บันทึกบทเรียนสำหรับแม่ที่รักของฉัน แผนการสอนแม่ที่รักของฉันในหัวข้อ

เธอใจดี ดีที่สุด และเป็นห่วงเราที่สุด เธอและฉันมักจะชอบเดินเล่นและอ่านหนังสือ เธอรักเรามาก ทุกคนมีมัน นี่คือใคร? บทเรียนนี้จัดทำขึ้นเพื่อคนที่รักที่สุด - แม่!

ความก้าวหน้าของบทเรียนนักจิตวิทยาในโรงเรียนอนุบาล

1. แบบฝึกหัดทักทาย “ปิรามิดแห่งความปรารถนา”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ถามว่า “เด็กๆ วันนี้คุณอยากจะอวยพรอะไรพวกเราทุกคนบ้าง” นักจิตวิทยายื่นมือ ฝ่ามือลง และกล่าวคำอวยพรแก่ทุกคนที่มาร่วมงาน สมาชิกกลุ่มแต่ละคนจะทำเช่นนี้ตามลำดับ

2. ปริศนาเกี่ยวกับแม่

“เธอใจดี ดีที่สุด ใส่ใจคุณมากที่สุด คุณมักจะชอบเดินเล่นกับเธอและอ่านหนังสือ เธอรักคุณมาก ทุกคนมีมัน เด็ก ๆ เดาสิว่าเรากำลังพูดถึงใครอยู่”

3. ออกกำลังกาย “ชื่อแม่”

คำแนะนำ: “จากตัวอักษรที่ให้มา ให้เลือกตัวอักษรที่เป็นชื่อของแม่คุณแล้วทากาวลงบนกระดาษแข็ง” เด็กๆ จะได้รับกระดาษหนา ตัวอักษรต่างๆ และกาว จากนั้นนักจิตวิทยาก็ถามคำถาม:

คุณสามารถเรียกชื่อแม่ด้วยความรักได้แค่ไหน?

พ่อกับยายเรียกเธอว่าอะไร?

4. เกมไดนามิก "คำชมเชย"

เด็ก ๆ ยืนเป็นแถว ภารกิจคือการผลัดกันก้าวไปข้างหน้าพร้อมกับชมเชยแม่ (1 ก้าวหรือกระโดด = 1 ชมเชย) แล้วใครจะมากกว่ากัน!

5. แบบฝึกหัด “ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับแม่หรือเปล่า”

เด็กๆ นำเสนอสิ่งของต่างๆ มากมาย และภารกิจถูกกำหนดให้ค้นหาสิ่งของที่แม่ใช้เป็นประจำและบอกว่าเธอใช้สิ่งของเหล่านั้นที่ไหนและเมื่อไหร่ การ์ดพร้อมไอเทมสามารถดาวน์โหลดได้ด้านล่าง

ชั้น = "eliadunit">

จากนั้นนักจิตวิทยาถามเด็กๆ ว่ารู้ไหมว่าแม่ชอบสีอะไร? จาน? เขาชอบใส่อะไร? เขาชอบทำอะไรในเวลาว่าง?

6. เกมไดนามิก "ผู้ช่วยแม่"

เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นสองทีม ทีมหนึ่งต้องปรุงผลไม้แช่อิ่มจากผลไม้หลายชนิด และอีกทีมต้องปรุงซุปผัก วางกระทะสองใบไว้ข้างหน้าเด็กๆ และวางของเล่นหรือกระดาษผักและผลไม้ไว้ในชาม เด็ก ๆ ต้อง "ปรุง" และ "เท" อาหารสำเร็จรูปลงในจานและถ้วย คงจะดีไม่น้อยหากทั้งหมดนี้เกิดขึ้นกับดนตรี สามารถดาวน์โหลดการ์ดได้ด้านล่าง อยากรู้ว่าทีมไหนจะทำงานเสร็จเร็วกว่ากัน?

7. เกม “เป็นแม่แบบไหนเมื่อคุณ...”

นักจิตวิทยาวางไพ่ที่มีอารมณ์ต่างกันของผู้หญิงต่อหน้าเด็กและพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับสถานะของแม่ สามารถดาวน์โหลดรูปภาพได้ด้านล่าง จากนั้นนักจิตวิทยาจะพูดถึงการกระทำที่ทำเสร็จแล้วและเด็ก ๆ จะต้องเลือกการ์ดที่แสดงให้เห็นว่าแม่รู้สึกอย่างไรในขณะนั้นตามความเห็นของพวกเขา

แม่ก็จะประมาณนี้ เวลาแม่ กวาดพื้น กระจายเสื้อผ้า ช่วยล้างจาน ตีเข่า ป่วย ไม่อยากหยิบของเล่น กอดแม่ แล้วบอกว่ารักเธอแค่ไหน จูบแม่ วิ่งหนี ข้ามถนนเองที่รถวิ่งอยู่...

หลังจากที่เด็กๆ บอกชื่ออารมณ์แล้ว คุณสามารถเสนอให้ทำแบบฝึกหัดย้อนกลับได้ นักจิตวิทยาแสดงการ์ดแสดงอารมณ์ที่เด็กๆ ไม่ได้เอ่ยชื่อ และถามว่า “แม่เป็นแบบนี้เมื่อไหร่?”

8. เกมไดนามิก

เด็ก ๆ ยืนเป็นแถว นักจิตวิทยาขว้างลูกบอลแล้วพูดตอนต้นประโยค เด็กต้องเติมประโยคให้สมบูรณ์ ตัวอย่าง: แม่ของฉัน..., แม่ของฉันดีขึ้น..., ฉันภูมิใจที่แม่ของฉัน..., แม่ของฉันมีความสุขเมื่อฉัน..., แม่เสียใจเมื่อ... แม่ทำอาหารอร่อย.. ., ฉันชอบเรื่องแม่นะว่า... สามารถถามคำถามซ้ำได้เพื่อให้ลูกเข้าใจว่าแม่ทำได้แค่ไหน! ในตอนท้าย คุณสามารถให้ผู้เข้าร่วมคนใดคนหนึ่งเป็นผู้นำเสนอได้

9. เรื่องราวเกี่ยวกับแม่กับ Seryozha

คำแนะนำสำหรับเด็ก: “เมื่อวานแม่คนหนึ่งเล่าให้ฉันฟังเกี่ยวกับลูกชายของเธอซึ่งทำให้เธอเสียใจมาก ฟังและคิดว่าเหตุใดแม่จึงขุ่นเคืองกับลูกชายของเธอ แล้วคุณจะทำอย่างไรถ้าคุณเป็น Sergei?

เรื่องราว. “แม่ของ Seryozha กลับมาบ้านอย่างเหนื่อยล้าจากที่ทำงาน เห็นของเล่นกระจัดกระจายไปทั่วอพาร์ตเมนต์ จึงขอให้ถอดออก Sergei แสร้งทำเป็นว่าเขาไม่ได้ยินคำขอ แม่เตรียมอาหารเย็น หลังจากนั้นเธอขอให้ลูกชายช่วยล้างจานจากโต๊ะ ซึ่ง Sergei หันหลังกลับและดูทีวี”

10. ออกกำลังกาย “วาดแม่”

เด็กๆ นั่งที่โต๊ะและวาดภาพเหมือนของแม่ จากนั้นพวกเขาก็บอกกันเกี่ยวกับเรื่องนี้ ไม่แนะนำให้ลงนามในภาพวาด หลังบทเรียน เชื้อเชิญให้มารดาเลือก “ภาพเหมือนของพวกเขา”

สถาบันงบประมาณเทศบาลของการศึกษาเพิ่มเติม
ศูนย์สร้างสรรค์ “SUNNY CITY”
การก่อตัวของเทศบาล TIMASHEVSKY DISTRICT

โครงร่างบทเรียน

« แม่ที่รักของฉัน

ฉันรักคุณมาก»

(“การเดินทางผ่านดินแดนแห่งมารยาท”)

จัดทำและดำเนินการ

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

สตูดิโอพัฒนาเด็กปฐมวัย "สายรุ้ง"

อาร์.จี. ติโคโนวา

ทิมาเชฟสค์

เป้าหมาย: จัดระบบความคิดที่เด็กได้รับก่อนหน้านี้เกี่ยวกับแม่ของพวกเขาต่อไป

ทางการศึกษา:

1. สานต่อความคิดของลูกที่มีต่อแม่ในฐานะบุคคลสำคัญในสภาพแวดล้อมของเด็ก

2. พัฒนาความปรารถนาที่จะให้ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมดแก่มารดา ดูแลและนำความสุขมาสู่การกระทำและการกระทำของเธอ

3. เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักและเคารพแม่ผ่านผลงานนิยายสำหรับเด็ก

อุปกรณ์: การนำเสนอ หนังสือ "บทกวีเกี่ยวกับแม่" ฝ่ามือกระดาษสำหรับเด็ก การ์ดภาพวาดบ้านพร้อมหน้าต่าง ภาพวาดสำหรับเด็ก "แม่ของฉัน" ดินสอสี สุภาษิตเกี่ยวกับแม่ บันทึกเพลงเกี่ยวกับแม่

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ฉัน.กำลังอัปเดต

วันนี้เราจะมีการสนทนาที่น่าสนใจมาก บทสนทนานี้เกี่ยวกับใคร - เดาด้วยตัวคุณเอง ปริศนาของฉันจะช่วยคุณ

ใครรักคุณสุดหัวใจ เด็กๆ ใครรักคุณอย่างอ่อนโยน ไม่หลับตาตอนกลางคืน ใครดูแลคุณ? (ข้อ. A. Maikov)

เด็ก ๆ : แม่ที่รัก

เมื่อเราเอ่ยคำว่าแม่คุณนึกถึงอะไร? หากคุณเป็นศิลปิน คุณจะวาดอะไรเกี่ยวกับแม่ของคุณในภาพวาดของคุณ เพราะเหตุใด

เด็ก ๆ : รูปเหมือนของแม่ ครอบครัวของฉันทั้งหมด

สไลด์หมายเลข 1-3

ผู้หญิงที่สวยที่สุด ผู้หญิงที่มีลูกอยู่ในอ้อมแขน ให้ดวงอาทิตย์ส่องทางของเธอ เพื่อเธอจะมีอายุยืนยาวหลายศตวรรษ

ครั้งที่สอง. ส่วนหลัก.

เด็กๆ คุณแม่ของคุณมีความหมายต่อคุณอย่างไร?

(คำแถลงของเด็ก).

แม่คือคนที่รักและใกล้ชิดที่สุด เธอจะปกป้องคุณเสมอ ช่วยเหลือคุณในยามยากลำบาก เข้าใจคุณเสมอ และปลอบใจคุณ แต่เราใจดีและเอ็นดูเธออยู่เสมอหรือเปล่า? ฉันรู้จักเทพนิยายที่น่าสนใจมาก คุณอยากฟังมันไหม?

1. เทพนิยาย“พ่อมดไม่สามารถทำทุกอย่างได้” “ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง ในบางรัฐ มีพ่อมดอาศัยอยู่ ทรงเป็นปรมาจารย์แห่งปาฏิหาริย์ต่างๆ เขาสามารถสร้างบ้านได้โดยไม่ต้องใช้ตะปูแม้แต่ตัวเดียว (สไลด์หมายเลข 4)

ฉันสามารถทำให้ดอกไม้บานในฤดูหนาวได้ (สไลด์หมายเลข 5)

และในฤดูร้อนซานตาคลอสก็มาเยี่ยมเด็กๆ (สไลด์หมายเลข 6)

เขาสามารถเปลี่ยนสิงโตให้เป็นหนูตัวน้อยได้ (สไลด์หมายเลข 7-8)

และบินเข้าไปในช้าง (สไลด์หมายเลข 9)

แต่เขาไร้พลังและไม่สามารถช่วยเหลือได้เมื่อเด็กๆ………

คุณคิดว่าเด็กๆ ทำอะไรที่แม้แต่พ่อมดก็ไร้พลังและไม่สามารถช่วยเหลือพวกเขาได้ (คำตอบของเด็ก).

... เมื่อลูกๆ ทำให้แม่อารมณ์เสียและทำให้อารมณ์เสีย ในกรณีเช่นนี้ คาถาของเขาไม่ได้ช่วยอะไร (สไลด์หมายเลข 10)

พ่อมดกล่าวว่า: “คนที่อยู่ใกล้ที่สุดสามารถทำให้คนมีความสุขได้ แต่เรา พ่อมด ไม่มีอำนาจที่นี่” และวันนี้พ่อมดต้องการตรวจสอบ: คุณรู้วิธีประพฤติตนอย่างถูกต้องเพื่อไม่ให้แม่ของคุณเสียใจหรือไม่

2.ฉากบทกวี "แม่กลับบ้านจากที่ทำงาน" สไลด์หมายเลข 11-14

(ภาคผนวกหมายเลข 1)

คุณประเมินการกระทำของเด็กอย่างไร? ฉันแน่ใจว่าสิ่งนี้ไม่สามารถเกิดขึ้นกับคุณได้ และถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นโดยบังเอิญคุณจะทำอย่างไร?

เด็ก ๆ: เราต้องนำทุกอย่างกลับเข้าที่

แน่นอนว่าถึงอย่างนั้นแม่ก็จะกอดคุณแน่นๆ และลูบหัวคุณด้วยมืออันอ่อนโยนของเธอ

3. การออกกำลังกาย

มือของแม่หงส์ขาวคู่

อ่อนโยนและสวยงามมาก มีความรักและความแข็งแกร่งมากมายในตัวพวกเขา!

พวกเขาบินตลอดทั้งวันราวกับว่าพวกเขาไม่รู้ว่าเหนื่อยแค่ไหน

บ้านจะได้สบาย เย็บชุดใหม่

พวกเขาจะกอดคุณ ทำให้คุณอบอุ่น มือของแม่ทำได้ทุกอย่าง!

4. ส่วนปฏิบัติ

บางครั้งมันก็ยากสำหรับแม่เธอก็เหนื่อย คุณต้องช่วยแม่ทำงานบ้าน คุณช่วยแม่ของคุณอย่างไร?

เด็ก ๆ: ฉันล้างจาน รดน้ำดอกไม้ จัดโต๊ะ

คุณจะทำให้แม่ของคุณพอใจในวันหยุดได้อย่างไร?

เด็ก ๆ: ทำของขวัญด้วยมือของคุณเอง

A) ภารกิจเกม “รวบรวมดอกไม้แห่งความอ่อนโยน”

เอาฝ่ามือที่วงกลมไว้ แต้มนิ้วแต่ละนิ้ว พูดคำสุภาพเพื่อแม่ (เด็ก ๆ พูดคำว่า "ที่รัก ที่รัก หวาน สวย อ่อนโยน" แล้วแนบฝ่ามือกับกระดานเป็นช่อดอกไม้)

ช่างเป็นช่อดอกไม้ที่สวยงามจริงๆ!

คำพูดที่ซาบซึ้งที่คุณพูด ฉันคิดว่านี่จะทำให้คุณแม่ของคุณมีความสุขมาก ไม่มีบุคคลใดในโลกที่รักและใกล้ชิดไปกว่ามารดา และไม่ว่าเราจะอายุ 7 หรือ 47 ปีเท่าใด เราก็ต้องการแม่ของเรา ความเอาใจใส่และเสน่หาจากเธอเสมอ ดังนั้นจงรักอย่างอ่อนโยน ดูแลแม่ อย่าทำร้ายแม่

ข) - มาลองดูกัน เขียนบทกวีเป็นของขวัญสำหรับคุณแม่- ฉันจะเริ่มคุณดำเนินการต่อ

แม่ครับที่รัก ผม... (รักคุณ)

และฉันจะมอบของขวัญให้คุณอย่างสุดใจ...(ฉันจะให้)

ฉันจะตัดมันออกจากกระดาษสี... (ชิ้น)

ฉันจะพยายาม ฉันจะทำสิ่งเล็กๆ... (ดอกไม้)

ฟังว่ามันกลายเป็นบทกวีที่สวยงามขนาดไหน

III- ลักษณะทั่วไป

วันนี้เราเป็นเหมือนเด็กเหมือนในบทกวี

วันหนึ่ง เด็กๆ รวมตัวกันที่สนามหญ้า

เด็กหญิงและเด็กชายอายุ 5, 6, 7 ปี

พวกเขาทั้งหมดนั่งลงบนม้านั่งด้วยกัน

และพวกเขาก็เริ่มพูดถึงแม่อย่างเงียบ ๆ

อ่านโดยครูบทกวี "คุณมีอะไรบ้าง" เอส.วี. มิคาลคอฟ

(ภาคผนวกหมายเลข 2)

คุณแม่ของคุณชื่ออะไรและพวกเขาทำอะไร? (คำตอบของเด็ก).

อ่าน สุภาษิตเกี่ยวกับแม่ (มีไพ่พร้อมสุภาษิตอยู่ทุกโต๊ะ)

หัวใจของแม่อบอุ่นยิ่งกว่าแสงแดด อบอุ่นท่ามกลางแสงแดด ดีต่อหน้าแม่ แม่ทุกคนรักลูกของเธอ ไม่มีเพื่อนที่ดีไปกว่าแม่ของคุณเอง ดูแลดินแดนบ้านเกิดของคุณเหมือนแม่ที่คุณรัก ทั้งครอบครัวอยู่ด้วยกัน - และจิตวิญญาณก็เข้าที่ มีญาติหลายคน แต่แม่ของฉันเป็นที่รักที่สุด ไม่มีเพื่อนคนใดที่จะหวานกว่าแม่ของคุณเอง แม่ที่ดีจะสอนสิ่งดีๆ บ้านเกิดคือแม่ ต่างแดนเป็นแม่เลี้ยง มาตุภูมิรู้วิธีปกป้องมัน บุคคลมีแม่โดยกำเนิดหนึ่งคนและเขามีมาตุภูมิหนึ่งแห่ง นกมีความสุขกับฤดูใบไม้ผลิ และลูกก็มีความสุขกับแม่ของมัน

IV- ส่วนสุดท้าย

ก) " ซิงค์ไวน์"

แม่

ที่รักที่รัก

รัก กอดรัด เสียใจ

อบอุ่นท่ามกลางแสงแดด ดีต่อหน้าแม่

ด้วยความรัก: แม่.

ข) การสะท้อนกลับ

บนโต๊ะของคุณคุณมีบ้านที่มีหน้าต่าง หากคุณรู้สึกสบายใจในชั้นเรียน ให้วาดดวงอาทิตย์ที่หน้าต่าง หากมีสิ่งใดรบกวนจิตใจคุณ ให้กางม่านออก

(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จและในเวลานี้เพลงเกี่ยวกับเสียงของแม่)

ขอบคุณมาก. วันนี้เรามีบทสนทนาที่ดีและจริงใจ วันนี้ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้พูดคุยกับคุณในหัวข้อที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้

ภาคผนวกหมายเลข 1

บทกวี "แม่กลับบ้านจากที่ทำงาน" Uspensky E.

แม่กลับจากทำงาน แม่ถอดรองเท้า
แม่เข้าไปในบ้านแม่มองไปรอบ ๆ

– มีการบุกโจมตีอพาร์ตเมนต์หรือไม่?
- เลขที่.
- ฮิปโปโปเตมัสมาหาเราไหม?
- เลขที่.
- บางทีบ้านอาจไม่ใช่ของเรา?
- ของเรา.
- อาจจะไม่ใช่พื้นของเราเหรอ?
- ของเรา.
Seryozha เพิ่งมา
เราเล่นกันนิดหน่อย

- นี่ไม่ใช่การล่มสลายเหรอ?
- เลขที่.
– ช้างไม่ได้เต้นรำกับเราเหรอ?
- เลขที่.
– ฉันดีใจมาก. มันกลับกลายเป็นว่า
ฉันไม่มีเหตุผลที่ต้องกังวล!

ภาคผนวกหมายเลข 2

มิคาลคอฟ เอส.วี. “คุณมีอะไรหรือเปล่า”

ใครกำลังนั่งอยู่บนม้านั่ง?

ใครมองถนน

Tolya ร้องเพลง

บอริสเงียบ

นิโคไลส่ายขาของเขา

มันเป็นช่วงเย็น

ไม่มีอะไรทำ

อีกานั่งอยู่บนรั้ว

แมวปีนเข้าไปในห้องใต้หลังคา

จากนั้น Borya ก็บอกพวกเขา

เพียงเท่านี้:

และฉันมีตะปูอยู่ในกระเป๋า!

แล้วคุณล่ะ? - และวันนี้เรามีแขก!

และวันนี้เราก็มีแมว

ฉันให้กำเนิดลูกแมวเมื่อวานนี้

ลูกแมวก็โตขึ้นนิดหน่อย

แต่พวกเขาไม่อยากกินข้าวจากจานรอง!

และเรามีน้ำมันอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของเรา! แล้วคุณล่ะ

และเรามีน้ำไหล! ที่นี่!

และจากหน้าต่างของเรา

จัตุรัสแดงปรากฏแล้ว!

และจากหน้าต่างของคุณ

เพียงเล็กน้อยจากถนน

เราเดินไปตามเนกลินนายา

เราไปที่ถนน

พวกเขาซื้อสีฟ้าสีฟ้าให้เรา

บอลแดงก่อนเขียว!

และไฟของเราก็ดับลง - คราวนี้!

รถบรรทุกนำฟืนมา - นั่นสอง!

และประการที่สี่ - แม่ของเรา

ใช้เวลาบิน

เพราะว่าแม่ของเรา

เรียกได้ว่าเป็นนักบิน!

Vova ตอบจากบันได:

แม่เป็นนักบินเหรอ?

เกิดอะไรขึ้น?

ที่นี่ที่ Kolya ตัวอย่างเช่น

แม่เป็นตำรวจ!

และโทลยาและเวร่า

แม่ทั้งสองเป็นวิศวกร!

และแม่ของเลวาเป็นแม่ครัว!

แม่เป็นนักบินเหรอ?

เกิดอะไรขึ้น!

“สำคัญกว่าใครๆ” นาตากล่าว “

แม่เป็นคนขับรถม้า

เพราะขึ้นอยู่กับตะขอ

แม่ขับรถพ่วงสองคัน

และนีน่าถามอย่างเงียบ ๆ :

การเป็นช่างตัดเสื้อมันไม่ดีเหรอ?

ใครเย็บกางเกงชั้นในให้เด็กผู้ชาย?

แน่นอนว่าไม่ใช่นักบิน!

นักบินบินเครื่องบิน -

นี่เป็นสิ่งที่ดีมาก!

พ่อครัวทำผลไม้แช่อิ่ม -

นั่นก็ดีเหมือนกัน

หมอกำลังรักษาเราด้วยโรคหัด

มีครูอยู่ที่โรงเรียน

เราต้องการแม่ที่แตกต่างกัน

มารดาที่แตกต่างกันมีความสำคัญ

มันเป็นช่วงเย็น

ไม่มีประโยชน์ที่จะโต้เถียง

ทบทวน

สำหรับบทเรียน

ในกลุ่มที่ 1 ปีที่ 2 ของการฝึกที่สตูดิโอพัฒนาเด็กปฐมวัย Raduga (อายุ 6-7 ปี)

ในหัวข้อ« แม่ที่รักของฉันฉันรักคุณมาก»

ครูการศึกษาเพิ่มเติม Raisa Grigorievna Tikhonova

สถานที่จัดงาน: Timashevsk เขตไมโคร อุตสาหกรรม MBUDO CT "Sunny City" สำนักงานหมายเลข 3

ปัจจุบัน: Z.I. Surovtseva – รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและระเบียบวิธี, O.P. Vasilina – นักระเบียบวิธีของ MBUDO CT “Sunny City”, I.A. Golovenkina – หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง

เอสไอ ซัมชินสกายา, S.P. Krikavtsova เป็นครูการศึกษาเพิ่มเติม

บทเรียนเริ่มต้นด้วยคำทักทายที่ไม่ธรรมดา: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและจับมือกันถ่ายทอดแรงกระตุ้นเชิงบวกผ่านการจับมือกัน ครูยังเลือกแนวทางที่ไม่ได้มาตรฐานในการสื่อสารหัวข้อของบทเรียน: จำเป็นต้องแก้ปริศนาและให้คำตอบ เด็กๆ ทำภารกิจนี้สำเร็จด้วยความยินดีอย่างยิ่ง

ส่วนหลักของบทเรียนน่าสนใจมาก เด็ก ๆ ตั้งใจฟังและอภิปรายนิทานเรื่อง "พ่อมดทำทุกอย่างไม่ได้" โดยใช้การนำเสนอ ดูและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับฉากบทกวี "แม่กลับบ้านจากที่ทำงาน"

หลังจากช่วงพลศึกษาที่สนุกสนาน ครูได้เข้าสู่ภาคปฏิบัติของบทเรียนในระหว่างนั้น เล่นเกมที่น่าตื่นเต้น “รวบรวมดอกไม้แห่งความอ่อนโยน” กับเด็กๆ และสอนวิธีเขียนบทกวีเพื่อเป็นของขวัญให้กับคุณแม่

เมื่อสรุปเนื้อหาที่ศึกษา นักเรียนฟังและอภิปรายบทกวี “คุณมีอะไรบ้าง” เอส.วี. มิคาลโควา และสุภาษิตเกี่ยวกับแม่

ในช่วงสุดท้ายของบทเรียน เด็กๆ ฟังซิงค์เกี่ยวกับแม่และแสดงทัศนคติต่อบทเรียนสุดท้าย ทุกคนมีอารมณ์เชิงบวกเท่านั้น

บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากงานสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ งานทั้งหมดเป็นไปได้และน่าสนใจ

ในบทเรียนใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ต่อไปนี้: การเล่นเกม การทำงานเป็นกลุ่ม การช่วยชีวิต วิธีที่ใช้: วาจา ภาพ การปฏิบัติ

บรรลุเป้าหมายของบทเรียนแล้ว

เมธอดิสต์ MBUDO CT "ซันนี่ซิตี้"

ทิมาเชฟสค์ __________ อ. วาซิลีนา

"แม่ที่รักของฉัน"

สมบูรณ์:

ลิโคบาบินา เอส.ไอ.

เป้า: พัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบส่งเสริมการพูดคนเดียว เรียนรู้วิธีตอบคำถามให้ชัดเจนต่อไป เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาจากภาพถ่าย การเปิดใช้งานคำคุณศัพท์และคำกริยาในการพูดของเด็ก

วัสดุ: รูปถ่ายแม่ กระดาษ whatman แผ่น (กลีบ) กระดาษสำหรับทำภาพปะติด การนำเสนอ "แม่ที่รักของฉัน"

ความคืบหน้าของบทเรียน

ส่วนเบื้องต้น.

ครูอ่านบทกวีของ Ubair Rajai พูดกับเด็กๆ:

เช้านี้ใครมาหาฉัน? แม่!
ใครพูดว่า: “ถึงเวลาลุกขึ้นแล้ว? แม่!
ใครทำโจ๊กสำเร็จบ้างคะ...
ใครรินชาใส่แก้ว...
ใครถักผมให้...
ทำความสะอาดทุกอย่างที่บ้าน กวาดมั้ย....
เด็กคนไหนชอบเสียงหัวเราะบ้าง?...
ใครเก่งที่สุดในโลก?....แม่!

บทกวีนี้เกี่ยวกับใคร? พวกคุณแม่ของคุณชื่ออะไร? (ให้ชื่อนามสกุล) คุณแม่ของคุณมีชื่อที่สวยงามขนาดไหน

ส่วนหลัก.

พวกคุณรักแม่ของคุณหรือไม่? (ใช่). คุณต้องการที่จะให้ของขวัญให้กับคุณแม่? (ใช่). ดูสิว่าหีบนี้วิเศษขนาดไหน เรามาเลือกคำพูดที่อ่อนโยนและใจดีที่สุดสำหรับแม่ของเราแล้วใส่ไว้ในอกของเรา (เด็กเลือกคำครูช่วยเด็กถามคำถามนำเขียนคำลงบนกระดาษเป็นรูปกลีบดอก)

เมื่อไหร่แม่จะกอด ตี จูบ? ที่? (เสน่หา).

เมื่อแม่ยิ้มและหัวเราะ? ที่? (ร่าเริง).

เมื่อลูกซนแต่แม่ไม่ดุ? ที่? (ใจดี).

แล้วถ้ารักแม่แม่จะเป็นอย่างไร? (เสน่หา).

ทำได้ดี! นั่นคือจำนวนคำพูดที่ยอดเยี่ยมที่เรารวบรวมไว้ในหีบเพื่อแม่

ระหว่างนี้เราจะปิดไม่ให้คำพูดของเราหายไปและถูกลืม

เกม "เล่าเรื่องแม่"

ครูเริ่มก่อน เขาแสดงรูปถ่ายให้เด็กๆ และพูดคุยเกี่ยวกับแม่ของเขา ตัวอย่างเช่น: “แม่ของฉันชื่อ Valentina Anatolyevna เธอทำงานในโรงพยาบาลเป็นหมอ แม่ของฉันรักษาผู้คน เธอเป็นคนใจดี ร่าเริง น่ารัก สวย เป็นที่รัก....”

การออกกำลังกาย "คุณแม่"

ครูอ่านบทกวี เด็ก ๆ แสดงท่าทางที่เหมาะสม

ฉันรักแม่ของฉัน
ฉันจะช่วยเธอเสมอ:
ฉันล้าง, ล้าง,
ฉันสะบัดน้ำออกจากมือ
ฉันจะกวาดพื้นให้สะอาด
และฉันจะสับฟืนให้เธอ
แม่ต้องพักผ่อนนะ
แม่อยากนอน..
ฉันกำลังเดินเขย่งเท้า
และไม่เคยและไม่เคย
ฉันจะไม่พูดอะไรสักคำ

เป็นเรื่องที่ดีเมื่อเด็กทุกคนมีแม่เป็นของตัวเอง สัตว์มีแม่แบบไหน? (เกมพร้อมภาพประกอบ)

แม่กระต่ายเป็นกระต่าย

แม่ของลูกสุนัขจิ้งจอกก็คือสุนัขจิ้งจอก

แม่ของลูกเป็นหมี

แม่ของลูกหมาป่าก็คือหมาป่าตัวเมีย

แม่ของลูกกระรอกเป็นกระรอก

เกม "ค้นหาคู่"

ครูวางรูปสัตว์ในบ้านและสัตว์ป่าและลูกๆ ไว้บนโต๊ะโดยให้เป็นรูปคู่กัน และเชิญชวนให้เด็กๆ ถ่ายรูปคนละรูป แต่อย่าให้ใครเห็น ทันทีที่ดนตรีเริ่ม “แม่สัตว์” และ “ลูก” ก็เริ่มเคลื่อนไหวไปรอบๆ กลุ่ม เลียนแบบการเคลื่อนไหวของหมี สุนัขจิ้งจอก กระรอก... หากพบว่าเป็นการยากที่จะหาคู่ตามการเคลื่อนไหวของพวกเขา พวกเขาเรียกกันด้วยเสียงอันเป็นเอกลักษณ์

แม่สัตว์รักลูกของตนมากเท่ากับแม่ของคุณ พวกเขาสอนพวกเขาทุกอย่าง: อาบน้ำ แปรงขน วิ่ง กระโดด หาอาหารให้ตัวเอง

พวกคุณแสดงให้เห็นว่าแม่ของคุณสอนคุณทุกอย่างอย่างไร (เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหว กริยาซ้ำ)

• เดิน
• กระโดด
• ล้างหน้าของคุณ
• หวีผมของคุณ
• กินด้วยช้อน
• กระทืบเท้าของคุณ
• ปรบมือของคุณ

พวกคุณลองพูดเสียงดังกับแม่ของเราที่สอนเราทุกอย่าง: “แม่ขอบคุณ!”

ฉายการนำเสนอ “แม่ที่รักของฉัน”

ระดับเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรกที่ใช้ ICT

"แม่ที่รักของฉัน"

ชิคอฟกีนา สเวตลานา อเล็กซานดรอฟนา

ส่งเสริมให้เด็กตอบคำถามของครูและสามารถฟังกันเองได้

เพื่อช่วยรวบรวมความสามารถในการเลือกคำคุณศัพท์และกริยาได้อย่างถูกต้อง

เพื่อช่วยตอกย้ำความรู้ที่ว่าทุกคนมีแม่แม้กระทั่งสัตว์

ช่วยรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง (ลูกและแม่)

เด็ก ๆ เข้ากลุ่มทีละคนเพื่อร้องเพลงเกี่ยวกับแม่ของพวกเขา

พระอาทิตย์ใจดี

ยิ้มให้เรา.

วันหยุดกำลังจะมา

วันหยุดของแม่เรา

และวันนี้ฉันเสนอที่จะพูดคุยเกี่ยวกับแม่ของเรา

มาเล่นเกมกันเถอะ “แม่คุณชื่ออะไร”

ดิ. “แม่คุณชื่ออะไร”

ครูแสดงภาพแม่บนสื่อมัลติมีเดีย และเด็กก็พูดชื่อของเธอ (นี่คือแม่ของฉัน เธอชื่อ...)

คุณแม่ของคุณมีชื่อที่สวยงามขนาดไหน พวกคุณรักแม่ของคุณหรือไม่? (ใช่).

พวกคุณชอบให้ของขวัญกับคุณแม่ไหม?

เรามาเลือกคำที่สวยที่สุด อ่อนโยนที่สุด และน่ารักที่สุดสำหรับคุณแม่ของเราแล้วใส่ไว้ในดอกไม้กันเถอะ (เด็กเลือกคำศัพท์ ครูช่วยตอบคำถามนำ).

เมื่อแม่ซื้อของเล่นให้คุณ เธอช่างแสนดี (ใจดี)

เมื่อแม่ทำโจ๊กให้คุณ เธอเป็นยังไงบ้าง? (ห่วงใย)

เมื่อแม่กอดคุณและจูบคุณ เธอเป็นยังไงบ้าง? (อ่อนโยน)

เมื่อแม่แต่งตัวเก๋ๆ เธอเป็นยังไงบ้าง? (สวย)

เมื่อแม่พูดตลก เธอก็หัวเราะ เธอเป็นยังไงบ้าง? (ร่าเริง)

แม่ไม่เคยดุคุณ เธอเป็นยังไงบ้าง? (ใจดี)

แล้วถ้าคุณกับพ่อรักแม่ เธอจะเป็นยังไง? (ที่รัก)

ทำได้ดีมาก เรารวบรวมคำพูดดีๆ มากมาย และกลายเป็นดอกไม้ที่สวยงามสำหรับคุณแม่ของเรา ครูเชิญชวนให้เด็กๆ เล่าสิ่งที่แม่ทำรอบๆ บ้าน ครูแสดงภาพประกอบในมัลติมีเดีย: "แม่ซักผ้า", "แม่รีดผ้า", "แม่ทำอาหาร", "แม่ไปที่ร้าน" และเด็ก ๆ เล่านิทาน

ออกกำลังกาย “เราช่วยแม่ด้วยกัน” เราช่วยแม่ด้วยกัน – เราเช็ดฝุ่นทุกที่

ตอนนี้เรากำลังซักผ้า

ล้างและบีบออก

กวาดล้างทุกสิ่งรอบตัว

และวิ่งไปหานม

เราพบแม่ในตอนเย็น

เราเปิดประตูให้กว้าง

เรากอดแม่แน่น

(การเคลื่อนไหวเลียนแบบตามข้อความ)

ครูชวนเด็กๆ มาเล่นกันมากขึ้น

D/game: แม่ที่ร่าเริงและเศร้า”

ครูถามคำถามกับเด็กๆ

ถ้าลูกสาวมาโรงเรียนอนุบาลแล้วไม่ร้องไห้แม่จะเกิดอะไรขึ้น?

ถ้าลูกชายคุณกินซุปหมดเป็นมื้อเที่ยงแม่จะกินอะไร? (ร่าเริง ลูกๆ แกล้งเป็นแม่ร่าเริง)

ถ้าเด็กผู้ชายไม่ฟังแล้วส่งเสียงดังแม่จะเกิดอะไรขึ้น? (เศร้า ลูกแกล้งทำเป็นแม่เศร้า)

ถ้าลูกสาวไม่เก็บของเล่น เธอจะเป็นแม่แบบไหน? (เศร้าเด็กแสดงภาพที่ต้องการ).

ถ้าลูกสาวและพ่อช่วยแม่ทำความสะอาดบ้านแม่จะเกิดอะไรขึ้น? (ร่าเริง ลูกๆ แกล้งเป็นแม่ร่าเริง)

เป็นเรื่องที่ดีเมื่อเด็กทุกคนมีแม่เป็นของตัวเอง คุณรู้หรือไม่ว่าแม่สัตว์มีอะไรบ้าง?

D/เกมบนมัลติมีเดีย "ของใคร แม่?» .

ขอให้เด็กโทรหาแม่

แม่ของลูกวัว... (วัว)

แม่ของลูก... (แพะ)

แม่ของลูกหมู... (หมู)

แม่ของลูกแมว... (แมว)

แม่ของลูกหมา... (สุนัข)

แม่สัตว์รักลูกๆ ของพวกเขามากพอๆ กับที่แม่ของคุณรัก พวกเขาสอนพวกเขาทุกอย่าง: อาบน้ำ แปรงขน วิ่ง กระโดด หาอาหารให้ตัวเอง

คุณชอบทำอะไรกับคุณแม่? (เล่น อ่านนิทาน เดินเล่น อบพาย...)

พวกเรามาพูดดังๆ ขอบคุณแม่ของเราที่คอยดูแลแต่สำหรับสิ่งที่พวกเขาสอนเรา

- “แม่ ขอบคุณ!”.

เราจะบอกว่าเรารักพวกเขามากแค่ไหนและอ่านบทกวี

ใครอยากอ่านบทกวีเกี่ยวกับแม่บ้าง? (เด็ก ๆ อ่านบทกวีตามต้องการ).