ในหลักสูตรกิจกรรมทางทฤษฎีจิตวิญญาณค่านิยมทางจิตวิญญาณ การผลิตทางจิตวิญญาณและการบริโภคทางจิตวิญญาณ (กิจกรรมทางทฤษฎีและทางจิตวิญญาณทางจิตวิญญาณ)
ปัจจุบันชีวิตฝ่ายวิญญาณถือเป็นสองแนวคิด ประการแรกคือเป็นกระบวนการหลักของการดำรงอยู่ของสังคมรวมถึงแง่มุมทางสังคมหลายประการ เพื่อการดำรงอยู่ตามปกติ ผู้คนจะต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัตถุและการผลิต แต่พวกเขาไม่สามารถช่วยได้แต่รวมกิจกรรมประเภทจิตวิญญาณในชีวิตของพวกเขา สนองความต้องการในด้านนี้และได้รับความรู้ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ สังคมมีชีวิตอยู่ทั้งทางวิญญาณและทางวัตถุ กิจกรรมด้านเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการดำรงอยู่ทางสังคมของบุคคล
มีกิจกรรมประเภทต่อไปนี้ - เชิงปฏิบัติและเชิงจิตวิญญาณ - เชิงทฤษฎี กิจกรรมประเภทสุดท้ายสร้างทฤษฎีและความคิดใหม่ ๆ ประยุกต์ใช้แนวคิด ส่งผลให้สิ่งเหล่านี้มีคุณค่าและเป็นทรัพย์สินทางจิตวิญญาณของสังคม พวกเขาสามารถอยู่ในรูปแบบใดก็ได้: งานวรรณกรรม, บทความทางวิทยาศาสตร์, ภาพวาด กิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภททางทฤษฎีนั้นมีลักษณะเฉพาะคือไม่ว่ารูปแบบใดของการสำแดงออกมาก็ตาม พวกเขามักจะนำความคิดที่ผู้เขียนประดิษฐ์ขึ้นและมุมมองของเขาเกี่ยวกับโลกและความเป็นจริงโดยรอบมาไว้ในตัวเองเสมอ
กิจกรรมเชิงปฏิบัติคืออะไร
กิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภทปฏิบัติมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ทำความเข้าใจ และรักษาความรู้และค่านิยมที่ได้รับ ในกระบวนการศึกษา สังคมเปลี่ยนโลกทัศน์ของตัวเองและได้รับความกระจ่างแจ้งผ่านผลงานของนักดนตรี ศิลปิน นักคิด และอัจฉริยะด้านวรรณกรรม เพื่อรักษาความรู้ที่ได้รับ พิพิธภัณฑ์ หอจดหมายเหตุ ห้องสมุด และแกลเลอรีจึงถูกสร้างขึ้น ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา ค่านิยมทางจิตวิญญาณ ได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น
เหตุใดกิจกรรมทางจิตวิญญาณจึงจำเป็น?
เป้าหมายหลักสำหรับกิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภทใดที่มุ่งเป้าไปที่ความปรารถนาของผู้คนในการปรับปรุง สังคมมีความต้องการที่แตกต่างกัน สิ่งสำคัญถือเป็นวัตถุซึ่งบ่งบอกถึงวิธีการที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของมนุษย์ สังคม - วิธีการพัฒนามนุษย์ในสังคม และจิตวิญญาณ - วิธีการพัฒนาตนเอง พวกเขาปลุกเร้าให้ผู้คนหลงใหลในความงามซึ่งเป็นผลมาจากการที่ผู้คนพยายามค้นหาตัวเองและมองเห็นความงามในทุกสิ่ง ส่วนใหญ่เริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ที่ผู้คนต้องการ ยิ่งไปกว่านั้น ผู้สร้างยังทำสิ่งนี้เพื่อตัวเขาเองเป็นหลัก เนื่องจากเขาสามารถตระหนักถึงความคิดของเขาและเปิดเผยพรสวรรค์ของเขาได้
กิจกรรมทางจิตวิญญาณเป็นสิ่งจำเป็นในเวลานี้
คนที่ยอมรับการสร้างสรรค์เหล่านี้คือผู้บริโภคคุณค่าทางจิตวิญญาณ พวกเขาต้องการความต้องการทางจิตวิญญาณ เช่น ภาพวาด ดนตรี บทกวี และความรู้ในด้านต่างๆ ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่ากิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภทต่างๆในปัจจุบันมีความสำคัญอย่างมากต่อการพัฒนาสังคม และคุณไม่ควรลืมสิ่งเหล่านั้น เนื่องจากอาจนำไปสู่สถานการณ์ที่ไม่อาจคาดเดาได้ และไม่น่าเป็นไปได้ที่บุคคลจะสามารถมีชีวิตอยู่ได้นานโดยปราศจากการพักผ่อนทางจิตวิญญาณซึ่งสามารถช่วยบรรเทาความตึงเครียดทางอารมณ์ได้
กิจกรรมทางจิตวิญญาณแตกต่างจากกิจกรรมทางวัตถุตรงที่หากกิจกรรมทางวัตถุเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติและสังคม กิจกรรมทางจิตวิญญาณก็จะเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในจิตสำนึกของผู้คน แต่กิจกรรมทางจิตวิญญาณไม่ได้จำกัดอยู่เพียงกิจกรรมทางปัญญาเท่านั้น กิจกรรมทางจิตวิญญาณมี 2 ประเภท:
- 1. ทฤษฎีทางจิตวิญญาณ - การผลิตคุณค่าทางจิตวิญญาณ (ความคิด ความคิด ทฤษฎีซึ่งอาจอยู่ในรูปแบบของงานการเรียนการสอนหรือศิลปะ)
- 2. การปฏิบัติทางจิตวิญญาณ - การอนุรักษ์ การสืบพันธุ์ การใช้คุณค่าทางจิตวิญญาณ ผลลัพธ์ที่ได้คือการเปลี่ยนแปลงในจิตสำนึกของผู้คน
การผลิตทางจิตวิญญาณเกี่ยวข้องกับการใช้ความพยายามทางจิต ดังนั้นการผลิตทางจิตวิญญาณคือการผลิตคุณค่าทางจิตวิญญาณใหม่ ๆ ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในรูปแบบของงานทางวิทยาศาสตร์ บทความ ประติมากรรม สถาปัตยกรรม ดนตรี ฯลฯ ซึ่งรวบรวมความคิด มุมมอง และภาพที่ผู้เขียนสร้างขึ้น ในเวลาเดียวกัน การผลิตทางจิตวิญญาณเชื่อมโยงกับการผลิตทางวัตถุเพราะว่า ศิลปิน (กวี) เขียนความคิดของเขาลงบนกระดาษด้วยความช่วยเหลือจากบางสิ่งบางอย่างหรือผ่านแนวคิดทางเทคนิค
การผลิตทางจิตวิญญาณดำเนินการโดยกลุ่มคนพิเศษที่มีกิจกรรมทางจิตวิญญาณอย่างมืออาชีพ อย่างไรก็ตาม การผลิตทางจิตวิญญาณ พร้อมด้วยผู้เชี่ยวชาญ รวมถึงกิจกรรมที่ดำเนินการโดยประชาชนด้วย นี่คือมหากาพย์การแพทย์แผนโบราณเทพนิยาย
คุณลักษณะที่สำคัญของการผลิตทางจิตวิญญาณคือผลิตภัณฑ์ถูกสร้างขึ้นไม่เพียงเพื่อตอบสนองสังคมเท่านั้น แต่ยังเพื่อการตระหนักรู้ในตนเองของนักคิด ศิลปิน ฯลฯ
การผลิตทางจิตวิญญาณเป็นกิจกรรมของผู้คนในการสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ โดยมีจุดประสงค์เพื่อสนองความต้องการทางจิตวิญญาณโดยการมีอิทธิพลต่อจิตสำนึก ผลที่ตามมาของผลกระทบนี้คือการเติบโตของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของผู้คน
หลังจากการสร้างคุณค่าแล้ว คำถามก็เกิดขึ้นเกี่ยวกับการกระจายและการถ่ายทอด (กิจกรรมทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติ) มันถูกจัดการโดยสถาบันต่างๆ ที่ทำหน้าที่รวบรวม จัดเก็บ ค้นคว้า และเผยแพร่คุณค่า (พิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ สถาปัตยกรรม)
ในขณะเดียวกัน โรงเรียนก็ให้การสนับสนุนที่ยิ่งใหญ่ที่สุด (ในแง่ของผู้คน) ในกิจกรรมทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติ การผลิตทางจิตวิญญาณและการอนุรักษ์คุณค่าทางจิตวิญญาณมีวัตถุประสงค์เพื่อตอบสนองความต้องการทางจิตวิญญาณของผู้คน
ความต้องการทางจิตวิญญาณ - ในความรู้สุนทรียศาสตร์ พวกเขาสร้างกิจกรรมที่มุ่งความพึงพอใจ
ดังนั้นความต้องการทางจิตวิญญาณจึงก่อให้เกิดการผลิตทางจิตวิญญาณและกิจกรรมเชิงปฏิบัติในชีวิต เช่นเดียวกับกิจกรรมการบริโภคทางจิตวิญญาณ
อันเป็นผลมาจากการผสมผสานความพยายามของทั้งสองทิศทางจึงเกิดคุณค่าทางจิตวิญญาณขึ้น
คุณค่าทางจิตวิญญาณไม่ได้หายไปทำให้โลกวิญญาณของบุคคลสมบูรณ์ขึ้น แต่กลายเป็นทรัพย์สินของเขา นี่คือ ลักษณะแรกของจิตวิญญาณการบริโภค.
คุณสมบัติที่สอง: กระบวนการบริโภคจิตวิญญาณเป็นกระบวนการการผลิตทางจิตวิญญาณในระดับหนึ่งเนื่องจากการรับรู้ถึงคุณค่าทางจิตวิญญาณมีความคิดสร้างสรรค์
ดังนั้นการบริโภคทางจิตวิญญาณจึงเป็นกิจกรรมพิเศษที่ต้องใช้ความพยายามและการใช้วิธีการที่เหมาะสมเพื่อดำเนินกระบวนการบริโภคทางจิตวิญญาณ ทิศทางของการบริโภคจิตวิญญาณถูกกำหนดโดยความพยายามทางสังคมและความต้องการทางจิตวิญญาณของบุคคล
ในกระบวนการบริโภคจิตวิญญาณนั้น หนทางสู่การบรรลุเป้าหมายคือ:
- 1. ความสามารถของวัสดุ
- 2. ความรู้ด้านวรรณคดีและศิลปะ
ยิ่งวัฒนธรรมสูงเท่าไรก็ยิ่งมีการจัดสรรเงินทุนมากขึ้นเพื่อสนองความต้องการทางจิตวิญญาณ
ในหลายกรณี การบริโภคจิตวิญญาณได้รับอิทธิพลจากแฟชั่น
บุคคลนั้นมีลักษณะไม่เพียงแต่ทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพลังทางจิตด้วย กระตุ้นเขาในการกระทำและมุ่งเน้นไปที่งาน แสดงออกด้วยความเชื่อมั่นและความฝัน ด้วยความกล้าหาญและความกล้าหาญ ด้วยความช่วยเหลือกิจกรรมทางจิตวิญญาณของผู้คนจึงเกิดขึ้น บางครั้งก็สับสนกับการค้นหาจิตวิญญาณ มองหาความหมายและสัจพจน์ที่ซ่อนอยู่ แต่นี่เป็นคำจำกัดความที่แคบเกินไป มุ่งเน้นไปที่ความคิดสร้างสรรค์และกระบวนการสร้างสรรค์
ที่เก็บกิจกรรมทางจิตวิญญาณ
- ศีลธรรม;
- จริยธรรม;
- เคร่งศาสนา;
- ศิลปะ.
จุดเด่นของกิจกรรมทางศีลธรรมคือการแสดงให้เห็นถึงแรงจูงใจและความตั้งใจสูงสุดของบุคคล คนทุกคนมีความสนใจและความต้องการที่แตกต่างกัน โดยสามารถแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก ได้แก่
- วัสดุ - จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิต
- สังคม - สิ่งสำคัญยิ่งสำหรับการดำรงอยู่ของสังคม
- จิตวิญญาณ - แสดงให้เห็นรูปแบบสูงสุดของจิตสำนึก
ความต้องการเหล่านี้ก่อให้เกิดความปรารถนาของบุคคลในการสำรวจโลกและค้นพบ สิ่งเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นเหตุผลและแรงจูงใจในการมองเห็นและสร้างความงาม สอนการเอาใจใส่และความรัก ความคิดสร้างสรรค์ และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ข้อกำหนดส่วนบุคคลมุ่งเป้าไปที่บุคคลที่สร้างสรรค์โดยกำเนิดสิ่งที่ไม่เคยมีใครรู้จักมาก่อน ซึ่งจำเป็นสำหรับประชาชน แต่สิ่งแรกและสำคัญที่สุด ผู้สร้างสร้างสรรค์เพื่อตนเอง งานช่วยให้พวกเขาระบุความสามารถของตนเองและตระหนักถึงหน้าที่ของตน การดำเนินการตามแผนก็เป็นหนึ่งในความต้องการหลักที่เป็นแนวทางในการดำเนินการตามหลักจริยธรรมของบุคคล
ด้วยการแสดงออก ผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์ ปรมาจารย์ด้านถ้อยคำและศิลปะจะได้รับความพึงพอใจต่อความต้องการของตนในการเปิดเผยแผนการส่วนตัวและแนวคิดของตนเองต่อมนุษยชาติ คนที่ยอมรับความคิดของตนคือกลุ่มเป้าหมายตามค่านิยมทางศีลธรรมของตน
รูปแบบพื้นฐานของการทำงานทางศีลธรรม
กิจกรรมทางจิตวิญญาณมีสองประเภทหลัก: ทฤษฎีและการปฏิบัติ ผลผลิตของกิจกรรมทางทฤษฎีคือแนวคิดหลักคำสอนและคำสอนแนวคิดและแนวความคิดที่สดใหม่ซึ่งเป็นตัวแทนของมรดกทางศีลธรรมและความภาคภูมิใจของสังคมมนุษย์ มีจำหน่ายในรูปแบบ:
- งานวาจาและบทความทางวิทยาศาสตร์
- ผลงานชิ้นเอกของประติมากรรมและสถาปัตยกรรม
- และการสร้างสรรค์ที่งดงาม
- ภาพยนตร์และรายการโทรทัศน์
การปฏิบัติจริงมุ่งเป้าไปที่การปกป้องและรักษา การวิจัยและการวิเคราะห์ การดูดซึมและการรับรู้คุณค่าที่พัฒนาแล้ว ความเข้าใจของพวกเขาช่วยให้ผู้คนเปลี่ยนแปลงปรัชญาส่วนตัวและโลกทัศน์ของพวกเขา เสริมสร้างประสบการณ์ส่วนตัวของตนเองภายใต้อิทธิพลของผลงานชิ้นเอกของปราชญ์ จิตรกร และผู้รับใช้ทางวิทยาศาสตร์
พิพิธภัณฑ์ คอลเลกชันหนังสือ และคลังเอกสารสำคัญมีส่วนช่วยในการอนุรักษ์ เผยแพร่ให้แพร่หลาย และถ่ายทอดคุณค่าทางศีลธรรม โรงเรียนและมหาวิทยาลัย สื่อมวลชน และสื่อมวลชน มีส่วนร่วมในเรื่องนี้ ต้องขอบคุณพวกเขา สาขาวิชาต่างๆ ของความรู้และความสามารถ ความสำเร็จและการพิชิตในสาขาประวัติศาสตร์ เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ วรรณกรรม และสุนทรียศาสตร์ ได้รับการทำซ้ำ ปรับปรุง และเผยแพร่จากรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่ง
มันเกิดขึ้นที่การสร้างผลิตภัณฑ์ทางศีลธรรมและการรับรู้ของพวกเขาถูกแยกออกจากกันเป็นเวลานาน ผู้เขียนไม่ได้ค้นหาผู้อ่านของเขาในทันทีเสมอไป และนักการศึกษาก็ไม่ได้พบผู้ติดตามเสมอไป ความแตกต่างนี้ดำเนินต่อไปเป็นเวลาหลายปีหรือหลายศตวรรษ โดยข้ามสิ่งสร้างที่สร้างขึ้นมาเป็นที่ต้องการ ได้รับการยอมรับ และอนุรักษ์ไว้ ผู้คนมีแรงจูงใจ แรงกระตุ้น และความตั้งใจที่เติมพลัง เพิ่มคุณค่า สร้างแรงบันดาลใจ และสร้างแรงบันดาลใจให้กับพวกเขา
หน้าที่ของการผลิตทางจิตวิญญาณ
การผลิตทางจิตวิญญาณในรูปแบบปัจจุบันที่เป็นสากลและอเนกประสงค์ ถูกทำให้เป็นจริงโดยมีเป้าหมายเพื่อสนองความต้องการ แม้จะมีความเก่งกาจทั้งหมดของแนวคิดนี้ แต่แนวทางหลักแบบองค์รวมและแบ่งแยกไม่ได้ของการผลิตทางจิตวิญญาณยังคงอยู่ - การสืบพันธุ์ของจิตใจส่วนรวมในการแบ่งแยกไม่ได้
หน้าที่สำคัญของการสร้างคุณธรรมคือกิจกรรมส่วนตัวที่มุ่งปรับปรุงคุณภาพชีวิตด้านอื่น ๆ ทางสังคม:
- เศรษฐศาสตร์;
- การเมือง;
- ชีวิตสาธารณะ
ชื่อ “การผลิตเทคโนโลยีใหม่” ที่นักวิทยาศาสตร์บางคนตั้งให้ความหมายนี้ไม่ถูกต้องทั้งหมด นี่หมายถึงการออมโดยคำนึงถึงความทันสมัยของเทคโนโลยีที่มีอยู่ซึ่งรวมถึงเทคโนโลยีทางสังคมด้วย
จำเป็นต้องแยกแยะความแตกต่างระหว่างการออกแบบที่เป็นประโยชน์ซึ่งส่งเสริมการพัฒนาชีวิตในแต่ละวัน และทฤษฎีทุนที่สามารถบ่อนทำลายเทคโนโลยีเก่าๆ และมุ่งเป้าไปที่สถานที่สำคัญที่ไม่เคยรู้จักมาก่อน ตัวอย่างของแนวคิดใหม่ที่สมบูรณ์ดังกล่าวคือทฤษฎีสัมพัทธภาพในทางวิทยาศาสตร์หรือแนวคิดเรื่องเมสเซียนในศาสนา
การพัฒนาจิตวิญญาณตามหลักปฏิบัติ
เพื่อที่จะได้รับประสบการณ์และปลูกฝังการพัฒนาคุณธรรมอย่างสม่ำเสมอ เราจึงฝึกปฏิบัติทางจิตวิญญาณอย่างต่อเนื่อง มักใช้ในกิจกรรมทางศาสนา โดยเปรียบเสมือนการเดินบนเส้นทางที่นำไปสู่เป้าหมายเฉพาะ ภารกิจ วัตถุประสงค์ และจุดเน้นของการปฏิบัติดังกล่าวมีความแตกต่างกันซึ่งถูกกำหนดโดยแนวคิดเรื่องศาสนาหรือระบบศีลธรรม สำหรับศาสนาคริสต์ นี่คือความรอดของจิตวิญญาณ ชาวพุทธพยายามดิ้นรนเพื่อนิพพาน และสำหรับขบวนการพันธมิตรที่หลากหลาย การรุกเข้าสู่ความจริงสูงสุดเป็นสิ่งสำคัญ รูปแบบการปฏิบัติดังกล่าวมีความหลากหลายและประกอบด้วยการสวดมนต์ การทำสมาธิและสมาธิประเภทต่างๆ และเกี่ยวข้องกับการเข้าร่วมในพิธีทางศาสนา
ความปลอดภัยของการตระหนักรู้ในตนเอง
ความมั่นคงทางจิตวิญญาณเป็นส่วนสำคัญของการป้องกันประเทศในบริบทของการค้าขายของสังคม และแสดงออกในการพัฒนาจิตสำนึกของชาติ ซึ่งสะท้อนถึงขนบธรรมเนียมของสังคม มรดกของวัฒนธรรมและอดีต ตลอดจนระดับคุณธรรมและ ความเป็นเอกฉันท์ทางการเมืองของสังคมรัฐธรรมนูญ ความมั่นคงทางจิตวิญญาณถูกกำหนดโดยมาตรฐานทางศีลธรรมและความรักต่อปิตุภูมิซึ่งรับประกันการปกป้องของรัฐหากประชาชนสนับสนุนนโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของผู้นำและไว้วางใจหน่วยงานที่ได้รับการเลือกตั้ง
โดยปกติแล้วภัยพิบัติและความโชคร้ายเริ่มต้นด้วยการล่มสลายของจิตวิญญาณเมื่อความคิดและค่านิยมของมนุษย์ต่างดาวรวมถึงวิธีการที่ยอมรับไม่ได้ในการได้มาซึ่งสิ่งเหล่านี้ได้ถูกนำเข้าสู่จิตใจของผู้คน การรับประกันความมั่นคงทางศีลธรรมกลายเป็นเป้าหมายหลัก เนื่องจากเป็นการแสดงออกถึงความอยู่ดีมีสุขทางศีลธรรมของประชาชน ความสามารถในการกำหนดและแก้ไขปัญหาทางประวัติศาสตร์
คำว่า "กิจกรรมฝ่ายวิญญาณ" หมายถึงปรัชญา แม้ว่าจะพบได้ในเทววิทยาด้วย และการตีความก็เกือบจะเหมือนกัน แนวคิดนี้แสดงถึงการกระทำที่จำเป็นสำหรับบุคคลในชีวิตคุณธรรมของเขา ซึ่งรวมถึงการอ่านหนังสือ การสร้างภาพเขียน การเขียนงานวรรณกรรม การพัฒนาจุดยืนทางเทววิทยาหรืออเทวนิยม การทำความเข้าใจชุดค่านิยม และการพัฒนาความแตกต่างเชิงบวกในตนเอง เป็นการค้นหาความหมายในชีวิต วิธีหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ยากลำบาก ตลอดจนความเข้าใจในแนวคิดโลกทัศน์เรื่องความรักและความสุข
ปัจจุบันชีวิตฝ่ายวิญญาณถือเป็นสองแนวคิด ประการแรกคือเป็นกระบวนการหลักของการดำรงอยู่ของสังคมรวมถึงแง่มุมทางสังคมหลายประการ เพื่อการดำรงอยู่ตามปกติ ผู้คนจะต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัตถุและการผลิต แต่พวกเขาไม่สามารถช่วยได้แต่รวมกิจกรรมประเภทจิตวิญญาณในชีวิตของพวกเขา สนองความต้องการในด้านนี้และได้รับความรู้ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ สังคมมีชีวิตอยู่ทั้งทางวิญญาณและทางวัตถุ สิ่งเหล่านี้มีอิทธิพลต่อสังคม
พันธุ์อะไรที่สามารถแยกแยะได้?
มีกิจกรรมประเภทต่อไปนี้ - เชิงปฏิบัติและเชิงจิตวิญญาณ - เชิงทฤษฎี ส่วนหลังสร้างทฤษฎีและความคิดใหม่ ๆ ประยุกต์ใช้ความคิด ส่งผลให้สิ่งเหล่านี้มีคุณค่าและเป็นทรัพย์สินทางจิตวิญญาณของสังคม พวกเขาสามารถอยู่ในรูปแบบใดก็ได้: งานวรรณกรรม, บทความทางวิทยาศาสตร์, ภาพวาด กิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภททางทฤษฎีนั้นมีลักษณะเฉพาะคือไม่ว่ารูปแบบใดของการสำแดงออกมาก็ตาม พวกเขามักจะนำความคิดที่ผู้เขียนประดิษฐ์ขึ้นและมุมมองของเขาเกี่ยวกับโลกและความเป็นจริงโดยรอบมาไว้ในตัวเองเสมอ
กิจกรรมเชิงปฏิบัติคืออะไร
กิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภทปฏิบัติมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ทำความเข้าใจ และรักษาความรู้และค่านิยมที่ได้รับ ในกระบวนการศึกษา สังคมเปลี่ยนโลกทัศน์ของตัวเองและได้รับความกระจ่างแจ้งผ่านผลงานของนักดนตรี ศิลปิน นักคิด และอัจฉริยะด้านวรรณกรรม เพื่อรักษาความรู้ที่ได้รับ พิพิธภัณฑ์ หอจดหมายเหตุ ห้องสมุด และแกลเลอรีจึงถูกสร้างขึ้น ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา พวกเขาได้รับการสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น
เหตุใดกิจกรรมทางจิตวิญญาณจึงจำเป็น?
เป้าหมายหลักสำหรับกิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภทใดที่มุ่งเป้าไปที่ความปรารถนาของผู้คนในการปรับปรุง สังคมมีความต้องการที่แตกต่างกัน สิ่งสำคัญถือเป็นวัตถุซึ่งบ่งบอกถึงวิธีการที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของมนุษย์ สังคม - วิธีการพัฒนามนุษย์ในสังคม และจิตวิญญาณ - วิธีการพัฒนาตนเอง พวกเขาปลุกเร้าให้ผู้คนหลงใหลในความงามซึ่งเป็นผลมาจากการที่ผู้คนพยายามค้นหาตัวเองและมองเห็นความงามในทุกสิ่ง ส่วนใหญ่เริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ที่ผู้คนต้องการ ยิ่งไปกว่านั้น ผู้สร้างยังทำสิ่งนี้เพื่อตัวเขาเองเป็นหลัก เนื่องจากเขาสามารถตระหนักถึงความคิดของเขาและเปิดเผยพรสวรรค์ของเขาได้
กิจกรรมทางจิตวิญญาณเป็นสิ่งจำเป็นในเวลานี้
คนที่ยอมรับการสร้างสรรค์เหล่านี้คือผู้บริโภคคุณค่าทางจิตวิญญาณ พวกเขาต้องการความต้องการทางจิตวิญญาณ เช่น ภาพวาด ดนตรี บทกวี และความรู้ในด้านต่างๆ ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่ากิจกรรมทางจิตวิญญาณประเภทต่างๆในปัจจุบันมีความสำคัญอย่างมากต่อการพัฒนาสังคม และคุณไม่ควรลืมสิ่งเหล่านั้น เนื่องจากอาจนำไปสู่สถานการณ์ที่ไม่อาจคาดเดาได้ และไม่น่าเป็นไปได้ที่บุคคลจะสามารถมีชีวิตอยู่ได้นานโดยปราศจากการพักผ่อนทางจิตวิญญาณซึ่งสามารถช่วยบรรเทาความตึงเครียดทางอารมณ์ได้
กิจกรรมทางจิตวิญญาณ-ทฤษฎีและทางจิตวิญญาณ-ปฏิบัติ
กิจกรรมทางจิตวิญญาณเปลี่ยนจิตสำนึกของผู้คน
จิตวิญญาณ-ทฤษฎี คือ การผลิตคุณค่าทางจิตวิญญาณ ได้แก่ ความคิด ทฤษฎี รูปภาพ ซึ่งอยู่ในรูปแบบของงานทางวิทยาศาสตร์และงานแรงงาน
การปฏิบัติทางจิตวิญญาณคือการอนุรักษ์ การสืบพันธุ์ การแจกจ่าย และการบริโภคคุณค่าทางจิตวิญญาณ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เป็นผลสืบเนื่องมาจากการรักษาจิตสำนึกของประชาชน
การผลิตวัตถุสร้างสิ่งต่าง ๆ และการผลิตทางจิตวิญญาณทำให้เกิดความคิด ความคิด ทฤษฎี สิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นผลมาจากการทำงาน และความคิดเป็นผลจากการทำงานทางจิต การผลิตทางจิตวิญญาณ คือ การผลิตคุณค่าทางจิตวิญญาณในรูปแบบของผลงานทางวิทยาศาสตร์ วรรณกรรม ผลงานทางศิลปะที่ถ่ายทอดความคิด มุมมอง การประเมิน ความรู้สึกของผู้เขียน
คุณสมบัติของการผลิตทางจิตวิญญาณ:
จิตวิญญาณเชื่อมโยงกับวัตถุ
การผลิตทางจิตวิญญาณดำเนินการโดยกลุ่มคนที่ทำกิจกรรมทางจิตวิญญาณเป็นอาชีพ
การผลิตทางจิตวิญญาณควบคู่ไปกับกิจกรรมวิชาชีพ ได้แก่ กิจกรรม พิธีกรรมพื้นบ้าน
ผลผลิตทางจิตวิญญาณไม่ได้ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อการบริโภคเท่านั้น แต่ยังเพื่อการตระหนักรู้ในตนเองด้วย
มักจะมีความล่าช้าระหว่างช่วงเวลาของการสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณและการรับรู้ถึงความสำคัญของพวกเขา
การผลิตทางจิตวิญญาณเป็นกิจกรรมของผู้คนในการสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ โดยมีจุดประสงค์เพื่อสนองความต้องการทางจิตวิญญาณของบุคคลเพื่อมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกของผู้คน คุณค่าทางจิตวิญญาณได้รับการอนุรักษ์และเผยแพร่ในพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โรงเรียน สื่อ และโรงละคร การบริโภคทางจิตวิญญาณเป็นกระบวนการสนองความต้องการทางจิตวิญญาณ ความต้องการทางจิตวิญญาณทำให้เกิดกิจกรรมประเภทต่างๆ ที่มุ่งตอบสนองความต้องการเหล่านั้น นักดนตรี-นักฟัง นักเขียน-นักอ่าน ความต้องการทางจิตวิญญาณทำให้เกิดกิจกรรมทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติในด้านหนึ่ง และในอีกด้านหนึ่งกิจกรรมของความต้องการทางจิตวิญญาณ
คุณสมบัติของการบริโภคจิตวิญญาณ:
สามารถใช้ซ้ำได้
คุณค่าทางจิตวิญญาณไม่ได้หายไปในกระบวนการบริโภค แต่ทำให้โลกแห่งจิตวิญญาณของบุคคลดีขึ้น
กระบวนการบริโภคทางจิตวิญญาณก็เป็นกระบวนการหนึ่งของการผลิตทางจิตวิญญาณเช่นกัน
การผลิตทางจิตวิญญาณมี:
วัตถุประสงค์: ดำเนินการโดยความต้องการทางจิตวิญญาณ สภาพสังคม
หมายถึง: ความสามารถทางวัตถุ, ระดับการศึกษา, ความรู้
ผลลัพธ์.
ข้อสรุปทั่วไป:
ระดับการศึกษาและวัฒนธรรมทั่วไปมีอิทธิพลต่อการบริโภคคุณค่าทางจิตวิญญาณ ดังนั้นการบริโภคคุณค่าทางจิตวิญญาณจึงขึ้นอยู่กับความต้องการทางจิตวิญญาณ กิจกรรมทางจิตวิญญาณมีความหลากหลาย มันสามารถกลายเป็นอาชีพได้ และบุคลิกภาพของเขาขึ้นอยู่กับว่าเขาชอบค่านิยมอะไร
คุณธรรม. การประเมินคุณธรรมบุคลิกภาพ
ศีลธรรม.มีมุมมองที่แตกต่างกันมากมาย:
1. คุณธรรมและจริยธรรมเป็นคำพ้องความหมาย
2. ศีลธรรมเป็นผลจากความคิดของคนเกี่ยวกับชีวิตของตน ความดีและความชั่ว ความดีและความชั่ว
คุณธรรมประกอบด้วยหลักการและอุดมคติ นั่นคือบรรทัดฐานทางศีลธรรมของจิตสำนึกของผู้คน
คุณธรรมเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ ประเพณี และกิจกรรมต่างๆ
พวกเขาเชื่อว่ามีความชั่วและศีลธรรมอันดี
ความชั่วร้าย: เห็นแก่ตัว. เห็นแก่ตัว.
ดี: ศีลธรรมที่ต่อต้านความชั่ว ไม่เพียงแต่ดูแลตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อื่นด้วย ศีลธรรมเป็นสิ่งที่สร้างสรรค์
อีกมุมมองหนึ่ง: ไม่มีการแบ่งแยกคุณธรรมความดีและความชั่ว คุณธรรม: ใจดีดี ทุกสิ่งที่ชั่วร้ายนั้นไร้ศีลธรรม (อัมโมส) ผิดศีลธรรม
จริยธรรมเป็นทฤษฎีคุณธรรมและจริยธรรม จริยธรรมเป็นส่วนหนึ่งของปรัชญา
การประเมินคุณธรรม
การประเมินคุณธรรม คือ การให้ความเห็นชอบหรือประณามกิจกรรมของบุคคลจากตำแหน่งแห่งจิตสำนึกทางศีลธรรม กลุ่มชาติพันธุ์ ชุมชนชนชั้นทางสังคมของประชาชน
การประเมินตนเองก็เป็นไปได้เช่นกัน
แสดงออกใน: มโนธรรม, เกียรติ, หน้าที่, ความอับอาย.
การประเมินคุณธรรมขึ้นอยู่กับความเข้าใจในความดีและความชั่ว:
1. มโนธรรม.
มันแสดงออกมาในระดับความรู้สึกลึกๆ บุคคลอาจไม่ทราบแน่ชัดว่าทำไมเขาถึงประพฤติไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่เขารู้สึกได้
ดังนั้นมโนธรรมจึงเป็นความเมตตาด้วย บุคคลย่อมตัดสินความดีจากส่วนลึกแห่งจิตวิญญาณของตน
ความสามารถของแต่ละบุคคลในการเรียนรู้ค่านิยมทางจริยธรรมและได้รับคำแนะนำจากพวกเขาในทุกสถานการณ์ชีวิตเพื่อสร้างความรับผิดชอบทางศีลธรรมของตนเองและควบคุมตนเองทางศีลธรรม
2. เกียรติยศคือคุณสมบัติอันน่านับถือและศีลธรรมของบุคคล ซึ่งปรากฏอยู่ในตัวบุคคลทั้งหมด
3. หนี้เชื่อมโยงบุคคลกับบุคคลอื่นกับสังคม เราได้รับภาระผูกพันและความรับผิดชอบ
หนี้วัตถุประสงค์ไม่ขึ้นอยู่กับความปรารถนาส่วนตัวของเรา
หน้าที่ทางสังคมเป็นหน้าที่วัตถุประสงค์ที่ควรช่วยเหลือบุคคล
คุณธรรม - เมื่อบุคคลตระหนักรู้เรียกร้องต่อตนเอง
หนี้ทางศีลธรรมและสังคมมีความเชื่อมโยงกัน
มีมุมมองที่แตกต่างกัน:
1. คุณสมบัติทางศีลธรรมมีอยู่ในมนุษย์ตั้งแต่เริ่มแรก
2. คุณธรรม ย่อมก่อตัวขึ้นในครอบครัวตามแบบอย่าง.
ความสามารถในการรู้สึกและเข้าใจความดีและความชั่วเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมพิเศษที่ไม่สามารถเตรียมมาได้ พวกเขาจะต้องพัฒนาอย่างอิสระผ่าน
การศึกษาด้วยตนเองและการพัฒนาตนเอง
โลกทัศน์. ความเชื่อ. ศรัทธา.
Worldview คือมุมมองแบบองค์รวมของโลกและสถานที่ของบุคคลในโลกนั้น
1.สามัญ มันเกิดขึ้นในช่วงชีวิตของบุคคล
ขึ้นอยู่กับประสบการณ์
ประสบการณ์ของคนอื่นไม่ได้ใช้