หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการสื่อสารที่ไม่เหมือนใครระหว่างครูในสถาบันการศึกษาและครอบครัวของเด็ก ๆ ถือเป็นมุมสำหรับผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาล เนื่องจากการสื่อสารที่ดีระหว่างผู้ปกครองของเด็กและอาจารย์เป็นสิ่งสำคัญมาก การสร้างจุดยืนสำหรับผู้ปกครองที่ออกแบบมาอย่างดีทำให้คุณสามารถถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญไปยังอดีตได้อย่างดีที่สุด

พ่อแม่ของเด็กปาฏิหาริย์จะมีความสุขที่ได้เห็นความสำเร็จของลูก ๆ ของพวกเขา และในขณะเดียวกันก็เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรมที่พวกเขามีส่วนร่วม รวมถึงกิจกรรมอื่น ๆ ของสถาบันก่อนวัยเรียน และอ่านเคล็ดลับที่ถูกต้องใน เลี้ยงลูก

การออกแบบจุดยืนที่เหมาะสมสำหรับผู้ปกครองในสถาบันก่อนวัยเรียนช่วยให้ผู้ปกครองเริ่มเอาใจใส่ลูก ๆ ของพวกเขามากขึ้นและติดตามความสำเร็จและการพัฒนาของพวกเขาอย่างใกล้ชิด ท้ายที่สุดแล้ว ผู้ปกครองจะเริ่มปฏิบัติต่องานสอนด้วยความเคารพมากขึ้น ในที่สุดก็มีบางคนคิดที่จะสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กเพื่อให้เด็กได้พัฒนาร่างกาย

การเลือกสถานที่

สำหรับการจัดวาง ขาตั้งสำหรับผู้ใหญ่ควรอยู่ในระดับสายตาของผู้มาเยี่ยม เพื่อให้พวกเขารู้สึกสบายพอที่จะอ่านและรับรู้ข้อมูลทั้งหมดที่พวกเขาสนใจ นอกจากนี้สถานที่ควรเป็นผนังที่มีแสงสว่างมากที่สุด

หากไม่มีความบันเทิงเด็ก ๆ ที่เดชาจะเบื่อ คุณสามารถดูวิธีให้กำลังใจลูก ๆ ของคุณได้ตามลิงค์

ข้อมูลมุมผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลที่สมาคมครูแนะนำมีอะไรบ้าง? ขาตั้งจะต้องมีเอกสารดังต่อไปนี้:

1. ลักษณะอายุของเด็ก (ต้องปรับปรุงทุกปี)
2. ระดับทักษะ (สิ่งที่เด็กทุกคนควรทำได้ในวัย);
3. กิจวัตรประจำวัน (ต้องอัปเดตเป็นประจำทุกปี)
4. ตารางเรียนและกิจกรรมต่างๆ (เปลี่ยนแปลงปีละครั้ง)
5. เมนูอาหารเช้า กลางวัน และเย็น (ควรเปลี่ยนทุกวัน)
6. การตรวจสุขภาพตลอดทั้งวัน
7. เรียนรู้ร่วมกัน (อัพเดททุกวัน);
8. กฎสำหรับผู้ปกครอง
9. เราใช้เวลาทั้งวันอย่างร่าเริงและเป็นมิตรอย่างไร (ประเภทของกิจกรรม หัวข้อ งาน คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับกิจกรรมในระหว่างวัน ควรระบุการสาธิตการทำงานของเด็กไว้ที่นี่)
10. ทำซ้ำกับเด็กๆ (ทุกสิ่งที่เด็กควรทำซ้ำที่บ้าน เช่น เพลง บทกวี งานศิลปะ)
11. ประกาศเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญและเหตุการณ์ประจำวัน
12. ข่าวชีวิตสถานศึกษาก่อนวัยเรียน รายวัน สัปดาห์ เดือน
13. หมายเลขโทรศัพท์บริการสังคม สายด่วน รถพยาบาล ฯลฯ

มุมผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลจะต้องมี:

• ประตูหมุน;
• ยืน;
• แท็บเล็ต;
• โต๊ะหรือชั้นวางโชว์ผลงานเด็ก เสื่อ
• รูปภาพหรือเงาของของเล่นและตัวละครในเทพนิยาย

นอกจากนี้การออกแบบสำหรับผู้ปกครองยังหมายถึงการมีภาพวาดของเด็ก รูปภาพที่สดใส บทความพร้อมรูปถ่ายของเด็กระหว่างที่อยู่ในกลุ่มและเดินเล่น ขอแนะนำให้ใช้สีหลักไม่เกินสองสีเมื่อตกแต่งขาตั้ง

ความสำเร็จของกระบวนการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลโดยตรงขึ้นอยู่กับระดับของการประสานงานระหว่างครูและผู้ปกครอง ด้วยเหตุนี้การแลกเปลี่ยนข้อมูลและประสบการณ์การค้นหาวิธีที่น่าสนใจในการจัดงานร่วมกับเด็กตลอดจนการรับรู้ถึงผลลัพธ์ของกิจกรรมการศึกษาของเด็กจึงมีความสำคัญมาก ความร่วมมือทุกด้านเหล่านี้สะท้อนให้เห็นในมุมสำหรับผู้ปกครอง และหน้าที่ของครูคือการทำให้เป็นระเบียบเรียบร้อย มีความสามารถ และสวยงาม

เป้าหมายการสร้างมุมให้พ่อแม่

ขาตั้งหรือชั้นวางตลอดจนแท็บเล็ตและเสื่อซึ่งตั้งอยู่ในบริเวณแผนกต้อนรับและมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้ปกครองคุ้นเคยกับชีวิตของกลุ่มที่ลูกของตนถูกเลี้ยงดูเรียกว่ามุมสำหรับผู้ปกครอง เป้าหมายของการสร้างสรรค์คือ: เพื่อปลุกความสนใจของครอบครัวในชีวิตของกลุ่มและสวน (วัสดุในการทัศนศึกษาตามแผน โครงการสร้างสรรค์ ฯลฯ ); การสาธิตผลงานด้านการฝึกอบรมการพัฒนาและการเลี้ยงดูเด็ก (ภาพถ่าย ภาพตัดปะภาพ ภาพวาดโดยเด็ก งานฝีมือ รวมถึงงานที่ทำด้วยพ่อแม่ ฯลฯ ) ทำความคุ้นเคยกับเอกสารกำกับดูแลที่เกี่ยวข้องกับความเป็นพ่อแม่ (ข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิของเด็ก, รายการสิทธิและความรับผิดชอบของผู้ปกครอง, กฎบัตรของสถาบันก่อนวัยเรียน ฯลฯ )

แบบฟอร์มการจัดหาวัสดุ

เพื่อให้มุมบรรลุวัตถุประสงค์ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ การออกแบบควรมีความหลากหลาย แต่ไม่ซ้ำซ้อน จากประสบการณ์ด้านระเบียบวิธีของนักการศึกษารุ่นต่อรุ่น เราสามารถสรุปได้ว่าสำหรับมุมผู้ปกครองที่สวยงามและมีความหมาย ก็เพียงพอที่จะเลือกรายการใดรายการหนึ่งต่อไปนี้:

• 1–2 อัฒจันทร์;
• 3-4 เม็ด (ขนาดเลือกตามขนาดของมุม)
• 1 โต๊ะหรือชั้นวางของสำหรับจัดแสดงผลงานเด็ก (วางไว้บนเสื่อได้อย่างสะดวก)
• โปสเตอร์หรือภาพเงาของเล่นตัวละครในเทพนิยาย

เนื้อหา

ภาพวาดของเด็ก รูปภาพสดใส ภาพถ่ายเด็กระหว่างทำกิจกรรมและเดินเล่นเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการออกแบบมุมสำหรับผู้ปกครองเท่านั้น เนื้อหาสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มของวัสดุ: ถาวรและชั่วคราว ประการแรก ได้แก่:

• ลักษณะอายุของเด็กที่ได้รับการปรับปรุงเป็นประจำทุกปี
• รายการทักษะและความสามารถที่เหมาะสมกับวัย (เขียนใหม่ทุกปี)
• กิจวัตรประจำวันสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน
• เมนู;
• กฎ “ผู้ปกครองทุกคนควรรู้สิ่งนี้”;
• ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการที่สถาบันดูแลเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินงาน
• หมายเลขโทรศัพท์ของครู ผู้ช่วยครู บริการสังคม รถพยาบาล สายด่วน
• ข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญ (ชื่อ เวลาทำการ หมายเลขโทรศัพท์)
• เคล็ดลับในการฝึกทักษะยนต์ปรับ ตรรกะ ความจำ การพูด
• หมายเหตุเกี่ยวกับการป้องกันโรค (จัดระเบียบเช่นในโฟลเดอร์)
• ตารางข้อมูลการชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงของทารก
• จดหมายขอบคุณผู้ปกครอง (สำหรับการช่วยเหลือกลุ่ม โรงเรียนอนุบาล ฯลฯ )

จะสะดวกเมื่อมีการจัดสรรสถานที่ไว้ที่มุมของพ่อแม่เพื่อเป็นพื้นที่สำหรับของหายของเด็กๆ

วัสดุชั่วคราวต้องการข้อมูลต่อไปนี้:

• รายชื่อวันเกิดประจำเดือนนั้น
• เอกสารสุขภาพพร้อมข้อมูลสำหรับวันที่ระบุ
• รายการกิจกรรมตลอดทั้งสัปดาห์ (พร้อมหัวข้อ งาน และคำอธิบายเนื้อหาโดยย่อ)
• ข้อมูลเกี่ยวกับผลงานของเด็ก (นิทรรศการผลงานผลการทดสอบทางจิตวิทยาและการสอน ฯลฯ )
• รายการหัวข้อที่ต้องทำซ้ำกับเด็ก ๆ (เช่น เรียนปริศนา บทกวี สุภาษิต)
• รายการกิจกรรมในช่วงระยะเวลาการศึกษา (ปกติหนึ่งเดือน)
• ข่าวจากชีวิตอนุบาล
• ข้อมูลเกี่ยวกับการแข่งขันที่กำลังจะเกิดขึ้น (เช่น “วันหยุดฤดูร้อนสำหรับครอบครัวของฉัน” “วันหยุดสุดสัปดาห์กับพ่อ” ฯลฯ)

จะวางที่ไหน

จะเป็นการดีที่สุดถ้ามุมนั้นตั้งอยู่ใกล้หน้าต่าง พื้นที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอของห้องก็ใช้งานได้เช่นกัน

ในโรงเรียนอนุบาลหลายแห่ง ข้อมูลสำหรับผู้ปกครองจะวางไว้เหนือตู้เก็บของ

ความต้องการ

เช่นเดียวกับสื่อการเรียนรู้อื่นๆ มีข้อกำหนดหลายประการสำหรับมุมผู้ปกครอง:

• ชื่อของส่วนหัวจะถูกเน้นด้วยสีสดใส เช่น สีแดง
• ข้อความจะต้องแบ่งออกเป็นย่อหน้า
• ความพร้อมใช้งานของข้อมูลที่สม่ำเสมอและอัปเดต
• หลักการสำคัญของการนำเสนอเนื้อหาคือการเจียระไน

นี่เป็นสิ่งที่น่าสนใจ Lapidary - สั้นมาก, ควบแน่น

ในเรื่องเนื้อหาข้อมูล ความเกี่ยวข้องของข้อมูลเป็นสิ่งสำคัญ และงานไม่เพียงแต่จับคู่เนื้อหากับช่วงเวลาที่กำหนดในชีวิตของกลุ่ม เช่น รายงานกิจกรรม แผนงานประจำสัปดาห์หรือเมนู แต่ยังสร้างคำแนะนำที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองของ กลุ่มอายุที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นจึงจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองของเด็กในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรกที่จะอ่านเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้ญาติที่บ้านสามารถสร้างจังหวะที่คล้ายกันเพื่อช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ในกลุ่มได้ แต่สำหรับคุณแม่และคุณพ่อของเด็กก่อนวัยเรียนในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา การเรียนรู้ล่วงหน้าเกี่ยวกับการทดสอบสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รวมถึงงานที่ทำในโรงเรียนอนุบาลเพื่อเตรียมเด็กสำหรับการทดสอบครั้งแรก

มุมผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลต้องมีทุกกลุ่ม วัตถุประสงค์หลักของพวกเขาคือการแจ้งให้แม่และพ่อทราบเกี่ยวกับสิ่งที่ลูก ๆ กำลังทำอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ที่แผงดังกล่าวจะติดประกาศต่างๆ คำอวยพรวันเกิด ฯลฯ ได้สะดวกมาก

ปัจจุบันคุณสามารถซื้อชุดสำเร็จรูปสำหรับโพสต์ข้อมูลสำหรับมุมผู้ปกครองหรือทำเองก็ได้ ในกรณีหลัง สิ่งสำคัญคือการคิดโครงเรื่องที่น่าสนใจและผิดปกติขึ้นมาซึ่งจะต้องดำเนินการ เป้าหมายของเราคือการสะท้อนข้อมูลที่สำคัญที่สุดทั้งหมดสำหรับผู้ปกครองอย่างเหมาะสม และสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตรและความสะดวกสบายในห้องล็อกเกอร์ของกลุ่ม

ตกแต่งมุมผู้ปกครองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนด้วยมือของคุณเอง

ในโรงเรียนอนุบาล การออกแบบมุมของผู้ปกครองเป็นหน้าที่ของครูและนักระเบียบวิธี ในบทความของเรา เราจะอธิบายวิธีการออกแบบมุมหลัก "Train"

ก่อนอื่นคุณต้องเตรียมทุกสิ่งที่คุณต้องการ: กระเบื้องเพดาน, กระดาษแข็งหนา, ฐานเพดานที่แคบที่สุดสำหรับขอบ, กระดาษกาวในตัวสี, กาว, มีดเครื่องเขียน, กระเป๋าพลาสติกสำหรับใส่แผ่นข้อมูล A4

กระเบื้องฝ้าเพดานจะถูกตัดเป็นรูปทรง ติดกระดาษแข็ง เพื่อความแข็งแรง ปิดด้วยกระดาษกาว ติดฐานของรูปสลักเพดานไว้ที่ขอบ นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อใส่กรอบรูปภาพที่โพสต์ได้ กระเป๋าพลาสติกติดอยู่ด้วยที่เย็บกระดาษหรือกาว

ประการที่สองบนกระเบื้องเพดานที่เตรียมไว้เราเตรียมหัวรถจักรพร้อมรูปคนขับแมว แทนที่จะเป็นรูปแมว คุณสามารถวางรูปถ่ายของครูได้

ประการที่สามจัดทำ “รถยนต์” เพื่อลงข้อมูลตารางเรียนและเมนูกลุ่มในแต่ละวัน เราใช้ดอกไม้ที่มีสีต่างกันเป็นพวงระหว่างรถพ่วง

ประการที่สี่ เราสร้างตัวอย่างสำหรับภาพถ่ายกลุ่มโดยใช้กระดาษแข็ง กระดาษมีกาวในตัว และกระเป๋าต่างๆ คุณยังสามารถสร้างตัวอย่างเพื่อใส่ข้อมูลสำคัญอื่นๆ ได้ องค์ประกอบทั้งหมดสามารถเสริมด้วยดวงอาทิตย์ ผีเสื้อ และโฟลเดอร์ที่เคลื่อนไหวได้ เราวางรถไฟที่เสร็จแล้วไว้บนผนังในห้องล็อกเกอร์ของกลุ่ม

สิ่งสำคัญคือต้องจัดการเพื่ออัปเดตข้อมูลให้ทันเวลา โดยเฉพาะเมนูและประกาศสำคัญทั้งหมดจำเป็นต้องได้รับการอัปเดต ขาตั้งดังกล่าวติดตั้งได้ง่ายและรวดเร็วและไม่ต้องใช้ต้นทุนวัสดุจำนวนมาก ทำในวันแรกของการเปิดเทอมและคงอยู่ตลอดทั้งปีหรือมากกว่านั้น

ครู MADOU หมายเลข 203 “โรงเรียนอนุบาลรวม”, Kemerovo

งานนี้มีไว้สำหรับครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งเป็นการออกแบบกลุ่มและบริเวณแผนกต้อนรับ

โรงเรียนอนุบาลเป็นสถาบันพิเศษซึ่งเปรียบเสมือนบ้านหลังที่สองของพนักงานและบุตรหลาน และคุณต้องการทำให้บ้านของคุณอบอุ่นและสบายอยู่เสมอ การขาดแคลนทรัพยากรทางการเงินในการซื้ออุปกรณ์และเกมต่างๆ มีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของครู

นี่เป็นปีที่สองของฉันที่ทำงานในกลุ่มของฉัน กลุ่มมาถึงอย่างรุงรัง แต่ฉันพยายามทำทุกอย่างเท่าที่ทำได้เพื่อทำให้เด็กๆ รู้สึกสบายใจและน่าสนใจ เพื่อให้พวกเขาสนุกไปกับทุกวันที่อาศัยอยู่ในกลุ่มของเรา

ออกแบบ "กลุ่มของเรา"กระรอกและร่มทำจากแผ่นฝ้าเพดานทาสีด้วยสีน้ำผสมกับสีหลากสี

นอกจากนี้ในบริเวณแผนกต้อนรับยังมีการจัดขาตั้งสำหรับเด็กและผู้ปกครอง "คุณไม่สามารถนำไปโรงเรียนอนุบาลได้" (ตามแบบฝึกหัดแสดงให้เห็นว่านี่เป็นข้อมูลที่มีประโยชน์มาก)

เพื่อแสดงความยินดีกับวันเกิดของเด็ก ๆ ฉันทำเค้กเทียนจากกระดาษลูกฟูก

อัลกอริทึมการแต่งตัว (เราแขวนเสื้อผ้าตามฤดูกาล) และใส่เสื้อผ้าไว้ในตู้เก็บของ

นี่คือดีไซน์ “ดินสอตลก” สำหรับมุมศิลปะ

ฉันประดิษฐ์สิ่งของช่วยเหลือมากมายจากวัสดุเหลือใช้ ดินสอตรงมุมวิจิตรศิลป์ (จากม้วนกระดาษชำระ)

สิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาท "ร้านค้า", "ลูกสาว - แม่: เกี๊ยว, เกี๊ยว, ไข่ดาว, เค้ก, ขนมอบ, ไส้กรอก, บะหมี่, แครอท

การตกแต่งมุมเด็กเล่นก็ใช้กระเบื้องฝ้าเพดานทาด้วยสีน้ำ

มุมศึกษาและรวบรวมกฎจราจร

มุม “เราปฏิบัติหน้าที่” และ “เรียนรู้การจัดโต๊ะ”

มุม “มัมมี่” และ “ร้านตัดผม”

นี่คือ "โรงพยาบาล" ของเรา

การตกแต่งมุม “ธรรมชาติ”

โซนการศึกษาและพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก Burenushka

การออกแบบศูนย์ความรู้ความเข้าใจ

มุมพ่อแม่ในโรงเรียนอนุบาล

ข้อมูลที่โพสต์บนบูธสำหรับผู้ปกครองควรเป็นข้อมูลแบบไดนามิก ควรอัปเดตเนื้อหาอย่างน้อยหนึ่งครั้งทุกสองสัปดาห์

เมื่อวางสื่อสิ่งพิมพ์ใดๆ บนบูธ (คำแนะนำทางการแพทย์ นักจิตวิทยา ฯลฯ) จะต้องระบุลิงก์ไปยังสิ่งพิมพ์ รวมถึงผู้เขียนและปีที่พิมพ์ โดยต้องระบุชื่อของเว็บไซต์

ขาตั้งควรตกแต่งให้มีสีสัน เมื่อตกแต่งขาตั้งคุณควรใช้ไม่เพียง แต่จารึกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปถ่ายด้วย (โดยเฉพาะเด็กในกลุ่มและผู้ปกครอง) เมื่อออกแบบขาตั้ง ไม่จำเป็นต้องใช้องค์ประกอบตกแต่งมากเกินไป ภาพที่ไร้เดียงสาของตุ๊กตาทำรังและของเล่น อัตราส่วนของข้อความและภาพประกอบบนอัฒจันทร์และสื่อข้อมูลควรอยู่ที่ประมาณ 2:6 (2 ส่วน - ข้อความ, 6 - ภาพประกอบ) ก่อนอื่นต้องดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองก่อนจากนั้นจึงถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นให้พวกเขา

1. มุมผู้ปกครองมีแท็บเล็ตเกี่ยวกับลักษณะอายุของเด็กในกลุ่มของคุณ ตลอดทั้งปี เนื้อหาได้รับการอัปเดต รวมถึงข้อกำหนดด้านร่างกาย จิตใจ คุณธรรม แรงงาน การศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็ก ลักษณะเฉพาะของการพัฒนาคำพูดของเด็ก ทักษะการดูแลตนเอง ฯลฯ (คุณสามารถระบุได้ว่าเด็กควรมีความสามารถอะไร ให้ทำภายในกลางปี ​​ภายในสิ้นปี ฯลฯ)

2. “ชีวิตของเราในแต่ละวัน” ส่วนนำเสนอสื่อเกี่ยวกับวันที่ผ่านมาในรูปแบบภาพวาด งานฝีมือ ข้อความเพลงที่เรียนระหว่างบทเรียนหรือเดินเล่น ชื่อเพลงที่ฟัง หนังสือที่เด็กอ่าน ฯลฯ เนื้อหาคือ อัปเดตอย่างต่อเนื่อง อาจมีคำอุทธรณ์ต่อไปนี้: “ แม่เรียนรู้ลิ้นกับฉัน: “ ซาช่ากำลังเดินไปตามทางหลวงและดูดเครื่องอบผ้า”; “ พ่อถามปริศนากับฉัน:“ เขาไม่เห่าไม่กัด แต่ไม่ให้เข้าบ้านเหรอ?” ฯลฯ

3. "สิทธิเด็ก" ส่วนสำหรับผู้ปกครองซึ่งประกอบด้วยข้อมูลที่หลากหลายเกี่ยวกับการปฏิบัติตามสิทธิเด็กในสถาบันก่อนวัยเรียนและในครอบครัว ที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ขององค์กรในเมืองของคุณที่คุณสามารถขอความช่วยเหลือได้ และเอกสารราชการ

4. โหมดกลุ่มอายุ

5. คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ คุณสามารถเขียนยิมนาสติกคอมเพล็กซ์หรือคำแนะนำเกี่ยวกับการแข็งตัว (จัดทำโดยผู้อำนวยการพลศึกษาผู้อำนวยการเพลง - ละครของชั้นเรียนสิ่งที่ฟังได้ผล หากผู้เชี่ยวชาญเช่นนักบำบัดการพูดนักจิตวิทยาการศึกษา ฯลฯ ทำงานในสถาบันก่อนวัยเรียน ควรมีหัวข้อ ซึ่งวางข้อมูลเกี่ยวกับชั้นเรียนเหล่านี้ นักจิตวิทยา ครูสังคมสงเคราะห์ เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์เตรียมเอกสารสำหรับการย้ายโฟลเดอร์ หรือหากจำเป็น (เช่น โปรแกรม "สุขภาพ" กำลังดำเนินการอยู่ มีเด็กจำนวนมากจากครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคมหรือเหตุผลอื่น ๆ ) พวกเขามีมุมถาวรสำหรับผู้ปกครอง

6. กระดานติดประกาศ วางเฉพาะข้อมูลที่เป็นทางการเท่านั้น: จะมีการประชุมผู้ปกครองเมื่อใด การแสดง ฯลฯ

นอกจากขาตั้งแล้ว ยังควรมีตู้หรือชั้นวางสำหรับแสดงงานฝีมือ ภาพวาด รวมถึงชั้นวางหนังสือพิมพ์และนิตยสารอีกด้วย

วัตถุประสงค์ของรูปแบบต่อไปของการโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ - นิทรรศการเฉพาะเรื่อง - คือการเสริมข้อมูลทางวาจาสำหรับผู้ปกครองด้วยภาพวาด ภาพถ่าย วัตถุธรรมชาติ (ตัวอย่างของเล่น อุปกรณ์เล่นเกม งานศิลปะ ฯลฯ ) ที่ทำด้วยมือของเด็ก ผู้ปกครอง และนักการศึกษา

นิตยสาร "การจัดการสถาบันก่อนวัยเรียน" เสริม "การทำงานร่วมกับผู้ปกครองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน"

การจัดมุมของผู้ปกครอง:
รูปแบบและแนวทางใหม่

ที่วางเดินทาง

เราทำงานในโรงเรียนอนุบาลขนาดใหญ่ที่มีสิบสองกลุ่ม ในทีมของเรา นอกเหนือจากนักการศึกษาแล้ว ยังมีผู้เชี่ยวชาญอีกมากมาย: นักจิตวิทยาด้านการศึกษา นักข้อบกพร่อง ผู้สอนพลศึกษา และทุกคนต้องถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญและเป็นประโยชน์แก่ผู้ปกครองนักเรียนชั้นอนุบาล การเลือกวัสดุสำหรับมุมพาเรนต์ถือเป็นงานพิเศษ และคุณจะเห็นว่ามันไม่ง่ายเลยที่จะทำสิบสองครั้งนี้ ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจึงสามารถรวมตัวกันและสร้างแท่นเดินทางได้ ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนอนุบาลแห่งหนึ่ง เรือจะ "ลอย" ในกลุ่มน้อง และฝึก "ขี่" เป็นกลุ่มสำหรับเด็กวัยกลางคนและเด็กโต

ในห้องล็อกเกอร์ของแต่ละกลุ่ม สแตนด์สำหรับเดินทางจะหยุดเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้วจึงเดินทางต่อไปยังจุดหมายปลายทางถัดไป หลังจากที่อัฒจันทร์ได้ "เดินทาง" ไปตามเส้นทางที่กำหนดทั้งหมดแล้ว ข้อมูลบนอัฒจันทร์ก็จะได้รับการอัปเดต

กฎห้าข้อในการออกแบบมุมของผู้ปกครอง

ครูที่ฉลาดมักจะใช้ทุกโอกาสในการสื่อสารกับผู้ปกครอง เขาแจ้งให้พวกเขาทราบเป็นประจำเกี่ยวกับความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ ของเด็ก แจ้งเกี่ยวกับเนื้อหาของชั้นเรียน และให้คำแนะนำและคำแนะนำเกี่ยวกับการศึกษา โดยการทำเช่นนี้ ครูช่วยให้ผู้ปกครองเรียนรู้ที่จะเอาใจใส่ต่อพัฒนาการของบุตรหลาน ทำให้สามารถเข้าใจถึงความสำคัญของงานของโรงเรียนอนุบาลในการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็ก และเผยให้เห็นคุณค่าของงานของตนเอง

มุมสำหรับผู้ปกครองเป็นวิธีที่คุ้นเคยและใช้งานมายาวนานสำหรับผู้ปกครองในการทำความคุ้นเคยกับชีวิตของกลุ่ม แต่บ่อยแค่ไหนที่เราไม่มีเวลาและโอกาสในการออกแบบอย่างเหมาะสม!

บทความไร้ประโยชน์แขวนอยู่ที่มุมห้องซึ่งเขียนด้วยสิ่งพิมพ์ขนาดเล็กจากนิตยสารที่ไม่รู้จัก เมนูบังคับ และคำศัพท์สั้น ๆ ของเนื้อหาโปรแกรมในชั้นเรียนที่ทำให้ผู้ปกครองหวาดกลัวด้วยเงื่อนไขการสอน เป็นผลให้ผู้ปกครองเพิกเฉยต่อมุมเหล่านี้

เพื่อให้มุมผู้ปกครองในโรงเรียนอนุบาลของเราปฏิบัติหน้าที่ได้จริงฉันขอแนะนำให้ปฏิบัติตามกฎง่ายๆต่อไปนี้:

1. เลือกบทความที่มีเนื้อหาน้อยแต่ให้ข้อมูลครบถ้วน และทำให้ผู้ปกครองต้องการสื่อสารกับครูในหัวข้อนี้ต่อไป

2.อย่าใช้คำที่ไม่ชัดเจนกับผู้ปกครอง

3. วางข้อมูลในระดับสายตาของผู้ปกครอง ในสื่อสิ่งพิมพ์ ให้ใช้แบบอักษรอย่างน้อย 14 แบบอักษร

4. เสริมบทความด้วยภาพวาด ภาพถ่าย หรือรูปภาพสีสันสดใส

5. เราใส่ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล คำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ บทความที่เป็นประโยชน์จากนิตยสารและหนังสือพิมพ์ลงในโฟลเดอร์ที่มีไฟล์แน่นหนา

อุปกรณ์โดยประมาณของมุมผู้ปกครอง

1. ลักษณะอายุของเด็ก

2. ระดับทักษะ (สิ่งที่เด็กควรทำได้เมื่ออายุ...ขวบปี)

3. กิจวัตรประจำวัน.

4. ตารางคลาส

6. เมนูทุกวัน (บันทึกเมนูไว้ 10 วัน)

8. กฎสำหรับผู้ปกครอง

9. วันนี้เราทำอะไร?

10. ทำซ้ำกับเด็ก ๆ

12. ประกาศ

แท็บเล็ต แท่นวางมือถือ

ชั้นวางหรือโต๊ะสำหรับจัดแสดงผลงานของเด็กๆ

ผนังที่สว่างที่สุด

อยู่ในระดับสายตาผู้ปกครอง เนื้อหาของสื่อต้องสอดคล้องกับทิศทางการทำงานของโรงเรียนอนุบาล แผนงานประจำปี เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของกลุ่มอายุ สะท้อนเนื้อหาการทำงานกับเด็กตามข้อกำหนดของโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียนอนุบาล สถาบันการศึกษา

วัสดุจะต้องเป็น:

เปลี่ยนได้

เป็นระยะๆ

รวบรัด

มีอยู่

การออกแบบควรมีไม่เกินสองสี

ส่วน “สิ่งที่เราทำวันนี้” ระบุประเภทของบทเรียน หัวข้อ และงานของโปรแกรม พูดคุยสั้นๆ เกี่ยวกับกิจกรรมในแต่ละวัน สาธิตการทำงานของเด็กๆ

ส่วน "คำแนะนำและคำแนะนำ" จะให้คำแนะนำและคำแนะนำแก่ผู้ปกครองเท่านั้น ขอแนะนำให้เชื่อมโยงเนื้อหาของคำแนะนำกับหัวข้อของสภาครู การประชุมผู้ปกครอง หัวข้อปัจจุบัน และเนื้อหาของโปรแกรมที่มอบให้กับเด็ก ๆ ในกลุ่มในปัจจุบัน

ในส่วน "ทำซ้ำกับเรา" ผู้ปกครองจะได้รับเชิญให้ทำซ้ำกับบุตรหลานที่บ้าน: งานศิลปะ บทกวี เพลง...

สามารถใช้เพิ่มเติมได้:

ฉบับ “หนังสือพิมพ์ครอบครัว” ครอบคลุมประสบการณ์การศึกษาครอบครัว พ่อแม่เองก็เขียนเกี่ยวกับการเลี้ยงดูในครอบครัว เมื่อออกแบบหนังสือพิมพ์สำหรับครอบครัว คุณต้องจำไว้ว่าเป้าหมายไม่เพียงแต่ทำให้ผู้ปกครองสนใจด้วยรูปถ่ายที่หลากหลายและหลากหลายเท่านั้น แต่ยังเพื่อถ่ายทอดเนื้อหาและความสำคัญของประเด็นการศึกษาเฉพาะให้กับผู้ปกครองด้วย

ในหัวข้อ “คุณกำลังถาม? เราตอบ! » ครูโพสต์ประเด็นเฉพาะเรื่องชีวิตสังคม ประเด็นทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการเลี้ยงดูบุตร

ส่วน “เราแสดงความขอบคุณ” สะท้อนถึงการทำความดีของผู้ปกครองที่ให้ความช่วยเหลือประเภทต่างๆ แก่โรงเรียนอนุบาล กลุ่ม (ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมดในการซ่อมของเล่น ซื้อหนังสือ การมีส่วนร่วมในการทำความสะอาดชุมชน) ฝ่ายบริหารขอขอบคุณผู้ปกครองมา ณ ที่นี้ ความช่วยเหลือที่มีให้