บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษา “ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง” เรื่อง การสร้างภาพองค์รวมของโลกและขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กๆ สรุปบทเรียนในหัวข้อ: “ฤดูใบไม้ร่วง” ในกลุ่มเตรียมการ
ทัตยา บอริซอฟนา อิศัยกุล
บันทึกบทเรียนเกี่ยวกับ FCCM ใน กลุ่มเตรียมการ"การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า: เสริมสร้างความคิดเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วงสอนให้เด็กตอบคำถามในหัวข้อ ซอฟต์แวร์ งาน: การเปิดใช้งานพจนานุกรมในหัวข้อ " ฤดูใบไม้ร่วง“. ส่งเสริมความสนใจและเคารพธรรมชาติ ความสนใจทางปัญญาสู่ธรรมชาติยังคงแนะนำวิธีแสดงออกต่อไป กิจกรรมทางศิลปะ- พัฒนา การรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์,จินตนาการ,ความคิดสร้างสรรค์ เสริมสร้างความสามารถในการถ่ายทอดรูปร่างที่ซับซ้อนของแผ่นงาน สร้างรสชาติที่สวยงาม ส่งเสริมความปรารถนาดี ความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความเป็นอิสระ ความรัก และ ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่ธรรมชาติ งานเบื้องต้นในลักษณะธรรมชาติ: ดูภาพวาดและภาพประกอบ พูดคุยกับเด็ก ๆ ฤดูใบไม้ร่วง,การสังเกตในธรรมชาติ การอ่านวรรณกรรมเรื่อง หัวข้อที่กำหนด- การเรียนรู้สุภาษิตเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วง- เคลื่อนไหว ชั้นเรียน: ใน: เพื่อนๆ วันนี้เรามีอะไรแปลกๆ มาฝากครับ ระดับฉันได้เตรียมปริศนาไว้ให้คุณฟังและเดา วันก็สั้นลง กลางคืนก็ยาวขึ้น การเก็บเกี่ยวก็ถูกเก็บเกี่ยว เมื่อเกิดขึ้น (ในฤดูใบไม้ร่วง) ฟังอีกอันหนึ่ง ปริศนา: ฝนตก. ลมพัดใบไม้จากทางเหนือมีหมอกคืบคลานเข้ามา เมฆที่น่าเกรงขามแขวนอยู่ ว่างเปล่าในทุ่ง นกเคลื่อนตัวไปทางใต้แทบไม่สัมผัส ต้นสนเดาเพื่อนรัก ปีนี้กี่โมงแล้ว? (ฤดูใบไม้ร่วง) ข. จริงกับฝ่ายรุก ฤดูใบไม้ร่วงเกิดขึ้นมากมายในธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลง- เรียกฉัน การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในธรรมชาติ เด็ก: อากาศหนาวกำลังมา ต้นไม้เปลี่ยนสี ใบไม้ร่วง ผู้คนแต่งตัว เสื้อผ้าที่อบอุ่นนกบินหนีไปยังเขตอบอุ่น สัตว์ต่างๆ เตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาว เก็บเกี่ยว ใน. ฤดูใบไม้ร่วงช่วงเวลาที่โปรดปรานของปีสำหรับนักเขียนและกวีหลายคน - เป็นไปไม่ได้ที่จะนับว่ามีผลงานกี่ชิ้นที่อุทิศให้กับมัน เรามารำลึกถึงกวีที่เขียนถึง ฤดูใบไม้ร่วง- ต้นเบิร์ชปลดเปียของพวกเขา, ต้นเมเปิลปรบมือ, ลมหนาวพัดมาและเหยียบย่ำด้วยเท้าของพวกเขา ต้นหลิวริมสระน้ำเหี่ยวเฉา ต้นแอสเพนเริ่มสั่น ต้นโอ๊กใหญ่โตอยู่เสมอ
มันเหมือนกับว่าพวกเขามีขนาดเล็กลง ฝนใบไม้ปลิวว่อนอยู่เหนือฉัน ช่างดีเสียนี่กระไร แบบนี้หาได้ที่ไหนอีกครับ? ไม่มีที่สิ้นสุดและไม่มีการเริ่มต้น? ฉันเริ่มเต้นรำข้างใต้นั้น เราเต้นเหมือนเพื่อน Rain of Leaves และฉัน V. ทำได้ดีมาก อะไรนะ บทกวีที่สวยงามจดจำและอ่าน V. และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณมาเล่น ในเกมของเราคุณจะต้องแสดงการกระทำและการเคลื่อนไหวโดยใช้นิ้วของคุณตามเนื้อหาของข้อ - ลมเหนือพัด "s - s - s -" พัดใบไม้ทั้งหมดออกจากต้นลินเด็น (ขยับนิ้วของคุณและเป่ามัน)พวกมันบิน หมุนตัว และจมลงกับพื้น ฝนเริ่มตกลงมาใส่พวกเขา “หยด-หยด-หยด!” (แตะนิ้วบนโต๊ะ)ลูกเห็บซัดใส่พวกเขา ใบไม้ทิ่มแทงทุกสิ่ง (เคาะโต๊ะด้วยหมัดของคุณ)หิมะก็ตกลงมา (การเคลื่อนไหวของมือไปมาอย่างราบรื่น)คลุมพวกเขาด้วยผ้าห่ม (กดฝ่ามือของคุณลงบนโต๊ะ)วีอันไหน? ขณะนี้เดือนแห่งฤดูใบไม้ร่วงกำลังดำเนินอยู่- ง. กันยายน ถาม รวมทั้งหมดเท่าไหร่? เดือนฤดูใบไม้ร่วง- ง. แค่สามเดือน ข. ตั้งชื่ออันแรก เดือนฤดูใบไม้ร่วงที่สองที่สาม ง. กันยายนก่อน เดือนฤดูใบไม้ร่วงล่วงหน้าหนึ่งเดือน ฤดูใบไม้ร่วงเมื่อยังอุ่นอยู่และหญ้ายังไม่เปลี่ยนเป็นสีเหลือง ต้นไม้และพุ่มไม้ยืนอยู่ใน ชุดสวย- เดือนตุลาคมเป็นเดือนที่สอง ต้นไม้มีใบน้อย ใบเหี่ยวเฉา เดือนพฤศจิกายนเป็นเดือนที่ 3 เป็นเดือนที่หนาวเย็นและเป็นสีเทาสุดท้าย ต้นไม้ก็เปลือยเปล่า พวกเขาทิ้งใบไม้ไปหมดแล้ว วันก็สั้นลงและคืนก็ยาวนานขึ้น ข. เพื่อเป็นการดีของเรา ฤดูใบไม้ร่วงอารมณ์คงอยู่นานฉันขอแนะนำให้คุณเป็นศิลปินตัวน้อยในวันนี้และ
ลองคิดดูสิว่าความสวยจะเป็นอย่างไร ใบไม้ร่วง - เด็กๆ นั่งที่โต๊ะและมองดูความสวยงาม ฤดูใบไม้ร่วงใบไม้จากต้นต่างๆ ให้ระบุลักษณะใบนี้หรือใบนั้น ก่อนที่เราจะเริ่มเรามายืดนิ้วของเรากันก่อน หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า?
เรากำลังจะไปตามหาเห็ด นิ้วนี้เข้าป่า นิ้วนี้จึงเริ่มปอกเปลือก เด็กๆไปทำงาน (เสียงเงียบ เพลงฤดูใบไม้ร่วง) แขวนภาพวาดที่เสร็จแล้วไว้บนกระดานตรวจสอบทำเครื่องหมายสิ่งที่น่าสนใจที่สุดอย่างสวยงาม นิ้วก้อยนี้กินทุกอย่างจัดเรียงและระบายสีสำเร็จ V. วันนี้เราทำได้ดีมาก เราจำอะไรได้มากมายและคุยกัน ฤดูใบไม้ร่วงแล้วออกไปเดินเล่นชมความสวยงามแห้งแล้งกันต่อครับ ในฤดูใบไม้ร่วง
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
วันที่: 5 กันยายน หัวข้อ: “ฤดูใบไม้ร่วง การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล" แบบฝึกหัดตอนเช้าครั้งที่ 1 ยิมนาสติกนิ้วหมายเลข 1 (ในตอนเช้า ยิมนาสติกข้อต่อ.
เรื่องย่ออย่างต่อเนื่อง กิจกรรมการศึกษาครูและเด็กๆ (GCD) ใช้ ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบและเทคนิค TRIZ-เทคโนโลยี
หัวข้อ: “สัตว์” จุดประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาลและสัตว์ต่างๆ วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจและความรักต่อธรรมชาติ
บันทึกบทเรียนสำหรับ FCCM “สัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง”วัตถุประสงค์: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ คุณสมบัติลักษณะฤดูใบไม้ร่วง. วัตถุประสงค์: 1. เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง สัญลักษณ์ และชื่อของเดือนในฤดูใบไม้ร่วง
NGO "การพัฒนาองค์ความรู้" FCCM ในกลุ่มเตรียมการชดเชยในหัวข้อ: "วันแห่งชัยชนะ" จัดทำและดำเนินการโดย:.
สรุปบทเรียน FCCM ในกลุ่มเตรียมการ “พืชสมุนไพร”การย้าย GCD: ช่วงเวลาขององค์กร: ถาม: - สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าความสุขและความเมตตาจะช่วยคน ๆ หนึ่งได้เสมอ ดังนั้นเรามาเริ่มบทเรียนด้วยรอยยิ้มกันดีกว่า
หัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วงในป่า"
อเวนิว งาน:
ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ
สอนต่อไปถึงวิธีสร้างความเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ในชีวิตของพืชและสัตว์ แมลงและนก และในการทำงานของผู้คน
พัฒนาความสนใจใน การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ
ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติพื้นเมือง
วันนี้พวกคุณและฉันจะไปเที่ยวที่ไหนและคุณจะได้รู้หรือไม่เดาปริศนา :
ฉันเดินผ่านทุ่งหญ้า
ผ่านทุ่งนาผ่านป่าไม้
เธอเตรียมสิ่งของสำหรับเรา
เธอซ่อนพวกมันไว้ในห้องใต้ดิน ในถังขยะ
พูดว่า:
ฤดูหนาวกำลังมาหาฉัน!
1- สไลด์
เด็ก ๆ มาหาเราวันนี้ อีเมลได้รับจดหมาย เรามาอ่านกันดีกว่า
สไลด์ที่ 2
"อนุบาล" ต้นคริสต์มาส" ถึงเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการจากกระต่ายจากที่โล่งในป่าชานเมือง: "สวัสดีพวก! การประชุมของกระต่ายเกิดขึ้นในสำนักหักบัญชีกระต่าย เราต้องการตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้วที่เราจะต้องเปลี่ยนเสื้อคลุมสีเทาเป็นสีขาวหรือไม่? ปรากฎว่าบางคนบอกว่าถึงเวลาแล้ว ในขณะที่บางคนบอกว่ายังเร็วเกินไป เราไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร แนะนำเรา! ท้ายที่สุดแล้ว การเปลี่ยนเสื้อคลุมขนสัตว์สำหรับกระต่ายไม่ใช่เรื่องง่าย!”
คำถามนี้น่าสนใจมาก เราจะพยายามตอบกับคุณ เด็กๆ กระต่ายโชคดี ตอนนี้คุณและฉันจะไปเที่ยวเพื่อช่วยกระต่ายตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง
นั่งบนเก้าอี้
ทุกคนนั่งลงเงียบ ๆ วางมือบนเข่าแล้วหลับตา เราจะเทเลพอร์ตไปกับคุณ - เราออกเสียง คำวิเศษ:
1, 2, 3, ฤดูใบไม้ร่วง, ฤดูใบไม้ร่วง, พาเราไปกับคุณในป่าฤดูใบไม้ร่วง!
- เราเปิดตาของเรา
ที่นี่เราอยู่ใน ป่าฤดูใบไม้ร่วง: - ดูความงามนี้สิ
รู้หรือไม่ว่าทุกฤดูกาลประกอบด้วย สามเดือน- ชื่อสามเดือนฤดูใบไม้ร่วง
เกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง ตั้งชื่อสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง
ปรากฏการณ์ใบไม้ร่วงชื่ออะไร?
ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงมีสีอะไร?
มาเล่นเกม “ใบไม้มาจากต้นไม้อะไร?”
(บนสไลด์)
ทำได้ดีมาก! และตอนนี้คุณและฉันจะพักสักหน่อยแล้วกลายเป็นใบไม้ ลุกขึ้นจากเก้าอี้ของคุณ
นาทีพลศึกษา “ใบไม้”
ใบไม้ร่วงกำลังหมุน
สายลมร่าเริงพัดผ่านเหนือพวกเขา
ที่นี่ลมสงบกลับมาอีกครั้ง
เขาชูใบไม้ทั้งหมดขึ้นไปในอากาศ
พวกเขาบินอย่างสนุกสนานและนั่งลงกับพื้น
ในป่ามีสิ่งที่น่าสนใจมากมาย เช่น
ฤดูใบไม้ร่วงในป่า แมลง เตรียมพร้อมสำหรับความหนาวเย็น:
ผีเสื้อกลายเป็นรังไหม
แมลงซ่อนตัวอยู่ใต้เปลือกไม้จากความหนาวเย็น
มดปิดทางเดินและทางออก และรวมตัวเป็นลูกบอล
แมลงซ่อนตัวจากความหนาวเย็น
แต่ สัตว์:
บางส่วนยังคงสะสมไว้สำหรับฤดูหนาว
เม่นขุดเข้าไปในใบไม้
หมีกำลังเตรียมตัวจำศีล
สุนัขจิ้งจอก หมาป่า และสัตว์อื่นๆ ก็เริ่มผลัดขน และขนของพวกมันก็หนาแน่นขึ้น หนาขึ้น และอุ่นขึ้น
ดีนก ในป่ามันไม่ได้ยินเลย:
พวกเขารวมตัวกันเป็นฝูงและบินไปยังดินแดนอันอบอุ่น
ยังไงก็ตามบอกฉันหน่อยว่าพวกเขาเรียกว่าอะไร (อพยพ)
แล้วนกพวกนี้เรียกว่าอะไร จะอยู่ได้ตลอดฤดูหนาวเหรอ? (เร่ร่อน) แต่ในป่าก็มีอาหารน้อยและจะย้ายไปใกล้ชิดกับผู้คนมากขึ้นในไม่ช้า และเราจะเทอาหารลงในเครื่องป้อนของพวกเขา
นี่คือวิถีชีวิตในป่าในฤดูใบไม้ร่วงที่น่าเบื่อ
และตอนนี้เราก็หลับตาอีกครั้ง:
1, 2, 3, Autumn พาเรากลับเข้ากลุ่มเร็วๆ นี้
เราเปิดแก๊ส
คุณและฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง สัญญาณของมัน และตอนนี้เราสามารถตอบจดหมายด้วยกระต่ายได้แล้ว เราจะเขียนอะไรถึงพวกเขา?
“ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ใบไม้กำลังร่วงหล่น นกบินไปยังดินแดนอันอบอุ่น แมลงซ่อนตัวอยู่ เริ่มเย็นลงแล้ว ถึงเวลาที่กระต่ายของคุณจะต้องเปลี่ยนเสื้อโค้ตจากสีเทาเป็นสีขาวแล้ว"
- เราส่ง
และคำตอบก็มาถึงแล้ว
และสำหรับคุณฉันมีความประหลาดใจเล็กน้อย - ฤดูใบไม้ร่วงถ่ายทอดให้คุณพัสดุ - เธอส่งคุณ ช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงแต่พวกเขาทั้งหมด สีขาว- เราจำเป็นต้องระบายสีพวกมัน
เลือกสีใบไม้ร่วงแล้วเริ่มทำงาน
เพื่อที่คุณจะได้ไม่เบื่อ ดนตรีฤดูใบไม้ร่วงจะช่วยคุณได้
เมื่องานทั้งหมดเสร็จสิ้นคุณสามารถจัดนิทรรศการ "ช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วง" ได้
งาน:
1. ขยายและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง
2. พัฒนา คำพูดโต้ตอบ,การคิด,จินตนาการ
3. เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความรักต่อธรรมชาติและความรู้สึกสุนทรีย์ในยุคทอง
วัสดุ:การทำสำเนาภาพวาดโดยศิลปินชาวรัสเซีย: I. Levitan "ในป่าในฤดูใบไม้ร่วง", "Oak Grove ฤดูใบไม้ร่วง", " ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง, I. Shishkin "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", "ป่านิ่ง ฤดูใบไม้ร่วง", Kuindzhi "ฤดูใบไม้ร่วง", ดนตรีประกอบ“ Sounds of Autumn”, บทละครของ P. Tchaikovsky เรื่อง “Autumn Song”, A. Vivaldi “Autumn. ฤดูกาล" การ์ดในรูปแบบของใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
งานก่อนหน้า: การสังเกตการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติระหว่างการเดิน การสนทนาในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง" ท่องจำบทกวี "ฤดูกาล" โดย S. Marshak อ่านบทกวี "ในฤดูใบไม้ร่วง" โดย A. Fet "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" โดย B. Pasternak "ใบไม้ ฤดูใบไม้ร่วง” เป็นต้น บูนิน, องค์กร เกมกลางแจ้ง « ใบไม้ร่วง, "รั้วเหนียง" ชมภาพวาดของศิลปินชื่อดังที่วาดภาพฤดูใบไม้ร่วง, เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง, วาดในหัวข้อ "เวลาทอง"
ความคืบหน้า:
ละครเรื่อง "Autumn Song" ของ P. Tchaikovsky กำลังเล่นอยู่
เพื่อนๆ วันนี้เราจะมี กิจกรรมที่น่าสนใจและหัวข้ออะไรคุณบอกฉันเองเมื่อคุณเดาปริศนาของฉัน
ใบไม้ร่วงหล่นจากกิ่งก้าน
นกบินหนีไปทางใต้
“กี่โมงของปี?” - เราจะถาม
พวกเขาจะตอบเราว่า: "นี่คือ" (ฤดูใบไม้ร่วง)
ถูกต้องแล้วฤดูใบไม้ร่วงถูกซ่อนอยู่ในปริศนาของเรา! ใครช่วยบอกทีว่าตอนนี้เป็นช่วงไหนของปี? ใช่แล้ว ฤดูใบไม้ร่วงก็เช่นกัน คุณพูดถูก! คุณเข้าใจได้อย่างไรว่าตอนนี้เป็นฤดูใบไม้ร่วง?
ถูกต้อง! คุณรู้เดือนฤดูใบไม้ร่วงอะไร?
ตอนนี้เราอยู่ในเดือนอะไรของฤดูใบไม้ร่วง? ถูกต้องเดือนกันยายน ตอนนี้มาฟังบทกวีของ Z. Pisman ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงซึ่งมีชื่อว่า "In September in the Forest"
ใบไม้สีเหลืองเป็นวงกลมและเป็นลอน
ฝนตกแล้วเทลงมา
ต้นโรวันเปลี่ยนเป็นสีแดงแล้ว
ใยแมงมุมแขวนอยู่
ลมพัดและหมุนวน
และนกก็ร้องเพลงเบา ๆ
แสงอาทิตย์กำลังละลายในเมฆ วันเวลาผ่านไปเร็วขึ้น
ป่าเต็มไปด้วยเห็ด
ใบไม้, เข็มใต้ฝ่าเท้า.
น้ำค้างกำลังละลายไปบนพื้นหญ้า
ขอเชิญคนเก็บเห็ดเข้าป่า
กระรอกกำลังมองหาถั่ว
ขนของเธอฟูขึ้น
เม่นเดินไม่รีบร้อน
และมีเห็ดอยู่ด้านหลัง
กระต่ายกระโดดวนซ้ำ
เขากำลังเก็บกะหล่ำปลี
ตัวตุ่นกำลังเตรียมถังขยะ
ฤดูหนาวไม่น่ากลัวสำหรับเขา
คุณชอบบทกวีนี้หรือไม่? คุณชอบอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? มันพูดว่าอะไร? ทำได้ดีมาก ทีนี้เรามาดูกันว่าฤดูใบไม้ร่วงที่สวยงามถูกพรรณนาโดยจิตรกรภูมิทัศน์ชาวรัสเซียผู้โด่งดังในผลงานของพวกเขาอย่างไร
เด็ก ๆ จะได้เห็นผลงานของ I. Levitan "ในป่าในฤดูใบไม้ร่วง", "โอ๊คโกรฟ" ฤดูใบไม้ร่วง”, “ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”, I. Shishkina “ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง”, “ป่านิ่ง Autumn”, Kuindzhi “Autumn” กับเสียงเพลงประกอบของ A. Vivaldi “The Seasons” ฤดูใบไม้ร่วง".
คุณชอบภาพวาดไหม? ทำไมคุณถึงชอบพวกเขา? ภาพไหนที่คุณชอบที่สุด? ภาพวาดเหล่านี้แสดงภาพฤดูใบไม้ร่วงแบบใด เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงเมื่อดูภาพเหล่านี้?
โอเค ทำได้ดีมาก มาดูกันว่าคุณรู้สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงอะไรบ้าง ลองตั้งชื่อให้มากที่สุด สัญญาณสำคัญคราวนี้.
ถูกต้องเลยพวก! คุณพูดถูก: วันจะสั้นลงและกลางคืนยาวนานขึ้น, ดวงอาทิตย์ส่องแสงน้อยลงและไม่ร้อนเท่าในฤดูร้อน, ภายนอกจะหนาวขึ้น, ฝนตกบ่อยขึ้น, เมฆสีเทาปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า, ลมกลายเป็น แข็งแกร่งขึ้นและฉีกใบเหลืองออกจากต้นไม้และดอกไม้เหี่ยวเฉา หญ้าเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาล แมลงเริ่มซ่อนตัว และนกก็บินหนีไปสู่ดินแดนที่อุ่นกว่า
ทำได้ดีมาก คุณจำสัญญาณทั้งหมดของฤดูใบไม้ร่วงได้! ตอนนี้เราจะพักผ่อนกันสักหน่อย
บทเรียนพลศึกษา “ใบไม้ร่วง”
เราเดินไปด้วยกันในป่า (ก้าวเข้าที่)
และเรารวบรวมใบไม้ (โค้งไปข้างหน้า)
ทุกคนมีความสุขที่ได้สะสมมัน
ใบไม้ร่วงที่แสนวิเศษ! (กระโดดเข้าที่ปรบมือ)
ทำได้ดีมาก ทีนี้มาฟังทำนอง "Sounds of Autumn" กันดีกว่า หลังจากนั้นคุณบอกฉันว่าคุณได้ยินอะไรจากการบันทึกบ้าง
ทำได้ดี! ตอนนี้ฉันต้องการเล่นเกมกับคุณเพราะสิ่งนี้คุณต้องฟังฉันอย่างระมัดระวังเพื่อที่จะจบประโยคที่ฉันจะอ่านให้คุณฟัง
หลังจากฤดูร้อนมาถึง (ฤดูใบไม้ร่วง)
ในฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้... (เปลี่ยนสี)
ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง
พัดเย็น (ลม)
(เห็ด) ขึ้นอยู่ในป่า
ฝนตกบ่อยขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง
แมลง... (ซ่อนตัว)
นกรวมตัวกันเป็นฝูงและ (บินไปยังดินแดนที่อุ่นกว่า)
และตอนนี้ฉันเสนอให้ตรวจสอบว่าคุณจำสัญญาณหลักทั้งหมดของฤดูใบไม้ร่วงได้ดีแค่ไหนและด้วยเหตุนี้เราจึงต้องทำแบบทดสอบสั้น ๆ ในแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง คุณจะได้รับใบไม้ร่วง คุณพร้อมหรือยัง?
ฤดูกาลใดหลังจากฤดูร้อน?
คุณรู้เดือนฤดูใบไม้ร่วงอะไร?
ดวงอาทิตย์อบอุ่นในฤดูใบไม้ร่วงอย่างไร?
แมลงสาปไปไหน?
นกไปไหน?
นกกลัวการอยู่รอดจากความหนาวเย็นหรือความหิวมากกว่ากัน?
เกิดอะไรขึ้นกับต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง?
คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! เราเล่นได้เยี่ยมมาก!
วันนี้คุณสนุกกับบทเรียนของเราไหม? คุณจำอะไรได้บ้าง?
เนื้อหาของโปรแกรม:
- จัดระบบความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณลักษณะของฤดูใบไม้ร่วง
- เพื่อช่วยรวบรวมทักษะ สร้างการเชื่อมโยงระหว่างสัญญาณในธรรมชาติ การใช้ชีวิตและ ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตการจัดขบวนเพื่อปกป้องทัศนะของตนเพื่อสรุปผล
- ส่งเสริมการพัฒนาความจำ ความสนใจ จินตนาการ การคิดเชิงตรรกะ,เสริมสร้างคำศัพท์
- เพื่อส่งเสริมความรักชาติผ่านทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติพื้นเมืองของเรา
อุปกรณ์:
- เก้าอี้จัดเป็นครึ่งวงกลมตามจำนวนเด็ก
- กระดานพร้อมโต๊ะ ปากกาสักหลาด กล่อง
- หนังสือเซอร์ไพรส์จากฤดูใบไม้ร่วง
- จดหมาย.
- สองกิ่งในแจกัน
วัสดุสาธิต:
- ภาพประกอบภาพวาด " ต้นฤดูใบไม้ร่วง, "ปลายฤดูใบไม้ร่วง"
- สรุปตารางบทเรียนก่อนหน้า
งานคำศัพท์:
- เทอร์โมมิเตอร์ สีทอง สง่างาม มีเสน่ห์ สีสัน ยุคต้น สาย สีน้ำเงิน
ความคืบหน้าของกิจกรรมร่วมกัน
นักการศึกษา: วันนี้เราจะพาคุณไปเที่ยว คุณจะรู้ได้ที่ไหนหากคุณเดาปริศนา:
นักการศึกษา:
เดินผ่านทุ่งหญ้า
ผ่านป่าไม้ผ่านทุ่งนา
เธอเตรียมสิ่งของสำหรับเรา
เธอซ่อนพวกมันไว้ในห้องใต้ดิน ในถังขยะ
เธอพูดว่า: ฤดูหนาวจะมาหาฉัน
เด็ก: ฤดูใบไม้ร่วง. ประตูเปิดออกและมีใบหน้าของกระต่ายโผล่ออกมา เขานำจดหมายมา
นักการศึกษา: มาดูกันว่าจดหมายฉบับนี้มาจากใคร?
โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 17 สำหรับเด็กกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา
ที่อยู่ผู้ส่ง: กระต่ายป่าในป่าชานเมือง
สวัสดี การประชุมของกระต่ายเกิดขึ้นในสำนักหักบัญชีกระต่าย เราต้องการตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้วที่เราจะเปลี่ยนเสื้อโค้ทขนสัตว์สีเทาเป็นสีขาวหรือไม่? ปรากฎว่าครึ่งหนึ่งคิดว่าถึงเวลาแล้ว และกระต่ายตัวอื่นๆ บอกว่ายังเร็วเกินไป
บางคนบอกว่าฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะสิ้นสุด บางคนบอกว่าฤดูหนาวมาถึงแล้ว เราไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร กรุณาแนะนำ. เราไม่สามารถเข้าใจได้ว่าฤดูใบไม้ร่วงจะสิ้นสุดหรือไม่? พวกเขาบอกว่าฤดูหนาวกำลังมาหาเราผ่านเมืองของคุณ บอกฉันว่าเธอจะเข้าป่าเมื่อไร
สิ่งที่เราขอก็แค่ให้คุณแสดงหลักฐานที่น่าเชื่อถือ ท้ายที่สุดแล้ว การเปลี่ยนเสื้อโค้ตไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับกระต่าย
นักการศึกษา: คำถามนี้น่าสนใจมาก แต่เราจะพยายามตอบมัน เด็กๆ กระต่ายโชคดีมาก ตอนนี้เราจะเดินทางเข้าสู่ฤดูใบไม้ร่วงและจะสามารถช่วยให้กระต่ายตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง
นักการศึกษา: คุณกำลังดูพยากรณ์อากาศทางทีวี ผู้ประกาศ พูดถึงอุณหภูมิอากาศ ทิศทางลม ปริมาณน้ำฝน ฝนตก? มันคืออะไร? (ฝน หิมะ หมอก) ครูเขียนมันลงไป
นักการศึกษา: เด็กๆ จะรู้ได้อย่างไรว่าสภาพอากาศจะเป็นอย่างไร? (ดูทีวี ฟังวิทยุ อ่านเทอร์โมมิเตอร์)
เกม "สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง"
นักการศึกษา: เด็กๆ อากาศในฤดูใบไม้ร่วงตอนฝนตกจะเป็นอย่างไร?
- เมื่อลมพัด-ลมแรง
- หนาว-เย็น
- มีเมฆมาก - มีเมฆมาก
- ชื้น-ดิบ
- มืดมน - มืดมน
- ชัดเจน - ชัดเจน
นักการศึกษา: ยอดเยี่ยม: คุณพูดถูกเกี่ยวกับสภาพอากาศ ข้าพเจ้าขอชมเชยท่านที่พูดได้ชัดเจน ชัดเจน และน่าสนใจ
นักการศึกษา: คุณคิดว่าฤดูใบไม้ร่วงทั้งหมดจะเหมือนกันหรือไม่? คุณรู้ช่วงฤดูใบไม้ร่วงอะไรบ้าง?
เด็ก: (เช้าสาย)
นักการศึกษา: คุณจะเห็นภาพวาดหลายภาพที่แสดงถึงฤดูใบไม้ร่วง แสดงให้เห็นว่าพวกเขาพรรณนาถึงฤดูใบไม้ร่วงแบบไหน (เด็ก ๆ ชี้และชื่อ)
นักการศึกษา: คุณรู้ไหมว่าแต่ละฤดูกาลประกอบด้วย 3 เดือน ตั้งชื่อเดือนแห่งฤดูใบไม้ร่วง
เด็ก: กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน
นักการศึกษา: ทำได้ดี! คุณตั้งชื่อเดือนถูกต้อง เกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติในเดือนกันยายน?
เด็ก: อากาศอบอุ่น ใบไม้หลากสีบนต้นไม้ อากาศสะอาด ใยแมงมุมสีเงินปลิว ลมหนาวพัด หญ้าเปลี่ยนเป็นสีเหลืองแห้งเหือด มีฝนอุ่นๆ ฝนตกปรอยๆ มีเมฆสีเทา บนท้องฟ้ามีหมอกในตอนเช้า แอ่งน้ำปกคลุมไปด้วยเปลือกน้ำแข็ง ลูกโอ๊กและถั่วกำลังสุก แครนเบอร์รี่กำลังสุก
นักการศึกษา: สภาพอากาศในเดือนตุลาคมเป็นอย่างไร?
เด็ก: กลางวันสั้นกว่า กลางคืนยาวนานกว่า พระอาทิตย์ส่องแสงน้อย ลมพัดใบไม้จากต้นไม้ เล็กไปฝนตกเย็น ท้องฟ้าเป็นสีเทา หญ้าเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาล ดอกไม้เหี่ยวเฉา กลางคืนมีน้ำค้างแข็ง ต้นไม้ปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็ง แมลงหายไป พระอาทิตย์ไม่ค่อยส่องแสง
นักการศึกษา: คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับธรรมชาติในเดือนพฤศจิกายน?
เด็ก: ใบไม้ร่วงหมดแล้วกลายเป็นสีดำ ต้นสนและต้นสปรูซเป็นสีเขียว หญ้าเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาล ท้องฟ้ามีเมฆตะกั่ว มีฝนตกหนาวเย็นยาวนานและมีหิมะ ในเวลากลางคืนมีน้ำค้างแข็งบนแอ่งน้ำ พื้นดินเป็น กิ่งก้านของต้นไม้ดังขึ้นและปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็ง
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณตั้งชื่อเดือนฤดูใบไม้ร่วงได้อย่างถูกต้องและพูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ ใช่แล้ว ฤดูใบไม้ร่วงก็สวยงามได้ ตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนได้แต่งบทกวี เพลง ปริศนา และสุภาษิต ฟังนะ ฉันจะเล่าให้ฟังเกี่ยวกับสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง
สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง
ในตัวเรา โรงเรียนอนุบาลมีกระปุกออมสิน ภูมิปัญญาชาวบ้านเด็กๆ ใส่สุภาษิตและสัญลักษณ์แห่งฤดูกาลลงไป
คุณต้องการที่จะนำความรู้ของคุณไปที่นั่นหรือไม่? (ใช่).
พวกคุณยืนเป็นวงกลม
จับมือของคุณให้แน่น
ฉันจะเอากล่อง
และฉันจะรวบรวมสัญญาณ
นักการศึกษา: เขาเปิดฝา แล้วเด็กๆ ก็บอกชื่อป้ายและสุภาษิต
สุภาษิต
- หากชัดเจนแสดงว่าฤดูใบไม้ร่วงก็สวยงาม
- ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา และฝนก็กำลังมาด้วย
- ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงมีพาย
- ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูร้อน ไม่มีทางเลี้ยว
- ฤดูร้อนมีฟ่อน ฤดูใบไม้ร่วงมีพาย
- เห็ดในกล่อง - จะมีพายในฤดูหนาว
สัญญาณ
- ในฤดูใบไม้ร่วงจะมีใยแมงมุมในวันที่อากาศแจ่มใส
- ฟ้าร้องในเดือนกันยายน - ฤดูใบไม้ร่วงที่อบอุ่น
- ลูกโอ๊กจำนวนมากบนต้นโอ๊ก - สำหรับฤดูหนาวที่ดุเดือด
- ถ้ามีถั่วเยอะแต่ไม่มีเห็ด ฤดูหนาวก็จะมีหิมะตกและรุนแรง
- กองมดขนาดใหญ่หมายถึงฤดูหนาวที่ไม่รุนแรง
- ถ้าหิมะตกตอนกลางวันก็จะละลาย ถ้าตอนกลางคืนก็จะนอนอย่างมั่นคง
- เมื่อห่านบินหนีไป หิมะตก
นักการศึกษา: เด็ก ๆ คุณพูดทุกอย่างอย่างมหัศจรรย์ กล่องของเราได้รับการเติมเต็มด้วยภูมิปัญญาของคุณ ฉันชอบคำตอบ คุณตั้งชื่อสัญญาณที่น่าสนใจมากมายที่ช่วยให้คุณสามารถพยากรณ์อากาศได้
(เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)
ตอนนี้อ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ที่เขียนอยู่บนโต๊ะ
นักการศึกษา: เหตุใดใบไม้จึงร่วงหล่น?
เด็ก: (แดดไม่พอเริ่มหนาวแล้ว)
นักการศึกษา: เด็กๆ เป็นไปได้ไหมที่จะเก็บใบไม้ไว้บนต้นไม้?
เด็ก: (กาวเย็บ).
นักการศึกษา: ใบไม้เหล่านี้จะติดไหม?
เด็ก: (เปล่าครับ มันจะขดตัว ดำ ไม่สวย จะร่วงหล่น)
นักการศึกษา: ทำไมคุณถึงคิดว่าต้นไม้ผลัดใบ?
เด็ก: (เพื่อไม่ให้เป็นน้ำแข็ง ควรเก็บ ความมีชีวิตชีวา,ให้ดิน สารที่มีประโยชน์,คลุมแมลงไม่ให้กิ่งก้านแตกจากหิมะ)
นักการศึกษา: ตอนนี้เรามาสร้างประโยคต่าง ๆ ที่มีคำว่า "ใบไม้" กันดีกว่า
— ประโยคของคุณมีกี่คำ?
คำนี้มีกี่พยางค์?
ใช้สี่เหลี่ยมวางคำว่า “ใบไม้” (งานเด็ก)
นักการศึกษา: ลองนึกภาพว่าคุณเป็นใบไม้ ลมพัด และคุณก็ไหว (ดนตรีกำลังเล่น เด็ก ๆ กำลังเต้นรำ)
การออกกำลังกาย "ใบไม้"
ใบไม้ร่วงก็เริ่มหมุน
ลมร่าเริงพัดผ่านพวกเขา
พวกเขาบินอย่างสนุกสนาน
และพวกเขาก็นั่งลงที่พื้น
ลมมาอย่างเงียบ ๆ อีกครั้ง
ทันใดนั้นฉันก็หยิบใบไม้ที่สวยงามขึ้นมา
พวกเขาบินอย่างสนุกสนาน
และพวกเขาก็นั่งลงที่พื้น
โอ้ มีใบไม้มากมายบนพรม มาเล่นเกมกันเถอะ
ตั้งชื่อให้ถูกต้อง
ฉันจะเอาใบไม้มาให้ดู แล้วคุณจะบอกฉันว่ามันมาจากต้นไม้อะไร หากฉันตั้งชื่อแผ่นงานไม่ถูกต้อง โปรดแก้ไขให้ถูกต้อง (แสดงใบไม้ - เด็กพูดชื่อต้นไม้)
นักการศึกษา: คนดี ฉันไม่สามารถดักจับคุณได้ คุณระบุต้นไม้ได้อย่างถูกต้อง
นักการศึกษา: เด็กๆ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฤดูใบไม้ร่วงไม่มาหาเราเลย?
(คำตอบของเด็ก)
- คงไม่มีวันสั้น
- เราไม่สามารถสวมเสื้อผ้าฤดูใบไม้ร่วงได้
- ไม่เห็นใบไม้สีทอง
- ไม่เห็นใบไม้มีสี
- จะไม่มีใบไม้ร่วง
- นกคงไม่มีเวลาบินไปทางใต้
- ก็คงไม่มีหมอก
- พวกเขาจะไม่เฝ้าดูน้ำค้างแข็ง
- คุณจะไม่สังเกตเห็นว่าแอ่งน้ำถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกน้ำแข็งอย่างไร
- ด้ายเงินของใยจะไม่ปลิวว่อน
- แมลง แมลงปีกแข็ง และหนอนไม่มีเวลาซ่อนตัวและแข็งตัว
- พวกเขาจะไม่สามารถเก็บเห็ดและเก็บไว้สำหรับฤดูหนาวได้
- พืชผลที่อุดมสมบูรณ์ในสวนจะไม่ถูกเก็บเกี่ยว
- คุณจะไม่สังเกตเห็นว่าสัตว์ต่างๆ กำลังเตรียมตัวอย่างไรสำหรับฤดูหนาว
- ฝนที่ตกปรอยๆในฤดูใบไม้ร่วงก็ไม่ตก
นักการศึกษา: จากคำตอบของคุณ ฉันเข้าใจว่าคุณชอบฤดูใบไม้ร่วงและอะไร คำที่สวยงามคุณสามารถพูดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงได้
เกมคำศัพท์ในฤดูใบไม้ร่วง
เด็ก: ทอง, เศร้า, มืดมน, งดงาม, หลากสีสัน, ฝนตก, ยาว, เอ้อระเหย, หลากหลาย, อบอุ่น, หนาว, ต้น, ปลาย, กลาง, ดี, มหัศจรรย์, ช่างคิด, มหัศจรรย์, น่าสนใจ, น่าเกรงขาม, เศร้า, มีเสน่ห์, เงียบสงบ, เศร้า, ลึกลับ, น่าเบื่อ เศร้า รักใคร่
นักการศึกษา: แต่ช่วยบอกฉันทีว่ามีนกชนิดใดบ้าง?
เด็ก: อพยพหนีหนาว
นักการศึกษา: นกเหล่านี้คือนกอพยพชนิดใด?
เด็ก: นกเหล่านี้เป็นนกที่บินไปทางใต้ซึ่งมีอากาศอบอุ่นและบำรุงเลี้ยงมากกว่า
นักการศึกษา: คุณคิดว่านกทุกตัวบินหนีไปพร้อมกันหรือไม่?
ไม่สิ ในตอนแรกนกที่กินแมลงจะบินหนีไปเพราะว่ามันซ่อนตัวอยู่ (นกนางแอ่น, นกกาเหว่าถนนหนทาง, นกน้ำ) แล้วนกก็บินหนีไปหาอาหารตามพื้นดิน เวิร์มหายไปผลไม้และธัญพืชไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจน (เหล่านี้คือนกกิ้งโครง นกกระเรียน เรือนก) นกน้ำชนิดสุดท้ายที่บินหนี ได้แก่ ห่าน หงส์ เป็ด เพราะน้ำในแม่น้ำกลายเป็นน้ำแข็ง
นักการศึกษา: ระหว่างการจับนก นกจะเหนื่อยและหลายตัวก็ตาย ดังนั้นเมื่อพวกเขานั่งพักผ่อนก็อย่าทำให้พวกเขาตกใจกลัว
การออกกำลังกาย “นก”
นี่คือนกหัวนม
เธอจิกเมล็ดข้าว
ที่นี่อากาศหนาวในฤดูหนาว
นกกำลังหิว
พวกเขาเชื่อเรา
พวกเขาบินมาหาเรา
คนเหล่านั้นไม่ดี
ใครทำให้พวกเขาขุ่นเคือง?
นักการศึกษา: นกชนิดใดอยู่กับเราในฤดูหนาวและเพราะเหตุใด
เด็ก: นกกระจอก นกจำพวกกา นกพิราบทางเหนือ นกกางเขน นกแวกซ์ ปีกนก นกหัวขวาน นกกระทา นกหัวขวาน นกบ่น นกบ่นดำ นกฮูกนกอินทรี นกเหล่านี้มีขนที่หนากว่าและบินเข้าใกล้ที่อยู่อาศัยของมนุษย์มากขึ้น บุคคลนั้นดูแลพวกเขา
นักการศึกษา: เด็ก ๆ คุณสังเกตเห็นอย่างถูกต้องว่าในธรรมชาติทุกสิ่งเชื่อมโยงถึงกัน ธรรมชาติจะค่อยๆ หลับไป มหัศจรรย์! ฉันชอบที่พวกเขาตอบ: โดยไม่ลังเลใจ คุณมีความรู้ที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับนก คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ได้อย่างไร พวกมันเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวอย่างไร?
เด็ก: เขากวางมูสหลุดออกไป กระต่ายฟักลูกและเปลี่ยนขนสีเทาเป็นสีขาว เม่น แบดเจอร์ และเจอร์โบอาเตรียมรังจากหญ้าแห้งและใบไม้เพื่อเข้านอนในฤดูหนาว มอร์เทนทำลายรังของกระรอก หมีเก็บไขมันไว้ใต้ผิวหนังเพื่อจำศีลในฤดูหนาว สุนัขจิ้งจอก หมาป่า กระต่าย และแมวป่าชนิดหนึ่งตื่นตัวแล้ว เพราะสามารถหากินเองได้ กระรอกเปลี่ยนผิวสีแดงเป็นสีเทาและเก็บสิ่งของไว้ในตู้กับข้าว
นักการศึกษา: เด็กๆ รู้สึกตลกมากที่ได้เห็นกระรอกมองหาถั่ว
เอามา 2 สาขาครับ ลองนึกภาพว่านี่คือต้นเฮเซล และคุณเป็นกระรอก คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าถั่วเติบโตที่ไหนมากที่สุดเพราะกระรอกนับไม่ได้
(คำตอบของเด็ก).
ถูกต้องเลย กระรอกเคาะกิ่งไม้แล้วมองดู กิ่งที่แกว่งนานมีถั่วมากขึ้น!
นักการศึกษา: คุณช่างสังเกตมากและสามารถพิสูจน์ได้ว่ากระรอกควรกระโดดขึ้นไปบนกิ่งไหนเพื่อเก็บถั่ว คุณมีความรู้มากมายเกี่ยวกับชีวิตของสัตว์ในป่า ฉันสังเกตว่าคุณไม่พูดซ้ำในคำตอบ รู้สึกเหมือนคุณอ่านเยอะมาก
นักการศึกษา: บอกฉันหน่อยว่าผู้คนทำอะไรในฤดูใบไม้ร่วง? พวกเขารวบรวมผลเบอร์รี่และเห็ด ตากให้แห้งสำหรับฤดูหนาว พวกเขาทำแยมและทำผักดอง ผักและผลไม้เก็บเกี่ยวจากสวน ว่ากันว่าสวนพร้อมสำหรับฤดูหนาวแล้ว กำจัดวัชพืช ใบไม้ ขุดดิน พืชฤดูหนาว (ข้าวไรย์, ข้าวสาลี) ถูกหว่านในทุ่งนา
นักการศึกษา: โอเค ทุกสิ่งที่คุณพูด คุณรู้ไหมว่าคุณสามารถกินอะไรจากพืชชนิดนี้หรือผักนั้นได้? เกมนี้มีชื่อว่า
ยอดและราก
- แครอท, มันฝรั่ง, หัวบีท, หัวผักกาด, กระเทียม - ราก
- ข้าวไรย์ ข้าวสาลี ผักชีลาว ถั่วลันเตา
- หัวหอม - ยอดและราก
เกม "วงล้อที่สี่"
- กันยายน, ตุลาคม, พฤศจิกายน,มีนาคม (เดือนฤดูใบไม้ผลิ)
- มันฝรั่งแอปเปิ้ล , บีทรูท, แครอท (ผลไม้)
- เห็ดชนิดหนึ่ง, รัสเซีย,โรวัน , เห็ดนม (ผลจากต้นไม้)
- สุนัขจิ้งจอก , กระรอก , แมวน้ำ , กระต่าย (ไม่เปลี่ยนผิว)
- กระรอก, เมาส์, ท้องนา,กระต่าย (ไม่สต๊อกสินค้า).
นักการศึกษา: การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว เมื่อเราบอกลาฤดูใบไม้ร่วง เรามาเล่นกับเสียงสะท้อนของป่ากันเถอะ
เกม "เอคโค่"
นักการศึกษา: เด็กๆ คิดและพูดว่าเราจะเขียนถึงกระต่าย
เด็ก: ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว กลางคืนหิมะตกแล้ว ถึงเวลาเปลี่ยนเสื้อคลุมขนสัตว์เป็นสีขาว ไม่เช่นนั้นสุนัขจิ้งจอกหรือหมาป่าจะสังเกตเห็น ต้นไม้เปลือยเปล่า หญ้าเหี่ยวเฉา แมลง แมลงปีกแข็งและหนอนหายไป นกบินไปทางใต้ นกฤดูหนาวมาถึงภูมิภาคของเราแล้ว แต่ฤดูใบไม้ร่วงจะอบอุ่น สัตว์ต่างๆ จำศีล
นักการศึกษา: ฉันดีใจที่คุณพบหลักฐานที่น่าเชื่อถือว่าฤดูใบไม้ร่วงได้ผ่านเมืองของเราและมุ่งหน้าเข้าไปในป่า วันนี้หลังจากเดินเล่น เราจะเขียนคำตอบถึงกระต่าย เด็กๆ ใครกระตือรือร้นที่สุดในชั้นเรียนวันนี้? คุณชอบคำตอบของใคร? ใครชอบคำตอบของพวกเขาและเพราะเหตุใด (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณพยายามอย่างเต็มที่แล้ว ฉันยินดีกับคุณ ฉันมีความลับเล็กน้อยสำหรับคุณ: ฤดูใบไม้ร่วงส่งพัสดุมาให้เรา ยอมรับข้อความจากเธอ ถ้าอ่านได้ก็อ่านเอาเองนะครับ และสำหรับผู้ที่ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ลองขอให้พ่อแม่อ่านดู แล้วคุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจอีกมากมายเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง