พัฒนาการของทารกตอน 1. พัฒนาการของเด็กอายุ 1 ขวบ
วันเกิดปีแรกถือเป็นงานสำคัญ 12 เดือนผ่านไปโดยไม่มีใครสังเกตเห็น และตอนนี้เด็กอายุ 1 ขวบแล้ว จากกลุ่มเล็กๆ ที่เปราะบาง เด็กทารกที่กระตือรือร้นและร่าเริงได้เติบโตขึ้น และมีความเป็นอิสระมากขึ้นทุกนาที เขามีเรื่องให้เรียนรู้มากมาย เพื่อให้การพัฒนาสร้างความพึงพอใจและความสุขให้กับผู้ปกครองจำเป็นต้องทำงานร่วมกับมันเป็นอย่างมากและรับรองความปลอดภัยของทารกในบ้าน
การพัฒนาทางกายภาพ
เด็กอายุ 1 ขวบจะเติบโตอย่างรวดเร็วและมั่นใจ ทารกส่วนใหญ่ในวัยนี้มีฟัน 8 ซี่ และบางครั้งก็มี 12 ซี่ หากไม่เกิดขึ้นก็ไม่ต้องกังวล ในอีกสามเดือนข้างหน้าพวกมันจะฟักเป็นตัวอย่างแน่นอน หน้าที่ของแม่คือให้วิตามินดี แคลเซียม และฟอสฟอรัสแก่ทารก
สารเหล่านี้เข้าสู่ร่างกายของเด็กพร้อมกับอาหาร ในนมแม่มีจำนวนมากดังนั้นจึงไม่แนะนำให้หยุดให้นมลูกก่อนอายุ 2 ขวบรวมกับโภชนาการปกติ
หากคุณวัดส่วนสูงเป็นประจำ คุณจะสังเกตได้ว่าพัฒนาการทางร่างกายของเด็กเมื่ออายุ 1 ปีเปลี่ยนไปอย่างไร ใน 12 เดือน เขาโตขึ้น 20-25 ซม. น้ำหนักของเขาเพิ่มขึ้นสามเท่า สำหรับเด็กผู้ชายมีน้ำหนักตั้งแต่ 9 ถึง 11.5 กก. และสำหรับเด็กผู้หญิงตั้งแต่ 8.5 ถึง 10.5 กก. ตัวเลขเหล่านี้เป็นตัวเลขโดยประมาณและอาจเปลี่ยนแปลงขึ้นหรือลงเล็กน้อย ท้ายที่สุดแล้ว ทารกแต่ละคนเป็นรายบุคคลและมีลักษณะทางสรีรวิทยาของตัวเอง
- ในช่วงสิ้นปีแรกของชีวิต เด็กจะพยายามเดินอย่างแข็งขัน เขายืนหยัดอย่างมั่นใจและก้าวแรกด้วยตัวเขาเองอย่างขี้อาย เขาไม่ได้ประสบความสำเร็จเสมอไป ดังนั้นการล้มจึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ทารกจะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะยืนอย่างมั่นคงและรวบรวมทักษะใหม่
- เด็กอายุ 1 ขวบบางคนกลัวที่จะฉีกแขนออกจากพยุงแล้วเดินจับเฟอร์นิเจอร์ มันไม่น่ากลัวถ้าพวกมันคลานและนั่งอย่างมั่นใจ พัฒนาการของพวกมันอยู่ในขอบเขตปกติ และในไม่ช้าพวกมันจะเริ่มท่องเที่ยวไปรอบๆ บ้านโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ
ทักษะของลูกน้อย
การดูพัฒนาการของทารกเป็นเรื่องที่น่าสนใจ มาวิเคราะห์กันว่าเด็กอายุ 1 ขวบทำอะไรได้บ้าง เขาได้ทักษะอะไรบ้าง?
- ทักษะหลักของทารกคือก้าวแรกที่เป็นอิสระ
- เขาเรียนรู้ที่จะคลาน นั่ง ลุกขึ้นและนั่งลง
- ทารกเข้าใจสิ่งที่แม่บอกมาก รู้ชื่อของสิ่งของ แสดงเป็นรูปภาพ และออกเสียงคำง่ายๆ บางคำ
- ใช้ช้อนขณะรับประทานอาหาร ดื่มน้ำจากถ้วย เคี้ยวอาหารแข็งได้ดี
- ปีนขึ้นไปบนโซฟา เก้าอี้เท้าแขนอย่างอิสระ แล้วลงบันไดไปจับมือแม่
- ทำตามคำสั่งของพ่อแม่ เช่น เขาเอาของ ยกแขนและขาขณะเปลี่ยนเสื้อผ้า
- เขาอาบน้ำ แปรงฟันโดยให้แม่ช่วย เช็ดหน้าด้วยผ้าขนหนู แล้วขอให้ไปกระโถน
ไม่มีสิ่งมีชีวิตใดที่อ่อนไหวและอ่อนโยนไปกว่าเด็ก 1 ปีเป็นช่วงเวลาที่ความอ่อนไหวของเขาแสดงออกมาจากการที่เขากอดและจูบพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย และของเล่นชิ้นโปรดอยู่ตลอดเวลา
สำหรับเด็กอายุ 1 ขวบ ทุกสิ่งรอบตัวเขาน่าสนใจ ด้วยความอยากรู้อยากเห็น เขามักจะปีนขึ้นบันไดไปยังสถานที่อันตรายอื่นๆ ดังนั้นเขาไม่ควรถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังสักครู่หากมีมุมแหลมคม วัตถุอันตราย หรือหน้าต่างที่เปิดอยู่ในห้อง
งานอดิเรกสุดโปรดของลูกน้อยคือการช่วยแม่ในครัว เขาคัดแยกจาน ใช้ช้อนเคาะหม้อ สำรวจตู้ ที่นั่นไม่ปลอดภัยเสมอไป ดังนั้นจึงควรวางคอกเด็กไว้ในห้องครัวแล้วพาลูกไปไว้ที่นั่นจะดีกว่า จากนั้นเขาจะไม่สามารถไปถึงแก้วหรือเตาร้อน ๆ โดยไม่ได้ตั้งใจและในขณะเดียวกันเขาก็จะได้เห็นแม่และได้ยินเสียงของเธอ
ในห้องชายจอมซนเปิดประตูตู้เสื้อผ้าทันที ดึงลิ้นชักออกมา และหยิบของออกจากตู้ลิ้นชัก จำเป็นต้องเตรียมพื้นที่เล่น กำจัดวัตถุอันตรายและชิ้นส่วนเล็กๆ เช่น กระดุม ออกจากบริเวณนั้น เด็กน้อยใช้นิ้วจับมันอย่างง่ายดาย จับมันให้แน่น และสามารถเอาเข้าปากได้
เด็กอายุ 1 ขวบจะเลียนแบบผู้ใหญ่เสมอ เขาจำการกระทำของพวกเขาได้และพยายามทำซ้ำ หากมีหวีอยู่ในมือ ทารกจะหวีผม ทาลิปสติกของแม่บนใบหน้า และ "คุยโทรศัพท์" อย่างกระตือรือร้น
เด็กส่วนใหญ่เริ่มออกเสียงคำที่พูดไม่ชัดคำแรกหลังจากผ่านไป 9 เดือน ในหนึ่งปีหลายคนออกเสียงวลีง่ายๆ เช่น "แม่" "พ่อ" "ให้" "บาบา" อย่างชัดเจน
ในวัยนี้ การเก็บคำพูดจะเพิ่มขึ้นทุกวัน ไม่ต้องกังวลหากลูกน้อยของคุณไม่พูดมาก
เด็กอายุ 1 ขวบจำคำศัพท์ได้ดีและเข้าใจความหมาย แต่มักใช้คำผสมเพียงไม่กี่คำ ซึ่งผู้ใหญ่มองว่าเด็กพูดได้
หากต้องการ "พูดคุย" กับทารก พ่อแม่ต้องให้ความสนใจเขามากขึ้น ดูภาพที่น่าสนใจกับเขา อ่านบทกวีและนิทาน บทเรียนพิเศษช่วยปรับปรุงคำพูด เทบัควีตลงในชามแล้วขอให้ลูกน้อยย้ายมันลงในกระทะ การกระทำดังกล่าวจะทำให้เขาสนใจและพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้คำพูด
ออกกำลังกายด้วยนิ้วมือกับลูกวัยเตาะแตะ บีบและคลายมือ เมื่อแสดงสิ่งของให้สัมผัสและสัมผัส
การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
พัฒนาการของทารกวัย 1 ขวบเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ในวัยนี้ เขาต้องการตัดสินใจด้วยตัวเองว่าควรซื้อของเล่นชิ้นไหนดีที่สุด และมักจะทำตัวขัดขืนพ่อแม่ของเขา ความต้องการง่ายๆ จากแม่ให้ล้างมือ นั่งทานอาหารเย็น หรือเข้านอน มักทำให้เกิดปฏิกิริยาทางลบต่อลูกน้อย เขาเริ่มกระทืบเท้า ร้องไห้ และกรีดร้อง
กุมารแพทย์เรียกภาวะนี้ว่า “วิกฤตในปีแรก” และถือว่าปรากฏการณ์นี้เป็นเรื่องปกติอย่างยิ่ง ทารกที่เรียนรู้ที่จะเดินพยายามสำรวจโลกพยายามดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเอง แต่เขาก็ไม่ประสบความสำเร็จเสมอไป เป็นไปไม่ได้เลยที่จะหยิบของเล่นที่สูงเกินไป วิ่งข้ามสนามเด็กเล่นโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ ดึงกางเกงขึ้นมาเอง หรือแสดงความต้องการด้วยคำพูด ไม่น่าแปลกใจเลยที่เมื่อเผชิญกับความยากลำบากเช่นนี้ เด็กจึงกลายเป็นคนไม่แน่นอนและอุปนิสัยของเขาก็แย่ลง
- หากพฤติกรรมของลูกน้อยเปลี่ยนไปในทางที่แย่ลง อย่าเพิ่งหงุดหงิด เดี๋ยวมันก็ผ่านไป เขาต้องการความรักและความสนใจ
- พยายามเรียนรู้ที่จะเจรจากับลูกน้อย อย่าเสียอารมณ์เพราะน้ำตาของเขา เมื่อเขาไม่ต้องการเปลี่ยนเสื้อผ้า อย่ายืนกราน เปลี่ยนความสนใจของเขาไปที่สิ่งอื่น และเมื่อเขาเสียสมาธิ ให้ทำตามที่คุณวางแผนไว้
- อย่าดุเขาที่เสื้อผ้าของเขาเปื้อนระหว่างรับประทานอาหารกลางวัน ศีรษะของเขาถูกทรายปกคลุม และการเล่นตลกอื่นๆ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่อาการเน่าเสียอย่างที่บางคนเชื่อ แต่เป็นเพียงช่วงแรกของการเติบโตซึ่งเด็กจะต้องได้รับการช่วยเหลือเพื่อเอาชนะ
แม่ต้องอดทน.. เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กอายุ 1 ขวบที่จะสงบสติอารมณ์ได้ด้วยตัวเองเมื่อเขาร้องไห้ คุณต้องกอดรัดเขา อุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนของคุณ และพูดถ้อยคำที่อ่อนโยน เมื่อโตขึ้นเล็กน้อย เขาจะเรียนรู้ที่จะพูดได้ดี ควบคุมพฤติกรรมรูปแบบใหม่ และเชื่อฟังมากขึ้น
เกมการศึกษาและของเล่น
จะพัฒนาความสามารถต่าง ๆ ในเด็กอายุ 1 ขวบได้อย่างไร? สิ่งสำคัญคือต้องทำอย่างเป็นธรรมชาติที่สุด เขาควรจะสนใจเกมที่คุณนำเสนอ ซื้อของเล่นง่ายๆ. หุ่นยนต์ที่ควบคุมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ปากกาสักหลาดชุดใหญ่ และตุ๊กตาโต้ตอบขนาดใหญ่จะถูกนำมาใช้ในภายหลังเมื่อทารกโตขึ้น
- เด็กอายุหนึ่งขวบชอบเล่น ในเวลานี้ของขวัญที่ดีที่สุดสำหรับเขาคือชุดลูกบาศก์หรือปิรามิด เขากระตือรือร้นที่จะวางลูกบาศก์ลูกหนึ่งทับอีกลูกหนึ่ง ชื่นชมยินดีเมื่อได้หอคอยสูง และหัวเราะเมื่อมันตกลงมา
- เมื่ออายุได้ 1 ขวบ ทารกชอบกลิ้งของเล่นบนล้อข้างหน้า คลานทั้งสี่ข้าง เล่นกับรถ โยนลูกบอล ให้อาหาร และกล่อมตุ๊กตาให้นอนหลับ เมื่อถึงฤดูร้อน ลูกน้อยจะเล่นอย่างสวยงามในกล่องทราย พยายามทำเค้กอีสเตอร์ และขุดทรายด้วยพลั่ว
- หากเด็กวัยหัดเดินของคุณมีปัญหาในการยืนบนขา ของเล่นที่กระตุ้นให้เขาเดินจะช่วยเขาได้ เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว คุณสามารถใช้รถเข็นเด็กธรรมดาได้ ขณะเดินไปตามถนน ชวนลูกน้อยของคุณเดินด้วยตัวเองโดยผลักเธอไปต่อหน้าคุณ เมื่อจับที่พยุงไว้ ทารกจะก้าวไปข้างหน้าได้ง่าย และเขาจะเดินเร็วขึ้นได้ด้วยตัวเอง แทนที่จะซื้อรถเข็นเด็ก การซื้อรถเด็กสีสันสดใส ของเล่นไม้เท้ามีเสียง และอื่นๆ อีกมากมายในร้านค้าเป็นเรื่องง่าย
ดนตรีมีความสำคัญต่อพัฒนาการที่กลมกลืนของทารกอายุ 1 ขวบ เปิดเพลงเด็กและเต้นรำกับลูกน้อยของคุณ สลับระหว่างเพลงเร็วและเพลงช้า ขอให้พวกเขาเลียนแบบการกระทืบของช้าง เขย่งปลายเท้า หรือเต้นรำกับคุณเป็นวงกลม การออกกำลังกายนี้ช่วยเพิ่มความรู้สึกของจังหวะและทำให้ขาของคุณมั่นคงยิ่งขึ้น
ทุกปีเด็กจะพัฒนาการติดขั้นตอนการใช้น้ำ ในยุคนี้พวกเขาสามารถรวมเข้ากับเกมที่น่าตื่นเต้นได้อย่างง่ายดาย เติมน้ำอุ่นในอ่าง ใส่ทารกลงไปแล้วให้ของเล่นแก่เขา สิ่งเหล่านี้อาจเป็นถ้วยพลาสติก, ช้อน, กระป๋องรดน้ำ, ถัง แสดงให้เขาเห็นวิธีใช้ช้อนเติมน้ำในถ้วย วิธีเทน้ำจากถังขนาดใหญ่ลงในถังขนาดเล็ก เขาจะทำซ้ำสิ่งนี้ด้วยความสนใจและหัวเราะอย่างสนุกสนาน
ในที่สุด วัยก็มาถึงเมื่อทารกสามารถได้รับการแนะนำให้รู้จักกับความคิดสร้างสรรค์ หากเขาเบื่อของเล่น ให้เลือกดินน้ำมันเนื้อนุ่มสำหรับเด็กเล็กโดยเฉพาะ สอนลูกน้อยของคุณให้บีบชิ้นเล็ก ๆ แล้วม้วนเป็นลูกบอลและไส้กรอก นอกจากทักษะยนต์ปรับแล้ว การสร้างแบบจำลองยังพัฒนาความอุตสาหะและความสนใจอีกด้วย พวกเขาจะมีประโยชน์ในอนาคต
เมื่อชีวิตของเด็กผ่านไป 1 ปี การวาดภาพจะส่งผลต่อพัฒนาการที่ดี สำหรับการฝึกฝน ให้ซื้อสีทานิ้วหรือดินสอแบบพิเศษ วางกระดาษขาวแผ่นใหญ่บนพื้นแล้วปล่อยให้ลูกเขียนบนทั้งสี่ด้าน
เพื่อหลีกเลี่ยงการไปพบนักบำบัดการพูดในอนาคต สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เด็กวัยหัดเดินรู้วิธีเป่านกหวีดเมื่ออายุได้ 1 ขวบ ทักษะนี้ช่วยปรับปรุงการทำงานของปอดและทำให้คำพูดชัดเจนขึ้น ซื้อไปป์ให้ลูกของคุณและสาธิตวิธีทำเสียงให้เขาดู คุณสามารถซื้อฟองสบู่ได้เขาจะยินดีเป่าและจับมัน
ในระหว่างการสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ หรืออ่านหนังสือ ให้เล่นเกมกลางแจ้งกับลูกน้อยของคุณ เขาจะสนุกกับการลูบไล้ ค้นหาของเล่นที่ซ่อนอยู่ และซ่อนหาอย่างแน่นอน
ทุกวันนำความประทับใจที่สดใสมาสู่ลูกน้อย เขาเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อยู่ตลอดเวลา เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่พ่อแม่ช่วยเขาในเรื่องนี้และแสดงความรักและความห่วงใยให้เขาอย่างต่อเนื่อง เราต้องจำไว้ว่า เด็กอายุ 1 ขวบแต่ละคนแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการของตนเอง Petya รู้มากกว่า Masha Masha รู้มากกว่า Yulia... เด็กคือปัจเจกบุคคล ไม่จำเป็นต้องกลัวสิ่งนี้ เด็กๆจะค่อยๆตามพัฒนาการของตนเอง
พัฒนาการของเด็ก โดยเฉพาะลูกคนหัวปี ไม่เพียงแต่เป็นความสุขอย่างยิ่งเท่านั้น แต่ยังเป็นบททดสอบที่ยากลำบากสำหรับผู้ปกครองอีกด้วย ในยุคแห่งเทคโนโลยีขั้นสูงและการป้องกันมากเกินไปที่แพร่หลาย การเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานในอุดมคติอาจทำให้คุณพ่อคุณแม่มือใหม่เกือบตื่นตระหนก บ่อยครั้งที่ทัศนคตินี้ไม่ได้รับการพิสูจน์หรือสนับสนุนจากสิ่งใดเลย เนื่องจากเด็กที่แตกต่างกันมีจิตที่แตกต่างกัน เกิดมาพร้อมกับน้ำหนัก ส่วนสูงที่แตกต่างกัน มีสุขภาพร่างกายที่แตกต่างกัน กระบวนการเผาผลาญที่แตกต่างกัน และลักษณะอื่น ๆ ของร่างกายมากมาย ความแตกต่างนี้กำหนดความจริงที่ว่าเด็กทุกคนมีพัฒนาการที่แตกต่างกัน: บางคนเริ่มคลานเร็ว ในขณะที่บางคนไม่คลานเลย บางคนเกือบจะตั้งแต่แรกเกิดคว้าทุกสิ่งที่สามารถทำได้ และบางคนชอบมันเป็นเวลานานและสำรวจอย่างรอบคอบ วัตถุ ไม่มีเด็กสองคนที่เหมือนกัน แต่มีมาตรฐานบางประการสำหรับการพัฒนาเด็กอยู่ พัฒนาการของเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีคืออะไร และสิ่งที่เขาควรทำก่อนวันเกิดปีแรกจะกล่าวถึงในบทความนี้
พัฒนาการของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย
ยิ่งเด็กยิ่งมีพัฒนาการเร็วขึ้น ซึ่งรวมถึงการขัดเกลาทางสังคม การเรียนรู้ทักษะบางอย่าง การทำความรู้จักกับพ่อแม่ และการเรียนรู้เกี่ยวกับโลก ก่อนอายุหนึ่งปี จิตใจและพฤติกรรมของทารกจะเปลี่ยนแปลงเร็วที่สุด
เมื่ออายุยังน้อย เด็กจะเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาอย่างกระตือรือร้น เขายังไม่มีความคิดเกี่ยวกับ "ฉัน" ของตัวเอง แต่เขาสนใจอย่างยิ่งกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา
เด็กอายุหนึ่งขวบเป็นนักสำรวจที่ต้องการได้รับโอกาสในการสำรวจโลกรอบตัวเขาปีนเข้าไปในสถานที่ที่น่าสนใจสัมผัสสิ่งที่น่าสนใจ - แต่ในขณะเดียวกันก็ปกป้องเขาจากอันตรายที่อาจรออยู่ เขา: หม้อไฟ กาต้มน้ำ น้ำตก ของมีคม จากนั้นทารกจะเรียนรู้ทุกสิ่งอย่างรวดเร็วที่เด็กอายุ 1 ขวบควรทำได้
นักจิตวิทยาส่วนใหญ่ตระหนักดีว่าพัฒนาการเด็กในช่วงนี้มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือ วิธีการไม่แทรกแซงปานกลาง- ปล่อยให้ลูกของคุณสำรวจสภาพแวดล้อมให้มากที่สุดเท่าที่เขาเห็นสมควร จะดีมากถ้าผู้ปกครองมีโอกาสเปลี่ยนแปลงกันเป็นประจำในตำแหน่ง "ผู้พิทักษ์" ให้กับเด็ก
ตามกฎแล้วจนถึงอายุสามขวบผู้หญิงมีหน้าที่รับผิดชอบในการเลี้ยงดูลูก แต่เพียงผู้เดียว แต่งานตลอด 24 ชั่วโมงนั้นยากมากและต้องมีสมาธิคงที่ซึ่งเป็นเรื่องยากมากที่จะบรรลุผลในระหว่างการอดนอนเป็นประจำ ดังนั้นเพื่อไม่ให้จำกัดเสรีภาพของเด็กในการสำรวจโลก พ่อแม่ควรตกลงกันเองหรือหาพี่เลี้ยงเด็กที่ดี แน่นอนว่าผู้ที่มีคุณป้าหรือคุณย่าที่พร้อมจะอุทิศเวลาให้กับลูกน้อยจะโชคดีที่สุด
ความยากลำบากที่พ่อแม่ของเด็กอายุ 1 ขวบต้องเผชิญ
ผู้ปกครองอาจประสบปัญหาอะไรบ้างในขั้นตอนการพัฒนานี้? แน่นอนว่าก่อนอื่นจำเป็นต้องเตรียมตัวรับความจริงที่ว่าทารกเป็นสิ่งมีชีวิตที่ยังไม่ตระหนักรู้ถึงความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างปรากฏการณ์ต่างๆ มากมาย เขายังไม่เข้าใจว่าการสัมผัสของร้อนอาจทำให้เกิดความเจ็บปวด และการกลืนของเล่นหนักชิ้นเล็ก ๆ อาจทำให้หายใจไม่ออก นั่นคือเหตุผลที่ทารกต้องการการดูแลเกือบตลอดเวลา ในวัยนี้ เป็นความคิดที่ดีที่จะอธิบายให้ลูกของคุณโดยใช้ตัวอย่างที่ตลกขบขันว่าบางสิ่งอาจทำให้เจ็บปวดและเป็นอันตรายได้
ดังนั้นเส้นทางอันยิ่งใหญ่ได้ผ่านตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยหนึ่งขวบ ถึงเวลาที่ผู้ปกครองจะต้องตรวจสอบรายการสิ่งและทักษะที่เด็กควรทำได้เมื่ออายุ 1 ขวบ
ทักษะพื้นฐานและบังคับสำหรับเด็กอายุครบหนึ่งปี: สิ่งที่ต้องใส่ใจ
เมื่อประเมินพัฒนาการของลูก อย่าลืมประเมินความสำเร็จของเขาในด้านการเรียนรู้ทักษะต่างๆ เช่น การเดิน การรับประทานอาหาร การเอาใจใส่ การสื่อสาร และการโต้ตอบกับโลกรอบตัวเขา อย่าลืมใส่ใจกับทักษะยนต์ปรับ
การเดินถือเป็นเกณฑ์หนึ่งของทักษะเด็กอายุ 1 ขวบ
บางทีช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นที่สุดช่วงหนึ่งในชีวิตของพ่อแม่ก็คือก้าวแรกของลูก อย่างไรก็ตาม เป็นเพราะคุณค่าอันมหาศาลของช่วงเวลานี้ที่หลายคนกลัวเมื่อมันมาไม่นานเกินไป หรือในทางกลับกัน เด็กเริ่มก้าวเร็วเกินไป
โดยเฉลี่ยแล้ว เด็ก ๆ จะเริ่มก้าวแรกที่ค่อนข้างเป็นอิสระโดยได้รับการสนับสนุนบางประเภทเป็นเวลา 12 เดือนพอดี อย่างไรก็ตาม อาจมีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ ตัวชี้วัดโดยเฉลี่ยระบุว่าการเดินอย่างอิสระสามารถเริ่มได้เมื่ออายุ 9 เดือนหรือ 15 เดือน ดังนั้น หากลูกน้อยของคุณอายุ 14 เดือนแล้ว แต่ยังไม่สามารถก้าวเดินได้อย่างอิสระ คุณไม่ควรตื่นตระหนกและรีบพาเขาไปหาหมอทุกคน อดทนกับลูกของคุณ ให้เวลาเขา
ทักษะการดูแลตนเองขั้นพื้นฐานเมื่อรับประทานอาหาร
ก่อนอายุหนึ่งปีจำเป็นต้องสอนให้เด็กกินอาหารจากช้อน แพทย์ (โดยเฉพาะทันตแพทย์) แนะนำให้หย่านมทารกจากขวดนมและจุกนมหลอกโดยเร็วที่สุด ความจริงก็คือการใช้จุกนมมากเกินไปอาจนำไปสู่ปัญหาทางทันตกรรมอื่นๆ ได้ในอนาคต
ทักษะยนต์: สิ่งที่เด็กอายุ 1 ขวบควรทำได้
เด็กอายุไม่เกินหนึ่งปีจะศึกษาโลกรอบตัวเขาอย่างแข็งขันตลอดจนปฏิกิริยาต่อการกระทำของเขาเอง ทารกจะต้องเรียนรู้ที่จะถือสิ่งของต่าง ๆ ไว้ในมืออย่างมั่นคงเพียงพอ อุ้มหรืออาจหมุนสิ่งของในมือแล้วตรวจดู ปัญหาการเคลื่อนไหวบางอย่างในวัยนี้อาจเป็นเรื่องปกติ แต่หากลูกน้อยของคุณควบคุมนิ้วได้ไม่ดีและไม่สามารถจับสิ่งของได้ภายใน 12 เดือน ทางที่ดีควรไปพบกุมารแพทย์เพื่อช่วยจัดการปัญหา ต่อมาความล่าช้าในการพัฒนามอเตอร์อาจสังเกตเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้นและส่งผลให้เกิดความซุ่มซ่ามทางพยาธิวิทยาและความอึดอัดใจ อย่างไรก็ตามตามกฎแล้วระยะเวลาของการเย็บปักถักร้อยที่ใช้งานอยู่ (เมื่อเด็ก ๆ ประกอบ origami และแกะสลักจากดินน้ำมัน) จะช่วยลดความล่าช้าเหล่านี้และช่วยในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี
เพื่อประเมินทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กอายุ 1 ปี ให้เล่นเกมง่ายๆ เช่น:
- การสร้างปิรามิดจากวงแหวน
- การสร้าง "หอคอย" จากลูกบาศก์
- ใส่สิ่งของลงในกล่อง
ทักษะการสื่อสารของเด็กอายุ 1 ขวบ
เด็กอายุ 1 ขวบควรรู้ความหมายของคำศัพท์อย่างน้อย 10 คำ ให้ความสนใจกับคำที่สำคัญเช่น "ไม่" "ร้อน" "อันตราย" "อร่อย" และอื่นๆ ด้วยคำพูดเหล่านี้ คุณสามารถปลูกฝังปฏิกิริยาต่างๆ ให้กับเด็ก ๆ ต่อการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก และปลูกฝังความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลที่ง่ายที่สุด
นอกจากนี้เด็กอายุ 1 ขวบควรเข้าใจความหมายของคำต่างๆ เช่น "ให้" "หยุด" "รับ" "แสดง" และสามารถตอบสนองต่อคำเหล่านั้นได้อย่างถูกต้อง (หยิบวัตถุเมื่อพูดว่า "รับ" หยุดเมื่อถูกถาม)
ภายในสิบสองเดือน ลูกน้อยของคุณควรพัฒนาความเข้าใจในอารมณ์ความรู้สึกของมนุษย์ เขาต้องเข้าใจเมื่อแม่หรือพ่อชมเขาหรือกลับดุเขา ตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนมากเกี่ยวกับพัฒนาการทางอารมณ์ของทารกคือการร้องไห้ "เพื่อเพื่อน" - เมื่อเด็กได้ยินเพื่อนร้องไห้ เขาก็เข้าร่วมได้โดยไม่ต้องมีเหตุผลใดๆ เป็นพิเศษ คุณไม่ควรดุเขาในเรื่องนี้ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม สิ่งนี้อาจทำให้ความเห็นอกเห็นใจลดลงในอนาคต คุณต้องโน้มน้าวทารกเบา ๆ ว่าไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้นกับเขาและทำให้เขาสงบลง
เด็กจะต้องสามารถสื่อสารกับเพื่อนฝูงได้ ตามกฎแล้ว การสื่อสารระหว่างเด็กอายุ 1 ขวบนั้นจำกัดอยู่เพียงการเล่นเกม แต่นี่เป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนถึงการศึกษาด้านอารมณ์และสังคมที่ดีอยู่แล้ว
เด็กอายุหนึ่งขวบควรรู้ดีว่าจะเรียกญาติและคนใกล้ชิดว่าอะไร: แม่, พ่อ, ยาย, คุณปู่; ในกรณีของพี่น้อง ให้ใช้ชื่อแบบย่อ นอกจากนี้เด็กอายุ 1 ขวบควรรู้ชื่อของเขา - สามารถโทรหาคนอื่นและโต้ตอบได้
โปรดทราบ: องค์ประกอบที่สำคัญมากของการศึกษาทางสังคมคือความสามารถในการแสดงออกถึงข้อตกลงหรือข้อขัดแย้ง เด็กควรรู้คำว่า "ใช่" และ "ไม่" พยักหน้าหรือส่ายหัวเพื่อตอบคำถามที่มีพยางค์เดียว
ปฏิกิริยาต่อโลกรอบตัวคุณ
ในวัยนี้ มักจะเป็นเรื่องยากมากที่จะระบุการมีหรือไม่มีโรคใดๆ ที่ทำให้เกิดความพิการหรือสูญเสียอวัยวะรับความรู้สึกบางอย่าง เช่น หูหนวกบางส่วน
ด้วยเหตุนี้การพิจารณาปฏิกิริยาของทารกต่อโลกรอบตัวจึงเป็นเรื่องสำคัญ ปัจจัยใดที่คุณควรใส่ใจ:
- ไม่ว่าเด็กจะจำเสียงของพ่อแม่และคนที่รักได้หรือไม่
- ไม่ว่าเด็กจะจำใบหน้าของพ่อแม่และคนที่รักได้หรือไม่
- เด็กรู้สึกเจ็บปวดเมื่อถูกชน ถูกไฟไหม้ หรือได้รับบาดเจ็บหรือไม่
- เด็กสูญเสียการปฐมนิเทศในอวกาศเมื่อคลานหรือเดินหรือไม่?
สำคัญ: หากมีการละเมิดปัจจัยใด ๆ ข้างต้น คุณควรติดต่อกุมารแพทย์ของคุณและเข้ารับการตรวจ หากคุณสังเกตเห็นพัฒนาการที่ไม่เหมาะสมของระบบการได้ยิน อวัยวะการมองเห็น การสัมผัส และระบบร่างกายอื่น ๆ คุณสามารถแก้ไขได้
ความสามารถของเด็กที่จะมีสมาธิเมื่ออายุ 1 ปี
จุดสำคัญมากในการพัฒนาเด็กเล็กคือความสามารถในการมุ่งความสนใจไปที่สิ่งเดียว (การ์ตูน เกม การสื่อสาร) เป็นเวลาอย่างน้อยสองสามนาที เด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีมักจะไม่มีพฤติกรรมที่ค่อนข้างสงบเช่นนี้ - แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะดึงดูดความสนใจของพวกเขาเนื่องจากพวกเขายังไม่รู้วิธีรับมือกับจิตตานุภาพบางอย่างที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ อย่างไรก็ตามเมื่ออายุได้หนึ่งปีเด็กควรมีความคิดเกี่ยวกับระยะเวลาของการกระทำอยู่แล้ว
โปรดทราบ: หากลูกน้อยวัย 1 ขวบของคุณไม่มีสมาธิกับกิจกรรมใดๆ แม้แต่นาทีเดียว คุณควรไปพบกุมารแพทย์ สาเหตุของเงื่อนไขนี้อาจเป็นได้
เมื่ออายุยังน้อย เขาไม่ได้มีบทบาทสำคัญในชีวิตของเด็ก แต่เมื่อเขาเข้าโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน เขาสามารถเล่นมุกตลกที่โหดร้าย และหันเหความประมาทและความกระสับกระส่ายต่อเด็กได้ด้วยตัวเอง ผลที่ตามมาอาจเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์มากที่สุด - ตั้งแต่ความล้มเหลวทางวิชาการไปจนถึงการไม่สามารถเชี่ยวชาญทักษะใด ๆ เนื่องจากมีสมาธิต่ำ
สิ่งที่เด็กอายุ 1 ขวบไม่ควรทำแต่ทำได้
นอกเหนือจากทักษะข้างต้นแล้ว เด็กๆ มักจะพัฒนาทักษะต่อไปนี้เมื่ออายุหนึ่งปี:
- เด็กรู้วิธีแสดงออกถึงความต้องการตามธรรมชาติของเขา (ความหิว กระโถน ไม่สบาย) ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ยกเว้นการร้องไห้ ตัวอย่างเช่น เสียงเหล่านี้อาจเป็นเสียงเฉพาะ (เสียงคำราม การดมกลิ่น การบีบแตรตามลักษณะเฉพาะ) ซึ่งผู้ปกครองสามารถเข้าใจสิ่งที่ทารกต้องการได้
- ทารกกำลังเรียนรู้หรือรู้วิธีเล่นเกมบอลง่ายๆ อยู่แล้ว สามารถผลัก ขว้าง จับลูกบอล และส่งต่อให้ผู้อื่นได้
- การพยายามสร้างคำพูดของผู้ใหญ่เป็นสัญญาณที่ดีที่อาจบ่งบอกถึงพัฒนาการอย่างรวดเร็วของเด็กเมื่ออายุ 1 ขวบและมีศักยภาพที่ดี บางครั้งเนื่องจากลักษณะเฉพาะของการออกเสียงของเด็กจึงได้คำพิเศษที่มีลักษณะคล้ายกับของจริงเพียงเล็กน้อยเท่านั้น (เช่น "สุนัข" - "บาบากา") และรวมอยู่ในคำพูดของเด็กอย่างแน่นหนาในรูปแบบ "เด็ก" นี้อย่างแม่นยำ
- การสรุปวัตถุตามลักษณะทั่วไปเป็นสัญญาณที่ชัดเจนว่าเด็กอายุ 1 ขวบของคุณมีกรอบความคิดที่ไม่ธรรมดาและสามารถคิดเชิงนามธรรมได้ หากเด็กเรียกตุ๊กตาของเขาว่า "ลาล่า" และเห็นเด็กอีกคนอยู่บนถนนพร้อมกับตุ๊กตาอีกตัวให้ชี้นิ้วแล้วพูดว่า "ลาล่า" - นี่เป็นสัญญาณที่ดี พยายามพัฒนาลูกของคุณไปในทิศทางนี้
- การวาดภาพโดยใช้เครื่องมือ นิ้วและฝ่ามือที่มีอยู่มักจะพัฒนาก่อนอายุหนึ่งปี แต่ทักษะนี้ไม่จำเป็นหรือจำเป็น และการไม่มีทักษะนี้ไม่ได้บ่งบอกถึงปัญหาพัฒนาการ
พัฒนาการเบื้องต้นของเด็กอายุ 1 ปี
เราขอแนะนำให้อ่าน:ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าการปล่อยทารกไว้กับอุปกรณ์ของตัวเองโดยเด็ดขาดนั้นส่งผลเสียต่อทักษะของเขาพอๆ กับการกระตือรือร้นมากเกินไปกับอุปกรณ์การพัฒนาที่มีราคาแพง และการทำกิจกรรมต่างๆ มากเกินไปอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาทักษะที่มีอยู่ของเด็กต่อไปเมื่ออายุ 1 ขวบ จำเป็นต้องจับตรงกลาง - เล่นเกมการศึกษากับทารก แต่อย่ากดดันเขาเมื่อเขาเหนื่อยและแค่อยากเล่นไปรอบ ๆ คลานหรือดูการ์ตูน .
ของเล่นเพื่อการศึกษาที่จะช่วยพัฒนาทักษะของเด็กอายุ 1 ปีขึ้นไป
ขณะนี้ร้านค้าเต็มไปด้วยของเล่นเพื่อการศึกษาที่หลากหลายสำหรับทุกรสนิยมและทุกสี พวกเขาทั้งหมดมีบางอย่างที่เหมือนกัน - พวกเขาถูกประเมินเกินจริงอย่างมาก พ่อแม่บางคนเชื่อว่าหากพวกเขาทุ่มเงินซื้อของเล่นเพื่อการศึกษาทุกลาย ลูกของพวกเขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นอัจฉริยะ นี่เป็นสิ่งที่ผิด ไม่ใช่จำนวนของเล่นที่สำคัญ แต่เป็นความสามารถของผู้ใหญ่ในการนำเสนอในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าใจง่ายสำหรับเด็ก ไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นราคาแพงในร้านขายของเด็กเพื่อสอนลูกของคุณให้แยกแยะสี (ใช้การ์ดที่ทำจากกระดาษสี) รูปร่าง (ตัดสามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมออกจากกระดาษอีกครั้ง)
ของเล่นเพื่อการศึกษา DIY:
โปรดทราบ: เป็นที่น่าสังเกตว่าหากไม่มีของเล่นบางชนิดทารกจะมีความล่าช้าในการพัฒนาทักษะยนต์ ของเล่นที่มีประสิทธิภาพและราคาไม่แพงที่สุดสำหรับจุดประสงค์นี้คือลูกบาศก์ ปิรามิดที่ทำจากวงแหวน และลูกบอล
วิธีพัฒนาทักษะการสื่อสารในเด็กอายุ 1 ขวบ
แน่นอนว่าการสื่อสารกับผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในพัฒนาการของทารก หลักการสำคัญคืออย่าลืมว่าเขายังไม่รู้เรื่องพื้นฐานส่วนใหญ่ พยายามไม่เพียงแค่บอกสาเหตุและผลที่ตามมา แต่แสดงออกมาเป็นภาพผ่านการกระทำของคุณเอง
สนับสนุนให้เด็กอายุ 1 ขวบสื่อสารความต้องการของเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อวางเขาลงบนกระโถน ให้พูดว่า "สัญลักษณ์ทั่วไป" เช่น "psss" ทารกจะจดจำเสียงและสามารถทำซ้ำได้ ประเด็นคือการปลูกฝังความเข้าใจในความเชื่อมโยงระหว่างหม้อกับเสียง ทันทีที่ทารกเรียนรู้สิ่งนี้ เขาจะสามารถบอกคุณเกี่ยวกับความปรารถนาที่จะเข้าห้องน้ำได้ แม้ว่าจะไม่สามารถพูดได้อย่างเหมาะสมก็ตาม
เมื่อสื่อสารกับแม่คนอื่นและลูก ๆ คุณเปรียบเทียบลูกของคุณกับคนรอบข้างโดยไม่สมัครใจ และคุณกังวลมากหากลูกของคุณด้อยกว่าลูกของเพื่อนบ้านในทางใดทางหนึ่ง ญาติและคนรู้จักที่ “รู้” ว่าเด็กวัยนี้ควรทำอะไรได้บ้าง และพูดถึงเด็กเก่งๆ ที่เกือบจะอ่านบทกวีได้ภายในหนึ่งปี มักจะเติมเชื้อไฟให้กับกองไฟ
นอกจากนี้ยังมีบทความมากมายบนอินเทอร์เน็ตที่มีรายการสิ่งที่ทารกควรทำได้เมื่ออายุ 1 ขวบ หลังจากอ่านแล้ว คุณจะรู้สึกว่าลูกของคุณปัญญาอ่อนอย่างสิ้นหวัง
เราต้องเข้าใจว่าเด็กแต่ละคนมีอัตราการเจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเอง อย่างไรก็ตาม มีบรรทัดฐานด้านอายุอยู่บ้าง และหากทักษะและความสามารถบางอย่างไม่เกิดขึ้นในเด็กภายใน 1 ปี เราก็สามารถพูดคุยเกี่ยวกับพัฒนาการล่าช้าได้
ลองคิดดูว่าเด็กอายุ 1 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง ด้านล่างนี้เราได้รวบรวมตารางพัฒนาการเด็กวัย 1 ขวบมาฝาก
พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 1 ปี
จากข้อมูลของ WHO ความสูงเฉลี่ยของเด็กผู้หญิงเมื่ออายุ 12 เดือนคือ 74 ซม. (ขีดจำกัดปกติจาก 71.4 ถึง 76.6 ซม.) และน้ำหนัก 8.9 กก. (ขีดจำกัดปกติจาก 7.9 ถึง 10.1 กก.)
ความสูงเฉลี่ยของเด็กผู้ชายเมื่ออายุ 12 เดือนคือ 75.7 ซม. (ขีดจำกัดปกติจาก 73.4 ถึง 78.1 ซม.) และน้ำหนัก 9.6 กก. (ขีดจำกัดปกติจาก 8.6 ถึง 10.8 กก.)
มาตรฐานของ WHO ได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงความจริงที่ว่าเด็กที่กินนมแม่จะมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นช้ากว่าเด็กวัยเดียวกันที่กินนมจากขวด
ฉันอยากจะทราบด้วยว่าเมื่ออายุได้หนึ่งปี เด็กควรมีฟันหรือเหงือกบวมอย่างน้อยหนึ่งซี่ ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ว่าฟันจะปรากฏขึ้นในไม่ช้า
ตารางพัฒนาการของเด็กอ้างอิงจากการตีพิมพ์ของ Nikolai Petrovich Shabalov ศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์
พัฒนาการของเด็กอายุ 1 ปีสอดคล้องกับบรรทัดฐานหากเขาสามารถ:
- นั่งอย่างมั่นใจ.
- คลานอย่างแข็งขัน (ยกเว้นเด็กทารกที่เริ่มยืนขึ้นและเดินโดยข้ามระยะเวลาของการคลานซึ่งเป็นตัวแปรของบรรทัดฐานด้วย)
- ขึ้นหรือลงบันได
- ปีนขึ้นไปบนวัตถุเตี้ยๆ เฟอร์นิเจอร์
- ลุกขึ้นยืนจากตำแหน่งใดก็ได้และยืนบนพวกเขาอย่างมั่นใจ
- เดินโดยมีผู้ใหญ่ช่วย โดยถือมือจับหนึ่งหรือสองอัน
- กินจากช้อนดื่มจากถ้วย พยายามดื่มจากถ้วยแล้วรับประทานด้วยช้อนด้วยตัวเอง
- ถือวัตถุที่มีน้ำหนักเบาไว้ในมือแล้วเคลื่อนย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
- ชี้ด้วยมือของคุณไปที่วัตถุที่สนใจ (ท่าทางชี้)
พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 1 ขวบ การพัฒนาจิตใจและจิตใจเป็นไปตามบรรทัดฐานหากเขา:
- เข้าใจความหมายของคำอย่างน้อย 10-30 คำ
- เข้าใจคำสั่งง่ายๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น “ค้นหา” “ให้” “รับ”
- เข้าใจแนวคิดของ "สามารถ" และ "ไม่สามารถ"
- เข้าใจเมื่อได้รับคำชมหรือดุ
- แสดงออกถึงอารมณ์ของเขา ร้องไห้หรือโกรธถ้าถูกดุ ชื่นใจเมื่อได้เห็นผู้ใหญ่ใกล้ชิด
- แยกแยะระหว่างน้ำเสียงและการแสดงออกทางสีหน้า และตอบสนองต่อสิ่งเหล่านั้นแตกต่างกัน
- จดจำเสียงและใบหน้าของสมาชิกในครอบครัว
- ตอบสนองต่อชื่อของเขา รู้จักชื่อคนใกล้ชิด หรือคำว่า "แม่" "พ่อ" ฯลฯ แทนที่พวกเขา
- รู้จักและตอบสนองต่อเสียงบางอย่างในชีวิตประจำวัน เช่น เสียงรถ เสียงสุนัขเห่า เสียงโทรศัพท์
- แสดงความสนใจในภาพของเขาในกระจก
- มุ่งความสนใจไปที่การกระทำหนึ่งๆ เป็นเวลาหลายนาที เช่น การดูภาพในหนังสือ หรือดูการ์ตูน
- พูดพล่าม ท่องพยางค์ซ้ำ เลียนแบบเสียงต่างๆ ซ้ำเสียงตามผู้ใหญ่
- เลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่
สิ่งที่ควรคำนึงถึงในการพัฒนาเด็กอายุ 1 ขวบ:
- คำพูดของทารกพูดพล่ามแทบไม่มีพยางค์เขาไม่ใช้คำพูด
- เขาไม่สนใจที่จะเล่นกับเด็กคนอื่น
- ไม่พยายามเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่
- ไม่ฟังเสียงดนตรีหรือคำพูดของผู้ใหญ่
- เขาไม่ใส่ใจกับเงาสะท้อนในกระจกและไม่ทำหน้าตาบูดบึ้ง
- เกมของเด็กเป็นเกมที่ทำลายล้างไม่สร้างสรรค์
- ไม่สามารถดำเนินการตามคำขอทั่วไปสำหรับผู้ใหญ่ได้ เช่น การค้นหาหรือการดึงข้อมูล
- ไม่สามารถถือของเล่นไว้ในมือได้และไม่สามารถให้ได้ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่
- ไม่ทราบวิธีการคลานทั้งสี่ (เด็กบางคนชอบคลานบนท้อง แต่ถ้าจำเป็นก็จะคลานทั้งสี่)
- ไม่สามารถเดินหลายก้าวขณะจับมือผู้ใหญ่หรือเดินโดยอาศัยพยุงเท้าได้
- เด็กมีข้อ จำกัด ในการกระทำอย่างเด่นชัดไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง
หากผู้ปกครองสังเกตเห็นสัญญาณใดสัญญาณหนึ่งหรือมากกว่าที่ระบุไว้ข้างต้น พวกเขาควรขอคำแนะนำจากกุมารแพทย์ เราหวังเช่นนั้น แผนภูมิพัฒนาการของเด็กในวัย 1 ปีจะช่วยให้คุณทราบว่าทารกควรทำอะไรได้บ้าง
ช่วงเวลาที่รอคอยมานานมาถึงแล้ว ลูกน้อยของคุณฉลองวันเกิดปีแรกแล้ว ปีนี้เต็มไปด้วยความตื่นเต้น ความวิตกกังวล และช่วงเวลาแห่งความสุขไม่รู้ลืม พ่อแม่มีความสุขสักเพียงไรกับทักษะที่ลูกได้รับ! อย่างไรก็ตาม มารดาที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ทุกคนจะถามตัวเองด้วยคำถามต่อไปนี้ในช่วงเหตุการณ์สำคัญนี้: “เด็กจะทำอะไรได้บ้างในหนึ่งปี? มีอะไรสำคัญหายไปหรือเปล่า?”
ไม่ต้องกังวลหากคะแนนของบุตรหลานของคุณไม่ตรงกับรายการด้านล่าง 100% (นี่คือค่าเฉลี่ย) บางทีลูกของคุณอาจจะอายุเกินมาตรฐานบ้าง
ทำงานกับลูกน้อยของคุณ - เขาจะประสบความสำเร็จในไม่ช้า เด็กที่มุ่งมั่นพัฒนาตั้งแต่แรกเกิดมักจะเหนือกว่าค่าเฉลี่ย ซึ่งเป็นที่มาของความภาคภูมิใจเป็นพิเศษสำหรับพ่อแม่
ทักษะพื้นฐานของเด็กอายุ 1 ขวบ
บทความสำคัญ: “พัฒนาการเด็กรายเดือนตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี” —
เริ่ม
- ติดตามแหล่งกำเนิดแสงด้วยตาของเขา ()
- ฟังเสียงสั่นตามด้วยตาของเขา ()
- ยิ้มให้แม่ ()
- จับศีรษะ (เมื่อทารก)
- และกลับมา
- เอื้อมมือออกไปหาของเล่น
- นั่ง ()
- กอด ()
เมื่อเชี่ยวชาญทักษะยนต์ เด็กอายุหนึ่งปีควรสามารถ:
หมายเหตุถึงคุณแม่!
สวัสดีสาว ๆ) ฉันไม่คิดว่าปัญหารอยแตกลายจะส่งผลกระทบต่อฉันเช่นกันและฉันจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย))) แต่ไม่มีที่ไหนเลยที่ต้องไปฉันจึงเขียนที่นี่: ฉันจะกำจัดยืดได้อย่างไร เครื่องหมายหลังคลอดบุตร? ฉันจะดีใจมากถ้าวิธีการของฉันช่วยคุณได้เช่นกัน...
- ยืนอย่างมั่นใจโดยไม่ต้องมีคนสนับสนุน
- เดินโดยได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่โดยใช้มือเดียว (ทั้งสอง) หรือแยกกัน ()
- คลานอย่างแข็งขัน (ใช้ไม่ได้กับหมวดหมู่ของทารกที่ไม่คลานเลย: เด็กเหล่านี้เริ่มเดินค่อนข้างเร็วโดยข้ามขั้นตอนการคลานซึ่งเป็นตัวแปรของบรรทัดฐาน) ()
- คลานขึ้นและลงบันได
- เดินขึ้นบันไดโดยใช้บันไดข้างโดยมีผู้ใหญ่ช่วย
- หมอบ ยืดตัว ลุกขึ้นยืนจากตำแหน่งใดก็ได้
- ปีนขึ้นไปบนเตียง โซฟา เก้าอี้ หรือลงไปที่พื้น
การพัฒนาทางปัญญาจะเป็นไปตามบรรทัดฐานหากทารกสามารถ:
- ประกอบและแยกชิ้นส่วนปิรามิด (โดยเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่และเป็นอิสระ)
- เปิดและปิดฝาขวดและกล่อง ใส่ของเล่นชิ้นเล็ก ๆ ลงไป แล้วนำกลับคืน (โดยเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่และเป็นอิสระ)
- สร้าง "หอคอย" ของลูกบาศก์
- สามารถเล่นกับสิ่งของในบ้านได้หลากหลาย (จาน รองเท้า หมวก ฯลฯ)
- ดำเนินการต่าง ๆ ด้วยของเล่นที่เป็นรูปเป็นร่าง: "ให้อาหาร", "หวีผมของคุณ", "ดุ" (โดยการเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่และเป็นอิสระหากมีการสร้างสถานการณ์การเล่น)
- หยิบวัตถุขนาดเล็ก (ปุ่ม ยางลบ) ด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้
- หมุนของเล่นบนล้อข้างหน้าคุณ หมุนลูกบอล
- เปิดปิดประตูตู้ หยิบออกมาตรวจสิ่งต่าง ๆ ดึงออกและปิดลิ้นชัก
- เลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่ เช่น “หวีผม” “แต่งหน้าแม่” “เป่าผมให้ร้อน” ฯลฯ
- เลียนแบบการกระทำของคนรอบข้าง เช่น การเคาะ การตบมือ การเท การขุดทราย ฯลฯ
พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของเด็กอายุ 1 ปีควรสอดคล้องกับตัวชี้วัดต่อไปนี้:
- ทารกสามารถแสดงความรู้สึกทางอารมณ์ได้ เช่น จูบ กอดแม่ พ่อ ของเล่นชิ้นโปรด
- สนุกกับเกมสนุกๆ กับผู้ใหญ่ ของเล่นใหม่ (บางครั้งเด็กอาจกลัวของเล่นชิ้นใหม่ก็ได้)
- จดจำคนที่คุณรักและชื่นชมยินดีเมื่อมาถึง
- จดจำคนที่คุณรักด้วยภาพถ่าย ชี้นิ้วว่าพ่อกับแม่อยู่ไหน
- ทารกอาจเริ่มระมัดระวังและร้องไห้เมื่อมี "คนแปลกหน้า" ปรากฏขึ้น
- พลิกดูหนังสือ ดูภาพอย่างสนใจ ชี้ไปที่ภาพใดก็ได้ (แมว สุนัข) ตามคำขอ
- ตอบสนองอารมณ์ต่อดนตรี: “เต้น” “ร้องตาม”
- เลียนแบบสีหน้าของผู้ใหญ่
- แสดงความไม่พอใจด้วยการแสดงออกทางสีหน้า () ต่อข้อห้าม น้ำเสียงที่เข้มงวดของผู้ใหญ่
- มองในกระจก ชื่นชมภาพสะท้อนของคุณ เล่นกับมัน ทำหน้า
- เลียนแบบผู้ใหญ่ให้ “คุย” ทางโทรศัพท์
เมื่อประเมินพัฒนาการการพูดของเด็ก ผู้เชี่ยวชาญจะพิจารณาตัวบ่งชี้ 2 ประการ ได้แก่ คำพูดเชิงรุกและความเข้าใจคำพูด ในหนึ่งปี เด็กควรจะสามารถ:
- พูดเป็นภาษา "เด็ก" ตั้งแต่ 2 ถึง 10 คำถึงคำถาม "นี่คือใคร" ตอบสนองด้วยคำพูดที่เป็นอิสระ
- วาดภาพเสียงและการกระทำที่คุ้นเคย เลียนแบบเสียงสัตว์ ตอบคำถาม “วาเนชก้าร้องไห้ ร้องเพลง เต้นรำได้อย่างไร” ฯลฯ
- เลียนแบบ (น้ำเสียง) ทำซ้ำคำศัพท์ใหม่ตามหลังผู้ใหญ่
- เลียนแบบคำพูดที่คุ้นเคยของเพื่อนร่วมงาน
- ชี้ไปที่ของเล่น 1 ใน 4 ชิ้นและรูปภาพ 1 ใน 2 รูปตามคำขอ
- ตอบสนองคำขอ: "นำมา", "ให้", "ใส่", "ปิด", "เปิด"
- เข้าใจคำว่า "เป็นไปไม่ได้"
- ชี้ไปที่วัตถุที่มีชื่อในบ้านเมื่อมีการร้องขอ
- โบกมือ “ลาก่อน” เล่น “พาเลท” แสดงให้เห็นว่านกบินได้อย่างไร (โบกแขน) เล่นเกม “จ๊ะเอ๋” (เอาฝ่ามือปิดและเปิดหน้า)
- รู้จักและตอบสนองต่อชื่อของเขา
เมื่ออายุครบหนึ่งปี ทารกควรฝึกฝนทักษะในชีวิตประจำวันที่ง่ายที่สุด:
โดยทั่วไปแล้ว เด็กทุกคนมีความแตกต่างและเป็นรายบุคคล!
เด็กอายุ 1 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง?