ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาแก่เด็ก นักจิตวิทยาเด็ก นักจิตวิทยาเด็กจำเป็นเมื่อใด? ผู้เชี่ยวชาญทำอะไร?

นักจิตวิทยาเด็กจำเป็นเมื่อใด?

ความคิดในการหันไปหาผู้เชี่ยวชาญมักเกิดขึ้นในช่วงวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ (หนึ่งปีครึ่ง, สามถึงสี่, หกถึงเจ็ดและวัยรุ่น) การก้าวกระโดดอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนแปลงที่ร้ายแรงเกิดขึ้นในพัฒนาการของเด็ก พ่อและแม่ไม่มีเวลาทำความคุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ อย่าคำนึงถึงพวกเขาในการสื่อสาร และใช้เทคนิคการศึกษาที่ไม่มีประสิทธิภาพในเงื่อนไขใหม่อีกต่อไป

ทั้งหมดนี้ซ้อนทับกับอารมณ์ความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของเด็กซึ่งเป็นลักษณะของช่วงเปลี่ยนผ่าน

แต่อีกสถานการณ์หนึ่งก็เป็นไปได้เช่นกันที่ครูมองเห็นแง่มุมต่างๆ ในชีวิตของลูกน้อยโดยที่คุณไม่ได้สังเกตเห็นจริงๆ มุมมองวัตถุประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญด้านจิตใจเด็กในกรณีนี้จะไม่ฟุ่มเฟือย

มีสถานการณ์อื่นๆ อีกหลายประการที่ควรปรึกษากับนักจิตวิทยาหรือเข้าร่วมหลักสูตร: ระยะเวลา การปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาล

และไปโรงเรียน นี่เป็นช่วงเวลาแห่งความเครียดที่เพิ่มขึ้นต่อจิตใจของเด็กซึ่งผลที่ตามมาไม่สามารถมองเห็นได้เสมอไป การประเมินสภาพจิตใจของเด็กอย่างเป็นกลางเป็นสิ่งสำคัญและช่วยให้เขาเอาชนะความยากลำบากที่เกิดขึ้นได้ทันที ปัญหาครอบครัว ( การหย่าร้างของพ่อแม่

, ความขัดแย้งในครอบครัวที่ยืดเยื้อ ฯลฯ ) แม้ว่าดูเหมือนว่าความขัดแย้งจะไม่ส่งผลกระทบต่อเด็กในทางใดทางหนึ่ง แต่ก็ควรปรึกษานักจิตวิทยาเพื่อวินิจฉัยสถานะทางอารมณ์ของเด็ก ในบางกรณีอาจจำเป็นต้องมีการประชุมร่วมกับผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยให้เด็กยอมรับการเปลี่ยนแปลงในครอบครัว การประเมินความพร้อมด้านการศึกษา (6-7 ปี) อนาคตส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับระดับการฝึกฝน การแสดงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

- นักจิตวิทยาจะช่วยประเมินระดับนี้และให้คำแนะนำในการเลือกโปรแกรมการฝึกอบรมที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเตรียมตัวตามลักษณะของเด็ก การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็กอย่างกะทันหัน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งการปรากฏตัวของสัญญาณที่ชัดเจนของความก้าวร้าวภาวะซึมเศร้า

ความกลัวและวิตกกังวล) โดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน เบื้องหลังการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว อาจมีบาดแผลทางจิตใจที่เด็กไม่สามารถบอกพ่อแม่ได้โดยตรง การวินิจฉัยทางจิตวิทยาพิเศษจะช่วยให้รับรู้ได้

งานของนักจิตวิทยาเด็กอาจรวมถึง:

จิตวินิจฉัย นักจิตวิทยาคนใดก็ตามมีเครื่องมือและเทคนิคการวินิจฉัยทางจิตค่อนข้างมาก ผู้เชี่ยวชาญอาจขอให้เด็กวาดรูปบางอย่างก็ได้ - ในความเป็นจริงการใช้ขั้นตอนเหล่านี้เพื่อระบุข้อมูลที่จำเป็น

กิจกรรมการพัฒนา

ด้วยความช่วยเหลือของเกมจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญจะช่วยพัฒนาทักษะและคุณสมบัติที่จำเป็นในเด็ก ความสนใจ ความทรงจำ ความอุตสาหะ การคิดเชิงตรรกะและจินตนาการ - เกมการศึกษาสำหรับช่วงวัยต่างๆ อยู่ในคลังแสงของนักจิตวิทยาเด็ก

จิตบำบัดเด็ก

หากเด็กมีปัญหาทางอารมณ์หรือบุคลิกภาพอย่างรุนแรง อาจจำเป็นต้องทำงานด้านจิตบำบัด สิ่งเหล่านี้อาจเป็นชั้นเรียน บรรเทาความวิตกกังวล ความกลัว แนวโน้มก้าวร้าวรวมถึงการเพิ่มความนับถือตนเอง เกม ภาพวาด เทพนิยาย วัตถุและกิจกรรมทั้งหมดที่คุ้นเคยและน่าสนใจสำหรับเด็กกลายเป็นวิธีการช่วยเหลือที่ทรงพลังในมือของผู้เชี่ยวชาญ

การให้คำปรึกษาครอบครัว

ในการแก้ปัญหาของเด็ก ผู้ปกครองมักจะหาเหตุผลด้วยตนเองและเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและสถานการณ์รอบตัวเด็กก็เพียงพอแล้ว การให้คำปรึกษาที่ดำเนินการอย่างดีมักจะช่วยลดความจำเป็นในการทำงานด้านจิตวิทยาพิเศษกับเด็กเอง

การไปพบนักจิตวิทยาจะช่วยให้เข้าใจสถานการณ์วัตถุประสงค์สภาวะทางอารมณ์ของเด็กและระบุสาเหตุของความยากลำบาก ในการดำเนินการนี้ คุณไม่จำเป็นต้องรอถึงสถานการณ์วิกฤติ การป้องกันทางจิตใจก็มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าการป้องกันทางการแพทย์

นักจิตวิทยาเด็กเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ช่วยให้ผู้ใหญ่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับลูก ช่วยให้เขาเอาชนะปัญหาทางจิตที่เกิดขึ้น และสร้างการติดต่อระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่

โดยปกติในกระบวนการทำงานด้านจิตวิทยา นักจิตวิทยาเด็กไม่เพียงแต่รวมถึงเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย งานของผู้เชี่ยวชาญมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุสาเหตุของปัญหาและค้นหาแนวทางแก้ไข นักจิตวิทยาเด็กเข้าใจถึงลักษณะเฉพาะของพัฒนาการของเด็ก วิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุที่เขาเผชิญ รูปแบบของจิตใจ และความสำคัญของกิจกรรมประเภทต่างๆ ในบางช่วงของชีวิต

นักจิตวิทยาเด็กมีการศึกษาอะไรบ้าง?

ตามกฎแล้วนักจิตวิทยาเด็กมีการศึกษาระดับสูงในด้านจิตวิทยา หลักสูตรพื้นฐานด้านจิตวิทยาพัฒนาการและเด็กรวมอยู่ในรายการสาขาวิชาบังคับสำหรับการได้รับการศึกษาด้านจิตวิทยาระดับสูง หากนักจิตวิทยาตัดสินใจเลือกสาขาวิชาจิตวิทยาเด็ก เขาสามารถเข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูงในด้านจิตวิทยาเด็ก การฝึกอบรมและการสัมมนาต่างๆ

ในการเป็นนักจิตอายุรเวทเด็ก คุณต้องได้รับการศึกษาด้านการแพทย์ในฐานะจิตแพทย์

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาและประสบการณ์การทำงานของนักจิตวิทยาโครงการ Ekaterina Kes ของเรา

ทำไมต้องไปหานักจิตวิทยาเด็ก?

คุณต้องไปพบนักจิตวิทยาเด็กเมื่อคุณเห็นว่าคุณเองก็ไม่สามารถช่วยลูกของคุณรับมือกับปัญหาที่เขามีได้ เป็นการดีที่สุดที่จะไม่รอจนกว่าอาการจะ "หายไปเอง" แต่ให้โดยเร็วที่สุดเพื่อไม่ให้อาการของเด็กแย่ลงและปัญหาของเขาจะไม่เรื้อรัง

นักจิตวิทยาเด็กจะช่วยให้บุตรหลานของคุณรับมือกับปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรม ความยากลำบากในการสื่อสารกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ ความยากลำบากในการเรียนรู้ และปัญหาอื่น ๆ อีกมากมายที่อาจเกิดขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเหตุใดบุตรหลานของคุณจึงมีปัญหาและวิธีแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นและจะให้คำแนะนำที่จำเป็นแก่คุณ

นักจิตวิทยายังสามารถทำงานด้านการศึกษาและฝึกอบรมผู้ปกครองในหัวข้อต่าง ๆ ในด้านจิตวิทยาเด็ก

นักจิตวิทยาเด็กให้บริการอะไรบ้าง?

นักจิตวิทยาเด็กให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครอง การวินิจฉัยทางจิตวิทยา (จิตวินิจฉัย) ของเด็ก วินิจฉัยรูปแบบการเลี้ยงดูที่ผู้ปกครองใช้ และจัดชั้นเรียนรายบุคคลและกลุ่มกับเด็ก

นักจิตวิทยาเด็กสามารถจัดศิลปะบำบัด การบำบัดด้วยเทพนิยาย การบำบัดด้วยทราย และชั้นเรียนจิตเวชกับเด็กได้

ผู้เชี่ยวชาญสามารถดำเนินการต่างๆได้

นักจิตวิทยาเด็กและครอบครัวในโครงการของเรายังดำเนินการให้คำปรึกษาผ่าน Skype สำหรับผู้ปกครอง และวินิจฉัยรูปแบบการเลี้ยงดูด้วยคำแนะนำที่ตามมา

นักจิตวิทยาเด็กทำงานกับปัญหาอะไรบ้าง?

เรามาดูปัญหาต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กในช่วงเวลาต่างๆ ของชีวิต และในกรณีที่จำเป็นต้องขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ

• และพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น
• การแยกตัว,
• นิสัยที่ไม่ดี (กัดหรือกัดเล็บ, ดูดวัตถุ, ช่วยตัวเองโดยบังคับ)
• ความขี้อายและความเขินอาย
• เพิ่มความวิตกกังวล
• ความงอน,
• ความกลัว
• การไม่ตั้งใจ,
• ความยากลำบากในการเล่าข้อความ
• กระวนกระวายใจ,
• งานไม่ดีในชั้นเรียนแต่งานที่บ้านก็เลิศ
• และโรงเรียน
• ปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่
• การรบกวนในการพัฒนากระบวนการรับรู้ (ความจำ, การคิด, ความสนใจ,)
• ความนับถือตนเองต่ำและความสงสัยในตนเอง
• เพิ่มความตื่นเต้นง่ายและการสมาธิสั้น
• ,ไม่ดูดซึมวัสดุ,
• ปัญหาทางจิต (enuresis, encopresis)
• ความอิจฉาริษยาและ...

คุณสามารถติดต่อนักจิตวิทยาเพื่อขอคำแนะนำและตรวจสอบก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้

จะเลือกนักจิตวิทยาเด็กได้อย่างไร?

ทางที่ดีควรเลือกนักจิตวิทยาตามคำแนะนำ ถามเพื่อนและคนรู้จักของคุณว่าพวกเขารู้จักผู้เชี่ยวชาญดีๆ ที่พวกเขาสามารถแนะนำได้หรือไม่ หากคุณไม่มีเพื่อนดังกล่าว คุณสามารถติดต่อศูนย์จิตวิทยาในเมืองของคุณ หากมีนักจิตวิทยาเด็กหลายคนทำงานที่ศูนย์ ให้ถามผู้บริหารว่าคนไหนนัดหมายบ่อยกว่าและนัดหมายกับเขา คุณสามารถพิมพ์ "นักจิตวิทยาเด็ก" บนอินเทอร์เน็ตและดูว่าใครทำงานในเมืองของคุณ

ก่อนที่จะเลือกผู้เชี่ยวชาญคนใดคนหนึ่ง อย่าลืมค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน และอ่านคำวิจารณ์ของผู้ที่เขาช่วยเหลือ

บนเว็บไซต์ของเรา การให้คำปรึกษาดำเนินการโดย Ekaterina Kes นักจิตวิทยาเด็กและครอบครัวผู้มีประสบการณ์ คุณสามารถอ่านหนังสือของเธอเรื่อง How to Raise a Happy Child ได้

จะนัดหมายกับนักจิตวิทยาเด็กได้อย่างไร?

บนเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถลงทะเบียนเพื่อรับคำปรึกษาผ่าน Skype กับนักจิตวิทยาเด็ก Ekaterina Kes เพื่อหารือในรายละเอียดกับเธอเกี่ยวกับคำถามที่คุณมีเกี่ยวกับลูกของคุณ ตลอดจนรับการวินิจฉัยรูปแบบการเลี้ยงดูของคุณ เพื่อนัดหมายเพื่อขอคำปรึกษา

การติดต่อครั้งแรกกับนักจิตวิทยาเด็ก

โดยปกติแล้วนักจิตวิทยาเด็กจะพูดคุยกับผู้ปกครองก่อนและค้นหาเหตุผลในการขอ รวมถึงรายละเอียดทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับปัญหาของเด็ก บางครั้งนักจิตวิทยาเด็กสามารถเชิญเด็กเข้าร่วมการสนทนาครั้งแรกเพื่อที่เขาจะได้มีส่วนร่วมในการสนทนาด้วย นักจิตวิทยาเด็กจะเป็นผู้ตัดสินใจว่ารูปแบบการทำงานใดกับเด็กและครอบครัวของเขาจะมีประโยชน์มากที่สุดในกรณีนี้

รูปแบบการทำงานของนักจิตวิทยาเด็ก

นักจิตวิทยาเด็กให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครอง เซสชันรายบุคคลกับเด็ก (การเล่นและการบำบัดด้วยทราย ศิลปะบำบัด การบำบัดด้วยเทพนิยาย) เซสชันกลุ่มกับเด็ก (การฝึกอบรมสำหรับเด็ก) การวินิจฉัยทางจิตของเด็ก การวินิจฉัยทางจิตในรูปแบบการเลี้ยงดู ฯลฯ

ประการแรกนักจิตวิทยาเด็กเองก็เป็นเครื่องมือในการช่วยเหลือทางจิต ผลลัพธ์สุดท้ายส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่านักจิตวิทยาโต้ตอบกับเด็กและผู้ปกครองอย่างไรตลอดงานจิตวิทยา

เครื่องมืออื่นๆ ของนักจิตวิทยาเด็ก ได้แก่ เทคนิคการวินิจฉัยทางจิตต่างๆ (แบบทดสอบ แบบสอบถาม) ชุดสำหรับ (รูปสัตว์ คน ชุดก่อสร้าง รถยนต์) กระบะทรายและทรายสำหรับการบำบัดด้วยทราย สี ดินน้ำมันสำหรับศิลปะบำบัด หมอน และ ห้องเด็กเล่น กระสอบทรายสำหรับการทำงานร่วมกับและวิธีการชั่วคราวอื่น ๆ อีกมากมายที่นักจิตวิทยาสามารถสร้างและดำเนินการเซสชันทางจิตวิทยากับเขาได้

วิธีการทำงานของนักจิตวิทยาเด็ก

วิธีการทำงานของนักจิตวิทยาเด็ก ได้แก่ การสนทนา การวินิจฉัยทางจิต (การทดสอบ) การเล่น (การเล่นบำบัด) การวาดภาพและการสร้างแบบจำลอง (ศิลปะบำบัด) การเล่าและการประดิษฐ์เรื่องราว (การบำบัดด้วยเทพนิยาย) และอื่นๆ

งานของนักจิตวิทยาเด็ก

งานของนักจิตวิทยาเด็ก ได้แก่ :

• ปรึกษาผู้ปกครองของเด็ก
• บทเรียนส่วนตัวกับเด็ก
• การวินิจฉัยทางจิตของความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง
• จิตวินิจฉัยบุคลิกภาพของเด็ก
• กิจกรรมแก้ไขร่วมกับเด็ก
• ชั้นเรียนพัฒนาการกับเด็กเป็นแบบรายบุคคล
• ชั้นเรียนพัฒนาการกับเด็กเป็นกลุ่ม
• แนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย
• ดำเนินการ.

โดยปกติแล้วในสำนักงานของนักจิตวิทยาเด็กจะมีทุกสิ่งที่จำเป็นเพื่อทำให้เด็กรู้สึกสบายใจ: ของเล่นต่างๆ เกมกระดาน หนังสือ สี ดินสอสี ดินน้ำมัน

ตามกฎแล้วในสำนักงานจะมีพรมเพื่อให้เด็กสามารถนั่งเรียนบนพื้นได้

หลักการทำงานของนักจิตวิทยาเด็ก

1. อย่าทำอันตราย.
2. อย่าตัดสิน.
3. รักษาการรับรู้ที่เป็นกลาง
4. หลักการของการรับทราบและยินยอมคือความจำเป็นในการอธิบายให้ผู้ปกครองทราบถึงคุณลักษณะทั้งหมดของงานจิตวิทยากับลูกของตน
5. ตระหนักถึงสิทธิของเด็กและผู้ปกครองในการ...
6. หลักการของการรักษาความลับ คือ การรักษาความลับทางวิชาชีพ
7. หลักการของความสามารถทางวิชาชีพ: อย่าทำงานในพื้นที่ที่คุณเชี่ยวชาญ อย่าใช้เทคนิคทางจิตวิทยาที่คุณไม่เชี่ยวชาญ

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานของนักจิตวิทยาเด็ก

นักจิตวิทยาเด็กจะพบกับผู้ปกครองของเด็กก่อนเพื่อหารายละเอียดทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับเหตุผลในการขอความช่วยเหลือ บางครั้งนักจิตวิทยาอาจตัดสินใจเชิญไม่เพียงแต่ผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กให้เข้าร่วมการปรึกษาหารือครั้งแรกด้วย เพื่อให้ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในการสนทนาร่วมกัน ตามกฎแล้วหากเด็กเป็นเด็กนักเรียนเขาสามารถมีส่วนร่วมในการสนทนาร่วมกันได้อย่างเต็มที่ จากนั้นนักจิตวิทยาเด็กจะตัดสินใจว่าจะให้ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาประเภทใดแก่เด็กและครอบครัวของเขา

นักจิตวิทยาเด็กทำงานร่วมกับสภาพปัจจุบันของเด็ก สัมภาษณ์เบื้องต้นและวินิจฉัยโรค ถามผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตของเด็กและโครงสร้างครอบครัว จากนั้นจัดชั้นเรียนร่วมกับเด็ก (บางครั้งร่วมกับผู้ปกครอง) ในกระบวนการสื่อสาร นักจิตวิทยาเด็กจะสร้างเงื่อนไขเพื่อให้เด็กสามารถแสดงความรู้สึกและความปรารถนาได้อย่างอิสระ รับมือกับปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรม และผู้ปกครองเข้าใจสาเหตุของปัญหาของเด็กและเข้าใจวิธีแก้ปัญหาเหล่านั้น

ระยะเวลานัดหมายกับนักจิตวิทยาเด็ก

โดยปกติการนัดหมายกับนักจิตวิทยาเด็กจะใช้เวลา 50 ถึง 60 นาที

ตำนานเกี่ยวกับนักจิตวิทยาเด็ก

มีตำนานหลายประการเกี่ยวกับงานและบุคลิกภาพของนักจิตวิทยาเด็กซึ่งเราจะมาดูกัน

ตำนานหมายเลข 1มีเพียงนักจิตวิทยาที่มีลูกเป็นของตัวเองเท่านั้นที่สามารถทำงานเป็นนักจิตวิทยาเด็กได้ ไม่เป็นเช่นนั้นเพราะในงานของเขาผู้เชี่ยวชาญต้องอาศัยความรู้ตามวัตถุประสงค์และข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่ประสบการณ์ชีวิตของเขา

ตำนานหมายเลข 2นักจิตวิทยาเด็กที่ดีเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์หลายปี ไม่จำเป็นเลย. เด็กและวัยรุ่นจำนวนมากทำให้การติดต่อกับมืออาชีพรุ่นเยาว์ได้ง่ายขึ้นมาก ซึ่งสนับสนุนให้พวกเขาสื่อสารโดยตรงและไม่เป็นทางการ

ตำนานหมายเลข 3นักจิตวิทยาเด็กเป็นหมอ สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงเลย นักจิตวิทยาเด็กไม่ควรสับสนกับนักจิตบำบัดเด็กหรือจิตแพทย์ การศึกษาของคนแรกคือด้านจิตวิทยา การศึกษาของผู้เชี่ยวชาญอีกสองคนคือทางการแพทย์ นักจิตวิทยาเด็กไม่ได้รักษา วินิจฉัย หรือจ่ายยาเม็ด เขามีเครื่องมือในการทำงานที่แตกต่างกัน

ตำนานหมายเลข 4นักจิตวิทยาเด็กจะอธิบายให้ลูกของฉันทราบว่าควรประพฤติตนอย่างไร นี่เป็นความเข้าใจผิด ผู้ปกครองมักเชื่อว่าหลังจากพูดคุยกับนักจิตวิทยาเด็กแล้ว พฤติกรรมของเด็กจะเปลี่ยนไปทันที แต่นั่นไม่ได้เกิดขึ้น

นักจิตวิทยาเด็กจะไม่บรรยายและอธิบายวิธีปฏิบัติตนแก่เด็ก นักจิตวิทยาเด็กมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เขาต้องสร้างการติดต่อที่ดีและไว้วางใจกับเด็ก และช่วยให้เด็กเข้าใจตัวเอง ความรู้สึกและความคิด ความปรารถนา และแรงจูงใจในการกระทำของเขาดีขึ้น การเปลี่ยนแปลงจะเริ่มขึ้นในพฤติกรรมของเด็กด้วยความเข้าใจนี้เท่านั้น ในขณะเดียวกันเป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้ปกครองควรปฏิบัติตามคำแนะนำของนักจิตวิทยา

หากต้องการดาวน์โหลดหนังสือโดยนักจิตวิทยาเด็กและครอบครัว Ekaterina Kes เรื่อง “How to Raise a Happy Child”

พัฒนาการที่กลมกลืนของเด็กเป็นหนึ่งในเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของผู้ปกครองซึ่งการบรรลุผลสำเร็จนั้นจำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้เกือบทุกครั้ง นักจิตวิทยาเด็กซึ่งเป็นเพียงผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวมีทักษะและความรู้ที่จะช่วยให้เด็กและทุกคนในครอบครัวโดยรวมสามารถรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างทางซึ่งอาจมีมากมายและหลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักจิตวิทยาเด็กช่วยให้เด็กรับมือกับความยากลำบากที่เกิดขึ้นในบางช่วงของการเติบโต:

1) วัยทารก (2 เดือน - 1 ปี)

2) วัยต้น (1 – 3 ปี)

3) วัยก่อนวัยเรียน (3 – 7 ปี)

4) วัยเรียนชั้นต้น (8 – 12 ปี)

5)วัยรุ่น (11 – 15 ปี)

6) วัยรุ่นตอนต้น (15 -17 ปี)

พัฒนาการแต่ละช่วงจะมีลักษณะเฉพาะของตัวเองซึ่งผู้ปกครองมักสังเกตเห็นในเด็ก ในแต่ละวัยทางจิตวิทยาจำเป็นต้องใช้เทคนิคพิเศษและวิธีการฝึกอบรมและการศึกษาเพื่อสร้างการสื่อสารกับเด็กโดยคำนึงถึงลักษณะอายุของเขา นักจิตวิทยามักทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยผู้ปกครอง ช่วยชี้แนะพัฒนาการของเด็กไปในทิศทางที่ถูกต้อง และแนะนำวิธีแก้ปัญหาด้านพฤติกรรมของเด็ก

การเปลี่ยนจากการพัฒนาขั้นหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่งจะมาพร้อมกับวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ (ช่วงเวลาสั้น ๆ ของแต่ละบุคคลซึ่งมีลักษณะเฉพาะจากการเปลี่ยนแปลงทางจิตอย่างกะทันหัน) การจัดการกับพัฒนาการของเด็กในช่วงดังกล่าวอย่างไม่ถูกต้องอาจส่งผลเสียอย่างมากในอนาคต

1) วิกฤตทารกแรกเกิด

2) วิกฤตปีแรก (ช่วงเปลี่ยนผ่านสู่วัยเยาว์)

3) วิกฤตสามปี (การเปลี่ยนผ่านสู่วัยก่อนวัยเรียน)

4) วิกฤติเจ็ดปี (เปลี่ยนไปสู่วัยเยาว์)

5) วิกฤตวัยรุ่น

นอกเหนือจากที่กล่าวมาข้างต้น นักจิตวิทยาคลินิกยังเกี่ยวข้องกับการแก้ไขความผิดปกติทางจิตและปัญหาพฤติกรรมต่างๆ ตลอดจนงานป้องกันกับเด็กปกติ

จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา?

บางครั้งพ่อแม่สูญเสียการควบคุมพฤติกรรมของลูกและตระหนักว่าพวกเขาไม่สามารถรับมือกับปัญหานี้ได้ด้วยตัวเอง บ่อยครั้งที่มารดาและบิดาสังเกตเห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในพฤติกรรมและปฏิกิริยาทางอารมณ์ของเด็กจากพฤติกรรมของคนรอบข้างซึ่งทำให้เกิดความกังวลและต้องมีการแทรกแซงจากผู้เชี่ยวชาญ มันเกิดขึ้นที่ครูหรือนักการศึกษาของเด็กแนะนำให้ผู้ปกครองไปพบนักจิตวิทยา น่าเสียดายที่ผู้ปกครองหลายคนพยายามปฏิเสธปัญหา โดยแสร้งทำเป็นว่ามันไม่มีอยู่จริง โดยหวังว่ามันจะหายไปเอง เหตุผลหนึ่งคือพ่อแม่กลัวนักจิตวิทยา (กลัวคนแปลกหน้าในครอบครัว กลัวว่านักจิตวิทยาจะคิดว่าพ่อแม่ไม่สามารถเลี้ยงลูกได้ กลัวตัวเอง กลัวพ่อแม่ตระหนักถึงการมีอยู่ของบางอย่าง) ปัญหาในครอบครัว) กลัวว่าเด็กจะได้รับการวินิจฉัยที่ไม่พึงประสงค์ ซึ่งจะคงอยู่กับเขาไปตลอดชีวิต แต่ความกลัวเหล่านี้ไม่มีมูลเลยและฉันขอเรียกร้องให้ผู้ปกครองอย่าสับสนระหว่างนักจิตวิทยาและจิตแพทย์

นักจิตวิทยาแตกต่างจากจิตแพทย์อย่างไร?

จิตแพทย์คือแพทย์ที่ทำงานเกี่ยวกับความผิดปกติทางจิตขั้นรุนแรง จิตแพทย์จะรักษาโดยการสั่งจ่ายยาเป็นอันดับแรก

นักจิตวิทยาไม่ใช่แพทย์ เขาไม่สามารถวินิจฉัยหรือสั่งยาได้ เขาใช้เทคนิคต่างๆ (การสอนและจิตวิทยา) เพื่อปรับพฤติกรรมของเด็ก

ในทางกลับกันนักจิตวิทยาคลินิกไม่เพียงเกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการพัฒนาปกติของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความผิดปกติทางจิตด้วย (เช่น ภาวะปัญญาอ่อน, ออทิสติกในวัยเด็ก, ภาวะปัญญาอ่อน, สมาธิสั้น, สมาธิสั้น, โรคจิตเภท ) .

การไปพบนักจิตวิทยาเด็กของผู้ป่วยจะเป็นอย่างไร?

พูดง่ายๆ ก็คือ นักจิตวิทยาจะพูดคุยกับผู้ปกครองและค้นหาสาระสำคัญของการร้องเรียนของพวกเขา จากนั้นจะทดสอบเด็ก ค้นหาคำอธิบายสำหรับการร้องเรียนเหล่านี้ และพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีการแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาด้านพฤติกรรมหรือบุคลิกภาพหรือไม่

ขั้นตอนแรกของการทำงานกับผู้ป่วยคือการวินิจฉัย นักจิตวิทยาประเมินผู้ป่วยตัวน้อยตั้งแต่วินาทีแรกที่เข้าไปในห้องทำงาน: เขาเข้ามาได้อย่างไร; เขาประพฤติตนอย่างไรในขณะที่แม่ยุ่ง - พูดคุยกับนักจิตวิทยา เด็กทุกคนมีพฤติกรรมแตกต่างออกไป! บางคนดำเนินธุรกิจอย่างสงบ - ​​มีของเล่นและชุดการศึกษามากมายในสำนักงาน - ในขณะที่บางคนไม่อนุญาตให้แม่พูดอะไรสักคำเพื่อเรียกร้องความสนใจจากเธอ จากนั้นจะใช้เทคนิคทางจิตวิทยาต่างๆ (การสนทนากับเด็ก การทดสอบ งาน แบบฝึกหัด แบบสอบถามสำหรับเด็กและผู้ปกครอง ตัวเลือกเกมสำหรับเด็กเล็ก) เพื่อระบุระดับพัฒนาการของเด็ก จากผลการตรวจสอบ นักจิตวิทยาได้ข้อสรุปเกี่ยวกับสถานะของการทำงานของจิตที่สูงขึ้น (คำพูด ความทรงจำ การคิด ความสนใจ การวางแนวเชิงพื้นที่ การรับรู้) และยังระบุลักษณะทางอารมณ์และส่วนบุคคลด้วย

การสนทนากับผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในกระบวนการวินิจฉัย: สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดว่าผู้ปกครองใช้เวลากับลูกมากเพียงใด ใช้เวลากับลูกมากน้อยเพียงใด ท้ายที่สุดแล้ว พัฒนาการล่าช้าอาจเกิดจากการขาดกิจกรรมร่วมกับ เด็ก ในขณะที่การป้องกันมากเกินไปก็สามารถนำไปสู่ผลเสียได้เช่นกัน

ดังนั้นหลังจากรวบรวมข้อมูลนักจิตวิทยาจึงพัฒนาวิสัยทัศน์ของปัญหาเขาอธิบายผลการวินิจฉัยให้ผู้ปกครองให้คำแนะนำทั่วไปและร่างงานแก้ไขเพื่อแก้ไขการละเมิดที่เขาเห็น ในบางกรณี ผู้ปกครองจะพาบุตรหลานมาพบแพทย์ตามนัดเพื่อให้แน่ใจว่าลูกมีพัฒนาการตามปกติ

เตรียมตัวลูกอย่างไรให้ไปพบนักจิตวิทยา?

ไม่จำเป็นต้องเตรียมการเป็นพิเศษ สามารถเตือนเด็กได้ว่าเขาจะไปหาหมอ แต่ถ้าเขากลัวที่จะฉีดยาหรือรักษาฟันเขาต้องได้รับการเตือนว่าจะไม่มีการฉีดยาหรือเจาะ เด็กควรได้รับอาหารที่ดีในช่วงที่มีกิจกรรมสูงสุด (ไม่แนะนำให้พาเด็กเล็กไปนัดหมายก่อนงีบหลับไม่นาน และเด็กโต - ก่อนนอนไม่นาน) และไม่ควรเครียดไม่นานก่อนนัด ( สำหรับเด็กบางคน การไปพบแพทย์ผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ ถือเป็นเรื่องเครียดมาก)

คุณใช้วิธีการใดในการทำงานของคุณ?

โปรแกรมการแก้ไขได้รับการพัฒนาเป็นรายบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน หากเด็กไม่ได้รับการระบุว่ามีความผิดปกติทางจิตอย่างร้ายแรง การแก้ไขการสอนจะถูกจัดทำขึ้นสำหรับเขาตามกิจกรรมการพัฒนา (มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทักษะยนต์, ความจำ, การคิด, การรับรู้, การพูด) ตามอายุ

ใช้อีกอย่าง: การแก้ไขทางประสาทจิตวิทยา, การบำบัดพฤติกรรม, การบำบัดตามร่างกาย, วิธีจิตอายุรเวท (ศิลปะบำบัด, การบำบัดด้วยทราย, ดนตรีบำบัด, การบำบัดด้วยเทพนิยาย), การบำบัดด้วยการเล่น มักใช้วิธีการจากสาขาที่เกี่ยวข้อง (การสอน การบำบัดด้วยคำพูด)

“ฉันจะหานักจิตวิทยาเด็กที่ดีในมอสโกได้ที่ไหน” เป็นคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนถามที่ต้องการหาผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงสำหรับบุตรหลานของตน ความต้องการบริการของนักจิตวิทยาเด็กยังคงอยู่ในระดับสูง

ผู้เขียนการจัดอันดับ Top-Psy ได้วิเคราะห์ข้อเสนอของศูนย์จิตวิทยาในมอสโกเพื่อบอกผู้อ่านว่าเด็กๆ จะได้รับความช่วยเหลือที่มีคุณภาพดีที่สุดจากที่ใด ในกระบวนการเตรียมการทบทวน เราใช้บทวิจารณ์ของลูกค้าเกี่ยวกับนักจิตวิทยาเด็ก ตลอดจนข้อมูลอื่น ๆ ที่โพสต์ในโอเพ่นซอร์ส

ศูนย์จิตวิทยาและการสอนเมืองมอสโก

ที่ศูนย์จิตวิทยาและการสอนประจำเมือง คุณสามารถเข้าร่วมชั้นเรียนนักจิตวิทยาที่อยู่ไม่ไกลจากบ้าน: สาขาอาณาเขตขององค์กรตั้งอยู่ในเขตใดก็ได้ของเมืองหลวง นอกเหนือจากบริการของนักจิตวิทยาเด็กแล้ว ยังสามารถรับคำแนะนำจากนักการศึกษาสังคม นักข้อบกพร่อง นักประสาทวิทยา นักบำบัดการพูด และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่ช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างกลมกลืน

กิจกรรมหลักของศูนย์:

• ความช่วยเหลือด้านจิตใจฉุกเฉินแก่เด็กและผู้ปกครอง*
• การวินิจฉัยลักษณะเฉพาะของเด็ก
• งานราชทัณฑ์
• การสนับสนุนด้านจิตวิทยาและการสอนสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์
• การสนับสนุนทางจิตวิทยาในระหว่างการตรวจสอบ Unified State และการตรวจสอบ Unified State
• การป้องกันพฤติกรรมต่อต้านสังคม
• การให้คำปรึกษาเรื่องการติดยาเสพติด
• การศึกษาเพิ่มเติมและการพักผ่อนสำหรับเด็ก
• การศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษ

การติดต่อศูนย์จิตวิทยาและการสอนมอสโกเป็นโอกาสที่จะได้รับคำปรึกษาจากนักจิตวิทยาเด็กฟรี แต่คุณจะต้องชำระค่าบริการบางอย่าง

*บริการช่วยเหลือด้านจิตวิทยาฉุกเฉินทางโทรศัพท์ของศูนย์จิตวิทยาและการสอน - 8-800-250-11-91

บริการข้อมูลแบบครบวงจร - 8-495-730-21-93

ศูนย์จิตวิทยา “ศิลปะแห่งความสามัคคี”

ศูนย์จิตวิทยา "ศิลปะแห่งความสามัคคี" ตั้งอยู่ในย่านใจกลางกรุงมอสโก ไม่ไกลจากสถานีรถไฟใต้ดิน Trubnaya ถนน Tsvetnoy การให้คำปรึกษาดำเนินการโดยนักจิตวิทยาเด็ก วัยรุ่น และครอบครัวที่มีประสบการณ์ ศูนย์แห่งนี้เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองเลือกไม่เพียงแต่เวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเรียนกับนักจิตวิทยาเท่านั้น หากจำเป็น ผู้ดูแลระบบจะแนะนำผู้เชี่ยวชาญที่สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

การปรึกษาหารือกับนักจิตวิทยาเด็กที่ศูนย์ “ศิลปะแห่งความสามัคคี” จะช่วยในสถานการณ์ที่จำเป็น:

• ดำเนินการวินิจฉัยคุณสมบัติส่วนบุคคลและลักษณะการรับรู้ของเด็ก
• เตรียมจิตใจให้ลูกเข้าโรงเรียน
• รับคำตอบสำหรับคำถามต่าง ๆ เกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก
• ปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง
• เข้าใจสาเหตุของพฤติกรรมกวนใจของเด็ก (ความก้าวร้าว ความเขินอาย ความโดดเดี่ยว การขาดเพื่อน ความล้มเหลวในโรงเรียน การละเมิดวินัย)
• แก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น
• ช่วยให้เด็กรับมือกับการสูญเสียคนที่รัก
• ป้องกันการติดยาเสพติดในเด็กหรือวัยรุ่น (แอลกอฮอล์ สารเสพติด คอมพิวเตอร์)
• มากขึ้น

หากต้องการรับบริการของนักจิตวิทยาเด็กที่ศูนย์คุณต้องโทรไปที่ 8-495-776-00-61 (ตั้งแต่ 10 ถึง 22-00 น. เจ็ดวันต่อสัปดาห์)

ศูนย์สเปกตรัมพัฒนาจิตวิทยาส่วนบุคคล

Spectrum Center เป็นแพลตฟอร์มสหสาขาวิชาชีพที่ผู้ใหญ่และเด็กสามารถรับคำแนะนำจากนักจิตวิทยาหรือนักจิตบำบัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสม และยังเข้าเรียนชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการได้ตามต้องการ นอกจากนี้ยังมีโอกาสที่จะขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด นักพยาธิวิทยาด้านการพูด หรือครูสอนคนหูหนวกอีกด้วย องค์กรตั้งอยู่ในเขตทางใต้ของกรุงมอสโก

นักจิตวิทยาเด็กของศูนย์สามารถแก้ไขปัญหาอะไรบ้าง?

• สงสัยในตัวเอง
• ภาวะซึมเศร้า, โรคประสาท, ความหวาดกลัว
• การบาดเจ็บทางจิตใจ
• ปัญหาการสื่อสาร
• ความยากลำบากในความสัมพันธ์กับเด็ก
• เอาชนะวิกฤตพัฒนาการที่เกี่ยวข้องกับวัย
• คำแนะนำด้านอาชีพ

นักจิตวิทยาเด็กคือใคร?

ตรงกันข้ามกับชื่อของความเชี่ยวชาญพิเศษ นักจิตวิทยาเด็กคือบุคคลที่สามารถช่วยได้ไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของเขาด้วย เขาจะให้คำแนะนำกับผู้ป่วยตัวน้อยที่จะช่วยแก้ปัญหาภายในและสำหรับพ่อแม่ - เพื่อค้นหากุญแจสู่ลูกน้อยและสร้างความสามัคคีในครอบครัว ผู้เชี่ยวชาญสามารถช่วยกำจัดความกลัวและแก้ไขความขัดแย้งที่เกิดขึ้นซึ่งอาจเป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบางได้ โปรดจำไว้ว่านักจิตวิทยาเด็กไม่ใช่แพทย์ (จิตแพทย์ใช้วิธีการทางการแพทย์ในการแก้ปัญหา)

ผู้เชี่ยวชาญทำอะไร?

นักจิตวิทยาเด็กได้รับมอบหมายให้ช่วยเด็กจัดการกับปัญหาที่กวนใจเขา ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้ปกครองสามารถทำได้เอง แต่น่าเสียดายที่พวกเขาไม่สามารถรับรู้ปัญหาได้ทันเวลาเสมอไป หรือปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจนั้นร้ายแรงเกินไป มืออาชีพที่แท้จริงมีความเชี่ยวชาญในประเด็นด้านจิตวิทยาพัฒนาการเป็นอย่างดีและรู้วิธีทำงานร่วมกับเด็กเป็นอย่างดี (รวมถึงการเล่น) ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กในช่วงวัยหนึ่งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ก็กลายเป็นเรื่องของงานของนักจิตวิทยาเช่นกัน นอกจากนี้บ่อยครั้งมีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถสร้างเหตุผลที่แท้จริงสำหรับพฤติกรรมของเด็กรวมทั้งดูสิ่งที่เกิดขึ้นจริงในครอบครัว (ดังนั้นจึงมักใช้การตรวจทางจิตวิทยาแม้จะในการสืบสวนอาชญากรรมที่กระทำต่อเด็ก)

เมื่อใดจึงจำเป็นต้องไปพบผู้เชี่ยวชาญ?

มองลูกของคุณให้ละเอียดยิ่งขึ้น หากคุณสังเกตเห็นว่าเขาปลีกตัวออกจากตัวเองและปฏิเสธที่จะติดต่อกับคุณ คุณควรปรึกษานักจิตวิทยาเด็ก การไปพบผู้เชี่ยวชาญก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน เมื่อเด็กอยู่ในช่วงของการเติบโตที่หนักเกินไป (เช่น วัยรุ่น) นอกจากนี้ยังควรติดต่อผู้เชี่ยวชาญหากลูกของคุณเป็นโรคกลัว (กลัวความมืด แมลง พื้นที่ปิด ฯลฯ) ความก้าวร้าวมากเกินไปหรือในทางกลับกันความขี้อายและความประหม่าก็เป็นเหตุผลที่ควรไปพบนักจิตวิทยาเด็ก

จะเป็นนักจิตวิทยาเด็กได้อย่างไร?

เพื่อที่จะดำเนินกิจการของคุณเอง คุณจะต้องได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น มหาวิทยาลัยของรัฐและนอกรัฐหลายแห่งในมอสโกช่วยให้คุณได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษนี้ คุณควรลงทะเบียนในคณะจิตวิทยาหรือการสอนทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันการศึกษาเฉพาะ ทางเลือกที่ดีคือคณะจิตวิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก เอ็มวี Lomonosov คณะครุศาสตร์และจิตวิทยาของ Moscow State Pedagogical University, สาขาวิชาต่างๆ ของ Moscow State Pedagogical University ฯลฯ การพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องก็มีบทบาทอย่างมากเช่นกัน สนับสนุนให้นักศึกษาเลือกเรียนวิชาเลือกและผู้สำเร็จการศึกษาควรเลือกเรียนหลักสูตรต่างๆ

ผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงของมอสโก

จิตวิทยาเด็กมีต้นกำเนิดในต่างประเทศ ในรัสเซียพวกเขาเริ่มสนใจสิ่งนี้ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19-20 M.M. มีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาทิศทางทางวิทยาศาสตร์นี้ Rubinstein ซึ่งกลายเป็นสมาชิกของสมาคมจิตวิทยามอสโก ภายใต้กองบรรณาธิการของเขา มีการตีพิมพ์หนังสือชุด "Great Teachers" เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปการมีส่วนร่วมของ G.I. Rossolimo และ V.P. Kashchenko ซึ่งเป็นคนแรกที่เน้นจิตวิทยาเด็กเป็นสาขาแยกต่างหาก