காட்சி - புத்தாண்டு மேடினி (ஆயத்த பேச்சு சிகிச்சை குழு) - புத்தாண்டு மேடினி. பேச்சு சிகிச்சை மேட்டினியின் காட்சி “சரியான பேச்சுக்கான கொண்டாட்டம் பேச்சு சிகிச்சை மேட்டினி ஆயத்த குழுவில்

GBOU KK உறைவிடப் பள்ளி, ஸ்டாரோமின்ஸ்காயா கிராமம்

பேச்சு சிகிச்சை மேட்டினி ஸ்கிரிப்ட்

"அழகான பேச்சு நிலத்திற்கு பயணம்"

தயார் செய்யப்பட்டது

பேச்சு சிகிச்சை ஆசிரியர்

கோலுப் ஈ.யு.

ஸ்டாரோமின்ஸ்காயா 2015

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- வணக்கம் அன்பர்களே! இன்று நான் உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன் அழகான பேச்சின் மந்திர நிலத்திற்குச் சென்று, பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளில் நாங்கள் ஆண்டு முழுவதும் கற்றுக்கொண்டதை உங்களுக்குக் காட்ட விரும்புகிறேன்.

முதலில் மந்திர வனத்திற்கு செல்வோம். அங்கு வழக்கத்திற்கு மாறான மரங்கள் இலைகளுக்குப் பதிலாக வார்த்தைகளுடன் வளர்கின்றன.

குழந்தை - வார்த்தைகள் வேறுபட்டவை, சில சமயங்களில் நிலைத்திருக்கும்.

எடுத்துக்காட்டாக, வோலோடியாவிடம் “லைக்” என்ற வார்த்தை ஒட்டிக்கொண்டது

அவர் ஒருபோதும் "ஆம்" என்று சொல்ல மாட்டார்.

மதிய உணவு சாப்பிடுவீர்களா?

தெரிகிறது, ஆம்..

வோலோடியாவிடம் கேளுங்கள்:

நீங்கள் ஒரு மாணவரா?

ஆம், தெரிகிறது...

நீங்கள் தோட்டத்தில் வேலை செய்தீர்களா? மேலும் அவர் மீண்டும்:

ஆம், தெரிகிறது...

வெவ்வேறு சொற்கள் உள்ளன: நல்லது, எளிமையானது.

வார்த்தைகள் செயலற்றதாகவும், தேவையற்றதாகவும், காலியாகவும் இருக்கலாம்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- நண்பர்களே, உங்கள் பேச்சில் வேறு எந்த வார்த்தைகள் தடைபடுகின்றன என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (சரி, இது, அதாவது, முதலியன).

வெறித்தனமாக திரும்பத் திரும்பச் சொல்லப்படும் வார்த்தைகளை நீங்கள் அகற்ற வேண்டும். உங்கள் எண்ணங்களை துல்லியமாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படுத்துங்கள்.

வார்த்தைகள் நோக்கத்தில் வேறுபடுகின்றன: இவை வாழ்த்து, நன்றியுணர்வு, கோரிக்கை, பிரியாவிடை, அனுதாபம், ஒப்புதல் போன்ற வார்த்தைகள். எங்கள் பயணத்தின் ஆரம்பத்தில் நான் என்ன வார்த்தை சொன்னேன்?

அது சரி, வணக்கம்.

இப்போது பிள்ளைகள் கண்ணியமான வார்த்தைகளைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படிப்பார்கள், நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டு, இந்த வார்த்தைகளைச் சொல்ல வேண்டியிருக்கும் போது பதிலளிக்கவும்.

என்ன வார்த்தை?

மாணவர் -வணக்கம், நீங்கள் அந்த நபரிடம் சொல்லுங்கள்.

வணக்கம், அவர் திரும்பிச் சிரிப்பார்.

ஒருவேளை மருந்தகத்திற்கு செல்ல மாட்டேன்,

மேலும் பல ஆண்டுகள் ஆரோக்கியமாக இருப்பீர்கள்

மாஷாவுக்கு சில வார்த்தைகள் தெரியும். இந்த வார்த்தை பின்வருமாறு

ஆனால் அவர்களில் ஒருவர் காணவில்லை. ஒரு பரிசு மற்றும் மதிய உணவுக்காக,

இது ஒரு பாவம் போன்றது, இந்த வார்த்தை கூறப்படுகிறது,

இது பெரும்பாலும் கூறப்படுகிறது. நீங்கள் நன்றி செலுத்தினால்.

அன்பான வார்த்தைகள்.

அன்பான வார்த்தைகள் சோம்பேறித்தனம் அல்ல

ஒரு நாளைக்கு மூன்று முறை என்னிடம் திரும்பவும்.

நான் வாயிலுக்கு வெளியே செல்வேன்,

வேலைக்கு செல்லும் அனைவருக்கும்,

கொல்லன், நெசவாளர், மருத்துவர்

"காலை வணக்கம்!" நான் கத்துகிறேன்.

"குட் மதியம்!" நான் பிறகு கத்துகிறேன்

அனைவரும் மதிய உணவிற்கு செல்கிறார்கள்.

"குட் ஈவினிங்!" - அப்படித்தான் நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன்

அனைவரும் டீ குடிக்க வீட்டிற்கு விரைகிறார்கள்.

அப்பா ஒரு விலையுயர்ந்த குவளையை உடைத்தார். இன்னும் நல்லவை விற்பனைக்கு உள்ளன...

பாட்டியும் அம்மாவும் உடனே முகம் சுளித்தனர். "மன்னிக்கவும்!"

ஆனால் அப்பா கண்டுபிடிக்கப்பட்டார்: அது தெரிகிறது

அவர்கள் கண்களைப் பார்த்தார் அவருக்கு என்ன?

மற்றும் பயமாகவும் அமைதியாகவும், ஆனால் என்ன ஒரு

"மன்னிக்கவும்!" என்றார். அற்புதமான வார்த்தை.

அம்மா அமைதியாக இருக்கிறாள், அவள் சிரிக்கிறாள்

இன்னொன்றை வாங்குவோம்

குழந்தைகள் மரத்தின் "இலைகளில்" கண்ணியமான வார்த்தைகளைப் படிக்கிறார்கள்: நன்றி, நன்றி, தயவுசெய்து, மகிழ்ச்சி, மன்னிக்கவும், மன்னிக்கவும், தயவுசெய்து அனுமதிக்கவும், கனிவாகவும், மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும், ஆரோக்கியமாகவும் இருங்கள்.

விளையாட்டு "ஒரு சொற்றொடரை ஒரு கண்ணியமான வார்த்தையுடன் பொருத்து." விளையாட்டு மரத்திலிருந்து அனைத்து இலைகளையும் பயன்படுத்துகிறது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- நாங்கள் காடு வழியாக நடந்து கொண்டிருந்தபோது, ​​கண்ணியமான வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும், புதிய இலைகள் மரத்தில் வளர்ந்தன (திரும்பு). அது என்ன மாதிரியான வார்த்தையாக மாறியது? வெற்றி (தனி எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது).

ஒவ்வொரு எழுத்தும் ஒரு வார்த்தையில் எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை இப்போது காண்பிப்போம். ஒரு எழுத்து இல்லாமல், வார்த்தை ஒரு புதிய பொருளைப் பெறுகிறது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- புல்வெளியில் யார் வருகிறார்கள் என்று பாருங்கள்!

மாணவர்- நான் ஒரு முள்ளம்பன்றி, ஒரு முள்ளம்பன்றி, ஒரு முள்ளம்பன்றி, நான் முட்கள் நிறைந்தவன், அதனால் என்ன, ஆனால் முட்கள் இல்லாதவர் ஒரு முள்ளம்பன்றி அல்ல. ஓ, என்ன ஒரு நல்ல கடிதம், நான் அதை என் வீட்டின் முன் வைக்கிறேன். அது ஒரு நல்ல வாயிலாக இருக்கும் (அவர் கடிதத்தை முதுகில் வைத்து அதை எடுத்துச் சென்றார்) - ffff.

மாணவர்- நான் ஒரு மாஸ்டர் போல் நடக்கிறேன் மற்றும் இனிப்பு தேன் சாப்பிட விரும்புகிறேன். நான் கிளைகளில் இருந்து ராஸ்பெர்ரிகளை எடுக்கிறேன், நான் மிகவும் சத்தமாக கர்ஜிக்கிறேன்: ஓ-ஓ.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் -ஒரு இருண்ட கரடி வந்து மரத்தின் மேல் உள்ள வார்த்தையைப் படித்தது: மதிய உணவு, ஆம், எனக்கு இன்று மதிய உணவு இல்லை. அட, நான் கொஞ்சம் தேன் சாப்பிட விரும்புகிறேன்! ஆம், குளிர்காலத்திற்காக சேமித்து வைக்கவும். இங்கே, மூலம், தொட்டிக்கான வளையம் உள்ளது. இந்த ஓ எழுத்தை என் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லலாம். (செல்கிறது)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- மற்றும் முயல் புல்வெளியில் குதித்து, நடுங்கி, சுற்றிப் பார்த்தது.

மாணவர் -நண்பர்களே, நீங்கள் என்னை இரண்டு எளிய அறிகுறிகளால் அடையாளம் காண்பீர்கள்: நான் குளிர்காலத்தில் வெள்ளை ஃபர் கோட் மற்றும் கோடையில் சாம்பல் ஃபர் கோட் அணிவேன்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- திடீரென்று முயல் TROUBLE என்ற பயங்கரமான வார்த்தையைக் கண்டது.

மாணவர்- ஓ, பிரச்சனை எங்கே, இது ஒரு கெட்ட வார்த்தை, நாம் அதை சரிசெய்ய வேண்டும் (பி எழுத்தை அகற்றி வெளியே எறிந்து விடுகிறோம்)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- ஆனால் அணில் மரத்தை நோக்கி வெட்டவெளியில் குதித்தது.

மாணவர்- நான் பஞ்சுபோன்ற ஃபர் கோட் அணிகிறேன்.

நான் அடர்ந்த காட்டில் வசிக்கிறேன்.

ஒரு பழைய ஓக் மரத்தில் ஒரு குழியில்

நான் கொட்டைகளை கடிக்கிறேன்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- அணில் உணவு என்ற சுவையான வார்த்தையைப் பார்த்தது, புல்லில், அது சரி, உணவு, நீங்கள் விரும்பும் பல காளான்கள்!

மாணவர்- நான் E எழுத்துடன் ஒரு குச்சியை இணைப்பேன், அது ஒரு முட்கரண்டியாக மாறும், காளான்களை குத்துவதற்கு வசதியாக இருக்கும் (அணில் E என்ற எழுத்தை எடுத்தது).

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- ஆட்டுக்கடா இங்கே வந்தது.

மாணவர்"அடர்த்தியான புற்கள் பின்னப்பட்டுள்ளன, புல்வெளிகள் சுருண்டுள்ளன, நானே சுருண்டவன், என் கொம்புகள் கூட சுருண்டுள்ளன." ஆட்டுக்குட்டி சொல்கிறது: "இருங்கள்," ஆனால் ஆடுகளுக்கு, உங்களுக்கு அல்ல.

தேனீ, நான் முட்டாள் என்று அவர்கள் கூறுவது உண்மையல்ல. நான் முட்டாளா? சரி, இங்கே என்ன எழுதப்பட்டுள்ளது? ஆம்! இது நடக்காது (அவர் தனது கொம்புகளில் D ஐ எடுத்து அவரை அழைத்துச் சென்றார்)

மாணவர்- கடிதம் A. மற்றும் நான் தனியாக இருந்தோம் - தனியாக, நண்பர்கள் இல்லாமல் நான் என்ன செய்வேன்? கசப்புடன் அழுங்கள்: "ஆ-ஆ-ஆ". நண்பர்களே, வேலை இல்லாமல், நண்பர்கள் இல்லாமல் சலிப்படையாமல் இருக்க, வார்த்தைகளை உருவாக்க, அதற்கு அடுத்ததாக மற்ற கடிதங்களை எழுதுங்கள்.

விளையாட்டு "வார்த்தைகளை உருவாக்கு" (பாப்பி, புற்றுநோய், தொட்டி, வார்னிஷ், எனவே, நீராவி, தோட்டம், வெப்பம், பந்து, தொட்டி, மண்டபம், தேநீர்). தட்டச்சு அமைப்பு கேன்வாஸில்.

மாணவர் -இப்போது நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன், சலிப்படையவில்லை, உங்கள் உதவிக்கு நன்றி, மகிழ்ச்சியான பயணங்கள், குட்பை!

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- நாங்கள் உங்களுடன் மேலும் செல்வோம்

(குழந்தைகள் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், இளவரசி மற்றும் பேராசிரியர் இருக்கிறார்கள்)

பேராசிரியர்:- ராயல் ஹைனஸ், தயவுசெய்து உட்காருங்கள். பயிற்சி செய்ய ஆரம்பிக்கலாம். சரியாகவும் அழகாகவும் பேச கற்றுக்கொள்வோம்.

இளவரசி:- அழகானதா? எனக்கு அது பிடிக்கும்!

பேராசிரியர்:- தயவுசெய்து எனக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யவும்: குளம்புகளின் சத்தம் வயல் முழுவதும் தூசி பறக்கிறது.

இளவரசி:- ஸ்டாம்பிங்கிலிருந்து... படா... தப்பா... இல்லை, என்னால் முடியாது, கஷ்டம்! பேராசிரியர்:- மன்னிக்கவும், உன்னதமானவர். தயவு செய்து ஒரு பேனாவை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், எழுதக் கற்றுக் கொள்வோம்.

இளவரசி:- நான் எழுதுவதை வெறுக்கிறேன்! விரல்கள் அனைத்தும் மையால் மூடப்பட்டிருக்கும்!

பேராசிரியர்:- நீங்கள் சொல்வது முற்றிலும் சரி, உன்னதமே. இருந்தாலும் இரண்டு வரிகளை மட்டும் எழுதுங்கள் என்று தைரியமாக உங்களிடம் கேட்டுக் கொள்கிறேன்.

இளவரசி:- சரி, ஆணையிடுங்கள்.

பேராசிரியர்:- புல் பச்சை நிறமாகிறது, சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, ஒரு விழுங்கல் வசந்தத்துடன் கூடிய விதானத்தில் நம்மை நோக்கி பறக்கிறது.

இளவரசி:- இது மிக நீண்டது. "புல் பசுமையானது" என்று மட்டுமே எழுதுவேன். (எழுதுகிறார்) புல் பச்சை நிறமாக மாறுகிறது. . . மண்ணாகிறது. . . நான் எழுத மாட்டேன், எனக்கு எழுத்துக்கள் நன்றாகத் தெரியாது! முன்னணி:- ஓ, உன்னதமே, உங்களுக்கு கற்பிப்பது கடினம். எங்கள் குழந்தைகள் எங்கள் பள்ளிக்கு வந்ததும் அவர்களுக்கும் சிரமமாக இருந்தது. ஆனால் அவர்கள் முயற்சி செய்தார்கள், சரியாகப் பேசக் கற்றுக்கொண்டார்கள், பல விஷயங்களில் வெற்றிபெறத் தொடங்கினர்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்பேச விரும்புபவர் எல்லாவற்றையும் சரியாகவும் தெளிவாகவும் உச்சரிக்க வேண்டும், இதனால் அனைவருக்கும் புரியும்.

இளவரசி:- நானும் சரியாகவும் அழகாகவும் பேச விரும்புகிறேன், தயவுசெய்து எனக்கு உதவுங்கள்!

முன்னணி:- நண்பர்களே, இளவரசிக்கு உதவ முடியுமா?

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: - இன்று நாம் அனைவரும் ஒரு பெரிய மகிழ்ச்சியான குடும்பமாக ஒன்று கூடினோம். பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் எங்கள் முன்னேற்றம் மற்றும் சாதனைகளைக் காட்ட, எங்களுக்கு முன்னால் சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான வேலை உள்ளது. காலை முதல் மாலை வரை நீங்கள் பள்ளியில் இருக்கிறீர்கள். பள்ளி உங்கள் இரண்டாவது வீடு, நீங்கள் ஆசிரியர்களையும் கல்வியாளர்களையும் உங்கள் இரண்டாவது தாய்கள் என்று அழைப்பது ஒன்றும் இல்லை. பள்ளியைப் பற்றி, படிப்பைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். இதற்காக நாங்கள் உங்களுக்கு புதிர்களைச் சொல்வோம்.

*அவர் அழைக்கிறார், அழைக்கிறார், அழைக்கிறார்,

அவர் பலரிடம் கூறுகிறார்:

பிறகு உட்கார்ந்து படிக்கவும்.

பிறகு எழுந்து சென்று விடுங்கள். ( பள்ளி மணி)

* ஒரு வீடு இருக்கிறது - அதில் யார் நுழைவார்கள்,

அறிவைப் பெறுவான். ( பள்ளி)

* ஒரு அற்புதமான பெஞ்ச் உள்ளது,

நீங்களும் நானும் அதில் அமர்ந்தோம்.

பெஞ்ச் எங்கள் இருவருக்கும் வழிகாட்டுகிறது

ஆண்டுதோறும், வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு. ( மேசை)

* நான் ஒரு புதிய வீட்டை என் கையில் ஏந்துகிறேன்,

வீட்டின் கதவுகள் பூட்டப்பட்டுள்ளன.

இங்கு வசிப்பவர்கள் காகிதத்தால் செய்யப்பட்டவர்கள்,

எல்லாம் மிக முக்கியமானவை. ( சுருக்கப் பெட்டி)

* நான் என் பள்ளி பையில் படுத்திருக்கிறேன்,

நீங்கள் எப்படி கற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். ( நாட்குறிப்பு)

மாணவர்கள் அவர்களுக்கு எழுதுகிறார்கள்,
குழுவில் பதில்.
(சுண்ணாம்பு)

உலகம் முழுவதையும் உருவாக்க நான் தயாராக இருக்கிறேன் - ஒரு வீடு, ஒரு கார், இரண்டு பூனைகள்.
இன்று நான் ஆட்சியாளர் - என்னிடம்...
(பிளாஸ்டிசின்)

கூர்மைப்படுத்தினால்,
நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் வரையலாம்!
சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.
இது என்ன?..
(பென்சில்)

(இசையில் குழப்பம் நுழைகிறது)

குழப்பம்:வணக்கம் குழந்தைகளே, நான் இங்கே இருக்கிறேன், நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொள்கிறீர்கள். நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான குழப்பம். நான் விடுமுறைக்காக உங்களிடம் வந்தேன், உங்களை மகிழ்விக்க, நண்பர்களே! முன்னணி:- உண்மையில், குழப்பம், நம்மை மகிழ்விக்க எங்களுக்கு நேரமில்லை, நாங்கள் இங்கே தீவிரமான வணிகத்தில் பிஸியாக இருக்கிறோம்.

குழப்பம்:சரி, நம்மவர்கள் போய்விட்டார்கள்: செய்ய நிறைய விஷயங்கள் உள்ளன! எல்லாம் வேலையில் உள்ளது, மற்றும் கவனிப்பில், எனவே, பாருங்கள், வாழ்க்கை கடந்து செல்லும்!

முன்னணி:- நீங்கள் சொல்வது சரிதான், குழப்பம், வேடிக்கை பார்ப்போம்!

குழப்பம்:

போட்டி 1. "உண்மை அல்லது பொய்"

ஓநாய் அதன் துளையில் வாழ்கிறது,
மற்றும் பூச்சிகள் பட்டைகளில் வாழ்கின்றன.

உண்மையா இல்லையா?

குகையிலிருந்து வசந்த காலத்தில்
காண்டாமிருகங்கள் வெளியே வருகின்றன.

உடல்நிலை சரியில்லாதவர்களுக்கு,
மருத்துவர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

ஓநாய் குட்டிக்கு ஒரு பயங்கரமான அப்பா இருக்கிறார் -
இது ஒரு விகாரமான கரடி.

கணிதத்திற்கு, நண்பரே,
உங்களுக்கு ஒரு வட்டத்தில் ஒரு நோட்புக் தேவை.

தேனீ ஒரு தோட்டா போல விரைகிறது
என் அன்பான வீட்டிற்கு - ஒரு தேன் கூடு.

முயலின் கோட் அனைத்தும் வெண்மையானது -
இதன் பொருள் காட்டில் ஏற்கனவே கோடை காலம் முழு வீச்சில் உள்ளது.

இங்கே புல்லில் ஐந்து பெர்ரி உள்ளன.
ஒன்று சாப்பிட்டது, இரண்டு மிச்சம்.

கோடிட்ட கொழுப்பு வயிறு
முலாம்பழத்தில் ஒரு தர்பூசணி உள்ளது.

எழுத்துக்களில் எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன?
இது அனைவருக்கும் தெரியும்:
முப்பத்தாறு அன்பான சகோதரிகளே,
தைரியமான மற்றும் தைரியமான.

கொக்கின் கீழ் ஒரு பெரிய மீன் பாக்கெட் உள்ளது.
ஒரு திறமையான மீனவர் உண்டு - பெலிகன்.

பைன் மரத்தில் ஊசிகள் உள்ளன
கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை விட குறுகியது.

தைக்க கற்றுக்கொள்வதற்கு,
நீங்கள் நூல் மற்றும் பின்னல் ஊசிகளை எடுக்க வேண்டும்.

தண்டு கொண்டு வைக்கோல் எடுக்கிறது
தடித்த தோல் நீர்யானை.

(குழப்பம் குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறது)

குழப்பம்:- இப்போது புதிர்களை யூகிக்கவும் (அவர் இளவரசியிடம் கேட்கிறார், குழந்தைகள் உதவுகிறார்கள்):

"புத்தகத்தின்" தொடக்கத்தில் என்ன இருக்கிறது? (ஒலி "k")

நாக்கு வாயில் எதை மறைக்கிறது? (பற்களுக்குப் பின்னால்)

கருங்கடலில் சிவப்புக் கல்லை எறிந்தால் அது என்னவாகும்? (ஈரமான) சேவல் முட்டையிட்டால், அதிலிருந்து யார் குஞ்சு பொரிக்கும்? (சேவல் முட்டையிடாது)

ஒரு துளியை ஹெரானாக மாற்றுவது எப்படி? ("k" ஒலியை "ts" உடன் மாற்றவும்)

குழப்பம்:- நல்லது, தோழர்களே. மேலும் நான் வெளியேற வேண்டிய நேரம் இது.

நண்பர்களே, நான் உங்களுக்கு நேர்மையாகச் சொல்கிறேன்:

நான் பேச்சு சிகிச்சை நிபுணரிடம் செல்கிறேன்.

"r" மற்றும் "l" ஒலிகள், நண்பர்களே,

அவை எனக்கு எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நான் என் நாக்கை உயர்த்துவேன் -

"படகு", "பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள்" நான் சொல்வேன்.

பலமாக ஊதினால்,

நீங்கள் உடனடியாக உறுமலாம்.

நான் மிகவும் கடினமாக முயற்சிப்பேன்

ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

நான் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறேன்:

எல்லோரும் கடினமாக உழைக்கிறார்கள், சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள்,

அதனால் பள்ளியில் உங்களால் முடியும்

நேராக A களுக்குப் படிக்கவும்! (விடைபெறுகிறார், வெளியேறுகிறார்)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- தெளிவாகவும் சரியாகவும் உச்சரிக்கப்படுவது போல் தெரிகிறது. மற்றும் பல தோழர்கள் அதை நன்றாக செய்ய கற்றுக்கொண்டனர். ஆனால் சிறுவன் சாஷா இன்னும் ஒலிகளின் உச்சரிப்பில் சரியாக இல்லை.

சாஷா உலகில் வாழ்கிறார்.

சாஷாவின் வாயில் கஞ்சி இருக்கிறது.

அரிசிக் கஞ்சி அல்ல, ரவைக் கஞ்சி அல்ல,

ரவை அல்ல, இனிப்பு பாலுடன் ஓட்ஸ் அல்ல.

சாஷாவின் வாயில் காலையில்

எங்கள் எளிய வார்த்தைகள்

எங்கள் எளிய வார்த்தைகள்

ரஷ்ய மொழியில்.

ஆனால் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள முடியும்

அனைவருக்கும் தெளிவாகச் சொல்வதென்றால்,

அழகான, சுத்தமான, தெளிவான,

மக்கள் சொல்வது போல்

எங்கள் சாஷா மிகவும் வேடிக்கையானவர்,

அவராலேயே புரிந்து கொள்ள முடியாது.

ஒரு வார்த்தை சொல்கிறது -

மேலும் நான் அதில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை!

அவர் சத்தமாக வாசிக்கும் போது,

நீங்கள் அரிதாகவே புரிந்துகொள்வீர்கள்:

அவர் கடிதங்களை விழுங்குகிறார்,

மற்றும் முழு வார்த்தைகள்.

அவர் சொல்வார்: "குட்பை!"

நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்: "கட்டிடத்திற்கு."

அவர் கேட்பார்: "கலோஷ்கள் எங்கே?"

நீங்கள் கேட்கலாம்: "இது ஒரு குதிரையா?"

அவரால் முடியும், ஆனால் அவர் விரும்பவில்லை

பேச்சைப் பின்பற்றுங்கள்.

எங்களுக்கு மொழிபெயர்ப்பாளர் தேவை

அதை மொழிபெயர்க்கவும்.

முன்னணி:- உன்னதரே, நாங்கள் உங்களுக்கு உதவி செய்தோமா?

இளவரசி:ஓ, மிக்க நன்றி, நான் இப்போது அழகாக பேசுகிறேன். நான் சோம்பேறியாக இருக்க மாட்டேன், நேராக ஏ படிக்கிறேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன்! (இலைகள்)

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- அழகாகப் பேசுவது எவ்வளவு நல்லது என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள், நீங்கள் உண்மையான கலைஞர்களாக மாறலாம். மேலும் பள்ளியில் கற்றுக்கொள்ள இன்னும் நிறைய இருக்கிறது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- நல்லது, தோழர்களே, எங்கள் ரஷ்ய மொழியைத் தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், சரியாகப் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இது வாழ்க்கையில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

இதைவிட முக்கியமான அறிவியல் எதுவும் இல்லை.

சலிப்பு என்பதே தெரியாது.

இன்னும் தாமதமாகவில்லை.

முன்னணி:- எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வருகிறது. ஆனால் அழகான இசை மற்றும் பாடல்கள் இல்லாமல் விடுமுறை என்றால் என்ன? நல்ல இசையுடன், மந்திரமும் நமக்கு வருகிறது, கவனமாக இருங்கள், கவனமாக இருங்கள், பயமுறுத்தாதீர்கள்!

"லிட்டில் கன்ட்ரி" பாடல் நிகழ்த்தப்பட்டது

இந்த நாட்டிற்குள் செல்வது எளிதல்ல
டிப்ளமோ அங்கு வசிக்கிறார்
மற்றும் அழகான பேச்சின் பாதையில்
அவள் நம்மை வழிநடத்துவாள்.
எல்லா குழந்தைகளும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்
சொல்வது சரிதான்.
நாங்கள் இப்போதே இந்த நாட்டிற்கு விரைந்து செல்வோம்
நாங்கள் எப்போதும் அங்கேயே வாழ்வோம்.

கோரஸ்.

சிறிய நாடு
சரியான நாடு
அங்கே அவர்கள் சொல்வதும் எழுதுவதும் உண்மை.
அவள் நம் அனைவரையும் அழைக்கிறாள்!

பேச்சு சிகிச்சையாளர்- எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. பிரியாவிடையாக, அழகான பேச்சின் மந்திர நிலம் உங்களுக்கு அழகான பேச்சுக்கான அனைத்து விதிகளையும் வழங்குகிறது. குழந்தைகள் அட்டைகளிலிருந்து விதிகளைப் படிக்கிறார்கள்:

சத்தமாக, தெளிவாக, வெளிப்படையாக பேசுங்கள். எல்லா வார்த்தைகளையும் தெளிவாகவும் சரியாகவும் உச்சரிக்கவும்.

ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும், அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்து ஒலியை முன்னிலைப்படுத்தவும். மற்ற ஒலிகளை விட சத்தமாக சொல்லுங்கள்.

வாக்கியங்களுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தங்களை கண்டிப்பாக பராமரிக்கவும்.

நீங்கள் பேசுவதற்கு முன், நீங்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அவசரப்பட்டு பதில் சொல்ல வேண்டாம்.

எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் நீங்கள் மென்மையாகவும், மெதுவாகவும், அமைதியாகவும் பேச வேண்டும்.

விண்ணப்பம்

கண்ணியமான வார்த்தைகள்

நன்றி

நன்றி

தயவு செய்து

மகிழ்ச்சியாக

மன்னிக்கவும்

மன்னிக்கவும்

அனுமதி

அன்பாக இருங்கள்

மிகவும் மகிழ்ச்சி

ஆரோக்கியமாக இருங்கள்

ஒரு மரத்தில் இலைகள்

காட்சிகளுக்கான விலங்கு முகமூடிகள்

பேராசிரியரின் தலைக்கவசம்

உங்கள் தலையின் சுற்றளவை (HC) அளந்து, 10 செ.மீ அகலமும், HC + 3 செ.மீ நீளமும் கொண்ட அட்டைப் பலகையை வெட்டவும்.

துண்டு ஒரு பக்கத்தில், உயரம் மற்றும் அகலம் 1 செமீ இருக்கும் கிராம்பு வெட்டி.
துண்டுகளை ஒரு வளையத்தில் ஒட்டவும் மற்றும் பற்களை உள்நோக்கி வளைக்கவும். தொப்பியின் அடிப்பகுதி உங்களிடம் இருக்கும்.

அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து இரண்டு ஒத்த 25 x 25 செமீ சதுரங்களை வெட்டுங்கள்.
கிராம்புகளை பசை கொண்டு பூசவும்.

சதுரங்களில் ஒன்றையும் அடிப்படை வளையத்தையும் ஒன்றாக ஒட்டவும். இதைச் செய்வதற்கான எளிதான வழி, சதுரத்தை மேசையில் (கருப்பு பக்கம் மேலே) வைக்கவும், அதன் மீது ஒரு மோதிரத்தை வைத்து, உங்கள் விரலால் ஒவ்வொரு பல்லையும் நன்றாக ஒட்டுவதற்கு அழுத்தவும்.

ஒரு தூரிகையை உருவாக்குதல்
எம்பிராய்டரி நூலின் தோலை எடுத்து அதை நேராக்கி ஒரு வளையத்தை உருவாக்கவும்.

சுமார் 20 செ.மீ நீளமுள்ள பல நூல்களை எடுத்து, அவற்றை வளையத்தின் மூலம் திரிக்கவும்.

நூல்களை ஒரு முடிச்சுடன் இணைக்கவும்.
நூல்களைப் பின்னல் செய்து, குஞ்சத்தை ஒரு சிறிய சீப்பால் சீப்புங்கள்.

பல நூல்களை எடுத்து, அவற்றுடன் குஞ்சத்தைக் கட்டி, அடிவாரத்தில் இருந்து 1 செமீ பின்வாங்கவும். கத்தரிக்கோலால் தூரிகையை கவனமாக ஒழுங்கமைக்கவும்
பணிப்பகுதியைத் திருப்பி, தொப்பியை பசை கொண்டு பூசி, மூலைகளில் ஒன்றில் தூரிகையை வைக்கவும்.

இரண்டாவது சதுரத்தை எடுத்து கவனமாக பணியிடத்தில் வைக்கவும். சிறப்பாக ஒட்டுவதற்கு, உங்கள் விரல்களால் தொப்பியின் விளிம்புகளை அழுத்தவும்.

இளவரசி கிரீடம்

விருந்தினர்களுக்கான பரிசு

அழகான பேச்சு விதிகள்:

அழகான பேச்சு விதிகள்:

சத்தமாக, தெளிவாக, வெளிப்படையாக பேசுங்கள். எல்லா வார்த்தைகளையும் தெளிவாகவும் சரியாகவும் உச்சரிக்கவும்.

ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும், அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்து ஒலியை முன்னிலைப்படுத்தவும். மற்ற ஒலிகளை விட சத்தமாக சொல்லுங்கள்.

வாக்கியங்களுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தங்களை கண்டிப்பாக பராமரிக்கவும்.

நீங்கள் பேசுவதற்கு முன், நீங்கள் என்ன சொல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். அவசரப்பட்டு பதில் சொல்ல வேண்டாம்.

எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் நீங்கள் மென்மையாகவும், மெதுவாகவும், அமைதியாகவும் பேச வேண்டும்.

புத்தாண்டு விருந்து (ஆயத்த பேச்சு சிகிச்சை குழு) - புத்தாண்டு விருந்து

பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை “வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்” ஒலிக்கிறது.

குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் ஓடி ஒரு பண்டிகை உருவாக்கம் செய்கிறார்கள்.

என்ன வகையான விருந்தினர் எங்களிடம் வந்தார், பைன் ஊசிகளின் வாசனையைக் கொண்டு வந்தார்?

அவள் விளக்குகள், மாலைகளை அணிந்திருக்கிறாள், அவள் எவ்வளவு நேர்த்தியானவள்!

அவளுடன் ஒரு குளிர்கால விடுமுறை வருகிறது ...

அனைத்தும்:

புத்தாண்டு!

வணக்கம், காடு கிறிஸ்துமஸ் மரம், வெள்ளி, தடிமனான!

நீங்கள் சூரியனின் கீழ் வளர்ந்தீர்கள், விடுமுறைக்கு எங்களிடம் வந்தீர்கள்!

அற்புதமாக, மிக நேர்த்தியாக, மிக அழகாக அலங்காரம் செய்துள்ளீர்கள்!

பொம்மைகள், விளக்குகள், கில்டிங் மற்றும் விளக்குகள் அனைத்தும்!

நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொண்டு வந்தீர்கள்! நாங்கள் உங்களுடன் புத்தாண்டைக் கொண்டாடுவோம்!

ஒன்றாக ஒரு பாடலைத் தொடங்குவோம், மகிழ்ச்சியுடன் நடனமாடுவோம்!

இந்த நாளுக்காக நாங்கள் நீண்ட காலமாக காத்திருக்கிறோம்; ஒரு வருடம் முழுவதும் நாங்கள் ஒருவரை ஒருவர் பார்க்கவில்லை.

மரத்தடியில் புத்தாண்டு சுற்று நடனத்தைப் பாடி, முழங்குங்கள்.

பாடல் "ஒவ்வொரு வருடமும் நல்லது"

எனக்கு ஒரு ரகசியம் தெரியும், நான் சொல்ல வேண்டுமா இல்லையா?

உங்கள் கைகளை கைதட்டி, கோரஸில் எண்ணிக்கையை மீண்டும் செய்யவும்,

பழைய விசித்திரக் கதைகளில் ஒன்று இந்த மண்டபத்தில் உயிர்ப்பிக்கும்!

ஒன்றாகச் சொல்வோம்: "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - ஒரு விசித்திரக் கதை, எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்!"

எல்லா குழந்தைகளும் மீண்டும் கூறுகிறார்கள். ஓலே லுகோஜே மற்றும் குள்ளன் உள்ளே நுழைகிறார்கள்.

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஒரு விசித்திரக் கதை ராஜ்யத்தில், ஓலே லுகோஜே மற்றும் ஒரு பழைய குட்டி மனிதர் வாழ்ந்தனர். மேலும் அவர்களிடம் இரண்டு குடைகள் இருந்தன: ஒன்று கருப்பு, மற்றொன்று நிறம். இந்த குடைகள் எளிமையானவை அல்ல, ஆனால் மாயாஜாலமானவை.

கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் கீழ்ப்படியாத குழந்தைகள் மீது பழைய குட்டி ஒரு கருப்பு குடையை மிகவும் அரிதாகவே திறக்கிறது, மேலும் அவர்கள் எந்த அற்புதங்களையும் பார்க்கவில்லை. புத்திசாலித்தனமான மற்றும் கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகளுக்கு ஒரு வண்ணக் குடை திறக்கப்படுகிறது, மேலும் அவர்கள் எளிமையான விஷயங்களில் ஒரு அதிசயத்தைக் காண்கிறார்கள்!

ஓலே லுகோஜே:

நான் ஒரு வண்ணக் குடையைத் திறந்து அதை எனக்கு முன்னால் சுழற்றுகிறேன்.

அற்புதமான கனவுகள் உங்களை நேராக தெரியாத நாடுகளுக்கு அழைத்துச் செல்லும்.

கிறிஸ்துமஸ் மரம் அதிசயங்களின் நிலத்திற்கு, புத்தாண்டு விசித்திர அரண்மனைக்கு.

குள்ளன்:

இந்த புத்தாண்டு தினத்தன்று, பெண் மாஷாவுக்கு நடக்கும் மிகவும் நம்பமுடியாத மற்றும் அற்புதமான கதையை நீங்கள் பார்க்கலாம் மற்றும் கேட்பீர்கள்.

நன்றாகப் பாருங்கள் என் சிறிய நண்பரே

சுற்றிப் பாருங்கள்! கூர்ந்து கவனிப்பவர்கள் நம்புங்கள்!

அதிசயங்கள் திடீரென்று நடக்கும்!

ஒன்றாக:

கிரைபிள், க்ரேபிள், பர்ரே, பர்ரே, துளசி!!!

மாஷா பொம்மைகளுடன் தோன்றி அவற்றை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் வைக்கிறார்.

மஷெங்கா:

நான் நாள் முழுவதும் வெட்டி, தையல் வேலை செய்தேன். கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கான பொம்மைகளை உருவாக்க முடிவு செய்தேன்.

அவை பிரகாசமான வண்ணங்களாக மாறியது. அவர்கள் உண்மையிலேயே அழகாக உடை அணிந்திருக்கிறார்களா?

ஆனால் என் பொம்மைகள் அமைதியாக இருக்கின்றன, அது எங்கள் பெரிய அறையில் சோகமாக இருக்கிறது!

என்ன நடந்தது, அழகான பொம்மைகள்? இந்த நேரத்தில் நீங்கள் ஏன் சோகமாக இருக்கிறீர்கள்?

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சுற்றியுள்ள அனைவரும் இன்று சிரிக்கிறார்கள்! இப்போது உங்களை வருத்தப்படுத்துவது எது?

சிக்கலில் எனக்கு யார் உதவுவார்கள் மற்றும் பொம்மைகளை உயிர்ப்பிக்க முடியும்?

கிறிஸ்மஸ் மரத்தை ஏற்றி எங்களை பந்துக்கு அழைப்பது யார்?

தேவதை ஒரு மந்திரக்கோலை வைத்திருக்கும் இசைக்கு தோன்றுகிறது.

தேவதை:

நான் ஸ்னோ ஃபேரி, நான் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து உங்களிடம் வந்தேன், நான் பனி, வெள்ளியால் ஆனவன், நான் அனைவரையும் நேசிக்கிறேன், எல்லோரிடமும் அன்பாக இருக்கிறேன். இந்த புத்தாண்டு தினத்தன்று, நான் மிகவும் விரும்பும் மூன்று விருப்பங்களை நிறைவேற்ற முடியும், மஷெங்கா. முதலில் என்ன, சொல்லுங்கள்!

மஷெங்கா:

எனக்கு வேண்டும், கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒளிர வேண்டும்!

தேவதை:

எளிமையானது எதுவும் இல்லை, மஷெங்கா! முதல் அதிசயம் தொடங்குகிறது! கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் ஏணியில் ஏறுவது போல,

விளக்குகள் ஊசியிலிருந்து ஊசி வரை ஓடுகின்றன. கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒளிரும்.

மஷெங்கா:

என்ன மரம், என்ன அதிசயம்! எவ்வளவு நேர்த்தியான, எவ்வளவு அழகு!

அனைத்தும் மாலைகள் மற்றும் பந்துகளில், கில்டிங் மற்றும் விளக்குகளில்.

தேவதை:

உங்கள் அடுத்த விருப்பத்தை நான் ஏற்கனவே அறிவேன், இப்போது நான் அதை நிறைவேற்றுவேன் (மணி அடிக்கிறது)

மந்திர ஒலியைக் கேளுங்கள், அது உங்களை ஒரு அதிசயத்திற்கு அழைக்கிறது.

நான் என் மந்திரக்கோலால் பொம்மைகளைத் தொடுவேன்,

மாஷாவின் விருப்பத்தை நிறைவேற்றுவேன் நண்பர்களே!

இசை ஒலிக்கிறது மற்றும் ஒரு பொம்மை தோன்றும்.

பொம்மை:

நான் ஒரு கடினமான பொம்மை, நான் ஒரு க்ரூவி பொம்மை!

பொம்மைகள் கண்களைத் திறந்து தலையை அசைக்கின்றன.

ஆடைகள் சரி செய்யப்பட்டு மக்கள் நடனமாட அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

நடனம் "புத்தாண்டு பொம்மைகள்". நடனத்திற்குப் பிறகு, சுட்டி ராஜா தோன்றுகிறார்.

சுட்டி ராஜா:

நான் சத்தத்தையும் சிரிப்பையும் வெறுக்கிறேன்! நான் எல்லாவற்றையும் மற்றும் அனைவரையும் வெறுக்கிறேன்!

நான் எல்லா எலிகளுக்கும் ஆண்டவன், நான் ஒரு தீய மந்திரவாதி!

எனது மிகுந்த மகிழ்ச்சிக்கு விடுமுறையை அழிக்க வேண்டும் என்று நான் கனவு காண்கிறேன்!

இப்போது நான் எல்லாவற்றையும் கசக்கி, உடைத்து, நசுக்குவேன்.

கிறிஸ்மஸ் மரத்தைச் சுற்றி ஓடுகிறது, மந்திரங்களைச் சொல்கிறது, கம்பிகளைக் "கடிக்கிறது",

மரத்தின் விளக்குகள் அணைந்து, அவர் சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்தார்.

மஷெங்கா:

திடீரென்று என்ன நடந்தது, சுற்றி இருள் ஏன்?

ஒருவேளை யாரோ ஒரு கேலி செய்து எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அணைத்திருக்கலாம்?

குள்ளன்:

ஓ, மஷெங்கா, பயப்படாதே! இது ஒரு கோபமான குட்டி சுட்டி. இப்போது உறுதியான தகர வீரர்களை உதவிக்கு அழைப்போம்.

மரத்தடியில் உள்ள முருங்கையை நெருங்கி முருங்கை அடிக்கிறார்.

குள்ளன்:

நான் சத்தமாக டிரம்ஸ் செய்வேன், நான் விரைவாக வீரர்களை அழைப்பேன்.

அவர்கள் எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் தங்கள் அணியை உருவாக்க முடியும்!

"நட்கிராக்கர்" என்ற பாலேவிலிருந்து பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி "மார்ச்" இசைக்கு வீரர்கள் வருகிறார்கள்.

1 சிப்பாய்:

ஏய், ஹுஸார்ஸ், முன்னோக்கிச் செல்லுங்கள், குட்டி மனிதர் எங்களை அவரிடம் அழைக்கிறார்.

நான் தைரியமாக என் உயிரைக் கொடுப்பேன், ஆனால் மஷெங்காவை சிக்கலில் சிக்க விடமாட்டேன்.

2 வீரர்கள்:

பட்டாக்கத்திகளின் சத்தமும் குளம்புகளின் சத்தமும் ஹுஸாரின் இதயத்தை மகிழ்விக்கின்றன.

நாங்கள் உங்களுக்குப் பின்னால் போருக்கு விரைகிறோம், எதிரிகளை நசுக்குவோம்.

3 வது சிப்பாய்: எங்களிடம் ஜாக்கிரதை, தீய எதிரி, நாங்கள் உன்னுடன் கூட இருப்போம்!

வீரர்களின் நடனம்.

சுட்டி ராஜா:

ஓ, நான் எவ்வளவு கோபமாக இருக்கிறேன்! கிழித்து உடைக்கவும், கடிக்கவும், கடிக்கவும் நான் தயார்!

அடடா, நீங்கள் அனைவரும் எவ்வளவு சத்தமாக இருக்கிறீர்கள். என் எலிகளின் ராஜ்ஜியத்தில் என்னை ஆளவிடாமல் தடுக்கிறாய்.

தடுக்க வேண்டும் - நல்லது வெல்லும்!!! (ஒரு மந்திரத்தை வாசிக்கிறார்)

பனிப்புயல்கள் மற்றும் பனிப்புயல்கள், உங்கள் உதவியைச் செய்யுங்கள்! அவை அனைத்தையும் பெறுங்கள்!

அவற்றை விரைவாக உறைய வைக்கவும்!

காற்று, புயல், சூறாவளி, உங்களால் முடிந்தவரை கடுமையாக வீசுங்கள்!

சூறாவளி, பனிப்புயல் மற்றும் பனிப்புயல்கள் இரவில் வெடிக்கும்!

மேகங்களில் சத்தமாக எக்காளம் ஊதுங்கள், பூமியின் மேல் வட்டமிடுங்கள்,

பனிப்பொழிவு வெள்ளைப் பாம்பைப் போல வயல்களில் ஓடட்டும்.

ஒரு "பனி புயல்" இசைக்கப்படுகிறது ("நட்கிராக்கர்" என்ற பாலேவில் இருந்து பனி செதில்களின் வால்ட்ஸ்), தேவதை தனது மந்திரக்கோலை அசைப்பதன் மூலம் பனிப்புயலை அமைதிப்படுத்துகிறது.

மஷெங்கா:

ஓ, எலிகள் எவ்வளவு சோர்வாக இருந்தன, அவை எல்லாவற்றையும் மென்று, எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டன!

தேவதை:

இதுபோன்ற பேரழிவை எங்களிடமிருந்து தடுக்க ஒரே வழி எனக்குத் தெரியும்.

ஒற்றுமையாகச் சொல்வோம்: "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - விரைவாக வெளியே வா!"

புஸ் இன் பூட்ஸ் வெளியே வருகிறது என்ற வார்த்தைகளை குழந்தைகள் திரும்பத் திரும்பச் சொல்கிறார்கள்.

தேவதை:

அன்புள்ள பூனை! எங்கள் பிரச்சனைக்கு உதவுங்கள்! தயவு செய்து ராஜாவை சாப்பிட முடியுமா!

பூனை:

மன்னிக்கவும், ஆனால் நான் கிங்ஸ் சாப்பிடுவதில்லை!

மஷெங்கா:

ஓ, அன்பே பூனை! ஆனால் இவர் சாதாரண ராஜா அல்ல, சுட்டி ராஜா. நீங்கள் மட்டுமே எங்கள் பந்தை காப்பாற்ற முடியும்!

பூனை:

நான் ஒரு எலிப்பொறி வேட்டையாடுபவன், நான் எப்போதும் உதவ தயாராக இருக்கிறேன்.

பூனை ராஜாவை வேட்டையாடி அவரை "சாப்பிடுகிறது".

மஷெங்கா:

அன்புள்ள பூனை! நாங்கள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம்! எங்கள் கொண்டாட்டத்தில் தங்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

தேவதை:

சரி, எங்களுடன் எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, நாங்கள் பந்தை திறக்கலாம்.

நான் எனது மந்திரக்கோலை கடைசியாக அசைப்பேன், புத்தாண்டு விருந்தினர்கள் இப்போது தோன்றுவார்கள்.

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - புத்தாண்டு விருந்தினர் உள்ளே வாருங்கள்!

ஸ்னோ மெய்டன் உள்ளே நுழைந்து ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்.

ஸ்னோ மெய்டன்:

ஓ, பல குழந்தைகள் - பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் இருவரும்!

வணக்கம் நண்பர்களே! குளிர்காலத்தின் அச்சுறுத்தல் பயங்கரமானது அல்ல, பனிப்புயல்களுக்கு நான் பயப்படவில்லை!

தாத்தா ஃப்ரோஸ்டின் பேத்தி, நான் ஸ்னோ மெய்டன் என்று அழைக்கப்படுகிறேன்!

சாண்டா கிளாஸ் இன்னும் வரவில்லை, ஆனால் புத்தாண்டு விரைவில் வருகிறது!

அவர் வருவதற்கு நேரமாகிவிட்டது, அவர் வழியில் தாமதமாகிவிட்டார்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்! ஐயோ, ஐயோ! நான் உன்னை அழைப்பது கேட்கிறதா!

சாண்டா கிளாஸ் நுழைகிறார்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

பல ஆயிரம் கிலோமீட்டர்கள் காற்றின் சிறகுகளில் பறந்தேன்.

உறைந்த கடல்கள், காடுகள் மற்றும் வயல்களுக்கு மேல்.

நண்பர்களே, நண்பர்களே, உங்களைப் பார்க்க நான் அவசரப்பட்டேன்.

கடந்த ஆண்டு ஒரு புகழ்பெற்ற ஆண்டு, ஆனால் நேரம் அவசரமாக காத்திருக்கவில்லை.

கடைசி காலண்டர் இலை கிழிக்கப்பட்டது, புத்தாண்டு நம்மை நோக்கி அணிவகுத்து வருகிறது!

வாருங்கள், நண்பர்களே, விரைவில் சுற்று நடனத்தில் சேருங்கள்.

புத்தாண்டை பாடல், நடனம் மற்றும் வேடிக்கையுடன் கொண்டாடுவோம்!

சுற்று நடனம் "சாண்டா கிளாஸ் எங்கள் புத்தாண்டு விருந்தினர்"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

உங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஏன் நேர்த்தியாக இல்லை? அதில் விளக்குகள் இல்லையா? கோளாறு! ஒற்றுமையாக, ஒரே குரலில் சொல்லுங்கள்: "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - கிறிஸ்துமஸ் மரம் தீயில் எரிகிறது!"

அனைத்தும்:

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - கிறிஸ்துமஸ் மரம் தீயில் எரிகிறது!

கிறிஸ்துமஸ் மரம் ஒளிரும்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைச் சுற்றிச் சென்று கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு ஒரு பாடலைப் பாடுவோம்.

பாடல் "எங்கோ ஒரு மரம் காட்டின் விளிம்பில் தனிமையாக வளர்ந்தது"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

சரி, நீங்கள் அனைவரும் பாடுங்கள், நடனமாடுங்கள், இப்போது அனைவரும் உட்காருங்கள்

அனைத்தும்:

நாங்கள் உட்கார மாட்டோம், நாங்கள் சோர்வடையவில்லை, உங்களுடன் விளையாட விரும்புகிறோம்!

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

விளையாடுவோம், நன்றாக இருக்கிறது! நான் வெளியே போறேன்...

அனைத்தும்:

வழி இல்லை!

தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட், நாங்கள் உங்களை வெளியே விடமாட்டோம்!

விளையாட்டு "நாங்கள் உங்களை வெளியேற்ற மாட்டோம்!"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

என்னை வெளியே விடாதே! மேலும் நான் இங்கு செல்வேன். சரி, நான் இங்கே குதிப்பேன்... ஓ, குறும்புக்காரர்கள், ஓ, குறும்புப் பெண்கள்.

மேலும் நான் உன்னை முந்திக்கொண்டு சுட்டியைப் போல் இங்கு வலம் வருவேன்... எதுவும் வேலை செய்யாது.

தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட்! தோழர்களுடன் உங்களுக்கு பிடித்த விளையாட்டை விளையாடுங்கள், ஒருவேளை நீங்கள் வட்டத்திலிருந்து வெளியேறலாம்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

எனக்கு பிடித்த விளையாட்டு உள்ளது! இது "மூக்கு, தரை, உச்சவரம்பு" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

விளையாட்டு "மூக்கு, தளம், உச்சவரம்பு"

முதலில், சாண்டா கிளாஸ் சரியான கட்டளைகளை கொடுக்கிறார்.

பின்னர் அவர் குழப்பமடையத் தொடங்குகிறார், தவறான இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார்.

தவறு செய்யும் குழந்தைகளை நாற்காலியில் அமர்த்துகிறார். விளையாட்டு வேகமான வேகத்தில் விளையாடப்படுகிறது.

உங்கள் விளையாட்டு சுவாரஸ்யமாக உள்ளது. கவிதை கேட்க வேண்டுமா?

கவிதைகள் வாசிப்பது.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

நான் பல வருடங்களாக உலகில் வாழ்கிறேன்... நான் எதையாவது மறந்துவிட்டேனா குழந்தைகளே? குளிர்காலத்தில் உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கும்?

விளையாட்டு "குளிர்காலத்தில் உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கும்?"

ஸ்னோ மெய்டன்:

தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட், ஜிமுஷ்கா-குளிர்காலத்தைப் பற்றி எங்களிடம் ஒரு பாடல் இருக்கிறதா, நாங்கள் பாட வேண்டுமா?

பாடல் "ரஷ்ய குளிர்காலம்"

ஸ்னோ மெய்டன்:

தாத்தா, உங்கள் விடுமுறை புத்தாண்டு!

எங்கள் ரஷ்ய நடனத்தை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குவோம்!

"Valenki" நடனம் குழந்தைகளைப் புகழ்கிறது.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் (குழந்தைகளின் பதில்கள்) தெரியுமா? நான் உங்களுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையைச் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா?

கேள். ஒரு காலத்தில் ஒரு தாத்தா மற்றும் பாட்டி வாழ்ந்தனர், அவர்களிடம் ஒரு ஆடு இருந்தது, ரியாபா ... (குழந்தைகள் அவரைத் திருத்துகிறார்கள்). நான் உங்களுக்கு இன்னொரு கதை சொல்ல விரும்புகிறேன். ஒரு காலத்தில் ஒரு தாத்தா மற்றும் பாட்டி வாழ்ந்தனர்.

தாத்தா பாட்டியைக் கேட்கிறார்: "என்னை சுட, பெண்ணே, ஒரு ரட்டி டர்னிப்"... (குழந்தைகள் அவரைத் திருத்துகிறார்கள்). எனக்கு இன்னொரு விசித்திரக் கதை நினைவுக்கு வந்தது. தாத்தா ஒரு ரொட்டியை நட்டார், பன் வளர்ந்து பெரியதாக இருந்தது.

ஸ்னோ மெய்டன்:

நீங்கள் அனைத்து விசித்திரக் கதைகளையும் கலக்கியுள்ளீர்கள், எங்கள் விசித்திரக் கதையைக் கேளுங்கள்...

குழந்தைகள் "மானுக்கு ஒரு பெரிய வீடு" பாடலைப் பாடுகிறார்கள்.

"உங்கள் கைகளால் கவிதை சொல்லுங்கள்" போன்ற அசைவுகளைச் செய்யுங்கள்

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

உங்களுக்காக இன்னும் ஒரு விளையாட்டு இருக்கிறது! நான் தொடங்குவேன், நீங்கள் - முடிக்க - கோரஸில் பதில், ஒற்றுமையாக பதில்!

சாண்டா கிளாஸ் புதிர்களைக் கேட்கிறார்.

1. வெளியில் பனிப்பொழிவு, விடுமுறை வரப்போகிறது…. (புத்தாண்டு)

2. அவர் கனிவானவர், அவர் கண்டிப்பானவர், அவர் அனைவரும் தாடியுடன் அதிகமாக வளர்ந்தவர்,

இப்போது அவர் விடுமுறைக்கு எங்களிடம் வர அவசரத்தில் இருக்கிறார், அது யார்? ... (தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்)

3. ஊசிகள் மென்மையாக ஒளிரும், ஊசியிலையுள்ள ஆவி இருந்து வருகிறது ... (கிறிஸ்துமஸ் மரம்)

4. குளிர்காலத்தில், வேடிக்கையான மணிநேரங்களில், நான் ஒரு பிரகாசமான தளிர் மீது தொங்குகிறேன்.

நான் பீரங்கி போல சுடுகிறேன், என் பெயர்... (பட்டாசு)

5. பனி மேடையில் ஒரு அழுகை உள்ளது, ஒரு மாணவர் வாயிலுக்கு விரைகிறார்.

எல்லோரும் கத்துகிறார்கள்:

"பக்! குச்சி! அடி!"

வேடிக்கை விளையாட்டு... (ஹாக்கி)

இப்போது, ​​நண்பர்களே, ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டை விளையாடுவோம்:

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை நாங்கள் என்ன அலங்கரிக்கிறோம் என்பதை நான் குழந்தைகளுக்குச் சொல்வேன்.

கவனமாகக் கேளுங்கள், பதிலளிக்கவும்,

நாங்கள் உங்களுக்குச் சரியாகச் சொன்னால், பதிலுக்கு “ஆம்” என்று சொல்லுங்கள்.

சரி, திடீரென்று அது தவறு என்றால், தைரியமாக "இல்லை!"

பல வண்ண பட்டாசுகளா? - போர்வைகள் மற்றும் தலையணைகள்?

கட்டில்கள் மற்றும் தொட்டில்கள்? - மர்மலேட்ஸ், சாக்லேட்?

கண்ணாடி பந்துகளா? - நாற்காலிகள் மரத்தா? - கரடி கரடிகள்?

ப்ரைமர்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்? - மணிகள் பல நிறமா? - மாலைகள் இலகுவா?

வெள்ளை பருத்தி கம்பளியால் செய்யப்பட்ட பனியா? - சாட்சல்கள் மற்றும் பிரீஃப்கேஸ்கள்? - காலணிகள் மற்றும் காலணிகள்?

கோப்பைகள், முட்கரண்டி, கரண்டி? - மிட்டாய்கள் பளபளப்பா? - புலிகள் உண்மையா?

சங்குகள் தங்க நிறமா? - நட்சத்திரங்கள் பிரகாசமா?

தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட், எங்கள் தோழர்களும் உங்களிடம் புதிர்களைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள்.

"நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் ஒரு வட்டத்தில் நின்றோம்" (இசைக்கு "குழந்தைகள் எழுந்திருங்கள், ஒரு வட்டத்தில் நில்")

நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ் நிகழ்த்தினோம்! அற்புதமான விருந்தினர், கனிவான தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் மட்டுமே நடனமாடவில்லை!

இப்போது எங்களுக்காக ஒன்றாக நடனமாடும்படி குழந்தைகள் கேட்கிறார்கள்!

சாண்டா கிளாஸ்: நான் நடனமாட விரும்புகிறேன்! வழி செய்யுங்கள், சுற்று நடனம், சாண்டா கிளாஸ் நடனமாடத் தொடங்குவார்!

சாண்டா கிளாஸின் நடனம்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

நான் ஒருவித சூடாக உணர்ந்தேன், நான் அரவணைப்பில் வாழப் பழகவில்லை.

உன்னிடம் உள்ள குளிர்ச்சியான பொருட்களையெல்லாம் என்னால் உருக்க முடியுமா?

தொகுப்பாளர் தண்ணீர் குடிக்க முன்வருகிறார் மற்றும் பரிசுகளைப் பற்றி நினைவூட்டுகிறார்.

சாண்டா கிளாஸ் தனது பையைத் திறந்து, ஸ்னோஃப்ளேக்குகளையும் பரிசுகளுக்குப் பதிலாக மவுஸ் கிங்கின் கடிதத்தையும் காண்கிறார்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

என் கனவுகள் நனவாகின: நீங்கள் மன்னிப்பு பெறமாட்டீர்கள்!

நான் உன்னை கொடூரமாக பழிவாங்கினேன், பரிசுகளை பனியாக மாற்றினேன்!

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்! இப்போது என்ன செய்வது? குழந்தைகள் உண்மையில் பரிசு இல்லாமல் விடப்படுவார்களா?

நீங்கள் ஒரு மந்திரவாதி, ஏதாவது செய்யுங்கள்.

சாண்டா கிளாஸ் தனது மந்திர ஊழியர்களை எடுத்து, கிணற்றின் மேல் மந்திரம் செய்து, ஒரு வாளி பரிசுகளுடன் விளையாடுகிறார் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்கிறார்.

குழந்தைகள் சாண்டா கிளாஸுக்கு நன்றி கூறுகின்றனர்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்:

இப்போது நான் செல்ல வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது, நான் உங்களுடன் தங்கியிருக்கிறேன்.

நீங்கள் சலிப்படையாமல் வளர விரும்புகிறேன். அம்மாவையும் பாட்டியையும் வருத்தப்படவேண்டாம்.

மற்றும் எந்த வருத்தத்திற்கும் எப்போதும் மன்னிப்பு கேளுங்கள்.

நீங்கள் கடினமாகவும் புத்திசாலியாகவும் மாற விரும்புகிறோம்,

ஒரு வருடம் முழுவதும், ஒருபோதும் நோய்வாய்ப்படாதீர்கள்! குட்பை!!!

சாண்டா கிளாஸ் வெளியேறுகிறார்.

பெயர்:
நியமனம்:

பேச்சு சிகிச்சை மேட்டினி "எனது தாய்நாடு ரஷ்யா"

6 குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து கவிதை வாசிக்கிறார்கள் (ரஷ்யாவின் வரைபடத்தின் பின்னணியில்)

என்னிடம் இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தேன்
ஒரு பெரிய குடும்பம் உள்ளது -
மற்றும் பாதை மற்றும் காடு,
புலத்தில் ஒவ்வொரு ஸ்பைக்லெட்!

நதி, நீல வானம் -
இது எல்லாம் என்னுடையது, அன்பே!
இது என் தாயகம்!
உலகில் உள்ள அனைவரையும் நான் நேசிக்கிறேன்!

தாய்நாடு என்று எதை அழைக்கிறோம்?

நீயும் நானும் வளரும் வீடு,

மற்றும் அதனுடன் பிர்ச் மரங்கள்

நாங்கள் அம்மாவின் அருகில் நடக்கிறோம்.

தாய்நாடு என்று எதை அழைக்கிறோம்?

நீல வானத்தில் சூரியன்

மற்றும் மணம், தங்கம்

பண்டிகை மேஜையில் ரொட்டி.

தாய்நாடு என்று எதை அழைக்கிறோம்?
மெல்லிய ஸ்பைக்லெட் கொண்ட வயல்,
எங்கள் விடுமுறைகள் மற்றும் பாடல்கள்,
ஜன்னலுக்கு வெளியே சூடான மாலை.

தாய்நாடு என்று எதை அழைக்கிறோம்?

நம் இதயத்தில் நாம் போற்றும் அனைத்தும்,

மற்றும் நட்சத்திரங்களின் வசந்த பாடல்கள்

திறந்த சாளரத்தின் பின்னால்.

குழந்தைகளின் நுழைவு நடனம் "நான், நீ, அவன், அவள் - நாடு முழுவதும் சேர்ந்து" பாடலுக்கு

"தாய்நாடு என்றால் என்ன?" —

அம்மாவிடம் கேட்டேன்.

அம்மா சிரித்தாள்

அவள் கையை அசைத்தாள்:

"இது எங்கள் தாய்நாடு,

அன்புள்ள ரஷ்யா.

உலகில் வேறெதுவும் இல்லை

அப்படியொரு தாயகம்!”

தாய்நாடு என்றால் என்ன?

எல்லா தோழர்களுக்கும் தெரியும்:

இது ஒரு அழகான உலகம்

வகையான மற்றும் பெரிய.

மிகவும் பிடித்தது

நீ என் தாய் நாடு,

உலகில் வேறெதுவும் இல்லை

அப்படியொரு தாயகம்!

அனைவரின் இதயத்திலும் நீ இருக்கிறாய்

தாய்நாடு - ரஷ்யா!

வெள்ளை பிர்ச்கள்,

காதில் ஊற்றப்படுகிறது.

உங்களை விட சுதந்திரமானவர்கள் யாரும் இல்லை

உன்னை விட அழகானவர் யாரும் இல்லை

உலகில் வேறெதுவும் இல்லை

அப்படியொரு தாயகம்!

(பின்னணியில் உள்ள மூன்று குழந்தைகள் "அம்மா", "தாய்நாடு", "மாஸ்கோ" என்ற வார்த்தைகளை சேகரிக்கின்றனர்)

நாங்கள் மழலையர் பள்ளியில் கற்றோம்
நாங்கள் அழகான வார்த்தைகள்.
அவை முதல் முறையாக வாசிக்கப்பட்டன:
அம்மா, தாய்நாடு, மாஸ்கோ.
வசந்தமும் கோடையும் பறந்து செல்லும்.
இலைகள் வெயிலாக மாறும்.
புதிய ஒளியால் ஒளிர்கிறது
அம்மா, தாய்நாடு, மாஸ்கோ.
சூரியன் நம் மீது அன்பாக பிரகாசிக்கிறது.
வானத்திலிருந்து நீலம் கொட்டுகிறது.
அவர்கள் எப்போதும் உலகில் வாழட்டும்
அம்மா, தாய்நாடு, மாஸ்கோ!

வழங்குபவர்: - நம் நாட்டில் அதன் சொந்த மாநில சின்னங்கள் உள்ளன: கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் மற்றும் கொடி, மற்றும் அதன் சொந்த முக்கிய நகரம் உள்ளது - தலைநகரம். நண்பர்களே, இதைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும் என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்.

குழந்தை: கம்பீரமான ரஷ்யாவின் கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸில் இரட்டை தலை கழுகு உள்ளது,

அதனால் அவர் உடனடியாக மேற்கு மற்றும் கிழக்கு நோக்கி பார்க்க முடியும்.

அவர் வலிமையானவர், புத்திசாலி மற்றும் பெருமை வாய்ந்தவர்.

அவர் ரஷ்யாவின் சுதந்திர ஆவி!

வேத்:நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும் நமது மாநிலத்தின் கொடி?

1.ரஷ்யாவின் கொடி - மூவர்ணக்கொடி,
மூன்று கோடுகள் கண்ணைக் கவரும்.
மேலும் ஒவ்வொன்றும் ஒரு புதிய நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது,
மேலும் நிறத்திற்கு அதன் சொந்த ரகசியம் உள்ளது.

2. கீழே சிவப்பு நிறமானது பிரகாசமானது,
சூடான போர்களில் வெற்றிகளின் நிறம்,
ரஷ்ய இரத்தத்தால் என்ன பெறப்பட்டது?
மேலும் அவர்களை மக்கள் மறக்கவில்லை.

3. கொடியின் நடுவில் நீலம்,
சமவெளி முழுவதும் வோல்கா போல...
பிறந்த இடங்களின் நீலம்
ரஷ்ய மக்கள் விரும்புகிறார்கள்.

4. மேகங்களைப் போல மேலிருந்து,
பனி மற்றும் பால் நிறம்.
தூய வெள்ளை உலகின் நிறம்,
அவர் கூறுகிறார் - இனி போர்கள் இல்லை!

குழந்தை :ரஷ்யாவின் தலைநகரம் மாஸ்கோ.

மாஸ்கோ சிவப்பு சதுக்கம்.
மாஸ்கோ கிரெம்ளின் கோபுரங்கள்.
மாஸ்கோ ரஷ்யாவின் இதயம்
உன்னை யார் நேசிக்கிறார்கள்.

நாம் ஏன் எல்லாவற்றையும் நேசிக்கிறோம்

தாயகம் - ரஷ்யா?

ஏனென்றால் எங்கும் இல்லை

தாயகம் இன்னும் அழகானது!

ஏனென்றால் எங்கும் இல்லை

எங்கள் விளை நிலங்களை விட சிறந்தது

நமது நீல நதிகளை விட சிறந்தது

மற்றும் எங்கள் கிளேட்ஸ்.

நாங்கள் எங்கள் தாய்நாட்டைப் பற்றியவர்கள்

நாங்கள் பாடல்களைப் பாடுகிறோம்

ஏனென்றால் எங்கும் இல்லை

தாயகம் இன்னும் அற்புதமானது!

பாடல்-நடனம் "மை ரஷ்யா" இசை ஜி. ஸ்ட்ரூவ்

வேத். ஒரு அற்புதமான பொம்மை இல்லாமல், உலகில் யாராலும் நம் நாட்டை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

அவள் தனியாக, பெரியவள்,

ஆனால், பாருங்கள், அதில் இரண்டாவது ஒன்றும் இருக்கிறது.

இரண்டாவதாக மூன்றாவதாகக் காண்பீர்கள்.

நீங்கள் அவற்றை ஒவ்வொன்றாக வரிசைப்படுத்தலாம்,

பின்னர் நீங்கள் சிறியதை அடைவீர்கள்.

உள்ளே வாழ்கிறது - ஒரு குழந்தை, ஒரு குழந்தை.

மேலும் இது ஒரு அன்பே... மாட்ரியோஷ்கா

குழந்தைகள் படங்களை சேகரிக்கிறார்கள் - கூடு கட்டும் பொம்மைகள்.

வழங்குபவர்: எங்கள் பெரிய நாட்டின் பரந்த பகுதிகளில் நீங்கள் வசிக்கும் ஒரு பகுதி உள்ளது, உங்கள் வீடு எங்கே, உங்கள் சொந்த நிலம் - குஸ்பாஸ். நீங்கள் எங்கிருந்தாலும், நீங்கள் எங்கு பயணம் செய்தாலும், உங்கள் பூர்வீக நிலத்தை எப்போதும் நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள்.

எங்கள் பரந்த ரஷ்ய பரந்த அளவில்
ஒரு புகழ்பெற்ற நிலம் உள்ளது.
நாம் வாழும் பகுதி.
அவர்கள் அதை சைபீரியாவின் முத்து என்று அழைக்கிறார்கள்

நாங்கள் அதை எங்கள் அன்பான நிலம் என்று அழைக்கிறோம்.
குஸ்பாஸ் ஒரு சிறப்பு வகையான நிலம்,
அதை வேறு எதனுடனும் குழப்ப முடியாது.
இரவும் பகலும் சூடான வேலை
இது தரையிலும் நிலத்தடியிலும் கொதிக்கிறது.

உங்கள் நல்ல மகிமையால் நாங்கள் பெருமைப்படுகிறோம்,
உங்கள் செல்வம், எங்கள் பூர்வீக நிலம்.
குஸ்நெட்ஸ்க் பகுதி, முழு மாநிலத்தின் நலனுக்காக,
எங்கள் மகிழ்ச்சிக்காக, வாழ்க வளமுடன்!

வழங்குபவர்: - ஆம், நம் நாடு மரபுகள், விடுமுறைகள், பெரியது
மக்கள், நிகழ்வுகள். ரஷ்யாவைப் பற்றி நீங்கள் இன்னும் நிறைய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

நீண்ட, நீண்ட, நீண்ட காலமாக இருந்தால்
நாங்கள் விமானத்தில் பறக்கப் போகிறோம்,
நீண்ட, நீண்ட, நீண்ட காலமாக இருந்தால்
நாம் ரஷ்யாவைப் பார்க்க வேண்டும்,
அப்புறம் பார்க்கலாம்
மற்றும் காடுகள் மற்றும் நகரங்கள்,
பெருங்கடல் வெளிகள்,
ஆறுகள், ஏரிகள், மலைகளின் ரிப்பன்கள்...
விளிம்பு இல்லாத தூரத்தைக் காண்போம்,
டன்ட்ரா, அங்கு வசந்த மோதிரங்கள்,
பின்னர் நாம் என்ன புரிந்துகொள்வோம்
எங்கள் தாய்நாடு பெரியது,
ஒரு மகத்தான நாடு.

நீங்கள் அதை உலக வரைபடத்தில் காண முடியாது
நீங்கள் வசிக்கும் வீடு
அந்த வரைபடத்தில் உங்கள் சொந்த தெருவைக் கூட நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முடியாது.
ஆனால் நாம் அதை எப்போதும் கண்டுபிடிப்போம்
நமது நாடு நமது பொதுவான வீடு!

பாடல் "பெரிய சுற்று நடனம்" E. Zhigalkin இன் வார்த்தைகள், A. கைட்டின் இசை.

குழந்தைகள் இணைக்கிறார்கள் இதயங்கள்ரஷ்யாவின் வரைபடத்தைச் சுற்றி.

பெயர்:பேச்சு சிகிச்சை மேட்டினியின் காட்சி "எனது தாய்நாடு ரஷ்யா"
நியமனம்:மழலையர் பள்ளி, விடுமுறை நாட்கள், பொழுதுபோக்கு, காட்சிகள், ரஷ்யா தினம், தயாரிப்பு குழு

பதவி: மிக உயர்ந்த தகுதி வகையின் ஆசிரியர்-பேச்சு சிகிச்சையாளர்
வேலை செய்யும் இடம்: MADOU எண். 221 "ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி"
இடம்: கெமரோவோ

புத்தாண்டு விருந்தின் காட்சி

(ஆயத்த குழு)2017

குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் ஓடி வரிசையில் நிற்கிறார்கள்.

முன்னணி : இன்று விருந்தினர்கள் இங்கு வந்தது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது

மேலும், கவலைகளைப் பார்க்காமல், அனைவருக்கும் இலவச மணிநேரம் கிடைத்தது!

புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள் மற்றும் விடுமுறைக்கு உங்களை அழைக்கிறோம்

உலகின் சிறந்த தோட்டத்திற்கு! பாத்திரங்கள் குழந்தைகளால் நடிக்கப்படுகின்றன!

ரோல் கால் :

1 . சில அற்புதமான விடுமுறைகள் உள்ளன,

ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த திருப்பத்தில் வருகிறது

ஆனால் உலகின் சிறந்த விடுமுறை,

சிறந்த விடுமுறை ……………………….அனைத்து -....புத்தாண்டு!

2 .அவன் பனி படர்ந்த பாதையில் வருகிறான்

ஒரு சுற்று நடனத்தில் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை சுழற்றுவது,

மர்மமான மற்றும் கண்டிப்பான அழகு

புத்தாண்டு இதயத்தை நிரப்புகிறது!

3 .ஒரு நல்ல வாய்ப்பில் அவர் நமக்கு நம்பிக்கை தருகிறார்,

முதல் நாளிலும் புதிய திருப்பத்திலும்,

நீங்கள் சிறப்பாக மாற உதவுகிறது

உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

4 . இன்று எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள்,5 .இன்று நாம் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம் -

புத்தாண்டு விடுமுறையைக் கொண்டாடுவோம், புத்தாண்டைக் கொண்டாடுவோம்

இப்போது எங்களிடம் வந்துள்ள அனைவரும் எங்களுடன் மகிழ்ச்சியடைவார்கள்,

எங்கள் அப்பாக்கள், எங்கள் அம்மாக்கள்! நிச்சயமாக, வாழ்த்துக்கள்!

6 . இந்த விடுமுறை எங்களுக்கு வேடிக்கையாக உள்ளது7 .பிரகாசமான புத்தாண்டு விடுமுறை

குழந்தைகள் மற்றும் விருந்தினர்களுக்காக, நாங்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் சந்திக்கிறோம்,

வாருங்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரம், வேடிக்கையாக இருக்க விரும்பும் அனைவரின் மகிழ்ச்சிக்காக,

விரைவில் விளக்குகளை எரியுங்கள்! ஒரு சுற்று நடனத்தில் ஈடுபடுங்கள்.

( கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை இயக்கவும் )

வட்ட நடனம் "புத்தாண்டு கதவைத் தட்டுகிறது"

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் விளக்குகள் எரிகின்றன. சுற்று நடனத்திற்குப் பிறகு, குழந்தைகள் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

குழந்தை: ஒவ்வொரு முறையும் புத்தாண்டு தினத்தன்று

ஒரு விசித்திரக் கதை எங்களைப் பார்க்க வருகிறது,

சரியாக நள்ளிரவில் ding=ding=dong

நீங்கள் ஒரு அமைதியான ஒலியைக் கேட்பீர்கள்

இந்த விசித்திரக் கதை எங்களிடம் வந்தது,

ஹஷ், ஹஷ், இதோ அவள்...

இசைக்கு, ஸ்னோ மெய்டன் கைகளில் ஒரு கடிதத்துடன் தோன்றி மண்டபத்தின் மையத்தில் நிற்கிறார்.

ஸ்னோ மெய்டன் : நான் ஸ்னோ மெய்டன், மீண்டும்

நான் உங்கள் விடுமுறைக்கு வந்தேன்

நீங்கள் எல்லாம் தயாராக இருப்பதை நான் காண்கிறேன்.

வணக்கம் நண்பர்களே!

புத்தாண்டு மரத்தின் அருகில்

நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிதத்தைப் படிக்கிறேன்.

எல்லோரும் உட்காருங்கள், வசதியாக இருங்கள்.

சாண்டா கிளாஸ் அனுப்பினார்!

ஸ்னோ மெய்டன் உறையைத் திறக்கத் தொடங்குகிறது, இந்த நேரத்தில், இசைக்கு, பாபா யாகா ஒரு விளக்குமாறு மண்டபத்திற்குள் பறந்து, மண்டபத்தைச் சுற்றி பறந்து, ஸ்னோ மெய்டனுக்கு எதிரே நிற்கிறார்.

பாபா யாக : ( குழந்தைகளை உரையாற்றுகிறார் )

நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்! எனக்கு தெரியும்!

நான் உன்னை ஒரு வருடம் முழுவதும் பார்க்கவில்லை.

நீங்கள் விடுமுறையில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்,

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தைப் பாருங்கள்!

உங்களுக்கு ஃப்ரோஸ்ட் வேண்டும்

அவர் உங்களுக்கு ஏதாவது பரிசு கொண்டு வந்தாரா?

சரி, என்னைப் பற்றி என்ன? நான் நாள் முழுவதும் பறந்து கொண்டிருக்கிறேன்

எனக்கு எதுவும் புரியவில்லை!

மற்றும் ஒருபோதும் சாண்டா கிளாஸ்

அவர் எனக்கு பரிசு கொண்டு வரவில்லை!

நீங்கள் கடிதத்தைப் படிக்கவில்லையா?

பரிசுகள் எங்கே அங்கீகரிக்கப்படவில்லை? (எல்லா குழந்தைகளையும் சுற்றிப் பார்க்கிறார் )

நான் உங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வெளியே வைக்கிறேன்!(மரம் வரை ஓடுகிறது, மரம் வெளியே செல்கிறது )

நான் கடிதத்தை திருடுவேன்!

பாபா யாகா ஸ்னோ மெய்டனிடமிருந்து கடிதத்தைப் பறித்து, அறையைச் சுற்றி கத்திக்கொண்டு பறந்து, ஒரு கதவு அல்லது திரைக்குப் பின்னால் மறைந்து விடுகிறார்.

ஸ்னோ மெய்டன் : பாட்டி முள்ளம்பன்றி உள்ளே பறந்தது

அவள் எங்களிடமிருந்து கடிதத்தை எடுத்துக் கொண்டாள்.

சரி, நான் காட்டுக்குச் செல்ல வேண்டும்,

கடிதத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

இசைக்கு, ஸ்னோ மெய்டன் திரைக்குப் பின்னால் செல்கிறது, கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் தோன்றும்.

1 ஹெர்ரிங்போன் : சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்2 ஹெர்ரிங்போன் : நாங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையில் வாழ்கிறோம்

நறுமண ஊசிகள், நாங்கள் நடனமாடி வாழ்கிறோம்,

முட்கள் நிறைந்த ஊசிகள், மற்றும் எங்கள் காடு மந்திரமானது.

பச்சை முதுகு.

நடனம் "ஃபிர்-ட்ரீஸ்"

ஸ்னோ மெய்டன்: விசித்திர கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள்

ஒட்டும் ஊசிகள்

எனது வழியை நான் எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது?

பாபா யாகத்திற்கு செல்ல வேண்டுமா?

3 ஹெர்ரிங்போன்: கேரட்டை விரும்பி சாப்பிடுவார்கள்4 ஹெர்ரிங்போன் : இது ஒரு மாய காடு!

மகிழ்ச்சியான முயல்கள், நீங்கள் இங்கு பல அற்புதங்களைக் காண்பீர்கள்.

அவர்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரங்களில் நடக்க விரும்புகிறார்கள், எதைப் பற்றியும் ஆச்சரியப்பட வேண்டாம்.

வேடிக்கையான கரடி குட்டிகளே, சீக்கிரம் பயப்படாதீர்கள்.

ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் யோல்கி திரைக்குப் பின்னால் செல்கிறார்கள்.

குழந்தை : ஒரு அற்புதமான இரவில்

எல்லா இடங்களிலும் எல்லாம் மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது

மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் கீழ்

விசித்திரக் கதை தொடங்குகிறது.(கையை அசைத்து விலங்குகளை அழைக்கிறான் )

ஹெட்ஜ்ஹாக், ஓநாய், கரடி வெளியே வருகின்றன.

முள்ளம்பன்றி : நான் ஒரு ஹெட்ஜ்ஹாக், தலை இல்லாமல், கால்கள் இல்லாமல்.

கரடி : நான் ஒரு கிளப்ஃபூட் கரடி, நான் குளிர்காலத்தில் என் பாதத்தை உறிஞ்சுவேன்!

ஓநாய் : மற்றும் நான் டாப் - ஒரு சாம்பல் பீப்பாய்.

ஸ்னோ மெய்டன் : சிறிய விலங்குகளே, உதவுங்கள்,

தயவுசெய்து சொல்லுங்கள்

எனது வழியை நான் எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது?

பாபா யாகத்திற்கு செல்ல வேண்டுமா?

முள்ளம்பன்றி : நீங்கள் அங்கு வரமாட்டீர்கள்!

கரடி : பனித்துளிகளில் மறைவாய்!

ஓநாய்: பனிப்புயல் பாதைகளைக் குறிக்கவும்,

முள்ளம்பன்றி பாட்டி எங்கே இருக்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டு!

விலங்குகள் ஓடுகின்றன.

ஸ்னோ மெய்டன்: சரி, நான் மெட்டலிட்சாவைத் தேடுகிறேன்,

சோகமாக இருக்காதே, ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள்!

பாடல் "எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரம் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது"

குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள், மெட்டலிட்சா மற்றும் ஸ்னேகுரோச்ச்கா இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள்.

Metelitsa: நான் உன்னை ஒரு வெள்ளை பனிப்புயல் போல சுழற்றுவேன்,

நான் எல்லாவற்றையும் பனியால் மூடுவேன்,

அற்புதமான ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மந்தைகள்

நான் அதை பனிப்பொழிவுகளில் வைக்கிறேன்.

ஸ்னோ மெய்டன்: அன்புள்ள பனிப்புயல்,

பாதைகளைக் குறிக்கவும்

பாதையைக் காட்டு

தீங்கு விளைவிக்கும் முள்ளம்பன்றி பாட்டிகளுக்கு.

Metelitsa: உன் கஷ்டம் எனக்கு தெரியும்

நான் நிச்சயமாக உதவுவேன்.

வன தீய ஆவிகளுடன் மட்டுமே

தனியாக சமாளிப்பது கடினம்.

( படலத்தால் செய்யப்பட்ட பனிக்கட்டியை வழங்குகிறது)

நான் உங்களுக்கு ஒரு துண்டு ஐஸ் கொடுக்கிறேன்

அவள் கஷ்டத்தில் உதவுவாள்.

அவளுடன் எப்படி நட்பு கொள்வீர்கள்?

உங்கள் நண்பர்கள் உதவிக்கு வரும் வரை காத்திருங்கள்.

ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஸ்னோஸ்டார்ம் வெளியேறுகிறார்கள், மேலும் மேட்வி பூனை தனது கூட்டத்தினருடன் மேடையில் தோன்றி நடனமாடுகிறது.

நடனம் "வைல்ட் கித்தார்"

பூனை மேட்வி: நான் மேட்வி தி கேட்

நான் எலிகளைப் பிடிப்பதில்லை

நான் பாதையை பாதுகாக்கிறேன்

பாட்டி-முள்ளம்பன்றியின் வாசலுக்கு!

நான் யாரையும் மிஸ் பண்ண மாட்டேன்

நான் ஏமாற்றுவேன், மிஞ்சுவேன்.

நான் அனைவரையும் ஒரு பனிப்பொழிவில் புதைப்பேன்,

நான் வழி திறக்க மாட்டேன்!

1 முரட்டுத்தனம்: நாங்கள், கொள்ளையர்கள், கடற்கொள்ளையர்கள்,

நாங்கள் அனைத்து தீய சக்திகளின் வீரர்கள்.

2 முரட்டுத்தனம்: நாங்கள் சாலையை பாதுகாக்கிறோம்

நாங்கள் யாரையும் அனுமதிக்க மாட்டோம்!

ஸ்னோ மெய்டன்: வணக்கம் Matvey the Cat and the robbers!

தயவுசெய்து என்னையும் தோழர்களையும் பாபா யாகத்திற்கு செல்ல அனுமதிக்கவும்.

3 முரட்டுத்தனம்: தவிர்க்கவா? நாங்கள் உங்களை அனுமதிக்கிறோம்

உங்களால் இப்போது முடிந்தால்

வலிமை, சாமர்த்தியம் காட்டு,

நாங்கள் உங்களுக்கு வழி திறக்க முடியும்!

ஸ்னோ மெய்டன்: சரி, நண்பர்களே, உதவுங்கள்!

அனைவரும் ஸ்னோ மெய்டனுக்கு உதவுங்கள்!

பனிப்பந்து விளையாட்டு

பூனை மேட்வி: சரி, தோழர்களே ஆச்சரியப்பட்டனர்

உங்கள் வலிமை மற்றும் திறமையால்!

இதோ பாதை! நீங்கள் வேகமாக அதனுடன் ஓடி,

உங்கள் கடிதத்தைக் கண்டுபிடி!

ஸ்னோ மெய்டன், மேட்வி தி கேட் மற்றும் கொள்ளையர்கள் வெளியேறுகிறார்கள், பாபா யாகா மற்றும் அவரது உதவியாளர்கள் தோன்றுகிறார்கள்.

நடனம் "பாப்கி-எஷ்கி"

பாபா யாக : போதும், நடனத்தை நிறுத்து!

சாண்டா கிளாஸ் தோழர்களுக்கு எழுதுகிறார்,

நான் பரிசுகளை எங்கே மறைத்தேன்? (முதல் ஹெட்ஜ்ஹாக் பாட்டிக்கு ஒரு கடிதம் கொடுக்கிறது )

1 பாட்டி-எஷ்கா: எனக்கு எழுத்துக்களே தெரியாது.

நான் இங்கே என்ன படிக்கிறேன்? (கடிதத்தை இன்னொருவருக்கு அனுப்புகிறது)

2 பாட்டி-எஷ்கா: மேலும் எனக்கு புள்ளிகள் மட்டுமே தெரியும்

நான் இங்கே ஒரு வரி கூட படிக்க மாட்டேன்! (கடிதத்தை இன்னொருவருக்கு அனுப்புகிறது)

3 பாட்டி-எஷ்கா: நான் ஒரு விளக்குமாறு மீது பறக்க முடியும்

அனைத்து பாட்டிகளும் முள்ளம்பன்றிகள்: எங்களுக்கு படிக்கத் தெரியாது

நாம் லெஷியை அழைக்க வேண்டும்.

பாபா யாக: நான் அவருடன் பரிசுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டுமா?

நாம் அவரை அழைப்பது நல்லதல்ல!

யாரோ வருவது போல் தெரிகிறது.......

ஒருவேளை அவர் கடிதத்தைப் படிப்பாரா?

ஸ்னோ மெய்டன் தோன்றுகிறது.

பாபா யாக: எங்களிடம் எப்படி வந்தாய்?

எப்படி வழி கண்டுபிடித்தாய்?

ஸ்னோ மெய்டன்: நான் கடிதத்தை நீண்ட நேரம் பின்பற்றினேன்,

இறுதியாக, நான் அவரைக் கண்டுபிடித்தேன்!

பாபா யாக: கடிதத்தை திரும்ப கொடுக்க மாட்டோம்.

உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நாங்கள் தீங்கு விளைவிப்போம்

அதனால் நான் அவர்களிடம் செல்ல முடியவில்லை,

நாங்கள் உங்களுக்கு மந்திரம் போடுவோம்.

பாபா யாகாவும் அவரது உதவியாளர்களும் ஸ்னோ மெய்டனைச் சுற்றி நடந்து, மாந்திரீக இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள். ஸ்னோ மெய்டன் ஒரு பனிக்கட்டியை உயரமாக உயர்த்தி, அதனுடன் சுழன்று கூறுகிறார்:

ஸ்னோ மெய்டன்: மேஜிக் ஐஸ் க்யூப்,

விரைவாக உதவுங்கள்

எனக்காக உதவிக்கு அழையுங்கள்

என் நண்பர்கள் அனைவரும்!

குழந்தைகள் முள்ளம்பன்றி பாட்டியை நோக்கி கைகளை ஊதி அசைக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

பாபா யாக: ஓ, வேண்டாம்! குறி வைக்காதே!

ஆம், உங்கள் கடிதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.(ஒரு கடிதத்தை வீசுகிறார் )

அமைதியாக இரு, தீய பனிப்புயல்!

நாங்கள் ஏற்கனவே பறந்து கொண்டிருக்கிறோம்!

பாபா யாகாவும் அவரது உதவியாளர்களும் விளக்குமாறு எடுத்து, மண்டபத்தைச் சுற்றி ஒரு வட்டம் பறந்து திரைக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொள்கிறார்கள். ஸ்னோ மெய்டன் கடிதத்தை எடுத்து, குழந்தைகளிடம் உரையாற்றுகிறார்.

ஸ்னோ மெய்டன்: நண்பர்களே, நான் உங்களை அழைக்கிறேன்

புத்தாண்டை ஒன்றாகக் கொண்டாடுங்கள்.

இப்போது நான் தொடங்குகிறேன்

இறுதியாக கடிதத்தைப் படியுங்கள். (உறை திறக்கிறது )

நான் அனைவருக்கும் பரிசுகளை கொண்டு வருகிறேன்.

காட்டில் பல பாதைகள் உள்ளன.

நான் வழிதவறாதபடி,

நீங்கள் திடீரென்று தொலைந்து போகாதபடி,

சத்தமாக கத்தவும், குழந்தைகளே:

"சாண்டா கிளாஸ், நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்!"

குழந்தைகள்: சாண்டா கிளாஸ், நாங்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறோம்!

சாண்டா கிளாஸ் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்: புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்! புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

எப்படி, நண்பர்களே, நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்

உங்கள் விடுமுறையில் என்ன இருக்கிறது

தோழர்களை மீண்டும் சந்தித்தேன்!

அது மீண்டும் புதிய தார் போன்ற வாசனை,

எனவே நாங்கள் மீண்டும் அங்கு இருப்போம்

கிறிஸ்துமஸ் மரம் அருகே இந்த அறையில்

ஒன்றாக நடனமாடவும் பாடவும்.

மரம் பிரகாசிக்கிறது, பிரகாசிக்கிறது,

வேடிக்கையாக இருப்போம், குழந்தைகளே!

நண்பர்களே, அனைவரும் எழுந்திருங்கள்

ஒன்றாக நடனமாட ஆரம்பிக்கலாம்!

நடனம் "மற்றும் குளிர்காலம், குளிர்"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்: ஓ, என்ன அற்புதமான குழந்தைகள்!

அவர்கள் எவ்வளவு வேடிக்கையாக நடனமாடினார்கள்!

புத்தாண்டைக் கொண்டாடும் நண்பர்கள்

தாத்தாவுக்கு கவிதை வாசி!

குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்.

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்: ஆம், தோழர்களே!

ஓ, நன்றாக முடிந்தது!

விடுமுறையைத் தொடரலாம்

ஒன்றாக ஒரு சுற்று நடனத்தில் எழுந்திருங்கள்!

வட்ட நடனம் "கிறிஸ்துமஸ் மரம், கிறிஸ்துமஸ் மரம், கிறிஸ்துமஸ் மரம்..."

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்: அன்பு நண்பர்களே, உங்களுக்காக

என்னிடம் ஒரு அதிசயம் இருக்கிறது.

நான் உங்களுக்காக தயார் செய்த பரிசுகள்

இப்போது, ​​நண்பர்களே, நான் அதை உங்களுக்கு தருகிறேன்!

புத்தாண்டு பரிசுகள் வழங்கப்பட்டன.

ஸ்னோ மெய்டன்: நண்பர்களே! தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட் கிளம்பும் நேரம் இது.

மற்ற குழந்தைகள் அவருக்காக காத்திருக்கிறார்கள்!

அவருக்கு ஒரு குட்பை பாடலைப் பாடுவோம்!

பாடல் "குட்பை சாண்டா கிளாஸ்"

தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்: அவர்கள் நாளுக்கு நாள் பறக்கட்டும்,

வருடா வருடம் விரைகிறது,

அற்புதங்களை மட்டும் நம்புங்கள்

ஒரு விசித்திரக் கதை உங்களிடம் வரும்!

நாங்கள் விடுமுறையை முடிக்க வேண்டிய நேரம் இது

இன்னொரு குழந்தை எனக்காகக் காத்திருக்கிறது! (இலைகள் )

முன்னணி: புத்தாண்டு அனைவருக்கும் வெற்றியடைய வாழ்த்துகிறேன்,

மேலும் மகிழ்ச்சியான ஒலிக்கும் சிரிப்பு!

மேலும் நல்ல நண்பர்கள் மற்றும் தோழிகள்,

புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

முடிவு

பேச்சு சிகிச்சை ஓய்வு

(ஆயத்த குழு)

இலக்கு:

பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளின் போது பெற்ற குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

பணிகள்:

1. ஒலி-எழுத்து பகுப்பாய்வு, சிலபக் பகுப்பாய்வு, சொல் உடன்பாடு ஆகியவற்றின் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்.

2. இலக்கண வகைகளை சரியாகப் பயன்படுத்துதல், எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களில் இருந்து சொற்களை உருவாக்குதல்.

3. தர்க்கரீதியான சிந்தனை, மன செயல்முறைகளை உருவாக்குதல், ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்ப்பது.

4. காட்சி நினைவகம், உச்சரிப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், இயக்கத்துடன் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு.

5. குழந்தைகளில் வாய்மொழி தொடர்பு கலாச்சாரம் மற்றும் நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

உபகரணங்கள்:டேப் ரெக்கார்டர், மல்டிமீடியா நிறுவல், பொருள் படங்கள், புதிர்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான இசையுடன் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள், 2 அணிகளாகப் பிரிந்து தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

அன்பர்களே வணக்கம். இன்று நாம் விளையாடுவோம், போட்டியிடுவோம், "எழுத்தறிவு" என்ற பெருமைக்குரிய பட்டத்தை யார் தாங்குவார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

எனவே இதோ செல்கிறோம்.

கேப்டன்கள் தங்கள் அணிகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்கள்.

வாழ்த்துக்கள்.

குழு: "TALKERS"

பொன்மொழி: "நாங்கள் பேசுபவர்களின் குழு, நாங்கள் தயக்கமின்றி பேசுகிறோம்"

அணி: "UMEYKI"

பொன்மொழி: "அழகாகப் பேசினால், வெற்றி பெறுவது எளிது"

வார்ம்-அப்

பயோஎனெர்கோபிளாஸ்டியின் கூறுகளுடன் கூடிய ஆர்டிகுலேஷன் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

"புன்னகை" - "குழாய்", "ஸ்பேட்டூலா", "சீப்பு", "ஸ்விங்", "வாட்ச்", குதிரை", "காளான்", "பான்கேக்".

நாம் உண்மையுள்ள வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்ல வேண்டும்,

தெளிவாகவும் அழகாகவும் பேச வேண்டும்.

(இயக்கங்களுடன்)

SA, SA, SA - ஒரு குளவி மேஜையில் அமர்ந்திருக்கிறது

SA, SA, SA - ஒரு குளவியால் மூக்கில் கடித்தது

அதனால், அதனால், அதனால் - என் மூக்கு ஒரு சக்கரம் போல் ஆனது

சு, சு, சு - குளவி, குளவியை விரட்டுவேன்

ரா, ரா, ரா - காலையில் மிகவும் வேடிக்கையாக,

ரோ, ரோ, ரோ - நாங்கள் மெட்ரோவிற்கு வந்தோம்.

ஒன்றாகச் சொல்வோம்:

சிக்கி-சிக்கி-சிக்கி-சிக்கி!

நாக்கு கீழ்படிந்துவிட்டது!

நான் என் கையில் ஒரு கடிதத்தை வைத்திருக்கிறேன்,

ஆனால் அது யாருடையது என்பதை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

இதோ என் படங்கள்

அவர்களிடமிருந்து நாம் பெயரை அடையாளம் காண்கிறோம்.

இந்தக் கடிதம் டன்னோவிடமிருந்து வந்தது, அவர் கல்வியறிவு மற்றும் கல்வியறிவு பெற உதவுமாறு உங்களிடம் கேட்கிறார், அவர் பணிகளைத் தயாரித்துள்ளார். நாம் டன்னோவுக்கு உதவலாமா?

போட்டி

படத்தைப் பாருங்கள்

முதல் ஒலியைத் தீர்மானிக்கவும்

இந்தக் கடிதத்தை எழுதுங்கள்

வார்த்தையை விரைவாக சேகரிக்கவும்.

பொருள் படங்கள்: தர்பூசணி, முயல், முருங்கை, நத்தை, பென்சில்.

A Z B U K A

கேப்டன்களின் போட்டி.

பந்து விளையாட்டு "எதிர் சொல்லு" (எதிர்ச்சொற்கள்)

பகல்-இரவு

கெட்ட-நல்ல

பசி-உணவு

மகிழ்ச்சி - சோகம்

நின்று நடப்பது

ஈரமான-உலர்ந்த

கசப்பான இனிப்பு

கூர்மையான-மந்தமான

இயற்பியல் ஒரு நிமிடம்

"அனைவருக்கும் சொந்த வீடு உள்ளது"

ஆழமான காட்டில் ஒரு நரி (குழந்தைகள் பழக்கவழக்கங்களை சித்தரிக்கிறார்கள்

ஒரு துளை உள்ளது - ஒரு நம்பகமான வீடு. விலங்குகள். விண்ணப்பம்.

பனிப்புயல் குளிர்காலத்தில் பயமாக இருக்காது (ஆடியோ பதிவு "இயற்கையின் ஒலிகள்")

ஒரு தளிர் மரத்தில் ஒரு குழியில் ஒரு அணில்.

புதர்களுக்கு அடியில் முட்கள் நிறைந்த முள்ளெலிகள் உள்ளன

ரேக்ஸ் ஒரு குவியலாக இலைகள்.

கிளைகள், வேர்கள், பட்டை ஆகியவற்றிலிருந்து

நீர்நாய்கள் குடிசைகளை உருவாக்குகின்றன.

ஒரு கிளப்ஃபுட் ஒரு குகையில் தூங்குகிறது,

அவர் வசந்த காலம் வரை தனது பாதத்தை உறிஞ்சுகிறார்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்: எங்கள் விளையாட்டுகளைத் தொடரலாம்!

முன்னோக்கி செல்வோம்.

நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் தோழர்களே?

ஆச்சரியமான மனிதர்கள்!

போட்டி

உங்கள் தாயை தொந்தரவு செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை

பாட்டியிடம் கேட்க வேண்டியதில்லை:

"படிக்கவும், தயவுசெய்து படிக்கவும்."

உங்கள் சகோதரியிடம் கெஞ்ச தேவையில்லை:

"சரி, மற்றொரு பக்கத்தைப் படியுங்கள்."

அழைக்க தேவையில்லை, காத்திருக்க தேவையில்லை,

புகோவ்காவின் பாடல்

நீங்கள் எழுத்தறிவு பெற்றவராக இருக்க வேண்டும்

நாம் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

நான் என் பக்கத்தில் அம்மாவை உட்கார வைப்பேன்

அவர் குழந்தைக்கு உதவட்டும்.

எனவே நீங்கள் எழுத்துக்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்

நான் என் பக்கத்தில் அம்மாவை உட்கார வைப்பேன்

அவர் குழந்தைக்கு உதவட்டும்.

போட்டி

"என்ன விட்டுச்செல்கிறது"

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது

பூக்கள் காய்ந்தன,

மேலும் அவர்கள் சோகமாகத் தெரிகிறார்கள்

வெற்று புதர்கள்.

மரங்களில் இருந்து உதிர்ந்த இலைகளின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்:

கருவேலமரத்திலிருந்து -.....ஓக்

மேப்பிளிலிருந்து-....மேப்பிள்

பிர்ச்-... பிர்ச் இருந்து

ஆஸ்பென் இருந்து - ... ஆஸ்பென்

லிண்டனில் இருந்து-... லிண்டன்

பாப்லரில் இருந்து-....பாப்ளர்

போட்டி

கடிதங்களும் எண்களும் நண்பர்களாக மாறத் தொடங்கின.

ஆனால் எண்ணிக்கை குறைந்து விட்டது

மற்றும் கடிதங்கள் தொலைந்து போயின.

2 3 1 4 5 4 3 1 2 5 3 4 1 2 5

o sh k l a v k b u a s k d o a

போட்டி

விளையாட்டு "வாக்கியங்களை சரிசெய்யவும்."

"தாத்தா அடுப்பில் இருக்கிறார், விறகு அடுப்பில் உள்ளது."

"மேசையில் பூட்ஸ், மேசையின் கீழ் கேக்குகள் உள்ளன."

“பிழை சாவடியை (பன்) முடிக்கவில்லை: தயக்கம், சோர்வு.

“என் மாமா ஒரு உடுப்பு (டிக்கெட்) இல்லாமல் ஓட்டினார் - இதற்காக அவர் அபராதம் செலுத்தினார்.

"பனி உருகுகிறது, நீரோடை பாய்கிறது. கிளைகளில் மருத்துவர்கள் (ரூக்ஸ்) நிறைந்துள்ளனர்.

"ஒரு இளம் பல் (ஓக்) காடுகளை அழிக்கும் இடத்தில் வளர்ந்தது.

"ஃபெடோட் படுக்கைக்கு அடியில் தூங்குகிறார், வாஸ்கா பூனை படுக்கையில் உள்ளது.

போட்டி

ஒரு நாள் அசைகள் விளையாடின

அவர்கள் வார்த்தையில் ஒழுங்கில்லாமல் எழுந்து நின்றனர்,

ஆனால் அவர்கள் எப்படி ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்?

வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ளவே முடியாது

மற்றும் எழுத்துக்கள் சத்தமாக, ஒன்றாக அழுகின்றன,

தேவைக்கேற்ப எங்களை யார் ஏற்பாடு செய்வார்கள்?

அசைகள் கொண்ட அட்டைகள் (பா-ரன், பா-நன், பூனை, எலி)

போட்டி

"உங்கள் அண்டை வீட்டாருக்கு அன்பாக பெயரிடுங்கள்"

குழந்தை அன்புடன் அண்டை வீட்டாரை பெயர் மற்றும் அவரது நேர்மறையான குணங்கள் மூலம் அழைக்கிறது.

போட்டி

"காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள். விளக்கத்தின் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்"

கூடையில் ஒரு பழம் அல்லது காய்கறி உள்ளது. அணியைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை கூடையைப் பார்க்கிறது, பின்னர் அதை அணியைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கு விவரிக்கிறது.

ஆனால் இப்போது எங்கள் வேடிக்கை முடிவுக்கு வந்துவிட்டது.

நீங்கள் கொஞ்சம் புத்திசாலியாகிவிட்டீர்கள் என்று நாங்கள் அனைவரும் நம்புகிறோம்,

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாள் வீணாகவில்லை, உங்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள்!

சுருக்கமாக, பலனளிக்கும்