10-12 வயது குழந்தைகளுக்கான கதைகள். எச்சரிக்கை கதைகள்

குழந்தைகளுக்கான நவீன இலக்கியம் அவர்களின் பெற்றோர் அல்லது தாத்தா பாட்டி படிக்கும் புத்தகங்களிலிருந்து பெரிதும் வேறுபட்டது. அவர்களில் பலர் இப்போதெல்லாம் டிவியைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் கார்ட்டூன்கள் மற்றும் அனிம் 9-10 வயது குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களை ஒருபோதும் மாற்றாது. குழந்தைகளின் உணர்வு மற்றும் ஆர்வத்தை வளர்க்கும் இலக்கியங்களின் பட்டியல் வெறுமனே மிகப்பெரியது. இது ரஷ்யர்கள், சோவியத்துகளின் படைப்புகளை உள்ளடக்கியது மற்றும் அதன் சதித்திட்டங்கள் குழந்தைகளுக்கு கனவு காணவும் உருவாக்கவும் வாய்ப்பளிக்கின்றன.

சோவியத் குழந்தைகள் இலக்கியம்: வாலண்டினா ஓசீவா மற்றும் அலெக்சாண்டர் வோல்கோவ்

அதற்கு முன், அவர் பல்வேறு துறைகளில் தன்னை முயற்சி செய்தார்: அவர் ஒரு மாலுமியாக இருந்தார், நிறைய பயணம் செய்தார் மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த கடல் "ஓநாய்களின்" கதைகளை எழுதினார். இந்த குறிப்புகள் பின்னர் அவரது நகைச்சுவையான கதையான "தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் கேப்டன் வ்ருங்கலின்" அடிப்படையை உருவாக்கியது.

இந்த நம்பமுடியாத வேடிக்கையான புத்தகம் சோவியத் குழந்தைகளால் மட்டுமல்ல, இன்றைய தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களால் விரும்பப்பட்டது. இது "டிரபிள்" படகில் சர்வதேச ரெகாட்டாவில் கேப்டன் வ்ருங்கல், அவரது மாணவர் மாலுமி லோம் மற்றும் கலேஸ் ஃபுச்சின் ஷார்ப்பர் ஆகியோரின் பங்கேற்பைப் பற்றி கூறுகிறது. முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் கடந்து செல்ல வேண்டிய ஏராளமான தடைகள் மற்றும் அவை பறக்கும் வண்ணங்களால் கடந்து வந்தவை நகைச்சுவை உணர்வுடன் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, பெரியவர்கள் கூட இந்த படைப்பை மீண்டும் படிக்க விரும்புகிறார்கள்.

9-10 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான இதே போன்ற புத்தகங்கள் (பட்டியலில் பல்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த எழுத்தாளர்களின் பல படைப்புகள் உள்ளன) உங்கள் மனதின் இருப்பை நீங்கள் இழக்காவிட்டால் எந்தவொரு துன்பத்தையும் சமாளிக்க முடியும் என்று கற்பிக்கின்றன.

இங்கிலாந்தின் எழுத்தாளர்கள்: லூயிஸ் கரோல் மற்றும் பி.எல். டிராவர்ஸ்

கிரேட் பிரிட்டன் உலகிற்கு ஏராளமான குழந்தைகள் எழுத்தாளர்களை வழங்கியுள்ளது, அவர்களின் படைப்புகள் குழந்தைகளால் மட்டுமல்ல, அவர்களின் பெற்றோராலும் படிக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் கணிதப் பேராசிரியரான லூயிஸ் கரோல், ஆலிஸ் இன் வொண்டர்லேண்ட் மற்றும் த்ரூ தி லுக்கிங் கிளாஸ் போன்ற புத்தகங்களை எழுதியவர்.

1865 இல் வெளியிடப்பட்ட, விசித்திரமான உயிரினங்கள் வசிக்கும் ஒரு அசாதாரண உலகில் முயல் துளை வழியாக விழும் ஒரு பெண்ணைப் பற்றிய விசித்திரக் கதை குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் மத்தியில் தொடர்ந்து விரும்பப்படுகிறது. அபத்தமான வகையில் எழுதப்பட்ட இந்த படைப்பு, கற்பனை பாணியில் குழந்தைகள் இலக்கியத்தின் வளர்ச்சியில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. கண்ணாடியின் மறுபுறத்தில் ஆலிஸின் அடுத்தடுத்த சாகசங்களும் கணித மற்றும் தத்துவ நகைச்சுவைகளால் நிரம்பியுள்ளன, மேலும் படைப்புகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன, அவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்ட திரைப்படங்களும் கார்ட்டூன்களும் இன்னும் உருவாக்கப்படுகின்றன.

கிழக்குக் காற்றுடன் பேங்க்ஸ் குடும்பத்தில் தோன்றிய ஆயா மேரி பாபின்ஸைப் பற்றிய தொடர்ச்சியான புத்தகங்களுக்கு அவர் தனது சொந்த இங்கிலாந்தில் மட்டுமல்ல, உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறார். இளம் பெண்ணைச் சூழ்ந்திருக்கும் மந்திரம் அவள் கவனிக்கும் குழந்தைகளின் மீது நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. இந்த ஆசிரியர்களும் அவர்களின் படைப்புகளும் குழந்தைகளுக்கான சிறந்த பட்டியலில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

ஜே.எம். பாரி

உலகம் முழுவதும் அறிந்த இங்கிலாந்தின் அடுத்த சிறந்த எழுத்தாளர், பீட்டர் பான் புத்தகங்களை எழுதிய ஜே.எம்.பேரி.

ஒருபோதும் வளராத பீட்டர் பானின் கதை, 9 வயதில் இறந்த தனது சகோதரனைப் பற்றிய ஆசிரியரின் வருத்தத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஜே.எம். பேரி நெவர்லாண்ட் நாட்டில் முக்கிய கதாபாத்திரத்தை குடியேற்றி அவருக்கு பறக்கும் திறனைக் கொடுத்தார். லாஸ்ட் பாய்ஸ், தேவதைகள், தேவதைகள் மற்றும் தீய கடற்கொள்ளையர்கள் அவருடன் அங்கு வாழ்கின்றனர். நெவர்லாந்தில் உள்ள டார்லிங் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த குழந்தைகளின் சாகசங்கள் மிகவும் பரபரப்பானவை, 1904 இல் முதன்முதலில் அரங்கேற்றப்பட்ட நாடகத்தின் புதிய பதிப்புகளை இயக்குநர்கள் தொடர்ந்து படமாக்குகிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கான போதனை இலக்கியம் குறைவான பிரபலமானது (9-10), இதன் பட்டியல் 20 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றிய கற்பனை வகையுடன் தொடர்கிறது. இன்று அவருக்கு உலகம் முழுவதும் ஆயிரக்கணக்கான ரசிகர்கள் உள்ளனர், மேலும் இந்த பாணியில் எழுதப்பட்ட புத்தகங்கள் தொடர்ந்து தேவை மற்றும் பிரபலமாக உள்ளன.

கிளைவ் ஸ்டேபிள்ஸ் லூயிஸ்

டோல்கீனின் நெருங்கிய நண்பர், பிரபல ஐரிஷ் கவிஞரும் எழுத்தாளருமான கிளைவ் ஸ்டேபிள்ஸ் லூயிஸ், தி க்ரோனிகல்ஸ் ஆஃப் நார்னியா போன்ற படைப்புகளில் இருந்து குழந்தைகளுக்கு நன்கு தெரிந்தவர்.

தற்செயலாக, மாயாஜால நிலமான நார்னியாவில் முடிவடைந்த நான்கு குழந்தைகளின் கதை, 9-10 வயதுடைய குழந்தைகளை ஈர்க்கிறது, ஏனெனில் இங்கு ஹீரோக்கள் அவர்களின் சகாக்கள் அல்லது விலங்குகள் மட்டுமல்ல, அவர்கள் அறிந்திருக்கக்கூடியவர்களும் கூட. பண்டைய ஐரிஷ் புனைவுகள் மற்றும் பண்டைய கிரேக்கத்தின் தொன்மங்கள்.

நாட்டில் வசிப்பவர்களுக்கு பல தொல்லைகளை மட்டுமல்ல, கிறிஸ்துமஸ் மற்றும் புத்தாண்டு இல்லாத நூறு ஆண்டு குளிர்காலத்தையும் கொண்டு வந்த வெள்ளை சூனியத்தின் சக்தியிலிருந்து நார்னியாவின் விடுதலை முதல் புத்தகத்தின் மையத்தில் உள்ளது. லூயிஸ் மொத்தம் ஏழு நாவல்களின் தொடரை எழுதினார், அவற்றில் முதலாவது, தி லயன், தி விட்ச் அண்ட் தி வார்ட்ரோப், 1950 இல் வெளியிடப்பட்டது, கடைசியாக 1956 இல் வெளியிடப்பட்டது.
அதன் முதல் வெளியீடுகளிலிருந்து, இந்தத் தொடர் தொடர்ந்து வெற்றியைப் பெற்றுள்ளது மற்றும் 9-10 வயது குழந்தைகளுக்கான சிறந்த புத்தகங்களில் ஒன்றாகும். 2006 வாக்கில், இது 100,000,000 பிரதிகள் விற்று 41 மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டது.

ஜோன் ரவுலிங்

இங்கிலாந்து குழந்தைகளுக்கு மற்றொரு பிரபலமான எழுத்தாளரைக் கொடுத்தது - ஜோன் ரவுலிங். ஹாரி பாட்டர் தொடர் நாவல்களில் இருந்து உலகம் முழுவதும் உள்ள குழந்தைகள் அவளை அறிவார்கள். ஒரு அனாதை சிறுவன் தனது மாமாவின் விருந்தோம்பல் வீட்டில் வளர்ந்து பின்னர் ஒரு சிறந்த மந்திரவாதியாக மாறிய கதை மிகவும் வசீகரமாக உள்ளது, புத்தகம் 400,000,000 பிரதிகள் விற்றுள்ளது, இது வரலாற்றில் அதிகம் விற்பனையான புத்தகமாக கருதப்படுகிறது.

ஹாரி பாட்டர் திரைப்படங்கள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன, இது சினிமாவில் இரண்டாவது அதிக வசூல் செய்யும் படமாக மாறியது. 9-10 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான இந்த புத்தகங்கள் (பட்டியலில் 7 படைப்புகள் உள்ளன) பெரியவர்களால் விரும்பப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவரது உதாரணத்தால் ஜே.கே. ரவுலிங் பல சாதாரண மக்களை தங்கள் வாழ்க்கையை சிறப்பாக மாற்றத் தூண்டினார். ஒரு செயலாளர்-மொழிபெயர்ப்பாளராக, ஒரு சிறிய சம்பளத்தில் வாழ்ந்து, அவர் ஒரு எழுத்தாளர் மற்றும் பல மில்லியனர் ஆனார்.

ராபர்ட் லூயிஸ் ஸ்டீவன்சன் மற்றும் ஆர்தர் கோனன் டாய்ல்

கடற்கொள்ளையர்களாக அல்லது புதையலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று கனவு காணும் குழந்தைகளுக்கு "புதையல் தீவு" பொருத்தமானது. ஆங்கில எழுத்தாளர் ராபர்ட் லூயிஸ் ஸ்டீவன்சனின் இந்த நாவல் இரண்டையும் கொண்டுள்ளது. புத்தகத்தின் முக்கிய கதாபாத்திரம், ஒரு சிறுவன் ஒரு வரைபடத்தின் உரிமையாளரானான், அதில் புகழ்பெற்ற கேப்டன் பிளின்ட் தனது செல்வத்தை மறைத்து வைத்திருந்த இடம் குறிக்கப்பட்டது. அந்த வாலிபர் ஸ்கையர் ட்ரெலவ்னி மற்றும் டாக்டர் லைவ்சியுடன் அவரைத் தேடிச் சென்றார்.

அவர்களின் பல சாகசங்கள் இன்னும் இளம் கனவு காண்பவர்களின் மனதை ஆக்கிரமித்துள்ளன, மேலும் புத்தகம் 100 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக "9-10 வயது குழந்தைகளுக்கான சிறந்த இலக்கியம்" என்ற பிரிவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த பட்டியல் மற்றொரு ஆங்கில பிரபலத்துடன் தொடர்கிறது - ஆர்தர் கோனன் டாய்ல், ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ் பற்றிய கதைகளை எழுதியவர். சிறந்த துப்பறியும் மற்றும் அவரது உண்மையுள்ள உதவியாளர் டாக்டர் வாட்சனின் சாகசங்கள் வாசகர்களால் மிகவும் விரும்பப்பட்டன, ஆங்கிலேயர்கள் லண்டனில் உள்ள பேக்கர் தெருவில் உள்ள அடுக்குமாடி குடியிருப்பை ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ் வாழ்ந்ததாகக் கூறப்படும் இந்த இலக்கிய ஹீரோக்களின் அருங்காட்சியகமாக மாற்றினர்.

மார்க் ட்வைன்

140 வருடங்களாக குழந்தைகளின் அபிமான ஹீரோக்களாக இருக்கிறார்கள். அமெரிக்க எழுத்தாளர் மார்க் ட்வைனால் நகைச்சுவை உணர்வுடன் விவரிக்கப்பட்ட அவர்களின் சாகசங்கள் பலரின் குழந்தைப் பருவத்தில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

ஒரு குழந்தை கூட நிகழ்வுகளில் செல்வாக்கு செலுத்த முடியும் என்பதற்கும், சிக்கலில் உள்ள நண்பர்களுக்கு உதவ தைரியம் மற்றும் புத்தி கூர்மை காட்டுவதற்கும், குற்றங்களில் ஈடுபட்டவர்களை தண்டிக்கும் என்பதற்கும் இன்றைய முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் ஒரு எடுத்துக்காட்டு. மார்க் ட்வைனின் படைப்புகள் 9-10 வயது குழந்தைகளுக்கான நல்ல இலக்கியம், அவரது புத்தகங்களின் பட்டியலை "தி பிரின்ஸ் அண்ட் தி பாப்பர்" மற்றும் "கிங் ஆர்தர் கோர்ட்டில் ஒரு யாங்கி" போன்ற நாவல்களுடன் தொடரலாம்; பள்ளி மாணவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமானது.

ஜூல்ஸ் வெர்ன்

பயணம் செய்ய வேண்டும் என்று கனவு காண்பவர்களுக்கு, 9-10 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள் சிறந்த தேர்வாக இருக்கும், இதன் பட்டியல் பிரான்சைச் சேர்ந்த எழுத்தாளர் ஜூல்ஸ் வெர்னின் சாகச நாவல்களால் வழிநடத்தப்படுகிறது. அவரது படைப்புகள் "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்", "பதினைந்து வயது கேப்டன்", "தி மர்ம தீவு", "80 நாட்களில் உலகம் முழுவதும்", "5 வாரங்கள் ஒரு பலூனில்" மற்றும் பிற படைப்புகள் கல்வி புனைகதைகளின் மீறமுடியாத தலைசிறந்த படைப்புகள். .

இந்த ஆசிரியரின் ஒவ்வொரு படைப்பிலும் விரிவான அறிவைக் கொண்ட ஒரு ஹீரோ இருக்கிறார், அதை அவர் இளம் வாசகர்களுடன் தடையற்ற அறிவுறுத்தல் வடிவத்தில் பகிர்ந்து கொள்கிறார். ஜூல்ஸ் வெர்னின் படைப்புகள் இன்றும் பொருத்தமானவை, ஏனெனில் அவர் 20 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே சாத்தியமான அறிவியல் சாதனைகளைப் பற்றி எழுதினார்.

ஒரு குழந்தைக்கு ஞானம் மற்றும் உத்வேகத்தின் விலைமதிப்பற்ற ஆதாரம். இந்த பிரிவில், உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகளை ஆன்லைனில் இலவசமாகப் படிக்கலாம் மற்றும் உலக ஒழுங்கு மற்றும் ஒழுக்கத்தின் முதல் மிக முக்கியமான பாடங்களை குழந்தைகளுக்கு வழங்கலாம். மந்திரக் கதையிலிருந்து குழந்தைகள் நல்லது மற்றும் தீமை பற்றி கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேலும் இந்த கருத்துக்கள் முழுமையானதாக இல்லை. ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையும் அதை முன்வைக்கிறது குறுகிய விளக்கம், இது பெற்றோருக்கு குழந்தையின் வயதுக்கு ஏற்ற தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து அவருக்குத் தேர்வு செய்ய உதவும்.

விசித்திரக் கதையின் தலைப்பு	ஆதாரம்	மதிப்பீடு
வாசிலிசா தி பியூட்டிஃபுல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	341906
மொரோஸ்கோ	ரஷ்ய பாரம்பரிய	227677
ஐபோலிட்	கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி	973341
சின்பாத் மாலுமியின் சாகசங்கள்	அரேபிய கதை	220523
பனிமனிதன்	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	127855
மொய்டோடைர்	கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி	963297
ஒரு கோடரியில் இருந்து கஞ்சி	ரஷ்ய பாரம்பரிய	256046
தி ஸ்கார்லெட் மலர்	அக்சகோவ் எஸ்.டி.	1379606
டெரெமோக்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	373750
Tsokotukha பறக்க	கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி	1014099
கடற்கன்னி	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	417274
நரி மற்றும் கொக்கு	ரஷ்ய பாரம்பரிய	202736
பார்மலே	கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி	444041
ஃபெடோரினோ வருத்தம்	கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி	746336
சிவ்கா-புர்கா	ரஷ்ய பாரம்பரிய	183133
Lukomorye அருகே பச்சை ஓக்	புஷ்கின் ஏ.எஸ்.	751884
பன்னிரண்டு மாதங்கள்	சாமுவேல் மார்ஷக்	785001
ப்ரெமன் டவுன் இசைக்கலைஞர்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	268509
புஸ் இன் பூட்ஸ்	சார்லஸ் பெரால்ட்	409566
ஜார் சால்டனின் கதை	புஷ்கின் ஏ.எஸ்.	621093
மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை	புஷ்கின் ஏ.எஸ்.	571585
இறந்த இளவரசி மற்றும் ஏழு மாவீரர்களின் கதை	புஷ்கின் ஏ.எஸ்.	280398
தி டேல் ஆஃப் தி கோல்டன் காக்கரெல்	புஷ்கின் ஏ.எஸ்.	235787
தும்பெலினா	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	182313
பனி ராணி	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	237474
வேகமாக நடப்பவர்கள்	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	28662
தூங்கும் அழகி	சார்லஸ் பெரால்ட்	95742
லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்	சார்லஸ் பெரால்ட்	224806
டாம் கட்டைவிரல்	சார்லஸ் பெரால்ட்	153910
ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் ஏழு குள்ளர்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	158362
ஸ்னோ ஒயிட் மற்றும் அலோட்ஸ்வெடிக்	சகோதரர்கள் கிரிம்	42215
ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	134242
முயல் மற்றும் முள்ளம்பன்றி	சகோதரர்கள் கிரிம்	127308
திருமதி. Metelitsa	சகோதரர்கள் கிரிம்	87646
இனிப்பு கஞ்சி	சகோதரர்கள் கிரிம்	182764
பட்டாணி மீது இளவரசி	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	107152
கிரேன் மற்றும் ஹெரான்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	28337
சிண்ட்ரெல்லா	சார்லஸ் பெரால்ட்	305821
ஒரு முட்டாள் சுட்டியின் கதை	சாமுவேல் மார்ஷக்	321029
அலி பாபா மற்றும் நாற்பது திருடர்கள்	அரேபிய கதை	128929
அலாதின் மந்திர விளக்கு	அரேபிய கதை	215359
பூனை, சேவல் மற்றும் நரி	ரஷ்ய பாரம்பரிய	121641
கோழி ரியாபா	ரஷ்ய பாரம்பரிய	304239
நரி மற்றும் புற்றுநோய்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	86502
நரி-சகோதரி மற்றும் ஓநாய்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	76662
மாஷா மற்றும் கரடி	ரஷ்ய பாரம்பரிய	257856
கடல் ராஜா மற்றும் வாசிலிசா தி வைஸ்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	83358
ஸ்னோ மெய்டன்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	52506
மூன்று பன்றிக்குட்டிகள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	1770425
அசிங்கமான வாத்து	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	123431
காட்டு ஸ்வான்ஸ்	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	53982
பிளின்ட்	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	73150
ஓலே லுகோஜே	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	116926
உறுதியான டின் சோல்ஜர்	ஆண்டர்சன் எச்.கே.	46285
பாபா யாக	ரஷ்ய பாரம்பரிய	125041
மேஜிக் குழாய்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	126631
மந்திர மோதிரம்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	151018
துக்கம்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21479
ஸ்வான் வாத்துக்கள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	72283
மகளும் சித்தியும்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	22764
இவான் சரேவிச் மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	64685
புதையல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	47112
கோலோபோக்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	158128
உயிர் நீர்	சகோதரர்கள் கிரிம்	81843
ராபன்ஸல்	சகோதரர்கள் கிரிம்	131524
ரம்ப்லெஸ்டில்ட்ஸ்கின்	சகோதரர்கள் கிரிம்	42745
ஒரு பானை கஞ்சி	சகோதரர்கள் கிரிம்	75812
கிங் திருஷ்பியர்ட்	சகோதரர்கள் கிரிம்	26123
சிறிய மக்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	58010
ஹான்சல் மற்றும் கிரெடல்	சகோதரர்கள் கிரிம்	31732
தங்க வாத்து	சகோதரர்கள் கிரிம்	39451
திருமதி. Metelitsa	சகோதரர்கள் கிரிம்	21465
தேய்ந்து போன காலணிகள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	30965
வைக்கோல், நிலக்கரி மற்றும் பீன்	சகோதரர்கள் கிரிம்	27495
பன்னிரண்டு சகோதரர்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	21756
சுழல், நெசவு விண்கலம் மற்றும் ஊசி	சகோதரர்கள் கிரிம்	27405
பூனைக்கும் எலிக்கும் இடையிலான நட்பு	சகோதரர்கள் கிரிம்	36600
கிங்லெட் மற்றும் கரடி	சகோதரர்கள் கிரிம்	27705
அரச குழந்தைகள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	22819
துணிச்சலான சிறிய தையல்காரர்	சகோதரர்கள் கிரிம்	34870
பளிங்கு பந்து	சகோதரர்கள் கிரிம்	61212
ராணி தேனீ	சகோதரர்கள் கிரிம்	39449
ஸ்மார்ட் கிரெடல்	சகோதரர்கள் கிரிம்	22098
மூன்று அதிர்ஷ்டசாலிகள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	21617
மூன்று ஸ்பின்னர்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	21377
மூன்று பாம்பு இலைகள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	21503
மூன்று சகோதரர்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	21470
கண்ணாடி மலையின் பழைய மனிதன்	சகோதரர்கள் கிரிம்	21463
ஒரு மீனவர் மற்றும் அவரது மனைவியின் கதை	சகோதரர்கள் கிரிம்	21460
நிலத்தடி மனிதன்	சகோதரர்கள் கிரிம்	29898
கழுதை	சகோதரர்கள் கிரிம்	23711
ஓசெஸ்கி	சகோதரர்கள் கிரிம்	21114
தவளை கிங், அல்லது இரும்பு ஹென்றி	சகோதரர்கள் கிரிம்	21470
ஆறு அன்னங்கள்	சகோதரர்கள் கிரிம்	24677
மரியா மோரேவ்னா	ரஷ்ய பாரம்பரிய	43691
அற்புதமான அதிசயம், அற்புதமான அதிசயம்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	41899
இரண்டு உறைபனிகள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	38717
மிகவும் விலையுயர்ந்த	ரஷ்ய பாரம்பரிய	32567
அற்புதமான சட்டை	ரஷ்ய பாரம்பரிய	38891
பனி மற்றும் முயல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	38526
நரி எப்படி பறக்க கற்றுக்கொண்டது	ரஷ்ய பாரம்பரிய	47358
இவன் முட்டாள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	35565
நரி மற்றும் குடம்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	25888
பறவை நாக்கு	ரஷ்ய பாரம்பரிய	22453
சிப்பாய் மற்றும் பிசாசு	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21591
கிரிஸ்டல் மலை	ரஷ்ய பாரம்பரிய	25412
தந்திரமான அறிவியல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	28023
புத்திசாலி பையன்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21725
ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஃபாக்ஸ்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	61386
சொல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21648
வேகமான தூதர்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21500
ஏழு சிமியோன்கள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21527
வயதான பாட்டியைப் பற்றி	ரஷ்ய பாரம்பரிய	23473
அங்கு செல்லுங்கள் - எங்கே என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, எதையாவது கொண்டு வாருங்கள் - என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லை	ரஷ்ய பாரம்பரிய	50327
பைக்கின் உத்தரவின் பேரில்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	68312
சேவல் மற்றும் ஆலைக்கற்கள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21385
ஷெப்பர்ட் பைபர்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	36212
பாழடைந்த இராச்சியம்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21638
புத்துணர்ச்சியூட்டும் ஆப்பிள்கள் மற்றும் உயிர் நீர் பற்றி	ரஷ்ய பாரம்பரிய	35940
ஆடு டெரேசா	ரஷ்ய பாரம்பரிய	33622
இலியா முரோமெட்ஸ் மற்றும் நைட்டிங்கேல் தி ராபர்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	27178
காகரெல் மற்றும் பீன் விதை	ரஷ்ய பாரம்பரிய	53084
இவான் - விவசாய மகன் மற்றும் அதிசயம் யூடோ	ரஷ்ய பாரம்பரிய	27698
மூன்று கரடிகள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	459998
நரி மற்றும் கருப்பு குரூஸ்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	22990
தார் பீப்பாய்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	74511
பாபா யாக மற்றும் பெர்ரி	ரஷ்ய பாரம்பரிய	37070
கலினோவ் பாலத்தில் போர்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	21642
ஃபினிஸ்ட் - தெளிவான பால்கன்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	50605
இளவரசி நெஸ்மேயானா	ரஷ்ய பாரம்பரிய	132093
டாப்ஸ் மற்றும் வேர்கள்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	55914
விலங்குகளின் குளிர்கால குடிசை	ரஷ்ய பாரம்பரிய	40349
பறக்கும் கப்பல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	71447
சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா	ரஷ்ய பாரம்பரிய	36977
கோல்டன் சீப்பு சேவல்	ரஷ்ய பாரம்பரிய	44692
ஜாயுஷ்கினின் குடிசை	ரஷ்ய பாரம்பரிய	130135

விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்பதன் மூலம், குழந்தைகள் தேவையான அறிவைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், சமூகத்தில் உறவுகளை உருவாக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், தங்களை ஒன்று அல்லது மற்றொரு கற்பனையான பாத்திரத்துடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள். விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களுக்கு இடையிலான உறவுகளின் அனுபவத்திலிருந்து, அந்நியர்களை நிபந்தனையின்றி நம்பக்கூடாது என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது. எங்கள் வலைத்தளம் உங்கள் குழந்தைகளுக்கான மிகவும் பிரபலமான விசித்திரக் கதைகளை வழங்குகிறது. வழங்கப்பட்ட அட்டவணையில் இருந்து சுவாரஸ்யமான விசித்திரக் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

விசித்திரக் கதைகளைப் படிப்பது ஏன் பயனுள்ளதாக இருக்கும்?

விசித்திரக் கதையின் பல்வேறு சதித்திட்டங்கள் குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகம் முரண்பாடானதாகவும் மிகவும் சிக்கலானதாகவும் இருக்கும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன. ஹீரோவின் சாகசங்களைக் கேட்டு, குழந்தைகள் அநீதி, பாசாங்குத்தனம் மற்றும் வலியை கிட்டத்தட்ட சந்திக்கிறார்கள். ஆனால் குழந்தை அன்பு, நேர்மை, நட்பு மற்றும் அழகை மதிக்க கற்றுக்கொள்கிறது. எப்போதும் மகிழ்ச்சியான முடிவைக் கொண்டிருப்பதால், விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைக்கு நம்பிக்கையுடன் இருக்கவும், பல்வேறு வகையான வாழ்க்கை பிரச்சனைகளை எதிர்க்கவும் உதவுகின்றன.

விசித்திரக் கதைகளின் பொழுதுபோக்கு கூறுகளை குறைத்து மதிப்பிடக்கூடாது. கவர்ச்சிகரமான கதைகளைக் கேட்பது பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பதை விட - குழந்தையின் பார்வைக்கு எந்த அச்சுறுத்தலும் இல்லை. மேலும், பெற்றோர்கள் நிகழ்த்தும் குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்டு, குழந்தை பல புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் ஒலிகளை சரியாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்கிறது. இதன் முக்கியத்துவத்தை மிகைப்படுத்தி மதிப்பிடுவது கடினம், ஏனென்றால் ஆரம்பகால பேச்சு வளர்ச்சியை விட குழந்தையின் எதிர்கால விரிவான வளர்ச்சியை எதுவும் பாதிக்காது என்பதை விஞ்ஞானிகள் நீண்ட காலமாக நிரூபித்துள்ளனர்.

குழந்தைகளுக்கு என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன?

கற்பனை கதைகள்வேறுபட்டவை உள்ளன: மாயாஜால - கற்பனையின் கலவரத்துடன் உற்சாகமான குழந்தைகளின் கற்பனை; தினசரி - எளிய அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றிச் சொல்வது, இதில் மந்திரமும் சாத்தியமாகும்; விலங்குகளைப் பற்றி - அங்கு முன்னணி கதாபாத்திரங்கள் மக்கள் அல்ல, ஆனால் பல்வேறு விலங்குகள் குழந்தைகளால் மிகவும் விரும்பப்படுகின்றன. இதுபோன்ற ஏராளமான விசித்திரக் கதைகள் எங்கள் இணையதளத்தில் வழங்கப்படுகின்றன. உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்பதை இங்கே நீங்கள் இலவசமாகப் படிக்கலாம். வசதியான வழிசெலுத்தல் சரியான பொருளை விரைவாகவும் எளிமையாகவும் கண்டுபிடிக்க உதவும்.

சிறுகுறிப்புகளைப் படியுங்கள்ஒரு விசித்திரக் கதையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமையை குழந்தைக்கு வழங்க வேண்டும், ஏனென்றால் பெரும்பாலான நவீன குழந்தை உளவியலாளர்கள் குழந்தைகளின் எதிர்கால வாசிப்பு அன்பின் திறவுகோல் பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் சுதந்திரத்தில் உள்ளது என்று நம்புகிறார்கள். அற்புதமான குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் நாங்கள் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் வரம்பற்ற சுதந்திரத்தை வழங்குகிறோம்!

பெரும்பாலான மக்கள் "விசித்திரக் கதை" என்ற வார்த்தையை ஸ்னோட்டி மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள். அதே நேரத்தில், அது எப்படி என்று யாரும் அடிக்கடி நினைப்பதில்லை கற்பனை கதைகள்முக்கியமாக இருக்கும் 12 வயது குழந்தைகளுக்கு, மற்றும் பெற்றோர்கள் நேசிக்கிறார்கள் படிஅவர்களது நிகழ்நிலைஉங்கள் குழந்தைகள். ஒரு நபர் இனி ஒரு குழந்தையாக கருத விரும்பாத வயது இது, ஆனால் இன்னும் ஒருவராகவே இருக்கிறார். 5-7 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்ததை விட சற்று வித்தியாசமாக மற்ற அற்புதங்களை நம்புவது, ஆனால் என்னுடையது. இந்த வயது மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியது, ஆனால் ஏற்கனவே வழிதவறிவிட்டது. எனவே, அத்தகைய பார்வையாளர்களுக்கான கலைப் படைப்புகள் ஒரு சிறப்புத் தன்மையைக் கொண்டுள்ளன - முழுமையான அப்பாவித்தனத்திற்கும் உண்மையுள்ள யதார்த்தத்திற்கும் இடையிலான எல்லையில்.

12 வயது குழந்தைகளுக்கான குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகள் ஆன்லைனில் படிக்கவும்



12 வயதுக் குழந்தைக்கு உறங்கும் கதை

இந்த வயதில், படுக்கைக்கு முன், ஒரு குழந்தை டிவி பார்க்க, தொலைபேசியில் விளையாட அல்லது பிற வயது வந்தோருக்கான செயல்களைச் செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறது. இதற்கிடையில், குழந்தையின் மதிப்புகள் மற்றும் குணாதிசயங்களின் குரலில் மாற்றம் ஏற்படும் போது, ​​​​அவருடன் மாலையில் அவருடன் தங்குவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் ஒரு நல்ல பழைய விசித்திரக் கதைகளைத் திறக்கலாம். அவரை, உங்களுக்கு பிடித்த ஹீரோக்களின் முன்பு முடிக்கப்பட்ட சாகசங்களின் உலகில் மூழ்கி, அதன் மூலம் உங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை நீட்டிப்பது ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் அற்புதமான காலம். ஒருவேளை அவர் உண்மையில் விரும்புவது இதுதான், ஆனால் அவர் இனி அதைக் கேட்க முடியாது.

இளைய பள்ளி மாணவர்களுக்கு விக்டர் கோலியாவ்கின் எழுதிய சுவாரஸ்யமான கதைகள். தொடக்கப்பள்ளியில் படிக்க வேண்டிய கதைகள். 1-4 வகுப்புகளில் பாடத்திற்கு அப்பாற்பட்ட வாசிப்பு.

விக்டர் கோலியாவ்கின். மழையில் குறிப்பேடுகள்

ஓய்வு நேரத்தில், மாரிக் என்னிடம் கூறுகிறார்:

- வகுப்பிலிருந்து ஓடுவோம். வெளியே எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள்!

- அத்தை தாஷா பிரீஃப்கேஸ்களுடன் தாமதமாக வந்தால் என்ன செய்வது?

- உங்கள் பிரீஃப்கேஸ்களை ஜன்னலுக்கு வெளியே எறிய வேண்டும்.

நாங்கள் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தோம்: அது சுவருக்கு அருகில் உலர்ந்தது, ஆனால் சிறிது தூரத்தில் ஒரு பெரிய குட்டை இருந்தது. உங்கள் பிரீஃப்கேஸ்களை ஒரு குட்டையில் வீச வேண்டாம்! நாங்கள் கால்சட்டையிலிருந்து பெல்ட்களை எடுத்து, அவற்றை ஒன்றாகக் கட்டி, பிரீஃப்கேஸ்களை கவனமாக கீழே இறக்கினோம். இந்த நேரத்தில் மணி அடித்தது. ஆசிரியர் உள்ளே நுழைந்தார். நான் உட்கார வேண்டியிருந்தது. பாடம் தொடங்கிவிட்டது. ஜன்னலுக்கு வெளியே மழை கொட்டியது. மாரிக் எனக்கு ஒரு குறிப்பு எழுதுகிறார்:

எங்கள் குறிப்பேடுகள் காணவில்லை

நான் அவருக்கு பதிலளிக்கிறேன்:

எங்கள் குறிப்பேடுகள் காணவில்லை

அவர் எனக்கு எழுதுகிறார்:

என்ன செய்யப் போகிறோம்?

நான் அவருக்கு பதிலளிக்கிறேன்:

என்ன செய்யப் போகிறோம்?

திடீரென்று அவர்கள் என்னை வாரியத்திற்கு அழைக்கிறார்கள்.

"என்னால் முடியாது," நான் சொல்கிறேன், "நான் பலகைக்குச் செல்ல வேண்டும்."

"எப்படி, நான் பெல்ட் இல்லாமல் நடக்க முடியும்?"

"போ, போ, நான் உனக்கு உதவுவேன்" என்கிறார் ஆசிரியர்.

- நீங்கள் எனக்கு உதவ வேண்டியதில்லை.

- நீங்கள் ஏதேனும் சந்தர்ப்பத்தில் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறீர்களா?

"நான் உடம்பு சரியில்லை," நான் சொல்கிறேன்.

- உங்கள் வீட்டுப்பாடம் எப்படி இருக்கிறது?

- உங்கள் வீட்டுப்பாடம் நல்லது.

ஆசிரியர் என்னிடம் வருகிறார்.

- சரி, உங்கள் நோட்புக்கை எனக்குக் காட்டுங்கள்.

- உங்களுக்கு என்ன நடக்கிறது?

- நீங்கள் இரண்டு கொடுக்க வேண்டும்.

பத்திரிக்கையைத் திறந்து எனக்கு கெட்ட மார்க் போடுகிறார், இப்போது மழையில் நனைந்து கொண்டிருக்கும் என் நோட்புக்கை நினைத்துப் பார்க்கிறேன்.

ஆசிரியர் எனக்கு மோசமான மதிப்பெண் கொடுத்து அமைதியாக கூறினார்:

- நீங்கள் இன்று விசித்திரமாக இருக்கிறீர்கள் ...

விக்டர் கோலியாவ்கின். விஷயங்கள் என் வழியில் நடக்கவில்லை

ஒரு நாள் நான் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வருகிறேன். அன்று நான் மோசமான மதிப்பெண் பெற்றேன். நான் அறையைச் சுற்றிச் சென்று பாடுகிறேன். எனக்கு கெட்ட மார்க் வந்ததாக யாரும் நினைத்துவிடக் கூடாது என்பதற்காகப் பாடுகிறேன், பாடுகிறேன். இல்லையெனில் அவர்கள் கேட்பார்கள்: “ஏன் இருட்டாக இருக்கிறாய், ஏன் யோசிக்கிறாய்? »

தந்தை கூறுகிறார்:

- அவர் ஏன் அப்படிப் பாடுகிறார்?

மற்றும் அம்மா கூறுகிறார்:

"அவர் ஒருவேளை மகிழ்ச்சியான மனநிலையில் இருக்கிறார், அதனால் அவர் பாடுகிறார்."

தந்தை கூறுகிறார்:

"எனக்கு ஏ கிடைத்தது என்று நினைக்கிறேன், அது மனிதனுக்கு மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறது." நீங்கள் ஏதாவது நல்லது செய்யும்போது அது எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.

இதைக் கேட்டதும் இன்னும் சத்தமாகப் பாடினேன்.

பின்னர் தந்தை கூறுகிறார்:

"சரி, வோவ்கா, தயவுசெய்து உங்கள் தந்தைக்கு டைரியைக் காட்டுங்கள்."

உடனே பாடுவதை நிறுத்திவிட்டேன்.

- எதற்காக? - நான் கேட்கிறேன்.

"நான் பார்க்கிறேன்," தந்தை கூறுகிறார், "நீங்கள் உண்மையில் எனக்கு டைரியைக் காட்ட விரும்புகிறீர்கள்."

அவர் என்னிடமிருந்து நாட்குறிப்பை எடுத்து, அங்கு ஒரு டியூஸைப் பார்த்து கூறுகிறார்:

- ஆச்சரியம் என்னவென்றால், நான் ஒரு மோசமான மதிப்பெண் பெற்று பாடுகிறேன்! என்ன, அவன் பைத்தியமா? வா, வோவா, இங்கே வா! உங்களுக்கு காய்ச்சல் வருகிறதா?

"எனக்கு இல்லை," நான் சொல்கிறேன், "காய்ச்சல் இல்லை ...

தந்தை கைகளை விரித்து கூறினார்:

- அப்படியானால் இந்த பாடலுக்கு நீங்கள் தண்டிக்கப்பட வேண்டும் ...

அந்த அளவுக்கு நான் துரதிர்ஷ்டசாலி!

விக்டர் கோலியாவ்கின். அதுதான் சுவாரஸ்யமானது

கோகா முதல் வகுப்புக்குச் செல்லத் தொடங்கியபோது, ​​அவருக்கு இரண்டு எழுத்துக்கள் மட்டுமே தெரியும்: ஓ - வட்டம் மற்றும் டி - சுத்தி. அவ்வளவுதான். எனக்கு வேறு கடிதங்கள் எதுவும் தெரியாது. மேலும் என்னால் படிக்க முடியவில்லை.

பாட்டி அவருக்கு கற்பிக்க முயன்றார், ஆனால் அவர் உடனடியாக ஒரு தந்திரத்தைக் கொண்டு வந்தார்:

- இப்போது, ​​​​இப்போது, ​​பாட்டி, நான் உங்களுக்காக பாத்திரங்களை கழுவுகிறேன்.

அவர் உடனடியாக பாத்திரங்களைக் கழுவ சமையலறைக்கு ஓடினார். மேலும் வயதான பாட்டி படிப்பை மறந்துவிட்டு, வீட்டு வேலைகளில் அவருக்கு உதவியதற்காக பரிசுகளை கூட வாங்கினார். கோகினின் பெற்றோர் ஒரு நீண்ட வணிக பயணத்தில் இருந்தனர் மற்றும் அவர்களின் பாட்டியை நம்பியிருந்தனர். நிச்சயமாக, அவர்களின் மகன் இன்னும் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது. ஆனால் கோகா அடிக்கடி தரையையும் பாத்திரங்களையும் கழுவி, ரொட்டி வாங்கச் சென்றார், மேலும் அவரது பாட்டி தனது பெற்றோருக்கு கடிதங்களில் எல்லா வழிகளிலும் அவரைப் பாராட்டினார். நான் அதை அவருக்கு சத்தமாக வாசித்தேன். மற்றும் கோகா, சோபாவில் வசதியாக உட்கார்ந்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு கேட்டார். “என் பாட்டி என்னிடம் சத்தமாகப் படித்தால் நான் ஏன் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்,” என்று அவர் நியாயப்படுத்தினார். அவர் முயற்சி கூட செய்யவில்லை.

வகுப்பில் அவர் தன்னால் முடிந்தவரை ஏமாற்றினார்.

ஆசிரியர் அவரிடம் கூறுகிறார்:

- இங்கே படிக்கவும்.

அவர் படிப்பது போல் நடித்தார், அவருடைய பாட்டி அவருக்குப் படித்ததை அவரே நினைவிலிருந்து சொன்னார். ஆசிரியர் அவனைத் தடுத்தார். வகுப்பின் சிரிப்புக்கு, அவர் கூறினார்:

"நீங்கள் விரும்பினால், நான் ஜன்னலை மூடுவது நல்லது, அதனால் அது வீசாது."

"நான் மிகவும் மயக்கமாக இருக்கிறேன், ஒருவேளை நான் விழுந்துவிடப் போகிறேன் ...

அவர் மிகவும் திறமையாக நடித்தார், ஒரு நாள் அவரது ஆசிரியர் அவரை மருத்துவரிடம் அனுப்பினார். மருத்துவர் கேட்டார்:

- உங்கள் உடல்நலம் எப்படி உள்ளது?

"இது மோசமானது," கோகா கூறினார்.

- என்ன காயப்படுத்துகிறது?

- சரி, பின்னர் வகுப்புக்குச் செல்லுங்கள்.

- ஏன்?

- ஏனென்றால் எதுவும் உங்களை காயப்படுத்தாது.

- உங்களுக்கு எப்படி தெரியும்?

- அது உனக்கு எப்படி தெரியும்? - மருத்துவர் சிரித்தார். மேலும் அவர் கோகாவை வெளியேறும் பகுதியை நோக்கி சற்று தள்ளினார். கோகா மீண்டும் உடம்பு சரியில்லாமல் இருப்பது போல் நடிக்கவில்லை, ஆனால் தொடர்ந்து முன்னெச்சரிக்கையாக இருந்தார்.

என் வகுப்பு தோழர்களின் முயற்சிகள் பலனளிக்கவில்லை. முதலில், மாஷா, ஒரு சிறந்த மாணவி, அவருக்கு நியமிக்கப்பட்டார்.

"நாம் தீவிரமாகப் படிப்போம்," மாஷா அவரிடம் கூறினார்.

- எப்பொழுது? - கோகா கேட்டார்.

- ஆம் இப்போதே.

"நான் இப்போது வருகிறேன்," கோகா கூறினார்.

மேலும் அவர் வெளியேறினார், திரும்பவில்லை.

பின்னர் க்ரிஷா, ஒரு சிறந்த மாணவி, அவருக்கு நியமிக்கப்பட்டார். வகுப்பறையில் தங்கினர். ஆனால் க்ரிஷா ப்ரைமரைத் திறந்தவுடன், கோகா மேசைக்கு அடியில் அடைந்தார்.

- நீங்கள் எங்கே போகிறீர்கள்? - க்ரிஷா கேட்டாள்.

"இங்கே வா," கோகா அழைத்தார்.

- இங்கே யாரும் எங்களுடன் தலையிட மாட்டார்கள்.

- ஆம் நீ! - க்ரிஷா, நிச்சயமாக, புண்படுத்தப்பட்டு உடனடியாக வெளியேறினார்.

அவருக்கு வேறு யாரும் ஒதுக்கப்படவில்லை.

நேரம் சென்றது. அவர் தப்பித்துக் கொண்டிருந்தார்.

கோகினின் பெற்றோர் வந்து, தங்கள் மகனுக்கு ஒரு வரி கூட படிக்க முடியவில்லை. தந்தை தலையைப் பிடித்தார், தாய் தன் குழந்தைக்காகக் கொண்டு வந்த புத்தகத்தைப் பிடித்தார்.

"இப்போது ஒவ்வொரு மாலையும்," அவள் சொன்னாள், "இந்த அற்புதமான புத்தகத்தை நான் என் மகனுக்கு சத்தமாக வாசிப்பேன்."

பாட்டி சொன்னாள்:

- ஆமாம், ஆமாம், நானும் தினமும் மாலையில் கோகோச்ச்காவிடம் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களை சத்தமாகப் படித்தேன்.

ஆனால் தந்தை சொன்னார்:

- நீங்கள் இதைச் செய்தது உண்மையில் வீண். ஒரு வரி கூட படிக்க முடியாத அளவுக்கு சோம்பேறி ஆகிவிட்டார் நம்ம கோகோச்கா. அனைவரையும் கூட்டத்திற்கு செல்லுமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்.

அப்பா, பாட்டி மற்றும் அம்மாவுடன் ஒரு கூட்டத்திற்கு புறப்பட்டார். கோகா முதலில் சந்திப்பைப் பற்றி கவலைப்பட்டார், பின்னர் அவரது தாயார் ஒரு புதிய புத்தகத்திலிருந்து அவருக்குப் படிக்கத் தொடங்கியபோது அமைதியடைந்தார். மேலும் அவர் தனது கால்களை மகிழ்ச்சியுடன் அசைத்தார் மற்றும் கிட்டத்தட்ட கம்பளத்தின் மீது துப்பினார்.

ஆனால் அது எப்படிப்பட்ட சந்திப்பு என்று அவருக்குத் தெரியவில்லை! அங்கு என்ன முடிவு செய்யப்பட்டது!

எனவே, அம்மா அவரைச் சந்திப்பிற்குப் பிறகு ஒன்றரை பக்கங்களைப் படித்தார். அவர், கால்களை அசைத்து, இது தொடர்ந்து நடக்கும் என்று அப்பாவியாக கற்பனை செய்தார். ஆனால் அம்மா மிகவும் சுவாரஸ்யமான இடத்தில் நிறுத்தியபோது, ​​​​அவர் மீண்டும் கவலைப்பட்டார்.

அவள் புத்தகத்தை அவனிடம் கொடுத்ததும் அவன் மேலும் கவலைப்பட்டான்.

அவர் உடனடியாக பரிந்துரைத்தார்:

- நான் உங்களுக்காக பாத்திரங்களைக் கழுவட்டும், அம்மா.

மேலும் அவர் பாத்திரங்களைக் கழுவ ஓடினார்.

அவன் தந்தையிடம் ஓடினான்.

இனிமேல் அவனிடம் இதுபோன்ற கோரிக்கைகளை வைக்காதே என்று அவனது தந்தை கடுமையாகச் சொன்னார்.

அவன் பாட்டியிடம் புத்தகத்தை நீட்டினான், ஆனால் அவள் கொட்டாவி விட்டு அதை தன் கைகளில் இருந்து கீழே போட்டாள். மாடியிலிருந்து புத்தகத்தை எடுத்து மீண்டும் பாட்டியிடம் கொடுத்தான். ஆனால் அவள் அதை மீண்டும் தன் கைகளில் இருந்து கைவிட்டாள். இல்லை, அவள் நாற்காலியில் இவ்வளவு சீக்கிரம் தூங்கியதில்லை! "அவள் உண்மையில் தூங்குகிறாளா, அல்லது கூட்டத்தில் நடிக்கும்படி அவளுக்கு அறிவுறுத்தப்பட்டதா?" என்று கோகா நினைத்தார். "கோகா அவளை இழுத்து, உலுக்கினாள், ஆனால் பாட்டி எழுந்திருப்பது பற்றி யோசிக்கவே இல்லை.

விரக்தியில் தரையில் அமர்ந்து படங்களைப் பார்க்கத் தொடங்கினார். ஆனால் படங்களிலிருந்து அடுத்து என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கடினமாக இருந்தது.

புத்தகத்தை வகுப்பிற்கு கொண்டு வந்தான். ஆனால் அவரது வகுப்பு தோழர்கள் அவருக்கு படிக்க மறுத்துவிட்டனர். அது மட்டுமல்ல: மாஷா உடனடியாக வெளியேறினார், க்ரிஷா எதிர்மறையாக மேசைக்கு அடியில் சென்றாள்.

கோகா உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவனைத் துன்புறுத்தினார், ஆனால் அவர் அவரை மூக்கில் அசைத்து சிரித்தார்.

அதுதான் வீட்டுச் சந்திப்பு!

பொதுமக்கள் என்றால் இதுதான்!

அவர் விரைவில் முழு புத்தகத்தையும் பல புத்தகங்களையும் படித்தார், ஆனால் பழக்கத்திற்கு மாறாக அவர் ரொட்டி வாங்கவோ, தரையைக் கழுவவோ அல்லது பாத்திரங்களைக் கழுவவோ மறக்கவில்லை.

அதுதான் சுவாரஸ்யம்!

விக்டர் கோலியாவ்கின். அலமாரியில்

வகுப்பிற்கு முன், நான் அலமாரியில் ஏறினேன். நான் அலமாரியில் இருந்து மியாவ் செய்ய விரும்பினேன். அவர்கள் அதை பூனை என்று நினைப்பார்கள், ஆனால் அது நான்தான்.

நான் அலமாரியில் உட்கார்ந்து, பாடம் தொடங்கும் வரை காத்திருந்தேன், நான் எப்படி தூங்கினேன் என்பதை கவனிக்கவில்லை.

நான் எழுந்தேன், வகுப்பு அமைதியாக இருந்தது. நான் விரிசல் வழியாகப் பார்க்கிறேன் - யாரும் இல்லை. நான் கதவைத் தள்ளினேன், ஆனால் அது மூடப்பட்டிருந்தது. அதனால், பாடம் முழுவதும் தூங்கினேன். எல்லோரும் வீட்டிற்குச் சென்றனர், அவர்கள் என்னை அலமாரியில் பூட்டினர்.

இது கழிப்பிடத்தில் அடைப்பு மற்றும் இரவு போல் இருட்டாக உள்ளது. நான் பயந்துவிட்டேன், நான் கத்த ஆரம்பித்தேன்:

- ஆஹா! நான் அலமாரியில் இருக்கிறேன்! உதவி!

நான் கேட்டேன் - சுற்றிலும் அமைதி.

- பற்றி! தோழர்களே! நான் அலமாரியில் அமர்ந்திருக்கிறேன்!

யாரோ ஒருவரின் அடியை நான் கேட்கிறேன். யாரோ வருகிறார்கள்.

- இங்கே யார் அலறுகிறார்கள்?

துப்புரவுப் பெண்மணி நியுஷாவை நான் உடனடியாக அடையாளம் கண்டுகொண்டேன்.

நான் மகிழ்ச்சியடைந்து கூச்சலிட்டேன்:

- அத்தை நியுஷா, நான் இங்கே இருக்கிறேன்!

- அன்பே நீ எங்கே?

- நான் அலமாரியில் இருக்கிறேன்! அலமாரியில்!

- நீங்கள் எப்படி அங்கு வந்தீர்கள், என் அன்பே?

- நான் அலமாரியில் இருக்கிறேன், பாட்டி!

- எனவே நீங்கள் மறைவில் இருக்கிறீர்கள் என்று நான் கேள்விப்படுகிறேன். ஆகவே, உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?

- அவர்கள் என்னை ஒரு அலமாரியில் பூட்டினர். ஓ, பாட்டி!

அத்தை நியுஷா வெளியேறினார். மீண்டும் மௌனம். அவள் சாவியை எடுக்க சென்றிருக்கலாம்.

பால் பாலிச் தனது விரலால் அமைச்சரவையைத் தட்டினார்.

"அங்கு யாரும் இல்லை," பால் பாலிச் கூறினார்.

- ஏன் கூடாது? "ஆம்," என்று அத்தை நியுஷா கூறினார்.

- சரி, அவர் எங்கே? - என்று பால் பாலிச் மீண்டும் அலமாரியைத் தட்டினார்.

எல்லோரும் போய்விடுவார்கள், நான் அலமாரியில் இருப்பேன் என்று நான் பயந்தேன், நான் என் முழு பலத்துடன் கத்தினேன்:

- நான் இங்கு இருக்கிறேன்!

- யார் நீ? - பால் பாலிச் கேட்டார்.

- நான்... சிப்கின்...

- நீங்கள் ஏன் அங்கு ஏறினீர்கள், சிப்கின்?

- அவர்கள் என்னைப் பூட்டினர்... நான் உள்ளே வரவில்லை...

- ம்ம்... அவனைப் பூட்டிவிட்டார்கள்! ஆனால் அவர் உள்ளே வரவில்லை! நீங்கள் அதை கண்டீர்களா? எங்கள் பள்ளியில் என்ன மந்திரவாதிகள் இருக்கிறார்கள்! அலமாரியில் பூட்டி இருக்கும் போது அவர்கள் அலமாரிக்குள் வருவதில்லை. அற்புதங்கள் நடக்காது, நீங்கள் கேட்கிறீர்களா, சிப்கின்?

- நான் கேட்டேன்...

- நீங்கள் எவ்வளவு நேரம் அங்கே அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்? - பால் பாலிச் கேட்டார்.

- தெரியாது...

"சாவியைக் கண்டுபிடி," பால் பாலிச் கூறினார். - வேகமாக.

அத்தை நியுஷா சாவியைப் பெறச் சென்றார், ஆனால் பால் பாலிச் பின்னால் நின்றார். அருகில் இருந்த நாற்காலியில் அமர்ந்து காத்திருக்க ஆரம்பித்தான். நான் பார்த்தேன்

அவரது முகத்தின் விரிசல். அவர் மிகவும் கோபமாக இருந்தார். அவர் ஒரு சிகரெட்டைப் பற்ற வைத்து கூறினார்:

- சரி! இதுவே குறும்புக்கு வழிவகுக்கிறது. நேர்மையாகச் சொல்லுங்கள்: நீங்கள் ஏன் அலமாரியில் இருக்கிறீர்கள்?

நான் உண்மையில் மறைவிலிருந்து மறைந்து போக விரும்பினேன். அவர்கள் அலமாரியைத் திறக்கிறார்கள், நான் அங்கு இல்லை. நான் அங்கு இருந்ததில்லை என்பது போல் இருந்தது. அவர்கள் என்னிடம் கேட்பார்கள்: "நீங்கள் அலமாரியில் இருந்தீர்களா?" நான் சொல்வேன்: "நான் இல்லை." அவர்கள் என்னிடம் சொல்வார்கள்: "யார் அங்கே இருந்தார்கள்?" நான் சொல்வேன்: "எனக்குத் தெரியாது."

ஆனால் இது விசித்திரக் கதைகளில் மட்டுமே நடக்கும்! நாளை நிச்சயம் அம்மாவைக் கூப்பிடுவார்கள்... உங்கள் மகன், அலமாரியில் ஏறி, எல்லா வகுப்புகளின்போதும் அங்கேயே தூங்கினான், அதெல்லாம்... நான் இங்கே படுக்க வசதியாக இருக்கிறது என்று சொல்வார்கள்! என் கால்கள் வலிக்கிறது, என் முதுகு வலிக்கிறது. ஒரு வேதனை! என் பதில் என்ன?

நான் அமைதியாக இருந்தேன்.

- நீங்கள் அங்கு உயிருடன் இருக்கிறீர்களா? - பால் பாலிச் கேட்டார்.

- உயிருடன்...

- சரி, உட்காருங்கள், அவை விரைவில் திறக்கப்படும் ...

- நான் உட்கார்ந்துகொண்டு இருக்கிறேன்...

“அப்படியா...” என்றார் பால் பாலிச். - அப்படியானால், நீங்கள் ஏன் இந்த அலமாரியில் ஏறினீர்கள் என்று எனக்குப் பதில் சொல்வீர்களா?

- WHO? சிப்கின்? அலமாரியில்? ஏன்?

நான் மீண்டும் காணாமல் போக விரும்பினேன்.

இயக்குனர் கேட்டார்:

- சிப்கின், அது நீங்களா?

நான் பெருமூச்சு விட்டேன். என்னால் இனி பதில் சொல்ல முடியவில்லை.

அத்தை நியுஷா கூறினார்:

- வகுப்புத் தலைவர் சாவியை எடுத்துச் சென்றார்.

"கதவை உடைக்க," இயக்குனர் கூறினார்.

கதவு உடைக்கப்படுவதை உணர்ந்தேன், அலமாரி குலுங்கியது, என் நெற்றியில் வலியுடன் அடித்தேன். அமைச்சரவை விழுந்துவிடுமோ என்று பயந்து அழுதேன். நான் என் கைகளை அலமாரியின் சுவர்களில் அழுத்தினேன், கதவைத் திறந்து திறந்ததும், நான் தொடர்ந்து அதே வழியில் நின்றேன்.

"சரி, வெளியே வா" என்றார் இயக்குனர். "அதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை எங்களுக்கு விளக்குங்கள்."

நான் நகரவில்லை. நான் பயந்துவிட்டேன்.

- அவர் ஏன் நிற்கிறார்? - இயக்குனர் கேட்டார்.

நான் அலமாரியில் இருந்து வெளியே இழுக்கப்பட்டேன்.

நான் முழு நேரமும் அமைதியாக இருந்தேன்.

எனக்கு என்ன சொல்வது என்று தெரியவில்லை.

நான் மியாவ் செய்ய விரும்பினேன். ஆனால் அதை எப்படி வைப்பேன்...

எங்கள் வலைத்தளத்தின் இந்த பகுதி மிகவும் வழங்குகிறது வேடிக்கையான கதைகள் எல்லா வயதினருக்கும் குழந்தைகளுக்கு. Nosov, Dragunsky, Zoshchenko, Oster மற்றும் பிற கிளாசிக் கதைகள் பல தசாப்தங்களாக ஆயிரக்கணக்கான குழந்தைகளால் படிக்கப்படுகின்றன. படைப்புகள் அவற்றின் பொருத்தத்தையும் நகைச்சுவையையும் இழக்கவில்லை. இளம் வாசகர்கள் உண்மையில் தெளிவான நூல்கள், சுவாரஸ்யமான கதைகள், வேடிக்கையான பாத்திரங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளை விரும்புகிறார்கள்.

வேடிக்கையான கதைகளுக்குப் பின்னால் படைப்புகளின் தார்மீக மற்றும் கல்வி அம்சம் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. எனவே, கதைகளைப் படிப்பது ஒரு சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு மட்டுமல்ல, மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கிறது!

மிஷ்கினா புக்ஸ் இணையதளத்தில் ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் வேடிக்கையான கதைகளைப் படியுங்கள் நிகழ்நிலை !

படித்த வேடிக்கையான கதைகள்

படைப்புகள் மூலம் வழிசெலுத்தல்

படைப்புகள் மூலம் வழிசெலுத்தல்

தேடு

இனிப்பு கேரட் காட்டில்

கோஸ்லோவ் எஸ்.ஜி.


வன விலங்குகள் மிகவும் விரும்புவதைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை. ஒரு நாள் அவர்கள் கனவு கண்டது போல் எல்லாம் நடந்தது. இனிப்பு கேரட் காட்டில், முயல் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக கேரட்டை விரும்புகிறது என்பதைப் படியுங்கள். அவர் கூறினார்: - நான் காட்டில் அதை விரும்புகிறேன் ...

மந்திர மூலிகை செயின்ட் ஜான்ஸ் வோர்ட்

கோஸ்லோவ் எஸ்.ஜி.


ஹெட்ஜ்ஹாக் மற்றும் லிட்டில் பியர் புல்வெளியில் உள்ள பூக்களை எப்படி பார்த்தார்கள் என்பது பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை. அப்போது அவர்களுக்குத் தெரியாத ஒரு பூவைப் பார்த்தார்கள், அவர்கள் அறிமுகமானார்கள். அது செயின்ட் ஜான்ஸ் வோர்ட். மந்திர மூலிகை செயின்ட் ஜான்ஸ் வோர்ட் படித்தது அது ஒரு வெயில் கோடை நாள். - நான் உங்களுக்கு ஏதாவது கொடுக்க வேண்டுமா?

பச்சை பறவை

கோஸ்லோவ் எஸ்.ஜி.


உண்மையில் பறக்க விரும்பிய ஒரு முதலைப் பற்றிய கதை. பின்னர் ஒரு நாள் அவர் பரந்த இறக்கைகள் கொண்ட ஒரு பெரிய பச்சை பறவையாக மாறியதாக கனவு கண்டார். அவர் நிலம் மற்றும் கடல் மீது பறந்து பல்வேறு விலங்குகளுடன் பேசினார். பச்சை...

மேகத்தைப் பிடிப்பது எப்படி

கோஸ்லோவ் எஸ்.ஜி.


முள்ளம்பன்றி மற்றும் சிறிய கரடி இலையுதிர்காலத்தில் மீன்பிடிக்கச் சென்றது பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை, ஆனால் மீன்களுக்குப் பதிலாக அவை சந்திரனால் கடிக்கப்பட்டன, பின்னர் நட்சத்திரங்கள். காலையில் அவர்கள் சூரியனை ஆற்றிலிருந்து வெளியே இழுத்தனர். நேரம் வந்தவுடன் படிக்க மேகத்தைப் பிடிப்பது எப்படி...

காகசஸின் கைதி

டால்ஸ்டாய் எல்.என்.


காகசஸில் பணியாற்றிய மற்றும் டாடர்களால் கைப்பற்றப்பட்ட இரண்டு அதிகாரிகளைப் பற்றிய கதை. மீட்கும் தொகையைக் கோரி உறவினர்களுக்கு கடிதங்களை எழுத டாடர்கள் உத்தரவிட்டனர். ஜிலின் ஒரு ஏழைக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்; ஆனால் அவர் வலிமையானவர் ...

ஒரு நபருக்கு எவ்வளவு நிலம் தேவை?

டால்ஸ்டாய் எல்.என்.


தனக்கு நிறைய நிலம் இருக்கும் என்று கனவு கண்ட விவசாயி பாகோம் பற்றிய கதை, பிசாசு தன்னைப் பற்றி பயப்பட மாட்டான். சூரிய அஸ்தமனத்திற்கு முன் எவ்வளவு நிலத்தை சுற்றி நடக்க முடியுமோ அவ்வளவு நிலத்தை மலிவாக வாங்கும் வாய்ப்பு அவருக்கு கிடைத்தது. இன்னும் அதிகமாக இருக்க வேண்டும்...

ஜேக்கப் நாய்

டால்ஸ்டாய் எல்.என்.


ஒரு காட்டிற்கு அருகில் வாழ்ந்த ஒரு சகோதரன் மற்றும் சகோதரி பற்றிய கதை. அவர்களிடம் ஒரு சலிப்பான நாய் இருந்தது. ஒரு நாள் அவர்கள் அனுமதியின்றி காட்டுக்குள் சென்று ஓநாயால் தாக்கப்பட்டனர். ஆனால் நாய் ஓநாயுடன் சண்டையிட்டு குழந்தைகளை காப்பாற்றியது. நாய்…

டால்ஸ்டாய் எல்.என்.


யானை தன் உரிமையாளரிடம் தவறாக நடந்து கொண்டதால் அவரை மிதித்ததுதான் கதை. மனைவி சோகத்தில் இருந்தாள். யானை தன் மூத்த மகனைத் தன் முதுகில் ஏற்றிக்கொண்டு அவனுக்காக உழைக்கத் தொடங்கியது. யானை படித்தது...

அனைவருக்கும் பிடித்த விடுமுறை எது? நிச்சயமாக, புத்தாண்டு! இந்த மந்திர இரவில், ஒரு அதிசயம் பூமியில் இறங்குகிறது, எல்லாம் விளக்குகளால் பிரகாசிக்கிறது, சிரிப்பு கேட்கப்படுகிறது, சாண்டா கிளாஸ் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட பரிசுகளைக் கொண்டுவருகிறார். ஏராளமான கவிதைகள் புத்தாண்டுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. IN…



தளத்தின் இந்த பிரிவில், அனைத்து குழந்தைகளின் முக்கிய வழிகாட்டி மற்றும் நண்பர் - சாண்டா கிளாஸ் பற்றிய கவிதைகளின் தேர்வை நீங்கள் காணலாம். அன்பான தாத்தாவைப் பற்றி பல கவிதைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, ஆனால் 5,6,7 வயது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமானவற்றை நாங்கள் தேர்ந்தெடுத்துள்ளோம். பற்றிய கவிதைகள்...



குளிர்காலம் வந்துவிட்டது, அதனுடன் பஞ்சுபோன்ற பனி, பனிப்புயல், ஜன்னல்களில் வடிவங்கள், உறைபனி காற்று. குழந்தைகள் பனியின் வெள்ளை செதில்களைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள் மற்றும் தொலைதூர மூலைகளிலிருந்து தங்கள் சறுக்கு மற்றும் சறுக்கு வண்டிகளை வெளியே எடுக்கிறார்கள். முற்றத்தில் வேலை முழு வீச்சில் உள்ளது: அவர்கள் ஒரு பனி கோட்டை, ஒரு பனி சரிவு, சிற்பம் கட்டுகிறார்கள் ...



குளிர்காலம் மற்றும் புத்தாண்டு, சாண்டா கிளாஸ், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மற்றும் மழலையர் பள்ளியின் இளைய குழுவினருக்கான கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய குறுகிய மற்றும் மறக்கமுடியாத கவிதைகளின் தேர்வு. 3-4 வயது குழந்தைகளுடன் மடினிகள் மற்றும் புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்திற்காக சிறு கவிதைகளைப் படித்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இங்கே…