เด็กไปโรงเรียนอนุบาล - คำแนะนำที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครอง เตรียมตัวเข้าโรงเรียนอนุบาล - สิ่งที่คุณต้องการ

เราจะไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่?
ทารกมีอายุหนึ่งขวบครึ่งถึงสองปีแล้ว และผู้ปกครองเริ่มคิดถึงปัญหาในการส่งลูกเข้าโรงเรียนอนุบาล แน่นอนว่าสิ่งที่มาก่อนคือโรงเรียนอนุบาลและความพร้อมของสถานที่ในนั้น แต่นอกเหนือจากนี้เพื่อให้เด็กได้รับการยอมรับเข้าโรงเรียนอนุบาลเขาจะต้องมีสุขภาพแข็งแรงและมีบัตรพิเศษกรอกอยู่ในมือ ตามกฎเกณฑ์ทั้งหมด
เวชระเบียนของเด็กสำหรับสถาบันการศึกษาได้รับการอนุมัติในปี พ.ศ. 2543 ตามคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซีย แพทย์ผู้เชี่ยวชาญจะต้องกรอกบัตรให้ถูกต้อง หากไม่ได้กรอกหรือไม่มี ฝ่ายบริหารของโรงเรียนอนุบาลอาจปฏิเสธที่จะรับบุตรหลานของคุณ นอกจากนี้ คุณอาจถูกปฏิเสธไม่ให้รับทารกของคุณชั่วคราวด้วยเหตุผลที่เรียกว่าเหตุผลทางระบาดวิทยา เมื่อมีการระบาดของโรคในกลุ่มหรือโรงเรียนอนุบาลที่ทารกไม่ได้รับการฉีดวัคซีน แต่การปฏิเสธนี้จะเกิดขึ้นชั่วคราวเมื่อสถานการณ์กลับมา ตามปกติคุณจะต้องได้รับการยอมรับ

ฉันดึงความสนใจของคุณ สำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย (ประเทศอื่น ๆ มีกฎที่แตกต่างกัน) การไม่มีการฉีดวัคซีนทั้งหมดหรือบางส่วนไม่ใช่ข้อจำกัดในการรับเด็ก หากคุณถูกปฏิเสธไม่ให้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลเพียงเพราะลูกของคุณไม่ได้รับการฉีดวัคซีน หรือพวกเขาไม่ได้ลงนามในการ์ดบังคับให้คุณรับการฉีดวัคซีน นี่เป็นการกระทำที่ผิดกฎหมาย การฉีดวัคซีนเป็นธุรกิจของคุณเองหรือไม่ ไม่มีใครควรบอกคุณหรือแบล็กเมล์คุณในโรงเรียนอนุบาล

เด็กจะไม่ได้รับการยอมรับเข้าโรงเรียนอนุบาลในกรณีใดบ้าง?
จำเป็นต้องเตรียมลูกน้อยของคุณให้พร้อมสำหรับการเข้าโรงเรียนอนุบาลล่วงหน้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่แรกเกิด หากผู้ปกครองรู้อย่างชัดเจนว่าบุตรหลานของตนจะไปโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุเท่าใดและเมื่อใด พวกเขาจำเป็นต้องรู้ว่าในกรณีใดที่อาจถูกปฏิเสธการรับเข้าเรียน (ยกเว้นที่ระบุไว้ข้างต้น)

การปฏิเสธการเข้าโรงเรียนอนุบาลอาจเป็นโรคเฉียบพลันที่มีลักษณะติดเชื้อและไม่ติดเชื้อเป็นอันดับแรก หากทารกมีโรคติดต่อทางตา ผิวหนัง หรือโรคเล็บเท้า ข้อจำกัดนี้ก็จะเกิดขึ้นชั่วคราวเช่นกัน และจะไม่ถูกเอาออกจนกว่าทารกจะฟื้นตัวเต็มที่และแข็งแรงขึ้นหลังการเจ็บป่วย หากทารกมีโรคเรื้อรังและเพิ่งมีอาการกำเริบ หรือเพิ่งเป็นโรคหัด ไอกรน อีสุกอีใส ทารกจะไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลจนกว่าการกักกันและระยะเวลาการแยกตัวจะสิ้นสุดลง ข้อกำหนดเหล่านี้ได้รับการควบคุมและแต่ละโรคก็มีโรคของตัวเอง

นอกจากนี้ พวกเขาอาจถูกปฏิเสธไม่ให้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล หากผลการตรวจอุจจาระ คอ และจมูกในห้องปฏิบัติการเผยให้เห็นว่ามีการขนส่งจุลินทรีย์ที่เป็นอันตราย ซึ่งเป็นสาเหตุของการติดเชื้อในลำไส้หรือทางเดินหายใจ อาจมีการปฏิเสธในกรณีของโรคมะเร็ง, ความผิดปกติของระบบไหลเวียนโลหิต, วัณโรค, โรคลมบ้าหมูที่มีอาการชักบ่อยครั้ง, ความผิดปกติของต่อมไร้ท่อและอาการแพ้อย่างรุนแรงซึ่งจำเป็นต้องได้รับอาหารพิเศษ ความบกพร่องด้านสุขภาพอื่นๆ ทั้งหมดไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อการไปสวน

เราวาดการ์ด
เพื่อให้แน่ใจว่าการไปโรงเรียนอนุบาลจะเกิดปัญหาน้อยลง คุณต้องได้รับการตรวจอย่างละเอียดไม่เพียงแต่โดยกุมารแพทย์เท่านั้น แต่ยังโดยแพทย์เฉพาะทางด้วย จะต้องทำให้เสร็จไม่ช้ากว่าสองเดือนนับจากวันที่คาดว่าจะรับเข้าเรียน หากคุณผ่านคณะกรรมการเมื่อปีที่แล้วและไม่ได้เข้าโรงเรียนอนุบาลบัตรจะถือว่าใช้ไม่ได้และคุณต้องดำเนินการทุกอย่างอีกครั้ง ผู้เชี่ยวชาญคนแรกที่คุณต้องไปพบคือกุมารแพทย์แน่นอน หลังจากไปพบเขาแล้ว คุณจะต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ ซึ่งแพทย์ประจำท้องถิ่นหรือประจำครอบครัวของคุณจะเป็นผู้ส่งต่อ

แพทย์กระดูกและข้อ ผู้เชี่ยวชาญนี้จะประเมินสภาพของโครงกระดูก ตรวจทารก และวินิจฉัยหรือยืนยันความผิดปกติของท่าทางและเท้าแบน หากมีการระบุโรคใด ๆ เขาจะให้คำแนะนำในการป้องกันโรค
การปรึกษาหารือกับศัลยแพทย์เป็นสิ่งจำเป็นในการแยกแยะไส้เลื่อน ภาพยนตร์ในเด็กผู้ชาย รวมถึงปัญหาเกี่ยวกับอัณฑะหรือโรคอื่น ๆ ที่อาจต้องมีการแทรกแซงการผ่าตัด
เมื่อตรวจดูอวัยวะ ENT ในตอนแรกจำเป็นต้องยกเว้นจุดโฟกัสของการติดเชื้อเรื้อรังในต่อมทอนซิลไม่ว่าทารกจะมีอาการน้ำมูกไหลจากภูมิแพ้การเจริญเติบโตของต่อมอะดีนอยด์และโรคอื่น ๆ หรือไม่
นอกจากนี้จักษุแพทย์จำเป็นต้องตรวจสอบการมองเห็นและแยกแยะอาการตาเหล่ในทารก นักประสาทวิทยาจะตรวจปฏิกิริยาตอบสนองและกล้ามเนื้อ เธอจะประเมินว่าทารกมีความเหมาะสมต่อพัฒนาการหรือไม่ และจะแยกแยะโรคประสาทและความผิดปกติของการนอนหลับที่อาจเกิดขึ้นได้
เพื่อระบุปัญหาการปรับตัวในทารกจำเป็นต้องนัดหมายกับนักจิตวิทยา
หากต้องการยกเว้นโรคติดต่อของผิวหนังและเส้นผมจำเป็นต้องปรึกษาแพทย์ผิวหนังซึ่งจะแยกแยะหรือระบุอาการแพ้

หากลูกน้อยของคุณเคยมีปัญหาเกี่ยวกับไต ปัญหาระบบทางเดินอาหาร หรือโรคติดเชื้อในอดีต คุณจะต้องไปพบผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องไปพบทันตแพทย์ซึ่งจะประเมินสภาพของช่องปากและระบุจุดโฟกัสของการติดเชื้อเรื้อรัง - ฟันผุ หากเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลหลังจากอายุ 3 ปี จำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาจากนักบำบัดการพูด หลังการตรวจแพทย์แต่ละคนสามารถกำหนดวิธีการวิจัยเพิ่มเติมได้หากจำเป็น ถ้าไม่เช่นนั้น แพทย์จะทิ้งความคิดเห็นเกี่ยวกับสุขภาพของเด็กไว้ในคอลัมน์ที่เหมาะสม พร้อมลงนามและประทับตราเพื่อยืนยันเรื่องนี้

มาตรวจสอบการทดสอบและการฉีดวัคซีนกันดีกว่า
เมื่อถึงการนัดหมาย กุมารแพทย์จะส่งต่อชุดทดสอบมาตรฐาน 4 รายการให้คุณ ในบางกรณีอาจจำเป็นต้องมีการตรวจมากกว่านี้ นี่คือการวิเคราะห์ทั่วไปเกี่ยวกับเลือด ปัสสาวะ อุจจาระ เพื่อดูไข่พยาธิและกลุ่มลำไส้ หากทารกได้รับการฉีดวัคซีนแล้ว แพทย์จะต้องตรวจสอบความพร้อมของการฉีดวัคซีนและวัคซีนซ้ำที่จำเป็นทั้งหมด และหากวัคซีนบางตัวขาดหายไปจะต้องทำให้เสร็จอย่างน้อย 2-3 เดือนก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาล โดยเฉพาะหากเป็นวัคซีนโปลิโอ หากเกิดขึ้นจนไม่สามารถฉีดวัคซีนได้ตรงเวลาควรเลื่อนออกไปและดำเนินการหลังจากที่ทารกปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลแล้ว ในตอนท้ายกุมารแพทย์ก็กรอกการ์ด วิเคราะห์คำแนะนำ กำหนดกลุ่มสุขภาพของทารก (เราจะพูดถึงพวกเขาในบทความแยกต่างหาก) และให้คำแนะนำแก่เจ้าหน้าที่สาธารณสุขในโรงเรียนอนุบาล

เรากำหนดความพร้อมของเด็กในการเข้าโรงเรียนอนุบาล
การกำหนดความพร้อมส่วนใหญ่ดำเนินการโดยกุมารแพทย์ตามความเห็นของผู้เชี่ยวชาญและบนพื้นฐานของการทดสอบ แพทย์จะประเมินวุฒิภาวะทางชีวภาพของทารกก่อน เกณฑ์ทางจิตฟิสิกส์ และระดับการพัฒนา

วุฒิภาวะทางชีวภาพถูกกำหนดโดยสูตรทางทันตกรรม กล่าวคือ เมื่ออายุที่กำหนด ทารกจะมีฟันน้ำนมจำนวนเท่าใด จากข้อมูลพบว่า ทารกมีอายุตามหนังสือเดินทางของเขา อยู่ข้างหน้า หรืออยู่ข้างหลัง . นอกจากนี้ยังมีการใช้การทดสอบอื่น ๆ และอย่าตกใจหากทารกไม่ผ่านการทดสอบใด ๆ ทารกทุกคนเป็นรายบุคคล

เมื่อไหร่จะถึงเวลา?
โรงเรียนอนุบาลคือกลุ่มเด็ก โดยจะมีคนอย่างน้อย 8-10 คนในกลุ่มหากเป็นโรงเรียนอนุบาลเอกชนหรือครอบครัว และในโรงเรียนอนุบาลธรรมดามีเด็กมากถึง 20-25 คน
โดยทั่วไปตามมาตรฐานของ "กฎระเบียบต้นแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน" มีการกำหนดกลุ่มสำหรับเด็กที่มีอายุต่างกันอย่างชัดเจนและไม่สามารถละเมิดจำนวนได้ - สิ่งนี้เสี่ยงต่อการเจ็บป่วย เด็กที่เข้าสถานรับเลี้ยงเด็กตั้งแต่หนึ่งถึงสามขวบจะไปในกลุ่มที่ควรมีเด็กสูงสุด 12-15 คน และตั้งแต่สามฤดูร้อนจะอนุญาตให้เพิ่มกลุ่มเป็น 20 คนได้ ช่วยให้เด็กแต่ละคนมีพื้นที่ส่วนตัวเพียงพอ และครูและผู้ช่วยมีเวลาดูแลเด็กทุกคน ล้างให้ทัน เปลี่ยนเสื้อผ้า และเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเดิน ถ้าเป็นไปได้อย่ารีบเข้าโรงเรียนอนุบาลจนกว่าจะอายุครบ 3 ขวบเป็นอย่างน้อย ระบบภูมิคุ้มกันจะแข็งแรงขึ้นและลูกก็ยังป่วยน้อยลง

เลือกโรงเรียนอนุบาลที่หากเป็นไปได้ให้ปฏิบัติตามบรรทัดฐานในการเข้าเป็นกลุ่ม (สิ่งนี้ใช้กับโรงเรียนอนุบาลของรัฐ โรงเรียนเอกชนไม่รับเด็กจำนวนมาก เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่เด็ก ๆ จะเข้าร่วมความเจ็บป่วยของเด็กทำให้เกิดการสูญเสีย) หากคุณตัดสินใจส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลตั้งแต่อายุ 1-2 ขวบ ดูแลล่วงหน้าในการสอนลูกให้รู้จักการใช้ชีวิตในสังคม - ที่นั่นเขาจะไม่ใช่สายเลือดเดียวของคุณ แต่เป็นหนึ่งในสิบ เพื่อสร้างความเครียดและปัญหาให้กับลูกน้อยของคุณน้อยลง ควรสอนให้เขาใช้กระโถน (หรืออย่างน้อยก็ขอให้ใช้) อย่างน้อยก็มีทักษะในการแต่งตัวขั้นต่ำ และความสามารถในการใช้ช้อนส้อม เช่น ส้อมและช้อน แน่นอนว่าครูจะดูแลลูกน้อยของคุณ - พวกเขาจะช่วยให้เขากิน แต่งตัว และเปลี่ยนกางเกงรัดรูปเปียก แต่เขาไม่ได้อยู่คนเดียวและเป็นไปไม่ได้ที่จะคอยดูแลลูกน้อยของคุณอยู่ตลอดเวลา

เพื่อให้ลูกน้อยปรับตัวได้ง่ายขึ้น ให้ไปโรงเรียนอนุบาลล่วงหน้า (ล่วงหน้าหกเดือนถึงหนึ่งปี) และขอสำเนาเมนูและตารางเวลาของโรงเรียนอนุบาล ฉันมั่นใจมากกว่า 100% ว่าระบอบการปกครองของคุณจะไม่สอดคล้องกับระบอบการปกครองของสวน - และการปรับโครงสร้างระบอบการปกครองนั้นทำให้เกิดความเครียดซึ่งทำให้ความต้านทานและโรคลดลง เริ่มต้นทุกวันโดยเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันของคุณสัก 5-10 นาทีไปสู่กิจวัตรประจำวันของโรงเรียนอนุบาล ดังนั้น คุณจะปรับให้เข้ากับกิจวัตรก่อนวัยเรียนได้โดยไม่กระทบต่อการปรับตัวและสะดวกสำหรับลูกน้อยของคุณ นอกจากนี้ เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในการรับประทานอาหารในสวนและการปฏิเสธที่จะกินอาหารในโรงเรียนอนุบาล ให้ปรับเมนูที่บ้านเป็นเมนูของโรงเรียนอนุบาล - สอนให้ลูกของคุณกินในช่วงเวลาเดียวกันและประมาณองค์ประกอบของอาหารตามที่ได้รับ ในสวน

นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือต้องมีส่วนร่วมในการทำให้แข็งตัวอย่างเป็นระบบแน่นอนว่าสิ่งนี้จะไม่ช่วยให้คุณรอดพ้นจากโรคภัยไข้เจ็บได้อย่างสมบูรณ์ แต่สามารถลดจำนวนลงได้หลายครั้ง แต่การชุบแข็งจะได้ผลก็ต่อเมื่อคุณใช้งานวันแล้ววันเล่า เดือนแล้วเดือนเล่า โดยไม่เว้นวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ ไม่จำเป็นต้องโยนลูกน้อยของคุณลงในหลุมน้ำแข็งทุกวัน การแข็งตัวหมายถึงการเดินเท้าเปล่า อาบน้ำที่ตัดกัน แช่เท้า อ่างเป่าลม การเดินและจ็อกกิ้งท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์

เราจะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาการปรับตัวในสวนและหารือเกี่ยวกับประเด็นหลักทั้งหมด

เวลาในการอ่าน: 5 นาที

เราขอแนะนำให้คุณอย่าลังเลและเริ่มแก้ไขปัญหานี้ล่วงหน้า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หน่วยงานของประเทศได้เปิดสถาบันการศึกษาแห่งใหม่และในขณะเดียวกันขั้นตอนการลงทะเบียนเด็กในสถาบันก็เปลี่ยนไป ผู้ปกครองที่ฉลาดกำลังมองหาทางเลือกที่เป็นไปได้เพื่อให้ลูกสามารถเข้าโรงเรียนอนุบาลได้โดยไม่ต้องรอคิว ข้อมูลที่ให้ไว้ด้านล่างจะช่วยแก้ไขปัญหานี้ได้

วิธีการลงทะเบียนเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล

พลเมืองทุกคนมีสิทธิที่จะลงทะเบียนบุตรหลานของตนในสถาบันก่อนวัยเรียน มีระบบบางอย่าง หากต้องการรับการส่งต่อไปยังโรงเรียนอนุบาลคุณต้องเข้าร่วมคิวอิเล็กทรอนิกส์พิเศษ ซึ่งควรทำหลังจากที่ทารกเกิดและได้รับการยืนยันการเกิดโดยการลงทะเบียนกับสำนักงานทะเบียนราษฎร์ กระบวนการที่ยืดเยื้อนี้เกิดจากการเพิ่มอัตราการเกิด การปิดโรงเรียนอนุบาลในแผนกหลายแห่ง การขาดแคลนที่เรียนในสถาบันก่อนวัยเรียน และความจำเป็นที่คุณแม่หลายคนต้องไปทำงานเร็วกว่าที่คาด

ในภูมิภาคส่วนใหญ่ สามารถรวมไว้ในโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งในเวลาเดียวกันได้ บางครั้งจำนวนตัวเลือกอาจถูกจำกัดหรือลดเหลือเพียงแห่งเดียว การแจกจ่ายเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติโดยใช้โปรแกรมพิเศษ ผู้ปกครองจะสามารถเลือกตัวเลือกที่ต้องการได้หากเด็กไปโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งพร้อมกัน ผู้ที่เข้าร่วมรายการช้ากว่าปกติและเด็กวัยอนุบาล เช่น 4 ขวบ มีโอกาสดีขึ้น หลายคนเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลอยู่แล้ว ไม่เข้าคิว หรืองานของผู้ปกครองไม่อนุญาตให้ไปรับลูกตรงเวลา มีคนปฏิเสธโรงเรียนอนุบาลด้วยเหตุผลอื่นและถูกคัดเลือกเข้ากลุ่ม

มีพลเมืองบางประเภทที่มีสิทธิ์ส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องรอคิว แต่ละภูมิภาคจะกำหนดประเภทของบุคคลที่สามารถรับสถานะ "ผู้รับผลประโยชน์" ได้อย่างอิสระ หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนมีสถานะนี้ เด็กจะต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลเทศบาลโดยไม่ต้องต่อคิว แต่ต้องเรียงตามลำดับความสำคัญในหมู่เด็กของผู้รับผลประโยชน์ที่สมัครเข้าเรียนในสถาบันที่มีความสามารถคือการศึกษาก่อนวัยเรียน เมื่อสมัคร สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะต้องระบุสิทธิประโยชน์ที่คุณได้รับเท่านั้น แต่ยังต้องยืนยันความพร้อมภายในระยะเวลาไม่เกิน 2 สัปดาห์ด้วย ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องจัดเตรียมเอกสารที่เหมาะสมให้กับโรงเรียนอนุบาล

สิทธิประโยชน์สำหรับครอบครัวใหญ่

ผู้ปกครองที่บุตรหลานมีสิทธิ์เข้าโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องมีรายชื่อรอควรส่งคำขอเป็นลายลักษณ์อักษรไปยังแผนกการศึกษาก่อนวัยเรียน (อยู่ภายใต้การดูแลของฝ่ายบริหารเขต) มีสิทธิประโยชน์ที่ได้รับการยืนยันจากเอกสารและใบรับรองที่จำเป็น

หากครอบครัวอยู่ในประเภทครอบครัวใหญ่ เด็กตามกฎหมายจะต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องรอคิว ต้องมีเอกสารยืนยันสถานภาพที่มีบุตรหลายคน ในบรรดาสิทธิอื่น ๆ ของครอบครัวดังกล่าว สิทธิในการชำระค่าเข้าพักในสถาบันก่อนวัยเรียนตามเงื่อนไขพิเศษ (ส่วนลด 70%) ก็โดดเด่นเช่นกัน ส่วนลดควรใช้กับบริการเพิ่มเติม เช่น สโมสร ซึ่งบางครั้งกำหนดกับผู้ปกครอง แต่จะไม่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับส่วนลด

สำหรับคุณแม่เลี้ยงเดี่ยว

บุตรของผู้หญิงที่อยู่ในประเภทแม่เลี้ยงเดี่ยวมีสิทธิ์เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล แต่มีความแตกต่างกันเล็กน้อยเมื่อมอบหมายให้เด็กเข้าเรียนในสถาบันดูแลเด็กก่อนวัยเรียน สถานการณ์เป็นเช่นนี้: จำนวนมารดาเลี้ยงเดี่ยวในประเทศเพิ่มขึ้น และลูก ๆ ของพวกเขาถูกบังคับให้ "แบ่งปัน" สิทธิ์ในการเข้าโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องรอคิว เหตุผลนี้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการแนะนำสิ่งที่เรียกว่าคิวพิเศษ กฎหมายกำหนดว่าเมื่อชำระค่าเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลคุณแม่เลี้ยงเดี่ยวจะได้รับส่วนลด 50%

มีตัวเลือกทางกฎหมายอื่นใดอีกบ้าง?

นอกเหนือจากตัวเลือกข้างต้นซึ่งให้สิทธิ์คุณเข้าสวนโดยไม่ต้องต่อคิวแล้ว ยังมีวิธีทางกฎหมายอีกหลายวิธีที่จะอยู่ในรายชื่อ "ผู้โชคดี":

• เด็กที่มีความพิการหรือผู้ปกครองพิการมีสิทธิที่จะอยู่ในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนโดยเด็ดขาด กฎหมายกำหนดข้อกำหนดดังต่อไปนี้: จำเป็นต้องเขียนใบสมัครและแนบเอกสารแสดงความพิการของเด็กหรือผู้ปกครอง
• เด็กกำพร้าที่อาศัยอยู่กับผู้ปกครองหรือพ่อแม่อุปถัมภ์มีสิทธิ์เข้าโรงเรียนอนุบาลได้หากเขามีเอกสารที่จำเป็นยืนยันข้อเท็จจริงนี้
• หากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนมีส่วนร่วมในการชำระบัญชีภัยพิบัติที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิลและสัมผัสกับรังสี ลูก ๆ ของพวกเขาจะมีสิทธิ์ได้รับตั๋วไปสถาบันก่อนวัยเรียนทันที เราต้องการการยืนยันข้อเท็จจริงของการมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิล
• พนักงานอัยการ พนักงานสอบสวน เจ้าหน้าที่ตำรวจ ทหาร ผู้พิพากษา พนักงานของหน่วยงานควบคุมยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท ผู้เข้าร่วมปฏิบัติการทางทหาร - นี่คือรายชื่อเจ้าหน้าที่ที่มีสิทธิได้รับ “บัตรผ่าน” สำหรับบุตรหลานของตนไปยังสถานศึกษาก่อนวัยเรียนโดยไม่ต้องต่อคิว

ต้องเตรียมเอกสารอะไรบ้าง

หลังจากได้รับการส่งต่อไปยังโรงเรียนอนุบาลคุณจะต้องจัดเตรียมเอกสารดังต่อไปนี้ซึ่งหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลหรือครูจะรายงานซึ่งกลุ่มจะกลายเป็นกลุ่มสำหรับบุตรหลานของคุณ (สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมโปรดเยี่ยมชมพอร์ทัลอินเทอร์เน็ตทางการศึกษาของคุณ เมือง):

• ใบสมัครที่ส่งถึงผู้จัดการ
• หนังสือเดินทางของผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง สแกนสำเนาหน้าหลัก
• สูติบัตร, ตราประทับสัญชาติ, สำเนา;
• เอกสารที่ควรระบุความพร้อมของสิทธิประโยชน์ในการเข้าศึกษา (ถ้ามี)

อาจต้องใช้เอกสารเพิ่มเติมบางอย่าง พยาบาลเขียนใบส่งต่อเพื่อนัดหมายกับกุมารแพทย์ในพื้นที่ เนื่องจากจำเป็นต้องมีการตรวจร่างกายของทารก วันที่เข้าเยี่ยมชมสถาบันก่อนวัยเรียนครั้งแรกจะประกาศเพิ่มเติม

การลงทะเบียนในสถาบันก่อนวัยเรียนเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ในภูมิภาค เด็กอาจลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนอนุบาลในเวลาที่ต่างกัน นับตั้งแต่วินาทีที่ผู้ปกครองได้รับการตอบกลับในรูปแบบอีเมลเกี่ยวกับการส่งบุตรหลานไปยังสถาบันก่อนวัยเรียนที่กำหนด พวกเขาจะมีเวลาหนึ่งเดือนในการรวบรวมและจัดเตรียมเอกสารที่จำเป็น หากผู้ปกครองไม่พอใจกับโรงเรียนอนุบาลที่เสนอ (เช่น ในพื้นที่ที่ไม่ถูกต้อง) พวกเขาสามารถติดต่อแผนกการศึกษาก่อนวัยเรียนของเทศบาลเพื่อขอทางเลือกอื่น พวกเขาควรเขียนคำปฏิเสธ (ต้องได้รับการยอมรับและลงทะเบียน) สถานที่ที่เสนอไว้ก่อนหน้านี้ การตัดสินใจครั้งนี้มีความสมเหตุสมผลในสถานการณ์ที่มีการพบสถานที่ในโรงเรียนอนุบาลอื่น

เด็กไปโรงเรียนอนุบาล... นี่เป็นที่มาของความภาคภูมิใจและในขณะเดียวกันก็สร้างความตื่นเต้นให้กับผู้ปกครองเพราะสิ่งที่รออยู่ข้างหน้าคือการทำความรู้จักกับครูและเพื่อนร่วมชั้นการทำความคุ้นเคยกับทีมและระบอบการปกครองของโรงเรียนอนุบาล

สถานการณ์มีความซับซ้อนเนื่องจากความจริงที่ว่าแม่ที่รักซึ่งสามารถเข้าใจลูกคนสำคัญของเธอได้ในครึ่งคำและครึ่งท่าทางจะไม่อยู่ด้วย

อย่างไรก็ตาม ความกังวลเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ หน้าที่ของแม่และพ่อคือใช้มาตรการทั้งหมดเพื่อเตรียมลูกให้พร้อมก่อนวัยเรียน แต่เพื่อที่จะทำทุกอย่างให้ถูกต้องคุณต้องรู้ว่าเด็กเตรียมอนุบาลควรทำอะไรได้บ้าง

ก่อนที่คุณจะรู้ว่าเด็กควรทำอะไรได้บ้างในโรงเรียนอนุบาล คุณต้องกำหนดอายุที่เหมาะสมที่สุดในการเริ่มเข้าเรียนในสถาบันการศึกษา

• มากถึง 1.5 ปีเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีครึ่งไปโรงเรียนอนุบาลไม่ใช่ความคิดที่ดี ประการแรก เด็กที่อายุยังน้อยต้องการเพียงแม่ของเขาเท่านั้น เขายังไม่ต้องการเพื่อนฝูง ประการที่สอง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทารกยังมองว่าแม้แต่การแยกจากแม่เพียงช่วงสั้นๆ ก็เป็นโศกนาฏกรรม
• เมื่ออายุ 2 ขวบในวัยนี้ เด็กๆ เริ่มสนใจเพื่อนฝูงแล้ว แต่พวกเขายังคงเล่นเคียงข้างกันและไม่ได้อยู่ด้วยกัน เด็กจะคุ้นเคยกับสภาพของสวน แต่การปรับตัวดังกล่าวชวนให้นึกถึงความอ่อนน้อมถ่อมตนของนักโทษถึงวาระ
• เมื่ออายุ 3 ขวบเด็กอายุสามขวบเริ่มสนใจกลุ่มเพื่อนฝูงและสื่อสารกับพวกเขาเล็กน้อย นอกจากนี้ เด็กอายุ 3 ขวบยังดิ้นรนเพื่ออิสรภาพ ดังนั้นวิกฤตการปรับตัวจึงมักจะดำเนินไปได้ง่ายขึ้น
• ตอนอายุ 4 ขวบระบบประสาทของทารกกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน ดังนั้นพฤติกรรมของเขาจึงไม่เสถียร ซึ่งทำให้ยากต่อการทำความคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาล ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้รอเวลานี้ที่บ้าน
• เมื่ออายุได้ 5 ขวบเด็กอายุ 5 ขวบมักจะกระตือรือร้น เป็นมิตร มีความกระตือรือร้นในการสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง หากผู้ปกครองไม่เคยจัดการให้บุตรหลานของตนเข้าเรียนในสถาบันก่อนวัยเรียนมาก่อน พวกเขาจำเป็นต้องดำเนินการตอนนี้ เนื่องจากทารกพร้อมสำหรับเงื่อนไขของโรงเรียนอนุบาลอย่างแน่นอน

โดยปกติแล้ว เด็กจะถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุประมาณสามขวบ นักจิตวิทยาหลายคนถือว่าวัยนี้เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล

นั่นคือสิ่งที่เราจะพูดถึงเมื่อพูดถึงคำถามว่าเด็กควรทำอะไรได้บ้างเมื่อถึงเวลาเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล

เด็กควรรู้และทำอะไรได้บ้างในโรงเรียนอนุบาล?

เพื่อให้เด็กรู้สึกสบายใจมากขึ้นในโรงเรียนอนุบาล และเพื่อให้กระบวนการปรับตัวไม่เจ็บปวดเท่าที่จะเป็นไปได้ สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องเข้าใจว่าเด็กควรมีทักษะอะไรบ้าง สิ่งนี้จะช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพของเด็กในตัวชี้วัดบางอย่างและให้ความสนใจกับทักษะที่ยังไม่มีรูปแบบมากขึ้น

1. เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กจะมีพัฒนาการทางร่างกายตามอายุและมีสุขภาพที่ดีเพียงพอ สิ่งนี้ง่ายต่อการเข้าใจโดยที่ทารกไม่ป่วยบ่อยแค่ไหนเขาเดินไปในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์บ่อยแค่ไหนและเช่นว่ายน้ำ
2. การปรับตัวจะเร็วขึ้นอย่างมากหากเด็กอนุบาลใหม่ค่อนข้างมีอิสระในชีวิตประจำวัน แน่นอนว่าครูและพี่เลี้ยงเด็กจะช่วยเด็กได้อย่างแน่นอน แต่จะดีมากถ้าอย่างน้อยเขาก็พยายามดิ้นรนเพื่อความเป็นอิสระ ทารกจะต้องพัฒนาทักษะการดูแลตนเองดังต่อไปนี้:
   • ความสามารถในการใช้ช้อนและส้อม (ไม่จำเป็น แต่เป็นที่ต้องการ)
   • ความสามารถในการล้างมือด้วยสบู่โดยไม่ต้องช่วยเหลือ
   • ความสามารถในการใส่และถอดเสื้อผ้า
   • ความสามารถในการไปกระโถน ถอดกางเกงแล้วใส่กลับเข้าไปใหม่
3. ตัวบ่งชี้ความพร้อมที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการพัฒนาทักษะการสื่อสาร แนวคิดเหล่านี้จำเป็นต้องเข้าใจ เช่น ทักษะการพูดที่ได้รับการพัฒนาอย่างดี ความปรารถนาที่จะสื่อสารและเล่นกับเพื่อนร่วมชั้น และความสามารถในการติดต่อ เด็กควรจะสามารถ:
   • ขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ (ยังเป็นคนแปลกหน้า)
   • เล่นเกมกับเด็กคนอื่น ๆ เล่นกับพวกเขาอย่างน้อย 15 นาที
   • ปฏิบัติตามคำร้องขอและคำแนะนำด้านการศึกษา
   • เข้าใจว่าคุณต้องแบ่งปันของเล่นและสิ่งของอื่น ๆ กับเด็กคนอื่น ๆ
   • เล่นคนเดียวสักหน่อย สะกดใจตัวเองสักพัก

เป็นเรื่องที่ควรเข้าใจว่าเด็กทุกคนมีความฉลาดและมีพัฒนาการตามจังหวะของตนเอง

ดังนั้นเมื่อพิจารณาระดับความพร้อมของเด็กอนุบาลอย่าลืมว่าคุณต้องไม่เพียงมุ่งเน้นไปที่ตัวชี้วัดโดยเฉลี่ยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกภาพของเด็กด้วย

จะช่วยเด็กได้อย่างไร?

ดังนั้นเด็ก ๆ จะต้องเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ มากมายที่ยากสำหรับพวกเขาก่อนที่พวกเขาจะรู้สึกสบายใจในโรงเรียนอนุบาล ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปสำหรับเด็กที่จะเชี่ยวชาญทักษะทั้งหมด ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องช่วยเขารับมือกับปัญหาต่าง ๆ และสอนทักษะที่มีประโยชน์มากมายให้เขา

นักจิตวิทยาแนะนำให้เตรียมสวนประมาณ 3-4 เดือนก่อนเริ่มทริปกลุ่มแรก การปรับตัวในโรงเรียนอนุบาลเกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ สำหรับเด็ก แต่เด็กเหล่านั้นที่ได้รับการสอนให้เป็นอิสระตั้งแต่วัยเด็กและสนับสนุนความปรารถนาที่จะทำทุกอย่างด้วยตนเองให้ปรับตัวได้เร็วขึ้น

1. เราสอนให้เด็กแต่งตัวและเปลื้องผ้า

ทักษะดังกล่าวควรได้รับการพัฒนาเมื่ออายุสามขวบ แต่เฉพาะเมื่อผู้ใหญ่พยายามสอนเด็กให้ดึงแขนเสื้อและกางเกงที่ไม่เกะกะล่วงหน้าเท่านั้น ฉันควรทำอย่างไร?

• สิ่งสำคัญคือต้องกระตุ้นให้เกิดความสนใจในการแต่งตัวของตัวเอง เช่น การชมเชยความพยายามเล็กๆ น้อยๆ ในการแต่งตัวของตัวเอง เด็กดึงกางเกงขึ้นเองเมื่อลงจากกระโถนหรือไม่? อย่าลืมสรรเสริญ คุณเคยพยายามติดกระดุมหรือสวมถุงเท้าเป็นเวลา 15 นาทีหรือไม่? ในทางกลับกัน อย่าเร่งรีบ ให้กำลังใจ ไม่สังเกตเห็นข้อผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ
• มีความจำเป็นต้องสอนให้เด็กถอดเสื้อผ้าในลักษณะที่ผู้ใหญ่ไม่ต้องหันเสื้อผ้าออกทางด้านขวา ไม่ใช่ความลับที่เด็กๆ จะฉีกกางเกงรัดรูปออกและกลับด้านในออกพร้อมๆ กัน นอกจากนี้คุณควรสอนให้ลูกน้อยวางเสื้อผ้าบนเก้าอี้สูงและไม่โยนไปไหน
• อย่าลืมเตรียมเสื้อผ้าที่ถอดและใส่ได้ง่ายให้ลูกของคุณก่อนไปโรงเรียนอนุบาล ในสถานการณ์เช่นนี้ เสื้อเบลาส์ที่มีคอกว้างจะดีกว่าเสื้อคอเต่าหรือเสื้อสเวตเตอร์ เพราะซิปจะดีกว่ากระดุม ซื้อรองเท้าบูทที่มีตีนตุ๊กแกจะดีกว่าถ้าหลีกเลี่ยงเชือกผูกรองเท้า

เด็กควรล้างมือให้เร็วที่สุดเท่าที่อายุ 2-3 ปี แน่นอนว่าในตอนแรกเขาจะเปียกและทุกสิ่งรอบตัวเขาจะถูกสาดด้วยน้ำ แต่ความเป็นอิสระของเด็กนั้นสำคัญกว่ามาก ความแม่นยำต้องได้รับการสอนในภายหลังเล็กน้อย

• เด็กควรเข้าห้องน้ำก่อนอาหารทุกมื้อหรือหลังการใช้กระโถนทุกครั้ง หากต้องการสอนให้ลูกน้อยล้างมือ ให้ทำดังนี้:
  • วางม้านั่งที่สะดวกสบายและปลอดภัยไว้ข้างอ่างล้างจาน แขวนผ้าเช็ดตัวผืนเล็กเพื่อให้ทารกเอื้อมถึงได้
  • เปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นเกมที่น่าตื่นเต้นซึ่งจะมาพร้อมกับบทกลอนเพลงกล่อมเด็กและเพลงบอกวิธีการสบู่ฝ่ามืออย่างผ่อนคลายล้างโฟมออกแล้วเช็ดนิ้วให้แห้งด้วยผ้าขนหนู
  • อย่าลืมแสดงความเห็นชอบต่อความพยายามและความขยันหมั่นเพียรของเด็กๆ
• เด็กที่เข้าโรงเรียนอนุบาลจะต้องสามารถใช้กระโถนหรือห้องน้ำได้ คุณต้องสอนให้เขาถอดกางเกงหรือกางเกงชั้นใน นั่งบนกระโถน และเช็ดก้นด้วยกระดาษ เมื่ออายุได้ 3 ขวบ คุณควรลืมเรื่องนี้แม้จะเดินทางไกลก็ตาม

• สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกให้เอนตัวลงบนโต๊ะเล็กน้อย เพื่อไม่ให้โต๊ะและหน้าเสื้อเชิ้ตเปื้อน
• ก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาล เด็กจะต้องสามารถใช้ผ้าเช็ดปากได้ แสดงตัวอย่างวิธีจัดการกับอุปกรณ์สุขอนามัยนี้ให้เขาดู อธิบายว่ากระดาษเช็ดปากจำเป็นสำหรับเช็ดมือและริมฝีปาก
• เด็กจะต้องมีโต๊ะและเก้าอี้ที่มีขนาดเหมาะสม จานนิรภัย และแก้วน้ำ ถ้วยจะต้องมีด้ามจับที่ง่ายต่อการจับ
• พวกเขาสอนอะไรในโรงเรียนอนุบาล? การจัดโต๊ะ และอื่นๆ อีกมากมาย ให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในการเสิร์ฟ แสดงวิธีจัดช้อนส้อมและวางผ้าเช็ดปาก
• อย่าลืมจัดอาหารกลางวันและอาหารเย็นสำหรับครอบครัวซึ่งเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้วิธีจับช้อนหรือส้อมแล้วเช็ดหน้าด้วยผ้าเช็ดปาก

เด็กจะยอมรับทักษะที่ได้รับได้ดีขึ้นหากนำเสนอในลักษณะที่ไม่จริงจัง กฎนี้ใช้ในโรงเรียนอนุบาลซึ่งมีหลักฐานชัดเจน ทำไมคุณไม่เรียนรู้จากประสบการณ์การสอนของคุณ?

• เมื่อเตรียมตัวออกไปข้างนอก ให้อ่านเพลงง่ายๆ ให้ลูกของคุณฟังซึ่งจะพูดซ้ำแต่ละขั้นตอนของการเตรียมตัว ปล่อยให้ลูกของคุณทำงานยากๆ ด้วยความยินดี ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาความเป็นอิสระ
• ใครว่าการล้างมือเป็นกิจกรรมที่น่าเบื่อที่สุด? เพลงกล่อมเด็กที่ตลกควรกระตุ้นให้เด็กพับแขนเสื้อขึ้น สบู่มือ และเช็ดให้แห้งด้วยผ้าเช็ดตัวหลังขั้นตอนการให้น้ำ และในตอนท้ายคุณสามารถตบมือเพื่อแสดงคุณภาพการซัก
• คุณสามารถทำซ้ำและรวบรวมทักษะของคุณในระหว่างเกมเล่นตามบทบาท หลังจากเดินไปกับตุ๊กตาแล้ว ทารกควรล้างมือ ในมื้อกลางวันตุ๊กตาควรกินด้วยช้อนแล้วเช็ดปากด้วยผ้าเช็ดปาก เมื่อวางตุ๊กตาทารกเข้านอน ทารกจะเปลื้องผ้าและถอดเสื้อผ้าออก และหลังจาก "นอน" เขาก็แต่งตัวให้เขาแล้วออกไปข้างนอก
• กิจวัตรทั้งหมดนี้เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือในระดับที่เพียงพอ คุณสามารถซื้อเครื่องออกกำลังกายแบบแมนนวลสำเร็จรูปหรือทำจากเศษวัสดุก็ได้ เพียงเย็บตัวยึดต่างๆ (กระดุม ซิป ตีนตุ๊กแก และกระดุม) เข้ากับวัสดุที่มีความหนาแน่นสูง ด้วยการปลดและยึด เด็กจะฝึกนิ้วและความจำของเขา โดยกำหนดลำดับการกระทำในหัวของเขา

หากลูกของคุณมีทักษะตามที่อธิบายไว้ข้างต้น คุณสามารถหายใจออกได้เล็กน้อย อีกขั้นสู่การปรับตัวอย่างง่ายดายได้ดำเนินการไปแล้ว

อย่างไรก็ตาม เมื่อนึกถึงสิ่งที่เด็กเข้าอนุบาลควรทำได้ อย่าลืมเรื่องความพร้อมทางจิตใจด้วย

สิทธิและความรับผิดชอบ

เมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับการบริหารงานของสถาบันก่อนวัยเรียน จงมีอารมณ์ที่สร้างสรรค์ ขอให้ทำความคุ้นเคยกับกฎบัตรโรงเรียนอนุบาล ลงนามในข้อตกลงผู้ปกครอง สะท้อนถึงสิทธิและความรับผิดชอบพื้นฐานของโรงเรียนอนุบาลและผู้ปกครอง ตามกฎแล้วสิทธิของผู้ปกครองรวมถึง: การมีส่วนร่วมในงานของสภาผู้ปกครอง, การเสนอข้อเสนอเพื่อปรับปรุงการทำงานกับเด็ก, การเลือกโปรแกรมการศึกษา, การจัดการบริการเพิ่มเติม; คำร้องต่อแผนกการศึกษาเพื่อเลื่อนการชำระเงินค่าเลี้ยงดูเด็กในโรงเรียนอนุบาลภายใต้สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเป็นพิเศษ อยู่กับเด็กในโรงเรียนอนุบาลในช่วงระยะเวลาการปรับตัวเป็นเวลาสองวันตามข้อตกลงกับโรงเรียนอนุบาล ข้อตกลงนี้อาจมีข้อกำหนดเกี่ยวกับการให้ความช่วยเหลือด้านการกุศลเพื่อปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการพัฒนาหัวข้อ: สถานที่ อุปกรณ์ อุปกรณ์ช่วยด้านการศึกษาและการมองเห็น เกม ของเล่น (นำมาใช้บนพื้นฐานของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เพื่อการกุศล" กิจกรรมและองค์กรการกุศล” รับรองโดย State Duma และลงนามประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม 2538)

อยู่ทีมเดียวกัน

หารือกับหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล แพทย์ และหัวหน้าพยาบาลเกี่ยวกับการจัดโภชนาการส่วนบุคคลสำหรับเด็ก (หากจำเป็นต้องมีโภชนาการพิเศษสำหรับการแพ้หรือการแพ้อาหารบางชนิด) หารือประเด็นการมีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการผู้ปกครอง เมื่อสมัครสมาชิก คุณจะสามารถแก้ไขปัญหาต่างๆ มากมายเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็กอนุบาลร่วมกับครูได้

ตั้งแต่คุณไปโรงเรียนอนุบาลมาเอง ไม่มีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานในงานเลย แต่ถึงกระนั้นเพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดในอนาคตให้ค้นหาล่วงหน้าว่างานในโรงเรียนอนุบาลที่คุณเลือกนั้นจัดขึ้นอย่างไร โดยปกติแล้ว สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเทศบาลจะดำเนินการตามข้อกำหนดด้านเครื่องแบบ มีชั้นเรียนบังคับรายวัน: การทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก การพัฒนาคำพูด การก่อตัวของแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ชั้นเรียนทัศนศิลป์ (การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การประยุกต์ การออกแบบ) ชั้นเรียนดนตรีและชั้นเรียนในวิชาพลศึกษาและการพัฒนาทางประสาทสัมผัส ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะเรื่อง (นักบำบัดการพูด ผู้สอนการพัฒนาทางกายภาพ นักข้อบกพร่อง ครูสอนภาษาต่างประเทศ ฯลฯ) จะอยู่ในโรงเรียนอนุบาลตามคำร้องขอของผู้ปกครองและตามทิศทางของสถาบัน

บันทึก:

• ส่งมอบและรับเด็กจากครูเป็นการส่วนตัว โดยไม่ฝากไว้กับคนแปลกหน้าหรือผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี หากเด็กจะถูกหยิบขึ้นมาโดยคนที่ไม่คุ้นเคยกับครู ให้เตือนเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ล่วงหน้า
• หากลูกน้อยของคุณป่วย ให้ปล่อยเขาไว้ที่บ้านและแจ้งครู หลังจากพักฟื้นแล้วให้นำใบรับรองแพทย์ที่ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนมาด้วย

มีการติดต่อ!

แสดงความคิดริเริ่มในการโต้ตอบกับครู สร้างความสัมพันธ์ที่ดีและสร้างสรรค์กับครูของคุณ ขอคำแนะนำและคำปรึกษาให้บ่อยที่สุด สิ่งนี้จะเพิ่มความนับถือตนเองของคู่สนทนาและทำให้เขาชอบคุณ ไม่มีใครรู้จักลูกน้อยของคุณดีไปกว่าคุณ บอกครูเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของทารก: คุณเรียกเขาว่าที่บ้านอย่างสนิทสนมแค่ไหน เด็กชอบอะไร เขาหลับอย่างไร เขาชอบเล่นเกมอะไร ยิ่งคุณให้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับลูกน้อยของคุณแก่ครูมากเท่าใด เขาก็จะเลือกแนวทางการดูแลทารกรายบุคคลได้ง่ายขึ้นเท่านั้น หากมีสิ่งใดรบกวนจิตใจคุณในพฤติกรรมของลูก ให้ปรึกษาครูเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดที่จะดำเนินการในสถานการณ์นี้ ฟังคำแนะนำของเขา ครูแต่ละคนมีเทคนิคและเคล็ดลับของตนเองในการช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลหรือรับมือกับสถานการณ์เฉพาะได้ง่ายขึ้น

พยายามกำหนดตัวเองให้ชัดเจนว่าคุณต้องการให้ลูกเป็นอย่างไร: เขาควรรู้อะไร, ทำอะไรได้บ้าง, เขาควรต่อสู้เพื่ออะไร, เขาควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง คำแนะนำของอาจารย์ก็มีประโยชน์เช่นกัน ค้นหาจากครูว่าโรงเรียนอนุบาลดำเนินการโปรแกรมการศึกษาใดบ้าง สามารถให้บริการด้านการศึกษาและสุขภาพเพิ่มเติมใดบ้างแก่บุตรหลานของคุณในโรงเรียนอนุบาล คุณสามารถหารือเกี่ยวกับอุปกรณ์ของกลุ่มกับครูได้ ค้นหาว่าเกมเพื่อการศึกษา คู่มือ และอุปกรณ์กีฬาใดบ้างที่จำเป็น และเสนอความช่วยเหลือในการจัดซื้อ

วิธีแก้ปัญหาอย่างสันติ

ลองจินตนาการถึงสถานการณ์นี้: ทารกมีความอยากอาหารที่ดี แต่เขาไม่ชอบแครอทต้มโดยเด็ดขาดดังนั้นทารกจึง "หยิบ" ออกจากซุปเป็นครั้งคราว ครูดุเด็กและบังคับให้เขากินทุกอย่างให้จบ เด็กกลับมาบ้านและบ่นกับคุณ พ่อแม่ที่ฉลาดทำอะไรในสถานการณ์นี้? ขั้นแรก คุณควรเลือกรูปแบบการสื่อสารที่ถูกต้องกับครู แม้ว่าคุณจะโกรธมากแต่ก็พยายามรักษาน้ำเสียงที่เป็นธุรกิจ ขอคำแนะนำจากครูของคุณ - สิ่งนี้จะเพิ่มความนับถือตนเองให้กับคู่สนทนาของคุณเสมอ อย่าเริ่มต้นด้วยการกล่าวหา ระบุข้อเท็จจริง. อธิบายสิ่งที่คุณเห็นในพฤติกรรมและสภาวะทางอารมณ์ของเด็ก ฟังครู ให้โอกาสเขาพูด ให้เขาบอกคุณว่าเขามองสถานการณ์อย่างไร และด้วยเหตุผลใดที่เขาบังคับให้ลูกของคุณกินแครอท อย่าลืมระบุจุดยืนของคุณ: คุณรู้ว่าเด็กไม่ชอบแครอทต้มและคุณต้องการให้ครูไม่บังคับให้เด็กกินมัน และคุณต้องรับผิดชอบต่อการที่เด็กไม่กินซุปในมื้อกลางวัน

หากคุณไม่ทราบวิธีแก้ไขข้อขัดแย้งด้วยตนเอง ให้ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาด้านการศึกษา แต่อย่าด่วนตัดสินใจ จำสิ่งสำคัญ: ความขัดแย้งของผู้ใหญ่ไม่ควรส่งผลกระทบต่อทารก

บอกฉันสิมีอะไรผิดปกติ!

ให้ความสนใจกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับเด็ก มีสัญญาณหลายอย่างที่คุณสามารถระบุได้ด้วยตัวเองว่าลูกที่คุณรักมีปัญหาในโรงเรียนอนุบาลหรือไม่

ทุกอย่างเรียบร้อยดี:

• เด็กมีความสุขที่ได้ไปโรงเรียนอนุบาล
• ทารกไม่ค่อยป่วย ไม่ค่อยมีอาการปวดหัวและคลื่นไส้ก่อนไปโรงเรียนอนุบาล
• ครูทักทายเด็กด้วยความยินดีและเรียกชื่อเขาด้วยความรัก
• ทารกมีความอยากอาหารที่ดี
• เด็กเล่าความรู้สึกตอนอยู่อนุบาล พูดถึงครู พูดถึงเด็กในกลุ่ม
• ในตอนเย็นเด็กขอให้คุณมีโอกาส "เล่นอีกสักสองสามนาที" กับพวกในกลุ่ม
• เด็กนำของเล่นสุดโปรดไปโรงเรียนอนุบาล แบ่งปันขนมกับเพื่อนฝูง และสร้างงานฝีมือให้ครู

มีบางอย่างผิดปกติ:

• ทารกมักจะป่วยด้วย ARVI แม้จะผ่านกระบวนการปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาลแล้วก็ตาม
• เขาประสบกับอาการปวดศีรษะ คลื่นไส้ และเลือดกำเดาไหลอย่างไม่คาดคิดก่อนออกจากบ้านไปโรงเรียนอนุบาล
• ทารกไปโรงเรียนอนุบาลด้วยความตั้งใจหรือตีโพยตีพาย
• เด็กพูดในแง่ลบเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล ครู และเพื่อนๆ
• enuresis ในเวลากลางวันและกลางคืนปรากฏขึ้น
• สูญเสียความอยากอาหาร
• ความกลัวและสำบัดสำนวนใหม่ปรากฏขึ้น
• เด็กมักจะขอให้พ่อแม่ไม่พาเขาไปโรงเรียนอนุบาลและไปรับเขาเร็วขึ้น
• คุณสังเกตเห็นความหยาบคายในรูปแบบการสื่อสารระหว่างครูกับเด็ก การขาดความสนใจของครูต่อความต้องการของเด็ก และคุณลักษณะส่วนบุคคลของเขา

ควรให้ความสนใจตัวบ่งชี้เหล่านี้เป็นเวลา 3-6 เดือนหลังจากที่เด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลเนื่องจากในช่วงระยะเวลาการปรับตัวบางส่วนอาจเป็นบรรทัดฐาน หากคุณพบปัญหาในความสัมพันธ์ระหว่างครูกับเด็ก ขั้นแรกให้พยายามพูดคุยกับครู จากนั้นกับนักจิตวิทยาและระเบียบวิธีการของสถาบันการศึกษา และสุดท้ายกับหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล หากหลังจากเลิกงานแล้ว ลูกของคุณยังคงรู้สึกไม่สบายใจ ให้ย้ายเขาไปกลุ่มอื่นหรือไปโรงเรียนอนุบาลอื่น อาจเป็นไปได้ว่าการเรียนหนังสือจากที่บ้านหรือการพักระยะสั้นในโรงเรียนอนุบาลอาจเหมาะสำหรับลูกของคุณ

จิตวิทยาแห่งความสะดวกสบาย

ความช่วยเหลือที่สำคัญในโรงเรียนอนุบาลสามารถรับได้จากนักจิตวิทยาด้านการศึกษา เขาจะคอยติดตามความคืบหน้าในการปรับตัวของเด็กเป็นประจำ และจะให้คำแนะนำแก่ทั้งครูและคุณซึ่งเป็นผู้ปกครอง

ทำงานกับเด็ก

นักจิตวิทยาทำการวินิจฉัยบังคับเกี่ยวกับพัฒนาการทางจิตของเด็กปีละ 2 ครั้ง: กำหนดระดับการพัฒนาจิตใจของเด็ก ระบุถึงการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน จากผลลัพธ์ที่ได้รับ นักจิตวิทยาจะกำหนดและอภิปรายเกี่ยวกับโปรแกรมการพัฒนารายบุคคลของเด็กกับครูและผู้ปกครอง คุณสามารถติดต่อนักจิตวิทยาและขอวินิจฉัยลูกน้อยของคุณเป็นรายบุคคลได้ หากมีบางอย่างทำให้คุณกังวล (ความก้าวร้าวที่ปะทุออกมาอย่างกะทันหัน ความกลัวที่เกิดขึ้น โรคอุจจาระร่วง ฯลฯ) หรือคุณเพียงต้องการทำความรู้จักกับลูกของคุณให้ดีขึ้น (เขามีความสามารถอะไรบ้าง เขาเป็นชมรมไหน แจกเลยดีกว่า)

คุณสามารถปรึกษากับนักจิตวิทยาแยกกันเกี่ยวกับความปรารถนาของคุณในหัวข้อโรงเรียนที่คุณต้องการส่งลูกไปและผู้เชี่ยวชาญจะพัฒนาโปรแกรมส่วนบุคคลสำหรับการทำงานกับทารกแล้ว นักจิตวิทยายังให้การสนับสนุนด้านจิตใจแก่เด็กที่มีพรสวรรค์เชิงสร้างสรรค์และส่งเสริมพัฒนาการของพวกเขา

ทำงานกับผู้ปกครอง

สาเหตุของความผิดปกติของพัฒนาการทางจิตในเด็กหลายประการเกิดขึ้นจากครอบครัว นักจิตวิทยาสามารถวินิจฉัยลักษณะการเลี้ยงดูครอบครัวของเด็กโดยการมีส่วนร่วมของพ่อแม่และบางครั้งก็เป็นญาติสนิทที่สุดของเด็ก การวินิจฉัยจะดำเนินการเฉพาะเมื่อได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองเท่านั้นและจำเป็นต้องได้รับผลการศึกษาด้วย คุณมีสิทธิ์ที่จะไม่ให้นักจิตวิทยาเข้ามาในครอบครัวของคุณ แต่โปรดจำไว้ว่าผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถจะไม่เป็นอันตรายต่อครอบครัวและเด็ก

ค้นหาว่าโรงเรียนอนุบาลมี "โรงเรียนของผู้ปกครอง" หรือไม่ ถ้าไม่เช่นนั้นสามารถขอจัดได้

ใครรับผิดชอบอะไร? (ความรับผิดชอบของพนักงานสถานศึกษาก่อนวัยเรียน)