по показу Айболита)
(дети выходят и встают на кружки, за тем садятся на свои места)
Красная шапочка:
Дорогие девочки и мальчики, спасибо за встречу.
Наша сказочная страна всегда рада гостям.
А на память я вам дарю школьные советы.
Вы их прочитайте и строго выполняйте.
(Красная шапочка отдает воспитателям буклеты, со школьными советами на каждого выпускника)
(Айболит и Красная шапочка уходят)
Боцман:
Полны вперед!
Виктория А:
Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов».
(Выбегают моряки – несколько выпускников)
Лучики:
На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик.
Отгадайте, что в нем лежит?
Лучики:
1.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)
Лучики:
2. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала.
Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно.
А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)
Почемучки:
3.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания.
С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках.
Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)
Почемучки:
4.Совершенно необходимая вещь в школе.
Повышает активность коры головного мозга.
Способствует быстрому усвоению информации.
Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)
(после каждой загадки достает правильный ответ из ящика и показывает детям)
Почемучки:
5.За эту отметку, ученика хвалят и говорят молодец? (Пятерка)
Воспитатель:
Ребята, а я предлагаю нам поиграть в игру «Круглые отличники»
10.Игра «Круглые отличники»
(в игре участвуют две команды, эстафета. На слова раз, два, три, за пятеркою беги, дети каждой команды бегут к заранее приготовленному столику, на котором лежат разные отметки, каждый должен выбрать одну цифру пять и прибежать к своей команде. Побеждает та команда, кто быстрее) Игра проводится 2 раза
(Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила).
Рыба-пила:
Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня, у Рыбы – пилы разрешения, в моем море плавать? Я, видите ли, всех потопила, и теперь радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!
Виктория А:
Мы - отважные путешественники. Плывем на остров Первоклашек.
Рыба-Пила:
Что, вот так просто плывете?
Виктория А:
Просто плывем.
Рыба-Пила:
Нет уж. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.
Я всех сразу перепиливаю (показывает свою пилу и грозиться распилить все, что попадется на пути).
А тем более на остров Первоклашек.
Виктория А:
Уважаемая Рыба – пила, я вынуждена Вас огорчить.
Наши ребята многому научились в детском саду и сейчас плывут на остров Первоклашек, чтобы больше узнать нового.
Они смелые, ловкие и очень умные.
Нам Ваши угрозы не страшны!
Рыба-Пила:
Ах, не страшны?! Ну что ж сейчас я проверю, какие вы смелые, ловкие и умные.
А если вы не выполните хотя бы одно задание, то я с удовольствием распилю ваш корабль. Справитесь? Или возвращайтесь обратно в свой детский сад.
Виктория А:
Хорошо, мы справимся, Рыба – пила. Правда, ребята?
Дети:
Воспитатель:
Рыба – пила, отпусти наших друзей!
Рыба – пила:
Еще чего! А где волшебное слово? Я просто уверена, что вы не знаете ни одного волшебного слова.
Воспитатель:
Знаем, знаем, Рыба – пила!
Рыба – пила:
А я сейчас проверю. Если назовете мне все волшебные слова, тогда отпущу. Ну, что ж слушайте!
1.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит… (добрый день)
3.
Если больше есть не в силах
Скажешь за столом… (спасибо)
4.
И в России и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания)
Ну, хорошо, молодцы! А вот эту загадку точно не отгадаете!
5. Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать… (простите, пожалуйста)
Воспитатель:
Ну что, Рыба – пила, справились ребята с заданием?
Рыба – пила:
Да, справились! Отпускаю ваши друзей, плывите дальше, но не забывайте, что я ря – я – дом! Ха-ха-ха! (уходит)
Капитан:
Ребята мы приближаемся к нашей заветной цели, острову Первоклашек!
Я знаю, что самая главная на этом острове – это Царица Знаний!
Но где же хозяйка острова?
(Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний)
Царица Знаний Елена А :
Здравствуйте, дорогие ребята и гости!
Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми.
Хочу и я вас немного испытать.
Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:
Буквы все от А до Я на страницах………………….(букваря)
Должен каждый ученик в школу брать с собой……(дневник)
Чтобы рукою писать приготовим мы……………….(тетрадь)
Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…………..(карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в……………(пенал)
Очень скоро встретит вас светлый и уютный………(класс)
Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)
Если прозвенел урок, значит, кончился……………..(урок)
Царица знаний:
А теперь клятва наших родителей!
Клятва родителей.
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда?-Да!
3. Вас не пугает задач чехарда?-Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда!-Да!
6. Только слегка пожурить иногда?-Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода?-Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?-Да!
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?-Да!
Царица Знаний :
Молодцы, вы достойны стать школьниками.
Специально к этому дню я, Царица Знаний, издала Указ.
Разрешите его провозгласить…
УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.
Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с «Остров детства» в школьники.
Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!
Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!
Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!
Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!
Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!
Желаю вам здоровья и успехов!
(дети выходят на свои места, читают стихи сотрудникам детского сада)
Стихи:
11.Танцевальная композиция «Остров счастья»
Награждение, вручение дипломов и лент выпускников.