ธีมแอปพลิเคชัน: วันหยุดจะมาถึงเราเร็ว ๆ นี้ เปิดบทเรียนบูรณาการเรื่องการพัฒนาคำพูดในกลุ่มน้อง “วันหยุดจะมาถึงเราเร็วๆ นี้”

สรุปกิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก (ขอบเขตการศึกษา "ความรู้ความเข้าใจ") ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

หัวข้อ: “เราอาศัยอยู่ที่ไหน? วันหยุดจะมาถึงเราเร็ว ๆ นี้”

เป้าหมายของครู:

1.สร้างแนวคิด “เมือง”

2.แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวของเมือง

3. ส่งเสริมการแบ่งปันความประทับใจ

4. ปลูกฝังความรักให้กับบ้านเกิดเมืองนอนเล็กๆ ของคุณ

5.เรียนรู้การทาชิ้นส่วนด้วยกาวโดยเริ่มจากตรงกลาง

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้สำหรับการพัฒนาคุณภาพเชิงบูรณาการของเด็กก่อนวัยเรียน:

1. พวกเขาดูภาพถ่ายบ้าน อาคาร ถนน และการคมนาคมที่คุ้นเคยด้วยความสนใจทางอารมณ์

2. ตอบคำถามของครู เข้าร่วมการสนทนาพร้อมดูภาพ ฟังบทกวีของ O. Vysotskaya อย่างสนใจ "ถนนของเราใหญ่"

อุปกรณ์และวัสดุ:

*เครื่องฉายมัลติมีเดียพร้อมการนำเสนอของเมือง

*จดหมายจากดันโน

*ธงตัดจากกระดาษสี

*กาว แปรง ผ้าเช็ดปาก

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ครูและเด็กๆ เข้าไปในห้องโถงที่แขกกำลังนั่งอยู่ ทักทายพวกเขา และนั่งลงบนพรม

เพื่อนๆ วันนี้ฉันมาโรงเรียนอนุบาลแล้วเจอจดหมายอยู่บนโต๊ะ ฉันอ่านว่ามันมาจากไหนปรากฎว่ามาจาก Dunno มาอ่านด้วยกันนะครับ

สวัสดีทุกคน! ฉันชื่อดันโน ฉันอยากจะเล่าให้คุณฟังเกี่ยวกับเมืองดอกไม้ที่ฉันอาศัยอยู่ มีบ้านหลายหลังในเมืองของเราและชาวเมืองของเราอาศัยอยู่ทั้งหมด นอกจากนี้เรายังมีทุ่งนาและสวนมากมายที่เราปลูกผักและผลไม้ ชาวเมืองของเราทุกคนชอบว่ายน้ำในแม่น้ำ มันใหญ่และลึก คุณอาศัยอยู่ในเมืองอะไร?

2. การสนทนา

ฉันเสนอแนะให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับเมืองที่พวกเขาอาศัยอยู่ ดูสไลด์โชว์พร้อมภาพถ่ายของเมือง (ถนน บ้านสูงและต่ำ แม่น้ำโวลก้า การขนส่งในเมือง ถนน อาคารโรงเรียนอนุบาล สถานที่ท่องเที่ยวในเมือง) ฉันเสนอให้ตั้งชื่อวัตถุทั้งหมดที่ปรากฎในภาพถ่าย ผมพาเด็กๆ ให้เข้าใจว่าในเมืองมีบ้าน ถนน อาคาร การสัญจรไปมามากมายตามถนน ผมบอกชื่อเมืองที่เราอาศัยอยู่ และขอให้เด็กๆ พูดซ้ำ

3. นาทีพลศึกษา.

ลมพัดเข้าหน้าเรา

ต้นไม้ก็แกว่งไปมา

ลมเงียบกว่าเงียบกว่าเงียบกว่า

ต้นไม้สูงขึ้นเรื่อยๆ

4. การสมัคร

ฉันเตือนเด็ก ๆ ว่าวันหยุดกำลังจะมาถึงและอ่านบทกวี:

ถนนของเราใหญ่

สะอาดสวยงาม

ทุกสิ่งจากดวงอาทิตย์เป็นสีทอง

และธงก็เป็นสีแดง

เครื่องบินกำลังบินอยู่ที่ไหนสักแห่ง

ในวันเดือนพฤษภาคมสีฟ้า

และมีผู้ชายอยู่ในรถเข็น

พวกเขากำลังเดินทางไปรอบ ๆ มอสโกเพื่อร้องเพลง

เด็กๆ วันนี้เราจะประดับธงเมืองของเราก่อนวันหยุดด้วย ขอแนะนำให้ดูตัวอย่างการสมัครแล้วเอาสถานที่ของเด็กๆ ไปทำงานแทน

5. การสะท้อนกลับ

เมืองที่เราอาศัยอยู่ชื่ออะไร?

มีอะไรอยู่บนถนนของเรา?

เราตกแต่งเมืองของเราอย่างไร?

ฉันยินดีกับคุณมาก พวกคุณทุกคนเก่งมาก เด็กๆ แสดงผลงานต่อแขกและกลับเข้ากลุ่ม

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

“วันหยุดมาหาเราอีกแล้ว” สถานการณ์วันหยุดของครอบครัวสำหรับวันผู้สูงอายุสำหรับลูกๆกลุ่มสูงวัย ผู้แต่ง: Olga Vladimirovna Dyachkova - ผู้อำนวยการเพลงของโรงเรียนอนุบาล MBDOU "82 "เทพนิยาย" Volzhsky ภูมิภาคโวลโกกราด

ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของเด็ก ผู้ปกครอง และครู คือที่มาของปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ....

เปิดบทเรียนการออกแบบท่าเต้นในกลุ่มรุ่นพี่ชั้นอนุบาล “ฤดูใบไม้ร่วงจะมาถึงเราในไม่ช้า”

เปิดบทเรียนเรื่องท่าเต้นในกลุ่มรุ่นพี่ชั้นอนุบาล "ฤดูใบไม้ร่วงจะมาถึงเราเร็ว ๆ นี้" วัตถุประสงค์ของบทเรียน: รวบรวมความรู้ทักษะและความสามารถของเด็กโดยใช้ชุดแบบฝึกหัดที่ศึกษา ครูประจำชั้น...

(องค์ประกอบโดยรวม)

เนื้อหาของโปรแกรมพัฒนาความสามารถในการปั้นวัตถุที่ประกอบด้วยสองส่วนที่มีรูปร่างคุ้นเคยอย่างต่อเนื่อง โดยถ่ายทอดรูปร่างและขนาดของชิ้นส่วน เรียนรู้การแสดงรายละเอียด (จะงอยปาก) โดยใช้การบีบ ให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการสร้างองค์ประกอบโดยรวม ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อผลลัพธ์โดยรวม

ระเบียบวิธีดำเนินการบทเรียนรวบรวมเด็ก ๆ ไว้รอบโต๊ะ เตือนความจำว่าพวกเขาอ่านนิทานเกี่ยวกับไก่อย่างไร พวกเขาดูภาพในหนังสือเล่มนี้อย่างไร

ให้เด็กดูไก่ของเล่นแล้วพูดว่า: “ไก่ของเราออกมาบนหญ้าสีเขียว และไม่มีใครอยู่ข้างๆ ไก่ก็รู้สึกเศร้า มาช่วยเขาและผูกมิตรกับไก่กันเถอะ!”

ดูไก่กับเด็กๆ ถามว่าตัวและหัวมันมีรูปร่างแบบไหน จะปั้นได้อย่างไร

เชื้อเชิญให้เด็กแสดงด้วยมือในอากาศว่าพวกเขาจะแผ่ก้อนดินเหนียวออกมาเป็นก้อนกลมและหัวกลมได้อย่างไร จากนั้นแนะนำให้แยกก้อนเล็กๆ สำหรับหัวออกจากก้อนดินเหนียว (ดินน้ำมัน) ทั้งหมด แล้วปั้นตัวไก่ออกจากก้อนใหญ่

เมื่อเด็กๆ เชื่อมต่อศีรษะและลำตัวเข้าด้วยกัน ให้ถามว่าจะทำจะงอยปากไก่ได้อย่างไร หากเขาไม่ตอบ ให้สาธิตเทคนิคการบีบนิ้ว ช่วยเด็กๆ วางไก่ที่เสร็จแล้วไว้บนแผงหญ้า

ชื่นชมองค์ประกอบที่เสร็จแล้วไปพร้อมๆ กัน

วัสดุ.ดินเหนียว (ดินน้ำมัน) กระดาน (สำหรับเด็กแต่ละคน) แผ่นกระดาษแข็งสีเขียวสำหรับวางงานสำเร็จรูป

อ่านหนังสือและดูภาพประกอบ ร้องเพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ เกี่ยวกับไก่และแม่ไก่ บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

บทเรียน 81. การสมัคร “วันหยุดจะมาถึงเร็วๆ นี้”

เนื้อหาของโปรแกรมสอนเด็ก ๆ ให้เขียนองค์ประกอบของเนื้อหาบางอย่างจากตัวเลขสำเร็จรูปเพื่อค้นหาสถานที่สำหรับธงและลูกบอลอย่างอิสระ ฝึกความสามารถในการทาบางส่วนของภาพด้วยกาวโดยเริ่มจากตรงกลาง กดแบบฟอร์มที่วางด้วยผ้าเช็ดปาก เรียนรู้การจัดภาพให้สวยงามบนกระดาษ พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์

ระเบียบวิธีดำเนินการบทเรียนชวนเด็กๆ วาดภาพเกี่ยวกับวันหยุด เตือนพวกเขาว่าพวกเขาเห็นธงและลูกโป่งกี่อันในวันหยุด

สมมติว่าเด็กทุกคนสามารถติดธงและลูกบอลได้ตามที่เขาชอบเพื่อทำให้สวยงาม ขอแนะนำให้ติดธงก่อนแล้วจึงติดลูกบอล

พิจารณาผลงานที่เสร็จแล้วทั้งหมด สังเกตความสวยงามและความหลากหลายขององค์ประกอบและการผสมสี

คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้ร่วมแต่งเพลงในหัวข้อนี้ได้

วัสดุ.ธงกระดาษสีแดง ขนาด 6x4 ซม. วงกลมกระดาษหลากสี ดินสอสีดำสำหรับวาดเชือกสำหรับลูกบอล กาว แปรงทากาว ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน)

การเชื่อมต่อกับกิจกรรมและกิจกรรมอื่น ๆสังเกตการตกแต่งบ้านและถนนระหว่างเดินเล่นกับผู้ปกครองในช่วงสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ การดูภาพประกอบในหนังสือ การมีส่วนร่วมของเด็กในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุดในโรงเรียนอนุบาล ร้องเพลงวันหยุด เรียนรู้บทกวี

บทที่ 82 การวาดภาพ "รูปภาพเกี่ยวกับวันหยุด"

เนื้อหาของโปรแกรมพัฒนาความสามารถในการกำหนดเนื้อหาของภาพวาดของคุณต่อไปตามความประทับใจที่ได้รับ ส่งเสริมความเป็นอิสระและความปรารถนาที่จะวาดสิ่งที่คุณชอบ ฝึกวาดภาพด้วยสี ปลูกฝังทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวกต่อภาพที่สวยงาม พัฒนาความปรารถนาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับภาพวาดของคุณ

ระเบียบวิธีดำเนินการบทเรียนเชื้อเชิญให้เด็กๆ จดจำสิ่งที่พวกเขาเห็นในวันหยุด (ลูกโป่ง ธง ดอกไม้ แสงไฟหลากสี) แล้ววาดภาพเกี่ยวกับสิ่งนั้น

ช่วยเด็กที่พบว่าเลือกเนื้อหาของภาพวาดได้ยาก เตือนพวกเขาว่าพวกเขาจำเป็นต้องเติมรูปภาพให้เต็มแผ่นและใช้แปรงและสีอย่างถูกต้อง

ตรวจสอบภาพวาดที่เสร็จแล้วทั้งหมด เพลิดเพลินกับภาพที่สดใสและสวยงามกับเด็กๆ เชิญชวนให้พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับภาพวาดของพวกเขา

วัสดุ.กระดาษ A4 ย้อมสี (สีเหลืองอ่อน, สีเขียวอ่อน), สี gouache สีแดง, สีเหลือง, สีฟ้า, สีเขียว, สีขาว; แปรง ขวดน้ำ ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน)

การเชื่อมต่อกับกิจกรรมและกิจกรรมอื่น ๆการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในงานเลี้ยงอาหารค่ำ การสังเกตขณะเดินไปรอบ ๆ เมืองที่ตกแต่งอย่างสวยงาม

สรุปบทเรียนเรื่อง applique สำหรับเด็กกลุ่มอายุน้อยกว่า: ของขวัญสำหรับกระต่าย

งานซอฟต์แวร์:
พัฒนาความสามารถในการจัดวางชิ้นส่วนที่เสร็จแล้วล่วงหน้า (ในลำดับที่แน่นอน) บนแผ่นกระดาษเพื่อสร้างภาพ
แนะนำคุณสมบัติของกระดาษต่อไป (ยู่ยี่);
พัฒนาความสามารถในการใช้กาวอย่างระมัดระวังต่อไป
พัฒนาทักษะการทำงานที่แม่นยำ
ปลูกฝังความสนใจ ความอุตสาหะ ความเป็นอิสระ ขยายความรู้เกี่ยวกับดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ (สโนว์ดรอป)
พัฒนาความสามารถในการสร้างองค์ประกอบตามแบบจำลองต่อไป
เพื่อพัฒนาความสนใจในการปะติดปะต่อ พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ และรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงของวัตถุและสี
วัสดุและอุปกรณ์:แอปพลิเคชั่นสำเร็จรูป "ช่อดอกไม้สโนว์ดรอป" ภาพประกอบดอกไม้สโนว์ดรอป กระดาษแข็งสีเหลืองครึ่งแผ่นสำหรับเด็กแต่ละคนพร้อมรูปช่อดอกไม้ผ้าเช็ดปากสีน้ำเงินและสีขาวเปล่าแปะเมเปิ้ลผ้าขี้ริ้ว นักการศึกษา:สวัสดีเด็กๆ! เรามีแขกในชั้นเรียน ยินดีต้อนรับพวกเขาเลย! เด็ก ๆ : สวัสดี นักการศึกษา:วันนี้ใกล้โรงเรียนอนุบาลเจอพระอาทิตย์มาเยี่ยมเรา แต่ดวงอาทิตย์ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่มหัศจรรย์ ใครก็ตามที่ถือมันไว้ในมือของเขาจะกลายเป็นเด็กที่น่ารักและใจดีที่สุดในโลก มาตรวจสอบกัน! (เราส่งผ่านดวงตะวันและกล่าวถ้อยคำอันดีต่อกัน) จริงอยู่ที่เรากลายเป็นคนใจดีและน่ารักที่สุดแล้ว เด็ก ๆ : - ใช่
ฉันหันไปหาเด็ก ๆ และดึงดูดความสนใจของพวกเขา: คลายเกลียวด้ายออกแล้ว
เทียบกับ:มันคืออะไร ใครเป็นคนคลายเกลียว และมันมาจากไหน?
วีล: เรารู้ไหมว่าใครทำสิ่งนี้?
วีล: ลองไปในที่ที่ลูกบอลแสดงเราดูไหม? ลูกบอลกลิ้งไปยังบริเวณที่ได้ยินเสียงเพลง เด็กๆ เข้ามาใกล้บริเวณที่ได้ยินเสียงเพลง มาดูกันว่ามีใครบ้าง?
- เอาล่ะ
ดูสิ มีคนทิ้งสิ่งนี้ไว้ (แสดงซองจดหมาย) ฉันสงสัยว่าจดหมายฉบับนี้มาจากใคร มาดูกัน. สวัสดีเด็กๆ. ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณจริงๆ กระต่ายโซอี้ใกล้จะถึงวันเกิดแล้ว และดอกไม้โปรดของเธอคือดอกสโนว์ดรอป แต่ฉันไม่รู้ว่าจะหามันได้ที่ไหน และลูกบอลวิเศษจะช่วยคุณในเรื่องนี้ โปรดช่วยด้วย กระต่ายของคุณ พวกเรามาช่วยทำของขวัญกันเถอะ เด็กๆก็เห็นด้วย แต่ลูกบอลเล็ก ๆ ของเรากลิ้งไป ไปที่นั่นกันเถอะ บอลพาเด็กๆ ไปที่โต๊ะซึ่งทุกอย่างเตรียมไว้สำหรับการปะติดปะติด
ฉันดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่รูปดอกไม้ที่ติดไว้บนกระดาน
- เพื่อนๆ ก่อนที่เราจะทำดอกไม้เรามาดูกันดีกว่าว่ากระต่ายเป็นดอกไม้ชนิดไหน
- ดูสิว่าดอกไม้สวยงามขนาดไหน ดอกสโนว์ดรอปมีดอกไม้ชนิดใดมีลักษณะเป็นอย่างไร?
- ขาวเหมือนระฆัง
- ใช่แล้ว มาสัมผัสกันดีกว่าว่ามันรู้สึกอย่างไร (ฉันเข้าใกล้เด็กแต่ละคนด้วยแอพลิเคชั่น)
- ขวา. มีดอกไม้มากหรือน้อยบนกิ่ง?
- น้อย. หนึ่ง.
ดอกไม้มีสีอะไร?
- น้ำเงินและขาว
- ถูกต้องอย่างแน่นอน
ฉันให้คุณดูงานที่เสร็จแล้ว
ขณะที่เด็กๆ กำลังทำงาน ฉันเข้าไปหาเด็กแต่ละคน สังเกตหากจำเป็น ช่วยด้วยคำพูดหรือเสนอแนะ และให้เด็กแต่ละคนดูงานที่เสร็จแล้วให้เด็กแต่ละคนดู
- พวกคุณทุกคนยอดเยี่ยมมาก! ดูสิว่าคุณทำดอกไม้สวยๆ ให้กับ Zoe the Bunny ขนาดไหน! เธอชอบมันมาก! เธอขอบคุณทุกคน ดนตรีบรรเลงและเด็กๆ เล่นกับลูกบอลวิเศษ

เป้า.เสริมสร้างความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับการ์ดโดยการบูรณาการความรู้ความเข้าใจ การเข้าสังคม และความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

งาน:— รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับบัตรเฉพาะเรื่องและวัตถุประสงค์ของพวกเขา

- ฝึกฝนความสามารถในการปรับคำตอบของคุณตามเนื้อหาที่เป็นภาพ

- แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับโปสการ์ดรูปแบบใหม่ - "การ์ดเชิญ";

- เสริมสร้างความสามารถในการพับกระดาษครึ่งหนึ่ง

- ฝึกตัดสี่เหลี่ยมที่มีขนาดต่างกันออกเป็นสามเหลี่ยมสองอัน

- พัฒนาความสามารถในการสร้างต้นคริสต์มาสจากสามเหลี่ยมหลายขนาดที่มีขนาดต่างกันและจัดองค์ประกอบบนกระดาษอย่างสวยงาม

— ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเสริมงานด้วยรายละเอียดที่แสดงออก (หิมะ, การตกแต่งต้นคริสต์มาส)

- พัฒนาการวางแนวในอวกาศ

วัสดุและอุปกรณ์โปสการ์ดหัวข้อต่างๆ อุปกรณ์สำหรับการติดปะติด: กระดาษฐานสำหรับการ์ดเชิญ, ต้นคริสต์มาสขนาดแตกต่างกัน 2 สี่เหลี่ยม, แถบกระดาษสี, กรรไกร, กาว, แปรงกาว, ผ้าเช็ดปาก, ข้อความเชิญที่พิมพ์ออกมา

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ครูและเด็กๆ เข้าไปในห้องโถง โดยที่ผนังตกแต่งด้วยการ์ดอวยพร

ครูหันไปหาเด็ก ๆ: “ภาพที่สวยงามเหล่านี้คืออะไร?” เด็กก่อนวัยเรียนแก้ไขเขา: “นี่ไม่ใช่รูปภาพ แต่เป็นโปสการ์ด” ครูถามว่า “ทำไมเราถึงต้องการโปสการ์ด” (คำตอบสมมุติของเด็ก)

ครูและเด็กๆ ดูไปรษณียบัตรหลายใบในหัวข้อต่างๆ

— คุณเตรียมการ์ดใบนี้สำหรับวันหยุดอะไร?

—ใครที่คุณสามารถแสดงความยินดีกับการ์ดใบนี้ได้บ้าง? ผู้ใหญ่หรือเด็ก?

— ฉันควรมอบการ์ดใบนี้ให้ใคร? พ่อหรือแม่ อาจจะเป็นพี่ชาย เพื่อน?

— พวกเขาให้การ์ดเฉพาะวันหยุดเท่านั้นเหรอ?

- โปสการ์ดร้องเพลงได้ไหม? (หลังจากฟังข้อเสนอแนะของเด็กๆ แล้ว เขาให้ดูโปสการ์ดเพลง)

ครูเชิญชวนเด็กก่อนวัยเรียนแสดงการ์ดปีใหม่ สุขสันต์วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ สุขสันต์วัน 8 มีนาคม สุขสันต์วันเกิด สุขสันต์วันทารกแรกเกิด ให้กับบัณฑิตชั้นอนุบาล

D/i “ค้นหาบ้านของคุณ” (วางโปสการ์ดขนาดใหญ่บนพื้น - บ้าน: ปีใหม่ สุขสันต์วันผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติ 8 มีนาคม เด็กแต่ละคนจะได้รับโปสการ์ดที่มีธีมที่เกี่ยวข้อง เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงพร้อมสัญญาณให้ยืนตามเสียงเพลง รอบโปสการ์ดที่มีธีมของตัวเอง เกมนี้เล่นซ้ำ 2-3 ครั้ง เปลี่ยนตำแหน่งของ "บ้าน" ทุกครั้ง)

ครูเตือนว่าอีกไม่นานวันหยุดจะมาพร้อมกับต้นคริสต์มาสที่ตกแต่งแล้ว Snow Maiden และ Father Frost วันหยุดแบบนี้เป็นแบบไหน? (ปีใหม่).จะมีงานเลี้ยงปีใหม่ในโรงเรียนอนุบาลโดยเชิญผู้ปกครองมาด้วย และเพื่อไม่ให้แขกคนใดมาสาย เราจะจัดทำการ์ดเชิญสำหรับทุกคน นี่เป็นโปสการ์ดด้วย มีเพียงคำเตือนเท่านั้น ครูเชิญชวนให้เด็กไปที่โต๊ะซึ่งทุกอย่างเตรียมไว้สำหรับการติดปะติดปะติดปะต่อ มีการเตือนวิธีการทำงาน เด็กๆ ทำงานให้เสร็จ (ควรเปิดการบันทึกเสียงที่มีทำนองเทพนิยายเพื่อสร้างอารมณ์ปีใหม่)

ในตอนท้าย เด็กๆ นำเสนอการ์ดเชิญที่พวกเขาทำไว้กับผู้ปกครอง

พัฒนาโดยผู้กำกับเพลง N.N. Klinushkova

เสียง ดนตรีเพื่อเริ่มต้นวันหยุด พิธีกรก็เข้ามา
ชั้นนำ:แน่นอนว่าพวกเราทุกคนกำลังรออยู่
สวัสดีปีใหม่!
แต่เหนือสิ่งอื่นใด
วันหยุดนี้เด็กๆ กำลังรออยู่!
ภายใต้ ดนตรี เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงจับมือกันเป็นวงกลมรอบห้องโถงหยุดเป็นครึ่งวงกลมตรงกลางห้องโถง.
ชั้นนำ:เราเชิญแขกมาที่นี่
เราเข้าร่วมการเต้นรำแบบเป็นกันเอง
ดังนั้นในห้องโถงอันสว่างไสวแห่งนี้
ร่วมเฉลิมฉลองปีใหม่ด้วยกัน
มาสนุกด้วยกัน
ร้องเพลงอ่านบทกวี
และใต้ต้นคริสต์มาสขนปุย
มาเต้นด้วยกันเถอะ!

รีบ:ห้องโถงของเราหรูหรามาก
และความงามดังกล่าว
เราต้องการให้ต้นคริสต์มาสของเรา
เธอจุดไฟของเธอ

รีบ: ประดับต้นคริสต์มาสด้วยแสงไฟ
ชวนเราไปช่วงวันหยุด!
เติมเต็มความปรารถนาของคุณทั้งหมด
ทำให้ทุกความฝันของคุณเป็นจริง!

REb : พวกเราคือคุณ แต่งตัวเก่ง
พาคุณเข้าสู่แวดวงของเรา
ตลกเกี่ยวกับคุณ
มาร้องเพลงกันเถอะ
เพลง "ต้นคริสต์มาส" โดย N. Bakhutova

เป็นผู้นำ : ตอนนี้เราจะนั่งดูต้นคริสต์มาสกัน
ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นใกล้ต้นไม้ปีใหม่
ตอนนี้ในห้องโถงของเรา เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น

(ดนตรี) โอ้เพื่อนๆ ฉันได้ยินอะไรไหม?
ดูเหมือนพวกเขาจะมาที่นี่!
มาปรบมืออย่างร่าเริงกันดีกว่า
ให้พวกเขาพบเราเร็ว ๆ นี้! (เด็ก ๆ ตบมือ)
(Snow Maiden เข้าไปในห้องโถงและเต้นรำ)
สโนว์เมเดน: โอ้ เด็กๆ เยอะมาก
ทั้งเด็กหญิงและเด็กชาย
สวัสดี ฉันอยู่นี่แล้ว!
สวัสดีปีใหม่นะเพื่อน ๆ!
ฉันคือ Snow Maiden - สาวหัวเราะ
ร่าเริงและขี้เล่น
เธอวิ่งมาต่อหน้าปู่ของเธอ -
ช่างหงุดหงิดจริงๆ!
โอ้ คุณมีต้นไม้อะไรอย่างนี้
มีลูกมากมายบนต้นคริสต์มาส!
และฟูและเพรียวบาง -
คุณชอบเธอไหม? (คำตอบของเด็ก)
ชั้นนำ:ปาฏิหาริย์ - ต้นคริสต์มาสของเรา!
แขกที่รอคอยมานาน
ผู้เป็นที่รักและปรารถนามากที่สุด
และฉันหวังว่าฉันจะสง่างามกว่านี้
หากจู่ๆ ทุกอย่างก็เริ่มส่องแสง
ด้วยไฟที่แตกต่างกัน -
เขียวและแดง!
สโนว์เมเดน: โอ้ฉันทำได้!
ฉันจะกระซิบกับเธอเล็กน้อย:
“ต้นคริสต์มาส สว่างขึ้นอย่างรวดเร็ว
ยิ้มด้วยแสงไฟ!”
มาปรบมือด้วยกัน หนึ่ง สอง สาม!
เอาล่ะต้นคริสต์มาสเผา!
(ตบมือ - ต้นไม้สว่างขึ้น)

รำวง “หนึ่ง สอง ตบมือ”
สโนว์เมเดน: วันหยุดยังคงดำเนินต่อไป
เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น!
มนุษย์หิมะ:ฉันอยู่ที่นี่!
สโนว์เมเดน: อยู่ที่ไหน? (ไปหลังต้นไม้)
มนุษย์หิมะ:(หน้าต้นคริสต์มาส) มาแล้ว!
สโนว์เมเดน: ที่นี่ที่ไหน?
สโนว์แมน: ฉันอยู่นี่!
สโนว์เมเดน: อยู่ที่ไหน? โอ้นี่คืออะไร? โอ้ เป็นไปได้ยังไงเนี่ย? ฉันกำลังนำแครอทตัวใหม่มาให้เจ้าสโนว์แมนสำหรับจมูกของเขา แต่ดูเหมือนจะหาไม่เจอ! ฉันจะมอบแครอทให้กระต่าย!
มนุษย์หิมะ:(หมด) เดี๋ยวก่อน Snow Maiden! ฉันอยู่ที่นี่! นั่นคือฉันอยู่ที่นี่!
สโนว์เมเดน: แต่ฉันจะไม่ให้แครอทแบบนั้นกับคุณ! เล่นกับลูก ๆ ของเราแล้วคุณจะได้แครอท!
สโนว์แมน: ดี! ฉันไม่ใช่ตุ๊กตาหิมะธรรมดา
ฉันเป็นคนร่าเริง ขี้เล่น
ฉันชอบเล่นมาก
เพลงที่จะร้องและเต้นรำ
ฉันมีก้อนหิมะอยู่กับฉัน!
เรามาเล่นกับเด็ก ๆ กันไหม?
(ดนตรี) (โยนก้อนหิมะออกจากถัง) คุณแยกก้อนหิมะออก
ขอให้สนุกกับการเล่นกับพวกเขา!
เกม "สโนว์บอล"
สโนว์แมนหนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
เราเล่นเสร็จแล้ว!

Snow Maiden: และตอนนี้พวกเราทุกคน

มาเล่นซ่อนหากับตุ๊กตาหิมะกันเถอะ!

"ซ่อนหา" เด็ก ๆ และ Snow Maiden ซ่อนตัวอยู่ใต้ผ้าห่มสีขาว มนุษย์หิมะเข้ามาหาพวกเขา พวกนั้นเห่า แล้วก็ร้องเหมียว หรืออีกา มนุษย์หิมะประหลาดใจที่พบเพียงลูกสุนัข ลูกแมว และไก่โต้ง จากนั้นเขาก็ดึงผ้าใบออกและเด็กๆ ก็วิ่งหนีจากเขา

สโนว์เมเดน ทำได้ดีมากตุ๊กตาหิมะ! นี่คือแครอทของคุณ คุณได้รับมันมาโดยสุจริต!
สโนว์แมนมีบางอย่างร้อนมาก
ฉันหวังว่าฉันจะไม่ละลายในตอนกลางคืน
เด็กๆ เป่าแรงๆ หน่อย
เพื่อให้อากาศเย็นลง! (เด็กระเบิด)
ผู้นำเสนอ:เกิดอะไรขึ้นกับคุณสโนว์แมน
คุณดูซีดมาก
คุณป่วยหรือเปล่า?
สโนว์แมน: โอ้พวก ฉันละลายอีกแล้ว
ฉันกำลังละลาย ละลาย กำลังจะตาย
ฉันกำลังละลาย ฉันกำลังละลาย ช่วยด้วย!
โบกมือของคุณ! (เด็ก ๆ โบกมือ)
ผู้นำเสนอ: Snow Maiden คุณต้องนำน้ำมาให้ Snowman ดื่ม (Snow Maiden ยื่นแก้วน้ำพร้อมกระดาษโปรยให้คุณ)
มนุษย์หิมะ:(เครื่องดื่ม)น้ำเย็นก็ดี!
ฉันจะอุ่นน้ำแล้วอาบน้ำให้เด็กๆ! (โรยเด็ก)
ผู้นำเสนอ: คุณทำให้เรากลัวอีกแล้ว!
มนุษย์หิมะ:(ซน) ฉันแค่ล้อเล่นคุณ!
คุณคงสนุก แต่ฉันต้องไป ไม่งั้นฉันจะละลายที่นี่มันร้อน
สวัสดีปีใหม่นะเด็กๆ! ลาก่อน!
ผู้นำเสนอ: โอ้พวก เงียบ เงียบ!
คุณได้ยินเสียงใครบางคนด้อม? กระต่าย (เด็ก) ออกมาจากหลังต้นไม้
สโนว์เมเดน:เกิดอะไรขึ้น? ทำไมคุณถึงเศร้ามาก?
กระต่าย:ปีใหม่กำลังจะมา!
ฉันจะไปซานตาคลอส
ฉันรีบไปรับของขวัญ
ฉันเป็นกระต่ายน้อย
แต่เขาเป็นคนขี้ขลาดตัวใหญ่
ถูกฝังอยู่ในหิมะ
ถูกฝังอยู่ในกองหิมะ
ฉันกลัวทั้งหมาป่าและสุนัขจิ้งจอก
ฉันซ่อนตัวจากทุกคนในป่า
สโนว์เมเดน: เจ้ากระต่ายน้อย อย่ากลัวพวกเราเลย
เจ้าขี้ขลาดตัวน้อย ใจเย็น ๆ !
เราจะไม่ทำให้คุณขุ่นเคือง เราเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของกระต่าย!
คุณควรเล่นกับเราดีกว่า สนุกและอย่าร้องไห้!
คุณปู่ฟรอสต์จะมานำของขวัญมาให้!
กระต่าย:ถ้าอย่างนั้นฉันไม่กลัว ฉันจะสนุกไปกับคุณ!
(ดนตรี ) การเต้นรำของกระต่ายกับแครอท
เป็นผู้นำ: เล่นสนุกแค่ไหน ร้องเพลง เต้น.
อีกไม่นานก็จะถึงปีใหม่แล้ว แต่ซานตาคลอสก็ยังไม่มา
สโนว์เมเดน: มาเรียกคุณปู่ฟรอสต์ด้วยกัน
พูดคำวิเศษพ่อแม่จะช่วยเรา
“ครั้งหนึ่ง มาปรบมือกัน!
สอง - มากระทืบทุกอย่างด้วยเท้าของเรากันเถอะ!
สาม - มาตะโกนด้วยกัน!
คุณปู่ฟรอสต์! คุณปู่ฟรอสต์! คุณปู่ฟรอสต์! (เด็กและผู้ปกครอง)

คุณพ่อฟรอสต์ : ฉันได้ยินคุณ! ฉันได้ยินคุณ! ฉันรีบ ฉันรีบ!
สวัสดีเพื่อนของฉัน!
สวัสดีปีใหม่! สวัสดีปีใหม่!
ขอแสดงความยินดีกับแขกทุกคน!
ขอแสดงความยินดีกับเด็ก ๆ ทุกคน!
ฉันไปหาคุณเมื่อปีที่แล้ว
ฉันดีใจที่ได้พบทุกคนอีกครั้ง!
พวกเขาเติบโตขึ้นและยิ่งใหญ่
ร่วมกับคุณแม้กระทั่งตอนนี้
ฉันพร้อมที่จะเริ่มเต้นแล้ว!
บทเพลง การเต้นรำ และความสนุกสนาน
มาเฉลิมฉลองปีใหม่กับคุณ!

เพลง "ซานตาคลอส"

เกม "ฉันจะหยุด"
พ่อฟรอสต์: เด็กๆ อย่าหาวนะ
รีบปิดแก้มด่วน!
(ค้างแก้ม)
ตอนนี้จับให้แน่นขึ้น
ฉันจะแช่แข็งหูของคุณ!
(หูค้าง)
ดูแลไหล่ของคุณ
ฉันจะแช่แข็งมัน - คุณจะไม่สังเกตเห็น!
(คว้าไหล่)
โอ้และผู้คนที่ว่องไว
อาศัยอยู่ในโรงเรียนอนุบาลแห่งนี้!
พ่อฟรอสต์:ดีเกมดี!
ถ้าเพียงแต่ฉันสามารถนั่งได้
ฉันมองดูเด็กๆ
ฉันรู้ว่าบทกวีสอน -
นั่นจะทำให้ฉันประหลาดใจ
(เด็ก ๆ อ่านบทกวี)

รีบ: ปีใหม่กำลังเคาะประตูของเรา
ปู่เฒ่าฟรอสต์
มันเปล่งประกายด้วยเกล็ดหิมะ
มันถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็ง!

รีบ: ซานตาคลอสมาหาเราแล้วมาสนุกกันเถอะ
เราจะร้องเพลง เต้นรำ และหมุนไปพร้อมกับเสียงเพลง

เรบ : คุณปู่ฟรอสต์ผู้แสนดี
ฉันนำต้นคริสต์มาสมหัศจรรย์มา
เขานั่งอยู่ใต้ต้นคริสต์มาสด้วยตัวเอง
เขามองดูเด็กๆ
รีบ:ซานตาคลอสส่งต้นคริสต์มาสมาให้เรา
มีแสงไฟส่องสว่างอยู่บนนั้น
และเข็มก็ส่องประกายอยู่บนนั้น
และมีหิมะตกตามกิ่งก้าน!

เรบ : ซานตาคลอสกำลังเต้นรำกับเรา

ทำให้ทุกคนมีความสุขในวันนี้
และใต้ต้นไม้ก็ส่งเสียง

มุขตลก, มุขตลก, เสียงหัวเราะ!

เพลง "ฤดูหนาว"
คุณพ่อฟรอสต์ : ทำได้ดีมากพวก!
พ่อฟรอสต์:ในห้องโถงมันร้อนนิดหน่อย
โอ้ยกลัวจะละลายหมด!
มาเลยหลานสาวเพื่อนโทรหาเพื่อนของคุณ!
สโนว์เมเดน:เกล็ดหิมะของฉัน นำความเย็นมาให้!
แฟนเกล็ดหิมะบินเร็ว
มาหมุนรอบต้นคริสต์มาสของเราด้วยกันเถอะ!
คุณบินและเย็นลงจากน้ำค้างแข็ง!
คุณเกล็ดหิมะมา
ลุกขึ้นมาเต้นเป็นวงกลมกับฉันสิ!

รีบ: พวกเราคือเกล็ดหิมะสีขาว
เราบิน เราบิน เราบิน
เส้นทางและเส้นทาง
เราจะปกคลุมมันด้วยหิมะ
รีบ:เราเต้นรำเหนือทุ่งนา
เราเป็นผู้นำการเต้นรำรอบของเราเอง
ที่เราไม่รู้จักตัวเอง
ลมจะพัดพาเราไป
รีบ:เราเป็นเกล็ดหิมะตลก
ปุยทอง.
เรากำลังบิน บิน บิน
เราเปล่งประกายและเปล่งประกาย!
(ดนตรี) การเต้นรำของเกล็ดหิมะกับ SNOW MAIDEN
ผู้นำเสนอ: เด็ก ๆ ซานตาคลอสเล่นกับเราไหม?
- เล่นแล้ว
- คุณเต้นรำใกล้ต้นคริสต์มาสหรือเปล่า?
- เขาเต้น!
- คุณร้องเพลงและทำให้เด็ก ๆ หัวเราะหรือเปล่า?
- ทำให้ฉันหัวเราะ.
- เขาลืมอะไรอีก?
- ปัจจุบัน!
คุณพ่อฟรอสต์: ใช่! ตอนนี้! ตอนนี้! เอาน่า Snow Maiden รีบนำก้อนหิมะมาใส่ในกระเป๋าของฉันเร็ว ๆ นี้ ก้อนหิมะของฉันวิเศษมาก ถ้าเราต้องการ เราก็สามารถเปลี่ยนทุกสิ่งให้เป็นของขวัญได้
เขาเดินไปรอบ ๆ ต้นไม้แล้วพูดว่า:
หิมะ! หิมะ! น้ำแข็ง! น้ำแข็ง!
ปาฏิหาริย์รับปีใหม่!
ขอให้ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นบนต้นไม้ปีใหม่
ให้ก้อนหิมะวิเศษกลายเป็นของขวัญ! เขาเคาะด้วยไม้เท้าของเขา เขาเดินไปรอบๆ ต้นไม้ เปลี่ยนถุง และแจกของขวัญ!

คุณพ่อฟรอสต์ : นั่นสินะ! ถึงเวลาของเราแล้ว! มีความสุขนะพวก!
อีกหนึ่งปีซานตาคลอสจะมาเยือนวันหยุดของคุณอีกครั้ง!
สโนว์เมเดน: ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในปีใหม่
เสียงหัวเราะที่ร่าเริงยิ่งขึ้น!
เพื่อนและแฟนสาวที่ร่าเริงมากขึ้น
เพื่อให้ทุกคนรอบตัวคุณหัวเราะด้วยกัน!