Okrasna x umetniška aplikacija. Kolektivne oblike dela pri pouku likovne umetnosti

V naši otroški likovni šoli že več kot 20 let poteka kostumografija. Razred sestavljajo večinoma dekleta, ki sanjajo, da bi postala modna oblikovalka. Študij v kostumskem razredu traja 4 leta. Študentje med študijem obvladajo številne tehnike – batik, vezenje, biserništvo, pletenje, šivanje, tekstilni kolaž, aplikacije in še veliko več.
Pred dvema letoma smo odkrili tehniko guilloche, ki jo uspešno uporabljamo pri pouku likovne obrti.
Guilloche je umetnost vžiganja motiva na tkanino. Ta tehnika je preprosta, dostopna in je ena najzanimivejših vrst uporabne ustvarjalnosti. S pomočjo giljoše lahko ustvarite različne stvari ne samo iz novih tkanin, ampak tudi iz zastarelih predmetov.
Kaj je mogoče storiti s to tehniko? Iz blaga lahko izrežete čipko, izdelate oblačila, kot so ovratniki, manšete, naredite poljubno aplikacijo.
Pri giljoš tehniki ni omejitev za domišljijo in popolnost.
Želim vam vse ustvarjalne uspehe!

Tema: Aplikacija iz blaga. Tehnika guilloche.
Cilji: Z učenci osvojiti tehniko giljoše. Ustvarite okrasno ploščo na prosto temo.
Uporabljena oprema in materiali.


Steklo. Steklo je potrebno, da se tkanina, ki jo bomo zažgali, ne zvari z drugimi površinami. Za delo boste potrebovali običajno steklo, večje od velikosti prihodnjega dela. Zaradi varnosti je treba robove stekla prekriti z gradbenim trakom.
Gorilnik. Uporablja se naprava za žganje lesa, na delovni del katere je spajkana igla. Pripravljenost igle za žganje se preveri na kosu blaga s testnimi rezi in nastavitvijo optimalne temperature igle z regulatorjem napetosti.
Spajkalnik. Namesto gorilne naprave lahko uporabite spajkalnik z močjo 30-40 W, ki je predhodno izostril palico.
Folija. Za delo je bolje uporabiti debelo folijo, šablona, ​​iz katere dobro drži obliko in jo je mogoče uporabiti za izrezovanje velikega števila delov iste oblike. Namesto folije lahko uporabite debel premazni papir. Ta predloga ne bo trajala dolgo, vendar bo dovolj za izdelavo 2-3 delov.
Tekstil. Za guilloche se uporabljajo samo sintetične tkanine. Tkanina za kopiranje pajčevine se uporablja za lepljenje delov.

Vsebina predavanj.
1. Uvod v tehniko giljoše.
Guilloche, umetnost žganja blaga, ima precej dolgo zgodovino. To tehniko so uporabljali za izdelavo čipk. Ročno izdelana čipka je bila vedno zelo cenjena. Čipka je stala celo premoženje. Aristokratska družba in cerkve so se bile prisiljene odreči ogromnim vsotam denarja za nakup potrebnih oblačil.
Nune so se ukvarjale s klekljanjem čipk. Bilo je veliko tehnologij. Že leta 1534 je bila v Nemčiji napisana knjiga, ki je bila posebej namenjena delu s čipko.
Guilloche ali žganje na umetnih tkaninah (gipura, svila) se je v Nemčiji pojavilo nekoliko kasneje. Da bi to naredili, so goreče igle segrevali na kaminih in jih uporabljali eno za drugo, dokler se niso ohladile. Ta tehnologija je omogočila prihranek časa, saj so namesto niti posnemali vezenje z žganjem čipke. Enako smo iz bogatega žameta izrezali vezenine in jih z vročo iglo privarili na svilo po metodi varjenja.
V Rusiji se je giljoša v obliki, kot jo uporabljamo zdaj, pojavila v devetdesetih letih, ko so namesto igel začeli uporabljati spajkalnik ali stroj za žganje.
Zelo pogosto se pri izdelavi oblek za punčke, zgodovinskih kostumov in oblačilnih oblog soočamo s potrebo po posnemanju starodavne čipke, šivanja in vezenin. S tehnologijo prejšnjih let je včasih težko ali celo nemogoče natančno izvesti takšno delo. Tehnika guilloche nam je omogočila lažjo izdelavo detajlov za dodelavo oblačil in prihranek časa pri njihovi izdelavi.
Z vročo iglo lahko na tkanini izvajate naslednje operacije:
- izrežite blago z neprekinjeno črto;
- izžgati majhne luknje;
- ustvarjanje različnih krojev;
— postavite "pike" različnih premerov;
- z "pikami" zvarite več plasti tkanine;
- izvedba dekorativnih elementov - "pike", okraski.
Varnostni ukrepi pri delu z gorilnikom ali spajkalnikom:
1. delajte v dobro prezračenem prostoru, saj se pri žganju tkanine pojavi neprijeten vonj;
2. Po uporabi pustite segret spajkalnik na keramičnem stojalu (lahko uporabite krožnik ali pladenj);
3. z vročo iglo delajte previdno in počasi;
4. Ko končate, ne pozabite odklopiti naprav iz omrežja.

2. Izdelava skic. Izbira tkanine.


Dijake vabimo k izdelavi skic okrasnega panoja na prosto temo. Skice so narejene z različnimi materiali – po izbiri učencev (akvarel, gvaš, flomastri ali barvni svinčniki). Nato na podlagi barvne sheme skice izberemo tkanine. Tkanine so lahko enobarvne, teksturirane ali z vzorcem, odvisno od dizajna.
Lahko pa greste tudi obratno - najprej izberite tkanine, nato pa glede na barvni izbor dokončajte skico v barvi.

3. Priprava kartona. Izdelava šablon.
Izdelamo delovno risbo - karton, ki nam bo v prihodnje služil za prevajanje posameznih delov in za polaganje surovin.
Podrobnosti risbe je treba prenesti na ločene liste s karbon papirjem (fotografija 5): podrobnosti ozadja na enem, podrobnosti zmaja na drugem.
V tem primeru za šablone uporabimo debel premazni papir, saj se med rezanjem z vročo iglo ne prime na staljeno maso, ki nastane pri rezanju blaga. Šablone izrežemo s škarjami, detajle ozadja pa lahko oštevilčimo za lažje nadaljnje sestavljanje.



4. Priprava blaga za delo. Izgoreli deli.
Blago je treba pred uporabo zlikati. Izvajamo nadaljnja dela na steklu:
1. na kozarec položite duplikat "gossamer" blaga;
2. Pokrijte vrh "mreže" s tkanino barve, ki jo potrebujemo;
3. Za fiksiranje tkanine s kovinskim ravnilom zažgite rob tkanine skupaj s "mrežo". V tem primeru se rez blaga oprime stekla in se blago v prihodnosti ne premika;
4. S šablonami prežgemo potrebne dele iz tkanine dane barve;
5. šablono ločimo od izrezanega dela.



Pri žganju držimo svinčnik z iglo v roki kot navaden kemični svinčnik. V tem primeru konico igle usmerimo pravokotno na steklo. Z iglo se dotaknemo blaga in ga premikamo po liniji šablone s hitrostjo, ki zadostuje za prerez blaga. Med postopkom rezanja tkanine se na vročo iglo ovije plast staljene mase tkanine, zaradi česar se kakovost opravljenih operacij poslabša. Zato je treba konico igle pogosteje čistiti z brusnim papirjem ali kosom bombažne tkanine.
Na enak način izžgemo preostale dele iz blaga drugih barv.

5. Montaža plošče.
Ko so vsi deli pripravljeni, začnemo sestavljati ploščo. Posamezne dele sestavimo na steklo tako, da jih zlepimo z likalnikom - "splet" se stopi in deluje kot lepilo. Nato na podlago prilepimo podrobnosti ozadja - kos blaga, ki je večji od velikosti plošče. Nato sestavljene dele zmaja prilepimo na ozadje.

Ena najbližjih in najbolj naravnih dejavnosti za predšolskega otroka je vizualna dejavnost. Vizualne dejavnosti v vrtcu so učinkovito sredstvo za razumevanje realnosti. Pomaga pri razvoju in oblikovanju vizualnih zaznav, domišljije, prostorskih predstav, spomina, občutkov in drugih mentalnih procesov. Oblikujejo se osebnostne lastnosti, kot so vztrajnost, osredotočenost, natančnost in trdo delo. V procesu vizualne dejavnosti predšolski otroci pridobijo celo vrsto grafičnih in slikovnih spretnosti in sposobnosti, naučijo se analizirati predmete in pojave okoliškega sveta. Pomemben je za razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov, njihovih mišic in koordinacijo gibov. Vizualna dejavnost ima velik pomen pri reševanju problemov estetske vzgoje, saj je po svoji naravi likovna dejavnost, še posebej pa aplikacija vpliva na celovit razvoj in izobraževanje predšolskega otroka.

  • Duševna vzgoja. Zaloga znanja se postopoma širi na podlagi idej o različnih oblikah in prostorskem položaju predmetov v okoliškem svetu, različnih velikostih in različnih odtenkih barv. Oblikujejo se miselne operacije: analiza, sinteza, primerjava, posploševanje. Otrokov govor se razvija, njihov besedni zaklad se obogati, oblikuje se koherenten govor, razvija se figurativni govor. Pri izvajanju pouka so ustvarjeni ugodni pogoji za oblikovanje osebnostnih lastnosti, kot so radovednost, pobuda, miselna aktivnost in neodvisnost.
  • Senzorična vzgoja. Neposredno, občutljivo seznanjanje s predmeti in pojavi, z njihovimi lastnostmi in kvalitetami.
  • Moralna vzgoja. Vizualne dejavnosti () je treba uporabiti za vzgajanje otrokom ljubezni do vsega, kar je najboljše in pošteno. Gojijo se moralne in voljne lastnosti: dokončati začeto, zbrano in namensko učenje, pomagati prijatelju, premagovati težave itd.
  • Delavska vzgoja. Združuje duševno in telesno aktivnost. Sposobnost rezanja, rokovanja s škarjami, uporabe čopiča in lepila zahteva določeno količino fizične moči in delovnih spretnosti. Oblikovanje trdega dela olajša sodelovanje otrok pri pripravi na pouk in pospravljanje po njih.
  • Estetska vzgoja. Občutek za barvo, ko estetski občutek nastane ob zaznavi lepih barvnih kombinacij. Občutek za ritem se pojavi, ko najprej zaznamo ritmično harmonijo predmeta in ritmično razporeditev njegovih delov. Pri zaznavanju različnih zgradb se razvije občutek za sorazmernost - konstruktivna celovitost. Otroci postopoma razvijajo umetniški okus.

Aplikacija prevedeno iz latinščine pomeni "navezanost". To je ena od vrst likovne umetnosti. Temelji na izrezovanju različnih detajlov in njihovem nanašanju na ozadje v določenem vrstnem redu. Deli so pritrjeni na podlago z različnimi lepili in nitmi. Trenutno lahko pri aplikaciji uporabljamo najrazličnejše elemente: različne vrste papirja, tkanine, niti, slamice, krzno, školjke, pesek, brezovo lubje, posušene rastline, liste, semena in druge naravne materiale.

Zgodovina aplikacije

Aplikacija kot ena od vizualnih tehnik je nastala že dolgo nazaj. Že od nekdaj so ga uporabljali za okrasitev oblačil, obutve, orodja in gospodinjskih pripomočkov. Najverjetneje je bila potreba po šivanju kože tista, ki je postavila temelje za dekoracijo oblačil, in ne le povezava njegovih delov. Mnogo kasneje so na oblačila začeli pritrjevati kose klobučevine, krzna in usnja različnih barv in odtenkov. Tako se je pojavila aplikacija. Njene teme so bile ptice, živali, ljudje, čudovite rastline in rože. Kasneje so začeli uporabljati niti, kovinske in reliefne plošče, kroglice in kroglice. Po izumu papirja so ljudje začeli izdelovati papirnate aplikacije. Iz temnega papirja so bile izrezane ploske silhuete, knjižne ilustracije ter vsakdanji in bojni prizori. Temu so bili všeč tako plemeniti kot revni ljudje. Danes so aplikacije postale del našega življenja. To počnejo ljudje različnih starosti.

Aplikacija je ena od vrst likovne umetnosti, ki temelji na izrezovanju, prekrivanju različnih oblik in njihovem pritrjevanju na drug material, vzet kot ozadje; najpreprostejši in najbolj dostopen način ustvarjanja umetniškega dela.

Vrste aplikacij

  • subjekt, sestavljen iz posameznih slik (list, veja, drevo, ptica, cvet, žival, oseba itd.);
  • zaplet, ki odraža določene dogodke;
  • okrasni, vključno z okraski in vzorci, ki se lahko uporabljajo za okrasitev različnih predmetov.

Trenutno so učitelji predšolskih izobraževalnih ustanov nagnjeni tradicionalni tehnologiji aplikacije za poučevanje otrok, in sicer:

  1. Ustvarite okrasni vzorec iz različnih papirnatih geometrijskih oblik in detajlov rastlin (listov, cvetov), ​​ki jih v določenem ritmu položite na kartonsko podlago.
  2. Sestavite sliko predmeta iz barvnega papirja iz ločenih delov; upodabljajo zaplet.
  3. Obvladati različne tehnike pridobivanja delov za aplikacijo iz papirja: izrezovanje z različnimi tehnikami, trganje, tkanje; kot tudi tehnika njihovega pritrjevanja na podlago.
  4. Ustvarite sliko predmeta (ploskev) s tehniko origami.

In redko je najti učitelje, ki pri svojem delu uporabljajo netradicionalne tehnike apliciranja.

Delo z različnimi materiali, v različnih likovnih tehnikah širi otrokove zmožnosti, razvija občutek za barve, harmonijo, domišljijski prostor, domišljijsko mišljenje in ustvarjalne sposobnosti.

Netradicionalne tehnike nanašanja

  • Zlomljena aplikacija

Ta metoda je dobra za prenos teksture slike (puhast piščanec, kodrast oblak). V tem primeru papir raztrgamo na koščke in iz njih naredimo sliko. Otroci, stari 5-7 let, lahko zapletejo tehniko: ne samo trgajte koščke papirja, kolikor zmorejo, ampak iztrgajte ali odtrgajte obris risbe. Izrezovanje aplikacij je zelo uporabno za razvoj fine motorike in ustvarjalnega mišljenja.

  • Prekrivna aplikacija

Ta tehnika vam omogoča, da dobite večbarvno sliko. Podobo si zamislimo in jo dosledno ustvarjamo, dele prekrivamo in lepimo v plasteh, tako da je vsak naslednji detajl manjši od prejšnjega.

  • Modularna aplikacija (mozaik)

S to tehniko nastane slika z lepljenjem številnih enakih oblik. Izrezane kroge, kvadrate, trikotnike ali preprosto natrgane koščke papirja lahko uporabite kot osnovo za modularno aplikacijo.

  • Simetrična aplikacija

Za simetrične slike prepognite prazen - kvadrat ali pravokotnik papirja zahtevane velikosti - na pol, ga primite za pregib in izrežite polovico slike.

  • Aplikacija s trakom
  • Aplikacija za silhueto

Quilling (angleško quilling - iz besede quill (ptičje pero), tudi zvijanje papirja, je umetnost izdelave ploščatih ali tridimenzionalnih kompozicij iz dolgih in ozkih trakov papirja, zvitih v spirale.

Obrezovanje je ena od vrst obrti iz papirja. To tehniko lahko pripišemo tako metodi aplikacije kot vrsti quillinga. S pomočjo obrezovanja lahko ustvarite neverjetne tridimenzionalne slike, mozaike, plošče, dekorativne notranje elemente, razglednice. Ta tehnika je precej priljubljena, zanimanje zanjo je razloženo z nenavadnim "puhastim" učinkom in enostavnim načinom izvedbe.

  • Kolaž

Kolaž (iz francoskega kolaža - lepljenje) je tehnična tehnika v likovni umetnosti, ki je sestavljena iz ustvarjanja slik ali grafičnih del z lepljenjem na katere koli osnovne predmete in materiale, ki se od podlage razlikujejo po barvi in ​​teksturi. Kolaž je tudi ime za delo, ki je v celoti izdelano v tej tehniki. Kolaž se uporablja predvsem za doseganje učinka presenečenja s kombinacijo različnih materialov, pa tudi zaradi čustvene bogastva in pretresljivosti dela.

  • Origami

Origami (iz japonskega zloženega papirja) je vrsta dekorativne in uporabne umetnosti; starodavna umetnost zgibanja papirja. Klasični origami je zložen iz kvadratnega lista papirja in zahteva uporabo enega lista papirja brez uporabe lepila ali škarij.

  • Aplikacija

Serviete so zelo zanimiv material za otroško ustvarjalnost. Iz njih lahko naredite različne obrti. Ta vrsta ustvarjalnosti ima številne prednosti:

  • sposobnost ustvarjanja mojstrovin brez škarij;
  • razvoj finih motoričnih sposobnosti majhnih rok;
  • razvoj taktilne zaznave z uporabo papirja različnih tekstur;
  • veliko možnosti za ustvarjalnost.

Valoviti papir je ena od vrst tako imenovanega craft papirja. V primerjavi z običajnim papirjem se je pojavil relativno nedavno. Je zelo mehka, nežna in prijetna na dotik. Otroci obožujejo čudovite barve in z veseljem delajo z njo pri likovnih dejavnostih. To je odličen dekorativni in obrtniški material, ki vam omogoča ustvarjanje kulis, barvitih igrač, originalnih girland in veličastnih šopkov, kostumov, ki so lahko odlično praznično darilo.

  • Aplikacija

Vrsta šivanja. Aplicirano vezenje vključuje pritrjevanje kosov drugega blaga na določeno ozadje blaga. Aplikacije iz blaga utrdimo s šivanjem ali lepljenjem. Aplikacija iz blaga je lahko vsebinska, narativna ali dekorativna; enobarvni, dvobarvni in večbarvni. Izdelava aplikacije iz blaga zahteva določene veščine. Najprej morate znati rezati blago (blago je težje rezati kot papir); drugič, robovi tkanine se lahko drobijo in otežijo delo.

  • Uporaba žit

Za zelo majhne otroke je koristno razvijati fine motorične sposobnosti. Dotikanje predmetov s prsti in učenje ščipanja je seveda pomembno. Toda za otroke, starejše od enega leta, je zanimivo videti rezultat svojega dela takoj. Uporaba žitaric postane zanje najbolj privlačna v tem pogledu. Z žiti lahko z otroki ustvarjate različne obrti. Da bi to naredili, so zdrob, riž in proso pobarvani v različnih barvah z uporabo gvaša in vode.

V tej nalogi morate kompozicijo prikazati v obrazcu barvna aplikacija sekajočih se geometrijskih likov.

Vse dekorativne kompozicije v našem tečaju nudijo odlično priložnost, da sprostite svoj ustvarjalni potencial, preizkusite različne tehnike, upodabljate različne motive in obvladate najučinkovitejše načine ustvarjanja in konstruiranja kompozicije.

Opis barvnih aplikacij.

Spodnji opis in pravila za opravljanje naloge so le teoretični del. Za pravilno ustvarjanje barvnih aplikacij potrebujete praktična posvetovanja z učiteljem in strokovna posvetovanja na vsaki stopnji dela.

Barvne aplikacije so ena najbolj živahnih in dekorativnih nalog na tečaju.

Na listu je predlagano prikazati kompozicijo poljubnih geometrijskih oblik, pod vodstvom učitelja razviti iskalne skice, se odločiti za barvno shemo in nato na podlagi skic ustvariti uravnoteženo kompozicijo.

Velikost, merilo in položaj geometrijskih likov so izbrani glede na celotno umetniško zasnovo.

Pri tej nalogi je delo z barvo zelo pomembno. Izbrati je treba več sklopov barv, ki so harmonično primerni in kombinirani med seboj (za več informacij o barvnih shemah glejte članek). Nato morate barvne segmente razporediti v narisano geometrijsko kompozicijo.

Kjer se geometrijske oblike križajo, lahko spremenite barvo obeh oblik, s čimer ustvarite učinek prosojnega prekrivanja, ki takoj daje kompoziciji prostorski izraz in vizualne ravnine.

Omeniti velja, da barvne aplikacije niso niz barv, pomešanih v prostoru, ampak poskus ustvarjanja pravega umetniškega dela z minimalnimi vizualnimi sredstvi.

Naloga ne zahteva le izbire barv, temveč tudi sestavljanje dinamične in spektakularne kompozicije iz njih z uporabo oblike in mase vsakega barvnega segmenta. Naloga ponuja odlično priložnost za prikaz umetniškega prostorskega razmišljanja, ne da bi izhajali iz kakršnih koli vzorcev, da ustvarite svojo edinstveno kompozicijo.

Predstavljeni primeri, ki so jih izdelali naši učenci, nazorno kažejo, kako raznolike in izvirne so lahko kompozicije. V tej nalogi so učenci, ki so prej menili, da nimajo umetniških sposobnosti, razkrili svoj ustvarjalni potencial in ustvarili spektakularne kompozicije z neverjetnimi kompozicijskimi rešitvami.

To je priložnost za ustvarjanje in pripravo odličnih del za lasten portfelj med učnim procesom ter za razvoj profesionalnih vizualnih veščin, potrebnih v vaši bodoči specialnosti.

Pri tej nalogi nastane pravo dekorativno platno, ki ustreza vsem standardom sodobnih slikarskih trendov.

Kompozicije, ki so nastale pri našem pouku, učenci umestijo v mapo, stopnja in kakovost končnih del pa ustrezata najzahtevnejšim potrebam grafičnega oblikovanja.

Povzetek odprte lekcije dela na temo:

Aplikacija "Pomladno cvetje"

Vrsta lekcije : pouk za utrjevanje znanja, spretnosti in spretnosti.

Cilji:

izobraževalni: širjenje obzorja šolarjev, utrjevanje in razvijanje spretnosti učencev pri delu v tehnikah aplikiranja z različnimi materiali.

Utrditi znanje o lastnostih papirja, spretnosti pri delu s papirjem in sposobnost izvajanja aplikacijskega dela;

Ustvariti pogoje za razvoj sposobnosti krmarjenja po nalogi na podlagi učiteljevih vprašanj, načrtovati naslednjo operacijo in jo izvesti na podlagi predmetnega zemljevida;

Razviti sposobnost krmarjenja po ravnini papirja pri izvajanju kompozicije z več podrobnostmi;

izobraževalni: vzgoja natančnosti, urejenosti; negovanje želje po dokončanju začetega dela; privzgajanje veščin kulture dela in tovariške medsebojne pomoči.

Spodbuditi zanimanje za ustvarjalnost;

Popravek spomina, pozornosti, govora.

Med poukom

    Organiziranje časa

Zvonec je zazvonil za nas

Vsi so mirno vstopili v razred.

Vsi za mizami so postali lepi,

Vljudno smo se pozdravili.

Tiho sta se usedla z ravnim hrbtom.

Vidim, da je naš razred kjer koli,

Začeli bomo s poukom dela.

Koliko vsebuje beseda delo?

Pomivanje posode ter šivanje in pletenje.

Pouk dela daje samo veselje,

Za nas je delo v veselje in ne kazen.

II. Čustveno razpoloženje

Kateri letni čas je zdaj?

kateri mesec? Katero številko ima?

Otroci, to je najlepši mesec. Ko se narava prebuja, se pojavijo pomladne rože. In kakšna čudovita roža raste v tem času v naši stepi - tulipan. Kaj veš o tej roži?

Rdeča knjiga (diapozitiv št. 1)

Zdaj si bomo ogledali video »Otok tulipanov«, ki se nahaja v vodah jezera Manych Gudilo v bližini vasi Manychsky v okrožju Yashatinsky v Republiki Kalmikiji. To je majhen otok velike lepote, nepozabne arome in neizbrisnih vtisov

Delo z besediščem

Ena je roža, veliko je rož

Ko je več cvetov zbranih skupaj, se imenuje šopek.

Danes bomo v lekciji naredili spomladanski šopek tulipanov na jasi.

Učenec prebere pesem o tulipanu.

Tulipan

Stoji v svojih oblačilih

Kot ogenj na nogi.

Prijatelj je prišel na jaso,

In nenadoma je zadišalo po pomladi.

III. Pridobivanje politehničnega znanja.

Povejte mi, s katerim materialom bomo danes delali v razredu? (papir in goba) z različnimi materiali.

Naštej lastnosti papirja.

Delo z besediščem

    Cut

    Trgati

    Bend

    Absorbira vlago

IV Analiza vzorca izdelka

Pozorno si oglejte vzorec. Poimenuj dele rože

(Slide št. 2)

steblo
listi
bud

Katero barvo materiala uporabimo za izdelavo stebla, listov, brstov? (trdi in mehki del gobe)

Učence opozorite na lokacijo kompozicije na listu papirja.

V. Načrtovanje delovnih aktivnostiIzvedba vloge.

Bodite pozorni na zaporedje dela.Najprej prilepimo stebla (iz trdega dela gobice)Nato izrežemo in prilepimo liste.Popki so narejeni iz mehkega dela gobice.

Pravila za delo z lepilom:

    Morate ga prilepiti na oljno krpo;

    Lepilo nanašajte le na tiste dele, ki jih lepite;

    Lepilo se nanaša hitro - od sredine do robov;

    Pripravljen del položimo na vrh, popivnamo s prtičkom in temeljito zgladimo.

Danes bomo delali z različnimi vrstami lepljenja: običajnim PVA lepilom in dvostranskim lepilnim trakom.

Prstna gimnastika "Magic tracks"

VI. Izdelava izdelka.

(glasba za sprostitev) Samostojno delo študentov.

Fizična minuta

VII Odobritev

1 – zaporedje dela2 – razstava – demonstracija izvedenih del.

Učenec bere pesem. Smešna roža.Smešna roža je postavljena v vazo!Nikoli ni bilo zalivanoNe potrebuje vlageNarejena je iz papirja.Zakaj je tako pomemben?Ampak zato, ker je papir!

VIII. Povzetek lekcije.

S katerimi materiali ste delali med poukom?Katere porodne operacije ste izvajali?Katere težave so se pojavile med postopkom izdelave predmeta?Kaj novega ste se naučili v lekciji?IX. Čiščenje delovnega mesta .

Deliti: