நடுத்தர குழுவில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம் “பாதசாரி கடத்தல். சாலை அடையாளங்கள் நாட்டிற்கு பயணம் சிவப்பு விளக்கு சாலை இல்லை தீம் வரைபடங்கள்

இலக்கு: 1. வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகையைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்: தூரிகையை சரியாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், தசைகள் கஷ்டப்படாமல், விரல்களை மிகவும் இறுக்கமாக அழுத்தாமல்; வரைதல் போது கை மற்றும் தூரிகை இலவச இயக்கம் அடைய; 2. தொடர்ச்சியான இயக்கத்துடன் நேராக கிடைமட்ட கோடுகளை வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும் 3. பாதசாரி கடக்கும் யோசனையை உருவாக்கவும். 4. ஒரு பாதசாரியாக சாலை பாதுகாப்பு விதிகள் பற்றிய அறிவை குழந்தைகளுக்கு வழங்குதல். 5. காட்சி கலைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

தலைப்பு: "பாதசாரி கடத்தல்."

இலக்கு: 1. வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகையைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்: தூரிகையை சரியாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், தசைகள் கஷ்டப்படாமல், விரல்களை மிகவும் இறுக்கமாக அழுத்தாமல்; வரைதல் போது கை மற்றும் தூரிகை இலவச இயக்கம் அடைய; 2. தொடர்ச்சியான இயக்கத்துடன் நேராக கிடைமட்ட கோடுகளை வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும் 3. பாதசாரி கடக்கும் யோசனையை உருவாக்கவும். 4. ஒரு பாதசாரியாக சாலை பாதுகாப்பு விதிகள் பற்றிய அறிவை குழந்தைகளுக்கு வழங்குதல். 5. காட்சி கலைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சொல்லகராதி வேலை:போக்குவரத்து விளக்கு, பாதசாரி கடக்கும், வரிக்குதிரை கடக்கும்.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருள்: போக்குவரத்து விளக்கு மாதிரி, "பாதசாரி கடக்கும்" அடையாளம், கருப்பு காகித தாள்கள், தூரிகைகள், வெள்ளை பெயிண்ட், முயல் மற்றும் வரிக்குதிரை பொம்மைகள்.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்.

வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று பன்னி குஸ்யா ஒரு காரில் எங்களைப் பார்க்க வந்தார். அவரை அழைப்போம்! (குழந்தைகள் அழைக்கிறார்கள், பின்னர் குஸ்யாவை வாழ்த்துகிறார்கள்)

குஸ்யா: நண்பர்களே, நீங்கள் கார்களுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகள்: ஆம்) சாலைகளில் விபத்துகளைத் தவிர்க்க பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? (போக்குவரத்து விதிகளை அறிந்திருக்க வேண்டும்). நண்பர்களே, போக்குவரத்து விதிகளைப் பின்பற்ற நமக்கு எது உதவுகிறது? (குழந்தைகள்: சாலை அடையாளங்கள்.)

குஜாவுக்குத் தெரிந்ததைச் சொல்லுவோம்! நண்பர்களே, ஒரு நபர் தெருவில் என்ன ஆகிறார்? (காலால்)

பாதசாரிகள் நடந்து செல்லும் சாலையின் ஒரு பகுதியின் பெயர் என்ன? (நடைபாதை)

அனைத்து பாதசாரிகளும் விதிகளை கடைபிடிக்க வேண்டும்: அமைதியான வேகத்தில் நடக்கவும், நடைபாதையின் வலது பக்கத்தில் வைக்கவும்.

கார்கள் செல்லும் சாலையின் ஒரு பகுதியின் பெயர் என்ன? (சாலை)

நண்பர்களே, சாலையைக் கடக்க உதவுபவர் யார்? (போக்குவரத்து விளக்கு).

குஸ்யா: போக்குவரத்து விளக்கைப் பற்றிய ஒரு கவிதை எனக்குத் தெரியும்.

நிறுத்து, கார்! இயந்திரத்தை நிறுத்து!

சீக்கிரம் பிரேக் செய், டிரைவர்!

கவனம், நேராகப் பார்க்கிறது

உங்களிடம், மூன்று வண்ண போக்குவரத்து விளக்கு -

பச்சை, மஞ்சள், சிவப்பு கண்

அவர் அனைவருக்கும் கட்டளையிடுகிறார்.

கல்வியாளர். போக்குவரத்து விளக்கைக் காட்டுகிறது. நண்பர்களே, உங்களுக்கு என்ன போக்குவரத்து விளக்குகள் தெரியும்? (சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை)

எந்த போக்குவரத்து விளக்கில் தெருவைக் கடக்க அனுமதிக்கப்படுகிறது (பச்சை).

போக்குவரத்து விளக்கு சிக்னல் மாறிவிட்டது. பச்சைக்குப் பிறகு என்ன நிறம் வரும்? (மஞ்சள்). வாகன ஓட்டிகள் மற்றும் பாதசாரிகள் கவனமாக இருக்குமாறு எச்சரிக்கப்பட்டுள்ளது.

சிவப்பு விளக்கு எரிகிறது. குழந்தைகளே, இப்போது சாலையைக் கடப்பது நல்லது என்று நினைக்கிறீர்களா? (இல்லை)

உடற்கல்வி நிமிடம் - "போக்குவரத்து விளக்கு" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது (வரிக்குதிரை அமைப்பைப் பயன்படுத்துதல்)

சிவப்பு நிறம் இருக்கும்போது, ​​குழந்தைகள் அமைதியாக நிற்கிறார்கள். மஞ்சள் நிறமாக இருந்தால், குழந்தைகள் கைதட்டுகிறார்கள். பச்சை நிறமாக இருந்தால், குழந்தைகள் அணிவகுத்துச் செல்கின்றனர்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், எந்த அடையாளம் தெருவைக் கடக்க உதவுகிறது? (குழந்தைகள்: பாதசாரி கடக்கும் அடையாளம்.)

கல்வியாளர்: அது சரி, தோழர்களே.

குறுக்கு நடை -

கோடுகள் அனைவருக்கும் தெரியும்!

குழந்தைகளுக்கு தெரியும், பெரியவர்களுக்கு தெரியும்

ஒரு பாதசாரி கடப்பது அனைவருக்கும் தெரியும்

இது நம் அனைவரையும் கார்களில் இருந்து காப்பாற்றும்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, ஒரு பன்னி எங்களைப் பார்க்க வந்தார், அவர் யாரைக் கொண்டு வந்தார்? (ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு வெள்ளைக் கோடுகள் இல்லாத வரிக்குதிரை மாதிரியைக் காட்டுகிறார்.)

நண்பர்களே, வரிக்குதிரை எங்களிடம் வந்தது, பாருங்கள், ஏதாவது பிரச்சனையா? (குழந்தைகள்: வரிக்குதிரையில் வெள்ளைக் கோடுகள் இல்லை.)

கல்வியாளர்: வரிக்குதிரை எங்கே நீ இழந்தாய்?

ஒரு வரிக்குதிரை எங்களைப் பார்க்க வந்தது

குழந்தைகள் ஆச்சரியப்பட்டனர்:

நீங்கள் கோடுகளை எங்கே இழந்தீர்கள்?

வரிக்குதிரை: “உன்னை மழலையர் பள்ளியில் பார்க்க நான் அவசரப்பட்டேன்

நான் சாலை விதிகளை மறந்துவிட்டேன்.

மற்றும் மிகவும் கடுமையான போக்குவரத்து விளக்கு

கீற்றுகளை எடுத்துக்கொண்டு கிளம்பினான்.

குழந்தைகள் என் கோடுகளை மீட்டெடுக்க எனக்கு உதவுங்கள்

இது மிகவும் முக்கியமானது!

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த கோடுகள் இல்லாமல்

நடப்பது ஆபத்தானது" (எம். ஐ. குஸ்னெட்சோவா)

கல்வியாளர்: வரிக்குதிரை, தோழர்களும் நானும் போக்குவரத்து விதிகளின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசினோம். விபத்தைத் தவிர்க்க, ஓட்டுநர்களும் பாதசாரிகளும் சாலை விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும் என்பது நம் தோழர்களுக்குத் தெரியும். எங்கள் தோழர்கள் உங்களுக்கு வரிக்குதிரைக்கு உதவுவார்கள்.

(ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு போக்குவரத்து அறிகுறிகளைக் காட்டுகிறார்.)

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், இது என்ன அடையாளம்? (குழந்தைகள்: "போக்குவரத்து விளக்கு")

கல்வியாளர்: இது என்ன அடையாளம்? (குழந்தைகள்: "பாதசாரி கடத்தல்")

வரிக்குதிரை: இலியா வோலோடியா சொன்னது,

அவர் ஏன் தனது சகோதரியுடன் வரிக்குதிரை கடக்கும் பாதையில் நடந்து செல்கிறார்?

அவர்கள் நடக்கும்போது,

அனைத்து கார்களும் நின்று காத்திருக்கின்றன.

ஆனால் வோலோடியா முடிவு செய்தார்: "இது ஒரு பரிதாபம்

மிருகக்காட்சிசாலையிலிருந்து ஒரு வரிக்குதிரையைப் பெறுங்கள்! »

சரி, அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்

அது என்ன வரிக்குதிரை - மாற்றம் -

நான்கு கால் குதிரை அல்ல,

மற்றும் சாலையில் கோடுகள்.

கல்வியாளர்: வரிக்குதிரை, எங்கள் குழந்தைகளுக்கு சாலை விதிகள் நன்றாகத் தெரியும். உங்கள் கோடுகளை மீட்டெடுக்க அவை உங்களுக்கு உதவும், ஆனால் முதலில் எங்களுடன் விளையாடுங்கள்.

உடற்கல்வி நிமிடம்S. V. மிகல்கோவின் கவிதைகளுக்கு விண்வெளியில் கவனம் மற்றும் நோக்குநிலை.

நான் இரண்டு சக்கரங்களில் ஒரு கொத்து (குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக)

நான் இரண்டு பெடல்களை பம்ப் செய்கிறேன் (குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள், முழங்கால்களை உயர்த்துகிறார்கள்)

நான் ஸ்டீயரிங்கைப் பிடித்துக் கொண்டு, எதிர்நோக்குகிறேன் ("அவர்கள் ஸ்டீயரிங் கைகளால் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்")

விரைவில் திருப்பம் வரும் என்று எனக்குத் தெரியும். (குழந்தைகள் திரும்பி வேறு வழியில் செல்கிறார்கள்.)

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வரிக்குதிரைக்கு உதவுவோம், காகிதம் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்து, ஒரு பாதசாரி கடப்போம். நீங்கள் அவசரப்படாமல் கவனமாக வரைய வேண்டும்.

நிறைய கார்கள் ஓட்டும் இடத்தில்,
சாலையை கடப்பது கடினம்.
வோவா பாதசாரி கேட்கிறார்:
"எனக்கு ஒரு மாற்றத்தை வரையவும் -
சாலையை பிரகாசமாகக் குறிக்கவும்
பிரகாசமான வெள்ளை கோடுகள்.
பின்னர் கார்கள் நிற்கும்,
அவர்கள் எனக்காக ஏப்பம் விடுவார்கள்."

குழந்தைகள் பாதசாரி கடவை வரைகிறார்கள். மேசையில் குழந்தைகளின் சரியான அமரவை, வரையும்போது சுகாதாரத் தரங்களுக்கு இணங்குவதை ஆசிரியர் கண்காணிக்கிறார், மேலும் குழந்தைகள் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகளை சரியாகப் பயன்படுத்துவதை உறுதிசெய்கிறார்.

குழந்தைகள் வரைந்த பிறகு, ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் குழந்தைகளின் வரைபடங்களைப் பார்க்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: பார், வரிக்குதிரை, இவர்கள் சிறந்தவர்கள், பாதசாரி கடவை எவ்வளவு அழகாகவும் சரியாகவும் வரைந்தார்கள்.

வரிக்குதிரை: நன்றி நண்பர்களே. நீங்கள் பெரியவர்!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, எங்கள் விரல்கள் கடினமாக உழைத்தன, இப்போது அவற்றை விளையாட விடுங்கள்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்வர்ணம் பூசப்பட்ட பாதசாரி கடவையில் "நடக்க" குழந்தைகள் இரண்டு விரல்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர்."

எங்கள் விரல்கள் சோர்வாக உள்ளன

மாற்றங்கள் வரையப்பட்டன.

அவர்கள் செல்லும் வழியில் அவ்வளவு அவசரம்

தெரு முழுவதும் நடக்கவும்

எல்லா மக்களும் நடக்கும் இடம்

பாதசாரி கிராசிங் எங்கே!

கல்வியாளர்: எங்கள் விளையாட்டை நீங்கள் விரும்பினீர்கள், வரிக்குதிரை.

வரிக்குதிரை: ஆமாம். நன்றி நண்பர்களே, நீங்கள் எனக்கு நிறைய கற்றுக் கொடுத்தீர்கள். இப்போது நான் போக்குவரத்து விதிகளை மீற மாட்டேன். ஆனால் எனக்கு பிடித்தமான உங்களுடன் இன்னும் ஒரு விளையாட்டை விளையாட விரும்புகிறேன்.

விளையாட்டு "ஓட்டுநர்கள்".

குழந்தைகள் பல குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: சிலர் பாதசாரிகள் (ஜோடியாக நிற்கிறார்கள்), மற்றவர்கள் ஓட்டுநர்கள் (அவர்கள் தங்கள் கைகளால் ஸ்டீயரிங் போல் நடிக்கிறார்கள்), மற்றவர்கள் கார்கள் (அவர்கள் பொம்மை கார்களை எடுக்கிறார்கள்). ஆசிரியர் குழுவின் நடுவில் ஒரு தளவமைப்பை அமைக்கிறார் - ஒரு பாதசாரி கடத்தல் - ஒரு "ஜீப்ரா கிராசிங்". ஓட்டுநர்கள் கார்களுக்குள் “உட்கார்ந்து” (முன்னால் ஸ்டீயரிங் வைத்திருக்கும் டிரைவர், மற்றும் குழந்தை - பின்னால் உள்ள “கார்” டிரைவருடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது - கொள்கையின்படி, டிரைவர் எங்கு செல்கிறார், கார் அங்கு செல்கிறது) மற்றும் ஓட்டவும் பாதசாரிகள் அதன் வழியாக நடந்து சென்றால், சாலையில் மட்டும், ஒரு பாதசாரி கடவைக்கு முன்னால் நிறுத்துங்கள். மேலும் பாதசாரிகள், ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, வரிக்குதிரை கடக்கும் பாதையில் சாலையைக் கடக்கிறார்கள். விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, குழந்தைகள் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள்.

சாலையின் விதிகளைப் பற்றிய குழந்தையின் அறிவு தெருவில் அவரது பாதுகாப்பிற்கான முக்கிய நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும். பெரியவர்கள் உட்பட பல பாதசாரிகள், இந்த விதிகளை இலகுவாக எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், இது பல்வேறு தீவிரத்தன்மை கொண்ட போக்குவரத்து விபத்துக்களுக்கு அடிக்கடி காரணமாகிறது. மக்கள் வசிக்கும் பகுதியில் தெருவில் இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் சாலை போக்குவரத்தில் முழு பங்கேற்பாளர்கள் என்பதை குழந்தைகள் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும், எனவே போக்குவரத்து விதிகளுக்கு இணங்குவது அவர்களின் பொறுப்பு.

வண்ணப் பக்கங்கள் குழந்தைகளுக்கான போக்குவரத்து விதிகள்.

தெருவில் (சாலைகள், நடைபாதைகள், நகரப் போக்குவரத்து) நடத்தை விதிகளை ஒரு குழந்தைக்கு கற்பித்தல், அவர் சொந்தமாக நடக்கவும் ஓடவும் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பே, மிகச் சிறிய வயதிலேயே தொடங்க வேண்டும். குழந்தை தெருவில் இருக்கும் பெற்றோர் மற்றும் பிற பெரியவர்களின் உதாரணம் இங்கே மிகவும் முக்கியமானது. சாலையின் விதிகளை உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லி விளக்குவது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை நீங்களே கண்டிப்பாகக் கடைப்பிடிக்கவும். இந்தப் பக்கத்தில் வழங்கப்படும் போக்குவரத்து விதிகளின் வண்ணமயமான பக்கங்கள் முதன்மையாக பாலர் பாடசாலைகளுக்கானது மற்றும் குழந்தைகள் சாலையிலும் அதன் அருகிலும் நடத்தையின் அடிப்படை புள்ளிகளைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும்.

1. வண்ணப் பக்கம் போக்குவரத்து விளக்கு.

சாலையை பாதுகாப்பாக கடக்க சிறந்த இடம் போக்குவரத்து விளக்கு பொருத்தப்பட்ட பாதசாரி கடக்கும் இடமாகும். ட்ராஃபிக் விளக்குகளின் படங்களைக் கொண்ட வண்ணப் பக்கங்களில் சிறிய ரைம்களும் உள்ளன, அவை அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை குழந்தைகளுக்கு எளிதாக நினைவில் வைக்க உதவும்.

• எப்பொழுதும் போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறத்தில் இருக்கும்போது மட்டுமே வாகனம் ஓட்டத் தொடங்குங்கள்.
• போக்குவரத்து சிக்னல்கள் சிவப்பு அல்லது மஞ்சள் நிறத்தில் இருக்கும் போது, ​​அருகில் வாகனங்கள் இல்லாவிட்டாலும், சாலையைக் கடக்க வேண்டாம்.
• பச்சை விளக்குக்கு திரும்பும்போது, ​​கூடுதலாக உங்கள் பாதுகாப்பை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் - இடதுபுறம், பின்னர் வலதுபுறம் பாருங்கள்.

2. வண்ணமயமான பக்கம் பாதசாரி கடக்கும்.

பாதசாரி கடவையில் மட்டும் சாலையைக் கடக்க உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். பாதசாரிக் கடவைகளின் வண்ணப் பக்கங்கள் சாலையை எப்படிச் சரியாகக் கடப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கும். போக்குவரத்து விளக்கு பொருத்தப்படாத ஒரு குறுக்குவழியை ஒழுங்குபடுத்தப்படாதது என்று அழைக்கப்படுகிறது.

• பாதசாரி கடக்கும் பாதையானது, சாலையின் மேற்பரப்பில் வரிக்குதிரை கிராஸிங்குடன் குறிக்கப்பட்டுள்ளது.
• சாலையைக் கடப்பதற்கு முன், அதை கவனமாக ஆய்வு செய்து, அருகில் போக்குவரத்து இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
• சாலையைக் கடக்கவும், அதன் குறுக்கே ஓடாதீர்கள்.
• குறுக்காக தெருவை கடக்க வேண்டாம்.
• உங்கள் பார்வையைத் தடுக்கும் நிலையான வாகனங்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள்.
• பாதசாரி கடவை வழியாக செல்லும்போது, ​​தொலைபேசியில் பேசுவதை நிறுத்துங்கள்.
• அருகில் நிலத்தடி அல்லது மேம்பாலங்கள் இருந்தால், அவற்றைப் பயன்படுத்த மறக்காதீர்கள்; இதுபோன்ற இடங்களில் போக்குவரத்து குறிப்பாக தீவிரமாக இருக்கும்.

3. நடைபாதைகள்.

நடைபாதை பாதசாரி போக்குவரத்திற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. நடைபாதைகளில், குறிப்பாக அதிக போக்குவரத்து நெரிசல் உள்ள பகுதிகளில் சரியாக நடந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

• சாலையோரம் உள்ள நடைபாதையில் வாகனம் ஓட்டும்போது, ​​அதன் அருகில் செல்ல வேண்டாம்.
• முற்றங்கள் மற்றும் சந்துகளை விட்டு வெளியேறும் சாத்தியமான வாகனங்களை கவனமாக கண்காணிக்கவும்.
• நடைபாதையில் பந்து விளையாடவோ ஓடவோ கூடாது.

4. நகர பொதுப் போக்குவரத்து மற்றும் பேருந்து நிறுத்தங்களில் குழந்தைகளுக்கான நடத்தை விதிகளுடன் பக்கங்களை வண்ணமயமாக்குதல்.

இந்த வண்ணப் பக்கங்கள் பொதுப் போக்குவரத்தை எவ்வாறு பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்துவது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்கும்.

• சாலையின் மோசமான பார்வை மற்றும் தற்செயலாக ஒரு குழந்தையை நடைபாதையில் இருந்து சாலையோரத்தில் தள்ளக்கூடிய ஒரு பெரிய கூட்டத்தின் காரணமாக ஒரு பொது போக்குவரத்து நிறுத்தம் ஆபத்தான இடமாகும். இங்கே நீங்கள் குறிப்பாக கவனமாக இருக்க வேண்டும்.
• வாகனம் முழுவதுமாக நின்ற பின்னரே அதன் கதவுகளை அணுகவும்.
• வாகனத்தை விட்டு இறங்கிய பிறகு, நிறுத்தத்தை விட்டு வெளியேறிய பின்னரே சாலையைக் கடக்க வேண்டும்.

இந்த அடிப்படை போக்குவரத்து விதிகளுக்கு கூடுதலாக, குழந்தைகள் சாலை அடையாளங்களை வண்ணமயமாக்குவதில் ஆர்வம் காட்டுவார்கள். வழங்கப்பட்ட போக்குவரத்து விதிகள் வண்ணமயமான பக்கங்கள் குழந்தைகள், பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கும், மழலையர் பள்ளி மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி பாடங்களில் பயன்படுத்த ஏற்றது. போக்குவரத்து விதிகள் கொண்ட அனைத்து படங்களும் முற்றிலும் இலவசம் - நீங்கள் அவற்றை பதிவிறக்கம் செய்து அச்சிடலாம்.

புஸ்துஞ்சிக் மூலம் போக்குவரத்து விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வது சுவாரஸ்யமானது மற்றும் வேடிக்கையானது. என்னுடன் சேருங்கள், குழந்தைகளுக்கான சாலை அடையாளங்களின் அற்புதமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான நிலத்திற்கு உங்களை அழைத்துச் செல்வேன்.

கிராஸ்வாக்

இது ஒரு இளம் பாதசாரிக்கு மிக முக்கியமான அறிகுறியாக இருக்கலாம். தெருவின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு நீங்கள் கடக்க முடியும் என்பதை இது காட்டுகிறது. இருப்பினும், பாதசாரிகளுக்கான போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறமாக இருக்கும்போது மட்டுமே நீங்கள் தெருவைக் கடக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

சாலையைக் கடப்பதற்கு முன், உங்கள் தலையை இடதுபுறமாகத் திருப்பி, அருகில் கார் ஓட்டவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் சாலையின் நடுப்பகுதியை அடையும்போது (குறிப்புகளுக்கு முன்), வலதுபுறத்தில் கார் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். சாலை தெளிவாக இருந்தால், மறுபுறம் கடந்து செல்லலாம்.

தரை கிராசிங்குகளுக்கு கூடுதலாக (வழக்கமான வரிக்குதிரை), உள்ளன:

நிலத்தடி;

மேல்நிலை.

குழந்தைகளே எச்சரிக்கை!

குழந்தைகள் சாலையில் ஓடக்கூடும் என்று இந்த அடையாளம் ஓட்டுநரிடம் கூறுகிறது, எனவே அதிக வேகத்தில் வாகனம் ஓட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. பள்ளி, மழலையர் பள்ளி அல்லது விளையாட்டு மைதானத்திற்கு அருகில் இதுபோன்ற அடையாளத்தை நீங்கள் வழக்கமாகக் காணலாம். இருப்பினும், நீங்கள் இங்கே சாலையைக் கடக்க முடியும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. நீங்கள் சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட இடத்தில் மட்டுமே தெருவைக் கடக்க முடியும் - ஒரு வரிக்குதிரை கடக்கும்போது.

எந்த சூழ்நிலையிலும் சாலையில் ஓடாதே! இது ஆபத்தானதா.

சைக்கிள் ஓட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது

சாலையில் ஒரு சிவப்பு வட்டத்தில் சைக்கிள் இருக்கும் ஒரு அடையாளத்தை நீங்கள் கண்டால், மீறுபவர் ஆகாமல் இருக்க, சைக்கிளை (ஸ்கூட்டர், மொபட்) இறக்கி தேவையான இடத்திற்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

பாதசாரிகள் இல்லை

இந்த அடையாளம் பெரும்பாலும் சாலைகளில் குறிப்பாக பரபரப்பான போக்குவரத்துடன் நிறுவப்பட்டுள்ளது, அங்கு நடைபாதைகள் அல்லது தடைகள் இல்லை. சாலையின் அத்தகைய பகுதிகளில் நடந்து, மறுபுறம் மிகக் குறைவாகக் கடப்பது உயிருக்கு ஆபத்தானது.

ஆட்கள் வேலை செய்கிறார்கள்

சிவப்பு வட்டத்தில் மண்வெட்டியுடன் ஒரு மனிதன் சாலைப் பணியை சமிக்ஞை செய்கிறான்: நிலக்கீல் பழுதுபார்ப்பது, மரங்களிலிருந்து கிளைகளை வெட்டுவது அல்லது சாலை மேற்பரப்பில் நேரடியாக நடைபெறும் வேறு எந்த வேலையும். குழந்தைகள் அதன் அருகே நடக்க கண்டிப்பாக பரிந்துரைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் கிளைகள் விழலாம், சூடான பிசின் சிந்தலாம் அல்லது கற்கள் பறக்கலாம், அதனால் காயம் ஏற்படும் அபாயம் உள்ளது.

போக்குவரத்து நிறுத்தம்

நீல நிற பின்னணியில் பஸ், டிராம் அல்லது டிராலிபஸ் கொண்ட அடையாளம் இந்த இடத்தில் மட்டுமே நீங்கள் போக்குவரத்தில் ஏறலாம் அல்லது இறங்கலாம் என்பதைக் காட்டுகிறது.

பாதசாரி மண்டலம்

குழந்தைகளுக்கான மிக முக்கியமான சாலை அடையாளங்களில் ஒன்று "பாதசாரி மண்டலம்" அடையாளம். இங்கு கார்கள் ஓட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, பாதசாரிகள் மட்டுமே செல்ல அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். சாலையின் அத்தகைய பிரிவில் இரண்டு அறிகுறிகள் இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்க - முதலாவது பாதசாரி மண்டலத்தின் தொடக்கத்தையும், இரண்டாவது - அதன் முடிவையும் குறிக்கிறது.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்! பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது சாலையில் விரும்பத்தகாத சூழ்நிலையைத் தவிர்க்க, முன்கூட்டியே வீட்டை விட்டு வெளியேறவும். இந்த வழியில் நீங்கள் அவசரப்பட மாட்டீர்கள், நீங்கள் சாலை பயனர்களை கவனமாக கண்காணித்து அனைத்து அறிகுறிகளுக்கும் கவனம் செலுத்துவீர்கள். பான் வோயேஜ்!

நடேஷ்டா அவெரியனோவா

இலக்கு:சாலையில் போக்குவரத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் போக்குவரத்து போலீஸ் அதிகாரியின் வேலைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

போக்குவரத்து விளக்குகள் மற்றும் சாலையில் அவற்றின் பொருள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க. தெருவில் நடத்தை விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். பாதுகாப்பான விதிகளை நினைவில் வைத்து பின்பற்றுவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் தெருவில் நகரும். குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் ஒரு பாதசாரி கடவை வரையவும், தூரிகையை சரியாகப் பிடித்து, தூரிகையின் முழு முட்கள் மூலம் இடமிருந்து வலமாக நேர் கோடுகளை வரையவும். குழந்தையின் கவனம், பேச்சு, நினைவகம், விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்ளுங்கள் மற்றும் ஆரம்ப வேலையை கவனமாக முடிவுக்கு கொண்டு வாருங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை: தெருக்களின் படங்கள், சாலை அடையாளங்கள், போக்குவரத்து விளக்குகள், பேசுவது மற்றும் ஒரு மூலையைப் பார்ப்பது வாழ்க்கை பாதுகாப்பு குழு"போக்குவரத்து விளக்கு". கார்கள் மற்றும் டிரக்குகளுடன் விளையாட்டுகள், கல்வித் திரைப்படங்களைப் பார்ப்பது, "சாலை பாதுகாப்பு" பற்றிய உரையாடல்கள். ஏன் சாலை அடையாளங்கள் தேவை, "ஏன் போக்குவரத்து விளக்கு உள்ளது," போன்றவை, V. Arbekov எழுதிய புத்தகத்தின் அடிப்படையில் படித்தல் மற்றும் உரையாடல் "புத்திசாலித்தனமான விலங்குகள் பற்றி"

அதற்கான பொருட்கள் தொழில்: கறுப்புத் துண்டு காகிதம், வெள்ளை குவாச்சே, தூரிகை, நாப்கின், சாலையின் மாதிரி மற்றும் அதன் பாகங்கள், போக்குவரத்து போலீஸ் அதிகாரியின் தொப்பி மற்றும் தடியடி.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

சாலையில் போக்குவரத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒரு போக்குவரத்து போலீஸ் அதிகாரியிடம் இருந்து குழந்தைகள் எங்களிடம் வந்தனர்.

(போக்குவரத்து கட்டுப்பாட்டாளர் இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார், மேலும் போக்குவரத்து காவல்துறை அதிகாரியின் சைகைகளின் அர்த்தத்தை ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு விளக்குகிறார்)

வண்டிப்பாதை என்றால் என்ன (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

வண்டிப்பாதை என்பது கார்கள், லாரிகள் மற்றும் சைக்கிள் ஓட்டுபவர்கள் மற்றும் மோட்டார் சைக்கிள் ஓட்டுபவர்கள் ஓட்டும் இடமாகும்.

மக்கள் நடந்து செல்லும் சாலையின் ஒரு பகுதியின் பெயர் என்ன? (நடைபாதை)மக்கள் நடைபாதையில் நடந்து செல்கின்றனர். வழிப்போக்கர்களுக்கு இடையூறு ஏற்படாதவாறு, நடைபாதையின் வலது பக்கத்தில் நடக்க வேண்டும்.

மக்கள் முடியும் இடத்தில் குழந்தைகள் மேலே போசாலை வழி? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

அடையாளம் எங்கே இருக்கிறது" குறுக்கு நடை"மற்றும் அகலமான வெள்ளைக் கோடுகள் சாலையில் வரையப்பட்டுள்ளன. அவை வெகு தொலைவில் தெரியும் பாதசாரிகள் மற்றும் ஓட்டுநர்கள். மற்றும் அனுமதிக்கும் ஒரு சிறிய மனிதருடன் போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறமாக மாறினால் மேலே போசாலையின் ஓட்டுநர் பகுதி.

இன்று நாங்கள் உங்களுடன் இருப்போம் ஒரு பாதசாரி கடவை வரையவும், கறுப்புத் தாள்களில் அகலமான வெள்ளைக் கோடுகள்.

பாருங்கள், "சாலையில்" இடமிருந்து வலமாக அனைத்து தூரிகை முட்களையும் கொண்டு வெள்ளைக் கோடுகளை வரைகிறோம், அதைப் பெற்றோம் " குறுக்கு நடை"

நாங்கள் என்ன கொண்டு வந்தோம் என்று பாருங்கள்!

பிரதிபலிப்பு: ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார் கேள்விகள்:

எங்களைப் பார்க்க வந்தவர் யார்?

சாலையில் என்ன செய்கிறார்?

சாலை என்றால் என்ன?

மக்கள் நடந்து செல்லும் குறுகிய சாலையின் பெயர் என்ன?

மக்கள் எங்கே முடியும் சாலையைக் கடக்க?

நாம் என்ன வர்ணம் பூசப்பட்டது?

நல்லது நண்பர்களே, எல்லோரும் பணியை முடித்துவிட்டார்கள், இப்போது சிறிய கார்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நாங்கள் விளையாடுவோம்!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

பாடத்தின் சுருக்கம் "பாதசாரி கடத்தல்"பாடம் தலைப்பு: "பாதசாரி கடத்தல்" நோக்கம்: "பாதசாரி குறுக்கு" சாலை அடையாளம் மற்றும் அதன் நோக்கம் பற்றிய யோசனையை உருவாக்குதல். ஆரம்பநிலை.

Zheleznogorka நகரில், குர்ஸ்க் பிராந்தியத்தில், ஆசிரியர்கள் Dodurova E. O. மற்றும் Cherepovskaya Yu. V. MDOU "மழலையர் பள்ளி எண் 2 ஒருங்கிணைந்த வகை "கபிடோஷ்கா".

நகரின் "பாதசாரி குறுக்குவழி" பிரச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக, அனைத்து வயதினருக்கும் எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் தடுப்பு நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன.

நடுத்தர குழுவில் வரைதல் பற்றிய குறிப்புகள் "Gzhel வடிவங்கள்" Pyatachenko Anastasia Sergeevna நோக்கம்: Gzhel ஓவியம் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த, அவர்களுக்கு கற்பிக்க.

நடுத்தரக் குழுவிற்கான பாடக் குறிப்புகள். "அம்மாவுக்கு மலர்கள்" பிளாஸ்டைனின் கூறுகளுடன் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் (பருத்தி துணியுடன்).

"அழகு பட்டாம்பூச்சி" நடுத்தர குழுவில் ஒரு வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்இலக்குகள்: ஒரு புதிய வரைதல் நுட்பத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த - மோனோடைப் (மூல வரைதல்) குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க.

எந்தவொரு அறிவியலையும் கற்றுக்கொள்வது கடினமான மற்றும் நேரத்தைச் செலவழிக்கும் செயல்முறை என்பதை மக்கள் நீண்ட காலமாக புரிந்துகொள்கிறார்கள். இந்த செயல்முறைக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்கினால், மாணவரின் அறிவு மிகவும் முழுமையானது. அடிப்படை அறிவியலைத் தொடக்கூடாது, ஆனால் சாலை விதிகளைப் பற்றி பேசலாம்.

அரை நூற்றாண்டுக்குப் பின்னோக்கிப் பார்க்கையில், அப்போதைய சோவியத் யூனியனின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து வயதுவந்த குடிமக்களும் போக்குவரத்து விதிகளை அறிந்திருந்தனர் மற்றும் பின்பற்றினர், மேலும் சாலையில் நடத்தை கலாச்சாரம் பாதசாரிகள் மற்றும் ஓட்டுநர்களால் அடிப்படையில் கவனிக்கப்பட்டது. போக்குவரத்து விதிகளை மீறியதற்காக கடுமையான அபராதம் தவிர, பிற தடைகளும் விதிக்கப்பட்டன. ஓட்டுநர்களுக்கு - திரைப்பட விரிவுரைகள் முதல் போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய அறிவு குறித்த தேர்வு வரை, மீறல் நடந்த இடத்திலேயே, பாதசாரிகளுக்கு - பணிக்குழுவில் உரையாடல் முதல் போனஸ் இழப்பு வரை. சரி, அவர்களின் தனிப்பட்ட உதாரணத்தால், பெரியவர்கள் இளைய தலைமுறையினருக்கு சாலையில் நடத்தை விதிகளுக்கு இணங்க கற்றுக் கொடுத்தனர்.

எல்லாமே மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது, இன்று எல்லா சாலைப் பயனாளர்களாலும் சாலையில் ஒரே மாதிரியான விதிமுறைகள் மற்றும் நடத்தை விதிகளுடன் இணங்காதது (வழியாக, அவர்கள் 50 ஆண்டுகளில் அரிதாகவே மாறவில்லை), சாலையில் முரட்டுத்தனம் மற்றும் முரட்டுத்தனம் மற்றும் கூட. ஒழுக்கத்தின் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டதாக நமக்குத் தோன்றிய மற்றொரு ஓட்டுநருக்கு எதிராக நம்மை நாமே தற்காப்பு ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்வது. மேலும் செல்வாக்கின் அளவீடுகளில் எஞ்சியிருப்பது அபராதங்கள், சில சமயங்களில் பொறுப்பைக் கோரும் மனசாட்சி. ஆனால் ஒரு முக்கியமான கூட்டத்திற்கு நாங்கள் தாமதமாக வருகிறோம் அல்லது கடைக்கு அவசரமாக வருகிறோம் என்பதற்கு எதிராக அவள் என்ன செய்ய முடியும்? , மற்றும் பாதசாரிகள் தங்களுக்கு விருப்பமான அல்லது வசதியாக இருக்கும் இடத்தில் நடக்கிறார்கள். எங்கள் தனிப்பட்ட உதாரணத்தின் மூலம், சாலையில் நடத்தை விதிமுறைகளுக்கு "இணங்க" இளைய தலைமுறைக்கு நாங்கள் இன்னும் கற்பிக்கிறோம்.

இன்று, சாலை போக்குவரத்து காயங்கள் பிரச்சனை பெரும் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது, மற்றும் போக்குவரத்து விதிகள் கற்பித்தல் செயல்முறை அரை நூற்றாண்டுக்கு முன்பே தொடங்கும் - வலது மழலையர் பள்ளி இருந்து. நகரத்தில் உள்ள பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்குச் செல்லும்போது அல்லது போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய அறிவிற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வெகுஜன நிகழ்வுகளுக்கு தங்கள் மாணவர்களைச் சேகரிக்கும்போது, ​​​​100% குழந்தைகளுக்கு என்ன போக்குவரத்து விளக்கு சமிக்ஞை மற்றும் எந்த இடத்தில் சாலையைக் கடக்க வேண்டும் என்பது தெரியும் என்று நாம் கூறலாம். ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்கள் எந்த வயதில் சாலையில் சைக்கிள் ஓட்டலாம், எப்படி, எங்கு காரில் உட்கார வேண்டும் என்பதைச் சரியாகச் சொல்ல முடியும். சரி, உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் ஏற்கனவே குழந்தைகளுக்கு சாலை விதிகளை கற்றுக்கொடுக்க எங்களுக்கு உதவுகிறார்கள்.

ஆனால் அது ஏன் இன்னும் இருக்கிறது? ஏனென்றால், காலையில் மழலையர் பள்ளிக்கு விரைந்தோம், நாங்கள் சாலையின் குறுக்கே ஓடுகிறோம், அது நெருக்கமாக இருக்கிறதா, அதை ஒரு பாதசாரி கடக்கும் இடத்தில் கடக்கவில்லையா? ஏனெனில், குழந்தையை காரில் ஏற்றிச் செல்லும் போது, ​​குழந்தைக் கட்டுப்பாட்டை வாங்குவதற்கு நீங்கள் கவலைப்படவில்லையா? உங்களைப் போலவே, பயணிகள் இருக்கையில் அமர்ந்திருக்கும் வாலிபரும், சீட் பெல்ட்டைக் கழற்றாமல், உங்களைப் பார்த்துக்கொண்டு, சாலையில் உங்கள் நடத்தையை உள்வாங்கிக் கொண்டிருப்பதால் அல்லவா? வரிசையிலிருந்து வரிசைக்கு முடிவில்லாத விரைவு, சரியான நேரத்தில் "ஒளிரும்" குறுக்குவெட்டைக் கடக்கும் ஆசை, "ஒரு பாதசாரி ஒரு டிராம் அல்ல - அது காத்திருக்கும்" ...

இன்று, வருடாந்திர முனிசிபல் குழந்தைகள் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாக "போக்குவரத்து விளக்கு - 2012", குழந்தைகளின் வரைபடங்களைப் பார்க்கும்போது, ​​​​குழந்தைகளுக்கு புகைப்பட நினைவகம் இருப்பதை நீங்கள் உறுதியாக நம்புகிறீர்கள். பல ஓவியங்கள் நம் வாழ்வின் நிஜங்கள். டின்டிங் பற்றிய படங்கள், செல்போன்கள், ஓட்டுநர்கள் மற்றும் பாதசாரிகள் பற்றிய படங்கள் இங்கே உள்ளன. மிகவும் கடுமையாக தீர்ப்பளிக்க வேண்டாம், நிச்சயமாக பெரியவர்களும் அவற்றை உருவாக்க உதவினார்கள். ஒரு நொடி நின்று உங்கள் குழந்தையின் அருகில் அமர்ந்து சிந்திப்பது நல்லது - நாங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்கிறோமா? ஏற்கனவே உள்ள போக்குவரத்து விதிகளை நினைவில் வைத்து, உங்கள் குழந்தையுடன் அவற்றை வலுப்படுத்துங்கள். பல்வேறு தலைப்புகளில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பல வெற்றிகரமான படைப்புகளை நாங்கள் வழங்குகிறோம்.

இப்போட்டியில் பங்கேற்ற அனைத்து குழந்தைகளையும் ஊக்கப்படுத்த முடியாமல் போனது வெட்கக்கேடானது. போட்டி நகராட்சி என்ற போதிலும், அதன் அமைப்பாளர்களைத் தவிர வேறு யாருக்கும் இது தேவையில்லை - அங்கார்ஸ்கின் மாநில போக்குவரத்து பாதுகாப்பு ஆய்வாளர் மற்றும் TsRTDIYu "ஹார்மனி". மற்றும் அவர்களின் நியமனத்தில் வெற்றிபெற்று எங்கள் நகரத்தின் பேனர்களில் சமூக விளம்பரமாக வைக்கப்படும் அந்த இரண்டு படைப்புகளும் இந்த பிரச்சனையில் அலட்சியமாக இல்லாத அங்காராவாசிகளால் தயாரிக்கப்பட்டு வைக்கப்படும்.

அங்கார்ஸ்க் போக்குவரத்து போலீஸ்