மழலையர் பள்ளியில் ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் “அழுகுறுப்பை சிரிக்க வைப்போம்! குழந்தைகளுக்கான ஏப்ரல் முட்டாள் தினத்திற்கான வேடிக்கையான போட்டிகள்.

குழந்தைகளுக்கு சிரிப்பு மற்றும் வேடிக்கை முற்றிலும் இயற்கையான விஷயம், எனவே எந்த வயதினருக்கும் ஏப்ரல் 1 ஆகும் ஒரு உண்மையான விடுமுறை.
ஆசிரியர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி பணியாளர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் பண்புகள், விருப்பத்தேர்வுகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினத்தை மிகச்சிறிய விவரங்களுக்கு நடத்துவது பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம்.
எந்தவொரு மழலையர் பள்ளிக் குழுவிற்கும் எளிதில் மாற்றியமைக்கக்கூடிய "அழுகும் குழந்தையை சிரிக்க வைப்போம்!" என்ற அற்புதமான ஸ்கிரிப்டை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்.

அறை அலங்காரம், முட்டுகள், உடைகள்

வடிவமைப்பு:

விடுமுறைக்கு நீங்கள் எந்த வகையிலும் மண்டபத்தை அலங்கரிக்கலாம் அணுகக்கூடிய வழியில்: பலூன்கள், எமோடிகான்கள் எங்கும் பதியப்பட்டுள்ளன, சிரிக்கும் முகங்கள்.
விடுமுறைக்கு முன், ஆசிரியர்கள் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து தயார் செய்யலாம் சுவாரஸ்யமான கைவினைப்பொருட்கள், தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுசிரிப்பு, அவர்களுடன் அறையை அலங்கரிக்கவும்.

காட்சி

பாத்திரங்கள்:

1. முன்னணி.
2. அழுகுட்டி.
3. ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்.
4. தெரியவில்லை.
5. வோக்கோசு.
6. ஸ்பைடர் மேன்.

காட்சி எண் 1

முன்னணி: நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு அல்லது சமீபத்தில், கடந்த நூற்றாண்டில் அல்லது நவீன காலத்தில், அசாதாரணமான ஒன்று நடந்தது! மேலும் ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி வழக்கம் போல் தொடங்கியது, ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினம் எனது பிறந்தநாளை சரியாகக் கொண்டாடப் போகிறது.

இசை ஒலிக்கிறது, ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் ஒரு மகிழ்ச்சியான படியுடன் மண்டபத்திற்குள் வருகிறது, ஒரு வாழ்த்து அட்டையைப் படிக்கிறது.

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: ஹோ! ஹோ! ஹோ! எவ்வளவு வேடிக்கை! நான் இப்போது வெடித்துச் சிரிக்கப் போகிறேன்! என் சீப்பு எங்கே? நான் என்னை உருவாக்க வேண்டும் அழகான சிகை அலங்காரம்உங்கள் பிறந்தநாளுக்கு! (அவர் குழப்பமடைந்து, தலையின் பின்புறத்தை சொறிந்தார்.)ஹா ஹா ஹா! எனக்கு முடி இல்லை.

ஒரு அழுகை இருக்கிறது.

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: என்ன? இது என்ன கேவலமான ஒலி? (தோழர்களிடம் ஓடுகிறது).நீங்கள்தான் கர்ஜித்தீர்களா? அல்லது நீங்களா? என் பிறந்தநாளில் யார் துணிந்தார்கள்? (மண்டபத்தின் நடுவில் வெளியே செல்வது முக்கியம்).சரி, நான் உன்னைக் கண்டுபிடிப்பேன்! (அவரது முஷ்டியை அசைக்கிறார்).

க்ரைபேபி இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறது.

அழுகுட்டி: ஏன் என்னைத் தேட வேண்டும்? நானே வந்தேன்.

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (ஓடி வந்து தோள்களை அசைக்கிறார்):நீ என்ன, அழுகிறாயா? ஏ?

அழுகுட்டி: தெரியாது...

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: யார் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? இன்று ஒரு முக்கியமான நாள் - என் பிறந்த நாள்!

அழுகுட்டி (அழுகை):சரி, சிரிப்பு தினம் உண்டு, ஆனால் அழும் நாள் இல்லை!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: எனவே. இது மோசமானது. இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு தந்திரம் காட்டுகிறேன்! (அவர் பந்துகளை எடுத்துக்கொள்கிறார், அவற்றை ஏமாற்ற முயற்சிக்கிறார், அவை தரையில் விழுகின்றன. அவர் தனது தொப்பியை எடுத்து, அதைத் தனது கையால் தேடுகிறார்.)சரி, நீ எங்கே இருக்கிறாய், முயல் எங்கே?!

அழுகுட்டி (அவரது கைகளால் கண்களை மூடிக்கொண்டு, இதயத்தை பிளக்கும் வகையில் அழுகிறார்):வேடிக்கையாக இல்லை!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: எனவே, நிறுத்து, நிறுத்து! அழாதே! நான் இப்போது என் மந்திர சக்தியை உதவிக்கு அனுப்புவேன்! நான் உங்களுக்காக சில சிறந்த மகிழ்ச்சியான தோழர்களை கற்பனை செய்கிறேன், நீங்கள் அழுவதை உடனடியாக மறந்துவிடுவீர்கள்!

அழுகுட்டி (கண்ணீர் வழியே):நன்றாக முயற்சி செய்யுங்கள்!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (தனது கைகளை மர்மமான முறையில் நகர்த்தி, ஒரு காலில் குதித்து, கூறுகிறார்):மோனிகிபஸ்-மோனிகிபஸ்! தெரியவில்லை!

இசை ஒலிக்கிறது, டன்னோ மண்டபத்திற்குள் ஓடுகிறார்.

காட்சி எண் 2

தெரியவில்லை (குழந்தைகளுடன் கைகுலுக்குகிறது):வணக்கம், வணக்கம்! தொப்பியைப் பார்த்தீர்களா? நான் என் தொப்பியை இழந்தேன்! ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினத்தில் பிறந்தநாள் விழாவிற்கு தொப்பி இல்லாமல் எப்படி செல்வது?

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: உண்மையில், தொப்பி உங்கள் தலையில் உள்ளது.

தெரியவில்லை (சிரிக்கிறார்):ஆஹாஹா! நல்ல நகைச்சுவைஅது பலித்ததா?

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: சரி, ஒரு நகைச்சுவை! ஏ சி கிரேடு! தெரியவில்லை, இது ஒரு மில்லியன் டாலர் ஒப்பந்தம்!

தெரியவில்லை: நான் கவனமாகக் கேட்கிறேன்!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: இங்க ஒருத்தர்தான் இருக்கார்...

அழுகுட்டி: மேலும் நீங்கள் என்னை சிறப்பு என்று அழைக்க வேண்டியதில்லை!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: நான் உன்னை என்ன அழைக்க வேண்டும்? இளவரசி நெஸ்மேயனா?

தெரியவில்லை (முக்கியமாக தலையை உயர்த்துகிறார்):சரி, அது அப்படி இருக்கலாம் ...

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: அவளை உற்சாகப்படுத்த உதவுங்கள்!

தெரியவில்லை: ஓ, அது எனக்கு எளிதானது! இப்போது நான் வேடிக்கையான கவிதைகளை எழுதுவேன், நீங்கள் உடனே சிரிப்பீர்கள்! (அவரது பேண்ட்டை இழுக்கிறார்).அழுகிற குழந்தை ஏன் அழுகிறது? ஏனென்றால் அது வருத்தமாக இருக்கிறது! யாரும் வருத்தப்பட தேவையில்லை... (நினைக்கிறார்.)உங்கள் பேண்ட்டில் முட்டைக்கோஸ் இருக்கும்போது!

அவர் தனது பாக்கெட்டிலிருந்து ஒரு சிறிய தண்டை எடுத்து க்ரைபேபியிடம் கொடுக்கிறார்.

அழுகுட்டி (பக்கத்தில் ஒரு தண்டு வீசுகிறது):இது வேடிக்கையா? இது என்ன முட்டாள்தனம் (கர்ஜனை).

தெரியவில்லை: அழாதே, அழாதே! கவலைப்படாதே! மற்றும் ஸ்னோட்டைத் துடைக்கவும்! சீக்கிரம் என் இரும்பை எடு... குளிர், ஒரே அடியில் விழுங்க!

அழுகுட்டி: விடு! நான் இரும்புகளை விழுங்க மாட்டேன்!

மண்டபத்தை விட்டு ஓடி வரும் டன்னோவை நோக்கி அவன் ஆடுகிறான்.

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: சரி, நீ கொடு! டன்னோவை ஏன் விரட்டினாய்?!

அழுகுட்டி: அவர் ஏன் எல்லா வகையான முட்டாள்தனங்களையும் கூறுகிறார்?

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (தன்னைச் சுற்றி சுழலத் தொடங்குகிறது): Amnicubus-lyalicubus, அவசரமாக வோக்கோசு எங்களிடம் வருகிறது!

இசை ஒலிக்கிறது, பார்ஸ்லி மண்டபத்திற்குள் ஓடுகிறது.

காட்சி #3

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: பார்ஸ்லி! உதவி செய்!

வோக்கோசு: ஆமாம். நான் ஏற்கனவே கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன்! நான் டன்னோவை சந்தித்தேன், அவர் உங்கள் விருந்தினரைப் பற்றி 5 முறை என்னிடம் கூறினார். பின்னர் அவர் என்னை குளிர்ந்த இரும்பு சாப்பிட அழைத்தார் மற்றும் ஓடிவிட்டார்.

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (கிசுகிசுக்கள்):நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? கர்ஜனை!

வோக்கோசு: எனக்குத் தெரியும்! ஆனால் என்னால் தனியாக செய்ய முடியாது, எனக்கு தோழர்களின் உதவி தேவை! நண்பர்களே, நீங்கள் உதவ தயாரா?

குழந்தைகள் ஒரே குரலில் பதிலளிக்கிறார்கள்: "ஆம்!"

வோக்கோசு: நான் ஒரு கவர்ச்சியான நடனம் செய்வேன், நீங்கள் எனக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்கிறீர்கள்! கவனமாக இருங்கள், என் கட்டளைகளைக் கேளுங்கள்! நீங்கள் தயாரா? போகலாம்!

இசை விளையாடுகிறது, பெட்ருஷ்கா ராப் பாணியில் சிறப்பியல்பு இயக்கங்களைக் காட்டுகிறது.

பெட்ருஷ்கா (ராப்பர் போல் பேசுகிறார்):
க்ரைபேபிக்காக நாங்கள் எல்லாம் நடனமாடுகிறோம்! ஆம், ஆம், ஆம்!
நாம் அவளை சிரிக்க வைக்க முடியும், பிரச்சனை இல்லை!
வாருங்கள், அனைவரும் காதுகளால் ஆடுவோம்! காதில் பெரிய வாழைப்பழங்களை நடுவோம்!
இப்போது நம் கைகளால் நடனமாடுவோம்! நம்மையும் அண்டை வீட்டாரையும் இறுக்கமாக அணைத்துக் கொள்கிறோம்!
கண்களால் ஆடுவோம்! மீன்கள் குண்டாகின்றன! பார்க்கலாம், பார்... சுறா!

(கத்துகிறார், குதித்து, கைகளை அசைக்கிறார்).

வோக்கோசு: நாங்கள் எங்கள் கால்களை உதைக்கிறோம், வேகமாக, வேகமாக! சுறாவை விட்டு நீந்துவோம், தைரியமாக, தைரியமாக! ஒன்றாக கத்துவோம்: “ஒன்று, இரண்டு, மூன்று! க்ரைபேபி, அழாதே, ஆனால் எங்களுக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்!"

அழுகிற குழந்தை தன் பாதத்தை லேசாகத் தட்டத் தொடங்குகிறது, ஆனால் பின் விலகி, கையை அசைத்து மீண்டும் அழுகிறது.

வோக்கோசு (ஓடுவது, பயணத்தின் போது): மன்னிக்கவும் தம்பி! எனக்கு எப்படி உதவுவது என்று தெரியவில்லை!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (எச்சரிக்கையுடன் க்ரைபேபியை அணுகுகிறார்): வேறு யாரை அழைக்க வேண்டும்! சரி, யார் உங்களை சிரிக்க வைக்க முடியும்! ஸ்பைடர் மேன் ஒருவேளை?

அழுகுட்டி: அது யாரென்று கூட எனக்குத் தெரியாது! எனக்கு கவலையில்லை!

ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினம் பெருமூச்சு விடுகிறது. இசை ஒலிக்கிறது, ஸ்பைடர் மேன் ஹாலுக்குள் பதுங்குகிறார்.

காட்சி #4

ஸ்பைடர் மேன்: உங்கள் பெயர் என்ன?

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (செய்யும் பெரிய கண்கள்): நீ எப்படி... சீக்கிரம் ரியாக்ட் பண்ணு!

ஸ்பைடர் மேன் (தோள்களை குலுக்கி):அத்தகைய வேலை!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்: சரி, இன்று என் பிறந்தநாள். இங்கே, உங்களுக்கு தெரியும், கண்ணீரின் நீர்வீழ்ச்சி உள்ளது.

ஸ்பைடர் மேன் (குறுக்கீடுகள்):காத்திருங்கள், ஒரு செல்ஃபி எடுப்போம்!

அழுகுட்டி: நாம் என்ன செய்வோம்?

ஸ்பைடர் மேன்: சரி, செல்ஃபி! புகைப்படம்!

அழுகுட்டி: ஏன்?

ஸ்பைடர் மேன் (ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினத்தை திகைப்புடன் பார்க்கிறார்):அவள் காலத்திற்கு முற்றிலும் பின்தங்கியிருக்கிறாளா? எப்படி - ஏன்?! நான் அதை இன்ஸ்டாகிராமில் இடுகையிடுவேன் மற்றும் எனது சந்தாதாரர்களிடமிருந்து விருப்பங்களை சேகரிப்பேன்!

அழுகுட்டி (ஸ்பைடர் மேனை ஆர்வத்துடன் பார்த்து, கண்ணீரைத் துடைக்கிறார்):பிடிக்குமா? இது என்ன? நாய்கள் அப்படியா?

ஸ்பைடர் மேன்: ஒரு புகைப்படம் எடுக்கலாம், நான் எல்லாவற்றையும் சொல்கிறேன்.

அழுகுட்டி: இல்லை, இல்லை, காத்திருங்கள்! நான் கண்ணீரோடு! (அவர் திரும்புகிறார், பின்னர் திரும்புகிறார், எல்லோரும் படங்களை எடுக்கிறார்கள்).சரி, வாருங்கள், இப்போது உங்கள் இன்ஸ்டாகிராமைக் காட்டுங்கள்!

ஸ்பைடர் மேன் க்ரை-பேபிக்கு தொலைபேசியைக் காட்டுகிறார், க்ரை-பேபி சிரிக்கத் தொடங்குகிறார், பின்னர் சிரிக்கிறார்.

அழுகுட்டி: ஹி ஹி ஹி! இது என்ன? நடனமாடும் பூனையா? ஓ! ஓ, நீங்களும் டன்னோவும் நண்பர்களா? ஆஹா! நான் தான்! இது என்னைப் பற்றியது - நான் எப்படி குளிர் இரும்புகளை விழுங்குகிறேன்! ஹி ஹி! வேடிக்கை!

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம் (கிரைபேபி மற்றும் ஸ்பைடர் மேன்)எனவே நாங்கள் வேடிக்கையாக இருந்தோம்!

ஸ்பைடர் மேன்: எல்லோரும் தோழர்களுடன் படம் எடுப்போம், பின்னர் நாங்கள் நடனமாடுவோம்!

குழந்தைகள் படங்களை எடுக்கிறார்கள், பதிவுகள் பரிமாறுகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள். நிகழ்வு இத்துடன் முடிகிறது.

ஏப்ரல் 1 என்பது நகைச்சுவை மற்றும் சிரிப்பின் நாள், நீங்கள் உங்கள் முழு பலத்துடன் கேலி செய்யலாம், வெவ்வேறு நகைச்சுவைகளைக் கொண்டு வரலாம், வேடிக்கையான சூழ்நிலைகளில் மற்றும் உதவியைப் பெறலாம். வேடிக்கை விளையாட்டுகள்ஒருவரையொருவர் நன்கு அறிந்துகொள்ளுங்கள், புதிய நண்பர்களைக் கண்டுபிடியுங்கள். நகைச்சுவைகள் கனிவானதாகவும் பாதிப்பில்லாததாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு விளக்க வேண்டும், மேலும் அவர்கள் நகைச்சுவையைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்றால், அவர்கள் நிச்சயமாக மன்னிப்பு கேட்க வேண்டும்.

லியுட்மிலா கலாஷ்னிக்
திட்டம் "ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினம்" ( மூத்த குழு)

இலக்குதினத்தை கொண்டாடுவதற்கான உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி பாலர் குழந்தைகளில் விடுமுறைகள் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல் சிரிப்பு, விடுமுறைக்கான தயாரிப்பில் முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் அதை செயல்படுத்துதல்.

பணிகள் திட்டம்: குழந்தைகளில் படிவம் அடிப்படை பிரதிநிதித்துவம்நாள் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி விடுமுறை பற்றி சிரிப்பு - ஏப்ரல் 1. குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும். ஏப்ரல் 1 அன்று மக்கள் எப்படி வேடிக்கையாக இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள், நகைச்சுவை என்ற வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள், சிரிப்பு, வரைகிறது.

அபிவிருத்தி செய்யுங்கள் அறிவாற்றல் செயல்பாடுபாலர் குழந்தைகள், சிந்தனை, நினைவாற்றல், கற்பனை, நகைச்சுவைக் கதைகள், கவிதைகள் மற்றும் பாடல்கள், நடைமுறை நகைச்சுவைகள் மற்றும் வேடிக்கையான விளையாட்டுகளைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் தகவல் தொடர்பு திறன்

விடுமுறை அலங்காரத்திற்கான பண்புகளை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் காட்சி திறன்களை மேம்படுத்தவும்.

விடுமுறைக்குத் தயாராகும் செயல்பாட்டில் ஆர்வம், கவனம் மற்றும் நிலைத்தன்மையை வளர்ப்பது, ஒரு பொதுவான கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது, பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் திறன், கூட்டு படைப்புப் பணிகளில் பங்குகளை விநியோகித்தல், உரையாடல்கள், தகவல்தொடர்பு விளையாட்டுகள், கூட்டு ஆகியவற்றின் மூலம் கூட்டு மற்றும் மனிதநேயத்தை வளர்ப்பது. படைப்பு படைப்புகள்சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன்.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

குழந்தைகள் விடுமுறையைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறார்கள் - ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்விடுமுறையில் அவர்கள் எப்படி தயார் செய்து வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள்;

நேர்மறையான அணுகுமுறைகள் பல்வேறு வகையான கூட்டு வேலைமற்றும் படைப்பாற்றல்;

சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் தொடர்பு திறன் மேம்படுத்தப்பட்டது.

வகை திட்டம்: கற்பித்தல், குறுகிய கால (1 வாரம், குழு.

பங்கேற்பாளர்கள்: மாணவர்கள் மூத்த குழு எண். 4"கோலோபோக்"கல்வியாளர்கள்.

ஆயத்த நிலை:

விற்பனைக்கான பொருள் தயாரித்தல் திட்டம்;

பொருள்-வளர்ச்சியின் உருவாக்கம் சூழல்:

தலைப்பில் காட்சி மற்றும் வழிமுறை பொருள் தேர்வு திட்டம்;

உற்பத்தி செயற்கையான விளையாட்டுகள்தலைப்பில்;

நிறுவனத்திற்கான பொருள் தேர்வு கூட்டு நடவடிக்கைகள்குழந்தைகளுடன் ஆசிரியர்

படைப்பு வேலைக்கான பொருள் தேர்வு.

முக்கிய மேடை:

இலக்கு: திட்டமிட்ட திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் திட்டம்.

இறுதி நிலை:

இலக்கு:

வேலைகளைச் சுருக்கவும் திட்டம்;

கொண்டாட்டம் « ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்»

உருவாக்கம் கற்பித்தல் பொருட்கள்தலைப்பில் கல்வியாளர்களுக்கு திட்டம்

செயல்படுத்தும் திட்டம் திட்டம்

பயன்படுத்திய இலக்கியம்:

"கருப்பொருள் நாட்கள் மற்றும் வாரங்களில் மழலையர் பள்ளி» E. A. Alyabyeva, எட். "TC Sfera". மாஸ்கோ, 2005

"நாங்கள் படிக்கிறோம், கொண்டாடுகிறோம், விளையாடுகிறோம்"டி. ஐ. கண்டலா, எட். "ஆசிரியர்"வோல்கோகிராட் 2014

« குழுமழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியம்"எஸ்.வி. ஷபாஷ்னிகோவா, எட். "ஆசிரியர்"வோல்கோகிராட் 2014

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று எங்களிடம் ஒரு அசாதாரணம் உள்ளது நாள். இன்று ஏப்ரல் 1ம் தேதி. இன்று என்ன கொண்டாடப்படுகிறது தெரியுமா? ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்? இன்று மக்கள் உலகம் முழுவதும் சிரிக்கிறார்கள், தங்கள் நண்பர்களைப் பற்றி கேலி செய்கிறார்கள், மேலும் பலவிதமான குறும்புகளுடன் வருகிறார்கள். இன்று என்கிறார்கள்: ஏப்ரல் 1 - நான் யாரையும் நம்பவில்லை! இன்று நாம் கேலி செய்வோம், விளையாடுவோம், சிரிப்போம்!

நண்பர்களே, அவர் எங்கிருந்து வந்தார் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்? அவர் ஏன் தோன்றினார்?

தயவுசெய்து இதைக் கேளுங்கள் வரலாறு:

விடுமுறையின் சரியான தோற்றம் இன்னும் விவாதிக்கப்படுகிறது. ஒரு பதிப்பின் படி, விடுமுறை தோன்றியது பண்டைய ரோம், அதாவது இத்தாலியில். அங்கு பிப்ரவரி நடுப்பகுதியில் (மற்றும் ஏப்ரல் தொடக்கத்தில் அல்ல)முட்டாள்களின் விழா கொண்டாடப்பட்டது. மற்றொரு பதிப்பின் படி, இந்த விடுமுறை பண்டைய இந்தியாவில் தோன்றியது, அங்கு நகைச்சுவைகளின் விடுமுறை மார்ச் 31 அன்று கொண்டாடப்பட்டது. ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி என்று ஒரு அனுமானமும் உள்ளது பண்டைய உலகம்ஐரிஷ் மட்டுமே கேலி செய்தார்கள், புத்தாண்டின் நினைவாக மட்டுமே. ஒரு வார்த்தையில், பல பதிப்புகள் உள்ளன, ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், இப்போது ஏப்ரல் 1 ஒரு சர்வதேசமாகும் ஏப்ரல் முட்டாள் தினம். நீங்கள் சிரிக்கவும் வேடிக்கையாகவும் விரும்புகிறீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்! இது நாள்நாங்கள் எங்கள் நண்பர்கள், குடும்பத்தினர், அறிமுகமானவர்கள் பற்றி கேலி செய்கிறோம். ஆனால் நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், நகைச்சுவைகள் நல்லதாக இருக்க வேண்டும், தீயவை அல்ல.

உரையாடல் "ஒரு கோமாளியை எப்படி சிரிக்க வைப்பது?" (கவிதை, கோமாளியின் படம்)கவிதையைக் கேட்க குழந்தைகளை அழைக்கவும், முகபாவனைகளைப் பயன்படுத்தி கோமாளியின் மனநிலையை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துவது என்பதைக் காட்டவும், கோமாளியை எவ்வாறு சிரிக்க வைக்க முடியும் என்பதை குழந்தைகளுடன் விவாதிக்கவும்.

விளையாட்டு "வணக்கம் சொல்வோம்"

(கீழே மகிழ்ச்சியான இசைகுழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நகரும். இசை முடிந்ததும், "வணக்கம் சொல்ல" நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார் (உள்ளங்கைகள், குதிகால், மூக்கு, "வால்கள்" போன்றவை)

போட்டி "ஹா ஹா ஹா"

வீரர்களின் பணி சிரிப்பது அல்ல. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், வீரர்களில் ஒருவர் பேசுகிறார்: "ஹா!"வட்டத்தில் அடுத்த வீரர் பேசுகிறார்: "ஹா-ஹா!", மூன்றாவது: "ஹா ஹா ஹா!"மற்றும் பல. தவறான எண்ணைக் கூறுபவர் "ஹா"அல்லது சிரிக்கிறார் - அவர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார். விளையாட்டு தொடர்கிறது, மற்றும் வெளியேற்றப்பட்டவர்கள் வீரர்களை சிரிக்க வைக்க முயற்சிக்கிறது. கடைசியாக சிரிப்பவர் மன்னர் நெஸ்மேயன் என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

விளையாட்டு "நாங்களும் அப்படித்தான்"

நான் ஒரு கவிதை படிப்பேன். நான் இடைநிறுத்தும்போது, ​​நீங்கள் ஒருமையில் சொல்வீர்கள் "நாங்களும்". அந்த வாக்கியம் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒரு நாள் நான் காட்டிற்குச் சென்றேன்.

நான் மரத்தில் ஒரு அணிலைப் பார்த்தேன்.

அவள் ஒரு கிளையில் அமர்ந்து கொட்டைகளை கடிக்கிறாள்.

நான் கை தட்டினேன்.

மேலும் அணில் மற்றொரு மரத்தின் மீது குதித்தது.

நான் ஒரு பைன் மரத்தில் ஒரு மரங்கொத்தியைப் பார்க்கிறேன்.

அதற்கு எதிராகத் தலையில் அடிக்கிறான்.

நான் விசில் அடித்தேன்.

மரங்கொத்தி பயந்து மரத்திலிருந்து பறந்து சென்றது.

திடீரென்று நான் ஏற்கனவே தரையில் பார்த்தேன்.

நான் பயந்து போய் நின்றேன்.

மேலும் அவர் தலையை உயர்த்தி சிணுங்கினார்.

பயந்து ஓடினேன்.

போட்டி "துணிகளை கொண்டு விளையாட்டு"

நாலைந்து பேருடன் விளையாடுவோம். நீங்கள் முன்கூட்டியே குழந்தைகளின் துணிகளுக்கு மூன்று துணிகளை இணைக்க வேண்டும். உடற்பயிற்சி: துணிகளைக் கிழித்து, முடிந்தவரை துணிமணிகளைக் கொண்டு வாருங்கள். துணிப்பைகளை எடுக்க முடியாது! அதிக துணிமணிகளை வைத்திருப்பவர் வெற்றியாளர்!

போட்டி "மேஜிக் பெட்டிகள்"

பெரியவை, பிரகாசமான பெட்டிகள்கைக்கு ஒரு துளையுடன். அவற்றில் நிறைய வெட்டப்பட்ட காகிதம் மற்றும் மறைக்கப்பட்ட ஆச்சரியங்கள் உள்ளன (பொம்மைகள், மிட்டாய்கள், குழந்தைகள், கட்டளையின் பேரில், துளைக்குள் கையை வைத்து, தொடுவதன் மூலம் பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்கவும்.

போட்டி "வேடிக்கையான முகம்"(ஒரு வேடிக்கையான உருவப்படம் வரைதல்)

விளையாட்டு பணி "கோமாளிக்கு ஒரு புன்னகையை வரையவும்"(வர்ணம் பூசப்பட்ட முகத்துடன் வட்டங்கள் "புன்னகை இல்லாமல்"கொடுப்பனவு "உணர்ச்சிகள்", பென்சில்கள், வேடிக்கையான கோமாளியின் படம்)

நடக்கவும்.

வேடிக்கையான பந்து விளையாட்டுகள் "பெயர் சொல்லு". "கொட்டாவி விட்டு சீக்கிரம் கடக்காதே". "வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள்".

விடுவது சோப்பு குமிழ்கள்(விளையாட்டு "குமிழியைப் பிடிக்கவும்").

மதியம்.

மசாஜ் பாய்களைப் பயன்படுத்தி தூக்கத்திற்குப் பிறகு வேடிக்கையான உடற்பயிற்சி.

வேடிக்கையான வினாடி வினா:

வாயில் ஏன் நாக்கு இருக்கிறது? (பற்களுக்குப் பின்னால்).

ஏன் தொப்பி அணிகிறார்கள்? (ஏனென்றால் அவள் சுயமாக நடக்கவில்லை).

நீங்கள் என்ன பார்க்க முடியும் கண்கள் மூடப்பட்டன? (கனவு).

மீசையுடன் பிறக்கும் குழந்தை எது? (கிட்டி).

ஒரு நபர் ஏன் திரும்பிப் பார்க்கிறார்? (தலையின் பின்புறத்தில் கண்கள் இல்லாததால்).

மனிதன் எப்போது மரமாகிறான்? (அவர் தூக்கத்திலிருந்து வரும்போது -_ பைன்).

ஒரு கிளையை எப்படி உடைப்பது. பறவையை பயமுறுத்தாதபடி? (அவள் பறந்து செல்லும் வரை நாம் காத்திருக்க வேண்டும்) .

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் "உறைபனி!". "மகிழ்ச்சியான நடனம்" (கூட்டு இயக்க திறன்களை வளர்க்கிறது).

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று நம்புகிறேன் நாள்மழலையர் பள்ளியில் நீங்கள் அதை நினைவில் கொள்வீர்கள். இன்று « ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்» . நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம். ஆனால் நீங்கள் இதைப் பற்றி மட்டுமின்றி சிரிக்கவும், சிரிக்கவும், நகைச்சுவையாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன் நாள், மற்றும் முடிந்தவரை அடிக்கடி!

திங்கட்கிழமை

1. குழந்தைகளுடன் உரையாடல் "ஏன் சிரிக்கலாம்".

2. ஒரு கண்ணாடி கொண்ட விளையாட்டுகள் "சன்னி முயல்கள்"

3. பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "நகைச்சுவையை வளர்ப்பது"

1. தொகுத்தல் "ஜோக்-டால் கதைகள்"

2. நாடக நிகழ்ச்சி "வேடிக்கையான கதைகள்"

3. குழந்தைகளின் நகைச்சுவைகளைப் படித்தல் மற்றும் விவாதித்தல்

1. இசை அறை "கோமாளிகள் எங்களிடம் வந்தார்கள்!"

2. பலூன்கள் கொண்ட விளையாட்டுகள்

3. என். நோசோவின் கதைகளைப் படித்தல்

1. தலைப்பில் சிறிய புத்தகங்களை உருவாக்குதல் "வேடிக்கையான கதைகள்"

2. ஜி. சப்கிரின் கவிதையைப் படித்தல் "சோகமான கோமாளி"

3. பரிசோதனை "தண்ணீர் தந்திரங்கள்"(cf- va: ஜாடி தண்ணீர், கப் கப் தண்ணீர், சர்க்கரை, காபி, கரண்டி).

1. உரையாடல் "ஒரு கோமாளியை எப்படி சிரிக்க வைப்பது?"

2. விளையாட்டு பணி "கோமாளிக்கு ஒரு புன்னகையை வரையவும்"

3. வேடிக்கை விளையாட்டு "ஊதும் சோப்பு குமிழ்கள்"

பார்ஸ்லி நண்பர்களை சந்திக்கிறார். வயதான குழந்தைகளுக்காக ஏப்ரல் 1 க்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கின் காட்சி

வேலை விளக்கம்:பொழுதுபோக்கு ஸ்கிரிப்ட் ஏப்ரல் 1 க்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது - நடைமுறை நகைச்சுவைகள், வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு, பயன்படுத்தி நகைச்சுவை கவிதைகள், பாடல்கள், விளையாட்டுகள், நாடக நடவடிக்கைகள். மழலையர் பள்ளியின் பழைய குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இலக்கு:ஒரு பண்டிகை சூழ்நிலையை உருவாக்குதல், ஒற்றுமை குழந்தைகள் குழுஓய்வு மற்றும் கேமிங் செயல்பாடுகளின் அடிப்படையில்.
பணிகள்:
- விடுமுறைகள் மற்றும் பண்டிகை நிகழ்வுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல்;
- ஒருவருக்கொருவர் ஒரு வகையான, மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நகைச்சுவைகளுக்கு போதுமான பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- இயக்கம், கவனம், நினைவகம், கவனிப்பு ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல்.

ஆரம்ப வேலை:ஏப்ரல் ஃபூல் விடுமுறையின் வரலாறு பற்றிய உரையாடல், பாடல்கள், நடனங்கள் கற்றல், நகைச்சுவை கவிதைகள், கட்டுக்கதைகள்,
ஆடை கூறுகளை உருவாக்குதல் (வேடிக்கையான பவுட்டிகள், வில், உள்ளாடைகள்)
பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: இசைக்கருவி, டென்னிஸ் பந்துகள், இரண்டு தொப்பிகள், இரண்டு மர கரண்டிகள், உருளைக்கிழங்கு, பூப்பந்து ராக்கெட்டுகள், பலூன்கள், இரண்டு பெரிய பிரமிடுகள், ஒரு வோக்கோசு பொம்மை, ஒரு திரை, ஒரு வயது வந்தவருக்கு ஒரு பார்ஸ்லி ஆடை, ஒரு உபசரிப்பு.
பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

"ஒரு நண்பர் சிரிக்கவில்லை என்றால்" (பார்பரிகி) இசைக்கு, குழந்தைகள் உடையணிந்தனர் அசாதாரண ஆடைகள், மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து, ஒரு வட்டத்தில் நிற்கவும்.
முன்னணி:- கூரையிலிருந்து சொட்டு சொட்டுகிறது,
ஏப்ரல் ஆரம்பம்!
சரி, ஏப்ரல் 1 அன்று -
சிரிப்பு மற்றும் வேடிக்கையின் விடுமுறை!
ஒல்யா, விகா, க்ரிஷா, வோவா!
நீங்கள் வேடிக்கை பார்க்க தயாரா?
நகைச்சுவை என்றால் சிரிப்பு.
அனைவருக்கும் ஒரு நல்ல நகைச்சுவை.
குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்:
1. கொண்டாடுங்கள் சிரிப்பு திருவிழா,
என்ன வேடிக்கை, நன்றாக, வேடிக்கை!
முழுவது போல் வெள்ளை ஒளி
மதிய உணவிற்கு ஒரு கலவையை சாப்பிட்டார்.
2.இந்த நாளில் புன்னகை
நகைச்சுவை இல்லாமல் வாழ்வது மோசமானது.
நீங்கள் தொட்டால்,
சூடான, மறதி,
இருண்ட, சண்டைக்காரன்
பிடிப்பதில் ஜாக்கிரதை!
3. மக்கள் இல்லாமல் என்ன வகையான விடுமுறை?
விருந்தினர்கள் இல்லாத விடுமுறை என்றால் என்ன?
யாராவது வந்து செய்து பாருங்கள்
உங்கள் நண்பர்களை சிரிக்க வைக்கவும்!

முன்னணி:- ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி உலகம் முழுவதும் ஏப்ரல் முட்டாள்கள் தினமாக கொண்டாடப்படுகிறது. உன்னுடன் அழைத்துச் செல்ல நினைவில் இருக்கிறதா நல்ல மனநிலைமற்றும் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பு? நாங்கள் கொண்டாட்டத்தைத் தொடரலாம் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, ஆனால் நீங்கள் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? பிறகு விளையாடுவோம் குழந்தைகளே! எனது கேள்வியும், உங்கள் பதிலும்.
விளையாட்டு "வேடிக்கையான கேள்விகள்"("ஆம்" - கைதட்டல், "இல்லை" - ஸ்டாம்ப்)
- பேரிக்காய் யாருக்கு பிடிக்கும்?
- யார் காதுகளைக் கழுவுவதில்லை?
- உங்களுக்கு மிட்டாய் பிடிக்குமா?
- உப்பு கட்லெட்டுகள்?
- ஒளிந்து விளையாடுவதா?
- குதிரை சவாரி?
- யார் ஈடுபட விரும்புகிறார்கள்?
- உலர்த்திகளை மெல்லவா?
- பொம்மைகளை உடைக்கிறதா?
- குளியலில் நீந்தவா?
- நீங்கள் விளையாட்டு விளையாடுகிறீர்களா?
- சிரிப்பது வேடிக்கையா?
- நீராவி இன்ஜினை சவாரி செய்வது எப்படி?
முன்னணி:- பிறகு போகலாம்!
லோகோமோட்டிவ் விசில் ஒலிக்கிறது.
விளையாட்டு "இன்ஜின் புகாஷ்கா"(இசை A. Ermolov, பாடல் வரிகள் A. Morozov). குழந்தைகள் இசைக்கு ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நகர்ந்து, உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்து, உட்கார்ந்து கொள்கிறார்கள்.

முன்னணி(ஒரு சலசலப்பு கேட்கிறது, தொகுப்பாளர் சுற்றிப் பார்க்கிறார்): - அது யார்?

பொம்மை தியேட்டரில் இருந்து ஒரு காட்சி.
பார்ஸ்லி திரைக்கு பின்னால் தோன்றும்.

வோக்கோசு:
- நான் பெட்ருஷ்கா - ஒரு மகிழ்ச்சியான சக!
நான் கண்டுபிடிப்புகளில் மாஸ்டர்,
யார் என்னுடன் நண்பர்களாக இருப்பார்கள்?
இது ஒரு வேடிக்கையான நாள் - ஒரு வேடிக்கையான நாள்!
முன்னணி:- வணக்கம், பெட்ருஷ்கா! (வோக்கோசு அமைதியாக குழந்தைகளைப் பார்த்து)
முன்னணி:- பார்ஸ்லி, பார்வையாளர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள்!
வோக்கோசு:- நான் எந்த பேகல்களையும் பார்க்கவில்லை!
முன்னணி:- பேகல்களுடன் அல்ல, ஆனால் பொதுமக்களுடன்!
வோக்கோசு:- ஓ, பொதுமக்களுடன்! வணக்கம் அன்பான பார்வையாளர்களே, நீங்கள் என்னுடன் சண்டையிட விரும்புகிறீர்களா?
முன்னணி:- நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்?
வோக்கோசு:- வணக்கம், அன்பான பார்வையாளர்களே, நீங்கள் என்னுடன் போட்டியிட விரும்புகிறீர்களா? சரி, உதாரணமாக, யார் தனது வாயை அகலமாக திறப்பார்கள் அல்லது யார் சத்தமாக கத்துவார்கள்?
முன்னணி:- உங்களுக்குத் தெரியும், எங்களுக்கு இதுபோன்ற போட்டிகள் தேவையில்லை, எங்களைப் பாருங்கள், ஆனால் எங்களிடம் வந்து வேடிக்கை பார்ப்பது நல்லது!
பார்ஸ்லி உடையில் ஒரு வயது வந்தவர் திரைக்குப் பின்னால் இருந்து தோன்றுகிறார்:
- உங்களில் யாரையும் எனக்குத் தெரியாததால் நான் எப்படி உங்களுடன் வேடிக்கையாக இருக்க முடியும்?
முன்னணி:- எனவே என்னை சந்திக்கவும்!

விளையாட்டு "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்வோம்"
பார்ஸ்லி குழந்தைகளிடம் கையை நீட்டி, அவர்களை வாழ்த்துகிறார், அவர்களின் பெயரைக் கேட்கிறார் (2-3 குழந்தைகள்)

முன்னணி:- வோக்கோசு, நீங்கள் மாலை வரை ஒருவரையொருவர் அறிந்து கொள்வீர்கள், குழந்தைகளுக்கு விளையாட நேரம் இருக்காது! இதைச் செய்வோம், நான் 1-2-3 என்று கூறுவேன் - உங்கள் பெயரைப் பெயரிடுங்கள், ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது பெயரைச் சொல்லும், நீங்கள் உடனடியாக அனைவரையும் அறிந்து கொள்வீர்கள்! தயாராகுங்கள்: பெயர் 1-2-3!
வோக்கோசு:- அருமை, எனக்கு எல்லோரையும் தெரியும்! ஓ, இப்போது போட்டியிடலாம்!
விளையாட்டு "விளையாட்டு ரிலே ரேஸ்".
குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, அணிகளுக்கு ஒரு வேடிக்கையான பெயரைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.
தேடல்கள்:
1. "பந்துகளை தொப்பிக்குள் எறியுங்கள்" (நீங்கள் மாறி மாறி ஒரு டென்னிஸ் பந்தை தொப்பிக்குள் வீச வேண்டும், தவறவிடாதீர்கள். தொப்பியில் அதிக பந்துகளை வீசும் அணி வெற்றி பெறும்)
2. "உருளைக்கிழங்கை ஒரு ஸ்பூனில் வேகமாக எடுத்துச் செல்பவர்" (நீங்கள் உருளைக்கிழங்கை ஒரு கரண்டியில் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், அவற்றைக் கைவிடாமல், அடுத்தவருக்கு அனுப்பவும். ரிலே பந்தயத்தை வேகமாக முடித்துவிட்டு ஒருபோதும் கைவிடாத அணி உருளைக்கிழங்கு வெற்றி)
3. "யார் பிரமிட்டை வேகமாக அசெம்பிள் செய்ய முடியும்" (நீங்கள் ஒரு பெரிய பிரமிட்டை இணைக்க வேண்டும். அதை வேகமாகவும் சரியாகவும் செய்த அணி வெற்றி பெறும்)
4. "பலூன் ரிலே" (ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு பூப்பந்து ராக்கெட்டைப் பெறுகின்றன பலூன், நீங்கள் ஒரு மோசடி மூலம் பந்தை எறிந்து, மைல்கல்லைச் சுற்றிச் சென்று, அந்த இடத்திற்குத் திரும்பி, அடுத்தவருக்கு பேட்டனை அனுப்ப வேண்டும். அதை வேகமாக செய்யும் அணி வெற்றி பெறும்; பந்து தரையைத் தொடக்கூடாது.
முன்னணி:- நல்லது, தோழர்களே! சரி, பெட்ருஷ்கா, எப்படி போட்டியிடுவது என்று உங்களுக்கு புரிகிறதா?
வோக்கோசு:- நான் புரிந்துகொள்கிறேன், நீங்கள் போட்டியிடும் போது, ​​நான் உங்களுக்காக புதிர்களை இயற்றினேன், கேளுங்கள், நீங்கள் ஒருபோதும் யூகிக்க மாட்டீர்கள்:
1. அடர்ந்த காட்டில், தலையை உயர்த்தி, பசியால் அலறுகிறார். ஒட்டகச்சிவிங்கி (ஓநாய்)
2. ராஸ்பெர்ரி, கிளப்ஃபுட், பிரவுன் பற்றி அதிகம் அறிந்தவர்.... ஓநாய் (கரடி)
3. மகள்கள் மற்றும் மகன்கள் முணுமுணுக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள்...எறும்பு (பன்றி)
4. அவனது சூடான குட்டையில் அவன் சத்தமாக கொக்கரித்தான்.... பார்மலே (சிறிய தவளை)
5. ஒரு பசு (குரங்கு) சாமர்த்தியமாக பனை மரத்திலிருந்து மீண்டும் பனை மரத்தின் மீது குதிக்கிறது.
வோக்கோசு:- நல்லது, உங்களை ஏமாற்ற வழி இல்லை! நான் உங்களுக்கு சிகிச்சை அளிக்க வேண்டும். ஒரு சில மிட்டாய்களைப் பெறுங்கள் (1 மிட்டாய் எடுக்கிறது) ஓ, என்னிடம் ஒரு கைப்பிடி இல்லை, ஆனால் 1 மிட்டாய் மட்டுமே உள்ளது. யாருக்கு கொடுக்க வேண்டும்? ஒருவேளை ஓலே, அல்லது ஒருவேளை கோல்யா?
முன்னணி:- இதைச் செய்வது நல்லது, நாங்கள் மிட்டாயை ஒரு தொப்பியால் மூடுவோம், மேலும் அது தொப்பியை உயர்த்தாமல் அதைப் பெறக்கூடியவருக்குச் செல்லும்! (குழந்தைகள் மிட்டாய் எடுக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் தோல்வியடைகிறார்கள்)
வோக்கோசு:- நான் உங்களுக்கு ஒரு ரகசியத்தைச் சொல்ல விரும்புகிறேன், நீண்ட காலமாக என் தொப்பியின் கீழ் மிட்டாய் இல்லை.
என்னை நம்பவில்லையா? நீங்களே பாருங்கள்! (குழந்தைகள் தங்கள் தொப்பிகளை உயர்த்துகிறார்கள், தொகுப்பாளர் விரைவாக சாக்லேட் எடுக்கிறார்).
முன்னணி:- நான் வென்றேன்! நான் என் தொப்பியை உயர்த்தாமல் மிட்டாய் வெளியே எடுத்தேன், நீயே எடுத்தாய்! எனவே, மிட்டாய் என்னுடையது! எது நியாயமில்லை? சரி அப்புறம்! நான் கேலி செய்தேன், ஏனென்றால் இன்று நாங்கள் சிரிப்பு விழாவைக் கொண்டாடுகிறோம், பெட்ருஷ்காவும் நானும் உங்களைப் பார்த்து ஒரு குறும்பு செய்தோம்!
வோக்கோசு (குழந்தைகளை சுபா - சப்ஸ் மூலம் நடத்துகிறது):- இங்கே இனிப்புகள் உள்ளன, நீங்களே உதவுங்கள், குழந்தைகளே:
வாயில் சிரித்தால்
அவர் தற்செயலாக அங்கு வந்தால் என்ன செய்வது?
கோபப்படாதீர்கள், முணுமுணுக்காதீர்கள் -
சிரிக்க, சிரிக்க!
முன்னணி:
புன்னகை, சாஷா, மாஷா,
கோல்யா, நினா மற்றும் நடாஷா!
எந்த மூலையிலிருந்தும்
"ஹா-ஹா" ஒலிக்கட்டும்!
சிரிப்பு மற்றும் நகைச்சுவை, வேடிக்கை
வைட்டமின்களை மாற்றவும்!
வோக்கோசு:- எங்களுடன் சேருங்கள்! நான் செய்வது போல் எல்லாவற்றையும் செய்வோம்!

விளையாட்டு "வாழ்க்கை வேடிக்கையாக இருந்தால்"

முன்னணி:- எங்கள் விடுமுறை முடிந்துவிட்டது.
அனைத்து சிறந்த தோழர்கள்.
நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம்!
வோக்கோசு:- நான் செல்ல வேண்டும், குட்பை, குழந்தைகளே!

குழந்தைகள் பெட்ருஷ்காவிடம் விடைபெற்று, "ஒரு நண்பர் சிரிக்கவில்லை என்றால்" (பார்பரிகி) இசைக்கு மண்டபத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

என்ன விடுமுறை, குறிப்பாக ஏப்ரல் 1, இல்லாமல் செய்ய முடியும் வேடிக்கையான போட்டிகள்? நிச்சயமாக, இல்லை. போட்டிகளுக்கு உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்யுங்கள், நீங்கள் ஒரு நல்ல மனநிலைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுவீர்கள்.

தடைகளைச் சுற்றி வரவும்

உடையக்கூடிய பொருட்கள், படிக அல்லது பீங்கான் கோப்பைகள் ஒரு சிக்கலான வடிவத்தில் தரையில் போடப்பட்டுள்ளன. பங்கேற்பாளர் தடைகளை கவனமாக கடந்து பயிற்சி செய்ய வேண்டும். இந்த நேரத்தில், பங்கேற்பாளர் பொருட்களின் வரிசையை நினைவில் கொள்கிறார். பின்னர் வீரர் கண்ணை மூடிக்கொண்டு அதே பாதையில் செல்லும்படி கேட்கப்படுகிறார், இந்த நேரத்தில் அனைத்து பொருட்களும் தரையில் இருந்து அகற்றப்படும். பங்கேற்பாளர், தனது நினைவகத்தை கஷ்டப்படுத்தி, பொருட்களின் இருப்பிடத்தை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முயற்சிக்கிறார் மற்றும் அவற்றை "படிகள்" செய்கிறார். இனி தடைகள் இல்லை என்பது அவருக்குத் தெரியாது.

அறிவிப்பு

அதை எழுதி வைத்துவிட்டு பதிவிடவும் வேடிக்கையான விளம்பரங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, மேடம் பெதுகோவாவின் பரம்பரையை நீங்கள் விற்க முயற்சி செய்யலாம், விளம்பரம் இப்படி இருக்கலாம்: “விற்பனை! மலிவானது! டைனிங் செட் - 16 இருக்கைகள், லிவிங் ரூம் செட் - 14 இருக்கைகள், வால்நட், மாஸ்டர் கம்ப்ஸின் வேலை. விற்பனையாளரின் பெயர், குடும்பப்பெயர் மற்றும் தொலைபேசி எண்ணை எழுத மறக்காதீர்கள், அதாவது உங்கள் நண்பர் அல்லது அறிமுகமானவர். விற்கக்கூடிய பொருட்கள் நிறைய உள்ளன: ஒரு ஆஸ்ட்ரோலேப், ஒரு உறுப்பு, ஒரு வருட காளை, ஒரு சமோவர், காலோஷஸ், மேலும் ஆன்மா, நேர்மை, மனசாட்சி, சோம்பல்.

முரண்பாடுகளின் தியேட்டர்

நாடக நிகழ்ச்சியை நடத்துங்கள். இந்த வழக்கில், நீங்கள் பொருந்தாத விஷயங்களை இணைக்கலாம். உதாரணமாக, ஷ்ரெக் நடாஷா ரோஸ்டோவாவை சந்தித்தார் மற்றும் அவளது முதல் பந்தில் அவளுடன் நடனமாடுகிறார் (மற்றவர்களின் எதிர்வினை பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்); SpongeBob SquarePants ஒரு நடைப்பயணத்திற்குச் சென்றது மற்றும் தற்செயலாக ஒரு மூழ்காளர் பிடியில் விழுந்தது. அழகும் மிருகமும் இடம் மாறிவிட்டன, இப்போது அவள் அரக்கன் மற்றும் அவன் அழகான மனிதன்; எல்.என். டால்ஸ்டாய் மற்றும் டாரியா டோன்ட்சோவா கூட்டு நாவல்களின் தொடரை எழுத முடிவு செய்தனர்.

நினைவுச்சின்னம்

போட்டியில் பங்கேற்பாளர்கள் அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். அவர்கள் பின்வரும் பழமொழிகளை நினைவுச்சின்னங்களாக மாற்ற வேண்டும்:

1) முழு வயிறு கற்றலுக்கு செவிடு;

2) வேகமாக ஓடும் குதிரையை நிறுத்தி எரியும் குடிசைக்குள் நுழையுங்கள்;

3) நீங்கள் இரண்டு முயல்களைத் துரத்தினால், நீங்கள் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.

யார் வேகமாக?

இந்த போட்டியில் நீங்கள் நாக்கு ட்விஸ்டர்களை உச்சரிக்கும் வேகத்தில் போட்டியிடலாம்.

1. கிளியிடம் கிளி சொன்னது: "நான் உன்னை கிளி, கிளி." கிளி அவருக்கு பதிலளிக்கிறது: "கிளி, கிளி, கிளி!"

2. ஒரு காலத்தில் மூன்று ஜப்பானியர்கள் வாழ்ந்தனர்: யாக், யக்ட்செட்ராக், யக்ட்செட்ராக்ட்சே-ட்ரோனி. ஒரு காலத்தில் மூன்று ஜப்பானிய பெண்கள் இருந்தனர்: சிபா, சிபா-டிரிபா, சிபா-டிரிபா-ட்ரீம்போனி. எனவே அவர்களின் குழந்தைகள் பிறந்தனர்: யக்ட்செட்ராக் மற்றும் சிபா-

டிரிபோய் - ஷா, யாக் வித் சைபா - ஷா-ஷாரா, யக்ட்செட்ராக்ட்சே-துரோணி வித் சைபா-டிரிபா-டிரிமியாபோனி - ஷா-ஷாரா-ஷராஷெரோனி.

3. குள்ளநரி நடந்தாள், குள்ளநரி ஓடியது.

4. ஈர்ப்பை விட ஈர்ப்பு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது.

5. கப்பல்கள் ஒட்டப்பட்டன, ஒட்டப்பட்டன, ஒட்டப்பட்டன, ஆனால் தட்டவில்லை.

6. ஆடு ஒரு பக்கவாட்டுடன் நடந்து செல்கிறது, ஆடு வருகிறதுஒரு சாய்ந்த ஆட்டுடன்.

7. எல்லா நாக்கு ட்விஸ்டர்களிலும் பேச முடியாது, எல்லா நாக்கு முறுக்குகளிலும் பேச முடியாது.

எண்ணை யூகிக்கவும்

உங்கள் விருந்தினர்களை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள்! ஒரு முழு எண்ணைப் பற்றி யோசித்து, அதைக் கொண்டு பின்வரும் கணிதச் செயல்பாடுகளைச் செய்யுமாறு அனைவரையும் கேளுங்கள்:

1) உத்தேசிக்கப்பட்ட எண்ணுடன் அடுத்த எண்ணைச் சேர்க்கவும்;

2) முடிவில் மற்றொரு 9 ஐ சேர்க்கவும்;

3) எண்ணை 2 ஆல் வகுக்கவும்;

4) முதலில் யூகிக்கப்பட்ட எண்ணைக் கழிக்கவும். விருந்தினர்கள் எண்ணிய பிறகு, அவர்கள் எந்த எண்ணைக் கொண்டு வந்தார்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். இது "5" எண்!

ஒரு பாடல் பாடுங்கள்

போட்டியில் பங்கேற்பவர்களுக்கு அவர்களின் பெயர்களுடன் கூடிய குறிப்புகள் முன்கூட்டியே வழங்கப்படும். இவை இருப்பதே சிறந்தது தீவிர மக்கள், எடுத்துக்காட்டாக, அரசியல்வாதிகள் (இவான் IV தி டெரிபிள்) அல்லது எழுத்தாளர்கள் (L.N. டால்ஸ்டாய், V.A. Zhukovsky). அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் கொடுக்கப்பட்ட பாடலைப் பாட வேண்டும், அவருடைய பிரபலமான ஹீரோ அதை நிகழ்த்துவார். நகைச்சுவையான, வாழ்க்கையை உறுதிப்படுத்தும் உள்ளடக்கத்துடன் பாடல்களை எடுப்பது சிறந்தது (உதாரணமாக, வி. ஷைன்ஸ்கியின் "புன்னகை").

இறுக்கமாக கட்டப்பட்டது

இந்த சவாலுக்கு இரண்டு நீண்ட கயிறுகள் தேவை. இருந்து இரண்டு அணிகள் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படுகின்றன அதே அளவுமனிதன், ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரின் உடைகள் வழியாக கயிற்றைக் கடக்கும் அணி வேகமாக வெற்றி பெறுகிறது.

பெரிய சமையல்காரர்

மாவு, முட்டை, ஈஸ்ட், மண்ணெண்ணெய், உப்பு, சர்க்கரை, ஜாம், பெட்ரோல், வெண்ணிலின், முட்டைக்கோஸ், காளான்கள், நாய், பால்: பின்வரும் வார்த்தைகளைக் கொண்ட தாள்கள் இரண்டு அட்டவணையில் வைக்கப்பட்டுள்ளன. கணினி சுட்டி, தண்ணீர். இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள், முன்மொழியப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து இனிப்பு பைக்கான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதே அவர்களின் பணி.

நாடக திறன்கள்

போட்டிக்கு பங்கேற்பாளர்களின் இரண்டு அணிகளை உருவாக்குவது அவசியம். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட பாத்திரம் வழங்கப்படுகிறது, மேலும் அணிகள், அவர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட காட்சிகளை செயல்படுத்துகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்டில்" லூயிஸ் கரோல் விவரித்த "சீ குவாட்ரில்" என்ற ஸ்கிட்டை முதல் குழு நிகழ்த்த முடியும். இரண்டாவது அணி விக்டர் ஹ்யூகோவின் "நோட்ரே டேம் கதீட்ரலில்" இருந்து குவாசிமோடோவின் விசாரணை.

உங்கள் பெயரை யூகிக்கவும்

நுழைவாயிலில், ஒவ்வொரு விருந்தினரின் பின்புறத்திலும் அவரது புதிய பெயருடன் ஒரு அடையாளம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு விலங்கு (முள்ளம்பன்றி, தீக்கோழி) அல்லது ஒரு இலக்கிய பாத்திரம் (ஸ்னோ ஒயிட், செபுராஷ்கா). விருந்தினர்கள் தங்கள் பெயரைத் தவிர, மாலையில் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் பெயர்களையும் பார்க்கிறார்கள். மாலையின் முடிவில், மற்ற விருந்தினர்களிடமிருந்து அவர்கள் அதை அடையாளம் காண வேண்டும், அவர்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று மட்டுமே பதிலளிக்க முடியும்.

ஆர்வமுள்ள கவிஞர்

பங்கேற்பாளர்களை எழுதுவதற்கு முயற்சி செய்ய நீங்கள் அழைக்கலாம். நீங்கள் முதல் வரியைச் சொல்கிறீர்கள், அவர்கள் ரைம்ஸ் என்று இரண்டாவது வரியைக் கொண்டு வர வேண்டும். உதாரணமாக: "விசித்திர நாள் அற்புதம்!" தோராயமான தொடர்ச்சி: "இதற்கு நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்!" பின்வரும் கவிதை வரிகளின் தொடர்ச்சியைக் கொண்டு வர வாய்ப்பளிக்கவும்:

1) ram says to ram...;

2) மருத்துவமனையை விட்டு ஓடிப்போய்...;

3) எனக்கு நாளை பள்ளி உள்ளது, நாங்கள் ...

சிலேடைகள்

இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள், அவர்களுக்கு சிலேடைகளுடன் கூடிய அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன, அவர்களின் பணி சிலேடைகளில் மறைகுறியாக்கப்பட்ட சொற்களை அவிழ்ப்பதாகும்: எரென்வா (ஜாம்), டைகோஃபென் (இனிப்புகள்), ஓவ்மோக்ர் (கேரட்), எக்ஃபோ (காபி), கரோனிமா (பாஸ்தா), ஓமோகோல் (பால்), Iranabk (bagels), ftolerak (உருளைக்கிழங்கு).

ஜிப்சி

நாற்காலிகளில் உட்கார்ந்து, "ஜிப்சி" நடனம் செய்ய வேண்டும் என்று பலர் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

அதே நேரத்தில், இசை இந்த நிகழ்வுக்கு ஏற்றதாக இருக்கலாம் அல்லது இல்லை, எடுத்துக்காட்டாக, சமகால கலைஞர்களின் திறமைகள் அல்லது உலக கிளாசிக்ஸின் தலைசிறந்த படைப்புகள் (ஜே. எஸ். பாக், டபிள்யூ. ஏ. மொஸார்ட், பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி, முதலியன).

ரைடர்ஸ்

இந்த போட்டியின் மைய கதாபாத்திரங்கள் "சவாரி" மற்றும் அவர்களின் "குதிரைகள்". முன்னாள் வீரர்களின் பங்கு இரண்டு வீரர்களால் செய்யப்படுகிறது, மேலும் பிந்தையது "ரோசினான்ட்" மற்றும் "புசெபாலஸ்" அறிகுறிகளுடன் இரண்டு நாற்காலிகள். "சவாரி செய்பவர்களின்" பணி, "குதிரைகளை" மண்டபத்தின் எதிர் பக்கத்தில் சவாரி செய்வதாகும், அங்கு இனிப்புகளுடன் கூடிய குவளைகள் உள்ளன. போட்டி நேரம் குறைவாக உள்ளது, எனவே, ஒவ்வொரு "குதிரைகளின்" வேகம் அதிகமாக இருப்பதால், அவர்களின் "சவாரி" அதிக இனிப்புகளைப் பெறுகிறது.

பந்தை பாப்

2-3 (மேலும், சிறந்தது) பந்துகள் பங்கேற்பாளர்களின் கால்களுடன் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன. கிளர்ச்சியூட்டும் இசையுடன், வீரர்கள் தங்கள் எதிரிகளின் காலில் கட்டப்பட்ட பலூன்களை பாப் செய்ய வேண்டும். குறைந்த இழப்புகளுடன் அதிக "எதிரி" பலூன்களை வெடிப்பவர் வெற்றியாளர்.

பென்சினா எலெனா அலெக்ஸீவ்னா MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 162 ஒருங்கிணைந்த வகை" இசை இயக்குனர்நோவோகுஸ்நெட்ஸ்க் நகரம், கெமரோவோ பகுதி

ஏப்ரல் முட்டாள் தினம்

தொகுப்பாளர்: இது ஒரு வேடிக்கையான நேரம்.
சன்னி ஏப்ரல் முதல் நாள்.
நகைச்சுவைகள், வேடிக்கைகள், சிரிப்புகள் அனைவரையும் எங்கள் மண்டபத்திற்கு அழைத்தன.
மகிழ்ச்சியான வட்டத்தில் சேரவும்

மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கவும்

சுற்று நடனம் "உனக்கு பிடித்திருந்தால்" - நாற்காலிகளில் உட்காருங்கள்

வழங்குபவர்: நான் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்: நீங்கள் நகைச்சுவைகளை விரும்புகிறீர்களா?

அவற்றை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்!

நீங்கள் ஒரு தீவிரமான கேள்வியைக் கேட்பீர்கள்.

சொல்லுங்கள்: ஆம், ஆம், ஆம், இது எப்போதும் நடக்கும்,

நீங்கள் ஒரு வேடிக்கையான கேள்வியைக் கேட்டால்,

சொல்லுங்கள்: இல்லை, இல்லை, இல்லை, இதுவே எங்கள் பதில்.

குளிர்கால பனிப்புயல்களில் இருந்து தப்பிக்க,
விழுங்கிகள் தெற்கே பறக்கின்றனவா? - ஆம், ஆம், ஆம், இது எப்போதும் நடக்கும்.
வேட்டையாட, ஆந்தைகள்
செங்கற்களை கீழே வீசுவதா? - இல்லை, இல்லை, இதுவே எங்கள் பதில்.

ஆப்பிரிக்க கொரில்லா
யானை மற்றும் முதலைகளை உண்பதா?
ஒரு மர மொட்டில் இருந்து
இலைகள் வளருமா?

பறக்கும் முள்ளம்பன்றிகளில்
எட்டு கால்கள் மற்றும் ஆறு காதுகள்?
பாய் பெட்யா ஒரு நடைப்பயணத்தில்
நீங்கள் மரங்களிலிருந்து ரோல்களை சேகரித்தீர்களா?

மிருகக்காட்சிசாலையில் குரங்குகள்
காலையில் வாழைப்பழம் சாப்பிடுகிறார்களா?
சேவல், விடியலைப் பாடியது,
கோழிகளிடம் சொல்கிறது: "ஓய்ங்க்!"

1 குழந்தை: தொடர்ந்து மகிழ்வோம்:
நாங்கள் உங்களுக்காக ஒரு விசித்திரக் கதையைத் தொடங்குகிறோம், கேளுங்கள்:
ஒரு காலத்தில் இரண்டு மயில்கள் இருந்தன.
அது பாதி கதை.

2 குழந்தை: ஒரு காலத்தில் இரண்டு வாத்துக்கள் இருந்தன
இது முழு விசித்திரக் கதை.

3 குழந்தை: இல்லை, இது சிறந்தது
ஒரு காலத்தில் வடுதா என்ற அரசன் இருந்தான்
இங்கே முழு விசித்திரக் கதையும் அதுதான்.

தொகுப்பாளர்: சரி, சரி, நான் உங்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறேன். நம்புவோமா இல்லையோ. பிரவுனி அடுப்புக்கு பின்னால் வாழ்ந்தார் மற்றும் தோழர்களுடன் நண்பர்களாக இருந்தார்.

ஆம், அவர் தொகுப்பாளினிக்கு உதவினார் மற்றும் விருந்தினர்களை உபசரித்தார்.

அவர் அடுப்புக்கு பின்னால் அமர்ந்திருக்கிறார், சில சமயங்களில் லேசாக முணுமுணுப்பார்.

பொதுவாக, அவர் ஒரு தைரியமான பிரவுனி, ​​உலகின் சிறந்த பிரவுனி.

ஒரு தும்மல் உள்ளது.

நாங்கள் அதைக் கேட்டோம், ஆனால் நீங்கள் நம்பவில்லை. நான் உங்களுக்கு ஒரு ரகசியத்தைச் சொல்கிறேன், பிரவுனி நேசிக்கிறார் அன்பான வார்த்தைகள். இந்த வார்த்தைகள் உங்களுக்குத் தெரியும், பிரவுனியை ஒவ்வொன்றாக அன்பாக அழைக்கவும்.

குழந்தைகள் அன்பான வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்

பிரவுனி வெளியே வந்து, தன்னைத் தாக்கிக் கொள்கிறது, புகழ்கிறது:

அஃபோன்யா நல்லவள், அஃபோன்யா அழகானவள், அழகானவள், அழகானவள், அஃபோன்யா புத்திசாலி, அஃபோன்யா நியாயமானவள்.

தொகுப்பாளர்: அஃபோன்யா, உங்களைப் புகழ்வது வெட்கக்கேடானது.

அஃபோன்யா: என்னைப் பற்றி பொய் சொல்லி கேலி செய்கிறாயா? (திரும்புகிறது)

வழங்குபவர்: அஃபோன்யா, கோபப்பட வேண்டாம், இன்று எங்கள் சிரிப்பு, வேடிக்கை மற்றும் வேடிக்கையான நாள்.

உங்கள் கைகளில் டம்பூரை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது, சலிப்பு இருக்காது.

தாம்பூலத்துடன் விளையாட்டு

பிரவுனி: நான் பார்க்கிறேன், அது உண்மைதான், நீங்கள் இங்கே வேடிக்கையாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கிறீர்கள்.
சலிப்படையாமல் இருக்க, நாங்கள் விளையாடுவோம்.
என் வீட்டில் ஒரு மார்பு உள்ளது, நாங்கள் அதை திறக்கிறோம்,
அதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம் (அவரது பேண்ட்டை வெளியே எடுக்கிறார்)

இவை பெரிய கால்சட்டைகள்
நாங்கள் இருவரும் அவற்றில் ஏறி இலக்கை நோக்கி ஓடுகிறோம்.

பேன்ட் ரிலே

அஃபோன்யா: நாங்கள் மீண்டும் எஜமானரின் மார்பைத் திறக்கிறோம்,

சல்லடையை வெளியே எடுக்கிறோம், சல்லடை என்றால் என்ன? (துளைகளைப் பார்க்கிறது),

சொல்லுங்கள், ஒரு விசித்திரமானவர் எப்படி அதில் தண்ணீரை எடுத்துச் சென்றார்?

யாருக்குத் தெரியும், விரைவாக பதிலளிக்கவும்!

குழந்தைகள்: நீர் உறைந்து பனியாக மாறும், பனியை ஒரு சல்லடையில் எடுத்துச் செல்லலாம்.

அஃபோன்யா: நாங்கள் ஒரு காரணத்திற்காக ஒரு சல்லடையில் தண்ணீரை எடுத்துச் செல்வோம்,
மற்றும் அந்த விசித்திரமான போன்ற மீண்டும் முன்னோக்கி.
ரிலே "ஐஸ் கட்டிகளை ஒரு சல்லடையில் மாற்றவும்"
தொகுப்பாளர்: அஃபோன்யா எங்களை நன்றாக மகிழ்வித்தார்,

எங்களுடன் விளையாடியது, இது நேரம்
குழந்தைகளே, உங்களுக்காக நான் பாடல்களைப் பாடுகிறேன்.

டிட்டிஸ்

வழங்குபவர்: நான் உங்களுக்கு ஒரு ரகசியத்தைச் சொல்கிறேன் - என்னிடம் உள்ளது அற்புதமான பை, நான் பையைத் திறக்கிறேன், புதிரை விடுவிக்கிறேன்.

புதிர் பிடித்தது யார்? (குழந்தையின் பெயர் கூறுகிறது)

குழந்தை: காலையில் யாரோ மெதுவாக
சிவப்பு பலூனை உயர்த்துகிறது.
அவன் எப்படி தன் கைகளை விடுவான்?
அது திடீரென்று சுற்றி வெளிச்சமாகிவிடும் (சூரியன்).

வழங்குபவர்: நான் மீண்டும் பையைத் திறந்து புதிரை வெளியிடுகிறேன்.

அஃபோன்யா புதிரைப் பிடிக்கிறார்:

* தாரின், மாஸ்டர், பிஞ்ச்
படகில் சென்றோம்.
தாரின், மாஸ்டர் நீரில் மூழ்கினார்
படகில் எஞ்சியிருப்பது யார்? – குழந்தைகள்: பிஞ்சு!

நீங்கள் யாரை கிள்ளுகிறீர்கள்? வாருங்கள், உங்கள் மூக்கை உயர்த்துங்கள் (தொகுப்பாளர், குழந்தைகளை மூக்கின் நுனியால் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்கள், குழந்தைகள் மூக்கை மறைக்கிறார்கள்)

இங்கு யார் தைரியசாலி? வெளியே வா! (குழந்தை வெளியே வருகிறது)

உங்கள் பெயர் என்ன? (பெயர் கூறுகிறார்)

செம்பு என்று சொல்லுங்கள்.

குழந்தை: செம்பு.

அஃபோன்யா: நீ கரடி போல் ஆடுவாய் (எல்லோரும் கைதட்டுகிறார்கள், குழந்தை நடனமாடுகிறது)

(இரண்டாவது முகவரி): இருநூறு என்று சொல்லுங்கள்.

குழந்தை: இருநூறு.

அஃபோன்யா: உங்கள் தலை மாவில் உள்ளது. சரி, உணருங்கள்!

மூன்றாவதாக அழைக்கிறார். சொல்லுங்கள், எது சிறந்தது, செர்ரி அல்லது பிளம்?

குழந்தை: பிளம்.

அஃபோன்யா: உங்களிடம் குதிரை மேனி உள்ளது. அல்லது ஒருவேளை செர்ரி? உன்னுடையதை எனக்குக் கொடு (ஷார்ட்ஸ் அல்லது உடை), அவை மிதமிஞ்சியவை.

வழங்குபவர்: இதயத்திலிருந்து வேடிக்கையாக இருப்போம்,
வட்டத்திற்கு விரைந்து செல்வோம்.
நாங்கள் நடனமாடுகிறோம், ஆம், ஆம், ஆம்
சிறந்த நடனம் "லாவடா"

நடனம் "லாவடா"

தொகுப்பாளர்: அதுதான் அஃபோன்யா, ஒரு கேலிப் பறவை, எங்களை உற்சாகப்படுத்த விரும்பும் தோழர்கள் ஒரு வேடிக்கையான கவிதையைச் சொல்வார்கள்.

குழந்தை: தண்ணீரில் வட்டங்கள் உள்ளன, பைக் பூட்ஸைத் தேடுகிறது.
நான் எல்லா சந்தைகளிலும் ஓடி, எல்லா பொருட்களையும் ஆய்வு செய்தேன்.
நான் காலணிகளை முயற்சிக்க ஆரம்பித்தேன்,
கால்கள் இல்லை என்பதை உணர்ந்தேன்!

நான் வருத்தப்பட்டேன் - அதுதான் விஷயம்
- நான் அதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை! - பைக் பெருமூச்சு விட்டார்.
அவள் துடுப்பை அசைத்தாள்.
வெறுங்காலுடன் நீந்துவேன்.

அஃபோன்யா: ஓ, பிரச்சனை, பிரச்சனை, பிரச்சனை. பாட்டியின் தண்ணீர் தீப்பிடித்தது, நான் உதவிக்கு செல்கிறேன், பாட்டியை நெருப்பிலிருந்து காப்பாற்றுகிறேன் (ஓடிப்போய்)

வழங்குபவர்: தண்ணீர் தீப்பிடிக்க முடியுமா? இது ஒரு உயரமான கதை, உங்களுக்கு உயரமான கதைகள் தெரியுமா?

பாடல் ஒரு கட்டுக்கதை.

வழங்குபவர்: எங்கள் விருந்தினர்கள் வோக்கோசு மற்றும் பினோச்சியோ.
வோக்கோசு: வணக்கம், நான் பார்க்கிறேன்: அது நீங்களா, இல்லையா?
பினோச்சியோ: நான் எதை ஊற்றினேன், நான் எதையும் ஊற்றவில்லை.
வோக்கோசு: நான் அதை ஊற்றவில்லை! நான் சொல்கிறேன்: நீங்கள் இல்லையா?

பினோச்சியோ: அவர்கள் யாரை அலறினார்கள்? அவர்கள் ஏன் அலறினர்?
வோக்கோசு: இல்லை, நான் உன்னைப் பற்றி பேசுகிறேன்: நீ அல்லவா, நீ அல்லவா
பினோச்சியோ: நான் அலறவில்லை, அவர்களும் அலறவில்லை.
வழங்குபவர்: எங்களால் அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது என்று நான் பயப்படுகிறேன், விளையாடுவது மற்றும் ஒருவரையொருவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு தொப்பியை வைப்பது நல்லது.

விளையாட்டு "உன் தொப்பியை கண்ணை மூடிக்கொண்டு போடு"
தொகுப்பாளர்: எங்கள் விடுமுறை முடிந்துவிட்டது.
வேடிக்கையாக இருங்கள், அடிக்கடி மனதார சிரிக்கவும்,
நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருப்பீர்கள், அனைவரும் நன்றாக இருப்பீர்கள்,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு புன்னகை சிறந்த மருந்து
எல்லா நோய்களிலிருந்தும் தொல்லைகளிலிருந்தும்.