โครงการหมอกควันของเล่นพื้นบ้านระดับอนุบาล วิจัย - โครงการสร้างสรรค์: "ของเล่น Dymkovo"

โครงการ “ทำความรู้จักกับของเล่น Dymkovo” โรงเรียนมัธยม GBOU หมายเลข 1716 “ยูเรก้า-โอกอนยอค” กลุ่มที่ 4 นักการศึกษา “อาทิตย์”: Fokina N.N. ซิกินา แอล.ไอ. ใน Dymkovo เหนือแม่น้ำ Vyatka... ใน Dymkovo เหนือแม่น้ำ Vyatka แรงงานอันล้ำค่าดำเนินต่อไป ไม่มองหาความสงบสุขในวัยชรา ช่างฝีมือผู้รุ่งโรจน์ยังมีชีวิตอยู่ มีไวเบอร์นัมสีแดงอยู่นอกหน้าต่าง ควันจากเรือกลไฟกำลังเคลื่อนตัว ยังคงมีดินเหนียวชื้นอยู่บนโต๊ะ มีก้อนเนื้อหยาบและไม่เป็นรูปเป็นร่าง หญิงชราคนหนึ่งนั่งอยู่บนม้านั่งเตี้ยๆ ในที่ทำงานของเธอ เขาปั้นของเล่นดินเหนียว Vyatka... ไม่ เขาไม่ได้ปั้น แต่เขาสร้าง! ของเล่นทาสีสวย! ทุกสิ่งร้องเพลง มันสดใสอย่างไร้ศิลปะ และใครๆ ก็มองเห็นความสุขของวัยเยาว์ที่กลายเป็นศิลปะแห่งงานฝีมือในนั้น วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการคือเพื่อส่งเสริมการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กก่อนวัยเรียนและปลูกฝังความเคารพและความชื่นชมในทักษะทางศิลปะของช่างฝีมือพื้นบ้านของของเล่น Dymkovo เพื่อสรุปความรู้เกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้านเพื่อการตกแต่ง ภารกิจ: ศึกษาต้นกำเนิดของศิลปะพื้นบ้านการตกแต่ง รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการวาดภาพ Dymkovo พัฒนาความสามารถในการสร้างลวดลายตามการออกแบบของคุณเองโดยใช้พู่กันที่หลากหลายในภาพขององค์ประกอบที่คุ้นเคย พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ ความรู้สึกของจังหวะสี ความสามารถในการสร้างสรรค์ ปลูกฝังความรักในศิลปะของช่างฝีมือพื้นบ้าน การดำเนินโครงการ: ทำความคุ้นเคยกับประวัติความเป็นมาของการประมง Dymkovo; ต่อมาเมื่อวันหยุดหมดความสำคัญ การประมงไม่เพียงแต่อยู่รอด แต่ยังได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมอีกด้วย ผู้มาใหม่ก่อตั้งหมู่บ้าน Dymkovskaya Sloboda บนฝั่งขวาล่างของ Vyatka หลังจากน้ำท่วม มีการค้นพบตะกอนดินเหนียวสีแดงจำนวนมากที่นี่ เหตุการณ์นี้มีส่วนทำให้เกิดการพัฒนาเครื่องปั้นดินเผาในยุคแรกและจากนั้นจึงทำของเล่น นี่คือวิธีที่ของเล่น Dymkovo ถือกำเนิด - ปรากฏการณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ในศิลปะพื้นบ้าน การพัฒนางานฝีมือของเล่นไม่เพียงเกี่ยวข้องกับการค้นพบดินเหนียวเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับประเพณีโบราณด้วย เทคโนโลยีการผลิตของเล่น 1. ในการผลิตของเล่น Dymkovo จะใช้ดินเหนียวในท้องถิ่นผสมกับทรายแม่น้ำเนื้อละเอียด มันถูกเก็บรวบรวมในฤดูใบไม้ผลิหลังน้ำท่วมในแม่น้ำ Vyatka และผสมกับทรายแม่น้ำที่สะอาดเพื่อไม่ให้แตกเมื่อถูกเผา การเตรียมดินเหนียวสำหรับงานไม่ใช่เรื่องง่าย: สับด้วยพลั่วพลิกกลับหลายครั้งแล้วเติมน้ำ พวกเขาตักมันอีกครั้งก่อนที่จะใช้เท้านวดมัน ดินเหนียวเสร็จแล้วจะถูกรีดเป็นลูกบอลซึ่งใช้ทำแพนเค้กและรีดรูปร่างพื้นฐานของของเล่นที่ต้องการ 2. ตัวเลขแกะสลักเป็นชิ้นส่วน ร่องรอยของการแกะสลักจะถูกทำให้เรียบด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ เพื่อให้ผลิตภัณฑ์มีพื้นผิวเรียบ หลังจากทำให้แห้งสนิทแล้ว ของเล่นก็จะถูกไล่ออก ไม่ว่าคุณจะพยายามแค่ไหนคุณจะไม่สังเกตเห็นร่องรอยของ "น้ำมันหล่อลื่น": ด้วยเศษที่แหลมคมช่างฝีมือหญิงจึงตัดดินเหนียวส่วนเกินออกอย่างช่ำชองและด้วยผ้าขี้ริ้วชุบน้ำหมาด ๆ เธอก็ "เรียบ" ของเล่นอยู่ตลอดเวลาและมันก็เปลี่ยน เรียบเนียนราวกับไม่ได้ทำด้วยมือ แต่หล่อในแม่พิมพ์ แต่ของเล่นยังไม่พร้อม หลังจากการแกะสลักแล้ว ก็ทำให้แห้งเป็นเวลาหลายวัน จากนั้นจึงนำไปเผาในเตาเผาแบบรัสเซียเป็นเวลา 3-4 ชั่วโมงและปล่อยให้เย็นลง 3 ขั้นตอนต่อไปของงานซึ่งมีลักษณะเฉพาะของ Dymkov เท่านั้นคือ "การฟอกขาว" "ไวท์เทนนิ่ง" โทนสี รูปแบบทางเรขาคณิต ของเล่นถูกจุ่มลงในสารละลายชอล์กบดละเอียดเจือจางในนม แล้ววางลงในร่าง นมเปรี้ยวอย่างรวดเร็วและเกิดฟิล์มขึ้นบนพื้นผิวของผลิตภัณฑ์ ดินเหนียวสีแดงกลายเป็นสีขาวพราวและพร้อมสำหรับการทาสี เราใช้ gouache สีขาว 4. พวกเขาวาดของเล่นโดยผสมสีกับไข่และ kvass ไม่ใช่สีสองหรือสามสีเหมือนกับงานฝีมืออื่น ๆ แต่เป็นโหลที่ดี มินเนี่ยมสีน้ำเงิน, เหลือง, เขียว, ส้มแดง, บานเย็นสีแดงเข้ม, เขม่าดำและของผสมอื่น ๆ : น้ำเงิน, ชมพู, น้ำตาล, ของเล่นตกแต่งในรูปแบบต่างๆ ... เราเริ่มวาดภาพด้วยสีที่สว่างที่สุดและจบลงด้วยสีที่เข้มที่สุด ช่างฝีมือหญิงมีแปรงแบบโฮมเมดที่ทำจากเศษไม้และผ้าขี้ริ้ว แต่แน่นอนว่าต้องเป็นแปรงคุ้ยเขี่ยบาง ๆ สำหรับทาหน้า ลวดลายบนของเล่นได้รับแรงบันดาลใจจากของเล่นแบบดั้งเดิมที่ย้อนกลับไปในสมัยโบราณ ได้แก่ เซลล์ ลายทาง วงกลม วงรี จุด แต่ช่างฝีมือหญิงรู้กี่สายพันธุ์พวกเขาให้ชุดค่าผสมอะไร! พวกเขารู้วิธีสร้างสีสันที่ตัดกับสีขาวด้านของพื้นหลังได้อย่างไร! ยิ่งไปกว่านั้น ตกแต่งด้วยแผ่นทองคำเปลวรูปเพชรแวววาว ซึ่งทำให้ของเล่นดูหรูหราและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ม้าวิ่งไปทั้งโลกสั่นสะเทือน ในสนามหญ้า มีมดตัวหนึ่งนอนคว่ำหน้าอยู่ Duck Marfutka กำลังเดินไปตาม Berezhka Duck Marfutochka นำไปสู่การว่ายน้ำ ของเล่นแต่ละชิ้นมีรูปแบบ ท่าทาง และสีสันเป็นของตัวเอง และนี่คือสาวๆ Dymkovo... คุณรู้ไหมว่าองค์ประกอบของการวาดภาพบนของเล่น Dymkovo หมายถึงอะไร? การศึกษาศิลปะประยุกต์พื้นบ้านเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ รสนิยมทางศิลปะ และวัฒนธรรมศิลปะโดยทั่วไปของเด็กก่อนวัยเรียน กิจกรรมศิลปะและงานฝีมือสำหรับเด็กโดยใช้ตัวอย่างศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้านครอบครองสถานที่พิเศษในระบบการศึกษาด้านสุนทรียภาพในโรงเรียนอนุบาล วรรณกรรม 1.Papyleva V.S. "โครงการ. ของเล่นดิมโคโว

การคุ้มครองโครงการ

โรงเรียนมัธยมมิคาอิลอฟกา MKOU หมายเลข 3« ของเล่นดิมโคโว »

ผู้จัดการโครงการ: Slepysheva G.V. ครูโรงเรียนประถมศึกษา

เป้าหมายโครงการ:

เพื่อส่งเสริมการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กนักเรียน

เพื่อปลูกฝังความเคารพและความชื่นชมในทักษะทางศิลปะของช่างฝีมือเพื่อสรุปความรู้เกี่ยวกับของเล่น Dymkovo

สร้างคอลเลกชันของเล่น Dymkovo

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

ดำเนินการวิจัยและงานสร้างสรรค์อย่างอิสระ

หารือเกี่ยวกับงานในกลุ่ม เลือกตัวเลือกที่ดีในการนำเสนอ

เขียนและพัฒนาขั้นตอนการทำงานในแต่ละปัญหา

ประเด็นปัญหา:

บ้านเกิดของของเล่น Dymkovo

ของเล่น Dymkovo ทำมาจากอะไร?

คุณสมบัติเฉพาะของของเล่น Dymkovo

ซิโดรอฟ คิริลล์

เราทุกคนมีของเล่นที่บ้าน ทำจากวัสดุที่ทันสมัย ​​(พลาสติก ยาง ขนสัตว์) แต่ดินพื้นบ้านและของเล่นไม้ยังคงได้รับความนิยมอย่างมาก ในมือของปรมาจารย์ การเปลี่ยนแปลงอย่างน่าอัศจรรย์ของวัสดุธรรมชาติไปสู่การสร้างสรรค์ที่น่าอัศจรรย์เกิดขึ้น สถานที่ที่ปรมาจารย์เหล่านี้อาศัยอยู่เรียกว่าศูนย์กลางของงานฝีมือพื้นบ้าน มีหลายคน วันนี้เราจะมาแนะนำคุณให้ใกล้ชิดกับหนึ่งในนั้น - ของเล่นดินเหนียว Dymkovo

การเดินทางของเราเริ่มต้นที่แม่น้ำวยัตกา กาลครั้งหนึ่งมีการตั้งถิ่นฐานปรากฏบนริมฝั่งป่าของแม่น้ำ Vyatka ซึ่งเป็นชุมชน ในตอนเช้าแม่บ้านจะจุดเตาด้วยกันและควันหยิกก็ลอยขึ้นสู่ท้องฟ้าอย่างร่าเริง นี่อาจเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงเรียกนิคม Dymkovskaya เป็นเวลานานที่ช่างปั้นหม้ออาศัยอยู่ใน Dymkovskaya Sloboda พวกเขาทำอาหารจากดินเหนียวในท้องถิ่น เช่นเดียวกับไปป์และนกหวีด พวกเขาจะปั้นพวกเขาและนำเข้าเตาอบเพื่อให้พวกเขาแข็งแกร่งและทำให้ทุกคนพอใจเป็นเวลานาน ด้วยเหตุนี้เตาของช่างปั้นจึงรมควัน

และเสียงนกหวีดเป็นรูปสัตว์และนกไม่ได้ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อความสนุกสนานของเด็กๆ เท่านั้น ในสมัยก่อน Vyatichi ทักทาย Yarila เทพเจ้าแห่งดวงอาทิตย์และความอุดมสมบูรณ์ในฤดูใบไม้ผลิด้วยเสียงหวีดหวิวอย่างร่าเริงของท่อดินเหนียว วันหยุดฤดูใบไม้ผลินั้นคนนิยมเรียกว่า "ผิวปาก"

กลาซูโนว่า คริสติน่า

Dymkovo มีชื่อเสียงในเรื่องใด
ด้วยของเล่นของคุณ!
ไม่มีสีควันอยู่ในนั้น
ความเทาอะไรที่เป็นสีเทา
เธอมีสายรุ้งอยู่ในตัว
จากหยดน้ำค้าง
มีบางอย่างที่น่ายินดีในตัวเธอ
ฟ้าร้องเหมือนเบส!

หมู่บ้านดิมโคโว

ควันออกมาจากท่อเป็นแถว
มันเหมือนทุกอย่างอยู่ในหมอกควัน
ระยะทางสีน้ำเงิน
และหมู่บ้านก็ใหญ่
พวกเขาเรียกมันว่าไดมโคโว

ประวัติความเป็นมาของการประมง Dymkovo และยุคปัจจุบันยังคงกระตุ้นความสนใจในหมู่คนประเภทต่างๆ ทั้งนักวิจัย นักสะสม และเพียงผู้ชม และแต่ละคนก็ถามตัวเองว่า: "ความลับของของเล่น Dymkovo คืออะไร"

วลาดิสลาฟ ลิซุน

สีสันสดใส ลวดลายเรขาคณิต รายละเอียดภาพ และพื้นหลังสีขาว

คุณรู้ไหมว่าทำไม? ก็สามารถสันนิษฐานได้ว่า พื้นหลังสีขาวพาอาจารย์จากทุ่งที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ พวกเขาแกะสลักของเล่นบ่อยที่สุดในฤดูหนาว ซึ่งเป็นช่วงที่ทุกสิ่งรอบตัวเป็นสีขาวและขาว ในสถานที่เหล่านั้นฤดูหนาวจะยาวนานและมีหิมะตกมาก เจ้านายนั่งข้างหน้าต่าง เห็นทุกสิ่งรอบตัวในหิมะ และเขาต้องการทำให้ของเล่นสะอาดและขาวราวกับหิมะ แต่ของเล่นเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นมาสำหรับวันหยุด ดังนั้นจึงทาสีด้วยสีสันสดใสซึ่งโดดเด่นเป็นพิเศษเมื่อตัดกับพื้นหลังสีขาว ของเล่น Dymkovo โดดเด่นด้วยรูปทรงอันงดงาม สีสันอันหลากหลาย และจินตนาการที่ร่าเริง

อิโกลคิน อาร์เต็มม

พวกเรานักเรียนชั้น ป.3 จึงตัดสินใจว่านี่คือของเล่นดินเหนียวชนิดใด? เราทำมันได้ไหม?

ในการทำเช่นนี้ เราขอให้พ่อแม่นำดินเหนียวมาจากเหมืองหินของเรา แน่นอนว่าพวกเรานักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าไปในเหมืองหิน แต่ในรูปถ่ายเราเห็นวิธีการขุดดินเหนียว

งานจึงเริ่มต้นขึ้น!

ขั้นแรกเรานำดินเหนียวชิ้นใหญ่มาที่ชั้นเรียน จากนั้นจึงใส่ลงในภาชนะและเติมน้ำลงไป มัน “สุกงอม” กับเรามานานแล้ว!

จากนั้นเราก็นวดมัน นี่อาจเป็นงานที่ยากที่สุด เราตั้งค่าให้สุกอีกครั้งอีกครั้งเป็นเวลาหลายวัน

ขณะที่กำลังเตรียมดินเหนียว เราไม่ได้นั่งเฉยๆ เราต้องทำงานหนักและอ่านหนังสือซ้ำ เราไปห้องสมุดโรงเรียนเพื่อพบกับ Valentina Mikhailovna Kryukova ผู้เป็นที่รักของเรา เธอเล่าสิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับของเล่น Dymkovo ให้เราฟัง แล้วจึงมาหาเราในชั่วโมงเรียน เธอบอกฉันว่ามีของเล่นอะไรอีกบ้าง...

ในที่สุดดินเหนียวก็สุกและนิ่มเหมือนดินน้ำมัน - งานเริ่มเดือด……

มาริน่า ซุบโควา

เรารีดดินเหนียวที่เสร็จแล้วเป็นลูกบอลและเริ่มลองทำ

ผู้หญิงจะดีกว่า แต่สำหรับสัตว์และนกมันยากนิดหน่อย

เราตั้งค่างานที่เสร็จแล้วให้แห้งใกล้กับบริเวณที่อบอุ่น เมื่อของเล่นแห้งแล้ว เราเริ่ม "ทำให้ขาวขึ้น" ด้วยสีอะครีลิก จากนั้นจึงทำให้แห้งอีกครั้ง และหลังจากที่แห้งแล้วเท่านั้น งานที่น่าสนใจที่สุดก็เริ่มต้นขึ้น นั่นคือการทาสีของเล่น

Galina Valentinovna ครูประจำชั้นของเราเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับองค์ประกอบของลวดลาย Dymkovo และโทนสีของมัน เธอแสดงรูปถ่าย โต๊ะ และสไลด์ของของเล่น Dymkovo ให้เราดูมากมาย

ค
อีคุนโควา อเลน่า

วงกลม สี่เหลี่ยม ลายเส้น -
รูปแบบที่ดูเรียบง่าย
แต่ฉันไม่สามารถมองออกไปได้

ดูสิว่าเธอเก่งแค่ไหน
ผู้หญิงคนนี้คือจิตวิญญาณ
แก้มสีแดงกำลังไหม้
ชุดที่น่าทึ่ง

ม้าดินกำลังแข่งกัน
อยู่บนอัฒจันทร์ให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้
และคุณไม่สามารถจับหางของคุณได้
หากคุณพลาดแผงคอ

ของเล่นของเราจึงสว่างไสวและเป็นที่รักในที่สุด และคุณไม่สามารถมองพวกเขาได้มากพอ จิตวิญญาณของฉันสนุกสนานและรื่นเริง! และฉันไม่อยากจะเชื่อเลยว่าทั้งหมดนี้ทำจากดินเหนียว

ไม่น่าแปลกใจที่ผู้คนพูดว่า:

“ช่างฝีมือและช่างฝีมือนำความสุขมาสู่ตนเองและผู้อื่น”

ของเล่นดินเหนียว Dymkovo เป็นหนึ่งในงานฝีมือพื้นบ้านที่โดดเด่นและดั้งเดิมที่สุดในภูมิภาค Vyatka เป็นเวลาสี่ศตวรรษที่ของเล่น Dymkovo สะท้อนชีวิตและไลฟ์สไตล์ของช่างฝีมือหลายรุ่น

เราทำงานวิจัยที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นในชั้นเรียนของเรา แต่ลองดูผลลัพธ์สิ

อิรินา ราซโวโดวา
โครงการเพื่อเด็กกลุ่มอาวุโส “Dymka”

โครงการเพื่อเด็กโต.

หัวข้อ: “ของเล่น Dymkovo”

ประเภทโครงการ: สร้างสรรค์

ระยะเวลา: ระยะสั้น

ความเกี่ยวข้อง

ในอีกด้านหนึ่งของเล่น Dymkovo นั้นเรียบง่ายและไม่ซับซ้อนและอีกด้านหนึ่งก็สง่างามและร่าเริง ทั้งผู้ใหญ่และเด็กต่างก็อยากเห็นมัน การแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับศิลปะพื้นบ้านประเภทนี้ทำให้สามารถพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ จินตนาการ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี และพัฒนาความสนใจในศิลปะพื้นบ้านของเด็กได้

เป้าหมายโครงการ:

พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กโดยทำความคุ้นเคยกับของเล่น Dymkovo

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. แนะนำเด็กให้รู้จักประวัติความเป็นมาของการประมง

2. แนะนำองค์ประกอบของการวาดภาพ Dymkovo

3. พัฒนาการรับรู้สีและจินตนาการที่สร้างสรรค์

4. ปลูกฝังความสนใจในศิลปหัตถกรรมพื้นบ้าน

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง.

ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับของเล่น Dymkovo

ความสามารถในการเน้นคุณสมบัติเฉพาะของของเล่น Dymkovo

มีความสนใจในงานฝีมือพื้นบ้าน

การประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับในกิจกรรมศิลปะอิสระ

แผนการดำเนินโครงการ:

ด่าน 1 – การเตรียมการ

สนทนาหัวข้อนี้กับเด็ก ๆ

การสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินโครงการ

การวางแผนโครงการระยะยาว

การพัฒนาและการสะสมวัสดุระเบียบวิธีเกี่ยวกับปัญหา

ด่าน 2 – หลัก (ภาคปฏิบัติ)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกระบวนการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการและเทคนิคที่มีประสิทธิภาพเพื่อขยายความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับของเล่น Dymkovo

การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร: ทัศนศึกษาห้องสมุด เกมเล่นตามบทบาท: "ครอบครัว", "แขกมาหาเรา", "ร้านขายของที่ระลึก" D/i “ของเล่นชิ้นไหนหายไป” “เลือกรูปแบบ” “จดจำด้วยภาพเงา” “ภาพที่ตัดออกมา”

การพัฒนาคำพูด: รวบรวมนิทานโดยใช้ของเล่น Dymkovo เกมคำศัพท์: "กำหนดสถานที่ของของเล่น" "เปรียบเทียบของเล่น" "การเลียนแบบ" ฟังและสนทนานิทานพื้นบ้านรัสเซีย: "ชาวนากับหมี", "อีวานซาเรวิชและหมาป่าสีเทา", "Sivka-Burka" การอ่านและท่องจำปริศนา เพลงกล่อมเด็ก เรื่องตลก และบทกวีในหัวข้อ

การพัฒนาทางปัญญา: บทสนทนา “ช่างฝีมือต้องทำงานอะไร” “ถ้าคุณเป็นศิลปิน คุณจะจัดลวดลายอย่างไร คุณจะเลือกสีอะไร” “ของเล่นทำมาจากอะไร? การตรวจสอบหัวเรื่องและรูปภาพหัวเรื่อง อัลบั้ม “ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์”, “ของเล่น Dymkovo” การตรวจสอบของเล่น Dymkovo การทดลอง: วัสดุใดแข็งแกร่งกว่า: กระดาษ, ดินเหนียว, ไม้? เปรียบเทียบของเล่นสมัยใหม่และโบราณ

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียภาพ: การออกแบบจากกระดาษ ลวดลายการวาดภาพ เทมเพลตการระบายสีสำหรับของเล่น Dymkovo การสร้างแบบจำลองของเล่น Dymkovo ที่เด็กๆ เลือก

พัฒนาการทางกายภาพ: เกมพื้นบ้านของรัสเซีย "Rasteryakhi", "เกม", "สี", "Dudar", "น้ำผึ้งหรือน้ำตาล", "Blind Man's Bluff" เกมนิ้ว "Dymkovo ladies" การออกกำลังกาย "ของเล่น Dymkovo"

ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง: การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง: "อิทธิพลของงานฝีมือพื้นบ้านที่มีต่อการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กก่อนวัยเรียน", "งานฝีมือพื้นบ้านและการค้าขาย" โฟลเดอร์ - การเคลื่อนไหว "แนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้าน"

ด่าน 3 – รอบชิงชนะเลิศ

1. การนำเสนอผลงานโครงการในรูปแบบการนำเสนอ

2. การจัดนิทรรศการผลงานเด็ก “ความงามแห่งหมอกควัน”

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

"ช่องว่าง". โครงการการศึกษาสำหรับเด็กโตหนังสือเดินทางโครงการ ชื่อโครงการ: "อวกาศ" ประเภทโครงการ: ทางการศึกษา. ปัญหา: อวกาศคืออะไร? เธอเป็นแดดแบบไหน?

สรุปบทเรียนเรื่องการพัฒนาพัฒนาการพูดของเด็กก่อนวัยเรียน (กลุ่มอาวุโส) “หมอกควันมหัศจรรย์”บทสรุปบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดของเด็กก่อนวัยเรียน (กลุ่มอาวุโส) “ หมอกควันที่น่าทึ่ง” วัตถุประสงค์ของบทเรียน: บทนำ

โครงการสอน “โลกแห่งอวกาศ” สำหรับเด็กโตงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนอนุบาล "เทพนิยาย" โครงการสอน Ulyanovsk "โลกแห่งอวกาศ"

โครงการ “หมอกมหัศจรรย์” เพื่อเด็กวัยอนุบาลตอนกลางโครงการ “หมอกมหัศจรรย์” เพื่อเด็กวัยอนุบาลตอนกลาง หมายเหตุอธิบาย ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรามีเพียงแนวคิดเช่น "ความงาม"

โครงการ “ชาวทะเล” สำหรับเด็กโตประเภทของโครงการ: ข้อมูลและความคิดสร้างสรรค์ ผู้เข้าร่วม: เด็ก ๆ ของกลุ่มอาวุโส ปฏิสัมพันธ์ของครู: นักการศึกษา ผู้ปกครอง ระยะเวลาดำเนินการ

โครงการ “พื้นที่” เพื่อเด็กโตความเกี่ยวข้องของโครงการสำหรับวัยก่อนเรียน: เด็กเรียนรู้สิ่งใหม่ พวกเขาเรียนรู้ที่จะแสดงทัศนคติต่อสิ่งที่เกิดขึ้น เพื่อซึมซับในองค์กร

หนังสือเดินทางของโครงการของเล่น Dymkovo

ประเภทโครงการ:

องค์ความรู้สร้างสรรค์ในระยะยาว

ผู้เข้าร่วมโครงการ:

นักเรียนกลุ่มอาวุโส ผู้ปกครองนักเรียน ครูประจำกลุ่ม

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ:

ประวัติความเป็นมาของของเล่นพื้นบ้านเริ่มต้นตั้งแต่สมัยโบราณ เชื่อมโยงกับความคิดสร้างสรรค์ของผู้คน ศิลปะพื้นบ้าน และคติชน ของเล่นเป็นรูปแบบความคิดสร้างสรรค์ที่เก่าแก่ที่สุดรูปแบบหนึ่งซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงไปตามวัฒนธรรมพื้นบ้านตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาโดยซึมซับคุณลักษณะประจำชาติและความคิดริเริ่ม ฉันสนใจไม่เพียง แต่ในด้านสุนทรียะของการทำงานฝีมือจากของเล่น Dymkovo เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นไปได้ของการใช้งานฝีมือเพื่อพัฒนาส่วนประกอบทั้งหมดของคำพูดที่สอดคล้องกันเพิ่มประสิทธิภาพของการเรียนรู้ตามการแสดงออกที่สดใสในการแสดงละครและ กิจกรรมการเล่น

สมมติฐาน:

การทำความรู้จักกับงานฝีมือพื้นบ้าน การทำของเล่น และการเล่นงานฝีมือจะขยายขอบเขตความรู้ของเด็ก ๆ ให้พวกเขารู้จักกับวิจิตรศิลป์ และช่วยพัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ ในประเพณีและประวัติศาสตร์ของชาวรัสเซีย

เป้าหมายโครงการ:

การก่อตัวของความสนใจในงานศิลปะ

ปลูกฝังความสนใจในกิจกรรมทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

พัฒนาความสนใจอย่างยั่งยืนในงานฝีมือพื้นบ้าน

สร้างเงื่อนไขสำหรับการใช้ความรู้และประสบการณ์ของเด็กในกิจกรรมสร้างสรรค์ของพวกเขา

งาน:

สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับกิจกรรมศิลปะการพูดและการแสดงละครอิสระ

แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติของของเล่น Dymkovo

เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของของเล่นระบายสี สี และองค์ประกอบพื้นฐานของลวดลาย

สืบสานการศึกษาประเพณีพื้นบ้าน แสดงความเชื่อมโยงระหว่างศิลปหัตถกรรมพื้นบ้าน ดนตรีพื้นบ้าน และศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า ปลูกฝังให้เด็กๆ รักและเคารพในผลงานของช่างฝีมือพื้นบ้าน

ใช้งานฝีมือของคุณในเกมอิสระ การแสดง โรงละครบนโต๊ะ เขียนเรื่องสั้นตามงานฝีมือของคุณ

พัฒนาองค์ประกอบทั้งหมดของคำพูดที่สอดคล้องกัน โครงสร้างไวยากรณ์ คำพูดเชิงโต้ตอบ ความสามารถทางสังคมและภาษาศาสตร์ ทักษะการสื่อสาร

พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือและการเคลื่อนไหวของนิ้วมือที่ดี

พัฒนากระบวนการรับรู้ - การรับรู้ ความสนใจ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ

พัฒนารสนิยมทางศิลปะอันเป็นผลมาจากการทำงานฝีมือ

งานหลักกับเด็ก:

กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก

กิจกรรมอิสระของเด็ก

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นโดยการให้ข้อมูลที่มีลักษณะแตกต่างออกไป

การตรวจสอบงานฝีมือ ตัวอย่าง ภาพถ่าย ภาพประกอบ

อ่านนิยาย เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับ Dymkovo เพลงกล่อมเด็กภาษารัสเซีย

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

กิจกรรมการแสดงละคร (การเล่นตัวละครสำเร็จรูปตามเนื้อเรื่องของเพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านของรัสเซีย)

หลักการดำเนินโครงการ:

หลักการบูรณาการงานเข้ากับงานด้านการศึกษาด้านต่างๆ และกิจกรรมสำหรับเด็กประเภทต่างๆ (ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ นิยาย กิจกรรมการแสดงละคร เกม ดนตรี)

หลักการของการเข้าถึง

วิธีการและเทคนิคที่ใช้ในงาน:

วิธีการที่ใช้ถูกเลือกตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่เรากำหนดไว้ในโครงการนี้ โครงสร้าง โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะบุคคลและอายุของนักเรียน และระดับการพัฒนาของทีม

• วิธีการทางวาจา: การอธิบาย การสนทนา การชี้แจง การสอนด้วยวาจา การแสดงออกทางศิลปะ เกมการพูด
• วิธีการมองเห็น:การดูภาพประกอบ การแสดงและการพูดคุยผ่านการกระทำ การทำงานกับไดอะแกรมและรูปแบบพื้นฐาน
• ใช้ได้จริง:แบบฝึกหัด วิธีการเล่นเกมการศึกษา (การสอน) การสร้างสถานการณ์ปัญหา
• วิธีการเล่นเกม

เทคนิคการเล่นเกม สถานการณ์ปัญหา และเกมเล่นตามบทบาทเพื่อสร้างแรงจูงใจ เพื่อสร้างบรรยากาศที่สร้างสรรค์ จึงมีการใช้การแสดงออกทางศิลปะและดนตรีประกอบ

เราร่วมสร้างตุ๊กตาและงานฝีมือด้วยการกล่าวสุนทรพจน์ เราใช้การท่องจำบทกวีและแต่งนิทาน ในกระบวนการทำงาน เด็กๆ จะได้เรียนรู้สัมผัสและฝึกฝนรูปทรง จดจำเรื่องราวคำอธิบายและแนวคิดใหม่ๆ ได้อย่างง่ายดาย เพิ่มพูนคำศัพท์ พัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ

ไม่เพียงแต่ผลลัพธ์สุดท้ายเท่านั้นที่สำคัญ แต่ยังรวมถึงกระบวนการสร้างรูปร่าง การแสดงออกทางศิลปะ คำถามของเด็ก คำตอบ คำแนะนำ และแน่นอนว่ารวมถึงเกมด้วย เราไม่ได้พยายามให้แน่ใจว่าเด็กๆ ทุกคนทำงานเสร็จพร้อมๆ กัน แต่มีคนทำและไปเล่นงานฝีมือ ส่วนเราก็ทำงานที่เหลือให้เสร็จ

รูปพร้อมแล้ว แต่เธอขาวไม่น่าสนใจ สีสันและจินตนาการของเด็กๆ มาช่วย ตัวเลขมีชีวิตขึ้นมาและสดใส แต่ละร่างมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครองของนักเรียน:

เพื่อให้บรรลุผลเชิงบวกในการพัฒนาเด็กจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะ จำกัด ตัวเองเฉพาะงานที่ดำเนินการภายในกำแพงของโรงเรียนอนุบาลเท่านั้น ผู้ปกครองคือผู้เข้าร่วมที่มีความสนใจและกระตือรือร้นมากที่สุดในกระบวนการศึกษา ผู้ปกครองจะรับรู้ถึงกิจกรรมการผลิตใด ๆ ในเชิงบวก เด็กๆ รู้สึกภาคภูมิใจในความสำเร็จของตนเอง ปฏิบัติต่องานฝีมือของตนด้วยความเอาใจใส่ และบอกผู้ปกครองว่าพวกเขาสร้างมันขึ้นมาอย่างไร

การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับความสำคัญของการทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และศิลปะของชาวรัสเซียเพื่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างครอบคลุม

การให้คำปรึกษา "การศึกษาด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของเด็กในครอบครัว";

การนำเสนอโครงการ "พิพิธภัณฑ์ของเล่น Dymkovo ขนาดเล็ก"

การเลือกข้อมูลเกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้านของ Dymkovo;

ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน

นิทรรศการผลงานจากของเล่น Dymkovo ในเทคนิคต่างๆ

การสร้างเงื่อนไข:

สิ่งสำคัญไม่น้อยคือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ความสามารถในการสร้างสรรค์การสร้างบรรยากาศแห่งมิตรภาพและความไว้วางใจ - นี่คือความพร้อมของวัสดุที่จำเป็นและการใช้งานฟรีการออกแบบนิทรรศการผลงานของเด็ก จัดให้มีสถานที่ในกลุ่ม “มินิ-มิวเซียม” คัดเลือกผลงานวรรณกรรมสำหรับโรงละครโต๊ะ

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

ใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับในกิจกรรมภาคปฏิบัติ (การผลิตงานฝีมืออิสระ)

การสาธิตความคิดสร้างสรรค์เมื่อทำงานฝีมือ

ใช้งานฝีมือของคุณในเกมอิสระและกิจกรรมการแสดงละคร

ขั้นตอนการดำเนินโครงการ:

ด่าน 1 - การเตรียมการ

ขั้นที่ 2 - กิจกรรมภาคปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหา

ขั้นตอนที่ 3 - การวิเคราะห์กิจกรรมโครงการและการประเมินผล

ขั้นตอนที่ 4 - การนำเสนอโครงการ

ความปลอดภัย:

วรรณกรรมเพื่อการศึกษา นวนิยาย อัลบั้มภาพ วัสดุสำหรับวิจิตรศิลป์ วัสดุเพิ่มเติม และคุณลักษณะสำหรับกิจกรรมการแสดงละคร

ทักษะการสื่อสาร:

เด็ก ๆ เพลิดเพลินกับกิจกรรมร่วมกับผู้ใหญ่

รับอารมณ์เชิงบวกจากกิจกรรมสร้างสรรค์

ใช้คำพูดเป็นวิธีการสื่อสารกับเพื่อนฝูง

พวกเขารู้สึกภาคภูมิใจในผลิตภัณฑ์ที่พวกเขาสร้างขึ้นโดยอิสระและในผลิตภัณฑ์ที่พวกเขาสร้างขึ้นร่วมกับผู้ใหญ่

สินค้ากิจกรรมโครงการ:

การสร้าง “พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก”;

ผลงานของเด็ก

คอลเลกชันงานฝีมือสำหรับ "พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก";

การสร้างเกมการสอน: "มาช่วยศิลปินกันเถอะ", "ของเล่นวิเศษ", "แต่งตัวหญิงสาว", "พับภาพ", "สร้างลวดลาย"

บทสรุป:

คุณลักษณะที่โดดเด่นของโครงการนี้คือการนำแนวคิดการศึกษาด้านศีลธรรมและความรักชาติของเด็กก่อนวัยเรียนไปใช้ผ่านกิจกรรมทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์และการเล่นกับของเล่นพื้นบ้านและความคุ้นเคยกับงานฝีมือพื้นบ้าน การจัดกิจกรรมภายใต้กรอบของโครงการ "ของเล่น Dymkovo" เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ของผู้ใหญ่และเด็กซึ่งวัตถุประสงค์ของการวิจัยคือของเล่นซึ่งเป็นวัตถุที่มีคุณค่าโดยธรรมชาติของสิ่งแวดล้อมซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียน .

วรรณกรรม:

1. Gavrilova V.V. การวาดภาพตกแต่งกับเด็กอายุ 5-7 ปี: คำแนะนำการวางแผนบันทึกบทเรียน / เอ็ด V.V. Gavrilova, L.A. Artemyeva. - โวลโกกราด: อาจารย์, 2554. - 143 น.
2. ไดบีน่า โอ.บี. เด็กและโลกรอบตัว: โปรแกรมและวิธีการ คำแนะนำ -ม.: โมเสก - การสังเคราะห์, 2551.
3. Martynova A.N. เพลงกล่อมเด็ก, เพลงนับ, นิทาน - ม.: Sovremennik, 1989.
4. ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปโดยประมาณสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน/คห. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva -ม.: โมเสก - การสังเคราะห์, 2010.
5. ชไวโก จี.เอส. ชั้นเรียนทัศนศิลป์ในโรงเรียนอนุบาล: กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา: โปรแกรม หมายเหตุ: คู่มือสำหรับครูอนุบาล สถาบัน อ.: มนุษยธรรม. ศูนย์เผยแพร่ VLADOS, 2551

1. บทนำ

พวกเขากำลังนอนหลับอยู่ริมทางหลวง

ในน้ำค้างแข็ง

ต้นไม้กำลังหลับไหล แม่น้ำกำลังหลับใหล

ผูกพันด้วยน้ำแข็ง

หิมะกำลังตกอย่างนุ่มนวล

ควันสีฟ้าลอยขึ้นมา

ควันออกมาจากปล่องไฟเป็นแนว

มันเหมือนทุกอย่างอยู่ในหมอกควัน

ระยะทางสีน้ำเงิน

และหมู่บ้านก็ใหญ่

พวกเขาเรียกมันว่า "ดิมโคโว"

ทุกคนที่นั่นชอบเพลง การเต้นรำ

ปาฏิหาริย์ - เทพนิยาย - ถือกำเนิดที่นี่

ค่ำคืนอันยาวนานในฤดูหนาว

และพวกเขาแกะสลักจากดินเหนียวที่นั่น

ของเล่นทั้งหมดไม่ใช่เรื่องง่าย

และทาสีอย่างน่าอัศจรรย์

หิมะขาวเหมือนต้นเบิร์ช

วงกลม สี่เหลี่ยม ลายเส้น -

รูปแบบที่ดูเรียบง่าย

แต่ฉันมองออกไปไม่ได้”

ความเกี่ยวข้องของโครงการ

ศิลปะประยุกต์เพื่อการตกแต่งมีชื่อเสียงมายาวนานในเรื่องประเพณี ของเล่น Dymkovo มีทั้งนกหวีดเป็นรูปสัตว์และหญิงสาว เสื้อผ้าที่สวยงามและหลากหลายมาก

ชีวิตประจำชาติมีลักษณะพิเศษอยู่เสมอด้วยการแข่งขันเพื่อดูว่าใครมีเสื้อเชิ้ตที่ตัดเย็บอย่างชำนาญที่สุดหรือชุดคลุมกันแดดที่ทอละเอียดกว่า หากคุณต้องการเป็นที่รู้จักในฐานะเจ้าบ่าวที่ดี ให้ตัดบ้านไม่เพียงแต่มั่นคงเท่านั้น แต่ยังดีอีกด้วย อย่าละความพยายามในการแกะสลัก ความลับของความเชี่ยวชาญประการแรกคือ

ความอดทนและการทำงานหนัก

เป้าหมายของโครงการของฉันคือทำความคุ้นเคยกับประวัติของของเล่น Dymkovo: มันมาจากไหนมีไว้เพื่ออะไร? ลักษณะเฉพาะของการผลิตและการทาสีของเล่น Dymkovo แถมยังทำเองด้วย

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

ศึกษาต้นกำเนิดของของเล่น Dymkovo

ระบุรูปทรงต่างๆ ของลวดลายเรขาคณิต สี

เรียนรู้การปั้นของเล่น Dymkovo

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

สร้างของเล่น Dymkovo ทำด้วยมือของคุณเองและเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมงานนิทรรศการเพื่อประเมินความคิดสร้างสรรค์ของบุตรหลาน

พันธมิตรโครงการ:

§ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

§ ผู้ปกครอง

การดำเนินโครงการ:

ด่านที่ 1

ค้นหาประวัติความเป็นมาของงานฝีมือพื้นบ้านใน Rus';

ค้นหาว่าของเล่น Dymkovo ที่ตลกและมีสีสันมาจากไหน

ศึกษารูปแบบเมื่อวาดภาพของเล่น

คิดมากกว่ารูปแบบของคุณ

ด่านที่สอง:

เลือกวัสดุสำหรับทำของเล่น

ฝึกฝนเทคโนโลยีการทำของเล่น

III เวที – การปฏิบัติ:

การทำ (การสร้างแบบจำลอง) ของเล่น Dymkovo;

IV เวที – บทบรรณาธิการ:

ภาพวาดของเล่น Dymkovo:

การสร้างงานนำเสนอ “ของเล่น Dymkovo”

ข้อสรุป:

มีของเล่นจำหน่ายในร้านค้าในจำนวนที่เพียงพอ แต่ของเล่นที่ชอบมากที่สุดคือของเล่นที่ทำด้วยมือของคุณเอง อาจจะไม่สมบูรณ์แบบนักแต่เด็กและผู้ใหญ่ก็ชอบ ฉันคุ้นเคยกับผลงานของศิลปินพื้นบ้านและพบว่าของเล่นตลกสีสันสดใสมาหาเรามาจากไหน

ครั้งที่สอง ประวัติความเป็นมาของการสร้างของเล่น Dymkovo

ของเล่น Dymkovo เป็นหนึ่งในงานฝีมือที่เก่าแก่ที่สุดในรัสเซีย ซึ่งมีอยู่บนดินแดน Vyatka ในชุมชน Dymkovo มานานกว่าสี่ร้อยปี พบแหล่งสะสมของดินเหนียวสีแดงจำนวนมากที่นี่ การพัฒนาเครื่องปั้นดินเผาเริ่มขึ้นแล้วจึงเริ่มเข้าสู่อุตสาหกรรมของเล่น นี่คือวิธีที่ของเล่น Dymkovo ในศิลปะพื้นบ้านถือกำเนิดขึ้น การพัฒนางานฝีมือของเล่นมีความเกี่ยวข้องกับประเพณีโบราณ

พวกเขาทำของเล่นดินเหนียวที่นี่มาเป็นเวลานานแล้ว ทั้งทหารม้า ผู้หญิง และของเล่น เช่น นกหวีด รูปม้า กวาง เป็ด ไก่งวง ผู้คนเรียกของเล่นชิ้นนี้ว่า "หมอกควัน" ด้วยความรักและอ่อนโยน ชื่อที่น่าทึ่งเช่นนี้มาจากไหน? ปรากฎว่ามีการผลิตของเล่นดินเหนียวในฤดูหนาวและต้นฤดูใบไม้ผลิเมื่อมีการเตรียมการอันยาวนานสำหรับวันหยุดฤดูใบไม้ผลิ "Whistling" ("Whistle Dance") ซึ่งมีรากฐานมาจากศาสนานอกรีตและ

อุทิศให้กับดวงอาทิตย์ ในช่วงเทศกาล "Svistoplyaska" ผู้คนนำนกหวีดเล็ก ๆ ติดตัวมาด้วยและผิวปากตลอดทั้งวัน นกหวีดเป็นลักษณะสำคัญของวันหยุดนี้ ดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่า "ใน Vyatka พวกเขาทำของเล่นผิวปาก" เมื่อวันหยุดสิ้นสุดลง ได้มีการวางของเล่นดินเหนียวทาสีไว้ที่หน้าต่าง ในการเผาของเล่น เตาถูกให้ความร้อนจนดึกดื่น และชุมชนทั้งหมดก็เต็มไปด้วยควันท่ามกลางหมอกควัน นี่คือที่มาของชื่อ Dymkovo และของเล่นเริ่มถูกเรียกว่าของเล่น Dymkovo

มีตำนานเก่าแก่เล่าว่าครั้งหนึ่งศัตรูเคยล้อมเมืองอย่างไร ชาวเมืองไม่รู้ว่าจะช่วยดินแดนของตนจากศัตรูได้อย่างไร แต่ชาววิยาติจิกลับกลายเป็นคนมีไหวพริบ พวกเขาคิดกลอุบาย "ทางทหาร"

ชาวบ้านทุกคนต่างเป่านกหวีดดินเหนียวโดยไม่มีใครสังเกตเห็นในคืนที่มืดมิด

แอบเข้าไปหาศัตรู และเสียงนกหวีดก็ดังขึ้น! พวกศัตรูต่างตกใจกลัวรีบรุดไปดูเหมือนว่ามีกองทัพขนาดใหญ่มาช่วยชาวเมืองแล้วพวกเขาก็หนีไปด้วยความกลัว ตั้งแต่นั้นมา พวก Vyatichi ก็เฉลิมฉลองชัยชนะด้วยการเป่านกหวีดอย่างร่าเริง ทุกวันนี้ ช่างฝีมือยังคงทำนกหวีดเป็นรูปสัตว์ตลกๆ ต่อไป วันหยุดโบราณก็ไม่ลืมเช่นกัน

2. ของเล่น Dymkovo มีไว้เพื่ออะไร?

มีของเล่นที่ผู้คนเล่นและมีของเล่นที่ใช้ตกแต่งบ้านและดูแลพวกเขา เมื่อนานมาแล้วหลายพันปีก่อนผู้คนไม่สามารถอธิบายที่มาของปรากฏการณ์มากมายได้ และผู้คนเชื่อว่ารูปสัตว์และคนช่วยปกป้องตนเองและบ้านจากวิญญาณชั่วร้าย ของเล่นเหล่านี้เรียกว่าเครื่องราง เหล่านกก็ขับไล่ออกไป

พลังแห่งความมืดนำมาซึ่งแสงสว่างและความสุข ตุ๊กตาผู้หญิงพร้อมลูกปกป้องแม่และเด็กจากโชคร้ายและความเจ็บป่วย

ตกแต่ง

3. การคืนชีพของของเล่น Dymkovo

การฟื้นฟูงานฝีมือนั้นเกี่ยวข้องกับชื่อของ A. A. Mezrina ช่างฝีมือหญิงทางพันธุกรรมที่รักษาเทคนิคการสร้างแบบจำลองและระบายสีของเล่นและศิลปิน A. I. Denshin ผู้แต่งเอกสารชิ้นแรกเกี่ยวกับงานฝีมือ Dymkovo ในหนังสือเล่มหนึ่งของเขาเขาอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ซับซ้อนในการสร้างของเล่น

MEZRINA Anna Afanasyevna (1853-1938) ปรมาจารย์ของเล่น Dymkovo ชาวรัสเซีย เธอเกิดในชุมชน Dymkovo ใกล้ Vyatka ซึ่งปัจจุบันเป็นเขตของเมืองในตระกูลช่างตีเหล็ก A.L. Nikulin ตั้งแต่วัยเด็กเธอช่วย Daria Konstantinovna แม่ของเธอในงานประดิษฐ์ของเล่น

เมื่องานฝีมือหมดลง เธอซึ่งเป็นคนเดียวในชุมชนยังคงทำของเล่นดินเหนียวต่อไป ในปี 1908 ศิลปิน A.I. Denshin เริ่มสนใจงานของเธอและเขียนหนังสือและบทความหลายเล่มเกี่ยวกับการประมงและ Mezrina เอง

ผลงานของ Mezrina แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นต่อประเพณีของผู้ผลิตของเล่น Dymkovo เก่าๆ รูปร่างของเธอมีลักษณะใหญ่โต มีรูปร่างชัดเจน และไม่มีรายละเอียดปลีกย่อย ตามกฎแล้วเครื่องประดับขนาดใหญ่ที่พูดน้อยจะถูกทาสีด้วยสีที่ไม่ออกเสียง ด้วยผลงานของเธอ Mezrina สนใจลูกสาวสองคนของเธอและเพื่อนบ้านบางคนที่รับเอาทักษะที่ถูกลืมไป เธอได้เข้าสู่งานศิลปะ Vyatka Toy ร่วมกับพวกเขาในปี 1933 ในปีพ.ศ. 2477 เธอได้รับตำแหน่งวีรบุรุษแห่งแรงงาน ผลงานของเธอได้กลายเป็นสายสัมพันธ์ระหว่างอดีตและอนาคตของงานฝีมือ Dymkovo

4. คุณสมบัติของการผลิตของเล่น Dymkovo

ของเล่นดินเผาถูกปั้นและทาสีโดยผู้หญิงและเด็กเท่านั้น ความแตกต่างระหว่างงานฝีมือนี้กับงานฝีมือพื้นบ้านอื่น ๆ ของรัสเซียคือของเล่นแต่ละชิ้นเป็นงานสร้างสรรค์ต้นฉบับของช่างฝีมือหญิงที่แกะสลักและทาสีซึ่งมีอยู่ในสำเนาเดียว

ช่างฝีมือของเล่นถ่ายทอดประสบการณ์จากรุ่นสู่รุ่นและด้วยวิธีนี้ทักษะจึงแทบไม่เปลี่ยนแปลงจนถึงทุกวันนี้ แน่นอนว่าศิลปินแต่ละคนนำสิ่งที่แตกต่างออกไป แต่องค์ประกอบพื้นฐานและสัญลักษณ์ไม่เปลี่ยนแปลง

ของเล่น Dymkovo ทำจากดินเหนียวพลาสติกสีแดงในท้องถิ่น พร้อมด้วยทรายแม่น้ำ ผสมดินเหนียวกับทรายและน้ำแล้วนวดให้ละเอียดจนได้มวลที่เป็นเนื้อเดียวกัน ขั้นแรก ชิ้นส่วนหลักขนาดใหญ่ของของเล่นแกะสลักจากแป้งดินเหนียวหนา และชิ้นส่วนเล็กๆ ถูกปั้นแยกจากกัน ซึ่งจากนั้นจึงติดอยู่กับชิ้นส่วนหลัก ของเล่นแฟชั่นนั้นถูกทำให้แห้งเป็นเวลา 2-4 วันที่อุณหภูมิห้องแล้วเผาเป็นภาษารัสเซีย

เตาอบ หลังจากเย็นลงแล้ว พื้นผิวของผลิตภัณฑ์ก็ขาวขึ้นด้วยชอล์กที่เจือจางในนม เตรียมงานไว้ 6-10 สี ของเล่นมีรูปแบบการลงสีรูปทรงเรขาคณิตที่เรียบง่าย สีสดใส มีสีแดง เหลือง น้ำเงิน เขียว และสีแดงเข้มจำนวนมาก

ในศิลปะพื้นบ้าน ศิลปะมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับงานฝีมือเสมอ ยิ่งแข็งแกร่ง

พื้นฐานงานฝีมือ ยิ่งมีทักษะในการแสดงสูงเท่าใด มูลค่าทางศิลปะของผลิตภัณฑ์ทำมือก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นของเล่น Dymkovo จึงเป็นงานทำมือที่ใช้แรงงานเข้มข้นซึ่งทุกอย่างเคยเป็นมาก่อน

สิ่งเล็กๆ ที่จัดอย่างมืออาชีพ

5. เทคโนโลยีการผลิตของเล่น

ล ในการผลิตของเล่น Dymkovo จะใช้ดินเหนียวในท้องถิ่นผสมกับทรายแม่น้ำเนื้อละเอียด มันถูกเก็บรวบรวมในฤดูใบไม้ผลิหลังน้ำท่วมในแม่น้ำ Vyatka และผสมกับทรายแม่น้ำที่สะอาดเพื่อไม่ให้แตกเมื่อถูกเผา การเตรียมดินเหนียวสำหรับงานไม่ใช่เรื่องง่าย: สับด้วยพลั่วพลิกกลับหลายครั้งแล้วเติมน้ำ พวกเขาตักมันอีกครั้งก่อนที่จะใช้เท้านวดมัน ดินเหนียวเสร็จแล้วจะถูกรีดเป็นลูกบอลซึ่งใช้ทำแพนเค้กและรีดรูปร่างพื้นฐานของของเล่นที่ต้องการ

ล ตัวเลขแกะสลักเป็นชิ้นส่วน ร่องรอยของการแกะสลักจะถูกทำให้เรียบด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ เพื่อให้ผลิตภัณฑ์มีพื้นผิวเรียบ หลังจากทำให้แห้งสนิทแล้ว ของเล่นก็จะถูกไล่ออก

ล ม้วนแพนเค้กแล้วคุณจะได้กระโปรงทรงระฆังสำหรับคุณผู้หญิง

ล พับแพนเค้กสองชิ้นถัดไปเพื่อสร้างหัวและลำตัว

ล ค่อยๆ “ทา” ซานและศีรษะ

ม้วนไส้กรอกแล้วแบ่งครึ่ง จากนั้น “ทาให้ทั่วตัว

ตกแต่งศีรษะด้วยเปียและลำตัวด้วยการจีบ

ล ตกแต่งผู้หญิงด้วยการจีบ, kokoshnik หรือหมวก

6. คุณสมบัติของการทาสีของเล่น Dymkovo

ของเล่น Dymkovo แตกต่างจากของเล่นอื่นอย่างไร? ก่อนอื่นมันเป็นพื้นหลังสีขาวเหมือนหิมะ ขั้นตอนสำคัญของงานซึ่งมีลักษณะเฉพาะของ Dymkov เท่านั้นคือ "การล้างบาป"

ของเล่นถูกจุ่มลงในสารละลายชอล์กบดละเอียดที่เจือจางในนมแล้วใส่ลงในร่าง นมเปรี้ยวอย่างรวดเร็วและเกิดฟิล์มขึ้นบนพื้นผิวของผลิตภัณฑ์ ดินเหนียวสีแดงกลายเป็นสีขาวพราวและพร้อมสำหรับการทาสี

พวกเขาวาดของเล่นที่ไม่ได้ใช้สองหรือสามสีเหมือนในงานฝีมืออื่น ๆ แต่มีโหลดีๆ สีฟ้า, สีเหลือง, สีเขียว, สีส้มแดง, สีแดงเข้ม, สีดำ และสีผสมอื่น ๆ : น้ำเงิน, ชมพู, น้ำตาล, ตกแต่งของเล่นด้วยการผสมผสานที่หลากหลาย

เราเริ่มวาดภาพด้วยสีที่สว่างที่สุดและจบลงด้วยสีที่เข้มที่สุด ช่างฝีมือหญิงมีแปรงแบบโฮมเมดที่ทำจากเศษไม้และผ้าขี้ริ้ว แต่แน่นอนว่าต้องเป็นแปรงคุ้ยเขี่ยบาง ๆ สำหรับทาหน้า

คุณสมบัติที่โดดเด่นประการที่สองของของเล่น Dymkovo คือลวดลายเรขาคณิตซึ่งย้อนกลับไปสู่ต้นกำเนิดในสมัยโบราณ: เซลล์ ลายทาง วงกลม วงกลม วงรี จุด แต่ช่างฝีมือหญิงรู้กี่สายพันธุ์พวกเขาให้ชุดค่าผสมอะไร!

ยิ่งไปกว่านั้น ตกแต่งด้วยใบไม้ที่แวววาว - เพชรทองคำเปลว ซึ่งทำให้ของเล่นดูหรูหราและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

องค์ประกอบของการวาดภาพบนของเล่น Dymkovo หมายถึงอะไร? ปรากฎว่าแถบหยักสีน้ำเงินคือน้ำ แถบกากบาทคือกรอบของบ่อ วงกลมที่มีจุดศูนย์กลางรูปดาวคือดวงอาทิตย์และเทห์ฟากฟ้า ลวดลายเรขาคณิตประกอบด้วยจุด เส้นตัดตรง ซิกแซก วงกลม และดวงดาว เครื่องประดับอาจเป็นสีเดียวหรือหลายสีก็ได้

ช่างฝีมือคนเดียวกันไม่มีผู้หญิงเหมือนกัน แต่ละคนมีรูปแบบ โครงสร้าง และท่าทางเป็นของตัวเอง

ตามเนื้อผ้า ดวงตาและคิ้วของตัวละครหญิงจะทาด้วยสีดำในตอนแรก และผมของตัวละครหญิงจะทาด้วยสีดำแบบเดียวกัน จากนั้นแก้มก็แดงและริมฝีปากก็ถูกวาดขึ้น ของเล่นมีชีวิตขึ้นมา ในขั้นตอนที่สอง ผ้าโพกศีรษะจะถูกทาอย่างสม่ำเสมอด้วยสีเหลืองหรือสีแดง และแจ็คเก็ตที่มีสีที่หลากหลายอีกสีหนึ่ง ส่วนกระโปรงก็ถูกลงสีมากที่สุด

สิ่งสุดท้าย สีที่เลือกมีความสดใสและตัดกัน ได้แก่ สีเขียว แสดงถึงชีวิตและความอุดมสมบูรณ์ สีแดงสง่างาม สัญลักษณ์แห่งไฟและความงาม และสีฟ้าสวรรค์

ในขณะเดียวกัน ลวดลาย Dymkovo ก็ถ่ายทอดลักษณะของสีตามธรรมชาติของสัตว์ได้อย่างมีเอกลักษณ์ แอปเปิ้ลในรูปแบบของวงกลมสี, แหวน, จุดบนม้า, กวาง, วัวและแพะ

แถบหลากสีทั้งกว้างและแคบที่วาดด้วยแปรงทั้งหมดหรือปลายแหลมทำให้เกิดตารางที่มีลวดลายชวนให้นึกถึงสีของผ้าตาหมากรุก เส้นตรงหรือหยักเล็ก ๆ - งู - ถูกวาดไปตามแถบเหล่านี้ บางครั้งจุดสีต่างๆ จะถูกวางไว้บนทั้งสองด้านของงูด้วยแท่งบางๆ โดยให้ทั่วทั้งแถบเท่าๆ กัน บ่อยครั้งที่แถบสีทึบจะถูกแทนที่ด้วยแถบจุดและวงกลม ตกแต่งด้วยลายเส้นสั้นสองหรือสามเส้นหรือกากบาทคู่ นอกจากนี้ยังใช้ในการทาสีเป็นลวดลายตาข่ายของแถบและเซลล์ที่เต็มไปด้วยวงกลมจุดและ

จังหวะ สีถูกกำหนดโดยความเด่นของสีอบอุ่นหรือสีเย็น ในกรณีแรก ความสว่างขององค์ประกอบต่างๆ เช่น สีเหลือง สีส้ม และสีแดงจะถูกเสริมด้วยองค์ประกอบขนาดเล็ก เช่น สีน้ำเงินหรือสีเขียว อีกกรณีหนึ่ง เสียงของสีฟ้า น้ำเงิน และเขียวจะถูกเน้นด้วยองค์ประกอบสีชมพู แดง หรือส้ม

การปรากฏตัวของของเล่น Dymkovo สะท้อนถึงธรรมชาติของสถานที่ซึ่งงานศิลปะที่น่าทึ่งเหล่านี้ถือกำเนิดขึ้น ลองจินตนาการถึงกองหิมะที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ ความขาวซึ่งถูกเน้นด้วยเงาสีน้ำเงิน ในความหนาวเย็น ใบหน้าของผู้คนก็แดงระเรื่อ

สีของเสื้อผ้าดูสดใสเป็นพิเศษตัดกับหิมะที่ส่องสว่างเป็นฉากหลัง การตกแต่งของเล่นปิดท้ายด้วยเพชรที่ทำจากทองคำเปลวติดกาวไว้บนลวดลาย

ของเล่นมีนิสัยร่าเริง ท่านสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษอวดเสื้อผ้า ไก่โต้ง และไก่งวงที่มีหางอันเขียวชอุ่มชวนให้นึกถึงแปลงดอกไม้ พยาบาลอวดลูกน้อยที่มีเสน่ห์

7. ทำของเล่นของคุณเอง

เมื่อได้ศึกษาประวัติ คุณสมบัติ และเทคโนโลยีการผลิต ตลอดจนเทคนิคการลงสีของเล่น Dymkovo แล้ว คุณก็สามารถเริ่มสร้างของเล่นของคุณเองได้ ฉันปั้นผู้หญิงคนหนึ่ง

สาวน้อยของเราสวยจังเลย

ในชุดเดรสสีสันสดใส

แก้มแดงอ้วน

สนุกกับมันผู้คน!

ฉันปั้นผู้หญิงดังนี้: ความงามของ Dymkovo ทุกอันมีพื้นฐานมาจาก "ปูน" นี่คือกระโปรงที่เป็นฐานที่มั่นคงดี

เราแกะสลักมันแยกจากลูกบอลดินเหนียวนวดรอบนิ้วหัวแม่มือจนดูเหมือนระฆัง ความสูงควรมากกว่าครึ่งหนึ่งของความสูงของตุ๊กตาที่ทำเสร็จแล้วเล็กน้อย ด้วยมือที่เปียก เกลี่ยพื้นผิวของชิ้นส่วนให้เรียบและขจัดรอยแตกร้าว

จากนั้นเราก็ปั้นเนื้อตัว - ทรงกระบอกที่เราจะทำเครื่องหมายที่หน้าอกกดที่เอวเล็กน้อยแล้วยืดคอ เราเชื่อมต่อมันเข้ากับกระโปรงอย่างระมัดระวัง เราเรียบข้อต่อด้วยมือที่เปียกอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้มองไม่เห็นและไม่หลุดออกหลังจากการอบแห้ง

เราปั้นหัวเป็นรูปลูกบอล ใบหน้าของ Dymkovo ค่อนข้างแบน เราไม่เน้นแก้มนูน ไม่สร้างเบ้าตาและคาง รายละเอียดที่ขาดไม่ได้คือจมูกดูแคลนเล็กๆ ซึ่งทำจากลูกบอลดินเหนียวเล็กๆ และหล่อขึ้นรูปบนใบหน้าอย่างระมัดระวัง แขนขึ้นรูปจากไส้กรอกและแนบเข้ากับลำตัวอย่างระมัดระวัง

ผู้หญิงของเราเกือบจะพร้อมแล้ว ไม่มีอะไรประดับประดาผู้หญิงได้หรูหรา

หยิก, หมวกเจ้าชู้หรือ kokoshnik ฉันมีผู้หญิงคนหนึ่ง ดังนั้นเธอจึงมีโคโคชนิกที่สวยงามอยู่บนหัวของเธอ ฉันประดับคุณผู้หญิงด้วยต่างหูที่ทำจากดินเหนียวรูปหยดน้ำ ด้านบนของกระโปรงฉันทำผ้ากันเปื้อนที่สวยงามตกแต่งด้วยจีบ ทุกอย่างเชื่อมต่อกันอย่างระมัดระวังด้วยมือที่เปียก

แม้จะมีความเรียบง่ายอย่างเห็นได้ชัด แต่การแกะสลักรูปปั้นก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ความงามของเราต้องแห้งสนิท เราทาสีผู้หญิงที่แห้งแล้วให้เป็นสีขาวทั้งหมด หลังจากนั้นผลิตภัณฑ์ควรแห้งสนิทอีกครั้ง ตอนนี้คุณสามารถเริ่มระบายสีได้แล้ว

ในสภาพบ้านสมัยใหม่จะสะดวกที่สุดในการใช้ gouache แบบศิลปะในการทาสีและใช้งานด้วยแปรงธรรมดาที่มีความหนาต่างกัน ในที่สุดคุณสามารถติดเพชรเล็ก ๆ ที่ทำจากฟอยล์สีทองลงไปเพื่อเลียนแบบทองคำเปลว

ลวดลายเรขาคณิตอย่างง่าย: วงกลม จุด ลายทาง ผลลัพธ์ที่ได้คือของเล่นที่สดใสและสวยงาม

IV. บทสรุป.

ของเล่น Dymkovo เป็นตัวแทนศิลปะพื้นบ้านที่สว่างและมีสีสันที่สุด

ของเล่น Dymkovo เป็นงานฝีมือดินเหนียวที่มีชื่อเสียงที่สุดในรัสเซีย โดดเด่นด้วยรูปแบบพลาสติกใสที่เรียบง่าย ภาพวาดประดับที่สดใสบนพื้นหลังสีขาว ในภาพของผู้หญิงแก้มแดง พี่เลี้ยงเด็ก นักขี่ม้าที่ห้าวหาญ ม้าหมุนที่ร่าเริง ประเพณีศิลปะ Dymkovo อายุสามร้อยปียังคงมีชีวิตอยู่ ของเล่น Dymkovo Vyatka ได้กลายเป็นประติมากรรมพื้นบ้านมายาวนาน

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว เด็กๆ ได้เล่นของเล่นเหล่านี้ ตอนนี้พวกเขาทำหน้าที่ตกแต่งบ้านของเรา เราชื่นชมของเล่น Dymkovo ที่ร่าเริงและซุกซน ของเล่น Dymkovo เป็นเพียงงานศิลปะที่ทำด้วยมือ - เป็นงานสร้างสรรค์ต้นฉบับของช่างฝีมือหญิงที่ทำด้วยมือ และมีอยู่ในสำเนาเดียว ตั้งแต่การแกะสลักไปจนถึงการลงสี กระบวนการนี้สร้างสรรค์และไม่เคยเกิดซ้ำอีก ไม่ และไม่สามารถมีผลิตภัณฑ์ที่เหมือนกันสองชิ้นได้

ของเล่นแต่ละชิ้นมีเอกลักษณ์และไม่เหมือนใคร

อ้างอิง

· เว็บไซต์: http://www.1-kvazar.ru/u_dymka.htm http://dimkovo.ru/

· แคตตาล็อก (ตัวอย่างเช่น: ช่างฝีมือของเล่น Dymkovo 15 คน)

· Kiseleva G. G. , Shaklein S. P. Dymkovo ของเล่นในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ คิรอฟ (วยัตกา), 2550

· Menchikova N. N. Vyatka งานฝีมือและงานฝีมือพื้นบ้าน: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย คิรอฟ เอ็ด. "O-สั้น", 2010

· ศิลปะพื้นบ้านของรัสเซีย ประเพณีและความทันสมัย การดำเนินการของการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ All-Russian, ed. ม.เอ. เนกราโซวา โวลอกดา, 2008.

· งานฝีมือศิลปะของรัสเซียที่สวยงามและมีชื่อเสียงที่สุด M., สารานุกรม World of Avanta+, เอ็ด. แอสเทรล, 2010

· ของเล่นดินเผาแบบดั้งเดิมของรัสเซียเหนือ มาตรา Sh. ของเล่น Vyatskaya, M. , 2009

· Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซีย: โปรแกรม คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: วัยเด็ก - สื่อ, 2006***99*

· วันหยุดพื้นบ้าน พิธีกรรมและฤดูกาลในเพลงและนิทาน: การรวบรวมสื่อนิทานพื้นบ้าน - อ.: สำนักพิมพ์ ZAO Tsentrpoligraf, 2544