பெற்றோரிடமிருந்து கடைசி அழைப்பு வேடிக்கையான காட்சிகள். கடைசி அழைப்பு அல்லது பட்டப்படிப்புக்கான காட்சி

பள்ளித் தாழ்வாரம் கருப்பொருளுக்கு ஏற்ப அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும். பலூன்கள், பூக்கள், ரிப்பன்கள், சுவாரஸ்யமான பிரகாசமான சுவரொட்டிகள்.

ஒரு பட்டதாரியும் முதல் வகுப்பு மாணவனும் படிக்கட்டில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

பட்டதாரி:
ஏன் இப்படி சோகமாக அமர்ந்திருக்கிறாய்?

முதல் வகுப்பு (ஆழ்ந்த பெருமூச்சு):
என் குழந்தைப் பருவம் முடிந்துவிட்டது, அதனால் நான் சோகமாக இருக்கிறேன்.

பட்டதாரி:
நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்? உங்களிடம் இன்னும் எல்லாம் உள்ளது! நீங்கள் எவ்வளவு சிறியவர் என்று பாருங்கள்!

முதல் வகுப்பு மாணவர்:
நான் சிறியவனாக இருந்தேன், இப்போது நான் ஏற்கனவே வயது வந்தவன், சுதந்திரமானவன்.

பட்டதாரி:
உங்களுக்குத் தெரியும், நீங்கள் என்னைப் போலவே இருக்கிறீர்கள். எனக்கும் முதல் வகுப்பில் இப்படி ஒரு சட்டை இருந்தது, இப்படி ஒரு பெல்ட்...

முதல் வகுப்பு மாணவர்:
ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை பருவத்தில் நான் நீ.

பட்டதாரி:
எப்படி?

முதல் வகுப்பு மாணவர்:
விடைபெறத்தான் வந்தேன். ஒருவேளை நாம் புகைப்படங்கள் மற்றும் நினைவுகளில் மீண்டும் சந்திப்போம், ஆனால் என்னால் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய முடியாது. எனக்கு ஏதாவது சத்தியம் செய்.

பட்டதாரி:
எதுவும்!

முதல் வகுப்பு மாணவர்:
நம்பிக்கையை இழக்காதே!

பட்டதாரி:
நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

(முதல் வகுப்பு மாணவன் எழுந்து கைகுலுக்கி வெளியேறுகிறான். பட்டதாரியும் எழுந்து பள்ளிக்குள் நுழைகிறார். வழங்குபவர்கள் தோன்றுகிறார்கள்)

வழங்குபவர்:
ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் குழந்தைப் பருவம் மிகவும் அற்புதமான, மிகவும் வேடிக்கையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான கட்டமாகும். இது முற்றிலும் கணிக்க முடியாததாகவும், புதிரானதாகவும், உற்சாகமாகவும் இருக்கலாம், ஆனால் குழந்தைப் பருவம் எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடனும் மகிழ்ச்சியுடனும் இருக்கும்.

வழங்குபவர்:
நான் வளர விரும்பியதில்லை. சிறுவயதில், கார்ட்டூன்கள், முற்றத்தில் விளையாட்டுகள், மதிய உணவு நேரத்தில் குட்டித் தூக்கம், பள்ளி உணவு விடுதியில் சுவையான பன்கள்.

வழங்குபவர்:
நாற்காலிகளில் போர்வைகளால் செய்யப்பட்ட ஹாலபுடாக்கள் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? முதல் வகுப்பில் உங்கள் அம்மா உங்களுக்கு எப்படிக் கற்றுக் கொடுத்தார் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?

வழங்குபவர்:
நிச்சயமாக! உங்களுக்கு தெரியும், நான் இங்கே கொஞ்சம் கேட்டேன். பட்டதாரிகளுக்கு ஒரு கப்பல் உள்ளது, மேலும் அவர்கள் குழந்தைப் பருவத்தின் விரிவாக்கங்கள் வழியாக பயணம் செய்யப் போகிறார்கள், பின்னர் ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்குச் செல்கிறார்கள். அதனால் நான் நினைத்தேன், ஒருவேளை நாம் அவர்களுடன் இருக்கிறோமா?

வழங்குபவர்:
இது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்! எங்கள் பட்டதாரிகள் எங்கே? மேலும் கேப்டன் யார்?

வழங்குபவர்:
மேலும் பல கேப்டன்கள் இருப்பார்கள். தலைமையின் கீழ் 11-ஏ வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்றவர்களை அழைப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன் (வகுப்பு ஆசிரியரின் பெயர்)கப்பலில் உங்கள் இடத்தைப் பெறுங்கள்!

(பட்டதாரிகள் இசைக்கருவிக்கு வெளியேறுகிறார்கள். வகுப்புகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து, சொற்றொடர் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது)

வழங்குபவர்:
எனவே, அன்பான பட்டதாரிகளே, நீங்கள் பயணம் செய்ய தயாரா?

(பட்டதாரிகள் ஒருமித்த பதில்)

வழங்குபவர்:
குழு உறுப்பினர்களை பிணைக்கும் கப்பல்களுக்கு அவற்றின் சொந்த உறுதிமொழிகள் இருப்பதாக நான் கேள்விப்பட்டேன்! நாமும் ஒன்றைப் பெற பரிந்துரைக்கிறேன்.

பட்டதாரி 1:
எனது வகுப்பு தோழர்களுக்கு எப்போதும் உதவுவதாகவும் சமூக வலைப்பின்னல்களில் அவர்களின் இடுகைகளை விரும்புவதாகவும் நான் சபதம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 2:
எனது பள்ளி நண்பர்களுடன் இணையத்தில் மட்டுமல்ல, தெருவிலும் எப்போதும் தொடர்புகொள்வதாக நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 1:
எனது வகுப்பு தோழர்களை தவறாமல் சந்தித்து சமீபத்திய நிகழ்வுகளைப் பற்றி விவாதிப்பேன் என்று சபதம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 2:
எங்கள் பட்டப்படிப்பை மகிமைப்படுத்த எப்போதும் அழகாக இருப்பேன் என்று நான் சபதம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 3:
தேவைப்பட்டால் எனது பள்ளி நண்பர்களுக்கு உதவ நான் பல்கலைக்கழகத்தில் புத்திசாலியாக இருப்பேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 3:
எனது அன்பான பள்ளியை மகிமைப்படுத்த நான் மிகவும் திறமையான மற்றும் வேகமான விளையாட்டு வீரராக இருப்பேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 4:
என் பள்ளி நாட்களை என்றும் மறக்கமாட்டேன் என்றும் அவற்றைப் பற்றிய நினைவுகளை எழுதுவேன் என்றும் சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 5:
நான் எப்போதும் என் வகுப்பு தோழர்களை மதிக்கிறேன் மற்றும் என் வகுப்பு தோழர்களை வணங்குகிறேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 4:
நான் எப்போதும் என் ஆசிரியர்களை சந்திப்பேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 5:
அன்பே (வகுப்பு ஆசிரியரின் முழுப் பெயர்) தேனீர் அருந்த எப்போதும் வருவேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 6:
அனைத்து விடுமுறை நாட்களிலும் பிறந்தநாளிலும் எனது வகுப்பு தோழர்களை எப்போதும் வாழ்த்துவதாக நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

பட்டதாரி 7:
கடினமான காலங்களில் எனது பள்ளித் தோழர்களை எப்போதும் ஆதரிப்பதாக நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

(அனைத்து பட்டதாரிகளும் கோரஸில்: நாங்கள் சத்தியம் செய்கிறோம்! சத்தியம் செய்கிறோம்! சத்தியம் செய்கிறோம்!)

வழங்குபவர்:
எனவே, நாங்கள் சத்தியப்பிரமாணம் செய்ய முடிவு செய்தோம். அடுத்தது என்ன?

(பட்டதாரிகள் டாட்டியானா ஓவ்சியென்கோவின் பாடலைப் பாடுகிறார்கள் "கடல் ஒருமுறை கவலைப்படுகிறது")

பட்டதாரி 1:
நான் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​​​என் அம்மா எனக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.
நானும் அம்மாவும் சேர்ந்து பாடல்களைப் பாடினோம்.
காலம் எவ்வளவு வேகமாக ஓடியது,
பட்டப்படிப்பு விரைவில் வருகிறது.
நாங்கள் எப்படி சத்தமாக சிரித்தோம் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது,
முற்றத்தில் ஊஞ்சலில்,
நாங்கள் பொம்மைக்கு டயப்பர்களை தைத்தோம்,
குழந்தை பருவம், நான் உங்களிடம் வர விரும்புகிறேன்!

பட்டதாரி 1:
நான் மீண்டும் குழந்தை பருவத்தில் மூழ்க விரும்புகிறேன்,
அப்பாவுடன் கால்பந்து விளையாடுங்கள்
நான் திரும்பிப் பார்க்க நேரம் கிடைக்கும் முன்,
கடந்த காலத்தில் எல்லாம் இப்போது என்னுடையது!

பட்டதாரி 2:
நான் பொம்மைகளை இழக்கிறேன்
நான் மீண்டும் என் குழந்தைப் பருவத்திற்கு செல்ல விரும்புகிறேன்
கார்ட்டூன்கள், சீஸ்கேக்குகள் எங்கே,
சில நேரங்களில் நான் பகலில் தூங்குவது எங்கே!

பட்டதாரி 3:
நான் குழந்தை பருவத்திற்கு கையை அசைக்கிறேன்,
நான் உன்னை எப்போதும் மிஸ் செய்வேன்
ஒரு பொற்காலம் இருந்தது
திரும்ப வராது!

பட்டதாரி 2:
நீங்கள் குழந்தை பருவத்திற்கு விடைபெற வேண்டும்,
பாய்மரங்களை உயர்த்தினோம்
அவரை நோக்கி கையை அசைக்கவும்
குறைந்தபட்சம் சில நேரங்களில் நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

பட்டதாரி 4:
எங்கள் கப்பல் தயாராக உள்ளது
நமக்கு முன்னால் என்ன காத்திருக்கிறது?
தெரிந்து கொள்ள நிறைய இருக்கிறது
குழந்தைப் பருவம், வாருங்கள்!
நினைவுகளுடன் வாருங்கள்
மகிழ்ச்சியான பிரகாசமான நாட்கள் பற்றி,
குழந்தை பருவத்தில், நான் ஏற்கனவே அதை இழக்கிறேன்
நாங்கள் மிக விரைவாக வளர்ந்தோம்!

வழங்குபவர்:
குழந்தைகள் கப்பலில் வந்துவிட்டார்கள்! அவர்களுக்கு மிக முக்கியமான தொழில் உள்ளது. அனுப்புவதற்கு முன் நாம் அவர்களைக் கேட்போமா?

(முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் தாழ்வாரத்தின் அருகே வரிசையாக நிற்கிறார்கள்)

முதல் வகுப்பு 1:
நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த வந்தோம்,
உங்களுக்கு வெற்றி, மகிழ்ச்சி,
தயவுசெய்து வாழ்த்துக்களை ஏற்றுக்கொள்
நீங்கள் புன்னகைக்க விரும்புகிறோம்!

முதல் வகுப்பு 2:
நீ இன்று கிளம்புகிறாய்
நாங்கள் உங்களுக்கு உறுதியளிக்க விரும்புகிறோம்
நாங்கள் பள்ளியை கவனிப்போம்,
நாங்கள் உங்களை மாற்றுவோம்!

முதல் வகுப்பு 1:
நாங்கள் எங்கள் வீட்டுப்பாடங்களைச் செய்வோம்,
நாங்கள் எப்போதும் கீழ்ப்படிவோம்
நீங்கள் எங்களுக்கு ஒரு உதாரணம்
எப்போதாவது வாருங்கள்!

முதல் வகுப்பு 3:
இன்று படகில் செல்லுங்கள்
இது உங்களுக்கு எளிதாக இருக்காது,
ஆனால் பள்ளியைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம்.
இங்கே எல்லாம் சரியாகிவிடும்!

முதல் வகுப்பு 2:
நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு நினைவு பரிசு கொடுக்க விரும்புகிறோம்,
நாங்கள் மணி மற்றும் மந்திர பந்து,
நீங்கள் வழிதவறாமல் இருக்க,
அடிக்கடி புன்னகைக்க!

(முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் பட்டதாரிகளுக்கு சிறிய மணிகள் மற்றும் பலூன்களை வழங்குகிறார்கள்)

பட்டதாரி 1:
நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு நன்றி சொல்ல விரும்புகிறோம்,
உங்கள் அன்பான மற்றும் அன்பான வார்த்தைகளுக்கு,
நாங்களும் உங்களிடம் கேட்க விரும்புகிறோம்
நீங்கள் எப்போதும் முயற்சி செய்யலாம்!

பட்டதாரி 2:
நாங்கள் உங்களுக்காக ஒரு சாசனத்தை தயார் செய்துள்ளோம்,
அவரை இணங்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்,
அன்பே, உங்கள் வகுப்பை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்,
நட்பை மறக்காதே!

(பட்டதாரிகள் ஒவ்வொரு வகுப்பினருக்கும் ஒரு பட்டயத்துடன் முன்வைக்கிறார்கள், அதை அவர்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறார்கள். அதை ஒரு பெரிய வாட்மேன் தாளில் ஒரு பிரகாசமான சுவரொட்டி வடிவில் உருவாக்குவது நல்லது. அதை ஒரு குழாயில் உருட்டி ரிப்பன் மூலம் கட்டவும். காகிதத்தை இன்னும் சுவாரஸ்யமாகக் காட்ட நீங்கள் "வயது" செய்யலாம். இது கற்பனையின் விஷயம்)

வழங்குபவர்:
நண்பர்களே, நீங்கள் உங்கள் முதல் வகுப்பிற்கு எப்படி வந்தீர்கள் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? உங்கள் அச்சத்தை போக்க உங்களுக்கு யார் உதவினார்கள், ப்ரைமருக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்தியவர் யார் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? நிச்சயமாக, இவர்கள்தான் உங்கள் முதல் ஆசிரியர்கள், அவர்களின் வழிகாட்டுதல் இல்லாமல் அவர்கள் உங்களைப் பயணம் செய்ய அனுமதிக்க முடியாது.

(முதல் ஆசிரியர்கள் படித்தனர்)

பட்டதாரி 1:
உங்கள் மென்மை மற்றும் அரவணைப்புக்கு நன்றி,
தரையில் வணங்குங்கள், நாங்கள் உங்களை மறக்க மாட்டோம்,
முதல் வகுப்பில் நாங்கள் நன்றாக இருந்தோம்
நாங்கள் இப்போது மீண்டும் வர விரும்புகிறோம்!

(பட்டதாரிகள் "குட்பை மாஸ்கோ!" என்ற பாடலுக்கு ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

பாடல்.
1 வசனம்.
தாழ்வாரங்கள் அமைதியாகி வருகின்றன
அற்புதங்களின் பள்ளி விசித்திரக் கதை உருகுகிறது,
எங்கள் முதல் ஆசிரியருக்கு குட்பை,
நாங்கள் எங்கள் இதயத்தின் அரவணைப்பை விட்டுவிடுகிறோம்!

கூட்டாக பாடுதல்:
இப்போது பிரிவோம்
சிறிது நேரம் பிரிவோம்,
நாங்கள் உங்களிடம் ஓடுவோம்,
முத்தம் கட்டி.

வசனம் 2
எங்கள் முதல் ஆசிரியரை நீங்கள் மன்னிப்பீர்கள்,
நாங்கள் சில நேரங்களில் உங்களை புண்படுத்தினோம்,
மன்னிக்கவும், நாங்கள் கேட்கிறோம், எங்களை மன்னியுங்கள்,
ஆனால், நீங்கள் போர் வகுப்பை நினைவில் கொள்கிறீர்கள்.

கூட்டாக பாடுதல்:
நண்பர்கள் பிரிகிறார்கள்
அவர்கள் நீண்ட காலமாக பிரிந்து செல்கிறார்கள்,
நாங்கள் உங்களை நினைவில் கொள்வோம்
உங்கள் வகுப்பை மட்டும் மறந்துவிடாதீர்கள்!

வழங்குபவர்:
சிறுவயதில் நான் தொலைதூர நாடுகளையும் பயணங்களையும் கனவு கண்டேன் என்பது எனக்கு அடிக்கடி நினைவிருக்கிறது. நான் புத்தகங்களைப் படித்து, சாகசங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் நிறைந்த உலகத்தை கற்பனை செய்துகொண்டேன். அதனால் என்ன பயன், நங்கூரங்களை உயர்த்தி, எங்கள் முதல் பயணத்தைத் தொடங்க நான் முன்மொழிகிறேன்!

வழங்குபவர்:
நங்கூரங்களை உயர்த்துங்கள்! முழு முன்! பார், என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான தீவு, ஓ, நான் தேவதைகளைப் பார்க்கிறேன்! நட்சத்திர பலகை பக்கத்தில் தேவதைகள்! கடற்கன்னிகளே!

(ஒரு நடனக் குழு தாழ்வாரத்தின் முன் தோன்றுகிறது (4-5 வகுப்பு மாணவர்கள்))

மாணவர் 1:
நாங்கள் உங்களை அவ்வளவு எளிதாக அனுமதிக்க மாட்டோம்,
பரிசு இல்லாமல் நாங்கள் உங்களை விடமாட்டோம்,
நீங்கள் திறமையானவர், அழகானவர்,
நீங்கள் எங்கள் பட்டதாரிகள்!

மாணவர் 2:
நடனத்தை மிகவும் கடுமையாக மதிப்பிடாதீர்கள்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் வால்கள் வழியில் உள்ளன,
அடிக்கடி பள்ளிக்கு வாருங்கள்
நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருப்போம்!

(பெண்களின் நடனம்)

வழங்குபவர்:
தாய்த் தீவின் போக்கில்! விமானத்தில் அதிக பயணிகள் உள்ளனர்!

பட்டதாரி 1:
என் அம்மா எனக்கு முதல் வகுப்பில் கற்றுக் கொடுத்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது.
நான் அவள் கையை இறுக்கமாகப் பிடித்தேன்,
அவள் இன்னொரு கையில் ஒரு பிரீஃப்கேஸை ஏந்தினாள்,
நான் என் பொம்மையை இழுத்துக்கொண்டிருந்தேன்!

பட்டதாரி 2:
என் அம்மா என்னை ஒரு வங்கியில் கட்டிவிட்டார்,
மிகவும் பெரிய மற்றும் அழகான
என் கண்களில் பயம் தெரிந்தது
ஆனால் நான் பயப்படுவதை என் அம்மாவிடம் சொல்லவில்லை.

பட்டதாரி 1:
அப்பா அறிவுறுத்தியதாக ஞாபகம்
ஓடாதே, சண்டையிடாதே என்று என்னைக் கேட்டான்.
முதல் நாள் நான் ஒரு காயம் கொடுத்தேன்,
நான் கன்சோலை விட்டுவிட வேண்டியிருந்தது.

பட்டதாரி 2:
நான் எப்படி என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது
என் அம்மா எப்படி எல்லா தவறுகளையும் சரிபார்த்தார்,
வரைபடத்தை தலைகீழாக வரைந்தேன்
அவள் என்னை கொஞ்சம் திட்டினாள்.

பட்டதாரி 3:
நாங்கள் எங்கள் பெற்றோருக்கு எல்லாம் கடமைப்பட்டுள்ளோம்,
வேலைக்காக வில், புரிதலுக்காக, கல்விக்காக,
ஆலோசனைக்காக நாங்கள் எப்போதும் உங்களிடம் விரைகிறோம்,
நாங்கள் உங்களுடன் மகிழ்ச்சியையும் துக்கத்தையும் பகிர்ந்து கொள்கிறோம்!

(பல பெற்றோர்கள் தாழ்வாரத்திற்கு அழைக்கப்பட்டு படிக்கிறார்கள்)

வழங்குபவர்:
அது எப்பொழுதும் மிகவும் தொடுகிறது, மிகவும் அழகாக இருக்கிறது. என்ன மென்மையுடன் ஒவ்வொரு வார்த்தையும், ஒவ்வொரு ஆசையும் பேசப்பட்டது. இப்போது நாங்கள் டைரக்டர்ஸ் தீவு மற்றும் ஆசிரியர் தீவுக்குச் செல்கிறோம்!

(பட்டதாரிகள், முதலியன. இயக்குனர், தலைமை ஆசிரியர், பல ஆசிரியர்கள் ஆணித்தரமான உரைகள்)

வழங்குபவர்:
எங்கள் கப்பல் எவ்வளவு வேகமாக செல்கிறது என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா? அடிவானத்தில் நீங்கள் வல்சா தீவைக் காணலாம்!

(பட்டதாரிகள் தங்கள் கடைசி பள்ளி வால்ட்ஸ் நடனம்)

வழங்குபவர்:
"வகுப்பு ஆசிரியர்களின்" தீவில் நாங்கள் எவ்வளவு கவனிக்கப்படாமல் வந்தோம் என்று பாருங்கள். நாங்கள் இங்கே நங்கூரமிடுவோம் என்று நினைக்கிறேன், ஆனால் சிறிது நேரம் மட்டுமே, ஏனென்றால் "வாழ்க்கை" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு தொலைதூர நாடு நமக்குக் காத்திருக்கிறது!

பட்டதாரி 1:
நீங்கள் எங்கள் வகுப்பை எல்லா துன்பங்களிலிருந்தும் பாதுகாத்தீர்கள்,
நீங்கள் எங்களைக் காப்பாற்றினீர்கள், எப்போதும் எங்களுக்கு உதவி செய்தீர்கள்,
ஒரு புதிய அடிவானம் நம்மை அழைக்கிறது,
உன்னை என்றும் மறக்க மாட்டோம்!

பட்டதாரி 2:
கடைசி மணி அடிக்கிறது
இன்று அவர் எங்களை தூரத்திற்கு அழைக்கிறார்,
நாங்கள் வகுப்பிற்கு செல்ல மாட்டோம்
மேலும் பள்ளிக்கு விடைபெறுவோம்!

பட்டதாரி 3:
நீங்கள் எப்போதும் எங்கள் இதயங்களில் இருக்கிறீர்கள்,
நாங்கள் எப்போதும் உங்களை நினைவில் கொள்வோம்,
நீங்கள் எங்கள் அன்பான நபர்,
நாங்கள் அனைவரும் உங்களுக்கு "ஹர்ரே" என்று கத்துகிறோம்!

(பட்டதாரிகள் தங்கள் வகுப்பு ஆசிரியர்களிடம் "ஹர்ரே" என்று மூன்று முறை கத்துகிறார்கள்)

"நீங்கள் இல்லாமல் பூமி காலியாக உள்ளது" என்ற பாடலை வகுப்பு ஆசிரியர்கள் பாடுகிறார்கள்)

பாடல்.

தாழ்வாரமும் வகுப்பறையும் காலியாக இருக்கும்,
புல்லும் பச்சை நிறமாக மாறும்,
நீங்கள் அனைவரும் இல்லாமல் நான் மட்டும் தனியாக இருப்பேன்.
நீங்கள், வாழ்க்கையை வெல்க,
உங்கள் நம்பிக்கைகள் மற்றும் ஆசைகளின் கடல்.
அப்போது இங்கேயும் காலியாக இருந்தது.
கடைசி வகுப்பு செல்லும் போது,
நானும் அவர்களுக்காக அழுதேன்.
என் ஆன்மா சோகத்தால் பிளவுபட்டது!
இப்போது உன் கண்கள் இல்லாமல் நான் எப்படி வாழ்வேன்?
உங்கள் புன்னகை இல்லாமல் நாங்கள் எப்படி வாழ முடியும்?
எனது சிறந்த வகுப்பு வளர்ந்தது,
ஒரு புதிய வாழ்க்கை இப்போது உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது!
நீங்கள் இல்லாமல் பள்ளி முற்றம் காலியாக இருக்கும்
உங்களால் முடிந்தால் உள்ளே வாருங்கள்...

பட்டதாரி 1:
எங்கள் பள்ளியின் அர்த்தம் எவ்வளவு?
வெளியேறுவது எவ்வளவு வருத்தமாக இருக்கிறது,
நாங்கள் ஒரு நாள் திரும்புவோம்,
உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க!

பட்டதாரி 1:
குழந்தை பருவத்திற்கு திரும்புவோம், நாங்கள் எங்கள் மேசைகளில் இருக்கிறோம்,
எங்கள் அன்பான பள்ளி முற்றத்தில் நுழைவோம்,
என் கண்ணீரை அடக்கிக்கொண்டு, நாங்கள் அழ மாட்டோம்,
பிறகு விஷயங்களை ஒதுக்கி வைப்போம்!

பட்டதாரி 2:
காலப்போக்கில் நான் என் மகனை இங்கு அழைத்து வருவேன்.
அல்லது ஒருவேளை ஒரு மகள், அதை நான் முடிவு செய்ய முடியாது,
நான் என் குழந்தைக்கு பள்ளியில் எல்லாவற்றையும் காட்டுவேன்,
நான் எல்லா தருணங்களையும் நினைவில் கொள்கிறேன்.

பட்டதாரி 2:
ஒருவேளை நான் மீண்டும் இங்கு வருவேன்,
என்னால் புவியியல் கற்பிக்க முடியும்
நான் உடனடியாக குழந்தை பருவ உலகில் மூழ்கிவிடுவேன்,
வீட்டுப்பாடம் சொல்லித் தருகிறேன்.

பட்டதாரி 3:
அல்லது நான், அல்லது ஒருவேளை நாம்,
சூடாக வைப்போம்
கவலையற்ற அந்த நாட்கள்
நான் குழந்தையாக இருந்தபோது இது மிகவும் நன்றாக இருந்தது!

பட்டதாரி 4:
எங்கள் கப்பல் ஏற்கனவே வந்து கொண்டிருக்கிறது,
பெரிய விஷயங்கள் நமக்கு காத்திருக்கின்றன
நாம் அனைவரும் கப்பல்கள்,
நாம் அனைவரும் பாய்மரத்தை உயர்த்த வேண்டிய நேரம் இது!

பட்டதாரி 4:
குழந்தைப் பருவத்தை நாம் விட்டுவிட வேண்டும்
மீதமுள்ளவற்றை நினைவகத்தில் சேமிக்கவும்,
கடைசி மணி அடிக்கும்,
விடைபெற்று மீண்டும் சந்திப்போம்!

(பாரம்பரியத்தின் படி, பட்டதாரி முதல் வகுப்பு மாணவனை தோளில் ஏற்றி, மணி அடிக்கிறார்)

பட்டதாரி 5:
எனவே விடைபெறும் மணி ஒலித்தது,
நீங்களும் நானும் விரைவாக வளர்ந்தோம்,
நான் முன்மொழிகிறேன், பிரிந்து,
அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் பூக்கள் கொடுங்கள்!

(அனைத்து மாணவர்களும் பூக்களை ஒப்படைத்துவிட்டு தாழ்வாரத்தின் அருகே நிற்கிறார்கள்)

பட்டதாரி 5:
குழந்தை பருவத்திற்கு விடைபெற நீங்கள் தயாரா?
கொஞ்ச நேரம் போகட்டும்
உங்கள் பலூன்களை வானத்திற்கு உயர்த்தவும்,
மற்றும் நூலை வானத்தில் விடுங்கள்!

(பட்டதாரிகள் பலூன்களை வானத்தில் விடுகிறார்கள்)

ஒவ்வொரு பள்ளி அல்லது கல்லூரி பட்டதாரிகளும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகத்துடன் தங்களைப் பற்றிய இனிமையான நினைவுகளை விட்டுச் செல்ல விரும்புகிறார்கள். எனவே, 9 அல்லது 11 ஆம் வகுப்புக்குப் பிறகு நடைபெற்ற கடைசி விடுமுறைக்கு, அனைத்து குழந்தைகளும் அசல் நிகழ்ச்சிகளையும் அழகான காட்சிகளையும் கவனமாக தயார் செய்கிறார்கள். வேடிக்கையான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நிகழ்ச்சிகள் உங்கள் திறமைகளை வெளிப்படுத்தவும், நிகழ்வின் அனைத்து விருந்தினர்களையும் மகிழ்விக்கவும் உதவும். 2017 ஆம் ஆண்டின் கடைசி மணிக்கான ஸ்கிட்கள் பாடங்கள், பிடித்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கும் அர்ப்பணிக்கப்படலாம். கூல் தயாரிப்புகளின் எண்கள் மற்றும் வீடியோ எடுத்துக்காட்டுகளை உருவாக்குவதற்கான யோசனைகள், திசை, முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் உரைகளை எழுதும் போது வழிசெலுத்த உதவும்.

பாடங்களுக்கான கடைசி அழைப்பிற்கான 11 ஆம் வகுப்புக்கான அசல் மற்றும் வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் - வீடியோ எடுத்துக்காட்டுகளுடன்

11 ஆம் வகுப்பின் பட்டதாரிகள் வழக்கமாக கடைசி மணியில் அதிக நம்பிக்கையுடன் உணர்கிறார்கள், ஏனென்றால் மிக விரைவில் அவர்கள் தங்கள் வீட்டுப் பள்ளி அல்லது லைசியத்தின் சுவர்களை விட்டு வெளியேறுவார்கள். இதற்கு நன்றி, விருந்தினர்களுக்கு முன்னால் ஒரு பிரமாண்டமான நிகழ்ச்சியை நடத்த தோழர்களே எல்லா முயற்சிகளையும் செய்ய தயாராக உள்ளனர். 11 ஆம் வகுப்பில் கடைசி மணிக்கான ஓவியங்களை நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கலாம், பள்ளியைப் பற்றி அல்லது குறிப்பிட்ட பாடங்கள் அல்லது ஆசிரியர்களைப் பற்றி. ஆசிரியர்களிடம் செலுத்தும் கவனம் நிச்சயமாக அவர்களை மகிழ்விக்கும்.

11 ஆம் வகுப்பிற்கான பாடங்களில் கடைசி மணிக்கான அசல் ஓவியத்தின் எடுத்துக்காட்டு "முகங்களில் போர் மற்றும் அமைதி"

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களால் எப்போதும் கிளாசிக்கல் படைப்புகளை முழுமையாக தேர்ச்சி பெற முடியவில்லை என்றாலும், குறைந்தபட்சம் அவற்றைப் படிக்க முயற்சித்தார்கள் என்பதை அறிந்து உங்களுக்குப் பிடித்த இலக்கிய ஆசிரியர் மகிழ்ச்சியடைவார். இதுபோன்ற வேடிக்கையான கடைசி அழைப்புக் காட்சிகளில் பலதரப்பட்ட படைப்புகளைச் சேர்ந்த ஹீரோக்கள் இருக்கலாம். ஆனால் "போர் மற்றும் அமைதி" புத்தகத்தின் கதாபாத்திரங்களின் தோற்றத்தால் மிகப்பெரிய மகிழ்ச்சி ஏற்படும். அவர்கள் கதைக்களத்தில் நடக்கும் நிகழ்வுகளைப் பற்றி வாசகரிடம் தங்கள் சொந்த வழியில் சொல்லி, பந்துகள் மற்றும் போர்களின் உலகில் அவர்களை மூழ்கடிக்க உதவுவார்கள்.

11 ஆம் வகுப்பின் கடைசி மணிக்கான "உயிர் பாதுகாப்பு" என்ற வேடிக்கையான ஓவியத்தின் வீடியோ எடுத்துக்காட்டு

ஆரம்ப மற்றும் நடுத்தர வகுப்புகளில் வாழ்க்கை பாதுகாப்பு ஆசிரியர் எவ்வாறு நடந்து கொள்ளக்கூடாது என்று அவர்களிடம் சொன்னால், இறுதி வகுப்புகளில் அவர் மாணவர்களுக்கு தேவையான நடத்தை விதிகளை சுட்டிக்காட்டுகிறார். இதுபோன்ற வகுப்புகளில் மாணவர்கள் எவ்வளவு வேடிக்கையாகவும் கவலையற்றவர்களாகவும் உணர்ந்தார்கள் என்பதை ஒரு கண்கவர் காட்சியில் சொல்லலாம். உரைக்குப் பிறகு, ஆசிரியருக்கு நன்றி சொல்லவும், பட்டதாரிகள் எதிர்காலத்தில் அவரிடமிருந்து பெறப்பட்ட அனைத்து அறிவையும் பயன்படுத்துவார்கள் என்பதைக் குறிக்கவும்.

பாடங்களில் கடைசி மணியில் 2017 9 ஆம் வகுப்பு பட்டதாரிகளுக்கான வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் - எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் யோசனைகள்

உண்மையிலேயே வேடிக்கையான பட்டமளிப்பு ஸ்கிட்கள் கனிவாகவும் இனிமையாகவும் இருக்க வேண்டும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அவர்கள் வகுப்பில் ஆசிரியர் அல்லது குறிப்பிட்ட மாணவர்களின் கடுமையான குறைபாடுகளை சுட்டிக்காட்டக்கூடாது. எனவே, பாடங்களின் அடிப்படையில் காட்சிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​உரையின் தேர்வை கவனமாகக் கண்காணிக்க வேண்டும். அழகான உரையாடல்களும் மோனோலாக்குகளும் எந்த பிரச்சனையும் இல்லாமல் 9 ஆம் வகுப்பில் கடைசி மணிக்கான நல்ல ஸ்கிட்களை அரங்கேற்ற உதவும்.

9 ஆம் வகுப்பில் 2017 ஆம் ஆண்டின் கடைசி மணிக்கான பாடங்களில் வேடிக்கையான ஸ்கிட்களை உருவாக்குவதற்கான யோசனைகள்

பல்வேறு பாடங்களில் கடைசி மணிக்கான நிகழ்ச்சிகளில், பள்ளி மாணவர்கள் எதை விரும்பினார்கள் அல்லது பிடிக்கவில்லை என்பதை நீங்கள் சுட்டிக்காட்டலாம். அல்லது பள்ளி குழந்தைகள் எவ்வாறு சிக்கலான அறிவியலுடன் "போராடினார்கள்" அல்லது ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் "போராடினார்" என்பதை நீங்கள் எளிமையாகக் காட்டலாம். வகுப்பில் இருந்து உண்மையான வேடிக்கையான மற்றும் வேடிக்கையான கதைகளை ஸ்கிட்டில் பயன்படுத்துவது நல்லது. நிகழ்வின் அனைத்து விருந்தினர்களும் தங்கள் முகத்தில் ஒரு வகையான புன்னகையுடன் நினைவில் கொள்ளும் வகையில் ஒரு தயாரிப்பை உருவாக்க இது உதவும்.

2017 இல் 9 ஆம் வகுப்புக்கான கடைசி மணிக்கான "வேதியியல்" ஓவியத்தின் எடுத்துக்காட்டு

வேதியியல் அறிவியல் பல பள்ளி மாணவர்களுக்கு மிகவும் கடினமாக உள்ளது. மேலும் இங்கு பிரச்சனை ஆசிரியரிடம் இல்லை, அறிவியலிலேயே உள்ளது. அடுத்த காட்சியில், உங்கள் ஆசிரியர் மீது கவனம் செலுத்தாமல், வேதியியல் பாடங்களின் ஞானத்தைப் பற்றி வேடிக்கையாகப் பேசலாம்.

கடைசி அழைப்பில் ஆசிரியர்களுக்கான அழகான காட்சிகள் - எண்களை உருவாக்குவதற்கான யோசனைகள் மற்றும் வீடியோ உதாரணம்

எல்லா ஆசிரியர்களும் படிக்கும் காலத்தில் மாணவர்களை காதலிக்கவில்லை. ஆனால் அவர்கள் மரியாதை மற்றும் மரியாதைக்கு தகுதியானவர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, செலவழித்த நேரம் மற்றும் இளைய தலைமுறையினருக்கு அவர்களின் பாடத்தின் முக்கியத்துவத்தை தெரிவிக்கும் அனைத்து முயற்சிகளும் ஒவ்வொரு ஆசிரியரின் பணியாகும். அதனால்தான் அன்பில்லாத ஆசிரியர்களின் கவனத்தை "இழக்க" கூடாது. பட்டதாரிகள் பொதுவாக சமமாக புரிந்துகொள்ள முடியாத பள்ளி மாணவர்களால் மாற்றப்படுகிறார்கள். அனைத்து ஆசிரியர்களும் தங்கள் அன்பான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த வேண்டும். ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளி அல்லது கல்லூரி நிர்வாகத்திற்கான அழகான கடைசி மணி காட்சிகள் இதற்கு உதவும்.

ஆசிரியர்களைப் பற்றிய அழகான கடைசி மணி காட்சிகளை உருவாக்குவதற்கான யோசனைகள்

மிகவும் பொதுவான வகையான ஸ்கிட்களில் பல்வேறு பாடங்களைப் பற்றிய நடிப்பு நிகழ்ச்சிகள் அடங்கும். ஆனால் குழந்தைகள் தொடர்பு கொண்ட அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் ஒரு பொதுவான வாழ்த்துக்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும். இதை வெவ்வேறு வழிகளில் செய்யலாம்:

• பணியாளர் அறையில் ஆசிரியர்களின் தகவல்தொடர்பு பற்றிய ஒரு குறும்படத்தை நடிக்கவும் (இலவச பகுத்தறிவு மற்றும் நகைச்சுவைகளை கூட பயன்படுத்தலாம்);
• யாருடைய பாடம் மிகவும் முக்கியமானது என்பதைப் பற்றி ஆசிரியர்கள் வாதிடும் எண்ணை நடிக்கவும் (பல பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளுக்கு இது போன்ற தலைப்பு மிகவும் பொருத்தமானதாக இருக்கும்);
• எந்தெந்த மாணவர்களை ஒலிம்பியாட்க்கு அனுப்ப வேண்டும் என்பதை ஆசிரியர்கள் எவ்வாறு தேர்வு செய்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றிய எண்ணைப் போடுங்கள்.

ஆசிரியர்கள் தங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வேடிக்கையான டிட்டிகள் மற்றும் இசை அல்லது பாடல் நிகழ்ச்சிகளை மிகவும் விரும்புவார்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் ஒரு ஆவணத்தைத் தொகுக்கலாம் மற்றும் ஆசிரியரின் விருப்பத்தேர்வுகள், பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் குணநலன்களை விவரிக்கலாம். அல்லது நீங்கள் ஒவ்வொரு ஆசிரியர்களைப் பற்றியும் ஒரு பாடலைத் தேர்வு செய்யலாம்: அத்தகைய காட்சி விடுமுறையின் அனைத்து விருந்தினர்களிடையே உண்மையான மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தும்.

ஆசிரியர்களுக்கான கடைசி மணிக்கான அழகான காட்சியின் வீடியோ உதாரணம்

கீழே உள்ள அசல் ஸ்கிட் வழக்கமான தயாரிப்பு மற்றும் நடன எண் ஆகியவற்றின் கலவையாகும். இதில், ஆசிரியர்கள் "மாஸ்க்" அணிந்த மாணவர்கள் மேடையில் அழகாக நடனமாடுகின்றனர். நகைச்சுவைகள் மற்றும் நகைச்சுவைகளுடன் அசல் உரையாடல்களுடன் அத்தகைய தயாரிப்பை நீங்கள் சேர்க்கலாம்.

கடைசி மணிக்கான பட்டதாரிகளுக்கான நவீன வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் - எண்களின் வீடியோ எடுத்துக்காட்டுகள்

அசல் கடைசி மணி எண்கள் தனிப்பட்ட ஆசிரியர்கள் அல்லது பாடங்களைப் பற்றியதாக இருக்க வேண்டியதில்லை. மாணவர்களைப் பற்றிய வேடிக்கையான கதைகளையும் அவர்கள் சேர்க்கலாம். உங்களுக்கு மிகவும் பிரியமான மாணவர்கள் மற்றும் பாடங்களைத் தவறவிட்டவர்களின் படங்களை அவற்றில் சேர்க்கலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உண்மையான ஆசிரியர்கள் எல்லா குழந்தைகளையும் நன்றாக நடத்துகிறார்கள், அவர்களின் நடத்தை மற்றும் கடினமான தன்மை இருந்தபோதிலும். நிரலின் எந்தப் பகுதியிலும் நவீன கடைசி அழைப்புக் காட்சிகளை நீங்கள் சேர்க்கலாம்: ஸ்கிரிப்ட்டின் எந்தப் பகுதியிலும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் வேடிக்கையான நிகழ்ச்சிகள் பொருத்தமானதாக இருக்கும்.

பட்டதாரிகளின் கடைசி அழைப்பிற்கான வேடிக்கையான ஸ்கெட்ச் "சிறந்த மாணவர்" ஒரு எடுத்துக்காட்டு

கேட்கப்படும் கேள்விக்கு அவர்கள் உண்மையிலேயே பதிலளிக்க விரும்பினால், சிறந்த மாணவர்கள் எவ்வாறு பின்தங்கியிருப்பார்கள் என்பதை பல ஆசிரியர்கள் கவனித்திருக்கிறார்கள். மேலும் உயர் தரத்தைப் பெற, அவர்கள் எந்த தடைகளையும் கடக்க உண்மையிலேயே தயாராக உள்ளனர். பரிந்துரைக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டைப் பயன்படுத்தி, சிறந்த மற்றும் மிகவும் பொறுப்பான மாணவர்களைப் பற்றி கடைசி மணிக்கான வேடிக்கையான ஸ்கிட்களை நீங்கள் உருவாக்கலாம். இத்தகைய தயாரிப்புகள் நிச்சயமாக நிகழ்வின் விருந்தினர்களை மகிழ்விக்கும் மற்றும் நிச்சயமாக ஆசிரியர்களை மகிழ்விக்கும்.

2017 இன் கடைசி மணிக்கான ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வைப் பற்றிய அசாதாரண ஸ்கிட்கள் - பட்டதாரிகளுக்கான யோசனைகள் மற்றும் மாதிரி எண்கள்

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு முந்தைய அனுபவங்கள் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் இயல்பானவை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நல்ல தரங்களுடன் கூட, பட்டதாரிகள் தாங்கள் உள்ளடக்கிய பொருட்களைத் தொடர்ந்து மீண்டும் மீண்டும் தங்கள் அறிவை விரிவுபடுத்த முயற்சிக்கின்றனர். எனவே, அவர்களில் பலர் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வைப் பற்றிய கடைசி அழைப்பில் ஒரு ஸ்கிட் நடத்த ஒப்புக்கொள்வார்கள். இது நகைச்சுவையான வடிவத்தில் அனுபவிக்கும் அனைத்து உணர்ச்சிகளையும் வெளிப்படுத்த உதவும்.

2017 இன் கடைசி மணிக்கான ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வைப் பற்றிய அசாதாரண காட்சியை உருவாக்குவதற்கான யோசனைகள்

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு ஸ்கிட்டில், தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான நடைமுறையை நீங்கள் விளையாடலாம் அல்லது ஏமாற்றுத் தாள்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான கவனக்குறைவான மாணவர்களின் முயற்சிகளுக்கு கவனம் செலுத்தலாம். அல்லது மாணவர்களைப் பார்த்து வகுப்பறைகளில் ஒழுங்கை வைத்திருந்த ஆசிரியர்களை நீங்கள் விளையாடலாம். உண்மை, அனைத்து பட்டதாரிகளும் இந்த வேலையை ஒரு பெரிய சாதனையாக கருதுவதில்லை. பல பள்ளி மாணவர்களுக்கு அவர்கள் பயமுறுத்தும் மற்றும் ஆபத்தான மனிதர்களாகத் தோன்றினர்.

2017 இல் கடைசி மணிக்கான “ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி” என்ற காட்சியின் வீடியோ எடுத்துக்காட்டு

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை எடுக்கும்போது உங்கள் அனுபவங்களைப் பற்றி ஒரு ஓவியத்தை உருவாக்குவது கடினம் அல்ல. குறிப்பாக பட்டதாரிகள் அத்தகைய செயல்திறனை தரமற்ற நகைச்சுவை மற்றும் அசாதாரண நகைச்சுவைகளுடன் வழங்க விரும்பினால். ஒரு சாதாரண மாணவரின் பார்வையில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் விதிகளை அமல்படுத்திய ஆசிரியர்களை பின்வரும் எடுத்துக்காட்டு காட்டுகிறது. அத்தகைய தயாரிப்பில் இருந்து நேர்மறை உணர்ச்சிகள் மற்றும் பார்வையாளர்களின் மகிழ்ச்சிக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கப்படும்.

கடைசி அழைப்பின் போது பள்ளி மற்றும் கல்லூரிக்கான வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் - வேடிக்கையான தயாரிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்

கடைசி மணியின் அசல் மற்றும் உண்மையான வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் அன்றாட பள்ளி வாழ்க்கையைப் பற்றி பேச வேண்டிய அவசியமில்லை அல்லது மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் நடத்தையை கேலி செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. பள்ளி குழந்தைகள் அல்லது ஆசிரியர்களின் நேர்மறையான அம்சங்களைப் பற்றி சொல்லும் உண்மையிலேயே தொடும் மற்றும் மறக்கமுடியாத எண்களை நீங்கள் உருவாக்கலாம். கல்லூரியிலும் பள்ளியிலும் கடைசி மணி அடிக்கும் அழகான காட்சிகள் கச்சிதம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்களுடன், பட்டதாரிகள் தங்களுக்கு பிடித்த ஆசிரியர்களுக்கும் கல்வி நிறுவனத்தின் முழு நிர்வாகத்திற்கும் சூடான மற்றும் கனிவான நினைவுகளை மட்டுமே விட்டுவிட முடியும்.

பள்ளி மற்றும் கல்லூரியில் கடைசி மணி ஒலிக்கும் அருமையான காட்சி "மகப்பேறு மருத்துவமனை"

முன்மொழியப்பட்ட எடுத்துக்காட்டில், நீங்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பு பட்டதாரிகளையும் எளிதாகவும் விரைவாகவும் வகைப்படுத்தலாம். பள்ளி மாணவிகளில் ஒருவர், அவர் எப்படிப்பட்டவர் என்பதைப் பற்றி மாணவரின் பெற்றோரிடம் கூறும் ஒரு செவிலியரை சித்தரிக்க வேண்டும். ஆனால் தற்போது அவர் மகப்பேறு மருத்துவமனையில் சிகிச்சை பெற்று வருவதாக கூறப்படுகிறது. "சிறிய" பட்டதாரிகளின் இனிமையான விளக்கங்கள் கடைசி மணி கொண்டாட்டத்திற்கு ஒரு அற்புதமான முடிவாக இருக்கும்.

முன்மொழியப்பட்ட காட்சிகளில் சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​அவற்றின் தீம், உள்ளடக்கம் மற்றும் துணையுடன் நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இசை மற்றும் ஆடைகளின் சரியான தேர்வு நடிகர்களின் முழுமையான மாற்றத்திற்கு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. 9 மற்றும் 11 ஆம் வகுப்புகளின் பட்டதாரிகள் 2017 ஆம் ஆண்டின் கடைசி மணிக்கான ஸ்கிட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம், ஆனால் அனைத்து தயாரிப்புகளும் வேடிக்கையாகவும், நவீனமாகவும், சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். அசல் வேடிக்கையான எண்கள் நிச்சயமாக ஆசிரியர்களை மகிழ்விக்கும், குறிப்பாக அவர்கள் அனைத்து பாடங்கள் மற்றும் பாடங்களைப் பற்றி பேசினால். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது பற்றிய எண்ணையும் நீங்கள் வைக்கலாம். முன்மொழியப்பட்ட வீடியோ எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் விவாதிக்கப்பட்ட விதிகள் மற்றும் யோசனைகள் பள்ளி மாணவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் மற்றும் கடைசி மணியில் நிகழ்வின் அனைத்து விருந்தினர்களையும் முழு மனதுடன் வாழ்த்த உதவும்.

கடைசி மணி மற்றும் பட்டமளிப்பு விருந்தில் இது ஒரு சுயாதீனமான காட்சியாக இருக்கலாம்.

காட்சி "பள்ளி அறிவியல் அருங்காட்சியகம்"

பேச்சாளர். 21 ஆம் நூற்றாண்டின் முன்னணி கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றான பள்ளி எண் ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ஐ அடிப்படையாகக் கொண்ட பள்ளி அறிவியல் அருங்காட்சியகத்தைத் திறப்பதற்கு உங்களை வரவேற்கிறோம். இந்த வயதின் காரணமாக, உங்கள் கைகளால் கண்காட்சிகளைத் தொட வேண்டாம் என்று அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம்!

"எர்த் இன் தி போர்டோல்" பாடலின் லீட்மோடிஃப் ஒலிக்கிறது.

அருங்காட்சியகத்தின் மத்திய கண்காட்சி

1 வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. அன்புள்ள பார்வையாளர்களே, பள்ளி அதிகாரத்தின் சின்னத்தை உங்களுக்குக் காட்ட என்னை அனுமதியுங்கள், பேசுவதற்கு, முக்கிய நபர், அதாவது KEY. பொது நிர்வாகத்தின் அனைத்து இழைகளும் அதில் குவிந்துள்ளன, ஏனென்றால்...

பள்ளி என்பது மாநிலத்தில் உள்ள மாநிலம்,

மேலும், இது ஒரு குடியரசு, ஒரு முடியாட்சி அல்ல!

மேலும் அவளுக்கு சரியான மருந்து தேவை

சட்டவிரோதம் மற்றும் அராஜகத்திலிருந்து.

நேர்வழியில் இருந்து வழிதவறாமல் இருப்பதற்காக,

இயக்க திசையன் அமைக்க,

ஒரு நியாயமான மற்றும் கண்டிப்பான உள்ளது

எங்கள் இயக்குனர் புத்திசாலி.

இந்த காதலை பள்ளி முதல்வருக்கு அர்ப்பணிக்கிறோம்.

"வெள்ளை அகாசியா" பாடலின் மெல்லிசை.

நம்மிடையே எடிசன்களும் நியூட்டன்களும் இல்லை.

வருத்தப்பட வேண்டாம், ஆனால் நாங்கள் மறக்க மாட்டோம்

முக்கியமான சட்டங்களின் சூத்திரங்கள்

இயற்பியல் கற்பிக்கத் தொடங்கிய நேரத்தில்.

உங்கள் பாடத்தை நாங்கள் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டோம்,

நாங்கள் உங்களை பல ஆண்டுகளாக நினைவில் கொள்வோம்.

நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம் மற்றும் நன்றி!

மேலும் வெற்றியும் மகிழ்ச்சியும் இருக்கட்டும்,

ஆசிரியராக உங்கள் பணி விலைமதிப்பற்றது!

இரண்டு அட்லாண்டா மாணவர்கள் பள்ளியின் மாதிரியை தங்கள் தோளில் வைத்திருக்கிறார்கள்.

1 வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. கேள்! பள்ளியில் நிர்வாகம் இருக்கிறது என்றால், அது யாருக்காவது தேவை என்று அர்த்தமா? எனவே, அவர்கள் தங்கள் அலுவலகங்களில் அமைதியாக உட்கார்ந்திருப்பது அவசியமா?

மற்றும் நிர்வாகம் வேறு எவருக்கும் முன்பாக பள்ளிக்குள் விரைகிறது, பறக்கும் நேரத்தில் அட்டவணையை மாற்றுகிறது, நிர்வாகம், செருப்பு மாறாமல் வந்தவர்களின் வழியில் நிற்கும் சுவர் போல, ஜன்னல் ஓரங்களில் இருந்து அனைவரையும் விரட்டும் மேகம் போல, ஆண்டி முட்டு கொடுப்பது போல. பள்ளி ஆட்சியை உயர்த்த - நிர்வாகம்!

கேள்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பள்ளியில் நிர்வாகம் உள்ளது என்றால், அது ஒருவருக்கு தேவை என்று அர்த்தமா? இதன் பொருள் என்னவென்றால், அதன் இருப்பைப் பற்றி மட்டுமே யூகித்து, நியமிக்கப்பட்ட நேரத்தில் எங்கள் மேசைகளில் உட்கார்ந்து கொள்வது அவசியம்.

"அட்லாண்டா" பாடல் ஒலிக்கிறது.

பள்ளியின் கோலோச்சியை வைத்திருங்கள்

வெளியில் இருந்து வரும் தேன் அல்ல

அனைத்து நரம்புகளும் பதட்டமாக உள்ளன,

முழங்கால்கள் ஒன்றாக

மற்றும் கடின உழைப்பு

மற்றும் பல கவலைகள் உள்ளன,

அவற்றில் ஒன்று பலவீனமடைகிறது -

மேலும் பள்ளி விழும்.

உங்கள் இதயம் கனமாக இருக்கும்போது

அது என் மார்பில் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது,

எங்கள் பள்ளியின் படிகளுக்கு

அந்தி சாயும் நேரத்தில் வாருங்கள்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த பள்ளியில் அவர்கள் கற்பிக்கிறார்கள்

மேலும் அவை அறிவைக் கொடுக்கின்றன

ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவர்களுக்கும் தெரியும் -

கல்லூரிக்கு செல்வார்.

1 வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. அன்பர்களே, தயவுசெய்து கவனிக்கவும் - இது 21 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் இருந்து ஒரு மாணவரின் மம்மி. மம்மி "ஏமாற்றுத் தாள்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு பிரபலமான பொருளில் மூடப்பட்டிருக்கும்.

"அத்தை இல்லையென்றால்" பாடலின் மெல்லிசை ஒலிக்கிறது.

உங்களிடம் ஏமாற்றுத் தாள் இல்லையென்றால்,

பின்னர் நீங்கள் ஒரு ஜோடியைத் தவிர்க்க முடியாது.

என்னை நம்புங்கள், நான் உங்களுக்காக வருந்துகிறேன்,

உங்களிடம் இருந்தால், உங்களிடம் இருந்தால்

அதில் இருந்து எழுத எதுவும் இருக்காது.

பதிலை எழுதிவிடுங்கள்.

எனவே விதியால் சுடப்பட வேண்டும்,

வகுப்பிற்குச் செல்வதில் அவருக்கு மகிழ்ச்சி இல்லை.

பத்திரிகை, கண்ணீரால் தெளிக்கப்பட்டது,

எடுத்து மீண்டும் ஒரு வரிசையில் ஐந்து டியூஸ்கள்,

மீண்டும் வகுப்பறையில் மௌனம் நிலவியது.

மீண்டும் நூற்றுக்கணக்கான சோர்வுற்ற கண்கள்,

யாரோ மீண்டும் சத்தமாக அழுகிறார்கள்,

உங்கள் மதிப்பீடுகளைப் பார்த்தேன்.

இல்லை, அவர் கொடுங்கோலன் அல்ல, துன்புறுத்துபவர் அல்ல,

ஆனால் எங்கள் பள்ளி ஆசிரியர் மட்டுமே!

இனிமேலாவது செல்வோம், ஐயா. இங்கே, மெழுகு உருவங்களால் செய்யப்பட்ட “பெற்றோர் சந்திப்பு” என்ற துண்டுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் - 2004 இல் மிகவும் நாகரீகமானது. அந்தக் காலத்து ரசனைகளை ஆராய்ந்து, பல அறிவியல் வேலைகளைச் செய்து, ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்துள்ளோம் அன்பர்களே. எனவே, அந்த நேரத்தில் பிடித்த வகை "நரக வேதனை" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு இசை வீடியோ.

நன்றி, ஒலிப்பதிவை அணைக்கவும். ஆமாம், நீங்கள் சொல்வது சரிதான், கண்ணீர் இல்லாமல் பெற்றோரின் வேதனையைப் பார்ப்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது - அவை இன்றும் மிகவும் பொருத்தமானவை!

உலகம் எளிமையானது அல்ல, எளிமையானது அல்ல,

அதில் புயல் மற்றும் இடியிலிருந்து மறைக்க முடியாது.

அதில் குளிர்கால பனிப்புயல்களிலிருந்து மறைக்க முடியாது,

மற்றும் பிரிவினைகளிலிருந்து, கசப்பான பிரிவினைகளிலிருந்து.

ஆனால் பிரச்சனைகள் தவிர, விரும்பத்தகாத பிரச்சனைகள்,

உலகில் நட்சத்திரங்களும் சூரிய ஒளியும் உள்ளன,

ஒரு வீடு மற்றும் நெருப்பின் வெப்பம் உள்ளது

மற்றும் என்னிடம் இருக்கிறது, என்னிடம் நீ இருக்கிறாய்.

வாழ்க்கையில் என்னிடம் உள்ள அனைத்தும்.

அதெல்லாம் ஒவ்வொரு நாளும் சந்தோஷம்

கவலைகள் மற்றும் கனவுகள் பற்றி எல்லாம்,

இது எல்லாம், இது எல்லாம் நீங்கள்!

வாழ்க்கையில் என்னிடம் உள்ள அனைத்தும்

அதெல்லாம் ஒவ்வொரு நாளும் மகிழ்ச்சி,

எல்லாவற்றையும் நான் என் விதி என்று அழைக்கிறேன்

இணைக்கப்பட்டுள்ளது, எங்கள் குடும்பத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒரே ஒருவருடன், ஒரே ஒருவருடன்,

எங்கள் குடும்பம்.

1வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. இப்போது, ​​தாய்மார்களே, அடுத்த அறைக்கு செல்வோம்.

"முதல்-கிரேடரின் பாடல்" (இசை ஹன்காவின் இசை, பாடல் வரிகள்) ஒரு பகுதி இசைக்கப்படுகிறது.

I. ஷஃபெரன்).

சரியான அறிவியல் மண்டபம்

இயற்பியல்

2வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: இயற்பியலின் சிறந்த அறிவியல் மற்றும் சிறந்த இயற்பியலாளர் ஐசக் நியூட்டன். பல ஆண்டுகள் ஆங்கிலேய நாடாளுமன்ற உறுப்பினராக இருந்தார். இந்த நேரத்தில் அவர் ஒரே ஒரு வாசகத்தை உச்சரித்தார்! நியூட்டன். ஜன்னலை மூடு, அது வீசுகிறது!

பிராவோ குழுவின் தொகுப்பிலிருந்து இசை இசைக்கப்படுகிறது.

தாமதமாக, பன்னிரண்டரை மணி,

நான் இயற்பியல் கற்பிக்கிறேன்.

காதுகளில் சத்தம், தூக்கம் தடைபட்டது.

என் தலையில் சாம்பல் மேகங்கள் உள்ளன

என் மூளை உடம்பு சரியில்லை.

மற்றும் மனதில் சிதறல் உள்ளது.

முடிவில்லாத மூலக்கூறுகளின் விரைவான இயக்கம்.

என் தந்தை குறட்டை விடுவதை நான் கேட்கிறேன்.

தூக்கம் எனக்கு வெகு தொலைவில் உள்ளது

மற்றொரு நாளின் திரைக்குப் பின்னால்,

ஆனால் நான் உண்மையில் முடிவு செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும்

ஏற்ற இறக்கங்களை எவ்வாறு அமைதிப்படுத்துவது மற்றும் சரியான நேரத்தில் காலத்தை கணக்கிடுவது,

மற்றும், பரவலாக கொட்டாவி, தலையணை கட்டி.

கணிதம்

2வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. எங்கள் பயணம் தொடர்கிறது. இங்கே அது - கணிதம்! ஆம், அன்புள்ள பித்தகோரஸ், ஏன் உங்கள் கால்சட்டையை உங்கள் கைகளில் வைத்துக் கொண்டு துடிக்கிறீர்கள்?

பிதாகரஸ். ஓ, எனது புதிய தேற்றத்தை மனிதகுலத்திற்கு எளிமையான முறையில் எப்படி விளக்குவது என்று யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறேன்.

M. Rzhevskaya பாடலின் மெல்லிசை "நான் பூனையாக மாறும் போது."

சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக்,

நான் பயங்கரமாகவும் வெறுப்பாகவும் உணர்கிறேன்

மேலும் கண்களில் உள்ள வட்டங்கள் வலியின் அளவிற்கு அலைகின்றன.

சூத்திரங்களுடன் - துக்கம்,

பிதாகரஸ் மட்டுமே

பள்ளிப் பாடம் முழுவதும் எனக்கு நினைவிருக்கிறது.

என்ன செய்வதென்று தெரியவில்லை,

நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், நான் கஷ்டப்படுகிறேன்.

நீங்கள் என்னிடம் சொல்லலாம்!

ஆனால் நான் சொன்னேன்

நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன்,

எனக்கு ஒரு லுமோகிராஃப் கொடுங்கள்,

எனக்கு நினைவிருக்கிறது, லா-லா-லா-லா.

அவை சமச்சீராக மாறும் என்பது எனக்குத் தெரியும்

மற்றும் சதுரம் மற்றும் கூம்பு, லா-லா-லா-லா...

வேதியியல்

2வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. தயவுசெய்து கவனிக்கவும் - ஒரு சோதனை குழாய். ஒரு எளிய பாடம், ஆனால் உயர்நிலைப் பள்ளியின் முன்னிலையில் எந்தெந்த பொருட்களைக் கலக்கலாம் மற்றும் கலக்க முடியாது என்பதைத் தீர்மானிக்க, வேதியியல் துறையில் கல்விச் செயல்முறையின் முறைக்கு பகுத்தறிவு-உளவியல் அணுகுமுறை எந்த அளவிற்கு அவசியம்? மாணவர்களே! பள்ளி வேதியியலின் பணி என்னவென்றால், வேதியியல் எந்த அளவிற்கு சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு கரிமமாக இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதாகும்.

"இயற்கைக்கு மோசமான வானிலை இல்லை" என்ற பாடலின் மெல்லிசை.

வேதியியல் இயற்கையை ஆக்கிரமிக்கிறது.

வேதியியலையும் வாழ்க்கையையும் பிரிக்க முடியாது.

தண்ணீர் குழாயிலிருந்து முழு மேசை

நீங்கள் கூறுகளைப் பெறலாம்.

கோட்டை தெரியாமல் தண்ணீரில் இறங்க வேண்டாம்.

உங்களுக்குத் தெரிந்தாலும், டைவ் செய்ய அவசரப்பட வேண்டாம்.

நீர் எண்ணெய் வர்ணம் பூசப்படவில்லை

அதை நாம் நன்றியுடன் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

வானியல்

2வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. பின்வரும் கண்காட்சிக்கு உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறோம். வானியல் பள்ளி அறிவியல் ஒரு வானியல் மூலம் குறிப்பிடப்படுகிறது. எங்கள் பட்டதாரிகளுக்கு எதிர்காலத்தில் என்ன காத்திருக்கிறது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்?

ஜோதிடர். ஓ, ________ ஆண்டு பட்டதாரிகளே! என் கண்களின் சூரியனே! இன்று நட்சத்திரங்கள் உங்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் அளவிட முடியாத மகிழ்ச்சியையும் உறுதியளிக்கின்றன! ஆனால் வியாழன் ஐந்தாவது வீட்டிற்குள் நுழைகிறது, செவ்வாய் மற்றும் வீனஸ் வரிசையாக நிற்கின்றன, இதன் பொருள் பூமியின் குழந்தைகளான நீங்கள் பள்ளி எண் _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

பொருளாதாரம்

2வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. பொருளாதார அறிவியலில் ஒரு புதிய கண்டுபிடிப்பு பள்ளி எண். பள்ளி குழந்தைகள் "பள்ளிக் குழந்தைகள்" என்ற புதிய நாணயத்தை வெளியிட்டனர், இது மகிழ்ச்சிக் கடையில் வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது. நாணயம் பொருளாதார விதிகளில் ஒன்றின்படி செயல்படுகிறது: "நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க விரும்பினால், மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்." நீங்களும் முயற்சி செய்யுங்கள்!

ஒரு பதினொன்றாம் வகுப்பு மாணவனும் நான்கு இளைய பள்ளி மாணவர்களும் மேடை ஏறுகிறார்கள்.

பதினொன்றாம் வகுப்பு. வேகமாக, வேகமாக, நேரம் குறைவு! (ஒரு ஜூனியர் பள்ளிக்குழந்தையை சுட்டிக்காட்டுகிறது.) கணிதத் தேர்வுக்கு 50 ரூபிள் வசூலிக்கப்படும்.

1 ஜூனியர் பள்ளி மாணவர். ஏன் இவ்வளவு?

பதினொன்றாம் வகுப்பு. ஏனென்றால் அது உங்கள் கையெழுத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

(இரண்டாவது இளைய மாணவரை உரையாற்றுகிறார்.) "நான் எனது கோடையை எப்படிக் கழித்தேன்" என்ற கட்டுரைக்கு 40 ரூபிள் வசூலிக்கப்படும்.

2வது ஜூனியர் மாணவர். ஏன் இவ்வளவு விலை?

பதினொன்றாம் வகுப்பு. நீங்கள் எங்கே ஓய்வெடுத்தீர்கள்?

2வது ஜூனியர் மாணவர். கிராமத்தில் உள்ள என் பாட்டி வீட்டில்...

பதினொன்றாம் வகுப்பு. ஐயா எகிப்தில் எழுதினார்.

2வது ஜூனியர் மாணவர். ஆனால் நான் அங்கு சென்றதில்லை...

பதினொன்றாம் வகுப்பு. ஒன்றுமில்லை, அனைவருக்கும் தெரிந்து பொறாமைப்படட்டும். (மற்ற இரண்டிற்குத் திரும்புகிறது.) இது ஒவ்வொன்றும் 10 ரூபிள் ஆகும், சோதனை மொத்தமாக மலிவானது.

இளைய பள்ளிக் குழந்தைகள் பணத்தைக் கொடுத்துவிட்டுச் செல்கின்றனர்.

பெண் உள்ளே நுழைகிறாள்.

பதினொன்றாம் வகுப்பு மாணவர் (பணத்தை எண்ணுகிறார்). அது போதும் என்று நம்புகிறேன். (அதை பாக்கெட்டில் வைத்துக்கொண்டு, பூக்களை எடுத்துக்கொண்டு, அந்த பெண்ணை நெருங்கினான்.) நான்... ரொம்ப நாளா சொல்லணும்...

இளம்பெண். என்ன சொல்ல?

பதினொன்றாம் வகுப்பு. உன்னிடம் எப்படி சொல்வது என்று தெரியவில்லை...

இளம்பெண். வா, பேசு!

பதினொன்றாம் வகுப்பு. நான்... நீ... எனக்கு "போரும் அமைதியும்" என்ற கட்டுரையை எழுத மாட்டீர்களா?

பெண் (பூக்களை வீசுகிறார்). இதற்கு 150 ரூபிள் செலவாகும், குறைவாக இல்லை! (திரும்பி வெளியேறுகிறது.)

மெல்லிசை "தொழிற்சாலை பெண்கள்" விளையாடுகிறது.

அறிவியல் சிக்கனமானது

இது பள்ளியில் படிக்கப்படுகிறது

சில நேரங்களில் இதிலிருந்து

மணி பெறப்படுகிறது.

"காம்பினேஷன்" குழுவின் "கணக்காளர்" பாடலின் மெல்லிசையின் ஒரு பகுதி இசைக்கப்படுகிறது.

மிகவும் துல்லியமான அறிவியல் மண்டபம்

ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியம்

3வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. அன்பான பார்வையாளர்களே! பள்ளி என்சைக்ளோபீடிக் அகராதியைக் காட்டுகிறேன். அதன் மூலம் புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ளலாம். மேலும், ஒரு அகராதியின் உதவியுடன், எந்த வார்த்தைக்கும் பள்ளிக்கு ஏதாவது தொடர்பு இருப்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு நிரூபிப்போம். உதாரணமாக, "தியேட்டர்" என்ற வார்த்தைக்கும் பள்ளிக்கும் என்ன சம்பந்தம் என்று தோன்றுகிறது? ஆனால் அதன் விளக்கத்தை எங்கள் அகராதியில் படிப்போம்: SES இல் "தியேட்டர்" என்பதற்கு இரண்டு அர்த்தங்கள் உள்ளன: 1) வகுப்பில் தினசரி செயல்திறன், 2) ஒருவரின் அறிவை அது இல்லாத நிலையில் ஆசிரியருக்கு வழங்கும் கலை). அல்லது மீண்டும்: "குழாய்" - கரும்பலகையில் அனைத்து நம்பிக்கைகளின் சரிவு, பாடத்தில் தோல்வி. ரஷ்ய மொழியைக் கற்கும்போது இந்த அகராதியைப் பயன்படுத்தவும்! இங்கே சிறந்த கவிஞரின் மார்பளவு - ரஷ்ய கவிதையின் சூரியன். ஒலிப்பதிவை இயக்கவும்.

எனக்கு ஒரு அற்புதமான தருணம் நினைவிருக்கிறது:

நான் முதல் முறையாக வகுப்பறைக்குள் நுழையும்போது,

நான் பொறுமையின்றி என் மேஜையில் அமர்ந்தேன்

நான் உன்னைப் பார்ப்பது இதுவே முதல் முறை...

மற்றும் தொடர்பு மகிழ்ச்சியாக மாறியது,

நீங்கள் எங்களுக்கு அறிவின் ஒளியைத் திறந்தீர்கள்,

சிறை இருளில் இருந்து காப்பாற்றி,

என்று கவிஞர் உருவகமாகச் சொன்னார்.

(சேர்க்கிறது.) அதாவது, நான்!

3வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. வீட்டுப்பாடம்: கட்டுரை "பல்கலைக்கழகம், அல்லது எப்படி வெற்றிகரமாக திருமணம் செய்வது."

"புள்ளி, புள்ளி, கமா..." பாடலின் மெல்லிசை.

புள்ளி, புள்ளி, கமா,

கடிதம் கோணலாக வெளிவந்தது.

எல்லாம் உற்சாகத்துடன் கலந்தது -

இதன் விளைவாக ஒரு கட்டுரை இருந்தது.

இந்த வரிகளை யார் பாராட்டுவார்கள்?

இந்த வரிகளில் அது சாத்தியமா

என் சந்தேகங்கள், உணர்வுகள் அனைத்தும்

அதை உள்ளிடவா?

அது உலகில் எப்படி வாழ்கிறது?

இதற்கு நாங்கள் பொறுப்பல்ல

நாங்கள் எழுதினோம் -

அவ்வளவுதான்!

1 வது ஜூனியர் பள்ளி மாணவர்.

நீங்கள் என்ன, நீங்கள் என்ன, இது முக்கியம்!

இது எங்கள் துணிச்சலான சாதனை,

அதனால் ஆவணத்தில் திருமணத்தில்

என்னால் கையெழுத்திட முடிந்தது.

கஷ்டம், கஷ்டம்

ஆனால் இல்லையெனில் அது சாத்தியமற்றது.

நீங்கள் விரைவாகச் செய்யக்கூடிய ஒரே வழி இதுதான்

எதிர்கால பயன்பாட்டிற்கு மணமகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!

ஒன்றாக (கிசுகிசுக்கள்). புள்ளி, புள்ளி, கமா, புள்ளி, புள்ளி, கமா...

கதை

"ஹுசார் பாலாட்" படத்தின் மெலடி.

எங்கள் அன்பான ஆசிரியர் கண்டிப்பானவர்

சொன்னார்: “கற்பிக்கவும்! அறிய! வேறு வழியில்லை!” —

மற்றும் உண்மைகள், தேதிகள் ஒளிர்ந்தன,

பிரச்சாரங்கள், போர்கள், பேரழிவுகள், திரைப்படங்களைப் போலவே!

வரலாறு ஒரு அழகான பொருள்,

நாங்கள் அனைவரும் அதை விடாமுயற்சியுடன் படித்தோம்,

ஆனால் அனைத்து தேதிகளும் கலக்கப்பட்டன

மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு அல்ல, மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு அல்ல!

3வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. இவான் தி டெரிபிள் காலத்திலிருந்து ஒரு கண்காட்சி இங்கே உள்ளது.

அந்நிய மொழி

ஒப்ரிச்னிக் ஒரு ஜாடியுடன் நிற்கிறார், அதில் ஒரு பொம்மை உள்ளது.

ஒப்ரிச்னிக். சரி, மொழிபெயர்ப்பாளர் அவருக்கு மொழிபெயர்க்க மிகவும் சோம்பேறியாக இருக்கிறார், ஆனால் அவர் கவலைப்படவில்லை. சரி, நாங்கள் அதை கொதிக்கும் நீரில் சமைத்தோம்.

3வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. குடிமக்களே! இதேபோன்ற சூழ்நிலையில் உங்களைக் காணாதபடி பள்ளியில் வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிக்கவும் !!!

பாடகர் (ஸ்டீவி வொண்டரின் "ஐ ஜஸ்ட் கால்ட் டு சே ஐ லவ் யூ" இசைக்கு).

நாங்கள் சொல்ல வந்தோம்: நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்.

என்னால் எவ்வளவு முடியுமோ ஆச்சரியம்,

அதை ஆங்கில ராணியுடன் நிரூபியுங்கள்

நாமும் நம்மைப் போல் பேசலாம்.

உடற்கூறியல்

3வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. எங்கள் உல்லாசப் பயணம் தொடர்கிறது, இயற்கையின் மிக அழகான படைப்புகளில் ஒன்றான “ஹோமோ சேபியன்ஸ்” மூலம் அதை எடுத்துச் செல்வோம்.

ஒரு எலும்புக்கூடு உள்ளே எரியும் இதயத்துடன் வழங்கப்படுகிறது. மெலடி "மிகவும் நல்ல பெண்கள்."

எத்தனை நல்ல உறுப்புகள் உள்ளன:

குடல்கள், காதுகள் மற்றும் கண்கள்,

மற்றும் கல்லீரல், சிறுநீரகம், மண்ணீரல்,

நான் எதைப் பற்றி பாட மறந்துவிட்டேன், நண்பர்களே?

இதயம், நீங்கள் அமைதியை விரும்பவில்லை.

என் இதயம், உலகில் வாழ்வது எவ்வளவு நல்லது.

இதயம், நீ எவ்வளவு நல்லவன்,

நன்றி, இதயம், இவ்வளவு நேசிக்கத் தெரிந்ததற்கு.

நிலவியல்

3வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. உருப்படி வட்ட வடிவத்தில் உள்ளது, ஆனால் ஜிம்மில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. மோட்லி, ஸ்பின்னிங்... இந்த உருப்படியின் உதவியுடன் நீங்கள் டாலர்கள், ஒட்டகங்கள் மற்றும் ஜீப்கள் இல்லாமல் பயணம் செய்யலாம்.

“ஒன்ஸ் மோர் அபௌட் லவ்” படத்தின் “நான் கடல்கள் மற்றும் பவளப்பாறைகளைக் கனவு கண்டேன்” பாடலின் ஒரு பகுதி இசைக்கப்பட்டது.

நாங்கள் கடல்களையும் சவன்னாக்களையும் கனவு கண்டோம்,

எங்கள் கனவுகளில் நாங்கள் எவரெஸ்டைக் கைப்பற்றினோம்,

நாங்கள் எப்போதும் வரைபடங்களை வரைந்தோம்,

தீர்க்கரேகை மற்றும் அட்சரேகை கணக்கிடப்பட்டது.

இப்போது உலகில் உள்ள அனைத்தையும் நாம் அறிவோம்,

இத்தனை வருடங்களாக நாம் கற்பித்தது வீண் போகவில்லை.

நாங்கள் புவியியலில் ஆர்வம் கொண்டிருந்தோம்

நீங்கள் எங்களுக்கு ஒரு பெரிய உலகத்தை கொடுத்தீர்கள்.

முற்றிலும் துல்லியமற்ற அறிவியல் மண்டபம்

உடற்பயிற்சி

4 வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. இந்த கண்காட்சி ஸ்கைஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது: ஒன்று மற்றொன்று இல்லாமல் இல்லை, ஆனால் சில காரணங்களால் அவை ஒவ்வொன்றிலும் முற்றிலும் வேறுபட்ட தகவல்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன. ஒரு விளையாட்டு வீரருக்கு சொந்தமான பனிச்சறுக்கு. மேலும் இந்த ஸ்கை ஒரு தோல்வியுற்றது. ஒலிப்பதிவை இயக்கவும்.

மெலடி "டோம்பை வால்ட்ஸ்".

ஸ்கைஸ் மேசையில் உள்ளது,

அவர்கள் என் சோகமான தோற்றத்தைப் பார்க்கிறார்கள்.

விரைவில் மீண்டும் ஒரு சிலுவை இருக்கும்,

என் ஸ்கைஸை யார் கொண்டு வருவார்கள்?

என் நண்பர்கள் என்னைப் பின்தொடர்ந்து கூச்சலிட்டனர்:

"ஏன் போக முடியாது?!"

என்னால் சாலையில் இறங்க முடியாது

எனக்கு வேறு வழியில்லை.

அடிப்படை இராணுவ பயிற்சி

4 வது சுற்றுலா வழிகாட்டி. மாசுபட்ட சூழலில் சுவாசத்தை எளிதாக்கும் முகமூடிகளின் வகைகளில் ஒன்று இங்கே. அதில் ஷேப்பிங் செய்வது மிகவும் வசதியானது.

எல் அகுடினின் "பார்டர்" பாடலின் மெல்லிசை.

முழு அணியும் ஓடுகிறது

வளையங்களில் கசிவு.

நாங்கள் எரிவாயு முகமூடியை அணிந்துள்ளோம் -

உடல் ஒத்துப் போகவில்லை.

வாயு முகமூடிகளில் உள்ள சிறுவர்கள் மோதிரங்கள் வழியாக ஊர்ந்து செல்ல முயற்சிக்கிறார்கள், தோல்வியுற்ற முயற்சிக்குப் பிறகு அவர்கள் அவற்றைச் சுழற்றத் தொடங்குகிறார்கள். வழிகாட்டிகள் வெளியேறுகிறார்கள், வேற்றுகிரகவாசிகள் இருக்கிறார்கள்.

கடைசி அழைப்பு 2014

("எங்கள் ரஷ்யா" திரைப்படத்தின் மெல்லிசை இசைக்கிறது. திரையில் பள்ளியின் புகைப்படங்களின் ஸ்டில்கள் உள்ளன. குரல்வழி)

நாங்கள் Dzerzhinsk என்ற அற்புதமான நகரத்தில் வாழ்கிறோம்.

நாங்கள் மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 17 இல் படிக்கிறோம்

உலகின் மிக அற்புதமான பள்ளி,

மற்ற எல்லா பள்ளிகளும் எங்களுக்கு பொறாமை கொள்கின்றன.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் பள்ளியில் "ஹலோ" என்பதற்கு பதிலாக அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: "நான் இயற்கணிதத்தை நகலெடுக்கிறேன்"

எங்கள் பள்ளியில் மட்டும் தலா 20 நிமிடங்களுக்கு இரண்டு இடைவெளிகள் உள்ளன.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் பள்ளியில் புஷ்கினையும் புல்ககோவையும் படித்தவர்கள்,

மற்றும் Oriflame மற்றும் Bonprix க்குப் பிறகு

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் சோதனைகளுக்கு மட்டுமே புத்தகங்களை எடுத்துச் செல்கிறோம்.

எங்கள் வகுப்பறைகளில் மட்டுமே மேசைகளில் கடிதப் பரிமாற்றம் செய்ய முடியும்.

தாழ்வாரத்தில் உள்ள தொடர்பு தவறாக இருப்பதால், நாங்கள் வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவது எங்களுக்கு மட்டும் பிடிக்காது.

எங்கள் பள்ளியில் மட்டுமே "வணக்கம்! "நூறு முத்தங்களுடன்

எங்கள் பள்ளியில் மட்டும் இடைவேளை, பாடம் மற்றும் ஓய்வு நேரத்தில் பஃபேவில் வரிசையில் நிற்க முடியும்.

பைகளை மறைத்தவர் கூட கண்டுபிடிக்க முடியாத வகையில் மறைக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் எங்களுக்கு மட்டுமே வந்தது. எங்கள் பள்ளி நகரத்தின் பத்து சிறந்த பள்ளிகளில் ஒன்றாகும்

எங்கள் மாணவர்கள் பல ஆண்டுகளாக ஒலிம்பியாட், விளையாட்டுப் போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகளில் பரிசுகளை பெற்று வருகின்றனர்.

எங்கள் பள்ளியில் மட்டுமே பட்டதாரிகளை மரியாதையுடன் நடத்துகிறார்கள்

எங்கள் பள்ளியில் மட்டுமே மிகவும் தகுதியான, உணர்திறன் மற்றும் பதிலளிக்கக்கூடிய ஆசிரியர்கள் உள்ளனர்

இங்குதான் நேரம் பறக்கிறது:

சமீபத்தில் நான் முதல் வகுப்பு மாணவனாக இருந்தேன் - இன்று அவர்கள் உங்களுக்கு இது நேரம் என்று சுட்டிக்காட்டுகிறார்கள் ...

(அமைதியான பாடல் இசை ஒலிகள், பின்னணியில் கவிதை கேட்கிறது)

நீல வராண்டாவில் ஒரு கனவு போல நாள் தொடங்கியது,

நான் பறக்க கற்றுக்கொண்ட குழந்தை பருவ கனவு போல,

தாள்கள் வழியாக சூரியனைப் போல, மென்மையான கிளிசாண்டோ போல,

வார்த்தைகள் இல்லாத பாடல் போல, பார்வையிலிருந்து பாடப்பட்டது.

நாள் ஒரு புதிய வீடு போல் இருந்தது, நீல வண்ணம் பூசப்பட்டது,

அற்புதங்களை எதிர்பார்த்து, என் தலை சுழல்கிறது,

வாருங்கள், எல்லா வேலைகளையும், கவலைகளையும் செய்வோம்

அதை வேறொரு நாளுக்கு விடுவோம், ரிஸ்க் எடுக்க வேண்டாம்.

ஆனால் இந்த நாள். ஆஹா அவர் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறார்!

நீங்கள் இன்னும் கனவாக இருக்கும்போதே, ஆனந்தமாகவும் ஆனந்தமாகவும் இருங்கள்.

மீண்டும் மணி அடித்தது, நாங்கள் மீண்டும் முதல் வகுப்பிற்கு வந்துவிட்டோம்,

மேலும் ஒரு குறுகிய தலைப்புடன் ஒரு பாடம் உள்ளது - வாழ்க்கை.

மணி ஒலிக்கிறது (பதிவு)

(வேடிக்கையான இசை)

இயக்குனர் வெளியே வருகிறார், பின் ஒரு உதவியாளர் நோட்பேடுடன்...

இயக்குனர்: சரி, என்ன? இடம் மிகவும் பொருத்தமானது. சுத்தமான, வசதியான, அழகான. மேடை மிகவும் சிறியது, ஆனால் பரவாயில்லை, வெளியேறுவோம். நல்லது, நாஸ்துஷா, நான் உன்னைப் பாராட்டுகிறேன். மக்களுக்கு தெரியுமா? இல்லை?! நீங்கள் எதை பற்றி பேசுகிறிர்கள்? நண்பர்கள்! இன்று "ரியல் கிராஜுவேட்ஸ் 2014" என்ற ரியாலிட்டி ஷோவின் படப்பிடிப்பைத் தொடங்குகிறோம். அனைவரையும் நடிப்பதற்கு அழைக்கிறோம். கலைஞர்களின் பட்டியலைப் பார்ப்போம். எனவே, ஆசிரியர்கள் படப்பிடிப்புக்கு தயாரா?
(ஆசிரியர்கள் தயார் என்று பதில்)
இயக்குனர்: பட்டதாரிகளின் பெற்றோரும் நண்பர்களும் படப்பிடிப்பிற்கு தயாரா?
(தாங்கள் தயாராக இருப்பதாக பெற்றோர்கள் பதிலளிக்கின்றனர்)

இயக்குனர்: அவர்கள் எங்கே?
உதவியாளர்: அவர்கள் யார்?
இயக்குனர்: பள்ளி எண் 17 இன் உண்மையான பட்டதாரிகளா?
உதவியாளர்: சரி போகலாம்! சந்திப்போம்!
இயக்குனர்: கவனம்! மோட்டார்! படப்பிடிப்பு தொடங்கியது!

தரம் 10

வழங்குபவர் 1. மகிழ்ச்சியின் பொதுவான முணுமுணுப்புக்கு மத்தியில், இப்போது மகிழ்ச்சியுடன் வாழ்த்துங்கள்
அனைவரின் கவனத்திற்கும் உரியவர்
எங்கள் 11 "ஏ" வகுப்பு.
தோழர்களே சரியான தலைவர்கள்,
பள்ளி அமைப்பாளர்கள்
இதனால் அவர்கள் புகழ் பெற்றார்கள்,
கேளிக்கை மற்றும் கொண்டாட்டம் அவர்களின் பங்கு.
அது அநேகமாக முக்கியமல்ல,
உண்மை என்னவென்றால் தோழர்களிடையே
சோம்பேறிகள், தகுதியற்றவர்கள் இல்லை,
ஆளுமையா இருந்தாலும் திறமை இருக்கு:!

வகுப்பு 11 "A" மற்றும் அவர்களின் வகுப்பு ஆசிரியர் லாரிசா அனடோலியேவ்னா குசேவா ஆகியோருக்கு பாராட்டுக்கள்

வழங்குபவர் 2:! கோடை காலம் ஜன்னல்களுக்கு வெளியே உள்ளது, பள்ளி முற்றம் பச்சை,
புதிய வளர்ச்சி கண்ணுக்கு இன்பம்!
இதோ, ஒரு புதிய நேரத்தின் ஆவி,
எங்கள் பட்டப்படிப்பு வகுப்பு 11 பி

வகுப்பில் செய்ய நிறைய விஷயங்கள் உள்ளன,
அவர்களுக்கு கூட்டு மரியாதை தெரியும்.
நிபுணர்கள் அவர்களுடன் பணிபுரிந்தனர்
பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான வரலாற்றைப் படித்தோம்.
பெண்கள் அழகானவர்கள், தோழர்கள் பரந்த தோள்பட்டை கொண்டவர்கள்.
மற்றும், நிச்சயமாக, உங்கள் தலையில் எல்லாம்!

11 ஆம் வகுப்பு "பி" மற்றும் அவர்களின் வகுப்பு ஆசிரியருக்கு பாராட்டுக்கள்

(பட்டதாரிகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், உட்காருங்கள், பேச்சாளர்கள் மேடைக்கு செல்கின்றனர்)

வழங்குபவர் 1: உங்களுக்காக பொக்கிஷமான பக்கத்தைத் திறக்கவும்,
மிகவும் வயதானவர்களுக்கு, அது வீண் இல்லை
டைட்மவுஸைக் கைகளில் இறுக்கமாகப் பிடித்தான்.
ஆனால் நான் கிரேன் பற்றி மறக்கவில்லை!

தொகுப்பாளர் 2: பல ஆண்டுகளாக தனது கனவைக் காப்பாற்றிக் கொண்டிருப்பவர்,
நான் எப்போதும் அப்படித்தான் இப்போது வேலை செய்தேன்
அவர்கள் புத்திசாலி மற்றும் வெற்றிகரமானவர்கள்.
பள்ளியின் பெருமை, பட்டதாரிகளே, நாங்கள் உங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம்!

தரம் 11

("ரியல் பாய்ஸ்" படத்தின் இசை ஒலிகள்; பட்டதாரிகளின் குழு மேடையில் உள்ளது)

நாங்கள் லண்டனில் படிக்க அனுப்பப்படவில்லை,
நாங்கள் பேஷன் பொட்டிக்குகளில் ஆடை அணிவதில்லை.
நாங்கள் எங்களுக்கு பிடித்த பள்ளி எண். 17 இல் படிக்கிறோம்,
மேலும் அது வலிக்கும் வரை நாங்கள் வெளியேறத் தயங்குகிறோம்.

நாங்கள் தெற்கு ரிசார்ட்டுகளில் விடுமுறை எடுப்பதில்லை.
ஸ்னீக்கர்கள் மற்றும் ஷார்ட்ஸில் கடற்கரையில் சூரிய குளியல்.
விலையுயர்ந்த உணவகங்களில் நாங்கள் சாப்பிடுவதில்லை.
விந்தை என்னவென்றால், நாங்கள் பள்ளி கேண்டீனில் சாப்பிடுகிறோம்.

சிலருக்கு இந்த வாழ்க்கை மந்தமாக இருக்கும்
ஆனால் உண்மையான உணர்வுகள் இங்கே முழு வீச்சில் உள்ளன.
கதவுகள் திறக்கும், மலைகளை எல்லாம் நகர்த்துவோம்...
பட்டதாரிகளுக்கு என்ன வாய்ப்புகள் உள்ளன?!

காலம் மிக வேகமாக பறக்கிறது
ஆண்டுகள் கடந்து செல்கின்றன.
அவ்வளவு சீக்கிரம் பட்டதாரிகள் ஆனார்கள்
ஆனா நம்மால நிரந்தரமா இங்கேயே இருக்க முடியாது!

கூட்டாக பாடுதல்:
இதைப் பாருங்கள், நாங்கள் உண்மையான பட்டதாரிகள். தேசத்தின் ஆரோக்கியமான மனங்கள் நாம்!

11-கே: தயவுசெய்து இந்த இளைஞர்களைப் பாருங்கள்.

வேறு எப்போது வாய்ப்பு கிடைக்கும்:

உடைகள், பேச்சு மற்றும் நடத்தை எல்லா வழிகளிலும்!

18 வயதில், ஆசிரியர்கள் கற்பிக்கப்படுவார்கள்!

11வது: ஆம், இங்கே உங்கள் முன் நாங்கள் உண்மையான பட்டதாரிகள்!

(பட்டதாரிகளுக்கு கைதட்டல் உள்ளது)

ஆரவாரம்

(2 ஜோடி வழங்குநர்கள் இசையில் நுழைகிறார்கள்)

வேத்1: ஆண்டுகள் விரைவாகவும் எளிதாகவும் பறந்தன

ஆயிரக்கணக்கான அழைப்புகள் ஒலித்தன

எங்களுக்கு ஒரு அழைப்பு மட்டுமே உள்ளது

எங்களுக்கு ஒரு பாடம் மட்டுமே உள்ளது

Ved2: பாடங்களில், எழுதப்பட்ட மற்றும் வாய்வழி,

பள்ளி பாடங்களைப் புரிந்துகொள்வது,

நாங்கள் அடிக்கடி சோகமாக நினைத்தோம்,

சரி, இதற்கெல்லாம் எப்போது முடிவு வரும்?

வேதங்கள் 3: இப்போது அது தெளிவாகிறது

அப்போது நாம் பாராட்டாதது

அவர்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறார்கள்,

கவலையற்ற பள்ளி ஆண்டுகள்.

வேதங்கள் 4: லாஸ்ட் பெல்லுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறை திறக்கப்பட்டது!

இயக்குனர்: ம்ம்ம்... நல்ல ஆரம்பம்...

இயக்குனர்: பள்ளி 17 இன் மாணவர், பள்ளி 17 இன் இயக்குனரின் முதல், கடைசி மற்றும் புரவலர் பெயரை அறிந்த எந்த மாணவர்.

உதவியாளர்: பள்ளி 17ல் உள்ள ஒவ்வொரு மாணவரும் பள்ளி 17ன் விதியை அறிந்திருக்க வேண்டும்:

இயக்குனர்: பாயிண்ட் ஒன் - டைரக்டர் எப்பவுமே சரிதான்!
உதவியாளர்: மேலும் 2வது புள்ளி இல்லை.

இயக்குனர்: தளம் பள்ளி இயக்குனர் ஓல்கா டிமிட்ரிவ்னா செமனோவாவுக்கு வழங்கப்பட்டது

(இயக்குநர், விருந்தினர்களின் பேச்சு)

பள்ளி முதல்வர் மற்றும் விருந்தினர்களுக்கு மலர்கள்

நிர்வாகத்தின் வாழ்த்துகள்

1 வது வாசகர்: கப்பல் அறிவு அலைகளில் பயணிக்கிறது,

மற்றும் நீங்கள் தலைமையில் இருக்கிறீர்கள்.

தெளிவாகவும் திறமையாகவும் வழிநடத்துங்கள்

நீங்கள் கப்பலின் மொத்த பணியாளர்கள்

2 வது வாசகர்: நிச்சயமாக, சில நேரங்களில் அது புயலாக இருந்தது,

ஆனால் நீங்கள் அனைவரையும் நம்ப வைக்க முடியும்.

புயல் ஒரு மூச்சு என்று,

அது தரையில் இருந்து இரண்டு மைல் மட்டுமே

3 வது வாசகர்: நாங்கள் தகுதியான வார்த்தைகளைக் கண்டோம்,

மேலும் கவலைப்படாமல் நாங்கள் கூறுவோம்:
எல்லாவற்றிற்கும் மிக்க நன்றி!

நாங்கள் அனைவரும் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறோம்!

(தலைமை ஆசிரியர்களுக்காக ஏ. குபின் ஸ்பானிஷ் மொழியில் "நட்சத்திரங்களைப் போன்ற பெண்கள்:" பாடலின் மெல்லிசைக்கு)

குறுகிய இருண்ட தாழ்வாரங்கள் மற்றும் பள்ளி மைதானம் வழியாக

உங்கள் கண்களை நம்ப முடியாதது போல் தலைமை ஆசிரியர்கள் அலைகிறார்கள்!

அவர்களின் ஆன்மீக அழகை கவனிக்காமல் இருக்க முடியாது.

அவற்றில் குறைந்தபட்சம் ஒன்றை நீங்கள் பார்க்கும்போது, ​​நீங்களே சிந்தியுங்கள்:

"இத்தகைய தலைமை ஆசிரியர்கள் காலை வரை வானத்தில் பிரகாசிக்கும் நட்சத்திரங்களைப் போன்றவர்கள்.

அவர்களுடன் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது எளிதானது: அவர்கள் எப்போதும் பரிந்து பேசுவார்கள்!

ஆனால் நீங்கள் ஒரு முட்டாள் என்றால், பையன், உங்களுக்கு ஒருபோதும் வாய்ப்பு கிடைக்காது

எங்களைப் போன்ற தலைமை ஆசிரியர்கள் எப்போதும் சரியானவர்கள்! (2 முறை)

இயக்குனர்: நிர்வாகி என்பது ஒரு தொழில் அல்ல, அது ஒரு வாழ்க்கை முறை!

உதவியாளர்: அன்புள்ள பெண்களே! இந்த மலர்கள் உங்களுக்காக!

(தலைமை ஆசிரியர்களுக்கு மலர்கள் வழங்குதல்).

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்

(இசை நாடகங்கள் "அவர்கள் பள்ளியில் கற்பிக்கிறார்கள், பள்ளியில் கற்பிக்கிறார்கள்...")

வேத 4: இது அனைத்தும் பதினொரு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஒரு செப்டம்பர் காலை தொடங்கியது.

(ஒரு பெண் மென்மையான பாடல் இசைக்கு வெளியே வருகிறாள்)

பெண்: 2003 இல், நான் பள்ளிக்கு மிகவும் இளமையாக வந்தேன். பெரிய, பரந்த விரிவாக்கங்கள் என் முன் திறக்கப்பட்டன. நான் சுற்றிப் பார்த்தேன்: வலதுபுறம் - வயது வந்த மாமாக்கள் மற்றும் அத்தைகள், இடதுபுறம் - என் வில்லைகளை அசைக்க விரும்பும் மெல்ல சிறுவர்கள், என் அம்மா அருகில் இல்லை, என்ன செய்வது, எங்கு செல்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. ஆனால் பின்னர் அவள் தோன்றினாள். அவள் என்னை வரவேற்று சிரித்தாள். அவளுடைய கண்கள் கருணையாலும் பாசத்தாலும் பிரகாசித்தன. அவள், என் முதல் ஆசிரியை, எனக்கு கை கொடுத்து, என் இரண்டாவது வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்று, என் இரண்டாவது தாயானாள். அவள் என் சிறந்த பெண்ணாக மாறினாள் - மிகவும் அழகானவள், புத்திசாலி, சில நேரங்களில் கண்டிப்பானவள், ஆனால் அடிக்கடி இனிமையானவள், கனிவானவள். அவள் எனக்கு எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவினாள், படிக்கவும், எண்ணவும் கற்றுக் கொடுத்தாள், பள்ளியின் மீதான அன்பை என்னுள் விதைத்தாள். தினமும் அவளைப் பார்த்து, அவளின் சாமர்த்தியமான பேச்சைக் கேட்டு, ரசித்து மகிழ்ந்தேன்.

(ஒரு இளைஞன் வெளியே வருகிறான்)

இளைஞன்: 2004 ஆம் ஆண்டில், நான் ஏற்கனவே தைரியமாக பள்ளியைச் சுற்றி ஓடினேன், நடந்தேன், செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி முதல் வகுப்பிற்கு இங்கு வந்த அந்த "பச்சை" குழந்தைகளைப் பார்த்தேன். நான் ஏற்கனவே இரண்டாம் வகுப்பு படித்துக் கொண்டிருந்தேன். நான் அடிக்கடி வகுப்பில் பேசவும், சிரிக்கவும், சிறுமிகளின் பிக்டெயில்களை இழுக்கவும், என் பக்கத்து வீட்டுக்காரருடன் சண்டையிடவும் விரும்பினேன், ஆனால் என்னால் அதை வாங்க முடியவில்லை, ஏனென்றால் அவள் எப்போதும் அருகில் இருந்தாள் - என் முதல் ஆசிரியர். அவள் என்னை போக்கிரியின் பாதையில் செல்ல அனுமதிக்கவில்லை, சரியான பாதையில் செல்ல அவள் எனக்கு உதவினாள், நான் இப்போது படிக்கத் தொடங்கவில்லை என்றால், பள்ளியில் தங்குவது அர்த்தமற்றது என்று கருதலாம். அவளுடைய கருத்தைக் கேட்கவோ மதிப்பளிக்கவோ முடியாத அளவுக்கு நான் அவளை மதித்தேன்.

பெண்: 2005ல், முதல் முறையாக காதலித்தேன். எனக்கு பத்து வயதுதான். நான் உட்கார்ந்து முழு பாடத்தையும் என் "காதலி"யில் பார்த்தேன். யாராலும் என்னைப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை, ஆனால் அவளால் முடியும். அவள் என்னை அவள் முன் உட்காரவைத்தாள், என் கண்களைப் பார்த்தாள், எனக்கு முன்னால் அமர்ந்திருப்பது எனது முதல் ஆசிரியர் அல்ல, ஆனால் உலகின் சிறந்த உளவியலாளர் என்பதை உணர்ந்தேன். என் ரகசியம் அவள் உதடுகளில் இருந்து தப்ப முடியாது என்று தெரிந்தும், அவள் அதை தன் சொந்தமாக வைத்துக் கொள்வாள்.

இளைஞன்: 2006ல், என் தலை வெடித்தது. நான் படிக்கவில்லை. நான் சுற்றி நடந்தேன், என் பெற்றோரின் பேச்சைக் கேட்கவில்லை, வகுப்பில் மோசமாக நடந்து கொண்டேன். என் முதல் ஆசிரியரான நான் அவளை காயப்படுத்துகிறேன் என்பதை என்னால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. எனது செயல்களுக்கு நான் வெட்கப்படுகிறேன், ஆனால், ஐயோ, நேரத்தைத் திருப்பித் தர முடியாது

பெண்: இன்று நாங்கள் நன்றி சொல்ல விரும்புகிறோம், எங்கள் அன்பான முதல் வகுப்பு தாய்மார்கள்: கோலிபெல்னிகோவா ஒக்ஸானா நிகோலேவ்னா, லார்சென்கோ வாலண்டினா இவனோவ்னா, பெகீவா வேரா இவனோவ்னா. உங்கள் பாசத்திற்கு, உங்கள் கருணைக்கு, உங்கள் மென்மைக்கு, உங்கள் புன்னகைக்கு, நீங்கள் எங்களுக்காக செலவழித்த நரம்புகளின் குவியல்களுக்காக, நீங்கள் எங்களுக்கு வழங்கிய அறிவுக்காக, உங்கள் தைரியத்திற்காக, உங்கள் நேர்மைக்காக, உங்கள் கடினத்தன்மைக்காக, உங்கள் ஞானம், உங்கள் பொறுமைக்காக, உங்கள் கவனத்திற்காக, உங்கள் புரிதலுக்காக.

இளைஞன்: எங்களுக்குள் அஸ்திவாரம் போட்டது நீங்கள் தான், எங்களை காலில் நிறுத்தியது நீங்கள்தான், எங்களுக்குள் ஒரு சிறப்பு கலத்தை ஆக்கிரமித்தீர்கள் - "என் இதயத்தின் புனித மூலை" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு செல், அதில் ஒவ்வொன்றும் எங்கள் முதல் பள்ளி ஆண்டுகளின் நினைவுகளை நாங்கள் வைத்திருக்கிறோம், அதில் நீங்கள் மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி. நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம்.

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கான மலர்கள்

இயக்குனர்: ஆஹா எவ்வளவு தொடுகிறது! நான் இப்போது அழுவேன்!

உதவியாளர்: அமைதியாக இருங்கள். எங்கள் ஆசிரியர்களை நாங்கள் கைவிடுவதில்லை. நாங்கள் வந்து அவர்களைப் பார்வையிடுவோம். தவிர, நாங்கள் அத்தகைய அற்புதமான மாற்றத்தை விட்டுவிடுகிறோம், தற்போதைய முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்.

இயக்குனர்: ஆமாம், குழந்தைகளே! செல்லலாம் குழந்தைகளே. நாங்கள் குழந்தைகளை சந்திக்கிறோம்

(இசை நாடகங்கள், முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்)

முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் செயல்திறன்

1வது: நாங்கள் நல்லவர்கள்.
எங்களை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
உங்களுக்கு - பட்டதாரிகள், நிச்சயமாக,
முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு கேள்விகள் உள்ளன.
2 வது: நீங்கள் உயரத்தில் பெரியவராகிவிட்டீர்கள்,
ஆண்கள், சிறுவர்கள் அல்ல,
கேள்விகள் இங்கே எழுகின்றன:
Rastishki எவ்வளவு சாப்பிட வேண்டும்?
3 வது: அழகாக இருக்க,
நீங்கள் மிகவும் கடினமாக முயற்சித்தீர்கள்.
எனக்கு ஒரு அப்பாவியான கேள்வி உள்ளது:
நீங்கள் ஏற்கனவே காதலில் விழுந்துவிட்டீர்களா?
4வது: கவர்ச்சியான பெண்
நான் இன்னும் 10 வருடத்தில் இருப்பேன்.
உங்களில் சாத்தியம்
ஏதேனும் சந்தர்ப்பத்தில் சூட்டர்கள் இருக்கிறார்களா?
5வது: நான் ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்:
நீங்கள் ஃப்ரீலோடிங் செய்திருந்தால்,
அப்பாக்கள் உன்னை பெல்ட்டால் அடித்தார்கள்
அல்லது மூலையில் போட்டார்களா?
6வது: நீங்கள் தேர்வுகளை எழுதினீர்கள்
4 மற்றும் 5 மணிக்கு.
எங்களிடம் சொல்லியிருக்க மாட்டீர்கள்
அதை எழுத சிறந்த வழி எது?
7வது: சிறுவர்கள், சிறுவர்கள்,
எனக்கு பதில்கள் தேவை:
கணிதத்தை எவ்வாறு தீர்ப்பது?
பெண்களை எப்படி மயக்குவது?
8வது: என்னிடம் 200 கேள்விகள் உள்ளன,
மேலும் உங்களிடம் 100 பதில்கள் உள்ளன.
எதிர்காலத்தில் எங்காவது, நான் நம்புகிறேன்
மீண்டும் சந்திப்போம்.
9ம் தேதி: இந்த மே தினம் பிரகாசமாக உள்ளது
நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்
வாழ்க்கையிலிருந்து எந்த கேள்விக்கும்
சரியாக பதில் சொல்லுங்கள்!
(முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் நடனம்)

(பட்டதாரிகள் பலூன்கள் மற்றும் சாக்லேட்டுகளுடன் வெளியே வருகிறார்கள்)

1 வது: எங்கள் பள்ளியின் அன்பான சிறிய குடியிருப்பாளர்களே, முதல் வகுப்பு மாணவர்களே! இலையுதிர் மற்றும் வசந்த காலத்தை இணைக்கும் வகையில் காலெண்டரின் பக்கங்கள் விரைவாக பறந்தன.

2 வது: செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி நாங்கள் பள்ளிக்குச் சென்ற உதவியற்ற சிறிய ஜாக்டாக்கள் நீங்கள் இனி இல்லை, நீங்கள் ஏற்கனவே உலகை உணர்வுபூர்வமாகவும் நம்பிக்கையுடனும் பார்க்கிறீர்கள்.
3 வது: உங்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம், வெற்றி! வலிமையாகவும், புத்திசாலியாகவும், கனிவாகவும் வளருங்கள்.

4வது: அன்பான பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களே, இனிய பயணம் செய்யுங்கள்!

5வது: மகிழ்ச்சியான மணிகள் மற்றும் பள்ளி கண்டுபிடிப்புகள்

6வது: எங்களிடம் பேசிய அனைத்து அன்பான வார்த்தைகளுக்கும் நன்றி.

(பரிசுகள் மற்றும் பூக்கள் ஆசிரியருக்கு வழங்கப்படுகின்றன, முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் இசைக்கு செல்கிறார்கள்)

பத்தாம் வகுப்பு மாணவர்களின் நடிப்பு

இயக்குனர்: சரி, மேடை தயாராக இருக்கிறதா? கண்டிப்பாக ஒரு திருப்பம் இருக்க வேண்டும். ம்ம்ம்!

உதவியாளர்: இதோ, நான் கவலைப்படவில்லை (திராட்சைப் பையை நீட்டுகிறேன்)

இயக்குனர்: அந்த அர்த்தத்தில் இல்லை! எனக்கு ஒரு பிரகாசமான கண்ணாடி வேண்டும். அதனால்! இவர்கள் தற்போதைய பத்தாம் வகுப்பு மாணவர்களாக இருக்கட்டும். ஒளி! எனக்கு ஒளி கொடு! கவனம், தொடங்குவோம்!

10ம் வகுப்பு மாணவர்களின் நடிப்பு

(பட்டதாரிகள் இசைக்கு வருகிறார்கள்)

1வது: அன்பான பத்தாம் வகுப்பு மாணவர்களே! இன்று நாம் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறோம். நீங்கள், அதன் நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம் அதில் இருக்கும். எனவே, அனைத்து பள்ளி மரபுகளையும் நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.

2வது: அறிவின் மகிழ்ச்சி, தகவல்தொடர்பு மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் படைப்பாற்றலின் சூழல், நிலையான தேடல், மாணவர் மற்றும் ஆசிரியரின் ஒற்றுமை எப்போதும் எங்கள் பள்ளியில் வாழட்டும்.

3 வது: ஒரு நபருக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் அவரது வாழ்க்கை அனுபவம். இந்த அறிவுறுத்தலில் எங்கள் அனுபவத்தின் ஒரு பகுதியை சேர்த்துள்ளோம்.

1வது: நீங்கள் எதையும் படிக்காவிட்டாலும், வகுப்பில் மோசமான மதிப்பெண் பெறுவதைத் தவிர்ப்பது எப்படி என்பதற்கான வழிமுறைகள். சரி, இப்போது கவனமாக இருங்கள், அதை இரண்டு முறை மீண்டும் செய்ய வேண்டாம்.

2வது: முதல் பாடம் மிக மோசமானது, ஒரே நேரத்தில் மோசமான மதிப்பெண் பெறலாம் - வரலாறு. நெப்போலியன் போல் பாசாங்கு செய்வது, பாஸ்டில்லை அச்சுறுத்துவது, அது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறார் என்று நீங்கள் கூறலாம், மேலும் லியுட்மிலா வாலண்டினோவ்னா நோய்வாய்ப்பட்டவர்களைத் தொடுவதில்லை.

3வது: இரண்டாவது பாடம் வேதியியல். வேதியியல் ஒரு பயங்கரமான பாடம்: சூத்திரங்கள், அட்டவணைகள் - நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் D ஐப் பெறலாம். இரண்டு. முறை இதுதான்: கேட்டால், நெப்போலியன், நீங்கள் தற்செயலாக வரலாற்றில் வந்து இரண்டாவது பாடத்திற்கு தாமதமாக வந்தீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். மாஸ்கோவை நோக்கி எப்படி செல்வது என்று கேட்கவும், தயங்காமல் கதவைத் தட்டிவிட்டு வெளியேறவும்.

1வது: மற்றொரு பாடம் கணிதம் - ஒரு பயங்கரமான பாடம், விதைகளைக் கிளிக் செய்யாமல் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது - நீங்கள் இப்போதே மோசமான மதிப்பெண் பெறலாம். முறை: "நாங்கள் கணிதத்தை விரும்புகிறோம்!" வேலை செய்யாது, சரிபார்க்கப்பட்டது - இது ஹேக்னியாக உள்ளது, நீங்கள் புத்திசாலியாக இருக்க வேண்டும், வேற்றுகிரகவாசிகளைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள் மற்றும் அவர்களிடம் வலைப்பதிவுகள் இருந்தால் என்ன நடக்கும்!

2வது: இன்றைக்கு கடைசி பாடம் - கணினி அறிவியல் - மிகவும் பயமுறுத்தும் பாடம், மேலே உள்ள அனைத்து முறைகளும் வேலை செய்யாது - நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் மோசமான மதிப்பெண் பெறலாம். நான் உங்களுக்கு அமைதியாகச் சொல்கிறேன், குறிப்பாக ஈர்க்கக்கூடியவர்கள் வெளியேறலாம். கணினி அறிவியலில், நீங்கள் ஒரு சுட்டியைப் போல அமைதியாக உட்கார வேண்டும், எலிகளுக்கு இடையில் தொலைந்து போகும் வாய்ப்பு உள்ளது, ஆனால் ஒரு துளைக்கும் வாய்ப்பு உள்ளது - வால் அல்லது கம்பளம் இல்லை, எனவே உங்களிடம் கணினி இருக்கும் நாளில் விஞ்ஞானம், நீங்கள் ஒரு கம்பளத்தையும் கம்பியையும் உங்களுடன் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், பின்னர் வெற்றி 100%.

3வது: நான் உங்கள் வெற்றிக்காக வாழ்த்துகின்றேன். இன்று, ஆர்வமுள்ள அனைவரும் மற்றொன்றில் தொடர்வார்கள்ஒருமுறை .

(அவர்கள் அறிவுறுத்தல்களை ஒப்படைக்கிறார்கள், ஒரு கேக், மற்றும் பத்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் இசைக்கு செல்கிறார்கள்)

இயக்குனர்: கூடுதல்! கூடுதல் எங்கே? அனைவரும் மேடையில்!

பாட ஆசிரியர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்

("எங்கள் ரஷ்யா" படத்தின் இசை ஒலிகள், குரல்வழி)

மீண்டும் Dzerzhinsk நகரம். மீண்டும் 17வது பள்ளி. 17 பேர் மட்டுமே அறிவின் அனைத்து துறைகளிலும் மிகவும் திறமையான ஆசிரியர்களை பணியில் அமர்த்தியுள்ளனர்

17 வயதில்தான் மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்த இயற்பியல் ஆசிரியர் பணிபுரிகிறார்

எங்கள் ஆசிரியர்கள் மட்டுமே வேடிக்கையானவர்கள், மிகவும் விளையாட்டு வீரர்கள், மிக அழகானவர்கள்

பள்ளி 17 இல் ஒரு ஆசிரியர் என்பது மாணவர்களுக்கு முன் பள்ளிக்கு வந்து பின்னர் வெளியேறும் எந்த ஆசிரியரும் ஆகும்.

அவரது குடும்ப ஆசிரியர்கள் அவரை 3 மணி நேரத்திற்கும் மேலாக வீட்டில் பார்த்தால், அவர் தானாகவே பள்ளி ஆசிரியர் அல்ல 17

(அளிப்பவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்)

வேதங்கள் 1: போற்றி! ஆசிரியரைப் போற்றி!

ஆசிரியர்-சிந்தனையாளருக்கு,

மிகவும் பாராட்டப்பட்டது

மற்றும் கண்டுபிடிப்பவருக்கு அறிவு!

வேத்2: போற்றி! ஆசிரியரைப் போற்றி!

ஆசிரியர் படைப்பாளருக்கு,

கருத்தியல் கல்வியாளர்

எங்களுக்கு, கல்வியாளர்!

வேதங்கள் 3: போற்றி! ஆசிரியரைப் போற்றி!

துன்புறுத்தும் ஆசிரியருக்கு,

பெற்றோர்-அழைப்பவர்

மற்றும் டியூஸ்-விநியோகஸ்தர்க்கு!

வேத4: மற்றும் ஞானம் எல்லாம் அறிந்தவனுக்கு!

மற்றும் குறும்புகள் என்னை மன்னியுங்கள்!

மற்றும் சத்தத்தை அடக்குபவர்!

விவாட்! ஆசிரியரைப் போற்றி!

இயக்குனர் (ஸ்கிரிப்டைப் பார்க்கிறார்): நண்பர்களே, எங்கள் ரியாலிட்டி ஷோவைத் தொடரலாம். நீங்கள் யூகித்தபடி, இந்த பகுதி 17 வது ஆசிரியர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்படும். நாஸ்தியா, 17வது வகுப்பின் அனைத்து ஆசிரியர்களும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குற்றக் குழுவின் உறுப்பினர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

உதவியாளர்: OCG, அது என்ன?

இயக்குனர்: ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி குழு

உதவியாளர்: AAAAAAAA... இதுவும் ShMO தானே?

இயற்கை மற்றும் கணித அறிவியல் ஆசிரியர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது:

(ஒரு கலவையால் நிகழ்த்தப்பட்டது)

வேதியியல் ஆசிரியருக்கான "ஐந்து காரணங்கள்" பாடல்

நான் வேதியியல் வகுப்பில் இருந்தேன்
வழக்கம் போல் எனக்கு ஒரு மோசமான மதிப்பெண் கிடைத்தது
வீட்டில் பாட்டி கூட முணுமுணுப்பார்
இதற்கு என்னிடம் ஐந்து காரணங்கள் உள்ளன!

கூட்டாக பாடுதல்:

முதல் காரணம் சோம்பல்,
இரண்டாவது - இது இப்போது வசந்த காலம்
மூன்றாவது காரணம் ஓல்கா, நீங்கள்!
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஓல்கா பூக்கள் போல அழகாக இருக்கிறது
நான்காவது காரணம் ஆசிரியர்கள்.
நான் பாராட்டப்படவில்லை, ஆனால் வீண்
முக்கிய காரணம் வலி:
நான் உண்மையில் முட்டாளா? சகோதரர்களே?

உயிரியல் "முசி-புசி"

மீண்டும் உங்களுக்கு மரபியல் தருவதாக உறுதியளித்தோம்

10.12, ஒரு மணி, நாங்கள் ஒரு கண் சிமிட்டவும் தூங்கவில்லை

நாங்கள் மைட்டோசிஸைக் கற்பித்தோம், ஆனால் எங்களுக்கு ஒடுக்கற்பிரிவு இருக்க வேண்டும்

எங்களுக்கு மீண்டும் தெரியாது, எங்களை திட்ட வேண்டாம்

Pr.: பின்னர் நாங்கள் மேலே குதித்து, முன்னறிவிப்புகளைப் பற்றி கற்பித்தோம்,
குரோமோசோம்கள் பிரிக்கப்பட்டன.

நீங்கள் எங்களிடம் கேட்க ஆரம்பித்தீர்கள், எங்களுக்குத் தெரியாது, எங்களுக்குத் தெரியாது,
நாங்கள் கண்களைத் தாழ்த்தினோம்.

நீங்கள் பொறுமையாக இருந்தீர்கள், எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள், கற்றுக் கொடுத்தீர்கள்,
நாங்கள் பிரச்சினைகளை தீர்த்தோம்.
கிராசிங் ஓவர் கற்பிக்கப்பட்டது, எனக்கு 5 கிடைத்தது என்று நினைக்கிறேன்,

பின்னர் அனைவரும் மறந்து விட்டனர்.

பாடல் "நான்காம் நாள்""இயற்பியல் ஆசிரியருக்கு

கடுமையான கருப்பு உடையில் 4 சிறுவர்கள் பாடுகிறார்கள் (அல்லது எல்லோரும் ஹுஸர் போல உடையணிந்துள்ளனர்).

சிறுவனால் நான்கு நாட்களாக தூங்க முடியவில்லை.

நான்காவது நாளாக நெஞ்சில் அமைதியின்மை ஏற்பட்டுள்ளது.

வெள்ளிக்கிழமை சோதனை நடக்கலாம்

நியூட்டனின் விதிகள் நமக்கு முன்னால் காத்திருக்கின்றன.

(கடைசி 2 வரிகளை மீண்டும் செய்யவும்.)

தனிப்பாடல் செய்பவர், டெயில் கோட்டில், வில் டையுடன், சிறுவர்களுக்குப் பின்னால் இருந்து வெளியே வந்து பாடுகிறார்.

இப்போது இந்த வெள்ளிக்கிழமை வந்துவிட்டது,

மேலும் கேள்விகளுக்கான பதில் எனக்குத் தெரியாது.

ஆனால் சிறுவன் அழுவது பொருந்தாது.

ஆனால் பையன் அழ வேண்டும், இல்லை, இல்லை, அது பொருத்தமானது அல்ல

(சிறுவர்கள் இந்த 2 வரிகளை ஒன்றாகப் பாடுகிறார்கள்)

பெண்கள் இந்த விஷயத்தை புரிந்து கொள்ளும் வரை.

தனிப்பாடல் கலைஞர்.

இரண்டாவது பிரச்சனையை தீர்க்கும் வேதனையில் இருக்கிறேன்.

வலிமை பற்றிய பணி எனக்கு வழங்கப்பட்டது.

நான் எந்த வகையிலும் முடுக்கத்தைக் குறிப்பிட மாட்டேன்...

சொல்லுங்கள், இங்கே என் தவறு என்ன?

அவரால் வெகுஜனத்தை எந்த வகையிலும் குறிக்க முடியாது.

ஒன்றாக). சொல்லுங்கள், சிறுவர்களின் தவறு என்ன?

ஒரு இயற்பியல் ஆசிரியரின் கட்டுப்பாட்டில் அதிகாரம் உள்ளது.

மேலும் மாறுபாடு, அலைகள் மற்றும் ஒளி,

மின்சாரத்தால் அவருக்கு எல்லாம் தெளிவாகத் தெரிகிறது,

அவர் விளக்கை ஆன் அல்லது ஆஃப் செய்யலாம்.

(ஒரு இழப்பு உள்ளது, சிறுவர்கள் மைக்ரோஃபோனில் வரிகளை மாற்றுகிறார்கள்.)

இயற்பியல் அவருக்கு என்ன அர்த்தம், பொதுவாக, எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது -

அவர் வாழ்க்கைக்கான டிக்கெட்டை எடுத்ததில் மகிழ்ச்சி!

தனிப்பாடல் கலைஞர்.

நாங்கள் கற்றுக் கொடுத்ததை என்னால் மறக்க முடியாது.

சட்டங்களும் சூத்திரங்களும் என்னுடன் இருக்கும்.

நாங்கள் ஏற்கனவே எங்கள் மதிப்பீடுகளைப் பெற்றுள்ளோம்,

அவர்கள் சோம்பேறிகளாக இருந்தாலும், நிச்சயமாக, சில நேரங்களில்.

கணினி அறிவியல் ஆசிரியருக்கான "லா-லா-லா" (ழன்னா ஃபிரிஸ்கே) பாடலின் இசைக்கு
நம் நூற்றாண்டில் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் இது தெளிவாக உள்ளது,
கணினி இல்லாமல் ஒரு மனிதனால் செய்ய முடியாதது - தொழில்நுட்பம் வெகுதூரம் வந்துவிட்டது!
உங்கள் கனவுகளை நனவாக்க விரும்பினால், உங்கள் கணினியுடன் நட்புறவுடன் இருக்க வேண்டும்.
பின்னர் உலகில் வாழ்க்கை எளிதாகிவிடும்!
எங்கள் ஆசிரியர் எங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் கற்பிக்க முடிந்தது!

நாங்கள் இணையத்தில் ஹேங்அவுட் செய்து வெவ்வேறு கேம்களை விளையாடுகிறோம்!
விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கி, ஃபோட்டோஷாப்பில் லேயரை சரிசெய்வோம்!
எக்செல் மற்றும் வேர்டில் உள்ள எந்த உரையையும் நாங்கள் உருவாக்குவோம், என்னை நம்புங்கள்
இப்போது அதைச் செயல்படுத்தலாம் - கணினி நம் நண்பனாகிவிட்டது!
அவர் எங்களுக்கு நண்பரானார்!

இந்த பாடல் வெர்கா செர்டுச்காவின் "எல்லாம் நன்றாக இருக்கும்" பாடலை அடிப்படையாகக் கொண்டது (தொலைக்காட்சியில் அவரது பாத்திரத்தை ஏ. டானில்கோ நிகழ்த்தினார்).

2 ஆல் பெருக்கச் சொன்னால்,

நாங்கள் பதிலளிப்போம்: முதலில் நாம் சிந்திக்க வேண்டும்.

பின்னர் செய்த தவறுக்கு பணம் கொடுக்காமல் இருக்க,

ஒருவேளை 2 ஆல் வகுப்பது நல்லது -

சரி, எல்லாம் சரியாகிவிடும்,

ஒரு எண்ணை ஒரு சக்தியாக உயர்த்தினால் -

நாம் எளிதாக வர்க்க மூலத்தைக் கண்டுபிடிக்கலாம்.

வழியில் நீண்ட நேரம் கஷ்டப்படாமல் இருக்க,

விரைவில் தீர்வு காண்பது நல்லது -

மற்றும் எல்லாம் நன்றாக இருக்கும், எல்லாம் நன்றாக இருக்கும்,

எல்லாம் சரியாகிவிடும், எங்களுக்குத் தெரியும், எங்களுக்குத் தெரியும்.

சரி, எல்லாம் சரியாகிவிடும்,

மேலும் நாங்கள் எங்கள் நம்பிக்கையை இழக்க மாட்டோம்.

நாங்கள் எங்கள் ஆசிரியரிடம் சென்றால் (I.O.)

இப்போது உங்களை சத்தமாக உரையாற்றுவோம்:

பிரச்சனைகளைத் தீர்க்க நீங்கள் எங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தீர்கள், -

நீங்கள் ஒரு சிறந்த வாழ்க்கைக்கு எங்களைப் பார்ப்பீர்கள்.

அங்கே எல்லாம் சரியாகிவிடும், எல்லாம் சரியாகிவிடும்,

எல்லாம் சரியாகிவிடும், எங்களுக்குத் தெரியும், எங்களுக்குத் தெரியும்.

சரி, எல்லாம் சரியாகிவிடும்,

தொகுப்பாளர் 1: அன்புள்ள ஆசிரியர்களே! இந்த 11 ஆண்டுகளில் என்ன நடந்தாலும், அவர்கள் எழுதிக்கொடுத்தார்கள், ஏமாற்றினார்கள், நேர்மையாகச் சொல்வதானால், குண்டர்களைப் போல நடந்துகொண்டார்கள். ஆனால் என்னை நம்புங்கள், தீமையால் அல்ல, ஆனால் முட்டாள் இளமையால். ஆனால் இந்த குறைபாடு மிக விரைவாக மறைந்துவிடும். ஏதேனும் தவறு இருந்தால் எங்களை மன்னியுங்கள். நாங்கள் உங்களை மிகவும் நேசிக்கிறோம், பாராட்டுகிறோம்.

இயற்கை மற்றும் கணித அறிவியல் துறை ஆசிரியர்களுக்கு மலர்கள்!

அறிவியல் மற்றும் கணித ஆசிரியர்களுக்கான மலர்கள்

ஸ்கெட்ச் "புவியியல் பாடம்"

மனிதநேய ஆசிரியர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது!

"பீர்ச்கள் ஏன் இவ்வளவு சத்தம் போடுகின்றன?" என்ற பாடலின் இசைக்கு. ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்களுக்கு
குழந்தைகள் ஏன் வகுப்பில் சத்தமாக இருக்கிறார்கள்?
ஏனென்றால் என் அன்புக்குரியவர்கள் அதிகம் வெளியே செல்வதில்லை!
அவர்கள் இலவச தலைப்புகளில் கட்டுரைகளை எழுதுகிறார்கள்,
பின்னர் வகுப்பில் சத்தமாகப் படித்தார்கள்!

காதலைப் பற்றி பல கவிதைகளை குவிப்போம்,
வாழ்க்கையில் நாம் கற்றுக்கொள்வது இதுதானா?
மேலும் நமது படிப்பினைகள் அனைத்தையும் நம் ஆன்மாக்களில் வைத்திருப்போம்.
நாங்கள் எங்கள் பின்னால் பாலங்களை எரிக்க மாட்டோம்!

கூட்டாக பாடுதல்:
எல்லோருக்கும் தெரியும் (எந்த மாணவனும் சொல்வான்)
ரஷ்யா ஐரோப்பாவுக்காக பாடுபடுகிறது.
ஆனால் பெரிய, வலிமையான ரஷ்ய மொழி
எங்களுக்கு எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் இது தேவைப்படும்!

ஒரு பொருளாதார ஆசிரியருக்கான "ஐ வில் லவ்" (கிரீம்) பாடலின் இசைக்கு
ஐந்திற்கு பன்னிரண்டு நிமிடங்கள் ஆகும், ஆனால் என் ஜன்னலில் வெளிச்சம் அணையவில்லை.
என் எண்ணங்களில் - என் நாட்டில் பொருளாதாரம் எப்போது உதயமாகும்?
நான் பொருளாதாரத்தை மிகவும் விரும்புகிறேன், நான் ஒரு நிதியாளராக ஆக விரும்புகிறேன்
உங்கள் அறிவுக்கு நன்றி, நான் அதை வாழ்க்கையில் பயன்படுத்துவேன்!

வரலாற்று ஆசிரியருக்கு (இரவு வெரோனா அரசர்கள்)

நாங்கள் நீண்ட காலமாக பள்ளியில் படித்து வருகிறோம்
திரைப்படத்திற்குப் பதிலாக ஒரு கதையைப் படியுங்கள்
ஆனால் சில நேரங்களில் அது மிகவும் கடினம்
யார் நாட்டை ஆண்டார்கள் என்று புரியாமல்
கடந்த காலத்தை நாம் அறிந்திருக்க வேண்டும்
தேதியின் நிகழ்வுகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்
கடந்த கால தவறுகளைத் தவிர்க்க
அவர்கள் இல்லாமல் உலகத்தை அழகாக்குங்கள்

போன்றவை:
நிக்கோலஸ், கேத்தரின், சார்லஸ், ஹென்றி எட்டாவது, பீட்டர் I, முசோலினி
அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் தலைவிதியை முடிவு செய்தனர்
நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு பிடித்த பள்ளி
உலகில் நாம் எளிதாக வாழ்கிறோம்
நாங்கள் வரலாற்றில் இருக்கிறோம்
நாம் அதை தொடரலாம்
சமூக அறிவியல் ஆசிரியருக்கான "சாக்லேட் பன்னி" பாடலின் இசைக்கு

ஒவ்வொரு நபரும் நியாயமானவர்

சட்டம் கடுமையானது என்பது அவருக்குத் தெரியும்!

எனவே நாங்கள் அறிந்திருக்கிறோம்

நீதித்துறையின் அடிப்படைகள்!

அரசியலமைப்பு கற்பிக்கப்பட்டது

பிரகடனம் வாசிக்கப்பட்டது.

எங்கள் ஆசிரியர் முயற்சித்தார்

அதனால் நாம் தவறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறோம்!

எல்லாரும் வக்கீல் ஆக வேண்டாம்

அனைவருக்கும் "ஐந்து" உரிமை இல்லை,

இன்னும், நாங்கள் நிபுணர்கள்,

மற்றும் அதை நிரூபிக்க தயார்!

வாழ்க்கையின் மோதல்களில் எது

நாங்கள் எப்போதும் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்போம்!

எந்த சிக்கலான எந்த பிரச்சனையும்

சட்டப்படி தீர்த்து வைப்போம்!

நாங்கள் சட்டங்களை விரும்புகிறோம்

நாங்கள் சட்டங்களை மதிக்கிறோம்

மேலும் எங்களுக்கு முன்கூட்டியே தெரியும்:

நீங்கள் உரிமையுடன் நண்பர்களாக இருந்தால் என்ன செய்வது,

நீங்கள் எதைப் பற்றியும் கவலைப்பட வேண்டாம் -

அது உங்களை வீழ்த்தாது! - (2 ரூபிள்)

புவியியல் பாடல் "இந்த உலகம் நம்மால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை"

பூமத்திய ரேகையை ஒரு முறை கடந்து செல்லுங்கள்

தொடுநிலை இருக்கலாம், எதுவாக இருந்தாலும் சரி.

எங்கள் பட்டதாரி வகுப்பு இங்கே ஒரு பேச்சு கொடுக்கிறது,

கூட்டாக பாடுதல்:

இந்த உலகம் நம்மால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை

இந்த உலகம் என்னால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை.

இந்த உலகத்தை நாமே உருவாக்குகிறோம்

இந்த உலகம் உன்னுடையதும் என்னுடையதும் ஆகும்.

எங்களுக்கு தீவிரமாக கற்பித்தார், எங்களுக்கு கற்பித்தார்,

வரைபடங்களை எப்படி வரையலாம் மற்றும் நிரல்களை எழுதுவது எப்படி.

மேலும் அனைத்து பட்டங்களையும் மூலைகளில் எழுதுவோம்,

கூட்டாக பாடுதல்.

வாழ்க்கை அறிவியலின் புதிய உலகம்,

இந்த உலகத்தை நீங்களே கண்டுபிடியுங்கள்.

முடிவைப் பெற,

உங்களைப் பிரிக்காமல், முழுமையாய் இருங்கள்.

ஆங்கில ஆசிரியர்களுக்கான டிட்டிகள்

ஒரு பையன் மற்றும் ஒரு பெண் நாட்டுப்புற உடையில், 1 அல்லது 2-3 பேர் - காப்பு நடனக் கலைஞர்களால் நிகழ்த்தப்பட்டது.

ஐ லவ் யூ, ஆம் ஆ லவ் யூ,

பொதுவாக, நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்.

ஓ, ஆங்கில காதல்

எப்படியோ நான் இரத்தத்தைப் பற்றி கவலைப்படுகிறேன்.

அன்பே, என்ன, ஆம், அன்பே, என்ன

ஆங்கிலத்தில் Lepecho?

எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை

நான் ஆங்கிலம் மோசமாக கற்றுக்கொண்டேன்.

யூகலிப்டஸ் காட்டில்

நாங்கள் ஒரு டிராகன்ஃபிளை பிடித்தோம்.

உண்மையான, உண்மையான,

அழகான, பளபளப்பான.

மில்கா சுவின் பபிள் கம்.

மேகங்கள் வரை குமிழ்கள்.

எனக்கு உண்மையான மன அழுத்தம் உள்ளது,

சரி, அவளிடம் என்ன வகையான பணிவு?!

என் அன்பே, இதோ டோக்கினில் இருந்து,

ஆசாரம் பாடங்களைக் கொடுத்தது.

நானே ஒரு கலாச்சாரம்,

இது மிகவும் அழகான உருவம்.

யூகலிப்டஸ் காட்டில்

நாங்கள் ஒரு டிராகன்ஃபிளை பிடித்தோம்.

உண்மையாக இரு மகிழ்ச்சி,

அழகான, பளபளப்பான.

லெனின் புதிய வார்த்தைகள்,

எனக்கு தலைவலி வந்தது.

ஹு கென் ஹெல்ப் டூ மி இப்போது?

நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன், ஒருவேளை.

ஆங்கிலம் இல்லாமல் பிரச்சனை

இங்கேயும் இல்லை அங்கேயும் இல்லை.

நல்ல வேனில் இருந்து யோ ஆங்கிலம் என்றால் –

நீங்களே நன்றாக இருப்பீர்கள்.

யூகலிப்டஸ் காட்டில்

ஓ, மே காட், நான் எதைப் பற்றி பேசுகிறேன்.

நாங்கள் நன்றி சொல்கிறோம்.

எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி

தொகுப்பாளர் 2: அன்புள்ள ஆசிரியர்களே! நமது தொழில்நுட்ப யுகத்தில், நல்ல மனித குணங்களை இழக்காமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். நீங்கள், உங்கள் பொருள்களின் உதவியுடன், இதற்கு எங்களுக்கு உதவியுள்ளீர்கள். எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி!. மனிதநேயத் துறை ஆசிரியர்களுக்கு மலர்கள்!

மனிதநேய ஆசிரியர்களுக்கான மலர்கள்

உடற்கல்வி ஆசிரியருக்கான கடைசி அழைப்பிற்கான பாடல்-ரீமேக்
("சாரி ஸ்விங்" பாடலின் இசைக்கு):

ஏப்ரல் இளம் மாதத்தில்

பள்ளி பூங்காவில் பனி உருகி வருகிறது

மற்றும் உடற்கல்வி ஆசிரியர்

ஒரு ரன் அவுட்.

உலகில் உள்ள அனைத்தும் மறந்துவிட்டன

என் இதயம் என் மார்பில் உறைந்தது

வானம் மட்டுமே, காற்று மட்டுமே, முன்னால் முடிவு மட்டுமே

(கோரஸ்) ஆனால் நாங்கள் படிவத்தை மறந்துவிட்டோம்

விடுதலை இல்லை.

நான் தாழ்வாரத்தில் ஓடுகிறேன்

நான் கழிப்பறையில் ஒளிந்துகொள்கிறேன்.

ஆனால் ஆசிரியர் மிகவும் கண்டிப்பானவர்

அவர் என்னை எல்லா இடங்களிலும் கண்டுபிடிப்பார்.

நான் சாப்பாட்டு அறையில் ஒளிந்து கொள்ள வேண்டும்

ஆனால் எல்லாம் ஏற்கனவே மேடையில் உள்ளது.

நான் லாக்கர் அறைக்கு ஓடுவேன்,

ஆனால் அது ஏற்கனவே மூடப்பட்டுள்ளது ...

"என்னை விடுங்கள், நான் உன்னை கெஞ்சுகிறேன், என் தலை வலிக்கிறது"

உயிர் பாதுகாப்பு ஆசிரியருக்கான REP

உயர் பாதையில் செல்வோம்.

மோதல், சிறுவர்கள் உதவிக்கு வருகிறார்கள்.

என்ன, ஜோக் இல்லை, பஜாரைக் கிளறிவிட்டார்களா?

பாதுகாப்பு வாங்கவா?

தயாரிப்பு மலிவானது அல்ல.

பிரித்தெடுப்பதில் மட்டுமல்ல, பாதுகாப்பு தேவை.

கொஞ்சம் தெளிவு படுத்துவோம்.

உயிர் பாதுகாப்பு பாடத்தை முடித்தேன்,

இது, என்னை நம்புங்கள், பலவீனமான நகைச்சுவை அல்ல.

எங்களுக்கு எங்கோ தடையின்றி கற்பிக்கப்பட்டது,

சுருக்கமாக, குறிப்பிட்ட பதில்களை நாங்கள் அறிவோம்.

பாதுகாப்பான உடலுறவு பற்றி எங்களிடம் கூறப்பட்டது.

அவர்கள் உண்மையில் ஒரு பெரிய வேலை செய்தார்கள்.

எப்படியிருந்தாலும், கிளம்ப வேண்டிய நேரம் இது நண்பர்களே.

விதியின்படி எல்லாம் சரியாகிவிடும்! தி ரோட் ஜாக்கை அழுத்தவும். (OBZh வீடியோ)

நாங்கள் இங்கு கற்பித்தவை எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்,

நெருப்பிலிருந்து உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளுங்கள், சாக்கெட்டுக்குள் செல்ல வேண்டாம்,

பச்சை நீரைக் குடிக்க வேண்டாம். ஓ, விக்டோரோவிச், நீங்கள் ஒரு ஹீரோ!

இது வாழ்க்கை பாதுகாப்பு - வாழ்க்கைக்கு மிக முக்கியமானது, முக்கியமானது, முக்கியமானது, முக்கியமானது எதுவும் இல்லை

இது வாழ்க்கை பாதுகாப்பு - வாழ்க்கைக்கு முக்கியமானது எதுவுமில்லை

இது வாழ்க்கை பாதுகாப்பு - அவருடன் எங்களுக்கு எந்த பிரச்சனையும், பிரச்சனையும், பிரச்சனையும், பிரச்சனையும் இல்லை

இது வாழ்க்கை பாதுகாப்பு - இதில் எங்களுக்கு எந்த பிரச்சனையும் இல்லை

உயிர் பாதுகாப்பு ஆசிரியருக்கு மலர்கள்

பள்ளி ஊழியர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்

(இயக்குனர் மற்றும் உதவியாளர் வெளியே வருகிறார்கள்)

இயக்குனர். என் கருத்துப்படி, நாங்கள் அனைத்து பாடங்களையும் உள்ளடக்கியுள்ளோம் மற்றும் அனைத்து ஆசிரியர்களையும் நினைவில் வைத்தோம்.

உதவியாளர்: அவர்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்தை மறந்துவிட்டார்கள்!

இயக்குனர். என்ன, எதை மறந்து விட்டோம்???

(தலைவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்)

உதவியாளர்: பொருட்களை சுத்தமாக வைத்திருப்பது யார்?

சரக்குகளை நிர்வகிக்கிறது

நாங்கள் இரட்டிப்பு நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்

செர்ஜி அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்

வேத் 1: இதோ நீங்கள் உரையாடுகிறீர்கள்,

ஆனால் இங்கே எங்கள் முக்கிய முதலாளி வாட்ச்மேன்!

அவர் எல்லா நேரத்திலும் பணியில் இருக்கிறார்

அவர் ஒரு மைல் தொலைவில் அந்நியர்களைப் பார்க்கிறார்!

வேதம் 2: என் வார்த்தை -

சாப்பாட்டு அறையில் கவனிக்க வேண்டிய முக்கிய விஷயம்,

இங்கு பள்ளியில் வசிக்கும் அனைவரும்

அவர்கள் மூக்கால் மட்டுமே வழிநடத்துகிறார்கள்:

அவர்களால் பன்களின் வாசனை எப்படி இருக்கும்?

எல்லோரும் சாப்பாட்டு அறைக்கு ஓடுகிறார்கள்!

இயக்குனர்: கடிதங்களின் கடுமையான கணக்கை வைத்திருப்பவர்,

உங்களை ஒருபோதும் வீழ்த்த மாட்டீர்களா?

எங்கள் பொன்னான செயலாளர்.

இன்று அவை பழங்காலத்தைப் போலவே மதிக்கப்படுகின்றன.

வேதங்கள் 3: அவசரமாக முடிவு செய்யாமல்,

முக்கிய விஷயம் மருத்துவர் என்று நான் கூறுவேன்.

மருத்துவ அலுவலகத்திற்கு

பெரும்பாலும் நாம் போவதில்லை, இல்லை,

ஆனால் ஆரோக்கியம் என்று வரும்போது

இங்கே தான் விடை காண முடியும்.

வேதங்கள் 4: நவீன மனிதன்

அறிவாற்றலை வளர்க்கிறது -

புத்தகத்தை விட முக்கியமானது எதுவுமில்லை

அப்படி ஏதும் இல்லை!

மேலும் பல நூற்றாண்டுகளாக இப்படித்தான்!

அனைவருக்கும் ஒரு நூலகம் தேவை!

வேதங்கள் 1: காத்திருங்கள், அவசரப்படாதீர்கள்,

மேலும் கூறுங்கள்:

நம் அனைவருக்கும் யார் பொறுப்பு

பிரச்சனைகளிலிருந்து நம் அனைவரையும் காப்பாற்றுகிறதா?

வேத் 2: இவர் எங்கள் சமூக ஆசிரியர்

அவர் நல்லவர், புத்திசாலி மற்றும் கண்டிப்பானவர்.

வேதங்கள் 3: மேலும் உளவியலாளர் முயற்சித்தார்,

அவர் நம் ஆன்மாவைக் கண்டுபிடித்தார்.

வேதங்கள் 4: இப்போது நாம் அனைவரும் தயாராக இருக்கிறோம்

எனது மிகவும் மரியாதைக்குரிய வார்த்தையை உங்களுக்குக் கொடுங்கள்:

ஒன்றாக: இங்கே உங்கள் அனைவருக்கும் வணக்கம்,

வாழ்க்கையில் நாங்கள் உங்களைத் தாழ்த்த மாட்டோம்!

சேவை ஊழியர்களுக்கான பரிசுகள்

உதவியாளர்: நன்றி, படமாக்கப்பட்டது! ஆம், நேரம் ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது! ஓய்வெடுக்காதே! அடுத்த ஷாட் படப்பிடிப்பு!

இயக்குனர்: அன்பான நண்பர்களே, திரைப்படத் தயாரிப்பின் மேதையான என்னைப் பற்றி பேசத் தொடங்க அனுமதியுங்கள்

இன்றைய உண்மையான பட்டதாரிகள் யாருக்கு மிகவும் பிரியமானவர்கள் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் யார்?

எனவே, எங்கள் வகுப்பு ஆசிரியர்களுக்கு மிகவும் சூடான, மிகவும் துளையிடும் சொற்களை நாங்கள் தயார் செய்திருப்பது இயற்கையானது. நாஸ்துஷ், உனக்கு என்ன ஆச்சு?

உதவியாளர்: எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை. அனேகமாக ஒரு துளி என் கண்ணில் பட்டிருக்கலாம்

இயக்குனர்: ஏ, நாஸ்தியா, நாஸ்தியா?! கண்ணீர் சிந்த பயப்பட வேண்டாம். நன்றிக் கண்ணீராக இருந்தால் ராணி கூட அழுவதற்குத் தடையில்லை. நானே ஏதோ உணர்ந்தேன்.

தொகுப்பாளர் 1: நாம் அதை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த முடியாது

நீங்கள் எங்களுடன் எப்படி கஷ்டப்பட்டீர்கள்

எங்கள் விருப்பம் - மூன்று பதக்கங்கள்

உங்கள் பொறுமைக்காக அவர்கள் உங்களுக்குக் கொடுத்தார்கள்

தொகுப்பாளர் 2: எங்கள் அன்பான வகுப்பு ஆசிரியர்களே, நாங்கள் உங்களை நேசிக்கிறோம், நாங்கள் உங்களை வணங்குகிறோம், பள்ளியில் எங்கள் வாழ்க்கை மேகமற்றதாக இருந்தது.

தொகுப்பாளர் 3: நீங்கள் சோகமாக இருந்தீர்கள், நாங்கள் உங்களுடன் இருந்தோம், நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தீர்கள், நாங்கள் உங்களுடன் சிரித்தோம். உங்களுடன் சேர்ந்து, நாங்கள் அறிவைப் பெற்றோம், நல்லது செய்ய கற்றுக்கொண்டோம், தீமையை வெறுக்கிறோம்.

தொகுப்பாளர் 4 யாருக்குத் தெரியும், சில வருடங்களில் எங்கள் குழந்தைகள் உங்கள் மாணவர்களாகிவிடுவார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் நன்றி!

வகுப்பு ஆசிரியர்களிடமிருந்து வாழ்த்துக்கள்

இயக்குனர்: கூடுதல், ஹாலில் உங்கள் இடத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

வேதம் 1: இப்போது கவனம்! பட்டதாரிகளே, கவனம்!

வார்த்தைகள் மற்றும் ஒப்புதல் வாக்குமூலங்களைப் பிரிப்பதற்கான நேரம் வந்துவிட்டது.

எந்த முயற்சியும் செய்யாதவர்களுக்கு, ஆரோக்கியம்,

பல ஆண்டுகளாக பள்ளியை சுற்றி எங்களை வழிநடத்தியது!

வேதம் 2: யார் உங்களை சாப்பாட்டு அறையில் தொலைந்து போக விடவில்லை

மேலும் அவரது நாட்குறிப்புகளில் அவர் எங்களுக்கு அனைத்து தரங்களையும் வழங்கினார்,

மிகவும் கடினமான வாழ்க்கையில் எங்களுக்கு உதவியவர்

பங்கேற்பு, ஆலோசனை மற்றும் ஆதரவு.

Ved 3: எங்கள் வகுப்பு மேலாளர், தலைவர்,

அவர் ஒரு படைப்பாளி மற்றும் உருவாக்குபவர்!

வேத் 4: உலகின் சிறந்த ஆசிரியர்களான எங்கள் வகுப்பு ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு வார்த்தை.

வகுப்பு ஆசிரியர்களின் பதில்

பெற்றோருக்கு வாழ்த்துக்கள்

வேதங்கள் 1. சரி, இன்று நாம் எப்படி அவற்றை நினைவில் வைத்திருக்க முடியாது

மகிழ்ச்சியையும், துக்கத்தையும், சிரிப்பையும் எங்களுடன் பகிர்ந்து கொண்டவர்,

நான் அவனை தினமும் பள்ளிக்கு கூட்டி வந்தேன்.

சில சமயங்களில் அவர் நமக்காக வெட்கத்தால் எரிந்தார்?

வேத் 2: பெற்றோர்களே! நீங்கள் இல்லாமல் நாங்கள் எங்கும் செல்ல முடியாது!

எந்த பிரச்சனையும் உங்களுக்கு ஒரு பிரச்சனை இல்லை.

மற்றும் மகிழ்ச்சி வேடிக்கையாக மிகவும் நிரம்பியுள்ளது!

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் ஒன்றாக வேலை செய்யலாம் மற்றும் படிக்கலாம்!

வேத் 3: இதயம் மற்றும் ஆன்மா இரண்டிற்கும் நன்றி.

"ஒரு காலை உடைக்க!" எங்களை வாழ்த்துகிறேன்

வேதங்கள் 4: மேலும், நாங்கள் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறும்போது,

அடிக்கடி திட்டு.

பாடல்

பெற்றோர்

உங்களுக்காக மட்டுமே நான் என் ஆத்மாவுடன் பாடுகிறேன்
பொய்கள் மற்றும் சுயநல காரணங்கள் இல்லாமல்,
நீ இல்லாமல் என்னால் காதலிக்க முடியாது,
நீ இல்லாத இந்த உலகம் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை.
கனவில் மணி அடிப்பது போல
அம்மாவின் குரல் அன்பே வலிக்கிறது
உங்களைப் பற்றிய எண்ணங்கள் எப்போதும் சூடாக இருக்கும்
சிறந்த தந்தை ஏனெனில் என்

நாங்கள் என்றென்றும் உங்கள் பக்கத்தில் இருக்கிறோம்
தேவையற்ற வார்த்தைகளை மறந்து விடுவோம்
இதயமும் ஆன்மாவும் மட்டுமே, பார்வை மற்றும் அமைதி
இறுக்கமாக அணைத்து அன்பு
நாங்கள் என்றென்றும் உங்கள் பக்கத்தில் இருக்கிறோம்
சூரியனின் ஒளி, காற்று மற்றும் நீர் போன்றவை
எங்களிடம் உள்ள எல்லாவற்றிற்கும் மீண்டும் ஒருமுறை மீண்டும் சொல்கிறோம்
நாங்கள் நன்றி கூறுகிறோம்

இயக்குனர். இப்போது வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு எங்களுடன் நகர்ந்தவர்களுக்கும், எங்கள் வீட்டுப்பாடங்களை தவறாமல் முடித்தவர்களுக்கும், எங்கள் வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியடைந்தவர்களுக்கும், எங்கள் தவறுகளால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கும், சில சமயங்களில் அழ வேண்டியவர்களுக்கும் தளம் வழங்கப்படுகிறது. வசந்தத்தின் வாசலில் நூற்றாண்டு முதல் நூற்றாண்டு வரை மீண்டும் செய்பவர்களுக்கு:

உதவியாளர்: குழந்தைகள் பெரியவர்களாகிவிட்டால்,

நாம் முற்றிலும் குளிர்காலமாகிவிட்டோம் என்று அர்த்தம்.

உலகின் சிறந்த பெற்றோரான நமது பெற்றோருக்குத் தளம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது

(பெற்றோர்களின் பதில்)

இயக்குனர்: சரி, இப்போது கடைசி காட்சி. பிரித்தல். ஆனால் உங்கள் கண்ணீரை மறைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்று நான் நினைக்கிறேன், உங்கள் பள்ளி ஆண்டுகள் உங்கள் மற்றும் எங்கள் நினைவுகளில் இருக்கட்டும்!

(வாசகர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்)
வாசகர் 1: எப்போதும், உங்களுக்கு புரிகிறதா? எப்போதும்
எங்களுக்காக மணிகள் அடிக்கப்பட்டன.
இல்லை, உங்களுக்கு புரிகிறதா? ஒருபோதும் இல்லை
பள்ளிக்கூடத்தில் நாம் நிற்கக் கூடாது.
வாசகர் 2: மற்றும் முழங்கால்களுக்கு மேல் ஒரு பள்ளி உடை
இனி எங்களால் அணிய முடியாது.
மாற்றத்திற்காக காத்திருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை,
பாடம் கற்க வேண்டியதில்லை.
வாசகர் 3: இப்போது மணிகள் ஒலிக்கப்போவதில்லை,
ஆசிரியர் நம்மிடம் வரமாட்டார்.
மற்றும் ஒரு குளிர் இதழில் மற்றொரு பட்டியல்
கையால் நிதானமாகத் தூக்குவார்.
வாசகர் 4: மற்றும் அமைதி! என்ன மௌனம்!
நான் அழ வேண்டுமா? கத்தவா? அல்லது சிரிப்பா?
மற்றும் அதன் பிரியாவிடை வால்ட்ஸில் சுழல்கிறது
கடந்த கல்வி வசந்தம்!
ஒரு வால்ட்ஸ் ஒலிக்கிறது

பட்டதாரிகள் வெளியே வருகிறார்கள், பேச்சின் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும்

1வது வாசகர்:

வசந்தம் பள்ளி வாசலை விட்டு வெளியேறும்,

இது மார்ச் மாதத்தில் முதல் துளி போன்றது,

முன்னோக்கி பாருங்கள் - முன்னால் ஒரு நீண்ட சாலை உள்ளது

எங்கள் கடைசி மறக்கமுடியாத அழைப்பு.

2வது வாசகர்:

ஆசிரியர்கள் எங்களுக்கு குடும்பம் போல் தெரிகிறது.

நான் அவர்களைப் பார்க்கிறேன், ஒரு முறையாவது அவர்களைப் பார்ப்பேன்.

அவை நமக்கு அப்படியே இருக்கும்

இந்த நேரத்தில் நாம் அவர்களை எப்படிப் பார்க்கிறோம்.

3வது வாசகர்:

கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்.

மேலும் சாலை நீண்டதாக இருக்கலாம்.

வாழ்க்கையில் நுழைந்து அமைதியாக கலைந்து செல்வோம்

கடைசி மணியின் மென்மையான ஓசையின் கீழ்.

4வது வாசகர்:

நிச்சயமாக, ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நினைவில் கொள்வோம்.

நல்ல நாட்களிலும் மோசமான வானிலையிலும்

கடைசி மணி, 11ம் வகுப்பு,

மற்றும் குழந்தைகளின் பள்ளி மகிழ்ச்சி!

5வது வாசகர்:

கனவுகள், நம்பிக்கைகள், எதிர்பார்ப்புகள் -

எல்லாம் எதிர்காலத்தில் உள்ளது, எல்லாம் முன்னால் உள்ளது.

சரி, இப்போது ஒரு அமைதியான கட்டிடத்தில்

மோதிரம், மணி, மோதிரம், மோதிரம்!

வழங்குபவர்: எங்கள் விடுமுறையின் மிகவும் புனிதமான, அற்புதமான தருணம் வருகிறது. உங்களுக்காக, அன்பான பட்டதாரிகளே, கடைசி பள்ளி மணி ஒலிக்கும்.

வழங்குபவர்: கடைசி அழைப்பை வழங்குவதற்கான உரிமை வழங்கப்படுகிறது

(மணி ஒலிக்கிறது, பின்னணியில் ஒரு சாக்ஸபோன் இசைக்கப்படுகிறது, வார்த்தைகள் கேட்கப்படுகின்றன)

ஆசிரியர்:

பிரிந்து செல்வது எப்போதும் வலிக்கிறது

பிரிவது எப்போதும் வருத்தமாக இருக்கிறது.

அன்புள்ள பட்டதாரிகளே! பள்ளியின் கடைசி மணி உங்களுக்காக ஒலித்தது. அதை உங்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்!

இறுதிப் பாடல்.

நேரம் தெரியாமல் எப்படி கழிந்தது.
இப்போது நாங்கள் வளர்ந்துவிட்டோம்.
மேலும் மிகக் குறைந்த நேரமே உள்ளது.
உங்களுக்கு தெரியும், நாங்கள் இன்று பிரிந்து செல்கிறோம்.

கடந்த முறை, கடந்த முறை.

எங்களுக்காக கடைசியாக மணி அடிக்கிறது.
நீங்கள் இந்த வகுப்பில் நுழைவது இதுவே கடைசி முறை.
உங்கள் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் வரட்டும்.
சென்ற முறை.

உங்களைப் பிரிந்ததில் எங்களுக்கு எவ்வளவு வருத்தம்.
நீயும் நானும் இனி கண்ணீரை மறைக்க மாட்டோம்.
இந்த நாட்களை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நினைவில் கொள்வோம்.
அவர்கள் நம்மிடம் திரும்பி வராதது எவ்வளவு பரிதாபம்.

எங்களுக்காக கடைசியாக மணி அடிக்கிறது.
நீங்கள் இந்த வகுப்பில் நுழைவது இதுவே கடைசி முறை.
உங்கள் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் வரட்டும்.
கடந்த முறை, கடந்த முறை.

பள்ளி ஆண்டு இறுதி நெருங்குகிறது. அனைத்து மாணவர்களும் எதிர்பார்த்து காத்திருக்கின்றனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மே மாத இறுதியில் லாஸ்ட் பெல் அடிக்கும், நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட கோடை விடுமுறைகள் இருக்கும்.

லாஸ்ட் பெல் விடுமுறை அழகாகவும், வேடிக்கையாகவும், சலிப்படையாமல் இருக்கவும், நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம் லாஸ்ட் பெல் விடுமுறைக்கான நகைச்சுவை காட்சிகள்.

காட்சி "ஏற்றுக்கொள்ளுதல் மற்றும் பரிமாற்றம்"

நான், நான்காம் வகுப்பு ஆசிரியர் ______ (முழுப் பெயர்), இந்த ஏற்புச் சான்றிதழின்படி, ______ (5 ஆம் வகுப்பில் ஆசிரியரின் முழுப் பெயர்) க்கு மாற்றுகிறேன், மகிழ்ச்சியான, குறும்பு, வேகமான, சத்தம், ஆனால் அதே நேரத்தில், மிகவும் அன்பான குழந்தைகள்.

ஒப்படைக்கப்பட்ட பொருளின் தொழில்நுட்ப நியாயத்தையும் பண்புகளையும் நான் வழங்குகிறேன்.

சிறுவர்கள் ___ பெண்கள் ___ சராசரி எடை - 34 கிலோ. சராசரி உயரம் - 142 செ.மீ.

கைகளின் எண்ணிக்கை - __

கால்களின் எண்ணிக்கை - __

ஸ்மார்ட் ஹெட்ஸ் - __

மொழிகள் - __ (அவற்றில் அரட்டை __ அரட்டை வேகம் நிமிடத்திற்கு 400 வார்த்தைகளுக்கு மேல்)

கண் - __, உட்பட: 60 - வகையான, 20 - குறும்பு, 16 - பிரகாசமான, 0 - அலட்சியம்.

சுட்டிக்காட்டப்பட்ட காலகட்டத்தில், __ புத்தகங்கள் படிக்கப்பட்டன, பல பள்ளி பாடப்புத்தகங்கள் படிக்கப்பட்டன, அவை ஒரே நேர்கோட்டில் அமைக்கப்பட்டால், நீங்கள் அவற்றைப் படிகள் போல சந்திரனுக்குச் செல்லலாம்!

மூன்று வருட பயன்பாட்டில், இந்த குழு 13 டன் பேக்கரி பொருட்களை உட்கொண்டது மற்றும் குப்பைத் தொட்டியில் இருந்து 40 டன் குப்பைகளை அகற்றியது.

சிறப்பு அறிகுறிகள்:
அவர்கள் ஓட விரும்புகிறார்கள்
அவர்கள் சண்டையிட விரும்புகிறார்கள்
கேலியும் சிரிப்பும்
நேசிக்கப்பட வேண்டும், மதிக்கப்பட வேண்டும்,
ஒருபோதும் புண்படுத்தியதில்லை
கவனம் செலுத்துங்கள்
பிறந்தநாள் கொண்டாடப்பட்டது.

நான்கு ஆண்டுகளாக, கல்வி அமைச்சு மற்றும் பள்ளி நிர்வாகத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப வகுப்பறை இயக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் கமிஷன்களின் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றனர், சிறந்த திறந்த பாடங்களைக் காட்டினர், ஆரம்ப பள்ளி பாடத்திற்கான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றனர் மற்றும் கல்வியின் அடுத்த கட்டத்தில் பாடங்களைப் படிக்கலாம். பொது மனநிலை மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.

கடைசி அழைப்பு "பெல்ட்" இல் காமிக் ஸ்கிட்

முன்னணி. பட்டதாரிகள் தங்கள் நெருங்கிய மற்றும் அன்பான நபர்களிடமிருந்து பட்டப்படிப்பை வாழ்த்துவார்கள் - பெற்றோர்கள்.
(ஒரு பெற்றோர் குழு மைக்ரோஃபோனை அணுகுகிறது. அவர்கள் வில்லினால் அலங்கரிக்கப்பட்ட தோல் பெல்ட்டைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.)
பெற்றோர்எங்கள் அன்பான, அன்பான குழந்தைகளே! பயப்பட வேண்டாம், இன்று எந்த தடையும் வராது. இப்போது கிடைத்திருக்கும் சுதந்திரத்தின் அடையாளமாக இந்தப் பொருளைத் தர விரும்புகிறோம்! ஆனால் உங்கள் எல்லா செயல்களையும் விமர்சன ரீதியாக மதிப்பீடு செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தை அவர் உங்களுக்கு நினைவூட்டட்டும். (வழங்குபவர்கள் கத்தரிக்கோல் கொண்டு வருகிறார்கள், பெற்றோர்கள் பெல்ட்டை துண்டுகளாக வெட்டி ஒவ்வொரு பட்டதாரிக்கும் ஒரு நினைவுப் பரிசாக வழங்குகிறார்கள்)
பெற்றோர். காலை வணக்கம், அன்பர்களே, காலை வணக்கம்!
விதி உங்களைப் பாதுகாக்கட்டும்.
இந்த நாள் வாழ்வில் ஒரு மைல் கல்லாக அமையட்டும்
உங்கள் வெற்றிக்கு இனிய தொடக்க நாள்.

1 விஞ்ஞானி.இப்போது சிறந்த மதிப்பெண்களுடன் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது எப்படி என்பது குறித்த சில பரிந்துரைகள்.
2 விஞ்ஞானி.பரீட்சையின் போது எப்பொழுதும் சிரித்துக் கொண்டே இருங்கள், எல்லாவற்றையும் மறந்திருந்தாலும்.
1 விஞ்ஞானி.இது உங்களுக்கு நம்பிக்கையைத் தரும் மற்றும் தேர்வாளர்களைக் குழப்பிவிடும்.
2 விஞ்ஞானி.ஆபத்தான மருந்துகள் போன்ற ஏமாற்றுத் தாள்களைப் பயன்படுத்தவும் - சிறிய அளவுகளில் மட்டுமே. பாக்கெட்டுகள், ஷூ பெட்டிகள், ஸ்லீவ்கள் மற்றும் ஆடைகளின் மடிப்புகளில் அவற்றை விநியோகிக்கவும்.
1 விஞ்ஞானி.விடையளிக்கும் போது, ​​இருமல் மற்றும் உங்கள் இதயப் பகுதியில் தேய்த்தல், மோசமான உடல்நலம், தேர்வுகளுக்குத் தயாராகும் போது குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தப்படுவதைக் குறிக்கிறது.
2 விஞ்ஞானி.அறிமுகமில்லாத டிக்கெட்டை நீங்கள் கண்டால், கூடிய விரைவில் 03க்கு அழைக்கவும்.
1 விஞ்ஞானி.கூடுதல் கேள்விகளுக்கு உங்களால் பதிலளிக்க முடியாது என்று நீங்கள் உணர்ந்தால், அதை ஒப்புக்கொள்ள அவசரப்பட வேண்டாம், புன்னகைத்து, கேளுங்கள்: "அது உங்களுக்குத் தெரியாதா?"
2 விஞ்ஞானி.தேர்வாளர்கள் உங்களுக்காக யூகித்து பதிலளிக்கட்டும்!
பரீட்சைகளின் போது சரியான நேரத்தில் உதவி வழங்குவதற்காக, பரீட்சைகளின் போது நடத்தை குறித்த அங்கீகரிக்கப்பட்ட அறிவுறுத்தல்கள் பட்டதாரிகளின் வகுப்பு ஆசிரியர்களுக்கு அனுப்பப்படுகின்றன.

=================================

பள்ளிக்கான கூடுதல் ஸ்கிட்ஸ்: