จิตวิทยา. ระดับความเครียดลดลง

มีสถานการณ์ที่ทารกหยุดเชื่อฟังและพ่อแม่ส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าจะสอนให้เขาเชื่อฟังอย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจวิธีฟื้นฟูการติดต่อและความเข้าใจที่สูญเสียไป เหตุใดความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกจึงพังทลายลงจำเป็นต้องลงโทษลูกของคุณหรือไม่?

บทความนี้เกี่ยวข้องกับปัญหาเหล่านี้ พิจารณาปัญหาหลักและวิธีแก้ไข เราจะให้คำแนะนำในการสร้าง ความสัมพันธ์ที่ถูกต้องระหว่างคุณกับลูกของคุณ

สอนลูกอย่างไรให้เชื่อฟัง

ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามที่ว่า “จะสอนเด็กให้เชื่อฟังได้อย่างไร” เราจะพยายามให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์เพื่อช่วยให้ค้นหาการติดต่อกับลูกของคุณได้ง่ายขึ้น

จะเริ่มตรงไหน

จุดเริ่มต้นอาจเป็นการปฏิเสธการลงโทษ คุณไม่สามารถบังคับได้ หรือค่อนข้างเป็นไปได้ แต่ต้องใช้กำลังเท่านั้น และขั้นตอนดังกล่าวไม่ได้นำไปสู่สิ่งที่ดี

เคล็ดลับบางประการในการทำให้ลูกของคุณฟัง:

• หยุดตอบโต้อย่างรุนแรงต่อทุกความผิดและการเบี่ยงเบนไปจากแนวพฤติกรรมของคุณ
• สร้างการติดต่อกับลูกน้อยของคุณ พูดคุยกับเขา อธิบายว่าทำไมเขาควรทำในสิ่งที่คุณขอ ทำความเข้าใจกับลูกของคุณว่าอะไรเป็นสาเหตุของการไม่เชื่อฟังของเขา เขาอาจจะเหนื่อย หิว กระหายน้ำ
• เสริมสร้างอำนาจของคุณ มาเป็นฮีโร่เป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม
• ส่งเสริมการกระทำของลูกน้อยไปในทิศทางที่ถูกต้อง ให้เขาล้างจาน ตอกตะปู ช่วย แม้จะดูเหมือนผิดสำหรับคุณก็ตาม
• เปลี่ยนความรับผิดชอบให้เป็นเกมหรือทัวร์นาเมนต์ (เพื่อดูว่าใครใหญ่กว่าหรือเร็วกว่า) เด็ก ๆ มักจะสนุกกับการเข้าร่วมการแข่งขันดังกล่าว และอย่าลืมยอมแพ้ ไม่มีใครชอบความพ่ายแพ้
• ให้โอกาสเด็ก “ได้ระบายอารมณ์” ปล่อยให้เขาสนุกสนานและวิ่งไปรอบ ๆ กิจกรรมมอเตอร์ทำให้เด็กๆ มีความสุข พวกเขามีความสุขและเชื่อฟังมากขึ้น

ยิ่งเด็กโตก็ยิ่งยากที่จะปลูกฝังการเชื่อฟังในตัวพวกเขา อย่านำคำถามนี้ออกไปใช้ในภายหลัง เริ่มปลูกฝังนิสัยการเชื่อฟังตั้งแต่ปีที่สองของชีวิตลูกน้อย

วิธีสอนลูกให้เชื่อฟังครั้งแรก

ผู้ปกครองทุกคนใฝ่ฝันว่าลูกจะปฏิบัติตามคำร้องขอทันที และพวกเขาคิดว่าจะสอนลูกให้เชื่อฟังในครั้งแรกได้อย่างไร แต่มีเพียงไม่กี่คนที่เข้าใจว่าทักษะนี้ต้องใช้ความพยายามมากเพียงใด เราจะพยายามให้คำแนะนำง่ายๆ:

• มองเข้าไปในดวงตาการสบตาเป็นสิ่งสำคัญมากเมื่อพูดคุยกับใครก็ตาม พูดคุยกับลูกของคุณไม่ใช่จากความสูงของคุณ แต่ยืนอยู่ในระดับเดียวกัน การสบตาเป็นส่วนที่ง่ายและจำเป็นที่สุด ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ- คุณต้องขออะไรบางอย่างมองตาคุณ
• ชื่นชม.อย่าลืมให้รางวัลสำหรับการปฏิบัติตามคำขอ โดยทั่วไปนี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุดในการศึกษา - การโอ้อวด สรรเสริญบ่อยครั้งโดยมีเหตุผลหรือไม่มีเหตุผล คุณสามารถเริ่มเรียนรู้ที่จะเชื่อฟังโดยขอให้ใครสักคนทำสิ่งที่พวกเขารัก ขอให้เขาระบายสีรูปภาพ แสดงให้เขาเห็นการเล่นของเล่นชิ้นโปรด ชมเขาและขอให้เขาทำอย่างอื่น ด้วยวิธีนี้ คุณจะสร้างสายโซ่แห่งการเชื่อมต่อ - พ่อแม่ถาม - ลูกเติมเต็ม และทั้งหมดนี้เป็นไปโดยสมัครใจและไม่มีความสัมพันธ์เชิงลบ
• อย่าลืมคำขอของคุณอย่าเบื่อที่จะถามและเตือน สิ่งนี้ใช้กับเด็กอายุต่ำกว่าสามปี อย่าขึ้นเสียงของคุณ ใจเย็นและเป็นมิตร อย่าหยุดเตือนคนอื่นให้ฟังคุณในครั้งแรก
• พูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณบอกเราเกี่ยวกับทัศนคติของคุณต่อการกระทำของลูกน้อย บอกเขาว่าคุณอารมณ์เสียกับพฤติกรรมและการไม่เชื่อฟังของเขา แต่ไม่ใช่ “คุณแย่เพราะคุณไม่ฟัง” แต่ “ฉันเสียใจเพราะคุณไม่ทำตามที่ฉันขอ”
• รักษาความต้องการของคุณให้สอดคล้องกันพวกเขาไม่ควรขัดแย้งกัน และควรมีคำขอเดียวเท่านั้น - อย่าโหลดรายการให้ลูกของคุณทันที การดำเนินการที่จำเป็นทุกอย่างจะต้องเป็นระเบียบและอยู่ในลำดับที่แน่นอน
• กำหนดกฎเกณฑ์และกิจวัตรที่ชัดเจนและสำหรับสมาชิกทุกคนในครอบครัว ไม่ใช่แค่ทารกเพียงคนเดียว ตามกฎและข้อกำหนดที่กำหนดไว้ล่วงหน้า เขาจะไม่เห็นเหตุผลที่จะเบี่ยงเบนไปจากระเบียบชีวิตที่กำหนดไว้
• อย่าถอยออกจากตำแหน่งของคุณอย่าปล่อยให้ข้อกำหนดถูกละเมิด โปรดจำไว้ว่า หากคุณได้กำหนดขีดจำกัดไว้แล้ว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าขีดจำกัดนั้นจะไม่แตกหักในทุกสถานการณ์

อย่ายกยอตัวเอง – แม้ว่าคุณจะติดตามทุกคนก็ตาม เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์คุณจะไม่พบคำตอบสำหรับคำถามที่ว่า “จะทำให้ลูกเชื่อฟังได้อย่างไร” การศึกษาเป็นกระบวนการที่ยาวนานและยากลำบาก และเด็กจะกบฏและละเมิดข้อเรียกร้องและข้อห้ามของคุณ

จะรับมืออย่างไรถ้าลูกไม่ฟัง

ดังนั้นคุณต้องรักษาภาระหน้าที่ ฟัง และพยายามเข้าใจลูกน้อยของคุณ แต่ลูกของคุณยังคงเริ่มแสดงการไม่เชื่อฟัง ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?

มาดูวิธีตอบสนองหากเด็กไม่ฟัง:

• อย่าสูญเสียความสงบของคุณไม่ว่าในกรณีใด ๆ จงมีจิตใจที่ชัดเจนและใจเย็น อย่าตอบเสียงกรี๊ด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเห็นว่า "ฉันไม่ต้องการ" ตามปกติ (หรือในทางกลับกัน "ฉันต้องการ") กลายเป็นฮิสทีเรีย
• ลองดูความต้องการของคุณให้ละเอียดยิ่งขึ้น บางทีพวกเขาอาจจะเกินราคา? อาจมีบางอย่างผิดปกติกับคำขอนั้นเอง?
• การเพิกเฉยต่อเจตนารมณ์ของพวกเขาได้ผลดีมากกับเด็กเล็ก จำเหตุการณ์อันโด่งดังที่ K. Chukovsky บรรยายไว้ว่า“ ฉันไม่ได้จ่ายเงินให้คุณ แต่เป็นพี่เลี้ยงเด็ก” หรือไม่?
• เปลี่ยนความสนใจของลูกน้อยไปที่สิ่งอื่น

อย่าลืมเกี่ยวกับ วิกฤติอายุ- หากเด็กอายุ 2 ขวบไม่ฟังก็แทบจะไม่มีใครรู้ว่าต้องทำอย่างไร นี่เป็นไปไม่ได้เลยที่จะหลีกเลี่ยง คุณสามารถลดจำนวนการปะทะได้เท่านั้น

หากวิธีการ “สันติ” ตามปกติไม่ได้ผล ก็ต้องใช้มาตรการ “ที่รุนแรง” ด้านล่างนี้เราจะพิจารณาสิ่งที่ควรค่าแก่การลงโทษ และจะแน่ใจได้อย่างไรว่าการลงโทษนั้นเข้าใจถูกต้องและไม่กลายเป็นสาเหตุของความขัดแย้งที่ยิ่งใหญ่กว่านี้

ทำไมคุณถึงต้องถูกลงโทษ?

ลูกไม่ฟังเลย ทำอย่างไร?น่าเสียดายที่มีทางเดียวเท่านั้นที่จะลงโทษ การลงโทษหรือไม่นั้นก็ขึ้นอยู่กับมโนธรรมของคุณ

คำแนะนำบางประการเกี่ยวกับการพิจารณาโทษมีดังนี้:

• อย่าตื่นเต้นเลย ก่อนอื่น ให้พิจารณาว่ามันเป็นความผิดของลูกคุณจริงๆ หรือไม่
• จะต้องดำเนินการลงโทษที่ได้รับมอบหมาย หากคุณตัดสินใจที่จะลงโทษให้ปฏิบัติตามประโยค และอย่าถอยกลับในอนาคต - ความผิดประเภทเดียวกันที่ตามมาไม่ควรได้รับโทษ
• อย่าใช้ความรุนแรงทางร่างกาย คุณสามารถให้เหตุผลที่เข้มแข็งและดีกว่าการใช้กำลังได้มาก
• อย่าเยาะเย้ยหรือทำให้ลูกของคุณอับอาย โดยเฉพาะในที่สาธารณะ
• อย่าลืมอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงถูกลงโทษและเหตุใดคุณจึงถูกลงโทษ มุ่งความสนใจไปที่อารมณ์ของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของลูก
• การลงโทษจะต้องเพียงพอกับความผิด อย่าเพิ่งลงโทษ

อย่าลืมพูดคุยกับเขาหลังจากที่ลูกของคุณ “รับ” การลงโทษแล้ว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณเรียนรู้บทเรียนจากสถานการณ์ปัจจุบัน แต่ทำเบาๆ ไม่เช่นนั้นทารกจะดื้อและไม่ได้ยินคุณ

วิธีคืนค่าการติดต่อกับลูกของคุณ

พ่อแม่ทุกคนมีความผูกพันตามธรรมชาติกับลูก แต่การเชื่อมต่อนี้อาจถูกทำลายได้ ยิ่งไปกว่านั้น นี่ไม่ได้เป็นผลมาจากความขัดแย้งครั้งใหญ่เสมอไป ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะสูญเสียการติดต่ออันเป็นผลมาจากการทะเลาะวิวาทเป็นประจำ บ่อยครั้งที่การติดต่อเริ่มหายไปกับ "นักเรียนระดับประถม 1" หากเด็กอายุ 7 ขวบไม่เชื่อฟังควรทำอย่างไร?

เรามาลองให้คำแนะนำในการฟื้นการติดต่อและความไว้วางใจ:

• สังเกตว่าเหตุใดจึงขาดการติดต่อ. มันอาจเป็นสิ่งที่มองไม่เห็นโดยสิ้นเชิง
• อย่ารีบด่วนแสดงความไม่พอใจและเรียกร้อง ลองนึกถึงสิ่งที่ทำให้คุณหงุดหงิดในสถานการณ์นั้น
• พูดคุยกับลูกของคุณ ฟังเขาไม่ใช่แค่อ่านบรรยาย ปล่อยให้ลูกของคุณเสนอวิธีแก้ไขข้อขัดแย้งของตัวเอง สิ่งนี้มีประโยชน์มากไม่เพียงแต่สำหรับการฟื้นฟูการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาบุคลิกภาพของคนตัวเล็กด้วย
• หลังจากความขัดแย้งจบลงและพายุแห่งอารมณ์ก็จบลง ใช้เวลาร่วมกัน อ่านหนังสือ เดินเล่น
• ติดตามการดำเนินการตามข้อตกลงที่ได้บรรลุ สิ่งนี้จะสร้างความเคารพต่อคำพูดของคุณและเพิ่มอำนาจของผู้ปกครอง

การเลี้ยงลูกไม่สามารถอธิบายได้ในบทความเดียว จำไว้ที่สุด. หลักการหลัก: รักลูกของคุณและเคารพเขา - แล้วคุณจะเข้าใจวิธีสอนลูกให้เชื่อฟังพ่อแม่ของเขา

อาจเป็นมา แต่กำเนิดอันเป็นผลมาจากพยาธิสภาพบางอย่างหรืออาจได้มาซึ่งถูกกระตุ้นโดยการแทรกแซงที่ไร้ความคิด

การกระตุ้นภูมิคุ้มกันอ่อนแอและผลเสีย

ผลของการรบกวนการทำงานของระบบภูมิคุ้มกันอาจร้ายแรง: โรคข้อต่อ, โรคต่อมไทรอยด์ ยากระตุ้นสามารถกระตุ้นให้เกิดผลตรงกันข้าม: ระบบจะเริ่มมองเห็นศัตรูในเซลล์ที่แข็งแรงของตัวเองซึ่งจะนำไปสู่ กระบวนการอักเสบในเนื้อเยื่อและแม้กระทั่งการปฏิเสธ ผลลัพธ์ของการเพิ่มขึ้นที่ไม่สามารถควบคุมได้อาจเป็นโรคต่างๆ เช่น โรคเบาหวานภูมิต้านตนเอง โรคข้ออักเสบรูมาตอยด์ และโรคลูปัส erythematosus

บ่งชี้ในการติดต่อนักภูมิคุ้มกันวิทยา

ปัจจัยต่อไปนี้ควรเป็นสาเหตุของความกังวลและเป็นแรงจูงใจในการติดต่อนักภูมิคุ้มกันวิทยา:

• บ่อยเกินไป มากกว่าหกครั้งต่อปี และเป็นเวลานาน โรคหลอดลมอักเสบและอื่นๆ
• ไม่เกี่ยวข้องกับโรคหวัดและไม่คล้อยตามปกติ
• การปรากฏตัวของกลุ่มอาการที่เกิดจากการติดเชื้อไวรัสทางเดินหายใจเฉียบพลันหรือการติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลัน แต่ไม่เกี่ยวข้องกับอาการเหล่านี้ (อาการบวมของเยื่อบุจมูก)
• ซึ่งแสดงออกมาในลักษณะของบาดแผลในช่องปาก, คอบวม, ผื่นที่ผิวหนัง, อาเจียนและท้องร่วง
• ความเหนื่อยล้าและง่วงนอน
• อุณหภูมิร่างกายเพิ่มขึ้นอย่างไม่สมเหตุสมผล
• ความผิดปกติของลำไส้อย่างรุนแรง (ท้องผูกท้องเสีย)
• ผื่นผิวหนังที่ไม่มีสาเหตุ

คุณรู้หรือไม่? ในปี 1976 ภาพยนตร์เรื่อง "Under the Hood" ถูกถ่ายทำเกี่ยวกับปัญหาการขาดแคลน เป็นเรื่องเกี่ยวกับบุคคลที่ถูกบังคับให้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดเชื้อ เรื่องราวเป็นเรื่องสมมติ แต่โรคที่อธิบายไว้คือ SCID-ภาวะภูมิคุ้มกันบกพร่องรวมกันขั้นรุนแรงเกิดขึ้นจริงใน 1 ใน 100,000 ราย

สาเหตุของการเป็นหวัดบ่อยในเด็ก

สถานการณ์ก็เหมือนกันที่โรงเรียนก็ควรคำนึงถึงด้วย ชั้นเรียนของโรงเรียนจำนวนเด็กมากกว่าในกลุ่มโรงเรียนอนุบาล

เสริมภูมิคุ้มกันให้ลูกน้อยของคุณ

เราจะพิจารณาเพิ่มเติมถึงวิธีเสริมสร้างภูมิคุ้มกันของเด็กโดยไม่ต้องพึ่งพิง

กิจวัตรประจำวัน

แม้ว่าเด็กจะไม่ได้อยู่ในสถานศึกษาทั่วไป แต่คุณไม่ต้องรับผิดชอบในการเดิน อย่างน้อยคุณต้องเดิน สามชั่วโมงต่อวัน: หนึ่งชั่วโมงครึ่งถึงสองชั่วโมงก่อนและจำนวนเท่าเดิม

การแข็งตัว

ก่อนอื่น เรามาหักล้างความเชื่อผิด ๆ ทั่วไป: เด็กที่ป่วยบ่อยไม่ได้รับอนุญาต สามารถทำได้และควรทำเพื่อเด็กทุกคนเนื่องจากมีความแข็งแกร่ง ระบบภูมิคุ้มกัน 70% ขึ้นอยู่กับไลฟ์สไตล์ของเด็ก และเด็กที่มีสุขภาพไม่ดีจำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาและเทคนิคที่คัดสรรมาเป็นรายบุคคล

กฎพื้นฐานของขั้นตอน:

• คุณต้องเริ่มต้นในฤดูร้อน
• อุณหภูมิที่ลดลงในระหว่างการชุบแข็งจะเกิดขึ้นทีละน้อย ขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของทารก
• ในระหว่างกระบวนการนี้ควรสร้างบรรยากาศที่อบอุ่น
• ไม่ควรขัดจังหวะขั้นตอนเป็นเวลานาน

มีขั้นตอนสามประเภท: อากาศ น้ำ และแสงแดด การชุบแข็งด้วยอากาศสามารถเริ่มได้ในโรงพยาบาลคลอดบุตรโดยทิ้งทารกไว้โดยไม่มีเสื้อผ้าเป็นระยะเวลาหนึ่งซึ่งเพิ่มขึ้นในครั้งนี้

ตัวนำความร้อนที่ดีที่สุดสามารถเริ่มต้นได้ตั้งแต่แรกเกิด ในกรณีนี้ เราไม่ได้หมายถึงการราดแบบบังคับ: คุณสามารถเริ่มด้วยการถูด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ หรือถุงมืออาบน้ำก็ได้

มีประโยชน์สำหรับทุกคนเสมอเนื่องจากร่างกายสะสมวิตามินดีซึ่งจำเป็นต่อการทำงานของร่างกายโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการดูดซึม

การควบคุมความเครียด

ในช่วงที่มีอาการทางประสาท ร่างกายจะปล่อยสาร "อันตราย" (อะดรีนาลีน คอร์ติซอล) ออกมา ปริมาณที่เพิ่มขึ้น- เป็นเวลานาน สิ่งนี้จะลดการทำงานของการปกป้องร่างกายและทำให้เกิดความไม่ลงรอยกันในระบบต่างๆ ของร่างกาย

พ่อแม่หลายคนรู้สึกทรมานกับคำถามที่ว่าจะทำให้ลูกเชื่อฟังอย่างไรเพื่อที่เขาจะได้ทำสิ่งที่จำเป็น Victoria Kuznetsova มั่นใจว่าด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเขา และคุณยังต้องมีส่วนร่วม เล่น สอนและให้ความรู้ด้วยความหลงใหลและไม่หลอกลวง

สำหรับผู้ที่เตรียมตัวสอบเข้าโรงเรียนหลัก

“วิคตอเรีย คุณจะจูงใจลูกๆ ของคุณให้ทำได้อย่างไร กิจกรรมการศึกษาตลอดทั้งปี และอย่างที่คุณเขียน ปราศจากความรุนแรงและการบีบบังคับ?” นี่เป็นคำถามที่พูดซ้ำๆ กันแทบจะทุกตัวอักษร ฉันเห็นมันในจดหมายเกือบทุกวัน ยกเว้นการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย (คุณจะจัดการกับความรับผิดชอบในบ้าน ช่วยเหลือผู้ใหญ่ และอื่นๆ ได้อย่างไร)

ฉันเข้าใจว่านี่น่าจะมากที่สุด ปัญหาปัจจุบันเนื่องจากแหล่งที่มาของคำถามทั้งหมดเหล่านี้เหมือนกัน: วิธีควบคุมเด็กเพื่อให้เขาทำในสิ่งที่เราเห็นว่าจำเป็น (มีประโยชน์น่าสนใจจำเป็นและอื่น ๆ )

แต่ไม่! คุณจะไม่อ่านอะไรประมาณนี้ในโพสต์นี้: “อย่าฝืนนะ เด็กควรทำเฉพาะสิ่งที่เขาสนใจ ติดตามเด็ก ฟังแต่เด็กเท่านั้น” น่าเสียดายที่ผู้อ่านบางคนเข้าใจบทความของฉันและพยายามปฏิบัติตามนโยบายนี้กับบุตรหลานของตนอย่างแน่นอน โดยธรรมชาติแล้วไม่มีอะไรได้ผลสำหรับพวกเขาและพวกเขาเขียนถึงฉัน:“ คุณเพิ่งมีลูกพิเศษ แต่ฉันมีลูกธรรมดา ดังนั้นวิธีการเหล่านี้ใช้ไม่ได้กับของฉัน ฉันปล่อยให้ลูกทำตามที่เขาต้องการ ตอนนี้นึกภาพไม่ออกว่าวันที่ 1 กันยายน เราจะพบกันอย่างไร...”

วันนี้มาลองอีกครั้งโดยใช้แนวทางอื่น

ประเด็นก็คือไม่ใช่ว่าจะต้องปล่อยให้เด็กทำตามที่เขาต้องการเลย การอนุญาตนั่นคือสิ่งที่เรียกว่าเป็นการทำลายล้าง!

การปล่อยให้เด็กไปตามกระแสน้ำจะทำให้ผู้ใหญ่เปลี่ยนความรับผิดชอบไปที่ไหล่ที่เปราะบางของเด็ก ซึ่งเขาไม่ได้เตรียมพร้อมเลย

1. ให้ทางเลือกแก่ลูกของคุณ

เมื่อพ่อแม่บอกลูกว่า “ลูกทำทุกอย่างที่อยากทำได้” ดูเหมือนเขาจะเชิญชวนให้ลูกจัดระเบียบชีวิตด้วยตัวเอง อย่างไรก็ตาม ปัญหาคือ ดังที่ Nikolai Zaitsev พูด เด็กไม่รู้ว่าเขาต้องการอะไร และเขาไม่สามารถรู้เรื่องนี้ได้ เขาเข้ามาในโลกนี้เมื่อสาม ห้า เจ็ด แปดปีที่แล้ว และสำหรับเขา โลกกำลังค่อยๆ เปลี่ยนจากความวุ่นวายไปสู่ความเป็นระเบียบ กระบวนการนี้จะใช้เวลาหลายปีกว่าจะเรียกว่าการฝึกอบรม และต้องนำโดยผู้ใหญ่

เป็นที่เข้าใจได้ค่อนข้างดี รูปแบบของการเลี้ยงดูอย่างอิสระทำให้เกิดความวิตกกังวลอย่างมากในหมู่พ่อแม่หลาย ๆ คน: “เป็นไปได้อย่างไรที่ทำทุกอย่างที่คุณต้องการ? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเขาเริ่มโยนเก้าอี้ออกไปนอกหน้าต่างหรือทำลายหน้าต่างรถล่ะ”

เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ก่อนที่เราจะบอกลูกชายหรือลูกสาวของเราให้ “ทำสิ่งที่คุณต้องการ” เราต้องทำสองสิ่งที่สำคัญ: จำกัดขอบเขตของกิจกรรมและให้ทางเลือก คุณอยากปั้นจากดินน้ำมันหรือระบายสี อ่านหนังสือเล่มนี้หรือเล่มนั้น เดินบนสนามเด็กเล่นหรืออย่างอื่น ขี่จักรยานหรือสกู๊ตเตอร์ และอื่นๆ

หากไม่มีตัวเลือก "โยนเก้าอี้ออกไปนอกหน้าต่าง" จะไม่มีการเลือกไว้ ชัดเจน!

ที่สุด ขั้นตอนสำคัญในความคิดของฉันคือการจัดให้มีกิจกรรมในพื้นที่นี้หรือตามที่ครูพูดเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมรวมถึงทุกสิ่งที่คุณพิจารณาว่าจำเป็นน่าสนใจและมีประโยชน์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง หากคุณต้องการให้ลูกอ่านหนังสือ คุณต้องมีหนังสืออยู่ในบ้าน หากคุณต้องการให้ลูกวาดรูป จะต้องมีสื่อการมองเห็นพร้อม

ฉันยังคงพบกับเด็ก ๆ ที่อายุหกหรือเจ็ดขวบไม่มีแปรงและดินสอเลยและไม่รู้วิธีใช้กรรไกรด้วยซ้ำ เพราะพ่อแม่ของพวกเขาไม่ได้สอนพวกเขาในเรื่องนี้ ทำไม นอกจากนี้ เขาจะตัดนิ้วของตัวเองออกหรือวาดบนวอลเปเปอร์... เชื่อฉันเถอะว่าหากไม่มีการจัดสภาพแวดล้อมในเรือนเพาะชำของลูกของคุณ ตัวเลือก "ปล่อยเก้าอี้ไว้จากหน้าต่าง" จะเปิดใช้งานได้มาก เร็วขึ้น.

เด็กเป็นแหล่งพลังงานมหาศาล หากคุณไม่ส่งพลังงานนี้ไปในทิศทางที่ถูกต้อง มันอาจทำให้คุณคลั่งไคล้ได้

สิ่งที่ควรอยู่ในสภาพแวดล้อมนี้? สิ่งที่จำเป็น มีประโยชน์ สำคัญ แต่มีอีกอันหนึ่ง จุดสำคัญ: ในสภาพแวดล้อมนี้เด็กควรอยู่ข้างๆผู้ใหญ่ที่รักและสำคัญซึ่งเด็กผูกพันอย่างอ่อนโยนด้วยจิตวิญญาณทั้งหมดของเขา ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะวางสิ่งที่คุณรักหรือรักในสภาพแวดล้อมนี้

2. อย่าเอาชนะตัวเอง

จดจำวัยเด็กของคุณ: บางทีคุณอาจฝันถึงบางสิ่งบางอย่างจริงๆ หรือต้องการบางสิ่งบางอย่างจริงๆ... นี่เป็นโอกาสของคุณที่จะได้วัยเด็กของคุณกลับมาและใช้ชีวิตร่วมกับลูกของคุณ อย่าซื้อลูกปัดเพียงเพราะสาวข้างบ้านไปคลับ หากคุณรู้แน่ว่านักออกแบบดึงดูดคุณมากกว่าการเย็บปักถักร้อย นักออกแบบที่มีอายุยืนยาว! วัยเด็กของฉันฉันฝันถึงของเล่น ทางรถไฟ- คุณเดาได้ไหมว่าฉันกับลูกชายคนโตใช้เวลาหลายชั่วโมงเล่นอะไรกัน? ฉันชอบเย็บเสื้อผ้าตุ๊กตา ดังนั้นเมื่อเด็กผู้หญิงเกิดมา สถานรับเลี้ยงเด็กจึงเต็มไปด้วยตุ๊กตา ขนาดที่แตกต่างกันและพันธุ์ต่างๆ

คุณไม่ควรยึดติดกับทัศนคติที่ว่าสภาพแวดล้อมที่เป็นประโยชน์นั้นจำเป็นต้องเป็นหนังสือเพื่อการศึกษาและ เกมการสอน- เรื่องไร้สาระ

ทุกสิ่งที่ทำให้คุณหลงใหลซึ่งเด็กจะทำกับคุณอย่างมีความสุขจะได้รับการเลี้ยงดูและพัฒนาเพราะให้เราจำ N. Zaitsev อีกครั้งว่า "เด็กแสดงออกในกิจกรรมไม่ใช่ในการทดสอบที่บ้าคลั่งเหล่านี้"

สิ่งที่ไม่ดึงดูดคุณ ไม่ทำให้คุณลุกเป็นไฟ ทำให้คุณเศร้าและหดหู่ สิ่งที่คุณซื้อ "มี" เพราะมันจำเป็น มีประโยชน์ และมีคนมี - ทั้งหมดนี้จะถูกวางอยู่บนชั้นวางและตู้เสื้อผ้าของคุณราวกับตาย น้ำหนัก. นอกจากนี้ยังจะกระตุ้นให้เกิดความรู้สึกผิดอย่างรุนแรงและความซับซ้อนของ "เรื่องเลวร้าย"

หากฉันไม่สนใจเกม "Monopoly" มาโดยตลอด (ฉันไม่มีอะไรต่อต้านมันเลย แต่ฉันแค่เบื่อที่จะเล่นมัน) ฉันจะไม่สามารถอธิบายให้ลูก ๆ ของฉันฟังได้ว่ามันมีประโยชน์และสนุกเพียงใด เล่นมัน

ในทางตรงกันข้าม สิ่งที่คุณไม่อยากให้ลูกทำไม่ควรอยู่ในสภาพแวดล้อมของเด็ก ตัวอย่างเช่น คุณพยายามปลูกฝังความคิดให้ลูกของคุณอย่างขยันขันแข็งว่าการเล่นไพ่ไม่มีประโยชน์ ในขณะที่คุณและเพื่อนๆ พูดคุยแลกเปลี่ยนกันเป็นระยะๆ อ่อนน้อมถ่อมตนเด็กรู้จักการเล่นไพ่มาเป็นเวลานาน เช่นเดียวกับอุปกรณ์ต่างๆ เกมคอมพิวเตอร์และคนอื่นๆ เด็กเห็นสิ่งนี้กับคุณ - มันจะเกิดขึ้นกับเขาด้วย แค่คิดว่าจะอยู่กับมันอย่างไร

3. และอย่าทำอะไรโดยใช้กำลัง!

เหลืออีกประเด็นสุดท้าย สภาพแวดล้อมเต็มไปด้วยผู้ใหญ่ตกลงที่จะอยู่ที่นั่น เต็มไปด้วยความปรารถนาอย่างไม่เห็นแก่ตัวที่จะมอบสิ่งที่ดีที่สุดให้กับเด็กเท่านั้น แต่มีบางอย่างไม่ทำงานอีกครั้ง มันไม่ติด เด็กวิ่งหนี ไม่ฟัง สภาพแวดล้อมไม่ทำงาน มีเหตุผลอะไรอีก? ในความวิตกกังวลของคุณ

สิ่งที่คุณเสนอให้ลูกควรเต็มไปด้วยความสุข ไม่ใช่ด้วยความประหม่า ความเร่งรีบ ความยุ่งยาก และความไม่อดทน Yulia Borisovna Gippenreiter สามารถช่วยเราได้ ที่นี่เธอแนะนำว่าอย่าเล่นหรือมีส่วนร่วมกับเด็ก หากคุณไม่ต้องการให้มันอยู่ข้างใน ลูกจะรู้สึกผิดทันที เด็กอ่านข้อมูลใด ๆ จากเรา

“ เขารู้สึกอย่างไรที่นั่นที่รัก!” - แม่คนหนึ่งไม่พอใจ:“ พวกเขามีญาณทิพย์จริงๆเหรอ?” ร่างกายของคุณจะให้คุณออกไป เขามีลิ้นเป็นของตัวเอง และต้องใช้เวลาหลายปีในการฝึกฝนอย่างเข้มข้นเพื่อเรียนรู้ที่จะซ่อนมันไว้ ที่นี่คุณกำลังพูดคุยกับคนที่คุณดีใจที่ได้เห็นอย่างสุดหัวใจ ร่างกายของคุณผ่อนคลาย คุณหันไปเผชิญหน้ากับคู่สนทนา คุณทำท่าทางมากมาย และท่าทางของคุณก็กว้าง กว้างไกล ร่างกายของคุณดูเหมือนจะอยากกอดคู่สนทนาของคุณ! แต่ที่นี่คุณกำลังพูดคุยกับบุคคลอื่น: ยืนครึ่งทางด้านข้าง มองผ่าน กอดอก (แยกตัวเอง) หรือพันตัวเองด้วยเสื้อแจ็คเก็ต พันเสื้อแจ็คเก็ตไว้รอบตัวคุณอย่างแน่นหนา แม้ว่ามันจะดูไม่หนาวขนาดนั้นก็ตาม ร่างกายของคุณอยากจะวิ่งหนีเพื่อซ่อนตัว หัวข้อสนทนาทำให้คุณเบื่อหน่ายและไม่น่าสนใจ แต่ข้อจำกัดของความเหมาะสมไม่อนุญาตให้การสนทนาจบลง

เฝ้าดูผู้คนแม้กระทั่งบนรถบัส คนหนึ่งนั่งเงียบๆ มองออกไปนอกหน้าต่าง ลูบเข่าหรืออ่านอะไรบางอย่างในโทรศัพท์ อีกฝ่ายอยู่ไม่สุขตลอดเวลา แตะนิ้วบนกระจก ใช้ปลายผ้าพันคอหรือหมวก กัดริมฝีปากและมองดูนาฬิกาเป็นครั้งคราว และเมื่อลูกน้อยของคุณเกิดมาแต่ยังพูดไม่ได้ คุณเดาความต้องการและความปรารถนาของเขาได้อย่างไร? คุณเดาจากการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยบนใบหน้าของเขาว่าเขาต้องการสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น

เมื่อคุณชวนลูกของคุณให้เล่นหรือออกกำลังกาย ให้สังเกตว่าร่างกายของคุณมีพฤติกรรมอย่างไร

คุณผ่อนคลายหรือเครียดไหม? หรือคุณเองก็อยู่ไม่สุขบนเก้าอี้และแตะนิ้วบนโต๊ะอย่างประหม่า โดยรูปลักษณ์ภายนอกของคุณแสดงถึงความไม่อดทนที่เด็กจะตอบช้าเกินไป คิดเป็นเวลานาน มักจะทำผิดพลาด...

คุณพูดวลีอะไร? คำพูดของคุณฟังดูเป็นยังไงบ้าง? คุณเป็นคนคิดบวก พูดอย่างใจเย็นและจงใจเป็นผู้นำ ตัวอย่างเพิ่มเติมให้กำลังใจเด็ก ให้คำแนะนำ หรือพูดประโยคสั้น ๆ ที่ฉับพลัน เช่น “เร็วขึ้น! คิด! จะนั่งแบบนี้ได้นานแค่ไหน! ทำไมคุณถึงติดอยู่ที่นี่? และสิ่งที่คล้ายกัน

เพื่อตอบสนองต่อวลีดังกล่าว เด็กจะรู้สึกว่าโลกไม่ปลอดภัย และสิ่งที่คุณทำอยู่ตอนนี้เป็นภัยคุกคาม! ก่อนที่แม่ของฉันจะซื้อเกมนี้ เธอเป็นแม่ของฉัน แต่ตอนนี้มีบางอย่างที่ไม่อาจเข้าใจได้เกิดขึ้นกับเธอ เธอซึ่งเป็นแม่ที่รักที่สุดของฉัน ผู้สามารถและรู้ทุกอย่าง ผู้ที่จะปกป้องฉันจากทุกคน แม้ว่าจู่ๆ เธอก็เริ่มกังวล ขึ้นเสียง และอาจรักฉันน้อยลงด้วยซ้ำ! และแน่นอนว่าความผิดนี้ไม่ใช่แม่ แต่เป็นตัวอักษรแม่เหล็กสมุดลอกแบบลูกบาศก์ที่โชคไม่ดี ซึ่งก็หมายความว่ามันชั่วร้าย สิ่งนี้ควรหลีกเลี่ยง

ต่อมาปรากฎว่าแม่พาลูกมาเรียนบทเรียน เมื่อเขาเห็นลูกบาศก์พร้อมตัวอักษรและตะโกนว่า "โอ้ ฉันจะไม่สอนเรื่องนั้น!" บินออกจากออฟฟิศ เราตามแทบไม่ทัน

เด็กที่สูญเสียความรู้สึกปลอดภัยจะวิตกกังวลและควบคุมไม่ได้ เราถือว่าสิ่งนี้มีมารยาทที่ไม่ดี ขาดการอบรมเลี้ยงดูที่เหมาะสม หรือบางอย่าง ข้อบกพร่องที่เกิดเราเริ่มตื่นตระหนก สั่งสอน และลงโทษ และโรคนี้รักษาได้มาก วิธีง่ายๆ: ความมั่นใจที่ไม่สั่นคลอนของผู้ใหญ่ในความสามารถของเขาและความสามารถของเด็ก

เรามักจะได้ยินจากคุณแม่ของนักเรียนว่า “วิคตอเรีย ลูกของฉันอยู่กับคุณตลอดทั้งเรื่อง! แต่นั่นไม่ใช่กรณีของฉันเลย” ทำไม เพราะผมมีศรัทธาไม่จำกัดในความสามารถและพรสวรรค์ของเด็กทุกคน

ฉันจะรับสิ่งนี้ได้ที่ไหน? คุณเคยเห็นอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตของคุณหรือไม่? คนที่มีสุขภาพดีใครบ้างที่ไม่สามารถอ่านเดินได้ (ตอนนี้ฉันไม่ได้หมายถึงการเบี่ยงเบนอย่างรุนแรงจากบรรทัดฐาน) หรือพูด? ใครจะสับสนระหว่างฤดูร้อนกับฤดูหนาว และสุนัขกับแมว? คุณไม่เห็นมันเหรอ? ฉันอยู่นี่... เพราะทุกสิ่งผ่านไป

เด็กจะเติบโตและพัฒนา การพัฒนาของมันมุ่งไปข้างหน้าเสมอ ไปสู่การเติบโต การเพิ่มขึ้น และการสะสม ไม่ว่าคุณจะและฉันจะขัดขวางสิ่งนี้ด้วยความโง่เขลา วิธีการที่ไม่รู้หนังสือ ยาที่ไม่ดี และแพทย์ก็ตาม “ เด็กยังคงเติบโตสูงขึ้นเขายื่นมือออกไปหาแสงดวงอาทิตย์” ฉันจำคำพูดของ N. Zaitsev อีกครั้ง

ดังนั้นสิ่งที่ไม่ได้ผลในวันนี้ก็จะต้องได้ผลในวันพรุ่งนี้ อะไรที่ทำไม่ได้ตอนนี้ สามารถทำได้ในภายหลัง ในหนึ่งเดือน ในหนึ่งปี แต่ทำได้อย่างแน่นอน มารดาที่ต้องทนทุกข์จากความโศกเศร้ากับลูกที่ผิดปกติ เคยได้ยินคำพูดแย่ๆ มากมายจากแพทย์ รวมถึง "ตลอดไป" ที่รู้เรื่องนี้ดีที่สุด ไม่มีอะไรเกิดขึ้นตลอดไป เชื่อฉันสิ

สิ่งที่เราในฐานะพ่อแม่ที่มีสติสัมปชัญญะ ต้องทำตลอดไปคือการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมและความรู้สึกปลอดภัยที่ไม่มีวันแตกหักให้กับลูกๆ ของเรา

ภาพถ่าย: Shutterstock (NadyaEugene)

คุณเคยรู้สึกบ้างไหมว่าเมื่อคุณร้องขอกับเด็กคุณกำลังคุยกับกำแพง? สำหรับฉัน - ล้านครั้ง

สถานการณ์ทั่วไป ถึงเวลาอาหารเย็นแล้ว

- แม็กซ์ไปกินข้าว คัทเล็ตกับพาสต้าบนโต๊ะ

แม็กซ์นั่งห่างจากฉันไปสองก้าวในห้องนั่งเล่น กำลังเล่นกับไดโนเสาร์ คนหนึ่งกระโดดไปอีกคนหนึ่งซึ่งเบือนหน้าไปทางด้านข้าง - น่าสนใจมาก ฉันทำซ้ำ ด้วยความกดดัน

- แม็กซ์ถึงเวลากินข้าวแล้ว นั่งลงที่โต๊ะ

ไม่มีปฏิกิริยา ฉันพูดอีกครั้ง ใช้งานไม่ได้

ฉันอยากจะกรีดร้องจริงๆ: “คุณเป็นอะไรไป เจ้าต้นไม้น้อย? ฉันกำลังคุยกับกำแพงเหรอ?

บางครั้งคุณก็อดไม่ได้ ฉันเสียใจอย่างยิ่ง เพราะการตะโกนใส่ลูกไม่ถูกต้อง จากทุกมุมมอง

ประการแรก ตามการวิจัยของนักจิตวิทยา เด็กที่พ่อแม่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวทางวาจาต่อตนเอง จะมีความภาคภูมิใจในตนเองลดลง และมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคซึมเศร้ามากกว่า

และประการที่สอง เมื่อเราขึ้นเสียงใส่เด็ก เราจะสอนให้เขาเพิกเฉยต่อเรา ถึงจะดูแปลกไปบ้าง เราทำซ้ำสิ่งเดียวกันหลายครั้ง แล้วเราก็ยอมแพ้และทำสิ่งที่จำเป็นด้วยตัวเอง (เด็กเข้าใจว่าไม่จำเป็นต้องฟังเรา) หรือเราเริ่มตะโกน (เด็กเข้าใจว่าคุณจะต้องเคลื่อนไหวเฉพาะเมื่อพวกเขาตะโกนใส่คุณเท่านั้น คุณก็ทำได้ รอจนถึงตอนนั้น)

จะทำอย่างไร? ฉันค้นหาสื่อพัฒนาการเด็กและพบว่ามีหลายอย่างจริงๆ คำแนะนำที่ดี- ไม่ใช่แม้แต่คำแนะนำ แต่เป็นอัลกอริทึมของการกระทำ

1. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณได้ยินคุณจริงๆไม่จำเป็นต้องให้คำแนะนำจากทั่วทั้งห้อง

หากเด็กอายุต่ำกว่า 6 ขวบ คุณควรนั่งลงข้างๆ เขา สบตาเขาแล้วพูดสิ่งที่คุณจะบอกเขา คุณสามารถสัมผัสมือหรือกอดเขาได้อย่างง่ายดาย

สำหรับเด็กโต อย่างน้อยที่สุดก็ต้องสร้าง สบตา- นั่นคือก่อนอื่นเราต้องแน่ใจว่าเด็กให้ความสนใจเราแล้วจึงหันไปหาเขาพร้อมกับร้องขอหรือสั่งสอน

2. สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเด็กอาจไม่เมินคุณโดยเจตนาเด็กอายุต่ำกว่า 14 ปีมักไม่สังเกตเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา

ตามข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ หากเด็กๆ มีความหลงใหลในบางสิ่งบางอย่าง (เล่น อ่านหนังสือ หรือแค่ฝันกลางวัน) พวกเขาจะไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา พวกเขาขาดสิ่งที่เรียกว่าความสนใจจากอุปกรณ์ต่อพ่วง

นั่นคือผู้ปกครองสามารถอยู่ข้างๆ เด็กและพูดอะไรบางอย่างกับเขาได้ แต่เด็กจะเพิกเฉยต่อผู้ปกครอง ไม่ได้ตั้งใจ นั่นคือวิธีการทำงาน นั่นคือเหตุผลที่ก่อนที่จะขออะไรบางอย่างจากเด็ก คุณต้องแน่ใจว่าเขาได้ยินคุณ (ดูจุดที่ 1)

3. ในทางกลับกัน เด็กอาจจงใจเมินเฉยต่อคุณมันเกิดขึ้นที่เด็กๆ ทดสอบความแข็งแกร่งของพ่อแม่ สิ่งที่พวกเขาสามารถซื้อได้และสิ่งที่พวกเขาทำไม่ได้

นี่เป็นเรื่องสุดขั้วสำหรับเด็ก ข้อมูลสำคัญและการทดสอบดังกล่าวถือเป็นขั้นตอนการพัฒนาปกติโดยสมบูรณ์

4. หลังจากแน่ใจว่าเด็กได้ยินคุณแล้ว ให้บอกเขาว่าคุณวางแผนอะไร และรอ ดูว่าเกิดอะไรขึ้น

ถ้าลูกทำตามที่คุณขอก็เยี่ยมเลย ถ้าไม่... อ่านต่อ :)

5. ทำซ้ำคำขออีกครั้งและอธิบายบอกลูกของคุณถึงเหตุผลที่เขาควรทำ

การเข้าใจว่าคำพูดของคุณไม่ได้เป็นไปตามอำเภอใจ และคุณมีเหตุผลที่จริงจัง จะกระตุ้นให้เด็ก “เชื่อฟัง” สิ่งนี้ไม่ได้ผลเสมอไป แต่โอกาสที่เด็กจะทำในสิ่งที่คุณถามจะสูงกว่ามากหากเขาเข้าใจความหมายของคำขอและเหตุผล

ตัวอย่าง: “กรุณาสวมแจ็กเก็ตของคุณเดี๋ยวนี้ เราต้องออกจากบ้านในอีกสักครู่ ไม่เช่นนั้นเราจะไปเยี่ยมปีเตอร์สาย และมันจะไม่สุภาพเกินไปใช่ไหม?”

6. ให้ลูกของคุณสัมผัสกับผลที่ตามมาจากพฤติกรรมของเขาไม่ได้ใส่เสื้อผ้าลงตะกร้าด้วย ซักผ้าสกปรก- – เสื้อยืดตัวโปรดของฉันยังไม่ได้ซัก คุณได้เตรียมตัวสำหรับเทควันโดแล้วหรือยัง? – ฉันมาสาย และผู้สอนให้ฉันวิดพื้นเพิ่มอีก 15 ครั้ง

วิธีนี้ใช้ได้ผลดี จริงอยู่ ผลที่ตามมาบางอย่างอาจเป็นอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพของเด็ก (และแน่นอนว่าเราจะไม่อนุญาต) ในขณะที่คนอื่นต้องรอนานเกินไปก่อนที่จะเริ่มมีอาการ แล้วไงล่ะ?

7. บอกลูกของคุณอย่างใจเย็นว่ามีอะไรรอเขาอยู่ถ้าเขาไม่ปฏิบัติตามคำขอของคุณ

“เราจะไปสวนสาธารณะในอีก 5 นาที หากคุณไม่พร้อมตรงเวลา คืนนี้เราไม่สามารถเล่นเกมที่คุณชื่นชอบได้มากขนาดนี้ เราเสียเวลาไปกับการเล่น การโน้มน้าว และการโต้เถียง”

เด็กมีทางเลือก ไม่ว่าเขาจะปฏิบัติตามกฎหรือฝ่าฝืน ในกรณีหลังนี้เขาต้องเข้าใจว่าเขาจะต้องรับผลที่ตามมา ไม่ได้ทำตามที่ขอ (เหตุการณ์ที่ 1) เหตุการณ์ที่ 2 ย่อมเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (มักไม่เป็นที่พอใจของเด็ก)

8. สุดท้ายและอาจจะมากที่สุด กฎที่สำคัญ. มีความสม่ำเสมอหากคุณสัญญากับลูกว่าหากคำขอของคุณไม่เป็นไปตามนั้น สิ่งนี้และสิ่งนั้นจะเกิดขึ้น จงรักษาคำพูดของคุณ ไม่เช่นนั้นคราวหน้าพวกเขาจะไม่เชื่อคุณ และพวกเขาก็จะไม่ได้ยินอีก

- ลงมาตอนนี้ ไม่งั้นคุณจะไม่ได้รับของเรา ของขวัญแบบดั้งเดิมเมื่อสิ้นสุดการนัดหมาย

- เอาล่ะฉันไม่สน!

“ถ้าคุณไม่ลงไปตอนนี้ ฉันจะบอกแม่ของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมของคุณ”

- เอาล่ะบอกฉันสิ!

ใช่แล้ว เธอต้องการโต้เถียงกับเนื้อหาในใจของเธอมากจนแม้แต่การลงโทษก็ไม่ทำให้เธอหวาดกลัว

ยังไง เด็กทั่วไปกับ ความตั้งใจอันแรงกล้าเธอไม่กลัวคำขู่ของฉันและไม่ฟังคำสั่งของฉัน กล่าวโดยสรุป มันเป็นความล้มเหลวในการสอนของฉัน

หลังจากใช้วลีที่ข่มขู่และใช้งานไม่ได้อีกสองสามประโยค ในที่สุดฉันก็นึกถึง: ทำไมฉันถึงทำทั้งหมดนี้? เธอรู้ว่าเธอประพฤติตัวไม่ดี แต่ฉันแค่ทำให้สถานการณ์รุนแรงขึ้นด้วยการข่มขู่เท่านั้น

ฉันจึงเปลี่ยนน้ำเสียง เธอมองดูเธอแล้วยิ้ม

– วันนี้เรามีช่วงเวลาที่ดีด้วยกัน ฉันไม่อยากให้ความประทับใจหลักของคุณต่อการประชุมของเรากลายเป็นข้อโต้แย้งที่โง่เขลา

เธอใจอ่อนลงทันทีและในที่สุดฉันก็สามารถติดต่อกับเธอได้ และหลังจากนั้นไม่กี่นาที เธอก็ลงจากตู้แล้วกอดฉัน

ในสถานการณ์เช่นนี้ ฉันลืมไปว่าคำพูดของเราสร้างความประทับใจให้กับเด็กๆ มากจริงๆ เด็กก็เหมือนกับผู้ใหญ่ที่ไม่อยากถูกเจ้านายครอบงำ ฉันยืนกรานด้วยตัวเองแทนที่จะพูดเบาๆ แม้ว่าเธอจะรู้ว่าผู้หญิงคนนี้เป็นคนที่เกลียดที่สุดเมื่อเธอถูกบังคับให้ทำอะไรบางอย่าง

ครูในโรงเรียนที่เขียนบล็อกภายใต้ชื่อครูทอมเมื่อเร็ว ๆ นี้เขียนว่าตามสถิติประมาณ 80% ของวลีที่ผู้ใหญ่ใช้กับเด็กเป็นคำสั่ง แค่คิดเกี่ยวกับมัน! 80%!

ซึ่งหมายความว่า 8 ใน 10 ข้อความของเราถึงเด็กๆ เป็นเรื่องเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำและวิธีการทำในลักษณะที่ตรงตามความคาดหวังของเรา

จึงไม่น่าแปลกใจที่เด็กๆ ทะเลาะกับเราบ่อยมาก พวกเขาเหลืออะไรอีกบ้าง?

สำหรับเราในฐานะผู้ใหญ่ ดูเหมือนว่าเราควรชี้ให้เด็ก ๆ ทราบข้อผิดพลาดและให้คำแนะนำ และแน่นอนว่านี่เป็นสิ่งสำคัญ แต่ไม่ใช่ 80% ของเวลา!

หลังจากที่ฉันใช้เวลาหลายครั้งกับเด็กๆ ที่มีความมุ่งมั่นและดื้อรั้น ฉันก็ตระหนักได้ว่า ยิ่งฉันออกคำสั่งพวกเขามากเท่าไร ความสัมพันธ์ของเราก็จะยิ่งแย่ลงเท่านั้น

แต่จะหาคำที่เหมาะสมได้อย่างไร?

ซึ่งมักจะไม่ใช่เรื่องยากหากคุณจำสามสิ่งนี้ได้:

คำเหล่านี้ควรอธิบายถึงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่เราต้องการกำจัด

คำเหล่านี้ควรเป็นคำสั่ง ไม่ใช่คำสั่ง

คำเหล่านี้ไม่ควรมีการขู่ว่าจะลงโทษ

“ดูเหมือนว่าทุกอย่างในห้องนี้จะนอนอยู่บนพื้น”

“รีบจัดการเรื่องยุ่งๆ นี้ซะ!”

“ฉันเห็นว่าชิ้นส่วนทั้งหมดล้มลงเพราะคุณสัมผัสมันด้วยมือของคุณ”

“ หยุดนอนบนโต๊ะ - คุณทิ้งชิ้นส่วนทั้งหมดไปแล้ว!”

“คุณเพิ่งโยนของเล่นใส่น้องสาวเพราะคุณโกรธเธอ”

“ไปที่ห้องของคุณเร็วเข้า!”

คุณจะประหลาดใจที่เด็กเริ่มแก้ไขพฤติกรรมของเขาได้เร็วและเต็มใจมากขึ้นเพียงใดหากไม่ได้ทำเครื่องหมายด้วยคำสั่งหรือการตะโกน แต่ด้วยคำพูดที่สงบ

ฉันเห็นด้วยตาตัวเองว่าน่าขนลุกแค่ไหน เด็กซนตอบวลีอย่าง “ดูเหมือนหนังสือเล่มหนึ่งยังนอนอยู่บนพื้นเลย” หรือ “ทรายหกลงพื้นหมดเลย” ขณะเดียวกันก็ตอบรับเสียงตะโกนว่า “ทำความสะอาดตัวเอง!” หรือกลอุบายเช่น “ถ้าคุณทำความสะอาดตัวเองฉันจะให้ของขวัญกับคุณ” พวกเขาไม่ได้โต้ตอบเลย

เมื่อเราใช้คำสั่งแทนคำสั่ง เราจะเริ่มบทสนทนากับเด็ก

ตัวอย่างเช่น:

พูด: “การทำความสะอาดห้องของคุณน่ารำคาญมาก ฉันรู้ ยังมีสิ่งต่าง ๆ มากมายที่ต้องจัดการ”เราเริ่มพูดถึงว่าเด็กเกลียดการทำความสะอาดมากแค่ไหน และเหตุใดจึงดูเหมือนเป็นเรื่องยากสำหรับเขา นั่นคือเราสามารถหารือเกี่ยวกับปัญหานี้กับเขาและวางแผนการทำความสะอาดห้องที่เหมาะสมที่สุด

พูด: “กี่ครั้งแล้วที่ฉันยังต้องบอกให้คุณทำความสะอาดหมูตัวนี้ในที่สุด! ไม่มีอินเทอร์เน็ตจนกว่าคุณจะออกไป!”เราทะเลาะกันพอสมควร ตีโพยตีพายของเด็กๆ และแม่ที่เหนื่อยล้าที่พร้อมจะคืนแท็บเล็ตกลับ เพื่อไม่ให้ฟังเสียงกรีดร้องเหล่านี้

การใช้คำยืนยันทำให้เรามีการสนทนาที่มีประสิทธิผล แทนที่จะโต้แย้งและทะเลาะวิวาทที่น่าเบื่อหน่าย

แน่นอน การใช้วลียืนยันไม่ได้ช่วยให้คุณหมดปัญหากับลูกๆ ไปเลย แต่เทคนิคนี้จะช่วยให้คุณเปลี่ยนวิธีสื่อสารกับลูกได้อย่างแน่นอน

คุณจะสามารถพูดคุยถึงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ได้อย่างใจเย็น

คุณจะใช้ประสาทน้อยลง

คุณจะทะเลาะกับลูกน้อยลง

ลองมัน! และอย่าสิ้นหวังหากคำสั่งและการตะโกนยังกินพื้นที่ 80% ของการสื่อสารของคุณกับลูก การเปลี่ยนไปสู่อารมณ์ที่สงบมากขึ้นไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เมื่อคุณเริ่มสังเกตเห็น การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกคุณจะแทนที่คำสั่งด้วยคำสั่งได้ง่ายขึ้นมาก เป็นที่ชัดเจนว่าเราทุกคนเป็นมนุษย์และสามารถพังทลายลงได้เป็นครั้งคราว แต่มันจะเป็น "บางครั้ง" ไม่ใช่ "ตลอดเวลา"

เพื่อไม่ให้พลาดสิ่งที่มีประโยชน์และน่าสนใจเกี่ยวกับความบันเทิง พัฒนาการ และจิตวิทยาสำหรับเด็ก สมัครรับข้อมูลช่องของเราบน Telegram แค่วันละ 1-2 โพสต์