வீடு » 35 வயது » Dymkovskaya Sloboda கிராமத்தில் மூத்த குழு வரைதல். மூத்த குழுவில் வரைதல் பாடம் “டிம்கோவ்ஸ்கயா ஸ்லோபோடா (கிராமம்)

Dymkovskaya Sloboda கிராமத்தில் மூத்த குழு வரைதல். மூத்த குழுவில் வரைதல் பாடம் “டிம்கோவ்ஸ்கயா ஸ்லோபோடா (கிராமம்)

குஸ்னெட்சோவா நடால்யா மிகைலோவ்னா

ஆசிரியர்

MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 47 "லடுஷ்கி"

Zavolzhye நகரம், Nizhny Novgorod பகுதி

சுருக்கம்

நேரடியாக - கல்வி நடவடிக்கைகள்

"டிம்கோவ்ஸ்கயா ஸ்லோபோடா" என்ற தலைப்பில் மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வித் துறையில் "கலை படைப்பாற்றல்"

நிரல் உள்ளடக்கம்: 1. டிம்கோவோ ஓவியத்தின் அடிப்படையில் பொம்மைகளை வரைவதற்கான நுட்பத்தை குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்துங்கள்

2. படைப்பு கற்பனை, வண்ணங்களின் தேர்வு, கவனிப்பு, இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. ரஷ்ய நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள், கலை சுவை, அழகியல் உணர்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது"

பொருள்:முடிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் தயாரிப்புகள் - களிமண் பொம்மைகள், வண்ணப்பூச்சுகள், தண்ணீர் கோப்பைகள், 2 வகையான தூரிகைகள், நாப்கின்கள்.

பூர்வாங்க வேலை: டிம்கோவோ ஓவியத்தின் மாதிரிகள் ஆய்வு, டிம்கோவோ ஓவியத்தின் அடிப்படையில் பொம்மைகள் மற்றும் பொம்மைகளை உருவாக்குதல். வர்ணம் பூசப்பட்ட ஆயத்த மாதிரிகளுடன் டிம்கோவோ கிராமத்தின் அலங்காரம்.

பாடத்திற்கான தயாரிப்பு:ஈரமான சுத்தம், காற்றோட்டம்

முறை:

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, இன்று நான் உங்கள் படைப்பு

நீங்கள் ஒரு அற்புதமான சாகசத்திற்கு செல்ல பரிந்துரைக்கிறேன்

பயணம். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

குழந்தைகள்:ஆம்

கல்வியாளர்:ஆரம்பத்தில், எனக்கு நீ வேண்டும்

ஒரு கதை சொல்லு...

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு என் பாட்டி விளையாட்டு சூழ்நிலையை விட்டுவிட்டார்

நான் ஒரு மந்திர பந்தைப் பெற்றேன்.

எங்கே பந்து உருளுகிறதோ, அங்கே செல்வோம்

உங்களுடன் பயணிப்போம்.

மந்திர வார்த்தைகளைச் சொல்வோம்: ஒன்று, இரண்டு,

மூன்று - பந்து, ரோல். நாம் அனைவரும்

இந்த வார்த்தைகளை ஒன்றாகச் சொல்வோம்.

குழந்தைகள்:ஒன்று, இரண்டு, மூன்று - பந்து, ரோல்.

பந்து உருளுகிறது, குழந்தைகள் அதைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.

என்ன மாதிரியான அற்புதங்கள் நம்மை கொண்டு வந்தன?

குளோமருலஸ்? மேலும் அவர் எங்களை ஒரு அற்புதமான இடத்திற்கு அழைத்துச் சென்றார்

டிம்கோவோ கிராமம் .

/நாட்டுப்புற இசை ஒலிகள்/

குழந்தைகள் தயாரிப்புகளின் கண்காட்சியை அணுகுகிறார்கள்

டிம்கோவோ பொம்மை, அவளுக்கு முன்னால்

"வெசெலயா டிம்கோவ்ஸ்கயா" என்ற கல்வெட்டை தொங்கவிடுவது

கிராமம்", ஒரு பையன் ரஷ்ய மொழியில் அமர்ந்தான்

சட்டை - மாஸ்டர் வாஸ்யா, அவர் விற்கிறார்பயன்பாடு

பொம்மைகள். விளையாட்டு

கல்வியாளர்:வணக்கம், கைவினைஞர். பாத்திரம்

இது என்ன அழகு உனக்கு?

வாஸ்யா:என்னிடம் டிம்கோவோ பொம்மைகள் உள்ளன.

ஆசிரியரின் கவிதையைப் படித்தல்.

இந்த கிராமத்தில் வாழ்க, நண்பர்கள், கலை

டிம்கோவோ பொம்மைகள். வார்த்தை

குதிரைகள், நாய்கள், ஆடுகள், மாடுகள்

மற்றும் பிற விலங்குகள்.

சேவல்கள், கோழிகள் மற்றும் பன்றிகள்,

அவர்களை அறிந்து கொள்வோம் நண்பர்களே!

அற்புதமான தோற்றத்தைப் பார்ப்போம்

டிம்கோவோ பொம்மைகள். அலங்கார பொம்மைகள்

ஆசிரியருடன் குழந்தைகள்

ஒரு மாடு, ஆடு பார்த்து,

ஒரு குதிரை, ஒரு பறவை, ஒரு பெண் மற்றும் ஒரு மனிதன்,

குழந்தைகள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்குச் சொல்கிறார்

டிம்கோவோ மீன்வளம்.

கிரோவ் பிராந்தியத்தின் டிம்கா கிராமத்தில்: ஒரு ஆசிரியரின் கதை

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு மக்கள் சிற்பம் செய்யத் தொடங்கினர்

உங்கள் குழந்தைகளுக்கான களிமண் பொம்மைகள்:

இவை வன விலங்குகள், வீட்டு விலங்குகள்

விலங்குகள், மக்கள், குழந்தைகளின் உருவங்கள்,

வெவ்வேறு விசில்கள்.

பொம்மைகள் உலர்ந்தன, பின்னர் அவை வர்ணம் பூசப்பட்டன

வெள்ளை, கோடுகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது,

வட்டங்கள், சதுரங்கள், புள்ளிகள்.

பின்னர் அவை மற்றவர்களுக்கு விற்கத் தொடங்கின

கிராமங்கள். விரைவில் பக்கத்து கிராமங்கள்

அவர்கள் பொம்மைகளை செதுக்க ஆரம்பித்தனர். அது தொடங்கியது

டிம்கோவோ பொம்மை மீன்வளம்

கிரோவ் பகுதி முழுவதும். இங்கேயே

பாட்டியின் மந்திரம் எங்களை அழைத்து வந்தது

குளோமருலஸ். மேலும் பாட்டி தானே இருந்தார்

அப்படிச் செய்வதில் நிபுணர்

பொம்மைகள். சரி குழந்தைகள், சிறிய பந்து -

உருட்டவும். வாருங்கள், மாஸ்டர் வாஸ்யா, எங்களுடன்

போகலாம். நீங்கள் எங்களுக்கு இப்படி கற்பிப்பீர்கள்

பெயிண்ட் பொம்மைகள்.

களிமண்ணால் செய்யப்பட்ட பொம்மைகள் உள்ளன, ஆனால் இல்லை

வர்ணம் பூசப்பட்டது. அவன் அருகில் அமர்ந்திருந்த பையன்

ஒரு ரஷ்ய சட்டையில், மிகவும் சோகமாக. விளையாட்டு பாத்திரம்

இது மாஸ்டர் மேட்வி.

கல்வியாளர்:வணக்கம், அன்பே

நன்றாக முடிந்தது. ஏன் இவ்வளவு சோகமாக இருக்கிறாய்?

மேட்வி:ஆம், இங்கே களிமண்ணால் செய்யப்பட்ட பொம்மைகள் உள்ளன

நான் அதை ஒட்டிக்கொண்டேன், ஆனால் அதை எப்படி வரைவது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

கல்வியாளர்:குழந்தைகளே, நாம் இலக்கை நிர்ணயித்திருக்கலாம்

பொம்மைகளை வண்ணம் தீட்ட மேட்விக்கு உதவுவோம்

டிம்கோவோ வடிவங்களின்படி.

குழந்தைகளின் பதில்கள்:நிச்சயமாக நாங்கள் உதவுவோம்.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, குழந்தைகளுக்கான கேள்விகளை நான் பரிந்துரைக்கிறேன்

மீண்டும் நீங்கள் என்ன வண்ணங்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்

இந்த ஓவியத்தை தேர்வு செய்ய வேண்டுமா?

குழந்தைகள்:பின்னணி வெண்மையாக இருக்கும். பேட்டர்னுக்கு குழந்தைகளின் கோரல் பதில்கள் தேவை

பிரகாசமான சிவப்பு வண்ணப்பூச்சுகளால் அதைச் செய்யுங்கள்,

மஞ்சள், பச்சை, நீலம் போன்றவை.

கல்வியாளர்:நல்லது தோழர்களே. லிசா,

டிம்கோவோவில் என்ன கூறுகள் உள்ளன?

ஓவியங்களா? தயவுசெய்து அதை தோழர்களிடம் காட்டுங்கள். திட்டங்கள்

லிசா ஈசலுக்குச் சென்று காட்டுகிறார்

வரைபடங்கள் மற்றும் கூறுகள் பற்றிய பேச்சு,

டிம்கோவோ ஓவியத்தில் உள்ளது.

கல்வியாளர்:நல்லது, லிசா! நண்பர்களே

இப்போது உனக்கு எல்லாம் தெரியும். தேர்வு செய்யவும்

விருப்பப்படி பொம்மைகள், தனி நபருடன் செல்லலாம்

எங்களுக்கு, பையன், தேர்வை எவ்வாறு வண்ணமயமாக்குவது என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குக் கற்பிப்போம்

நீங்கள் அழகாக செயல்பட உதவுவோம்

டிம்கோவோ ஓவியத்தில் வேலை செய்கிறார்.

குழந்தைகள் களிமண் பொருட்களை தேர்வு செய்கிறார்கள்

மற்றும் மேஜைகளில் உட்கார்ந்து.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, நாங்கள் தொடங்குவதற்கு முன்

வரைவோம், விரல்களை நீட்டுவோம். விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யப்படுகிறது:

நாங்கள் விலங்குகளுக்கு வண்ணம் தீட்டுவோம்

டிம்கோவோ பொம்மைகள்,

அனைவருக்கும் பிறகு காண்பிப்போம்

மேலும் அவர்களைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம்.

குழந்தைகள் மேஜையில் உட்கார்ந்து, சிந்திக்கிறார்கள்சுதந்திரமான

வண்ணம் தீட்டுவதற்கான முறை, செய்யசெயல்பாடு

டிம்கோவோ ஓவியத்தில் வேலை செய்கிறார்.குழந்தைகள்

ஆசிரியர் சரியானதைக் கண்காணிக்கிறார்

குழந்தைகளை அமர வைப்பது நினைவூட்டுகிறதுநினைவூட்டல்

மாதிரி வரிசைகள், பயன்பாடுகள்நேர்மறை

ஒரு தோழரின் நேர்மறையான உதாரணம்,ஒரு தோழரின் உதாரணம்

தரத்தில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது

வேலை செய்வது, குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறதுபதவி உயர்வு

படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்தினார்.

வேலை முடிந்ததும் அவை காட்சிக்கு வைக்கப்படுகின்றன

மீண்டும் மேஜைக்கு, குழந்தைகள் வழங்கப்படுகின்றன

அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று ரசித்து மகிழுங்கள்

அவர்கள் அதை செய்தார்கள். டிம்கோவோவிலிருந்து முதுகலை

மற்றும் களிமண் கிராமங்கள் குழந்தைகளை அங்கீகரிக்கின்றன,

அவர்களுடன் மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்.

பாடம் சுருக்கப்பட்டுள்ளது: முகவரிகள்

முதன்மை வண்ணங்களின் தேர்வுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்,

டிம்கோவோவின் சிறப்பியல்பு வடிவங்கள்

ஓவியம், வேலையில் துல்லியம்,

தூரிகையைப் பயன்படுத்தும் திறன் மற்றும்

ஒரு துணியுடன்.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, பாருங்கள், பகுப்பாய்வு

என்ன வேடிக்கையாக இருந்தோம்

பொம்மைகள். இலியுஷா, உனக்கு என்ன பொம்மை வேண்டும்?

மிகவும் வேடிக்கையாக தெரிகிறது?

இல்யா:இந்த ஆட்டுக்குட்டி எனக்குத் தோன்றுகிறது

மிகவும் வேடிக்கையாக. அவருக்கு மோதிரங்கள் உள்ளன

கூட, ஆனால் கண்கள் தெரிகிறது

கண் சிமிட்டவும்.

கல்வியாளர்:நல்லது, இலியுஷா.

நண்பர்களே, இலியா என்ன ஒரு சுவாரஸ்யமான விஷயத்தைக் கூறினார்!

ஆண்ட்ரியுஷா, இன்று நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

நீங்கள் அனைத்தையும் காட்ட முடிந்தது

அல்லது ஏதேனும் சிரமங்கள் இருந்ததா?

ஆண்ட்ரி:இன்று நான் சற்று அவசரத்தில் இருந்தேன், சுதந்திரம்

மோதிரங்கள் மற்றும் அலை அலையான கோடுகள் ஒரு குழந்தையால் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டன

நான் விரும்பியபடி மென்மையாக இல்லை. ஆனால் உள்ளே

அடுத்த முறை நான் நிச்சயமாக எல்லாவற்றையும் பெறுவேன்

அது வேலை செய்யும்.

கல்வியாளர்:நிச்சயமாக எல்லாம் செயல்படும். பகுப்பாய்வு

நண்பர்களே, உங்கள் பொம்மைகள் ஆசிரியராக மாறியது

மிகவும் அருமை, நான் விரும்புவது

அவர்களுடன் விளையாடு. நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன்

எங்கள் மாஸ்டர்களை அழைத்து விளையாடுங்கள்

அவர்களுடன் சேர்ந்து.

எஜமானர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் புறப்படுகிறார்கள்

குழு அறை.

கிரோவ் நகரின் டிரான்ஸ்-ரிவர் பகுதியில், பழைய காலாண்டுகளுக்கு எதிரே, அது கரையில் அமைந்துள்ளது. குடியேற்ற Dymkovo. வியாட்கா ஆற்றின் உயரமான கரையிலிருந்து குடியேற்றம் தெளிவாகத் தெரியும். இப்போது குடியேற்றத்தில் சில இடங்களில் பழைய குடிசைகள் உள்ளன, ஆனால் அவை மெதுவாக பணக்கார நாட்டு வீடுகளுக்கு வழிவகுக்கின்றன. இந்த பகுதி வசந்த காலத்தில் வெள்ளப்பெருக்கு மண்டலத்தில் உள்ளது.

டிம்கோவோவின் குடியேற்றம் தான் தாய் டிம்கோவோ நாட்டுப்புற கைவினை, அற்புதமான பிரகாசமான. இது முன்பு முக்கியமாக ஒரு மாடி மர வீடுகளுடன் கட்டப்பட்டது.

இங்கு சிறந்த களிமண் மற்றும் மணல் உள்ளது. இப்போது, நமது காலத்தில், மீன்வளம் அதன் பாரம்பரியத்தை பாதுகாக்கிறது உள்ளூர் களிமண்ணை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறது. களிமண், நன்றாக ஆற்று மணலுடன் நன்கு கலக்கப்பட்டு, பொம்மைகளை தயாரிப்பதற்கான பொருளாக செயல்படுகிறது.

டிம்கோவோ குடியேற்றத்தின் அடித்தளம் தோராயமாக 15 முதல் 16 ஆம் நூற்றாண்டுகள் ஆகும். டிம்கோவோ முதன்முதலில் 1582 இல் இவான் தி டெரிபில் இருந்து ஒரு சாசனத்தில் குறிப்பிடப்பட்டார். அந்த நேரத்தில் கிரோவ் அழைக்கப்பட்டார் க்ளினோவ். இந்த குடியேற்றம் க்ளினோவுடன் ஆற்றின் குறுக்கே இணைக்கப்பட்டது. இந்த பரபரப்பான சாலையில்தான் வியாட்காவின் குறுக்கே முதல் பாலம் தோன்றியது - இப்போது மக்கள் அதை "பழைய" என்று அழைக்கிறார்கள்.

க்ளினோவின் குடியிருப்பாளர்கள் மற்றும் விருந்தினர்களுக்கு, பாதை ரஸ்டெரிகின்ஸ்கி பள்ளத்தாக்கிலிருந்து, குறுக்கு வழியாகவும், மேலும் ஸ்லோபோட்ஸ்கி பாதை வழியாகவும் தொடங்கியது. வழியில் முதல் இடம் டிம்கோவோவின் குடியேற்றம். நெடுஞ்சாலை, அது குடியேற்றத்தின் காரணமாக அழைக்கப்படுகிறது, ஆனால் ஸ்லோபோட்ஸ்காயா என்ற சிறிய நகரம் 35 கிலோமீட்டர் தொலைவில் அமைந்துள்ளது.

டிம்கோவோ ரஷ்யா முழுவதும் வியாட்கா நிலத்தை அதன் தனித்துவமான நாட்டுப்புற கைவினைகளால் மகிமைப்படுத்தினார். எல்லோரும் அதை கிரோவ் பிராந்தியத்தின் அழைப்பு அட்டையாகக் கருதுவது வழக்கம். ஆனால் சுகோனா ஆற்றின் தாழ்வான கரையில் உள்ள வெலிகி உஸ்த்யுக்கில், அதே பெயரைக் கொண்ட ஒரு இடம் உள்ளது!

பெரும்பாலான வரலாற்றாசிரியர்கள் என்று நினைக்கிறார்கள் குடியேற்ற Dymkovo Veliky Ustyug இலிருந்து குடியேறியவர்களால் நிறுவப்பட்டது. 15 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், ஜார் இவான் தி டெரிபிலின் ஆணைப்படி, தேவையற்ற மக்கள் இங்கு குடியேற்றப்பட்டனர். எதிர்ப்பை அழித்து, ஜார் மாஸ்கோவிலிருந்து வடக்கே பாயர்களையும் வணிகர்களையும் குடியேற்றினார். பெரிய நிலங்கள் இல்லாமல், மக்கள் கைவினைத் தொழிலில் ஈடுபட்டனர். இதற்கு நன்றி, குயவர்கள் மற்றும் பொம்மை தயாரிப்பாளர்கள் இந்த நாட்டுப்புற கைவினைக்கு வழிவகுத்தனர்.

பின்னோக்கி முன்னோக்கி

கவனம்! ஸ்லைடு மாதிரிக்காட்சிகள் தகவல் நோக்கங்களுக்காக மட்டுமே மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் அனைத்து அம்சங்களையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தாது. இந்த வேலையில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், முழு பதிப்பையும் பதிவிறக்கவும்.

இலக்கு:ஒரு புதிய வகை அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலையுடன் அறிமுகம் - டிம்கோவோ களிமண் பொம்மை;
கவனிப்பு, படைப்பாற்றல், நிறம் மற்றும் விகிதாச்சாரத்தின் உணர்வு, தூரிகை எழுதும் திறன்: ஒரு குத்து, ஒரு பக்கவாதம், ஒரு வரியுடன்;
நாட்டுப்புற கைவினைஞர்களின் படைப்பாற்றல் மூலம் ஒருவரின் சொந்த மக்கள் மீதான அன்பை வளர்ப்பது.

வகை:பாடம் - நாடக நாடகத்தின் கூறுகளுடன் உரையாடல் (டேபிள் தியேட்டர்).

உபகரணங்கள்:டிம்கோவோ பொம்மைகள், பொம்மைகளின் பெரிய படங்களைக் கொண்ட அட்டவணைகள், டேபிள் "ரிதம் மற்றும் ஹேஸ் ஆபரணத்தின் மாறுபாடுகள்", கோவாச், தூரிகைகள், காகிதம், கத்தரிக்கோல், இசைக்கருவி, விளக்கக்காட்சி.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

I. நிறுவன தருணம்.
II. புதிய பொருள் பற்றிய கருத்துக்கான தயாரிப்பு.
உங்களுக்கு என்ன நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் தெரியும்?
நியாயம் என்றால் என்ன?
ஆசிரியரின் கதை.

நாட்டுப்புற கலை என்பது மக்களின் ஆன்மீக கலாச்சாரம். பல நூற்றாண்டுகளாக, மக்கள் வாழ்க்கை, இயற்கை மற்றும் உலகம் பற்றிய தங்கள் புரிதலை பாடல், விசித்திரக் கதைகள், காவியங்கள், நடனம், கட்டிடக்கலை மற்றும் வீட்டுப் பொருட்கள் மூலம் கலை வடிவத்தில் வெளிப்படுத்த முயன்றனர்.
பண்டைய காலங்களிலிருந்து இன்றுவரை, மக்கள் வீட்டுப் பொருட்களை வசதியாக மட்டுமல்லாமல், அழகாகவும் மாற்ற முயற்சிக்கின்றனர். மக்களின் கலைத்திறன் நாட்டுப்புற கைவினைகளில் வெளிப்பட்டது. Khokhloma, Gorodets, Zhostovo, Polkhov-Maidan, Gzhel ஆகியவற்றின் எஜமானர்களிடமிருந்து அசல் ரஷ்ய தயாரிப்புகள் இங்கு மட்டுமல்ல, வெளிநாட்டிலும் மதிப்பிடப்படுகின்றன. பழைய நாட்களில், மக்கள் கண்காட்சிகளில் இந்த பொருட்களை வாங்க முடியும்.

போரிஸ் குஸ்துடிவ். "சிகப்பு" 1908

கண்காட்சி ஒரு வர்த்தகம் மட்டுமல்ல, ஒரு சிறந்த தேசிய விடுமுறை, ரஷ்ய மக்களின் கலையின் முழு பன்முகத்தன்மையின் காட்சி. இதுபோன்ற கண்காட்சிகளில் ஏராளமானோர் கூடினர். நாட்டுப்புற விழாக்கள், பொம்மலாட்டம், குதூகலம், பாடகர்கள் மற்றும் நடனக் கலைஞர்களின் நிகழ்ச்சிகள் பேரம் பேசப்பட்டன. ரஷ்ய ஆன்மாவின் அனைத்து தாராள மனப்பான்மையும் நியாயமான கொண்டாட்டத்தில் பிரதிபலிக்கிறது.

கவனம்! கவனம்!
மகிழுங்கள்!
வாருங்கள் மக்களே!
உங்கள் வாயை அகலமாக திறக்கவும்
நல்லவர்கள் இங்கு மதிக்கப்படுகிறார்கள்,
சிகப்பு நம் அனைவரையும் அழைக்கிறது.

வாஸ்நெட்சோவ் அப்பல்லினரி மிகைலோவிச். நோவ்கோரோட் வர்த்தகம்.

நவீன கண்காட்சி ஏன் நடத்தப்படுகிறது?

III. புதிய பொருள் கற்றல்.
கவிதையைக் கேட்டுவிட்டு, வகுப்பில் இன்று நாம் எந்த வகையான நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருளைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வோம் என்று சொல்லுங்கள்?

டிம்கோவோ எதற்காக பிரபலமானவர்?
உங்கள் பொம்மையுடன்!
அதில் புகை நிறம் இல்லை,
என்ன சாம்பல் நிறம் சாம்பல்.
அவளுக்குள் வானவில் ஏதோ இருக்கிறது,
பனித்துளிகளில் இருந்து,
அவளுக்குள் ஏதோ ஒரு மகிழ்ச்சி,
பாஸ் போல இடி!
அவள் கிங்கர்பிரெட் போல் தெரியவில்லை -
மகிழ்ச்சி மற்றும் பண்டிகை.
அவளது இளமையில் சிறப்பம்சம்,
அவளுக்கு தைரியம் மற்றும் நோக்கம் உள்ளது ...
பிரகாசம், காவி மற்றும் சிவப்பு ஈயம்,
வீடுகளில் பூமி முழுவதும்!
பிரகாசம், காவி மற்றும் சிவப்பு ஈயம்,
அனைவருக்கும் ஒளி மற்றும் இருண்டதாக இருக்கட்டும்!
மற்றும் கோபம் மற்றும் பனி போன்ற இருள்
எந்த தடயமும் இல்லாமல்
டிம்கோவின் புன்னகையின் கீழ் இருக்கட்டும்
அவர்கள் என்றென்றும் உருகுவார்கள்!
V. ஃபோபனோவ்.

(மாணவர்களின் பதில்கள்)

இன்றைய பாடத்தின் தலைப்பு “டிம்கோவோ பொம்மை”.
இந்த பொம்மை அன்பாகவும் மென்மையாகவும் "டிம்கா" என்று அழைக்கப்படுகிறது. அவர்கள் பிறந்த இடத்தின்படி, அவர்கள் ஸ்லோபோடா டிம்கோவோவைச் சேர்ந்தவர்கள். கிரோவ் நகரம் நிற்கும் வியாட்கா ஆற்றின் கரையில் உயரத்திலிருந்து, டிம்கோவோவின் குடியேற்றத்தைக் காணலாம்.

ஸ்லோபோடா ஏன் டிம்கோவோ என்று அழைக்கப்பட்டார், பொம்மைகள் ஏன் டிம்கோவோ என்று அழைக்கப்பட்டன?
குளிர்காலத்தில், அடுப்புகள் எரியும்போது மற்றும் கோடையில் மேகமூட்டமான நாட்களில், முழு குடியேற்றமும் மூடுபனியில் இருக்கும். இங்கே, பண்டைய காலங்களில், டிம்கோவோ பொம்மை உருவானது. டிம்கோவோ கைவினைஞர்களின் பொம்மைகள் கண்காட்சியின் பிரகாசமான அலங்காரமாக இருந்தன, அங்கு விஸ்லர் என்ற குறும்பு மற்றும் மகிழ்ச்சியான பெயருடன் ஒரு பண்டிகை கொண்டாட்டம் நடந்தது.
பழங்கால சடங்குகளுடன் தொடர்புடைய மூடுபனியின் தோற்றத்தின் வரலாற்றைப் பற்றி அவர் கூறுவார் - கோஷம் மற்றும் பண்டிகை விழாக்கள் (தயாரான மாணவரின் பேச்சு).
ஒரு புராணக்கதை உள்ளது, அதன்படி விடுமுறை க்ளினோவோ படுகொலை என்று அழைக்கப்பட்டது. 1770-1772 இல் ரஷ்ய அரசின் பல்வேறு மாகாணங்களுக்குப் பயணம் செய்த கேப்டன் என்.பி. ரிச்ச்கோவ் மற்றும் 1811 இல் வியாட்காவுக்கு நாடுகடத்தப்பட்ட மேஜர் ஜெனரல் என்.இசட்.கிட்ரோவோவை இழிவுபடுத்தினார். அவர்களின் தகவல்களின்படி, 14-15 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், இப்பகுதியில் வசிக்கும் வெளிநாட்டினர், நோவ்கோரோடில் இருந்து புதியவர்களால் நிறுவப்பட்டதாகக் கூறப்படும் நகரத்தை எடுக்க க்ளினோவின் கோட்டை சுவர்களின் கீழ் கூடினர். தங்கள் சொந்த பலத்தை மட்டும் நம்பாமல், க்ளினோவ் குடியிருப்பாளர்கள் உஸ்துக் குடியிருப்பாளர்களுக்கு உதவிக்கு அனுப்பினர். உஸ்டியன் குடியிருப்பாளர்கள் இரவில் வந்தனர், ஆனால் அவர்கள் எதிர்பார்த்த திசையில் இருந்து வரவில்லை. இருளில் தங்கள் நண்பர்களை அடையாளம் காணாததால், வியாட்சன்கள் பலரைக் கொன்றனர், காலையில் அவர்கள் தங்கள் தவறைக் கண்டார்கள்: "உங்களுக்கு சொந்தம் தெரியாது." பாதிக்கப்பட்டவர்களின் நினைவாக, படுகொலை செய்யப்பட்ட இடத்தில் ஒரு தேவாலயம் அமைக்கப்பட்டது, அதில் ஒரு மர சிலுவை அமைக்கப்பட்டது, அதன் பின்னர் ஒவ்வொரு ஆண்டும் இங்கு ஒரு நினைவுச் சேவை நடத்தப்பட்டது - கொல்லப்பட்ட அப்பாவிகளின் நினைவேந்தல், அதன் பிறகு விசில் நடனம் திருவிழா. வியாட்காவின் உயரமான கரையில் இருந்து ராஸ்டெரிகின்ஸ்கி வம்சாவளியின் கீழே களிமண் பந்துகளை உருட்டுதல், முஷ்டி சண்டைகள், விசில் அடித்தல், பாடல்கள் மற்றும் நடனங்கள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய சடங்கு தொடங்கியது. பல்வேறு இனிப்புகள் மற்றும் எப்போதும் களிமண் பொம்மைகள் மற்றும் விசில் விற்பனை ஏராளமான சாவடிகள் இருந்தன.
கண்காட்சியில் நீங்கள் எப்போதும் நகைச்சுவைகள், ரைம்கள் மற்றும் கவிதைகளைக் கேட்கலாம்:

மற்றும் கண்காட்சியில் பொருட்கள் உள்ளன
வர்ணம் பூசப்பட்ட சமோவர்கள்
பிரேம்கள் மற்றும் பாட்டில்கள் விற்பனைக்கு
மற்றும் ஓவியங்கள் மற்றும் பேகல்கள்.
மக்கள் உலர்த்தி வாங்குகிறார்கள்
மற்றும் ஒரு அற்புதமான பொம்மைக்கு
அவர்கள் நீண்ட நேரம் பார்க்கிறார்கள், மெதுவாக,
எவ்வளவு நல்லது!

சிகப்பு தைரியமானது,
கண்காட்சி வர்ணம் பூசப்பட்டுள்ளது.
நேர்மையானவர்களே, ஒன்று கூடுங்கள்
மற்றும் உங்கள் ஆன்மாவுடன் நடந்து செல்லுங்கள்.

களிமண்ணில் வேலை செய்யும் மாஸ்டரை என்ன சொல்கிறார்கள் தெரியுமா?

குயவன் என்பது களிமண்ணிலிருந்து பொம்மைகள் மற்றும் உணவுகளை உருவாக்கும் ஒரு கைவினைஞர்.

டிம்கோவோ பொம்மைகளைப் பார்ப்போம்.

டிம்கோவோ பொம்மையின் சிறப்பியல்பு தனித்துவமான அம்சங்கள்.

பனி வெள்ளை பொம்மைகள். ஓவியம் வரைவதற்கு முன், அவை பாலில் நீர்த்த சுண்ணாம்புடன் வெண்மையாக்கப்பட்டன.
முறை வடிவியல் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது: வட்டங்கள், ஓவல்கள், மோதிரங்கள், கோடுகள், செல்கள், கோடுகள்.
பொம்மைகளை வரைவதற்கு, பின்வரும் வண்ணங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: மஞ்சள், நீலம், சிவப்பு, பச்சை, கருப்பு, (வெள்ளை பின்னணி).
நவீன பொம்மை கொண்டுள்ளது: ஆரஞ்சு, பழுப்பு, இளஞ்சிவப்பு மற்றும் நீலம்.
மூடுபனி ஆபரணத்தின் ரிதம் மற்றும் மாறுபாடுகள்.

ஒரு தூரிகைக்கு கூடுதலாக, ஓவியம் வரைவதற்கு ஒரு சிக்னெட் பயன்படுத்தப்படுகிறது - சிறிய வட்டங்கள் மற்றும் புள்ளிகளை வரைவதற்கு ஒரு குத்து.

ஒரு குத்துவதற்கு, நீங்கள் ஒரு குழாயில் ஒரு துண்டு காகிதத்தை உருட்ட வேண்டும்.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு பென்சிலுடன் பூர்வாங்க வரைதல் இல்லாமல், ஒரு தூரிகை மூலம் முறை உடனடியாகப் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். பெரிய கூறுகளுடன் வடிவங்களை வரையத் தொடங்குங்கள்.

IV. புதிய பொருள் ஒருங்கிணைப்பு.
ஸ்லோபோடா ஏன் டிம்கோவோ என்று அழைக்கப்பட்டார்?
களிமண்ணால் வேலை செய்யும் மாஸ்டரை நீங்கள் என்ன அழைக்கிறீர்கள்?
டிம்கோவோ பொம்மையின் தனித்துவமான அம்சங்கள் என்ன?
ஓவியத்தின் எந்த கூறுகளில் குத்து பயன்படுத்தப்படுகிறது?
விளையாட்டு. டிம்கோவோ "யங் லேடி" க்கு ஒரு அலங்காரத்தைக் கண்டறியவும்.

உடற்கல்வி நிமிடம்.

V. கலைப் பணியின் அறிக்கை.
(வகுப்பு படைப்பு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை செய்கிறது).
டிம்கோவோ பொம்மைகள், வீட்டுப் பொருட்கள், தாவரங்கள், கட்டடக்கலை கட்டமைப்புகள் (அனைத்தும் டிம்கோவோ ஓவியத்தின் பாணியில்) ஸ்டென்சில்களை பெயிண்ட் செய்யவும்.
(பணி நாட்டுப்புற இசைக்கு செய்யப்படுகிறது).

VI. படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு. பாடத்தின் சுருக்கம்.
வீட்டுப்பாடம். ஒவ்வொரு குழுவும் கண்காட்சியைப் பற்றிய ஒரு கதையைக் கொண்டு வர வேண்டும் மற்றும் அடுத்த பாடத்தில் வர்ணம் பூசப்பட்ட ஸ்டென்சில்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு டேபிள்டாப் தியேட்டரில் அதை நிகழ்த்த வேண்டும்.

முனிசிபல் பாலர் கல்வி நிறுவனம் எண். 11 "மழலையர் பள்ளி "பெல்"" டுடேவ்ஸ்கி மாவட்டம், யாரோஸ்லாவ்ல் பகுதி

அலங்கார வரைபடத்திற்கான ஜி.சி.டி "மெர்ரி ஹேஸ்"

ஆசிரியர் செமனோவா எலெனா விளாடிமிரோவ்னாவால் தொகுக்கப்பட்டு நடத்தப்பட்டது

நிரல் உள்ளடக்கம்:இசை மற்றும் கலைப் படைப்புகளின் உணர்வின் மூலம் உணர்ச்சிக் கோளத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நினைவகம், பேச்சு, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருங்கிணைந்த குழுப்பணி ஆகியவற்றை மேம்படுத்தவும். டிம்கோவோ ஓவியத்தின் வெவ்வேறு கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, டிம்கோவோ மையக்கருத்துகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வடிவங்களுடன் முப்பரிமாண பொம்மைகளை வரைவதற்கு குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வு மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது. டிம்கோவோ வடிவத்தை செயல்படுத்தும் நுட்பத்தை மேம்படுத்துவதைத் தொடரவும். நாட்டுப்புற கைவினைகளின் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்:மடிக்கணினி, விளக்கக்காட்சி "டிம்கோவோ பொம்மை", மேசைகளில் டிம்கோவோ பொம்மைகள் உள்ளன: வான்கோழி, நீர் கேரியர், பெண், முதலியன; ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும்: காகித பொம்மைகளின் நிழற்படங்கள், குவாச்சே, தூரிகைகள், குத்துகள், நாப்கின்கள், தண்ணீர் ஜாடிகள். தியேட்டருக்கு சேவல் கையுறைகள்.

சேவல் கையுறைகளைக் கொண்ட குழந்தைகள் (டிம்கோவோ மற்றும் ஃபிலிமோனோவ்) கலை ஸ்டுடியோவின் இரண்டு மூலைகளிலும் தனித்தனியாக வரிசையாக நிற்கிறார்கள், அவர்கள் ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு கைவினைஞர் (ஆசிரியர்) உள்ளனர். குழந்தைகள் ஃபிலிமோனோவ் மற்றும் டிம்கோவோ பொம்மைகளுடன் தட்டுகளை வைத்திருக்கிறார்கள்.

கைவினைஞர்கள்.நாங்கள் ரஷ்யாவின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்து விடுமுறைக்கு வந்தோம். 1 வது கைவினைஞர். நாங்கள் டிம்கோவோவைச் சேர்ந்தவர்கள், நீங்கள்? 2வது கைவினைஞர். நாங்கள் துலா பகுதியைச் சேர்ந்தவர்கள்! ஃபிலிமோனோவோ கிராமம், உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்திருக்கும் என்று நம்புகிறோம்! (வில்.) கைவினைப் பெண்கள் (ஒன்றாக). எங்கள் கைவினைப்பொருள் பழமையானது; ஆனால் பொம்மைகள் வித்தியாசமானவை மற்றும் தனித்துவமானவை.

1 வது கைவினைஞர்.இந்த Dymkovo முறை உங்கள் அதிசயமான கண்களை ஆச்சரியப்படுத்தும். அலை அலையான கோடுகள், ஃபிரில்ஸ், காசோலைகள், புள்ளிகள், இங்கே அனைத்து வகையான மோதிரங்கள், இங்கே - வெவ்வேறு வட்டங்கள். பல வண்ண வண்ணப்பூச்சுகள், மற்றும் வெள்ளை களிமண் மீது தங்க துண்டுகள் இன்னும் அழகாக இருக்கும். அனைத்து பொம்மைகளும் பசுமையானவை, பண்டிகை, பிரகாசமானவை, புண் கண்களுக்கு ஒரு அற்புதமான பார்வை, உண்மையான பரிசுகள்! ஒரு தூரிகை மூலம் நாம் திறமையாக எங்கள் வடிவத்தை தைரியமாக வரைகிறோம். என்ன ஒரு அற்புதமான அழகு, டிம்கோவ்ஸ்கயா ஸ்லோபோடா!

2வது கைவினைஞர்.எங்கள் பொம்மைகள் இன்னும் கொஞ்சம் அடக்கமானவை, அவை உயரமானவை மற்றும் மெலிதானவை. நாங்கள் வண்ணம் தீட்டுவது தூரிகையால் அல்ல, ஆனால் குயில் பேனாவால் (பேனாவைக் காட்டுகிறது), அன்புடன் பெயிண்ட் மீது பெயிண்ட் போடுகிறோம். ஒரு ரோம்பஸ், ஒரு முக்கோணம், சூரியனின் வட்டம் இங்கே, கோடுகள், நட்சத்திரங்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன, எங்கள் வடிவங்களில் இயற்கையின் அழகு உள்ளது ... கைவினைஞர்கள் (ஒன்றாக). மற்றும் ஆண்டு பொம்மைகள் பழைய வளர முடியாது!

குழந்தை (டிம்கோவோ சேவலுடன்).டிம்கோவோ குடியேற்றத்திலிருந்து...

குழந்தை (ஒரு ஃபிலிமோனோவ் சேவலுடன்).ஃபிலிமோனோவ்ஸ்கயா பக்க...

குழந்தைகள் (ஒன்றாக).எங்கள் அதிசய சேவல்கள் உங்களை மகிழ்விக்க வந்துள்ளன.

ஒரு நடன விளையாட்டு நடத்தப்படுகிறது.

1. எங்கள் அதிசய சேவல்கள் உங்களை மகிழ்விக்க வந்துள்ளன. நாம் தோற்றத்தில் வித்தியாசமாக இருந்தாலும், ஒவ்வொருவரும் ஏதோ ஒரு வகையில் பிரபலமானவர்கள்.

(குழந்தைகள் ஒன்றாகப் பாடுகிறார்கள்.) கோரஸ். கு-கா-ரீ-கு, கோ-கோ-கோ, கு-கா-ரீ-கு, கோ-கோ-கோ. கைதட்டல்-கைதட்டல், கைதட்டல்-கைதட்டல். (அவர்கள் நான்கு ஸ்டாம்ப்களைச் செய்து தங்களைச் சுற்றி வட்டமிடுகிறார்கள். ஃபிலிமோனோவ் சேவல்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் அவற்றைத் தங்கள் முதுகுக்குப் பின்னால் மறைக்கிறார்கள்!)

2. நான் ஒரு டிம்கோவோ சேவல், புதர் நிறைந்த வால் மற்றும் சீப்பு. (Dymkovo cockerels பாடி தங்கள் கையால் வால் காட்டுகின்றன, பின்னர் தங்கள் சீப்பு.) புள்ளிகள், செல்கள், வட்டங்கள். வண்ணங்கள் பணக்கார மற்றும் பிரகாசமானவை. கோரஸ்.

3. Filimonovsky நண்பர், அதே வால் மற்றும் சீப்பு (Filimonovsky cockerels பாட, நிகழ்ச்சி), சன் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், கோடுகள் மற்றும் நட்சத்திரங்கள். கோரஸ். சேவல்களின் குழுக்கள் ஒருவரையொருவர் எதிர்கொண்டு, பார்வையாளர்களுக்கு பக்கவாட்டாகத் திரும்புகின்றன.

4. ஒருமுறை ஒரு சாயல் மற்றும் அழுகை ஏற்பட்டது, அவர்களில் யார் அழகானவர்? (மிட்டனுடன் கை மேலும் கீழும் செல்கிறது.")

5. சேவல் நண்பர்கள் வாதிடுகிறார்கள், நீங்கள் அப்படி நடந்து கொள்ள முடியாது. (அவர்கள் தங்கள் சுதந்திர கையின் விரலை அசைக்கிறார்கள்.)

6. கோரஸ். 7. இழக்க, அவர்கள் தங்கள் குழுக்களில் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக சென்று, வட்டங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

கல்வியாளர்: (உரையாடல்)- நண்பர்களே, நீங்கள் டிம்கோவோ மாஸ்டர் ஆக விரும்புகிறீர்களா? டி: - ஆம்! - இன்று நாம் டிம்கோவோ பொம்மைகளுக்கான வடிவங்களை வரைவோம். ஆனால் முதலில், டிம்கோவோ பொம்மைகளை உருவாக்கும் நிலைகளை நினைவில் கொள்வோம். "டிம்கோவோ டாய்" விளக்கக்காட்சியைப் பார்த்து, நீங்கள் பார்த்ததைப் பற்றி பேசுங்கள். :- டிம்கோவோ பொம்மைகளை ஓவியம் வரையும்போது கைவினைஞர்கள் என்ன வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்? டி: - சிவப்பு, நீலம், சியான், பச்சை, மஞ்சள், ஆரஞ்சு. கே: - டிம்கோவோ வடிவத்தில் என்ன கூறுகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன? டி: -கோடுகள், செல்கள், அலை அலையான கோடுகள், வட்டங்கள், மோதிரங்கள், புள்ளிகள். வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவ கூறுகள் இரண்டும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டு ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுவதை ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்.

கல்வியாளர்: - இப்போது நான் அனைவரையும் எங்கள் கலைப் பட்டறைக்கு அழைக்கிறேன், அங்கு பொம்மைகள் உங்களுக்காகக் காத்திருக்கின்றன. இன்று நாம் டிம்கோவோ குதிரையை வரைவோம். ஒவ்வொரு டிம்கோவோ பொம்மையும் ஒரு மாஸ்டர் தனது சொந்த ரசனைக்கு ஏற்ப செதுக்கப்பட்டு வர்ணம் பூசப்படுகிறது, எனவே அவை ஒருவருக்கொருவர் ஒத்ததாக இல்லை, ஆனால் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருக்கிறது. இன்று நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் விருப்பப்படி உங்கள் சொந்த குதிரையை வரைவீர்கள். உங்கள் பொம்மையை எந்த மாதிரியால் வரைவீர்கள் என்பதைப் பற்றி கொஞ்சம் சிந்திக்க பரிந்துரைக்கிறேன். (எதிர்வரும் வேலையைப் பற்றி சிந்திக்க குழந்தைகளுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.) நாங்கள் நினைத்தோம், இப்போது வரையத் தொடங்குகிறோம்: தூரிகையின் நுனியில் கோடுகள் மற்றும் புள்ளிகளை வரைகிறோம், குத்துக்களால் வட்டங்களை உருவாக்குகிறோம். உங்கள் வேலையை சுத்தமாக வைத்திருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அதிக பெயிண்ட் எடுக்க வேண்டாம், தூரிகையில் இருந்து அதிகப்படியான தண்ணீரை ஒரு துடைக்கும் மீது துடைக்கவும்.

வேலை முடிந்ததும், குழந்தைகளை உலர்த்துவதற்கும் டிட்டிகளை செய்வதற்கும் மேசைகளில் விட்டுவிடுமாறு அழைக்கவும். (இசை தொப்பை).

1. எங்கள் கைகள் ப்ரீட்சல்கள் போன்றவை,

ஆப்பிள் போன்ற கன்னங்கள்.

நீண்ட காலமாக எங்களைத் தெரியும்

அனைத்து மக்களும் கண்காட்சியில் உள்ளனர்.

2. டிம்கோவோ பெண்கள்

உலகில் உள்ள அனைவரையும் விட அழகாக,

மற்றும் ஹஸ்ஸர்கள் அன்பே -

எங்கள் குதிரை வீரர்கள்.

3. நாங்கள் வர்ணம் பூசப்பட்ட பொம்மைகள் -

வியாட்கா சிரிப்பு,

புறநகர் டான்டீஸ்,

ஊர் கிசுகிசுக்கள்.

4. ரிப்பன்கள் மற்றும் வில்லுடன்,

ஆம், டான்டீகளுடன் கைகோர்க்கவும்

நாங்கள் ஜோடியாக நடக்கிறோம்

நாங்கள் பீஹன்களைக் கடந்து செல்கிறோம்.

5. நாங்கள் உன்னத பொம்மைகள்,

மடிப்பு, சரி.

நாங்கள் எல்லா இடங்களிலும் பிரபலமானவர்கள்

உங்களுக்கும் எங்களை பிடிக்கும்.

பணியின் பகுப்பாய்வு: கல்வியாளர்:- நண்பர்களே, உங்கள் குதிரைகளைப் பாருங்கள். எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறார்கள். மேலும் உங்கள் வேலையை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள். நீங்கள் எந்த குதிரையை மிகவும் விரும்பினீர்கள்? நீங்கள் ஏன் வேலையை விரும்பினீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்... (2-3 குழந்தைகளிடமிருந்து பதில்கள்). பி: - நல்லது, நண்பர்களே. இன்று வகுப்பில் நாங்கள் மீண்டும் டிம்கோவோ பொம்மைகளைச் சந்தித்தோம், டிம்கோவோ கைவினைஞர்களைப் பார்வையிட்டோம், நீங்கள் இந்த வேலையைச் சிறப்பாகச் செய்தீர்கள்.

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்

"மழலையர் பள்ளி எண். 47" லடுஷ்கி"