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ढोज़ में रेत की इमारतें। पुराने प्रीस्कूलरों के लिए ग्रीष्मकालीन मनोरंजन का परिदृश्य

किंडरगार्टन में गर्मी सबसे मज़ेदार समय है। इस समय हम बच्चों के साथ सैंडबॉक्स में खूब खेलते हैं। रेत बच्चों को आकर्षित करती है; इससे इमारतें बनाना गर्मियों में बच्चों के लिए सबसे रोमांचक गतिविधियों में से एक है।

रेत की इमारतें बच्चों के लिए सबसे सुलभ गतिविधि हैं, लेकिन साथ ही वे रोमांचक भी हैं और बच्चों की कई प्रकार की इच्छाओं को पूरा कर सकती हैं और उनके हितों का समर्थन कर सकती हैं। बच्चों की कल्पनाएँ बहुत समृद्ध होती हैं, मुख्य बात यह है कि वे एक-दूसरे के साथ संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से अपना स्थान ढूंढना और उसे अपने साथियों की राय और सम्मान के साथ समन्वयित करना सीखते हैं।

रेत और पानी के साथ खेलों का आयोजन करके, शिक्षक न केवल बच्चों को विभिन्न वस्तुओं और सामग्रियों के गुणों से परिचित कराते हैं, बल्कि वस्तुओं के आकार, आकार, रंग के बारे में बुनियादी विचारों को भी मजबूत करते हैं और बच्चे के ठीक मोटर कौशल का विकास करते हैं। बच्चों को ये गेम बहुत पसंद आते हैं. रेत संभव है

आप रेत को हथेली से हथेली तक, स्कूप से सांचे में डाल सकते हैं, आप रेत में सभी प्रकार के छोटे खिलौने छिपा सकते हैं, इमारतें बना सकते हैं, और फिर उन्हें नष्ट करके फिर से बना सकते हैं।

10 अगस्त, 2018 को "बिल्डर दिवस" की पूर्व संध्या पर, हमारे किंडरगार्टन में "रेत से एक शहर का निर्माण" प्रतियोगिता आयोजित की गई थी। शुरुआत करने के लिए, सभी पूर्वस्कूली बच्चे खेल के मैदान पर एकत्र हुए, जहाँ जीवंत संगीत बज रहा था। लोगों ने सीखा कि हमारे किंडरगार्टन को बनाने के लिए विभिन्न व्यवसायों के कई लोगों को काम पर लगाना आवश्यक है और प्रत्येक निर्माण पेशे का अपना नाम होता है।

प्रस्तुतकर्ता ने अलग-अलग शब्द बोले, और बच्चों ने निर्माण व्यवसायों के नाम सुनकर एक साथ ताली बजाई।

"कपेल्का" समूह के बच्चों ने एक कविता से दर्शकों को प्रसन्न किया:

एक बिल्डर के लिए यह आम बात है

एक नया ईंट का घर बनाओ.

खुदाई करने वाला स्टीफन

मैंने खेत में एक गड्ढा खोदा.

उसने बड़े-बड़े ढेर ज़मीन में गाड़ दिए,

और अब कंक्रीट रास्ते में है.

बिल्कुल ईंटें बिछाता है -

हवा को दरार नहीं मिलेगी.

जमीन से स्टीफन तक ईंटें

क्रेन से उठाना आसान।

नया घर तैयार है,

अब बिल्लियों को बाहर निकालने का समय आ गया है!

प्रीस्कूलर्स ने पहेलियाँ सुलझाईं, दिलचस्प खेलों और रिले दौड़ में भाग लिया: बच्चों ने एक निर्माण स्थल को "साफ" किया; वृद्ध लोगों ने निर्माण सामग्री पहुंचाई और बहु-रंगीन क्यूब्स से एक ऊंची इमारत बनाई।

फिर फोरमैन और शिक्षकों के नेतृत्व में तीन टीमों ने अपनी टीमों को साइटों पर भेज दिया और निर्माण शुरू कर दिया। शिल्प के लिए बहुत सारी सामग्री थी।

"रेत कल्पनाएँ"

बच्चों की रेत निर्माण प्रतियोगिता

रेत की इमारतें बच्चों के लिए सबसे सुलभ गतिविधि हैं, लेकिन साथ ही वे रोमांचक भी हैं और बच्चों की व्यापक इच्छाओं को साकार कर सकती हैं और उनके हितों का समर्थन कर सकती हैं। प्रत्येक उम्र के बच्चों के लिए, रेत का उपयोग अलग-अलग तरीकों से किया जा सकता है, लेकिन बच्चे हमेशा बड़े आनंद के साथ रेत गतिविधियों में शामिल होते हैं। गतिविधि की प्रक्रिया में, बच्चे रेत के गुणों से परिचित होते हैं, निर्माण तकनीकों को समझते हैं, और सीखते हैं पानी के साथ काम करें; और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उनमें रचनात्मक, संज्ञानात्मक, अनुसंधान, रचनात्मक क्षमताएं और सौंदर्य संबंधी रुचि विकसित होती है।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के कार्यक्रमों के हिस्से के रूप में, 25 अगस्त को, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान ने सर्वश्रेष्ठ रेत इमारत "बिल्डिंग ए फेयरीटेल सिटी" के लिए सभी आयु समूहों के बीच एक प्रतियोगिता आयोजित की। प्रतियोगिता का लक्ष्य रेत की इमारतों के निर्माण के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमता में सुधार करना था, जिसमें 1.5 से 7 वर्ष के शिक्षकों और प्रीस्कूलरों ने भाग लिया।

संयुक्त प्रयासों के माध्यम से, लोग न केवल तकनीकी कौशल का प्रदर्शन करने में सक्षम थे: गीली और गीली रेत के साथ काम करना, अपने दम पर रेत की रचनाओं को सजाना, बल्कि रचनात्मक कौशल भी: एक इमारत के लिए एक भूखंड के साथ आना, प्राकृतिक और अपशिष्ट पदार्थों का उपयोग करना। काम। प्रतियोगिता सभी बच्चों और शिक्षकों के लिए एक अविस्मरणीय घटना बन गई! इमारतों में नेप्च्यून का साम्राज्य, डायनासोर डेनिस, एक फूल की ओर उड़ती तितली की रचना, अपने बच्चों के साथ एक माँ कछुआ, यात्रा के लिए एक नाव और डॉल्फ़िन फ्लिपर देख सकते हैं।

विशेषज्ञ समूह के सदस्यों ने सौंदर्य डिजाइन, कलात्मक निष्पादन, इमारतों की कथानक प्रकृति, खेलने के लिए छोटे खिलौनों का उपयोग और गेमिंग और प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में उनके उपयोग की संभावना का आकलन किया।

सभी प्रतियोगिता प्रतिभागियों ने शानदार कल्पनाशीलता और कौशल दिखाया। संयुक्त प्रयासों के माध्यम से, शिक्षक और छात्र न केवल तकनीकी कौशल प्रदर्शित करने में सक्षम थे: सूखी और गीली रेत के साथ काम करना, बल्कि रचनात्मक क्षमता भी दिखाना: एक इमारत के लिए एक भूखंड के साथ आना, अपने काम में प्राकृतिक और अपशिष्ट पदार्थों का उपयोग करना।

बच्चों के चेहरों पर बहुत खुशी और उत्साह था!

बच्चों की रचनात्मकता के परिणामों का मूल्यांकन करना बहुत कठिन था, क्योंकि उनमें से प्रत्येक ने अपने निर्माण को अद्भुत और असामान्य बनाने का प्रयास किया था। जूरी सदस्यों ने सर्वसम्मति से सहमति व्यक्त की कि "दोस्ती" की जीत हुई। सभी कार्यों को "उत्कृष्ट" दर्जा दिया गया, और प्रतिभागियों को डिप्लोमा प्राप्त हुए। विजेताओं को निम्नलिखित श्रेणियों में वितरित किया गया:

नामांकन "बेस्ट सैंड स्टोरी" - दूसरा जूनियर ग्रुप नंबर 2 "स्ट्रॉन्ग" - फुरमैट एल.वी. कार्य: "नेप्च्यून का साम्राज्य।"
नामांकन "खेल गतिविधियों के आयोजन के लिए सर्वश्रेष्ठ इमारत" - दूसरा जूनियर समूह नंबर 1 "ग्नोम्स" - मायलनिकोवा ई.ए. कार्य: "दोस्तों के लिए एक नाव।"
नामांकन "सबसे अनुकूल इमारत" - मध्य समूह "मधुमक्खियाँ" - इलिना वी.वी. कार्य: "मैत्रीपूर्ण कछुआ परिवार"
नामांकन "सर्वश्रेष्ठ अभिव्यंजक छवि" - वरिष्ठ समूह "पोकेमुचकी" - कोरोटकोवा एस.एन. कार्य: "फ़्लिपर, बच्चों का मित्र।"
नामांकन "सर्वश्रेष्ठ कलात्मक प्रदर्शन" - "इंद्रधनुष" का पहला जूनियर समूह - स्टैट्सेंको एन.पी. कार्य: "डायनासोर डेनिस।"
नामांकन "बच्चों की कल्पनाओं की भूमि" - प्रारंभिक समूह "कोसैक" - रोमनेंको ई.ए. कार्य: "चमत्कारी परिवर्तन"

रोचक कार्यों के लिए सभी मूर्तिकारों को धन्यवाद!

प्रथम कनिष्ठ समूह

2 जूनियर ग्रुप नंबर 1

2 जूनियर ग्रुप नंबर 2

मध्य समूह

नागरिक सरकार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"नोवौसमांस्की किंडरगार्टन नंबर 1 ओवी"

मैंने अनुमोदित कर दिया

और के बारे में। एमकेडीओयू के प्रमुख

"नोवौसमांस्की डीएस नंबर 1ओवी"

____________/में। फिलाटोवा

आदेश संख्या।__________

"___"________2017 से

प्रावधान

समीक्षा के बारे में - सर्वोत्तम रेत भवन के लिए प्रतियोगिता

"रेत कल्पना"

1. सामान्य प्रावधान:

1.1 . समीक्षा -सर्वश्रेष्ठ रेत भवन "सैंड फैंटेसी" के लिए प्रतियोगिता एमकेडीओयू की ग्रीष्मकालीन मनोरंजन कार्य योजना के अनुसार आयोजित की जाती है।"नोवौसमांस्की किंडरगार्टन नंबर 1 ओवी"उत्पादक गतिविधियों में प्रीस्कूलरों की कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के कार्य को लागू करने के लिए।

1.2. ये विनियम नगरपालिका सरकार के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "नोवोसमांस्की किंडरगार्टन नंबर 1 ओवी" (बाद में एमकेडीओयू के रूप में संदर्भित) में समीक्षा-प्रतियोगिता "सैंड फैंटेसीज़" (बाद में प्रतियोगिता के रूप में संदर्भित) आयोजित करने की प्रक्रिया निर्धारित करते हैं।

1.3. इस विनियम की वैधता अवधि जुलाई 2017 है

2. प्रतियोगिता के लक्ष्य और उद्देश्य:

लक्ष्य: बच्चों और शिक्षकों की रचनात्मकता का विकास।

कार्य:

गर्मियों में संयुक्त गतिविधियों के माध्यम से बच्चों के लिए सामाजिक संचार और संपर्क कौशल विकसित करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना;

रचनात्मक कौशल का विकास, रेत के साथ काम करने में कौशल का समेकन;

पूर्वस्कूली बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास;

बच्चों में सक्रिय जीवन स्थिति का पोषण करना: अपने खाली समय को दिलचस्प गतिविधियों में व्यस्त रखने की क्षमता, न केवल अपने काम के परिणामों के प्रति बल्कि अन्य बच्चों और वयस्कों के काम के परिणामों के प्रति भी सकारात्मक दृष्टिकोण रखना और बच्चों में सकारात्मक सोच पैदा करना। किए गए कार्य पर गर्व की भावना;

बच्चों के खेल के प्रबंधन में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाना और

बच्चों के साथ काम करने में उनकी रचनात्मक गतिविधि का स्तर।

3. प्रतियोगिता के प्रतिभागी:

प्रतियोगिता में भाग लेंसभी आयु वर्ग (शिक्षक और बच्चे)

4. प्रतियोगिता की प्रक्रिया एवं समय

5. शर्तें और बुनियादी आवश्यकताएं:

5.1. भवन का आकार सैंडबॉक्स से अधिक नहीं होना चाहिए

5.2. आप निर्माण कार्य में बेकार सामग्री का उपयोग कर सकते हैं

5.3 निर्माण व्यक्तिगत प्रतिभागियों या प्रतिभागियों के समूह द्वारा स्वतंत्र रूप से या शिक्षकों के मार्गदर्शन में किया जा सकता है

5.4. प्रति समूह एक कार्य का मूल्यांकन किया जाता है

6. प्रतियोगिता मूल्यांकन मानदंड:

कार्य का मूल्यांकन करते समय निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है:

विचार की मौलिकता;

चयनित विषय का खुलासा;

निर्माण की गुणवत्ता, अतिरिक्त तत्वों की उपस्थिति;

सौंदर्यपरक प्रभाव;

आयु क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए

7. प्रतियोगिता के आयोजन एवं संचालन की शर्तें:

7.1. जूरी की संरचना और कार्य के नियम:

जूरी का गठन एमकेडीओयू के शिक्षकों और अभिभावकों में से किया गया है।

जूरी के अध्यक्ष: और के बारे में।टकरना। फिलाटोवा

जूरी सदस्य:

उप सिर वीएमआर के अनुसार वी.बी. ज़ाखारोवा

शिक्षक एल.एन. चेर्निशोवा

शिक्षक ओ.पी. बोग्डैनोव

मूल समुदाय के प्रतिनिधि ओ.वी. पाबोलिना

7.2. अपने काम में, जूरी इन विनियमों द्वारा निर्देशित होती है।

8. प्रतियोगिता के विजेताओं को पुरस्कृत करना

7.1. प्रतियोगिता के विजेता और उपविजेता का निर्धारण जूरी द्वारा किया जाता है। जूरी प्रतियोगिता के परिणामों के आधार पर एक प्रोटोकॉल तैयार करती है।

7.2. विजेताओं का निर्धारण दो आयु समूहों से किया जाता है: जूनियर और मिडिल प्रीस्कूल आयु, वरिष्ठ आयु (वरिष्ठ समूह)।

7.3. प्रतियोगिता के विजेताओं (प्रथम, द्वितीय, तृतीय स्थान) को विजेता डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है। प्रतियोगिता के प्रतिभागियों को प्रतियोगिता में भागीदारी का प्रमाण पत्र प्राप्त होता है।

सामग्री पूर्वस्कूली संस्थानों में ग्रीष्मकालीन कार्य के लिए उपयोगी हो सकती है; छात्रों की उम्र के अनुसार कार्य भिन्न हो सकते हैं।

प्रीस्कूलर के लिए मनोरंजन "रेत देश"।

लक्ष्य: बच्चों के लिए भावनात्मक आराम पैदा करना।

कार्य:

रेत से खेलते समय बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें;

एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करना;

बच्चों की कल्पनाशक्ति और उनके विचारों को क्रियान्वित करने की क्षमता का विकास करना।

सामग्री:सैंडबॉक्स, कंकड़, बीज, सीपियाँ, बटन, पत्तियाँ, पंख, छोटे खिलौने।

मनोरंजन की प्रगति:

शिक्षक (एक संभावित अवकाश विकल्प सैंड कंट्री फेयरी है) बच्चों को सैंडबॉक्स में आमंत्रित करता है।

शिक्षक: दोस्तों, आज हम सैंड कंट्री जाएंगे।

क्या आपको सैंडबॉक्स में खेलना पसंद है? (बच्चों के उत्तर).

आपको रेत से खेलना क्यों पसंद है? (बच्चों के उत्तर)।

क्या आप रेत के खेल के नियम जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

मैंने ये नियम एक बहुत ही दिलचस्प किताब में पढ़े। वे यहाँ हैं:

आप यहां काट या लड़ नहीं सकते!

और आप रेत नहीं फेंक सकते!

आप बना सकते हैं और बना सकते हैं:

पर्वत, नदियाँ और समुद्र -

ताकि चारों ओर जीवन हो!

किसी को ठेस न पहुंचाएं

कुछ भी बर्बाद मत करो!

यह एक शांतिपूर्ण देश है

बच्चों, क्या तुम मुझे समझते हो?!

शिक्षक: और अब मैं एक गेम खेलने का प्रस्ताव रखता हूं

"रेत का घेरा" (सूखी रेत)

खेल के नियम सरल हैं: आप किसी भी तरह से एक वृत्त बना सकते हैं और इसे विभिन्न वस्तुओं से सजा सकते हैं: कंकड़, बीज, सीपियाँ, बटन, आदि। इसके बाद आपको अपने रेत के गोले को एक नाम देना होगा और उसके बारे में बताना होगा।

मैं इसे एक तुकबंदी - एक कविता के रूप में उपयोग करने का सुझाव देता हूं

हम सैंडबॉक्स में खेल रहे हैं

हम रेत से घर बनाते हैं,

हम बहक जाते हैं, हमें ध्यान नहीं आता

वो मोजे रेत से भरे हुए हैं.

वे एक बाल्टी में पानी लेकर आये,

ताकि घर न टूटे,

पहाड़ी पर दिखावा,

हम इस पर पानी डालेंगे.

खेल "रेत लुकाछिपी" (सूखी रेत)

खेल दो टीमों द्वारा खेला जाता है। प्रत्येक टीम में (सैंडबॉक्स के आधे हिस्से में) समान संख्या में छोटे खिलौने दबे हुए हैं। जो टीम आवंटित समय में उनमें से अधिकांश को ढूंढ लेती है वह जीत जाती है।

शिक्षक: उत्कृष्ट, दोनों टीमों ने कार्य को पूरी तरह से पूरा किया, जल्दी और सौहार्दपूर्ण ढंग से काम किया। क्या तुम लोगों को परियों की कहानियाँ पसंद हैं? क्या आप स्वयं कुछ शानदार और जादुई बना सकते हैं? फिर हमारा अगला गेम