வீடு » அன்னையர் தினம் » தோளில் மணல் கட்டிடங்கள். பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு கோடைகால வேடிக்கையின் காட்சி

தோளில் மணல் கட்டிடங்கள். பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு கோடைகால வேடிக்கையின் காட்சி

மழலையர் பள்ளியில் கோடை காலம் மிகவும் வேடிக்கையான நேரம். இந்த நேரத்தில் நாங்கள் சாண்ட்பாக்ஸில் குழந்தைகளுடன் நிறைய விளையாடுகிறோம். மணல் குழந்தைகளை வசீகரிக்கிறது; அதிலிருந்து கட்டிடங்கள் கட்டுவது கோடையில் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் உற்சாகமான செயல்களில் ஒன்றாகும்.

மணல் கட்டிடங்கள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் அணுகக்கூடிய செயலாகும், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவை உற்சாகமானவை மற்றும் பரந்த அளவிலான குழந்தைகளின் ஆசைகளை நிறைவேற்றவும், அவர்களின் நலன்களை ஆதரிக்கவும் முடியும். குழந்தைகளின் கற்பனைகள் மிகவும் வளமானவை, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கூட்டு நடவடிக்கைகள் மூலம், தங்கள் சொந்த இடத்தைக் கண்டுபிடித்து, தங்கள் சகாக்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் மரியாதையுடன் அதை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

மணல் மற்றும் தண்ணீருடன் விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம், ஆசிரியர் பல்வேறு பொருள்கள் மற்றும் பொருட்களின் பண்புகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், வடிவம், அளவு, பொருட்களின் நிறம் பற்றிய அடிப்படை யோசனைகளை வலுப்படுத்துகிறார், மேலும் குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கிறார். குழந்தைகள் இந்த விளையாட்டுகளை மிகவும் விரும்புகிறார்கள். மணல் சாத்தியம்

நீங்கள் உள்ளங்கையில் இருந்து உள்ளங்கைக்கு மணலை ஊற்றலாம், ஒரு ஸ்கூப்பில் இருந்து ஒரு அச்சுக்குள், நீங்கள் அனைத்து வகையான சிறிய பொம்மைகளையும் மணலில் மறைக்கலாம், கட்டிடங்களைக் கட்டலாம், பின்னர் அவற்றை அழித்து மீண்டும் உருவாக்கலாம்.

ஆகஸ்ட் 10, 2018 அன்று “பில்டர்ஸ் டே” முன்னிட்டு, எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் “மணலில் இருந்து ஒரு நகரத்தை உருவாக்குதல்” போட்டி நடைபெற்றது. தொடங்குவதற்கு, அனைத்து பாலர் குழந்தைகளும் விளையாட்டு மைதானத்தில் கூடினர், அங்கு கலகலப்பான இசை ஒலித்தது. எங்கள் மழலையர் பள்ளியைக் கட்டியெழுப்ப, வெவ்வேறு தொழில்களைச் சேர்ந்த பலரைப் பணியில் ஈடுபடுத்துவது அவசியம் என்பதையும், ஒவ்வொரு கட்டுமானத் தொழிலுக்கும் அதன் சொந்த பெயர் இருப்பதையும் தோழர்களே கற்றுக்கொண்டனர்.

தொகுப்பாளர் வெவ்வேறு வார்த்தைகளை அழைத்தார், குழந்தைகள், கட்டுமானத் தொழில்களின் பெயர்களைக் கேட்டு, கைதட்டினர்.

"கபெல்கா" குழுவின் குழந்தைகள் ஒரு கவிதையுடன் பார்வையாளர்களை மகிழ்வித்தனர்:

பில்டருக்கு இது பொதுவானது

ஒரு புதிய செங்கல் வீட்டைக் கட்டுங்கள்.

அகழ்வாராய்ச்சி ஸ்டீபன்

வயலில் குழி தோண்டினேன்.

அவர் பெரிய குவியல்களை தரையில் ஓட்டினார்,

இப்போது கான்கிரீட் பாதையில் உள்ளது.

சரியாக செங்கற்களை இடுகிறது -

காற்று விரிசலைக் கண்டுபிடிக்காது.

தரையில் இருந்து ஸ்டீபன் வரை செங்கல்

கிரேன் மூலம் தூக்குவது எளிது.

புதிய வீடு தயாராக உள்ளது,

பூனைகளை வெளியேற்றுவதற்கான நேரம் இது!

பாலர் குழந்தைகள் புதிர்களைத் தீர்த்தனர், சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்களில் பங்கேற்றனர்: குழந்தைகள் ஒரு கட்டுமான தளத்தை "அழித்தனர்"; வயதான தோழர்கள் கட்டுமானப் பொருட்களை வழங்கினர் மற்றும் பல வண்ண க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு உயரமான கட்டிடத்தை அமைத்தனர்.

பின்னர் மூன்று குழுக்கள், முன்னோடி மற்றும் கல்வியாளர்கள் தலைமையில், தங்கள் குழுக்களை தளங்களுக்கு சிதறடித்து, கட்டுமானத்தைத் தொடங்கினர். கைவினைப்பொருட்களுக்கான பொருட்கள் நிறைய இருந்தன.

"மணல் கற்பனைகள்"

குழந்தைகளுக்கான மணல் கட்டும் போட்டி

மணல் கட்டிடங்கள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் அணுகக்கூடிய செயலாகும், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவை உற்சாகமாகவும், குழந்தைகளின் விருப்பங்களை பரந்த அளவில் உணர்ந்து, அவர்களின் நலன்களை ஆதரிக்கவும் முடியும். ஒவ்வொரு வயதினருக்கும், மணலை வெவ்வேறு வழிகளில் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் குழந்தைகள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியுடன் மணல் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுகிறார்கள். தண்ணீருடன் வேலை செய்யுங்கள்; மற்றும் மிக முக்கியமாக, அவர்கள் படைப்பு, அறிவாற்றல், ஆராய்ச்சி, ஆக்கபூர்வமான திறன்கள் மற்றும் அழகியல் சுவை ஆகியவற்றை வளர்க்கிறார்கள்.

கோடைகால சுகாதார காலத்திற்கான நிகழ்வுகளின் ஒரு பகுதியாக, ஆகஸ்ட் 25 அன்று, பாலர் கல்வி நிறுவனம் "ஒரு விசித்திர நகரத்தை உருவாக்குதல்" என்ற சிறந்த மணல் கட்டிடத்திற்கான போட்டியை அனைத்து வயதினரிடையேயும் நடத்தியது. மணல் கட்டிடங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பு திறனை மேம்படுத்துவதே போட்டியின் குறிக்கோளாக இருந்தது, இதில் 1.5 முதல் 7 வயது வரையிலான ஆசிரியர்கள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகள் பங்கேற்றனர்.

கூட்டு முயற்சியின் மூலம், தோழர்கள் தொழில்நுட்ப திறன்களை மட்டுமல்ல: ஈரமான மற்றும் ஈரமான மணலுடன் பணிபுரிதல், மணல் கலவைகளை சொந்தமாக அலங்கரித்தல், ஆனால் ஆக்கபூர்வமான திறன்கள்: ஒரு கட்டிடத்திற்கான சதித்திட்டத்தை உருவாக்குதல், இயற்கை மற்றும் கழிவுப்பொருட்களைப் பயன்படுத்துதல் வேலை. போட்டி அனைத்து குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஒரு மறக்க முடியாத நிகழ்வு ஆனது! கட்டிடங்களில் நெப்டியூன் இராச்சியம், டைனோசர் டெனிஸ், பூவுக்கு பறக்கும் பட்டாம்பூச்சியின் கலவை, குழந்தைகளுடன் ஒரு தாய் ஆமை, பயணத்திற்கான படகு மற்றும் டால்பின் ஃபிளிப்பர் ஆகியவற்றைக் காணலாம்.

நிபுணர் குழுவின் உறுப்பினர்கள் அழகியல் வடிவமைப்பு, கலைச் செயலாக்கம், கட்டிடங்களின் சதித் தன்மை, விளையாடுவதற்கு சிறிய பொம்மைகளின் பயன்பாடு மற்றும் கேமிங் மற்றும் நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை மதிப்பீடு செய்தனர்.

போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் சிறந்த கற்பனை மற்றும் திறமையை வெளிப்படுத்தினர். கூட்டு முயற்சிகளின் மூலம், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் தொழில்நுட்ப திறன்களை மட்டும் நிரூபிக்க முடிந்தது: உலர்ந்த மற்றும் ஈரமான மணலுடன் பணிபுரிவது, ஆனால் ஆக்கப்பூர்வமான திறன்களைக் காட்டுவது: ஒரு கட்டிடத்திற்கான சதித்திட்டத்தைக் கொண்டு வருவது, இயற்கை மற்றும் கழிவுப்பொருட்களை தங்கள் வேலையில் பயன்படுத்துதல்.

குழந்தைகளின் முகத்தில் மிகுந்த மகிழ்ச்சியும் உற்சாகமும்!

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் முடிவுகளை மதிப்பிடுவது மிகவும் கடினமாக இருந்தது, ஏனெனில் அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் கட்டுமானத்தை ஆச்சரியமாகவும் அசாதாரணமாகவும் மாற்ற முயன்றனர். நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள் "நட்பு" வென்றது என்று ஒருமனதாக ஒப்புக்கொண்டனர். அனைத்து படைப்புகளும் "சிறந்தவை" என்று மதிப்பிடப்பட்டன, மேலும் பங்கேற்பாளர்கள் டிப்ளோமாக்களைப் பெற்றனர். வெற்றியாளர்கள் பின்வரும் பிரிவுகளில் விநியோகிக்கப்பட்டனர்:

பரிந்துரை "சிறந்த மணல் கதை" - இரண்டாவது ஜூனியர் குழு எண். 2 "வலுவான" - ஃபர்மாட் எல்.வி. வேலை: "நெப்டியூன் இராச்சியம்."
நியமனம் "விளையாட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான சிறந்த கட்டிடம்" - இரண்டாவது ஜூனியர் குழு எண். 1 "க்னோம்ஸ்" - மைல்னிகோவா ஈ.ஏ. வேலை: "நண்பர்களுக்கான படகு."
நியமனம் "மிகவும் நட்பு கட்டிடம்" - நடுத்தர குழு "பீஸ்" - இலினா வி.வி. வேலை: "நட்பு ஆமை குடும்பம்"
பரிந்துரை "சிறந்த வெளிப்படுத்தும் படம்" - மூத்த குழு "Pochemuchki" - Korotkova S.N. வேலை: "ஃபிளிப்பர், குழந்தைகளின் நண்பர்."
பரிந்துரை "சிறந்த கலை செயல்திறன்" - "ரெயின்போ" இன் முதல் ஜூனியர் குழு - ஸ்டேட்சென்கோ என்.பி. வேலை: "டைனோசர் டெனிஸ்."
நியமனம் "குழந்தைகளின் கற்பனைகளின் நிலம்" - ஆயத்த குழு "கோசாக்" - ரோமானென்கோ ஈ.ஏ. வேலை: "அதிசய மாற்றம்"

சுவாரஸ்யமான படைப்புகளுக்கு அனைத்து சிற்பிகளுக்கும் நன்றி!

1 வது ஜூனியர் குழு

2 ஜூனியர் குழு எண். 1

2 ஜூனியர் குழு எண். 2

நடுத்தர குழு

நகராட்சி அரசாங்கம் பாலர் கல்வி நிறுவனம்

"Novousmansky மழலையர் பள்ளி எண். 1 OV"

நான் ஒப்புதல் அளித்தேன்

மற்றும் பற்றி. MKDOU இன் தலைவர்கள்

"Novousmansky DS எண். 1OV"

____________/ஐ.என். ஃபிலடோவா

உத்தரவு எண்.__________

"___"_________2017 இலிருந்து

வழங்கல்

மதிப்பாய்வு பற்றி - சிறந்த மணல் கட்டிடத்திற்கான போட்டி

"மணல் கற்பனை"

1. பொது விதிகள்:

1.1 . விமர்சனம் -MKDOU இன் கோடைகால பொழுதுபோக்கு வேலைத் திட்டத்தின்படி சிறந்த மணல் கட்டிடத்திற்கான போட்டி "சாண்ட் பேண்டஸி" நடத்தப்படுகிறது."Novousmansky மழலையர் பள்ளி எண். 1 OV"உற்பத்தி நடவடிக்கைகளில் பாலர் பாடசாலைகளின் கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பணியை செயல்படுத்துவதற்காக.

1.2 நகராட்சி அரசாங்க பாலர் கல்வி நிறுவனமான "நோவஸ்மான்ஸ்கி மழலையர் பள்ளி எண். 1 OV" (இனிமேல் MKDOU என குறிப்பிடப்படுகிறது) மதிப்பாய்வு-போட்டி "மணல் கற்பனைகள்" (இனிமேல் போட்டி என குறிப்பிடப்படுகிறது) நடத்துவதற்கான நடைமுறையை இந்த விதிமுறைகள் தீர்மானிக்கின்றன.

1.3 இந்த ஒழுங்குமுறையின் செல்லுபடியாகும் காலம் ஜூலை 2017 ஆகும்

2. போட்டியின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

நோக்கம்: குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் படைப்பாற்றல் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

கோடையில் கூட்டு நடவடிக்கைகள் மூலம் சமூக தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு குழந்தைகளுக்கு சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

ஆக்கபூர்வமான திறன்களின் வளர்ச்சி, மணலுடன் பணிபுரியும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்;

பாலர் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி;

குழந்தைகளில் சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலையை வளர்ப்பது: அவர்களின் ஓய்வு நேரத்தை சுவாரஸ்யமான செயல்களுடன் ஆக்கிரமிக்கும் திறன், அவர்களின் சொந்த வேலை முடிவுகளை மட்டுமல்ல, பிற குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் வேலையின் முடிவுகளிலும் நேர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருத்தல் செய்த வேலையில் பெருமை உணர்வு;

குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளை நிர்வகிப்பதில் ஆசிரியர்களின் திறனை அதிகரித்தல் மற்றும்

குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவதில் அவர்களின் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டின் நிலை.

3. போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள்:

போட்டியில் பங்கேற்கஅனைத்து வயதினரும் (ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்)

4. போட்டியின் செயல்முறை மற்றும் நேரம்

5. நிபந்தனைகள் மற்றும் அடிப்படை தேவைகள்:

5.1 கட்டிடம் சாண்ட்பாக்ஸின் அளவை விட அதிகமாக இருக்கக்கூடாது

5.2 நீங்கள் கட்டுமானத்தில் கழிவுப் பொருட்களைப் பயன்படுத்தலாம்

5.3 தனிப்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் குழுவால் சுயாதீனமாக அல்லது ஆசிரியர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் கட்டுமானத்தை மேற்கொள்ளலாம்.

5.4 ஒரு குழுவிற்கு ஒரு வேலை மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது

6. போட்டி மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்:

வேலையை மதிப்பிடும்போது, பின்வருபவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன:

யோசனையின் அசல் தன்மை;

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பின் வெளிப்பாடு;

கட்டுமானத்தின் தரம், கூடுதல் கூறுகளின் இருப்பு;

அழகியல் உணர்வு;

வயது திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது

7. போட்டியை ஏற்பாடு செய்வதற்கும் நடத்துவதற்கும் நிபந்தனைகள்:

7.1. நடுவர் மன்றத்தின் பணியின் கலவை மற்றும் விதிகள்:

நடுவர் குழு MKDOU இன் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களிடமிருந்து உருவாக்கப்பட்டது.

நடுவர் மன்றத்தின் தலைவர்: மற்றும் பற்றி.தலைவர் ஐ.என். ஃபிலடோவா

ஜூரி உறுப்பினர்கள்:

துணை தலை VMR படி V.B. ஜகரோவா

ஆசிரியர் எல்.என். செர்னிஷோவா

ஆசிரியர் ஓ.பி. போக்டானோவ்

பெற்றோர் சமூகத்தின் பிரதிநிதி ஓ.வி. பபோலினா

7.2 அதன் பணியில், நடுவர் மன்றம் இந்த ஒழுங்குமுறைகளால் வழிநடத்தப்படுகிறது.

8. போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர்களுக்கு விருது வழங்குதல்

7.1. போட்டியின் வெற்றியாளர்கள் மற்றும் இரண்டாம் இடத்தைப் பிடித்தவர்கள் நடுவர் மன்றத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறார்கள். போட்டியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் நடுவர் மன்றம் ஒரு நெறிமுறையை வரைகிறது.

7.2 வெற்றியாளர்கள் இரண்டு வயதுக் குழுக்களிலிருந்து தீர்மானிக்கப்படுகிறார்கள்: இளைய மற்றும் நடுத்தர பாலர் வயது, மூத்த வயது (மூத்த குழுக்கள்).

7.3 போட்டியில் வெற்றி பெறுபவர்களுக்கு (1வது, 2வது, 3வது இடம்) வெற்றியாளர் டிப்ளோமாக்கள் வழங்கப்படும். போட்டியில் பங்கேற்பவர்கள் போட்டியில் பங்கேற்பதற்கான சான்றிதழைப் பெறுகிறார்கள்.

பாலர் நிறுவனங்களில் கோடைகால வேலைக்கு பொருள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்; மாணவர்களின் வயதுக்கு ஏற்ப பணிகள் மாறுபடும்.

பாலர் பாடசாலைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு "மணல் நாடு"

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சிவசப்படுதல்.

பணிகள்:

மணலுடன் விளையாடும்போது சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

குழந்தைகளின் கற்பனைத் திறனை வளர்த்து, அவர்களின் எண்ணங்களைச் செயலில் மாற்றும் திறன்.

பொருள்:சாண்ட்பாக்ஸ், கூழாங்கற்கள், விதைகள், குண்டுகள், பொத்தான்கள், இலைகள், இறகுகள், சிறிய பொம்மைகள்.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

ஆசிரியர் (சாண்ட் கன்ட்ரி ஃபேரி ஒரு சாத்தியமான விடுமுறை விருப்பம்) குழந்தைகளை சாண்ட்பாக்ஸுக்கு அழைக்கிறார்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று நாம் மணல் நாடு செல்வோம்.

நீங்கள் சாண்ட்பாக்ஸில் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

நீங்கள் ஏன் மணலுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

மணல் விளையாட்டுகளின் விதிகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

இந்த விதிகளை நான் ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தில் படித்தேன். இங்கே அவர்கள்:

இங்கே கடிக்கவோ சண்டையிடவோ முடியாது!

நீங்கள் மணலை வீச முடியாது!

நீங்கள் உருவாக்கலாம் மற்றும் உருவாக்கலாம்:

மலைகள், ஆறுகள் மற்றும் கடல்கள் -

அதனால் சுற்றி வாழ்க்கை இருக்கிறது!

யாரையும் புண்படுத்தாதீர்கள்

எதையும் அழிக்காதே!

இது அமைதியான நாடு

குழந்தைகளே, நீங்கள் என்னைப் புரிந்துகொள்கிறீர்களா?!

கல்வியாளர்: இப்போது நான் ஒரு விளையாட்டை விளையாட முன்மொழிகிறேன்

"மணல் வட்டம்" (உலர்ந்த மணல்)

விளையாட்டின் விதிகள் எளிமையானவை: நீங்கள் எந்த வகையிலும் ஒரு வட்டத்தை வரையலாம் மற்றும் பல்வேறு பொருட்களால் அலங்கரிக்கலாம்: கூழாங்கற்கள், விதைகள், குண்டுகள், பொத்தான்கள் போன்றவை. இதற்குப் பிறகு, உங்கள் மணல் வட்டத்திற்கு ஒரு பெயரைக் கொடுத்து அதைப் பற்றி சொல்ல வேண்டும்.

அதை ஒரு ரைம் - ஒரு கவிதையாகப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறேன்

நாங்கள் சாண்ட்பாக்ஸில் விளையாடுகிறோம்

நாங்கள் மணலில் ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறோம்,

நாங்கள் எடுத்துச் செல்கிறோம், நாங்கள் கவனிக்கவில்லை

அந்த சாக்ஸ் மணல் நிறைந்தது.

அவர்கள் ஒரு வாளியில் தண்ணீர் கொண்டு வந்தார்கள்.

அதனால் வீடு இடிந்து போகாமல் இருக்க,

மலையில் காட்டப்பட்டது,

நாங்கள் தண்ணீர் ஊற்றுவோம்.

விளையாட்டு "மணல் மறைத்து தேடுதல்" (உலர்ந்த மணல்)

விளையாட்டு இரண்டு அணிகளால் விளையாடப்படுகிறது. ஒவ்வொரு அணியிலும் (சாண்ட்பாக்ஸின் பாதியில்) அதே எண்ணிக்கையிலான சிறிய பொம்மைகள் புதைக்கப்பட்டிருக்கும். ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தில் அவர்களில் அதிகமானவற்றைக் கண்டுபிடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

கல்வியாளர்: சிறப்பானது, இரு அணிகளும் பணியைச் சரியாகச் சமாளித்து, விரைவாகவும் இணக்கமாகவும் செயல்பட்டன. உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் பிடிக்குமா? அற்புதமான மற்றும் மாயாஜாலமான ஒன்றை நீங்களே கொண்டு வர முடியுமா? பிறகு எங்கள் அடுத்த ஆட்டம்

"மணல் பேண்டஸி" (ஈரமான மணல்)

குழந்தைகள் மணலில் இருந்து எந்த கலவையையும் செதுக்குகிறார்கள். நீங்கள் தனியாகவோ, ஜோடிகளாகவோ அல்லது குழுவாகவோ (குழந்தைகளின் விருப்பம்) வேலை செய்யலாம்.

குழந்தைகள் தங்கள் தோழர்களின் வேலையைப் பார்க்கிறார்கள், தங்கள் சொந்தங்களைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், அவர்களின் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

மாஸ்டர் வகுப்பு "மணல் பேண்டஸி"

மாஸ்டர் வகுப்பு 6-7 வயது குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

திறமையான கைகளுக்கு எப்போதும் ஏதாவது செய்ய வேண்டும்,

சுற்றிலும் நன்றாகப் பார்த்தால்.

ஒரு அதிசயத்தை நாமே உருவாக்க முடியும்

இந்த திறமையான கைகளால்.

இலக்குகள்: புதிய நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்யும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் விரிவான அறிவுசார் மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, மணலில் இருந்து கைவினைகளை உருவாக்குதல், வண்ணம் தீட்டுதல்.

பணிகள்:

மணல் சிற்பங்கள் செய்ய குழந்தைகளை ஆர்வப்படுத்துங்கள்.

கைகள் மற்றும் கண்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கலை சுவை மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:

1. நொறுக்கப்பட்ட வண்ண கிரேயன்கள்.

3. தண்ணீர் கேனில் தண்ணீர்.

4. தெளிப்பதற்கான தெளிப்பான்.