บ้าน » ปีใหม่ » โปรแกรมเหล็ก. เทคนิค “ดนตรีกับแม่” เพื่อพัฒนาการในระยะเริ่มต้น

โปรแกรมเหล็ก. เทคนิค “ดนตรีกับแม่” เพื่อพัฒนาการในระยะเริ่มต้น

ทุกวันนี้ผู้ปกครองได้รับการเสนอวิธีการต่าง ๆ มากมายในการพัฒนาเด็กในช่วงต้น และผู้เขียนแต่ละวิธีโน้มน้าวว่าด้วยโปรแกรมการฝึกอบรมของเขาเด็ก ๆ จะเติบโตขึ้นมาเป็นเด็กอัจฉริยะที่จะทำให้พ่อแม่ของเขาพอใจไม่เพียง แต่มีสติปัญญาในระดับสูงเท่านั้น แต่ยังมีสุขภาพที่ดีเยี่ยมอีกด้วย จริงอยู่ที่คุณจะต้องพยายามเพื่อให้เด็กสนใจกิจกรรมต่างๆ

วันนี้ผู้ปกครองจะได้รับข้อเสนอที่แตกต่างกันมากมาย เทคนิคการพัฒนาในช่วงต้นเด็ก. และผู้เขียนแต่ละวิธีโน้มน้าวว่าด้วยโปรแกรมการฝึกอบรมของเขาเด็ก ๆ จะเติบโตขึ้นมาเป็นเด็กอัจฉริยะที่จะทำให้พ่อแม่ของเขาพอใจไม่เพียง แต่มีสติปัญญาในระดับสูงเท่านั้น แต่ยังมีสุขภาพที่ดีเยี่ยมอีกด้วย จริงอยู่ที่คุณจะต้องพยายามเพื่อให้เด็กสนใจกิจกรรมต่างๆ

แต่ก็มีวิธีการที่มีเป้าหมายหลักไม่ใช่เพื่อกระตุ้นสติปัญญาของเด็ก แต่เพื่อส่งเสริมพัฒนาการที่กลมกลืนและเป็นธรรมชาติของเขา หนึ่งในระบบดังกล่าวคือวิธีการของ Zheleznovs ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการนำเสนอสื่อการศึกษาอย่างสนุกสนาน

ให้เราเน้นทันทีว่าในกระบวนการฝึกวิธีนี้ลูกของคุณจะไม่ทำให้จิตใจของเขาดีขึ้นด้วยความรู้สารานุกรม เขาจะไม่เรียนรู้ที่จะนับและเขียน แต่เขาจะมีความสุขมากขึ้น ร่าเริงมากขึ้น เข้าสังคมได้มากขึ้น และมั่นใจในตัวเองมากขึ้น เห็นด้วยครับ คุ้มมาก

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับ Zheleznovs

ครูที่มีประสบการณ์พร้อมการศึกษาเรือนกระจก Sergei Stanislavovich และครูสอนดนตรีรุ่นเยาว์ Ekaterina Sergeevna Zheleznov (พ่อและลูกสาว) เป็นผู้ร่วมเขียนหนังสือที่มีเอกลักษณ์ วิธีการพัฒนาขั้นต้น "ดนตรีกับแม่"ซึ่งได้รับการตรวจสอบโดยสภากลางและได้รับประกาศนียบัตรจากสภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย วันนี้นี่เป็นเทคนิคในประเทศเดียวที่ได้รับความนิยมอย่างมากไม่เพียง แต่ในรัสเซียเท่านั้น แต่ยังอยู่ในประเทศอื่น ๆ ของโลกด้วย

ในช่วงทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ผ่านมา Sergei Zheleznov เริ่มทำงานเพื่อสร้างวิธีการที่จะช่วยให้สามารถระบุเด็กที่มีพรสวรรค์ด้านดนตรีและเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาในโรงเรียนดนตรี อย่างไรก็ตามในกระบวนการทำงาน ความเข้าใจเกิดขึ้นว่าสำหรับผู้ปกครองส่วนใหญ่ งานหลักไม่ใช่การเลี้ยงโมสาร์ทหรือปากานินีใหม่ แต่เป็นพัฒนาการโดยทั่วไปของเด็กและอารมณ์ที่ดีของเขา ดังนั้น Zheleznov จึงคิดที่จะสร้างวิธีการใหม่ที่เป็นพื้นฐานซึ่งจะทำให้ชั้นเรียนดนตรีแบบดั้งเดิมกลายเป็นเกมที่สนุกสนานและเต็มไปด้วยองค์ประกอบการเรียนรู้ ต่อจากนั้นลูกสาวของเขา Ekaterina Sergeevna เข้าร่วมงานของ Sergei Zheleznov ซึ่งไม่เพียง แต่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างเทคนิคใหม่ แต่ยังเสริมการพัฒนาในช่วงแรกของพ่อของเธอด้วย

ผลลัพธ์ของการทำงานที่ทุ่มเท (ไม่เห็นแก่ตัวอย่างแน่นอน เนื่องจากเนื้อหาทั้งหมดต้องเขียน "ตั้งแต่เริ่มต้น") ของครูที่มีนวัตกรรมสองคนคือ วิธีการพัฒนาดนตรีขั้นต้นเรียกว่า "ดนตรีกับแม่" ทำไมชื่อนี้? เพราะวิธีนี้คุณแม่จะได้รับบทบาทหลักในการเป็นครูสอนดนตรีและเพื่อนเล่น

คุณสมบัติของเทคนิคของ Zheleznovs

ตลอดระยะเวลาการวิจัยหลายปี นักจิตวิทยาพบว่าชั้นเรียนดนตรีมีผลเชิงบวกต่อพัฒนาการทางจิต สติปัญญา และสังคมของเด็ก นอกจากนี้ ยังตั้งข้อสังเกตอีกว่าเกมดนตรีและเข้าจังหวะพัฒนาความสามารถของเด็กในการมีสมาธิและรับรู้ข้อมูล การสังเกตของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ถือเป็นพื้นฐานทางทฤษฎี วิธีการของ Zheleznov.

ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างวิธีการนี้กับโปรแกรมการพัฒนาอื่นๆ ก็คือ ดนตรีไม่ได้เป็นเพียง "เป้าหมาย" เท่านั้น แต่ยังเป็น "วิธีการ" ด้วย นั่นคือเด็กไม่เพียงแค่ฟังเพลง เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี และพัฒนาการได้ยินของเขาเท่านั้น ดนตรีถูกใช้เป็นเครื่องมือการสอนที่มีประสิทธิภาพ กำหนดจังหวะและจังหวะของการเคลื่อนไหว แนะนำภาพและการกระทำที่จะดำเนินการ

เกมเล่นตามบทบาทและนิ้ว, ยิมนาสติกและการเต้นรำ, ร้องเพลงและเล่นเครื่องดนตรีและเสียงสำหรับเด็ก - กิจกรรมเหล่านี้ทำให้เด็ก ๆ มีความสุขอย่างจริงใจและในขณะเดียวกันก็ช่วย:

ปรับปรุงการพัฒนาทางกายภาพโดยรวม
พัฒนาหูและความจำทางดนตรี
พัฒนาทักษะการสื่อสาร
สอนลูกของคุณให้ตัดสินใจอย่างอิสระ ค้นหาการประนีประนอม และดำเนินการเป็นทีม

ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ อุปกรณ์การพูดของเด็ก ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นและกล้ามเนื้อมัดเล็กกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน และทั้งหมดนี้เด็กมองว่าเป็นเกมที่น่าตื่นเต้นในระหว่างที่คุณสามารถวิ่งเล่นเล่นแผลง ๆ และกรีดร้องได้

ชั้นเรียนดำเนินการอย่างไรโดยใช้วิธี Zheleznov

ชั้นเรียนตามระบบ Zheleznovเป็นกิจกรรมครบวงจรที่ประกอบด้วย:

การเต้นรำ;
ฟังเพลง;
ยิมนาสติกนิ้ว
ร้องเพลง;
การเล่นเครื่องดนตรีและเสียง
เกมประเภทต่างๆ

ตามกฎแล้วชั้นเรียนจะจัดเป็นกลุ่มเด็ก 5-8 คน 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ อย่างไรก็ตาม บทเรียนแบบตัวต่อตัวก็สามารถทำได้เช่นกัน ทั้งในสตูดิโอช่วงเริ่มต้นและที่บ้าน ระยะเวลาของการเรียนขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก: สำหรับเด็กอายุต่ำกว่าสองปี - 30-35 นาที, อายุ 2 ถึง 3 ปี - 30-45 นาที, อายุ 3 ถึง 5 ปี - 45 นาที

บทเรียนดำเนินไปโดยประมาณดังนี้: เปิดการบันทึกเสียง (หรือบันทึกวิดีโอ) ของเพลงเด็กตลกซึ่งเด็กร้องและในเวลาเดียวกันก็ออกกำลังกาย เซสชันพลศึกษาดำเนินไปในลักษณะนี้ จากนั้นเกมนิ้วก็สามารถเข้ามาเล่นได้: แม่หรือพ่อแสดงให้เด็กเห็นว่าต้องทำอะไรและเด็กจะต้องแสดงการกระทำของผู้ปกครอง (หรือครู) ซ้ำพร้อมกับเพลงที่เหมาะสม จากนั้นคุณสามารถเปิด "เพลงกล่อมเด็กด้วยตัวอักษร" สำหรับลูกของคุณได้ โดยที่ผู้เขียนวิธีการนี้ได้เขียนเพลงกล่อมเด็กที่น่าสนใจสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว

Sergei และ Ekaterina Zheleznovได้เขียนชุดเพลงดนตรีและเกมนิ้วที่ตลกและขี้เล่นซึ่งสามารถใช้เป็นสื่อการพัฒนาอิสระและเป็นส่วนเสริมในชั้นเรียนเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาขั้นพื้นฐาน (เช่นวิธีการพัฒนาดนตรีขั้นต้นของ Zheleznovs ได้เป็นอย่างดี เสริมชั้นเรียนด้วยวิธีมอนเตสซอรี่)

ข้อเสียของเทคนิคของ Zheleznovs

ทั้งผู้ปกครองที่ไม่แนะนำวิธีการของ Zheleznovs ในชีวิตของลูกหรือผู้เชี่ยวชาญไม่ได้ระบุข้อบกพร่องที่ร้ายแรงและสำคัญใด ๆ ของวิธีนี้ อย่างไรก็ตาม การตรวจสอบฟอรัมผู้ปกครองเฉพาะทางทำให้สามารถระบุความคิดเห็นบางส่วนได้โดยตรงจากเนื้อหาด้านระเบียบวิธี ผู้ปกครองบางคนตั้งข้อสังเกตว่า:

บทกวีและเพลงบางเพลงไม่สามารถจดจำและทำซ้ำได้โดยเด็กเล็กนั่นคือพวกเขาค่อนข้างยากสำหรับพวกเขาที่จะรับรู้
เนื่องจากแต่ละเพลงมีคำแนะนำที่ระบุอย่างชัดเจนว่าเด็กต้องทำอะไรและอย่างไร เด็ก ๆ แทบไม่มีโอกาสได้แสดงด้นสดเลย
เพลงส่วนใหญ่คล้ายกันเกินไป เด็กบางคนจึงเบื่อและเบื่ออย่างรวดเร็ว

ฉันขอขอบคุณ Yulia Solovyova สำหรับคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับเทคนิคของ Zheleznovs ซึ่งเกิดขึ้นหลังจากเข้าร่วมการสัมมนาของผู้เขียน Ekaterina Zheleznova

ตอนที่ฉันได้พบกับ Ekaterina Zheleznova เป็นการส่วนตัว ฉันใช้วิธีการของเธอกับลูกชายในชั้นเรียนซึ่งตอนนี้อายุ 10 เดือนแล้วโดยใช้วิธีการของเธอมาเป็นเวลาหกเดือนแล้ว อย่างไรก็ตาม ฉันคว้าความคิดที่จะเข้าร่วมสัมมนาของผู้เขียนด้วยมือทั้งสองข้าง เพราะที่ไหนสักแห่งในจิตวิญญาณของฉัน ฉันรู้สึกว่าฉันไม่ได้ใช้ทุกสิ่งที่ระบบรวมอยู่ เพลงเข้าจังหวะที่จำง่ายซึ่งใช้กันทุกที่ ในศูนย์พัฒนา โรงเรียนอนุบาล และสตูดิโอสมัยใหม่ เป็นเพียงเนื้อหาสาระ แต่อะไรที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังคำทางวิทยาศาสตร์ว่า "ระเบียบวิธี" การค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้และทำความเข้าใจว่าคุณสามารถใช้วิธีของ Zheleznovs ที่บ้านได้อย่างเต็มที่ได้อย่างไร นั่นคือเป้าหมายของฉันในการสัมมนา ต้องบอกว่าศูนย์ที่มีอยู่หลายแห่งที่ศึกษาตามวิธีของ Zaitsev, Doman, Montessori และ Nikitins ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งหันไปใช้วัสดุของแผ่นดิสก์ของ Zheleznova และใช้สำหรับบทเรียนพลศึกษา logorhythmics จังหวะคลาสสิก การแสดงนิทาน และการแสดงในช่วงวันหยุด ครูที่เข้าร่วมสัมมนายอมรับว่าพวกเขาใช้สื่อการสอนของ Zheleznova มากกว่าครึ่งหนึ่ง แต่พวกเขาทำ "ตามดุลยพินิจของตนเอง" และตีความวิธีการในแบบของตนเอง อย่างไรก็ตาม ชั้นเรียนอย่างเป็นระบบโดยใช้วิธีของ Zheleznovs ดำเนินการโดยสตูดิโอ "Music with Mom" เท่านั้น

มาดูงานแรกกันดีกว่า - บทเรียนคลาสสิกเกี่ยวกับ Zheleznova คืออะไร ข้าพเจ้าได้นำเสนอด้วยตนเองอย่างนี้

โครงสร้างบทเรียน:

สวัสดี
วอร์มอัพ
เกมท่าทางและนิ้ว
เล่นนวด
การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะดนตรีหรือยิมนาสติก
โลโกริทมิกส์
ร้องเพลง, ร้องเพลง
การเล่นเครื่องดนตรี
เทพนิยาย (ตั้งแต่ 1.8 ปี)
การพรากจากกัน

ฉันจะยกตัวอย่างบทเรียนคลาสสิกเกี่ยวกับ Zheleznova สำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 2 ปี:

สวัสดี - หยุดหลอกได้แล้ว (CD 37 - No. 2,3)
วอร์มอัพ – รวมพลังกัน (CD 37 – หมายเลข 14,15)
เกมท่าทางและนิ้ว – ดิสก์หมายเลข 37
เล่นนวด – ดิสก์หมายเลข 33
การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะดนตรีหรือยิมนาสติก - แผ่นหมายเลข 6, 22, 32, 37
Logorhythmics – แผ่นดิสก์หมายเลข 35
บทขับร้อง แผ่นที่ 25
การเล่นเครื่องดนตรี – ระฆัง (CD 32 – หมายเลข 2,3)
เทพนิยาย – ดิสก์หมายเลข 24 – เทพนิยาย – ช่างทำเสียง 38 – เทพนิยาย – นักเลียนแบบ 39 – เทพนิยาย – ผู้จั๊กจี้ 36 – เทพนิยายดนตรี ผ่อนคลาย
ลาก่อน - เราเรียนจบแล้ว (CD 37 - No. 68, 69)

บทเรียนใช้เวลา 45 นาที โดยส่วนเตรียมการ (จุดที่ 1-2) ใช้เวลา 10 นาที ส่วนหลัก (จุดที่ 3-9) - 30 นาที ส่วนสุดท้าย (จุดที่ 10) - 5 นาที

หลังจากคำถามแรกของฉันได้รับการแก้ไขแล้ว ฉันตัดสินใจชี้แจงคำถามที่สองให้ตัวเองฟัง - จะนำทั้งหมดนี้ไปใช้กับลูกที่บ้านได้อย่างไร?

มาดูสิ่งที่เราต้องทำในชั้นเรียน:

ทั่วไป:

— ปูพรม;

— ศูนย์ดนตรีหรือคอมพิวเตอร์ (แล็ปท็อป)

- หมอน;

- เก้าอี้

เครื่องดนตรีสำหรับเด็ก:

ระฆัง
ระฆัง
เขย่าแล้วมีเสียง
มาราคัส
claves (แท่ง)
เพชร
ช้อน
กลอง
แผ่นหรือสามเหลี่ยม
เชคเกอร์ (คุณสามารถใช้ “กล่องมอนเตสซอรี่”)

อุปกรณ์การเล่น

สำหรับการนวด:

ลูกนวดและแหวน
ลูกเล็กนุ่ม
ขนนก
กระแทก

สำหรับยิมนาสติกและเกมกลางแจ้ง:

ฟิตบอล
ไม้กายสิทธิ์
ห่วง
ริบบิ้น
ผ้าเช็ดหน้า
ของเล่นพื้นฐาน (ตุ๊กตา หมี กระต่าย)

สำหรับเทพนิยาย:

หน้าจอ
ของเล่นเรื่อง (ควรสวมปลอกแขน) หรือรูปภาพ

โดยทั่วไปแล้ว ประเด็นข้างต้นไม่ควรทำให้เกิดปัญหาในการได้มา ฉันแน่ใจว่าส่วนใหญ่อยู่ในบ้านที่เด็กๆ เติบโตขึ้นแล้ว ไม่ควรมีปัญหาใด ๆ กับวัสดุเช่นกัน - ปัจจุบันแผ่นดิสก์ของ Zheleznova ไม่เพียงสามารถซื้อได้โดยการสั่งซื้อในร้านค้าออนไลน์หรือบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ แต่ยังดาวน์โหลดออนไลน์เพื่อเข้าถึงได้ฟรีอีกด้วย

สิ่งเดียวที่อาจทำให้เกิดข้อสงสัยก็คือในกลุ่มมีเด็กหลายคน และชั้นเรียนออกแบบมาสำหรับกลุ่ม 5-7 คนเป็นหลัก แต่ฉันแน่ใจว่านี่ไม่ใช่ปัญหาเช่นกัน ประการแรก ผู้ที่มีพี่น้องจะโชคดี ประการที่สอง คุณสามารถให้สมาชิกในครอบครัวที่มีอยู่ในขณะนั้นมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ได้ (ท้ายที่สุดแล้ว การเต้นรำแบบกลมสามารถทำได้กับผู้ใหญ่) ประการที่สาม คุณสามารถจัดบทเรียนคู่ร่วมกับลูกน้อยของคุณได้ เป็นรูปแบบบทเรียนหลายบทของ Zheleznova

คำถามอื่นที่อาจเกิดขึ้นคือวิธีการพิจารณาว่าบล็อกใดที่มีองค์ประกอบเฉพาะบนดิสก์เป็นของ ประการแรกบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ E. Zheleznova คุณสามารถค้นหาคุณสมบัติของแผ่นดิสก์แต่ละแผ่นที่วางจำหน่ายและประการที่สองมีแผ่นดิสก์พร้อมคำแนะนำด้านระเบียบวิธีซึ่งคุณสามารถค้นหาได้ไม่เพียง แต่ข้อมูลนี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำแนะนำทีละขั้นตอนด้วย การเคลื่อนไหว การเลือกเครื่องดนตรี ท่าทาง และของเล่น

สิ่งที่คุณต้องทำคือจัดที่ว่างในตารางเรียนรายวันหรือรายสัปดาห์ (ตามที่สะดวกสำหรับคุณ) ตามวิธีของ Zheleznova แล้วออกเดินทางได้เลย!

ดาวน์โหลดบทเรียนทดลองจากหลักสูตร “กิจกรรมที่บ้านโดยใช้วิธี Zheleznovs”

รอคุณอยู่:

การบรรยายด้วยเสียงพร้อมคำแนะนำสำหรับชั้นเรียน
การเลือกเพลง เพลงกล่อมเด็ก นิทาน ในรูปแบบ MP3 ซึ่งคุณจะต้องเปิดตามลำดับเท่านั้น
เพลงประกอบผลงานดนตรี
คู่มือพร้อมแผนการสอน ข้อความ และคำอธิบายการเคลื่อนไหว

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับ Zheleznovs

คุณสมบัติของเทคนิคของ Zheleznovs

ปรับปรุงการพัฒนาทางกายภาพโดยรวม
พัฒนาหูและความจำทางดนตรี
พัฒนาทักษะการสื่อสาร
สอนลูกของคุณให้ตัดสินใจอย่างอิสระ ค้นหาการประนีประนอม และดำเนินการเป็นทีม

ชั้นเรียนดำเนินการอย่างไรโดยใช้วิธี Zheleznov

ชั้นเรียนตามระบบ Zheleznovเป็นกิจกรรมครบวงจรที่ประกอบด้วย:

การเต้นรำ;
ฟังเพลง;
ยิมนาสติกนิ้ว
ร้องเพลง;
การเล่นเครื่องดนตรีและเสียง
เกมประเภทต่างๆ

ข้อเสียของเทคนิคของ Zheleznovs

บทกวีและเพลงบางเพลงไม่สามารถจดจำและทำซ้ำได้โดยเด็กเล็กนั่นคือพวกเขาค่อนข้างยากสำหรับพวกเขาที่จะรับรู้
เนื่องจากแต่ละเพลงมีคำแนะนำที่ระบุอย่างชัดเจนว่าเด็กต้องทำอะไรและอย่างไร เด็ก ๆ แทบไม่มีโอกาสได้แสดงด้นสดเลย
เพลงส่วนใหญ่คล้ายกันเกินไป เด็กบางคนจึงเบื่อและเบื่ออย่างรวดเร็ว

อ่านในบทความนี้:

พ่อแม่ยุคใหม่มักกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กในช่วงแรกๆ ในการกำหนดวิธีการเลี้ยงลูกคุณต้องศึกษาแต่ละวิธีอย่างรอบคอบและตัดสินใจเลือก พ่อแม่ทุกคนมีความปรารถนาและความคิดของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่ลูกน้อยควรเรียนรู้ที่ต้องทำก่อน ไม่ควรลดลักษณะนิสัยของบุคลิกภาพเล็กลง

เทคนิคของ Zheleznovs ไม่เพียงใช้โดยผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังใช้โดยครูในสถาบันก่อนวัยเรียนด้วย ข้อได้เปรียบของมันคือความสามารถในการสอนเด็กให้มุ่งความสนใจและควบคุมพฤติกรรมของเขาได้ดีขึ้น ด้านบวกปรากฏให้เห็นในการพัฒนาทางดนตรี การได้ยินและการพูด ความเชี่ยวชาญในทักษะยนต์ และความรู้สึกของจังหวะ

แก่นแท้ของเทคนิค “ดนตรีกับแม่”

Sergey และ Ekaterina Zheleznov เป็นผู้เขียนวิธี "Music with Mom" เพื่อพัฒนาการของเด็กเล็ก มีการเผยแพร่คู่มือ ซีดี และเอกสารเกี่ยวกับระเบียบวิธีจำนวนมากสำหรับชั้นเรียน “Music with Mom” เป็นที่น่าจดจำด้วยท่วงทำนองที่ร่าเริงและบทกลอนที่ไพเราะ ทั้งหมดนี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความสามารถทางดนตรีของเด็กตั้งแต่วัยทารก เทคนิคนี้เป็นที่นิยมในหมู่ผู้ปกครองไม่เพียง แต่ในประเทศของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงต่างประเทศด้วย

วิธีการพัฒนาของ Sergei Zheleznov และ Ekaterina Zheleznova“ Music with Mom” นั้นเป็นสากลสำหรับเด็กทุกคน

มีส่วนช่วยในกระบวนการพัฒนาโดยรวมของเด็กไม่ใช่แค่ทิศทางเดียว ด้วยเหตุนี้จึงเหมาะสำหรับเด็กอายุ 1 ขวบด้วยซ้ำ สาระสำคัญของเทคนิคนี้คือการออกกำลังกาย การพัฒนาเพลง เกมนิ้ว และการสื่อสารโดยใช้ท่าทางคุณลักษณะของวิธีการของ Zheleznovs คือการใช้วิธีการทางดนตรีในชั้นเรียน

ในระยะเริ่มแรก ผู้เขียนพยายามสอนเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปี ถึงพื้นฐานของความรู้ทางดนตรี แนวคิดนี้ไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครองส่วนใหญ่ ชั้นเรียนได้เปลี่ยนเป็นแบบฝึกหัดพัฒนาการตามดนตรีประกอบ คุณพ่อคุณแม่ส่วนใหญ่อยากเริ่มพัฒนาลูกตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ในขณะนั้นยังไม่มีสื่อการสอนสำเร็จรูป ครอบครัว Zheleznovs แต่งบทกวีและเพลงตลก ๆ และออกกำลังกายด้วยดนตรี งานสร้างสรรค์ของพวกเขานำไปสู่การสร้างวิธี "Music with Mom" ซึ่งสามารถเข้าถึงได้แม้กระทั่งเด็กที่อายุน้อยที่สุด

คุณสมบัติของวิธีในการพัฒนาเด็กนี้คือการนำเสนอสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบที่สนุกสนาน ความซับซ้อนของชั้นเรียน และการเข้าถึงได้แม้ในหมวดอายุที่เล็กที่สุด การฝึกอบรมเกิดขึ้นในรูปแบบของเกมที่สนุกสนานระหว่างแม่กับลูก

“Music with Mom” นำมาซึ่งประโยชน์อันล้ำค่าในการเลี้ยงดูลูกและมีส่วนช่วยในการทำงานดังต่อไปนี้:

การพัฒนาจังหวะและความสามารถทางดนตรี
การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
การพัฒนาทักษะการพูดที่ถูกต้อง
ปรับปรุงสภาพทั่วไปของทารก
เสริมสร้างกล้ามเนื้อบริเวณกระดูกสันหลังสร้างท่าทางที่ถูกต้อง
ปลูกฝังทักษะในการฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ปกครองและนักการศึกษา
การสร้างการติดต่อกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง
การนำลูกมาใกล้ชิดกับพ่อแม่มากขึ้น เพราะชั้นเรียนจัดขึ้นตามหลัก “แม่และเด็ก”

เกมนิ้วกับเด็ก

เกมดังกล่าวของ Zheleznovs เป็นที่สนใจของทั้งทารกอายุหกเดือนและเด็กอายุ 2-3 ปี บทเรียนประกอบด้วยการฝึกเล่นเกมง่ายๆ แม่เลือกเพลงสั้นที่เธอร้องคลอไปกับดนตรี ด้วยการนวดนิ้วของทารก คุณสามารถเรียนรู้สัมผัสไปพร้อมกับเขาได้ มีความจำเป็นต้องแสดงตัวอย่างแบบฝึกหัดบางอย่างพยายามทำให้ลูกน้อยสนใจเพื่อที่ตัวเขาเองอยากจะทำ คุณสามารถทำให้ลูกของคุณหลงใหลด้วยเทพนิยายโดยปล่อยให้เขาเล่นบทบาทของตัวละครในเทพนิยาย เมื่อกระตุ้นความสนใจของเด็ก เราจะได้รับประโยชน์มากขึ้นจากชั้นเรียนโดยใช้วิธี "ดนตรีกับแม่" ของ Zheleznovs

บทบาทของเกมกลางแจ้งในวิธี “Music with Mom”

เกมกลางแจ้งในโปรแกรมนี้ประกอบด้วย การออกกำลังกายพร้อมดนตรีประกอบ การวอร์มอัพต่างๆ และเกมที่ใช้สิ่งของ มีการใช้ระฆัง กลอง แทมบูรีน และของเล่นสีสันสดใสต่างๆ วิธีการของ Zheleznovs เกี่ยวข้องกับทั้งชั้นเรียนแบบกลุ่มและแบบรายบุคคล เป็นไปได้ที่จะดำเนินการทุกวันขอแนะนำให้ซื้อคู่มือการฝึกอบรม แผนการฝึกอบรมจัดทำโดยผู้ปกครองเองหรือเลือกจากบทเรียนที่คล้ายกัน ในตอนเช้าคุณสามารถออกกำลังกายได้ ซึ่งรวมถึงการเล่นนิ้วและยิมนาสติกดนตรี ในระหว่างวัน ให้ทำแบบฝึกหัดดนตรีพร้อมเพลงเพื่อพัฒนาการได้ยินของคุณ ในตอนเย็นคุณสามารถเตรียมบทเรียนเชิงสร้างสรรค์ เช่น นิทานโดยใช้ของเล่น การประดิษฐ์ และการฟังเรื่องราวต่างๆ

เราสลับแบบฝึกหัด เพ้อฝัน และฝึกด้นสด ขอแนะนำให้ออกเสียงคำคล้องจองและร้องเพลงด้วยน้ำเสียงที่เหมาะสม คำพูดควรฟังดูชัดเจน ทั้งหมดนี้จะช่วยให้เด็กจำเนื้อหาบทเรียนได้เร็วขึ้น หากคุณสนใจลูกของคุณ เขาจะตั้งตารอเวลาออกกำลังกาย เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี แนะนำให้ทำบทเรียนโดยใช้วิธีของ Zheleznovs ทุกวัน แต่เมื่อทารกนอนหลับเพียงพอและอารมณ์ดีเท่านั้น อย่าบังคับลูกน้อยของคุณให้ออกกำลังกายที่เขาไม่ชอบ การยืนกรานด้วยตัวคุณเองมีแต่จะยิ่งทำให้เกิดการต่อต้านจากเขามากขึ้นเท่านั้น การฝึกอบรมตามวิธี "Music with Mom" ของ Zheleznovs ควรทำให้คุณและลูกมีความสุขในการสื่อสารร่วมกัน

Ekaterina และ Sergey Zheleznova ได้สร้างวิธีการทางดนตรีเพื่อการพัฒนาในช่วงต้นซึ่งมีไว้สำหรับเด็กอายุน้อยที่สุดและสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าซึ่งเรียกว่า "Music with Mom" E. Zheleznova

ชั้นเรียนที่วิธีการของ Zheleznovs นำเสนอ ได้แก่ เพลงสั้น - การแสดงละคร ซึ่งคุณต้องร้องเพลงพร้อมกับคอรัสง่ายๆ หรือใช้เกมนิ้วหรือเล่นเครื่องดนตรีง่ายๆ

เพลงสำหรับเด็กทั้งหมดของ Ekaterina Zheleznova เพลง "Music with Mom" ของเธอนั้นสั้นมาก ตลกและเข้าใจง่ายแม้แต่กับเด็กเล็กที่สุด การเล่นเพลงของ Ekaterina Zheleznova ลูกน้อยของคุณจะไม่เพียงพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดการฟังดนตรีจินตนาการอารมณ์ป้องกันไม่ให้เด็กคิดถึงความกลัวในวัยเด็กและอีกมากมาย Ekaterina Zheleznova“ Music with Mom” ของเธอเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับพัฒนาการของทารก

ผู้เขียนแนะนำแผ่นดิสก์อะไรบ้าง?

สำหรับลูกน้อย

ฉันอยากจะแนะนำทุกคนหากคุณสนใจวิธีการที่เสนอโดย Ekaterina และ Sergei Zheleznov ก่อนอื่นให้ใช้เพลงที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็กทารกตั้งแต่อายุ 6 เดือนซึ่งบันทึกโดย Ekaterina Zheleznova เพลง "Music with Mom" ของเธอ จริงอยู่แผ่นดิสก์บอกว่าออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 5 ปี แต่สามารถสอนชั้นเรียนได้ตั้งแต่ 6 เดือนและในเวลาเพียง 2 เดือนเด็กก็จะได้ผลลัพธ์ที่ดีมาก Ekaterina Zheleznova "Music with Mom" ของเธอจะให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม คุณสามารถฟัง Ekaterina Zheleznova "Music with Mom" ของเธอและชมบทเรียนวิดีโอบนเว็บไซต์ มาร้องเพลงด้วยกันเถอะ!

Ekaterina และ Sergey Zheleznov เสนอเพลงเช่น:

“ แมลงวันนั่งบนฝ่ามือ” - เด็กที่ใช้เกมนิ้วจะต้องแสดงให้เห็นว่าแมลงวันตัวเล็ก ๆ นั่งบนฝ่ามือของเขาอย่างไร
“ ลูกแมว” - ทารกเรียนรู้ที่จะเลียนแบบลูกแมวร้องเพลงพร้อมกับนักร้องประสานเสียงเหมียวเหมียว
“ กระทิง” - ทารกเลียนแบบวัวแกว่งไปมาจากด้านหนึ่งแสดงด้วยมือของเขาว่าวัวโบกหางอย่างไร
“ ม้า” - เด็ก ๆ ขี่ม้าไม้
“ รถยนต์” - เด็กแกล้งทำเป็นขับรถและบังคับรถโดยใช้วงแหวนจากปิรามิด
“ หมี” - เด็กเลียนแบบหมีที่ใช้ช้อนเคาะถ้วยเล่นกลองและไปป์
“ ฝน” - เด็กโดยใช้เกมนิ้วแสดงให้เห็นว่าเขาจะซ่อนตัวจากฝนใต้ร่มได้อย่างไรแล้ววิ่งผ่านแอ่งน้ำในรองเท้าบูท
“ เรากำลังขี่ม้า” - ทารกเคาะช้อน;
“ เราล้างมือด้วยสบู่” - เด็กโดยใช้เกมนิ้วแสดงให้เห็นว่าเขาจะล้างมืออย่างไร
“ ตุ๊กตากำลังเดินกับลูกเต๋า” - ทารกจะต้องโยนลูกเต๋าให้ถูกจังหวะ
“ หัวรถจักร chug-chug-chug” - เด็กพรรณนาถึงรถไฟและล้อของมันเคาะอย่างไร
“ ขาวิ่งไปตามทาง” - ทารกวิ่งไปรอบ ๆ ห้องในเวลาที่เหมาะสมเขาต้องนั่งลง
“ กบ” - ทารกกระโดดและแสดงด้วยมือโดยใช้เกมนิ้วว่ากบร้องอย่างไร
“ ลูกสุนัข” - ทารกร้องตามเพลง;
“ นาฬิกา” - ทารกเคาะช้อน
“ ห่านห่าน - ฮ่าฮ่าฮ่า” - ทารกแสดงด้วยมือของเขาว่าห่านร้องอย่างไร
“ ตาต้าแมวสองตัว” - ทารกเต้นเสียงดังทันเวลา;
“ กระต่ายสีเทาตัวน้อยกำลังนั่ง” - ทารกแกล้งทำเป็นกระต่าย - เขากระโดดและกระดิกหู;
“ มันฝรั่งลูกเล็กสองลูก” - ทารกเรียนรู้ที่จะเดินด้วยปลายเท้า

Ekaterina และ Sergey Zheleznova นำเสนอความคิดสร้างสรรค์แก่ผู้ฟังรุ่นเยาว์: การบันทึกเพลง "Woof-Woof and Meow" ของ Zheleznova โดยเฉพาะ "Music with Mom" ของเธอ เพราะเพลงเหล่านี้เป็นเพลงที่ Ekaterina Zheleznova แต่งง่ายและเข้าใจง่ายที่สุด

จากประสบการณ์ส่วนตัวในการใช้งาน

เพลงที่ดีมาก "แมลงวันนั่งบนฝ่ามือของเธอ" - ลูกสาวของฉันจากบทเรียนที่ห้าอย่างแท้จริงเริ่มแสดงให้เห็นว่ามีแมลงวันเกาะบนฝ่ามือของเธออย่างไร

ในเพลง “เราล้างมือด้วยสบู่” ลูกสาวของฉันเริ่มแสดงให้เห็นว่าเธอล้างมืออย่างไร นอกจากนี้ หลังจากเรียนได้สองสามสัปดาห์ เธอก็เริ่มร้องเพลงตามมาก ดังนั้นฉันขอแนะนำให้ทุกคนเป็นอย่างมาก

คุณสามารถดาวน์โหลด “Music with Mom” โดย E. Zheleznova

สำหรับเด็กอายุมากกว่า 1 ปี

Ekaterina Zheleznova, “Music with Mom” ของเธอ รวมถึงบทเรียนวิดีโอและกิจกรรมอื่น ๆ สำหรับเด็กโต:

ยิมนาสติกแสนสนุก

เกมเล่นนิ้วที่นำเสนอโดย Ekaterina และ Sergey Zheleznov หรือเกมยิมนาสติกแสนสนุกสำหรับเด็ก เป็นเกมกลางแจ้งที่น่าสนใจมากสำหรับเล่นนิ้วสำหรับเด็ก ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 2 ปีขึ้นไป คลาส “Fun Gymnastics” สำหรับเด็กอายุ 2 ปีขึ้นไป จากประสบการณ์ส่วนตัวบอกได้เลยว่าแม้จะอายุ 2 ขวบแล้ว เพลงส่วนใหญ่ที่ผู้เขียนให้ไว้ในคอลเลคชันนี้ก็ยังเข้าใจยากอยู่ เช่น หากคุณ มีสองฉันขอแนะนำให้คุณใช้ทำนองหลายเพลงจากแผ่นดิสก์นี้ซึ่งผู้เขียนบันทึกไว้และเรียนรู้จากนั้นจึงไปยังเพลงอื่นอย่าพยายามเรียนรู้เนื้อหาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในคราวเดียวเนื่องจากเด็กอาจได้รับอย่างรวดเร็ว เบื่อ.

ตัวละครหลักของเกมเหล่านี้คือนิ้วของเด็ก ซึ่งแสดงถึงผีเสื้อ หนอนผีเสื้อ ดวงอาทิตย์ ลูกหมู และฮีโร่อื่น ๆ

แผ่นดิสก์นี้ประกอบด้วยเพลงต่อไปนี้ที่แต่งโดย Ekaterina และ Sergei Zheleznov:

ยิมนาสติก "สิ่งของของฉัน" - เราใช้นิ้วของเราเพื่อพรรณนาถึงสิ่งที่เด็กชื่นชอบ
อุ่นเครื่อง "บ้าน" - เราวาดบ้านผู้อยู่อาศัยทั้งหมดและทุกสิ่งที่อยู่รอบ ๆ ด้วยมือของเรา
ยิมนาสติก "ที่คิตตี้" - แต่ละนิ้วกลายเป็นลูกแมวเล่นด้วยนิ้ว;
อุ่นเครื่อง "ในป่า" - เพลงเกี่ยวกับบ้านป่าของผู้อยู่อาศัย
ยิมนาสติก "ดอกไม้" - เพลงเกี่ยวกับดอกไม้ที่หนอนผีเสื้อผึ้งและผีเสื้อกลางคืนคลาน
วอร์มอัพ“ Five Little Pigs” - เพลงของ Zheleznova เกี่ยวกับลูกหมูตลกลูกหมูเป็นนิ้ว
ยิมนาสติก "Boy with Thumb" - เพลงเกี่ยวกับเด็กน้อยและพี่น้องของเขา
วอร์มอัพ "Caterpillar" - เพลงของ Zheleznovs เกี่ยวกับหนอนผีเสื้อซึ่งต่อมากลายเป็นผีเสื้อ
ยิมนาสติก "ซ้ายและขวา" - เพลงเกี่ยวกับสองมือเราสอนทารกในรูปแบบที่ไม่สมัครใจเกี่ยวกับแนวคิดของ "ซ้าย" และ "ขวา"
อุ่นเครื่อง "ถ้วย" - เพลงที่ซับซ้อนเด็ก ๆ ต้องโชว์ถ้วยและกาน้ำชาด้วยมือ
ยิมนาสติก "Little Katya" - เพลงของ Zheleznovs เกี่ยวกับหญิงสาว Katya และผู้ช่วยของเธอ
วอร์มอัพ "Ducklings" - อะนาล็อกของเพลงภาษาอังกฤษเกี่ยวกับลูกเป็ดที่ว่ายน้ำหนีจากแม่เป็ดและไม่กลับมาทีละคนแล้วกลับมารวมกันทั้งหมด
ยิมนาสติก "เปลือกหอย" - เพลงทะเลเกี่ยวกับเปลือกหอยที่หายไปใต้คลื่น
วอร์มอัพ “บอล” - เพลงเกี่ยวกับลูกบอลซนที่บินไปนั่งบนหัวแล้วนั่งบนจมูกแล้วระเบิดทันที
ยิมนาสติก "Bunny" - เพลงเดียวกันเกี่ยวกับกระต่ายจากแผ่นดิสก์ "Woof-woof and meow" แต่ตอนนี้เราตีกระต่ายด้วยมือไม่ใช่ด้วยมือ
วอร์มอัพ "ตุ๊กตาหมี" - เราพรรณนาหมีน้อยด้วยเท้าข้างเดียว - เพลงที่ดีมาก
ยิมนาสติก "The Mouse and the Clock" - อะนาล็อกของเพลงภาษาอังกฤษเกี่ยวกับหนูที่วิ่งเพื่อดูว่ากี่โมงแล้วล้มลงจากนาฬิกา
วอร์มอัพ "เล่นกับแทมบูรีน" - เราฝึกความรู้สึกด้านจังหวะของเด็ก ๆ
ยิมนาสติก "เหมือนลูกแมว" - เราแกล้งทำเป็นลูกแมว - เพลงนี้แสดงเป็นคู่
วอร์มอัพ“ ฉันจะไป” - เรากระโดดขึ้นไปบนลูกบอลเป่าลมหมุนแทมบูรีนหรือวงแหวนปิรามิดแล้วแกล้งทำเป็นว่าเรากำลังขับรถ
ยิมนาสติก "ตะขาบ" - เพลงสำหรับใช้เป็นกลุ่มทุกคนยืนกันและเลียนแบบตะขาบ
การวอร์มอัพ "Neighbors" - เพลงของ Zheleznovs นั้นมีไว้สำหรับใช้เป็นกลุ่มด้วย - ทุกคนนั่งติดกันเป็นวงกลมและผลักและจั๊กจี้กันอย่างเงียบ ๆ - เป็นเกมที่สนุกมาก

ปู

เพลงตลก “ปู” ก็ดูน่าสนใจเช่นกัน นี่คือยิมนาสติกที่มีภาพปูตลก

ถามเด็กๆ ว่าปูจะมีหน้าตาเป็นอย่างไร?

ถ้าเราพยายามมากพอ ปูก็จะหลุดออกจากนิ้วของเราได้ ปูเป็นสัตว์ที่ไม่ธรรมดา และเด็กๆ ก็ชอบเลียนแบบพวกมัน เพลง "ปู" สามารถใช้เป็นยิมนาสติกสำหรับเด็กอนุบาลได้อย่างสมบูรณ์แบบ

คุณสามารถดาวน์โหลดเพลงที่นำเสนอโดย Ekaterina Zheleznova“ Funny Fingers”

ที่ชาร์จ

เว็บไซต์นี้ยังมีบริการชาร์จอีกด้วย E. Zheleznova แต่งขึ้นสำหรับเด็กโดยเฉพาะ

หนังสือดนตรีเอบีซี

คุณยังสามารถแนะนำ "Musical Primer" ของ Zheleznovs ได้ด้วย

นอกจากนี้ยังมีเกมที่น่าตื่นเต้นที่ Zheleznova นำเสนอ "รถบัสของเรา" เด็กๆ ถือล้อในมือและแกล้งทำเป็นรถบัสที่กำลังเคลื่อนที่ E. Zheleznova และรถบัสพร้อมเพลงเป็นที่นิยมในหมู่เด็ก ๆ สามารถฟังเพลงได้ที่เว็บไซต์

นอกเหนือจากการบันทึก "Music with Mom" ของ E. Zheleznov ซึ่งนำเสนอเพลงสำหรับเด็กในวิดีโอแล้ว Ekaterina และ Sergey Zheleznov ยังเสนอการบันทึก "Merry Logorhythmics" คุณสามารถรับชม ดาวน์โหลด และฟังวิดีโอนี้บนเว็บไซต์

“ Merry Logorhythmics” ในซีรีส์ Music with Mom ของ Ekaterina Zheleznova เป็นเพลงสั้นและละครที่ต้องร้องทีละพยางค์ แผ่น “Fun Logorhythmics” นำเสนอพยางค์ต่างๆ โดยเฉพาะพยางค์ที่ทำให้เด็กลำบาก หากคุณชอบ “Fun Logorhythmics” ให้ฝึกฝนกับลูกๆ ของคุณทุกวัน “Fun Logorhythmics” จะช่วยให้คุณพัฒนาความชัดเจนในการออกเสียงและปรับปรุงการเปล่งเสียงของลูกน้อย สามารถแนะนำ "Fun Logorhythmics" สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปีและสำหรับทารกที่มีปัญหาในการพูด “Merry Logorhythmics” เป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับการฝึกฝนดนตรีโดยไม่ต้องอาศัยนักบำบัดการพูด

คุณสามารถดาวน์โหลดดิสก์ที่มีโลโก้จังหวะได้ฟรี

ยีราฟมีจุด

เพลงที่มีเสียงดัง

Ekaterina และ Sergey Zheleznov เสนอเพลงที่ทำให้เกิดเสียงรบกวนและวิดีโอ "Rattle" “เครื่องทำเสียง” และ “Rattle” ไม่ใช่ของเล่นแบบสุ่มสำหรับเด็ก “ผู้สร้างเสียง” และ “Rattle” พัฒนาความรู้สึกของจังหวะและหูในการฟังเพลง เพลง "Noisemakers" และ "Rattle" มอบให้โดย Ekaterina และ Sergey Zheleznov สำหรับเด็ก ๆ ช่วยปรับปรุงความรู้สึกของจังหวะ เด็กๆ ชอบเพลง "Noisemakers" และ "Rattle" มาก เขย่าแล้วมีเสียงและเครื่องทำเสียงเป็นของเล่นสุดโปรดของเด็กเล็ก คุณสามารถดาวน์โหลดและฟัง “Noisemakers” และ “Rattle” บนเว็บไซต์

เทพนิยาย

เด็ก ๆ ยังได้นำเสนอนิทานจากซีรีส์ "Music with Mom" โดย E. Zheleznova นิทานถูกสร้างขึ้นสำหรับเด็กโดยเฉพาะ นิทานและละครเหล่านี้ใช้เวลาไม่นาน แต่จะมีประโยชน์มากสำหรับเด็ก คุณสามารถฟังออนไลน์รับชมและดาวน์โหลดนิทานเรื่อง "Music with Mom" ของ E. Zheleznov บนเว็บไซต์ นิทานพร้อมดนตรีช่วยพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

Zheleznovs นำเสนอเทพนิยายประเภทใด?

"กบน้อย"
“ไก่เรียวบะ”
“เราอยากสร้างบ้าน” และอื่นๆ

นิทานทั้งหมดนี้นำมาจากนิทานพื้นบ้านและเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่เด็ก ๆ แต่เสริมด้วยรายละเอียดใหม่และดนตรีประกอบ

ปากกาของเราอยู่ที่ไหน?

เพลง “มือของเราอยู่ที่ไหน” ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ส่วนต่างๆ ของร่างกายและพัฒนาหูในการฟังเพลง อาจเป็นเพลงที่น่าสนใจสำหรับเด็ก

เกมนิ้ว “มือของเราอยู่ที่ไหน?” บรรเลงเพลงช้าเพื่อให้เด็กๆ ได้มีเวลาเข้าใจความหมาย ในระหว่างเล่นเกม เด็กๆ จะแสดงมือ หู แก้ม ฯลฯ ของเรา หนุ่มๆ เหยียด “แขนของเรา” ไปข้างหน้า กาง “แขนของเรา” ไปด้านข้าง แล้วใช้ “แขนของเรา” โชว์ส่วนอื่นๆ ของร่างกาย วิดีโอเกม “มือของเราอยู่ที่ไหน” สามารถใช้ในโรงเรียนอนุบาลได้สำเร็จ คุณสามารถดาวน์โหลด ดู และฟังบทเรียนวิดีโอได้ที่เว็บไซต์

มาร้องเพลงด้วยกันเถอะ!

แบ่งปัน: