Kako razviti pažnju kod djeteta. Preporuke za roditelje kako razviti pažnju kod djece

prije 4 godine

Ponekad roditelji prekasno, već kada je dijete u školi, shvate da zbog nepažnje učenikov učinak i nivo znanja opadaju. Mnogi ljudi se žale da se dijete ne može fokusirati i koncentrirati na određeni predmet. Zapravo, pažnja je kvalitet sa kojim se može i treba razvijati ranih godina. Razvijanje pažnje i koncentracije, učenje fokusiranja, začudo, vrlo je zanimljivo i uzbudljivo, jer to morate učiniti u igrici. Za vas smo odabrali vježbe za koje su potrebna samo dva igrača - vi i vaša beba. Zahvaljujući ovim jednostavne radnje shvatit ćete kako razviti pažnju kod djeteta.

Igre i vježbe koje pomažu u razvoju pažnje i koncentracije djece

1. Šta je u sobi?

Bukvalno svaki dan sa svojim djetetom možete igrati igricu kojoj nema kraja. Zamolite ga da navede sve stavke danas žuta, nalazi se u sobi. Sljedećeg dana neka navede sve predmete čija imena počinju na slovo "B". Tako možete postaviti zadatak na neodređeno vrijeme, mijenjajući boju, slovo, veličinu, oblik itd. Trebat će vrlo malo vremena, ali će doprinijeti razvoju pažnje i koncentracije bebe.

2. Ogledalo

Vašem djetetu će se definitivno svidjeti ova igrica! Vi ste osoba, on je vaš odraz u ogledalu. Njegov zadatak je da pokuša izvoditi jednostavne radnje u isto vrijeme kada i vi, i ako ste to koristili desna ruka- morat će napraviti sličan pokret lijevom rukom. Zatim zamijenite uloge - neka beba bude osoba, a vi njegov odraz. U igri pokušajte glatko izvoditi pokrete - ovo nije vježba brzine, već koncentracije. Kao pokrete možete odabrati uobičajeni skup haotičnih gestova, to može biti i pravljenje marafeta u ogledalu, gledanje mrlje u oko, pa čak i smiješna grimasa - pokažite maštu i zabavite se.

3. Primetite gubitak

Stavite predmete (ili igračke) ispred vašeg djeteta. Dozvolite vam da gledate nekoliko sekundi da se sjetite, a zatim zatvorite oči dok uklanjate jedan od predmeta. Otvarajući oči, moraće da imenuje šta je nestalo. Da bebi bude zanimljivije, promenite uloge.

4. Ko šta nosi?

Pitajte jedni druge o tome ko šta nosi - "Koje su boje moje čarape?", "Imaju li mi minđuše u ušima?", "Šta piše na majici ispod jakne?" itd. Najbolje je igrati dok ste unutra različite sobe ili odlazak u šetnju - da nema prilike zaviriti. Dijete u početku možda neće moći odgovoriti na mnoga pitanja, ali vremenom će se sve promijeniti. Ako stalno igrate ovu igricu, vaša beba će razviti uzbuđenje, pa će postati pažljivija na to kako neko izgleda, a istovremeno će mu se dobro razviti vizuelno pamćenje.

5. Tražim pismo

Isprintajte isti tekst na dva lista papira - za sebe i za svoje dijete. Neko vrijeme (mjerite 60 sekundi), zaokružite sva slova “O” koja se pojavljuju. Da bi sile bile jednake, možete sebi otežati zadatak i zaokružiti dva slova umjesto jednog. Nakon što prođe minut, razmijenite listove papira - sada je vaš zadatak da provjerite jedni druge, prebrojite bodove i odredite pobjednika.

6. Obnavljanje parcele

Odaberite slike koje ilustruju bajku koju je vaše dijete nedavno slušalo ili pročitalo. Zamolite ga da ih dovede u red.

7. Pronađite igračku

Sakrijte igračku ili neki predmet u sobi. Dijete treba naznačiti tačne koordinate – na primjer, reći mu da treba ići tri koraka pravo, zatim skrenuti lijevo i napraviti dva koraka, pa skrenuti desno, napraviti korak i pogledati tamo.

8. Slušajte svijet oko nas

Slušajte sve što se dešava u prostoriji na minut. Zatim zamolite svoje dijete da imenuje sve zvukove koje je čulo za to vrijeme. Kasnije možete zakomplikovati vježbu - beba mora imenovati zvukove onim redom kojim ih je čula. Da bi bilo zanimljivije, ne možete imenovati zvukove, već ih pokušajte ponovo izgovoriti. Nakon što završite vježbu, promijenite fokus - slušajte na minut šta se dešava izvan prozora itd.

9. Izrada identičnog kompleta

Običan odlazak u kupovinu može se pretvoriti u uzbudljivu detektivsku avanturu. Kada sretnete bilo koju osobu, mačku, goluba ili psa na ulici, recite svom djetetu „Sada moramo napraviti komplet za identitet!“ Kada se objekt izgubi iz vida, opisujete ga jedan po jedan, ne propuštajući ni najmanji detalj.

10. "Ne govori da i ne, ne nosi crno-bijelo!"

Sigurno poznajete ovu igru ​​od djetinjstva. Voditelj postavlja pitanje na koje bi se prirodno odgovorilo sa “da”, “ne”, “crno” ili “bijelo”. Zadatak igrača je da odgovori na pitanje bez upotrebe ovih riječi. Ko izgubi postaje vođa.

Svaki dan odvojite vrijeme da uradite barem jednu od ovih vježbi. Nakon par mjeseci odjednom ćete shvatiti da je vaše dijete počelo primjećivati ​​mnoge stvari u svijetu oko sebe, postalo mu je lakše da zadrži pažnju na željenom objektu, lako se fokusira i koncentriše. Ali glavna stvar je drugačija: osim što ćete vidjeti rezultat, dobit ćete radosno dijete koje se svaki dan igra uzbudljivih igrica sa svojom voljenom mamom i sretno je jer dobija potrebnu njegu.

Ekologija života. Deca: Loša memorija kod dece je veoma retka, najčešće jednostavno nije dovoljno razvijena, i da bi se izborila sa ovim problemom...

Pitanje kako poboljšati djetetovo pamćenje prije ili kasnije postavlja svaki roditelj. Najčešće takav trenutak dođe kada dijete krene u školu, a to ga iznenada pogodi. ogromna količina informacije. Međutim, postoje jednostavni načini na koje ne samo da možete poboljšati djetetovo pamćenje, već se možda i sami riješiti zaborava.

Vrijedi to zapamtiti loše pamćenje Kod djece se to događa vrlo rijetko, najčešće jednostavno nije dovoljno razvijeno, a s ovim problemom nije tako teško izaći na kraj.

Metod 1. Pitajte kakav je bio djetetov dan

Svake večeri zamolite bebu da vam ispriča svoj dan. Sa svim najsitnijim detaljima. Ovo je odličan trening pamćenja. Ovakvi monolozi pomoći će vašem djetetu da nauči da gradi hronologiju događaja i analizira ih.

U početku će djetetova priča biti zbunjujuća, ali s vremenom će njegov govor postati koherentniji, pamtit će sve više detalja i malih detalja.

Da biste pomogli svom djetetu, možete mu postaviti pitanja: „Šta je radila tvoja prijateljica Katya dok si se igrala doktora?“, „Koje je boje bila njena haljina?“ itd.

Metoda 2. Čitajte knjige sa svojim djetetom

Dok je dijete još malo, čitajte mu, na primjer, zanimljive, nezaboravne bajke ili pjesme prije spavanja. Pokušajte učiti zajedno male katrene napamet. Ovo će imati najpovoljniji efekat na bebin rečnik. A kada nauči samostalno da čita, pokušajte da mu usadite ljubav prema ovoj aktivnosti.

Neka knjiga postane dobar prijatelj za dijete. Čak i ako dijete zaista ne želi, neka to obavezno pravilo Dnevno će se čitati nekoliko stranica knjige. I obavezno ga zamolite da prepriča šta je pročitao i iznese svoje mišljenje.

Metod 3. Igrajte riječi sa svojim djetetom

• Recite svojoj bebi 10 riječi i zamolite ga da ih ponovi. Možete odabrati riječi na određenu temu (voće i povrće, hrana, igračke, drveće, cvijeće, koji se predmeti nalaze u prostoriji, itd.). Sve riječi koje dijete nije imenovalo moraju se podsjetiti. Vjeruje se da ako dijete od 6-7 godina može ponoviti 5 riječi od 10, ono ima dobro kratkoročno pamćenje, a ako kaže 7-8, ima dugotrajno pamćenje takođe dobro razvijena.
• Za razvoj vizuelno pamćenje Možete postavljati slike ispred svoje bebe(na primjer, 5-7 komada) i zamolimo vas da ih zapamtite. Zatim možete ukloniti jednu ili dvije i pitati šta nedostaje, ili pomiješati sve slike na mjesta i zamoliti dijete da ih postavi originalnim redoslijedom.
• Sa starijom djecom ovu igru ​​možete igrati malo drugačije. Postavite fotografiju ili sliku ispred njih sa puno detalja. Pustite dijete da ga gleda 15-20 sekundi, pokušavajući zapamtiti što više detalja. Zatim uklonite sliku i zamolite ga da zapiše listu svega čega se sjeća na komad papira.

Metoda 4. Trenirajte djetetovu pažnju

Sjetite se, u našim časopisima iz djetinjstva poput “Murzilke” bilo je problema u kojima ste morali pronaći razliku između jedne i druge slike. Takvi zadaci danas se lako mogu naći u knjigama o razvoju djeteta, kojih ima jako puno. Ove vježbe nisu samo vrlo uzbudljive, već su i odlične za treniranje pamćenja, pažnje i mašte.

Metoda 5. Savladajte Ciceronovu metodu

Suština ove metode je mentalno poređati predmete koje treba zapamtiti u dobro poznatom prostoru - to može biti vaša soba, potkrovlje ili bilo koja soba koju dijete dobro poznaje. Glavno pravilo ovog principa pamćenja je da mi mentalno smanjujemo velike predmete, a povećavamo male.

Na primjer, dijete treba zapamtiti 5 riječi - kišobran, medvjed, narandža, nilski konj, more, stolica. Sve ove riječi treba mentalno smjestiti u sobu: kišobran okačiti na kvaku, veliku narandžu na prozorsku dasku, stolicu ispred kreveta, poslati malog medvjedića po šetnja ispod cvijeta na prozoru, i malog nilskog konja treba poslati da spava na krevetu, a more da bjesni na TV-u. Nakon određenog treninga, dijete će, kako bi reproducirati lanac riječi, samo trebati da se prisjeti unutrašnjosti svog doma u svom sjećanju.

Metoda 6. Naučite svoje dijete metodi asocijacije

Ova metoda će vam savršeno pomoći da zapamtite informacije ako se haotičan skup činjenica ne želi uklopiti u koherentnu klasifikaciju. Naučite svoje dijete da gradi odnose između naučene riječi i nečega njemu vrlo poznatog i razumljivog. Pitajte svoje dijete na što ga povezuje ova ili ona riječ ili je smislite zajedno. Asocijacije mogu biti poznate ili smiješne, svima poznate ili razumljive samo vama i bebi.

Metod 7. Naučite strani jezik sa svojim djetetom

Ovo je odličan trening pamćenja, kao i svaka nova vještina, kao što je sviranje klavira. muzički instrument ili čak plesni trening. 10 novih stranih riječi dnevno ili par jednostavne fraze– neće trebati puno vremena da ih zapamtite, ali je veoma korisna i ova vještina će sigurno biti od koristi djetetu u budućnosti. I obavezno ponovite ono što ste naučili dan prije sljedećeg dana.

Metod 8. Upišite svoje dijete na sport

Upoznajte svoje dijete sa sportom. Čini se, gdje je veza s pamćenjem? Međutim, bilo koji fizička aktivnost, posebno na svež vazduh, stimuliraju protok krvi i pospješuju bolju opskrbu mozga krvlju, što zauzvrat povoljno djeluje na pamćenje. Ne zanemarujte šetnje sa bebom, češće provjetravajte njegovu sobu, posebno prije spavanja.

Metoda 9. Naučite svoje dijete da napreže svoje pamćenje

Najviše na jednostavan način razvoj pamćenja je obuku. Zvuči otrcano? Da, ali bez redovnog vježbanja ništa se neće dogoditi. A u naše doba tableta, pametnih telefona i interneta, sve je teže naprezati pamćenje, jer je najlakši način tražiti nešto zaboravljeno na prostranstvima World Wide Weba. I djeca savladavaju ove vještine gotovo od kolijevke.

Stoga je toliko važno naučiti dijete da, ako je nešto zaboravilo, neka prvo pokuša samo da se seti, a tek ako ništa ne izađe u roku od nekoliko minuta, neka pogleda u rečnik ili internet.

Metoda 10. Napravite pravu dijetu

Naravno, jedan pravilnu ishranu dobro pamćenje dijete ga ne može razviti, ali postoje osnovni proizvodi koji sadrže tvari potrebne za poboljšanje moždane aktivnosti, a samim tim i za poboljšanje pamćenja.

Zato uključite u ishranu vašeg djeteta:

• masne ribe,
• banane,
• orasi,
• šargarepa,
• spanać,
• brokoli

– da, djeca nisu oduševljena nekim od ovih proizvoda, ali bi trebali biti prisutni u barem malim količinama na dječjem jelovniku. objavljeno

​

zdravo dragi roditelji! Nedavno se jedna moja klijentica požalila da joj je sin užasno rasejan, da ništa ne radi i da je stalno griješio zbog nepažnje. Pomislio sam, mnogi roditelji se vjerovatno suočavaju sa ovim problemom. Danas vas pozivam da razgovaramo o tome kako razviti pažnju kod djeteta od 10 godina, koji uzbudljivi zadaci mogu pomoći, kako točno shvatiti koje poteškoće vaše dijete ima i čega trebate zapamtiti tokom dodatnih aktivnosti.

Hajde da to shvatimo

Učitelji se stalno žale - današnja djeca su potpuno nepažljiva. Da budem iskren, ne razumem baš šta žele pod ovim. Možda dijete jednostavno brzo prebacuje pažnju s jednog procesa na drugi, a to učitelju ne odgovara. Ili dječak ne može zadržati pažnju na dva zadatka odjednom.

Vjerujte mi, učitelj može puno reći. Naravno, vrijedi slušati, ali nemojte odmah pritiskati na svoje potomstvo, nemojte psovati a da ga potpuno ne razumijete.

Prvo, sva su djeca individualna, razvijaju se različitom brzinom, ne porede se s drugima.

drugo, intelektualne sposobnosti može i treba da se razvija. Pažnja, pamćenje, upornost, razmišljanje, mašta i tako dalje. Sve zavisi od vaše želje da pomognete svojoj bebi.

Pokušajmo razumjeti šta uključuje pažnja.

Prvi je koncentracija. Koliko dobro se osoba može fokusirati na željeni predmet ili određeni posao. Ovdje govorimo o rasejanosti ako je vještina slabo razvijena.

Volumen i distribucija su odgovorni za to koliko objekata osoba može istovremeno držati u pažnji. Za dijete od 10 godina, pet ili više predmeta se smatra normalnim.

Drugi aspekt pažnje je stabilnost, koliko dugo osoba zadržava pažnju na jednom objektu ili procesu aktivnosti. Zapamtite da čak i kod odrasle osobe, nakon dvadesetak minuta monotonog rada, pažnja se smanjuje. Šta možemo reći o djeci?

Posljednja komponenta, ali ne manje važna, je prebacivanje. Koliko brzo dijete može prestati raditi jednu stvar i početi nešto novo. Koliko brzo mijenja smjer svoje pažnje s jednog objekta na drugi.

Sada shvatate da je fraza „nepažljivi“ veoma nejasna i nejasna. Šta ne radi? Trebate li zadržati pažnju na jednom procesu duže vrijeme ili zadržati nekoliko objekata odjednom?

Kada shvatite na čemu trebate raditi, bit će vam mnogo lakše odabrati prave vježbe.

Nekoliko zabavnih aktivnosti za vas i vaše dijete

Igra - uočite razliku. Odaberete nekoliko predmeta, stavite ih u red, zamolite dijete da zapamti, onda se ono okrene, a vi promijenite mjesta nekih predmeta, uklonite nešto sasvim i tražite od djeteta da kaže šta se promijenilo. Ovu igru ​​možete promijeniti po vašem nahođenju. Prvo odaberite nekoliko stavki i postepeno ih povećavajte.

Konkretno pismo. Vi čitate tekst, a djeca moraju zapisati sve riječi koje sadrže određeno slovo. Ali važno je da se značenje teksta pravilno shvati. Da biste to učinili, možete ih zamoliti da to prepričaju vašim riječima.

Od i do. Nacrtajte kvadrat i podijelite ga na ćelije. U njih unosite nasumične brojeve. Zadatak je imenovati sve brojeve po redu. Zadatak možete otežati bojanjem ćelija različite boje, dodavanje slova i tako dalje, šta god vaša mašta dozvoljava. Možete staviti slova pored brojeva tako da na kraju dobijete određenu frazu, na primjer: uradio si odličan posao!

Stare dobre igre. Nikada ne zaboravite na dame, šah, backgammon ili renju. Ove igre razvijaju ne samo pažnju, već i logiku, kritičko mišljenje, sposobnost planiranja unaprijed, pogrešnog proračuna protivničkog poteza i izbora između nekoliko opcija. Mnogo je koristi od ovakvih igara. Glavna stvar je zainteresovati dijete.

Obrnuto. Stojite jedno naspram drugog. Kad podignete ruku, on treba da sjedne, prislonite mu ruku na glavu, on skače i tako dalje. Za početak, izaberite ne veliki broj pokreti tela. I nemojte se zbuniti. Ovu aktivnost je jako zabavno raditi sa cijelom porodicom.

Cipher. Unaprijed pripremite seriju slova u kojoj su riječi skrivene. Zadatak bebe je da pronađe sve poruke. To mogu biti pojedinačne riječi ili cijela rečenica. Na primjer: ayolashytygshzso, radiš odličan posao! - ključ: ayolashy Vi gshzsch Odlično vpaorpy snalaziš se!

Važne tačke

Kada radite s djetetom, zapamtite: nemojte ga grditi za greške, budite smireni i oprezni, tražite zadatke koji će vam se i vama svidjeti. Radite zajedno, par ste i oboje biste trebali uživati ​​u procesu. Ako vaš sin vidi da ste izuzetno nezainteresovani i da vam je dosadno, onda neće posvetiti dužnu pažnju učenju.

Vježbe treba raditi redovno. Nema smisla raditi danas, pa za mjesec dana i vraćati se na to za šest mjeseci. Obavite barem jedan zadatak svaki dan ili svaki drugi dan. Osim što ćete postići više rezultata, lakše ćete pratiti svoj napredak.

Veoma važno: dijete mora razumjeti šta se od njega traži. Ponekad, čak ni sa 12 godina, nisam uvek razumeo šta učitelj traži od mene, govoreći: nepažljiv si. Šta deca treba da rade u ovom trenutku? Pogledaj to, na tablu, zapiši nešto u svesku?

Budite konkretni sa svojim djetetom. Ne razumije prvi put, ništa strašno. Pokušajte objasniti drugim riječima, navedite primjer.

Preporučujem Vama i Vašem djetetu da pročitate knjigu “ 200 zagonetki za domišljatost i logiku" Tamo možete naći korisne informacije na razvoj mišljenja i inteligencije, kao i gomilu uzbudljivih zagonetki koje možete riješiti sa cijelom porodicom.

Mislim da će vas vrlo zanimati članak “”. Samopouzdanje vam uvelike pomaže da ostvarite svoje ciljeve, hrabro idete ka svojim snovima i ne budete uznemireni greškama. Naučite ovo svoje dijete.

Kako vaše dijete pokazuje nepažnju? Sa kojim zadacima mu je teško da se nosi? Kako pomažete?

Uložite malo truda i primijetit ćete ogroman rezultat!

Vrane se broje, lebde u oblacima, prave osnovne greške... Sigurno je svaki roditelj čuo slične pritužbe od učitelja na nepažnju djeteta. I činilo se da su bebu razvijali najbolje što su mogli i posvetili mu dovoljno vremena. Međutim, djetetov mozak mora biti stalno pod stresom. Samo tada funkcije pamćenja i pažnje neće ometati roditelje i nastavnike. I iako je razvijanje dječje pažnje fascinantan i istovremeno težak proces, ipak vrijedi pokušati.

Osobine pažnje kod djece

Pažnja je, prije svega, stabilna reakcija djeteta na spoljni uticaj okruženje. Obično postoje tri vrste pažnje:

• nehotično - ne zahtijeva napor i javlja se samostalno. Očituje se djetetovom reakcijom na sve svijetlo, bučno i neobično;
• dobrovoljno – obično se formira do 7. godine i razvija se kako se osoba razvija. Karakteriše ga činjenica da se osoba fokusira na ono što mora da uradi, a ne na ono što želi. Takvi postupci zahtijevaju istrajnost, snagu volje i samodisciplinu;
• postvoljna pažnja – javlja se slično kao i dobrovoljna pažnja, ali je karakterizirana činjenicom da osoba obavlja aktivnost sa zadovoljstvom, nadahnućem i bez napetosti.

Ako je za vas relevantno pitanje: "Kako zadržati djetetovu pažnju?" Prvo, treba da zapamtite to u predškolskom i mlađem uzrastu školskog uzrasta preovlađuje njegov nehotični izgled. Tokom ovog perioda možete zainteresovati svoje dijete za nešto novo ili svijetlo. Prilikom polaska u školu, obuka je važna. dobrovoljna pažnja kod dece. To se može postići povećanjem motivacije za učenje (ohrabrenje, obećanje nagrade za dobru ocjenu i sl.), kao i kroz igre i vježbe.

Igre pažnje za djecu

Prije nego što započnete bilo koju vježbu, zapamtite neke karakteristike razvoja pažnje kod djece:

• ne skrivaj svoje emocije. Kada se igrate sa svojim djetetom, pokažite interesovanje, oduševljenje ili iznenađenje;
• osmislite kreativne načine da privučete pažnju vašeg djeteta. Ne zaboravite da ga možete privući nečim neočekivanim, vizuelnim ili emocionalnim;
• u bilo kojoj vježbi, kada djetetu dajete zadatak, pobrinite se da bude jasan, konkretan, prijateljski i korak po korak;
• radite sa svojim djetetom kada mu odgovara raspoloženje i dobro raspoloženje, kao i kada u blizini nema prepreka kao npr. svijetle igračke, buka, muzika i razni pokretni objekti;
• Ako je dijete zauzeto, nemojte ga ometati da mu date novi zadatak.

Igre za djecu koje razvijaju pažnju dijele se na nekoliko vrsta ovisno o tome čemu su usmjerene. Prije nego počnete raditi sa svojim djetetom, odredite šta tačno želite da razvijete.

1.Razvoj koncentracije. Glavna vježba koja se preporučuje svima koji ne znaju kako povećati djetetovu pažnju je „lektorski test“. Djetetu se nude dvije opcije za ovu aktivnost. Veliki tekst na memorandumu ili običnoj knjizi sa veliki print. Prema uputama, morate pronaći identična slova u roku od 5-7 minuta (na primjer, samo "a" ili "c") i precrtati ih. Dok dijete traži, važno je ne pomoći mu i paziti da ih traži red po red. U dobi od 7-8 godina, djeca bi trebala biti u stanju da pogledaju oko 350-400 znakova za 5 minuta i da ne naprave više od 10 grešaka. Trebali biste svakodnevno vježbati 7-10 minuta. Postupno možete komplicirati zadatak i povećati broj slova na 4-5.

2. Povećanje raspona pažnje i razvoj kratkoročne memorije. Igre za razvoj pažnje za djecu u ovom bloku karakteriziraju pamćenje određenog broja i redoslijeda objekata. Dobar primjer Sljedeće vježbe mogu uključivati:

• stavite 3 do 7 igračaka ispred djeteta. Uputite bebu da zatvori oči i izvadi jednu od njih. Nakon što otvori oči, dijete mora reći koja igračka nedostaje;
• dajte djetetu dvije gotovo identične slike i zamolite ga da pronađe sve razlike;
• zadatak je suprotan od prethodnog. Na slici dijete treba pronaći nekoliko identičnih predmeta.

3. Trening i razvoj distribucije pažnje. Djetetu se daju dva zadatka odjednom, koje mora obaviti istovremeno. Na primjer: dijete čita knjigu i na svakom pasusu pljesne rukama ili lupka olovkom po stolu.

4.Razvoj sposobnosti prebacivanja. Ovdje su prikladne i vježbe za razvoj dječje pažnje uz pomoć lekture.

Samo riječi i slova moraju se stalno mijenjati. Ovaj blok uključuje i dobre stare dječje igrice „jestivo-nejestivo“ ili „Uho-nos“. U drugoj igri dijete po komandi mora pokazati gdje mu je uho, nos, usne itd. Možete zbuniti svoju bebu izgovaranjem jedne riječi dok se držite za drugi dio tijela.

Kada prvi put razmišljate o tome kako razviti pažnju kod djeteta, prije svega, zapamtite da i sami morate biti pažljivi prema njemu. A glavna stvar je sistematičnost i regularnost nastave. Možete se igrati sa svojim djetetom bilo gdje, na putu do trgovine, u redu ili u javnom prijevozu. Takva zabava će donijeti veliku korist djetetu i razviti ne samo pažnju, već i samopouzdanje.

Uspjeh djece u školi i drugim aktivnostima u velikoj mjeri zavisi od njihove sposobnosti da obraćaju pažnju.

Kada dijete postane učenik, od njega se traži različitim nivoima nove zahtjeve, on ima nove obaveze. Neki ljudi se s njima nose lako i jednostavno, ali za druge je to složen i ponekad težak proces.

Škola, zauzvrat, nastoji ne samo da pruži određenu količinu znanja svojim učenicima, već postavlja i značajniji cilj - naučiti djecu da uče.

To nije tako lako učiniti, jer prije svega ovaj cilj zahtijeva razvoj kod djece svega što je potrebno za učenje kognitivni procesi. Ovo je razmišljanje, pamćenje, mašta, pažnja.

Brojna zapažanja nastavnika i istraživanja psihologa uvjerljivo su pokazala da dijete koje nije naučilo da uči, nije ovladalo tehnikama mentalne aktivnosti u osnovna školaškolama, u srednjim školama obično spada u kategoriju neuspešnih.

Vrlo često se ispostavi da uspjeh naše djece u školi i drugim aktivnostima u velikoj mjeri zavisi od razvoja njihove sposobnosti da budu pažljivi.

Koliko često kažemo našem đaku: "Nepažljivi ste kada dijete pravi smiješne greške i ne može ih pronaći!"

Često je detetu zbog nedostatka pažnje teško da uči u školi. Mali student kao da ne čuje i ne vidi ono što mora naučiti i zapamtiti. U srednjoj školi postaje mu teže, jer... informacije koje dolaze i koje treba zapamtiti su obilne i raznolike.

Pažnja nije kvalitet koji se daje jednom za svagda. Pažnja se može i treba razvijati! Naravno, u školi postoje zadaci za pažnju u skoro svim časovima. Ali treba napomenuti da koliko god se nastavnici trudili da ove zadatke koriste u svom radu pedagoška djelatnost, mogu samo održati nivo razvoja pažnje koji učenici imaju u ovoj fazi. Za to postoje određeni razlozi: prvo, obim edukativni materijal dovoljno velik; drugo, mora postojati određeni sistem zadataka i rad, po pravilu, mora biti individualan, što je teško izvodljivo u učionici.

Međutim, učeniku treba pomoći da nauči kako upravljati svojom pažnjom. On sam mlađi školarac ovo je i dalje teško izvodljivo. A glavni asistent djeteta mogu biti njegovi roditelji.

Ima na čemu raditi. To su pokazali rezultati ankete sprovedene među učenicima 2. razreda.

Na pitanje „Da li ste često ometeni dok radite? domaći zadatak? samo 31% učenika je odgovorilo da nisu ometeni. Navedeni su različiti razlozi za ono što bi moglo izazvati smetnje. Najčešće su sami roditelji ti koji odvlače pažnju (tako misle vaša djeca!). Ništa manje ne ometaju ni ostali rođaci, među kojima su bili češće pozivani mlađa braća i sestre. Kućni ljubimci također mogu biti izvor ometanja, rjeđe navedeni razlozi su telefon i TV (glasan zvuk).

Postojalo je još jedno pitanje: "Da li se smatrate pažljivim?" Od svih, studenti su odgovorili sa „ne“ – 53%, „da“ – samo 19%.

Bilo je i drugih zanimljivih podataka koji dokazuju da roditelji ne pridaju veliki značaj razvoju pažnje.

Na primjer, prema odgovorima djece, 79% roditelja pomaže kod kuće oko domaće zadaće, njih 27% pomaže i savjetuje, provjerava posao, ponekad objašnjava nerazumljive stvari - 31%, grdi zbog loših ocjena - 41%, uznemiri se i nađe razlog za lošu ocjenu - 8%, ne rade dodatne poslove i ne igraju se sa svojom djecom - 66%.

Da bismo pomogli djetetu, moramo znati šta da radimo i kako.

Šta je pažnja? Pažnja je sposobnost osobe da se fokusira na određene predmete i pojave. Istovremeno smo pod utjecajem velikog broja izvora informacija iz okolnog svijeta. Nemoguće je apsorbirati sve dolazne informacije, a nije ni potrebno. Ali da se iz toga istakne ono što je korisno, značajno trenutno, važno za usvajanje ispravne odluke apsolutno neophodno. Ovu funkciju mentalne aktivnosti obavlja pažnja.

Kada nastavnik uopšte govori o nedostatku pažnje, to je veoma uopšteno. Pažnja ima osnovna svojstva kao što su koncentracija, volumen, stabilnost, distribucija i prebacivanje. A dijete može dobro razviti jedno od navedenih svojstava pažnje, a sasvim mu nedostaje drugo, što je upravo ono što zahtijeva korekciju.

Stoga, prije početka nastave o razvoju pažnje, morate znati koja svojstva su slabo razvijena kod vašeg djeteta, jer je svako svojstvo vrlo važno za uspješne aktivnosti učenja.

Koncentracija - sposobnost fokusiranja na željeni predmet, njegove dijelove, sposobnost razumijevanja zadatka. Dijete sa dobrom koncentracijom odlikuje se dobrom zapažanjem i organizacijom. I obrnuto, neko ko nije razvio ovu imovinu je odsutan i nenaplaćen.

Raspon pažnje je broj objekata koji se istovremeno percipiraju i zadržavaju u svijesti. Za djecu od 7 godina, broj takvih predmeta kreće se od 3 do 5. Sa dobar volumen Uz pažnju, djetetu je lakše izvoditi operacije poređenja, analize, generalizacije i klasifikacije. Sposobnost izvođenja ovih operacija ukazuje na razvoj logičkog mišljenja.

Održivost pažnje je sposobnost fokusiranja na isti predmet dugo vremena. Dijete sa stabilnom pažnjom može dugo raditi bez ometanja, voli dug i naporan rad (zainteresovanost za zadatke povećane težine).

Distribucija pažnje je istovremeno obraćanje pažnje na dva ili više predmeta uz istovremeno vršenje radnji s njima. Karakteristike distribucije pažnje ocjenjuju se prema tome da li je djetetu lako ili teško raditi nekoliko stvari istovremeno: raditi i posmatrati okolinu (da li se dodatna objašnjenja i letimični komentari nastavnika lako uočavaju).

Prebacivanje pažnje je kretanje pažnje sa jednog predmeta na drugi ili sa jedne aktivnosti na drugu u vezi sa postavljanjem novog zadatka.

O individualne karakteristike prebacivanje pažnje može se ocijeniti po tome koliko brzo dijete prelazi s jedne aktivnosti na drugu, da li lako započinje novi zadatak, može li brzo završiti aktivnost ili joj se stalno vraća u svojim mislima i postupcima (nastaviti odlučivati ​​kada svi završe svi Usmeno broje, a neki pokušavaju da zapišu ono što ranije nisu imali vremena.

Kada proučite djetetovu pažnju i utvrdite koje je svojstvo najmanje razvijeno, možete započeti nastavu.

Na broj efektivna sredstva razvoj pažnje uključuju igre i vežbe igre, koji se može uključiti u bilo koju, čak i vrlo ozbiljnu aktivnost.

Primjeri igara i vježbi igre

1. “Ko je pažljiv?” Pročitajte tekst. Djeca moraju razumjeti značenje i prebrojati broj riječi sa glasom [M], na primjer.
2. "Koliko čega?" Djeca treba da razgledaju prostoriju i imenuju što više predmeta u njoj, birajući prema bilo kojoj osobini: boju, oblik, materijal od kojeg su predmeti napravljeni, tako da u njihovom nazivu postoji određeno slovo.
3. “Ponovi brzo.” Dijete može ponavljati riječi za vama samo kada izgovorite riječ “ponovi” (dijalog je brz). Možete koristiti riječi: reći, izgovoriti, itd.
4. "Gradite u mraku." Na stolu su kocke i kutije šibica ili drugi predmeti (dijelovi iz konstrukcionih setova, kocke različite veličine). Dijete sa povezom na očima mora brzo jednom rukom izgraditi stub sa osnovom od jedne kocke (moguć je takmičarski momenat).
5. “Neću se izgubiti.” Brojite do 30. Određeni brojevi (koji sadrže broj 3, djeljiv sa 3) se ne mogu imenovati. Umjesto njih - bilo koji pokret ili riječ (skok, reci "Neću se izgubiti").
6. Bacite loptu dok imenujete imenice. Dijete, primajući loptu, imenuje glagol koji ima odgovarajuće značenje i kaže svoju imenicu itd.
7. Igre dama i šaha. Nije uzalud što se ove igre nazivaju školom pažnje. Moramo unaprijed izračunati poteze i izvući zaključke.
8. Igra pomiješanih akcija. Ako podignem ruke uvis, djeca ih dižu u stranu, ako ja sjednem, djeca skaču itd. Ne smijemo zaboraviti da se zadaci za razvoj pažnje često nalaze u raznim dječjim časopisima i drugim publikacijama. To su poznati lavirinti, crteži sa pomiješanim linijama, pronalaženje razlika u slikama, precrtavanje pojedinih slova u tekstu (nakon tri), rješavanje raznih zagonetki itd. Tako se razvija koncentracija.
9. Učitelj ili roditelj predlažu usmeno rješavanje nekoliko aritmetičkih primjera. Na primjer, data su 2 broja - 84 i 26. Prva znamenka drugog broja mora se pomnožiti s drugom znamenkom prvog, druga znamenka drugog broja mora se dodati rezultatu i prva znamenka prvog broj se mora oduzeti od ovog zbira (2 × 4 + 6 -8 = 6) (održivost pažnje).
10. Predlaže se da se percepcija slike (krnja piramida koja nam se približava - ulazi unutra; profil - vaza) drži samo u jednoj poziciji određeno vrijeme. Kada mijenjate, stavite crtu na papir (raspon pažnje).
11. Gledajte objekte 1 sekundu, a zatim nazovite: koliko i koji objekti su prikazani? koji su brojevi prikazani? U koju figuru je upisan ovaj ili onaj broj? (raspodjela pažnje).
12. U isto vrijeme rješavajte jednostavne probleme matematički primjeri i slušaj poslovice. Zatim imenujte odgovore i ponovite koje su poslovice nazvane.
    • Napišite brojeve od 1 do 20, i pozivajte ih obrnutim redoslijedom.
    • Koristeći tabelu sa slovima i brojevima, prvo imenujte brojeve po redoslijedu, zatim slova po abecednom redu, a zatim naizmjenično između slova i brojeva (zamjena).
13. Na komadu papira razbacani su brojevi od 1 do 20, potrebno ih je naznačiti i imenovati po redu što je brže moguće.

Pomozite svojoj djeci da postanu pažljivi. Kupujte i čitajte knjige koje sadrže vježbe i igre koje pomažu u razvoju pažnje.

Igrajte se sa svojom djecom. To omogućava bolje razumijevanje djeteta, njegovo bolje upoznavanje, pronalaženje pravi pristup, postavite ga prema sebi.

Ne zaboravi sportske igre, zahvaljujući kojoj možete razviti ne samo snagu i agilnost, već i pažnju.

Naučite djecu da budu pažljivi – da uočavaju promjene koje se dešavaju u svijetu oko njih (kod kuće je nešto preuređeno, pukla grana, ubran cvijet koji je jučer bio tu, itd.) Sve će to doprinijeti obogaćivanju i razvoju pojedinca.

L. P. Prokhvatilova, profesorica u gimnaziji (Pechory),
pobjednik regionalnog takmičenja "Učitelj godine"

Diskusija

probudio me danas starija sestra Katja nikad nisam stigla u skolu a Katja, starija sestra me jos uvijek budi za skolu, stavlja mi budilicu ispod uha, ne cujem

Komentirajte članak "Kako pomoći djetetu da postane pažljivo?"

Kako naučiti "gomilača" da uči. Škola. Dijete od 7 do 10 godina. Ima dijete - dječak od 8 godina. Pametan, brz, ali lijen i užasno spor (sumnjam da je nasljedno - moj muž je bio isti).

Diskusija

Oh, kako poznato. Sada moj sin ima 13 godina, nekako sam se smirio oko svega))) I to je i nasljedno, naš tata je daleko od brzog - blago rečeno.
Općenito, od životno iskustvo: ako žurimo, postavite tajmer, to samo pogoršava stvari. “Trza se” i takođe je ometen kada pogleda na sat - ali gledao je svaka 3 minuta i rekao mi koliko je vremena prošlo))) Ima više grešaka u domaćim zadacima, rezultat je gori. Nije opcija. Imali smo najbolji način- Nisam u blizini, nego u istoj prostoriji, kao da samo čitam knjigu (ti i mlađi se petljate npr.), ali kada vidim kako moje „lebdi“ gleda kroz prozor ili počinje da se igram gumicom (olovkom, vojnikom, itd.), onda nežno kažem “Lekcije gotove Ne, šta se onda igraš – uradi to!”, tj. Ponovo se "vraćam" na časove. Da, polako. Ali živci su mu relativno netaknuti (za njega se već naljutim kad treba 1,5 sat da napišem 5 redova, i sam sam brz). U svakom slučaju, kada sam počeo da žurim sa svojim blagom, ali on se jednostavno izgubio i nije mogao ništa da uradi. Takođe, usput, ujutru, kada je vreme za školu, a on je još u krevetu i "idem sad" - htela sam da podivljam i da ga šutnem. Ali nekako sam stigao na vrijeme, ne zakasnio, u zadnji tren, ali na vrijeme! A utjeha je što isti muž živi u susjedstvu - i ništa! Svuda je sve uspeo da uradi, kome je trebalo - čekali su ga, ali nisu čekali - dobro))) miran, kao udav, i ne žuri bez daha po celoj Moskvi)))). Sada je, inače, malo brže, ali on je još daleko od mene))) Ne pozivam vas da se potpuno povučete, ali radije ne žurite, već organizirajte. Kao “hajde da pokušamo da završimo sve lekcije danas prije 20 sati (dajte mu puno vremena, ne 1 sat ili 1,5, ali ipak barem prije 20), a onda ćemo imati vremena za igru ​​(prošetajte ) Pre nego što zajedno odete u krevet, da shvatite da i vi "kopanjem" možete biti uskraćeni za užitak igranja (šetnje).

Sedi pored nje i ne odlazi dok sve ne bude gotovo. Ostala djeca čekaju i ne miješaju se. Ne mogu da zamislim kako dete sa majkom koja sedi pored njega može da broji vrane, a da ne radi domaći.

Kako kod nje razviti koncentraciju? Čini se da godine nisu više male... Zakuni se još jednom Ne želim da je napadam, pričam sa njom, ona se uvredi. Treba razmisliti šta pomaže i nije lako šutnuti, već naviknuti dijete na neke čarobne štapiće.

Diskusija

Nije preopterećena, ali zašto bi se naprezala? Da li ide u neke sekcije? Sport je veoma disciplinovan

Postoje konkretni savjeti, možete potražiti, na primjer, ništa suvišno na radnom mjestu, manje iritacije. Naručite i zakažite pomoć. Treba razmisliti šta pomaže i nije lako šutnuti, već naviknuti dijete na neke čarobne štapiće. To je pomalo kao trening. Uz lekcije: možete ustati i napraviti pauzu kada radite ruski/m-ku itd., dok to ne uradite - nemojte ustajati ili "učiti 20 minuta", postaviti tajmer, ali je teže . Više automatizacije, sve je na svom mestu. Naučite da vodite dnevnik i planirate svoj dan.

Kako razviti istrajnost i koncentraciju kod djeteta? Kako ga naučiti da ne bude ometen svakog minuta? Kako postići domaći zadatak, gdje je radio najviše 40 minuta posla, manje od 3 sata? Sigurna sam da će mi sada pisati o nemotivisanosti djeteta, o...

Diskusija

Školski psiholog nam je postavio “dijagnozu” – nedostatak samoregulacije. Odmah sam pitao: da li je dete rođeno carskim rezom? Ovaj problem se obično javlja kod carskih reza. Išli smo na pregled kod neuropsihologa, psihologa, neurologa. Sve je uglavnom u redu, ali neurolog je rekao da je to problem za djecu 21. vijeka. Od početka 2000. godine broj djece sa sličnim problemima se dramatično povećao. Zašto? niko zaista ne zna. Prepisala pantogam da pije i jos nesto, pomozi detetu, sport, hoda i cekaj, cekaj da odraste i sazri

Ne znam da li će naše iskustvo odgovarati vašem sinu. Najstariji, koji je bio u drugom razredu, je kukao da previše vremena troši na domaće zadatke. Htio sam da ih uradim brže (iako mu sa moje tačke gledišta ionako nije trebalo previše vremena da ih završi). Predložila mu je da istraži: uradi svoj domaći zadatak različita vremena- odmah posle škole, posle ručka, posle 16 časova, kasno uveče... I napišite koliko vremena provodi na temu u zavisnosti od doba dana. napisano, omiljeno, ne toliko). Zanio se, zabavljao se mjesec dana, razgovarao sa mnom o rezultatima, izvlačio zaključke (naravno, prilično predvidljive), ali su mu djelovali kao otkrovenje, a koliko znam, on se i dalje pridržava strategije izabran tada kao optimalan.

Dakle, kako možete naučiti dijete da se ne uzrujava zbog sitnica i da šale na svoj račun ne smatra uvredljivim? Ja imam srednjeg, prvo sam se uvredio, pa sam naučio da se smejem sam sebi... a onda sam postao „stalni klovn“ razreda i jedva sam uspeo da se izvučem iz ove uloge.

Diskusija

Ne preporučujem to. Ja imam srednjeg, prvo sam se uvredio, pa sam naučio da se smejem sam sebi... a onda sam postao „stalni klovn“ razreda i jedva sam uspeo da se izvučem iz ove uloge.

Takođe mi se čini da ako neke šale vrijeđaju, onda su to UVRIJEDNE VISE.
A onaj ko vidi da je uvredljivo, pa ipak nastavi, ponaša se ružno, nekorektno itd.
A za one koje šale vrijeđaju, pametnije je da se ne smiju (na silu) zajedno sa svima, već da poduzmu određene radnje da prestanu sa ovim šalama.
Iako... "smijati se sa svima ostalima" je jedan od načina da zaustavite uvredljive i neželjene šale.
Ali postoje i drugi.
Ova metoda ne radi - potražite i koristite druge.
I nemojte prihvatiti manipulaciju „zašto si uvrijeđen, nije uvredljivo, samo je prijateljski“. Ako je uvredljivo, onda uopšte nije prijateljski.

Da, biti smiješan klovn je umjetnost. Što se ne daje svima.
Ali naše je pravo da to budemo kad god želimo. I ne budi on kad god želiš. A za malu djecu postoji rizik da dugo ostanu "klovn".

Kako naučiti logično razmišljati? Obrazovanje, razvoj. Dijete od 7 do 10 godina. Da li vaša djeca razumiju? Kako podučavati? Uz koje knjige učiti? Možda Peterson informatika ili Peterson matematika?

Diskusija

Čini mi se da školski program po kojem moje dijete uči ubija želju za razmišljanjem općenito. Već par puta ove godine u svesci mog deteta sam videla dvojke i natpis „Zadatke treba rešavati onako kako ja predajem“ (pravedno rečeno, želeo bih da napomenem da je to samo u sveskama; uvek dobijemo A za četvrtogodišnje razrede). Sposobnost razmišljanja izvan okvira je potpuno iskorijenjena, a podstiče se sposobnost izvođenja radnji prema šablonu. Glavna stvar je povući se dvije ćelije prema dolje i tri udesno.

Sposobnost logičkog razmišljanja, osim rješavanja problema, može se stimulirati šahom i pasijansom. Inače, postoje i edukativne kompjuterske igrice koje razvijaju logiku.

Teške stvari). Ovaj put sam imao i štap za kišobran i torbu časopisa, i očigledno sam mislio da pošto su mi ruke bile pune, to znači
Sve je u redu. I Irishka se, kao i uvijek, oslanjala na svoju majku. Morao sam da se vratim kući. Ate je stigao na vrijeme na početku lekcije.
Incl. Nije samo vaš toliko odsutan.
Pročitao sam toliki nedostatak koncentracije, zaboravnost, ali i sporost u nekim pojedinačnim radnjama, uz opšte
aktivnost i inteligencija je svojevrsna zaštita organizma od preopterećenja i stresa.
A to se posebno često opaža kod djece sa povećana razdražljivost. U članku se savjetuje da ne grdite djecu zbog toga (jer to rade
to rade nesvesno), ali roditelji treba da se trude da budu što strpljiviji i da pomognu deci gde akcijom, gde
podsjetnik.

Svaki put dolaziš u školu zbog njega, zar ne? Samo ga odmah mirno vratite u razred, da ode tamo sam i uzme svoju aktovku. Vraća se nekoliko puta - pamtiće to :) Nemojte sami pakovati aktovku - ni u školu, ni iz škole.

Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest, dnevna rutina i razvoj vještina u domaćinstvu. Kako naučiti istrajnosti? Moja Petka je strašan fidžer (kao što sam napisao više puta) - brzo prelazi s jedne stvari na drugu...

Diskusija

Možda se radi o nepoštenju: dijete vidi kako se tata ponaša.
A kako predavati?... Mogu ti savjetovati da odeš na čas sa razvojnom dijagnostikom, tamo ćeš i sam vidjeti kako će se tvoja Petka - strašni fidžer - igrati sa psihologom 15 minuta i 25 i shvatit ćeš kako se radi to. Pohađali smo takav čas prije šest mjeseci. Bio sam jako iznenađen što je moja Ksyusha skoro pola sata sjedila praktično na jednom mjestu i sa učiteljicom nešto gradila i presavijala. Nisam odmah shvatio, morao sam je zamoliti da mi objasni kako da se ponašam sa njom da isti rezultat bude kod kuće. Ukratko, sada pokušavamo, ali ne ide uvijek. Možda je to bila reakcija na nove igračke? Ne znam. Ali vidio sam da ona može namjerno nešto učiniti i da to dovede do kraja. Broj telefona 404-00-98

Iz nekog razloga mi se čini. da je u ovom uzrastu vrlo malo djece spremno da radi jednu stvar duže od 10 minuta. Vjerovatno su vaša sjećanja više kasno doba odnositi se? Za sada vidim dva načina. Ili (ako i on baci slagalicu, na primjer) predlažem da je prvo uklonite, a zatim pređete na nešto drugo. Odnosno, ipak dovesti do neke vrste kraja procesa. Iako to ne funkcioniše uvek. Ili, ako vidim da mu je već dosta, brzo mu pomognem da sam završi ovu zagonetku. Možda to nije istina - naviknut će se na to da svi sve završe umjesto njega. Ali, IMHO, oni ne mogu dugo raditi još jednu stvar.

Kako djetetu usaditi (razvijati, naučiti) upornost ili barem pažnju? Moj sin (ima tri godine), čak i kada radi ono što voli, uvijek nastoji da „stane na glavu“ (skače, radi split, penje mi se na vrat).