உங்கள் குழந்தைகளிடம் அன்பு எங்கிருந்து வருகிறது? எல்லா வயதினருக்கும் அன்பு: மிக முக்கியமான உணர்வைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையிடம் பேசுவது எப்படி உங்கள் குழந்தைக்கு அன்பை அனுப்புங்கள்.

மரியானா ஸ்பிவக் நடிகரும் இயக்குனருமான டிமோஃபி ஸ்பிவக் மற்றும் நடிகை எகடெரினா வாசிலியேவா (மலிஷேவா) ஆகியோரின் மகள், நடிகை ஜன்னா புரோகோரென்கோ மற்றும் இயக்குனர் எவ்ஜெனி வாசிலியேவ் ஆகியோரின் பேத்தி. ஆண்ட்ரி ஸ்வயாகிண்ட்சேவின் “லவ்லெஸ்” படத்தில் மரியானா முக்கிய பெண் வேடத்தில் நடித்தார். ஒரு புதிய மனிதனுடன் மகிழ்ச்சியைக் கண்டறிவதற்காக அவரது கதாநாயகி ஷென்யா தனது குழந்தையை உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்பத் தயாராக உள்ளார். மரியானா அவளை மிகவும் நம்பத்தகுந்த வகையில் நடித்தார், மேலும் படத்தைப் பற்றிய எங்கள் உரையாடல், காதல் மற்றும் வலிமையைப் பற்றி இந்த பாத்திரத்தைப் பற்றிய விவாதத்துடன் தொடங்கியது.

பெற்றோரின் தவறுகளிலிருந்து நாம் பாடம் கற்கவில்லை

- மரியானா, “காதலற்ற” படத்திலிருந்து உங்கள் கதாநாயகி ஷென்யாவைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்? என்னை மன்னியுங்கள், ஆனால் நான் கேட்ட அனைவரும் அவளை ஒரு அரக்கனாக பார்க்கிறார்கள். இருப்பினும், சிலர் வருத்தப்படுகிறார்கள்.

- இது ஒரு கடினமான கேள்வி. அவர்கள் அடிக்கடி என்னிடம் சொல்கிறார்கள்: ஷென்யா ஒரு அயோக்கியன், அவள் தன் மகனை அவ்வளவு நேசிப்பதில்லை, ஒரு உண்மையான உயிரினம் ... ஆனால் உண்மை மற்றும் சிந்தனைக்குப் பிறகு நான் அதை பகுப்பாய்வு செய்தேன்: குழந்தை ஒரு நல்ல குடியிருப்பில் வாழ்கிறது, அவருக்கு ஒரு அறை உள்ளது. பொம்மைகள், அவருக்கு நண்பர்கள் உள்ளனர் ... நிச்சயமாக, பெற்றோர் தலைமையகத்திற்குத் தெரியாத சில உள்ளன, ஆனால் குழந்தை பருவத்தில் எங்களில் எவர் இல்லை. ஆம், அவர் தனது தாயிடமிருந்து மணிக்கட்டில் ஒரு அறையைப் பெற்றார் - இது யாருக்காவது நடந்திருக்கிறதா? நான் எப்போதும் என் கதாநாயகியைப் பாதுகாக்க முயற்சிக்கிறேன். நாம் அனைவரும் எங்கள் பாத்திரங்களுக்கு ஆதரவாக இருக்கிறோம், ஏனென்றால் வில்லன்களாக நடிக்க முடியாது; எப்படியிருந்தாலும், அவர்களுக்கான நியாயத்தை நாம் தேட வேண்டும்.

- படத்தில் காட்டப்பட்டதைப் போன்ற அன்பற்ற சூழ்நிலையை நீங்கள் எப்போதாவது சந்தித்திருக்கிறீர்களா?

- ஒரு குழந்தையைப் பொறுத்தவரை, பெரியவர்களின் அதிருப்தியின் எந்த வெளிப்பாடும், தலையில் ஒரு எளிய ஒளி அறைவது உட்பட, பெரியவர் மனதில் இந்த பேரழிவு இல்லையென்றாலும், பேரழிவுக்கு ஒத்ததாக எனக்குத் தோன்றுகிறது. ஒரு குழந்தையாக, நான் ஒருவித குற்றத்தைச் செய்தபோது, ​​​​அது முற்றிலும் அற்பமான ஒன்று (உதாரணமாக, ஒரு கோப்பை உடைப்பது), என் அம்மா என்னைக் கொன்றுவிடுவார் என்று எனக்குத் தோன்றியது, அவள் உண்மையில் என்னைக் கொன்றுவிடுவாள் என்று நினைத்தேன்.

இயற்கையாகவே, நான் ஒருபோதும் அடிக்கப்படவில்லை அல்லது தண்டிக்கப்படவில்லை, இவை அனைத்தும் முட்டாள்தனம், இது நடக்காது, ஆனால் குழந்தைகளுக்கு, பெற்றோர்கள் நிபந்தனையற்ற அதிகாரம் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, கண்டிப்பாகப் பேசப்படும் எந்தவொரு வார்த்தையும் அவர்களுக்கு ஏற்கனவே பேரழிவு. நான் என் மகன் க்ரிஷாவால் தீர்ப்பளிக்கிறேன் - வழக்கத்தை விட சற்று கடுமையாக நான் ஏதாவது சொல்ல முடியும், அவருக்கு ஏற்கனவே சதுர கண்கள் உள்ளன, மேலும் அவர் என்ன தவறு செய்தார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார். எனவே, உங்கள் மோசமான மனநிலை மற்றும் பிரச்சினைகள் அவர்கள் மீது பரவாமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் அவர்கள் நம்மை விட ஆயிரம் மடங்கு அதிகமாக உணர்கிறார்கள்.

– உங்கள் நேர்காணல் ஒன்றில், நீங்கள் உண்மையிலேயே என்னை ஆச்சரியப்படுத்திய ஒன்றைச் சொன்னீர்கள் - உங்கள் கருத்துப்படி, உங்கள் கதாநாயகி இன்னும் தனது மகனை நேசிக்கிறார்.

- ஆம், நான் இதை உறுதியாக நம்புகிறேன்.

- மேலும் அவர் தனது மகனை ஒரு உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்புவதாகக் கூறுகிறார், அவரது கணவரை எரிச்சலூட்டுவதற்காக மட்டுமே.

- ஆம், நான் உறுதியாக இருக்கிறேன். அவளுடைய உரை கூட “எனக்கு இந்தக் குழந்தை வேண்டாம். நான் கருக்கலைப்பு செய்ய விரும்புகிறேன். ஆண்டவரே, எனக்கு அவர் தேவையே இல்லை,” என்று விரக்தியின் காரணமாகவும். அவளால் 12 ஆண்டுகளாக தன் மகனை நேசிக்காமல் இருக்க முடியவில்லை, பல ஆண்டுகளாக அவனைக் காதலிக்கவில்லை என்று நான் நம்புகிறேன்.

இன்னும் "காதலற்ற" படத்தில் இருந்து

- தங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்காத தாய்மார்கள் இருப்பதாக நீங்கள் நம்பவில்லையா?

- நான் நம்புகிறேன், ஆனால் என்னால் அதை முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை, ஏனென்றால் நான் இருக்கும் ஒவ்வொரு நொடியும் என் குழந்தையை வெறித்தனமாக நேசிக்கிறேன். எனவே, இந்த நிலைப்பாட்டை என்னால் ஏற்றுக்கொள்ளவும் புரிந்துகொள்ளவும் முடியாது. இதனாலேயே நான் அவளை இவ்வளவு பாதுகாக்கிறேன், ஏன் அவளிடம் இந்த அன்பைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறேன் - ஏனென்றால் அவளுடைய குழந்தை மீது அவளுக்கு இந்த அன்பு இல்லை என்பதை என்னால் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது.

இது என் கணவர் மீதான மனக்கசப்பு, வலி, வாழ்க்கையில் ஏமாற்றம் என்று கூறி நியாயப்படுத்துகிறேன், அவள் பலவிதமான சமூக மற்றும் வாழ்க்கை கற்களால் வேதனையுடன் தாக்கப்பட்டாள், இது அவளுடைய மனநிலை என்று நான் நினைக்கிறேன். இது அவளுக்கு கடினமாக உள்ளது, மேலும் அவள் தன் மகன் உட்பட தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் குற்றம் சாட்டுகிறாள், மேலும் அவள் ஒரு புதிய வாழ்க்கையை விரும்புகிறாள், அவள் புதிதாக எல்லாவற்றையும் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்று அவள் விரும்புகிறாள். அவள் உண்மையில் குழந்தையை விட்டுக்கொடுப்பாளா? அவள் எங்கும் கொடுக்க மாட்டாள். சவக்கிடங்கில் அவள் கத்தும்போது: "நான் அவனை ஒருபோதும் கொடுக்க மாட்டேன்!" - இது நேர்மையானது, இது அவளுடைய தைரியம், குறைந்தபட்சம் நான் அதை விளையாடி ஒளிபரப்பினேன்.

– கதாநாயகி தன் மகனுடன் இப்படி நடந்து கொள்வதற்கான காரணங்களை நீங்கள் பட்டியலிட்டபோது, ​​​​அவரது தாயுடனான உறவை நீங்கள் குறிப்பிடவில்லை, அதுவும் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது, அவை கொஞ்சம் விரிவாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவை பயங்கரமானவை. என் கருத்துப்படி, அவள் இந்த வெறுப்பை எடுத்து சங்கிலியில் அனுப்பியதற்கான காரணம் இதுதான், அது சரியா?

– இதுவே மேலோட்டமாக உள்ளது, அது இயற்கையானது. நாம் அனைவரும் நம் பெற்றோரின் தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளத் தவறிவிடுகிறோம், நாம் அனைவரும் நம் பெற்றோராக மாறுகிறோம். சிறுவயதில், உங்கள் பாட்டியைப் பார்க்கும்போது, ​​உங்கள் தாயைப் பார்க்கும்போது, ​​உங்கள் இரத்த உறவினர்களைப் பார்க்கும்போது, ​​அவர்கள் சொல்வதையும் செய்வதையும் பார்க்கும்போது, ​​​​“நான் வளர்ந்த பிறகு, நான் அதை ஒருபோதும் செய்ய மாட்டேன்” என்று நினைக்கிறீர்கள். நீங்கள் வளர்ந்து, திடீரென்று அதே காரியத்தைச் செய்வதைக் காண்கிறீர்கள். மேலும் இதை தவிர்க்க முடியுமா அல்லது தவிர்க்க முடியுமா என்று தெரியவில்லை.

இன்னும் "காதலற்ற" படத்தில் இருந்து

"நான் கிளம்புகிறேன், அவர்கள் என்னைத் தேடட்டும்"

- நான் புரிந்து கொண்டவரை, உங்கள் குடும்பத்தில் இந்த தலைமுறை சங்கிலி முற்றிலும் வேறுபட்டதா?

- ஆம் - அதனால்தான் நான் என் கதாநாயகியை நியாயப்படுத்துகிறேன். ஒவ்வொரு பெற்றோரின் வாழ்க்கையிலும் அவர் கவனக்குறைவாக அல்லது அவரது இதயத்தில் ஏதாவது சொல்லும் மோசமான நாட்கள் உள்ளன, அதிலிருந்து குழந்தை பாதிக்கப்படும், துன்பப்படும் மற்றும் கிள்ளும் என்று நான் நம்புகிறேன். இயற்கையாகவே, எனக்கு இதுபோன்ற தருணங்கள் இருந்தன, என் அம்மா தனது தாயுடன் இதுபோன்ற தருணங்களைக் கொண்டிருந்தார், ஒருவேளை முழு மாதவிடாய்களும் கூட இருக்கலாம், இது அநேகமாக சாதாரணமானது - டீனேஜ் வெடிப்புகளுக்கு பெற்றோர்கள் இப்படித்தான் நடந்துகொள்கிறார்கள்.

ஆனால் திரும்பிப் பார்த்தால், எங்கள் குடும்பத்தில், எங்கள் மூவருக்குள்ளும், காதல் எப்போதும் ஆட்சி செய்தது என்று சொல்லலாம். சின்ன வயசுல இருந்தே அம்மாவும் அப்பாவும் விவாகரத்து ஆனதால மூணு பேரும் எப்பவுமே பெண்கள் கூட்டணியாதான் வாழ்ந்தோம் - பாட்டி, அம்மா, நான். நான் சிறுவனாக இருந்தபோது, ​​அவர் வழக்கமாக வந்தார், ஆனால் வார இறுதி நாட்களில் மட்டுமே, என் அம்மா மற்றும் பாட்டியின் வளர்ப்பில் இருந்து ஒரு கடையாக இருந்தார்; என் தந்தை விடுமுறை.

– உங்கள் பாட்டி மற்றும் அம்மாவுடனான உறவில் எந்த இழப்பும் இல்லாமல் இளமைப் பருவத்தை நீங்கள் கடந்து சென்றீர்களா?

- ஆம், எங்களிடம் பெரிய ஊழல்கள் எதுவும் இல்லை, மேலும் நான் ஒருபோதும் வீட்டை விட்டு வெளியேற விரும்பவில்லை. ஒரே ஒரு முறை இப்படி நடந்தது - அது எதைப் பற்றியது? நான் பள்ளியிலிருந்து தாமதமாக வந்தேன், அல்லது நான் அழைக்கவில்லை, எச்சரிக்கவில்லை, பொதுவாக, ஒருவித முட்டாள்தனம் நடந்தது. நான் ஏற்கனவே வீட்டை நெருங்கி வருகிறேன், என் அம்மா காட்டில் நாயுடன் நடக்க வெளியே சென்று, எனக்கு முன்னால் கதவைத் தட்டிக் கொண்டு, "அவர்கள் இனி உன்னை எதிர்பார்க்கவில்லை!" அப்போது நானும் காட்டுக்குள் சென்று தங்கலாம் என்று நினைத்தேன்...

எல்லா குழந்தைகளுக்கும் இந்த ஆசை இருப்பதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது: "நான் வெளியேறுகிறேன், அவர்கள் என்னைத் தேடட்டும்." அல்லது: "நான் இறந்துவிடுவேன், பின்னர் நீங்கள் வருத்தப்படுவீர்கள்."

ஆனால் ஐந்து நிமிடங்களுக்குப் பிறகு அது மிகவும் பயமாக இருக்கிறது, மேலும் உங்கள் அம்மா அடுத்த மரத்தின் பின்னால் நின்று உங்களைத் தேடுகிறார் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்கள், அவர்கள் இல்லாமல் நீங்கள் எங்கும் இல்லை, எதையும் செய்ய முடியாது, எதுவும் செய்ய முடியாது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். விரும்பவில்லை, மற்றும் பல.

“காதலின்மை” பற்றி உங்கள் அம்மா என்ன சொன்னார்? உங்களுடைய இந்த பாத்திரத்தை அவள் எப்படி உணர்ந்தாள், அவள் உங்கள் வேலையை எப்படி மதிப்பீடு செய்தாள்?

"அவள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை பார்த்தாள், அவள் மிகவும் பதட்டமாகவும் கவலையாகவும் இருந்தாள். இப்படிப்பட்ட படங்கள் இருக்க வேண்டும் என்பதில் பெருமை கொள்கிறேன் என்கிறார்.

“நோ லவ்” படத்தின் முதல் காட்சியில் மரியானா தனது தாயுடன்

அன்பின்மைக்கு அனாதை இல்லங்கள் சான்று

– எனக்கும் எனது நண்பருக்கும் படம் பற்றி பெரிய வாக்குவாதம் ஏற்பட்டது. இது மிகவும் கனமானது, மேலும் நான் சொன்னேன், "கலை மக்களை சிறப்பாக உருவாக்க வேண்டும்", மேலும் கலை யாருக்கும் கடன்பட்டிருக்காது, திரைப்பட தயாரிப்பாளர் என்ன சொல்ல விரும்புகிறாரோ அதை எளிமையாக வெளிப்படுத்துகிறது என்று அவள் சொன்னாள். இது உண்மையா?

நான் சத்தியம் செய்கிறேன் - ஒவ்வொரு முறையும் நாங்கள் பார்வையாளர்களைச் சந்திக்கும் போது, ​​மண்டபத்தில் பலர் இருக்கிறார்கள், அவர்கள் பார்த்த பிறகு, தலைகீழாக வீட்டிற்கு ஓடுகிறார்கள். என்னைப் பொறுத்தவரை இது இந்த படத்தின் மிக முக்கியமான மகிழ்ச்சியான முடிவு, இது உழைக்க வேண்டிய முடிவு.

இந்த நபர்களுடன் எல்லாம் நன்றாக இருக்கலாம், அவர்கள் மாற மாட்டார்கள், ஆனால் அவர்கள் மோசமாக மாறாதது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, அத்தகைய வித்தியாசமான வாழ்க்கையைப் பார்த்த பிறகு, எங்கு செல்லக்கூடாது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

தங்களை மூடிக்கொண்டு, முள்ளை வெளியே விட்டுவிட்டு, படத்தில் இருப்பவர்களைப் போன்றவர்கள் இல்லை என்று சொல்லும் பார்வையாளர்கள் இருக்கிறார்கள், இது உண்மையல்ல: “நம்முடைய சூழலில் அப்படிப்பட்ட ஒருவரையே நமக்குத் தெரியாது. குழந்தைகள் அப்படி நடத்தப்படுவதில்லை, எல்லோரும் வித்தியாசமானவர்கள், எல்லோரும் நல்லவர்கள். நான் உடனடியாக நினைக்கிறேன்: "இது எப்படி இருக்க முடியும்? மறுப்பாளர்களைக் கொண்ட அனாதை இல்லங்கள் அத்தகையவர்கள் இருப்பதை உறுதிப்படுத்தவில்லையா? இதை நாம் எப்படி கடந்து செல்வது?

கலைக்கு உண்மையில் யாரையும் கற்பிப்பது அல்லது காப்பாற்றுவது என்ற குறிக்கோள் இல்லை என்றாலும், ஒரு உண்மையைக் கூறுவது அல்லது ஒருவித பார்வையைக் காட்டுவது, யாரையும் காப்பாற்றாவிட்டாலும், அவர்களைத் தடுக்க இந்த படத்தை உருவாக்குவது மிகவும் நல்லது என்று நான் நம்புகிறேன். இந்த திகில் , இந்த வெறுப்பு , மற்றும் நாம் எல்லாம் சரியாக செய்தோம், பார்த்த பிறகு திடீரென்று யாராவது சென்று தங்கள் குழந்தையை கட்டிப்பிடித்து மன்னிப்பு கேட்க விரும்பினால்.

ஆண்ட்ரி பெட்ரோவிச் ஸ்வயாகிண்ட்சேவ் கூறினார்: ஆடிஷனின் போது அவர் ஒரு நடிகைக்கு ஸ்கிரிப்டைக் கொடுத்தார், அவர் அதை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தார், இரவில் அதைப் படித்தார், அதன் பிறகு நர்சரிக்கு ஓடி, தனது இரண்டு வயது மகளை கட்டிப்பிடித்து முத்தமிட்டு மன்னிப்பு கேட்க ஆரம்பித்தார். . ஸ்வயாகிண்ட்சேவ் பின்னர் நினைத்தார்: "அவள் ஏன் மன்னிப்பு கேட்கிறாள் - இரண்டு ஆண்டுகளில் அவள் தன் குழந்தையை இவ்வளவு புண்படுத்த முடிந்தது என்பது சாத்தியமில்லை?" அவள் எதிர்காலத்திற்காக மன்னிப்பு கேட்கிறாள் என்பதை நான் உணர்ந்தேன், ஏனென்றால் அவளுக்கு ஒருவித பெற்றோரின் தவறுகள் இருக்கலாம்.

இந்த படம் மக்கள், பெற்றோர்கள், தாய்மார்கள் ஆகியோரின் உள்ளத்தில் இறங்குகிறது, எனவே இது கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டும், பார்க்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன்.

இன்னும் "காதலற்ற" படத்தில் இருந்து

அன்பை எங்கே தேடுவது?

- என்னைப் பொறுத்தவரை, படத்தில் மிகவும் கடினமான தருணம் சட்டத்தில் உள்ள சுற்றுச்சூழலின் முழுமையான அங்கீகாரம் - தெருக்கள், வானிலை, தொலைக்காட்சி, வீடுகள், கார்கள் மற்றும் மக்கள். இந்த வெறுப்பை வலியுறுத்தும் விதத்தில் முழு அமைப்பும். எனவே, உங்கள் வாழ்க்கையில் எல்லாம் நன்றாக இருந்தாலும், இந்த சாம்பல் வீடுகளில், இந்த கேவலமான வானிலையில், இந்த தட்பவெப்பநிலையில், சாம்பல் வானம் உங்கள் தலையில் இருக்கும்போது, ​​​​இவர்களை எப்படி நேசிக்க முடியும், எங்கிருந்து வளங்களைப் பெறுவது? காதலுக்காக? நீங்கள் அவர்களை எங்கே கண்டுபிடிப்பீர்கள்?

அன்டன் குஸ்நெட்சோவ் மற்றும் க்ரிஷா

- வானம் சாம்பல் மற்றும் டிவி குப்பை என்பது உண்மைதான், எனவே மக்கள் அதிகளவில் டிவியை விட்டுவிடுகிறார்கள், நாங்கள் அதை நடைமுறையில் பார்ப்பதில்லை. சூரிய ஆற்றலிலிருந்து சிறிதளவு ரீசார்ஜ் செய்வதற்காக எப்போதும் எங்காவது வெயிலில் செல்ல முயற்சிக்கிறோம், ஏனென்றால் குறிப்பாக சமீபத்தில் இதுபோன்ற ஒரு காலநிலை உள்ளது, ஒருவர் தொடர்ந்து சோகமாக உணர முடியும்.

செக்கோவின் "மூன்று சகோதரிகள்" இல், மாஷா கூறுகிறார்: "நீங்கள் அத்தகைய காலநிலையில் வாழ்கிறீர்கள், பாருங்கள், அது பனி பெய்யப் போகிறது." மாஷாவும் இந்த நித்திய மனச்சோர்வில் இருக்கிறார், ஏனென்றால் எல்லாம் மோசமாக உள்ளது, பின்னர் வானிலை உள்ளது. ரஷ்யாவில் உள்ள அனைவருக்கும் எல்லாமே எப்போதும் மோசமானவை. எப்போதும் இப்படித்தான். நீங்கள் கிளாசிக்ஸைப் படித்தால், அவர்கள் அனைவரும் பாதிக்கப்படுகிறார்கள். அன்பை எங்கே தேடுவது? ஒருவருக்கொருவர் மட்டுமே, நேசிப்பவரால் வளர்க்கப்படுகிறது.

- அன்பை எங்கே தேடுவது?

- குழந்தையில். என் கணவரில். ஆற்றல் சூரியன் மற்றும் கடல், கலை, அதே தியேட்டர் அல்லது வேறு ஏதாவது இருந்து வருகிறது. மற்றும் அன்பு என்பது மக்கள். எனக்கு குழந்தை இல்லாத போது, ​​நான் எப்போதும் ஒரு குழந்தையை மிகவும் விரும்பினேன். எனக்கு ஒரு குடும்பம் இருக்கும் என்று நான் நம்பினேன், அதில் நான் விரும்பும் குழந்தைகள் நிச்சயமாக இருப்பார்கள். நான் அங்கு நிற்க விரும்பவில்லை, என் மகனைத் தவிர வேறு ஒருவரை காதலிக்கப் போகிறேன்.

அன்பு என்பது கடவுள், அது ஒரு தொடர்ச்சி, நானே மட்டுமல்ல: அதனால் நான் என் குழந்தையில் தொடர்ந்தேன்; இது உங்கள் அன்புக்குரியவரின் தொடர்ச்சி, நீங்கள் அவரை நேசிக்கிறீர்கள், மேலும் உங்களில் அதிகமாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்.

மரியானா ஸ்பிவக் தனது கணவர் மற்றும் மகனுடன்

– அன்புதான் கடவுள் என்று சொன்னீர்கள். கடவுளுடனான உங்கள் உறவை விவரிக்க முடியுமா? உங்கள் வாழ்க்கையில் இந்த ஆதாரம் உங்களிடம் உள்ளதா - நம்பிக்கை, இது உங்களுக்கு பலத்தையும் தருகிறது?

- நிச்சயமாக உண்டு. நான் ஒரு விசுவாசி, ஆனால் ஒருவேளை போதுமான தேவாலயத்தில் இல்லை. நான் உண்ணாவிரதங்களையும் விடுமுறை நாட்களையும் கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பதில்லை, ஆனால் வாழ்க்கையின் கற்கள் என்னை கடுமையாக தாக்கும் நேரங்கள் உள்ளன, அதிலிருந்து நான் என்னை விடுவிக்க வேண்டும், பின்னர் நான் தேவாலயத்திற்கு வர விரும்புகிறேன். நான் நானே கேட்கிறேன், நான் விரும்பும் போது, ​​நான் அங்கு செல்கிறேன். நான் எப்படியோ சரியான நேரத்தில் அங்கு வந்தேன், ஆனால் ஒரு போதனை தேவாலயத்தில் இல்லை, ஆனால் சேமிப்பில், புரிந்துகொள்வதில், நீங்கள் யாருக்கும் கடன்பட்டிருக்காத இடத்தில், சில தனிப்பட்ட தருணங்கள் என்னிடம் உள்ளன. இங்கே ஒரு வகையான ஆதரவு மற்றும் சுத்திகரிப்பு.

படப்பிடிப்பின் போது குழந்தைகள் யாரும் பாதிக்கப்படவில்லை

- உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி நான் படித்தபோது, ​​​​நீங்கள் "நீங்கள் ஒருபோதும் கனவு காணவில்லை" நடிகை எகடெரினா வாசிலியேவா (மலிஷேவா) இலிருந்து அலெனாவின் மகள் என்பது என்னைத் தாக்கியது. என்னைத் தாக்கிய இரண்டாவது சூழல், உங்கள் அம்மா மணி அடிப்பவராக வேலை செய்கிறார். உங்கள் தாயைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

- அவர் ஒரு நடிகை, அவர் ஒருபோதும் தொழிலை விட்டு வெளியேறவில்லை, அவர் ஒரு மணி அடிப்பவர் என்று தெரிந்தபோது மஞ்சள் செய்தித்தாள்கள் எழுதியது. அப்படித்தான் இருந்தது. அவள் நகரத்திற்கு வெளியே தன் தந்தையின் வீட்டில் வசிக்கிறாள், அங்கே ஒரு தேவாலயம் கட்டப்பட்டது. ஒரு நாள் அவள் அந்த வழியாகச் சென்று மணிகள் கொண்டு வரப்பட்டிருப்பதைப் பார்த்தாள். அவள் கேட்டாள்: "யார் அழைப்பார்கள்?", அப்போதைய பாதிரியார்: "நீங்கள் அழைக்க விரும்புகிறீர்களா?" அவள் சொன்னாள்: "எனக்கு வேண்டும்." அவள் பிறப்பிலிருந்தே இசையில் சிறந்த காது கொண்டவள். அவள் இரட்சகராகிய கிறிஸ்துவின் கதீட்ரலில் ஒரு மணி அடிக்கும் பாடநெறிக்குச் சென்றாள், அங்கு ஒரு பயிற்சி செய்தாள், கிட்டத்தட்ட ஆணாதிக்க சேவையில் மணிகளை அடித்து, மணி அடிப்பவளானாள். இப்போது, ​​ஒரு மணி அடிப்பவராக இருப்பதுடன், அவர் தனது தேவாலயத்தில் உள்ள பாடகர் குழுவிலும் பாடுகிறார்.

- அவள் தொடர்ந்து இந்த கோயிலுடன் பிணைக்கப்பட்டுள்ளாள் என்று மாறிவிடும்?

- அவளுக்கு இயற்கையாகவே சில விடுமுறைகள் உள்ளன. ஆனால் இது முற்றிலும் பணம் சம்பாதிக்கும் செயல் அல்ல, அவர்கள் சொல்வது போல் நீண்ட காலமாக அவள் தனக்காக அழைத்தாள், பின்னர் அவர்கள் அவளுக்கு ஒரு அழகான பைசா கொடுக்கத் தொடங்கினர். இப்போது, ​​அவருக்கு நிரந்தர வேலை இல்லாததால், அவர் தேவாலயத்தில் பாடுகிறார் மற்றும் உள்ளூர் பொழுதுபோக்கு மையத்தில் குழந்தைகளுடன் நடிப்பு வகுப்புகளை எடுக்கிறார், அவர்களுடன் திரைப்படப் பள்ளியை நடத்துகிறார், மேலும் “ஜம்பிள்” போன்ற சிறிய கதைகளைப் படமாக்குகிறார். ஆனால் அவர் ஒருபோதும் நடிப்புத் தொழிலை விட்டு வெளியேறவில்லை, அவர் எப்போதும் பரிந்துரைகளுக்குத் திறந்தவர்.

- நீங்கள் ஒன்றாக நடித்தீர்களா?

- ஆம், நாங்கள் அப்பாவுடன் ஒரு விசித்திரக் கதையில் நடித்தோம் - அவள் ஒரு அத்தியாயத்தில் நடித்தாள், நான் வாசிலிசாவாக நடித்தேன், அப்பா இயக்குனர். ஆனால் முதல் முறையாக நாங்கள் ஒன்றாக படமெடுத்தோம், என் அம்மா இன்னும் கர்ப்பமாக இருந்தபோது, ​​​​நான் அவள் வயிற்றில் இருந்தேன். ஒரு நாள், நாங்கள் மூவரும் எங்கள் பாட்டியுடன் ரொய்ஸ்மேன் இயக்கும் தொடரில், பாட்டி பாட்டியாகவும், அம்மா அம்மாவாகவும், நான் பேத்தியாகவும் நடித்துக்கொண்டிருந்தோம்.

பாட்டி ஜன்னா புரோகோரென்கோவுடன்

- உங்கள் மகனும் ஆரம்பத்தில் நடிக்கத் தொடங்கினார் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் "காதல் இல்லாமை" எபிசோடில் இரண்டு வயது குழந்தையாக நடிக்கிறார். இந்த நிமிடத்தில் அவர் எப்படி உயிர் பிழைத்தார்?

- இது முற்றிலும் தற்செயலானது. அவர் படமெடுப்பார் என்று நான் எதிர்பார்க்கவில்லை - கடைசி நேரத்தில் நடிகர் இயக்குனர் என்னிடம் கூறினார்: "உன்னுடையதைக் கொண்டு வா, நாளை நாங்கள் குழந்தைகளைப் பெறுவோம்." நான் சொன்னேன்: "நான் உன்னை அழைத்து வருகிறேன்." அவர்கள் ஏற்கனவே ஒரு தளத்தை தயார் செய்தார்கள், குழந்தைகளின் கவனத்தை சிதறடிக்காதபடி ஒரு கேமராவை அலமாரியில் ஆழமாக மறைத்து வைத்திருந்தனர். ஒரு குழந்தை இனி பணியைச் சமாளிக்க முடியாமல் கீழே விழுந்தது, இரண்டாவது தூக்கிச் செல்லப்பட்டது, ஏற்கனவே சோர்வாக மற்றும் தயாராக உள்ளது, மேலும் எங்களுடையது தொடங்கப்பட்டது. அவர் அங்கு மிகவும் இயல்பாக இருக்கத் தொடங்கினார், அவர்கள் சொன்னார்கள்: "அதுதான், நாங்கள் அனைவரையும் போக விடுகிறோம், நாங்கள் இதைப் படமாக்குகிறோம்."

மேலும் அவரை படமெடுக்க ஆரம்பித்தனர். நான் அவரை கொஞ்சம் வழிநடத்தினேன், ஆனால் பொதுவாக அவர் நன்றாக உணர்ந்தார், அவர் விளையாடினார், அவ்வளவுதான். அவருக்கு எதுவும் புரியவைக்கவோ அல்லது கட்டாயப்படுத்தவோ தேவையில்லை, அவர் உட்கார்ந்து விளையாடினார். அவர் அழும்போது ஒரு கணம் இருக்கிறது, ஆனால் அவர் விளையாட விரும்பும்போது அது ஒரு உடனடி குழந்தைத்தனமாக மாறியது, ஆனால் அவர்கள் அவரை அனுமதிக்கவில்லை.

– இது வேண்டுமென்றே செய்யப்பட்டதா, அதாவது அவரை அழ வைப்பது அவசியமா?

- அங்கு எதுவும் இருக்கக்கூடாது - ஆம், அது விரும்பத்தக்கது, அது நன்றாக இருக்கும், அதனால் அதுதான் நடந்தது. மேலும், அவர்கள் "நிறுத்து" என்று சொன்னவுடன், அவர் உடனடியாக அழுகையை நிறுத்திவிட்டு விளையாட ஓடினார். நிச்சயமாக, அவருக்கு எதிராக எந்த வன்முறையும் இல்லை, இல்லையெனில் நான் அனைவரையும் கொன்றிருப்பேன். இது எல்லாம் மிகவும் பயமாக இருக்கிறது, ஆனால் உண்மையில் யாரும் குழந்தைகளை சித்திரவதை செய்யவில்லை.

மேலும்: என் கதாநாயகியின் 12 வயது மகனாக நடிக்கும் சிறுவன் மேட்வி நோவிகோவ், அவனை உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்புவது பற்றி அவனது பெற்றோர் விவாதித்தபோது அந்த பயங்கரமான காட்சியில் இல்லை. படத்தில், அவர் கதவுக்கு வெளியே நின்று கேட்கிறார், ஆனால் உண்மையில் இந்த டயலாக்கை அவர் கேட்கவில்லை. அவருக்கு ஒரு நடிப்பு பணி வழங்கப்பட்டது: இப்போது கதவு திறக்கும், நீங்கள் கண்ணீரில் வெடிக்க வேண்டும். அந்த நேரத்தில் அவர் என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தார் என்று எங்களுக்குத் தெரியாது, ஆனால் அவர் ஒரு பொத்தானைக் கிளிக் செய்தால் அழக்கூடிய வகையான கலைஞர். மேலும் நான் படத்தைப் பார்க்கவில்லை, ஏனெனில் 18 வயதுக்குட்பட்டவர்கள் அதைப் பார்ப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. அதனால் இந்த படத்தின் படப்பிடிப்பின் போது குழந்தைகளுக்கு எந்த பாதிப்பும் ஏற்படவில்லை.

"லவ்லெஸ்" படத்தில் மேட்வி நோவிகோவ்

படத்திற்குப் பிறகு, மக்கள் தேடுபொறிகளுக்குச் சென்றனர்

- படத்தில் ஒரு கூட்டு ஹீரோ இருக்கிறார் - ஒரு தேடல் மற்றும் மீட்புக் குழு. முக்கிய வேடங்களில் நடித்தவர்கள் தேடலுக்குச் சென்றதாக ஆண்ட்ரி ஸ்வயாகிண்ட்சேவ் கூறினார். இது உண்மையா?

- நான் செல்லவில்லை, ஆனால் அலெக்ஸி ரோசின், வர்யா ஷ்மிகோவா மற்றும் பிற நடிகர்கள் "லிசா எச்சரிக்கை" தேடலில் அநாமதேயமாக பங்கேற்றனர், அவர்கள் படத்திற்காக அதைச் செய்கிறார்கள் என்று விளம்பரம் செய்யாமல், அது உள்ளே இருந்து எப்படி இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக. நான் நிச்சயமாக ஒருநாள் கூட செல்வேன், தற்போதைய தேடல்கள் பற்றிய தகவல்கள் வரும் “லிசா எச்சரிக்கை” பயன்பாட்டை நான் பதிவிறக்கம் செய்துள்ளேன், அத்தகைய வாய்ப்பு எனக்கு எப்போது கிடைக்கும் என்று காத்திருக்கிறேன்.

- மரியானா, உங்களுக்கு குறிப்பாக நெருக்கமான சமூகக் கோளம் உள்ளதா?

- நிதி உதவி தேவைப்படும் நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளைப் பற்றிய விளம்பரங்களை என்னால் புறக்கணிக்க முடியாது. அங்கே நிறைய மோசடி செய்பவர்கள் இருப்பதை நான் அறிவேன், ஆனால் அந்த முகங்களை, அந்த கண்களை என்னால் பார்க்க முடியவில்லை, அது எப்போதும் இதயத்திற்கு அரிவாள் போன்றது, ஒவ்வொரு முறையும் நான் பணம் அனுப்புகிறேன்.

– “காதலற்ற” படத்தில் நடித்ததன் மூலம் நீங்கள் மிக முக்கியமான மற்றும் சரியான ஒன்றைச் செய்தீர்கள், ஒருவேளை உங்கள் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம் (கிரிஷாவை எண்ணவில்லை, நிச்சயமாக) என்ற உணர்வு உங்களுக்கு இருக்கிறதா?

- என்னைப் பொறுத்தவரை, இது ஒரு மிகப் பெரிய படியாகும் - தொழிலிலும், அநேகமாக, வாழ்க்கையிலும். இந்த கதையில் என்னை மூழ்கடித்ததற்காக விதிக்கு நான் மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன், ஏனென்றால், குறிப்பாக, படப்பிடிப்பிற்கு முன்பு லிசா எச்சரிக்கை பற்றின்மை பற்றி எனக்குத் தெரியாது.

வாசகர்களின் நன்கொடைகளால் பிரவ்மீர் 15 ஆண்டுகளாக இயங்கி வருகிறது. உயர்தர பொருட்களை உற்பத்தி செய்ய, பத்திரிகையாளர்கள், புகைப்படக்காரர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் வேலைக்கு நீங்கள் பணம் செலுத்த வேண்டும். உங்கள் உதவி மற்றும் ஆதரவு இல்லாமல் நாங்கள் செய்ய முடியாது.

வழக்கமான நன்கொடைக்கு பதிவு செய்து பிரவ்மிருக்கு ஆதரவளிக்கவும். 50, 100, 200 ரூபிள் - அதனால் பிரவ்மிர் தொடர்கிறது. மேலும் வேகத்தைக் குறைக்க மாட்டோம் என்று உறுதியளிக்கிறோம்!

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் சில சமயங்களில் ஒரு எளிய ஆனால் முக்கியமான விஷயத்தைச் செய்ய மறந்துவிடுகிறார்கள் - தங்கள் குழந்தை மீது தங்கள் அன்பைக் காட்டுகிறார்கள். ஒவ்வொரு நாளும் விலையுயர்ந்த பரிசுகளை வழங்குவதை நாங்கள் பரிந்துரைக்கவில்லை, தலையணையின் கீழ் பொம்மைகள் மற்றும் கிங்கர்பிரெட்களை மறைத்து வைக்கிறோம். ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தைக்கு "ஐ லவ் யூ" என்று சொல்ல எளிதான வழிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எங்கள் கட்டுரையில் நாம் சரியாகப் பேசுவோம்.

அம்மாக்களுக்கு குறிப்பு!

ஹலோ கேர்ள்ஸ்) ஸ்ட்ரெச் மார்க் பிரச்சனை என்னையும் பாதிக்கும் என்று நினைக்கவில்லை, அதைப்பற்றியும் எழுதுகிறேன்))) ஆனால் எங்கும் போகாததால் இங்கே எழுதுகிறேன்: நீட்டிலிருந்து எப்படி விடுபட்டேன் பிரசவத்திற்குப் பிறகு மதிப்பெண்கள்? எனது முறை உங்களுக்கும் உதவியிருந்தால் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைவேன்...

1. உங்கள் குழந்தைக்கு குறிப்புகளை எழுதுங்கள். மின்னஞ்சல்கள் மற்றும் தொலைபேசி செய்திகளின் சகாப்தத்தில், ஒரு பையில் ஒரு சிறிய குறிப்பு உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு மகிழ்ச்சியான ஆச்சரியமாக இருக்கும். குறிப்பாக உங்கள் பிள்ளைகள் படிக்க முடியாமல் சிரமப்பட்டால், மிக நீளமான குறிப்புகளை எழுதாதீர்கள். "ஒரு நல்ல நாள்" அல்லது "ஐ லவ் யூ" போதுமானதாக இருக்கும். நேரத்தை மிச்சப்படுத்த, நீங்கள் குறிப்புகளின் முழு அடுக்கையும் முன்கூட்டியே தயார் செய்து, தினமும் காலையில் அவற்றை இடுகையிடலாம்.
2. முடிந்தவரை அடிக்கடி அணைத்துக்கொள். அமெரிக்க உளவியலாளர் வர்ஜீனியா சதிர் கூறினார்: ஒரு குழந்தை உயிர்வாழ்வதற்கு ஒரு நாளைக்கு நான்கு அரவணைப்புகள், அவர் நன்றாகவும் அமைதியாகவும் உணர எட்டு, மற்றும் ஒரு நபராக வெற்றிகரமாக வளர 12. நிச்சயமாக, நீங்கள் மதிப்பெண்களுடன் ஒரு சிறப்பு காலெண்டரைத் தொடங்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் குழந்தைக்கு உங்கள் பாசம் மிகவும் தேவை என்பதை நீங்கள் மறந்துவிடக் கூடாது. அவர் சுதந்திரமாக தோன்ற விரும்பினாலும்.
3. ஒன்றாக இரவு உணவு சாப்பிடுங்கள். பெற்றோருடன் இரவு உணவைப் பகிர்ந்துகொள்வது குழந்தைகளுக்கான பல நன்மைகளுடன் தொடர்புடையது என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, இதில் சுயமரியாதை அதிகரிப்பு மற்றும் மன அழுத்தம் குறைகிறது. ஒன்றாக இரவு உணவு சாப்பிடுவது, பகலில் நீங்கள் தவறவிட்டவற்றைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளவும், உங்கள் பிள்ளையைப் பற்றி விவாதிக்கவும் ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும். நீங்கள் தாமதமாக வேலை செய்தாலோ அல்லது உங்கள் குழந்தை படுக்கைக்குச் சென்ற பிறகு திரும்பி வந்தாலோ, காலை வரை கூட்டத்தை மீண்டும் திட்டமிட முயற்சிக்கவும்.
4. ஒன்றாகப் படியுங்கள். படுக்கைக்கு முன் அம்மா படிக்கும் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்க சிறு குழந்தைகள் விரும்புகிறார்கள். ஒரு வயதான குழந்தை உங்களைப் பதுங்கிக் கொள்வதில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் மற்றும் ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையைக் கேட்கும். அவர் ஏற்கனவே கடிதங்களை அறிந்திருந்தால், பாத்திர வாசிப்பை முயற்சிக்கவும்.
5. உங்கள் வார இறுதி செயல்பாட்டுத் திட்டத்தைப் பற்றி விவாதிக்கவும். வாரயிறுதியைக் கழிப்பதற்கான வழிகளைப் பற்றி உங்கள் பாலர் குழந்தையுடன் பேசுங்கள். இது இயற்கைக்கு ஒரு பயணமாக இருக்கட்டும், அருங்காட்சியகம் அல்லது தியேட்டருக்கான உல்லாசப் பயணமாக இருக்கட்டும், அல்லது நீங்கள் ஒரு புதிய குழந்தைகள் படத்தைப் பார்க்க விரும்பலாம். ஒன்றாக திட்டமிடுவது உங்கள் குழந்தைக்கு அன்பையும் மரியாதையையும் காட்ட ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
6. "நன்றி" மற்றும் "தயவுசெய்து" என்று சொல்லுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் பெரிய சாதனைகளைச் செய்ய வேண்டியதில்லை; ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் அவருக்காகச் செய்யும் சிறிய விஷயங்களை அவர் பாராட்டுவார். அவர் "நன்றி" என்று கூறும்போது "தயவுசெய்து" என்று சொல்லுங்கள். அட்டவணையை அமைக்க அல்லது அழிக்க உதவியதற்கு நன்றி மறக்காமல் உங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு நல்ல முன்மாதிரியை அமைக்க மறக்காதீர்கள்.
7. உங்கள் குழந்தைக்கு உங்கள் முழு கவனத்தையும் கொடுங்கள். நவீன குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர்கள் தங்கள் தொலைபேசிகள் மற்றும் மடிக்கணினிகளால் திசைதிருப்பப்பட்டு, தங்கள் இருப்பைப் பற்றி முற்றிலும் மறந்துவிடுவதாகத் தெரிகிறது. உங்கள் குழந்தை உங்களிடம் ஏதாவது பேச விரும்பினால், உங்கள் தொலைபேசி மற்றும் பிற கவனச்சிதறல்களை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, உங்கள் முழு கவனத்தையும் அவரிடம் திருப்புங்கள். அவர் உங்கள் கருத்தில் அற்பமான ஒன்றைச் சொல்ல விரும்பினாலும், அவர் சொல்வதைக் கேட்டு அதை உண்மையாகச் செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள்.
8. உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே உங்கள் குழந்தைக்கு சில பொழுதுபோக்கு (மற்றும் போதனையான) கதையைச் சொல்லுங்கள் அல்லது இன்று நீங்கள் வேலையில் என்ன செய்தீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். நிச்சயமாக, இவை அனைத்தும் குழந்தையின் வயதுக்கு ஏற்றதாக இருக்க வேண்டும். ஆனாலும், நீங்கள் அவரை எவ்வளவு பாராட்டுகிறீர்கள் என்பதை அவர் நிச்சயமாக புரிந்துகொள்வார்.
9. உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாடுங்கள். இது ஒரு போர்டு கேம், கட்டுமானத் தொகுப்பு அல்லது பைன் கூம்புகளால் செய்யப்பட்ட ஒரு வேடிக்கையான கைவினைப்பொருளாக இருக்கட்டும், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து அதைச் செய்வதுதான். உங்களுக்கு உண்மையில் போதுமான நேரம் இல்லையென்றால், இசையை இயக்க முயற்சிக்கவும்: நீங்கள் மேசையை அழிப்பீர்கள், மேலும் குழந்தை தனது அறையில் நடனமாடும்.
10. அன்புடனும் புரிதலுடனும் வளர்க்கவும். கூச்சலிடுவதையும் தண்டிப்பதையும் தவிர்க்கவும், அதற்கு பதிலாக உங்கள் குழந்தையை அங்கீகரித்து பாராட்டுங்கள், அவரிடம் அன்பான வார்த்தைகளைச் சொல்லுங்கள். உங்கள் குழந்தையின் தன்னம்பிக்கையை ஆதரிக்கவும். "உங்களால் கண்டிப்பாக இதைச் செய்ய முடியும்!" போன்ற சொற்றொடர்களுடன் அவரது முயற்சிகளை ஊக்குவிக்கவும். அல்லது "நான் உன்னை நம்புகிறேன்!" ஒரு எளிய அரவணைப்புடன் கூட, சிறப்பாகச் செய்த பணிக்கு வெகுமதி அளிக்க வேண்டும்.
11. ஒவ்வொரு சாதனையையும் கொண்டாடுங்கள். ஒவ்வொரு நாளும், உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் பாராட்டக்கூடிய ஒன்றைக் கவனியுங்கள். அவர் அறையை சுத்தம் செய்த விதம் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? மேட்டினியில் அவர் ஒரு நீண்ட மற்றும் சிக்கலான கவிதையை வாசித்ததில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்களா? உங்கள் உதவியின்றி அவர் மேசையை அமைத்ததை நீங்கள் பாராட்டுகிறீர்களா? ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் கவனிக்கும் எந்த சிறிய சாதனையையும் சுட்டிக்காட்டுங்கள்.
12. ஒன்றாக சிரிக்கவும். நகைச்சுவையின் சக்தியை குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள். வேடிக்கையான வார்த்தைகள் மற்றும் புதிய நகைச்சுவைகளைக் கொண்டு வாருங்கள், ஏனென்றால் இது வேடிக்கையானது மட்டுமல்ல, குழந்தையின் பேச்சை வளர்க்கவும் உதவுகிறது. வார இறுதியில், வேடிக்கையான படங்களுடன் உங்கள் குழந்தைகளின் புகைப்பட ஆல்பத்தைப் பாருங்கள். அவை எப்போது உருவாக்கப்பட்டன என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்.

உங்கள் அன்பைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல நீங்கள் எப்படி முடிவு செய்கிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல, முக்கிய விஷயம் அதைச் செய்ய வேண்டும். சிறு வயதிலிருந்தே அவரது கருத்து மற்றும் ஆசைகளைக் கேளுங்கள், ஒவ்வொரு இலவச நிமிடமும் விளையாடுங்கள், புத்தகங்களைப் படியுங்கள். பெற்றோரின் அன்பு ஒரு வகையான இறக்கைகள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இது குழந்தையை புதிய உயரத்திற்கு உயர உதவும்.

நம் குழந்தைகள்... எவ்வளவு மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் எவ்வளவு கவலைகள், கவலைகள், கவலைகள் நமக்குத் தருகின்றன. ஒரு வெற்று காகிதத்தில் அவரது பிரகாசமான, மேகமற்ற எதிர்காலத்தை எழுத விரும்புகிறோம். ஐயோ, வாழ்க்கை சில சமயங்களில் நமது திட்டங்களில் கடுமையான மாற்றங்களைச் செய்கிறது. இருப்பினும், நம்மை மட்டுமே சார்ந்து இருக்கும் விஷயங்கள் உள்ளன, பெற்றோர்கள். நம் குழந்தையின் செயல்களுக்கு, அவனது உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகளுக்கு நமது எதிர்வினையிலிருந்து.

என் நண்பரின் மகனுக்கு இன்னும் மூன்று வயது ஆகவில்லை. ஒவ்வொரு நாளும் அவள் அவனை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்து வந்து பின்வரும் படத்தைப் பார்த்தாள்: அவனது குழுவில் இருந்த பெண்களில் ஒருவர் லாக்கர் அறையின் வாசலைத் தாண்டியவுடன், அவளுடைய மகன் உடனடியாக அவளிடம் விரைந்து வந்து, அவளை கன்னத்தில் முத்தமிட்டு, அவளை கழற்ற உதவினான். ஃபர் கோட் மற்றும் உணர்ந்த பூட்ஸ் (இது குளிர்காலம்). உண்மை, அவளுடைய எதிர்வினையும் மாறாமல் இருந்தது. அவள் அவனைத் தள்ளிவிட்டு வழக்கத்திற்கு மாறான பெருமிதத்துடன் ஆடைகளை அவிழ்த்தாள். என் தோழி இதைப் பார்த்து மகிழ்ந்தாள், இருப்பினும் அவள் அதை மகனிடம் காட்டாமல் இருக்க முயன்றாள். அந்த நேரத்தில் அவள் நினைத்தாள், அந்த வயதில் ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோரைத் தவிர வேறு யாரிடமாவது அன்பை அனுபவிக்க முடியுமா? இதற்கு எப்படி எதிர்வினையாற்றுவது, ஏனென்றால் அவர் அவளைப் பற்றி மட்டுமே பேசினார்.

குழந்தையின் முதல் காதலுக்கு எப்படி எதிர்வினையாற்றுவது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம். "எல்லா வயதினரும் அன்பிற்கு அடிபணிந்தவர்கள்" - இது தாமதமான அன்பைப் பற்றியது மட்டுமல்ல. நிஜமாகவே நாம் காதலிக்கவில்லையா? மழலையர் பள்ளியில், பின்னர் முதல் வகுப்பில், மற்றும், நிச்சயமாக, உண்மையான முதல் காதல்?

பாலர் காதல்

உங்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளியைத் தொடங்கிவிட்டது. அவருக்கு நான்கு அல்லது ஐந்து வயது இருக்கும். திடீரென்று அவரது நடத்தையில் அசாதாரணமான ஒன்றை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள். அவர் சில பெண்களைப் பற்றி, இன்று அவர்கள் ஒன்றாக நடைப்பயணத்தில் என்ன செய்தார்கள், அவர்கள் என்ன விளையாட்டுகள் விளையாடினார்கள், அவள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறாள் என்று சொல்லத் தொடங்குகிறார். காலையில் (அவருக்கு இது முற்றிலும் வழக்கமல்ல), அவள் மழலையர் பள்ளிக்கு விரைகிறாள் (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவளுடைய அம்மா அவளை சற்று முன்னதாகவே அழைத்து வருகிறார்).

இது என்ன? சரி, நிச்சயமாக, காதல். அவள் மிகவும் குழந்தைத்தனமான முறையில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறாள்; உங்கள் மகன் தான் அவளை மட்டுமே நேசிக்கிறான், வேறு யாரையும் காதலிக்க மாட்டான், அவன் வளர்ந்து நிச்சயமாக திருமணம் செய்து கொள்வான் என்று வெளிப்படையாக ஒப்புக்கொள்ள முடியும். அல்லது அவர் இப்போதே திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்பலாம். முதல் முறையாக, அவர் உணர்ச்சிவசப்பட்டு தனது தாயிடம் இருந்து பிரிந்து, ஒரு புதிய உணர்வு அவருக்குள் பிறக்கிறது. அத்தகைய மென்மையான வயதில், ஒரு குழந்தைக்கு கோரப்படாத அன்பின் துன்பம் தெரியாது, அவரது காதல் தூய்மையானது, ஏனென்றால் அவரது வாழ்க்கையில் இன்னும் துரோகம், வளாகங்கள் அல்லது மோசமான அனுபவங்கள் இல்லை.

இதுபோன்ற அறிக்கைகளை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; அவரைப் பற்றி கேலி செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. குழந்தை தனது ஈர்ப்பு விஷயத்தைப் பற்றி கேளுங்கள், பெண்ணை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது, கவனத்தின் அறிகுறிகளை எவ்வாறு காட்டுவது என்று ஆலோசனை கூறுங்கள். யாராவது அவளை புண்படுத்த முயற்சிக்கும்போது நீங்கள் அவளைப் பாதுகாக்கலாம், சில விஷயங்களில் அவளுக்கு உதவலாம், அவளுக்காக கதவைத் திறக்கலாம், அவர்கள் நடைபயிற்சி செல்லும்போது அவளுக்கு ஒரு கோட் கொடுக்கலாம்.

இந்த வழியில், அவர் உங்களை நம்ப முடியும் என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு தெரியப்படுத்தலாம். அவர் வளரும்போது, ​​அவருடனான உங்கள் உறவில் நம்பிக்கை ஒரு அளவுகோலாக மாற வேண்டும். இரண்டு வாரங்களில் உங்கள் மகனுக்கு ஒரு புதிய பொருள் இருக்கும் என்றாலும் (பெரும்பாலும் இது நடக்கும், குழந்தைகள் தங்கள் பாசத்தில் நிலையற்றவர்கள்), ஆனால் அவர் பரஸ்பர நம்பிக்கையின் முதல் அனுபவத்தைப் பெறுவார்.

பள்ளி காதல்

குழந்தை வளர வளர மற்ற புலன்கள் அவனுக்குள் வளரும். இது போட்டி, தனக்காக நிற்கும் திறன், சுதந்திரம். குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்கிறது, முற்றிலும் மாறுபட்ட சூழலில் தன்னைக் காண்கிறது, அங்கு அவர் புதிதாக உறவுகளை உருவாக்க வேண்டும். இந்த சூழ்நிலைதான் நம் குழந்தைக்கு புதிய குணங்களை உருவாக்குகிறது. அவர் புதிய சமுதாயத்தில் உயிர்வாழ வேண்டும், முடிந்தால், அதைப் பாதுகாப்பாக மாற்றியமைக்க வேண்டும். எனவே, 8 - 10 வயதில் அன்பின் வெளிப்பாடுகள் ஏற்கனவே முற்றிலும் வேறுபட்டவை.

இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை தனது உணர்வுகளை போதுமானதாக வெளிப்படுத்தவில்லை. சிறுவர்கள் சிறுமிகளின் பிக்டெயில்களை இழுத்து அவர்களை கிண்டல் செய்கிறார்கள்; பெண்கள் தங்கள் கவனத்தை ஒரு பாடப்புத்தகத்தால் தலையில் அடித்து, அவரைப் பற்றி தங்கள் தோழிகளுடன் கிசுகிசுக்கிறார்கள், எதிர்பாராத வாக்குமூலங்களுக்குப் பிறகு மறைக்கிறார்கள், ஒருவரையொருவர் கொடுமைப்படுத்துகிறார்கள். இந்த விஷயத்தில், ஒருவருக்கொருவர் ஆர்வத்திற்கான காரணம் முற்றிலும் எதிர்பாராததாக இருக்கலாம். "இந்த பையனை நான் விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அவர் வகுப்பில் மிகவும் அமைதியானவர்."

குழந்தை குழப்பமடைகிறது; அவருக்கு என்ன நடக்கிறது, ஏன் அவருக்கு இந்த வழியில் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது என்பதை அவர் முழுமையாக புரிந்து கொள்ளவில்லை. இந்த உணர்வை அவர் ஏற்கனவே காதல் என்று அடையாளம் காட்டினாலும். ஒரு தாய் தன் குழந்தையின் உள் உலகில் உண்மையான அக்கறை காட்டுகிறாள், அவனுடைய நடத்தையில் மாற்றங்களைக் கவனிப்பாள். அத்தகைய தருணத்தில், என்ன நடக்கிறது என்று நீங்கள் கவனமாகவும் அமைதியாகவும் அவரிடம் கேட்க வேண்டும். அவளுடைய கேள்விகள் அவனை மூடிவிடாமல் கவனமாக இருங்கள். காரணத்தைக் கண்டுபிடித்த பிறகு, குழந்தையின் வயதில் தீவிரமான உணர்வுகள் இல்லை என்றும், அவருடைய முழு வாழ்க்கையையும் அவருக்கு முன்னால் வைத்திருப்பதாகவும், லென், டான், செரியோஷா மற்றும் பலர் இருப்பார்கள் என்றும் நீங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லக்கூடாது. இது அனைத்து அடுத்தடுத்த விளைவுகளுடனும் அன்பை நோக்கி ஒரு அற்பமான அணுகுமுறை ஒரு குழந்தை உருவாக்கம் நிறைந்ததாக உள்ளது. வேறொருவரின் உணர்வுகளை மதிக்க அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், அவரை அவமதிக்காமல், அவரைப் புரிந்துகொண்டு நடத்துங்கள். மேலும் குழந்தையுடன் பேசும் போது வழிகாட்டும் தொனி தேவையில்லை. நீங்கள் அவருடைய நண்பர் என்பதை இந்த நேரத்தில் அவருக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள். குழந்தை தனது ரகசியத்தை உங்களிடம் ஒப்படைத்துள்ளது என்பதை அறிந்து, அதை வைத்திருப்பது மிகவும் முக்கியம். உங்கள் மீது அவர் வைத்திருக்கும் நம்பிக்கையை நீங்கள் காப்பாற்றும் ஒரே வழி இதுதான். மேலும் நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்கள் குழந்தை வாழ கற்றுக்கொள்கிறது, உணர கற்றுக்கொள்கிறது, கவலைப்பட கற்றுக்கொள்கிறது.

இளமைப் பருவம்

இப்போது பெற்றோரின் வாழ்க்கையில் மிகவும் கடினமான காலம் வருகிறது. குழந்தை இளமைப் பருவத்தில் நுழைகிறது. கடவுளே, அவர்களுக்கு எப்போது வளர நேரம் கிடைக்கும்! முதல் காதல் ஏற்கனவே வீட்டு வாசலில் உள்ளது! இதை நாம் புரிந்துகொள்வது சில நேரங்களில் எவ்வளவு கடினம். நம் குழந்தையை நம்மிடமிருந்து கிழிக்கும் ஒரு நபர் நம் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் தோன்றுகிறார் என்ற உண்மையைப் புரிந்துகொள்வது. முதல் முறையாக, உங்கள் குழந்தை தனது பெற்றோரைத் தவிர வேறு ஒருவரை நேசிக்க வேண்டும் என்று உணர்கிறது. இது நன்று! இது இல்லாமல், அவரது ஆன்மா, அவரது உணர்ச்சிக் கோளம், பாலின உறவுகள் மற்றும் குடும்ப வாழ்க்கையின் கருத்து ஆகியவை உருவாகாது. முதல் காதல் என்பது ஒவ்வொரு நபரும் கடந்து செல்ல வேண்டிய ஒரு நிலை; இது ஆளுமை உருவாக்கத்தின் நிலை.

ஒரு சூழ்நிலையை கற்பனை செய்வோம்: ஒரு பன்னிரண்டு வயது பெண் காதலித்தாள். முதல் காதல்! ஆனால் என் அம்மாவின் நடத்தை மற்றும் மனநிலையில் இதைப் பற்றிய எந்த அறிகுறிகளையும் கவனிக்க போதுமான நேரமும் சக்தியும் இல்லை. எனவே, சிறுமி தனது அனுபவங்களை அவளுடன் குறிப்பாக பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை. ஆனால், அவரது முதல் காதல் ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக இழுத்துச் செல்லப்பட்டதால், தனது மகள் காதலித்த பையனின் பெயரை தாய்க்கு இன்னும் தெரியும், ஆனால் அவள் அதை "எல்லாம் கடந்து போகும், இதுவும் கடந்து போகும்" என்ற சூத்திரத்துடன் நடத்தினாள். அத்தகைய நீடித்த உணர்வைப் பார்த்து அவள் வெளிப்படையாக சிரித்தாள். இந்த காதல் கோரப்படாதது, அதன்படி, மகிழ்ச்சியற்றது, பெண்ணில் பல வளாகங்களை உருவாக்கியது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, தாய் தனது மகளை நீண்ட காலமாக துன்புறுத்திய உணர்வுகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை - மூன்று ஆண்டுகள், அவளுக்கு உதவ முயற்சிக்கவில்லை, இது இறுதியில் அந்த பெண் நீண்ட காலமாக மிகவும் பாதுகாப்பற்ற பெண்ணாக இருந்ததற்கு வழிவகுத்தது. .

எனவே என்ன செய்வது, எப்படி நடந்துகொள்வது, உங்கள் பிள்ளைக்கு மன அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தாதபடி, அவருக்கு அத்தகைய மென்மையான தருணத்தில் அவருக்கு உதவுங்கள்.

உங்கள் குழந்தை காதலில் இருக்கிறதா? அலட்சியமாக இருக்காதீர்கள், மிக முக்கியமாக, பீதி அடைய வேண்டாம்! ஆரம்பகால பாலியல் உறவுகளை எதிர்பார்த்து நீங்கள் உடனடியாக மயக்கமடையக்கூடாது, அவற்றின் தீங்கு மற்றும் விளைவுகளைப் பற்றி அவருக்கு ஒரு கல்வித் திட்டத்தை வழங்கவும். நவீன பெற்றோர்கள் இதைப் பற்றி மிகவும் கவலைப்படுகிறார்கள். அவர்களின் உறவை முழுமையாகக் கட்டுப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. உங்கள் குழந்தையை நம்புங்கள். அவரது உணர்வு மற்றும் அவரது பொருள் தொடர்பாக நகைச்சுவை தேவையில்லை. உறவுகளின் கலாச்சாரம், உணர்வுகளின் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றை அவருக்கு கற்பிக்க முயற்சிப்பது நல்லது.

உங்கள் குழந்தையின் ஈர்ப்பு பிடிக்கவில்லையா? இதைப் பற்றி நீங்கள் அவரிடம் சொல்லக்கூடாது, அவருடைய உணர்வுகளை விட்டுவிட அவரைத் தூண்டுங்கள், ஏனென்றால் இந்த பொருள் அவருக்குத் தகுதியற்றது. நீங்கள் ஒரே ஒரு விஷயத்தை மட்டுமே அடைவீர்கள்: உங்கள் பிள்ளையின் இணைப்பு தீவிரமடையும், எதிர்ப்பின் அடையாளமாக, இது டீனேஜர்களின் பொதுவானது. பொறுமையாக இருங்கள், உங்கள் குழந்தை இதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

குழந்தைக்கு உறுதியாக தெரியவில்லை, எல்லாவற்றையும் சந்தேகிக்கிறார், செய்திகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை, பள்ளி அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசவில்லை என்று அம்மா புகார் கூறுகிறார். அவரும் அவரது கணவரும் கல்விச் செயல்முறையைக் கட்டுப்படுத்தினாலும், அவரது மதிப்பெண்கள் சமீபத்தில் நழுவியுள்ளன.

நான் அம்மாவை விட்டுவிட்டு குழந்தையுடன் உரையாடலுக்கு செல்கிறேன். அவர் என் முன் அமர்ந்து, பயந்தபடி இருக்கிறார். பேசத் தயங்கி, எதற்கோ பயப்படுவது போல் பற்களைக் கடித்துக் கொண்டு கேள்விகளுக்குப் பதில் சொல்கிறார். பள்ளியைப் பற்றி, நண்பர்களைப் பற்றி, பெற்றோரைப் பற்றி நான் கேட்கிறேன். இறுதியில், சிறுவன் ஒரு முக்கியமான சொற்றொடரைச் சொல்கிறான் - யாரும் என்னை நேசிக்கவில்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.பெற்றோரின் அன்பைப் பற்றிய சந்தேகங்களுக்கான காரணத்தை நான் கண்டுபிடித்தேன். பதில்கள் யூகிக்கக்கூடியவை: பெற்றோர்கள் மோசமான தரங்களுக்குத் திட்டுகிறார்கள், நல்லவற்றைக் கவனிக்காதீர்கள், வீட்டைச் சுற்றி உதவியதற்காகப் பாராட்டாதீர்கள், பொதுவாக அரிதாகவே அங்கீகரிக்கிறார்கள்.

குடும்ப பிரச்சனை புரியும். குழந்தை அன்பாக உணரவில்லை.பெற்றோர்கள், நிச்சயமாக, குழந்தையை நேசிக்கிறார்கள். இருப்பினும், அவர்கள் தங்கள் உணர்வுகளை குழந்தைக்கு காட்ட மாட்டார்கள். உங்கள் குழந்தையை நேசிப்பது இயற்கையானது. அன்பைப் பற்றி ஏன் பேச வேண்டும் அல்லது காட்ட வேண்டும், அது ஏற்கனவே தெளிவாக இல்லையா? ஆனால் ஒரு குழந்தைக்கு இதைப் பற்றி எப்படித் தெரியும்?

உங்கள் பெற்றோரின் அன்பைக் காட்டுவது மிகவும் முக்கியம். குழந்தைக்கு உங்கள் அன்பை உறுதிப்படுத்த வேண்டும். இது அவரை மகிழ்ச்சியாகவும், நம்பிக்கையுடனும், மன அழுத்தத்தைத் தாங்கக்கூடியவராகவும், சுதந்திரமாகவும், நேசிக்கக்கூடியவராகவும் ஆக்குகிறது.

ஒரு குழந்தையைப் புகழ்வதும் அவருடன் நேரத்தை செலவிடுவதும் தீங்கு விளைவிக்கும் என்று பல பெற்றோர்கள் நம்புகிறார்கள். பொதுவான காரணங்கள் இங்கே உள்ளன: அவர் தன்னைப் பற்றி அதிகம் நினைப்பார், அவர் சுயநலமாக வளர்வார், அவர் ஒரு அம்மா அல்லது அப்பாவின் பையனாக மாறுவார். ஆனால் இவை உங்கள் குழந்தையுடனான உங்கள் உறவுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் பகுத்தறிவற்ற நம்பிக்கைகள்.

அப்படியென்றால் உங்கள் குழந்தைக்கு எப்படி அன்பைக் காட்ட முடியும்?ஒரு சிறிய நபர் உங்களுக்கு முக்கியமானவர் மற்றும் அன்பானவர் என்பதை எப்படிக் காட்டுவது?

அன்பின் வெளிப்பாடுகள் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

1. பார்வை பரிமாற்றம் மூலம்
2. உடல் தொடர்பு மூலம் - அணைப்புகள், தொடுதல்கள்
3. பிரிக்கப்படாத கவனத்தின் தருணங்களில்
4. அன்பின் வாய்மொழி வெளிப்பாடுகள் - பாராட்டு, ஒப்புதல், குழந்தையின் வெற்றிக்கு முக்கியத்துவம்

கருத்துப் பரிமாற்றம்.அதை உணராமல், பார்வையை நமது முதன்மையான தொடர்பு முறையாகப் பயன்படுத்துகிறோம். ஆனால் பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் மீது வலுவான அபிப்பிராயத்தை ஏற்படுத்த விரும்பும்போது அல்லது ஒரு முக்கியமான செய்தியை தெரிவிக்க விரும்பும் போது அவரது கண்களைப் பார்க்கிறார்கள்: "என்னைப் பார், நான் உன்னிடம் பேசுகிறேன்!" சில பெற்றோர்கள் கருத்துப் பரிமாற்றத்தை முற்றிலும் தவிர்க்கிறார்கள். ஆனால் குழந்தையின் உணர்ச்சித் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக, குழந்தையுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துவதில் அன்பு நிறைந்த தோற்றம் முக்கியமானது. ஒரு குழந்தை அழும்போது, ​​வருத்தமாக அல்லது சோர்வாக இருக்கும்போது, ​​அனுதாபத்தையும் புரிதலையும் வெளிப்படுத்த அவரது கண்களைப் பார்ப்பது போதுமானது. குழந்தை மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையேயான தகவல் பரிமாற்றத்தில் கருத்துப் பரிமாற்றம் மிக முக்கியமான அங்கமாகும். குழந்தை இன்னும் பேச்சைப் புரிந்து கொள்ளாதபோது இது மிகவும் முக்கியமானது. ஒரு பார்வை அன்பு, ஆதரவு, புரிதல், அனுதாபம், ஒப்புதல் ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தும். உங்கள் குழந்தைகள் நேசிக்கப்படுவதை உணர இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தவும்.

உடல் தொடர்பு.குழந்தை நடைமுறையில் தனது வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களை பெற்றோரின் கைகளில் செலவிடுகிறது. இந்த நேரத்தில் தாயுடன் நெருங்கிய உடல் தொடர்பு இயற்கையானது (தாய்ப்பால், இணை உறக்கம்). ஆனால் குழந்தை வளர வளர, பெற்றோருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையேயான உடல் தொடர்பு குறைகிறது. பள்ளி வயதிற்குள், பல குழந்தைகள் அதை முற்றிலும் இழந்துவிட்டனர், இருப்பினும் அவர்களுக்கு அவசரமாக இது தேவைப்படுகிறது. உங்கள் குழந்தை மனச்சோர்வடைந்தாலும், மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்போதும் அவரைக் கட்டிப்பிடிக்கவும். படுக்கைக்கு முன் கட்டிப்பிடி. அவர் சோகமாக இருக்கும்போது அல்லது முக்கியமான ஒன்றைச் சொல்ல விரும்பும்போது அவரைத் தொடவும். அப்படியே கட்டிப்பிடி. உளவியலாளர்கள் ஒரு பழமொழியைக் கூறுகிறார்கள்: "நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் குழந்தையின் தலையைத் தாக்கவில்லை என்றால், அவரது மூளை வறண்டுவிடும்." தொடுதல், கட்டிப்பிடித்தல், தலையில் அடித்தல் ஆகியவற்றின் மூலம், உங்கள் அன்பை குழந்தைக்கு தெரிவிப்பீர்கள், மேலும் அவர் தன்னை தேவையற்றவராகவும் அன்பற்றவராகவும் கருதுவதற்கு குறைவான காரணங்கள் இருக்கும்.

பிரிக்கப்படாத கவனத்தின் தருணங்கள்- குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ள நேரம் முழுமையாக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு குடும்பத்தில் பல குழந்தைகள் இருந்தால், அத்தகைய தருணங்கள் ஒவ்வொன்றிற்கும் தனித்தனியாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் எவ்வளவு பிஸியாக இருந்தாலும், எவ்வளவு பிஸியாக இருந்தாலும், உங்கள் குழந்தையுடன் தனிப்பட்ட தொடர்புக்கான தருணங்களைக் கண்டறியவும். படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கலாம் அல்லது கடந்த நாளைப் பற்றி பேசலாம். நீங்கள் ஒரு சடங்கை உருவாக்கலாம் - ஞாயிற்றுக்கிழமை உங்கள் குழந்தையுடன் ஒன்றாக நடக்க வேண்டும். உங்கள் கவனம் அவரிடம் மட்டுமே செலுத்தப்படும்போது உங்கள் குழந்தையுடன் தனியாக செலவழித்த நிமிடங்களின் எண்ணிக்கை அவ்வளவு முக்கியமல்ல. சில சமயங்களில் சில நிமிடங்கள் அமைதியாக உட்கார்ந்தால் போதும், சில சமயங்களில் பள்ளிக்குப் பிறகு பூங்காவில் 30 நிமிட நடைப்பயிற்சி செய்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் உங்கள் குழந்தையுடன் முழு நாளையும் இயற்கையில் செலவிட முடிந்தால், அது அற்புதம். இதுபோன்ற பிரிக்கப்படாத கவனத்தின் தருணங்களில், உங்கள் குழந்தை உங்களுக்கு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவர் என்பதைக் காட்டுகிறீர்கள், விவகாரங்களின் சலசலப்பில் நீங்கள் அவரை மறக்கவில்லை, அவர் உங்களால் நேசிக்கப்படுகிறார். தனிப்பட்ட சந்திப்புகள் குழந்தையின் உணர்ச்சி ஆரோக்கியத்திற்கு மிகவும் முக்கியம் மற்றும் பொதுவாக நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன. அப்படியென்றால் அன்பைக் காட்ட இதுபோன்ற அருமையான வாய்ப்பை ஏன் இழக்கிறீர்கள்?

அன்பின் வாய்மொழி வெளிப்பாடுகள்- குழந்தையின் நடத்தை அல்லது சாதனைகளிலிருந்து பாராட்டு, ஒப்புதல், உங்கள் மகிழ்ச்சியின் வெளிப்பாடு. இது மிகவும் இயற்கையாகவே தெரிகிறது. ஆனால் பலர் அன்பான வார்த்தைகளில் கஞ்சத்தனம் செய்கிறார்கள். நல்ல நடத்தை, நல்ல மதிப்பெண்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளில் உயர் சாதனைகளை எடுத்துக்கொள்வது. ஆனால் இது மிகப்பெரிய தவறு. எந்த காரணமும் இல்லாமல் நீங்கள் அவரை நேசிக்கிறீர்கள் என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்வது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் நல்லதைப் பாராட்டுவது அவசியம். வெற்றிகளைக் கொண்டாடுவது அவசியம். நீங்கள் அவரைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறீர்கள், மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள், அவரை நேசிக்கிறீர்கள் என்பதை உங்கள் குழந்தை அறிந்துகொள்ளும் ஒரே வழி இதுதான். இல்லையெனில், குழந்தை எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும், யாரும் கவனிக்க மாட்டார்கள் என்று உணர ஆரம்பிக்கிறது. அவர் விரக்தியடைந்து, தன்னைப் பற்றி நிச்சயமற்றவராகி, தனது வெற்றிகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதை நிறுத்துகிறார். குழந்தை தனக்கு போதுமானதாக இல்லை என்று நம்புகிறது, அவர் பாராட்டப்படுவதற்கு கடினமாக உழைக்கவில்லை. இன்னும் கொஞ்சம் அம்மாவும் அப்பாவும் அவன் முன்னேற்றத்தைக் கவனிப்பார்கள். தனது நடிப்பால் பெற்றோரின் அன்பைப் பெற முயற்சிக்கிறார். உங்கள் குழந்தையை மகிழ்ச்சியாக வைத்திருக்க அன்பின் வாய்மொழி வெளிப்பாடுகளை குறைக்காதீர்கள்.

உங்கள் குழந்தை நம்பிக்கையுடனும், ஆற்றல் நிறைந்ததாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும், தேவையற்றதாகவும், அன்பற்றவராகவும் உணராமல் இருக்க, நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை நேசிப்பது மட்டுமல்லாமல், இந்த அன்பையும் காட்ட வேண்டும். நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு பார்வை, ஒரு தொடுதல், ஒரு வார்த்தை மற்றும் பிரிக்கப்படாத கவனத்துடன் அன்பைக் காட்ட வேண்டும். பெற்றோரின் அன்பின் தினசரிப் பகுதியைப் பெறும் குழந்தை பாதுகாப்பாக வளர்கிறது, பெற்றோரை நம்புகிறது, அவர்களை நண்பர்களாகப் பார்க்கிறது, தன்னை அன்பைக் காட்ட கற்றுக்கொள்கிறான்.

குழந்தை உளவியலாளர், நினா லிவென்ட்சோவா

ஒரு காலத்தில், எனது சிறிய ஆனால் நம்பமுடியாத புத்திசாலியான வாடிக்கையாளர்களில் ஒருவர் என்னை நீண்ட நேரம் உறைய வைத்த ஒன்றைக் கூறினார்: “அன்பு என்பது வாழ்க்கையின் சக்தி. அதிலிருந்து ஆறுகள் பாய்கின்றன, பூக்கள் வளர்கின்றன, மக்கள் பிறக்கிறார்கள், விளையாட்டுகள், மேகங்கள் மற்றும் பனி அதிலிருந்து தோன்றும். மேலும் அது உயிரைப் போலவே பெரியது. மக்கள் மட்டுமே அதை நம்பவில்லை. குழந்தைகள் விளையாடுகிறார்கள் என்று அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது. மற்றும் குழந்தைகள் வாழ்கிறார்கள். குழந்தைகளுக்கு காதலிக்கத் தெரியாது, குழந்தைகளுக்கு அன்பை விளையாடத் தெரியாது என்று அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது. பெரியவர்கள் காதலிக்க பயப்படுகிறார்கள், ஏனென்றால் காதலில் அவர்கள் சிறியவர்களாகிறார்கள். ஆனால் குழந்தைகள் அன்பில் பெரியவர்கள். பெரியவர்கள்." அநேகமாக, பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, என் "காதலின் நெருக்கடிகளை" கடந்து, இந்த அற்புதமான பையன் என்ன பேசுகிறான் என்பதை நான் புரிந்துகொண்டேன்.

தியாகம், அடிமைத்தனம், பயம், சார்பு மற்றும் அதிகாரத்திற்கான போராட்டம் ஆகியவற்றால் அன்பை மாற்ற ஆரம்பிக்கிறோம். நெருங்கிய உறவுகளை நிறுவும் திறன், பொதுவாக நெருக்கமாக இருக்கும் திறன், "நாம்" இல் இருப்பதை அனுமதிக்கும் திறன், ஒருமைப்பாட்டைப் பேணுதல் - "நான்", அவர்கள் என்னைக் கைவிட மாட்டார்கள், அவர்கள் என்னைக் கைவிட மாட்டார்கள், பிறரை விட நான் ஒருவராக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, அதனால் நான் ஏற்றுக்கொள்ளப்படவும் நேசிக்கப்படவும் முடியும் என்ற நம்பிக்கை - பிறப்பிலிருந்து இரண்டு ஆண்டுகள் வரை நம்மில் உள்ளது. உன்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடிகிறதா? பாசத்தையும் நெருக்கத்தையும் உருவாக்கும் திறன் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் இவ்வளவு சீக்கிரமே உள்ளது. ஒவ்வொரு முறையும், வளரும்போது, ​​​​"நேசிப்பதில்லை" என்று உணர்கிறோம், அசல் அன்பின் ஓட்டத்திலிருந்து நாம் பிரிக்கப்படுகிறோம். நாங்கள் ஒருவித மேகமூட்டமான வடிகட்டியை உருவாக்குகிறோம் அல்லது பலப்படுத்துகிறோம், இதன் மூலம் நம்மை, வாழ்க்கையை, எல்லா கூட்டங்களிலும், எங்கள் கூட்டாளர்களையும், நம் குழந்தைகளையும் பார்ப்போம். இந்த வடிகட்டியை மாற்றவில்லை என்றால், "கீழ்-..." என்ற உணர்வில் நம் வாழ்நாள் முழுவதும் வாழ்வோம். எங்கள் கூட்டாளிகள் மற்றும் ... குழந்தைகளின் இழப்பில் "குணப்படுத்த" முயற்சிப்போம். மேலும் இது இனி உண்மையில் காதலைப் பற்றியது அல்ல.

அது என்னவென்று நீங்களே பதில் சொல்லாமல் குழந்தைகளிடம் காதல் பற்றிப் பேசுவது வீண். குழந்தைகள் நாம் என்ன சொல்கிறோம், அவர்கள் கற்றுக்கொண்ட அல்லது படித்த வார்த்தைகளால் அல்ல, ஆனால் நாம் என்ன உணர்கிறோம், எப்படி ஒலிக்கிறோம் என்பதன் மூலம் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள். மேலும் அவர்கள் மாற்றீட்டை நுட்பமாக உணர்கிறார்கள். ஃபேஸ்புக்கில் எங்களின் ஸ்டேட்டஸ் மற்றும் ஆர்பாட்டமான போட்டோக்களை பார்த்து ஏமாற மாட்டார்கள்.

2 ஆண்டுகள் வரை

இரண்டு வயதுக்குட்பட்ட ஒரு குழந்தை தனது உடலைப் பற்றிய நமது அணுகுமுறை, போற்றுதல், வளர்ப்பது, தொடுதல், அவரது தேவைகளைக் கவனிப்பதன் மூலம், நமது கவனிப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மையின் மூலம் அன்பாக உணர்கிறது. "உங்களுடைய ஒவ்வொரு செல்லையும் நான் விரும்புகிறேன்" என்று தொட்டுச் சொல்கிறோம் - மேலும் குழந்தை இந்த "செல்லுலார்" அன்பை தனது சிறிய வெளிப்புறத்துடன் உறிஞ்சுகிறது, ஆனால் உள்ளே மிகப்பெரியது. நாங்கள் சொல்கிறோம் - நான் உங்களுடன் இருக்கிறேன். மேலும் இவை அவர் வாழ்க்கையில் கொண்டு செல்லும் சில மந்திர வார்த்தைகள். என் பெற்றோரும் அவர்களின் அன்பும் என்னுடன் இருப்பதை அறிந்த நான் இன்னும் தைரியமாக அவர்களிடமிருந்து பிரிந்து வளர முடியும். மற்றும், நிச்சயமாக, குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள பெரியவர்களிடமிருந்து அன்பின் வெளிப்பாடுகளை கவனமாகக் கவனிக்கிறது.

2 முதல் 4 ஆண்டுகள் வரை

ஆளுமையின் "படிகமயமாக்கல்" நேரம். குழந்தை உணர்கிறது: நான் தனிப்பட்ட முறையில் நேசிக்கிறேன், நான் தனிப்பட்ட முறையில் நேசிக்கிறேன் மற்றும் அன்பைப் பற்றி "கருத்து கொடுக்க" தொடங்குகிறேன். பேச்சில் "நான்" என்ற வார்த்தை தோன்றும் நேரம் இது. மற்றும் குழந்தை குழந்தை பருவத்தின் "இணைவு" இருந்து பிரிந்து போது, ​​பெரியவர்கள் இருந்து பிரிக்கிறது. இந்த நேரத்தில், எங்கள் காதல் எல்லைகளை அமைப்பதில் வெளிப்படுகிறது, வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் - "நான் உங்கள் முடிவுகளை மதிக்கிறேன்." நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன், உன்னுடைய எல்லா உணர்வுகளையும் என்னால் தாங்க முடியும். (மூன்று ஆண்டு நெருக்கடி என்பது பெற்றோரின் நரம்பு செல்களுக்கு ஒரு சோதனை). அற்புதமான புத்தகம் "நான் உன்னை எவ்வளவு நேசிக்கிறேன் தெரியுமா"குழந்தைகளுக்கு, மற்றும் பெரியவர்களுக்கும், இது முயல்களின் குரல்களில் அன்பைப் பற்றி பேசுகிறது - ஒரு பெரியவர் மற்றும் சிறியவர். நீங்கள் அதை "விளையாடலாம்".

இந்த வயதில் நான் என் மகனுக்கு எழுதினேன்:
நீங்கள் தூங்கும்போது, ​​​​சோகமாக இருக்கும்போது,
திடீரென்று சளி பிடித்தால்
நீ கத்தும்போது, ​​குறும்பு விளையாடும் போது,
நீங்கள் மௌனமாகவும் திகைப்புடனும் இருக்கும்போது -
நீ எப்போதும் என் சொந்த குழந்தை.
நான் ஓடி ஓடி வேலை செய்யும்போது,
நான் சோர்வாகவும் கோபமாகவும் இருக்கும்போது, ​​விளையாட ஒப்புக்கொள்ளாதபோது,
நான் இருக்கும் போது நான் கண்டிப்பாக இருக்கிறேன்
உங்களுடன், பாட்டி யாகத்தைப் போல,
நான் முணுமுணுக்கும்போது, ​​நான் பாராட்டும்போது,
நான் உன்னை எப்போதும் நேசிக்கிறேன்!

அன்பு என்பது உங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து வித்தியாசமாக இருப்பதற்கான அனுமதி: “நாம் ஒத்திருக்கும் வழிகளையும், நாம் வேறுபடும் வழிகளையும் நான் விரும்புகிறேன். நாங்கள் வேறுபட்டவர்கள், ஆனால் நாங்கள் ஒன்றாக இருக்கிறோம். நீங்கள் பக்வீட் கஞ்சியை விரும்பலாம், நான் அரிசி கஞ்சியை விரும்புகிறேன், நீங்கள் பெப்பா பன்றி பாடல்களை விரும்புகிறீர்கள், நான் கிரெபென்ஷ்சின்கோவாவை விரும்புகிறேன் - ஆனால் நாங்கள் ஒரு கும்பலாக இருக்கிறோம்! சுமார் 4 வயதில் (3-5 முதல் செயலில்), ஒரு குழந்தை-ஒரு ஆண் மற்றும் ஒரு பெண்-இயற்கையாகவே எதிர் பாலினத்தின் பெற்றோரிடம் ஒரு "ஈர்ப்பு" உருவாகிறது. உதாரணமாக, ஒரு ஆண் குழந்தை தன் தாயிடம் இவ்வாறு கூறலாம்: "நான் உன்னை மட்டுமே திருமணம் செய்து கொள்கிறேன்." மேலும் அப்பா மீது பொறாமை காட்டுங்கள். இந்த "ஈர்ப்பிலிருந்து" எதிர்கால சிற்றின்பம் வளர்கிறது மற்றும் எதிர்கால வயதுவந்த ஜோடியை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை கட்டமைக்கப்படுகிறது. ஒரு தாய் தன் குழந்தைக்குச் சொல்லலாம்: “நீ என் அன்பு மகன். நான் உன்னை மிகவும் காதலிக்கிறேன். அது என் கணவர். எனக்கு பிடித்த மனிதர். நீங்கள் வளரும்போது, ​​​​நீங்கள் விரும்பும் ஒரு பெண்ணை நீங்கள் நிச்சயமாக சந்திப்பீர்கள், அவள் உன்னை நேசிப்பாள். உங்கள் அன்பைக் கண்டு நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைவேன்."

குழந்தையுடன் விளையாடலாம் "அன்பின் இழைகள்"குடும்பம் பந்தை எடுத்துக்கொள்கிறது. நூல் குழந்தையுடன் உள்ளது, பந்து பெற்றோரிடம் உள்ளது. நாம் கூறலாம்: “உண்மையான நூல் உடைந்து, நீட்டப்படலாம். மேலும் அன்பின் நூல் கண்ணுக்கு தெரியாதது, அது இதயங்களை இணைக்கிறது மற்றும் எங்கும் செல்ல முடியாது. நாம் சண்டையிடும்போது, ​​​​காதல் நூல் மிகவும் இறுக்கமாக இருப்பதால் அது உடைந்துவிடும் என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் அவள் என்றென்றும், எங்களிடையே எப்போதும் இருக்கிறாள். நாங்கள் ஒருவரையொருவர் பார்க்காதபோதும் - நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் இருக்கிறீர்கள், நான் வேலையில் இருக்கிறேன் - அன்பின் கண்ணுக்கு தெரியாத மின்னோட்டம் எப்போதும் அத்தகைய அன்பின் இழையுடன் பாய்கிறது. மேலும் நீ வளரும் போது இந்த நூல் எங்கும் செல்லாது. நீங்கள் சரங்களை இழுக்கலாம், நூலின் முடிவை குழந்தையுடன் விட்டுவிட்டு, குப்பைகளை நீங்களே வெளியே எடுத்து, பந்தை அவிழ்க்கலாம். நாங்கள் உருவகத்தைத் தொடர்கிறோம் - "நான் உன்னுடன் இருக்கிறேன், நான் உன்னை நேசிக்கிறேன், நீங்கள் என்னைப் பார்க்காவிட்டாலும் கூட."

4 முதல் 7 ஆண்டுகள் வரை

இந்த வயது வரை, நாம் அனுபவிக்கும் உணர்வுகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட்டது. இப்போது குழந்தை எப்படி உணர்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறோம். இந்த வயதிற்கு முன்பு, குழந்தை மிகவும் ஏற்றுக்கொண்டது - இப்போது அவர் "உறவில் தன்னை முதலீடு செய்ய" தயாராக இருக்கிறார். இந்த நேரம் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளின் கட்டமாகும்: குழந்தை இணைப்புகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, மழலையர் பள்ளியில் வகுப்பு தோழர்களுடன். இது முதலில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட காதல்களின் நேரம். நாம் ஒரு குழந்தைக்குச் சொல்லலாம்: "அன்பு உன்னைக் கூண்டில் அடைக்காது, அது உனக்கு இறக்கைகளைத் தரும்." நாம் நேசிக்கும் போது, ​​நாம் உத்வேகமாக உணர்கிறோம். பாருங்கள், நீங்கள் அனைவரும் பிரகாசிக்கிறீர்கள். ஆனால் நாஸ்தியா உன்னைத் தவிர வேறொருவருடன் விளையாடுகிறாள் என்று நீங்கள் கோபமாக இருக்கும்போது, ​​​​அவளைக் கூண்டில் வைக்க முயற்சிக்கிறீர்கள், இல்லையா? நாம் நேசிக்கும்போது, ​​நம்மைப் பற்றி மட்டும் கவலைப்படுவதில்லை. நாங்கள் ஏதாவது நல்லதைச் செய்ய விரும்புகிறோம், ஆனால் நாம் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதற்காக அல்ல, நாம் அன்புக்கு தகுதியானவர்கள் என்பதற்காக அல்ல, ஆனால் நாம் உணர்ச்சிகளால் மூழ்கியிருப்பதால்.

அன்பின் வடிவங்களைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவது முக்கியம், உதாரணமாக, அவருடன் விளையாடுங்கள் "நீங்கள் அன்பை எப்படிப் பார்க்கிறீர்கள்?". அன்பின் பல்வேறு வடிவங்கள் உள்ளன

நீங்கள் எனக்கு ஒரு ஓவியத்தை வரைந்தீர்கள் - அதில் நான் அன்பாக உணர்கிறேன்.
நான் உன்னை எவ்வளவு நேசிக்கிறேன் என்று சொல்கிறேன்.
நான் உன்னை கட்டிப்பிடிக்கிறேன் - இதுவும் காதல்.
அப்பா அன்பின் வார்த்தைகளை அரிதாகவே கூறுகிறார், ஆனால் அப்பா என்னை வேலையிலிருந்து சந்திக்கும் போது, ​​நான் அதில் அன்பை உணர்கிறேன்.
நாம் சேர்ந்து கோகோவைச் செய்யும் போது, ​​அதில் மிகுந்த அன்பு இருக்கிறது.
நாம் ஒருவருக்கொருவர் பரிசுகளை வழங்கும்போது, ​​​​விளையாடும்போது, ​​​​ஒன்றாக நடக்கும்போது - இதெல்லாம் காதல், இல்லையா?
நாம் ஒருவருக்கொருவர் ஓய்வு கொடுக்கும்போது - அதுவும் காதல் அல்லவா?

7 ஆண்டுகளில் இருந்து

மரியாதை - அனுதாபம் - ஈர்ப்பு - அன்பு. நாம் மூன்று வளையங்களின் பிரமிடு வரையலாம். ஒரு ஒளிரும் தடியை வரையவும், ஒருவேளை வானத்தில், இந்த மோதிரங்கள் கட்டப்பட்டுள்ளன. மேல் வளையம் நமது மனம், அறிவு. மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் ஆர்வமாக இருக்கும்போது, ​​உரையாடலின் பொதுவான தலைப்புகள், பொதுவான மதிப்புகள் இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மதிக்கிறார்கள். அவர்கள் பொறுப்பேற்க முடியும். அவர்கள் "அறிவுசார் பங்காளிகள்" ஆக மற்றும் நட்பு தொடங்க முடியும்.

நடுத்தர வளையம் உணர்வுகள், அரவணைப்பு. இந்த மோதிரம் நமக்கு "ஒளிரும்" போது, ​​நாம் அனுதாபம் உணர்கிறோம், நாம் நெருக்கமாக உணர்கிறோம், நாம் நம்மை நண்பர்களாக அழைக்கலாம், நாம் நெருங்கி பழக விரும்புகிறோம், அந்த நபரை அறிந்து கொள்ள விரும்புகிறோம். பல பெரியவர்கள் அன்பையும் அனுதாபத்தையும் குழப்புகிறார்கள். அன்பு அனுதாபத்திலிருந்து வளரலாம், ஆனால் இவை வெவ்வேறு உணர்வுகள்.

பதின்ம வயதினருக்கு, "கீழ் வளையம்" பற்றி நீங்கள் சேர்க்கலாம்: "உடல் மட்டத்தில், நமது எதிர்வினைகள் ஹார்மோன்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, காதலில் விழுவதற்கு மூன்று பொருட்கள் காரணமாகின்றன: அட்ரினலின், டோபமைன் மற்றும் செரோடோனின். செரோடோனின் அதிக அளவு நமக்குள் நாம் யாரை விரும்புகிறோமோ அவர்களைப் பற்றி மட்டுமே சிந்திக்கவும் சிந்திக்கவும் தூண்டுகிறது. அவரைப் பற்றிய எண்ணங்களிலிருந்து நம்மைத் திசைதிருப்புவது கடினம். டோபமைன் மற்றும் செரோடோனின் நம்மை காதலிக்க வைக்கிறது, ஆனால் ஆக்ஸிடாசின் மற்றும் வாசோபிரசின் ஆகியவை ஒருவருக்கொருவர் பாசத்திற்கு, நெருக்கத்திற்கு காரணமாகின்றன. ஆக்ஸிடாஸின் உடலின் இயற்கையான ஓபியேட்டுகளான எண்டோர்பின்களை வெளியிடுகிறது. இந்த ஹார்மோன் நமக்கு நெருக்கத்தையும் பாதுகாப்பையும் தருகிறது. ஆக்ஸிடாஸின் போலவே, வாசோபிரசின் நீண்ட கால பாதுகாப்பான உறவுகளையும் நெருக்கத்தையும் தூண்டுகிறது. அவர்கள்தான் நம் உடலின் மட்டத்தில் நம்மிடம் பேசுகிறார்கள்: "நான் உன்னுடன் இருக்கிறேன்." ஆக்ஸிடாசினுக்காக அடிக்கடி மக்கள் "காத்திருக்க வேண்டாம்", உறவை விரைவுபடுத்துகிறார்கள்.

பதின்ம வயதினருக்கான நல்ல புத்தகம். புத்தகம் அன்பைப் பற்றியது அல்ல, ஆனால் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் வளர்ச்சியைப் பற்றியது. முதிர்ந்த, உண்மையான அன்பு இவ்வாறு கூறலாம்: “என் வாழ்க்கையை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள நான் தயாராக இருக்கிறேன். நீங்கள் இல்லாமல் என்னால் வாழ முடியும், ஆனால் நான் உன்னுடன் இருக்க விரும்புகிறேன். "நான் உங்கள் அப்பாவை நேசிக்கிறேன், என் வாழ்க்கையை அவருடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன். மேலும் எனது மகிழ்ச்சிக்கான பொறுப்பை நான் அவர் மீது மாற்றவில்லை. நாங்கள் இருவரும் எங்கள் மகிழ்ச்சிக்காக விஷயங்களைச் செய்கிறோம். நாங்கள் சண்டையிட மாட்டோம் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. நாம் வாதிடலாம் மற்றும் எதிர்கொள்ளலாம், ஆனால் பிரிந்து செல்வதற்காக அல்ல, ஆனால் உறவு மற்றும் புரிதலின் மற்றொரு நிலைக்கு நகர்த்துவதற்காக.

"கிளவுட் அட்லஸ்" படத்தின் உக்ரேனிய மொழிபெயர்ப்பில், கதாபாத்திரங்கள் ஒரு அற்புதமான "வார்த்தை" - "பெரிய உண்மை". அன்பு - ஒருவேளை இது எப்போதும் நமது "பெரிய உண்மை".