ஆசிரியர் தினத்திற்கான அருமையான ஸ்கிரிப்ட். பள்ளியில் ஆசிரியர் தினத்திற்கான ஒரு சுவாரஸ்யமான காட்சி. ஆசிரியர் தினத்திற்கான ஜாதக விளக்கத்துடன் கூடிய காட்சி.
ஒரு குழந்தையின் ஆன்மாவைப் போல திறக்கப்பட்டது.
நாம் ஏன் மீண்டும் ஒன்று கூடினோம்?
நாம் எதைப் பற்றி மிகவும் சத்தமாக பேசப் போகிறோம்?
முன்னணி.
எந்த வேட்கையால் நாம் ஒன்றுபட்டிருக்கிறோம்,
மண்டபத்தில் உள்ள அனைவரையும் நண்பர்கள் என்று அழைக்கிறோம்,
இன்று அனைத்து இதயங்களும் என்ன நிறைந்துள்ளன?
என்ன மாதிரி? எங்கள் ஆசிரியர்களுடன் நாங்கள் மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலிகள்!
முன்னணி.
இன்று ஆசிரியர் தினம் - தொடக்க, நடுநிலை, உயர்நிலைப் பள்ளி.
அனைத்து குழந்தைகளின் சார்பாக உங்களை வாழ்த்துகிறோம்!
ஒன்றாக:
நல்ல அதிர்ஷ்டம், மகிழ்ச்சி - அனைவரும் ஆரோக்கியமாக இருங்கள்!
காட்சி "காகசஸின் கைதி" (பின் இணைப்பு 1)
முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் கவிதைகள் ( விண்ணப்பம் 2)
முன்னணி: விமானத்தில் அது கண்டிப்பாக நம்பப்படுகிறது
விமானி எத்தனை மணி நேரம் பறந்தார்?
ஆசிரியரைப் பற்றி அறிந்தவர்கள் வெகு சிலரே.
அவர் போர்டில் எவ்வளவு நேரம் நின்றார்!
முன்னணி: இரவில் எத்தனை நோட்டுப் புத்தகங்களைச் சரிபார்த்தேன்?
என் வாழ்க்கையில் எத்தனை திட்டங்களை எழுதியிருக்கிறேன்?
ஒரு நபரை எத்தனை முறை நம்பியுள்ளீர்கள்?
அதற்காக என்னை நானே தண்டித்தேன்.
முன்னணி : ஞானத்திற்கும் அறிவுக்கும்,
உங்கள் அமைதியற்ற பொறுமைக்காக,
வசீகரம் மற்றும் அழகுக்காக,
அற்புதமான நம்பிக்கைக்கு,
நேர்மை மற்றும் துல்லியத்திற்காக,
கண்ணியத்திற்காக, நம்பிக்கைக்காக...
ஒன்றாக : உங்களைப் பாராட்டுகிறோம், ஆசிரியரே!
முன்னணி: ஆசிரியர் தினம்! உங்கள் இதயத்துடன் கேளுங்கள்
நமக்குப் பிரியமான இந்த ஒலிகளில்!
இளமை, குழந்தைப்பருவம் தொடர்பான அனைத்தும்
ஒன்றாக : ஆசிரியர்களுக்கு கடமைப்பட்டுள்ளோம்!
காட்சி "புதிய ரஷ்ய பாட்டி" (பின் இணைப்பு 3)
முன்னணி:
ஆசிரியரின் இதயம்...
சரி, நீங்கள் எதை ஒப்பிடலாம்?
காஸ்மிக் கேலக்ஸியுடன்,
எதுக்கு எல்லைகள் இல்லை?
முன்னணி:
அல்லது மக்களுக்கு வெளிச்சம் தரும் பிரகாசமான சூரியனுடன் இருக்கலாம்?
நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகள் தூங்கும் கடலின் ஆழத்துடன்?
முன்னணி: இல்லை, நாங்கள் ஒப்பிட மாட்டோம்!
நாங்கள் கூறுவோம்: "தட்டுங்கள்!"
ஆசிரியரின் இதயம் -
நம்பிக்கை! நம்பு! அன்பு!
1C.: நீங்கள் சுகாதார மற்றும் தொற்றுநோயியல் நிலையத்தை அழைத்தீர்களா?
2S.: இல்லை? ஏன் கூடாது? பள்ளி எண் 8-ல் கால் மற்றும் வாய் நோய் என்ற பயங்கரமான தொற்றுநோய் இருப்பதாக ஒரு அழைப்பு வந்தது. அனைவருக்கும் தடுப்பூசி போடுவது அவசியம்.
1C.: இல்லை, பேராசிரியர், இது கால் மற்றும் வாய் நோய் அல்ல, அவர்களின் முகத்தைப் பாருங்கள் - வெளிப்படையான லாரன்ஸ்-மூன்-பேர்ட்-பில் நோய்க்குறி.
2S.: ஆம், இந்த நோய் ஆசிரியர்களின் உடலில் உருவாகிறது, பாடங்கள், பள்ளி நிகழ்வுகள், ஆசிரியர் கவுன்சில்கள் மற்றும் விரிவான காசோலைகளால் பலவீனமடைகிறது. அனைத்து அறிகுறிகளும் முகத்தில் தெரியும்: நடுங்கும் கைகள், குழப்பமான தோற்றம், உதடுகளில் ஒரு நிலையான புன்னகை.
1C.: இந்த நோயை அகற்ற நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டியது அவசியம்.
2S.: IV?
1C.: அனைவருக்கும் போதாது!
2S.: சிரிஞ்சா?
1C.: நாம் கடந்து செல்வோம்!
2S.: மருந்தா?
1C.: இல்லை, பயனில்லை! இது இனி உதவாது!
ஆரோக்கியம், பிரகாசமான மனம் மற்றும் நினைவாற்றல் ஆகியவற்றில் அனைவரும் இன்று வேலையை விட்டு வெளியேற நாம் செய்யக்கூடிய ஒரே விஷயம், நம் தலையில் உள்ள கெட்ட எண்ணங்களை அகற்றுவதுதான்.
2S.: உன் கண்களை மூடு. உங்கள் கெட்ட எண்ணங்களை நான் விரட்டுகிறேன்: இரண்டு மதிப்பெண்களுக்கு மேல் கொடுக்க வேண்டாம் - இவை கெட்ட எண்ணங்கள், சோதனைகள் மற்றும் கட்டளைகளை எடுக்க வேண்டாம், இவையும் கெட்ட எண்ணங்கள். அனைவரையும் கைகளை மேலே உயர்த்தி, மெதுவாக உங்கள் கைகளை உங்கள் தலையில் இறக்கி, அதை சொறிந்து, பின்னர் உங்கள் கைகளில் ஒட்டிக்கொண்ட அனைத்தையும் தரையில் எறியுங்கள் - இவை உங்கள் கெட்ட எண்ணங்கள். நீங்கள் அனைவரும் இப்போது குணமாகிவிட்டீர்கள்.
1C.: உங்களுக்கு ஆரோக்கியம், நல்ல மாணவர்கள் மற்றும் அதிக விடுமுறை நாட்களை நாங்கள் விரும்புகிறோம்! இனிய விடுமுறை!
எண் : "ஒரு வாழ்நாள் கதை" (பின் இணைப்பு 4)
பரபரப்பான வாழ்க்கை ஒரு ஆசிரியருக்கு என்ன மாதிரியான சோதனைகளைத் தயார்படுத்துகிறது! பணப் பற்றாக்குறை, அதிகப்படியான வேலை, மாணவர்களின் வெற்றியின் மகிழ்ச்சி, தகுதியற்ற மனக்கசப்பால் கண்ணீர், முடிவில்லாத சலசலப்பு மற்றும் சரியான நேரத்தில் பேசப்படும் ஒரு நல்ல வார்த்தையிலிருந்து "இரண்டாவது காற்று". இன்று நாங்கள் உங்களுக்கு நிறைய வகையான, நேர்மையான அன்பு, மரியாதை, நன்றியுணர்வு போன்ற வார்த்தைகளைச் சொல்ல விரும்புகிறோம், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு நாளும் இதைச் செய்ய பெரும்பாலும் மறந்துவிடுகிறோம்.முன்னணி : விடியும் வரை எல்லாம் உறைந்து போனது போல,
கதவு இடிக்கவில்லை, யாரும் அலறவில்லை,
அவரது அலுவலகத்தில் இயக்குனர் மட்டுமே
நள்ளிரவு வரை பள்ளியில் இருப்பார்.
முன்னணி : பின்னர் RONO ஒரு அறிக்கையை எழுதச் சொல்கிறது,
பின்னர் வரி அலுவலகத்திற்கு ஒரு அறிக்கை தேவை.
அவர் தனது ஆசிரியர்களைக் கைவிடமாட்டார்
மேலும் அவர் உள்ளே இருக்கும் தோழர்களை அறிவார்.
முன்னணி: தளம் பள்ளி இயக்குனர் இரைடா அனடோலியேவ்னா தனச்சோவாவுக்கு வழங்கப்பட்டது. (வாழ்த்துக்களுடன் இயக்குனரின் பேச்சு)
முன்னணி: ஒவ்வொரு ஆண்டும் இளம் ஆசிரியர்கள் பள்ளிகளுக்கு வருகிறார்கள். எனவே இந்த ஆண்டு ஒரு இளம் ஆசிரியர், அனஸ்தேசியா அலெக்ஸீவ்னா ஜுரவ்லேவா எங்களிடம் வந்தார். சத்தியப்பிரமாணம் செய்ய எங்கள் மேடைக்கு அனஸ்தேசியா அலெக்ஸீவ்னாவை அழைக்கிறோம்:
ஜுரவ்லேவா ஏ.ஏ.:இளம் ஆசிரியர் உறுதிமொழி
1. ஒரு ஆசிரியராக இருப்பதில் உள்ள அனைத்து இன்பங்களையும் கஷ்டங்களையும் தைரியமாகவும் தீர்க்கமாகவும் சகித்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. இயக்குனரின் கட்டளைகளைப் பின்பற்றுங்கள், ஏனென்றால் இயக்குனர் எப்போதும் சரியானவர்.
3. அடுத்த பக்கம் வரை பத்திரிகையில் உள்ள மதிப்பெண்களை அழிக்க வேண்டாம்.
4. குழந்தைகளுக்கு இரக்கம் கற்பிக்கவும், ரஷ்யாவின் தகுதியான குடிமக்களை வளர்க்கவும்.
5. ஒரு பாடத்திற்கு இரண்டு மோசமான மதிப்பெண்களுக்கு மேல் கொடுக்க வேண்டாம்.
6. நீங்கள் மோசமான மனநிலையில் இருந்தால் வகுப்பில் நுழைய வேண்டாம்.
7. சம்பள நாள் வரை சக ஊழியர்களுக்கு கடன் கொடுங்கள்.
8. சம்பள நாள் வரை சக ஊழியர்களிடம் கடன் வாங்காதீர்கள்.
9. பள்ளி மைதானத்தில் புகை பிடிக்காதீர்கள்.
10. அணியுடன் சேர்ந்து அனைத்து கார்ப்பரேட் கட்சிகளிலும் பங்கேற்கவும்.
முன்னணி: இப்போது பள்ளி இயக்குனரின் பரஸ்பர சத்தியம்:
இயக்குனர் சபதம்
1. வார்த்தைகள் மற்றும் ரூபிள் மூலம் ஆசிரியரை ஆதரிக்கவும்.
2. வேலை விளக்கத்திற்கு ஏற்ப ஆசிரியரை பணியுடன் ஏற்றவும்.
3. நல்ல மனநிலையில் மட்டுமே வகுப்பறைக்குள் நுழைய கற்றுக்கொடுங்கள்
எண் குடைகளுடன் நடனம் (1 ஆம் வகுப்பு)
நமது ஆசிரியர்கள் தன்னலமற்றவர்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து பள்ளியில் இருக்கிறார்கள் என்ற எண்ணம் எனக்கு உண்டு. நீங்கள் காலையில் வாருங்கள் - ஆசிரியர்கள் ஏற்கனவே இருக்கிறார்கள், நீங்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுகிறீர்கள் - அவர்கள் இன்னும் இருக்கிறார்கள் ...முன்னணி:
ஆனால் அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு குடும்பம், குழந்தைகள் உள்ளனர். மற்றும் அவர்களின் கணவர்கள் இதற்கு எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறார்கள்?!(குழந்தை அழுகிறது)
எண் (சிறுவர்கள்)
ஆண் ஆசிரியர்கள் மேடையில் லேடில்ஃபுல்களுடன் ஏப்ரன்களில் தோன்றுகிறார்கள்.
உக்ரேனிய நாட்டுப்புற பாடலான "பிட்மானுலா" இன் மெல்லிசைக்கான பாடல்
நாங்கள் இடைகழியில் நடந்தபோது,
விற்பனையாளர் என்றீர்கள்.
மற்றும் ஆசிரியர்:
பித்மனுலா, பித்வேலா!
கோரஸ் (கோரஸில்):
நீ என்னை ஏமாற்றி விட்டாய்
நீங்கள் என்னை ஓட்டினீர்கள்
நான் சமையலறையையும் குழந்தைகளையும் தள்ளிவிட்டேன்.
வகுப்புகளுக்கு கிளம்பினேன்.
பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்ததும்,
எனவே நீங்கள் எல்லாவற்றையும் உங்கள் கையால் துடைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் எழுதுகிறீர்கள், காலை வரை எழுதுகிறீர்கள்,
தூங்கும் நேரம் வந்தாலும்.
கோரஸ் (கோரஸில்):
நீ என்னை ஏமாற்றி விட்டாய்
நீங்கள் என்னை ஓட்டினீர்கள்
நான் சமையலறையையும் குழந்தைகளையும் தள்ளிவிட்டேன்.
கூட்டத்திற்கு கிளம்பினேன்.
என் ஆண்டுகள் மறைந்து வருகின்றன
என் முழு வாழ்க்கையும் மறைந்து போகிறது:
ஆசிரியரை திருமணம் செய்தவர் யார் -
அந்த இழந்த மனிதன்.
கோரஸ் (கோரஸில்):
நீ என்னை ஏமாற்றி விட்டாய்
நீங்கள் என்னை ஓட்டினீர்கள்
நான் பல்லைக் கடித்துக் கொண்டாலும்.
ஆனா, ஐ லவ் யூ
முன்னணி:
இனிய விடுமுறை
நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்,
எதற்கும் வருத்தப்பட வேண்டாம்
நீங்கள் ஒருபோதும் நோய்வாய்ப்படக்கூடாது என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்,
மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கை, எல்லாவற்றிலும் வெற்றி.
ஆசிரியர்களின் நியமனம் (பின் இணைப்பு 5)
வெர்கா செர்டுச்கா (பின் இணைப்பு 6)
முன்னணி:
இன்று ஆசிரியர் தினம். காலாண்டு முடிவதற்கு இன்னும் ஒரு மாதம் உள்ளது.
அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, உங்களுக்கு முன்னால் என்ன இருக்கிறது என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது?
முன்னணி:
இந்த நாளில் கூறப்படும் அனைத்து கணிப்புகளும் நிறைவேறும் என்று ஆசிரியர்களிடையே ஒரு பழங்கால நம்பிக்கை உள்ளது! நாம் சரிபார்க்கலாமா?
முன்னணி:
சரிபார்ப்போம்!
முன்னணி:
இப்போது நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்உங்கள் தலைவிதியை கணிக்க விடுமுறை லாட்டரி. அனைவரும் தங்கள் டிக்கெட்டை தயார் செய்யுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்!
(இசை பின்னணி)
முன்னணி:
யாருக்கு எண் 1 - பட்டன் - இந்த மாதம் ஆடைகளில் இருந்து அழகான ஒன்று உங்களுக்கு வழங்கப்படும்
முன்னணி:
№2-வீல் - இந்த மாதம் நீங்கள் லாட்டரி சீட்டு வாங்கினால் கார் வெற்றி பெறுவீர்கள்.
முன்னணி:
№3-மலர் - இந்த மாதம் நீங்கள் இன்னும் இனிமையாகவும் அழகாகவும் மாறுவீர்கள்
வழங்குபவர்கள்:
№4-மிட்டாய் - இந்த மாதம் உங்களுக்கு இனிமையான, இனிமையான வாழ்க்கை காத்திருக்கிறது
முன்னணி:
№5-10 கோபெக்குகள் - இந்த மாதம் நீங்கள் மிகவும் பணம் படைத்த நபராக இருப்பீர்கள்
முன்னணி:
№6-வளைகுடா இலை - உங்கள் வேலையில் பெரிய வெற்றி காத்திருக்கிறது.
முன்னணி:
№7-புவியியல் வரைபடம் - இந்த மாதம் உங்களுக்கு ஒரு பயணம் காத்திருக்கிறது
முன்னணி:
№8-மிளகு - கவனமாக இருங்கள், நீங்கள் உங்கள் நண்பருடன் சண்டையிடலாம்.
முன்னணி:
№9-டம்மி - இந்த ஆண்டு நீங்கள் உங்கள் குடும்பத்தில் கூடுதலாக இருப்பீர்கள்
முன்னணி:
№10-இதயம் - இந்த மாதம் உங்களுக்கு காதல் ஆர்வம் இருக்கும்
முன்னணி:
№11-மோதிரம் - இந்த ஆண்டு நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு திருமணத்தில் கலந்துகொள்வீர்கள்.
முன்னணி:
№12-கிரீடம் - நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம், இன்று நீங்கள் எங்கள் விடுமுறையின் ராணி!
(இசை)
எண்: 2-4 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களால் நிகழ்த்தப்பட்ட பயிற்சிகள் (பின் இணைப்பு 7)
முன்னணி:
எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே!
இந்த விடுமுறையில் - ஆசிரியர் தினத்தில் -
உங்கள் கவலைகள் அனைத்தையும் மறந்து விடுங்கள்
மேலும் உலகத்தை மகிழ்ச்சியுடன் பாருங்கள்.
முன்னணி:
நீங்கள் எப்போதும் எங்களுக்கு ஒளியின் ஆதாரமாக இருக்கிறீர்கள்,
மற்றும் தோழர்களே அனைவரும், உடன்படிக்கையின்படி,
அவர்கள் உங்களுக்கு அழகான பூங்கொத்துகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.
அவர்களுக்கு உங்கள் கண்களின் பிரகாசம் -
முன்னணி:
உங்கள் முயற்சிக்கு சிறந்த வெகுமதி,
எந்த ஒரு புகழையும் விட சிறந்தது.
அவர்களுக்கு ஒரு ஆசை இருக்கிறது:
உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவதற்காகவே.
எண்: ஆசிரியரின் விசித்திரக் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களான "டெரெமோக்" என்ற விசித்திரக் கதையின் நாடகமாக்கல் (பின் இணைப்பு 8)
முன்னணி: மகிழ்ச்சியும் ஆரோக்கியமும் இருக்கட்டும்,
எல்லாவற்றிற்கும் போதுமான வலிமை இருக்கட்டும்,
மற்றும் சாதாரண வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு நாளும்
அது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை மட்டுமே தரட்டும்!
முன்னணி: உங்கள் அனுபவம், அறிவு, பெருந்தன்மை மற்றும் பங்கேற்பு
அவர்கள் நம் ஆன்மாவில் ஒரு நல்ல அடையாளத்தை வைப்பார்கள்!
ஆசிரியரின் மகிழ்ச்சி உருவாகிறது
எங்கள் மாணவர்களின் வெற்றிகளிலிருந்து.
முன்னணி: ஆண்டுகள் முன்னோக்கி பறக்கட்டும்,
வயதைக் கண்டு பயப்படத் தேவையில்லை
உங்களுக்கு பல வருட அனுபவம் இருக்கட்டும்,
ஆனால் உங்கள் இதயத்தில் 20 மட்டுமே உள்ளன!
முன்னணி: உங்களுக்கு எவ்வளவு பெரிய இதயம் வேண்டும், அதை தாராளமாக துண்டு துண்டாக தினம் தினம், ஆண்டுதோறும் எங்களுக்கு விநியோகிக்க!
முன்னணி
:
என்ன ஒரு வகையான, பொறுமை மற்றும் வயதான ஆன்மா இருக்க வேண்டும்.
முன்னணி
:
ஆம், பள்ளி நம் ஒவ்வொருவருக்கும் குழந்தை பருவத்தின் பிரகாசமான, மகிழ்ச்சியான தீவாக உள்ளது. ஒரு பெரியவர் அதற்குத் திரும்ப மாட்டார்.
முன்னணி
:
இந்தத் தீவில் ஆசிரியர்களுக்கு மட்டுமே நிரந்தரப் பதிவு உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளி அவர்களின் வீடு, மற்றும் அனைத்து மாணவர்களும் அவர்களின் குழந்தைகள், உதவியாளர்கள் மற்றும் நண்பர்கள்.
எண்: ஆசிரியர்களுக்கான தந்திகளுடன் தபால்காரர் பெச்ச்கின் (பின் இணைப்பு 9)
முன்னணி:
ஆசிரியரே! குழந்தைப் பருவத்தின் உண்மையுள்ள தோழர்,
அவர் எங்களுக்கு ஒரு தாய், ஒரு மூத்த சகோதரர் போன்றவர்!
மற்றும் ஒரு பெரிய இதயத்தின் கருணை
அவர் எல்லா தோழர்களையும் சூடேற்றுகிறார்!
முன்னணி:
சுட்டிக்காட்டும்போது நாங்கள் உன்னை விரும்புகிறோம்
நீங்கள் எங்களை கடல் கடந்து செல்கிறீர்கள்,
நீங்கள் எங்களிடம் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்கும்போது.
உங்கள் அக்கறை, உங்கள் பாசம்,
நம் வாழ்நாள் முழுவதும் அவை தேவை.
முன்னணி:
உங்கள் பணியில் ஆர்வத்துடன் இருப்பதற்கு நன்றி,
அவர்கள் எப்போதும் எங்களிடம் பொறுமையாக இருக்கிறார்கள், அமைதியற்ற மக்களே,
ஏனென்றால் நாங்கள் இல்லாமல் உங்களால் வாழ முடியாது (கச்சேரி பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் வெளியேறுகிறார்கள்)
ஒன்றாக
: நன்றி அன்பர்களே! மிக்க நன்றி! (ஒற்றுமையில்)
இணைப்பு எண் 1
காட்சி "காகசஸ் கைதி".
1வது பாம்பர்பியாகிர்குடு.
2வது. எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே!
3வது. மார்க்கவரகுஸ்.
2வது. உங்கள் கடின உழைப்புக்கு நன்றி தெரிவிக்க நாங்கள் இங்கு வந்துள்ளோம்.
1 வது மைம்சின் காரட்.
பாடல்(ஸ்டியோபா மற்றும் வான்யா )
நான் சுல்தானாக இருந்தால்.
நான் ஒரு சுல்தானாக இருந்தால், நான் பள்ளிக்குச் செல்வேன்
நான் ஒரு ஆசிரியரானேன், நான் புத்தகங்களைப் படிப்பேன்,
ஆனால் மறுபுறம், அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில்
பல பிரச்சனைகள் மற்றும் கவலைகள் - ஓ, கடவுள் காப்பாற்ற
எங்கள் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்
மற்றும் புதிய வெற்றிகளுக்கு, டயல் வலிமை
அனைத்து ஆசிரியர்களுக்கும் அன்பான வணக்கம்
இந்த உலகில் உங்களை விட சிறந்தவர்கள் யாரும் இல்லை என்று சொல்லலாம்
கோரஸ்: ஆசிரியராக இருப்பது மோசமானதல்ல
நிம்மதியாக வாழ்வது மிகவும் சிறந்தது.
இணைப்பு எண் 2
1. எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே!
இன்று உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்.
இன்று எங்களுடன் கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டாம்
நாங்கள் உற்சாகத்தில் எரிகிறோம்.
2. நாங்கள், சத்தமில்லாத பள்ளி மாணவர்களின் கும்பல்,
நாங்கள் உங்களுக்கு இதயங்களையும் பூக்களையும் தருகிறோம்.
நமக்கு கற்பிக்க தைரியம் வேண்டும்
பணிகள் மிகவும் கடினமானவை!
3. நீங்கள் அறிவின் மெழுகுவர்த்தியால் எரியுங்கள்,
அவர்களின் ஆழமான ஒளியை நமக்குக் கொண்டுவருகிறது.
நீங்கள் எங்களிடமிருந்து ஒன்றை மட்டுமே விரும்புகிறீர்கள்:
அதனால் பதிலுக்கு நாம் புத்திசாலிகளாக மாறுகிறோம்.
4. நீங்கள் எங்கள் அனைவருக்கும் வாழ்க்கையில் ஒரு தொடக்கத்தைத் தருகிறீர்கள்,
பாசத்தையும் அன்பையும் மட்டுமே கொடுத்து,
உங்கள் ஒவ்வொரு பகுதியையும் நீங்கள் விட்டுவிடுகிறீர்கள்
அறிவு என்ற பெயரில் மீண்டும் மீண்டும்.
5. எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே!
நாங்கள் உங்களுக்கு நல்ல ஆரோக்கியத்தை விரும்புகிறோம்,
உங்கள் ஆன்மாக்கள் தொடப்படாமல் இருக்கட்டும்,
வாழ்க்கையின் குளிர்காலத்தின் உறைபனிகள்.
இணைப்பு எண் 3
புதிய ரஷ்ய பாட்டி. (8 வகுப்புகள்)
1. அன்பர்களே!
2. நான் நியமிக்கப்பட்டேன்..
1. இன்று செலவிடு...
2. என்னை குறுக்கிடாதே! நான் நியமிக்கப்பட்டேன்...
1. இன்று செலவிடு...
2. என்னை குறுக்கிடாதே! நான் (1 பாட்டியைப் பாருங்கள்) நடத்த அறிவுறுத்தப்பட்டேன்... (மீண்டும் பாருங்கள்).
1.இன்றைய கச்சேரியை நடத்துங்கள்..
இடைநிறுத்தம்
2.ஏன் என்னை தொந்தரவு செய்கிறாய்?
1. உங்களுக்கு கச்சேரி நடத்தத் தெரியாததால். உதாரணமாக, ஒரு பாடகி இப்போது பாடுகிறார் என்றால், அவளை எப்படி அறிவிப்பீர்கள்?
2. அவர் இப்போது பேசுவார் என்று நான் கூறுவேன்...
1. நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்! ..பாடகர் பாடுவதன் மூலம் அறிவிக்கப்பட வேண்டும். (பாடுகிறார்.) இப்போது ஒரு பாடகி பாடுவார், அவர் உங்களுக்காக பாடுவார்...
2. ஹா ஹா..! சுவாரஸ்யமானது! அக்ரோபாட்கள் நிகழ்த்தினால், அவற்றை எப்படி அறிவிப்பீர்கள்? உங்கள் தலைக்கு மேல்? சாமர்சால்ட்டா?
1.ஆனால் நீங்கள் அக்ரோபாட்களை அறிவிப்பீர்கள்.
2. இல்லை, நான் அனைத்தையும் அறிவிப்பேன்.
1.ஏன்?
2. ஏனெனில் கச்சேரியை ஒரு அறிவாளி மற்றும் தீர்க்கமான நபர் நடத்த வேண்டும்.
1. நீங்கள் ஒரு கச்சேரியை அல்ல, புயலில் ஒரு கப்பலை வழிநடத்தப் போவது போல் பேசுகிறீர்கள். சற்று யோசியுங்கள் கேப்டன்!
2. கேப்டன் ஒரு மனிதர்! மேலும் நான் ஒரு பெண்!
1.ஓ-ஓ, என்னை பிடி... பெண்ணே... உன்னைப் பார், உன்னில் இருந்து மணல் விழுகிறது...
2.உன்னை பார், இந்த தோட்டத்தில் பயமுறுத்தும்...
1.இல்லை, அவளுடைய பழைய நாக்கைப் பாருங்கள்
(ஒருவருக்கொருவர் தள்ளுவது)
2. சரி, அது போதும், அது போதும். மக்கள் எங்களைப் பார்க்கிறார்கள்.
1. ஓ, நிஜமாகவே, சாவோய், நாங்கள் முற்றிலும் பைத்தியமாகிவிட்டோம் வயதானவர்கள்.
2.இப்போது பாடல்…………………….
பாடல்
உங்கள் பெரிய கண்களில் கவலையும் சோகமும் இருக்கிறது,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பழுதுபார்க்க போதுமான வண்ணப்பூச்சு எங்களிடம் இல்லை.
நீங்கள் எல்லாவற்றையும் இளஞ்சிவப்பு தூரத்திற்கு அனுப்ப விரும்புகிறீர்கள்!
இளஞ்சிவப்பு தூரத்திற்குள் - வெள்ளையடித்தல் மற்றும் ஓவியம்,
இளஞ்சிவப்பு மூடுபனியில் - ஒரு நீர் குழாய்,
இளஞ்சிவப்பு மூடுபனியில் - ஜன்னல் புட்டி.
உங்கள் விடுமுறை இளஞ்சிவப்பு மூடுபனியில் மிதந்தது!
இளஞ்சிவப்பு தூரத்தில் கேனரி தீவுகள் மற்றும் ஹவாய் உள்ளன.
நான் ஒரு வருடம் அல்லது இரண்டு வருடங்கள் வெளியேற விரும்புகிறேன்.
அல்லது நீங்கள் எப்போதும் வெளியேற வேண்டும் என்று கனவு காணலாம்.
நீங்கள் கனவு காண்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் அங்கு செல்ல முடியாது!
எங்கள் பள்ளியின் மீது இளஞ்சிவப்பு மூடுபனி உருகுகிறது,
இயக்குனர் அதில் அமர்ந்திருக்கிறார், அது அவருக்கு எளிதானது அல்ல -
அவர் வீட்டிற்குச் செல்ல அவசரப்படவில்லை, இயக்குனர் புரிந்துகொள்கிறார்:
எல்லா கேள்விகளையும் நீங்களே தீர்க்க வேண்டும்!
2. மேட்ரியன், பார், உன் முதுகு முழுவதும் வெண்மையாக இருக்கிறது.
1. எங்கே (சுற்றி பார்க்கிறது)
(2வது சிரிப்பு)
2. நான் கேலி செய்தேன்.
1. ஃபக் யூ! நீங்கள் அனைவரும் ஹி-ஹீ, ஆம் ஹா-ஹா.
2. இன்று நாம் நமது மரியாதைக்குரிய மக்களை சிரிக்கவும் உற்சாகப்படுத்தவும் வேண்டும். மற்றபடி வருடத்திற்கு ஒருமுறை சிரிப்பார்கள்.
1.ஏன் 1?
2. ஜூலை முதல், அவர்கள் விடுமுறையில் செல்லும்போது.
1. ஜோக்ஸ் சொல்லலாம்.
2. நான் முதலில்.
1. மேலே செல்லுங்கள்.
2. Vovochka உடற்கல்வியில் மோசமான மதிப்பெண் பெற்றார்.
தந்தை கேட்கிறார்:
உங்கள் ஆசிரியர் உங்களுக்கு ஏன் மோசமான மதிப்பெண் கொடுத்தார்?
– மேலும் ஆட்டுக்கு பாய்களை மூடச் சொன்னார்.
சரி, நான் அதை மூடினேன் ...
1. இப்போது நான்..
ஆசிரியர் மாணவனிடம் கூறுகிறார்:
நாளைக்கு உன் தாத்தா பள்ளிக்கு வரட்டும்!
அப்பா என்கிறீர்களா?
இல்லை தாத்தா. அவரது மகன் வீட்டுப்பாடத்தில் என்ன தவறு செய்கிறார் என்பதை அவருக்குக் காட்ட விரும்புகிறேன்.
2. நீங்கள் உங்கள் தாத்தாக்களை அழைக்க வேண்டும்...
1. இது ஒரு நகைச்சுவை (குற்றம்)
2.சரி, சரி, இசை எண்ணை அறிவிக்கவும்
1. (பாடுகிறேன்) நான் உங்களுக்காக பாடுவேன்...
2. பாடுவது நீங்கள் அல்ல, தோழர்களே.
இசை எண்
அனைத்து மாணவர்களும் மேடையில் வரிசையாக நின்று "கார்னிவல் நைட்" திரைப்படத்தின் "புன்னகை" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்)
நீங்கள் சில நேரங்களில் சோகமாகவும் சோகமாகவும் உணர்ந்தால்,
வகுப்பில் யாராவது குறும்பு செய்தால்,
இது வேண்டுமென்றோ அல்லது வேண்டுமென்றோ அல்ல,
நமது ஆற்றல் குமிழியாகத்தான் இருக்கிறது.
எனவே அனைவரும் உற்சாகமாக இருக்கட்டும்
இந்த நேரத்தில் மறந்து விடுவோம்.
மற்றும் நல்ல மனநிலை
இனி உன்னை விட்டு போகாது.
வகுப்பில் நாம் சரியாக பதிலளிக்கவில்லை என்றால்,
நாம் சூத்திரங்களைக் கற்றுக்கொள்ள மறந்துவிட்டால்,
நமக்கு வேண்டியதை நாமும் பெறுகிறோம்,
ஆனால், நம் துக்கத்தை எப்படி மறைப்பது என்று எங்களுக்குத் தெரியும்.
பணம்
2. ஒருமுறை நான் மினிபஸ்ஸில் சவாரி செய்துகொண்டிருந்தபோது, “கதவைத் தட்டுபவர் பயனாளி ஆவான்!!!” என்ற கல்வெட்டைப் படித்தேன்.
1. வயதானவர்களையும் நோயாளிகளையும் பார்த்து சிரிக்கிறீர்கள்..
கதையைக் கேளுங்கள்:
மூன்றாவது முறையாக, முதியவர் நீலக் கடலுக்கு வந்தார், தங்கமீன் அவர் மீது இரக்கம் காட்டி, ரஸ்கோல்னிகோவின் முகவரியைக் கொடுத்தார்.
2. (கனவு)
மேலும் சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, மேலும் C2H5OH வயிற்றில் தெறிக்கும் போது நிலப்பரப்பு அழகாக இருக்கும் (ts 2 ஆக 5 ஓஸ்)
1.உனக்கு பைத்தியமா, மலர், நீ பள்ளியில் இருக்கிறாயா?
இணைப்பு எண் 4
"ஒரு வாழ்நாள் வரலாறு" வரைவு
ஒருமுறை எங்கள் சத்தம் நிறைந்த பள்ளியில்
ஒரு விசித்திரமான சம்பவம் நடந்தது
பாய் வோவா திடீரென்று நினைத்தார்
வெளிப்படையாக அது ஒரு கணம்
வோவா நினைத்து சிரித்தார்
ஏன் என்று அனைவருக்கும் தெரியவில்லை
எல்லோரும் கேட்க முயன்றனர்
நீங்கள் ஏன் சிரிக்கிறீர்கள், எனக்கு புரியவில்லை?
நீண்ட நாட்களாக கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறோம்
எல்லாவற்றையும் எங்களிடம் கூறுங்கள்
எனவே நீங்கள் இப்போது, மேடையில்
எங்களால் எல்லாவற்றையும் காட்ட முடிந்தது
ஆசிரியர்
ஆஹா! அது என்ன, கை கழுவினாயா இல்லையா!
நீங்கள் வகுப்பில் என்ன செய்து உங்களை அழுக்காக்கினீர்கள்?
வோவா
(1 வகுப்பு)
நான் உடற்கல்விக்கு சென்றேன்
அங்கே நான் ஒரு பைப்பில் ஏறிக்கொண்டிருந்தேன்
நானும் அங்கு விளையாடினேன்
ஒரு உருட்டல் முள் மற்றும் ஒரு வட்டத்தில்...
ஆசிரியர்
(சில வருடங்களுக்கு பிறகு)
ஆஹா! நீங்கள் மீண்டும் ஒரு கொடுமைக்காரராக இருக்கிறீர்கள், நான் என் பெற்றோரை அழைக்க வேண்டும்
வோவா
(5ம் வகுப்பு) தேவையான அளவு பேசுங்கள்
பெல்ட்டை கட்டிலுக்கு அடியில் மறைத்து வைத்தேன்.
ஆசிரியர்
(இன்னும் சில வருடங்களில்)
ஆஹா! இது என்ன?
ஏன் கண்ணாடியை உடைத்தாய்?
வோவா
(9kl) கண்ணாடிக்கு பின்னால் நின்றது….
மற்றும் ஜன்னல் வழியாக என்னை கிண்டல் செய்தார்
ஆசிரியர்
(வகுப்பை வெளியிடுகிறது)
ஆஹா! சரி, நேரம் பறந்தது
அதனால் அவர் வளர்ந்தார், பட்டதாரி!
வோவா
(11 கிலோ)
ஆம், இப்போது நான் பள்ளியில் இல்லை,
சாதாரண மாணவன் அல்ல
ஆசிரியர்
மற்றும் நீங்கள் எங்கே போகிறீர்கள்?
கடைசி அழைப்புக்காக காத்திருக்கிறீர்களா?
வோவா
(11 கிலோ)
ஆம், நான் இன்னும் அதைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை
இன்னும் நேரம் இருக்கிறது.
வோவா (நிலை: ஆசிரியர்)கத்யா (முதல் வகுப்பு மட்டும்)வோவா
கத்யா, உன் கைகளைப் பார்? எங்கே இவ்வளவு அழுக்காகிப் போனாய்?
கேட்
- நான் முற்றத்தில் பனிப்பந்துகளில் விளையாடிக்கொண்டிருந்தேன்,
அதிக பனி இல்லை, ஆனால் அது ஒரு பெரிய விஷயம் இல்லை ...
ஒருமுறை எங்கள் சத்தம் நிறைந்த பள்ளியில்
ஒரு விசித்திரமான சம்பவம் நடந்தது...
இணைப்பு எண் 5
விடுமுறைக்கு ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு, 5-9 வகுப்புகளில் பின்வரும் வகைகளில் வாக்கெடுப்பை நடத்தினோம்:
1." அன்பான இதயம்"
2. "அருமையான ஆசிரியர்!"
3. "நவீன ஆசிரியர்"
4."
இருண்ட ராஜ்யத்தில் ஒளியின் கதிர்"
5.
"அவர் ஒரு குதிரையை நிறுத்தி, எரியும் குடிசைக்குள் நுழைவார்."
6. "ஒரு வற்றாத ஆற்றல் ஆதாரம்"
7. "லேடி ஸ்டைல்"
8. "திறமையான விரல்கள்"
9. "நம் காலத்தின் ஹீரோ"
10. "அழகு உலகைக் காப்பாற்றும்"
இன்று நாங்கள் வாக்குப்பதிவு முடிவுகளை அறிவிக்க அவசரத்தில் உள்ளோம்! எங்கள் மேடைக்கு வருமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம்!
(டிரம்ரோல்)
ஆசிரியர்கள் ஆரவாரத்திற்கு உயர்கிறார்கள்
முன்னணி:
"கின்ட் ஹார்ட்" பரிந்துரையில் வெற்றி பெற்றவர் ……………………, இது ………… வாக்குகளைப் பெற்றது
“கூல் டீச்சர்” பிரிவில், …………………… வெற்றிகள், அதற்காக தோழர்கள் ……….. வாக்குகளை அளித்தனர்.
"நவீன ஆசிரியர்" என்ற நியமனம் ……………………. குழந்தைகள் அவளுக்காக வாக்குகளை அளித்தனர்
நியமனத்தில்« ஆற்றலின் விவரிக்க முடியாத ஆதாரம்," தோழர்களே இது …………….. ....புள்ளிகள்!
நியமனம்« இருண்ட சாம்ராஜ்யத்தில் ஒரு ஒளிக்கதிர்” ………………………………. புள்ளிகள் வழங்கப்படுகிறது!
"அவர் பாய்ந்து செல்லும் குதிரையை நிறுத்தி எரியும் குடிசைக்குள் நுழைவார்" என்ற பிரிவில் வெற்றி பெற்றார். ………. குரல்
"லேடி ஸ்டைல்" பிரிவில் வெற்றி பெற்றவர் ……………………, யார் …………வோட்டுகளைப் பெற்றார்
"கோல்டன் ஹேண்ட்ஸ்" பரிந்துரை …………………………………………. புள்ளிகள்!
"நம் காலத்தின் நாயகன்" என்ற பரிந்துரையில் வெற்றி பெற்றவர் ……………………. வாக்குகளை சேகரித்தவர்!
இறுதியாக, "அழகு உலகைக் காப்பாற்றும்" என்ற பரிந்துரை ……………….. அதற்கு தோழர்கள் கொடுத்தார்கள். வாக்கு!
முன்னணி:
இவர்கள் எங்கள் வெற்றியாளர்கள்! அவர்களைப் பாராட்டுவோம்!
இணைப்பு எண் 6
ரீமேக் செய்யப்பட்ட பாடல் (வெர்கா செர்டுச்காவின் "நான் ஒரு மே ரோஸ் போல" என்ற பாடலுக்கு)
ஏன், ஏன் கண்ணீர் வருகிறது
அவர்கள் கசப்பாக சொட்டுகிறார்கள், கசப்பாக சொட்டுகிறார்கள்
நீங்கள் கேட்கிறீர்கள், நான் ஏன் சுருக்கமாக இருக்கிறேன்?
நான் குற்றவாளி, நான் குற்றவாளி.
கூட்டாக பாடுதல்:
நான் சாலையில் இருந்து வருகிறேன்,
என் கால்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கின்றன
நான் உங்களை வாழ்த்த விரைகிறேன்,
உனக்கு ஒரு முத்தம் அனுப்பு.
நான் ஒரு கம்பத்தில் ஓடினேன்
நான் உங்களை வாழ்த்த விரும்பினேன்,
என்னால் சொல்ல முடியாது
நான் நடனமாடுவேன்!
கூட்டாக பாடுதல்:
நான் சாலையில் இருந்து வருகிறேன்,
என் கால்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கின்றன
நான் உங்களை வாழ்த்த விரைகிறேன்,
உனக்கு ஒரு முத்தம் அனுப்பு.
இணைப்பு எண் 7
ஆசிரியர் தினத்திற்கான டிட்டிஸ் (மாணவர்களிடமிருந்து ஆசிரியர்களுக்கு)
எங்கள் குளிர் அம்மாவைப் போல
நாம் செய்ய நிறைய இருக்கிறது?
ஒரு புகழ்பெற்ற விடுமுறைக்கு நாங்கள் உறுதியளிக்கிறோம் -
ஆண்டு முழுவதும் கேட்போம்!
நாங்கள் இயக்குனரிடம் பாடுவோம்
எங்களுக்கு ஒரு தனி வசனம் உள்ளது.
அதனால் இன்று மதியம் பள்ளியில்
வேடிக்கை விதி!
இயக்குனர் நமக்கு பிடித்தவராக இருக்கட்டும்
நம் குறும்புகளை அவர் மன்னிப்பார்!
ஆசிரியர் தினத்தில் - அது கடந்து செல்லட்டும்
கடுமையான பார்வை பறந்து போகும்!
அதனால் ஒரு புன்னகை ஒளிரும்
அழகான முகம் உடையவள்!
ஒவ்வொரு நாளும் நாங்கள் மீண்டும் சொல்கிறோம்:
நம்ம இயக்குனர் தங்கம்!
ஆசிரியர் தினத்தன்று, அனைவரும் ஒரே நேரத்தில்
நாங்கள் ஆசிரியர்களிடம் கூறுவோம்:
வகுப்பில் அமைதியாக இருப்போம்
அதனால் நீங்கள் வெட்கப்படவில்லை!
அரட்டை அடிக்கும் மாணவர்களுக்கு வேண்டாம்!
இல்லை - கசப்பான பையன்களுக்கு!
கற்றுக்கொள்வதாக உறுதியளிக்கிறோம்!
ஐவருக்கு ஆம்! இல்லை - கோலம்!
இவானோவ் மீண்டும் பள்ளியில் இல்லையா?
பெட்டியா இவனோவ் எங்கே?
அவர் வகுப்பிலிருந்து வயலுக்கு ஓடிவிட்டார் -
பள்ளிக்கு பூக்களைக் கொண்டு வாருங்கள்!
சிடோரோவா தாஷா எங்கே? –
இதோ அவன் கால்களை உணராமல் ஓடுகிறான்!
எங்கள் ஆசிரியருக்கு
நான் ஒரு பை செய்தேன்!
இந்த விடுமுறையில் மிகவும் புகழ்பெற்றது
நாங்கள் மற்றொரு பாடலைப் பாடுவோம்
மற்றும் ஒரு குளிர் அம்மா அதை கொடுக்க
மிக அற்புதமான பூங்கொத்து!
நாங்கள் உங்களுக்காக பாடல்களைப் பாடினோம்
அவர்கள் அதை எப்படி செய்தார்கள் - இதயத்திலிருந்து.
அதனால் உங்களுக்கு கொஞ்சம் கூட நோய் வராது
இப்போது நாம் ஆசைப்பட விரைகிறோம்!
இணைப்பு எண் 8
முன்கூட்டியே தியேட்டர் "டெரெமோக்"
வயலில் ஒரு கோபுரம் உள்ளது (Creak-creak!).
ஒரு சிறிய சுட்டி கடந்து செல்கிறது. (ஆஹா!)
குட்டி எலி அதைப் பார்த்தது. (ஆஹா, நீங்கள்!) டெரெமோக் (க்ரீக்-க்ரீக்), நிறுத்தி, உள்ளே பார்த்தது, மற்றும் சுட்டி நினைத்தது (ஆஹா, நீங்கள்!) டெரெமோக் (க்ரீக்-கிரீக்) காலியாக இருப்பதால், அவள் அங்கேயே வாழ்வாள்.
ஒரு தவளை-தவளை (Quantically interesting!) மேன்ஷன் (Creak-creak) வரை பாய்ந்து ஜன்னல்களுக்குள் பார்க்க ஆரம்பித்தது.
ஒரு சிறிய சுட்டி அவளைப் பார்த்தது (ஆஹா, நீங்கள்!) மற்றும் அவளை ஒன்றாக வாழ அழைத்தது. தவளை ஒப்புக்கொண்டது (குவாண்டிரெஸ்னோ!), அவர்கள் இருவரும் ஒன்றாக வாழத் தொடங்கினர்.
ஒரு ரன்வே பன்னி கடந்து ஓடுகிறது (அட!). அவர் நிறுத்திப் பார்த்தார், பின்னர் ஒரு சுட்டி-நோருஷ்கா (ஆஹா, நீங்கள்!) மற்றும் ஒரு தவளை-க்ரோக் (குவாண்டிரெஸ்க்!) கோபுரத்திலிருந்து (க்ரீக்-க்ரீக்!) வெளியே குதித்து, அங்குமிங்கும் ஓடிக்கொண்டிருந்த குட்டி முயலை இழுத்துச் சென்றார்கள் (ஆஹா!) கோபுரம் (கிரீக்-கிரீக்! ).
ஒரு சிறிய நரி-சகோதரி நடந்து செல்கிறார் (டிரா-லா-லா!). அவர் பார்க்கிறார் - ஒரு கோபுரம் உள்ளது (க்ரீக்-கிரீக்). நான் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தேன், அங்கே ஒரு சிறிய சுட்டி (ஆஹா, நீங்கள்!), ஒரு தவளை (குவாண்டயர்ஸ்!) மற்றும் ஒரு சிறிய பன்னி (வாவ்!) வாழ்ந்து கொண்டிருந்தது. சிறிய நரி-சகோதரி பரிதாபமாக கேட்டார் (டிரா-லா-லா!), அவர்கள் அவளை நிறுவனத்தில் ஏற்றுக்கொண்டனர்.
ஒரு சாம்பல் பீப்பாய் மேல்புறம் ஓடி வந்தது (டைட்ஸ்-டைட்ஸ்-டைட்ஸ்!), கதவைப் பார்த்து, மாளிகையில் யார் வசித்தார் என்று கேட்டார் (க்ரீக்-கிரீக்!). சிறிய வீட்டிலிருந்து (க்ரீக்-க்ரீக்!) மவுஸ்-நோருஷ்கா (வாவ், யூ!), தவளை-குரோக் (குவாண்டிரெஸ்னோ!), ஓடும் பன்னி (வாவ்!), சிறிய நரி-சகோதரி (டிரா-லா-) பதிலளித்தன. லா!) மற்றும் அவரை தங்கள் இடத்திற்கு அழைத்தார். மேல் மற்றும் சாம்பல் பீப்பாய் மகிழ்ச்சியுடன் சிறிய மாளிகையில் (Creak-creak) ஓடியது (Tyts-tyts-tyts!). ஐவரும் ஒன்றாக வாழ ஆரம்பித்தனர்.
இங்கே அவர்கள் ஒரு சிறிய வீட்டில் (கிரீக்-கிரீக்!) வாழ்கிறார்கள், பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள். மவுஸ்-நோருஷ்கா (ஆஹா, நீ!), தவளை-தவளை (குவாண்டிரெஸ்னோ!), ரன்னிங் பன்னி (வாவ்!), லிட்டில் நரி-சகோதரி (டிரா-லா-லா!) மற்றும் டாப்-கிரே பீப்பாய் (டைட்ஸ்-டைட்ஸ்-டைட்ஸ்!)
திடீரென்று கால்களைக் கொண்ட கரடி ஒன்று நடந்து செல்கிறது (ஆஹா!). அவர் சிறிய வீட்டைப் பார்த்தார் (க்ரீக்-கிரீக்!), பாடல்களைக் கேட்டார், நிறுத்தினார் மற்றும் கிளப்ஃபுட் கரடி அவரது நுரையீரலின் உச்சியில் கர்ஜித்தது (ஆஹா!). மவுஸ்-நோருஷ்கா (ஆஹா, நீ!), தவளை-தவளை (குவாண்டிரெஸ்னோ!), பன்னி-ரன்னர் (வாவ்!), சிறிய நரி-சகோதரி (டிரா-லா-லா!) மற்றும் மேல்-சாம்பல் பீப்பாய் (டைட்ஸ்! -tyts- tyts!) மற்றும் கிளப்ஃபூட் கரடியை (ஆஹா!) அவர்களுடன் வாழ அழைத்தார்.
கரடி (ஆஹா!) கோபுரத்தில் ஏறியது (க்ரீக்-கிரீக்!). நான் ஏறி, ஏறி, ஏறி, ஏறினேன் - என்னால் உள்ளே செல்ல முடியவில்லை, கூரையில் வாழ்வது நல்லது என்று முடிவு செய்தேன்.
ஒரு கரடி கூரை மீது ஏறி (ஆஹா!) உட்கார்ந்து - ஃபக்! - மாளிகை இடிந்து விழுந்தது (கிரீக்-கிரீக்!).
கோபுரம் சத்தமிட்டது (கிரீக்-கிரீக்!), அதன் பக்கத்தில் விழுந்து முற்றிலும் பிரிந்தது. அதிலிருந்து வெளியே குதிக்க எங்களுக்கு நேரம் இல்லை: ஒரு சுட்டி-நோருஷ்கா (வாவ்!), ஒரு தவளை-தவளை (குவாண்டிரெஸ்னோ!), ஒரு பன்னி-ரன்னர் (வாவ்!), ஒரு சிறிய நரி-சகோதரி (டிரா-லா-லா!) , மற்றும் ஒரு மேல்-சாம்பல் பீப்பாய் (Tyts-tyts-tats!) - அனைவரும் பாதுகாப்பாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருந்தனர், ஆனால் அவர்கள் துக்கப்பட ஆரம்பித்தனர் - அவர்கள் அடுத்து எங்கு வாழ முடியும்? அவர்கள் மரக்கட்டைகளை எடுத்துச் செல்லத் தொடங்கினர், பலகைகளைப் பார்த்தார்கள், ஒரு புதிய சிறிய வீட்டைக் கட்டினார்கள் (Creak-creak!). முன்பை விட சிறப்பாக கட்டினார்கள்! மற்றும் மவுஸ்-நோருஷ்கா (ஆஹா, நீங்கள்!), தவளை-குரோக் (குவாண்டிரெஸ்னோ!), சிறிய பன்னி-ரன்னர் (வாவ்!), சிறிய நரி-சகோதரி (டிரா-லா-லா!) மற்றும் மேல்-சாம்பல் பீப்பாய் (Tyts) ஒன்றாக வாழ ஆரம்பித்தது.-tyts-tyts!) புதிய சிறிய வீட்டில் (Creak-creak!) ஒரு கிளப்ஃபூட் கரடி (ஆஹா!) மற்றும் ஒரு கலசத்தில் இருந்து இரண்டு (நாங்கள் அனைத்தையும் செய்வோம்!).
இணைப்பு எண் 10
ஆசிரியர்களுக்கு வாழ்த்துகளின் வேடிக்கையான தந்திகள்
ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்கள்
உங்களால் குழந்தைகளுக்கு இப்படி கற்பிக்க முடிந்ததா?
என்ன, எவ்வளவு காலம் அவர்கள் உயிருடன் இருப்பார்கள்?
அவர்கள் தாய்நாட்டிற்கு அர்ப்பணிக்க முடியும்
ஆன்மாக்கள் அற்புதமான தூண்டுதல்களைக் கொண்டுள்ளன.
எங்கள் நூற்றாண்டைப் போலவே உங்கள் பணியும் பொன்னானது!
புஷ்கின், லெர்மண்டோவ், டால்ஸ்டாய்.
வரலாற்று ஆசிரியர்கள்
சலிப்பில்லாமல் கற்பித்தாய்
வரலாறு, உங்கள் அறிவியல்.
இதை நான் மட்டும் நம்பவில்லை,
வரலாற்றாசிரியர் கரம்சின் அவர்களே.
ஆங்கிலம் மற்றும் ஸ்பானிஷ் மொழிகளின் ஆசிரியர்களுக்கு
குழந்தைகளுக்கு இந்த வழியில் கற்பிக்க முடிந்தது,
அதனால் அவர்கள் படிக்க முடியும்
இதழில் காமிக்ஸ் மட்டுமல்ல,
ஆனால் அசலில் நாமும்
சிரமங்கள் அல்லது சிக்கல்கள் இல்லாமல்.
செர்வாண்டஸ், பர்ன்ஸ், ஓ. ஹென்றி, ட்வைன்.
கணித ஆசிரியர்களுக்கு
குழந்தைகள் உங்கள் பாடத்தை இப்படித்தான் கற்றுக் கொடுத்தார்கள்.
தொலைக்காட்சியை மறந்துவிட்டார்கள்!
எல்லாம் இன்னும் கணக்கிடப்படுகிறது.
நான் மகிழ்வாக உள்ளேன்!
பிதாகரஸ்.
இயற்பியல் ஆசிரியர்கள்
குழந்தைகள் இயற்பியலை விரும்பினர்
எனது சட்டங்கள் ஆய்வு செய்யப்பட்டுள்ளன.
நான் உங்களுடன் வெறுமனே மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!
வாழ்த்துக்கள்,
ஐசக் நியூட்டன்.
உயிரியல் ஆசிரியர்கள்
என்று குழந்தைகளுக்குச் சொன்னீர்கள்
மக்கள் உழைப்பால் உருவாக்கப்பட்டவர்கள் என்று.
அதனால் அவர்கள் உங்கள் பாடத்தை படிக்க முடியும்,
ஒரு சரக்கு உழைப்பை முதலீடு செய்ய வேண்டியிருந்தது.
இன்னும் துல்லியமாகச் சொன்னால் மூன்று வண்டிகள்.
வவிலோவ், டார்வின் மற்றும் லின்னேயஸ்.
புவியியல் ஆசிரியர்கள்
நீங்கள் புவியியல் கற்பித்தீர்கள்
குழந்தைகளுடன் இல்லாத நிலையில் பார்வையிட்டார்
பல நகரங்கள் மற்றும் நாடுகள்.
நான் மகிழ்வாக உள்ளேன்!
மாகெல்லன்.
வேதியியல் ஆசிரியர்கள்
பாடம் நன்றாகப் படித்தது,
அவர்கள் என் மேஜையை மறக்கவில்லை.
வேதியியல்-அறிவியல் பிடித்திருந்தது
அதாவது கனவு கையில் இருந்தது!
நான் அதற்காக வருத்தப்படவில்லை.
மேஜையின் தந்தை
மெண்டலீவ்.
உடற்கல்வி ஆசிரியர்களுக்கு
இதைவிட சிறந்த பாடம் இல்லை
நமக்கு பிடித்த பாடம் எது?
அன்புள்ள உடல் பயிற்சியாளர்களே,
அனைத்து பட்டதாரிகளும் அதை விரும்புகிறார்கள்!
இயக்குனரிடம்
அனைவருக்கும் தெரியும்: எங்கள் பள்ளிக்கு பெருமை
உங்கள் முயற்சியால் உருவாக்கப்பட்டது.
உஷின்ஸ்கி உங்களை வாழ்த்துகிறார்,
ஜானுஸ் கோர்சாக் மற்றும் சுகோம்லின்ஸ்கி.
அக்டோபர் 2, 2015 தேதியிட்ட உத்தரவு எண். 1
"மாணவர்களின் நகைச்சுவை உத்தரவு"
பள்ளி அரசு தலைமையகத்தில் இருந்து ரகசிய உத்தரவு.
பாடசாலை சீருடை
வகுப்பிற்கான அழைப்புகள் (வகுப்பிலிருந்து - மீதமுள்ளவை)
தாமதமாக வந்ததற்கான தண்டனை
ஒரு காதலியுடன் (தோழி) வகுப்பிற்கு வாருங்கள்
உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்யாதீர்கள் - எப்படியும் யாரும் அதைச் சரிபார்க்க மாட்டார்கள்
பாடங்களின் போது அமைதியாக விளையாடுங்கள் - மொபைல் போன் போன்றவற்றில், நீங்கள் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடிந்தால்
பள்ளி நிர்வாகத்துடனான பரஸ்பர ஒப்பந்தத்தின் மூலம், அக்டோபர் 5 மாணவர் சுய-அரசு தினமாக குறிப்பிடப்படுகிறது.
காலையில், இயக்குனரும் ஆசிரியர்களும் தங்கள் அதிகாரங்களை எங்களுக்கு மாற்றி, அடுத்த நாள் வரை பள்ளியை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள் - அந்த தருணத்திலிருந்து இந்த உத்தரவு அதிகாரப்பூர்வமாக நடைமுறைக்கு வருகிறது, மற்றும் மாணவர்களுக்கு அனுப்ப.
சுயராஜ்யத்தின் நாளில் பின்வருபவை ரத்து செய்யப்படுகின்றன:
இந்த நாளில் இது அனுமதிக்கப்படுகிறது:
பாடங்களின் நீளம் 15 நிமிடங்களாக அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
ஒவ்வொரு இலவச 30 நிமிடங்களுக்கும் ஒவ்வொருவரும் பள்ளியின் நலனுக்காக வேலை செய்கிறார்கள் - பள்ளியின் மூலம் எங்களை நம்ப முடியும் என்பதை ஆசிரியர்களுக்குக் காட்ட வேண்டும்:
அனைத்து வகுப்பறைகளிலும் ஜூனியர் வகுப்புகள் தண்ணீர் பூக்கள்
ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் அமைதியாக அவர்களைப் பின்தொடர்கிறார்கள்: நீர்ப்பாசனத்தின் தடயங்களை நீக்குதல் மற்றும் வெள்ளம் ஏற்படுவதைத் தடுக்கும்
ஆறாம் வகுப்பு மாணவர்கள் ஆசிரியர்களின் அறையில், தலைமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் தலைமையாசிரியர் அலுவலகங்களில் விஷயங்களை ஒழுங்காக வைக்கிறார்கள் - தேவையற்ற மற்றும் சந்தேகத்திற்குரிய அனைத்தும் உடனடியாக குப்பைக் கிடங்கிற்கு கொண்டு செல்லப்படுகின்றன. குளிர் இதழ்கள் - முதன்மையாக குறிப்பேடுகள் கொண்டவை மற்றும் சோதனைகள் - இரண்டாவது.
எட்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் இயற்பியல், வேதியியல் மற்றும் உயிரியல் வகுப்பறைகளில் எதிர்வினைகள், கருவிகள் மற்றும் காட்சிப் பொருட்களை ஒழுங்கமைக்கிறார்கள். தானியங்கள் மற்றும் மசாலாப் பொருட்களுக்காக உலைகள் சமையலறை ஜாடிகளில் ஊற்றப்படுகின்றன - இந்த வழியில் அவை மிகவும் கச்சிதமாக நின்று சிறப்பாக இருக்கும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், காப்பர் சல்பேட் "உப்பு" என்று பெயரிடப்பட்ட ஒரு ஜாடியில் உள்ளது, பர்னர்களுக்கான உலர் எரிபொருள் "பாஸ்தா" ஜாடியில் உள்ளது, மேலும் "பிர்ச் சாப்" என்று பெயரிடப்பட்ட ஒரு பாட்டிலில் ஆல்கஹால் ஊற்றப்படுகிறது.
ஏழாம் வகுப்பு மாணவர்கள் அவர்களுக்கு உதவுகிறார்கள் - அவர்கள் எலும்புக்கூட்டிலிருந்து தூசியைத் துடைத்து, அதை வார்னிஷ் கொண்டு மூடி, அதை மீண்டும் இணைக்கிறார்கள். சட்டசபையின் போது கூடுதல் பாகங்கள் ஏதேனும் இருந்தால், அவற்றை சிறுமிகளுக்கு வழங்கவும். அவர்கள் எலும்புக்கூட்டிற்கு அலங்காரங்களைச் செய்வார்கள், அதே போல் லேசான ஒப்பனையைப் பயன்படுத்துவார்கள் மற்றும் அவரது நகங்களை வரைவார்கள் (அல்லது அதற்குப் பதிலாக அவர் வைத்திருந்தது).
நாங்கள் நினைத்ததை முடிக்கும் வரை நாங்கள் வேலை செய்கிறோம்.
வேலையை முடிப்பது குறித்து நாங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் புகாரளிப்போம்.
மாலையில் நாங்கள் வீட்டிற்குச் செல்கிறோம், பணியில் உள்ளவர்களைத் தவிர.
காலையில், நாங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு ஆட்சியைத் திருப்பி, பாராட்டுக்களை ஏற்றுக்கொள்கிறோம்.
பள்ளி அரசு தலைமையகம்
நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் ஸ்மோலென்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் "டெம்கின்ஸ்கி மாவட்டம்" நகராட்சி உருவாக்கத்தின் ஜாமிட்ஸ்க் நகராட்சி அடிப்படை இடைநிலைப் பள்ளி
அக்டோபர் 2, 2015 தேதியிட்ட உத்தரவு எண். 2
“மாணவர் சுயராஜ்ய தினத்திற்கு பள்ளி இயக்குனரின் ரகசிய உத்தரவு”
நான் ஆணையிடுகிறேன்:
அக்டோபர் 5 ஆம் தேதி, அனைத்து ஊழியர்களும் குதிகால் இல்லாமல் வசதியான உடைகள் மற்றும் காலணிகளுடன் வேலைக்கு வருகிறார்கள்.
நீங்கள் வீட்டிற்குச் செல்கிறீர்கள் என்று பாசாங்கு செய்து, நீங்கள் உண்மையில் கலைந்து பள்ளியைச் சுற்றியுள்ள தங்குமிடங்களில் படுத்துக் கொள்கிறீர்கள். பரவல் வரைபடம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. காப்பாளரிடம் இருந்து தொலைநோக்கிகள் மற்றும் ஹெல்மெட்களை முன்கூட்டியே பெறுங்கள்.
நீங்கள் எதைப் பார்த்தாலும், என் கட்டளையின்றி எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்காதீர்கள், உங்களை நீங்களே வகைப்படுத்தாதீர்கள்.
சோதனைகள், வகுப்பு இதழ்கள் மற்றும் எனது கேம் கன்சோல் கொண்ட குறிப்பேடுகள் - மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயங்களை பள்ளியிலிருந்து வெளியேற்றத் தொடங்கும் வரை அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் இருங்கள். எந்த விலையிலும் எடுத்துச் சென்று சேமிக்கவும்!
சுயராஜ்ய தினத்தன்று, பள்ளியில் பின்வரும் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படும்:
பள்ளி அருகே 2 தீயணைப்பு வாகனங்கள், டோனட் பூத் போல மாறுவேடமிட்டு பணியில் இருக்கும்.
எனது வேண்டுகோளின் பேரில், அவசரகால அமைச்சின் கடமை சேவை நாள் முழுவதும் மிகுந்த எச்சரிக்கையுடன் இருக்கும். வேதியியல் மற்றும் இயற்பியல் வகுப்பறைகளில் இருந்து சந்தேகத்திற்கிடமான ஒலிகள் மற்றும் ஃப்ளாஷ்கள் கண்டறியப்பட்டால், ஒரு நிமிடத்திற்குள் மீட்புக் குழு வந்துவிடும்.
உயிரியல் ஆசிரியர்கள் கவலைப்பட எந்த காரணமும் இல்லை: பராமரிப்பாளர், மாமா மிஷா, எலும்புக்கூட்டின் அனைத்து எலும்புகளையும் போல்ட் மூலம் இணைத்து, பாரஃபின் மூலம் மூடினார் - மாணவர்களால் அதை அவிழ்க்க முடியாது, மேலும் அவர்களால் அதை வரைவதற்கும் முடியாது - பெயிண்ட் சரியும்.
அனைத்து அலமாரிகள், மேசைகள், நாற்காலிகள் மற்றும் பானைகள் மாடிகள் மற்றும் ஜன்னல் சில்லுகளுக்கு திருகப்பட்டது. பெட்டிகளில் கூடுதல் கேரேஜ் பூட்டுகளும் உள்ளன.
வெள்ளத்தைத் தவிர்க்க, பள்ளியில் உள்ள அனைத்து குழாய்களும் ஒரு பிளம்பர் மூலம் அணைக்கப்பட்டு, நங்கூரச் சங்கிலிகளால் மூடப்பட்டன.
பி.எஸ். வகுப்பறைகள் மற்றும் தாழ்வாரங்களின் சுவர்களில் எண்ணெய், பாரஃபின் மற்றும் உலர்த்தும் எண்ணெய் பயன்படுத்தப்படவில்லை. அவர்கள் கிராஃபிட்டியால் மூடப்பட்டிருந்தால் - அன்பான சக ஊழியர்களே, ஒரு தூய்மைப்படுத்தும் நாளுக்கு தயாராகுங்கள்.
ஆர்டரை "டாப் சீக்ரெட்" என்று குறிப்பிடவும். கையெழுத்துக்கு எதிராக அனைத்து பள்ளி ஊழியர்களுக்கும் தனித்தனியாக அறிவிக்கவும்.
பள்ளி இயக்குனர்: ஐ.ஏ. தனசோவா
பிரிவுகள்: பொது கல்வியியல் தொழில்நுட்பங்கள்
மாணவர் 1
எங்களால் உற்சாகத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் அடக்க முடியாது,
நாங்கள் சொல்வதைக் கேளுங்கள், தாய்நாடு! கேள், பூமி!
எங்களின் வாழ்த்துகள்! வணக்கம்!
வணக்கம், அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!
மாணவர் 2
நாங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்களுக்கு தெரிவிக்க தயாராக உள்ளோம்
அன்பான மற்றும் அன்பான ஆயிரம் வார்த்தைகள்
உன் நேற்றிலிருந்து,
உங்கள் தற்போதையவற்றிலிருந்து,
மாணவர்களே!
மாணவர் 3.
இன்று நாம் ஒவ்வொரு இதயத்திற்கும் சார்பாக இருக்கிறோம் ( மூன்று மாணவர்களும் - ஒற்றுமையாக)
நாங்கள் "நன்றி!"
மாணவர் 1.அன்பான ஆசிரியர்களுக்கு அவர்களின் தொழில்முறை விடுமுறையை வாழ்த்துவதற்காக நாங்கள் இங்கு ஒரு வசதியான மண்டபத்தில் கூடியுள்ளோம்! நாங்கள் "நன்றி!" உங்கள் பணிக்காக, பொறுமைக்காக, எங்கள் ஒவ்வொருவரிடமும் நீங்கள் காட்டும் அக்கறைக்காக.
மாணவர் 2.அன்பான ஆசிரியர்களே! மகிழ்ச்சியும் அதிர்ஷ்டமும் எப்போதும் உங்களுடன் வரட்டும்! உங்கள் குடும்பம் மற்றும் அன்புக்குரியவர்களின் அரவணைப்பு, கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு உங்களை அரவணைக்கட்டும்! தங்களின் அனைத்து ஆசைகளும் நிஜமாக என் வாழ்த்துக்கள்!
வாசகர்கள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்.
தயவுசெய்து எங்கள் விருப்பங்களை ஏற்றுக்கொள்
ஆரோக்கியம், மகிழ்ச்சி மற்றும் நன்மை,
மற்றும் மோசமான மனநிலையை விடுங்கள்
நீங்கள் அதை ஒருபோதும் கொண்டிருக்க மாட்டீர்கள்!
ஒரு கனிவான, மென்மையான புன்னகையை விடுங்கள்
ஒவ்வொரு நாளும் உங்களுக்காக தொடங்குகிறது,
அன்றாட வாழ்க்கையின் கவலைகள் மற்றும் கவலைகளை விடுங்கள்
உங்கள் வழியில் அவர்கள் குறைவாகவே சந்திக்கிறார்கள்.
மகிழ்ச்சியும் ஆரோக்கியமும் இருக்கட்டும்,
எல்லாவற்றிற்கும் போதுமான வலிமை இருக்கட்டும்,
அதனால் ஒவ்வொரு நாளும் அன்புடன்
அவர் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை மட்டுமே தந்தார்!
இந்த நாளில் சூரியன் உங்களுக்கு பிரகாசமாக பிரகாசிக்கட்டும்,
பூக்கள் உங்கள் காலடியில் கம்பளம் போல் விழும்.
நாங்கள் உங்களுக்கு ஆரோக்கியம், மகிழ்ச்சி, ஒளி,
நல்லது என்று அழைக்கப்படும் அனைத்தும்!
"பெரெமென்கா" குழுமம் மேடையில் உள்ளது. "சிறகுகள் ஊசலாடுகிறது" என்ற பாடலில் பாடல் ஒலிக்கிறது.(இணைப்பு 1 ஐப் பார்க்கவும்)
மாணவர் 1.இப்போது எங்களிடம் ஒரு தொலைக்காட்சி ஸ்டுடியோ உள்ளது, இன்று உங்கள் மாணவர்கள் அற்புதமான வாழ்த்துக்களைத் தயாரித்துள்ளனர் - தொடுவது மற்றும் வேடிக்கையானது. இந்த இலையுதிர் நாளில் அவர்கள் உங்களை மகிழ்விப்பார்கள் மற்றும் நீங்கள் அவர்களை நீண்ட காலமாக நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்! சரி, ஸ்டுடியோவில் உள்ள எங்கள் தொகுப்பாளர்களுக்கு நாங்கள் தரையை அனுப்புகிறோம்.
முன்னணி (கைக்கடிகாரத்தைப் பார்க்கிறான்) தொடங்குவதற்கான நேரம் இது!
டிவி சேனலின் ஸ்கிரீன்சேவர் இயங்குகிறது (திரையில் இருந்து வழங்குபவர்கள்)
வழங்குபவர் 1.
கண்டிப்பான மற்றும் அன்பான,
புத்திசாலி மற்றும் உணர்திறன்,
வழங்குபவர் 2.கோயில்களில் முடி நரைத்தவர்களுக்கு
வழங்குபவர் 1.சமீபத்தில் நிறுவனத்தின் சுவர்களை விட்டு வெளியேறியவர்களுக்கு,
வழங்குபவர் 2.நடுத்தர வயதினராகக் கருதப்படுபவர்கள்.
வழங்குபவர் 1.
கண்டுபிடிப்புகளின் ரகசியங்களைச் சொன்னவர்களுக்கு,
வேலையில் வெற்றிகளை அடைய கற்றுக்கொடுக்கிறது,
வழங்குபவர் 2.
ஆசிரியர் என்ற பெருமைக்குரிய பெயர் கொண்ட அனைவருக்கும்,
குறைந்த வில் மற்றும் அன்பான வாழ்த்துக்கள்!
வழங்குபவர் 1.கவனம்! கவனம்! பள்ளி தொலைக்காட்சி சேனல் OTV-plus ஒளிபரப்பாகிறது
வழங்குபவர் 2. OTV-plus இன்று பேசும் மற்றும் நிகழ்ச்சிகள் இதழில்...
வழங்குபவர் 1. திட்டம் "பள்ளி நகரம்". சிறப்பு இதழ் “ABVGDeyki”
வழங்குபவர் 2. 7 ஆம் வகுப்பிலிருந்து பண்டிகை வீடியோ வாழ்த்து
"ABVGDeyaka" என்ற தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிக்கான ஸ்கிரீன்சேவர் இயங்குகிறது.
வழங்குபவர் 1.மீண்டும் நாங்கள் எங்கள் பள்ளி தொலைக்காட்சி சேனலின் ஸ்டுடியோவில் இருக்கிறோம்
மாணவர் 1.
மலர்கள், புன்னகை, வாழ்த்துக்கள்,
மற்றும் சூடான சொற்றொடர்கள் - உங்களுக்காக!
அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு மணிநேரமும் நீண்டது!
மாணவர் 2.
அதனால் யாராவது உங்களுக்காக மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்!
மற்றும் இன்று மாலை கூடும்
வாழ ஆசை தரும்
மற்றவர்களுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், எப்போதும் உருவாக்குங்கள்
மண்டபத்தில் உள்ள தொகுப்பாளர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.
வழங்குபவர் 1.
இந்த நேரத்தில், இந்த மண்டபத்தில் இருக்கட்டும்
விளக்குகள் பிரகாசமாக எரிகின்றன!
மீண்டும் நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம், எங்கள் ஆசிரியர்களே!
வழங்குபவர் 2.
எங்கள் ஜூனியர் வகுப்புகளின் உரத்த சிரிப்பு சிறந்த வெகுமதி!
குழந்தைகள் உங்களை வாழ்த்துவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள்.
வழங்குபவர் 1."சோல்னிஷ்கி" குழுவை மேடையில் சந்திக்கவும். அவர்கள் "கற்பனைகள்" மற்றும் "குறிப்பு மணிகள்" பாடல்களை நிகழ்த்துவார்கள் (பின் இணைப்பு 3 ஐப் பார்க்கவும்)
வழங்குபவர் 2.
உங்கள் பிரகாசமான, கனிவான வாழ்க்கையில் அது இருக்கட்டும்
நீங்கள் எப்போதும் பூக்களைப் போல குழந்தைகளால் சூழப்பட்டிருக்கிறீர்கள்,
எனவே பள்ளி அனைவருக்கும் பாதுகாப்பான புகலிடமாக உள்ளது -
மகிழ்ச்சி, பிரகாசமான, கருணை நிறைந்த!
வழங்குபவர் 2.மீண்டும், உங்கள் மாணவர்களின் படைப்பாற்றலை மதிப்பிடுவதற்கான நேரம் இது. "பெரெமென்கா" என்ற குரல் குழுவை மேடையில் சந்திக்கவும். உங்கள் கைதட்டல்!!!
"சிட்டி ஃப்ளவர்ஸ்" இசையில் ஒரு பாடல் நிகழ்த்தப்படுகிறது. நிகழ்ச்சியின் முடிவில், குழந்தைகள் தங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு கையால் செய்யப்பட்ட மகிழ்ச்சியின் பறவைகளை (ஓரிகமி) நினைவுப் பரிசாகக் கொடுக்கிறார்கள்.
வழங்குபவர் 1.அன்பிற்குரிய நண்பர்களே! இன்று எங்கள் நல்ல நண்பர்கள் எங்களைப் பார்க்கிறார்கள் - கலாச்சாரம் மற்றும் ஓய்வுக்கான லிரா மையம்! மேடையில் அவர்களின் வாழ்த்துக்களுடன், நடனக் குழு "ஆர்ட் டான்ஸ் ஷோ", கலை இயக்குனர் ஓல்கா செர்ஜிவ்னா லிசிட்ஸினா. சமகால நடனம் "முரண்பாடுகள்" வரவேற்கிறோம்!!!
வழங்குபவர் 2.
டீச்சர்ஸ் ஹார்ட்... சரி, எதனுடன் ஒப்பிடலாம்?
எல்லைகள் இல்லாத அண்டவெளி கேலக்ஸியுடன்?
அல்லது மக்களுக்கு வெளிச்சம் தரும் பிரகாசமான சூரியனுடன் இருக்கலாம்?
நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகள் தூங்கும் கடலின் ஆழத்துடன்?
இல்லை, நாங்கள் ஒப்பிட மாட்டோம்! நாங்கள் கூறுவோம்: "தட்டுங்கள்!"
ஆசிரியரின் இதயம் - நம்பிக்கை, நம்பிக்கை, அன்பு!"
வழங்குபவர் 1.இன்று, இந்த விடுமுறையில், ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல் "குவாட்ரில்" ஃபோக்லோர் தியேட்டர் ஸ்டுடியோ "மாலை" மேடையில் உள்ளது.
வழங்குபவர் 2.வாழ்க்கையில் யாரும் அலட்சியமாக கடக்க முடியாத ஒரு மந்திர வாசல் உள்ளது. இது பள்ளியின் வாசல். ஒரு நபர் ஏற்கனவே வயதானவராக இருந்தாலும், அவர் இன்னும் பயமின்றி பள்ளி வாசலைக் கடக்கிறார். மேலும், அவர் காலடி எடுத்து வைத்தவுடன், அவர் தனது குழந்தைப் பருவத்தை பள்ளியில், ஆசிரியர்களை உடனடியாக நினைவில் கொள்வார்.
வழங்குபவர் 1.
ஆசிரியர்களைப் பற்றி நிறைய வார்த்தைகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளன.
ஆனால் நாங்கள் மீண்டும் சொல்ல விரும்புகிறோம்:
குழந்தைகளுக்கான ஆசிரியர் - விதியின் ஆரம்பம்!
உங்களுக்கு நடனமாடும் தருணம் வந்துவிட்டது.
மேடையில், "ஆர்ட் டான்ஸ் ஷோ" என்ற நடனக் குழு "ஹிப்-ஹாப்" பாணியில் நடனமாடுகிறது.
வழங்குபவர் 2.
நாம் எப்போதும் கவனிப்பதில்லை
நமக்கு எத்தனை கவலைகள்?
மற்றும் பொறுமையான வேலை
ஆசிரியர் கொடுக்கிறார்.
அரிதாகவே கவனிக்கத்தக்க நரை முடியுடன்
அடர் மஞ்சள் நிற இழையில்
அவள் உன் முன் நிற்கிறாள்
குறிப்பேடுகளை அடுக்கி வைத்தல்.
நீங்கள் அவரைப் போலவே நேசிக்கிறீர்கள், என்னைப் போலவே,
அவள் - அதை நேரடியாகச் சொல்லலாம்:
அவர் உங்கள் இரண்டாவது தாய்.
தாயை விட மதிப்பு மிக்கவர் யார்?
வழங்குபவர் 1.மீண்டும் நாங்கள் ஸ்டுடியோவில் வழங்குபவர்களுக்கு தரையைக் கொடுக்கிறோம். திரையில் கவனம்!
திரை வழங்குபவர்கள்:
வழங்குபவர் 1.
மலர்கள், புன்னகை, வாழ்த்துக்கள்,
மற்றும் சூடான சொற்றொடர்கள் - உங்களுக்காக!
அழகான விடுமுறை தருணங்கள்,
அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு மணிநேரமும் நீண்டது!
வழங்குபவர் 2.
நண்பர்கள்! நம் அனைவருக்கும் எவ்வளவு சிறிய தேவை
அதனால் யாராவது உங்களுக்காக மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்!
மற்றும் இன்று மாலை கூடும்
வாழ ஆசை தரும்
பாடுங்கள், நடனமாடுங்கள், உரைகளைத் தயாரிக்கவும்,
மற்றவர்களுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், எப்போதும் உருவாக்குங்கள்!
வழங்குபவர் 1.நகர மற்றும் சர்வதேச ஃபிகர் ஸ்கேட்டிங் போட்டிகளில் வெற்றி பெற்றவர்கள்: கிறிஸ்டினா அஸ்டகோவா மற்றும் வாடிம் அலெக்ஸீவ்.
திரையில் ஃபிகர் ஸ்கேட்டர்களின் செயல்பாட்டின் வீடியோ காட்சி உள்ளது. மண்டபத்தில் வழங்குபவர்கள்.
வழங்குபவர் 1.ஆசிரியரே! என்ன ஒரு வார்த்தை என் இதயத்திற்கு அருகில் மற்றும் அன்பே! ஒரு நபர் நிறைய மறந்துவிடுகிறார், காலப்போக்கில் அவரது நினைவிலிருந்து நிறைய அழிக்கப்படுகிறது. ஆண்டுகள் கடந்து செல்கின்றன, குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளமையின் நினைவுகள் மறைந்துவிடும், ஆனால் உங்களுக்கு பிடித்த ஆசிரியர்களின் நினைவகம் காலமற்றது.
வழங்குபவர் 2.பல தொழில்களில், ஒரு ஆசிரியர் எப்போதும் நின்று ஒரு சிறப்பு இடத்தில் நிற்கிறார். எல்லோரும் அவருடன் பழகுகிறார்கள், அவர்கள் பின்னர் யாராக இருந்தாலும் சரி.
வழங்குபவர் 1.ஒரு சிறந்த வாழ்க்கைக்கு டிக்கெட் கொடுத்த தனது ஆசிரியரை ஒரு அன்பான வார்த்தையால் நினைவில் கொள்ளாதவர் பூமியில் இல்லை.
வழங்குபவர் 2.நாங்கள் எப்போதும் அவர்களை நினைவில் கொள்கிறோம், எங்கள் ஆசிரியர்களை, இந்த விடுமுறையில் நாங்கள் குறிப்பாக அன்பான மற்றும் நன்றியுணர்வின் வார்த்தைகளை சொல்ல விரும்புகிறோம்.
வழங்குபவர் 1.இன்று உங்களுக்கு, எங்கள் அன்பே, எங்கள் அன்பானவர்களே, அனைத்து மலர்களும், எல்லா நல்வாழ்த்துக்களும்!
6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் மேடை ஏறுகிறார்கள்:
உலகில் மரியாதைக்குரிய வேலை எதுவும் இல்லை,
ஆசிரியர்களுக்கு ஏன் பரபரப்பான வேலை.
நாங்கள் உங்களை மறக்க மாட்டோம்
உங்கள் அன்பிற்கு நாங்கள் தகுதியானவர்களாக இருப்போம்!
இன்று, உங்கள் தொழில்முறை விடுமுறை நாளில், 6 ஆம் வகுப்பிலிருந்து வாழ்த்துக்களை ஏற்றுக்கொள்.
குழந்தைகள் ஒரு நடன அமைப்பு மற்றும் ஒரு குறும்படத்தை நிகழ்த்துகிறார்கள்.
வழங்குபவர் 1.ஆசிரியர் தொழில் மிகவும் கடினமானது; அதற்கு ஒருவரிடமிருந்து நிறைய பொறுமையும் புரிதலும் தேவை. அடிப்படையில் இது கடினமான ஆனால் சுவாரசியமான அன்றாட வாழ்க்கையைக் கொண்டுள்ளது. எவ்வாறாயினும், இன்று எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை விடுமுறை, நிச்சயமாக, அவர்கள் மிகவும் நேர்மையான மற்றும் அன்பான வாழ்த்துக்களுக்கும் வாழ்த்துக்களுக்கும் தகுதியானவர்கள்.
வழங்குபவர் 2.நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம் மற்றும் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயத்தை எங்களுக்கு வழங்கியதற்கு மனமார்ந்த நன்றி - அறிவு. உங்கள் கடின உழைப்பால், நீங்கள் எங்களை புத்திசாலிகளாக ஆக்குகிறீர்கள், வாழ்க்கையின் பாதையில் செல்ல தயாராக இருக்கிறீர்கள். எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே, உங்களுக்கு இனிய விடுமுறை!
வழங்குபவர் 1.மீண்டும் எங்கள் மேடையில் குழு "பெரெமென்கா" சந்திப்பு !!!
இசை அமைப்பு "உங்கள் கண்கள்"."உங்கள் கண்கள்" என்ற பாடலில் ஒரு பாடல் நிகழ்த்தப்படுகிறது. ஸ்லைடு ஷோ திரையில், மாணவர்கள் தங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர் அங்கீகார டிப்ளோமாக்களை வழங்குகிறார்கள்(பின் இணைப்பு 4).
மாணவர் 1.
கற்பித்தல் என்பது வேலையல்ல, துறத்தல்
உங்கள் அனைத்தையும் கொடுக்கும் திறன்,
ஒரு நீண்ட சாதனை மற்றும் வேதனைக்காக விடுங்கள்,
மேலும் இதில் நாம் ஒளியையும் அருளையும் காண்கிறோம்.
மாணவர் 2.
கற்பித்தல் - குளிர் கண்களில் போது
புரிதலின் விடியல் ஒளிரும்,
நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்: நான் வீணாக முயற்சி செய்யவில்லை
மேலும் அவர் தனது அறிவை சிதறடித்தது வீண் போகவில்லை.
மாணவர் 3.
பூங்கொத்துகளின் வண்ண மழை பொழிந்தது
மேலும் நூற்றுக்கணக்கான கண்களின் பிரகாசத்தால் ஒளிரும்,
ஏற்றுக்கொள், ஆசிரியரே, ஒரு வாழ்த்து வார்த்தை அல்ல,
மேலும் ஆன்மாவின் ஒரு பகுதி நன்றியுணர்வுடன் இருந்து வருகிறது!
வழங்குபவர் 1.மீண்டும் "AttrDanceShow" என்ற நடனக் குழு "கார்னிவல்" இசையமைப்புடன் மேடையில் உள்ளது.
மாணவர் 1.
நன்றி ஆசிரியர்களே,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்தில் பிஸியாக இருக்கிறீர்கள்.
பண்டைய காலங்களிலிருந்து, பூமி உங்கள் மீது தங்கியுள்ளது.
நீங்கள் அவளுக்காக இளம் குடிமக்களை வளர்க்கிறீர்கள்.
வழங்குபவர் 1.மீண்டும், உங்கள் மாணவர்களின் படைப்பாற்றலை மதிப்பிடுவதற்கான நேரம் இது. சந்திப்பு: லாரிசா கசகோவா, 10 ஆம் வகுப்பு.
வழங்குபவர் 2.அன்பான பார்வையாளர்களே, நினா அனடோலியேவ்னா வெக்ஷினா எங்களிடமிருந்து மைக்ரோஃபோனை அவசரமாக கோருகிறார். ஆசிரியர் தினத்தை முன்னிட்டு அவரது எண்ணங்களைக் கேட்போம்
வழங்குபவர் 1.உங்கள் தொழில்முறை விடுமுறைக்கு நாங்கள் மீண்டும் வாழ்த்துகிறோம்!
வழங்குபவர் 2.எங்கள் விடுமுறை தொடர்கிறது, ஏனென்றால் பள்ளி நித்தியமானது, முடிவில்லாத கற்றல் செயல்முறையைப் போல!
வழங்குபவர் 1.நீங்கள் எல்லா மக்களுக்கும் கொண்டு வரும் நன்மை, ஞானம் மற்றும் கருணையின் உண்மைகள் நித்தியமானது போல, ஒரு ஆசிரியரின் தொழிலும் நித்தியமானது!
வழங்குபவர் 2.இன்று, இந்த புனிதமான நாளில், உங்களுக்கு ஆரோக்கியம், அன்பு மற்றும் புன்னகையை நாங்கள் விரும்புகிறோம்.
வழங்குபவர் 1."பெரெமென்கா" குழு மீண்டும் மேடையில் உள்ளது, உங்கள் கைதட்டலை வரவேற்கிறோம்! அவர்கள் ஏ. வர்லமோவின் பாடலான "உலகிற்கு ஒரு புன்னகை கொடுங்கள்"
வழங்குபவர் 2.எல்லா நல்ல விஷயங்களும் விரைவில் அல்லது பின்னர் முடிவுக்கு வரும். எங்கள் கச்சேரியும் அமைதியாக முடிவுக்கு வந்துவிட்டது.
வழங்குபவர்கள் (ஒற்றுமையாக) மீண்டும் சந்திப்போம்!
ஆசிரியர் தினக் காட்சி.
மாணவர் 1
எங்களால் உற்சாகத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் அடக்க முடியாது,
நாங்கள் சொல்வதைக் கேளுங்கள், தாய்நாடு! கேள், பூமி!
எங்களின் வாழ்த்துகள்! வணக்கம்!
வணக்கம், அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!
மாணவர் 2
நாங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்களுக்கு தெரிவிக்க தயாராக உள்ளோம்
அன்பான மற்றும் அன்பான ஆயிரம் வார்த்தைகள்
உன் நேற்றிலிருந்து,
உங்கள் தற்போதையவற்றிலிருந்து,
மாணவர்களே!
மாணவர் 1. அன்பான ஆசிரியர்களுக்கு அவர்களின் தொழில்முறை விடுமுறையை வாழ்த்துவதற்காக நாங்கள் இங்கு ஒரு வசதியான மண்டபத்தில் கூடியுள்ளோம்! நாங்கள் "நன்றி!" உங்கள் பணிக்காக, பொறுமைக்காக, எங்கள் ஒவ்வொருவரிடமும் நீங்கள் காட்டும் அக்கறைக்காக.
மாணவர் 2. அன்பான ஆசிரியர்களே! மகிழ்ச்சியும் அதிர்ஷ்டமும் எப்போதும் உங்களுடன் வரட்டும்! உங்கள் குடும்பம் மற்றும் அன்புக்குரியவர்களின் அரவணைப்பு, கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு உங்களை அரவணைக்கட்டும்! தங்களின் அனைத்து ஆசைகளும் நிஜமாக என் வாழ்த்துக்கள்!
மாணவர் 1. இப்போது எங்களிடம் ஒரு தொலைக்காட்சி ஸ்டுடியோ உள்ளது, இன்று உங்கள் மாணவர்கள் அற்புதமான வாழ்த்துக்களைத் தயாரித்துள்ளனர் - தொடுவது மற்றும் வேடிக்கையானது. இந்த இலையுதிர் நாளில் அவர்கள் உங்களை மகிழ்விப்பார்கள் மற்றும் நீங்கள் அவர்களை நீண்ட காலமாக நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்! சரி, ஸ்டுடியோவில் உள்ள எங்கள் தொகுப்பாளர்களுக்கு நாங்கள் தரையை அனுப்புகிறோம்.
மாணவர் 2. ( கைக்கடிகாரத்தைப் பார்க்கிறான்) தொடங்குவதற்கான நேரம் இது!
டிவி சேனலின் ஸ்கிரீன்சேவர் ஒலிக்கிறது மற்றும் தொகுப்பாளர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.
வழங்குபவர் 1.
கண்டிப்பான மற்றும் அன்பான,
புத்திசாலி மற்றும் உணர்திறன்,
வழங்குபவர் 2. கோயில்களில் முடி நரைத்தவர்களுக்கு
வழங்குபவர் 1. சமீபத்தில் நிறுவனத்தின் சுவர்களை விட்டு வெளியேறியவர்களுக்கு,
வழங்குபவர் 2. நடுத்தர வயதினராகக் கருதப்படுபவர்கள்.
வழங்குபவர் 1.
கண்டுபிடிப்புகளின் ரகசியங்களைச் சொன்னவர்களுக்கு,
வேலையில் வெற்றிகளை அடைய கற்றுக்கொடுக்கிறது,
வழங்குபவர் 2.
ஆசிரியர் என்ற பெருமைக்குரிய பெயர் கொண்ட அனைவருக்கும்,
குறைந்த வில் மற்றும் அன்பான வாழ்த்துக்கள்!
வழங்குபவர் 1. கவனம்! கவனம்! பள்ளி தொலைக்காட்சி சேனலான OTV இல் ஒளிபரப்பப்பட்டது
வழங்குபவர் 2. அவர் பேசி OTV சேனலைக் காட்டுகிறார்.
வழங்குபவர் 1. திட்டம் "பள்ளி நகரம்".
வழங்குபவர் 2. அன்புள்ள ஆசிரியர்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள், 3 ஆம் வகுப்பிலிருந்து முதல் விடுமுறை வாழ்த்துக்களை ஏற்கவும்(டிவி சேனலின் ஸ்கிரீன்சேவர் ஒலிக்கிறது).
வழங்குபவர் 1. மீண்டும் நாங்கள் எங்கள் பள்ளி தொலைக்காட்சி சேனலின் ஸ்டுடியோவில் இருக்கிறோம்
வழங்குபவர் 2.
இந்த நேரத்தில், இந்த மண்டபத்தில் இருக்கட்டும்
விளக்குகள் பிரகாசமாக எரிகின்றன!
மீண்டும் நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம், எங்கள் ஆசிரியர்களே!
வழங்குபவர் 1.
எங்கள் ஜூனியர் வகுப்புகளின் உரத்த சிரிப்பு சிறந்த வெகுமதி!
குழந்தைகள் உங்களை வாழ்த்துவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள்.
1 வகுப்பு. உங்களை மேடைக்கு அழைக்கிறோம்.
டிவி சேனலின் ஸ்கிரீன்சேவர் விளையாடுகிறது மற்றும் மக்கள் 1 ஆம் வகுப்பை வாழ்த்த வருகிறார்கள். (பாடல், கவிதைகள்)
வழங்குபவர் 2.
உங்கள் பிரகாசமான, கனிவான வாழ்க்கையில் அது இருக்கட்டும்
நீங்கள் எப்போதும் பூக்களைப் போல குழந்தைகளால் சூழப்பட்டிருக்கிறீர்கள்,
எனவே பள்ளி அனைவருக்கும் பாதுகாப்பான புகலிடமாக உள்ளது -
மகிழ்ச்சி, பிரகாசமான, கருணை நிறைந்த!
வழங்குபவர் 1. பள்ளி குழந்தைகளின் குரல்களால் ஒலிக்கிறது, அதன் மாணவர்கள் கற்றல், படைப்பாற்றல் மற்றும் விளையாட்டுகளில் மேலும் மேலும் வெற்றியை அடைகிறார்கள் - இது இளமையாக இருக்கிறது என்று அர்த்தம் !
வாழ்த்துவதற்காக 2 ஆம் வகுப்பை மேடைக்கு அழைக்கிறோம்.
வழங்குபவர் 2. மீண்டும் உங்கள் மாணவர்களின் படைப்பாற்றலை மதிப்பிடுவதற்கான நேரம் இது. 4 ஆம் வகுப்பில் சந்திக்கவும். உங்கள் கைதட்டல்!!! (கவிதைகள், பாடல்)
வழங்குபவர் 1. எங்கள் சேனலில் 8 ஆம் வகுப்பிலிருந்து செய்திகளைப் பெற்றுள்ளோம், பார்ப்போம்
(காணொளி வாழ்த்து)
வழங்குபவர் 1. ஆசிரியரே! என்ன ஒரு வார்த்தை என் இதயத்திற்கு அருகில் மற்றும் அன்பே! ஒரு நபர் நிறைய மறந்துவிடுகிறார், காலப்போக்கில் அவரது நினைவிலிருந்து நிறைய அழிக்கப்படுகிறது. ஆண்டுகள் கடந்து செல்கின்றன, குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளமையின் நினைவுகள் மறைந்துவிடும், ஆனால் உங்களுக்கு பிடித்த ஆசிரியர்களின் நினைவகம் காலமற்றது.
வழங்குபவர் 2. பல தொழில்களில், ஒரு ஆசிரியர் எப்போதும் நின்று ஒரு சிறப்பு இடத்தில் நிற்கிறார். எல்லோரும் அவருடன் பழகுகிறார்கள், அவர்கள் பின்னர் யாராக இருந்தாலும் சரி.
9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் மேடை ஏறுகிறார்கள்
வழங்குபவர் 1. மகத்தான வாழ்க்கைக்கு டிக்கெட் கொடுத்த தனது ஆசிரியரை அன்பான வார்த்தையால் நினைவில் கொள்ளாதவர் பூமியில் இல்லை.
வழங்குபவர் 2. நாங்கள் எப்போதும் அவர்களை நினைவில் கொள்கிறோம், எங்கள் ஆசிரியர்களை, இந்த விடுமுறையில் நாங்கள் குறிப்பாக அன்பான மற்றும் நன்றியுணர்வின் வார்த்தைகளை சொல்ல விரும்புகிறோம்.
வழங்குபவர் 1. இன்று உங்களுக்கு, எங்கள் அன்பே, எங்கள் அன்பானவர்களே, அனைத்து மலர்களும், எல்லா நல்வாழ்த்துக்களும்!
7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களிடமிருந்து வாழ்த்துக்களை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வழங்குபவர் 1. ஒரு ஆசிரியரின் தொழில் மிகவும் கடினமானது; ஒரு நபரிடமிருந்து நிறைய பொறுமை மற்றும் புரிதல் தேவைப்படுகிறது. அடிப்படையில் இது கடினமான ஆனால் சுவாரசியமான அன்றாட வாழ்க்கையைக் கொண்டுள்ளது. எவ்வாறாயினும், இன்று எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை விடுமுறை, நிச்சயமாக, அவர்கள் மிகவும் நேர்மையான மற்றும் அன்பான வாழ்த்துக்களுக்கும் வாழ்த்துக்களுக்கும் தகுதியானவர்கள்.
வழங்குபவர் 2. நாங்கள் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம் மற்றும் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயத்தை எங்களுக்கு வழங்கியதற்கு மனமார்ந்த நன்றி - அறிவு. உங்கள் கடின உழைப்பால், நீங்கள் எங்களை புத்திசாலிகளாக ஆக்குகிறீர்கள், வாழ்க்கையின் பாதையில் செல்ல தயாராக இருக்கிறீர்கள். எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே, உங்களுக்கு இனிய விடுமுறை!
வழங்குபவர் 2.சரி, எங்கள் திட்டம் "பள்ளி நகரம்" முடிவுக்கு வருகிறது, இறுதியில் 5 ஆம் வகுப்பு ஆசிரியர்களைப் பற்றி ஒரு பாடலை நிகழ்த்துகிறது .(ஆசிரியர்களின் புகைப்படங்களுடன் கூடிய ஸ்லைடு ஷோ)
அதனால் , "பள்ளி நகரம்" திட்டம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. தம்பதிகள் விடைபெறுகிறார்கள். அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, ஆசிரியர் தினத்தில் உங்களை மீண்டும் ஒருமுறை வாழ்த்துகிறோம், மேலும் நீங்கள் ஆக்கப்பூர்வமான வெற்றியை விரும்புகிறோம்.
நேரலையில் பார்க்கலாம்.
ஆசிரியர் தினத்திற்கான ஸ்கிரிப்டை உருவாக்குதல்
தயாரித்தவர்:
ஆங்கில ஆசிரியர்
கோஸ்ட்யுசென்கோ அலெவ்டினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா
ஆசிரியர்: இந்த வீடு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது - ஒரு பள்ளி. எல்லாம் இங்கே கலக்கப்படுகிறது: குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளமைப் பருவம், அறிவியல் மற்றும் கலை, கனவுகள் மற்றும் உண்மை. பள்ளி அதன் சொந்த சிறப்பு வாழ்க்கையை வாழ்கிறது, ஒருமுறை தங்கள் இதயத்தின் அழைப்பின் பேரில் இங்கு வந்தவர்கள் இந்த வீட்டை விட்டு வெளியேற மாட்டார்கள்.
பள்ளியில் இரண்டு முக்கிய நபர்கள் உள்ளனர்: ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர். இந்த வீட்டில் உள்ள குழந்தைகள் மகிழ்ச்சிக்காக மட்டுமே கத்தட்டும், ஆசிரியர்களின் முகத்தில் உள்ள சுருக்கங்கள் புன்னகையின் தடயங்களாக இருக்கட்டும். அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, இந்த மாலை உங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.
மிகவும் வழக்கமான ஒன்று நாங்கள் விடுமுறையைத் தொடங்கினோம்: ஆசிரியர்கள் ஆசிரியர்களை வாழ்த்துகிறார்கள். எங்கள் மாணவர்களைப் பற்றி என்ன? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் அவர்களுக்காகவும் அவர்களுக்காகவும் உழைத்து வாழ்கிறோம். அவர்களிடம்! (விடுமுறையின் போது ஒரு விளக்கக்காட்சி காட்டப்படுகிறது)
(மூன்று வழங்குநர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்)
1- ஆரம்பம் மாறும்!
2- மயக்கும்!
3- அற்புதம்!
1- இதற்குக் காரணம் நாங்கள் மூவர்!
2- அதனால் என்ன?
3- நான் இணைப்பைப் பார்க்கவில்லை...
1- அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச்சுடன் எப்படி இருந்தது என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? "ஜன்னல் வழியாக மூன்று கன்னிப்பெண்கள் ..."
2- நீங்கள் கேன்வாஸ்களை நெசவு செய்ய முன்மொழிகிறீர்கள், முழு ஞானஸ்நானம் பெற்ற உலகத்திற்கு விருந்து வைக்கிறீர்கள் மற்றும்...
1- இல்லை, இல்லை! சரி, பெண்களே... நீங்கள் கனவு காணுங்கள் என்று நான் பரிந்துரைக்கிறேன்... நீங்களும் நானும் இப்போது ஒரு விசித்திரக் கதையில் இருந்திருந்தால்...
2- நமக்கு ஏன் ஒரு விசித்திரக் கதை தேவை? விசித்திரக் கதைகளில் உள்ள தர்க்கம் என்ன?
1- எது?
1.3- சரி?
1.3- ஆ-ஆ!
1- இது ஒரு விடுமுறை, ஆசிரியர்கள் ஆடை அணிந்துள்ளனர், அவர்கள் ஓய்வெடுக்க வந்தார்கள் ... அவர்களுக்கு கோழி கால்களில் ஒரு குடிசை வழங்க விரும்புகிறீர்களா?
2- குடிசை அல்ல... ஏன் வெறும் குடிசை?
3- வேறு விருப்பங்கள் உள்ளதா?
2- ஆம்! உதாரணமாக, ஒரு அறை ... மேலும் "... ராஜா அறைக்குள் நுழைகிறார், அந்த பக்கத்தின் இறையாண்மை."
3- எனவே, இப்போது ஒரு ராஜாவும் இருக்கிறார்! மன்னரே, அவரை ஏன் உள்ளே இழுத்தீர்கள்?
2- இது நான் அல்ல. இது புஷ்கின்...
1- ஆம். ரஷ்யர்களான எங்களுக்கு ஒரு சாக்கு இருக்கிறது: எதுவாக இருந்தாலும், புஷ்கின் உடனே...
3-எங்கே கிடைக்கும்?
2- யார்? புஷ்கின்?
3- ராஜா!
2-A...
1-இயக்குனர் வரமாட்டாரா?
2- சரியாக! எங்கள் பள்ளி. எங்கள் விசித்திரக் கதை. நாங்கள் விரும்பியதைச் செய்கிறோம்!
3- வாருங்கள் இயக்குனர்களே!
1- இன்று நமது இயக்குனர் யார்?
("இயக்குனர்" - இயக்குனராக செயல்படும் மாணவருக்கு வாழ்த்துக்கள்)
உங்கள் வகுப்பில் இருந்தால்... (“ஆசிரியர் தினத்திற்கான தீங்கு விளைவிக்கும் குறிப்புகள்”)
- உங்கள் பாடத்தில் குறட்டை சத்தம் கேட்டால்,
இருப்பினும், நீங்கள் கோபப்படக்கூடாது, உங்கள் குரலைக் குறைப்பது நல்லது.
திடீரென்று, ஒரு கனவில், மெண்டலீவ் போல, மாணவர் சட்டத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்,
மேலும் அறிவியல் பல தசாப்தங்களாக முன்னேறும்.
- மாணவர் உங்கள் ஓவியத்தை துல்லியமாக மீண்டும் உருவாக்கினால்,
அதை டைரிகள், சோதனைகள், சோதனைகள், அறிக்கை அட்டைகள்,
அவமானப்படுத்தாதே, திட்டாதே, அதனால் நீங்கள் தற்செயலாக இறக்காதீர்கள்
இந்த இளம் மீட்டெடுக்கும் திறமை உள்ளது.
- உங்கள் வகுப்பில் மிகவும் மோசமான குழந்தைகள் நிறைய இருந்தால்,
அவர்கள் அனைவரும் கத்துகிறார்கள், சண்டையிடுகிறார்கள், சத்தியம் செய்யாதீர்கள், அது பயனற்றது.
சிவப்பு மற்றும் க்ரீஸ் பேஸ்ட் கொண்ட பேனாவை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது
தாளில் ஐந்து போடவும்.
இந்த மதிப்பீட்டிற்கு நீங்கள் மட்டுமே தகுதியானவர் என்பதை விளக்குங்கள்.
- உங்கள் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் குறுஞ்செய்தி அனுப்ப விரும்பினால்
மற்றும் குறிப்புகள் பறவைகளின் மந்தைகளைப் போல மேசைகளில் பறக்கின்றன,
இந்த மிக முக்கியமான செயல்பாட்டை நிறுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பேச்சு நிலையான கடிதத்தில் உருவாகிறது,
ஒருவேளை அவர்கள் புஷ்கின் அல்லது டால்ஸ்டாய் ஆகலாம்.
1- முன்னுரை வெற்றிகரமாக இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன்.
2- விசித்திரக் கதை சதித்திட்டத்தை நாங்கள் தொடர்ந்து உருவாக்குகிறோம்.
3- காத்திருங்கள், ஆனால் இதே விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் தேவை!
1- குறிப்பாக எவை?
3- எது... பாரம்பரியமாக... நேர்மறை!
2- பெரும்பாலும், ரஷ்ய விசித்திரக் கதைகளில் நேர்மறையான ஹீரோ ஒரு நல்ல சக அல்லது அழகான கன்னி.
1- நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன்.
2- எதனுடன்?
1- நான் ஒரு சிவப்பு பெண்ணாக இருக்க ஒப்புக்கொள்கிறேன்.
3- ஓ, உண்மையில்? ஏன் வாசிலிசா தி வைஸ் உடனே இல்லை?
1- நான் அலினா தி பியூட்டிஃபுல் என்பதால் மட்டும்!
2- பெண்களே, சண்டை போடாதீர்கள். அலினா, உங்களுக்கு புரிகிறது, நாங்கள் சற்று வித்தியாசமான திறனில் இருக்கிறோம்.
1-எது?
3- மற்றும் குறிப்பு: அவை அனைத்தும் மிகவும் நேர்மறையானவை!
1- வகையான
2- நியாயமான
3- தன்னலமற்றவர்! நெருப்பு மற்றும் நீர் மூலம் மாணவர்களுக்கு...
1- மற்றும் செப்பு குழாய்களில் கூட!
2- அங்கு சென்று, எங்கே என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, எதையாவது பெறுங்கள், என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லையா? இது அவர்களுக்குப் பிரச்சனையே இல்லை!
3- எந்த பாடத்திலும் அவற்றை மீண்டும் சொல்லவோ அல்லது எந்த பால்பாயிண்ட் பேனாவினாலும் விவரிக்க முடியாத அளவுக்கு அழகாக இருக்கிறது!
1- எனவே, அவர்கள் அனைவருக்கும் ஒரு அழகான அறையைக் காட்ட முன்மொழிகிறேன்.
2- உங்கள் ஆலோசனையின் பேரில், எங்கள் கட்டளைப்படி...
(நடனம்)
3- சரி, ஆன்டிபோட்களை எங்கே தேடுவது?
1- என்ன?
3- நான் பிரபலமாக விளக்குகிறேன்: எந்தவொரு கண்ணியமான விசித்திரக் கதையிலும், நேர்மறையான ஹீரோ எப்போதும் ஒரு தீய சக்தியால் எதிர்க்கப்படுகிறார்: பாபா யாகா, லெஷி, சில வகையான கிகிமோரா, பிசாசுகள் ...
2- பிசாசுகளா? அவர்கள் மிகவும் சிறியவர்களா, தந்திரமானவர்களா, வேகமானவர்களா, தொடர்ந்து கத்திக்கொண்டும், குறும்புகளை விளைவிப்பவர்களா?
3- ஆம்...
1- இந்த விளக்கம் உங்களுக்கு யாரையாவது நினைவூட்டுகிறதா?
2- இது உண்மையா...
1,2,3- குழந்தைகள்!!!
1- எனவே நம்மிடம் இந்த பிசாசுகள் உள்ளன, அதாவது. இந்த குழந்தைகள் ஒரு முழுமையான விசித்திரக் கதை, அதாவது. முழு பள்ளி!
2- அவர்கள் தங்களைக் காட்டிக்கொள்ளட்டும்! இது அவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கிறது, ஆசிரியர்களுக்கும் நல்லது!
3- மேடையில் சில திறமையான குழந்தைகள் உள்ளனர்.
(டிடீஸ் 3 ஆம் வகுப்பு)
எங்கள் பள்ளியில் நான் சோம்பேறி இல்லை
ஒவ்வொரு நாளும் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
வேலையில் ஒரு A க்கு
நான் ஞாயிற்றுக்கிழமை வருவேன்!
"நாம் அனைவரும் டைரிகளை விரும்புகிறோம்"
மாணவர்கள் கூறுகின்றனர்
ஆனால் வகுப்பில், எப்போதும் போல,
மாணவரிடம் நாட்குறிப்பு இல்லை.
நான் உண்மையில் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பினேன்
வெகு சீக்கிரம் படுக்கைக்குச் சென்றேன்
அதனால் நான் தாமதிக்க மாட்டேன்
ஆம், எனது அலாரம் கடிகாரம் தூங்கிவிட்டது
தாய்மார்கள் எங்களுக்கு வாசித்துக் காட்டுவார்கள்
முயல்கள் மற்றும் நரி பற்றி
இப்போது அதை நாமே படிப்போம்
காதல் மற்றும் சந்திரன் பற்றி.
தயவுசெய்து விளக்கவும்,
வடக்கு எங்கே, தெற்கு எங்கே,
இல்லையெனில் நாங்கள் ஆப்பிரிக்கா செல்வோம் -
அங்கே நாம் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக இருப்போம்.
வேறுபடுத்த கற்றுக்கொடுங்கள்
முன்னொட்டுகளுடன் பின்னொட்டுகள்,
அம்மா தருவாள்
சேர்க்கைகள் கொண்ட யோகர்ட்ஸ்.
டோலிக், பேராசை, கொடுக்கவில்லை
சில கொட்டைகளை அரைக்கவும்!
அதற்கு நான் அவருக்கு தருகிறேன்
வைரஸ்கள் கொண்ட ஃபிளாஷ் டிரைவ்.
இன்றைய தொழில்நுட்பம் தான் நமக்கு தேவை
விசித்திரக் கதைகள் தேவையில்லை!
இப்போது என் மொபைல் போனில்
முழு வகுப்பு குறிப்புகளையும் அனுப்புகிறது.
நாங்கள் ஆசிரியர்களை அவசரப்படுத்துகிறோம்
விடுமுறைக்கு வாழ்த்துக்கள்!
ஒருவேளை யாராவது விரும்புவார்கள்
உங்கள் நாட்குறிப்பில் "ஐந்து" இடுங்கள்!
4 ஆம் வகுப்பிலிருந்து ஆடை வடிவமைப்பாளர்கள் எங்கள் விருந்துக்கு வந்தனர். அவர்கள் எங்களுக்கு என்ன வழங்குகிறார்கள் என்று பாருங்கள்.
உங்கள் இளைய மாணவர்கள் நீங்கள் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்கள் என்பதைக் கேளுங்கள்:
நான் ஆசிரியராக இருந்தால்... (குழந்தை பருவ கனவுகள்)
நான் ஆசிரியராக இருந்தால்,
நான் மிகவும் கண்டிப்பாக இருக்க மாட்டேன்!
நான் அதை ஒரு சுமை போல ரத்து செய்வேன்
கணிதமும் ரஷ்யனும்!
நான் உங்களை பாடங்களுக்கு அழைத்துச் செல்வேன்
ஐந்து நிமிடங்கள் மட்டுமே!
பின்னர் நாங்கள் வேடிக்கையாக இருப்போம்:
மாற்றம் - இரண்டு வாரங்கள்!
நான் ஆசிரியராக இருந்தால்,
இது வாழ்க்கையில் பலருக்கு உதவும்!
நான் அனைவருக்கும் டியூஸ்களை சரிசெய்வேன்,
நானே சிக்ஸர்களைக் கொடுத்தேன்!
நான் வேடிக்கையாக ஒரு பாடத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறேன்,
வேடிக்கையான நாள், சும்மா நாள்!
நான் அவற்றை ஒழுங்காக ஒப்படைப்பேன்
பதில்களுக்கு சாக்லேட்!
ஆனால் ஆசிரியர் அநேகமாக இருக்கலாம்
வாழ்க்கையில் மாறுவது மிகவும் கடினம்!
அவர்கள் சொல்கிறார்கள்: கனவில் எந்தத் தீங்கும் இல்லை!
வாழ்க்கையில் கனவு காணாதது தீங்கு!
1-ஆம், அது நிச்சயம்: கனவு காண்பது தீங்கு விளைவிப்பதில்லை.
2-சில நேரங்களில் அது தீங்கு விளைவிக்கும். குறிப்பாக நீங்கள் பள்ளியைப் பற்றி கனவு கண்டால்.
1-இது ஏன்?
2-ஆமாம், எனக்கு இங்கே ஒரு கனவு காண்பவரைத் தெரியும்... நீங்களே பாருங்கள்.
ஆசிரியர் தினத்திற்கான ஓவியம் "பரந்த சுயவிவர நிபுணர்"
"பள்ளி நாடு" பாடலின் ஒலிகளுக்கு, ரெயின்கோட் அணிந்த தலை "கல்வித் துறைத் தலைவர்" என்ற அடையாளத்துடன் திரைக்குப் பின்னால் தோன்றி வெளியேறப் போகிறது. திடீரென்று ஒரு தட்டு.
முதலாளி. உள்ளே வா!
(ஒரு இளம் நிபுணர் ஒரு சூட்கேஸுடன் தோன்றுகிறார்)
இளம் நிபுணர்:வணக்கம்!
முதலாளி. வணக்கம்! நீங்கள் என்ன பிரச்சினை பற்றி பேசுகிறீர்கள்?
இளம் நிபுணர்:(கவலையுடன்) கிராமப்புறங்களில் உள்ள எந்தப் பள்ளியிலும், அதாவது வைசெல்கோவ்ஸ்கி மாவட்டத்தில் உள்ள எந்தப் பள்ளியிலும் ஆசிரியராக வேலை பெற விரும்புகிறேன்.
முதலாளி. (மகிழ்ச்சியுடன்) எனவே, கல்வி நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, நீங்கள் ஒரு இளம் நிபுணரா? நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்!
இளம் நிபுணர்:ஆம், கல்வியியல் நிறுவனத்திற்குப் பிறகு. அதனால் எனக்கு டிப்ளமோ உள்ளது. (டிப்ளோமாவை முதல்வரிடம் ஒப்படைக்கிறார்)
முதலாளி. (வாசிப்பு) கல்வியியல் நிறுவனம், இயற்பியல் மற்றும் கணித பீடம்... ஏன் எங்களிடம், கிராமப்புறங்களில் வர வேண்டும்?
இளம் நிபுணர்:நிச்சயமாக, நான் ஒரு நகர நபர், ஆனால் எனக்கு காதல் வேண்டும். கிராமம் அப்படி ஒரு காதல், அப்படி ஒரு காதல்...
முதலாளி. உங்கள் வயது என்ன?
இளம் நிபுணர்: 22
முதலாளி. நீங்கள் இராணுவத்தில் இருந்தீர்களா?
இளம் நிபுணர்:எதற்காக? நான், உங்களுக்குத் தெரியும், கிராமத்திற்கு, கிராமத்திற்குச் செல்கிறேன் ...
முதலாளி. காதலுக்காகவா?
இளம் நிபுணர்:ஆம்!
முதலாளி. இது நன்றாக இருக்கிறது. எங்களிடம் ஆள் பற்றாக்குறை உள்ளது, குறிப்பாக மிகவும் தொலைதூர கிராமங்களில், சிறிய பள்ளிகளில்.
இளம் நிபுணர்:(நிச்சயமற்றது) மன்னிக்கவும், ஆனால் ஏன் ஒரு தொலைதூர கிராமத்திற்கு? நகரத்திற்கு அருகில் எங்காவது இருக்கலாம். கிராமம் எங்கும் ஒரு கிராமம்...
முதலாளி. வழி இல்லை! காதல் மிகவும் காதல்! முன்பு, நாங்கள் கன்னி நிலங்களை ஆராயச் சென்றோம். காதல் கூட! தேர்வு செய்யவும்: ஒரு சிறிய பள்ளிக்கு அல்லது இராணுவத்திற்கு?
இளம் நிபுணர்:நிச்சயமாக, ஒரு சிறிய பள்ளியில் கணிதம் கற்பிக்க.
முதலாளி. ஏற்கனவே அங்கு பணி அனுபவம் உள்ள கணிதவியலாளர் ஒருவர் இருக்கிறார். கணித ஒலிம்பியாட்களில் அவரது முடிவுகள் நன்றாக உள்ளன... ஆனால் வருத்தப்பட வேண்டாம். நான் என் இளமையில் நம்புகிறேன், நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிகாரத்தைக் கண்டுபிடிப்பேன், நான் உங்களுக்கு ஒரு பந்தயம் கூட கொடுப்பேன், ஆனால் மொத்தத்தில்.
இளம் நிபுணர்:அது எப்படி?
முதலாளி. இது போன்றது: எழுதுங்கள்: 0.25 - இசை பாடங்கள்...
இளம் நிபுணர்:ஆனால் இசைக்கருவிகளை வாசிக்கத் தெரியாது!
முதலாளி. ஒன்றுமில்லை! தேவைப்பட்டால், கற்றுக்கொள்ளுங்கள்! மேலும் எழுதவும்: 0.25 - வேதியியல், 0.25 - ரஷ்ய மொழி மற்றும் 0.25 - முதன்மை வகுப்புகள்.
இளம் நிபுணர்:முதன்மை வகுப்புகள் எதற்காக?
முதலாளி. இது இராணுவ சேவைக்கு பதிலாக. அங்கு நீங்கள் தேவையான அனைத்து திறன்களையும் திறன்களையும் தேர்ச்சி பெறுவீர்கள் - மாடிகளைக் கழுவுவது முதல் விடுமுறை நாட்களை நடத்துவது வரை. அனைத்தும் தெளிவாக?
இளம் நிபுணர்:அனைத்து.
முதலாளி. பான் வோயேஜ்! நான் உங்கள் வெற்றிக்காக வாழ்த்துகின்றேன். ஆம், துரதிர்ஷ்டவசமாக, அங்கு மத்திய வெப்பமாக்கல் இல்லை. குளிர்காலத்தில் நீங்கள் அடுப்பை மரத்தால் சூடாக்க வேண்டும். எனவே நான் உங்களுக்கு தொழிலாளர் பாடங்களின் விகிதத்தை 0.25 மடங்கு தருகிறேன், நீங்கள் குழந்தைகளுடன் விறகு தயார் செய்வீர்கள். தொழிலாளர் பாடம் மற்றும் இயற்கை வரலாற்றை இணைக்கவும். இன்னும், இது ஒரு வகுப்பறையில் இருப்பதை விட இயற்கையில் சிறந்தது... அநேகமாக அவ்வளவுதான். பிரியாவிடை! HR துறைக்குச் செல்லவும்.
முதலாளி நடந்து வருகிறார். இளம் நிபுணர் பெருமூச்சு விட்டு மெதுவாக தனது சூட்கேஸுடன் அலைகிறார்.
3- நெடுநேரம் நடந்தோ, கொஞ்ச நேரமோ நடந்தோமா, க்ளைமாக்ஸ்க்கு வந்தோம்.
2- விசித்திரக் கதைகளில் க்ளைமாக்ஸ், ஒரு விதியாக, அமானுஷ்ய இயற்கையின் அற்புதமான, மர்மமான நிகழ்வுகளுடன் சேர்ந்துள்ளது.
1- எளிமையாகச் சொல்ல முடியுமா?
2- என்னால் முடியும். நமக்கு ஒரு அதிசயம் தேவை. ஒரு எளிய, சாதாரண அதிசயம்.
1- நான் உடனே சொல்லியிருப்பேன், இல்லையெனில் "அமானுஷ்ய நிகழ்வுகள்"...
3- உங்களால் ஒரு அதிசயம் செய்ய முடியுமா?
1- ஓ, நாளைய பாடத்திற்காக அவள் வரலாற்றைக் கற்றுக்கொண்டிருக்கலாம், அதுதான் அதிசயம்.
2- வேடிக்கையாக எதுவும் இல்லை. நான் வரலாற்றைக் கற்றுக்கொள்வேன்... இருக்கலாம்... ஆனால் எங்கள் பள்ளியில் அற்புதங்கள் நிஜமாகவே நடக்கும்.
3- வாருங்கள்?
1- எனக்கு ஏதோ சந்தேகம்.
2- உங்களுக்கு எப்படி சந்தேகம்?
1- குறுக்கு வழியில் ஒரு மாவீரர் போல! நான் இடதுபுறம் சென்றால், நான் வகுப்பிற்கு வருவேன். நான் வலதுபுறம் சென்று தலைமை ஆசிரியரிடம் வருவேன். நான் நேராக இயக்குனரிடம் செல்கிறேன்! எப்படித் திரும்பிப் பார்த்தாலும், சுற்றிலும் கற்பித்தல் மட்டுமே! நீங்கள் அற்புதங்களைச் சொல்கிறீர்கள் ...
3- மற்றும் கற்பித்தல் ஒரு உண்மையான அதிசய அறிவியல்! சரி, ஆசிரியர்களைத் தவிர வேறு யார் இவான் தி ஃபூலை இவான் சரேவிச்சாக மாற்ற முடியும், மேலும் லெனிவிட்சாவிலிருந்து கைவினைஞர் மரியாவை வளர்க்க முடியும்? பொதுவாக, ஆசிரியர்களின் சம்பளம் குறைவாக உள்ளதா?
1- சிறியது.
3- பெரியது.
2- அவர்கள் அழ வேண்டும்
1- ஆம்.
2- அவர்கள் சிரிக்கிறார்கள்! இது ஒரு அதிசயம் இல்லையா?
3- அவர்கள் அதைச் சரியாகச் செய்கிறார்கள்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆசிரியர்கள் சிரிக்கும்போது, மாணவர்கள் உடனடியாக விரும்புகிறார்கள்
1- கையை உயர்த்தி பலகைக்குச் செல்லவா?
3- இல்லை, அவர்கள் பாட விரும்புகிறார்கள்!
2- அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, இந்தப் பாடல் உங்களுக்காக!
"நம் பக்கத்து வீட்டுக்காரர்" பாடல்
- அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, பாடல்களைப் பாடத் தொடங்குவோம்.
இது எப்போதும் அன்றாட வாழ்க்கை மட்டுமல்ல, நீங்கள் விடுமுறை நாட்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
சோகமும், விரக்தியும் உள்ளவர்கள் தங்கள் வேலையில் சிறிதளவே நன்மை செய்வதில்லை.
உங்களுக்கு வேடிக்கையாக இருப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை என்றால், நீங்கள் ஒரு ஆசிரியர் இல்லை என்று அர்த்தம்!
- மகரென்கோ சொன்னதை மறந்துவிடாதீர்கள்:
“இருண்ட ஆசிரியர்களை நான் குழந்தைகளுடன் நெருங்க விடமாட்டேன்!
இது என்ன வகையான ஆசிரியர், அவரால் பாடல்களைப் பாட முடியாது,
புன்னகை இல்லாமல், வேடிக்கை இல்லாமல், நாம் அனைவரும் இறக்கலாம்.
கோரஸ்: அங்கே-தாரா-ரா-ரா-அங்கே
- இந்த நூற்றாண்டு முழுவதும் ஒரு அறிவியலை மீண்டும் மீண்டும் சொன்னால்,
நீங்கள் ஒரு கற்பிக்கும் ரோபோ, மிகவும் சலிப்பான நபர்.
ஆம், இந்த பயிற்சியில் நீங்களும் பாதிக்கப்படலாம்,
அத்தகைய இயந்திர துப்பாக்கியிலிருந்து நாம் ஓடலாம்.
கோரஸ்: அங்கே-தாரா-ரா-ரா-அங்கே
- உங்களுடையது இதுதான் - நீங்கள் ஒரு புதிய மனநிலையில் வாழ வேண்டும்,
"ராப்" இன்று நாகரீகமாக இருந்தால், நீங்கள் "ராப்" கற்க வேண்டும்.
ஆண்டுகளைப் பற்றி புகார் செய்யாதீர்கள், எங்கள் புகழ்பெற்ற நண்பர்களே,
உங்களுக்கு இன்று 18 வயது, உங்களால் வயதாக முடியாது.
கோரஸ்: அங்கே-தாரா-ரா-ரா-அங்கே
முன்னணி: விடுமுறை நாட்களில் நாம் எப்போதும் அன்பான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் வேடிக்கையான ஒன்றை நினைவில் கொள்கிறோம். எனவே 11 வினைச்சொற்கள் - விதிவிலக்குகள் பற்றிய ஒரு வேடிக்கையான பள்ளி ரைம் நினைவுக்கு வந்தது. சில சமயங்களில், நமக்கு நாமே திரும்பத் திரும்பச் சொன்னால், நாம் நம் குழந்தைப் பருவத்திற்கு, நம் வீட்டு வகுப்பிற்கு, நமக்குப் பிடித்த ஆசிரியர்களிடம் திரும்புவது போல் இருக்கும். உங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற மகிழ்ச்சியான விதிவிலக்குகள் இன்னும் அதிகமாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்!
நாங்கள் உன்னை வாழ்த்துகிறோம்:
ஓட்டு சோகமான எண்ணங்கள், மோசமான மனநிலை மற்றும் சலிப்பு ஆகியவற்றிலிருந்து விலகி;
சுவாசிக்கவும் முழு மார்பகங்களுடன் புதிய கல்வியாண்டில்;
பிடி மிகவும் தீவிரமான சூழ்நிலைகளில் கூட உங்களை கட்டுப்படுத்துங்கள்;
சார்ந்து ஒருவரின் சொந்தக் கொள்கைகளிலிருந்து மட்டுமே, மற்றவர்களின் கருத்துக்களிலிருந்து அல்ல;
பார்க்கவும் எல்லாம் அதன் உண்மையான வெளிச்சத்தில் மட்டுமே உள்ளது;
கேள் உயர் அதிகாரிகளிடமிருந்து ஒப்புதல் மற்றும் மாணவர்களிடமிருந்து நன்றி;
புண்படுத்தாதே உங்களுக்கு நெருக்கமானவர்களின் வார்த்தை அல்லது செயலால், மேலும்
பொறுத்துக்கொள் துன்பம் உங்களுக்கு நேர்ந்தால்;
சுழல் உங்களுக்கு தேவையான திசையில் விதி;
வெறுப்பு சோம்பேறித்தனம், அறியாமை மற்றும் பாசாங்குத்தனம் மற்றவர்களிடம் மட்டுமல்ல, தனக்குள்ளும் மற்றும்
பார் மகிழ்ச்சியுடன் கண்ணாடியில்.
பாடல் "நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்"
- பைத்தியம் பிடித்தவர்கள் ஓடும் பள்ளியில்,
ஒரு சுற்று நடனம் என் தலையில் சுழல்கிறது.
மற்றும் ஆசிரியர் வகுப்பிற்குள் நுழைவார்,
பாடத்தைத் தொடங்க.
நீங்கள் நாள் முழுவதும் இங்கே வேலை செய்கிறீர்கள்,
பள்ளி உங்கள் இரண்டாவது வீடு,
அவளுடன் உன் ஆன்மாவை இணைத்தாய்
பல வருடங்கள் முடிச்சு ஆக வேண்டும்.
கூட்டாக பாடுதல்: நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்,
இந்த பெரிய உலகில் மகிழ்ச்சி,
காலையில் சூரியனைப் போல
அது வீட்டுக்குள் வரட்டும்.
நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை விரும்புகிறோம்,
மேலும் இது இப்படி இருக்க வேண்டும்
நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்போது
- சலசலப்பு இல்லாமல் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்
எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்கள்
மற்றும் ஆல் தி பெஸ்ட்
வாழ்க்கையில் ஆசைப்பட வேண்டும்.
பள்ளியில் உங்களுக்கு எப்போதும் நிம்மதி இல்லை.
இங்கே உங்களுக்கு சூரிய அஸ்தமனம் உள்ளது, இங்கே உங்களுக்கு விடியல் உள்ளது.
ஒவ்வொரு நாளும் அமெரிக்கா
நாம் அதை திறக்க வேண்டும்.
இது என்ன? ஏன் இவ்வளவு சோகமான மெல்லிசை?
இதுவே கண்டனம்.
ஏற்கனவே?
சரி, இந்த விஷயம் விரைவாகச் செய்யப்படவில்லை, ஆனால் விசித்திரக் கதை தன்னை விரைவாகச் சொல்கிறது!
ஆனால் அது ஒரு நல்ல விசித்திரக் கதையாக மாறியது, இல்லையா?
நல்ல. ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு பொய் என்றாலும், அதில் கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டும் ...
குறிப்பு! நல்ல தோழர்களே...
-... ஆம் சிவப்புப் பெண்களுக்கு...
- ... பாடம்!
எங்கள் விசித்திரக் கதையில் என்ன பாடம் உள்ளது?
எளிமையானது: எங்கள் அன்பே, அன்பான ஆசிரியர்களே! உங்கள் துக்கங்கள், பிரச்சனைகள், கவலைகள் மற்றும் தோல்விகள் அனைத்தையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
அவற்றை ஒரு பீப்பாயில் அடைத்து, அதை தார் செய்து...
நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல வாழ்வீர்கள் ...
பின்னர் எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடன்!!!