บ้าน » ปีใหม่ » รายการกฎพฤติกรรมที่สำคัญที่สุดในโรงอาหารของโรงเรียนสำหรับเด็ก การประชุมเชิงปฏิบัติการนอกหลักสูตร "กฎความประพฤติในโรงอาหาร" กฎความประพฤติในโรงอาหาร

รายการกฎพฤติกรรมที่สำคัญที่สุดในโรงอาหารของโรงเรียนสำหรับเด็ก การประชุมเชิงปฏิบัติการนอกหลักสูตร "กฎความประพฤติในโรงอาหาร" กฎความประพฤติในโรงอาหาร

ข้อปฏิบัติในโรงอาหารของโรงเรียน

กฎพื้นฐานความประพฤติในโรงอาหารของโรงเรียนที่นักเรียนทุกคนควรรู้:

ก่อนรับประทานอาหารควรล้างมือให้สะอาด
คุณควรไปโรงอาหารของโรงเรียนอย่างช้าๆ และไม่วุ่นวาย
คุณควรนั่งลงที่โต๊ะอย่างระมัดระวังและเงียบที่สุด
คุณควรนั่งตัวตรงที่โต๊ะโดยเอนตัวลงบนโต๊ะเล็กน้อย
ควรเคี้ยวอาหารให้ละเอียดและช้าๆ
คุณควรลุกขึ้นจากโต๊ะอย่างระมัดระวังและเงียบๆ
หลังจากรับประทานอาหารเสร็จคุณต้องเก็บจานและขอบคุณแม่ครัว

มารยาทบนโต๊ะอาหาร

กฎทั่วไปของพฤติกรรมหรือมารยาทบนโต๊ะอาหารเป็นกฎขั้นต่ำที่ผู้เพาะเลี้ยงทุกคนควรรู้

เมื่อนั่งที่โต๊ะ คุณควรวางข้อมือไว้ที่ขอบโต๊ะเท่านั้น ผู้หญิงได้รับอนุญาตให้วางข้อศอกบนโต๊ะได้ในช่วงเวลาสั้นๆ
เวลารับประทานอาหารไม่ควรกางข้อศอกและก้มศีรษะต่ำเหนือจาน ศีรษะเอียงเพียงเล็กน้อยเท่านั้นและนำส้อมหรือช้อนมาสูงเท่านี้ ไม่แนะนำให้เป่าอาหารและเครื่องดื่มที่ร้อน กลืนน้ำลาย หรือกลืนน้ำลาย
การเติมขวดเพื่อตัวคุณเองเท่านั้นที่ผิดจรรยาบรรณ เมื่อนำขวดหรือขวดเหล้ามาหนึ่งขวดแล้ว พวกเขาก็ยื่นให้เพื่อนบ้านที่โต๊ะก่อน
ขณะนั่งอยู่ที่โต๊ะไม่มีใครใช้มีดตัดขนมปัง แต่หักเป็นชิ้นเล็ก ๆ และไม่ควรจุ่มขนมปังลงในซอส
หากไม่มีช้อนในเครื่องปั่นเกลือ เกลือจะถูกตักขึ้นมาด้วยปลายมีด แต่ในขณะเดียวกันก็ช่วยขจัดสิ่งปนเปื้อนแปลกปลอมออกไป
ไม่ใช่เรื่องธรรมดาที่จะหั่นสลัดผักสดด้วยมีด ถ้าใบใหญ่เกินไป ให้ใช้ส้อมตัดหรือพันใบรอบๆ อย่างระมัดระวัง
นกถูกกินด้วยมีดและส้อม ไม่จำเป็นต้องทำความสะอาดกระดูกทั้งหมด แต่ควรมีเนื้อเหลืออยู่บ้าง
หากเสิร์ฟมันฝรั่งทั้งลูก ไม่ควรบีบมันฝรั่งลงบนจาน
สปาเก็ตตี้กินด้วยส้อมและช้อน ช้อนถูกถือไว้ในมือซ้าย ลดขอบของช้อนลงในจาน สปาเก็ตตี้พันรอบส้อมในช่องของช้อน หลังจากพันพาสต้าเล็กๆ ด้วยส้อมแล้ว ให้ใช้ช้อนตัดส่วนนี้ออกจากที่เหลือ
ชิ้นเนื้อหรือลูกชิ้นที่สับแล้วไม่ได้ถูกตัดด้วยมีด แต่รับประทานโดยแยกชิ้นเล็ก ๆ ด้วยส้อมและในกรณีนี้ก็ค่อนข้างยอมรับได้ที่จะถือส้อมด้วยมือขวา
คุณสามารถหยิบเค้กแห้ง ขนมปังขิง ขนมปังขิงได้ด้วยมือ
เครื่องอบผ้าและแครกเกอร์สามารถจุ่มลงในชาหรือนมได้เฉพาะเมื่ออยู่ในแวดวงครอบครัวเท่านั้น
หลังจากรับประทานอาหารแล้ว มีดและส้อมจะวางขนานกันในจานโดยให้ที่จับหันไปทางขวา เมื่อคาดว่าจะใช้ภาชนะชนิดเดียวกันในการรับประทานอาหารจานต่อไปก็ให้วางไว้บนโต๊ะ

ในโรงอาหารของโรงเรียน:

พวกเขาไม่ได้เดินไปที่เคาน์เตอร์โดยผลักทุกคนออกไปด้วยข้อศอก
พวกเขากินอย่างเงียบ ๆ พวกเขาไม่พูดเหลวไหล พวกเขาไม่ตบริมฝีปาก พวกเขาไม่เป่าอาหารจานร้อน พวกเขาไม่เคาะจานด้วยช้อน
นิ้วไม่ได้เลีย แต่เช็ดด้วยผ้าเช็ดปาก
พวกเขาไม่วางข้อศอกบนโต๊ะ แต่นั่งเพื่อไม่ให้รบกวนเพื่อนบ้าน
อย่ากัดชิ้นใหญ่และอย่ายัดปากจนเศษหลุดออกมา
พวกเขาไม่พูดจนเต็มปาก
อย่าใช้ช้อนในบริเวณที่คุณสามารถใช้ส้อมได้
อย่าตัดชีสเค้ก เนื้อชิ้น ปลา ไข่คน ไข่เยลลี่ด้วยมีด ซึ่งก็คืออะไรก็ได้ที่หักได้ง่ายด้วยส้อม
อย่าคายกระดูกจากผลไม้แช่อิ่มลงบนจานรองโดยตรง ขั้นแรกให้นำช้อนเข้าปาก บ้วนออกก่อน แล้วจึงตักใส่จานรอง
พวกเขาไม่เคยพูดไม่ดีเกี่ยวกับจานที่เสิร์ฟ
พวกเขาไม่เคยหยิบอะไรจากขนมปังจากจานเลย และพวกเขาไม่เคยดื่มอะไรจากจานรองเลย
หลังทานอาหารเย็นเสร็จอย่าเลียช้อนส้อมเด็ดขาด!
อย่าวางจานบนจานของเพื่อนบ้านโดยไม่ได้รับอนุญาตจากอีกฝ่าย
หยิบช้อนออกจากถ้วยชา หลังจากคนน้ำตาลแล้ว ให้วางช้อนลงบนจานรอง
อย่านั่งตะแคงโต๊ะหรือนั่งขัดสมาธิ

ผู้ดูแลโรงอาหารจะต้อง:

ล้างมือให้สะอาดก่อนเข้าปฏิบัติหน้าที่
รักษารูปลักษณ์ที่เหมาะสม: เสื้อผ้าที่สะอาดและเรียบร้อย เด็กผู้หญิง - ผ้าโพกศีรษะ ผ้ากันเปื้อน เด็กผู้ชาย - ผ้ากันเปื้อน;
ช่วยพนักงานบริการจัดโต๊ะและรักษาความสะอาดขณะปฏิบัติหน้าที่
อยู่ในห้องอาหารระหว่างพัก
ตรวจสอบระเบียบและวินัยของนักเรียนระหว่างมื้ออาหาร
ทำความสะอาดโต๊ะหลังจากที่นักเรียนรับประทานอาหารแล้ว
แจ้งครูที่ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับการละเมิดอย่างร้ายแรง

ดาวน์โหลดหลักปฏิบัติในโรงอาหาร

กฎเกณฑ์ความประพฤติในโรงอาหารของโรงเรียนมีความชัดเจนสำหรับเด็กที่มีมารยาทดีทุกคน รากฐานของมารยาทถูกวางไว้ในวัยเด็ก ผู้ปกครองและครูอนุบาลสอนเด็กก่อนวัยเรียนที่บ้านถึงวิธีปฏิบัติตัวที่โต๊ะ

เป็นเรื่องดีเมื่อคุณไปที่โรงอาหารของโรงเรียน ได้เห็นเด็กๆ เรียบร้อยและสุภาพที่ประพฤติตนเงียบๆ และขอบคุณสำหรับอาหารกลางวันเสมอ ทุกโรงเรียนจะพิมพ์กฎเกณฑ์การปฏิบัติที่บอกคุณว่าคุณทำอะไรได้และทำไม่ได้

หากเด็กบางคนยังคงวางพายลงบนพื้นและทำ Borscht หก วิ่งไปข้างหน้า ผลักทุกคน และพยายามกระโดดเส้น สิ่งเหล่านี้ถือเป็นข้อยกเว้นของกฎมากกว่าพฤติกรรมปกติ สิ่งเหล่านี้คือกรณีที่เกิดความเข้าใจผิดที่น่าเสียดาย เมื่อโรงเรียนลืมโพสต์กฎเกณฑ์ความประพฤติที่ดี หรือผู้ปกครองลืมสอนบุตรหลานให้ประพฤติตนระหว่างรับประทานอาหาร มารยาทบนโต๊ะอาหารสำหรับเด็กคืออะไร?

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

เด็กๆ เริ่มเรียนรู้มารยาทในการรับประทานอาหารเมื่ออายุครบ 1 ขวบ เมื่อถึงวัยนี้เด็กสามารถถือช้อนและกินโจ๊กได้อย่างอิสระ แน่นอนว่าเขายังไม่เข้าใจความซับซ้อนทั้งหมดของการใช้ช้อนส้อม แม้แต่ช้อนและแก้วน้ำก็หนักเกินไปสำหรับเขาในบางครั้ง แต่ตัวอย่างของพ่อแม่ของเขาและคำอธิบายอันสงบของแม่ที่อดทนของเขานั้นค่อนข้างชัดเจนสำหรับเขาแล้ว

เด็กเข้าใจว่าอาหารไม่ใช่ของเล่น คุณไม่สามารถทำซุปหก โปรยขนมปัง หรือเปื้อนเสื้อผ้าได้ อย่างหลังนั้นมอบให้เขาด้วยความยากลำบากแม้แต่ผ้ากันเปื้อนก็ไม่ได้ช่วยเขาจากการเปลี่ยนเสื้อผ้าหลังจากกินซุปด้วยตัวเอง

เมื่อเด็กเข้าใจว่าคุณต้องรับประทานอาหารด้วยช้อน ไม่ใช่ด้วยมือ หรือดื่มจากถ้วย นี่จะเป็นก้าวเล็กๆ ก้าวแรกบนบันไดขนาดใหญ่ที่เรียกว่า “กฎแห่งมารยาท” เมื่อทารกโตขึ้นเล็กน้อย ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ คุณสามารถเล่นเกม "งานเลี้ยงน้ำชา" หรือ "วันเกิดตุ๊กตา" กับเขาได้ จัดโต๊ะด้วยชุดน้ำชาตุ๊กตา ของเล่นผลไม้และขนมหวาน และจัดวางผ้าเช็ดปาก ในระหว่างเกม คุณต้องอธิบายกฎพฤติกรรมบนโต๊ะอย่างสนุกสนานโดยใช้ของเล่นเป็นตัวอย่าง

คุณไม่สามารถสอนลูกของคุณโดยใช้เสียงตะโกนและคำพูดที่หยาบคายได้ เขาจะไม่ยอมทนต่อการปฏิบัติดังกล่าวจากคุณ เพียงแสดงว่าคุณอารมณ์เสียกับพฤติกรรมนี้ ทารกจะพยายามไม่ทำให้คุณเสียใจอย่างแน่นอน

หากเด็กไม่ได้เข้าโรงเรียนอนุบาลและไม่คุ้นเคยกับกฎที่เข้มงวดของการเชื่อฟังอย่างไม่ต้องสงสัยการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะยากเป็นพิเศษสำหรับเขา เด็กจะได้รับประโยชน์อย่างมากจากคำแนะนำของแม่และวิธีปฏิบัติตัวที่โต๊ะ เขาจะได้เรียนรู้มารยาทบนโต๊ะอาหารของเด็กๆ ในโรงอาหารของโรงเรียนอย่างรวดเร็ว

จะทำอะไรในห้องอาหาร

ก่อนรับประทานอาหารต้องล้างมือและเข้ามารับประทานอาหารด้วยมือที่สะอาด
คุณสามารถมาที่ห้องอาหารได้เฉพาะช่วงพักตามเวลาที่กำหนดเท่านั้น
คุณต้องทานอาหารขณะนั่งอยู่ที่โต๊ะข้างๆ นักเรียนคนอื่นๆ
รอถึงคิวของคุณที่หน้าโต๊ะเสิร์ฟโดยไม่ให้เด็กคนอื่นเบียดเสียด
หากผู้ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนจัดโต๊ะ คุณจะต้องนั่งอย่างสงบในสถานที่ของคุณและรับประทานอาหารโดยไม่รบกวนใคร
นั่งตรงที่โต๊ะ พิงจานเล็กน้อย
คุณต้องกินช้าๆ เคี้ยวอาหารให้ละเอียด เพราะอาหารที่เคี้ยวไม่ดีจะไม่สามารถย่อยได้
ขณะรับประทานอาหาร ให้ใช้มือหรือผ้าปิดปากเมื่อจาม หาว หรือสะอึก
หลังรับประทานอาหารคุณจะต้องนำจานสกปรกพร้อมช้อนและแก้วไปที่โต๊ะที่กำหนดไว้สำหรับจานสกปรกโดยเฉพาะ
ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ร่วมกับนักเรียนที่ได้รับมอบหมายจากชั้นเรียนต้องรักษาความสงบเรียบร้อยในห้องรับประทานอาหาร เขาจะต้องเชื่อฟังอย่างไม่ต้องสงสัย

จะไม่ประพฤติตนอย่างไร

ในห้องอาหารคุณไม่สามารถทานอาหารยืน นั่งบนโต๊ะ หรือขอบหน้าต่างได้
คุณไม่สามารถนำอาหารออกมาได้ ยกเว้นพาย คุกกี้ และขนมอบอื่นๆ
ไม่อนุญาตให้ไปโรงอาหารระหว่างเรียน ขาดเรียนภาคบังคับ
คุณไม่สามารถอยู่สายในช่วงพักและไปเรียนสายได้
ไม่แนะนำให้ทิ้งจานสกปรกไว้บนโต๊ะตามหลังคุณ
คุณไม่สามารถวางกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า สมุดบันทึก หนังสือ หรืออุปกรณ์การเรียนอื่นๆ บนพื้นผิวโต๊ะ
ไม่จำเป็นต้องพูดเสียงดังขณะรับประทานอาหาร ทำให้คนอื่นเสียสมาธิ พูดเสียงดัง หรือเป่าอาหารเสียงดัง
คุณไม่สามารถวางข้อศอกบนโต๊ะ รับประทานอาหารด้วยมือ หรือขว้างขนมปัง
ไม่ดีเลยที่จะพูดให้เต็มปากและบ่นเสียงดังเกี่ยวกับคุณภาพอาหารที่ไม่ดี
คุณไม่สามารถวิ่ง กระโดด ส่งเสียง หรือตะโกนได้ เพราะพ่อครัวอาจทำอาหารกลางวันที่ไม่มีรสชาติได้

เด็กที่ได้รับการอบรมและมีมารยาทดีไม่เพียงเป็นความสุขสำหรับพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกคนรอบตัวด้วย

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

โรงเรียนมัธยมนิโคลาเยฟ

โครงร่างกิจกรรมนอกหลักสูตร

เกี่ยวกับมารยาท

“กฎการปฏิบัติในห้องอาหาร”

พัฒนาโดย:

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

โรงเรียนมัธยม MBOU Nikolaevskaya

เปโตรวา วี.วี.

2558

เป้าหมาย: 1. สร้างแนวคิดเรื่องมารยาทและกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนที่โต๊ะ

2.เพื่อให้นักเรียนเข้าใจกฎเกณฑ์ความประพฤติในห้องรับประทานอาหาร กำหนดกฎมารยาทที่ดีที่โต๊ะ

3. อธิบายให้เด็ก ๆ ทราบถึงกฎเกณฑ์ความประพฤติในโรงอาหารของโรงเรียน

งาน:

ทางการศึกษา:

กระตุ้นความสนใจในเรื่องผ่านกิจกรรมการเล่น
การพัฒนาทักษะเพื่อประยุกต์ความรู้ที่ได้รับ
การกำหนดกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่โต๊ะ

ทางการศึกษา:

พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามบรรทัดฐานของพฤติกรรม
พัฒนาบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางสังคมสำหรับเด็ก
พัฒนาทัศนคติที่เคารพต่อเรื่องนี้

ทางการศึกษา:

การพัฒนาคำพูดการคิดความจำ

การพัฒนากิจกรรมทางจิตความสามารถในการสังเกตและสรุปผล

แผนการจัดงาน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร คำพูดของครู.

2. การวิเคราะห์เรื่องราว

3. กฎการปฏิบัติตนที่โต๊ะ (นักเรียนอ่านบทกวี)

4. ปริศนาอักษรไขว้

5. “เรียนชา”

6. คำแนะนำที่ไม่ดี.

7. แบบทดสอบ “กินแล้วสวยแค่ไหน”

8. บทสรุป. สรุป.

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ เครื่องฉายมัลติมีเดีย จานของเล่น

ความคืบหน้าของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

ครู. เพื่อนๆ เรากำลังจะไปสถานที่ที่ "อร่อย" ที่สุดในโรงเรียนแล้ว นี้จะไปไหน?

นักเรียน: ถึงโรงอาหารของโรงเรียน

ครู. -วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีปฏิบัติตนที่โต๊ะขณะรับประทานอาหารและทำความคุ้นเคยกับกฎมารยาทกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนระหว่างมื้ออาหารก็เหมือนกับกฎอื่นๆ ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นจากหัวของคุณ กฎแต่ละข้อมีความหมายในตัวเอง กฎบางข้อขึ้นอยู่กับการเคารพเพื่อนร่วมโต๊ะของคุณ และกฎบางข้อเกี่ยวกับการเคารพเจ้าภาพของคุณ
- บางทีกาลครั้งหนึ่งทุกอย่างง่ายกว่าและสะดวกกว่า - ผู้คนเอาชิ้นเนื้อแกะจากหม้อขนาดใหญ่ทั่วไปฉีกเนื้อออกจากกระดูกด้วยฟันเพื่อให้ไขมันไหลลงมาที่ข้อศอก กระดูกและเศษซากวางอยู่ใกล้ๆ มื้อเที่ยงก็หน้าตาประมาณนี้ แต่ตลอดหลายสิบศตวรรษที่แยกเราจากมนุษย์ดึกดำบรรพ์ มีบางอย่างเปลี่ยนไปใช่ไหม ผู้คนได้ย้ายออกไปจากประเพณีดังกล่าว
2. การวิเคราะห์เรื่องราว

ครู. ฟังนิทานที่แม่เล่าให้ลูกฟังในเย็นวันหนึ่ง
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาวคนหนึ่งชื่อดาชา เธอไปคนเดียวในป่าหลงทางและหิวมาก ทันใดนั้นเขาก็เห็น: มีกระท่อมอยู่ และจากหน้าต่างที่เปิดอยู่ก็มีกลิ่นหอมมาก! หญิงสาวเคาะประตูแล้วถามว่า “ใครอยู่ที่นี่บ้าง? ฉันเข้าไปได้ไหม”
เข้ามา! - ตอบหญิงชราที่มองออกไปนอกหน้าต่าง – ฉันอาศัยอยู่ที่นี่กับลูกหลานของฉัน
เด็กสาวเข้ามาและไม่มีเวลาที่จะเดินสองก้าวก่อนที่จะล้มลงไปบนพาสต้าที่วางอยู่บนพื้น เมื่อเธอลุกขึ้น เธอเห็นเด็กผู้ชายนั่งอยู่ที่โต๊ะ คนหนึ่งเป่าซุปร้อนๆ จนกระเด็นกระเด็นไปทุกทิศทาง อีกคนกำลังตามล่าหาชิ้นเนื้อชิ้นเล็กๆ และพยายามใช้ส้อมเคาะเสียงดัง เจาะมันผ่าน และในที่สุด เมื่อแทงชิ้นเนื้อลงบนส้อม เขาก็เริ่มกัดมันออก โดยทาที่จมูกและแก้ม แล้วจึงใช้แขนเสื้อเช็ดออก
- ฮึ น่าขยะแขยง! – คิด Dasha - ฉันอยากนั่งกับผู้หญิงที่ดื่มผลไม้แช่อิ่มมากกว่า
แล้วเธอก็กรีดร้อง เพราะหญิงสาวเริ่มพ่นบ่อเชอร์รี่ออกมาจนชนหน้าผากเธอพอดี.....
- อัปยศที่คุณกินน่าเกลียดมาก! – Dasha ตะโกนทั้งน้ำตา ทุกคนเริ่มตอบเธอบางอย่างในคราวเดียว แต่ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจอะไรเลยเพราะพวกเขาพูดเต็มปาก
“ ขอโทษ” Dasha ถอนหายใจ“ แต่การนั่งที่โต๊ะกับคุณไม่เป็นที่พอใจเลย” ฉันขอพักหิวดีกว่า และเธอก็จากไป
- เทพนิยายมีตอนจบที่เลวร้าย! - มิชากล่าว “เราไม่ควรจากไป แต่สอนพวกเขาให้ประพฤติตัวที่โต๊ะ”
- ขวา! – แม่ยิ้ม “ยกตัวอย่าง คุณจะบอกพวกเขาว่าอย่างไร”
- คุณไม่สามารถเป่าซุปร้อนๆ ได้ แต่ต้องใช้ช้อนคนเพื่อให้ซุปเย็นลงเร็วขึ้น และคุณไม่สามารถวางข้อศอกลงบนโต๊ะได้เช่นกัน!
“ และคุณต้องแยกชิ้นส่วนออกจากชิ้นเนื้อด้วยส้อม” Masha กล่าวเสริม - และนำกระดูกจากผลไม้แช่อิ่มใส่จานรอง
- ทำได้ดี! - แม่ชื่นชม
-แล้วพวกคุณคิดว่า: เด็กพวกนี้ทำอะไรผิดอีกล่ะ?

กฎของพฤติกรรมที่โต๊ะ

ครู. พวกใครจะรู้วิธีประพฤติตนอย่างเหมาะสมที่โต๊ะ?

นักเรียนคนที่ 1 - อย่าพูดให้เต็มปาก

เคี้ยวอาหารอย่างระมัดระวัง

แล้วอย่าลืมบอกทีหลังด้วย

“ขอบคุณ” เป็นสิ่งจำเป็น!

นักเรียนคนที่ 2 - กินอย่างใจเย็นเสมออย่าเอะอะ

อย่าดันคนข้างๆ ด้วยข้อศอก

อยากได้อะไรอย่าติดต่อ

ขอให้พวกเขามอบมันให้กับคุณ

นักเรียนคนที่ 3. อย่าวางข้อศอกไว้บนโต๊ะ

และให้หลังของคุณตรง

ไม่จำเป็นต้องกินอาหารด้วยมือของคุณ -

มีทั้งช้อน ส้อม และมีด!

นักเรียนคนที่ 4 กินอย่างระมัดระวังอย่ารีบเร่ง

อย่ากระเด็น อย่าพังบนพื้น

อย่ายัดอาหารเข้าปาก

และอย่าทิ้งชิ้นส่วน!

ทำไมเราต้องมีมารยาทบนโต๊ะอาหาร?(คำตอบของเด็ก ๆ )

4. ตอนนี้เรามาเล่น CROSSWORD กันดีกว่า

1. อย่าใช้ช้อนเคาะเมื่อผสมน้ำตาลลงไป

2. การรับประทานอาหารโดยปิดปากหมายความว่าไม่…..

3. อยู่ทางด้านซ้ายของจาน

4. เมื่อฉันกิน ฉันหูหนวก และ……

5.ใช้อะไรเช็ดปาก?

6. คุณกินซุปกับอะไร?

7.สิ่งที่ไม่ควรใช้ในการรับประทานปลา

1ชม

2 ชม

3 ใน

4 เอ็น

5 กับ

6 ล

7 เอ็น

5" ชาการศึกษา”

ครู. - ฉันขอเชิญคุณไป"เรียนชา" (เด็ก ๆ ไปที่โต๊ะชั่วคราว)

- นั่งลงที่โต๊ะ เดี๋ยวก่อนคุณคิดว่าสัญลักษณ์นี้หมายถึงอะไร?

ก่อนเข้าห้องอาหารควรทำอย่างไร? (ล้างมือด้วยสบู่)

6. คำแนะนำที่เป็นอันตรายจาก Grigory Oster

มีเด็กซุกซนในโลกนี้ที่ชอบทำทุกอย่างในทางกลับกัน ดังนั้นเด็กเหล่านี้จึงไม่ควรได้รับคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ แต่เป็นคำแนะนำที่เป็นอันตราย Grigory Oster ให้คำแนะนำดังกล่าวในงานของเขา ใครสังเกตเห็นพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของพระเอกให้ยกมือขึ้น ฉันจะหยุดแล้วเราทุกคนจะร่วมกันค้นหาว่ามีอะไรผิดปกติที่นั่น

เมื่อวันเกิดเพื่อน
ฉันเชิญคุณมาที่บ้านของฉัน
ฝากของขวัญไว้ที่บ้าน
มีประโยชน์กับตัวเอง
ลองนั่งข้างเค้กดูสิ
อย่ามีส่วนร่วมในการสนทนา:
คุณกำลังพูด
กินขนมให้เหลือเพียงครึ่งเดียว
เลือกชิ้นเล็กๆ
ให้กลืนเร็วขึ้น
อย่าหยิบสลัดด้วยมือของคุณ
คุณสามารถใช้ช้อนตักเพิ่มได้
หากจู่ๆ พวกเขาทำให้คุณบ้า
วางไว้ในกระเป๋าของคุณอย่างระมัดระวัง
แต่อย่าซ่อนแยมไว้ตรงนั้น -
มันจะยากที่จะเอามันออก
หากมือของคุณกำลังรับประทานอาหารกลางวัน
คุณทำให้สลัดสกปรก
และคุณรู้สึกเขินอายกับผ้าปูโต๊ะ
เช็ดนิ้วของคุณ
ลดระดับลงอย่างสุขุมรอบคอบ
พวกเขาอยู่ใต้โต๊ะ และที่นั่นก็สงบ
เช็ดมือของคุณ
เกี่ยวกับกางเกงของเพื่อนบ้าน
หากได้รับเชิญไปรับประทานอาหารเย็น
ซ่อนอย่างภาคภูมิใจใต้โซฟา
หากพวกเขาได้รับมัน
และพวกเขาจะนั่งคุณที่โต๊ะ
คว่ำถ้วยลง
เทซุปลงบนพื้น
ปิดปากด้วยมือของคุณ
ล้มลงจากเก้าอี้
และโยนชิ้นเนื้อขึ้น -
ปล่อยให้พวกเขาติดเพดาน
7. แบบทดสอบ “กินแล้วสวยแค่ไหน”

1. ทำไมคุณไม่ควรบี้ชิ้นเนื้อหรือชีสเค้ก?

(ไม่เพียงเพราะอาหารที่ร่วนจะเย็นลงอย่างรวดเร็วและไม่มีรสจืดเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะจานดังกล่าวไม่น่าดูด้วย)

2. ทำไมคุณไม่ควรบ้วนเชอร์รี่ เชอร์รี่ หรือผลไม้แช่อิ่มใส่จานรอง?

(ภาพที่น่าเกลียดมากไม่ได้เพิ่มความอยากอาหารของเพื่อนบ้านที่โต๊ะ แต่อย่างใด ก่อนอื่นคุณควรคายพวกเขาออกมาเป็นช้อนอย่างระมัดระวังแล้ววางลงบนจานรองและถ้าไม่มีช้อนคุณก็ต้องใช้ โน้มตัวไปทางโต๊ะแล้วบ้วนใส่จานรองโดยตรงอย่างสุขุมรอบคอบ)

3.ทำไมพูดไม่เต็มปาก?

(ประการแรกคุณสามารถสำลักได้ และประการที่สอง คุณสามารถปล่อยอาหารออกจากปากได้ ดังนั้นคุณควรกลืนอาหารก่อนแล้วจึงพูด ขณะรับประทานอาหารไม่ควรจิบเสียงดังใช้ช้อนเคาะจานควรพยายามกินแบบเงียบๆ)

4. ทำไมคุณถึงกินมีดไม่ได้?

(คุณอาจจะเจ็บปากของคุณได้)

5. ควรจับส้อมและมีดหั่นอาหารอย่างไร?

(ควรถือส้อมด้วยมือซ้าย และถือมีดไว้ทางขวา สิ่งนี้ใช้ได้กับคนถนัดซ้ายด้วย)

6. จะทำอย่างไรถ้าคุณต้องการซื้อของจากอีกด้านของโต๊ะ? (ขอให้เพื่อนบ้านส่งต่ออย่างสุภาพ)

7. ทำไมไม่ควรวางช้อนหรือส้อมที่ใช้รับประทานไว้บนโต๊ะ? (เพราะคุณสามารถเปื้อนผ้าปูโต๊ะได้)

8. วิธีใช้ผ้าเช็ดปาก?

(หลังรับประทานอาหารให้เช็ดริมฝีปากก่อนแล้วจึงเช็ดมือ)

8. สรุปบทเรียน

คุณจำกฎพฤติกรรมอะไรในห้องอาหารและที่โต๊ะได้บ้าง?

ฉันอยากให้กฎแห่งพฤติกรรมเป็นเพื่อนของคุณจริงๆ

และเพื่อให้คุณจดจำกฎเกณฑ์ความประพฤติในโรงอาหารของโรงเรียนเราจะโพสต์ไว้ที่มุมห้องเรียน

กฎการปฏิบัติตนในห้องอาหาร

1. อย่าลืมล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ดูแลสุขภาพตัวเองด้วย.

2. รับประทานอาหารช้าๆ เคี้ยวอาหารให้ละเอียด

3. “เมื่อฉันกิน ฉันหูหนวกและเป็นใบ้” โปรดจำไว้ว่าการพูดและเล่นขณะรับประทานอาหารอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพและชีวิตของคุณได้

4. อย่าเคี้ยวให้หมดระหว่างเดินทาง ให้กินทุกอย่างที่โต๊ะ ไม่อนุญาตให้นำอาหารออกจากห้องอาหาร

5. อย่าลืมเก็บจานหลังรับประทานอาหาร อย่าลืมขอบคุณคนที่เลี้ยงคุณ

ห้องรับประทานอาหารจะมีเด็กและผู้ใหญ่จำนวนมากอยู่เสมอ เพราะทุกคนต้องมีเวลารับประทานอาหารภายใน 15-20 นาที ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ:

อย่ารีบไปที่โรงอาหาร ไปที่นั่นกับชั้นเรียนตามเวลาที่จัดสรรไว้

อย่าวิ่งและอย่ารีบไปนั่งที่โต๊ะก่อน อย่าผลักนักเรียนคนอื่นออกไป

เมื่อเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องรับประทานอาหาร ให้ระวังก้าวของคุณเพื่อหลีกเลี่ยงการลื่นล้ม

ก่อนนั่งกินข้าวต้องล้างมือให้สะอาดก่อน

ระวังเมื่อใช้ส้อมเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บต่อตัวคุณเองหรือผู้อื่น

พยายามอย่าทำซุปหรือชาร้อนหกใส่ตัวเองหรือเพื่อนบ้าน

นั่งตรงที่โต๊ะ อย่าไขว่ห้าง อย่าผลักเพื่อนบ้าน และอย่าวางข้อศอกบนโต๊ะ

ขณะรับประทานอาหารให้รักษาความเงียบ: อย่าพูดเสียงดัง, อย่ากลืนน้ำลาย, อย่าเป่าจานร้อน, อย่าเคาะส้อมและช้อนบนจานและถ้วย;

ใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้อง: อย่าลืมว่าอาหารจานไหนใช้ช้อนและใช้ส้อม

หากคุณสกปรก ให้ใช้ผ้าเช็ดปากหรือผ้าเช็ดหน้า

รักษาความสะอาด: หากคุณทำของหล่นลงพื้น ให้หยิบมันขึ้นมาโยนลงถังขยะ

อย่าพูดไม่ดีเกี่ยวกับอาหารที่โรงเรียนเตรียมให้คุณ อย่าแสดงออกมาถ้ามีบางอย่างไม่อร่อยสำหรับคุณ

อย่าลืมเก็บจานหลังรับประทานอาหาร

สุภาพ: ขอให้เพื่อนร่วมชั้นของคุณทานอาหารได้อร่อย ขอบคุณพนักงานโรงอาหาร

รายการกฎพฤติกรรมที่สำคัญที่สุดในโรงอาหารของโรงเรียนสำหรับเด็ก

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

จะทำอะไรในห้องอาหาร

ก่อนรับประทานอาหารต้องล้างมือและเข้ามารับประทานอาหารด้วยมือที่สะอาด
คุณสามารถมาที่ห้องอาหารได้เฉพาะช่วงพักตามเวลาที่กำหนดเท่านั้น
คุณต้องทานอาหารขณะนั่งอยู่ที่โต๊ะข้างๆ นักเรียนคนอื่นๆ
รอถึงคิวของคุณที่หน้าโต๊ะเสิร์ฟโดยไม่ให้เด็กคนอื่นเบียดเสียด
หากผู้ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนจัดโต๊ะ คุณจะต้องนั่งอย่างสงบในสถานที่ของคุณและรับประทานอาหารโดยไม่รบกวนใคร
นั่งตรงที่โต๊ะ พิงจานเล็กน้อย
คุณต้องกินช้าๆ เคี้ยวอาหารให้ละเอียด เพราะอาหารที่เคี้ยวไม่ดีจะไม่สามารถย่อยได้
ขณะรับประทานอาหาร ให้ใช้มือหรือผ้าปิดปากเมื่อจาม หาว หรือสะอึก
หลังรับประทานอาหารคุณจะต้องนำจานสกปรกพร้อมช้อนและแก้วไปที่โต๊ะที่กำหนดไว้สำหรับจานสกปรกโดยเฉพาะ
ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ร่วมกับนักเรียนที่ได้รับมอบหมายจากชั้นเรียนต้องรักษาความสงบเรียบร้อยในห้องรับประทานอาหาร เขาจะต้องเชื่อฟังอย่างไม่ต้องสงสัย

จะไม่ประพฤติตนอย่างไร

ในห้องอาหารคุณไม่สามารถทานอาหารยืน นั่งบนโต๊ะ หรือขอบหน้าต่างได้
คุณไม่สามารถนำอาหารออกมาได้ ยกเว้นพาย คุกกี้ และขนมอบอื่นๆ
ไม่อนุญาตให้ไปโรงอาหารระหว่างเรียน ขาดเรียนภาคบังคับ
คุณไม่สามารถอยู่สายในช่วงพักและไปเรียนสายได้
ไม่แนะนำให้ทิ้งจานสกปรกไว้บนโต๊ะตามหลังคุณ
คุณไม่สามารถวางกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า สมุดบันทึก หนังสือ หรืออุปกรณ์การเรียนอื่นๆ บนพื้นผิวโต๊ะ
ไม่จำเป็นต้องพูดเสียงดังขณะรับประทานอาหาร ทำให้คนอื่นเสียสมาธิ พูดเสียงดัง หรือเป่าอาหารเสียงดัง
คุณไม่สามารถวางข้อศอกบนโต๊ะ รับประทานอาหารด้วยมือ หรือขว้างขนมปัง
ไม่ดีเลยที่จะพูดให้เต็มปากและบ่นเสียงดังเกี่ยวกับคุณภาพอาหารที่ไม่ดี
คุณไม่สามารถวิ่ง กระโดด ส่งเสียง หรือตะโกนได้ เพราะพ่อครัวอาจทำอาหารกลางวันที่ไม่มีรสชาติได้

Lyudmila Evgenievna Mayorova ครูโรงเรียนประถม MCOU "โรงเรียนมัธยม Chebotarihinskaya"

ชั่วโมงเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในหัวข้อ: “กฎความประพฤติในการรับประทานอาหารของโรงเรียน”

เป้า:รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมทางวัฒนธรรมในโรงอาหารของโรงเรียน

งาน:

1. เพื่อพัฒนาทักษะวัฒนธรรมพฤติกรรมในเด็กนักเรียนอายุน้อย

2.พัฒนาคำพูด การคิด จินตนาการ

3. เสริมสร้างความรู้สึกมิตรภาพ ความเคารพซึ่งกันและกัน และความเมตตา

อุปกรณ์:

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

— สวัสดีพวกแขกที่รัก

2. คำชี้แจงของปัญหา

— เมื่อวันที่ 1 กันยายน คุณได้ไปโรงเรียนเป็นครั้งแรกและได้รับฉายาเด็กนักเรียนที่น่าภาคภูมิใจ คุณคิดว่าเด็กนักเรียนที่แท้จริงควรเป็นอย่างไร? คุณควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

เราถูกรายล้อมไปด้วยคนอื่น คนเหล่านี้คือใคร? ประการแรกคือพ่อแม่ปู่ย่าตายายของคุณ - ครอบครัวของคุณ เหล่านี้คือเพื่อน ครู เพื่อนร่วมโรงเรียนของคุณ และเราทุกคนควรดำเนินชีวิตในลักษณะที่ผู้อื่นอยู่รอบตัวเราเป็นเรื่องง่ายและน่าพอใจ ดังนั้นเราทุกคนจึงต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ

·คุณชอบมาโรงอาหารของโรงเรียนหรือไม่?

เรียก! ทั้งหมดอยู่ในฝูงชนที่เป็นมิตร

พวกเขากำลังบินเข้าไปในห้องอาหารเหมือนลูกศร

และนี่คือกฎ

จดจำไว้และดู: ชมการนำเสนอ “กฎการปฏิบัติในโรงอาหารของโรงเรียน”

ทีนี้มาเล่นกันหน่อย: ฉันถามคำถามแล้วคุณก็ตอบพร้อมกัน - ฉันเอง ฉันเอง เป็นเพื่อนของฉันทั้งหมด!

ใครเดินไปโรงเรียนทุกวันในชุดร่าเริง?

- พวกคุณคนไหนบอกฉันออกมาดัง ๆ พูดตอนทานอาหารเย็น?
- นี่คือฉัน นี่คือฉัน นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด

– พวกคุณคนไหนที่ไม่เดินมืดมน รักกีฬา และพลศึกษา?
- นี่คือฉัน นี่คือฉัน นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด

– ใครทำการบ้านเสร็จตรงเวลา?
- นี่คือฉัน นี่คือฉัน นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด

– มีกี่คนที่เก็บหนังสือ ปากกา และสมุดบันทึกของคุณตามลำดับ?
- นี่คือฉัน นี่คือฉัน นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด

– คนไหนมาเรียนสายหนึ่งชั่วโมง?
- นี่คือฉัน นี่คือฉัน นี่คือเพื่อนของฉันทั้งหมด

แต่ละโรงเรียนมีกฎภายในโรงเรียนสำหรับนักเรียน และนักเรียนทุกคนจะต้องปฏิบัติตามพวกเขา โรงเรียนของเราก็มีกฎดังกล่าวเช่นกัน และวันนี้เราได้มาทำความรู้จักกับกฎเกณฑ์ในโรงอาหารของโรงเรียนแล้ว

กฎการปฏิบัติตนในโรงอาหารของโรงเรียน ข้อมูลสำหรับเด็กนักเรียน

%D0%92%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D1%81%D0 %B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%B4%D0 %B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B %D1%85,%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC%20%D0%BD%D1% 83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE% D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0% B5%2015-20%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82.%20%D0%9F%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE %D0%BC%D1%83%20%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B1 %D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD %D0%B5%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B %D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%บีบี:

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5 %D1%81%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83%D1%8E,% 20%D0%BE%D1%82%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81% D1%8C%20%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B0%20%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%20% D1%81%D0%BE%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1% 81%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B0%D1%81%20%D0%B2%D1%80%D0%B5% D0%BC%D1%8F;

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B1%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B8%20 %D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0 %BD%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1 %81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0 %B8,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0% B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D1%85%20%D1%83% D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2;

%E2%80%A2%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%8F%D1 %81%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9 ,%20%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4% 20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B8,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5 %20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C %D1%81%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C ;

%E2%80%A2%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%20%D0%BA%D0 %B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0 %BE%D0%บีบี,%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0% B5%20%D1%82%D1%89%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D1%8B% D0%BC%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8;

%E2%80%A2%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%20 %D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0 %B4%D0%B5%D0%B9%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D1%83 %D0%BF%20%D0%B8%D0%บีบี%D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D0%B9;

%E2%80%A2%20%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D1 %82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE,%20%D0%BD%D0% B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%83% 20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%83,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D0 %BB%D0%BA%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0 %B9%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20 %D0%BB%D0%BE%D0%BA%D1%82%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB;

%E2%80%A2%20%D0%B2%D0%BE%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F%20%D0%B5%D0%B4%D1 %8B%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%บีบี%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%82 %D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%83:%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B3% D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B3%D1%80% D0%BE%D0%BC%D0%BA%D0%BE,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%87%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0%D0 %B9%D1%82%D0%B5,%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B4%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BD% D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0% B4%D0%B0,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0 %B2%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA %D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20 %D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20:

%E2%80%A2%20%D0%B5%D1%81%D0%บีบี%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0 %B0%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C,%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF% D0%BE%D0%บีบี%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%20%D1%81%D0%B0% D0%BB%D1%84%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BD%D0% BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0% ก่อนคริสต์ศักราช;

%E2%80%A2%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20 %D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82%D1%83:%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0% B8%D0%B2%20%D1%87%D1%82%D0%BE-%D0%BD%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%20%D0%BD %D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%บีบี,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8% D1%82%D0%B5%20%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0% B5%20%D0%B2%20%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D0% B5%D0%B4%D1%80%D0%พ.ศ.;

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0%B5 %20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%B5%D0%B4%D1%8B%20%D1%83%D0%B1%D1%80 %D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF %D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%83;

%E2%80%A2%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0%B5%20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%บีบี %D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8:%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0% B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20% D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%B8% D0%BC%20%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8% D0%BA%D0%B0%D0%BC,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 %D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%บีเอ %D0%BE%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9.

%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D0%B2%D1%8B%20%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D0 %B5,%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20% D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B2%D0%B0%D0%BC%20%D1%81%D0% BE%D0%B1%D0%บีบี%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0% B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20% D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5.%20(%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0% 20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%บีบี%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8:%20%D1%81%D0 %BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%บีบี%D1%83% D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B0,%20%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5 .)

%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F:%20%D0%B8%D1%81%D0% BF%D0%BE%D0%บีบี%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D1%80%D1% 83%D0%B6%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0% B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0% B2%D0%B5%D1%82%D0%B0.%20%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5 %D0%B4%D0%B5%D0%บีบี%D1%8F%D1%8E%D1%82,%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BE%D0%BD% D0%B8%20%D1%83%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0% B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1% 8F%20%D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1% 82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9.

%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%บีบี%D1%8B%20%D0%BA%20%D0%B2%D0 %B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5:

%D0%97%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BC%20%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0 %BD%D0%BE%20%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C,%20%D0%B8,%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5 %D1%87%D0%BD%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1 %8C

สถาบันการศึกษาด้านงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนขั้นพื้นฐาน ILYINSKAYA"

มื้ออาหารของโรงเรียน

กฎการปฏิบัติตนในห้องอาหาร

กฎการปฏิบัติตนในโรงอาหารของโรงเรียน สถาบันงบประมาณสาธารณะเทศบาล "Ilyinskaya Osh"

นักเรียนจะอยู่ในห้องอาหารเฉพาะในช่วงเวลาที่กำหนดตามตารางมื้ออาหารเท่านั้น

ในห้องรับประทานอาหารห้ามวิ่ง กระโดด ผลัก ขว้างสิ่งของ อาหาร มีด หรือทำลายคิว

อาหารที่โต๊ะ คุณไม่สามารถรับประทานอาหารขณะยืนหรือนำอาหารออกจากห้องอาหารได้

นักเรียนปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย:
- ล้างมือด้วยสบู่ก่อนและหลังรับประทานอาหาร
- ไม่รับอาหารและเครื่องดื่มจากภาชนะเดียวกันกับผู้อื่น
- ห้ามใช้ร่วมกับช้อนส้อมอื่นๆ
— วางอาหารบนจานและไม่วางบนพื้นผิวโต๊ะ
- ไม่ทิ้งจานสกปรกไว้บนโต๊ะ

นักเรียนไม่ควรวางหรือวางกระเป๋านักเรียน หนังสือเรียน สมุดบันทึก และอุปกรณ์การเรียนอื่นๆ บนพื้นผิวโต๊ะ

ครูประจำหน้าที่รักษาความสงบเรียบร้อยในห้องอาหาร ความต้องการของผู้ใหญ่ซึ่งไม่ขัดแย้งกับกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎบัตรของโรงเรียนได้รับการเติมเต็มโดยนักเรียนอย่างไม่มีข้อกังขา

นักเรียนสังเกตวัฒนธรรมอาหารต่อไปนี้ระหว่างมื้ออาหาร:
- กินอย่างระมัดระวังโดยไม่ทำให้ตัวเองไหม้
- ใช้ช้อนส้อมตามจุดประสงค์เพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บ
- ห้ามพูด เคี้ยวอาหารให้ละเอียด
— นำจานสกปรกไปที่เครื่องซักผ้า
— ขอบคุณพนักงานโรงอาหารเมื่อรับอาหารและเมื่อสิ้นสุดการต้อนรับ

กฎการปฏิบัติตนในโรงอาหารของโรงเรียน

นักเรียนมาถึงโรงเรียน

1. มาโรงเรียนไม่เกิน 07.45 น.
2. เช็ดรองเท้าก่อนเข้าโรงเรียน
3. ที่ประตู อย่าพยายามไปก่อน ปล่อยให้ครูและนักเรียนที่อายุน้อยกว่าผ่านไปก่อน เด็กผู้ชายหลีกทางให้เด็กผู้หญิง
4. จากล็อบบี้ ไปที่ชั้นเรียนของคุณโดยไม่หยุดโดยไม่จำเป็น
5. หากคุณขาดเรียนอย่างน้อยหนึ่งวัน โปรดแสดงใบรับรองแพทย์ด้วย

การปรากฏตัวของนักเรียน

1. มาโรงเรียนโดยสวมเสื้อผ้าที่สะอาดและรีดแล้ว รองเท้าขัดเงา และหวีผมให้เรียบร้อย
2. มาเรียนพลศึกษาและกิจกรรมกีฬาในชุดกีฬา
3. เข้าร่วมเวิร์คช็อปของโรงเรียนและกิจกรรมการทำงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมในชุดทำงาน
4. เตรียมผ้าเช็ดหน้าสะอาดติดตัวไปด้วย

พฤติกรรมของนักเรียนในชั้นเรียน

1. หลังจากระฆังดังแล้ว ให้รีบเข้าห้องเรียนหรือที่ทำงานทันที นั่งในสถานที่ที่ได้รับมอบหมายให้คุณเสมอ รักษาความสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย
2. เตรียมทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับบทเรียน - หนังสือเรียน สมุดบันทึก ไดอารี่ ฯลฯ
3.เมื่อครูเข้ามาแล้วให้ยืนขึ้นและทักทายครูอย่างเงียบๆ นั่งลงหลังจากได้รับอนุญาตเท่านั้น
4. นั่งตัวตรงที่โต๊ะ อย่าทรุดตัวหรืองอตัว ตั้งใจฟังคำอธิบายของครูและคำตอบของเพื่อนๆ ของคุณ
5. เมื่อถูกเรียกไปที่กระดาน ให้ออกมาตอบพร้อมบันทึกประจำวันของคุณ เวลารับสายให้ยืนหันหน้าเข้าชั้นเรียน ยืนตัวตรง ตอบเสียงดังและช้าๆ
6. หากคุณต้องการถามคำถามหรือคำตอบกับครู ให้ยกมือขึ้นโดยไม่ยกข้อศอกขึ้นจากโต๊ะ หลังจากได้รับอนุญาตจากครูแล้ว ให้ยืนขึ้นและถาม (ตอบ) คำถาม
7. ในระหว่างการสำรวจ ให้เปิดหนังสือและสมุดบันทึกตามคำร้องขอของครูเท่านั้น
8. อย่าแก้ไขคำตอบของเพื่อนออกมาดัง ๆ โดยไม่ได้รับคำแนะนำจากครู อย่าถาม
9. ในระหว่างบทเรียน รักษาความสะอาดและเป็นระเบียบ ห้ามทิ้งขยะ เขียนเฉพาะในสมุดบันทึกและบนแผ่นกระดาษสำหรับร่าง อย่าทิ้งกระดาษหรือขยะไว้บนโต๊ะ
10. หลังจากเสียงกริ่งดังจากชั้นเรียน ห้ามกระโดดลงจากที่นั่งหรือตะโกน ออกจากชั้นเรียนอย่างสงบ เฉพาะเมื่อได้รับอนุญาตจากครูเท่านั้น

พฤติกรรมนักศึกษาในช่วงปิดภาคเรียน

1. เฉพาะนักเรียนที่ปฏิบัติหน้าที่อยู่ในห้องเรียนหรือสำนักงานในช่วงพักเท่านั้น การเรียนในห้องเรียนหรือสำนักงานในช่วงพักจะกระทำได้ก็ต่อเมื่อได้รับอนุญาตจากครูเท่านั้น
2. รักษาความสงบเรียบร้อยในบริเวณโรงเรียน: พูดเงียบ ๆ เดินอย่างใจเย็นไปตามทางเดิน อย่าไปชั้นหรือบันไดอื่นเว้นแต่จำเป็น
3.เมื่อเดินขึ้นบันไดให้ชิดขวาห้ามวิ่งหรือกระโดดข้ามขั้นบันได
4. เมื่อพบเจ้าหน้าที่โรงเรียน ผู้ปกครอง และผู้ใหญ่คนอื่นๆ ทุกคน ให้หยุดและกล่าวสวัสดี
5. ห้ามแซงครูหรือผู้ใหญ่คนอื่นที่เดินนำหน้าคุณบนบันไดหรือทางเดิน และหากจำเป็น ให้ขออนุญาต
6.แสดงความห่วงใยต่อความสะอาดของโรงเรียน ห้ามทิ้งขยะตามทางเดิน, บนบันได, ในห้องอาหาร หากคุณเห็นเศษกระดาษหรือขยะอื่นๆ ให้นำออก
7. ไปโรงอาหารเฉพาะช่วงพักที่กำหนดไว้ในตารางเรียนพิเศษสำหรับชั้นเรียนของคุณ
8. หลังจากเสียงกริ่งดังสำหรับชั้นเรียน อย่ายืนยาวอยู่ในทางเดิน ไปที่สำนักงานที่ระบุในตารางเวลาทันทีและเตรียมพร้อมสำหรับบทเรียน

พฤติกรรมในห้องอาหาร

1. มุ่งหน้าไปที่โรงอาหารกับนักเรียนในชั้นเรียนอย่างเป็นระเบียบและสงบ
2. ในห้องอาหารให้ประพฤติตามกฎของพฤติกรรมทางวัฒนธรรม
3. นั่งลงที่โต๊ะกับเพื่อนร่วมชั้น
4. หยิบจับขนมปังและผลิตภัณฑ์อาหารอื่นๆ ด้วยความระมัดระวัง
5. หลังจากรับประทานอาหารเสร็จให้เก็บจานสกปรกแล้วนำไปวางที่โต๊ะพิเศษ

ตอนเย็นมีประชุม

1. มาร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรตามเวลาที่กำหนด
2. หากผู้ใหญ่หรือนักเรียนจากโรงเรียนอื่นมาร่วมงาน ประชุม หรือกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่นๆ ให้ต้อนรับพวกเขา พาพวกเขาไปที่ที่นั่งว่าง และลุกจากที่นั่งหากจำเป็น
3. เมื่อจัดงานสาธารณะต้องสุภาพและไม่รบกวนเพื่อนบ้าน

พฤติกรรมภายนอกโรงเรียน

1. นักเรียนทุกคนให้ความสำคัญกับเกียรติของโรงเรียน ชั้นเรียน และของตนเอง
2. นักเรียนทุกแห่งประพฤติตนตามกฎเกณฑ์วัฒนธรรม สุภาพ และสุภาพเรียบร้อยอยู่เสมอ
3. นักเรียนจะนั่งเฉพาะในกรณีที่ผู้ใหญ่ทุกคนนั่งและมีที่นั่งว่างเท่านั้น
4. นักเรียนแต่ละคนต้องเอาใจใส่ผู้ใหญ่ เด็กเล็ก คนป่วย และผู้สูงอายุ ให้ทาง ให้พื้นที่ และช่วยเหลือพวกเขาในทุกวิถีทาง
5. เดินไปตามถนนอย่างสงบปราศจากเสียงรบกวน หากไม่มีทางเท้าพิเศษสำหรับคนเดินถนนให้เดินทางด้านซ้ายของถนน
6. นักเรียนปฏิบัติต่อธรรมชาติด้วยความเอาใจใส่ (ไม่หักกิ่ง ไม่ฉีกดอกไม้ ไม่ทำลายรังนก)
7. ห้ามนักเรียนสูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
8. นักเรียนชั้นประถมศึกษาไม่ควรออกไปข้างนอกโดยไม่มีผู้ใหญ่อยู่ด้วย หลัง 20.00 น. นักเรียนชั้น Y-IX - หลัง 21.00 น.

ความรับผิดชอบของผู้ดูแลชั้นเรียน:

1. ก่อนแต่ละบทเรียน ให้เตรียมห้องเรียนสำหรับชั้นเรียน:
- ระบายอากาศในห้อง
- ล้างกระดานด้วยผ้าชุบน้ำหมาด
- เตรียมชอล์ก
- ตรวจสอบสภาพสุขอนามัยของสำนักงาน
2. หลีกเลี่ยงความเสียหายต่อทรัพย์สินของโรงเรียน
3. ติดตามพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียนในช่วงพัก
4. ก่อนเริ่มแต่ละบทเรียน ให้ส่งรายชื่อนักเรียนที่ขาดเรียน
5. หลังจากจบบทเรียน ผู้เข้าร่วมประชุมทำความสะอาดสำนักงานที่ได้รับมอบหมายให้ชั้นเรียนอยู่ภายใต้การแนะนำของครู

ความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ของโรงเรียน:

1. เริ่มปฏิบัติหน้าที่ 20 นาทีก่อนเริ่มเรียน
2. ติดตามพฤติกรรมของนักเรียนในช่วงพัก
3. รักษาพื้นที่อาณาเขตโรงเรียนที่ได้รับมอบหมายให้เจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ในระดับสวยงามเหมาะสม
4.จัดระเบียบหน้าที่ในห้องอาหารตามตารางที่กำหนดในชั้นเรียน

แบ่งปัน: