บันเทิง “ดูแลสุขภาพตั้งแต่เด็ก” ในกลุ่มกลาง เนื้อหา (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ: วันหยุดตามธีม “วันสุขภาพ” (กีฬาบันเทิง) ในกลุ่มกลาง

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ธีมวันใน กลุ่มกลาง“ วันสุขภาพ” งานนี้ดำเนินการโดย Olga Aleksandrovna Kalinina อาจารย์ของ GBDOU TsRR-D.S หมายเลข 33 ของเขต Krasnoselsky

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง "สุขภาพ" สร้างกฎเกณฑ์กับเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการรักษาสุขภาพของตนเอง พัฒนาการดูแลร่างกายของตนเอง ความเป็นอยู่ที่ดี อารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับสภาวะสุขภาพของพวกเขา พัฒนาความชำนาญ ความเร็ว การประสานงานของการเคลื่อนไหว นำขึ้นมา ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อร่างกายของคุณเอง

บทสนทนาช่วงเช้า: หัวข้อ: “สุขภาพคืออะไร” เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมแนวคิดเรื่อง "สุขภาพ" เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา การตรวจสอบภาพประกอบ วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับ ประเภทต่างๆกีฬา แนวคิดของ "กีฬา" นั่นเอง เกี่ยวกับสาเหตุที่ผู้คนไปเล่นกีฬาและพลศึกษา

เกมการสอน: “ร้านขายอาหารเพื่อสุขภาพ” วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับอาหารเพื่อสุขภาพของเด็กๆ พัฒนาความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ, คำพูด.

แบบฝึกหัดตอนเช้า เป้าหมาย: เพื่อสร้างในเด็ก อารมณ์ดี- ยก กล้ามเนื้อในเด็ก ปลูกฝังนิสัย ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต. นาทีแห่งสุขภาพ “จมูกโปรด” ( แบบฝึกหัดการหายใจ) เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กหายใจได้อย่างถูกต้องทางจมูก ป้องกันระบบทางเดินหายใจส่วนบน

GCD: เกมการสอน: " กระเป๋าที่ยอดเยี่ยม» ทายปริศนาในหัวข้อสุขภาพ: การวาดภาพ: “วิตามินเพื่อสุขภาพ”

เกม WALK "แม่นยำที่สุด" วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาการประสานงานและความเร็วของการเคลื่อนไหวในกลุ่มกล้ามเนื้อใหญ่และเล็ก เครื่องวัดสายตา เกม "ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์ที่เป็นอันตราย" (ผู้ใหญ่ผลัดกันโยนลูกบอลให้เด็กและเมื่อจับได้แล้วให้ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์แล้วโยนลูกบอลกลับไปหาผู้ใหญ่) เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประโยชน์และโทษของผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ เพื่อสอนให้พวกเขาแยกพวกเขาออกจากกัน สังเกตสภาพอากาศและการแต่งกาย จุดประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กๆ รู้จักสภาพอากาศและมองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศกับเสื้อผ้าของผู้คน

เติมพลังยิมนาสติก เป้าหมาย: เพื่อเปิดใช้งานเด็ก ๆ หลังจากนั้น งีบหลับ- ตั้งค่าให้ใช้งานอยู่ กิจกรรมการทำงาน- เราพัฒนา ความสามารถทางกายภาพ- เรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหวกับคำพูดของข้อความ

พล็อต- บทบาทสมมติ: เป้าหมาย "โพลีคลินิก": เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสามารถในบทบาทและปฏิบัติงานที่สอดคล้องกัน การกระทำของเกมใช้เครื่องมือทางการแพทย์ระหว่างเกมและตั้งชื่อ มีส่วนช่วยในการเกิดขึ้น บทสนทนาการแสดงบทบาทสมมติ- ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจ

ผลลัพธ์ประจำวัน บทสนทนา “วันนี้ในโรงเรียนอนุบาลเป็นยังไงบ้าง” กิจกรรมอิสระ“มาทำซุปเพื่อสุขภาพให้ตุ๊กตากันเถอะ” เลี้ยงเด็กด้วยผลไม้

นิทรรศการ การทำงานเป็นทีม"เรามีไว้สำหรับกีฬา"

การโต้ตอบกับผู้ปกครอง การปรึกษาหารือสำหรับผู้ปกครอง “เล่นกีฬาอะไรได้บ้าง” “จะพัฒนาสุขภาพของลูกได้อย่างไร” คำถามของผู้ปกครอง “เงื่อนไขในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีในครอบครัว”

ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!!!

ดูตัวอย่าง:

แผนเฉพาะเรื่องสำหรับวันในกลุ่มกลาง “วันสุขภาพ”

ครูกลุ่มมัธยมศึกษา Kalinina Olga Aleksandrovnaโรงเรียนอนุบาลของรัฐ สถาบันการศึกษา CRR-KINDERGARTEN หมายเลข 33 ของเขต Krasnoselsky

“เด็กมีสุขภาพแข็งแรง– เป็นเด็กที่ประสบความสำเร็จ”

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวิธีการรักษาและปรับปรุงสุขภาพ

งาน : รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับแนวคิดเรื่อง “สุขภาพ” กำหนดกฎเกณฑ์กับเด็กเกี่ยวกับวิธีการรักษาสุขภาพของตนเอง สร้างความห่วงใยต่อร่างกาย ความเป็นอยู่ และอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของตนเอง เราพัฒนาความชำนาญ ความเร็ว การประสานงานของการเคลื่อนไหว เราปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อร่างกายของเราเอง

เช้า

การสนทนา: หัวข้อ: “สุขภาพคืออะไร”

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมแนวคิดเรื่อง "สุขภาพ" เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา

ดูภาพประกอบ:

เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกีฬาประเภทต่าง ๆ แนวคิดของ "กีฬา" เกี่ยวกับสาเหตุที่ผู้คนไปเล่นกีฬาและพลศึกษา

เกมการสอน: “ร้านขายอาหารเพื่อสุขภาพ”

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอาหารเพื่อสุขภาพ เราพัฒนาความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ คำพูด

ออกกำลังกายตอนเช้า

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างอารมณ์ที่ดีให้กับเด็ก เพิ่มกล้ามเนื้อในเด็ก ปลูกฝังนิสัยของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี

ช่วงเวลาแห่งสุขภาพ“จมูกที่ชอบ” (ฝึกหายใจ)

และตอนนี้โดยไม่ชักช้า

เราจะได้เรียนรู้แบบฝึกหัด

อย่าลืมพวกเขานะเพื่อนๆ

และทำซ้ำบ่อยๆ

1. ลากจมูกจากปีกถึงดั้งจมูก - หายใจเข้า, หลัง - หายใจออก (5 ครั้ง)

หายใจเข้า - ลูบจมูก

ตั้งแต่ปีกจนถึงดั้งจมูก

หายใจออก - และกลับ

นิ้วของเราขอร้อง

2. หายใจเข้าทางรูจมูกซ้าย ข้างขวาปิด หายใจออกทางรูจมูกขวา ส่วนข้างซ้ายปิด (5 ครั้ง)

หายใจเข้าทางรูจมูกข้างหนึ่งและหายใจออกอีกข้างหนึ่ง

ปิดจมูกของคุณสลับกัน

นั่งอย่างดี ตัวตรง โดยให้หลังตรง

แล้วน้ำมูกไหลจะหายไปนะรู้ยัง!

3. หายใจเข้า ขณะที่คุณหายใจออกให้ดึงยาว เสียง อืมในขณะที่แตะไปพร้อมๆ กัน นิ้วชี้ตามแนวปีกจมูก (3 ครั้ง)

ปล่อยให้จมูกของคุณหายใจ

ขณะที่คุณหายใจออก ฮัมเพลง

ลองร้องเพลงเสียง (ม.) อย่างเพ้อฝัน

แตะปีกจมูกด้วยนิ้วของคุณ

และยิ้มอย่างมีความสุขไปพร้อมๆ กัน

เป้า: สอนให้เด็กหายใจได้ถูกต้องทางจมูก ป้องกันระบบทางเดินหายใจส่วนบน

จีซีดี

เกมการสอน:"กระเป๋าวิเศษ"

โดยการสัมผัส ทายสิ่งของสุขอนามัยส่วนบุคคล (สบู่ หวี ผ้าเช็ดหน้า ผ้าเช็ดตัว กระจก ยาสีฟันและแปรง แปรงซักผ้า) และบอกว่ามีไว้เพื่ออะไรและใช้งานอย่างไร

ทายปริศนาในหัวข้อสุขภาพ:

หลุดลอยไปราวกับมีชีวิต

แต่ฉันจะไม่ปล่อยเขาออกไป

โฟมที่มีโฟมสีขาว

ฉันไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะล้างมือ

(สบู่ )

ฉันไม่ได้เดินป่า

และโดยหนวดโดยเส้นผม

และฟันของฉันยาวขึ้น

ยิ่งกว่าหมาป่าหมี

(หวี )

พลาสติกกลับ,

ขนแปรงแข็ง

เพื่อนกับยาสีฟัน

ทำหน้าที่เราอย่างขยันขันแข็ง

(แปรงสีฟัน)

และมันก็ส่องแสงแวววาว

มันไม่ยกยอใคร

และเขาจะบอกความจริงกับทุกคน -

เขาจะแสดงทุกอย่างตามที่เป็นอยู่

(กระจกเงา )

ฉันเช็ด ฉันพยายาม

หลังจากอาบน้ำให้เด็กชายแล้ว

ทุกอย่างเปียกทุกอย่างมีรอยยับ -

ไม่มีมุมแห้ง

(ผ้าขนหนู )

การวาดภาพ: “วิตามินเพื่อสุขภาพ”

เด็กๆ วาดภาพผักและผลไม้ที่ดีต่อสุขภาพ

เดิน

เกม "แม่นยำที่สุด"

วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาการประสานงานและความเร็วของการเคลื่อนไหวในกลุ่มกล้ามเนื้อใหญ่และเล็ก เครื่องวัดสายตา

เกม “ ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์ที่เป็นอันตราย” (ผู้ใหญ่ผลัดกันขว้างลูกบอลให้เด็กและเมื่อจับได้แล้วก็ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์แล้วโยนลูกบอลกลับไปให้ผู้ใหญ่)

เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประโยชน์และโทษของผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ เพื่อสอนให้พวกเขาแยกพวกเขาออกจากกัน

สังเกตสภาพอากาศและการแต่งกาย

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ มีความสามารถในการกำหนดสภาพอากาศและดูความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศกับเสื้อผ้าของผู้คน

ตอนเย็น

เติมพลังยิมนาสติก

เป้าหมาย: เพื่อเปิดใช้งานเด็กหลังงีบหลับ จัดให้มีกิจกรรมการทำงานที่กระตือรือร้น พัฒนาความสามารถทางกายภาพ เรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหวกับคำพูดของข้อความ

การอ่านบทกวี:“เพื่อรักษาสุขภาพ”

เพื่อรักษาสุขภาพ
เสริมสร้างร่างกายของคุณ
ทั้งครอบครัวของฉันรู้
จะต้องมีกิจวัตรประจำวัน
พวกคุณควรรู้-
ทุกคนต้องนอนให้มากขึ้น
อย่าขี้เกียจในตอนเช้า -
เตรียมตัวออกกำลังกายได้เลย!

แปรงฟัน ล้างหน้า กันเถอะ
และยิ้มให้บ่อยขึ้น
ปรับอารมณ์ตัวเองแล้ว -
คุณไม่กลัวเพลงบลูส์

สุขภาพก็มีศัตรู
อย่าเป็นเพื่อนกับพวกเขา!
ในหมู่พวกเขาคือความเกียจคร้านที่เงียบสงบ
คุณต่อสู้กับมันทุกวัน

เพื่อไม่ให้มีจุลินทรีย์แม้แต่ตัวเดียว
ฉันไม่ได้ตั้งใจเอามันเข้าปาก
ล้างมือให้สะอาดก่อนรับประทานอาหาร
ต้องการสบู่และน้ำ

กินผักและผลไม้
ปลา ผลิตภัณฑ์นม -
ที่นี่ อาหารเพื่อสุขภาพ,
วิตามินเต็ม!

ออกไปเดินเล่น
สูดอากาศบริสุทธิ์
เพียงจำไว้ว่าเมื่อออกเดินทาง:
แต่งตัวให้เข้ากับสภาพอากาศ!

ถ้ามันเกิดขึ้นล่ะ:
ฉันป่วย
รู้ว่าถึงเวลาที่คุณต้องไปพบแพทย์
พระองค์จะทรงช่วยเราเสมอ!

เหล่านี้คือเคล็ดลับดีๆ
ความลับซ่อนอยู่ในนั้น
วิธีดูแลรักษาสุขภาพ
เรียนรู้ที่จะชื่นชมมัน!

เกมเล่นตามบทบาท:"โพลีคลินิก"

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถในการแสดงบทบาทและการเล่นที่เหมาะสมในเด็ก ใช้เครื่องมือทางการแพทย์ระหว่างการเล่น และตั้งชื่อให้เด็ก ส่งเสริมให้เกิดการสนทนาตามบทบาท ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจ

เกม "แก้ไขฉัน"

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประโยชน์หรืออันตรายของผลิตภัณฑ์

ผลลัพธ์ของวัน

การสนทนา “วันนี้เป็นไงบ้างในโรงเรียนอนุบาล”

กิจกรรมอิสระ“มาทำซุปเพื่อสุขภาพสำหรับตุ๊กตากันเถอะ”

เลี้ยงลูกด้วยผลไม้

นิทรรศการผลงานรวม"เรามีไว้สำหรับกีฬา"

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง“กีฬาอะไรที่คุณทำได้”, “วิธีทำให้สุขภาพของลูกดีขึ้น”

พ่อแม่ตั้งคำถาม

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง

“เงื่อนไขการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีในครอบครัว”

พ่อแม่ที่รัก!

เราขอให้คุณช่วยเราในการค้นคว้าอิทธิพลของวิถีชีวิตของเด็กในครอบครัวที่มีต่อแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับสุขภาพ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องกรอกแบบสอบถามที่ไม่เปิดเผยตัวตนซึ่งไม่มีผลเสียต่อตัวคุณเป็นการส่วนตัว

คุณจะรับมือกับงานนี้ได้อย่างง่ายดายด้วยการตอบคำถามอย่างเป็นกลาง เลือกคำตอบที่ถูกต้องในความคิดเห็นของคุณ หรือจดบันทึกความคิดเห็นของคุณ เราหวังว่าจะได้รับความร่วมมือ

หลังจากอ่านคำถามอย่างละเอียดแล้ว ให้ตรวจสอบตัวเลือกคำตอบ คำตอบที่สะท้อนความคิดเห็นของคุณได้ตรงที่สุด ขีดเส้นใต้ หรือเขียนในแบบของคุณเอง

• คุณอ่านวรรณกรรมเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีหรือไม่? (ใช่ ไม่ใช่ บางครั้ง)
• คุณใช้ความรู้ที่ได้รับในการเลี้ยงดูลูกของคุณหรือไม่? (ใช่ ไม่ใช่ บางครั้ง)
• คุณสามารถเรียกไลฟ์สไตล์ในครอบครัวของคุณว่ามีสุขภาพดีได้หรือไม่? (ใช่ ไม่ใช่ บางครั้ง)
• คุณทำ ออกกำลังกายตอนเช้า- (ใช่ ไม่ใช่ บางครั้ง)
• คุณหรือสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ มี นิสัยไม่ดี- (ใช่ ไม่ใช่ บางครั้ง)
• คุณจัดอาหารในครอบครัวอย่างไร (โภชนาการที่ดี คุณให้ความสำคัญกับอาหารบางประเภท ทานอาหารสม่ำเสมอ ไม่สม่ำเสมอ)
• บรรยากาศในครอบครัวส่งผลต่อลูกของคุณอย่างไร? (บวกลบไม่มีผล)
• คุณคิดว่าวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเป็นอย่างไร? (เขียน.)
• คุณมีอิทธิพลต่อบุตรหลานของคุณให้พัฒนานิสัยการดำเนินชีวิตที่ดีต่อสุขภาพหรือไม่ (ใช่ ไม่ใช่)
• คุณมีส่วนเกี่ยวข้องกับ วัฒนธรรมทางกายภาพและเล่นเกมกับลูก ๆ ของคุณ? (ใช่ ไม่ใช่ บางครั้ง)
• คุณทำให้ลูกของคุณแข็งกระด้างหรือไม่? (ไม่เชิง)
• ลูกของคุณป่วยบ่อยไหม? (ไม่เชิง)
• สาเหตุของการเจ็บป่วยของบุตรหลานของคุณคืออะไร? (ไม่เพียงพอ พลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล, พลศึกษาในครอบครัวไม่เพียงพอ, กรรมพันธุ์, มักมีโรคประจำตัว)

ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ

เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดีและเจริญรุ่งเรือง!

บันเทิงกีฬา “วันสุขภาพ” สำหรับเด็กกลุ่มกลาง วีรบุรุษในเทพนิยาย: Baba Yaga และ Doctor Aibolit มาร่วมวันหยุดของเด็กๆ ใน แบบฟอร์มเกมจำกฎเกณฑ์ของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีกับเด็ก ๆ เด็กๆ อ่านบทกวีและไขปริศนา แข่งขันและเล่น เกมกลางแจ้ง- ในช่วงสิ้นสุดวันหยุดจะมีเหรียญรางวัลและเครื่องดื่มสำหรับเด็กทุกคน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐมอสโก

“โรงเรียนที่มีการศึกษาเชิงลึก ภาษาอังกฤษหมายเลข 1356"

แผนกก่อนวัยเรียนหมายเลข 1

ธีมวันหยุด

"วันสุขภาพ"

(ความบันเทิงด้านกีฬา)

ในกลุ่มกลางหมายเลข 8 “Ladushki”

จัดทำโดย:

ครู

เบลโก ลุดมิลา อนาโตเลฟนา

มอสโก, 2017

บันเทิงกีฬา “วันสุขภาพ”

สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

เป้า: การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

งาน:
1. พัฒนาสุขภาพของเด็กและพัฒนาคุณภาพทางกายภาพอย่างต่อเนื่อง
2. เพื่อปรับปรุงความสามารถของเด็ก ๆ ในการใช้กองกำลังทางอากาศในเกม - การแข่งขันวิ่งผลัด พัฒนาความคล่องตัว ความเร็ว ความอดทน

3.สร้างทักษะให้เด็กๆ การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะตามลักษณะของดนตรีความสามารถในการถ่ายทอดเนื้อหาทางอารมณ์และเป็นรูปเป็นร่างผ่านการเคลื่อนไหว พัฒนาทักษะการอ่านบทกวีที่แสดงออก

4. พัฒนาองค์กร ความเป็นอิสระ และความสามารถในการรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

งานเบื้องต้น:บทสนทนา ไขปริศนา ท่องจำคำพูดเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

คุณสมบัติและสิทธิประโยชน์สำหรับกิจกรรม:ลูกโป่ง โปสเตอร์ “สุขภาพคือความมั่งคั่งหลัก” คอลัมน์ เหรียญ “วันอนามัยโลก” ลูกบอล แท่ง สถานที่สำคัญ ตะกร้า ลูกบาศก์ ปัด ห่วง

ผู้เข้าร่วมความบันเทิง: ลูก ๆ ของกลุ่มมัธยมศึกษาหมายเลข 8 “ Ladushki” ครู

ความคืบหน้าของวันหยุด

ชั้นนำ: เข้ามาอย่าอาย!
เราขอเชิญชวนทุกคนตอนนี้
เฉลิมฉลองกีฬาและสุขภาพ
เริ่มต้นกับเรา
(เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเสียงกีฬาเดินขบวน)

ชั้นนำ: เพื่อนๆ วันนี้เรามารวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองวันอนามัยโลก

เราต้องเริ่มต้นวันสุขภาพด้วยรอยยิ้มที่สดใสและขบวนพาเหรดที่เป็นมิตร ทุกคนร่วมกันตะโกน “ไชโย” ถึง Health Day! ไชโย! ไชโย!".

บทกวี

เด็ก 1 คน:
ให้เติบโตและแข็งกระด้าง
ไม่ใช่ตามวัน แต่ตามชั่วโมง
ออกกำลังกาย
เราจำเป็นต้องศึกษา
ลูกคนที่ 2:
เพื่อให้เราเติบโตอย่างแข็งแกร่ง
ฉลาดและกล้าหาญ
ทุกเช้า
เรากำลังทำแบบฝึกหัด
ลูกคนที่ 3:
เรายกมือขึ้นสู่ดวงอาทิตย์
ร่วมกันเดินอย่างสนุกสนาน
เราหมอบและยืนขึ้น
และเราไม่เหนื่อยเลย!

- ใครสามารถพูดได้ว่าการมีสุขภาพที่ดีหมายถึงอะไร?(คำตอบของเด็ก ๆ ) ใช่ คุณพูดถูก นี่หมายถึงการไม่ป่วย เล่นกีฬา ออกกำลังกาย และทำให้ตัวเองเข้มแข็งขึ้น และแน่นอนล้างมือก่อนรับประทานอาหาร แปรงฟัน เช้าและเย็นก่อนเข้านอน
และอย่านั่งเฉยๆ เคลื่อนไหวให้บ่อยขึ้น มาเริ่มกันเลยดีกว่าหรือแข่งขันกัน

เป็นผู้นำ. ความสนใจความสนใจ!
มาเริ่มการแข่งขันกันเถอะ!
ดาชิ ดานี เด็กๆ ทุกคน
คุณดึงกางเกงของคุณขึ้น
พวกเขาตะโกนกลับเสียงดัง
คุณพร้อมหรือยัง...
ใช่แล้ว เข้าใจแล้ว
พวกมันก็ตะโกนดังลั่น

คุณพร้อมหรือยัง...

ชั้นนำ: ทั้งสองทีมต่างรอคอยการเริ่มต้นที่สนุกสนาน - เอาล่ะ ลุยเลย

มีเสียงเคาะประตู
เป็นผู้นำ.
แขกแบบไหนที่รีบฉลอง?
เขาชื่ออะไรรู้ไหม?
และในการทำเช่นนี้ให้เดาปริศนาอย่างรวดเร็ว:
มาหาเขาเพื่อรับการรักษา
สัตว์อะไรก็ได้ นกอะไรก็ได้
เขาจะรีบไปช่วยเหลือทุกคน
คุณหมอที่ดี …
เด็ก. ไอโบลิท!
ไอโบลิท. โอ้ เด็กๆ ฉันแทบจะไม่ได้ทำสำเร็จเลย ฉันวิ่งผ่านทุ่งนาและป่าไม้และกระซิบอยู่ตลอดเวลา: โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียนอนุบาล. และฉันอยู่ที่นี่!คุณมีอาการเจ็บคอหรือไม่?
เด็ก ๆ : ไม่
ไอโบลิท.
ไข้อีดำอีแดง?
เด็ก. เลขที่!
ไอโบลิท.
อหิวาตกโรค?
ไข้อีดำอีแดง?
เด็ก. เลขที่!
ไอโบลิท.
ไอโบลิท. ไส้ติ่งอักเสบ?
ไอโบลิท. แล้วคุณสุขภาพดีไหม?
ไอโบลิท. เด็ก. สุขภาพดี!
คุณพร้อมสำหรับการทดสอบแล้วหรือยัง?

เด็ก. พร้อม!

ไอโบลิท. เอาล่ะเอาล่ะ! หายใจเข้า-อย่าหายใจ!
ไม่เป็นไร พักผ่อนเถอะ! ยกมือประสานกัน เลิศ ก้มต่ำ ยืนตัวตรง ยิ้ม ใช่ ดีใจกับการตรวจร่างกายด้วย สุขภาพแข็งแรงจริงๆ! การแข่งขันสามารถเริ่มต้นได้ ฉันได้ยินเสียงแปลกๆ! บาบายากาวิ่งเข้ามา เธอกุมหัวใจ หลังส่วนล่างของเธอ และเสียงครวญคราง
ไอโบลิท. บาบายากา คุณเป็นอะไร คุณป่วยหรือเปล่า? ลุกขึ้น วันนี้พวกมีวันกีฬาสี
ไม่เป็นไร พักผ่อนเถอะ! ยกมือประสานกัน เลิศ ก้มต่ำ ยืนตัวตรง ยิ้ม ใช่ ดีใจกับการตรวจร่างกายด้วย สุขภาพแข็งแรงจริงๆ! การแข่งขันสามารถเริ่มต้นได้ ฉันได้ยินเสียงแปลกๆ! บาบา ยากา.ฉันตามคุณไม่ทัน ไอโบลิท ฉันรู้สึกแย่ ทุกสิ่งเจ็บปวดทุกสิ่งกระทืบ คุณกำลังกินอะไรอยู่?) อนาคม, ชิปซี่, ...
ไอโบลิท. (รายการ
ผลิตภัณฑ์ที่เป็นอันตราย
ฉันรัก Snickers มาก!
คุณรับประทานอาหารไม่ถูกต้อง คุณจะกินสนิกเกอร์หวาน
ฟันของคุณจะเสีย
หากใครไม่เชื่อ--
ไอโบลิท. ตรวจสอบด้วยตัวคุณเอง

หนุ่มๆ อาหารอะไร กินอะไรถึงจะแข็งแรงและแข็งแรง?

ไอโบลิท. เด็ก. ผักผลไม้
ไม่เป็นไร พักผ่อนเถอะ! ยกมือประสานกัน เลิศ ก้มต่ำ ยืนตัวตรง ยิ้ม ใช่ ดีใจกับการตรวจร่างกายด้วย สุขภาพแข็งแรงจริงๆ! การแข่งขันสามารถเริ่มต้นได้ ฉันได้ยินเสียงแปลกๆ! ฤดูร้อนกำลังจะมาถึง ผลเบอร์รี่จะสุก ผักและผลไม้จะเติบโต กินให้มากที่สุดเพราะมันเป็นวิตามินที่มีชีวิต! แต่อย่าลืมว่าต้องล้างด้วยน้ำและล้างมือด้วยสบู่
ไอโบลิท. น้ำและสบู่ธรรมดาช่วยลดพลังของจุลินทรีย์ คุณชอบดื่มอะไร?แฟนต้า โคล่า สไปรท์!
โอ้โอ้โอ้! คุณกำลังทำลายตัวเอง! และบอกฉันที่รักของฉันเกี่ยวกับของคุณ
ไม่เป็นไร พักผ่อนเถอะ! ยกมือประสานกัน เลิศ ก้มต่ำ ยืนตัวตรง ยิ้ม ใช่ ดีใจกับการตรวจร่างกายด้วย สุขภาพแข็งแรงจริงๆ! การแข่งขันสามารถเริ่มต้นได้ ฉันได้ยินเสียงแปลกๆ! โหมดมอเตอร์
- บอกฉันสิยากะ
ไอโบลิท.
คุณทำอะไรในตอนเช้า?
คุณออกกำลังกายบ่อยไหม?
คุณเล่นกีฬาไหม?
คุณกำลังราดน้ำอยู่หรือเปล่า?
ไม่เป็นไร พักผ่อนเถอะ! ยกมือประสานกัน เลิศ ก้มต่ำ ยืนตัวตรง ยิ้ม ใช่ ดีใจกับการตรวจร่างกายด้วย สุขภาพแข็งแรงจริงๆ! การแข่งขันสามารถเริ่มต้นได้ ฉันได้ยินเสียงแปลกๆ! เลขที่! ชาร์จพลังกันเถอะ!
ฉันไม่เคยทำ!

ไอโบลิท. พวกคุณ นี่เป็นกรณีทั่วไป และเราสามารถช่วย Yaga ได้ เราจะสอนให้เธอมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี! ยากะ ปัญหาทั้งหมดของคุณเกิดจากการดำเนินชีวิตที่ผิด และหากทำต่อไป คุณอาจต้องเข้าโรงพยาบาล
บาบา ยากา. โอ้ยไม่อยากไปโรงพยาบาล! ฉันอยากมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี แต่ฉันไม่รู้ว่ามันคืออะไร! สอนฉัน!
ไอโบลิท. เอาล่ะเริ่มกันเลย! ฉันขอแนะนำให้เราอุ่นเครื่องกันสักหน่อย!

บาบา ยากา. โอ้ ตอนนี้ฉันอุ่นขึ้นมากแล้ว...เรียวเบียตกิ ฉันมีของเล่นนอนอยู่ในกระท่อมของฉัน แม้ว่าฉันจะแก่ แต่ฉันก็ยังรักที่จะเล่นตามที่ฉันรัก

- และตอนนี้ เด็กๆ ของฉัน
เดาปริศนา:
กลมนุ่มลาย
ผู้ชายทุกคนชอบเขา
เขาสามารถขี่ได้นานไหม?
และอย่าเหนื่อยเลย!

เด็ก. ลูกบอล!

เป็นผู้นำ - คุณยายยากาคุณรู้ไหมว่าสิ่งนี้มีประโยชน์อะไร?
ท้ายที่สุดแล้วด้วยลูกบอลคุณก็ทำได้ การออกกำลังกายต่างๆและแม้กระทั่งการแข่งขัน และคงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คุณมาหาเราในวันนี้ วันนี้เป็นวันอนามัยโลก คนเราก็มีการแข่งขัน พวกเขาจะแสดงให้เราเห็นว่าพวกเขาแข็งแกร่งและคล่องแคล่วเพียงใด และคุณจะดูและเรียนรู้

ไอโบลิท. ฉันจะเล่นกับคุณ

อย่าแหกกฎมากเกินไป

เพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บ

คุณต้องระมัดระวัง

ชั้นนำ: เวลาสำหรับธุรกิจคือเวลาแห่งความสนุกสนาน

ทีมที่ 1 อยู่ทางขวา กลายเป็นคนที่สองที่นี่

1. "ส่งบอล": เด็กๆ เรียงแถวกันและส่งบอลข้ามหัว
2. "ครั้งแรก ครั้งที่สอง":ในแต่ละทีมเด็กคนแรกหยิบตะกร้าที่มีลูกบาศก์วิ่งไปที่จุดสังเกตแล้วเทลูกบาศก์จากนั้นกลับมาและส่งตะกร้าให้ผู้เล่นคนถัดไป - คนที่สอง เขาต้องวิ่งไปที่จุดสังเกต เก็บลูกบาศก์แล้วกลับเข้าทีม
3. "บินไม้กวาด":เด็กนั่งบนไม้กวาดแล้ววิ่งไปยังจุดสังเกต วิ่งไปรอบๆ แล้วกลับมาที่ทีม โดยส่งไม้กวาดให้ผู้เล่นคนถัดไป
4. "ผ่านรูเข็ม":ผู้เข้าร่วมวิ่ง ไปถึงจุดสังเกต ร้อยห่วงผ่านตัวเขาเอง วิ่งไปรอบ ๆ แล้วกลับมาและส่งกระบอง

ชั้นนำ: ทุกทีมเล่นได้ดีทุกคนมีสุขภาพที่ดีขึ้นทันที

สรุปผลการแข่งขันและมอบเหรียญที่ระลึกให้กับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น

"วันอนามัยโลก"

บาบา ยากา: โอ้ขอบคุณพวกคุณ ฉันวิ่ง กระโดด และมีสุขภาพแข็งแรงขึ้น บัดนี้เราจะมีชีวิตอยู่อีก 200 ปี

ฉันได้ยินไอโบลิท ใจฉันไม่เจ็บอีกต่อไป และหลังของฉันก็ไม่มีเสียงดังเอี๊ยด

ไอโบลิท: ถ้าอย่างนั้นคุณย่า Yagulya คุณและฉันอยากเล่นเกมโปรดของคุณ

เกมกลางแจ้ง “ขากระดูกบาบายากา”

(เด็ก ๆ และบาบายากายืนอยู่ฝั่งตรงข้าม Yaga ตามทัน)

ขากระดูกยายเม่น

ฉันออกไปข้างนอกและเห็นไก่ตัวหนึ่ง

ไก่โค-โค-โค

ย่าเม่นอยู่ห่างไกล

และฉันจะตามทันคุณ

ฉันจะเอามันเข้าเตาอบทันที

บาบา ยากา: โอ้ ฉันล้อเล่น ฉันล้อเล่น

ฉันจะไม่เอาคุณเข้าเตาอบ

ฉันควรจะซื้อแอปเปิ้ลบ้าง

ช่วยตัวเองด้วยนะเด็กๆ

คุณจะมีสุขภาพแข็งแรง

เป็นเวลาหลายปี

(แจกแอปเปิ้ล)

ชั้นนำ: ตอนนี้ช่วงเวลาแห่งการอำลามาถึงแล้ว

ขอขอบคุณทุกท่านที่ให้ความสนใจ

เพื่อความกระตือรือร้นและเสียงหัวเราะดัง

สำหรับไฟแห่งการแข่งขันที่รับประกันความสำเร็จ

ไอโบลิท: ไม่มีสูตรอาหารใดในโลกที่ดีไปกว่า: อย่าแยกจากกีฬา

คุณจะมีอายุยืนถึงร้อยปี! นั่นเป็นความลับทั้งหมด

ถึงเวลาปิดท้ายวันหยุดแล้ว มาร่วมตะโกน "ฮูเร่" ในวันหยุดกันเถอะ!

(เด็ก ๆ เดินขบวนไปกับดนตรีและออกจากห้องโถง)

(ฮีโร่สามารถเข้ากลุ่มพูดคุยเรื่องวันสุขภาพและกีฬาโลกได้)

อิรินา ลาปชินา
สรุปกิจกรรมการศึกษา “วันสุขภาพ” ในกลุ่มกลางของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความคิดให้เด็กต้องดูแลตัวเอง สุขภาพโดยใช้ กิจกรรมมอเตอร์, การแข็งตัว, โภชนาการ

งาน: 1. ปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะดูแลตัวเอง สุขภาพ- แยกแยะระหว่างประโยชน์และโทษ ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ.

2. พัฒนา ความสนใจทางปัญญากิจกรรมทางจิตจินตนาการของเด็ก พัฒนา คำพูดภาษาพูดเด็ก.

3. ปลูกฝังให้เด็กมีความปรารถนาที่จะดูแลตัวเอง สุขภาพความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำ วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี- ปลูกฝังความรักให้กับ การออกกำลังกายไปทำงาน

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. บทสนทนาเกี่ยวกับ สุขภาพ.

เพื่อนๆ วันนี้เรามีเรื่องไม่ธรรมดา วัน, วันนี้เรามีกับคุณ วันสุขภาพ.

คุณเข้าใจได้อย่างไรว่ามันคืออะไร สุขภาพ? (คำตอบของเด็ก)

สุขภาพคือความแข็งแกร่ง, ความงามเมื่ออารมณ์ดีและทุกอย่างได้ผล

มันหมายความว่าอะไรที่จะเป็น สุขภาพดี- คุณคิดว่าคุณสามารถทำอะไรเพื่อคุณได้ สุขภาพ- คุณและฉันจะเสริมความแข็งแกร่งของเราได้อย่างไร สุขภาพ?

(คำตอบของเด็ก)

ออกกำลังกาย ออกกำลังกาย ทำให้ตัวเองแข็งตัว รักษาความสะอาด รับประทานอาหารให้ถูกต้อง รับประทานวิตามิน ปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวัน

2. แรงจูงใจในเกม

ดูสิว่าใครมาหาเรา (หมอไอโบลิทเข้ามา)

ไอโบลิท: สวัสดีเพื่อนๆ. คุณเป็นอย่างไร? คุณรู้สึกอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

ฉันอยากเล่นกับคุณ

3. นาทีพลศึกษา.

ฉันมีหัว

ไปทางขวา - หนึ่งทางซ้าย - สอง

เธอนั่งบนคอที่แข็งแรง

หันแล้วเลี้ยว

แล้วร่างกายก็ไป

เอนหลัง เอียงไปข้างหน้า

เลี้ยว - เลี้ยว

ฉันมีมือที่เก่ง

หนึ่งสองหนึ่งสอง

เราต้องการขาเพื่อวิ่ง

กระโดด หมอบ ยืน...

นี่คือร่างกายของฉัน!

คุณสามารถทำอะไรกับเขาก็ได้ "ห้า"!

ไอโบลิท: ฉันไม่ได้มาคนเดียว แต่มากับกระเป๋าเดินทางใบนี้ คุณคิดว่ามีอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก).

ตอนนี้นั่งลง ผ่อนคลาย แล้วฉันจะแสดงให้คุณเห็นสิ่งที่ฉันนำมาในวันนี้ ดูสิว่ามีวิตามินกี่ชนิดในกระเป๋าวิเศษของฉัน

(เด็กๆ นั่งลง ไอโบลิทเปิดกระเป๋าเดินทางแล้วใส่ผักและผลไม้ลงในจานใหญ่ใบเดียว)

ไอโบลิท - ดูสิว่าฉันเอามะเขือเทศชนิดไหนมาให้คุณ มีลักษณะกลมและมีสีแดง มะเขือเทศมีรสหวาน ผักชนิดนี้ปลูกในสวน พวกเขาทำสลัดจากมัน ใส่เกลือลงในขวด ใส่ใน Borscht และซุปกะหล่ำปลี บอกฉันเกี่ยวกับผักและผลไม้อื่น ๆ

(เด็ก ๆ ให้คำอธิบายเกี่ยวกับผักและผลไม้อื่น ๆ )

ไอโบลิท: นี่เป็นอาหารเพื่อสุขภาพทั้งหมดเหรอ? และอาหารอะไรที่เป็นอันตรายกับเรา สุขภาพ? (คำตอบของเด็ก).

4. เล่นเกมกับไอโบลิท “กินได้-กินไม่ได้”.

5. การสนทนาเกี่ยวกับสุขอนามัยส่วนบุคคล

ไอโบลิท. ทำได้ดีมาก คุณปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยส่วนบุคคลอย่างไร? สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้? (คำตอบของเด็ก).

6. มาเล่นเกมกลางแจ้งสนุกๆ กันดีกว่า (เล่นได้ 2-3 เกมตามคำขอของเด็ก)

หน้า/ไม่มี "อากาศยาน"

เป้า: สอนให้เคลื่อนไหวได้ง่าย ทำตามสัญญาณ

ความคืบหน้าของเกม: ก่อนเริ่มเกมต้องแสดงให้เห็นการเคลื่อนไหวของเกมทั้งหมด เด็กๆ ยืนอยู่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น ครูบอกว่า “พร้อมที่จะบิน สตาร์ทเครื่องยนต์!- เด็ก ๆ เคลื่อนไหวแบบหมุนโดยให้แขนอยู่ข้างหน้าหน้าอก หลังจากสัญญาณ "บินกันเถอะ!"กางแขนออกด้านข้างแล้ววิ่งไปรอบห้องโถง บนสัญญาณ “ลงจอด!”ผู้เล่นไปที่ด้านข้างของสนาม

หน้า/ไม่มี "กระต่ายกับหมาป่า"

เป้า: เรียนรู้ที่จะกระโดดสองขาอย่างถูกต้อง ฟังข้อความและเคลื่อนไหวตามข้อความ

ความคืบหน้าของเกม: ผู้เล่นคนหนึ่งถูกเลือก "หมาป่า"- ส่วนที่เหลือ - "กระต่าย"- เมื่อเริ่มเกม "กระต่าย"ยืนอยู่ในบ้านของพวกเขา หมาป่าอยู่ฝั่งตรงข้าม "กระต่าย"ออกจากบ้านแล้วครับอาจารย์ พูด:

กระต่ายควบม้า กระโดด กระโดด กระโดด

สู่ทุ่งหญ้าเขียวขจี

พวกเขาหยิกหญ้ากินมัน

พวกเขาตั้งใจฟังเพื่อดูว่าหมาป่ากำลังมาหรือไม่

เด็ก ๆ กระโดดและทำการเคลื่อนไหว หลังจากคำเหล่านี้ "หมาป่า"ออกมาจากหุบเขาแล้ววิ่งตามไป "กระต่าย"พวกเขาหนีไปบ้านของตน จับได้ "กระต่าย" "หมาป่า"พาเขาไปที่หุบเขาของเขา

หน้า/ไม่มี "เบ็ดตกปลา"

เป้า: สอนอย่างถูกต้อง ตีกลับ: ดันตัวออกแล้วยกเท้าขึ้น

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางมีครูถือเชือกอยู่ในมือที่ปลายถุงผูกอยู่ ครูบิดเชือก และเด็กๆ จะต้องกระโดดข้ามไป

7. สรุป ลาก่อนไอโบลิท

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ภาพจำลองกิจกรรมเนื่องในวันสุขภาพสำหรับเด็กกลุ่มกลาง “การเดินทางสู่เกาะแห่งสุขภาพอันยอดเยี่ยม” HEALTH DAY ท่องเที่ยวเกาะเทพนิยายแห่งสุขภาพ (สำหรับเด็กกลุ่มกลาง ผู้ปกครอง พนักงาน ODO) ตัวละครคุณสมบัติ

สรุปบทเรียน “วันสุขภาพในกลุ่มอนุบาล 2 รุ่นน้อง”โรงเรียนอนุบาลกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “วันสุขภาพ” เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังนิสัยการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดีให้กับเด็กๆ ตอกย้ำแนวคิดเรื่องความจำเป็น

วันสุขภาพในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง สรุปบทเรียน “ฉันจะสุขภาพดี”เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดเรื่องสุขภาพของเด็ก ๆ ความปรารถนาที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี เจาะลึกความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกาย ครึ่งแรกของวัน.

สรุปกิจกรรมการศึกษากลุ่มกลาง “ในดินแดนแห่งสุขภาพ”สรุปกิจกรรมการศึกษากลุ่มกลาง “ในดินแดนแห่งสุขภาพ” วัตถุประสงค์: - เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี; - พัฒนาองค์ความรู้และอารมณ์

วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีความคิดเกี่ยวกับ วันโลกสุขภาพ. วัตถุประสงค์: พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เป็นอันตรายและเป็นประโยชน์

เป้าหมาย: การป้องกัน โรคหวัดผ่านกระบวนการชุบแข็ง" วัตถุประสงค์: - มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และเสริมสร้างความเข้มแข็งของร่างกาย

โครงร่าง “วันสุขภาพ” ในกลุ่มกลาง”เนื้อหาโปรแกรม: สร้างอารมณ์ ทัศนคติเชิงบวกสู่วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี: ส่งเสริมการออกกำลังกายในระหว่าง

บันเทิงวันสุขภาพกลุ่มกลาง “วิตามินเป็นเพื่อนเรา!”บันเทิงวันสุขภาพ กลุ่มกลาง “วิตามินเป็นเพื่อนเรา!” ความคืบหน้าของความบันเทิง: เด็กๆ เข้ายิมเพื่อฟังเสียงดนตรีอันร่าเริง

สนุกกับผู้ปกครองกลุ่มกลาง “วันสุขภาพ”สนุกสนานกับผู้ปกครองกลุ่มกลาง

ความสนใจ! การดูแลไซต์ไม่รับผิดชอบต่อเนื้อหา การพัฒนาระเบียบวิธีรวมถึงการปฏิบัติตามการพัฒนามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

สถานการณ์บันเทิงสำหรับกลุ่มวัยก่อนวัยเรียนตอนกลาง “วันสุขภาพ!”

เป้า:อนุรักษ์และเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก

งาน:

• รวบรวมความรู้เกี่ยวกับทักษะทางวัฒนธรรมและสุขอนามัยที่จำเป็น
• ปลูกฝังความสนใจในวิถีชีวิตและการกีฬาที่ดีต่อสุขภาพ
• พัฒนาความอดทนและความสนใจในเกมและการแข่งวิ่งผลัด
• สร้างอารมณ์อารมณ์ที่สนุกสนาน

ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง

เด็กต่ำกว่า กีฬาเดือนมีนาคมเข้าไปในห้องโถง พวกเขาเดินไปรอบ ๆ วงเกียรติยศและเข้าแถว

ชั้นนำ:

วันนี้ในโรงเรียนอนุบาลของเรา
เราเฉลิมฉลองวันสุขภาพ
เราหวังว่าทุกคนจะมีสุขภาพแข็งแรง

เพลง : “ โอ้ชีวิตอนุบาลช่างดีเหลือเกิน”

ชั้นนำ:

เพื่อไม่ให้ต้องรับมือกับโรคภัยไข้เจ็บ
เราต้องเข้มแข็งขึ้น
เราคุ้นเคยกับการทำ
ออกกำลังกายแต่เช้า!

เต้นอุ่นเครื่องตามเสียงเพลง

ชั้นนำ:มีคนรีบมาเยี่ยมเรา... (เสียงดนตรี หมอไอโบลิทเข้ามา) นั่นใคร?

เด็ก:หมอไอโบลิทผู้แสนดี!

ไอโบลิท:สวัสดีเด็กๆ! สวัสดีผู้ใหญ่!

วันนี้ทุกคนกำลังเฉลิมฉลองวันอนามัยโลก! เพื่อนๆ ทุกคนสบายดีมั้ย?

เด็ก:ทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง!

ไอโบลิท:ฉันจะตรวจสอบตอนนี้ (หยิบโฟนเอนโดสโคปออกมา เริ่มฟัง ตรวจคอของเขา)

คุณแปรงฟันอยู่เสมอหรือไม่?

เด็ก:ใช่!

ไอโบลิท:ล้างมือด้วยน้ำและ...

เด็ก:สบู่

ไอโบลิท:คุณใช้อะไรหวีผม?

เด็ก:ด้วยหวี!

ไอโบลิท:มีคนสกปรกหรือคนเกียจคร้านในหมู่พวกคุณบ้างไหม?

เด็ก:เลขที่!

ไอโบลิท:ยืนเป็นวงกลม ฉันจะทดสอบคุณและเล่นเกมกับคุณ

เกม: “เราจะไม่บอกคุณว่าเราอยู่ที่ไหน แต่เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าเราทำอะไรบ้าง”

เด็กคนหนึ่งเดินออกจากห้องโถง เด็ก ๆ ในห้องโถงยอมรับว่าพวกเขาจะวาดภาพ เช่น ล้างมือ หวีผม ซักผ้า แปรงฟัน ฯลฯ

คนขับได้รับเชิญและถามว่า: “คุณไปอยู่ที่ไหนมา? คุณกำลังทำอะไรอยู่? เด็กๆ ตอบพร้อมกันว่า “เราจะไม่บอกคุณว่าเราอยู่ที่ไหน แต่เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าเราทำอะไรบ้าง” เด็กๆ เลียนแบบ เช่น การล้างมือ คนขับเดาว่า: “คุณล้างมือ” คุณยังสามารถบรรยายถึง: หวีผม ออกกำลังกาย แปรงฟัน ซักผ้า ฯลฯ) มีการเลือกไดรเวอร์อื่นเพื่อเล่นเกมต่อ

ดนตรีกำลังเล่นและเด็กชาย "สกปรก" เข้ามา

ชั้นนำ:สวัสดีเด็ก.

เด็กผู้ชาย:สวัสดี! ฉันอยากไปโรงเรียนอนุบาลกับคุณ

ชั้นนำ:พวกเราสามารถรับเด็กคนนี้เข้าโรงเรียนอนุบาลของเราได้

เด็ก:เลขที่!

ชั้นนำ:ทำไม

เด็ก:เขาสกปรก ไม่เคยอาบน้ำ ฯลฯ

เด็กผู้ชาย:

ผ้าห่ม
วิ่งหนีไป
แผ่นบินออกไป
และหมอน
เหมือนกบ
เธอควบม้าไปจากฉัน

ฉันอยากจะดื่มชา
ฉันวิ่งไปที่กาโลหะ
แต่หม้อขลาดจากฉัน
เขาวิ่งหนีเหมือนหนีไฟ
ทุกอย่างกำลังหมุน
และมันกำลังหมุน
และมันก็ไปแบบหัวปักหัวปำ
ฉันไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น...

ชั้นนำ:มีเพียงเด็กที่สะอาดและเป็นระเบียบเท่านั้นมาโรงเรียนอนุบาลของเรา

และคุณสกปรกไม่ได้อาบน้ำ!
มียาขัดที่คอของคุณ
มีรอยเปื้อนใต้จมูกของคุณ
มือของคุณสกปรก
คุณดำยิ่งกว่าคนกวาดปล่องไฟ
ชื่นชมตัวเอง (ยื่นกระจกให้เขา)

เด็กผู้ชาย:ฉันควรทำอย่างไรฉันควรทำอย่างไร? ฉันจะล้างทั้งหมดนี้ออกไปได้อย่างไร?

เสียงดนตรีและมอยโดดีร์เข้ามา.

มอยโดดีร์:

ฉันคือมหาลาเวอร์
มอยโดดีร์ผู้โด่งดัง
หัวหน้า Umybasnikov
และผ้าเช็ดตัวผู้บัญชาการ!
ในเวลาเช้าตรู่
หนูตัวน้อยกำลังล้างตัวเอง
และลูกแมวและลูกเป็ด
และแมลงและแมงมุม
คุณไม่ใช่คนเดียวที่ไม่ได้ล้างหน้า
และฉันก็ยังคงสกปรก

ดูระลอกคลื่น พวกมันทั้งหมดถูกชะล้างและนั่งให้สะอาด

เป็นผู้นำ:

เปิดน้ำอุ่น -
ล้างมือสกปรกของคุณ!
ฉันต้องล้างหน้า
ในตอนเช้าและตอนเย็น
และเพื่อกวาดปล่องไฟที่ไม่สะอาด -
อัปยศและอัปยศ อัปยศและอัปยศ! (ให้สบู่ ผ้าเช็ดตัว หวี)

เด็กชายกำลังล้างตัวเอง

ผู้นำเสนอ: (ทำให้เกิดปริศนา)

เด็กผู้ชาย:

อายุยืนยาว สบู่หอม,
และ ผ้าขนหนูนุ่ม,
และ ผงฟัน,
และหวีหนา!

ตอนนี้ฉันจะเดินให้สะอาดและดูแลตัวเองอยู่เสมอ

มอยโดดีร์:

ตอนนี้ฉันรักคุณ
ตอนนี้ฉันสรรเสริญคุณ!
ในที่สุดคุณก็สกปรก
มอยโดดีร์ พอใจ!

ไอโบลิท:ตอนนี้เป็นอีกเรื่องหนึ่งดีใจที่ได้มองคุณ ที่ใดมีความสะอาด ที่นั่นมีสุขภาพ!

ชั้นนำ:ไปเดินเล่นที่ไหนถึงได้สกปรกขนาดนี้?

เด็กผู้ชาย:ฉันเดินผ่านแอ่งน้ำ (จาม ขึ้น-จาม)

ไอโบลิท:พวกคุณบอกเด็กชายว่าคุณเดินผ่านแอ่งน้ำได้ไหม?

เด็ก:คำตอบของเด็ก

ไอโบลิท:แน่นอนคุณทำไม่ได้! การเดินผ่านแอ่งน้ำจะทำให้คุณสกปรก ชื้น และถ้าคุณทำให้เท้าเปียก คุณจะป่วยบ่อยขึ้น พวกเรารู้วิธีกระโดดข้ามแอ่งน้ำ

เกม "ข้ามแอ่งน้ำ"

ชั้นนำ:ฉันกับพวกรู้แน่นอนว่าการชุบแข็งช่วยได้ และดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำก็มีประโยชน์สำหรับเราเสมอ!

มอยโดดีร์:พวกคุณต้องใช้น้ำอะไรอีก?

เด็ก:คำตอบของเด็ก

มอยโดดีร์:คุณกินข้าวต้มหมดหรือยัง?

ล้างจาน ไม่อย่างนั้นเชื้อโรคจะเต็มกองอยู่ในนั้น

พวกเขาจะนั่งคุยกัน

“มันดีแค่ไหนที่เราจะแพร่เชื้อให้พวกเขา”

เกม “ล้างจาน จัดโต๊ะ”

ในอ่างมีจาน: ถ้วยจาน มีโต๊ะอยู่ฝั่งตรงข้าม ผู้เข้าร่วมวิ่งไปที่อ่าง เลียนแบบการล้างจาน แล้ววิ่งไปวางไว้บนโต๊ะ

เกม: “มาล้างผ้าเช็ดหน้ากันเถอะ”

เด็กๆ หยิบอ่างที่มีผ้าพันคอ 3 ผืน ไปที่อ่างล้างจาน เทน้ำ และเลียนแบบการซักผ้าพันคอ ตามคำสั่ง พวกเขาหยิบผ้าพันคอมาหนึ่งผืนแล้ววิ่งขึ้นไปแขวนไว้บนเชือก

มอยโดดีร์:ถึงเวลาสำหรับฉันแล้วทุกคน แต่ฉันจะไม่บอกลาจนกว่าเราจะพบกัน (ออกจาก)

ชั้นนำ:แสงแดดอากาศและน้ำ ล้วนดีต่อสุขภาพของเราเสมอ แสงอาทิตย์ถือมันไว้ในมือของเรา เต้นรำ และไปเล่นกันเถอะ

(เด็ก ๆ หยิบริบบิ้นสีเหลือง)

รำเพลง “แสงตะวัน”

เกม: "ซันนี่"

(พวกเขาติดริบบิ้นสีเหลืองรอบห่วงสีเหลือง)

มีเสียงเคาะประตูและ Moidodyr ก็เข้ามา

มอยโดดีร์:และฉันได้เตรียมเซอร์ไพรส์ให้กับพวกคุณแล้ว ฉันทำสบู่ แชมพู และน้ำเหรอ? ดูสินี่คืออะไร? (แสดงให้เด็ก ๆ ดู)

เด็ก:ฟองสบู่

เกมที่มีฟองสบู่

เต้นทั่วไป.

ไอโบลิท:

มีสุขภาพแข็งแรงนะเด็กๆ
ทำความรู้จักกับกีฬา เกม
ปรับอารมณ์ตัวเองด้วยการราดน้ำ
กิน - คำแนะนำของฉันกับคุณ -
ข้าวต้มเป็นอาหารเช้า ซุปกะหล่ำปลีเป็นมื้อกลางวัน!
มีสุขภาพแข็งแรงนะเด็กๆ!
ฉันมีอะไรเซอร์ไพรส์คุณ - วิตามิน

สถาบันการศึกษางบประมาณก่อนวัยเรียนในเขตเทศบาล

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 81 "" สโนว์ไวท์

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

แผน-โครงร่าง

จัดกิจกรรม “วันสุขภาพ” ในกลุ่มรอง ครั้งที่ 1

(ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ. วันหนึ่งการป้องกัน

"สุขภาพคือความมั่งคั่งของคุณ")

สาขาวิชา-สุขภาพ

ได้รับการพัฒนาและดำเนินการ

นิคูลินา ที.วี.

มิติชชี 2013

เป้า: ยังคงพัฒนาความคิดของเด็กเกี่ยวกับสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีต่อไป

งาน:

ทางการศึกษา:

- ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักองค์ประกอบของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

- ให้แนวคิดเกี่ยวกับความหมายของแนวคิดทางกายภาพสำหรับร่างกาย

มนุษย์;

- พัฒนาทักษะด้านวัฒนธรรมและสุขอนามัยต่อไป

พัฒนาการ:

- พัฒนาความสามารถในการดูแลสุขภาพของคุณ

- พัฒนาความจำการคิดเชิงตรรกะความสนใจคำพูดต่อไป

ทางการศึกษา:

- ยังคงปลูกฝังความต้องการที่จะมีสุขภาพดีต่อไป

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา:

ความปลอดภัย - ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ- ดนตรี - วัฒนธรรมทางกายภาพ
- การสื่อสาร - แรงงาน
- การเข้าสังคม - การอ่าน นิยาย
- ความรู้ความเข้าใจ

เช้า

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

เป้า: เด็กสนใจ กระตุ้นความสนใจในกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น ดึงดูดความสนใจของพวกเขา

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ได้เป็นอย่างดี ดวงอาทิตย์ที่สวยงามซึ่งห้อยอยู่บนกระดาน เสนอให้พิจารณาครับ. พวกเขาตรวจสอบและตั้งสมมติฐานว่าทำไมและมาจากไหน

หลังจากฟังเด็กๆแล้ว คุณครูก็เล่าให้ฟังว่าวันนี้ค่ะ โรงเรียนอนุบาลมีการประกาศวันสุขภาพแล้ว และดวงอาทิตย์มหัศจรรย์จะช่วยให้พวกเขาค้นหาว่ามันซ่อนอยู่ที่ไหนและจะเก็บรักษามันไว้อย่างไร

ออกกำลังกายตอนเช้า

(ดูแผนงานเดือนกันยายน)

เป้าหมาย:

- พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก

- เพิ่มกล้ามเนื้อและอารมณ์

- สอนวิธีการใช้งานสวิตช์เกียร์แบบเปิดต่อไป (ไม่มีวัตถุ)

วัน

กิจกรรมองค์กรและการศึกษา

เรื่อง “สุขภาพซ่อนอยู่ที่ไหน”

เป้าหมาย:

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับผลกระทบของการออกกำลังกาย การแข็งตัว โภชนาการ อากาศบริสุทธิ์ และอารมณ์ที่มีต่อสุขภาพ พัฒนาความสนใจทางปัญญา กิจกรรมทางจิต จินตนาการ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีสุขภาพดีและดูแลตัวเองให้ดี

อุปกรณ์:

ชุดภาพประกอบ – “อาหาร” แบบจำลองดวงอาทิตย์ ลูกบอล แบบจำลองต้นไม้ โทรศัพท์, คำพังเพย (ของเล่น), ตุ๊กตา bibabo Doctor Neboleyko, เครื่องอัดเทป, แผ่นดิสก์พร้อมคอมเพล็กซ์ยิมนาสติกลีลา

ความคืบหน้าของ OOD

นักการศึกษา: วันนี้เราจึงได้รวมเอาเรื่องสุขภาพมาพูดคุยกัน คำว่า “สุขภาพ” คล้ายกับคำใด? ใช่แล้วคำว่าสุขภาพก็คล้ายกับคำว่าสวัสดี เมื่อเราทักทายกันก็อวยพรให้กันและกันมีสุขภาพแข็งแรง ทักทายกันและทำในเกม "สวัสดี"

(เล่นเกมการสื่อสารกับลูกบอล)

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิ มีคำพังเพยมาเยี่ยมพวกเรา ทักทายเขาหน่อยสิ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างเขาจึงเสียใจมาก...

(พูดกับคำพังเพย): เกิดอะไรขึ้นกับคุณคำพังเพยทำไมคุณถึงเศร้าขนาดนี้?

คำพังเพย: พวกคุณฉันมาขอความช่วยเหลือจากคุณ ฉันเหนื่อยมากสำหรับฉันดูเหมือนว่าสุขภาพจะทรุดโทรมและไม่รู้ว่าจะหาได้จากที่ไหน คุณจะช่วยฉันไหม?(ใช่)

นักการศึกษา: พวกที่คุณคิดว่าสามารถช่วยพวกโนมส์ได้ซึ่งรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับสุขภาพและสิ่งที่ต้องทำเพื่อไม่ให้สูญเสียมันไป(หมอ)

ฉันจะหาหมอได้ที่ไหน?(ในโรงพยาบาล)

ฉันจะโทรหาหมอที่นี่ได้อย่างไร?(ทางโทรศัพท์)

โทรหาหมอเบอร์ไหนคะ?(03)

ถูกต้องแล้วที่จะเรียกหมอ รถพยาบาลคุณจะต้องกดเพียง 2 หลัก - 03

(ครูแสดงหมายเลขโทรศัพท์นี้และโทรออก)

นักการศึกษา: สวัสดี สวัสดี นี่คือโรงพยาบาลใช่ไหม? เราอยากจะโทรหาหมอที่โรงเรียนอนุบาลของเรา "สโนว์ไวท์" ดูเหมือนว่าคำพังเพยของเราป่วย คุณมาได้ไหม? สปา

ไซโบ เรากำลังรออยู่

นักการศึกษา: คำพังเพย หมอจะมาเร็ว ๆ นี้และบอกวิธีช่วยคุณ

หมอ Neboleyko ปรากฏตัว (ตุ๊กตา bibabo บนมือครู)

- สวัสดีทุกคน. ฉันมาสายแล้ว เกิดอะไรขึ้นกับคุณ? มีคนป่วยจริงเหรอ?

นักการศึกษา: ไม่ ลูกๆ ของเราแข็งแรงดี แต่มีพวกโนมส์มาเยี่ยมเราที่ไม่สบายและกลัวว่าจะเสียสุขภาพ เขาไม่รู้วิธีค้นหาสุขภาพของเขา

หมอ: ฉันจะเปิดมันให้คุณ ความลับเล็กๆ น้อยๆ- สุขภาพของเราเทียบได้กับแสงแดดที่มีรังสีมากมาย รังสีเหล่านี้อาศัยอยู่ในทุกเซลล์ในร่างกายของเรา หากต้องการทราบว่าแสงแรกของดวงอาทิตย์แห่งสุขภาพของเราเรียกว่าอะไร ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกมที่เรียกว่า“ถูกต้อง ถูกต้อง จริงอย่างยิ่ง-แต่".

ฉันจะเล่าบทกวีเล็กๆ น้อยๆ ให้คุณฟัง ถ้าพวกเขาพูดสิ่งที่ถูกต้อง พวกคุณทุกคนก็จะพูดว่า "ถูกต้อง ถูกต้อง ถูกต้องที่สุด" และถ้าบทกวีบอกว่าสิ่งที่ไม่ควรทำ คุณก็เงียบไป คุณเข้าใจไหม?(ใช่).

1. ให้เติบโตและแข็งกระด้าง

ฉันต้องเล่นกีฬา

2. ขอให้คุณอย่าขี้เกียจเกินไป

แปรงฟันวันละ 2 ครั้ง

3. เพื่อให้ฟันของคุณไม่เจ็บ

กินขนมคาราเมล

4. หากออกไปเดินเล่นในฤดูหนาว

คุณควรทิ้งหมวกและผ้าพันคอไว้ที่บ้าน

5. ผักและผลไม้ก่อนมื้ออาหาร

อย่างระมัดระวังอย่างระมัดระวังของฉัน

6. เข้านอนตรงเวลา ตื่นตรงเวลา

รักษากิจวัตรประจำวันของคุณ

7. นี่เป็นเคล็ดลับง่ายๆ อีกประการหนึ่ง

ล้างมือให้สะอาดก่อนรับประทานอาหาร

8. รีบหนีแม่ไปซะ

อย่าปล่อยให้เธอตัดเล็บของคุณ

9. ผ้าเช็ดหน้าและหวีต้องเป็นของคุณ

จำสิ่งนี้ไว้และอย่าใช้ของผู้อื่น

10. หากมีแอ่งน้ำหรือโคลนบนถนน

ต้องล้มตรงนั้นแน่นอน

คุณจะบอกชื่อการกระทำทั้งหมดที่ต้องทำและคุณตอบเป็นเอกฉันท์ว่า "ถูกต้องถูกต้องถูกต้อง" ได้อย่างไร?(สุขอนามัย)

นี่คือสิ่งที่เรียกว่าแสงแรกของสุขภาพของเรา เพื่อสุขภาพที่ดีคุณต้องปฏิบัติตามสุขอนามัยส่วนบุคคล

เปิดแสงแรกของดวงอาทิตย์แห่งสุขภาพ

และตอนนี้ผมขอแนะนำให้คุณทำการทดลองเล็กๆ น้อยๆ พยายามหายใจเข้าลึกๆ จากนั้นปิดจมูกและปากด้วยฝ่ามือ คุณรู้สึกอย่างไร? เราหายใจอะไร?

ใช่แล้ว เราสูดอากาศบริสุทธิ์ เราจึงออกไปเดินเล่นข้างนอกทุกวัน

แสงตะวันแห่งสุขภาพที่ 2 ของเรา –นี่คืออากาศบริสุทธิ์

เปิดรังสีที่ 2

นักการศึกษา: ให้เราจดจำแบบฝึกหัดการหายใจที่เรารู้จักด้วยกัน

1. เอนหลัง หายใจเข้าทางจมูก กอดตัวเอง

ก้มตัวไปข้างหน้า - หายใจออกทางปาก ลดแขนลง

2. หายใจเข้าทางจมูก

หายใจออกทางปากโดยทำท่า half squat

3. อดีต. "เป่าลูกโป่ง"

หายใจเข้าทางจมูก หายใจออกเป็นส่วนเล็ก ๆ เข้าไปใน "ลูกบอล" จนกระทั่ง "ระเบิด"

คำพังเพย: ปรากฎว่าการหายใจอย่างถูกต้องเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก ฉันสนุกกับการออกกำลังกายเหล่านี้มาก ตอนนี้ฉันจะทำมันทุกวัน

หมอ: ฉันมีสูตรพิเศษสำหรับคุณด้วย ฟังที่นี่

ฉันไม่เคยสูญเสียหัวใจ

และรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณ

เพราะฉันยอมรับ

วิตามิน A, B, C

เพื่อนๆ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าร่างกายได้รับวิตามินไม่เพียงพอ?(ถ้ากินวิตามินน้อยไปการเจริญเติบโตไม่ดี วิ่ง กระโดด เล่นไม่ได้ เพราะคุณจะไม่มีเรี่ยวแรง ดังนั้นแผลทุกชนิดจะติดและจะต่อสู้กับมันได้ยาก)

คุณคิดว่าฉันจะหาวิตามินได้จากที่ไหน?(อาหาร ผัก และผลไม้).

- ทำได้ดี! พวกคุณรู้จักบทกวีเกี่ยวกับวิตามินไหม? บอกพวกโนมส์สิ

ฉันเป็นวิตามินเอ

มันง่ายที่จะจำฉัน

คุณจะพบฉันในแครอท

ฉันเป็นวิตามินการเจริญเติบโต

พวกเขาเรียกมันว่าวิตามินบี

พวกเขากล่าวอย่างเคร่งครัด:

อาศัยอยู่ในถั่ว แตงกวา

ขนมปัง สีน้ำตาล เห็ด

แม้ว่าฉันจะมีรสเปรี้ยว

ยิ้มหน่อยโซนี่...

ฉันชื่อวิตามินซี

และฉันอาศัยอยู่ในมะนาว

เรากำลังนอนอยู่กลางแสงแดด

วิตามินดีถูกถ่าย

ตอนนี้เราเป็นใคร: พวก?

หรือแค่ช็อคโกแลต?

และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณปลูกต้นไม้มหัศจรรย์ที่จะเติบโตเท่านั้น ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ- นี่คือภาพที่แสดงถึงผลิตภัณฑ์อาหารต่างๆ พวกคุณแต่ละคนจะขึ้นมาหยิบการ์ดหนึ่งใบพร้อมรูปผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพแล้วแขวนไว้บนต้นไม้ แล้วเขาก็นั่งลงอย่างเงียบ ๆ ในที่ของเขา

สินค้าอะไรที่ไม่ถูกนำไปที่ต้นไม้? ทำไม

คุณจะเรียกผลิตภัณฑ์ที่มีภาพที่คุณแขวนไว้บนต้นไม้ได้อย่างไร? พวกเขาคืออะไร?(สุขภาพดีมีวิตามิน)

นี่คือสิ่งที่เรียกว่ารังสีต่อไปของเรา -อาหารวิตามิน

เปิดแสงที่ 3 ของดวงอาทิตย์แห่งสุขภาพ

ดวงอาทิตย์ของเรามีรังสี 3 ดวงเปิดอยู่แล้ว

ตอนนี้เรามาดูกันว่าคุณมีพลังอยู่ในมือมากแค่ไหน โชว์กล้ามของคุณ.

เพื่อนๆ คิดว่าพลังอยู่ในมือเรามาจากไหน?

คุณชอบออกกำลังกายไหม?

นักการศึกษา: ให้เราแสดงให้แขกเห็นว่าเราสามารถออกกำลังกายได้อย่างไร

มีการแสดงยิมนาสติกลีลาที่ซับซ้อนพร้อมดนตรี

หมอ: ทำไมคุณถึงคิดว่าคน ๆ หนึ่งควรเข้มแข็ง?(ความแข็งแกร่งทำให้แข็งแกร่งขึ้น สุขภาพของมนุษย์)

ขวา. รังสีที่ 4 ถัดไปของดวงอาทิตย์เรียกว่าการยกระดับทางกายภาพ

การออกกำลังกายและการกีฬา

เปิดรังสีที่ 4

คำพังเพย: ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้วเพื่อที่จะค้นหาสุขภาพของตัวเองและไม่เสียมันคุณต้องกินให้ดีไปเดินเล่น อากาศบริสุทธิ์ออกกำลังกายทุกวันและอย่าลืมล้างมือด้วย

หมอ: ถูกต้องคำพังเพย แต่ดวงอาทิตย์ของเรายังมีรังสีอีกดวงหนึ่ง ดูลูก ๆ ของเราสิ พวกเขายิ้มอย่างร่าเริง คุณคิดว่าอารมณ์ของพวกเขาเป็นอย่างไร?

- อารมณ์ดี- นี่คือชื่อของรังสีสุดท้ายที่ห้า

เปิดรังสีที่ 5

นักการศึกษา: ดูสิว่าตะวันยิ้มแค่ไหน เธอมีความสุขที่เราได้เรียนรู้ร่วมกันว่าจะค้นหาและรักษาสุขภาพของเราอย่างไร และเราทุกคนดีใจมากที่สามารถช่วยคุณได้ ไม่จริงใช่ไหมเพื่อนๆ? ตอนนี้คุณรู้วิธีค้นหาและปกป้องสุขภาพของคุณแล้วหรือยัง?

แคระ: ใช่แน่นอน ขอบคุณทุกคน ตอนนี้ฉันจะบอกคุณเรื่องนี้ ข่าวดีถึงพวกโนมส์อื่นๆ ทั้งหมด

นักการศึกษา: พวกคุณชอบแสงแดดแห่งสุขภาพของเราไหม? ลองตั้งชื่อว่ารังสีของดวงอาทิตย์ที่เราค้นพบคืออะไร

รังสีที่ 1: สุขอนามัย

รังสีที่ 2: อากาศบริสุทธิ์

รังสีที่ 3: อาหารวิตามิน

รังสีที่ 4: การออกกำลังกาย

รังสีที่ 5: อารมณ์ดี

หมอ: เพื่อนๆ ถ้าทำตามทั้งหมดนี้ สุขภาพแข็งแรงแน่นอน!

ตอนนี้สบายใจได้แล้วที่หนุ่มๆ กลุ่มกลางโรงเรียน “สโนว์ไวท์” จะมีสุขภาพแข็งแรงตลอดไปและจะสอนคนที่รักดูแลสุขภาพของตัวเองทุกคน เพราะคุณฉลาด กระตือรือร้น และใจดีมาก ฉันเลยเอาขนมมาให้คุณ ฉันกับคำพังเพยบอกลาคุณ ลาก่อนพวก!

เดิน

* การสังเกต: แรงลม

เป้าหมาย:

แนะนำให้เด็กรู้จักแนวคิดเรื่อง "พลังลม" สอนให้เด็กๆ กำหนดความแรงของลมที่ด้านบน

ก้อนหินจากต้นไม้และธงที่กำลังพัฒนา

ทำความเข้าใจว่าในช่วงลมแรงจำเป็นต้องแต่งกายให้อบอุ่น

รูปร่าง ทัศนคติที่มีสติต่อสุขภาพของคุณ

* แรงงาน

การทำความสะอาดเศษและทรายจากวัสดุเหลือใช้

เป้า:

- ยังคงปลูกฝังนิสัยรักความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อย

* เกมกลางแจ้ง

"ไปเดินเล่นกันเถอะ" -

* เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ

“แมวปล่อยกรงเล็บของมัน”

ฝัน

เวลาเงียบตั้งแต่ 13.00 น. ถึง 15.00 น

ตอนเย็น

อ่านนิยาย

K. Chukovsky “หมอไอโบลิท”

เป้าหมาย:

- ยังคงทำงานเพื่อสร้างความสนใจในหนังสือต่อไป

- สอนให้เด็กตอบคำถามตามข้อความกำหนดข้อความทั่วไปเกี่ยวกับ

ส่งเสริมทัศนคติที่รับผิดชอบต่อสุขภาพของคุณ

เวิร์คช็อปสร้างสรรค์

วาดในหัวข้อ: “วิตามินซ่อนอยู่ที่ไหน”

เป้าหมาย: ยังคงสอนให้เด็กๆ วาดผัก ผลไม้ ให้เลือกอย่างอิสระ วัสดุที่จำเป็น- พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์จินตนาการ ปลูกฝังความถูกต้องและความเป็นอิสระ

เกมเล่นตามบทบาทเฉพาะเรื่อง "โรงพยาบาล"

เป้าหมาย: ส่งเสริมให้เด็กใช้ความรู้อย่างสร้างสรรค์เกี่ยวกับ ชีวิตโดยรอบแปลงร่างและใช้งานได้ตามโครงเรื่อง โดยใช้วิธีชี้แนะทางอ้อม ชักจูงเด็กให้ การสร้างตนเองแผนเกม

เดิน

* ข้อสังเกต: ไม้ผลในฤดูใบไม้ร่วง

เป้าหมาย:

- ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับผลไม้และไม้ผล สอนให้พวกเขาแยกแยะ

ของพวกเขา;

- ชี้แจงและเสริมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการสุก การเก็บเกี่ยว และคุณประโยชน์

ผลไม้.

* แรงงาน

ทำความสะอาดใบไม้ที่ร่วงหล่น

เป้าหมาย:

- พัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกัน

- ปลูกฝังความถูกต้องและความรับผิดชอบ

* เกมกลางแจ้ง

“ที่หมีในป่า...”

* เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ

"ต้นไม้ พุ่มไม้ หญ้า"

* เป็นอิสระ กิจกรรมเล่นเด็ก ๆ กำลังเดินเล่น

19.00 – เด็ก ๆ ออกจากบ้าน