ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறது - பெற்றோருக்கு நடைமுறை ஆலோசனை. மழலையர் பள்ளிக்குத் தயாராகிறது - உங்களுக்கு என்ன தேவை

நாங்கள் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறோமா இல்லையா?
குழந்தைக்கு ஏற்கனவே ஒன்றரை முதல் இரண்டு வயது வரை, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளியில் சேர்ப்பதில் சிக்கலைப் பற்றி சிந்திக்கத் தொடங்கியுள்ளனர். முன்னுக்கு வருவது மழலையர் பள்ளி மற்றும் அதில் உள்ள இடங்களின் இருப்பு, ஆனால் இது தவிர, ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதற்கு, அவர் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அவரது கைகளில் ஒரு சிறப்பு அட்டை நிரப்பப்பட்டிருக்க வேண்டும். அனைத்து விதிகளின்படி.
கல்வி நிறுவனங்களுக்கான குழந்தையின் மருத்துவ பதிவு 2000 இல் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. ரஷ்ய சுகாதார அமைச்சகத்தின் உத்தரவின்படி. அட்டையை மருத்துவ நிபுணர்கள் சரியாக நிரப்ப வேண்டும் அல்லது அது நிரப்பப்படவில்லை என்றால், மழலையர் பள்ளி நிர்வாகம் உங்கள் குழந்தையை அனுமதிக்க மறுக்கலாம். கூடுதலாக, தொற்றுநோயியல் காரணங்கள் என்று அழைக்கப்படும் காரணங்களுக்காக உங்கள் குழந்தைக்கு தற்காலிகமாக அனுமதி மறுக்கப்படலாம், ஒரு குழு அல்லது மழலையர் பள்ளியில் ஒரு நோய் வெடிக்கும் போது, ​​குழந்தைக்கு தடுப்பூசி போடப்படவில்லை, ஆனால் இந்த மறுப்பு தற்காலிகமானது, நிலைமை திரும்பும் போது சாதாரணமாக, நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கவும். ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் வசிப்பவர்களுக்கு (பிற நாடுகளில் வெவ்வேறு விதிகள் உள்ளன) - தடுப்பூசிகளின் அனைத்து அல்லது சில பகுதிகளும் இல்லாதது குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு ஒரு தடையல்ல. உங்கள் பிள்ளைக்கு தடுப்பூசி போடப்படாத காரணத்தினாலோ அல்லது தடுப்பூசி போடும்படி கட்டாயப்படுத்தும் அட்டையில் கையொப்பமிடாத காரணத்தினாலோ நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் அனுமதி மறுக்கப்பட்டால், இது சட்டவிரோதமானது. தடுப்பூசி போடுவதா வேண்டாமா என்பது உங்கள் சொந்த வியாபாரம்;

எந்த சந்தர்ப்பங்களில் ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது?
உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளியில் நுழைவதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தயார்படுத்துவது அவசியம். எந்த வயதில், எப்போது தங்கள் குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வார்கள் என்பதை பெற்றோர்கள் தெளிவாக அறிந்திருந்தால், எந்த சந்தர்ப்பங்களில் அனுமதி மறுக்கப்படலாம் (மேலே பட்டியலிடப்பட்டவை தவிர) அவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளியில் சேர மறுப்பது, முதலில், தொற்று மற்றும் தொற்று அல்லாத இயற்கையின் கடுமையான நோய்களாக இருக்கலாம். குழந்தைக்கு கண்கள், தோல் அல்லது பாதத்தில் ஏற்படும் தொற்று நோய்கள் இருந்தால், இந்த கட்டுப்பாடு தற்காலிகமானது. மேலும் குழந்தை முழுமையாக குணமடைந்து நோய்க்குப் பிறகு வலிமை பெறும் வரை அது அகற்றப்படாது. குழந்தைக்கு நாள்பட்ட நோய்கள் இருந்தால் மற்றும் சமீபத்தில் அதிகரித்திருந்தால், அல்லது சமீபத்தில் தட்டம்மை, வூப்பிங் இருமல், சிக்கன் பாக்ஸ் இருந்திருந்தால், தனிமைப்படுத்தல் மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட காலம் முடியும் வரை குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது. இந்த விதிமுறைகள் கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் ஒவ்வொரு நோய்க்கும் அதன் சொந்த உள்ளது.

கூடுதலாக, மலம், தொண்டை மற்றும் நாசி சவ்வுகளின் ஆய்வக சோதனையானது குடல் அல்லது சுவாச நோய்த்தொற்றுகளுக்கு காரணமான ஆபத்தான நுண்ணுயிரிகளின் வண்டியை வெளிப்படுத்தினால் அவர்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு அனுமதி மறுக்கப்படலாம். புற்றுநோய், சுற்றோட்டக் கோளாறுகள், காசநோய், அடிக்கடி வலிப்புத்தாக்கங்கள், நாளமில்லாச் சுரப்பிக் கோளாறுகள் மற்றும் கடுமையான ஒவ்வாமை ஆகியவற்றுடன் கூடிய கால்-கை வலிப்பு போன்றவற்றிலும் நிராகரிப்பு வழங்கப்படலாம், இதற்கு சிறப்பு உணவு தேவைப்படுகிறது. மற்ற அனைத்து உடல்நலக் குறைபாடுகளும் தோட்டத்திற்குச் செல்வதற்கு ஒரு தடையாக இல்லை.

நாங்கள் ஒரு அட்டையை வரைகிறோம்.
மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வது குறைவான சிக்கல்களை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்த, ஒரு குழந்தை மருத்துவரால் மட்டுமல்ல, சிறப்பு மருத்துவர்களாலும் முழுமையான பரிசோதனைக்கு உட்படுத்த வேண்டியது அவசியம். சேர்க்கை எதிர்பார்க்கப்படும் தேதியிலிருந்து இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்பே அவை முடிக்கப்பட வேண்டும். நீங்கள் கடந்த ஆண்டு கமிஷனை நிறைவேற்றி, மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லவில்லை என்றால், அட்டை தவறானதாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் நீங்கள் எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும். நீங்கள் பார்வையிட வேண்டிய முதல் நிபுணர், நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தை மருத்துவர், அவரைப் பார்வையிட்ட பிறகு, உங்கள் உள்ளூர் அல்லது குடும்ப மருத்துவரால் பரிந்துரைக்கப்படும் பிற நிபுணர்களை நீங்கள் கலந்தாலோசிக்க வேண்டும்.

எலும்பியல் நிபுணர். இந்த நிபுணர் எலும்புக்கூட்டின் நிலையை மதிப்பிடுவார், குழந்தையை பரிசோதிப்பார் மற்றும் தோரணை கோளாறுகள் மற்றும் தட்டையான கால்களை நிராகரிப்பார் அல்லது உறுதிப்படுத்துவார். ஏதேனும் நோயியல் கண்டறியப்பட்டால், நோய் தடுப்புக்கான பரிந்துரைகளை அவர் வழங்குவார்.
குடலிறக்கம், சிறுவர்களில் முன்தோல் குறுக்கம், அத்துடன் விந்தணுக்களில் உள்ள பிரச்சினைகள் அல்லது அறுவை சிகிச்சை தலையீடு தேவைப்படும் பிற நோய்கள் ஆகியவற்றை நிராகரிக்க ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணருடன் கலந்தாலோசிப்பது அவசியம்.
ENT உறுப்புகளை பரிசோதிக்கும் போது, ​​குழந்தைக்கு ஒவ்வாமை மூக்கு ஒழுகுதல், அடினாய்டு வளர்ச்சிகள் மற்றும் பிற நோய்கள் உள்ளதா, டான்சில்ஸில் நாள்பட்ட நோய்த்தொற்றின் குவியங்களைத் தவிர்ப்பது ஆரம்பத்தில் அவசியம்.
கூடுதலாக, கண் மருத்துவர் பார்வைக் கூர்மையைத் தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் குழந்தையின் ஸ்ட்ராபிஸ்மஸை நிராகரிக்க வேண்டும். நரம்பியல் நிபுணர் அனிச்சை மற்றும் தசை தொனியை சரிபார்க்கிறார். குழந்தை அதன் வளர்ச்சிக்கு பொருத்தமானதா என்பதை அவர் மதிப்பீடு செய்வார் மற்றும் நரம்பியல் மற்றும் சாத்தியமான தூக்கக் கோளாறுகளை நிராகரிப்பார்.
ஒரு குழந்தையின் தழுவலில் உள்ள சிக்கல்களை அடையாளம் காண, ஒரு உளவியலாளருடன் சந்திப்பு அவசியம்.
தோல் மற்றும் முடியின் தொற்று நோய்களை விலக்க, ஒரு தோல் மருத்துவரை அணுகுவது அவசியம், அவர் மற்றவற்றுடன், ஒவ்வாமைகளை நிராகரிப்பார் அல்லது தீர்மானிப்பார்.

உங்கள் குழந்தைக்கு கடந்த காலங்களில் சிறுநீரகப் பிரச்சனைகள், இரைப்பை குடல் பிரச்சனைகள் அல்லது தொற்று நோய்கள் இருந்தால், நீங்கள் தகுந்த நிபுணர்களை பார்க்க வேண்டும். கூடுதலாக, ஒரு பல் மருத்துவரைப் பார்ப்பது அவசியம், அவர் வாய்வழி குழியின் நிலையை மதிப்பிடுவார் மற்றும் நாள்பட்ட நோய்த்தொற்றின் குவியத்தை அடையாளம் காண்பார் - கேரியஸ் பற்கள். ஒரு குழந்தை 3 வயதிற்குப் பிறகு மழலையர் பள்ளியில் நுழைந்தால், பேச்சு சிகிச்சையாளருடன் ஆலோசனை தேவை. ஒரு பரிசோதனைக்குப் பிறகு, தேவைப்பட்டால், ஒவ்வொரு மருத்துவரும் கூடுதல் ஆராய்ச்சி முறைகளை பரிந்துரைக்கலாம். இல்லையெனில், பொருத்தமான நெடுவரிசையில் மருத்துவர் குழந்தையின் ஆரோக்கியம் குறித்த தனது கருத்தை விட்டு, கையொப்பம் மற்றும் முத்திரையுடன் இதை உறுதிப்படுத்துகிறார்.

சோதனைகள் மற்றும் தடுப்பூசிகளைப் பார்ப்போம்.
உங்கள் சந்திப்பின் போது, ​​குழந்தை மருத்துவர் உங்களுக்கு 4 நிலையான சோதனைகளுக்கான பரிந்துரையை வழங்குவார், சில சமயங்களில் மேலும் தேவைப்படும். இது ஹெல்மின்த் முட்டைகள் மற்றும் குடல் குழுவிற்கு இரத்தம், சிறுநீர், மலம் ஆகியவற்றின் பொதுவான பகுப்பாய்வு ஆகும். குழந்தைக்கு தடுப்பூசி போடப்பட்டால், தேவையான அனைத்து தடுப்பூசிகள் மற்றும் தடுப்பூசிகள் இருப்பதை மருத்துவர் சரிபார்க்க வேண்டும், மேலும் சில தடுப்பூசிகள் விடுபட்டிருந்தால், மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைவதற்கு குறைந்தது 2-3 மாதங்களுக்கு முன்பே முடிக்கப்பட வேண்டும், குறிப்பாக இது போலியோ தடுப்பூசியாக இருந்தால். சரியான நேரத்தில் தடுப்பூசிகளை மேற்கொள்ள முடியாது என்று அது நடந்தால், அவற்றை ஒத்திவைத்து, குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குத் தழுவிய பிறகு அவற்றைச் செய்வது நல்லது. முடிவில், குழந்தை மருத்துவர் இறுதியாக அட்டையை நிரப்புகிறார், பரிந்துரைகளை பகுப்பாய்வு செய்கிறார், குழந்தையின் சுகாதாரக் குழுவை அமைக்கிறார் (அவற்றைப் பற்றி ஒரு தனி கட்டுரையில் பேசுவோம்), மற்றும் மழலையர் பள்ளியில் சுகாதாரப் பணியாளருக்கு பரிந்துரைகளை வழங்குகிறார்.

மழலையர் பள்ளிக்கான குழந்தையின் தயார்நிலையை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம்.
தயார்நிலையை தீர்மானிப்பது முக்கியமாக குழந்தை மருத்துவர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, நிபுணர்களின் கருத்து மற்றும் பரிசோதனையின் அடிப்படையில். குழந்தையின் உயிரியல் முதிர்ச்சி, மனோதத்துவ அளவுகோல் மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலை ஆகியவற்றை மருத்துவர் முதன்மையாக மதிப்பிடுகிறார்.

உயிரியல் முதிர்ச்சி என்பது பல் சூத்திரத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அதாவது, ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில், குழந்தைக்கு எத்தனை பால் பற்கள் உள்ளன, தரவுகளின் அடிப்படையில், குழந்தை தனது பாஸ்போர்ட் வயதுக்கு ஒத்திருக்கிறதா, முன்னால் இருக்கிறதா அல்லது பின்னால் இருக்கிறதா என்று ஒரு முடிவு எடுக்கப்படுகிறது. . கூடுதலாக, பிற சோதனைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் குழந்தை எந்த சோதனையிலும் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்றால் பீதி அடைய வேண்டாம், எல்லா குழந்தைகளும் தனிப்பட்டவை.

நேரம் எப்போது வரும்?
மழலையர் பள்ளி என்பது குழந்தைகளின் குழுவாகும்; சாதாரண மழலையர் பள்ளியில் 20-25 குழந்தைகள் வரை உள்ளனர்.
பொதுவாக, "பாலர் குழந்தைகளுக்கான மாதிரி விதிமுறைகளின்" தரநிலைகளின்படி, வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கான குழுக்கள் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன, அவற்றின் எண்ணிக்கையை மீற முடியாது - இது நோயை அபாயப்படுத்துகிறது. ஒன்று முதல் மூன்று வயது வரையிலான நர்சரிகளில் கலந்து கொள்ளும் குழந்தைகள் அதிகபட்சமாக 12-15 குழந்தைகள் இருக்க வேண்டிய குழுவிற்குச் செல்கிறார்கள், மேலும் மூன்று கோடைகாலங்களில் இருந்து குழுவை 20 குழந்தைகளாக அதிகரிக்க அனுமதிக்கப்படுகிறது. இது ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் போதுமான தனிப்பட்ட இடத்தை அனுமதிக்கிறது. ஆசிரியர் மற்றும் அவரது உதவியாளர் அனைத்து குழந்தைகளையும் கண்காணிக்க நேரம் உள்ளது - சரியான நேரத்தில் அவர்களை கழுவி, அவர்களை மாற்றி, அவர்களை நடைபயிற்சிக்கு தயார்படுத்துங்கள். முடிந்தால், குறைந்தபட்சம் மூன்று வயது வரை மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைய அவசரப்பட வேண்டாம், பின்னர் நோய் எதிர்ப்பு சக்தி வலுவடையும் மற்றும் குழந்தை இன்னும் குறைவாக நோய்வாய்ப்படும்.

ஒரு மழலையர் பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுங்கள், முடிந்தால், ஒரு குழுவில் சேர்க்கைக்கான தரநிலைகள் கடைபிடிக்கப்படுகின்றன (இது மாநில மழலையர் பள்ளிகளுக்கு பொருந்தும், தனிப்பட்டவர்கள் பல குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்வதில்லை, குழந்தைகள் கலந்துகொள்வது அவர்களுக்கு முக்கியம், குழந்தைகளின் நோய்கள் இழப்புகளை ஏற்படுத்துகின்றன). உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு முன்கூட்டியே அனுப்ப முடிவு செய்தால் - 1-2 வயதில், சமுதாயத்தில் எப்படி வாழ வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்பிக்க முன்கூட்டியே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள் - அங்கு அவர் உங்கள் ஒரே இரத்தமாக இருக்காது, ஆனால் பத்து பேரில் ஒருவராக இருப்பார். உங்கள் குழந்தைக்கு குறைந்த மன அழுத்தத்தையும் சிக்கல்களையும் உருவாக்க, பானையைப் பயன்படுத்த அவருக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள் (அல்லது குறைந்தபட்சம் அதைப் பயன்படுத்தச் சொல்லுங்கள்), குறைந்தபட்சம் குறைந்தபட்ச டிரஸ்ஸிங் திறன்கள் மற்றும் கட்லரிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன் - ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் கரண்டி. ஆசிரியர்கள், நிச்சயமாக, உங்கள் குழந்தையை கவனித்துக்கொள்வார்கள் - அவர்கள் சாப்பிடுவதற்கும், உடையணிந்து, ஈரமான டைட்ஸை மாற்றுவதற்கும் அவருக்கு உதவுவார்கள், ஆனால் அவர் தனியாக இல்லை, உங்கள் குழந்தையை மட்டும் தொடர்ந்து கண்காணிக்க இயலாது.

உங்கள் சிறிய குழந்தை சரிசெய்வதை எளிதாக்க, மழலையர் பள்ளிக்கு முன்கூட்டியே சென்று (ஆறு மாதங்கள் முதல் ஒரு வருடம் வரை) மற்றும் மழலையர் பள்ளி மெனு மற்றும் அதன் அட்டவணையின் புகைப்பட நகலைக் கேட்கவும். உங்கள் ஆட்சி தோட்டத்தின் ஆட்சியுடன் ஒத்துப்போகாது என்பதில் நான் 100% க்கும் அதிகமாக உறுதியாக இருக்கிறேன் - மேலும் ஆட்சியை மறுசீரமைப்பது மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்துகிறது, இது எதிர்ப்பு மற்றும் நோய் குறைவதற்கு வழிவகுக்கிறது. உங்கள் தினசரி வழக்கத்தை 5-10 நிமிடங்களுக்கு மழலையர் பள்ளிக்கு மாற்றத் தொடங்குங்கள், இதனால், தழுவலில் இடையூறு ஏற்படாமல் மற்றும் உங்கள் குழந்தைக்கு வசதியாக, நீங்கள் அதை பாலர் வழக்கத்திற்கு மாற்றுவீர்கள். கூடுதலாக, தோட்டத்தில் சாப்பிடுவது மற்றும் மழலையர் பள்ளி உணவை சாப்பிட மறுப்பது போன்ற சிக்கல்களைத் தவிர்க்க, மழலையர் பள்ளி மெனுவில் உங்கள் மெனுவை வீட்டிலேயே சரிசெய்யவும் - உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரே நேர இடைவெளியில் சாப்பிட கற்றுக்கொடுங்கள், மேலும் கொடுக்கப்பட்ட உணவுகளின் கலவையை தோராயமாக மதிப்பிடுங்கள். தோட்டத்தில்.

கூடுதலாக, கடினப்படுத்துதலில் முறையாக ஈடுபடுவது முக்கியம், இது நிச்சயமாக உங்களை நோய்களிலிருந்து முழுமையாகக் காப்பாற்றாது, ஆனால் அது உண்மையில் பல மடங்கு குறைக்கலாம். ஆனால் கடினப்படுத்துதல் என்பது வார இறுதி நாட்கள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களை எடுத்துக் கொள்ளாமல், தினம் தினம், மாதம் மாதம் பயன்படுத்தினால் மட்டுமே பயனுள்ள விஷயம். உங்கள் குழந்தையை ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு பனி துளைக்குள் வீச வேண்டிய அவசியமில்லை - கடினப்படுத்துதல் என்பது வெறுங்காலுடன் நடப்பது, மாறுபட்ட மழை, கால்களை உறிஞ்சுவது, காற்று குளியல், புதிய காற்றில் நடப்பது மற்றும் ஜாகிங்.

தோட்டத்தில் தழுவல் சிக்கல்களைப் பற்றியும் பேசுவோம், மேலும் அனைத்து முக்கிய சிக்கல்களையும் விவாதிப்போம்.

படிக்கும் நேரம்: 5 நிமிடங்கள்

தயங்க வேண்டாம் மற்றும் இந்த சிக்கலை முன்கூட்டியே தீர்க்கத் தொடங்குமாறு நாங்கள் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறோம். சமீபத்திய ஆண்டுகளில், நாட்டின் அதிகாரிகள் புதிய கல்வி நிறுவனங்களைத் திறந்து வருகின்றனர், அதே நேரத்தில் அவற்றில் குழந்தைகளைப் பதிவு செய்வதற்கான நடைமுறை மாறிவிட்டது. ஸ்மார்ட் பெற்றோர்கள் சாத்தியமான விருப்பங்களைத் தேடுகிறார்கள், இதனால் தங்கள் குழந்தை வரிசையில் காத்திருக்காமல் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல முடியும். கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள தகவல்கள் இந்த சிக்கலை தீர்க்க உதவும்.

மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு பதிவு செய்வது

ஒவ்வொரு குடிமகனுக்கும் தனது குழந்தையை ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் சேர்க்க உரிமை உண்டு. ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பு உள்ளது. மழலையர் பள்ளிக்கான பரிந்துரையைப் பெற, நீங்கள் ஒரு சிறப்பு மின்னணு வரிசையில் சேர வேண்டும். குழந்தை பிறந்து, சிவில் பதிவு அலுவலகத்தில் பதிவு செய்வதன் மூலம் அவரது பிறப்பு உறுதிப்படுத்தப்பட்ட பிறகு இது செய்யப்பட வேண்டும். பிறப்பு விகிதத்தின் அதிகரிப்பு, பல திணைக்கள மழலையர் பள்ளிகளை மூடுவது, பாலர் நிறுவனங்களில் இடங்கள் இல்லாதது மற்றும் பல தாய்மார்கள் எதிர்பார்த்ததை விட முன்னதாகவே வேலைக்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியம் ஆகியவற்றால் நீண்ட செயல்முறை ஏற்படுகிறது.

பெரும்பாலான பிராந்தியங்களில், ஒரே நேரத்தில் பல மழலையர் பள்ளிகளில் சேர்க்கப்படலாம், சில நேரங்களில் விருப்பங்களின் எண்ணிக்கையை மட்டுப்படுத்தலாம் அல்லது குறைக்கலாம். குழந்தை ஒரே நேரத்தில் பல மழலையர் பள்ளிகளுக்குச் சென்றால், சிறப்புத் திட்டங்களைப் பயன்படுத்தி விநியோகம் தானாகவே நிகழ்கிறது; வழக்கத்தை விட பின்னர் பட்டியலில் இணைந்தவர்கள் மற்றும் குழந்தையின் பாலர் வயது, எடுத்துக்காட்டாக, 4 ஆண்டுகள், சிறந்த வாய்ப்பு உள்ளது. பலர் ஏற்கனவே பாலர் நிறுவனங்களுக்குச் செல்கிறார்கள், வரிசையில் இடம் பெறவில்லை, அல்லது ஒருவரின் பெற்றோரின் பணி சரியான நேரத்தில் குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்ல அனுமதிக்கவில்லை, யாரோ மழலையர் பள்ளியை மற்றொரு காரணத்திற்காக மறுத்து குழுக்களாக ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படுகின்றனர்.

வரிசையில் காத்திருக்காமல் தங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்ப உரிமை கொண்ட ஒரு குறிப்பிட்ட வகை குடிமக்கள் உள்ளனர். ஒவ்வொரு பிராந்தியமும் "பயனாளி" என்ற நிலையை வழங்கக்கூடிய நபர்களின் வகையை சுயாதீனமாக தீர்மானிக்கிறது. ஒன்று அல்லது இரு பெற்றோருக்கும் இந்த நிலை இருந்தால், குழந்தை வரிசை இல்லாமல் நகராட்சி மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைய வேண்டும், ஆனால் முன்பள்ளிக் கல்வியின் தகுதியுள்ள ஒரு நிறுவனத்தில் ஒரு இடத்திற்கு விண்ணப்பிக்கும் பயனாளிகளின் குழந்தைகளில் முன்னுரிமை வரிசையில். விண்ணப்பிக்கும் போது, ​​உங்களுக்கு என்ன நன்மை இருக்கிறது என்பதைக் குறிப்பிடுவது மட்டுமல்லாமல், 2 வாரங்களுக்கு மிகாமல் ஒரு காலத்திற்குள் அதன் கிடைக்கும் தன்மையை சான்றளிப்பதும் முக்கியம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு பொருத்தமான ஆவணங்களை வழங்க வேண்டும்.

பெரிய குடும்பங்களுக்கு நன்மைகள்

காத்திருப்பு பட்டியல் இல்லாமல் எந்தவொரு மழலையர் பள்ளியிலும் நுழைய உரிமை உள்ள பெற்றோர்கள் பாலர் கல்வித் துறைக்கு எழுத்துப்பூர்வ கோரிக்கையை சமர்ப்பிக்க வேண்டும் (இது மாவட்ட நிர்வாகத்தால் கண்காணிக்கப்படுகிறது), ஆவணங்கள் மற்றும் தேவையான சான்றிதழ்களால் உறுதிப்படுத்தப்பட்ட நன்மைகள் உள்ளன.

ஒரு குடும்பம் பெரிய குடும்பங்களின் வகையைச் சேர்ந்தது என்றால், குழந்தைகள், சட்டத்தின்படி, வரிசையில் காத்திருக்காமல் மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைய வேண்டும். பல குழந்தைகளின் நிலைக்கான ஆவணச் சான்று தேவை. அத்தகைய குடும்பங்களின் பிற உரிமைகளில், முன்னுரிமை விதிமுறைகளில் (70% தள்ளுபடி) ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் தங்குவதற்கான கட்டணம் செலுத்தும் உரிமையும் தனித்து நிற்கிறது. சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் மீது சுமத்தப்படும் கிளப் போன்ற கூடுதல் சேவைகளுக்கு தள்ளுபடி பொருந்தும், ஆனால் தள்ளுபடி பற்றி அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கப்படுவதில்லை.

ஒற்றை தாய்மார்களுக்கு

ஒற்றை தாய்மார்களின் வகையைச் சேர்ந்த ஒரு பெண்ணின் குழந்தைக்கு ஒரு மழலையர் பள்ளியில் இடம் பெற உரிமை உண்டு, ஆனால் ஒரு குழந்தையை பாலர் குழந்தை பராமரிப்பு நிறுவனத்திற்கு ஒதுக்கும்போது ஒரு நுணுக்கம் உள்ளது. நிலைமை இதுதான்: நாட்டில் ஒற்றைத் தாய்மார்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது; அவர்களின் குழந்தைகள் வரிசை இல்லாமல் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கான உரிமையை "பகிர்ந்து கொள்ள" வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். இந்த காரணம் முன்னுரிமை வரிசை என்று அழைக்கப்படும் அறிமுகத்திற்கு அடிப்படையானது. ஒரு மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு பணம் செலுத்தும் போது, ​​ஒற்றைத் தாய்மார்களுக்கு 50% தள்ளுபடிக்கு உரிமை உண்டு என்று சட்டம் தீர்மானித்தது.

வேறு என்ன சட்ட வாய்ப்புகள் உள்ளன?

வரிசை இல்லாமல் தோட்டத்திற்குள் செல்வதற்கான உரிமையை வழங்கும் மேலே உள்ள விருப்பங்களுக்கு கூடுதலாக, "அதிர்ஷ்டசாலிகள்" பட்டியலில் இருக்க பல சட்ட வழிகள் உள்ளன:

• ஊனமுற்ற குழந்தை அல்லது அவரது பெற்றோர் ஊனமுற்றோர் பாலர் நிறுவனத்தில் இடம் பெற உரிமை உண்டு. சட்டம் பின்வரும் தேவைகளை வழங்குகிறது: நீங்கள் ஒரு விண்ணப்பத்தை எழுத வேண்டும் மற்றும் குழந்தை அல்லது பெற்றோரின் இயலாமையைக் குறிக்கும் ஆவணத்தை இணைக்க வேண்டும்.
• ஒரு பாதுகாவலர் அல்லது வளர்ப்பு பெற்றோருடன் வாழும் ஒரு அனாதை இந்த உண்மையை உறுதிப்படுத்தும் தேவையான ஆவணங்களை வைத்திருந்தால், மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைவதற்கான அனைத்து உரிமைகளும் உள்ளன.
• ஒன்று அல்லது இரு பெற்றோர்களும் செர்னோபில் அணுமின் நிலையத்தில் பேரழிவைக் கலைப்பதில் பங்கேற்று கதிர்வீச்சுக்கு ஆளானால், அவர்களின் குழந்தைகளுக்கு ஒரு பாலர் நிறுவனத்திற்கு டிக்கெட் பெற உரிமை உண்டு. செர்னோபில் அணுமின் நிலையத்தில் சரிசெய்தலில் பங்கேற்பதன் உண்மையை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.
• ஒரு வழக்கறிஞர், புலனாய்வாளர், ஒரு போலீஸ் அதிகாரி, ஒரு இராணுவ மனிதர், ஒரு நீதிபதி, போதைப்பொருள் மற்றும் சைக்கோட்ரோபிக் பொருட்கள் மற்றும் தயாரிப்புகளுக்கான கட்டுப்பாட்டு அதிகாரிகளின் ஊழியர், இராணுவ நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பவர் - இது பெற உரிமையுள்ள அதிகாரிகளின் பட்டியல். வரிசை இல்லாமல் ஒரு பாலர் நிறுவனத்திற்கு தங்கள் குழந்தைகளுக்கு "பாஸ்".

என்ன ஆவணங்கள் வழங்கப்பட வேண்டும்

மழலையர் பள்ளிக்கான பரிந்துரையைப் பெற்ற பிறகு, நீங்கள் பின்வரும் ஆவணங்களை வழங்க வேண்டும், அவை மழலையர் பள்ளியின் தலைவர் அல்லது உங்கள் குழந்தைக்கான குழுவாக மாறும் ஆசிரியரால் தெரிவிக்கப்படும் (மேலும் விரிவான தகவலுக்கு, உங்கள் கல்வி இணைய போர்ட்டலைப் பார்வையிடவும். நகரம்):

• மேலாளருக்கு அனுப்பப்பட்ட விண்ணப்பம்;
• பெற்றோரில் ஒருவரின் பாஸ்போர்ட், முக்கிய பக்கங்களின் ஸ்கேன் செய்யப்பட்ட நகல்;
• பிறப்புச் சான்றிதழ், குடியுரிமை முத்திரை, அதன் நகல்;
• சேர்க்கைக்கான நன்மைகள் (ஏதேனும் இருந்தால்) கிடைப்பதைக் குறிக்கும் ஆவணங்கள்.

சில கூடுதல் ஆவணங்கள் தேவைப்படலாம். குழந்தையின் மருத்துவப் பரிசோதனை அவசியம் என்பதால், உள்ளூர் குழந்தை மருத்துவரிடம் சந்திப்புக்கான பரிந்துரையை செவிலியர் எழுதுகிறார். பாலர் நிறுவனத்திற்கு முதல் வருகையின் தேதி கூடுதலாக அறிவிக்கப்படும்.

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் சேர்க்கை எவ்வாறு நடைபெறுகிறது?

பிராந்தியங்களில், குழந்தைகள் வெவ்வேறு நேரங்களில் மழலையர் பள்ளியில் சேர்க்கப்படலாம். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை ஒரு குறிப்பிட்ட பாலர் நிறுவனத்திற்கு அனுப்புவது குறித்து மின்னஞ்சல் வடிவில் பதிலைப் பெற்ற தருணத்திலிருந்து, தேவையான ஆவணங்களைச் சேகரித்து வழங்க அவர்களுக்கு ஒரு மாதம் வழங்கப்படுகிறது. முன்மொழியப்பட்ட மழலையர் பள்ளி (உதாரணமாக, தவறான பகுதியில்) பெற்றோர்கள் திருப்தியடையவில்லை என்றால், அவர்கள் பிற விருப்பங்களை வழங்குவதற்கான கோரிக்கையுடன் முனிசிபல் கல்வித் துறையைத் தொடர்பு கொள்ளலாம், அவர்கள் மறுப்பை எழுத வேண்டும் (அது ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டு பதிவு செய்யப்பட வேண்டும்). முன்பு முன்மொழியப்பட்ட இடம். மற்றொரு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு இடம் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட சூழ்நிலையில் இந்த முடிவு நியாயமானது.

ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறது ... இது பெருமை மற்றும் அதே நேரத்தில் பெற்றோருக்கு உற்சாகம், ஏனென்றால் முன்னால் இருப்பது ஆசிரியர் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களை அறிந்து கொள்வது, அணி மற்றும் மழலையர் பள்ளி ஆட்சியுடன் பழகுவது.

தன் விலைமதிப்பற்ற குழந்தையை அரை வார்த்தையிலும் பாதி சைகையிலும் புரிந்து கொள்ளக்கூடிய அன்பான அம்மா அருகில் இருக்க மாட்டார் என்ற உண்மையால் நிலைமை சிக்கலானது.

இருப்பினும், வெறுமனே கவலைப்படுவதும், கவலைப்படுவதும் போதாது, பாலர் பள்ளிக்கு குழந்தையை தயார்படுத்துவதற்கு அம்மா மற்றும் அப்பாவின் பணி. ஆனால் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்ய, மழலையர் பள்ளிக்குத் தயாராகும் குழந்தை என்ன செய்ய முடியும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளி மூலம் குழந்தைகள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பதற்கு முன், ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் சேரத் தொடங்குவதற்கான உகந்த வயதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

• 1.5 ஆண்டுகள் வரை.ஒன்றரை வயதுக்குட்பட்ட குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வது நல்ல யோசனையல்ல. முதலாவதாக, அத்தகைய இளம் வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு அவரது தாய் மட்டுமே தேவை, அவருக்கு இன்னும் சகாக்கள் தேவையில்லை. இரண்டாவதாக, இந்த ஆண்டுகளில், தாயிடமிருந்து ஒரு சிறிய பிரிவினை கூட ஒரு சோகமாக குழந்தையால் உணரப்படுகிறது.
• 2 வயதில்.இந்த வயதில், குழந்தைகள் ஏற்கனவே தங்கள் சகாக்களில் ஆர்வமாக உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் இன்னும் அருகருகே விளையாடுகிறார்கள், ஒன்றாக இல்லை. குழந்தை தோட்டத்தின் நிலைமைகளுக்குப் பழகுகிறது, ஆனால் அத்தகைய தழுவல் ஒரு அழிந்த கைதியின் மனத்தாழ்மையை நினைவூட்டுகிறது.
• 3 வயதில்.மூன்று வயது குழந்தை ஏற்கனவே சகாக்களின் நிறுவனத்தில் சிறிது ஆர்வம் காட்டத் தொடங்குகிறது மற்றும் அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது. கூடுதலாக, மூன்று வயது குழந்தைகள் சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறார்கள், எனவே தழுவல் நெருக்கடி பொதுவாக எளிதாக தொடர்கிறது.
• 4 வயதில்.குழந்தையின் நரம்பு மண்டலம் தீவிரமாக வளர்ந்து வருகிறது, எனவே அவரது நடத்தை நிலையற்றது, இது மழலையர் பள்ளிக்கு பழகுவதை கடினமாக்குகிறது. இந்த நேரத்தில் வீட்டில் காத்திருக்க நிபுணர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர்.
• 5 வயதிற்குள்.ஐந்து வயது குழந்தைகள் பொதுவாக சுறுசுறுப்பாகவும், நட்பாகவும், தங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், தொடர்பு கொள்ளவும் ஆர்வமாக உள்ளனர். பெற்றோர்கள் முன்பு தங்கள் குழந்தையை ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் சேர்க்க முடியவில்லை என்றால், குழந்தை நிச்சயமாக மழலையர் பள்ளி நிலைமைகளுக்கு தயாராக இருப்பதால், அவர்கள் இப்போது இதைச் செய்ய வேண்டும்.

பொதுவாக, ஒரு குழந்தை மூன்று வயதாக இருக்கும் போது மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்படுகிறது. பல உளவியலாளர்கள் இந்த வயதை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்குவதற்கான உகந்த நேரம் என்று கருதுகின்றனர்.

ஒரு குழந்தை பாலர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் நேரத்தில் என்ன செய்ய முடியும் என்ற கேள்வியைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது இதைப் பற்றி பேசுவோம்.

மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் செய்ய முடியும்?

ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் மிகவும் வசதியாக இருக்கவும், தழுவல் செயல்முறை முடிந்தவரை வலியற்றதாக இருக்கவும், குழந்தைகளுக்கு என்ன திறன்கள் இருக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம். இது சில குறிகாட்டிகளில் குழந்தையின் செயல்திறனை மேம்படுத்தவும், உருவாக்கப்படாத திறன்களுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தவும் உதவும்.

1. குழந்தை தனது வயதுக்கு ஏற்ப உடல் ரீதியாக வளர்ச்சியடைந்து போதுமான நல்ல ஆரோக்கியத்துடன் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். குழந்தை எவ்வளவு அரிதாக நோய்வாய்ப்படுகிறது, அவர் எவ்வளவு அடிக்கடி புதிய காற்றில் நடக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக, நீச்சல் செல்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எளிது.
2. புதிய மழலையர் பள்ளி அன்றாட வாழ்க்கையில் மிகவும் சுதந்திரமாக இருந்தால், தழுவல் கணிசமாக வேகமடையும். நிச்சயமாக, ஆசிரியரும் ஆயாவும் குழந்தைக்கு நிச்சயமாக உதவுவார்கள், ஆனால் அவர் குறைந்தபட்சம் சுதந்திரத்திற்காக பாடுபட்டால் அது நன்றாக இருக்கும். குழந்தை பின்வரும் சுய பாதுகாப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்:
   • ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் முட்கரண்டி பயன்படுத்த திறன் (தேவை இல்லை, ஆனால் விரும்பத்தக்கது);
   • உதவி இல்லாமல் சோப்புடன் கைகளை கழுவும் திறன்;
   • ஆடைகளை அணிந்து கழற்றுவதற்கான திறன்;
   • பானைக்கு செல்ல, பேன்ட்களை கழற்றி மீண்டும் அணியும் திறன்.
3. தயார்நிலையின் மற்றொரு முக்கியமான குறிகாட்டியானது வளர்ந்த தகவல் தொடர்பு திறன் ஆகும். இந்த கருத்துக்கள் நன்கு வளர்ந்த பேச்சு திறன்கள், வகுப்பு தோழர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் விளையாடுவதற்கும் விருப்பம் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் ஆகியவற்றைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகளால் முடியும்:
   • உதவிக்காக ஒரு வயது வந்தவரிடம் (இன்னும் அந்நியர்) கேளுங்கள்;
   • மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுங்கள், அவர்களுடன் குறைந்தது 15 நிமிடங்கள் விளையாடுங்கள்;
   • கல்வி கோரிக்கைகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களுக்கு இணங்க;
   • நீங்கள் மற்ற குழந்தைகளுடன் பொம்மைகள் மற்றும் பிற பொருட்களை பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
   • கொஞ்சம் தனியாக விளையாடுங்கள், சிறிது நேரம் உங்களை கவர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

எல்லா குழந்தைகளும் பிரகாசமான நபர்கள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த வேகத்தில் வளர்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மதிப்பு.

எனவே, மழலையர் பள்ளிக்கான உங்கள் குழந்தையின் தயார்நிலையை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​நீங்கள் சராசரி குறிகாட்டிகளில் மட்டுமல்ல, குழந்தையின் ஆளுமையிலும் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி உதவுவது?

எனவே, குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளியில் வசதியாக இருக்கும் முன் அவர்களுக்கு கடினமாக இருக்கும் நிறைய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு குழந்தை அனைத்து திறன்களையும் மாஸ்டர் செய்வது எப்போதுமே எளிதானது அல்ல, எனவே பெற்றோர்கள் அவருக்கு பல்வேறு சிக்கல்களைச் சமாளிக்க உதவ வேண்டும் மற்றும் பல பயனுள்ள திறன்களைக் கற்பிக்க வேண்டும்.

முதல் குழு பயணத்தின் தொடக்கத்திற்கு சுமார் 3-4 மாதங்களுக்கு முன்பு தோட்டத்திற்கு தயார் செய்ய உளவியலாளர்கள் அறிவுறுத்துகிறார்கள். மழலையர் பள்ளியில் தழுவல் குழந்தைகளுக்கு வெவ்வேறு வழிகளில் நிகழ்கிறது, ஆனால் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே சுதந்திரமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் மற்றும் எல்லாவற்றையும் தாங்களே செய்ய வேண்டும் என்ற அவர்களின் விருப்பத்தை விரைவாக மாற்றியமைக்க ஊக்கப்படுத்தினர்.

1. குழந்தைக்கு ஆடை மற்றும் ஆடைகளை அவிழ்க்க கற்றுக்கொடுக்கிறோம்

இத்தகைய திறன்கள் மூன்று வயதிற்குள் வளர்த்துக் கொள்ளப்பட வேண்டும், ஆனால் பெரியவர்கள் முன்கூட்டியே கட்டுக்கடங்காத சட்டை மற்றும் கால்சட்டை கால்களை இழுக்க குழந்தைக்கு கற்பிக்க முயற்சித்திருந்தால் மட்டுமே. நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?

• நீங்களே ஆடை அணிவதில் ஆர்வத்தை ஊக்குவிப்பது முக்கியம், உதாரணமாக நீங்களே ஆடை அணிவதற்கான எந்தவொரு சிறிய முயற்சியையும் பாராட்டுவதன் மூலம். பானையிலிருந்து இறங்கும்போது குழந்தை தனது பேண்ட்டை தானே மேலே இழுக்கிறதா? கண்டிப்பாக பாராட்ட வேண்டும். நீங்கள் 15 நிமிடங்களுக்கு ஒரு பொத்தானைக் கட்ட முயற்சிக்கிறீர்களா அல்லது உங்கள் சாக்ஸை அணிய முயற்சிக்கிறீர்களா? அவசரப்பட வேண்டாம், மாறாக, சிறிய தவறுகளை கவனிக்காமல், ஊக்குவிக்கவும்.
• பெரியவர்கள் வலது பக்கமாகத் திரும்பக் கூடாது என்று குழந்தைக்கு ஆடைகளை கழற்ற கற்றுக்கொடுக்க வேண்டியது அவசியம். குழந்தைகள் தங்கள் டைட்ஸைக் கிழித்து, அதே நேரத்தில் அவற்றை உள்ளே திருப்புகிறார்கள் என்பது இரகசியமல்ல. கூடுதலாக, உங்கள் குழந்தைக்கு உயர் நாற்காலியில் துணிகளை வைக்க கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும், மேலும் அவற்றை எங்கும் தூக்கி எறிய வேண்டாம்.
• மழலையர் பள்ளிக்கு முன் கழற்றி அணிய எளிதான ஆடைகளை உங்கள் குழந்தைக்கு வழங்க மறக்காதீர்கள். இந்த சூழ்நிலையில், ஒரு டர்டில்னெக் அல்லது ஸ்வெட்டரை விட அகலமான கழுத்து கொண்ட ரவிக்கை சிறந்தது. வெல்க்ரோவுடன் பூட்ஸ் வாங்கவும், சரிகைகளைத் தவிர்ப்பது நல்லது.

ஒரு குழந்தை 2-3 வயதிலேயே கைகளைக் கழுவ வேண்டும், நிச்சயமாக, முதலில் அவர் ஈரமாக இருப்பார், அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் தண்ணீரில் தெளிக்கப்படும், ஆனால் குழந்தைகளின் சுதந்திரம் மிகவும் முக்கியமானது. துல்லியம் சிறிது நேரம் கழித்து கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

• குழந்தைகள் ஒவ்வொரு உணவிற்கும் முன் அல்லது பானைக்கு ஒவ்வொரு பயணத்திற்குப் பிறகு குளியலறைக்குச் செல்ல வேண்டும். உங்கள் குழந்தைக்கு கைகளை கழுவ கற்றுக்கொடுக்க, பின்வருவனவற்றைச் செய்யுங்கள்:
  • மடுவுக்கு அடுத்ததாக ஒரு வசதியான மற்றும் பாதுகாப்பான பெஞ்சை வைக்கவும், குழந்தை அதை அடையும் வகையில் ஒரு சிறிய துண்டைத் தொங்க விடுங்கள்;
  • கற்றல் செயல்முறையை ஒரு அற்புதமான விளையாட்டாக மாற்றவும், இது ரைம்கள், நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் பாடல்களுடன் சேர்ந்து, உங்கள் உள்ளங்கைகளை எவ்வாறு சோப்பு செய்வது, நுரையை துவைப்பது மற்றும் உங்கள் விரல்களை ஒரு துண்டுடன் உலர்த்துவது எப்படி என்பதை நிதானமாகச் சொல்கிறது;
  • குழந்தைகளின் முயற்சிகள் மற்றும் விடாமுயற்சிக்கு உங்கள் ஒப்புதலை தெரிவிக்க மறக்காதீர்கள்.
• பாலர் பள்ளியில் நுழையும் குழந்தை ஒரு பானை அல்லது கழிப்பறையைப் பயன்படுத்த வேண்டும். அவரது பேண்ட் அல்லது உள்ளாடைகளை கழற்றவும், பானையின் மீது உட்கார்ந்து, காகிதத்தால் அவரது பிட்டத்தைத் துடைக்கவும் நீங்கள் அவருக்குக் கற்பிக்க வேண்டும். மூன்று வயதிற்குள், நீண்ட நடைப்பயணத்தின் போது கூட நீங்கள் அதை மறந்துவிட வேண்டும்.

• உங்கள் பிள்ளைக்கு மேசையின் மேற்பரப்பிலும், சட்டையின் முன்பக்கத்திலும் கறை படியாமல் இருக்க, மேசையின் மேல் சிறிது சாய்ந்து கொள்ளக் கற்றுக்கொடுப்பது அவசியம்.
• மழலையர் பள்ளிக்கு முன், ஒரு குழந்தை ஒரு துடைக்கும் பயன்படுத்த முடியும். இந்த சுகாதாரப் பொருளை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதற்கான உதாரணத்தைக் காட்டுங்கள், கைகள் மற்றும் உதடுகளைத் துடைக்க காகித நாப்கின்கள் தேவை என்பதை விளக்குங்கள்.
• குழந்தைக்கு பொருத்தமான அளவிலான மேஜை மற்றும் நாற்காலி, பாதுகாப்பான தட்டுகள் மற்றும் குவளைகள் இருக்க வேண்டும். கோப்பையில் எளிதில் பிடிக்கக்கூடிய கைப்பிடி இருக்க வேண்டும்.
• மழலையர் பள்ளியில் அவர்கள் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்? மற்றவற்றுடன் அட்டவணையை அமைத்தல். கட்லரியை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது மற்றும் நாப்கின்களை வைப்பது எப்படி என்பதைக் காட்டும், பரிமாறுவதில் உங்கள் குழந்தையை ஈடுபடுத்துங்கள்.
• குடும்ப மதிய உணவுகள் மற்றும் இரவு உணவுகளை ஒழுங்கமைக்க மறக்காதீர்கள், அதில் இருந்து குழந்தை ஒரு ஸ்பூன் அல்லது முட்கரண்டி பிடிப்பது மற்றும் ஒரு துடைக்கும் முகத்தை துடைப்பது எப்படி என்பதை கற்றுக் கொள்ளலாம்.

குழந்தைகள் பெற்ற திறன்களை சீரியஸல்லாத முறையில் முன்வைத்தால் நன்றாக ஏற்றுக்கொள்வார்கள். இந்த விதி மழலையர் பள்ளியில் தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது வெளிப்படையான ஆதாரங்களைக் கொண்டுள்ளது. உங்கள் கற்பித்தல் அனுபவத்திலிருந்து நீங்கள் ஏன் கற்றுக்கொள்ளவில்லை?

• வெளியில் செல்லத் தயாராகும் போது, ​​உங்கள் குழந்தைக்குத் தயாராகும் ஒவ்வொரு கட்டத்தையும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் எளிய ரைம்களைப் படியுங்கள். உங்கள் பிள்ளை கடினமான பணிகளை மகிழ்ச்சியுடன் முடிக்கட்டும்; இது சுதந்திரத்தை வளர்க்க உதவுகிறது.
• கைகளை கழுவுவது மிகவும் சலிப்பான செயல் என்று யார் சொன்னது? வேடிக்கையான நர்சரி ரைம்கள் குழந்தை தனது கைகளை உருட்டவும், கைகளை சோப்பு செய்யவும், தண்ணீர் செயல்முறைக்குப் பிறகு ஒரு துண்டுடன் உலரவும் ஊக்குவிக்க வேண்டும். முடிவில் நீங்கள் கைதட்டலாம், கழுவும் தரத்தை நிரூபிக்கவும்.
• ரோல்-பிளேமிங் கேமின் போது உங்கள் திறமைகளை மீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைக்கலாம். பொம்மையுடன் நடந்த பிறகு, குழந்தை அதன் கைகளை கழுவ வேண்டும். மதிய உணவின் போது, ​​​​பொம்மை ஒரு கரண்டியால் சாப்பிட்டு அதன் வாயை துடைக்கும் துணியால் துடைக்க வேண்டும். குழந்தை பொம்மையை படுக்க வைக்கும் போது, ​​குழந்தை தனது ஆடைகளை அவிழ்த்துவிட்டு, "தூக்கத்திற்கு" பிறகு அவருக்கு ஆடை அணிவித்து வெளியே செல்கிறது.
• விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் போதுமான அளவு இல்லாமல் இந்த கையாளுதல்கள் அனைத்தும் சாத்தியமற்றது. நீங்கள் ஆயத்த கையேடு உடற்பயிற்சி இயந்திரங்களை வாங்கலாம் அல்லது ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து அவற்றை உருவாக்கலாம். பல்வேறு ஃபாஸ்டென்சர்களை (பொத்தான்கள், சிப்பர்கள், வெல்க்ரோ மற்றும் பொத்தான்கள்) அடர்த்தியான பொருளின் ஒரு பகுதிக்கு தைக்கவும். அவிழ்த்து, கட்டுவதன் மூலம், குழந்தை தனது விரல்களையும் நினைவகத்தையும் பயிற்றுவிக்கிறது, அவரது தலையில் செயல்களின் வரிசையை சரிசெய்கிறது.

உங்கள் பிள்ளைக்கு மேலே விவரிக்கப்பட்ட திறன்கள் இருந்தால், நீங்கள் சிறிது சுவாசிக்கலாம். எளிதான தழுவலுக்கு மற்றொரு படி எடுக்கப்பட்டுள்ளது.

இருப்பினும், மழலையர் பள்ளியில் நுழையும் குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது, ​​உளவியல் தயார்நிலையைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

உரிமைகள் மற்றும் கடமைகள்

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​ஆக்கபூர்வமான மனநிலையில் இருங்கள். மழலையர் பள்ளி சாசனத்துடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளவும். பெற்றோர் ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திடுங்கள். இது மழலையர் பள்ளி மற்றும் பெற்றோரின் அடிப்படை உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகளை பிரதிபலிக்கிறது. ஒரு விதியாக, பெற்றோரின் உரிமைகள் பின்வருமாறு: பெற்றோர் கவுன்சிலின் வேலையில் பங்கேற்பது, குழந்தைகளுடன் பணியை மேம்படுத்துவதற்கான முன்மொழிவுகளை உருவாக்குதல், கல்வித் திட்டங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, கூடுதல் சேவைகளை ஒழுங்கமைத்தல்; குறிப்பாக கடினமான வாழ்க்கை சூழ்நிலையில் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளியில் பராமரிப்பதற்கான கட்டணங்களை ஒத்திவைக்க கல்வித் துறைக்கு ஒரு மனு; மழலையர் பள்ளியுடன் உடன்படிக்கையில் இரண்டு நாட்களுக்கு தழுவல் காலத்தில் குழந்தையுடன் மழலையர் பள்ளியில் தங்கியிருத்தல். பொருள்-வளர்ச்சிச் சூழலை மேம்படுத்துவதற்கான தொண்டு உதவியை வழங்குவதற்கான விதியும் ஒப்பந்தத்தில் இருக்கலாம்: வளாகங்கள், உபகரணங்கள், கல்வி மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ், விளையாட்டுகள், பொம்மைகள் (இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் அடிப்படையில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது “தொண்டு. செயல்பாடுகள் மற்றும் தொண்டு நிறுவனங்கள்”, மாநில டுமாவால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது மற்றும் ஆகஸ்ட் 11, 1995 அன்று ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் கையெழுத்திட்டார்.

அதே அணியில்

குழந்தையின் தனிப்பட்ட ஊட்டச்சத்தின் அமைப்பை மழலையர் பள்ளி, மருத்துவர் மற்றும் தலைமை செவிலியர் ஆகியோருடன் கலந்துரையாடுங்கள் (சில உணவுகளுக்கு ஒவ்வாமை அல்லது சகிப்புத்தன்மைக்கு சிறப்பு ஊட்டச்சத்து தேவைப்பட்டால்). பெற்றோர் குழுவின் பணிகளில் பங்கேற்பதன் சிக்கல்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும். உறுப்பினராக ஆவதன் மூலம், மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல சிக்கல்களை நீங்கள் ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து தீர்க்க முடியும்.

நீங்களே மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றதால், அதன் வேலையில் அடிப்படை மாற்றங்கள் எதுவும் இல்லை. ஆனால் இன்னும், எதிர்காலத்தில் தவறான புரிதல்களைத் தவிர்ப்பதற்காக, நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த மழலையர் பள்ளியில் வேலை எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை முன்கூட்டியே கண்டுபிடிக்கவும். பொதுவாக, நகராட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் சீரான தேவைகளுக்கு ஏற்ப செயல்படுகின்றன. கட்டாய தினசரி வகுப்புகள் உள்ளன: வெளி உலகத்துடன் அறிமுகம், பேச்சு வளர்ச்சி, ஆரம்ப கணிதக் கருத்துகளின் உருவாக்கம், காட்சி கலை வகுப்புகள் (வரைதல், மாடலிங், அப்ளிக், வடிவமைப்பு), இசை வகுப்புகள் மற்றும் உடற்கல்வி மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் வகுப்புகள். மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோரின் வேண்டுகோளின்படி மற்றும் நிறுவனத்தின் திசையில் பாட வல்லுநர்கள் (பேச்சு சிகிச்சையாளர், உடல் வளர்ச்சி பயிற்றுவிப்பாளர், குறைபாடு நிபுணர், வெளிநாட்டு மொழி ஆசிரியர், முதலியன) உள்ளனர்.

ஒரு குறிப்பில்:

• 18 வயதுக்குட்பட்ட அந்நியர்கள் அல்லது நபர்களிடம் குழந்தையை ஒப்படைக்காமல், ஆசிரியரிடம் இருந்து தனிப்பட்ட முறையில் ஒப்படைத்து அழைத்துச் செல்லுங்கள். ஆசிரியருக்கு அறிமுகமில்லாத நபர்களால் குழந்தையை அழைத்துச் சென்றால், அதைப் பற்றி முன்கூட்டியே எச்சரிக்கவும்.
• உங்கள் குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால், அவரை வீட்டில் விட்டுவிட்டு ஆசிரியரிடம் தெரிவிக்கவும். குணமடைந்த பிறகு, ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் கலந்துகொள்ள அனுமதியுடன் மருத்துவச் சான்றிதழைக் கொண்டு வாருங்கள்.

தொடர்பு உள்ளது!

ஆசிரியருடன் தொடர்புகொள்வதில் முன்முயற்சியைக் காட்டுங்கள். உங்கள் ஆசிரியருடன் ஒரு நல்ல மற்றும் ஆக்கபூர்வமான உறவை ஏற்படுத்துங்கள். முடிந்தவரை அடிக்கடி ஆலோசனை மற்றும் ஆலோசனையை நாடுங்கள். இது எப்போதும் உரையாசிரியரின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கிறது மற்றும் அவரை உங்களை விரும்புகிறது. உங்கள் குழந்தையை உங்களை விட வேறு யாருக்கும் தெரியாது. குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் பற்றி ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள்: நீங்கள் அவரை வீட்டில் எவ்வளவு அன்பாக அழைக்கிறீர்கள், குழந்தை என்ன விரும்புகிறது, அவர் எப்படி தூங்குகிறார், என்ன விளையாட்டுகளை விளையாட விரும்புகிறார். உங்கள் குழந்தையைப் பற்றிய ஆரம்பத் தகவலை நீங்கள் ஆசிரியருக்கு வழங்கினால், குழந்தைக்கு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவருக்கு எளிதாக இருக்கும். உங்கள் பிள்ளையின் நடத்தையில் ஏதேனும் உங்களைத் தொந்தரவு செய்தால், இந்தச் சூழ்நிலையில் எவ்வாறு சிறப்பாகச் செயல்படுவது என்பது குறித்து ஆசிரியரிடம் ஆலோசிக்கவும். அவருடைய அறிவுரையைக் கேளுங்கள். ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் மழலையர் பள்ளிக்கு எளிதாக மாற்றியமைக்க அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை சமாளிப்பதற்கு ஒரு குழந்தைக்கு எவ்வாறு உதவுவது என்பது குறித்த அவரது சொந்த நுட்பங்கள் மற்றும் ரகசியங்கள் உள்ளன.

உங்கள் குழந்தை எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நீங்களே தெளிவாக உருவாக்க முயற்சிக்கவும்: அவர் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், என்ன செய்ய முடியும், அவர் எதற்காக பாடுபட வேண்டும், என்ன குணங்கள் இருக்க வேண்டும். ஆசிரியரின் ஆலோசனையும் இங்கே பயனுள்ளதாக இருக்கும். மழலையர் பள்ளி எந்த கல்வித் திட்டத்தில் செயல்படுகிறது, மழலையர் பள்ளியில் உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன கூடுதல் கல்வி மற்றும் சுகாதார சேவைகளை வழங்க முடியும் என்பதை ஆசிரியரிடமிருந்து கண்டறியவும். நீங்கள் ஆசிரியருடன் குழுவின் உபகரணங்களைப் பற்றி விவாதிக்கலாம். என்ன கல்வி விளையாட்டுகள், கையேடுகள் மற்றும் விளையாட்டு உபகரணங்கள் தேவை என்பதைக் கண்டறிந்து, அவற்றை வாங்குவதற்கு உங்கள் உதவியை வழங்குங்கள்.

அமைதியான தீர்வு

இந்த சூழ்நிலையை கற்பனை செய்வோம்: குழந்தைக்கு நல்ல பசி இருக்கிறது, ஆனால் அவர் வேகவைத்த கேரட்டை திட்டவட்டமாக விரும்புவதில்லை, எனவே, ஒவ்வொரு முறையும் குழந்தை அதை சூப்பில் இருந்து "எடுக்கிறது". ஆசிரியர் குழந்தையைத் திட்டுகிறார், எல்லாவற்றையும் கடைசிவரை சாப்பிடும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார். குழந்தை வீட்டிற்கு வந்து உங்களிடம் புகார் கூறுகிறது. இந்த சூழ்நிலையில் புத்திசாலியான பெற்றோர் என்ன செய்வார்கள்? முதலில், ஆசிரியருடன் தொடர்புகொள்வதற்கான சரியான வடிவத்தை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும். நீங்கள் மிகவும் கோபமாக இருந்தாலும், வணிகத் தொனியை பராமரிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் ஆசிரியரிடம் ஆலோசனை கேளுங்கள் - இது எப்போதும் உங்கள் உரையாசிரியரின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கிறது. குற்றச்சாட்டுகளுடன் தொடங்க வேண்டாம். உண்மைகளைக் கூறவும். குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் உணர்ச்சி நிலையில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள் என்பதை விவரிக்கவும். ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேளுங்கள், அவருக்கு பேச வாய்ப்பு கொடுங்கள். அவர் நிலைமையை எப்படிப் பார்க்கிறார், என்ன காரணங்களுக்காக உங்கள் குழந்தையை கேரட் சாப்பிடும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார் என்பதை அவர் உங்களுக்குச் சொல்லட்டும். உங்கள் நிலையைக் குறிப்பிடுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்: குழந்தைக்கு வேகவைத்த கேரட் பிடிக்காது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், மேலும் ஆசிரியர் அதை சாப்பிடும்படி கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள். மதிய உணவில் குழந்தை சூப் சாப்பிடவில்லை என்பதற்கு நீங்கள் பொறுப்பேற்கிறீர்கள்.

ஒரு மோதலை நீங்களே எவ்வாறு தீர்ப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், கல்வி உளவியலாளரின் உதவியை நாடுங்கள். ஆனால் அவசர முடிவுகளை எடுக்காதீர்கள். முக்கிய விஷயம் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: வயது வந்தோருக்கான மோதல்கள் குழந்தையை பாதிக்கக்கூடாது.

என்ன தவறு என்று சொல்லுங்கள்!

ஆசிரியருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான தொடர்புக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் அன்பான குழந்தைக்கு மழலையர் பள்ளியில் சிரமங்கள் உள்ளதா இல்லையா என்பதை நீங்களே தீர்மானிக்க பல அறிகுறிகள் உள்ளன.

எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது:

• குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறது.
• குழந்தை அரிதாகவே நோய்வாய்ப்படுகிறது, மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு முன்பு அவருக்கு தலைவலி மற்றும் குமட்டல் அரிதாகவே இருக்கும்.
• ஆசிரியர் குழந்தையை மகிழ்ச்சியுடன் வரவேற்று அன்புடன் பெயர் சொல்லி அழைக்கிறார்.
• குழந்தைக்கு நல்ல பசி இருக்கும்.
• குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் இருப்பது பற்றிய தனது பதிவுகளை பகிர்ந்து கொள்கிறது, ஆசிரியரைப் பற்றி, குழுவில் உள்ள குழந்தைகளைப் பற்றி பேசுகிறது.
• மாலையில், குழுவில் உள்ள தோழர்களுடன் "இன்னும் சில நிமிடங்கள் விளையாட" வாய்ப்பை குழந்தை உங்களிடம் கேட்கிறது.
• குழந்தை தனது விருப்பமான பொம்மைகளை மழலையர் பள்ளிக்கு கொண்டு செல்கிறது, சகாக்களுடன் மிட்டாய்களை பகிர்ந்து கொள்கிறது மற்றும் ஆசிரியருக்கு கைவினைப்பொருட்கள் செய்கிறது.

என்னமோ தவறாக உள்ளது:

• மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் செயல்முறையை முடித்த பிறகும், குழந்தை அடிக்கடி ARVI உடன் நோய்வாய்ப்படுகிறது.
• மழலையர் பள்ளிக்கு வீட்டை விட்டுச் செல்வதற்கு முன்பு அவர் எதிர்பாராத தலைவலி, குமட்டல் மற்றும் மூக்கில் இரத்தப்போக்கு ஆகியவற்றை அனுபவிக்கிறார்.
• குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கு விம்ஸ் அல்லது வெறித்தனத்துடன் செல்கிறது.
• குழந்தை மழலையர் பள்ளி, ஆசிரியர் மற்றும் சகாக்களைப் பற்றி எதிர்மறையாகப் பேசுகிறது.
• பகல் மற்றும் இரவு நேர என்யூரிசிஸ் தோன்றியது.
• பசியை இழந்தது.
• புதிய அச்சங்களும் பதட்டமான நடுக்கங்களும் தோன்றின.
• குழந்தை தனது பெற்றோரை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்ல வேண்டாம் என்றும் முன்னதாக அழைத்துச் செல்லும்படியும் அடிக்கடி கேட்கிறது.
• ஆசிரியருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான தொடர்பு பாணியில் முரட்டுத்தனத்தை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள், குழந்தையின் தேவைகள் மற்றும் அவரது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களில் ஆசிரியரின் கவனமின்மை.

குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்ற 3-6 மாதங்களுக்குப் பிறகு இந்த குறிகாட்டிகள் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும், ஏனெனில் தழுவல் காலத்தில் அவற்றில் சில விதிமுறைகளாக இருக்கலாம். ஆசிரியருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான உறவில் நீங்கள் சிக்கல்களைக் கண்டால், முதலில் ஆசிரியருடன் பேச முயற்சிக்கவும், பின்னர் கல்வி நிறுவனத்தின் உளவியலாளர் மற்றும் முறையியலாளர், இறுதியாக மழலையர் பள்ளித் தலைவருடன் பேசவும். வேலை முடிந்த பிறகு, உங்கள் பிள்ளை தொடர்ந்து அசௌகரியமாக உணர்ந்தால், அவரை வேறொரு குழுவிற்கு அல்லது வேறு மழலையர் பள்ளிக்கு மாற்றவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு வீட்டுக்கல்வி அல்லது பாலர் பள்ளியில் சிறிது காலம் தங்குவது விரும்பத்தக்கதாக இருக்கலாம்.

ஆறுதல் உளவியல்

மழலையர் பள்ளியில் குறிப்பிடத்தக்க உதவியை கல்வி உளவியலாளரிடம் இருந்து பெறலாம். குழந்தையின் தழுவல் எவ்வாறு முன்னேறுகிறது என்பதை அவர் தொடர்ந்து கண்காணித்து, ஆசிரியருக்கும் உங்களுக்கும், பெற்றோருக்கு பரிந்துரைகளை வழங்குவார்.

ஒரு குழந்தையுடன் வேலை

ஒரு உளவியலாளர் ஒரு வருடத்திற்கு 2 முறை குழந்தைகளின் மன வளர்ச்சியின் கட்டாய நோயறிதல்களை நடத்துகிறார்: குழந்தையின் மன வளர்ச்சியின் அளவை தீர்மானிக்கிறது, விதிமுறையிலிருந்து விலகல்கள் இருப்பதை அடையாளம் காட்டுகிறது. பெறப்பட்ட முடிவுகளின் அடிப்படையில், உளவியலாளர் குழந்தையின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சித் திட்டத்தை ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோருடன் தீர்மானிக்கிறார் மற்றும் விவாதிக்கிறார். நீங்கள் ஒரு உளவியலாளரை அணுகி, உங்கள் குழந்தைக்கு ஏதேனும் கவலை இருந்தால் (திடீர் ஆக்கிரமிப்பு வெடிப்புகள், பயம், என்யூரிசிஸ் போன்றவை) அல்லது உங்கள் குழந்தையை நன்கு தெரிந்துகொள்ள விரும்பினால் (அவருக்கு என்ன திறன்கள் உள்ளன என்பதை) கண்டறிய தனிப்பட்ட கோரிக்கையை வைக்கலாம். , அவர் எந்த கிளப்பைச் சேர்ந்தவர்?

உங்கள் குழந்தையை எந்த பள்ளிக்கு அனுப்ப விரும்புகிறீர்கள் என்ற தலைப்பில் உங்கள் விருப்பங்களை ஒரு உளவியலாளரிடம் தனித்தனியாக விவாதிக்கலாம், மேலும் நிபுணர் ஏற்கனவே குழந்தையுடன் பணிபுரிய ஒரு தனிப்பட்ட திட்டத்தை உருவாக்குவார். உளவியலாளர் ஆக்கப்பூர்வமாக திறமையான குழந்தைகளுக்கு உளவியல் ஆதரவை வழங்குகிறார் மற்றும் அவர்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறார்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்

ஒரு குழந்தையின் மன வளர்ச்சிக் கோளாறுகளுக்கு பல காரணங்கள் குடும்பத்தில் உள்ளன. ஒரு உளவியலாளர் ஒரு குழந்தையின் குடும்ப வளர்ப்பின் பண்புகளை பெற்றோர்கள் மற்றும் சில சமயங்களில் குழந்தையின் நெருங்கிய உறவினர்களின் பங்கேற்புடன் கண்டறிய முடியும். நோயறிதல் பெற்றோரின் அனுமதியுடன் மட்டுமே மேற்கொள்ளப்படுகிறது, மேலும் அவர்கள் ஆய்வின் முடிவுகளுடன் வழங்கப்பட வேண்டும். ஒரு உளவியலாளரை உங்கள் குடும்பத்தில் அனுமதிக்காதிருக்க உங்களுக்கு உரிமை உண்டு, ஆனால் ஒரு திறமையான நிபுணர் குடும்பத்திற்கும் குழந்தைக்கும் தீங்கு விளைவிக்க மாட்டார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மழலையர் பள்ளியில் "பெற்றோரின் பள்ளி" உள்ளதா என்பதைக் கண்டறியவும். இல்லையென்றால், அதை ஒழுங்கமைக்க நீங்கள் கேட்கலாம்.

எதற்கு யார் பொறுப்பு? (பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஊழியர்களின் பொறுப்புகள்)