День именинника в публичной библиотеке сценарий. Как отпраздновать день рождения в начальной школе
Ведущий 1: Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Ведущий 2: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Звучит музыка и в зал начинают входить именинники.
Ведущий 1: Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А так же окрестные жители.
Ведущий 2: К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гость, встречаем его!
Под музыку входит гном и поздравляет ребят.
Гном: В день вашего рождения
Желаем всяческих благ земных,
Желаем жить вам, не старея,
До сотни лет среди родных.
А в жизни скромной, повседневной-
Чтоб каждый час вам приносил
Побольше бодрости душевной,
Физических побольше сил.
Желаем Вам:
В работе-скорости,
В здоровье-бодрости,
В счастье-вечности,
В жизни-бесконечности.
Желаем Вам:
От солнца-тепла,
От людей-добра,
От мамы с папой-нежности,
От друзей-любви и вечности.
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали Вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Ведущий 1, Ведущий 2, Гном: Поздравляем!!!
Ведущий 1: Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в открытках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные слова. Давайте их вспомним.
Ребята по очереди называют по одному слову пожелания. Выигрывает тот кто назовет последним.
Ведущий 2: А теперь ребята я предлагаю Вам немного повспоминать сказки, и ответить мне на вопросы:
1 Кто больше всего на свете любил варенье?(Карлсон)
2 Как звали друга крокодила Гены? (Чебурашка)
3 Как звали веселого деревянного человечка? (Буратино)
4 Героиня сказки Ш. Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. (Золушка)
5 Фамилия почтальона из деревни Простоквашино? (Печкин)
6 Кто из героев Киплинга говорил « Мы с тобой одной крови, ты и я»? (Маугли)
7 Назовите фамилию кота? (Матроскин)
8 Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? (Колобок)
9 Друг Винни-Пуха? (Пятачок)
10 Кто подарил говорящее полено папе Карло? (Джезеппе)
Ведущий 1: Ребята все знают «Танец маленьких утят»? Мне нужны несколько добровольцев. Вы попробуете под мелодию знакомого вам танца сочинить новый танец « Маленьких поросят», « Маленьких лягушат».
Ведущий 2: А теперь немного подумаем.
- Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)
- Набита пухом, лежит под ухом (подушка)
- Бьют Ермилку по затылку-он не плачет, ножку прячет (гвоздь)
- Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)
- Черный Ивашка – Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)
- Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)
- Поднялись ворота- всему миру красота (радуга)
Ведущий 1: А теперь конкурс «Близнецы». Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнурок, а потом зашнуровать ботинок.
Ведущий 2: Мне нужны добровольцы для «Танца на стуле». Первый танец – вальс. Второй танец – рок-н-рол. Третий танец – русский перепляс.
Ведущий 1: Без чего не бывает праздника? Конечно же без праздничного стола. По одному называем название праздничных блюд. Выигрывает тот кто назовет последним.
Ведущий 2: Мне нужны фантазеры. Ребята нарисуйте нам новый вид животного
1 Шваброшерстиус
2 Зубоглазиус
3 Кубохвостиус
Ведущий 1: А пока ребята рисуют, предлагаю узнать, кто у нас самый смекалистый?
- Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)
- Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
- По чему собака бегает? (по земле)
- За чем язык во рту? (за зубами)
- Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
- Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного)
- Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
Подводим итоги по конкурсу рисования.
Ведущий 2: А теперь немного развеемся.
Дети становятся в круг. Включается музыка. Под музыку ребята передают по кругу мешок с различными костюмами. Когда музыка останавливается тот у кого находился мешок, достает из него что-нибудь и одевает на себя. Музыка включается, мешок передается дальше.
Ведущий 1: Пусть ваша жизнь полнее станет,
И с каждым днем ты будь мудрей.
Пусть долго молодость не вянет,
А жизнь проходит веселей.
Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы С Днем Рожденья!
Со светлым и счастливым днем!
За каждый правильный ответ и участие в конкурсе каждый получает приз.
День именинника
Здравствуй, ребята!
Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто празднуют свой день рождения летом и осенью. И для начала я предлагаю познакомиться с виновниками торжества.
Первыми приглашаю тех, кто родился в июне.
Это ____________________________________________.
Девочки, родившиеся в этом месяце нежные, отзывчивые, чувствительные. Мальчики – оптимисты и добряки. Всем, рожденным в июне, близки такие черты, как настойчивость, целеустремленность, гордость.
Следующий летний месяц – это июль. В этом месяце у нас именинников нет.
В августе отметили свой день рождения ________________.
Рождённые в августе обладают мужеством и оригинальностью. Заслуживают уважения среди сверстников, ведь они честны и справедливы. Эти люди эмоциональны, великодушны, с пониманием относятся к человеческим проблемам.
Ну а теперь познакомимся с осенними именинниками.
В сентябре вы поздравляли __________. Выходи к нам .
Сентябрьские дети часто стремятся к тому, чтобы все внимание окружающих было сосредоточенно на их персоне, они аккуратные, о тветственные, умные и творческие дети.
А в октябре отпраздновали _____________________________.
Октябрьские дети готовы прийти на помощь в любую минуту, на них можно рассчитывать и полагаться.
Ну а остальных ребят мы будем поздравлять в следующий раз.
Вот теперь мы познакомились с именинниками. Я предлагаю им разделиться на 2 команды: команда девочек и команда мальчиков. А все остальные ребята пока побудут зрителями - гостями.
Итак, именинники! Прежде, чем встречать гостей, нужно навести в доме генеральную уборку.
Игра-эстафета «Полотёр ы». Делимся на две команды. Первым игрокам вручаются по 2 листа белой бумаги, они наступают на них и тянут за собой до финишной черты и обратно. Далее следующие игроки. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.
Чистоту навели, молодцы! Теперь принимаемся за праздничный стол.
Игра-эстафета «Накрываем праздничный стол». Возле каждой команды стоит стул, на котором в тарелке лежат шишки Напротив, у финишной черты, стоят ещё два стула, но уже с пустыми тарелками. Первым игрокам вручаются ложки. По команде игроки кладут в ложку одну шишку, переносят в пустую тарелку, возвращаются и передают ложку следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее перенесёт все конфеты.
Именинники с лёгкостью справились со своим заданием и, теперь, ожидают гостей, которые торопятся на день рождения. Следующий конкурс для гостей. Делимся на две команды.
Игра-эстафета «Спешим на день рождения». Бег наперегонки с воздушным шариком.
Шарик держат в руках и передают, как эстафету.
А теперь давайте все вместе споем для именинников песню «Пусть бегут неуклюже…»
Дорогие именинники!
Гости к вам давно примчали
И подарки вам вручали.
Что же вам там подарили
И как подарки вы применили?
Игра «Смешные подарки». Названия подарков и их применение напечатаны на отдельных карточках и лежат в разных стопках. Именинники подходят по одному, берут по одной карточке с каждой стопки, зачитывают. Получается очень смешно и весело.
Подарки: варёная курица, зелёный лук, колбаса, шляпа, кот, цветы, скрипка, пирожное, зонтик, кукла, орехи, машина, хрустальная ваза, носовой платок, брошь, мыло, горчица, платье, платок.
Применение: разгрызу и съем, поджарю и съем, выглажу утюгом, вытру нос, прикроюсь от дождя, сяду и поеду, надену на голову, полакомлюсь, намажу на хлеб, буду нюхать, положу в окрошку, прикреплю на грудь, возьму на руки и буду гладить, поставлю на пол и буду любоваться, вымою и положу спать, разорву на части и съем, буду на ней играть, захвачу с собой в баню, надушу духами.
Ну в веселые подарки мы поиграли, а теперь настоящие подарки нашим именинникам.
Чуть позже вас всех ждет чай с именным пирогом, ну а сейчас я предлагаю еще немного поиграть.
Делимся теперь все на две команды.
Разобрать и собрать пирамидку.
Песни с цифрами, какая команда больше (2 веселых гуся, дважды два четыре, миллион алых роз, в десяточку, три белых коня, 33 коровы, перекресток семи дорог…).
Даю каждому сладкие призы.
Чаепитие. Потом танцы.
- Содействовать формированию детского коллектива, сплочению сообщество детей и взрослых.
- Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка.
Предварительная работа: изготовление пригласительных билетов(с номерами беспроигрышной лотерей), репетиция номеров художественной самодеятельности, изготовление оформления праздничного зала и сценических костюмов.
Ход урока
Звучит песня "День рожденья", именинники засаживаются за праздничные столики, на сцене клоуны - Радость и Улыбка.
Клоуны (вместе) Здравствуйте!
Радость: Меня зовут Радость, я люблю дарить всем только радостные дни.
Улыбка: А меня - Улыбка! Улыбайтесь всегда и везде!
Радость. Наш самый любимый праздник - это день рожденье. А у вас!
Улыбка: И поэтому мы вместе с этим праздником у вас в гостях.
Клоуны (вместе):
Что за праздник день рожденье?
Может это развлеченье.
Это радость, смех, улыбка
На любимых нам всех лицах.
Звучит веселая музыка. Клоуны по очереди зачитывают имена и даты рождения именинников.
Радость: Дорогие именинники! Вы сегодня главные и очень важные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. И мы с Улыбкой хотим преподнести вам наши клоунские подарки. Вы готовы? Улыбка, доставай подарки!
Улыбка приносит сумку из - за кулис. Она хочет достать подарки, но обнаруживает, что сумка дырявая и все подарки выпали по дороге.
Радость: (смотрит с удивление на Улыбку ) Ты что, все подарки потеряла? Вот потехе! Что же будем делать?
Улыбка: Надо вызвать сыщика. Только он нам может нам помочь в этой ситуации. Звони ему скорей. (подает сотовый).
Радость: (звонит) Алло! Добрый день! Могли бы вы нам помочь? Нам надо найти потерявшиеся подарки. Хорошо, будем ждать. (Обращается к зрителям и к Радости) Обещал помочь.
Звучит музыка из мультфильма "Бременские музыканты"
Сыщик: А вот и я. Готовь вам помочь. Что у вас произошло?
Радость: Да вот.. Улыбка по дороге все подарки наших дорогих именинников растеряла. Одна надежда на вас, уважаемый.
Сыщик: Будем искать (достает из кармана большую лупу, внимательно через нее рассматривает зал, пол, клоунов именинников) Здесь никаких следов нет. Надо искать на улице по горячим следам, пока не затоптали.
Радость: Как на улице? Пропал наш праздник?
Сыщик: Все будет о"кей! Я же сыщик - профессионал. Продолжайте свой праздник радуйте детей, а я скоро вернусь.
Улыбка: Давайте играть и веселиться. Предлагаю поставить настоящий спектакаль, а в главных ролях которого выступят именинники.
Игра - спектакль экспромт "Репка"
Среди именинников распределяются роли: репки, деда, бабка, внучки, жучки, кошки, мышки. Клоуны читают сказку, а актеры (в сценических костюмах) при каждом упоминании своего персонажа произносят следующие реплики:
Репка: (разводя руками) - Чудеса!
Дед: (пританцовывая) - Е мае!
Бабка: (грозя рукой) - Э, проказник!
Внучка: (прыгая на скакалке) - Я в шоке!
Жучка: (грызет косточку) - От винта!
Кошка: (умывается язычком) - Освежи дыхание!
Мышка: (в руках гантели) - Мышка, мышка, а без мышки некуда!
Радость: Весело получилось! (вздыхает ) Где же наши подарки?
Звучит музыка из мультфильма "Бременские музыканты", появляется сыщик и похититель.
Сыщик: Вот он похититель подарков, пойман с поличным!
Похититель: Да не крал я подарки вы ошиблись. Я нашел их на улице, когда шел на концерт. Я же артист!
Улыбка: А чем можешь доказать?
Похититель: Хотите, я вам песню спою? А подарки отдам вашим именинникам.
Радость: Ну ладно, мы согласны.
Концертный номер №1
Сыщик: Я подарки вам нашел, а теперь пора мне на службу спешить. Меня ждут нераскрытые дела.
Улыбка: Спасибо вам за помощь. (сыщик и похититель уходят)
Радость: А нм пора праздник продолжать.
Улыбка: Один, два, три, четыре и т.д.
Радость: Улыбка, а ты что делаешь?
Улыбка: Ну вот, со счета сбилась, Я тут, может быть выясняю, кого сегодня в зале больше - девочек или мальчиков.
Радость: Ну, так это можно проще сделать! Давай устроим перекличку. Мальчики, давайте договоримся, дружно по моей команде кричат такие слова: "С завтрашнего дня, вы, не узнаете меня!" Давайте прорепетируем. (мальчики кричат свои слова)
Улыбка: Ну, а девчонки будут кричать: " Каждой девчонке, дайте по котенку!"
Девочки, давайте с вами попробуем громко-громко. (кричат девочки)
Радость: А сейчас все вместе одновременно и девчонки и мальчишки - кто громче.
Улыбка: Сегодня в зале мальчиков оказалось больше, поэтому они получают красный шарик.
Радость: Ну, а девочки - синий.
Улыбка: Сейчас весело с улыбкой и с радостью мальчики передают свой шарик только мальчикам, а девочки только девочкам. Как только музыка остановится, те ребят, у которых шарик останется в руках, выйдет на сцену. (Музыка останавливается 2 раза, таким образом на с цену выходят 4 человека)
Радость: Всем известно, что витамины помогают нам стать здоровыми, жить - веселее. Вот и сейчас мы и подкрепим свой организм витаминчиками.
Улыбка: Ваша задача: закрытыми глазами покормить друг друга бананами. Кто быстрее съест банан - тот и победитель.
Конкурс - развлечение "Угостились вслепую"
Радость: А сейчас нас всех ожидает музыкальная разминка. Давайте вместе потанцуем!
Игра - танец "Каравай"
Дети становятся в круг, водящий в середине круга.
Ведущий: Как на Максим именины испекли мы каравай вот такой высоты (руки вверх), вот такой нижины (приседают) вот такой ширины (расширяем круг), вот такой ужины (сужаем круг) Каравай, каравай кого хочешь выбирай!
Максим: Я люблю конечно всех, но а Машу больше всех!
(Игра повторяется несколько раз, сменой ведущего)
Улыбка: Радость, смотри как ребята выселятся и улыбаются.
Радость: Именинники, а вы любите шутки? Тогда отвечайте на загадки - шутки. За правильный ответ вы получите "похвалюшку" (наклейки)
Игра "Вопросы - шутки"
Без чего хлеб не испечь? (без корки)
Когда в пустом кармане что-нибудь да бывает? (когда в нем дыра)
Какой месяц короче всех? (май - в нем всего 3 буквы)
На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)
Из какой посуды нельзя ничего съесть?(из пустой)
За чем мы едим? (за столом)
Почему корова ложится? (потому что не умеет садиться)
Сколько крыльев у блохи? (у нее нет крыльев)
(определяется победитель по набранным жетонам "похвалюшкам")
Улыбка: Мы поздравляем тебя с победой. Ты просто молодец! Помоги нам выбрать следующих участников игры. Назови 2 цифры от 1 до 20. спасибо! Я прошу выйти на сцену этих ребят, у которых на пригласительных билетах стоят эти цифры. По моей команде вы идете в зал и приглашаете для участие в игре любых желающих. Каждый из вас приводит по 3 человека. (таким образом получается 2 команды по 4 человека)
Игра "Стая рыбок"
Каждый игрок получает бумажную рыбку (длина 22-25 см. ,ширина 6-7см.)привязанную на нитке хвостиком вниз (длина нитки1-1,2м.). Ребята закрепляют конец нитки сзади на поясе так, чтобы хвост рыбки свободно касался пола. У каждой команды рыбки разного цвета. По сигналу ведущего игроки, бегая друг за другом, стараются наступить ногой на хвост рыбки "противника". Касаться ниток и рыбок руками не разрешается. Игрок, чью рыбку сорвали, выходит из игры. Побеждает та команда, у которой остается больше рыбок.
Радость: Улыбка посмотри на лица этих ребят, как ты думаешь, им нравится на нашем празднике.
Улыбка: По их улыбкам я поняла у же давно им нравится, конечно. Настроенье, каково! Во!
Концертный номер №2
Радость: У меня для именинников есть сюрприз, то есть коробка с сюрприз, то есть коробка с сюрпризами. Я сейчас буду исполнять их желания. Задумайте вопрос или желания и, не глядя, достаем любую ленточку из коробки. Цвет и будет ответом. Если выпал:.
Красный - действуй смело, рискованно; для выполнения вашего желания потребуется решительность, напористость; оно может сбыться, но для этого придется побороться.
Желтый- то, что вы загадываете, может сбыться, но при условии; необходимо выбрать правильное решение; точный ответ даст разума, а не эмоций; помехой задуманному могут послужить сплетни и интриги.
Зеленый - сейчас для вашего замысла или желания время не пришло; нужно подождать, возможно, перемена обстоятельств.
Голубой - говорит о том, что есть все шансы, получит желаемое; этот цвет внушает надежду, прогнозирует успех, обещает хорошие условия для задуманного.
Синий - цвет удача; не тактируйте его как точное "да" на ваш вопрос; оно подсказывает, что для желания будет представлен широкий спектр возможностей, крайне благоприятных; вы ими воспользуйтесь в полной мере, если проявите волю и умерите свое самомнение.
Оранжевый - желание исполнится; принесет радость, ощущение полноты жизни; ничто не будет мешать.
Радость: А теперь я хочу, чтобы вы исполнили мои желания. На другой стороне ленты пожелания прочитайте их, кто готов?
5 раз пробежать вокруг стула, при этом крича: "Меня зовут Максимка!"
Спой песню под столом.
Исполни зажигательный танец.
Прочитай любимое стихотворение.
Скажи свое пожелание именинникам.
Загадай загадку.
Улыбка: Радость как тебе не стыдно ведь день рожденье не у тебя, у ребят. И я им хочу пожелать в этот светлый День именин, чтоб никто из них не будет один. Пускай же для них прозвучат слова радости, веселья и добра!
А я всех сердечно поздравляю,
Счастья, радости желаю!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудится.
С физкультурою дружить,
Крепко дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
В школе старшим помогать.
Улыбка: А теперь музыкальный подарок для именинников.
Концертный номер №3
Улыбка: Радость, я так люблю с воздушными шариками играть, но так мне не охота их надувать?
Радость: А давай ребят попросим нам помочь.
Улыбка: Давай. (выходят желающие)
Игра - состязание "Чей шар больше?"
Участники получают воздушные шарики и по команде начинают их надувать. Тот, у кого шар лопнет, выбывает из игры. Побеждает тот, кто надует самый большой по объему шарик. Победители получают в подарок шарики.
Улыбка: А теперь давайте немного отдохнем. Я хочу у вас спросить: вы любите сказки? Тогда ответьте на вопрос, а какие волшебные слова - заклинания вы знаете?
Крекс-пекс-фекс (Буратино)
Трах-тибидох-тибидох (старик Хоттабыч)
Крибле-крабле-бум (снежная королева)
Абракадабра (Мюнхаузен)
(правильно ответвившиеся выходят на сцену)
Танцевальный марафон
Радость: Вы любите танцевать? Предлагаю вам принять участие в танцевальном марафоне. Сейчас вы выберете поздравивший предмет (швабра, веник, ведро, стул, метла, воздушный шарик) и потанцуете под различные мелодии.
Улыбка: Радость, мы все танцуем, веселимся, а про подарки мы совсем забыли.
(вручение подарков)
Радость: А теперь пришло время для праздничного торта.
Свет в зале гаснет, Радость выносит торт с зажженными свечами.
Дети: (хором) С днем рождения!
Радость: А сейчас:
Улыбка: А сейчас мы всех приглашаем на праздничное чаепитие.
Во время чаепития разыгрывается беспроигрышная лотерея.
Коллективное исполнение песни "День рождения" (на мотив песни "Чунга - чанга)
Беспроигрышная лотерея.
Чтобы лицо и ваши руки были чистыми, выпал вам кусок мыла душистого. (мыло)
Чтобы зубы не болели, их почисть хоть раз в неделю. (зубная паста)
Хотели выиграть фонарик, а достался просто шарик (воздушный шарик)
Должны быть счастливы в избытке от лотереи вы сейчас, вам замечательная открытка досталось в сувенир от нас. (открытка)
Вот сюрприз довольно редкий - две замечательных салфетки (салфетки - 2)
Поспешите, получите вам тетрадь: стихи пишите! (тетрадь)
Не болейте, будьте крепки, мы вручаем вам таблетка (глюкоза)
Выглядите, вы прекрасны и одежда, и прическа - и в награду не напрасно пал вам выигрыш (расческа)
Чтобы дни хорошо различать, календарик хорошо надо знать (календарик)
Вы послушайтесь совета, фрукты - лучшая диета (фрукт)
Конфета досталась вам, приходите в гости к нам. (конфета)
Пишущей машинки нет, предлагаем, сей предмет (ручка)
В жизни на лучшее надо надеяться, клей ты возьми, если что-то не клеится. (клей)
Этот кусочек исправит ошибку, этот ластик зовется резинкой. (резинка)
Это не чашка, это не лейка. Это нужная всем вам линейка. (линейка)
Препарат для разработки челюстей. (жевательная резинка)
Музыкальный центр (свисток)
Карандаш всегда точи и точилку получи. (точилка)
Потерпите, друг наш малость, не томиться пусть душа, вам на выигрыш досталось 2 простых карандаша.
Может всякое случиться, вам и это пригодится (носовой платок)
Кусочек сладкой жизни. (конфетка)
Чтоб грязнулями не быть, нужно руки чаще мыть. (мыло)
Песня "День рожденье"
(на мотив песни "Чунга - чанга)
День рожденья с детства любишь ты.
День рожденья - дарится цветы.
День рожденья - водим "Каравай"
День рожденья - с нами подпевай.Припев: Веселимся мы, как дети.
Праздник знают все на свете -
Только раз в году бывает День рожденья
Поздравленья и подарки,
И наряды очень ярки -
С нетерпеньем ждем всегда мы День рожденья.День рожденья - шутки, танцы, смех.
День рожденья - песни петь не грех.
День рожденья - празднуют друзья.
День рожденья - без него нельзя.Припев: тот же
День рожденья будем отмечать.
День рожденья - некогда скучать.
День рожденья - сказки и мечты.
День рожденья, как прекрасен ты.
Праздновать свой День Рождения это всегда приятно, а вот отметить именины с шумной компанией одноклассников вдвойне приятно и гораздо веселей. Предлагаем отличные проведения школьного дня именинников. Удачи!
Сценарий "Именинники в школе"
Действующие лица - Ведущий, Гном и команды, составленные из ребят, состав которых определяется в зависимости от количества именинников, но в состав команды должен обязательно входить именинник.
Главное действующее лицо - Гном, которому и предстоит вести данное мероприятие - это должен веселый, энергичный, живой человек. Ведущий - классный руководитель.
Необходимо также подумать и о жюри - в его состав могут войти родители и сами учащиеся.
Ведущий:
Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
И у нас для Вас, Именинники, есть небольшой сюрприз.
Все вместе (обращаясь к не именинникам):
Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, dear classmates
Happy birthday to you.
Заходит гном.
Ведущий:
К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гном.
Здравствуйте! Поздравляю Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего. И приглашаю вас поиграть!
А теперь давайте разделимся на команды и выберем жюри. Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной:
"Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся:
Судить честно и справедливо,
Понимать шутки и не подсуживать.
Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!"
Конкурсы для Дня рождения:
1. Конкурс для не именинников.
Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Давайте же вспомним их. Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.
2. Конкурс "Парикмахеры" (Конкурс для всех команд).
А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником - примеряют наряды, причесываются. Итак, задание - сделать прическу одному из участников команды.
3. Конкурс "Повара"
От каждой команды по одному участнику. Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы "Н". Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово.
4. Конкурс "Подарок"
Пока кулинары готовятся, подумаем - чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом.
А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:
Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.
5. Конкурс "А теперь потанцуем".
По одному участнику от команды
Танец на стуле:
2) Рок-н-рол
3) Русский перепляс
6. Конкурс "Близнецы"
По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.
Праздник осенних именинников во 2-м классе
I. (Родители занимают свои места в классе. Дети парами стоят за дверью. Сначала под музыку входят «дети-гости», рассаживаются буквой «П»).
Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год -
Чудесный праздник - День рожденья!
Учитель: Встречайте «виновников» торжества!
(Все встают и приветствуют именинников аплодисментами. Они садятся «под арку», оформленную шарами. Песню «Крокодила Гены» поем до конца»).
Человек как звезда рождается
В бесконечной туманной вечности.
С бесконечности начинается
И кончается в бесконечности.
Поколениями созидается
Век за веком Земля нетленная,
Человек на Земле рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная.
II. 1). Ученица:
Вся в наряде золотистом
Осень к нам явилась в зал.
Как прекрасная царица
Открывает бал. (Ученик и ученица танцуют «Вальс»).
2). На нашем празднике сегодня в честь осенних именинников дежурят созвездия (на доске - рисунки знаков Зодиака, дети поочередно встают):
3). Учитель: Осень - вдумчивое время года. Плавно выплывая излета, осенняя пора набирает свою золотую силу и исчезает в российских снегах. Первый месяц осени (сентябрь) - месяц нашего именинника Дениса - в старинные времена называли на Руси «руин» или «рюин» (ревны). Слово это связано со звериным зовом любви (ревом) и зазывающими звуками ветра. Народные прозвища сентября - листопадник, хмурень, златоцвет, вересень (цветет медоносный вереск). Это богатый месяц. В сентябре «и у воробья пиво, и у вороны копна» - говорят в народе. Вот в каком месяце ты родился!
Второй месяц осени (октябрь)- месяц, в котором родились Лиза, Настя и Степа - на Руси чаще всего называют листопадом и листобоем. С падением листвы связана такая примета: начисто опал лист - к холодной зиме, лег гладкой стороной - к недороду (плохому урожаю),шершавой - озимые не померзнут. В доме тепло и уютно, а выглянешь в окошко - дождь да грязь, отсюда октябрь - «грязник». «В грязник ложка воды ведром грязи оборачивается». Глядя на обеденный стол, давали и другие прозвища: хлебник, кисельник. Слыл этот месяц тихим, семейным временем для домашних дел и свадеб. Поэтому чаще всего именовали его свадебником: «Месяц ненастья - начало семейного счастья».
Третий месяц (ноябрь) - месяц Кати - на Руси называли грудень. В этом древнерусском слове вся картина предзимнего времени: смерзшаяся земля лежит грудами, наступают сумерки года, раскрываются ворота зимы, сковывают воду ледовые кузнецы: «Не сковать реку зиме без ноября-кузнеца», «Ноябрь гвоздит, а декабрь мостит».
4). Вот какие они разные - осенние месяцы!
Для наших именинников и их гостей «Английскую песенку» поет … . Встречайте!
Поняли, о чем поется в этой английской песенке?
Ребята, а вы помните кто у нас самый старший? А младший? А осенним именинникам - 8 лет! И по традиции в день рождения тянем их за уши… 1, 2, 3, …, 8! Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем!
5). Сегодня всё для наших именинников - поздравления, угощения, подарки, сюрпризы. Самый важный, самый ответственный, самый торжественный и волнующий момент, и вообще самый, самый, самый долгожданный момент в День рождения - вручение подарков.
Подарки именинникам внести!
(Родители вносят подарки, вручают; следом вносят торт. Именинники встают в круг, задувают свечи). Торт отправляю в столовую.
Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир -
Будет праздник
На весь мир!
И опять по традиции в столовую идем парами. Пару нужно найти: мальчики получили синие номерки, девочки - красные.
(Мальчики ведут девочек, сначала подходят ко мне с совпавшими номерами).
1). Вкусно мамы угостили?
Накормили, напоили?
А теперь пришла пора
Веселиться, детвора!
А знаете ли вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день - крестины - праздновали особо
В родительском доме. Приглашенные одаривали младенца, высказывали добрые пожелания. В этот день у новорожденного появлялись духовные родители, которые были призваны заботиться о своем крестнике. В день именин пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей. Когда начинали именинничать, это пирог ломали над головой виновника торжества. (О ком это?) Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем счастливее он проживет до следующих именин.
2). Итак, новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?
ДЕНИС. В семье Амировых первой родилась девочка. Папа назвал её Гулей. А второго ребенка - мальчика доверил назвать маме, девичья фамилия которой была Денисова Ирина. И Ирина Владимировна решила, что для продолжения рода Денисовых мальчик должен носить имя - Денис.
ЛИЗА получила имя так: каждый из родителей написал на бумаге пять самых красивых и созвучных с отчеством (Романовна) женских имен. Затем сравнили их. Имя Елизавета оказалось в обоих списках. Этим именем и решили назвать свою дочь.
АНАСТАСИЯ - греческое имя, означает «возрожденная, воскресшая». Имя выбрали сразу единогласно, хотели, чтобы оно было красивое и царское.
СТЕПУ назвали в честь прадеда, который погиб. А еще потому, что Степу можно звать по-разному: Степочка, Степашка, Степан, Степушка. Очень красивое русское имя.
КАТЮ назвали в честь прабабушки. Катя у нее была первая и единственная правнучка. К тому же Катю можно называть ласково: Котенок, Киска, Кэт, что по-английски означает «кошка».
3). Вот что мы знаем теперь об именинниках и их именах. А сейчас увидим, как знают своих детей мамы.
Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.
Любит ли ваш ребенок манную кашу?
Моет ли ваш ребенок посуду?
Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?
(Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы).
IV. Ребята, вы помните конкурс «Угадай, кто я?» с праздника именинников в 1 классе, когда вы старались узнать по фотографиям малышей своих одноклассников? Сегодня этот конкурс усложняется: мы опять увидим малышей, но только уже не на фотографиях, а на экране телевизора.
О каждом ребенке-имениннике - сценарий по следующему плану:
Видеофрагмент о малыше, чтобы одноклассники угадали «Кто это?»
«Тайны имени»
Интересный случай из жизни (заранее попросить родителей написать)
Игра или танец, песня-подарок именинникам.
1) Наши маленькие «актеры» умеют танцевать, визжат от радости и уже проявляют друг к другу интерес. Обратите внимание: сначала «героиня» пытается поцеловать нашего героя, а он отталкивает ее; потом «герой» одумался, решил исправиться, но не тут-то было - теперь его отвергают. (Фрагмент видеозаписи).
Кудрявый, светловолосый мальчик (прямо-таки маленький Володя Ульянов) - это наш Денис.
Денис, Деня в переводе с греческого - принадлежащий Дионису.
Цвет - сизый. Покровитель - теленок.
Камень-талисман - сапфир.
Бог вина и бог природы был у греков Дионис.
А у русского народа тезка есть его Денис.
Мальчик очень симпатичный.
Как никто другой, речист.
В школе не всегда отличник,
Но уж точно - хорошист.
Он мальчишка очень гордый.
У него характер твердый.
Для его родных не ново,
Что он крепко держит слово.
Ненавидит он обман,
Наш «железный» мальчуган.
Раньше всех кроссворд решит
И стишок вам сочинит.
Книжки жадно он глотает
И все в книгах понимает!
Не лопух он, не разиня.
Цену деньгам знает Деня.
Не потратит их Денис
На какой-нибудь каприз.
Будет деньги он копить,
Чтобы дом себе купить.
Кем же будет наш Дениска?
Ну, конечно, финансистом.
Однажды Денис пришел из детского сада и попросил купить ему «сямку». Догадайтесь, что купили родители. Вот и они долго не могли разобрать, что нужна «маска». А в другой раз он попросил «хахаль». Хорошо, хоть дело было за столом во время завтрака и все догадались, что для чая нужен «сахар».
- «Солнце разгорается - игры начинаются». Наши «Затейники» хотят вас удивить и порадовать: они приготовили для всех игры!
Итак, первая игра. Пожалуйста, Вика. «Цепь из скрепок». Троим выдается одинаковое количество скрепок: кто быстрее соберет из них цепь. Для следующих троих - кто быстрее разберет цепь.
2) Следующей «героине» очень не нравился в детстве кефир, но пришлось смириться. Она же в год уже умеет читать письма, хотя ей приходится надевать для этого очки, а потом пришлось звонить по телефону бабушке и, наверное, передавать от кого-то привет. Впрочем, смотрите сами.
Елизавета, Лиза, Лизонька - божья помощь (в переводе с древнееврейского).
Цвет - сиреневый.
Растение - цветы сирени.
Покровитель - свиристель.
Камень-талисман - аметист.
Что сказать о Лизавете?
Лучше нет на белом свете!
Эта девочка - умна,
Терпелива и добра.
С детства Лиза шаловлива.
С ранних лет трудолюбива:
Купит Лизочка продукты,
Платье может сшить для куклы.
Что еще сказать про Лизу?
Не подвержена капризам!
Хочет Лиза все успеть:
Прочитать и посмотреть!
Лиза вяжет и рисует!
Любит музыку, танцует!
В группе часто верховодит,
Игры новые заводит!
Любит в первых быть рядах!
Для нее неведом страх!
Энергичность - ее сила.
Потому и заводила!
Вот какая Лизавета
В детстве! А во взрослых летах?
У Лизы в 2 года был диатез от сладкого. А мама, чтобы не дразнить ребенка конфетой, достала тайком себе ароматную карамельку и, посасывая ее, ходила по квартире. Лиза, почуяв запах конфеты, закричала: «Тюю, тюю, камамельку тюю!»
(Для всех танцуют …и … - «ЧА-ча-ча!»)
3) Еще малышей хотите увидеть? И вот еще одна маленькая «актриса»: деловито ходит по залу, распоряжается взрослыми вещами, чует, в сумке что-то есть, пострадала от кисы. И напоследок, читает стихи именно об осени.
Анастасия, Настя, Ася - воскрешающая (греч.) Именины - 4 января или 11 ноября. Цвет - темно-зеленый. Заветное растение - орхидея. Покровитель - сиамская кошка. Камень талисман - малахит.
Какое имя у тебя, Анастасия!
Ты словно ясноглазая Россия!
Если девочку назвали Настей,
Будет в доме жить родительское счастье.
Эти девочки, как правило, красивы.
Даже в детстве очень терпеливы.
Среди других хорошеньких созданий
Им меньше уготовано страданий.
Судьба к Анастасиям очень благосклонна.
Они шагают ровно, редко - по наклонной.
Узнать хотите больше вы про Настю?
Как девочки другие, обожает сласти.
Но вот характер у нее не очень-то простой.
Бывает, что от пустяка закатится слезой,
А может не заплакать от большой обиды
И даже если больно, не покажет вида.
А подрастет Настасья,
Научится готовить и вязать
И много новых книг сумеет прочитать.
И вот тогда все беды и ненастья
Промчатся мимо нашей милой Насти!
Я собираюсь «пообщаться» с маленькой Настей, но мне потребуется переводчик. Ребята, поможете?
Начала говорить в 10 месяцев:
«топ-топ» - … (ботинки)
«медеть босёй» - … (медведь большой)
«говолит» - … (говорит)
«голит» - … (горит)
«зеквальце» - … (зеркальце)
«мозе, мозе?» - … (просит разрешения: «Можно?» Ей говорят: «Нельзя!» А она умиленно смотрит в глаза: «Мозе, мозе?»)
И вновь на нашей сцене «Затейники». Свою игру проводит Ваня. «Путаница»: все встают в круг, берутся за руки, водящий выходит за дверь. В это время близстоящие, не расцепляя рук, запутываются. Входит водящий, старается всех распутать
4) А сейчас, ребята, вы увидите сразу двух малышей. Один - ваш хороший знакомый, а вот второго вы, наверняка, ни разу не видели (малюсенький щенок). Они так рады встрече друг с другом, и каждый из них, по-моему, другого побаивается.
Степан, Степа, Степушка - в переводе с греческого «венок».
Цвет - карминный.
Покровитель - тарпан (лошадь).
Камень-талисман - авантюрин.
Мальчишка наблюдательный Степан.
Организатор он прекрасный.
Всегда осуществит задуманный им план
И постарается все сделать Степа классно!
Из «ЛЕГОнеров» в детсаду талантливей он всех.
Сегодня строит Степа лучше, чем вчера.
В строительстве Степана ждет всегда успех,
Ведь «Лего» для него - любимая игра!
Но Степушка не строит все подряд.
Он к качеству высокому стремится.
Из «Лего» он построит Стольный град,
Который, может, разве что во сне кому-нибудь приснится…
В начальной школе Степа - заводила.
И одноклассники всегда идут за ним.
Таится в нем неведомая сила -
Она и делает Степана вот таким!
Он личность интересная, бесспорно.
Проявит он себя в учебе и делах.
Он может стать первопроходцем горным,
Преодолев и трудности, и страх.
А может стать директором завода,
И главком может он руководить!
Возможно, даже в молодые годы
Себя как бизнесмен сумеет проявить!
Но, если честно говорить, есть у него изъян:
Уж очень влюбчив наш Степан!
Но ради дела может и персидскую княжну,
Как Разин, бросить в набежавшую волну!
И опять мне необходим переводчик:
«долдат» - … (солдат)
«нуку нак» - … (мягкий знак)
«иу-иу-иу» - … (скорая помощь)
(Для Степы и всех именинников танец «Барбарики».)
5) Увидев следующий сюжет, я поняла, кому поручить физминутку: вращение головы, упражнение для шеи, приседание, даже мягкое падение.
Екатерина, Катя, Катюша - в переводе с греческого - чистая, непорочная.
Цвет - синий. Растение - лотос.
Покровитель - термит. Камень-талисман - хризолит.
Катин камень - хризолит.
А цветок заветный - лотос.
Почему-то грустный вид
У нее всегда на фото.
Но вот в жизни нашей Кате
Погрустить минутку хватит.
А потом про грусть забудет
И опять смеяться будет.
Сверхзапаслива, практична
И довольно энергична.
Но энергии есть место
Только там, где интересно.
Если скукой вдруг запахнет,
Катя сразу же зачахнет,
Загрустит и поскучнеет,
И, быть может, заболеет.
Но если дело нравится,
То девочка поправится
И силы вдруг появятся.
Кати многие красивы,
Но горды, самолюбивы.
А такой характер Кати
Не всегда бывает кстати.
Ну а в целом Катерина - интересная дивчина.
Время дорого для Кати: попросту его не тратит.
Значит, счастье улыбнется и всего она добьется!
Будучи маленькой, Катя любила выкидывать вещи со всех полок шкафа. Потом надевала их на себя, причем в большом количестве. В результате превращалась в разноцветную матрешку. Шкаф у Кати был самым любимым местом для игр. Она выдвигала верхний ящик с бельем, залезала в него, как на мостик корабля, и оттуда весело кричала. Можете убедиться сами, в семье сохранилась фотография. (Фото).
И, наконец, третий наш «Затейник» Оля готова провести свою игру. (Вызывает 4 ребят, делит их на 2 команды, каждой дает конверт, в котором находится большая открытка, разрезанная на мелкие части. Задача команд: как можно быстрее собрать открытку.)
V. «Солнце разгорается - игры продолжаются».
«Угадай с закрытыми глазами».
Завязываю глаза одному из детей, подвожу к именинникам, предварительно поменяв их местами: угадай! Потом мамы также с закрытыми глазами находят своего ребенка.
«Веселый ринг».
В середине класса четверо ребят держат связанную с двух концов веревку, имитируя «боксерский ринг». Выносят воздушные шарики и 2 косынки. На ринг приглашаются двое ребят. Им завязывают глаза, дают в руки шарики, и начинается «озорной бой». Ведущий фиксирует, кто больше нанесет ударов. Победителю вручается «целый» шарик. Бой продолжается с другой парой желающих.
Всем именинникам и гостям подарок: танец «Незнайки» в исполнении … .
Командная игра. Время года у нас сейчас «грязное», поэтому для игры «Попробуй, обгони» нам понадобятся калоши. По моей команде обуть калоши, добежать до черты, вернуться, передать следующему. Побеждает команда, прибежавшая первой.
И опять командная игра. В конце класса натянуты 2 веревки, каждая команда получает один носовой платок и 2 прищепки. Первый бежит, вешает платок, прищепляет его, второй - снимает прищепки и платок, возвращается и передает третьему. И т.д.
«Танец с лентами». Вызываю по желанию 3 мальчика и 3 девочки, в кулаке зажимаю связанные по 2 ленты, слева - мальчики, справа - девочки берутся за свободные концы ленты, разжимаю кулак - определяются пары. Танцуют медленный танец. Можно пригласить одну маму или папу для образца. По желанию выходят и остальные.
Дискотека.
Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я рада!
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы будьте в будни и праздники!
Растите большими-большими,
Вот такими! Такими! Такими!
Источник: http://nsportal.ru
Внеклассное мероприятие День именинника
Ход мероприятия:
Класс празднично украшен. Все в классе (кроме именинницы)
Вступление.
Ведущий:
Сегодня мы с вами собрались на большой праздник - День рожденья.- Девочки, а у кого сегодня день рождения?
Сегодня на праздник пришло много гостей.
Для чего гости собираются на день рождения?
А что такое день рожденья?
Ученик 1:
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Ученик 2:
День рождения - особая дата.
Этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Ведущий:
Пригласили мы гостей
Все явились к детям.
Вот и мы в семье своей
Этот день отметим.
Ученик 1:
Собрались гости и друзья,
Чтоб именинницу поздравить,
Но где ж она? Не вижу я,
Кого нам песнею прославить.
Ведущий:
Выходи, именинница скорей,
И порадуй собравшихся гостей.
Именинница под музыку входит в зал. Садится.
Исполняется песня «Пусть бегут неуклюже»
Раздаются стук в дверь.
(Под музыку «Три белых коня появляется Зима)
Здравствуйте, здравствуйте!
Взрослые и маленькие,
Надевайте валенки!
Я Зима, сама Зима,
К вам пришла!
Вы меня, я знаю, ждали,
Только я никак не шла.
Ребятишки - непослушки,
Берегите ваши ушки!
Я Зима, сама Зима,
К вам пришла!
А пришла я к вам не просто так. Я слышала - у вас есть девочка, которая родились зимой. Вот я и пришла поздравить свою декабринку с днем рождения.
Я желаю тебе здоровья,
Счастья, радости большой
Поздравляю, поздравляю
Тебя щедро - всей душой!
И у меня для именинницы и всех ее гостей есть небольшой сюрприз -
Путешествие в страну «Именинников»
Путешествовать будем на моей белой тройке. А зовут этих замечательных лошадей декабрь, январь и февраль.
Кто знает, почему?
Итак, садитесь в упряжку.
(Открывается картина.)
II. Основная часть.
Будем мы сегодня с вами
Праздник радостный встречать.
Будем вместе с вами, дети,
Веселиться и плясать.
Ведущий:
(Под музыку «Три белых коня)
Ребятам объявляется,
Что тройка отправляется,
Немедля отправляется,
До города «Песенный»
1-й город «Песенный»:
Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже»)
А какая самая главная песня?
Ведущий:
Ну-ка, в круг большой вставайте,
Громче музыка играй!
Для Анечки нашей сегодня
Испекли мы каравай.
(Исполняется песня «Каравай»)
Молодцы!
Ведущий:
(Под музыку «Три белых коня)
Ребятам объявляется,
Что тройка отправляется,
Немедля отправляется,
До города «Пожеланий».
2-й город «Пожеланий».
Ведущий:
Именинница, вниманье!
Сообщить рада я
Тебя сейчас хотят поздравить
Твои лучшие друзья.
Одноклассники читают стихи и вручают подарки.
Ученик 1:
Аня, с днем рожденья поздравляю
И желаю никогда
Тебе с болезнями не знаться
Быть здоровой навсегда.
Доброй девочкой расти,
Хорошо себя вести.
Хочу счастья пожелать
И никогда не унывать!
Будь здоровой и счастливой!
Будь прилежной и правдивой!
Как березка в поле,
Вырастай на воле...
Если в жизни станет туго,
Тебе поможет сердце друга,
Его надежная рука
К тебе протянется всегда.
(Дети дарят подарки, сделанные своими руками)
Ведущий:
(Под музыку «Три белых коня)
Ребятам объявляется,
Что тройка отправляется,
Немедля отправляется,
До города «Именинница».
3-й город «Именинница»:
Ведущий:
Сейчас мы узнаем все про именинницу!
Аня, сколько тебе лет исполняется?
Когда ты родилась? А в какое время года ты родилась?
Люди, которые родились зимой - крепкие, выносливые.
Девочки, а вы знаете, что каждое имя человека что-то обозначает.
Имя Анна означает - чуткая, очаровательная и внимательная.
Девочки с именем Анна умеют сопереживать и сочувствовать, верные друзья, хорошие собеседники, отличные хозяйки, общительны и всегда готовы прийти на помощь другим.
Девочки, а какие добрые слова об Ане вы скажете?
(Каждая девочка называет одно хорошее качество)
Любознательная, добрая, умная, помощница, …
Для такой хорошей девочки давайте споем песню «С днем рожденья тебя»
(Поем песню «С днем рожденья тебя» без музыки)
Ведущий:
А сейчас - театрализованное представление. Мы все вместе приготовили для Ани и гостей сказку «Репка» на новый лад.
Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Начал дед тянуть репку, да вытянуть не могут. Позвал дед бабку.
Дед: Бабка, а бабка. Пойдем репку тянуть.
Бабка: Ты, что дед, сериал по телевизору начинается, некогда мне.
(Махнула рукой и ушла)
Позвал дед внучку.
Дед: Внучка, внучка. Пойдем тянуть репку.
Внучка: Ты, что дед. Я ногти накрасила. Буду я твою репку тянуть.
(Дует на ногти и уходит)
Позвал дед Жучку.
Дед: Жучка, Жучка. Пойдем репку тянуть
Жучка: Зачем мне твоя репка? Я овощи не ем, я мясо люблю. Отстань.
(Махнула рукой и убежала)
Позвал дед кошку.
Дед: Кошка, Кошка. Пойдем репку тянуть.
Кошка: Ты что дед, не видишь? Я отдыхаю, не мешай..
Позвал дед мышку.
Дед: Мышка, Мышка. Пойдем репку тянуть.
Мышка: Вот еще, буду я лапки марать. Я ведь на карате хожу. Я-я-я
(Приемом карате роняет репку, репка упала и выдернулась).
Тут и сказке конец. А кто смотрел - молодец!
Ведущий:
Понравилась сказка?
Герои сказки не хотели дедушке помогать - это правильно или нет?
У нас таких равнодушных нет. Мы друг другу помогаем. Молодцы!
Эта сказка смешная, поэтому и герои выглядят смешно.
Ведущий:
(Под музыку «Три белых коня)
Ребятам объявляется,
Что тройка отправляется,
Немедля отправляется,
До города «Танцевальный».
4-й город «Танцевальный»
Ведущий:
Мы сейчас повеселимся,
Мы попляшем, покружимся.
Именинницу поздравим
И плясать с нами заставим!
(Раздаются мячики)
Мячик на пол положи.
Себя в пляске покажи!
Кончит музыка играть
Быстро мячик надо взять.
Кому мячика не достанется, тот садится.
(Под музыку)
Молодцы! Чудно потанцевали.
Ведущий:
(Под музыку «Три белых коня)
Ребятам объявляется,
Что тройка отправляется,
Немедля отправляется,
До города «Зимние забавы».
5-й город: «Зимние забавы»
Ведущий:
В этом городе правит сама Зима. Она и скажет вам задание.
Всем детям зима нравится и из-за зимних забав.
Какие зимние забавы вы знаете?
Мы сейчас с вами поиграем. Игра называется «Слепи снеговика».
(На доске лист синей бумаги с контуром снеговиков. Дети по очереди с заранее заготовленными деталями снеговика, собирают его.
Аня, красивый получился снеговик.
Летние именинники любят цветы, а зимние - снег. Поэтому мы слепили красивого снеговика.
Эту открытку мы дарим тебе.
Все молодцы!
Ведущий:
(Под музыку «Три белых коня)
Ребятам объявляется,
Что тройка отправляется,
Немедля отправляется,
До города «Конкурсов и игр».
6-й город: «Конкурсов и игр»
1. ДА и нет
Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед. Это правда, дети? ... (Нет - стучат ногами)
Внука водит он туда? Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода? Отвечаем дружно... (Да - стучат ногами)
После пятницы - среда? Дружно мы ответим... (Нет)
Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинницу поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Ей подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рождения поздравляем! И, конечно пожелаем:
Вырасти больше... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровой, умной, сильной! ... (Да)
И крикливой, и драчливой... (Нет)
Чтобы все ее любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
2.«Накорми именинницу»
Каждый ребенок подает имениннице кусочек фрукта со стола, а она отгадывает, что это за фрукт. Остальные кусочки делятся между детьми.
День именинника во 2 классе. Сценарий.
День именинника в начальной школе для 2 класса
Цели: развивать творческие способности детей; воспитывать культуру поведения на массовых праздниках.Ход праздника:
Под мелодию песни Т.Булановой "Этот праздник день рождения" дети заходят в зал, украшенный плакатами, шарами. Садятся на стулья. Остаются чтецы.
Ведущий.
Какие вы нарядные,
красивые, опрятные!
Особый нынче день у нас:
Пришел сегодня праздник в класс!
Пора наш праздник начинать,
Садитесь, хватит вам стоять!
Обращается к чтецам.
1-ый.
Нет, не зря мы не сидим,
перед вами тут стоим.
Мы стихи прочесть хотим
Одноклассникам своим.
2-й.
Именины!Именины!
У Алеши, Вики, Лизы,
У мальчишек и девчонок.
Всем приятно отмечать!
3-й.
Ведь сегодня с днем рожденья
Мы хотим поздравить Вас!
Вас и зимних и весенних
Поздравляет 2-й класс!
4-й.
Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
5-й.
Поздравляем сегодня с праздником
С праздником рождения
Ждут сегодня именинников
Подарки и поздравления!
6-й.
И подарки и поздравления
Получают все у нас.
А сегодня чье рождение
Вы узнаете сейчас.
Звучит мелодия "Heppi.... Дети читают поздравление имениннику, а он, когда звучит его имя выходит на середину класса. Им вручается открытка с этими пожеланиями.
7-й.
Антона мы поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не чихать
И "пятерки" получать!
8-й.
А Альбине мы желаем
Жить без горя и без бед
И прожить не очень мало,
Ну хотя бы 200 лет.
9-й.
Дорогую нашу Настю
Нам приятно поздравлять
И хотим мы много счастья
Ей сегодня пожелать!
10-й.
Эй, Аленка! Не зевай!
Поздравленья принимай!
Не скучай ты никогда
Будь красивою всегда!
1-й.
Наш Никита сильный, смелый,
Энергичный и умелый.
Пусть тебе удача светит
Будь здоров и полон сил
И судьбе, как нам будь мил!
2-й.
Пожелать хотим Егору
Жить без тягот и невзгод
Будь всегда таким же славным
Улыбайся целый год!
3-й.
В классе есть у нас девчушки.
Это Эля и Викушка
Мы хотим им пожелать,
Никогда не унывать.
И всегда на день рожденья
100 подарков получать.
4-й
А вот тебе желаем, Лиза,
Улыбок, радости букет.
Друзей надежных и веселых
Счастливой жизни много лет.
5-й.
Тебе, Карина,
Желаем здоровья, желаем успеха
Чтоб слезы блестели лишь только от смеха.
Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!
Поют песню И.Николаева "День рождения". Раздается стук в дверь Врывается разъяренная Баба-Яга.
Баба -Яга.
Что я вижу? Все веселятся, праздниуют, а почему меня никто не пригласил? Ну. что-ж, я вам устрою именины. Вы у меня попляшете! Сейчас я буду колдовать, и ваши хорошие пожелания ипарятся. Ха-ха-ха! Я начинаю!
Ведущая.
Бабуся-Ягуся! Не надо колдовать! Ты же добрая бабушка, мы приглашаем тебя на праздник! Несите почетный стул для гостьи! Быстрее!
Баба-Яга.
Ну, ладно! Уговорили! А что это у вас за праздник?
Ведущая.
Мы празднуем день рождения зимних и весенних именинников.
Баба-Яга.
Так у меня тогда для них есть подарочки, что глаз не отвести!Я вам их сейчас покажу.Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была!
Показывает платье все в дырках.
Баба-Яга.
Вот скатерть-самобранка. правда, она прохудилась, но еще хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить!
Опомнившись, хватается за голову. Машет руками.
Баба-Яга.
Нет, нет я хотела сказать другое! Вот если бы ее почистить, то можно смотреться в нее, как в зеркало.Нравятся вам мои подарочки?
Ведущая.
Нет.
Баба-Яга.
Один раз хотела быть доброй, да и то не угодила. Ну тогда хоть поздравления примите от меня и от моих подружек.
Выбегают Бабки-Ежки (переодетые мальчики) и поют частушки.
1-я
Вообще-то я хитра,
В смысле подлости нутра,
Но чавой-то мне сегодня не колдуется с утра.
2-я.
Мы желаем вам,девчата,
Счастья и успеха,
Чтобы вечно юной быть,
Как Эдита Пьеха.
3-я
Я хочу вас всех поздравить
И похлопать по плечу.
Пусть вам всем подарки дарят
Так, как Якубовичу!
4-я.
Выхожу плясать на круг,
Отодвинься, милый друг!
Именинникам желаем
Сто друзей и сто подруг!
5-я.
Именинницы-девицы
И красивы и умны!
Восседают, как царицы,
Восхищают все они!
6-я.
С днем рожденья поздравляем
и всего мы вам желаем,
Чтоб прожили сто лет,
Вы, не зная зла и бед.
Баба-Яга.
Ну вот, хорошо!А теперь, именинники, пройдите мои испытания.
1.Назовите мне все сказки, которые не обходятся без Бабы-Яги.
2.Отгадайте мои загадки:
-Какой месяц короче других?(Май)
-По чему часто ходят и никогда не ездят? (лестница)
-На что похожа половинка яблока?(на вторую половинку)
-Когда дурак умен бывает?(когда молчит)
-Что случается 30 февраля?(ничего, такого дня нет)
Баба-Яга.
Молодцы! С двумя испытаниями справились! Ох, порадовали от души!
Ведущая.
А теперь вас хотят поздравить ваши родители.
Родители поют песню "Волшебные дома" Олега Митяева. Звучат пожелания родителей. Затем разыгрывается лотерея для именинников.
Ведущая.
Очень хочется посмотреть как вы соревнуетесь со своими одноклассниками.Образуется две команды:1-Я "Именинники", 2-Я "Друзья"
Проводятся конкурсы:
"Банан"-очистить, откусить и передать другому, откусить и передать дальше. Чья команда быстрее съест.
"Составить букет" (по одному игроку от команды). На полу разложены лепестки от 2-х цветков. каждый собирает свои лепестки около своего цветка. кто быстрее.
"Перенеси листок"- перенести листок на ладони, не уронив его.
"Попади в шляпу"
Праздник заканчивается танцем-игрой "Вальс -дружба".
Ведущий.
Посмотрите, кто-то должен нам помочь задуть свечи на торте. Предоставим это право нашим именинникам.
Под торжественную музыку выезжает торт. Именинники задувают свечи.