บทกวีไพเราะเนื่องในวันนักสังคมสงเคราะห์ ภาพบรรยากาศคอนเสิร์ต “ให้ดวงวิญญาณ อิ่มบุญ” เนื่องในวันนักสังคมสงเคราะห์
สถานการณ์ คอนเสิร์ตรื่นเริง
“ขอให้ดวงวิญญาณเปี่ยมไปด้วยความเมตตา”
อุทิศให้กับวันนักสังคมสงเคราะห์
การจัดดนตรี - A. Shabalin
โปรเจ็กเตอร์ ไมโครโฟนวิทยุ 2 ตัว ไมโครโฟน 1 ตัวบนขาตั้ง
บริเวณล็อบบี้มีนิทรรศการภาพถ่าย “พนักงานในที่ทำงาน”
ภายใน 10 นาที วิดีโอสกรีนเซฟเวอร์ "Sand Mosaic" ซึ่งอุทิศให้กับวันนักสังคมสงเคราะห์จะถูกฉายบนหน้าจอ
11.00 น. - สัญญาณเรียกเริ่มเสียงวันหยุด - การประโคม
ม่านเปิดอยู่ ไฟบนเวทีดับลง
บนหน้าจอวิดีโอจะมีหน้าจอเริ่มต้นว่า "สุขสันต์วันนักสังคมสงเคราะห์" เบื้องหลังคือเสียงของผู้ประกาศ
มีเพียงคำพูดดีๆเท่านั้นที่จะขจัดความเจ็บปวดได้
ก คำพูดที่ใจดีสำคัญสำหรับทุกคน!
การตอบสนองมาหาเราเพื่อช่วยเหลือ
ความรู้สึกที่ดีคือผู้รักษาจิตวิญญาณ!
เราแตกต่าง แต่เราได้รับการคุ้มครองจากพระเจ้า!
ทุกคนมีนางฟ้าและโชคชะตาเป็นของตัวเอง!
เรางอนและอ่อนแอ
จากคำพูดหยาบคายจากความอิจฉาและความชั่วร้าย
บางครั้งความรู้สึกก็หายไป
จิตวิญญาณว่างเปล่าและมีเพียงความเจ็บปวดจากการสูญเสีย
จาก คำพูดที่ใจดีทุกความรู้สึกมีชีวิตชีวา
ความเจ็บปวดบรรเทาลงอีกครั้ง และดีใจที่ยังมีชีวิตอยู่!
และชีวิตดำเนินต่อไป วางทุกสิ่งเข้าที่
แต่คุณไม่สามารถอยู่กับผมที่ยุ่งวุ่นวายอยู่เสมอได้
ขอให้ความรู้สึกดีๆไม่เคยทิ้งเรา
ให้วิญญาณของคุณเต็มไปด้วยความเมตตา
หลังจาก คำสุดท้ายไฟเวทีเปิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ หน้าจอจะขึ้น. เพลงประกอบจะเริ่มขึ้นทันทีโดยไม่มีการประกาศ กลุ่ม "Rostok" - "รัสเซีย" แสดงบนเวที
MN H/k "รอสตอค" - "รัสเซีย"
เพลงเคร่งขรึม ทางออกของผู้นำ
MERCY - ทัศนคติที่มีความเห็นอกเห็นใจ มีเมตตา และเอาใจใส่ต่อบุคคลอื่น - นี่คือสิ่งที่รองรับอาชีพของนักสังคมสงเคราะห์
การกุศลที่แท้จริงคือความปรารถนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นโดยไม่ต้องคิดถึงรางวัล คนเหล่านี้คือคนที่เราเห็นในห้องนี้ทุกวันนี้
ถึงการเฉลิมฉลอง สวัสดีตอนบ่าย! ชั่วโมงที่ดี!
วันนักสังคมสงเคราะห์มีการเฉลิมฉลองในรัสเซียทุกปี - เป็นเวลา 17 ปีพอดี - บนพื้นฐานของพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียที่ลงนามในปี 2543
ขอให้เธอไร้กังวล
ชะตากรรมของคุณอยู่ในทุกสิ่ง
นักสังคมสงเคราะห์
รีบไปทุกบ้าน
ที่ใดมีฐานะยากจนและวิตกกังวล
ที่ทุกคนรอคอยความช่วยเหลือ
ฉันอยากจะแสดงความยินดีกับคุณ
สำหรับงานอันทรงเกียรติ
สุขสันต์วันนักสังคมสงเคราะห์!
เรามีความสุขที่ได้อยู่กับคุณในวันนี้ในวันหยุดที่แสนวิเศษเช่นนี้ ทุกวันหยุดเริ่มต้นด้วยการแสดงความยินดีเสมอ และวันนี้เราจะไม่เปลี่ยนประเพณีอันดีนี้
เพื่อแสดงความยินดีกับคุณในวันนักสังคมสงเคราะห์ Baydavlet Nikolaevich Taibergenov หัวหน้าเขตของเราได้รับเชิญให้ขึ้นเวที
ความเป็นมาสำหรับการออกจากบท
คำกล่าวแสดงความยินดีจากหัวหน้าเขต
เกียรติบัตรผู้ว่าราชการจังหวัด
รางวัลผู้ว่าการภูมิภาคเชเลียบินสค์
ใบรับรองเกียรติยศและความกตัญญูจากหัวหน้า Agapovsky
ขอบคุณ Baydavlet Nikolaevich! เราขอแสดงความยินดีกับทุกคนที่อยู่บนเวทีอย่างจริงใจ! เราขอให้ทุกคนนั่งในห้องโถงเพื่อชมเสียงปรบมือ!
เพื่อนรัก! เราขอแสดงความยินดีและความปรารถนาดี เรายินดีกับรางวัลของคุณและเรายังมอบของขวัญทางดนตรีชิ้นนี้ให้กับคุณด้วย!
MN Aidar Yunusov - "สำหรับผู้หญิงทุกคน" / เพลงนี้แสดงโดยมีพื้นหลังของสกรีนเซฟเวอร์วิดีโอ "วิดีโอโซเชียล"
วันหยุดใด ๆ หมายถึงแขกผู้มีเกียรติ ขอแสดงความยินดี และความปรารถนาดี เป็นเรื่องดีที่รู้ว่านักสังคมสงเคราะห์ของเรามีเพื่อนมากมาย และวันนี้ใน งานกาล่าดินเนอร์ประธานสภาผู้แทนราษฎรของเขต Agapovsky Sergei Alekseevich Ulyantsev เข้าร่วมด้วย
คำแสดงความยินดี
หัวหน้าแผนกคุ้มครองสังคม Agapovsky ได้รับเชิญขึ้นบนเวทีเพื่อแสดงความยินดีและมอบเกียรติบัตรจากกระทรวงความสัมพันธ์ทางสังคมแห่งภูมิภาค Chelyabinsk เขตเทศบาล Natalya Nikolaevna Evtukh.
ขอแสดงความยินดี
การนำเสนอใบรับรองจากกระทรวงสังคมสัมพันธ์แห่งภูมิภาคเชเลียบินสค์
ถ่ายรูป.
อนิจจา เราทุกคนไม่เท่าเทียมกันในโลกมนุษย์นี้
แต่ที่นี่ตอบสนอง เอาใจใส่ ซื่อสัตย์
เขาจะเข้าใกล้อพาร์ตเมนต์ของคุณอย่างเงียบ ๆ
ไม่ใช่ใครอื่นนอกจากนักสังคมสงเคราะห์!
เพื่อเสียงปรบมือของผู้ชม เราจึงพา Natalya Nikolaeva และผู้ได้รับรางวัลเข้าไปในห้องโถง ขอบคุณทุกคนมาก!
MN Alexander Olesik - เพลง "ทุกอย่างจะดี" / เพลงนี้แสดงโดยมีพื้นหลังเป็น "วิดีโอโซเชียล"
\ปรบมือ/
วันนี้เมื่อมองย้อนกลับไปในเส้นทางที่เราได้เดินทาง เราจดจำด้วยความซาบซึ้งเป็นพิเศษและเคารพผู้ที่สละเวลาหลายปีในระบบบริการสังคมของเขต ซึ่งเป็นผู้วางรากฐานสำหรับการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จในปัจจุบัน
แต่นี่เป็นเพียงส่วนเล็กๆ ของความกตัญญูที่พวกเขาสมควรได้รับสำหรับงานสร้างสรรค์ ความเป็นมนุษย์ ภูมิปัญญา และความอุตสาหะ ที่อุทิศความรู้และทักษะ จิตวิญญาณ และหัวใจให้กับงานที่พวกเขาชื่นชอบ
เพื่อนรัก! ขอปรบมือให้กับทหารผ่านศึกจากการบริการสังคมของเขต Agapovsky และเชิญพวกเขาขึ้นเวที!
อ่านรายชื่อทหารผ่านศึกแล้ว พวกเขาเดินขึ้นไปบนเวทีพร้อมกับเสียงเพลงที่เล่นอยู่เบื้องหลัง
เด็กๆ มอบดอกไม้แก่ทหารผ่านศึก ภาพถ่ายเพื่อความทรงจำ
ทหารผ่านศึกที่รัก! สุขสันต์วันหยุดนะคุณ! มีสุขภาพแข็งแรงไปอีกหลายปีข้างหน้า เราหวังว่าคุณจะได้รับความรัก ความเคารพจากคนใกล้ตัว ความสงบสุข ความมั่งคั่ง และความสุข!
และยอมรับของขวัญทางดนตรีนี้จากเรา!
มน. กลุ่มเต้นรำ“เทคนิค” - “สาวเต้นรำ”
ผู้อำนวยการศูนย์บริการสาธารณะแบบบูรณาการ Tatyana Nikolaevna Budantseva ได้รับเชิญขึ้นบนเวทีเพื่อแสดงความยินดี
หัวหน้าเขต Agapovsky ได้รับเชิญขึ้นบนเวทีเพื่อแสดงความยินดี
Lyubov Mikhailovna Znamenskaya ประธานสภาเขตทหารผ่านศึกได้รับเชิญให้ขึ้นเวที
กรมคุ้มครองทางสังคมของเขตรักษาความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับหลายองค์กร และวันนี้หลายคนขอแสดงความยินดีกับคุณในวันหยุดของคุณ
และฉันมีความยินดีที่จะเชิญหัวหน้าสถาบันที่ไม่ได้มามือเปล่าและกล่าวคำอวยพรและแสดงความยินดีขึ้นบนเวที
สุนทรพจน์โดยตัวแทนของบล็อกโซเชียล
ช่างงดงามเหลือเกินที่ผู้หญิงน่ารักของเราพูดตั้งแต่บนเวทีจนถึงนักสังคมสงเคราะห์ สิ่งที่เราต้องทำคือเข้าร่วมกับพวกเขา!
พวกคุณเชื่อถือได้ในทุกสิ่งเสมอ
คุณมีจิตใจที่ใจดีและเปิดกว้าง
หากใครเดือดร้อน
คุณจะไม่มีวันผ่านไป
เราขอให้คุณโชคดี ความรัก และความสุข
ขอให้สภาพอากาศเลวร้ายทั้งหมดหายไปตลอดกาล
ให้โชคชะตาดูแลคุณ
พรทางโลกทั้งหมดให้คุณและครอบครัวอบอุ่น
เราได้เตรียมสิ่งเล็กๆ โปรแกรมคอนเสิร์ต- สนุกกับการดูทุกคน! สุขสันต์วันหยุดอีกครั้ง!!!
มน. ฟาร์ม "รอสตอค" - "วาสยา-คอร์นฟลาวเวอร์"
MN Alexander Olesik และ Raisa Nikulina -“ คุณคือไฟ ฉันคือน้ำ”
เอ็มเอ็น อซิลเบก มินดิยารอฟ – “Gray Night”
MN Vyacheslav Golin – “วันหยุดของคุณ” /กับพื้นหลังของสกรีนเซฟเวอร์ทราย/
เอ็มเอ็น แดนซ์. กลุ่ม "Vytvvoryashki" ศิลปินเดี่ยว Tatyana Nemchenko - การเต้นรำตาตาร์
MN ศูนย์แม่เหล็กเพื่อการช่วยเหลือเด็ก -
MN Asylbk Mindiyarov และ Oksana Motsnaya - “สำหรับคุณ” /กับพื้นหลังของวิดีโอโซเชียล/
MN Alexander Olesik และ Raisa Nikulina - "สองวิญญาณ สองไฟ"
ภูมิหลังทางดนตรี
วันนี้เราขอแสดงความยินดีอย่างจริงใจกับคุณในวันนักสังคมสงเคราะห์! เป็นการยากที่จะประเมินงานของคุณสูงเกินไป เพราะคุณคือคนที่ช่วยเหลือผู้คนในยามยากลำบาก สถานการณ์ชีวิต- ขอบคุณคุณ เด็กและผู้ใหญ่ได้รับโอกาสใช้ชีวิตอย่างเต็มที่! เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และประสบความสำเร็จในการทำงานที่ยากลำบาก เพราะงานที่คุณเพียรทำทุกวันคือสิ่งที่สำคัญที่สุด ขอให้ทุกคนชื่นชมสิ่งที่คุณทำ ขอให้ความเป็นอยู่ที่ดีไม่เคยออกจากบ้านของคุณ และขอให้มีเพื่อนแท้และภักดีอยู่ใกล้ ๆ เสมอ!
ความรักและครอบครัวที่เข้มแข็งที่คุณวางใจได้เสมอ! ปล่อยให้งานใดๆ ก็ตามอยู่ใกล้แค่เอื้อมของคุณ และชีวิตจะทำให้ทุกอย่างเข้าที่แทน!
นักสังคมสงเคราะห์ที่รักของเรา! สุขสันต์วันหยุดนะคุณ! สุขสันต์วันแดด ฤดูร้อนที่ยาวนานกับคุณ!
แล้วพบกันใหม่! ลาก่อน!!!
การบันทึก/แผ่นเสียง/ของเพลง “On the Road of Good” เปิดอยู่
นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติภารกิจพิเศษอันสูงส่ง ในงานของเขา เขาจัดการกับคนที่ช่วยเหลือตัวเองไม่ได้และทนทุกข์ ซึ่งเขารับผิดชอบต่อสุขภาพและชีวิตของเขา
เรียนนักสังคมสงเคราะห์!
สุขสันต์วันหยุด!
ขอบคุณสำหรับความรักที่มีต่อผู้คน ขอบคุณสำหรับการทำงานอันสูงส่งและเสียสละของคุณ!
ความสุขสุขภาพ ความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวให้กับครอบครัวของคุณ!
วันนักสังคมสงเคราะห์ตรงกับวันที่ 8 มิถุนายน ตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย เมื่อวันที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2543
วันนี้ไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน ค.ศ. 1701 ปีเตอร์ที่ 1 ได้รับรองพระราชกฤษฎีกาซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างระบบการคุ้มครองทางสังคมของรัฐ "เกี่ยวกับการจัดตั้งโรงทานสำหรับคนยากจน คนป่วย และผู้สูงอายุในครัวเรือนของพระสังฆราชอันศักดิ์สิทธิ์"
ตามกฤษฎีกาของเปโตร “สำหรับคนป่วยสิบคนควรมีคนที่มีสุขภาพดีคนหนึ่งในโรงเลี้ยงซึ่งจะดูแลคนป่วยและให้ความช่วยเหลือทุกรูปแบบแก่พวกเขา”
วันนักสังคมสงเคราะห์เป็นวันหยุดของผู้ที่เป็นคนแรกที่เผชิญกับปัญหาของมนุษย์และช่วยแก้ไขปัญหาเหล่านี้อย่างสุดความสามารถ
เพลงสรรเสริญพระบารมีประกันสังคม
งานเราเงียบ..
แต่จิตวิญญาณของเราเปิดกว้าง
สำหรับผู้ที่ต้องการการดูแล
สำหรับผู้ที่ต้องการความคุ้มครอง
คำถามและปัญหา - โดยไม่นับ
และเรารักงานของเรา
งานเราเงียบๆ
แต่ผู้คนต้องการเรา
เราขอแสดงความยินดีกับคุณในวันนักสังคมสงเคราะห์!
งานของเรากับคุณนั้นยากมาก
ปล่อยให้มันเป็นศตวรรษที่ 21
แต่ในยุคที่มีความสามารถด้านเทคนิคที่ยอดเยี่ยม
คนนั้นยังมาก่อน
ในกิจการใดๆ ปัญหา ความพยายาม
บทบาทแรกได้รับมอบหมายให้เขา
และในขณะเดียวกันก็ให้ความช่วยเหลือและเอาใจใส่
และทุกคนต้องการการสนับสนุนที่ดี
นี่คือสิ่งที่วงสังคมทั้งหมดยืนอยู่
เพื่อช่วยเหลือและให้คำปรึกษาทันเวลา
เพื่อสนับสนุนใครบางคนทางการเงิน
พูดคำดีๆกับใครบางคน
เราหวังว่าคุณจะมีงานอันสูงส่งในอนาคต
การแก้ปัญหานั้นง่ายดายเสมอและไร้ปัญหา
ขอให้โชคดี การยอมรับของผู้คน
ขอให้โชคดี ความรัก สุขภาพ ความสุขกันทุกคน!
นักสังคมสงเคราะห์
ที่ไหนไม่ดีและที่ไหนมีความทุกข์
เจ้าหน้าที่ประกันสังคมกำลังรีบ
บันทึกเรือแห่งโชคชะตาที่พังทลาย
ในทะเลแห่งชีวิตที่มีพายุ
ผ่านเขาวงกตแห่งความสัมพันธ์
ลูกๆพ่อแม่และหลานๆ
ร้ายกาจยากด้วยเหตุผลบางอย่าง
ท่ามกลางการตัดสินใจที่คิดไม่ถึง
เขาจะพบอันหนึ่ง จิตวิญญาณที่สวยงาม
และด้วยใจที่กรุณาและอดทน
จากโขดหินไปจนถึงคำคล้องจองและอ่าว
จะช่วยเรือด้วยความหวังที่ชัดเจน
จะช่วยทำให้อาหาร
รองเท้า ซัก อุ่น
เขาจะสงสารคนเหงาทุกคน
บ้านจะเต็มไปด้วยความอบอุ่นและการดูแลเอาใจใส่
เจ้าหน้าที่ประกันสังคมกำลังรีบ
เมื่อสัญญาณเตือนภัยครั้งแรก
ถนนของเขายากแค่ไหน?
เสียใจแค่ไหนที่ต้องถูกลืมบ้าน
บางครั้งหัวใจก็ร้องไห้คร่ำครวญ
แต่เขาจะไม่แสดงมันออกมาด้วยซ้ำ
สำหรับความเจ็บปวดและการดูถูกของลูกค้า
จะกอบกู้ชะตากรรมที่จมอยู่ในความโศกเศร้า
Artamonova Tatyana Pavlovna, ไบรอันสค์
บริการของหัวใจที่ห่วงใย
นักสังคมสงเคราะห์: อาชีพสำหรับคนมีน้ำใจ
ให้เกียรติและเคารพผู้ที่มีผลงาน
มอบความอบอุ่น ความหวัง และความห่วงใย...
ในวันนี้ ซึ่งจัดขึ้นภายใต้สัญลักษณ์แห่งความเมตตา เราให้เกียรติตัวแทนของอาชีพอันสูงส่งที่สุดซึ่งแสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของจิตวิญญาณของคนรัสเซีย - ความเสียสละ ความเมตตา การอุทิศตน ไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่ด้วยการกระทำ
มันไม่สามารถอยู่ที่นี่ได้ คนสุ่มนี่คืองานโดยการโทร มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถจัดการมันได้ ผู้ที่อุทิศตนอย่างเต็มที่เพื่อดูแลผู้อื่น ไม่ต้องสงสัยเลยว่านักสังคมสงเคราะห์ไม่ได้เป็นเพียงอาชีพเท่านั้น แต่ยังเป็นวิถีชีวิตและสภาพจิตใจอีกด้วย
Ptitsyna, N. I. รับใช้ผู้คน / N. I. Ptitsyna // ชาย. – 2555. - ฉบับที่ 2. – หน้า 77-78. - บรรณานุกรม หน้าต่อหน้า
คริสต์ศักราช 1915 อับราฮัม เฟล็กเนอร์ พนักงานคณะกรรมการการศึกษาพูดในการประชุมใหญ่ระดับชาติเรื่องการกุศล (เมืองบัลติมอร์ สหรัฐอเมริกา วันที่ 12-19 พฤษภาคม ค.ศ. 1915) พร้อมรายงานว่า “งานสังคมสงเคราะห์เป็นอาชีพหรือไม่”
หลักฐานที่แสดงว่าคำถามที่ตั้งไว้ในชื่อรายงานของเขานั้นห่างไกลจากความเกียจคร้านและไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องไปก็คือความจริงที่ว่าในปี 2544 มีการพิมพ์ซ้ำโดยวารสารภาษาอังกฤษระดับมืออาชีพเรื่องหนึ่งเกี่ยวกับงานสังคมสงเคราะห์
อภิปรายการความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด "มืออาชีพ" และ "วิชาชีพ" Flexner แนบมาด้วย ความหมายพิเศษเนื้อหาของหลัง ด้วยความเชื่ออย่างยุติธรรมว่าการตีความแนวคิดนี้อาจเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา ผู้เขียนจึงมุ่งเน้นไปที่การระบุเกณฑ์ที่กำหนดเนื้อหา Flexner รวมถึงธรรมชาติทางปัญญาของกิจกรรม, ความรับผิดชอบส่วนบุคคลในระดับสูงของผู้เชี่ยวชาญ, การมีอยู่ของฐานทางวิทยาศาสตร์และระบบการฝึกอบรมสำหรับอาชีพนี้, การประยุกต์ใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ, การจัดกิจกรรมในระดับสูงและการปฐมนิเทศซึ่งเห็นแก่ผู้อื่น . เห็นได้ชัดว่างานสังคมสงเคราะห์ในฐานะกิจกรรมทางวิชาชีพไม่สอดคล้องกับกรอบที่เสนอโดย Flexner ตามที่เขาพูดในรายงานของเขา
Flexner, A. งานสังคมสงเคราะห์เป็นอาชีพหรือไม่? / อ. เฟล็กซ์เนอร์; เลน จากภาษาอังกฤษ N.A. Ptitsyna // ผู้ชาย. – 2555. - ฉบับที่ 2. – หน้า 79-90.
Romm, M. งานสังคมสงเคราะห์: ความยากจนแห่งอุดมการณ์และนโยบายในการต่อสู้กับความยากจน / M. Romm // คำถาม ประกันสังคม- - 2551. - ครั้งที่ 3 (กุมภาพันธ์). - ป.30-32. - ความต่อเนื่อง เริ่มฉบับที่ 4
วัตถุประสงค์ งานสังคมสงเคราะห์เรื่องราวของเธอ
Romm, M. งานสังคมสงเคราะห์: ความยากจนแห่งอุดมการณ์และนโยบายในการต่อสู้กับความยากจน / M. Romm // ปัญหาประกันสังคม. - 2551. - ครั้งที่ 4 (กุมภาพันธ์). - ป.30-33. - จุดเริ่มต้น. ความต่อเนื่องหมายเลข 3
Romm, M. งานสังคมสงเคราะห์: ความยากจนแห่งอุดมการณ์และนโยบายในการต่อสู้กับความยากจน / M. Romm // ปัญหาประกันสังคม. - 2551. - ครั้งที่ 5 (มีนาคม). - ป.33-35. - ตอนจบ. เริ่มฉบับที่ 3, 4.
งานสังคมสงเคราะห์มืออาชีพและแบบแผนของจิตสำนึกมวลชน / เตรียมเผยแพร่โดย A. Egorov, M. Sokolovskaya // ปัญหาประกันสังคม - 2551. - ฉบับที่ 17 (ก.ย.). - หน้า 25-28.
นักสังคมสงเคราะห์มองว่าอะไรเป็นจุดประสงค์หลักของพวกเขา? อะไรคือแก่นของงานสังคมสงเคราะห์ในฐานะวิชาชีพ
Shanin, T. งานสังคมสงเคราะห์เป็นปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมในยุคของเรา: อาชีพใหม่และวินัยทางวิชาการในบริบทของทฤษฎีสังคมและการปฏิบัติทางการเมืองในยุคของเรา / Theodor Shanin // คำถามเกี่ยวกับปรัชญา - 2540. - ฉบับที่ 11. - หน้า 55-72. – โหมดการเข้าถึง: http://old.russ.ru/journal/inie/97-09-26/shanin.htm ; http://www.yabloko.ru/Themes/History/Shanin/social_work.html - 24/05/2554
วันที่ 8 มิถุนายน รัสเซียเฉลิมฉลองวันนักสังคมสงเคราะห์ – โหมดการเข้าถึง: http://www.inmoment.ru/holidays/day-social-worker.html - 24/05/2554
Bazarova, T. S. นักสังคมสงเคราะห์ - อาชีพใหม่ในประเทศของเรา:
(เพื่อช่วยผู้สมัครสาขาวิชาสังคมสงเคราะห์) / Tatyana Sodnomovna Bazarova – โหมดการเข้าถึง: http://www.spf.bsu.ru/main.php?go=prof.htm - 24/05/2554
I. งานสังคมสงเคราะห์เป็นอาชีพใหม่ในประเทศของเรา
ครั้งที่สอง งานสังคมสงเคราะห์เป็นความเชี่ยวชาญพิเศษใหม่ในระบบ อุดมศึกษา
ที่สาม ระเบียบวิธีในการพิจารณาความพร้อมของผู้สมัครในการเลือกวิชาชีพทางสังคมและการสอน
IV. ตัวอย่างแบบสอบถามเพื่อวินิจฉัยคุณสมบัติที่สำคัญทางวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์
อ้างอิง
โบโกสโลฟสกายา, O.N. นักสังคมสงเคราะห์: [เกี่ยวกับอาชีพ] / O.N. Bogoslovskaya; คณะจิตวิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov - โหมดการเข้าถึง: http://www.psy.msu.ru/science/public/psy_prof/1_socrab.html - 24/05/2554
นักสังคมสงเคราะห์คือใคร? – โหมดการเข้าถึง: http://ssfera.ru/profi/836-kto-takoj-socialnyj-rabotnik.html - 24/05/2554
จรรยาบรรณสำหรับครูสังคมสงเคราะห์และนักสังคมสงเคราะห์ - ม., 2546. -
โหมดการเข้าถึง: http://www.c-psy.ru/index.php/specialists/socialnomu-pedagogu/dokumentysocpedagog/8886-2011-03-14-14-33-55 - 24/05/2554;
http://socpedagogika.narod.ru/Kodeks.html - 24/05/2554
จริยธรรมในงานสังคมสงเคราะห์ หลักจรรยาบรรณ: เอกสาร “จริยธรรมในงานสังคมสงเคราะห์ หลักจรรยาบรรณ” ได้รับการรับรองที่สมัชชาใหญ่แห่งสหพันธ์แรงงานสังคมสงเคราะห์นานาชาติและสมาคมโรงเรียนสังคมสงเคราะห์นานาชาติในแอดิเลด (ออสเตรเลีย ตุลาคม 2547 ). – โหมดการเข้าถึง: http://socfaqtor.wordpress.com/2009/05/04/ethics-in-social-work-code-principles/ - 24/05/2554
Zherlygin, S. ข้อกำหนดระดับมืออาชีพสำหรับภาพลักษณ์ของนักสังคมสงเคราะห์ / Sergey Zherlygin – โหมดการเข้าถึง: http://www.taby27.ru/studentam_aspirantam/image_wse/imidzhelogija_sdacha_rabot/356.html - 24/05/2554
Maltsev, V. A. ระบบคุณค่าทางวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์: ศิลปะ สาธารณะ ในวันเสาร์ “จิตวิทยาไซบีเรียในปัจจุบัน”: คอลเลกชัน ทางวิทยาศาสตร์ ผลงาน (Kemerovo: Kuzbassvuzizdat, 2002) / V.A. มอลต์เซฟ. -
โหมดการเข้าถึง: http://hpsy.ru/public/x2492.htm - 24/05/2554
ความเมตตาของจิตวิญญาณเป็นสมบัติหลักของบุคคล เราต้องพยายามปฏิบัติตามคำพูดอันชาญฉลาดของ F.P. Gaza: “รีบทำดี!” และชีวิตของคุณจะร่ำรวยขึ้นและจิตวิญญาณของคุณก็จะสดใสขึ้น หน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์คือการให้ความช่วยเหลือทุกคนที่ต้องการ ทรงกลม บริการสังคมเราไม่ต้องการใบปลิวที่ไม่สนใจว่าพวกเขาทำงานที่ไหน เธอกำลังรอมืออาชีพที่แท้จริง ผู้เชี่ยวชาญด้านงานฝีมือ: พนักงานเชิงรุก เอาใจใส่ และเอาใจใส่ ซึ่งตอบสนองต่อคำขอของลูกค้า: "ใจดี!" - พวกเขาจะตอบเสมอ: "ได้โปรด!"
มีอาชีพเช่นนี้ - นักสังคมสงเคราะห์
นี่หมายถึง - เกี่ยวกับคนที่ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง
หมายความว่าใจไม่แยแสไม่รู้
สำหรับเขาไม่มีสิ่งที่ไม่จำเป็นและไม่มีคนแปลกหน้า
นักสังคมสงเคราะห์ - มีการเรียกเช่นนี้
นั่นหมายความว่าความโศกเศร้าจะพบความเมตตาที่นี่
นักสังคมสงเคราะห์ - ความเมตตาไม่มีที่สิ้นสุด
ความงามและความยิ่งใหญ่ของจิตวิญญาณผู้เมตตา!
มีเพียงหัวใจของฉันเจ็บมือของฉันปวดในตอนเย็น -
คนงานมีไหล่ผู้หญิงที่เปราะบาง
มือเหล่านี้ทำงานหนักมาก
หัวใจนี้ถูกรบกวนด้วยความกังวลของคนอื่น
ไหล่เหล่านี้แบกรับความเจ็บปวดของใครบางคน -
มีเพียงผู้หญิงรัสเซียเท่านั้นที่ทำได้
(Rozhkova Valentina Nikolaevna นักสังคมสงเคราะห์) สถาบันเทศบาล
"ศูนย์บริการสังคมของประชากรครบวงจร" เขตเบลินสกี้ เขตเพนซา)
http://ssopir.ru/archive/Konkurs/rojkova.htm
พอร์ทัลบริการสังคมข้อมูลเสมือนไม่มีระบบอะนาล็อกในเขตรัฐบาลกลางทางตะวันตกเฉียงเหนือ ข้อได้เปรียบหลักคือการเข้าถึงข้อมูลสำคัญทางสังคมเพียงครั้งเดียว
สร้างขึ้นบนพื้นฐานของห้องสมุดวิทยาศาสตร์สากลระดับภูมิภาค Pskov
วัตถุประสงค์ของ VISS คือการให้ข้อมูลคุณภาพสูงและให้คำปรึกษาด้านบริการทางสังคมและกฎหมายโดยใช้ระบบสารสนเทศแบบครบวงจร
หนังสือใหม่
หนังสือจากคอลเลกชันห้องสมุดเซ็นทรัลซิตี้ (กรนยา ถ., 6)
จากการเข้ามาใหม่ปี 2013
มีเกียรติเพียงหนึ่งเดียว - เกียรติที่ได้ช่วยเหลือ
มีเพียงพลังเดียวเท่านั้น - พลังที่จะเข้ามาช่วยเหลือ
อาร์.ดับเบิลยู. เอเมอร์สัน
จิตใจที่สูงส่งย่อมอ่อนไหวต่อความสงสาร
การมีส่วนร่วมในผู้อ่อนแอไม่ใช่ความอ่อนแอของผู้กล้าหาญ
ปิแอร์ คอร์เนล
Ilyin, E. P. จิตวิทยาการช่วยเหลือ การเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น ความเห็นแก่ตัว การเอาใจใส่: / E.P. Ilyin. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก [และอื่น ๆ ]: ปีเตอร์ 2013 - 304 หน้า : ป่วย, โต๊ะ. - (ปรมาจารย์ด้านจิตวิทยา).
หนังสือเล่มใหม่ของศาสตราจารย์ E.P. Ilyin กล่าวถึงปัญหาการช่วยเหลือพฤติกรรม ซึ่งเป็นปัญหาเฉพาะด้านและสหวิทยาการที่ต้องใช้จิตวิทยา สังคมวิทยา ปรัชญา การสอน และการแพทย์
ส่วนแรกของหนังสือเล่มนี้เน้นไปที่จิตวิทยาในการช่วยเหลือพฤติกรรมและลักษณะส่วนบุคคลที่ส่งเสริมหรือขัดขวางพฤติกรรมดังกล่าว (การเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น ความเห็นแก่ตัว ฯลฯ) ส่วนที่สองเป็นคำอธิบายเกี่ยวกับอาชีพการช่วยเหลือ หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเทคนิคที่สามารถใช้ได้ทั้งในกิจกรรมภาคปฏิบัติของผู้เชี่ยวชาญและในการศึกษาปัญหานี้โดยนักวิจัย
สิ่งพิมพ์นี้ส่งถึงผู้เชี่ยวชาญที่หลากหลาย รวมถึงนักจิตวิทยา แพทย์ ครู นักสังคมสงเคราะห์ ตลอดจนครูและนักศึกษาคณะมหาวิทยาลัยในโปรไฟล์ที่เกี่ยวข้อง
ความเจ็บปวดของคนอื่นเป็นพันธุ์สกปรก
อย่าจับมันนะที่รัก เผื่อมันจะติดต่อได้!
อย่ารีด! คุณจะทำให้ฝ่ามือของคุณสกปรก
เพื่ออะไร? ใช้เส้นทางอื่น
และเด็กก็เติบโตขึ้นโดยรู้ว่า:
การใช้ชีวิตแบบนี้ง่ายกว่าโดยไม่สังเกตเห็น
ทำไมต้องแบกภาระของคนอื่น?
แบ่งปันปัญหา? ฉันก็คิดขึ้นมาเหมือนกัน!
คิดเอาเอง ไม่ใช่ฉันที่เจ็บ
ฉันมีปัญหาของตัวเองมามากพอแล้ว!
อย่างนั้นก็อยู่อย่างสงบสุข
แบ่งทุกอย่างออกเป็นของคุณและของคนอื่น
พวกเขาไม่สังเกตเห็นความเจ็บปวดของคนอื่น
ลืมไปสิ่งหนึ่ง...
ความไร้วิญญาณไม่ได้รับการอภัย!
อิลยา เชิร์ต
Sharipova, Yu. ชาว Pskov สี่คนช่วยเหลือผู้สูงอายุ/ Yulia Sharipova // Komsomolskaya Pravda. – 2013 – 27 กุมภาพันธ์ – 7 มีนาคม – หน้า 20. – โหมดการเข้าถึง: http://www.kp.ru/daily/26036.5/2952793/ – 06/04/2014.
ในเมืองปัสคอฟ คนหนุ่มสาวหลายคนร่วมมือกันเพื่อช่วยเหลือผู้สูงอายุ
ได้เปิดชุมชน “ไม่มีคนแก่ของคนแปลกหน้า”บนเครือข่ายโซเชียล นักเคลื่อนไหวขององค์กรวางแผนมีเกวียนและเกวียน...
ไม่มีอะไรสามารถเปลี่ยนหัวใจได้ -
ไม่มีเกียรติ ไม่มียศ ไม่มีตำแหน่ง
เงินจำนวนเท่าไรก็ไม่สามารถซื้อได้
เรามีความเมตตาจากใจอย่างไม่ต้องสงสัย
บางครั้งคุณต้องมีความสุขอะไรบ้าง?
แค่เอาใจใส่จากใจเพียงเล็กน้อย
มันจะดูเหมือนไร้สาระเช่นนี้ -
ความเข้าใจของมนุษย์ธรรมดา
สาธุการแด่ผู้มีจิตใจเอื้อเฟื้อ!
และผู้ที่ไม่ตัดสินคนจากเสื้อผ้าของพวกเขา
พร้อมแบ่งปันน้ำใจเสมอ
และเขาจะไม่มีวันปฏิเสธการสนับสนุน
จะยื่นมือช่วยเหลือในชั่วโมงที่ยากลำบากที่สุด
เมื่อถึงตอนนั้นเขาจะลืมปัญหาของเขา
และขอบคุณพระเจ้าที่พวกเขาอาศัยอยู่ในหมู่พวกเรา
คนที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้!
โอลกา สมีร์โนวา
จากการเข้ามาใหม่ปี 2012
Guslova, M. N. ทฤษฎีและวิธีการทำงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียนสำหรับการเริ่มต้น ศาสตราจารย์ การศึกษา / ม.น. กุสโลวา. - ฉบับที่ 2, ลบแล้ว. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2554 - 160 น.
หนังสือเรียนจะตรวจสอบพื้นฐานของทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์ที่พัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ในประเทศและต่างประเทศ วิเคราะห์ประสบการณ์งานสังคมสงเคราะห์ในประเทศที่พัฒนาแล้ว ลักษณะเฉพาะของงานสังคมสงเคราะห์กับคนหลายประเภทในขอบเขตชีวิตต่างๆ รวมถึงการฟื้นฟูทางสังคมวัฒนธรรม เทคโนโลยี
สำหรับนักศึกษาสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาขั้นพื้นฐาน อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา สถาบันการศึกษานักสังคมสงเคราะห์ตลอดจนครูที่จัดอบรมวิชาชีพ “นักสังคมสงเคราะห์”
Eremushkin, M. A. พื้นฐานของการฟื้นฟูสมรรถภาพ: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สถาบัน น้ำผึ้ง. ศาสตราจารย์ การศึกษา / M. A. Eremushkin - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2554 - 208 หน้า
ที่พิจารณา วัสดุทางทฤษฎีเกี่ยวกับปัญหาทางการแพทย์ของการฟื้นฟูสมรรถภาพ มีคำอธิบายประเภท รูปแบบ และวิธีการหลัก มีการมอบเทคนิคเฉพาะ ความรู้และการนำไปปฏิบัติในกระบวนการดำเนินการ กิจกรรมการฟื้นฟูจำเป็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาทางการแพทย์ระดับมัธยมศึกษา
สามารถใช้ตำราเรียนเมื่อเชี่ยวชาญโมดูลวิชาชีพ PM.02 “การมีส่วนร่วมในกระบวนการรักษา การวินิจฉัย และการฟื้นฟูสมรรถภาพ” (MDK.02.02) ในสาขาวิชาพิเศษ “การพยาบาล”, PM.05 “กิจกรรมทางการแพทย์และสังคม” (MDK.05.01) ใน ความพิเศษ "การรักษา"
สำหรับนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาการแพทย์ระดับมัธยมศึกษา
Medvedeva, G. P. Deontology แห่งงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียนสำหรับนักเรียน สถาบันอุดมศึกษา ศาสตราจารย์ การศึกษา / G.P. Medvedev - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2554 - 224 น. - (ปริญญาตรี).
หนังสือเรียนนี้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในสาขาการจัดทำ "งานสังคมสงเคราะห์" (วุฒิการศึกษา "ปริญญาตรี")
เผยประเด็นหลักของหลักสูตรอบรม “Deontology of Social Work” ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกลไกในการสร้างทัศนคติที่เหมาะสมและรับผิดชอบต่อกิจกรรมเหตุผลของสถานที่บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบในการพัฒนากิจกรรมของมนุษย์และความสัมพันธ์ทางสังคม พิจารณาประเด็นสำคัญและเนื้อหา หน้าที่และความรับผิดชอบเฉพาะของนักสังคมสงเคราะห์ และความสัมพันธ์กับความรับผิดชอบทางวิชาชีพ มีการเปิดเผยเนื้อหาและแนวทางในการแก้ไขข้อขัดแย้งทางทันตกรรม
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาวิชาชีพ อาจเป็นประโยชน์สำหรับครู นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และผู้ปฏิบัติงาน
Platonova, N. M. งานสังคมสงเคราะห์กับคนไร้บ้าน: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน เฉลี่ย ศาสตราจารย์ หนังสือเรียน สถานประกอบการ /
เอ็น. เอ็ม. พลาโตโนวา - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2554 - 160 น.
ใน หนังสือเรียนพิจารณาทฤษฎีและการปฏิบัติของงานสังคมสงเคราะห์กับคนไร้บ้าน วิเคราะห์สาเหตุของการไร้ที่อยู่และเร่ร่อน และประสบการณ์ในการฟื้นฟูสังคมของบุคคลในกลุ่มเสี่ยงนี้ทั้งในประเทศและต่างประเทศถือเป็นเรื่องทั่วไป ความสนใจเป็นพิเศษจะจ่ายให้กับโครงการความช่วยเหลือทางสังคมและจิตวิทยาแก่เด็กข้างถนนและเด็กจรจัดตลอดจนเทคโนโลยีสำหรับการสนับสนุนด้านจิตใจของพวกเขา
สำหรับนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่กำลังศึกษาวิชาพิเศษ “งานสังคมสงเคราะห์”
Platonova, N. M. นวัตกรรมในงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สถาบันอุดมศึกษา ศาสตราจารย์ การศึกษา / N.M. Platonova, M. Yu. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2554 - 256 หน้า - (ปริญญาตรี).
หนังสือเรียนจะตรวจสอบคุณลักษณะของกระบวนการนวัตกรรมในงานสังคมสงเคราะห์ นำเสนอกระบวนการแนะนำนวัตกรรมทางสังคม และให้การวิเคราะห์การพัฒนานวัตกรรมขององค์กร ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความคิดสร้างสรรค์ค่ะ กิจกรรมระดับมืออาชีพมีการเน้นคุณสมบัติเชิงสร้างสรรค์ของนักสังคมสงเคราะห์และนำเสนอเทคโนโลยีสำหรับการพัฒนาบุคลากรในองค์กร ประสบการณ์นวัตกรรมระดับภูมิภาคของเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ในด้านต่างๆของชีวิตสะท้อนให้เห็น มีการแสดงกลไกในการเริ่มต้นนวัตกรรม ความเป็นไปได้ของการนำไปปฏิบัติในการปฏิบัติงานของสถาบันทางสังคม และประเมินประสิทธิผล เน้นที่ความจริงที่ว่านวัตกรรมในงานสังคมสงเคราะห์เป็นผลมาจากกิจกรรมสร้างสรรค์ที่กระตือรือร้นของนักวิทยาศาสตร์และผู้ปฏิบัติงาน
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาวิชาชีพ
Tselykh, M.P. งานสังคมสงเคราะห์ในต่างประเทศ: บริเตนใหญ่: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สถาบันอุดมศึกษา ศาสตราจารย์ การศึกษา / M.P. Tselykh. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 -144 น.
หนังสือเรียนจะตรวจสอบปัญหาทางประวัติศาสตร์และการสอนของการเกิดขึ้น การก่อตัวและการพัฒนางานสังคมสงเคราะห์และการศึกษาวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในสหราชอาณาจักร สาระสำคัญของข้อกำหนดเบื้องต้นทางประวัติศาสตร์และสังคมวัฒนธรรมหลักที่กำหนดการกำเนิดและการก่อตัวของงานสังคมสงเคราะห์ในฐานะวิชาชีพและระบบการศึกษาวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในประเทศนี้ได้รับการเปิดเผย รูปแบบของการพัฒนานโยบายสังคมและการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ของอังกฤษได้รับการเน้นในบริบทของการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคม วัฒนธรรม และการศึกษาตั้งแต่วันที่ 16 ถึงต้นศตวรรษที่ 21 และยังระบุลักษณะของงานสังคมสงเคราะห์ด้วย ในประเทศนี้
สำหรับนักศึกษาสถาบันการศึกษาระดับวิชาชีพชั้นสูงที่กำลังศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทาง “งานสังคมสงเคราะห์” และ “การสอนสังคม” อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษาสังคมสงเคราะห์และนักสังคมสงเคราะห์
Shipunova ทีวีเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ งานสังคมสงเคราะห์กับบุคคล พฤติกรรมเบี่ยงเบน: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สถาบันอุดมศึกษา ศาสตราจารย์ การศึกษา / T. V. Shipunova - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2554 - 240 น. - (ปริญญาตรี).
หนังสือเรียนนี้จัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในสาขาการฝึกอบรม 040400 - งานสังคมสงเคราะห์ (วุฒิการศึกษา "ปริญญาตรี")
ตำราเรียนอุทิศให้กับเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนซึ่งพัฒนาขึ้นในปัจจุบัน ในขณะเดียวกันก็ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับปัญหาทางทฤษฎีระเบียบวิธีและการปฏิบัติในการใช้และปรับปรุงเทคโนโลยีเหล่านี้
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาวิชาชีพ อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ครู นักวิจัย นักสังคมสงเคราะห์ภาคปฏิบัติ และทุกคนที่สนใจในประเด็นนี้
งานสังคมสงเคราะห์กับเยาวชน
Grigoriev, S.I. งานสังคมสงเคราะห์กับเยาวชน: ทิศทางหลักและรูปแบบสมัยใหม่: หนังสือเรียน / S.I. Grigoriev, L.G. Guslyakova, S.N. พาฟลอฟ. - ม.: คนอร์ส. 2554. - 216 น.
มีการเน้นรากฐานทางทฤษฎี องค์กร และเทคโนโลยีของงานสังคมสงเคราะห์กับเยาวชน ผู้เขียนเน้นการพิจารณา วิจัยการสนับสนุนด้านกฎระเบียบและกฎหมายสำหรับการจัดงานสังคมสงเคราะห์กับเยาวชนตลอดจนเทคโนโลยีของงานสังคมสงเคราะห์กับเยาวชน รูปแบบของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็ก วัยรุ่น และคนหนุ่มสาว การคุ้มครองทางสังคมของเยาวชน ในเวลาเดียวกันผู้เขียนตำราเรียนใช้แนวคิดเกี่ยวกับความเป็นอยู่ทางสังคมวิทยาลักษณะที่เป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรม ความมีชีวิตชีวามนุษย์และถิ่นที่อยู่ของเขา
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาที่กำลังศึกษาสาขาพิเศษและสาขาวิชา “สังคมสงเคราะห์”
Kazanskaya, V. Adolescent: การปรับตัวทางสังคม: หนังสือสำหรับนักจิตวิทยา ครู และผู้ปกครอง / V. Kazanskaya - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Peter, 2011. - 288 p.: ป่วย
หนังสือเล่มนี้ทุ่มเทมาก ด้านที่สำคัญเลี้ยงวัยรุ่น - ของเขา การปรับตัวทางสังคม- การปรับตัวทางสังคมมีบทบาทพิเศษในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรา ในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลง ซึ่งแม้แต่ผู้ใหญ่ก็ยังพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะหาทางในสังคม เราจะช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจศักยภาพของวัยรุ่นในการปรับตัวทางสังคมได้อย่างไร ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้อาศัยการวิจัยและประสบการณ์การทำงานและการให้คำปรึกษาส่วนตัวโดยเน้นย้ำกระบวนการขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่นและผลลัพธ์ของมัน
หนังสือเล่มนี้สำรวจประเด็นต่างๆ เช่น การปรับตัวทางสังคมของวัยรุ่นในโรงเรียน บทบาทของสิ่งแวดล้อม พ่อแม่และเพื่อนในช่วงวัยรุ่น การเข้าสังคมทางเศรษฐกิจและกฎหมาย รูปแบบของการปรับเปลี่ยนที่ไม่ถูกต้องยังมีการกล่าวถึงโดยละเอียด เช่น การโจรกรรม การเป็นพ่อแม่ของเด็กและเยาวชน พฤติกรรมทำลายล้าง การก่อกวน ความหวาดกลัวชาวต่างชาติและลัทธิหัวรุนแรง การแฮ็กข้อมูลและการติดโทรศัพท์ มีการอธิบายวิธีการสนับสนุนทางจิตวิทยาและการแก้ไขการละเมิด หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับนักจิตวิทยา ครู และผู้ปกครองของวัยรุ่น
สารคดีร้อยแก้ว
หนังสือแห่งความทรงจำ
Mortenson, G. ชาสามถ้วย / Greg Mortenson, David Oliver Relin; [แปล. จากภาษาอังกฤษ ต. โนวิโควา] - อ.: เอกโม 2554 - 624 หน้า: ป่วย - (จิตวิทยา หนังสือขายดีจากต่างประเทศ).
"ชาสามแก้ว" เรื่องราวสุดอัศจรรย์เกี่ยวกับวิธีที่... คนธรรมดาด้วยความมุ่งมั่นเท่านั้น เขาจึงสามารถเปลี่ยนแปลงโลกได้เพียงลำพัง
Greg Mortenson ทำงานพาร์ทไทม์เป็นพยาบาล นอนในรถ และเก็บข้าวของบางอย่างไว้ในห้องเก็บของ เพื่อรำลึกถึงน้องสาวผู้ล่วงลับของเขา เขาจึงตัดสินใจพิชิตภูเขาที่ยากที่สุด K 2 ความพยายามครั้งนี้เกือบทำให้เขาเสียชีวิตหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากชาวบ้านในท้องถิ่น การใช้เวลาหลายวันในหมู่บ้านชาวปากีสถานที่ถูกตัดขาดจากอารยธรรมทำให้เกร็กตกใจมากจนตัดสินใจระดมเงินที่จำเป็นและกลับไปปากีสถานเพื่อสร้างโรงเรียนสำหรับเด็กในหมู่บ้าน
ปัจจุบัน Mortenson ดำเนินกิจการการกุศลที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในโลก โดยสร้างโรงเรียน 145 แห่ง และสตรีและสตรีหลายสิบแห่ง ศูนย์การแพทย์ในหมู่บ้านที่ยากจนที่สุดของปากีสถานและอัฟกานิสถาน
“เมื่อคุณดื่มชากับนักปีนเขาชาวบัลติเป็นครั้งแรก คุณเป็นคนแปลกหน้า
ครั้งที่สอง - แขกผู้มีเกียรติ
ชาถ้วยที่สามหมายความว่าคุณเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวและเพื่อครอบครัวพวกเขาพร้อมที่จะทำทุกอย่าง
แม้กระทั่งตาย"
หนังสือเล่มนี้ตีพิมพ์ใน 48 ประเทศและกลายเป็นหนังสือขายดีในแต่ละประเทศ Greg Mortenson ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัลโนเบลสาขาสันติภาพถึงสองครั้ง
หนังสือใหม่
จากการเข้ามาใหม่ในปี 2554
Vasilkova, Yu.V.
ครูสังคม: ประสบการณ์การสอนและวิธีการทำงาน: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / Yu. V. Vasilkova - ฉบับที่ 3, เสริม. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 - 208 หน้า
คู่มือนี้นำเสนอการบรรยายเกี่ยวกับวิธีการทำงานของครูสังคมในยุคปัจจุบัน บน ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงจากประสบการณ์การทำงานกับครอบครัว ในโรงเรียนและในละแวกใกล้เคียง กับเด็กที่มีความสามารถและมีความสามารถ ผู้เยาว์และผู้กระทำผิดที่เป็นผู้ใหญ่ ได้แสดงให้เห็นวิธีปรับปรุงความเป็นมืออาชีพด้านการสอนของครูสอนสังคมและเงื่อนไขสำหรับความสำเร็จในการทำงานของเขา ฉบับก่อนหน้านี้จัดพิมพ์ในชื่อ “ระเบียบวิธีและประสบการณ์ของครูสังคม”
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา นอกจากนี้ยังอาจเป็นประโยชน์สำหรับนักสังคมสงเคราะห์และเจ้าหน้าที่การศึกษาของรัฐด้วย
Dementieva, N.F.
งานสังคมสงเคราะห์ในสถาบันฟื้นฟูสังคมและการตรวจสุขภาพและสังคม: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / N.F. Dementieva, L.I. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 - 272 น.
หนังสือเรียนเผยให้เห็นประเด็นปัญหาความพิการและการคุ้มครองทางสังคมของคนพิการ เน้นปัญหาการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการในภาวะเศรษฐกิจและสังคมสมัยใหม่ แสดงให้เห็นคุณสมบัติของสถาบันตรวจสุขภาพและสังคมและการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ และตรวจสอบเทคโนโลยีของ กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ในสถาบันเหล่านี้
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาที่กำลังศึกษาเฉพาะทาง “งานสังคมสงเคราะห์” อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ครู และนักสังคมสงเคราะห์ภาคปฏิบัติ
เนสเตโรวา, G.F.
งานสังคมสงเคราะห์ผู้สูงอายุและผู้พิการ: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษา. เฉลี่ย ศาสตราจารย์ การศึกษา / G.F.Nesterova, S.S.Lebedeva, S.V.Vasiliev - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2552 - 288 หน้า
หนังสือเรียนนำเสนอทฤษฎีและการปฏิบัติในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ในด้านการคุ้มครองทางสังคมของผู้สูงอายุและผู้พิการ นอกเหนือจากการเน้นปัญหาทางทฤษฎีทั่วไปของงานสังคมสงเคราะห์กับกลุ่มประชากรเหล่านี้แล้ว ผู้เขียนในระดับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ยังได้ตรวจสอบปัญหาสังคมของผู้สูงอายุ เปิดเผยทิศทางหลัก แง่มุมที่สำคัญและเทคโนโลยีของงานสังคมสงเคราะห์กับผู้สูงอายุและผู้สูงอายุ ลักษณะเฉพาะของงานสังคมสงเคราะห์กับคนพิการประเภททางสังคมต่างๆ ในบริบทของข้อกำหนดระหว่างประเทศสมัยใหม่และคุณลักษณะของประสบการณ์ในประเทศที่เป็นนวัตกรรมใหม่
สำหรับนักศึกษาสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีโปรไฟล์โซเชียล อาจเป็นประโยชน์สำหรับพนักงานระบบคุ้มครองทางสังคม ครู และผู้นำองค์กรสาธารณะเพื่อผู้สูงอายุและผู้พิการ
Osukhova, N.G.
ความช่วยเหลือทางจิตวิทยาในสถานการณ์ที่ยากลำบากและสุดขั้ว: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / N.G. Osukhova - ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 4, ฉบับที่. และเพิ่มเติม - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 - 288 หน้า
คู่มือนี้จัดทำขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาเร่งด่วนที่สุดประการหนึ่งในยุคของเรา นั่นก็คือการฟื้นฟูและการสนับสนุน สุขภาพจิตผู้ที่ได้รับบาดเจ็บทางจิตอย่างลึกซึ้ง ลักษณะเฉพาะของมันคือการวางแนวทางจิตอายุรเวท รูปแบบของการประสบวิกฤติ "กระตุ้น" จากสถานการณ์ที่ยากลำบากและรุนแรงและพิจารณาแนวทางหลักในการให้ความช่วยเหลือด้านจิตใจแก่บุคคลในช่วงเวลานี้ รูปแบบการสนับสนุนทางจิตวิทยาของผู้เขียนใน สถานการณ์วิกฤตตลอดจนเทคนิคทางจิตเฉพาะสำหรับการช่วยเหลือในระยะต่างๆ
สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา มันจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปฏิบัติงานจริงในการช่วยเหลือวิชาชีพ: นักจิตวิทยา นักสังคมสงเคราะห์ ครู พนักงานบริการช่วยเหลือทางสังคมและจิตวิทยาแก่ประชาชน
ซาวินอฟ, เอ. เอ็น.
การจัดระเบียบการทำงานของหน่วยงานคุ้มครองทางสังคม: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน เฉลี่ย ศาสตราจารย์ หนังสือเรียน สถาบัน / A. N. Savinov - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 - 224 หน้า
คู่มือนี้ถือว่าการคุ้มครองทางสังคมเป็นชุดของการค้ำประกันทางกฎหมายและเศรษฐกิจที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย ซึ่งรับประกันการปฏิบัติตามสิทธิทางสังคมที่สำคัญที่สุดของพลเมือง ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับองค์กรการทำงาน กองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานโครงสร้าง หน่วยงาน และสถาบันเพื่อการคุ้มครองทางสังคมของประชากร
สำหรับนักศึกษาสถาบันอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา อาจเป็นประโยชน์สำหรับพนักงานของสถาบันคุ้มครองทางสังคม แผนก และสาขาของกองทุนบำเหน็จบำนาญรัสเซีย
ซาโฟรโนวา, วี.เอ็ม.
การพยากรณ์ การออกแบบ และการสร้างแบบจำลองในงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / V.M. Safronova - ฉบับที่ 3, ฉบับที่. และเพิ่มเติม - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 - 240 น.
คู่มือนี้กล่าวถึงประเด็นพื้นฐานของวิธีการ ทฤษฎี ประวัติศาสตร์ขององค์กรการพยากรณ์ทางวิทยาศาสตร์ การออกแบบและการสร้างแบบจำลองของกระบวนการทางสังคม ประสบการณ์ในประเทศและต่างประเทศในด้านนี้ ประเภทต่างๆและประเภทของการคาดการณ์ โครงการ และแบบจำลอง ความสนใจเป็นพิเศษคือการพัฒนาทักษะในการใช้หลักการทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของการพยากรณ์ การออกแบบ และการสร้างแบบจำลองในการปฏิบัติทางสังคม มีสื่อการทดลองมากมายเพื่อแสดงหลักการทางทฤษฎี
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิจัย และผู้ปฏิบัติงาน และทุกคนที่สนใจปัญหาในการพยากรณ์และการออกแบบกระบวนการทางสังคม
ยูเซฟาวิเชียส, ที.เอ.
ปัญหางานสังคมสงเคราะห์กับเยาวชน: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษา. สถาบันวิชาชีพชั้นสูง การศึกษา / T. A. Yuzefavicius - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2553 - 208 หน้า
หนังสือเรียนนี้ครอบคลุมหัวข้อต่อไปนี้: เยาวชนในฐานะเพศและกลุ่มอายุ ลักษณะทางการแพทย์-ชีววิทยา จิตวิทยา ประชากรศาสตร์ ชาติพันธุ์วิทยา และสังคมวัฒนธรรม ปัญหาการเข้าสังคมของเยาวชนในปัจจุบัน พื้นฐานทางกฎหมายการแก้ปัญหาเยาวชน ลักษณะเปรียบเทียบนโยบายของรัฐและสังคมต่อเยาวชนในรัสเซียและต่างประเทศ
สำหรับนักศึกษาสถาบันการศึกษาระดับวิชาชีพชั้นสูงที่กำลังศึกษาในสาขาวิชาพิเศษ “งานสังคมสงเคราะห์” หนังสือเรียนนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปฏิบัติงานในสาขานโยบายเยาวชนของรัฐและทุกคนที่เกี่ยวข้องกับปัญหาข้างต้น
ชายคนนั้นเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล / [เปรียบเทียบ แอล. อูลิทสกายา] - ม.: เอกสโม, 2552. - 256 น. : ป่วย.
ในปี 1989 คุณพ่ออเล็กซานเดอร์ เมนและอาสาสมัครหลายคน ซึ่งเป็นกระดูกสันหลังของ Mercy Group ในอนาคต ปรากฏตัวครั้งแรกที่โรงพยาบาลคลินิกเด็กของพรรครีพับลิกัน พวกเขามาเพียงเพราะต้องการช่วย และในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา กลุ่มบริษัทได้เปลี่ยนงานอาสาสมัครเป็นระบบที่มีประสิทธิภาพในการช่วยชีวิต ให้ความหวัง และสอนพวกเราทุกคนมากมาย
“A Man Ended up in a Hospital” เป็นการอ่านที่น่าอึดอัดมาก ความทรงจำของผู้เห็นเหตุการณ์เกี่ยวกับเด็กๆ และอาสาสมัครของ RCCH เป็นเรื่องราวของการทำงานที่ไม่รู้จบ ความเจ็บปวดที่ทนไม่ไหว และความสุขที่อธิบายไม่ได้ “ในโรงพยาบาล แพทย์เป็นเจ้าหน้าที่ เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์เป็นจ่า และผู้ป่วยเป็นทหาร” สงครามที่ไม่ได้ยิน - การต่อสู้ที่เหน็ดเหนื่อยเพื่อชีวิตของเด็กและท้ายที่สุดเพื่อความสุขของเขา - กำลังเกิดขึ้นข้างเรา ทุกวัน.
Lyudmila Ulitskaya ผู้เรียบเรียงหนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับความทรงจำของคุณพ่อ Georgy Chistyakov นักบวชนักวิทยาศาสตร์และผู้รอบรู้ซึ่งเป็นหัวใจและจิตวิญญาณของ Mercy Group เป็นเวลาหลายปีซึ่งเป็นแรงบันดาลใจและการปลอบใจ
นิทรรศการเสมือนจริง
วรรณกรรมที่นำเสนอสามารถพบได้ใน ห้องอ่านหนังสือห้องสมุดเซ็นทรัลซิตี้ (ถ.กอนนายา 6)
คราฟเชนโก้ เอ.ไอ.
งานสังคมสงเคราะห์ / เอไอ Kravchenko: ตำราเรียน – อ.: TK Welby, สำนักพิมพ์ Prospekt, 2008. – 416 หน้า
หนังสือเรียนนำเสนอรายวิชา “สังคมสงเคราะห์” อย่างเป็นระบบและครบถ้วน ทั้งทฤษฎี เทคโนโลยี พื้นฐานทางกฎหมายและการจัดการงานสังคมสงเคราะห์ ครอบคลุมประเด็นปัญหาครอบครัว การไร้บ้าน การสอน เวชศาสตร์สังคม ผู้สูงอายุ ฯลฯ
สำหรับนักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ครูมหาวิทยาลัย นักวิจัย รวมถึงผู้ที่สนใจเรื่องงานสังคมสงเคราะห์
Grigoriev A.D.
ประวัติความเป็นมาของงานสังคมสงเคราะห์ ใน 2 ชั่วโมง ตอนที่ 1 (ก่อนต้นศตวรรษที่ 20): หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักศึกษาชั้นสูง หนังสือเรียน สถานประกอบการ /A. D. Grigoriev - ชื่อ: TetraSystems, 2549. - 464 หน้า
คู่มือการฝึกอบรมวิเคราะห์กระบวนการจัดหา ความช่วยเหลือทางสังคมบุคคลประเภทต่างๆ ที่ต้องการความช่วยเหลือในขั้นตอนหลักของการพัฒนาประวัติศาสตร์ในต่างประเทศ ในรัสเซียและเบลารุสในช่วงก่อนต้นศตวรรษที่ 20 ความสนใจเป็นพิเศษจ่ายให้กับการพัฒนาความช่วยเหลือทางสังคมและการสนับสนุนในภาคตะวันออก (ญี่ปุ่น จีน อินเดีย ปาเลสไตน์ อิหร่าน อิรัก อียิปต์ ฯลฯ) รวมถึงในสหรัฐอเมริกา ซึ่งไม่เคยเป็นเรื่องของความใกล้ชิดมาก่อน การวิเคราะห์โดยนักประวัติศาสตร์สังคมสงเคราะห์ในประเทศและต่างประเทศ การพัฒนางานสังคมสงเคราะห์เพื่อเอาชนะอาการทางพยาธิวิทยาทางสังคม (โรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยา การฆ่าตัวตาย การค้าประเวณี ฯลฯ) แสดงให้เห็น
คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษา นักศึกษาระดับปริญญาตรี และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาวิชาพิเศษด้านมนุษยธรรมในมหาวิทยาลัย และเหนือสิ่งอื่นใด สำหรับสาขาวิชาพิเศษ “งานสังคมสงเคราะห์” และ “การสอนสังคม”
เมดเวเดวา จี.พี.
จริยธรรมในการทำงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถานประกอบการ / จี.พี. เมดเวเดฟ. - ม.: มีมนุษยธรรม. เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 1999.-208 หน้า
หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือในประเทศเล่มแรกที่อุทิศให้กับการศึกษาปัญหารากฐานทางจริยธรรมของงานสังคมสงเคราะห์ในฐานะกิจกรรมวิชาชีพประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ จะตรวจสอบประเด็นหลักของที่มาการก่อตัวสาระสำคัญและเนื้อหาของจรรยาบรรณสังคมสงเคราะห์การจัดสถาบันในรูปแบบของจรรยาบรรณวิชาชีพ ทั้งด้านทฤษฎีและปฏิบัติของกิจกรรมของนักสังคมสงเคราะห์จากมุมมองของจรรยาบรรณและจริยธรรมวิชาชีพเปิดเผยสาระสำคัญและเนื้อหาของหน้าที่ทางวิชาชีพของเขา
หนังสือเรียนนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาในสาขาพิเศษ "งานสังคมสงเคราะห์" และ "การสอนสังคม" นักสังคมสงเคราะห์ภาคปฏิบัติ และครู
เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / เอ็ด ไอ.จี. ไซนิเชวา. - ม.: มีมนุษยธรรม. เอ็ด ศูนย์ VLADOS, 2000. - 240 น.
หนังสือเรียนเผยให้เห็นรากฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของเทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์ เครื่องมือสำหรับการทำงานร่วมกับพลเมืองประเภทต่างๆ เพื่อให้แน่ใจว่าได้รับความคุ้มครองทางสังคม คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาที่กำลังศึกษารายวิชา “เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์” มันจะมีประโยชน์สำหรับทุกคนที่สนใจประเด็นเทคโนโลยีในแวดวงสังคม
Kiseleva M.V.
ศิลปะบำบัดใน จิตวิทยาเชิงปฏิบัติและงานสังคมสงเคราะห์ / M.V. คิเซเลวา. - สุนทรพจน์, 2550. - 336 หน้า: ป่วย.
หนังสือเรียนเผยให้เห็นแนวคิดทฤษฎีและการปฏิบัติของศิลปะบำบัดและให้ความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับศิลปะบำบัด เช่น วิธีการดั้งเดิมความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาแบบก้าวหน้าในการรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพ การสอนและงานสังคมสงเคราะห์ ส่งเสริมการสร้างบุคลิกภาพที่มีสุขภาพดีและสร้างสรรค์
คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาคณะจิตวิทยา จิตวิทยา สังคม และการแพทย์ของมหาวิทยาลัย นักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ นักสังคมสงเคราะห์ แพทย์ และผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ในด้านสุขภาพจิต รวมถึงผู้ที่ต้องการรู้จักตนเองและช่วยเหลือผู้อื่น
โซโลตาเรวา ที.เอฟ.
การฝึกปฏิบัติในระบบการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ในมหาวิทยาลัย: คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี / T.F. โซโลตาเรวา. - ฉบับที่ 3 - อ.: สำนักพิมพ์และการค้า บริษัท Dashkov and Co, 2551 - 128 หน้า
บทความนี้กล่าวถึงปัญหาหลักของการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์ มีการมอบโปรแกรมฝึกหัดของผู้เขียนสำหรับมหาวิทยาลัยและคำแนะนำสำหรับการดำเนินการในกระบวนการฝึกอบรมนักเรียนในสถาบันอุดมศึกษา
สำหรับครูผู้สอนวิชาสังคมสงเคราะห์และการสอนสังคม นักศึกษาระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษา
Kholostova E.I.
งานสังคมสงเคราะห์ผู้สูงอายุ / E.I. Kholostova: หนังสือเรียน. - ฉบับที่ 2 - อ.: สำนักพิมพ์และการค้า บริษัท Dashkov and Co, 2546 - 296 หน้า
หนังสือเรียนเผยให้เห็นปัญหาวัยชราและตำแหน่งของผู้สูงอายุในสังคม วิเคราะห์ทิศทางหลักของงานสังคมสงเคราะห์กับคนใน “รุ่นพี่” เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับผู้สูงอายุ จัดทำกรอบการกำกับดูแลสำหรับปัญหาที่กำลังศึกษา บรรยายถึงประสบการณ์ของสถาบันบริการสังคมใน ภูมิภาคต่างๆรัสเซียและต่างประเทศ
สำหรับผู้เชี่ยวชาญของสถาบันบริการสังคม ครู และนักศึกษาของมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นสังคม
ยาร์สกายา-สมีร์โนวา อี.อาร์.
งานสังคมสงเคราะห์คนพิการ / E.R. ยาร์สกายา-สเมียร์โนวา E.R., E.K. นาเบรุชคิน่า. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์, 2547 - 316 หน้า: ป่วย - (ซีรีส์ “บทช่วยสอน”).
หนังสือเล่มนี้ตรวจสอบประเด็นทางทฤษฎีและระเบียบวิธีที่สำคัญที่สุดของงานสังคมสงเคราะห์กับคนพิการ อภิปรายประเด็นหลักของการจัดระเบียบและการวางแผนมาตรการนโยบายสังคมที่เกี่ยวข้องกับพลเมืองประเภทนี้
หนังสือเรียนนี้มีไว้สำหรับนักศึกษา นักศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และผู้เชี่ยวชาญในสาขานโยบายสังคมและงานสังคมสงเคราะห์ที่เชี่ยวชาญด้านการคุ้มครองทางสังคมของคนพิการ
คู่มือนี้จัดทำขึ้นโดยได้รับการสนับสนุนจากโครงการร่วมยุโรป TEMPUS (Tacis) T_JEP 10808-1999 “การพัฒนาการศึกษาวิชาชีพในงานสังคมสงเคราะห์ในรัสเซีย”
อัคมาโลวา เอ.เอ.
งานสังคมสงเคราะห์กับผู้อพยพและผู้ลี้ภัย / เอ.เอ. อัคมาโลวา, V.M. Kapitsyn: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง/คำตอบ เอ็ด พี.ดี. ปัฟเลน็อก. - อ.: INFRA-M, 2551. - 220 น. - (การศึกษาระดับอุดมศึกษา).
หนังสือเรียนวิเคราะห์รากฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของงานสังคมสงเคราะห์กับผู้ย้ายถิ่น เปิดเผยเนื้อหาของพื้นฐานขอบเขตชีวิตของการทำงานร่วมกับพวกเขา และเน้นการช่วยเหลือผู้อพยพในฐานะงานสังคมสงเคราะห์
มีไว้สำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทาง “สังคมสงเคราะห์”, “สังคมวิทยา”, “นิติศาสตร์”, “รัฐศาสตร์” สำหรับครู ผู้ปฏิบัติงาน รวมถึงผู้ที่สนใจในปัญหานี้
เทคโนโลยีงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กและวัยรุ่น: การรวบรวม บทความ / เอ็ด วี.เอ็น. Kelaseva.- เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สำนักพิมพ์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. ยกเลิก , 2544. - 264 น. - (ปัญหางานสังคมสงเคราะห์ ฉบับที่ 1)
หนังสือเล่มนี้อธิบายถึงเทคโนโลยีใหม่จำนวนหนึ่งสำหรับงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กและวัยรุ่น พิจารณาวิธีการเตรียม สภาพแวดล้อมทางสังคมต่อการเกิดขึ้นของบุคคล, การป้องกันความรุนแรงในครอบครัว, ความวิตกกังวลในวัยเด็ก, การจัดงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กและวัยรุ่นของ "กลุ่มเสี่ยง" ณ สถานที่อยู่อาศัย, เทคโนโลยีของงานสังคมสงเคราะห์กับเด็กพิการตลอดจนปัญหา ของการก่อตั้งครอบครัว กลุ่มการศึกษาด้านองค์กรในการปรับปรุงระบบการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของเด็ก มีการให้ความสนใจอย่างมากต่อการป้องกันการเบี่ยงเบนในรูปแบบต่าง ๆ (การติดยา โรคเอดส์ ความผิดต่าง ๆ สภาพแวดล้อมของวัยรุ่น- มีการเสนอระบบตัวชี้วัดทางสังคมที่เป็นกลางเพื่อวัดสถานการณ์ของเด็ก มีการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เกี่ยวกับประสบการณ์ที่สะสมในการทำงานกับเด็ก ๆ ในศตวรรษที่ 20
หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และอาจารย์ของมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์ นักสังคมสงเคราะห์ภาคปฏิบัติ และครู
ป.ล. ปัฟเลนอค
งานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลและกลุ่มพฤติกรรมเบี่ยงเบน: หนังสือเรียน / P.D. Pavlenok, M.Ya. – อินฟรา-เอ็ม, 2007. – 183 น. - (การศึกษาระดับอุดมศึกษา).
หนังสือเรียนจะตรวจสอบปัญหาทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของงานสังคมสงเคราะห์กับบุคคลและกลุ่มที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน แนะนำสำหรับนักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ครู นักวิจัย นักสังคมสงเคราะห์ภาคปฏิบัติ ตลอดจนผู้ที่สนใจในประเด็นนี้
Kholostova E.I.
งานสังคมสงเคราะห์ในพื้นที่ชนบท: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย / E.I. โคโลสโตวา - ฉบับที่ 2 - อ.: สำนักพิมพ์และการค้า บริษัท Dashkov and Co, 2549 - 137 หน้า
เอกสารนี้ตรวจสอบปัญหาของการจัดระเบียบความช่วยเหลือทางสังคม - จากชุมชนชาวนาในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 สู่งานสังคมสงเคราะห์ในชนบทในสภาพสมัยใหม่
งานรวบรวมและจัดระบบเนื้อหาในประเด็นนโยบายการเกษตรในช่วงปีแห่งอำนาจของสหภาพโซเวียตเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในขอบเขตทางสังคมของหมู่บ้านในระหว่างการปฏิรูปเศรษฐกิจเผยให้เห็นประสบการณ์ในการสนับสนุนทางสังคมของประชากรในชนบทในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 - ต้นศตวรรษที่ 21 ให้ เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมสำหรับงานสังคมสงเคราะห์ในพื้นที่ชนบท ประสบการณ์การฟื้นฟูชนบทในต่างประเทศ
สิ่งพิมพ์นี้มีไว้สำหรับนักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ครูมหาวิทยาลัยที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านงานสังคมสงเคราะห์ และผู้ปฏิบัติงานภาคปฏิบัติ
จากหนังสือเล่มใหม่!
คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมที่นำเสนอได้ในห้องอ่านหนังสือของห้องสมุดเซ็นทรัลซิตี้ (ถนนคอนนายา 6; โทร. 57-11-73)
พจน์ดับนายา T.N. การคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กในรัสเซียและต่างประเทศ: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / ต.ณ. พจน์ดับนาย. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2551 - 320 น.
หนังสือเรียนครอบคลุมประวัติศาสตร์และ แนวโน้มปัจจุบันการพัฒนาการคุ้มครองทางสังคมของเด็กในรัสเซียและประเทศอื่น ๆ ของโลกประกอบด้วยมาตรฐานสากล กฎหมายที่บังคับใช้ วิเคราะห์รูปแบบการคุ้มครองทางสังคมของเด็กทั้งในประเทศและต่างประเทศ กิจกรรมขององค์กรสาธารณะและองค์กรพัฒนาเอกชนในพื้นที่นี้
สำหรับนักศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษาสังคมสงเคราะห์ ครู นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ผู้ปฏิบัติงานของหน่วยงานคุ้มครองทางสังคม และผู้ปกครอง
คำนำ
บทที่ 1 รากฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็ก
ปรากฏการณ์วัยเด็กในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
แนวทางเชิงทฤษฎีและระเบียบวิธีในการแก้ปัญหาการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็ก
การคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กเป็นปรากฏการณ์หลายมิติ
วัตถุและหัวข้อการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็ก
บทที่ 2 ประสบการณ์ในบ้านเกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก
2.1. ประวัติความเป็นมาของการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กในรัสเซีย
รูปแบบการช่วยเหลือเด็กของชนเผ่าและชุมชน ชาวสลาฟที่เก่าแก่ที่สุด(ตั้งแต่สมัยโบราณถึงศตวรรษที่ 10)
ความช่วยเหลือทางสังคมแก่เด็กตั้งแต่ศตวรรษที่ 10 ถึงปลายศตวรรษที่ 18
นโยบายของรัฐในการคุ้มครองเด็กในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20
นโยบายของรัฐในการคุ้มครองทางสังคมของเด็กในช่วงปีแห่งอำนาจของสหภาพโซเวียต
นโยบายของรัฐในการคุ้มครองทางสังคมของเด็กในปัจจุบัน
2.2. รูปแบบการคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กในประเทศ: แง่มุมทางประวัติศาสตร์
บทที่ 3 การคุ้มครองทางสังคมในวัยเด็กในสภาพสมัยใหม่ของความทันสมัยของสังคมรัสเซีย
3.1. สาระสำคัญของนโยบายของรัฐเพื่อการคุ้มครองทางสังคมของเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย
ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวและลักษณะสำคัญของนโยบายรัฐใหม่ในด้านการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก
พื้นฐานองค์กรของนโยบายของรัฐเกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก
รูปแบบและวิธีการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก
3.2. พื้นฐานของการคุ้มครองเด็กในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
การรับประกันสิทธิเด็กและมาตรฐานทางสังคมของรัฐเพื่อการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก
จิตวิทยาวัยชราและวัยชรา:ผู้อ่าน: หนังสือเรียน. สิทธิประโยชน์สำหรับนักเรียน จิต ปลอม สูงกว่า หนังสือเรียน สถานประกอบการ / บริษัท O.V. Krasnova, A.G. ผู้นำ - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2546 - 416 หน้า
กวีนิพนธ์ประกอบด้วยบทความเกี่ยวกับปัญหาความชราและวัยชรา รวมถึงสังคมผู้สูงอายุ จิตวิทยาสังคมจิตวิทยาพัฒนาการในวัยชรา ประวัติศาสตร์การศึกษาเรื่องวัยชรา ปรัชญา และสังคมวิทยาในวัยชรา มีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวของผู้สูงอายุและการให้ความช่วยเหลือด้านจิตใจแก่ผู้สูงอายุและผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานร่วมกับพวกเขาเป็นพิเศษ
มันจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปฏิบัติงานที่ทำงานร่วมกับผู้สูงอายุ นักสังคมสงเคราะห์ และนักจิตวิทยา
จากคอมไพเลอร์
ระเบียบวิธีในการศึกษาวัยชราและวัยชรา
เอเอ คอซลอฟ ทฤษฎีและประเพณีของวิทยาผู้สูงอายุทางสังคมตะวันตก
อี.วี. ยากิโมวา ผู้สูงอายุในสังคมที่มีพลวัต: การทบทวนบทคัดย่อ
เค.เอ. เฟโอฟานอฟ วัยชราในสังคมยุคใหม่: คู่มือวิทยาผู้สูงอายุทางสังคม: การทบทวนบทคัดย่อ
โอ.วี. คราสโนวา ประเภทและวิธีการวิจัยทางจิตวิทยาการสูงวัย
ประวัติศาสตร์การศึกษาเรื่องวัยชราและศาสตร์แห่งการชราภาพ
A.I. Tashcheva. ปัญหาวัยชรา: ปรากฏการณ์ทางสังคมวัฒนธรรม
อี.วี. ยากิโมวา. ขั้นตอนสุดท้าย: แง่มุมทางประวัติศาสตร์ของวุฒิภาวะและวัยชรา: การทบทวนบทคัดย่อ
เอส. โอลมาน. การกุศลเพื่อวัยชราในรัสเซียก่อนการปฏิวัติ
นพ.อเล็กซานโดรวา การวิจัยในประเทศเกี่ยวกับแง่มุมทางสังคมของการสูงวัย
I.I.Likhnitskaya, R.Sh.Bakhpgiyarov. นักวิชาการ Z. G. Frenkel และการก่อตัวของผู้สูงอายุในรัสเซีย
ปรัชญาเรื่องวัยชราและความชรา
ที.วี. คาร์เซฟสกายา [วัยชรา: ด้านสังคมและปรัชญา]
เอ็น.เอฟ. ชัคมาตอฟ. การสูงวัยเป็นช่วงเวลาแห่งความรู้ส่วนตัวเกี่ยวกับคำถามนิรันดร์และคุณค่าที่แท้จริง
บี.พี. โคซีร์คอฟ ผู้สูงอายุในฐานะประเภทสังคมวัฒนธรรม
วี.แอล.คัลโควา อายุมาก: การทบทวนบทคัดย่อ
สังคมวิทยาเรื่องวัยชราและความชรา
ว. อนุรินทร์. ปัญหาบางประการของสังคมวิทยาในวัยชรา
3. M. Saralieva, S. S. Balobanov ชายสูงอายุในรัสเซียตอนกลาง
แอล.เอส. ชิโลวา. ปัจจัยการปรับตัวทางสังคมของผู้สูงอายุในบริบทของการปฏิรูป
จิตวิทยาวัยชราและวัยชรา
ประเด็นทั่วไปทางจิตวิทยาของชีวิตบั้นปลาย
บี.จี. อันอันเยฟ. เกี่ยวกับปัญหาอายุในทางจิตวิทยาสมัยใหม่
แอล.ไอ. อันทซีเฟโรวา ก้าวใหม่ของชีวิตบั้นปลาย: เวลา ฤดูใบไม้ร่วงที่อบอุ่นหรือฤดูหนาวที่รุนแรง?
ที.ดี. มาร์ทซินคอฟสกายา ลักษณะเฉพาะ การพัฒนาจิตในวัยชรา
แอล.จี. ลีดเดอร์ วิกฤตวัยชรา: สมมติฐานเกี่ยวกับเนื้อหาทางจิตวิทยา
คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุของการพัฒนาจิตใจในช่วงสูงวัย
L.V. Borozdina, O.N. โมลชาโนวา คุณสมบัติของการเห็นคุณค่าในตนเองในวัยปลาย
เอ็น.เค. คอร์ซาโควา จิตวิทยาวิทยาของชีวิตบั้นปลาย: การให้เหตุผลของแนวคิดและแง่มุมที่ประยุกต์
เอ็น.เค.คอร์ซาโควา, อี.ยู.บาลาโชวา การไกล่เกลี่ยเป็นองค์ประกอบของการควบคุมตนเองของกิจกรรมทางจิตในวัยชรา
โอ. เอ็น. โมลชาโนวา วิทยฐานะทางจิตวิทยาเป็นกลไกในการทำให้มโนทัศน์ของตนเองมั่นคงในวัยปลาย
เอ็มวี เออร์โมลาเอวา. วิธีการควบคุมจิตใจของประสบการณ์ทางอารมณ์ในวัยชรา
M. A. Kholodnaya, N. B. Mankovsky ฯลฯ ความคิดริเริ่มของระดับลักษณะโครงสร้างและโวหารของสติปัญญาในวัยชรา
ลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของการพัฒนาจิตในช่วงสูงวัย
นพ.อเล็กซานโดรวา [อายุ: ด้านสังคมและจิตวิทยา]
O.V.Krasnova, T.D.Martsinkovskaya ลักษณะของการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาในวัยปลาย
โอ.วี. คราสโนวา ศึกษาการระบุตัวตนของผู้สูงอายุโดยใช้วิธี “ฉันเป็นใคร” ของเอ็ม. คุห์น
ครอบครัวในวัยชรา
เอ.บี. ซิเนลนิคอฟ, ดี.เอฟ. เดตซ์เนอร์. ความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นในครอบครัวอเมริกันและรัสเซีย
ดี. ฟิลด์. ความสัมพันธ์ทางสังคมในวัยชรา: ผลลัพธ์จากการศึกษาระยะยาวของบอนน์และเบิร์กลีย์
I. I. Eliseeva, L. M. Prokofieva, P. Festi ผลกระทบของการหย่าร้างต่อการติดต่อระหว่างรุ่น
โอ.วี. คราสโนวา บทบาทของคุณยาย: การวิเคราะห์เปรียบเทียบ
ยู. เอ็ม. ดานิลอฟ ความสัมพันธ์ในครอบครัวของผู้ป่วยจิตเวชระยะสุดท้ายและปัญหาการชดเชยทางจิต
วัยชราและการทำงาน
เอ็ม. เกรลเลอร์. การสูงวัยและการทำงาน: ศักยภาพของมนุษย์และเศรษฐกิจ
ไอ. บี. นาซาโรวา ผู้รับบำนาญและคนงาน: งาน สุขภาพ และการรักษา
ผู้สูงอายุและคนชราในโรงพยาบาล
แอลเอ โคโตวา. เรื่อง การปรับตัวทางจิตของผู้ป่วยสูงอายุเมื่อเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลจิตเวช
โอ.วี. กูเซวา. คุณสมบัติของปฏิกิริยาต่อการเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลของผู้ป่วยทางจิตสูงอายุ
เอ็น.เอฟ. ภาวะสมองเสื่อม ลักษณะระเบียบวิธีในการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยาของผู้สูงอายุในสถาบันบริการสังคมแบบผู้ป่วยใน
โอ. เอ. โวโรนินา. ความขัดแย้งภายในบุคคลและการทำงานทางสังคมและจิตวิทยาในบ้านพักผู้สูงอายุ
วัยชราและความเจ็บป่วย
I. N. Veselkova, E. V. Zemlyanova ปัญหาสุขภาพและการดูแลทางการแพทย์และสังคมสำหรับผู้สูงอายุ
เอ็น.เอฟ. ภาวะสมองเสื่อม ศึกษาความต้องการของผู้สูงอายุในด้านการแพทย์และสังคม
V.F. Druz, V. T. Budza และคนอื่นๆ ด้านสังคมความเหงาของผู้ป่วยจิตเวชวัยปลาย
ที.วี. โซซูลยา ถึงปัญหาการป้องกัน ความผิดปกติทางจิตผู้สูงอายุ
R. Sh. Bakhtiyarov, A. V. Gnezdilov, O. T. Dyatchenko และคนอื่น ๆ ด้านจิตวิทยาและสังคม
ผู้ป่วยมะเร็งสูงอายุ
ธนาวิทยาและความโศกเศร้าในวัยชรา: การสนับสนุนทางจิตวิทยา
อาร์. คาลิช. ผู้สูงอายุและความโศกเศร้า: บทวิจารณ์เชิงนามธรรม
แอล.วี. ซาตินา. ภาวะซึมเศร้าในช่วงปลายชีวิต: ความเศร้าโศกและภาวะแทรกซ้อนในวัยชรา: บทคัดย่อเพิ่มเติม
บี เจเนวีย์. การสูญเสียแม่: ความประทับใจส่วนตัว: บทวิจารณ์เชิงนามธรรม
ไอ. เคมเปอร์. ความกลัวของนักจิตบำบัดต่อหัวข้อความตาย: กรณีศึกษา
โอ.วี. คราสโนวา ผู้สูงอายุ การตาย และกลไกของการถ่ายโอน: การทบทวนบทคัดย่อ
เอ. เคอร์ฮอฟ, อาร์. ดีคสตรา, พี. เฮิร์ชฮอร์น, เอ. วิสเซอร์ โอกาสในการป้องกันการฆ่าตัวตายของผู้สูงอายุ
ความช่วยเหลือด้านจิตใจในวัยชรา
ทำงานร่วมกับบุคลากร
A.I. Tashcheva. แนวความคิดในการจัดการช่วยเหลือด้านจิตใจสำหรับผู้สูงอายุที่โดดเดี่ยว
โอ.วี. คราสโนวา Ageism ในการทำงานร่วมกับผู้สูงอายุ
จี.พี. เมดเวเดวา. บทบาทของความสามารถทางจิตวิทยาของนักสังคมสงเคราะห์
บี.เอ. อีวานอฟ. งานของนักจิตวิทยาเต็มเวลาใน CSO: ปัญหาการระบุตัวตน
I. V. Sadikova ประสบการณ์ งานจิตวิทยาที่ศูนย์บริการสังคม
ทำงานร่วมกับลูกค้า-ผู้สูงอายุและผู้สูงอายุ
เอ็น.วี. ซอตคิน. การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาที่เกี่ยวข้องกับวัยชราตามปกติและการทำงานร่วมกับผู้สูงอายุ
ที.เอ็น. โรโซวา. “เหตุการณ์สำคัญ” ซึ่งเป็นวิธีการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาสำหรับผู้สูงอายุ
โอ. ยู. เฟโดโตวา. สายด่วนในระบบช่วยเหลือด้านจิตใจแก่ผู้สูงอายุ
K. A. Strashnikova, M. M. ทุลชินสกี้. ทางสังคม ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาและสนับสนุน [ผู้สูงอายุ] ในสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม
แอล.วี. ซาตินา. งานจิตบำบัดกับผู้สูงอายุในภาวะเศร้าโศก: กลุ่มการสูญเสีย: บทคัดย่อเพิ่มเติม
Yu. I. Frolov, E. N. Tishchenko สารละลาย ปัญหาเฉพาะโดยใช้ “ขาเทียมทางสังคม”
ซาโฟรโนวา, วี.เอ็ม. การพยากรณ์ การออกแบบ และการสร้างแบบจำลองในงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / V.M. Safronova - ฉบับที่ 2, ลบแล้ว. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2551 - 240 น.
คู่มือนี้จะตรวจสอบประเด็นพื้นฐานของวิธีการ ทฤษฎี ประวัติความเป็นมาขององค์กรของการพยากรณ์ทางวิทยาศาสตร์ การออกแบบและการสร้างแบบจำลองของกระบวนการทางสังคม ประสบการณ์ในประเทศและต่างประเทศในด้านนี้ ประเภทและประเภทของการคาดการณ์ โครงการ และแบบจำลองต่างๆ ความสนใจเป็นพิเศษคือการพัฒนาทักษะในการใช้หลักการทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของการพยากรณ์ การออกแบบ และการสร้างแบบจำลองในการปฏิบัติทางสังคม มีสื่อการทดลองมากมายเพื่อแสดงหลักการทางทฤษฎี
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิจัย และผู้ปฏิบัติงาน และทุกคนที่สนใจปัญหาในการพยากรณ์และการออกแบบกระบวนการทางสังคม
คำนำ
การแนะนำ
บทที่ 1 รากฐานระเบียบวิธีสำหรับการพยากรณ์กระบวนการทางสังคม
แนวทางเชิงแนวคิดในการพยากรณ์
หลักการพื้นฐานของการพยากรณ์ทางสังคม
ความเฉพาะเจาะจงของกฎการพัฒนาสังคม
แนวโน้มใหม่ในกระบวนการทางสังคม
โอกาสอย่างเป็นทางการและแท้จริงในการพัฒนาสังคม
ความสัมพันธ์เชิงระบบในกระบวนการทางสังคม
บทที่สอง ทฤษฎีและประวัติของการพยากรณ์และการสร้างแบบจำลอง (ประสบการณ์ในประเทศและต่างประเทศ)
กำเนิดของวิสัยทัศน์แนวความคิดแห่งอนาคต
แนวคิดทางทฤษฎีเกี่ยวกับกระบวนการทางสังคมและนิเวศวิทยา
ทฤษฎี สมมติฐาน การพยากรณ์จากต่างประเทศ
แบบจำลองมนุษยธรรมแห่งอนาคตเป็นไปได้หรือไม่?
คุณสมบัติที่สำคัญอารยธรรมแห่งอนาคต
กระบวนทัศน์ใหม่ การพัฒนาสังคม
ความน่าจะเป็นของภาพโลกหลายรูปแบบ
บทที่ 3 การพยากรณ์โรค การพยากรณ์ทางสังคม
ประเภทและเทคโนโลยีของการพยากรณ์
วิธีการพยากรณ์
การวิเคราะห์ระบบ
การจำแนกประเภทของวัตถุพยากรณ์
ขั้นตอนการพัฒนาการพยากรณ์ คาดการณ์ความน่าเชื่อถือ
คาดการณ์ผลลัพธ์และข้อกำหนดสำหรับพวกเขา
หลักการและเงื่อนไขความน่าเชื่อถือของการพยากรณ์ทางสังคม
ข้อเสียเปรียบหลักของกระบวนการพยากรณ์และปัจจัยที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
คาดการณ์ประสิทธิผล
เทคโนโลยีในการพัฒนาการพยากรณ์สิ่งแวดล้อม
บทที่สี่ ประชากรศาสตร์ในระบบพยากรณ์ทางสังคม
สถานการณ์ทางประชากรที่เป็นรากฐานอย่างหนึ่งของการพยากรณ์ทางสังคม
ความจำเป็นในการพยากรณ์ประชากรเพื่อการพยากรณ์ทางสังคม
บทที่ 5 การออกแบบทางสังคม
สาระสำคัญและเนื้อหาของแนวคิดพื้นฐาน
การจำแนกประเภทโครงการ
ประเภทของการออกแบบ
พยากรณ์ การออกแบบทางสังคม
วิธีการและเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาและการนำไปปฏิบัติ โครงการเพื่อสังคม
แนวโน้มหลักและปัญหาสังคมในการออกแบบระดับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
บทที่หก การสร้างแบบจำลองทางสังคม
แบบจำลองเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์
ประเภทและหน้าที่ของแบบจำลองและการจำลอง
แบบจำลองความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม
รูปแบบการคุ้มครองทางสังคมสำหรับผู้เสียหายจากการสัมผัสรังสี
แบบจำลองการฟื้นฟูทางสังคมและนิเวศวิทยาของประชากร
รูปแบบการปรับตัว
บทที่เจ็ด เทคโนโลยีการสร้างแบบจำลองที่เป็นนวัตกรรม
แนวทางการทำงานของระบบในการสร้างแบบจำลอง
การสร้างแบบจำลองการตัดสินใจของฝ่ายบริหารในขอบเขตทางสังคม
อัลกอริธึมและเทคโนโลยีการสร้างแบบจำลองการควบคุม
บทที่ 8 การสร้างแบบจำลองระดับโลก
ปัญหาและวิธีการของการสร้างแบบจำลองระดับโลก
คำถามที่เกิดขึ้นและคำตอบที่เป็นไปได้
การสร้างแบบจำลองปัญหาทางสังคมและนิเวศวิทยา
ตัวเลือกโมเดลโลก
โมเดลในอนาคตที่ต้องการ
อภิธานศัพท์โดยย่อของข้อกำหนด
วรรณกรรม
โซโรคินา, E.G. ความขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์: หนังสือเรียน ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / E. G. Sorokina. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2552 - 208 หน้า
คู่มือนี้เปิดเผยลักษณะทางสังคมของความขัดแย้งและคุณลักษณะของมัน ตรวจสอบโครงสร้างและขั้นตอนของการพัฒนาของความขัดแย้ง ความสนใจเป็นพิเศษจะจ่ายให้กับการจัดการความขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์วิธีการแก้ไขข้อขัดแย้งในกระบวนการสังคมสงเคราะห์
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา นอกจากนี้ยังอาจเป็นประโยชน์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์ด้วย
การแนะนำ
ส่วนที่ 1 แนวคิดเรื่องความขัดแย้งและพัฒนาการในงานสังคมสงเคราะห์
บทที่ 1 การเกิดขึ้นของแนวคิดที่ขัดแย้งกันการก่อตัวของความขัดแย้ง
บทที่ 2 ลักษณะทางสังคมของความขัดแย้ง ลักษณะต่างๆ
ความหมายของความตึงเครียดและความขัดแย้งทางสังคมในงานสังคมสงเคราะห์
การสื่อสารทางสังคมและความขัดแย้ง
สาเหตุส่วนบุคคลของความขัดแย้ง
ปัจจัยทางวัฒนธรรมและอายุของความขัดแย้ง
ส่วนที่ 2 โครงสร้างและขั้นตอนของการพัฒนาความขัดแย้ง
บทที่ 3 โครงสร้างของความขัดแย้ง
แหล่งที่มาของความขัดแย้ง
เรื่องของความขัดแย้ง (ฝ่ายที่ขัดแย้ง)
วัตถุและหัวเรื่องของความขัดแย้ง
กระบวนการขัดแย้ง
บทที่ 4 พัฒนาการของความขัดแย้ง
พลวัตของความขัดแย้งและรูปแบบการพัฒนา
ความขัดแย้งวัตถุประสงค์และการทำให้รุนแรงขึ้น
สถานการณ์เหตุการณ์และความขัดแย้ง
ปฏิกิริยาของประเด็นขัดแย้ง: แนวทางการพัฒนาความขัดแย้งแบบทำลายล้างและสร้างสรรค์
ส่วนที่ 3 การจัดการความขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์
บทที่ 5 กระบวนการระหว่างบุคคลและระหว่างกลุ่ม
ความร่วมมือ การประนีประนอม และการแข่งขัน
การอภิปรายอย่างสร้างสรรค์
ปัญหาการสื่อสารใน สถานการณ์ความขัดแย้ง
ปัญหาการตัดสินใจในช่วงที่มีความขัดแย้ง
การกำกับดูแลตนเองของนักสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการแก้ไขข้อขัดแย้ง
ความขัดแย้งที่วุ่นวาย
บทที่ 6 แบบจำลองการจัดการการพัฒนาความขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์
การจัดการความขัดแย้ง
ผลที่ตามมาจากความขัดแย้งที่สร้างสรรค์และทำลายล้าง
การจัดการความขัดแย้งและการแก้ไข
แนวทางการจัดการการพัฒนาความขัดแย้ง
การไกล่เกลี่ย (การไกล่เกลี่ย): กระบวนการและขั้นตอน
ประเภทของบทบาทคนกลาง
คุณสมบัติของกิจกรรมของผู้ไกล่เกลี่ยและพื้นฐานของการไกล่เกลี่ยที่มีประสิทธิภาพ
การติดต่อเบื้องต้นกับฝ่ายที่ขัดแย้งและการเลือกกลยุทธ์การไกล่เกลี่ย
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ไกล่เกลี่ยกับประเด็นของความขัดแย้งและอิทธิพลของพวกเขาต่อการตัดสินใจ
วิธีการรวบรวมข้อมูลความขัดแย้ง: การสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ความขัดแย้ง และการสร้างแผนการไกล่เกลี่ย
บทที่ 7 วิธีการแก้ไขข้อขัดแย้งในกระบวนการสังคมสงเคราะห์
การแก้ไขข้อขัดแย้งในงานสังคมสงเคราะห์: ประเด็นปัจจุบัน การอภิปราย และแนวโน้ม
การเจรจาต่อรอง
พื้นที่แห่งการแก้ไขข้อขัดแย้งโดยนักสังคมสงเคราะห์
การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการจัดการความขัดแย้ง
อภิธานคำศัพท์
วรรณกรรม
Firsov, M. V. จิตวิทยางานสังคมสงเคราะห์: เนื้อหาและวิธีการปฏิบัติทางจิตสังคม: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / M.V.Firsov, B.Yu.Shapiro - ฉบับที่ 4, ลบแล้ว. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy", 2552 - 192 น.
เป็นครั้งแรกในวรรณกรรมการศึกษาในประเทศตำราเรียนแสดงให้เห็นถึงแนวโน้มหลักในการพัฒนาการปฏิบัติด้านจิตสังคมติดตามอิทธิพลของทฤษฎีทางจิตวิทยาในการออกแบบแบบจำลองของงานสังคมสงเคราะห์เชิงปฏิบัติและสะท้อนถึงคุณสมบัติของงานให้คำปรึกษาพร้อมกรณีต่างๆ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาและพัฒนางานสังคมสงเคราะห์กับกลุ่มโดยเสนอวิธีการปฏิบัติของงานดังกล่าว
สำหรับนักศึกษาคณะสังคมสงเคราะห์ อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ครูมหาวิทยาลัย และนักสังคมสงเคราะห์ภาคปฏิบัติ
คำนำ
บทที่ 1 ทฤษฎีทางจิตวิทยาขั้นพื้นฐานและอิทธิพลที่มีต่อการปฏิบัติทางจิตสังคม
แนวทางทางจิตพลศาสตร์ในทฤษฎีและการปฏิบัติทางจิตสังคม
แนวทางพฤติกรรมในการปฏิบัติทางจิตสังคม
แนวทางการดำรงอยู่และมนุษยนิยมในทฤษฎีและการปฏิบัติทางจิตสังคม
บทที่สอง ขั้นตอนหลักในการพัฒนาการปฏิบัติด้านจิตสังคมในงานสังคมสงเคราะห์
โรงเรียนวินิจฉัยสังคมสงเคราะห์
โรงเรียนสังคมสงเคราะห์
แนวทางการแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์
ทฤษฎีและการปฏิบัติงานจิตสังคม
แนวทางพฤติกรรมในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์
บทที่ 3 งานกรณีบุคคลทางสังคม
รูปแบบทั่วไปของแต่ละกรณีศึกษา
ค่านิยมและหลักการในงานสังคมสงเคราะห์ส่วนบุคคล
บทที่สี่ การให้คำปรึกษาด้านการปฏิบัติทางจิตสังคม
ทฤษฎีและการปฏิบัติการให้คำปรึกษาในวิชาชีพช่วยเหลือ
ความสัมพันธ์ระหว่างการให้คำปรึกษากับงานสังคมสงเคราะห์
บทที่ 5 ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวของงานสังคมสงเคราะห์กับกลุ่ม
การทำให้งานสังคมสงเคราะห์อย่างเป็นทางการกับกลุ่มเป็นรูปแบบทางสังคมของการปฏิบัติทางจิตสังคม
การพัฒนางานสังคมสงเคราะห์ร่วมกับกลุ่มในช่วงปลายศตวรรษที่ 20
บทที่หก งานสังคมสงเคราะห์ร่วมกับกลุ่มเป็นวิธีการช่วยเหลือด้านจิตสังคม
รูปแบบทั่วไปของงานจิตสังคมร่วมกับกลุ่ม
การจัดระเบียบงานจิตสังคมเชิงปฏิบัติ
บทที่เจ็ด วิธีการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์กับกลุ่ม
รูปแบบพื้นฐานของงานสังคมสงเคราะห์ร่วมกับกลุ่ม
การฝึกปฏิบัติกลุ่มจิตสังคมกับผู้ที่ใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท
อภิธานคำศัพท์พื้นฐาน
Tselykh, M.P. งานสังคมสงเคราะห์ในต่างประเทศ: สหรัฐอเมริกา: หนังสือเรียน. ความช่วยเหลือสำหรับนักเรียน สูงกว่า หนังสือเรียน สถาบัน / M. P. Tselykh. - อ.: ศูนย์สำนักพิมพ์ "Academy". 2550. - 128 น.
หนังสือเรียนจะตรวจสอบปัญหาทางประวัติศาสตร์และการสอนของการก่อตัวของงานสังคมสงเคราะห์และระบบการศึกษาวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา สาระสำคัญของข้อกำหนดเบื้องต้นทางประวัติศาสตร์และสังคมวัฒนธรรมที่กำหนดการกำเนิดและการก่อตัวของงานสังคมสงเคราะห์ในฐานะวิชาชีพและระบบการศึกษาวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกาเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 - หนึ่งในสามของศตวรรษที่ 20 ถูกเปิดเผย ความสนใจเป็นพิเศษได้รับการจ่ายให้กับวิวัฒนาการของรากฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของงานสังคมสงเคราะห์และการออกแบบองค์กรและระเบียบวิธีที่สอดคล้องกันของอาชีวศึกษา ความเกี่ยวข้องและคุณค่าทางการสอนของประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์ของสหรัฐอเมริกาสำหรับทฤษฎีและการปฏิบัติทางสังคมและการสอนในประเทศสมัยใหม่ได้รับการพิสูจน์แล้ว
สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาที่กำลังศึกษาสาขาพิเศษ “สังคมสงเคราะห์” และ “การสอนสังคม” นอกจากนี้ยังอาจเป็นประโยชน์สำหรับนักสังคมสงเคราะห์และนักการศึกษาด้านสังคมอีกด้วย
คำนำ
บทที่ 1 งานสังคมสงเคราะห์และการศึกษาวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา: แง่มุมทางประวัติศาสตร์
ฐานคุณค่าของความช่วยเหลือทางสังคมในสหรัฐอเมริกา
จัดงานการกุศลเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเป็นมืออาชีพในงานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
“สมาคมจัดกิจกรรมการกุศล”
การเคลื่อนไหวในการตั้งถิ่นฐาน
กิจกรรมการกุศลในสหรัฐอเมริกาในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19-20: การค้นหา เหตุผลทางทฤษฎี
ลัทธิดาร์วินนิยมสังคมเป็นรากฐานทางอุดมการณ์ของสมาคมการกุศลที่จัดตั้งขึ้น
สังคมศาสตร์อย่างไร พื้นฐานทางทฤษฎีงานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกาในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ XIX-XX
การเกิดขึ้นของระบบการศึกษาวิชาชีพสำหรับนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
การฝึกงานเป็นรูปแบบหนึ่งของการเตรียมงานการกุศล
ความจำเป็นในการจัดฝึกอบรมวิชาชีพให้กับพนักงานการกุศล
อันดับแรก โปรแกรมการศึกษาการฝึกอบรมนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
บทที่ 2 การพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของงานสังคมสงเคราะห์และการศึกษาวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
พัฒนาการของงานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกาเมื่อต้นศตวรรษที่ 20
การมีส่วนร่วมของเอ็ม. ริชมอนด์ในการพัฒนางานสังคมสงเคราะห์เป็นอาชีพ
การบูรณาการการฝึกอบรมวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์เข้ากับระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัย
ความเชี่ยวชาญในงานสังคมสงเคราะห์และการเตรียมความพร้อมสำหรับพวกเขาในโรงเรียนงานสังคมสงเคราะห์
งานสังคมสงเคราะห์ในด้านการแพทย์
งานสังคมสงเคราะห์ที่โรงเรียน
งานสังคมสงเคราะห์ในด้านจิตเวช
วิธีการฝึกอบรมนักสังคมสงเคราะห์
วิธีการกรณีศึกษาในการฝึกอบรมวิชาชีพของนักสังคมสงเคราะห์
องค์กร การปฏิบัติด้านการศึกษาในโรงเรียนงานสังคมสงเคราะห์
วิธีการนิเทศในการฝึกอบรมนักสังคมสงเคราะห์
บทที่ 3 ระเบียบวิธีในการจัดการสังคมสงเคราะห์และอาชีวศึกษาในสหรัฐอเมริกาในบริบทของการเผยแพร่จิตวิเคราะห์
การพัฒนาแนวทางจิตวิเคราะห์ในงานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา: ปัจจัยและข้อกำหนดเบื้องต้น
อิทธิพลของจิตวิเคราะห์ต่อการพัฒนางานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
การพัฒนาระบบการศึกษาสำหรับนักสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกาในบริบทของการเผยแพร่จิตวิเคราะห์
บทเรียนจากการก่อตัวของงานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
บทสรุป
วรรณกรรม
การใช้งาน
ภาคผนวก 1 พจนานุกรมสั้นๆ เกี่ยวกับคำศัพท์พื้นฐานในด้านงานสังคมสงเคราะห์ในสหรัฐอเมริกา
ภาคผนวก 2 ที่อยู่ของเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตงานสังคมสงเคราะห์หลักของอเมริกา
ในการดูแลบริการสังคม
ยืนหยัดนะลูก ๆ ของเธอ
เราหวังว่าคุณจะได้รับคำสรรเสริญ
ผู้คนต้องการคุณเหมือนอากาศ!
งานของคุณเพื่อนร่วมงานก็มีความสำคัญเช่นกัน
เหมือนงานของแพทย์และช่างไม้
วันนี้เราจะกล่าวขอบคุณ
ในวันอันรุ่งโรจน์นี้ - นักสังคมสงเคราะห์!
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเว็บไซต์
เราทำงานในขอบเขตทางสังคม
และเราทำงานเพื่อประโยชน์ของคนทั้งประเทศ!
เราเป็นตัวอย่างในทุกสิ่งมาโดยตลอด
เราต้องเป็นผู้นำแบบอย่างต่อไป!
และในวันหยุดของเราด้วยคำพูดที่ไพเราะ
เพื่อนร่วมงาน ฉันดีใจมากที่ได้แสดงความยินดีกับคุณ!
ขอให้มิตรภาพระหว่างเราคงอยู่ตลอดไป!
ขอให้มีรางวัลมากมายในชีวิต!
ขอให้คุณพบกับความสุขในการทำงานเสมอ
คุณจะพบมันแม้ว่าทุกอย่างจะผิดพลาดก็ตาม!
เอาชนะทุกอุปสรรคในชีวิต
แค่สนุก ง่าย ๆ ทีละขั้นตอน...
เนื่องในวันนักสังคมสงเคราะห์เช่นเคย
ฉันรีบไปแสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมงานเช่นเคย!
และฉันอยากจะขอให้คุณสมหวังในทุกสิ่ง
ดังนั้นความโศกเศร้านั้นจะไม่เป็นปัญหา!
เพื่อให้คุณสามารถทำงานได้อย่างไม่เหน็ดเหนื่อย
ขอให้คุณมีความสุขตลอดปี!
ขอให้โชคชะตารักคุณเสมอ!
ขอให้คุณไม่เคยเศร้า!
เพื่อให้เราบรรลุเป้าหมายปีแล้วปีเล่า
ขอให้คุณเดินไปในเส้นทางที่ตรงและสม่ำเสมอ!
เพื่อให้คุณอยู่ในขอบเขตทางสังคม
และเราก็ดีใจด้วย!
คนงานจากภาคสังคม
เพื่อนร่วมงานที่รักจากใจ
ฉันอยากจะแสดงความยินดีกับคุณด้วยวิธีดั้งเดิม
ท้ายที่สุดแล้วเราทุกคนก็รีบฉลองกัน!
ฉันจะอ่านขอแสดงความยินดีในข้อ
ซึ่งมีแต่ความสุขและความดีเท่านั้น!
นี่เป็นวิธีเดียวที่มันจะเกิดขึ้น ฉันรู้แน่นอน!
ให้นางฟ้าพาคุณไปอยู่ใต้ปีกของเขา!
และขอให้มันปกป้องคุณจากสภาพอากาศเลวร้าย
ขอให้พระองค์ส่งพระคุณมาให้คุณเท่านั้น!
ขอให้โชคชะตาทำให้คุณมีความสุขในทุกสิ่ง
เพื่อจะได้ไม่ต้องเสียใจในชีวิต!
สุขสันต์วันนักสังคมสงเคราะห์เพื่อนร่วมงาน
ฉันอยากจะแสดงความยินดีกับพวกเราทุกคนในวันนี้!
ขอให้ทุกคนประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่!
ให้โชคชะตาให้โอกาสคุณดีที่สุด!
ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณด้วยคำพูดที่ดีที่สุด
วันนี้ฉันต้องการมันสุดใจ!
และฉันขอแสดงความยินดีกับคุณในบทกวี!
ให้ทุกปัญหาอยู่บนบ่าของคุณ!
ให้อยู่ในการทำงานของสังคมของเรา
ทุกอย่างจะราบรื่นเพียงวันเดียว!
ปล่อยให้ทุกอย่างเรียบร้อยดีทุกอย่าง!
เดินตามเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิต!
เราไม่ใช่คนสูบบุหรี่ เราไม่ใช่ช่างไม้
แต่จะไม่มีการร้องเรียนใด ๆ !
เราเป็นแค่นักสังคมสงเคราะห์
และความเศร้าโศกไม่ใช่ปัญหาสำหรับเราในชีวิต!
ในวันหยุดของเรา ฉันขอแสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมงาน
ฉันรีบอีกครั้งในบทกวีที่สวยงาม!
ฉันต้องการให้คำแนะนำแก่คุณ
เพื่อปัดเป่าความเศร้าและความโศกเศร้าทั้งหมด!
อยากบอกให้ไปทำงานทุกที่
เราเห็นแต่ความดีและแง่บวก!
ขอให้ชีวิตเป็นเหมือนปาฏิหาริย์เสมอ!
ปล่อยให้เพลงแห่งชีวิตโปรดคุณ!
ในวันนักสังคมสงเคราะห์พวก
เพื่อนร่วมงานฉันรีบไปแสดงความยินดีกับทุกคน!
ให้ชีวิตรวยในโอกาส!
ขอให้ความสำเร็จรอคุณอยู่เสมอในทุกความพยายามของคุณ!
ให้เพื่อนซื่อสัตย์ในชีวิต
ให้เงินเดือนเพิ่มขึ้นทุกปี...
ให้ทุกวันไร้ที่ติ!
ขอให้สิ่งที่ดีที่สุดรอคุณอยู่ในงานของคุณเสมอ!
และในชีวิตส่วนตัวของคุณทุกอย่างจะราบรื่น
ปล่อยให้ทุกอย่างยอดเยี่ยมเช่นเคย!
ขอให้ชีวิตของคุณสนุกและหอมหวาน!
อย่าเพิ่งยอมแพ้!
นักสังคมสงเคราะห์ที่รักของเรา! ภารกิจของคุณบนโลกคือการทำความดี วันนี้เป็นวันหยุดนักขัตฤกษ์ของคุณ ฉันขออวยพรให้คุณโชคดีและมีความสุขอย่างจริงใจ ขอให้ความดีที่คุณทำกับคนอื่นกลับมาหาคุณอย่างแน่นอน จงสวยงาม ร่าเริง และมองโลกในแง่ดีอยู่เสมอ ให้น้ำพุแห่งจิตวิญญาณของคุณบริสุทธิ์และมีประโยชน์ เราขอให้คุณเจริญรุ่งเรือง เจริญรุ่งเรือง และอบอุ่นกับครอบครัว ขอให้ความศรัทธาความหวังและความรักติดตามคุณในชีวิตขอให้ไม่มีเหตุแห่งความโศกเศร้า อาชีพนักสังคมสงเคราะห์มีความจำเป็นมากและจำเป็นอย่างยิ่ง บางครั้งเราก็ทำไม่ได้หากไม่มีคุณที่รักของเรา คุณมอบหัวใจให้กับผู้คน ฉันขออวยพรให้คุณโชคดีในวันหยุดนี้ ขอให้งานของคุณนำแรงบันดาลใจมาให้คุณ ขอให้โชคติดตามคุณตลอดไป เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี ความอดทน และความสุขในชีวิต ขอให้ความโศกเศร้าและปัญหาทั้งหมดหายไปตลอดกาล ขอให้ความสงบสุขและความสงบสุขครอบงำในครอบครัวของคุณ มีความสุขและสนุกกับชีวิตอยู่เสมอ ขอพระเจ้าคุ้มครองคุณ นักสังคมสงเคราะห์ก็คือประชาชน วิญญาณที่ใจดีที่สุด- พวกเขาไม่เคยแปลกจากความเศร้าโศกของมนุษย์ พวกเขาไม่ได้คำนึงถึงเวลาหรือกำลัง วันนี้เป็นวันหยุดของคุณ และเราอยากจะแสดงความขอบคุณต่อทุกสิ่งที่คุณทำเพื่อเรา บางครั้งยาก็รักษาไม่ได้มากเท่ากับคำพูดดีๆ ที่ออกมาจากใจ เราหวังว่าคุณจะมีชีวิตที่ยืนยาวและมีความสุข ปล่อยให้นกแห่งความสุขบินมาหาคุณและขอให้คุณโชคดี ขอให้มีช่วงเวลาแห่งความสุขในชีวิตมากขึ้นและความโศกเศร้าจงหายไปตลอดกาล มีความสุข
ม่านเปิดอยู่ ไฟบนเวทีดับลง
บนหน้าจอวิดีโอจะมีหน้าจอเริ่มต้นว่า "สุขสันต์วันนักสังคมสงเคราะห์" เบื้องหลัง.
มีเพียงคำพูดดีๆเท่านั้นที่จะขจัดความเจ็บปวดได้
และคำพูดที่อบอุ่นก็สำคัญสำหรับทุกคน!
หากคุณต้องการสั่งอาหารถึงบ้านผ่านอินเทอร์เน็ตคุณจะสนใจบริการดังต่อไปนี้: อาหารจานร้อนสำหรับโต๊ะวันหยุดสั่งเพื่อสุขภาพของคุณ!
การตอบสนองมาหาเราเพื่อช่วยเหลือ
ความรู้สึกที่ดีคือผู้รักษาจิตวิญญาณ!
เราแตกต่าง แต่เราได้รับการคุ้มครองจากพระเจ้า!
ทุกคนมีนางฟ้าและโชคชะตาเป็นของตัวเอง!
เรางอนและอ่อนแอ
จากคำพูดหยาบคายจากความอิจฉาและความชั่วร้าย
บางครั้งความรู้สึกก็หายไป
จิตวิญญาณว่างเปล่าและมีเพียงความเจ็บปวดจากการสูญเสีย
คำพูดที่ใจดีทำให้ทุกความรู้สึกมีชีวิตชีวา
ความเจ็บปวดบรรเทาลงอีกครั้ง และดีใจที่ยังมีชีวิตอยู่!
และชีวิตดำเนินต่อไป วางทุกสิ่งเข้าที่
แต่คุณไม่สามารถอยู่กับผมที่ยุ่งวุ่นวายอยู่เสมอได้
ขอให้ความรู้สึกดีๆไม่เคยทิ้งเรา
ให้วิญญาณของคุณเต็มไปด้วยความเมตตา
แสงไฟสว่างไสวบนเวที เพลงเคร่งขรึม การลาออกของผู้นำเสนอ
ผู้นำเสนอ 1: ความเมตตา - ทัศนคติที่มีความเห็นอกเห็นใจ เป็นมิตร และเอาใจใส่ต่อบุคคลอื่น - นี่คือสิ่งที่เป็นพื้นฐานของอาชีพนักสังคมสงเคราะห์
ผู้พูด 2: ความเมตตาที่แท้จริงคือความปรารถนาที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นโดยไม่ต้องคิดถึงรางวัล คนเหล่านี้คือคนที่เราเห็นในห้องนี้ทุกวันนี้
HOST 1: เรียนฮีโร่ในโอกาสนี้ สวัสดีตอนบ่าย!
ผู้พูด 2: ชั่วโมงที่ดี!
ผู้ดำเนินรายการ 1: เรามีความสุขที่ได้อยู่กับคุณในวันหยุดที่แสนวิเศษเช่นนี้...
ร่วมกัน: วันนักสังคมสงเคราะห์!
ผู้นำเสนอ 2: วันนักสังคมสงเคราะห์มีการเฉลิมฉลองในรัสเซียทุกปี - เป็นเวลา 12 ปีพอดี - บนพื้นฐานของพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียที่ลงนามเมื่อวันที่ 27 ตุลาคม 2543
ผู้นำเสนอ 1: วันที่ถูกเลือกตามความเชื่อมโยงทางประวัติศาสตร์ของเวลา: 300 ปีที่แล้ว - เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน พ.ศ. 2244 ปีเตอร์ได้ออกพระราชกฤษฎีกาซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างระบบการคุ้มครองทางสังคมของรัฐ
โฮสต์ 2: นักสังคมสงเคราะห์ให้การสนับสนุนผู้มีรายได้น้อย เด็กกำพร้า ผู้พิการ และผู้รับบำนาญ ดังนั้นสีแดงในปฏิทิน วันหยุดมืออาชีพสำหรับพวกเขามันคือความกตัญญูของสังคมในการทำงาน มีน้ำใจ และการตอบสนอง
ผู้นำเสนอ 1: เราขอเชิญคุณขึ้นเวที: _________________________
สุนทรพจน์โดยผู้แทนฝ่ายบริหาร
ผู้นำเสนอ 2: เวทีนี้มอบให้แก่ผู้อำนวยการสถาบันงบประมาณของรัฐด้านบริการสังคมสำหรับประชากรในภูมิภาค Rostov และ ศูนย์ครบวงจรบริการสังคมสำหรับประชากรในเขต Bokovsky ถึง Nikolai Aleksandrovich Makevnin
คำพูดของเจ้าหน้าที่
สไลด์ "KTsSON"
ให้รางวัล
โฮสต์ 1: มีอาชีพที่มีประโยชน์มากมายในโลก
แต่มันยากที่จะหาสิ่งที่ใจดีกว่านี้
วิธีช่วยเหลือผู้สูงอายุและเด็ก
นำความห่วงใยและความอบอุ่นมาสู่พวกเขา
ผู้พูด 2: งานของคุณมีเกียรตินะ นักสังคมสงเคราะห์!
เพื่อความมีน้ำใจก็ยอมรับ
ขอแสดงความยินดีจากเรา! เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี
ความอดทน ความเมตตา และความรัก!
เจ้าบ้าน 1: มีคนในห้องโถงทุกวันนี้ที่สละชีวิตมาหลายปีกับอาชีพนักสังคมสงเคราะห์ เพื่อน ๆ ที่รัก โปรดยอมรับความยินดีและความปรารถนาดีจากใจของเราเพื่อความดีและความสุข
ลำดับที่ 1 “รื่นเริง” Kargina N.
ลำดับที่ 2 “โชคชะตาคือหมอดู” โดย Pavlova O.
หมายเลข 3 “ จงอิจฉา - อย่าอิจฉา” Egorova V.
ลำดับที่ 4. “เพื่อเพื่อน” Zabiryuchenko E.
ผู้นำเสนอ 1: กรมคุ้มครองทางสังคมของประชากรของฝ่ายบริหารเขต Bokovsky ใช้อำนาจของรัฐในการจัดให้มีมาตรการสนับสนุนทางสังคมแก่ประชากรตามกฎหมายของรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาค ผู้เชี่ยวชาญแผนกตัดสินใจ ประเด็นสำคัญการใช้จ่ายเงินงบประมาณอย่างทันท่วงทีและตรงเป้าหมาย พื้นนี้มอบให้กับหัวหน้าแผนกคุ้มครองทางสังคมของฝ่ายบริหารเขต Bokovsky, Natalya Ivanovna Frolova
สไลด์ “เอ.เอ. การปลูกถ่าย"
ให้รางวัล
ผู้พูด 2: เป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
และสำหรับคุณนี่คืองาน - เพื่อรักษาสังคม
ช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาส เด็ก คนชรา
แสดงความเห็นอกเห็นใจท่ามกลางดราม่าระดับโลก
พิธีกร 1: เราหวังว่าคุณจะมองโลกในแง่ดี - เพื่อทุกคนที่มีความสนใจ
และสุขภาพความสุขและความสงบสุขเต็มแก้ว
ให้ความปรารถนาของคุณเป็นจริงให้แสงสว่างส่องเข้ามาในครอบครัว
และเพื่อนๆ จะคอยสนับสนุนเสมอ - อยู่ด้วยกันแล้วสนุกกว่า!
ลำดับที่ 5; ลำดับที่ 6; ลำดับที่ 7. คณะนักร้องประสานเสียง Bokovsky Cossack ของประชาชน โคลตูโนวา ไอ.
ผู้นำเสนอ 2: เวทีนี้มอบให้แก่หัวหน้าสถาบันแห่งรัฐของกองทุนบำเหน็จบำนาญรัสเซียในเขต Bokovsky, Viktor Alekseevich Lalin
คำพูดของเจ้าหน้าที่.
ให้รางวัล
ผู้นำเสนอ 1: เราคือกองทุนบำเหน็จบำนาญ
คนงานวันนี้
เรารีบไปแสดงความยินดีกับคุณในวันหยุด
อย่างจริงใจต่อสาธารณะ
HOST 2: ให้พวกเขามีความสุขในชีวิต
ทั้งวันหยุดและวันธรรมดา!
ฝ่ายบริหารมีความสามัคคี ขอให้มันอยู่กับคุณตลอดไป
ลำดับที่ 8. “ ฉันจะซื้อบ้านให้คุณ” Zotov A.
ลำดับที่ 9. “อย่ามาขวางทางฉัน” Pavlova O.
ลำดับที่ 10 “Two Shores” โดย N. Kargin
โฮสต์ 1: วันนี้เป็นวันหยุดที่ยอดเยี่ยมของคนจริงใจและเสียสละมากที่สุดในโลก - นักสังคมสงเคราะห์! การทำงานด้วยความเห็นอกเห็นใจและการดูแลที่อบอุ่นของคุณเป็นสิ่งจำเป็นในโลกที่โหดร้ายและไม่ยุติธรรมของเราในปัจจุบัน บ่อยครั้งที่ผู้ที่ติดต่อคุณต้องการคำแนะนำที่เป็นมิตร การสื่อสารกับมนุษย์ และความเอาใจใส่ขั้นพื้นฐาน
เจ้าบ้าน 2: ขอบคุณคุณและงานอันสูงส่งของคุณ ชีวิตของผู้ที่ต้องการได้รับความหมาย ขอให้ความสุขและความอบอุ่นที่คุณมอบให้ผู้คนกลับคืนสู่คุณร้อยเท่า ความอดทนและความแข็งแกร่งสำหรับคุณในการทำงานที่ยากลำบาก แม้ว่าบางครั้งสิ่งต่างๆ อาจเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ แต่หากไม่มีความอบอุ่น โลกก็จะน่าเบื่อ
ลำดับที่ 11. “ ใช้เวลาของคุณ” Egorova V.
ลำดับที่ 12 “ มิตรภาพของผู้หญิง” Pavlova O. , Kargina N.
ลำดับที่ 13 “ยิ้มให้ฉัน” Zotov A.
ลำดับที่ 14. “ ปล่อยให้ชีวิตดำเนินไปเป็นวงกลม” Sklyarov E.
พิธีกร: นักสังคมสงเคราะห์ที่รักของเรา เราขอแสดงความยินดีกับคุณอีกครั้งในวันหยุดของคุณ! ฤดูร้อนที่ยาวนานถึงคุณ!
ผู้ดำเนินรายการ: และขอให้แสงสว่างแห่งศรัทธา ความหวัง และความรักส่องมายังคุณเสมอ เส้นทางชีวิต- และเราบอกลาคุณแล้วพบกันใหม่
ขอบคุณสำหรับสคริปต์! สคริปต์ที่จัดทำโดย: Valeria Egorova
Okhrimenko Irina Ivanovna สถาบันงบประมาณของรัฐ SO KK "Yeisky CCSO "Priazovye" หมู่บ้าน Alexandrovka เขต Yeysky
มีการแสดงเพลงประกอบเพลง "Girls"
สาวๆ ร่าเริง เพื่อนดีๆ
มือที่ห่วงใยเป็นประกายแววตาร่าเริง
เราไปทำงานทั้งในวันหยุดและวันธรรมดา
และทุกคนในพื้นที่รู้จักนักสังคมสงเคราะห์-เด็กผู้หญิง
ในตอนเช้าเราอยู่ในร้านค้า ที่ทำการไปรษณีย์ และที่ร้านขายยา
เราจะนำอาหารจ่ายค่าน้ำมันและค่าไฟฟ้า
การดูแลผู้ที่มีอายุยืนยาว -
ไม่มีอาชีพที่มีมนุษยธรรมอีกต่อไปในโลกนี้
ผู้นำเสนอ: สวัสดี เพื่อนรัก- เรามีความยินดีที่จะต้อนรับคุณสู่แสงสว่างที่อุทิศให้กับวันนักสังคมสงเคราะห์ “Caring Hands and Kind Hearts”
หัวหน้าแผนกกล่าวแสดงความยินดี
(แสดงความยินดี ประกาศความกตัญญู มอบเกียรติบัตรและของขวัญแก่นักสังคมสงเคราะห์)
ชั้นนำ:
พระอาทิตย์โผล่ออกมาจากหลังเมฆ
ดวงอาทิตย์ตกแสงอันสดใส:
ประกายไฟกระจายอยู่บนพื้น -
ในหมู่บ้านมีแสงแดดมาก
สดใสร่าเริง...ดุจดอกไม้...
มีความสุขมากเพียงใดในพวกเขา
มีน้ำใจมาก...
พระอาทิตย์อบอุ่น
ด้วยความอบอุ่นแห่งจิตวิญญาณของคุณ
ปู่ย่าตายาย
พวกเขาช่วยให้คุณมีชีวิตอยู่
สุขสันต์วันหยุด "ดวงอาทิตย์" ที่รักของเรา!
“พระอาทิตย์” ชัดๆ! คุณอบอุ่นร่างกายด้วยความเอาใจใส่ รอยยิ้มของคุณ การกระทำที่ดีและคำพูดที่เป็นมิตร
คุณส่องสว่างชีวิตที่โดดเดี่ยวของพวกเขา ช่วยให้พวกเขามีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรา กรมคุ้มครองทางสังคมของ Alexandrovsky
เหรียญ “พระอาทิตย์” ได้รับการจัดตั้งขึ้น (3 องศา) ซึ่งมอบให้กับการทำงานระยะยาวอย่างมีมโนธรรม มีทัศนคติที่อบอุ่นต่อ
นักสังคมสงเคราะห์ของเราถึงเพื่อนร่วมงานและวอร์ด
เหรียญ “พระอาทิตย์” ระดับที่ 1 การทำงานอย่างมีจิตสำนึกเป็นเวลาหลายปี ทัศนคติที่อบอุ่นและใจดีต่อวอร์ดและเพื่อนร่วมงาน มอบให้: (รายชื่อผู้รับ)
พวกเขาทั้งหมดทำงานด้านบริการสังคมมานานกว่า 10 ปี - นี่คือ "ดวงอาทิตย์" ที่มีประสบการณ์ พวกเขาให้ความอบอุ่นมากมายและไม่จางหายไปเลย!
เหรียญ “พระอาทิตย์” ระดับที่ 2 มอบให้กับ: (รายชื่อผู้รับทุน) เป็นผู้ “ส่องแสง” ให้กับนักเรียนมาเป็นเวลากว่า 5 ปี มอบกำลังใจและความช่วยเหลือในทุกเรื่อง
เหรียญ “พระอาทิตย์” ระดับที่ 3 มอบให้กับพนักงานของเรา: (รายชื่อผู้รับ) พวกเขาทำงานในทีมของเราตั้งแต่ 2 ถึง 5 ปีและนำมาซึ่งความอบอุ่นและแสงสว่างในปริมาณมาก ฉันอยากจะพูดถึงผู้มาใหม่ของเราด้วย พวกเขาเพิ่งมาที่องค์กรของเราเมื่อเร็ว ๆ นี้ ก้าวแรกไปตามเส้นทางที่ยากลำบากของนักสังคมสงเคราะห์ แต่ได้กลายเป็น "แสงสว่างในหน้าต่าง" สำหรับข้อกล่าวหาของพวกเขาแล้ว ป้าย "Rising Sun" มอบให้กับ: (รายชื่อผู้รับ)
เรามี "อาทิตย์อุทัย" อีกอันหนึ่ง “ก้าวขึ้นมา” สู่ตำแหน่งหัวหน้าแผนก แต่ “สดใส” ด้วยประสบการณ์ด้าน
บทบาทของผู้เชี่ยวชาญ (ชื่อเต็ม) เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในตำแหน่งใหม่ของคุณ และขอให้ความอบอุ่นของคุณเพียงพอสำหรับทุกคน!
เราขอเชิญ "Dear Sun" มาหาเราซึ่งทำให้เด็ก ๆ ทุกคนในเขตของเราอบอุ่นตลอดจนผู้ปกครองของพวกเขาซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญในวัยเด็ก (ชื่อเต็ม)
เป็นมิตรเสมอ ยิ้มแย้ม พร้อมช่วยเหลือทุกปัญหา เธอสมควรได้รับตำแหน่งนี้จริงๆ!
และในที่สุด "ดวงอาทิตย์" ที่สำคัญที่สุดของเราผู้ส่องสว่างของเราดาวดวงแรก - หัวหน้าแผนก (ชื่อเต็ม) ความอบอุ่นของเธอเพียงพอสำหรับทุกคน ทั้งลูกน้องและวอร์ดที่อาศัยอยู่ในสามหมู่บ้าน
เราหวังว่าคุณจะมีความสุขและความดีในการเดินทางของชีวิตของคุณ
อย่าเศร้าและอย่าป่วย
และเปล่งประกายสดใสให้กับทุกคน!
เราขอแสดงความยินดีกับคุณอย่างจริงใจในวันหยุดและมอบเหรียญรางวัล "Honored Sunshine" ให้กับพนักงานที่มีอายุมากที่สุดของเรา (F.I.O.)
พวกเขายืนอยู่ที่จุดเริ่มต้น ทำงานตั้งแต่เริ่มต้นของการบริการสังคม และตอนนี้กำลังพักผ่อนอย่างสมควร เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี แข็งแรง และความเจริญรุ่งเรือง!
มีความปรารถนามากมายจากทุกคน...
มีสิ่งดีมากมายบนโลกนี้:
สันติภาพ ความรัก ครอบครัว ครอบครัว...
เด็ก ๆ มาหาเราเพื่อแสดงความยินดีกับแม่ของพวกเขา
(เด็ก ๆ ร้องเพลง)
มองขึ้นไปตอนนี้
ที่ด้านบนของใบหู
เรามาแสดงความยินดีกับคุณ
และมาร้องเพลงกันเถอะ!
แม่ของฉันเป็นนักสังคมสงเคราะห์
ฉันจะไม่ซ่อนมันจากคุณ
ฉันแค่ไม่เข้าใจ
มันคืออะไร?
บางทีแม่อาจเป็นแม่ครัว?
นี่คือวิธีที่ Borscht ปรุงอาหารอย่างมีชื่อเสียง!
และเธอก็อบแพนเค้ก
ขนาดนั้นเลยเหรอ!
บางทีแม่อาจเป็นคนสวน?
หรืออาจจะเป็นคนขายดอกไม้?
ปลูกดอกไม้ในสวน
และสวนจะบินผ่านไป
บางทีแม่ของฉันอาจเป็นภารโรง?
วันนี้ฉันได้ยินการสนทนา
Baba Klava นั้นมีสิ่งนั้น
ฉันกวาดสนามหญ้าเป็นเวลานาน!
อาจเป็นช่างเย็บผ้าที่ฉลาด
แม่ที่รักของฉัน?
ปุ่มและแพทช์
เย็บตามลำดับ
บางทีแม่ของฉันอาจเป็นช่างไม้?
ปู่เยกอร์เคยกล่าวไว้ว่า:
คนงานที่ยอดเยี่ยม!
แก้ไขรั้วของฉัน!
บางทีแม่อาจเป็นพยาบาล?
ไม่ต้องสงสัยเลย!
ฉันได้ยินมาว่าเธอ
วัดความดันโลหิต!
บางทีแม่ของฉันอาจเป็นช่างไม้?
ช่างหรือช่างทำเตา?
ฉันสับสนไปหมดแล้ว
ฉันจะยอมรับมันทันที
เพียงพอสำหรับเราที่จะแสดงรายการ:
คนทำขนมปัง กุ๊ก ช่างไม้...
ทุกอาชีพในที่เดียว:
แม่เป็นนักสังคมสงเคราะห์!
เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี
และประสบความสำเร็จกับคุณในทุกสิ่ง
อย่าเศร้าและยิ้ม
เช้า เย็น และบ่าย!
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับบุคคลที่จำเป็นที่สุดและไม่สามารถถูกแทนที่ได้มากที่สุดในทีมของเรา แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงนักเศรษฐศาสตร์ของเรา - (F.I.O.)
หากไม่มีเจ้าของ บ้านก็กลายเป็นเด็กกำพร้า เจ้าของร่วมกับ (I.O.) (กล่าวคือ เจ้าของที่มีทุน “M”) มาที่บ้านตามหน้าที่ของเรา ซึ่งจะจัดบ้านและสวนให้เป็นระเบียบ เตรียมฟืนสำหรับฤดูหนาว ตัดหญ้า และทำ ซ่อมแซมหากจำเป็น เราขอแสดงความยินดีกับผู้มีเกียรติ (I.O.) ในวันหยุดนี้ และเพลงเพลงนี้ก็เพื่อเขาด้วย
("หญิงชรา" สองคนร้องเพลง "มีคนลงมาจากเนินเขา")
มีคนลงมาจากเนินเขา...
แล้วคนทำงานบ้านก็มาหาเรา
เขาสวมเสื้อสีเขียว,
เธอจะทำให้ฉันเป็นบ้า
เขาถือเคียวพาดไหล่
ด้านหลังเข็มขัดมีขวาน
ไป - ไปเร็วที่รัก
เข้ามาในสนามก่อนเรา
เขาช่างดีเหลือเกินหนวดดำ
งานโอ้มันไหม้อยู่ในมือของฉัน
เขาจะแก้ไขทุกอย่าง เขาจะทำให้ทุกอย่างดีขึ้น
และเขาจะพูดอย่างอ่อนโยน
เขาหล่อและแดงก่ำแค่ไหน
หัวใจของฉันเต้น โอ้ อยู่ในอกของฉัน...
ทำไมคุณไม่เคยพบฉันมาก่อน
อันนี้อยู่บนเส้นทางแห่งชีวิต!
ผู้นำเสนอ: นอกจากนักสังคมสงเคราะห์ แม่บ้านที่เคารพนับถือของเราแล้ว พยาบาลคนโปรดของทุกคน (ชื่อเต็ม) ยังทำงานในทีมที่เป็นมิตรของเราอีกด้วย
ข้อหาของเราคือผู้สูงอายุไม่ต่างกัน สุขภาพที่ดี- ไปกับคุณที่คลินิก ปฏิบัติตามขั้นตอนที่แพทย์กำหนด และซื้อยาที่จำเป็น และเพียงเพื่อรับฟังและเห็นใจ - ทั้งหมดนี้เป็นผลงานของพยาบาลที่พวกเขาทำได้อย่างยอดเยี่ยม แพทย์ที่รักของเรา! เราขอแสดงความยินดีกับคุณอย่างจริงใจในวันหยุด
และเหนือสิ่งอื่นใด -
ไม่ต้องใช้วลีแฟนซีที่นี่ -
เราปรารถนาโดยไม่ลังเล
สุขภาพดีให้กับคุณ
และขอให้คุณสบายดี
กระเพาะอาหาร ตับ ไต ส้นเท้า
ให้หัวใจเป็นเครื่องยนต์ที่ลุกเป็นไฟ
เลือดพุ่งเต็มสูบ!
ให้ไวรัสไข้หวัดใหญ่ร้ายและร้ายกาจ
ชั่วโมงอันตรายจะไม่แตะต้องคุณ
เราหวังว่าคุณจะให้บริการ
ฟังคำพูดของเรา
พนักงานให้ความช่วยเหลือดี
และท่านต้องการใช้บริการ
เพื่อเป็นเพื่อนกับเพื่อนร่วมงาน
เราอยู่อย่างสงบสุขกับคนรับใช้
เพื่อทำงานร่วมกับจิตวิญญาณ
และวันหยุดควรจะดี
และได้แสดงความกระตือรือร้นในการงานแล้ว
หรือได้โดยไม่ยากลำบากมากนัก
(และนั่นก็เกิดขึ้นบางครั้ง)
เพื่อให้ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง
และด้วยเงินเดือนอย่างใดอย่างหนึ่ง
คุณกลายเป็นคนรวยอย่างเหลือเชื่อ!
ผู้นำเสนอ: พิธีการกำลังจะสิ้นสุดลงและฉันอยากให้นักสังคมสงเคราะห์ทุกคนมีความอบอุ่นมากยิ่งขึ้น เราขอเชิญชวนทุกคนมาดื่มชาร้อนแสนอร่อยสักแก้ว ขอให้ชีวิตของทุกคนหวานชื่นเหมือนเค้กแสนวิเศษที่อบเพื่อเป็นเกียรติแก่พวกคุณทุกคน!
พวกเขานำเค้กที่มีเทียนจุดเข้ามา (คุณให้บริการสังคมได้อายุเท่าไหร่)