கடைசி மணிக்கு ஆசிரியர்களுக்கான அசல் பரிசுகள். பட்டப்படிப்புக்கு ஆசிரியர்களுக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும்: சிறந்த யோசனைகள்

காலை வணக்கம்!
மறுநாள் ஃபிளிப்-ஃப்ளாப்பிங் விளையாட்டை நினைவுபடுத்திக் கொண்டிருந்தோம் - ஒரு புத்தகத்தின் தலைப்பை அதன் “தலைகீழாக” வைத்து யூகிக்கவும். நான் விளையாட விரும்பினேன், ஆனால் எப்படியோ எனக்கு யோசிக்க நேரமில்லை, அதனால் ரட்டுலாவுக்கு மூன்று சியர்ஸ் - அவள் எங்களுக்கு ஒரு யூக விளையாட்டுக்கான பொருட்களை தயார் செய்தாள்! அவர் பரிந்துரைத்த சில புத்தகங்களை நான் யூகிக்கவில்லை மற்றும் பதில்களைக் கேட்கவில்லை, நான் உங்களுடன் சிந்திக்கிறேன்)
வேடிக்கையாக இருப்போம், யூகித்து நமது சொந்த புதிர்களுடன் இணைவோம், ஒருவேளை நானும் பறக்கும்போது ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வருவேன்.
பி.எஸ். புத்தகங்களை இடுகிறேன். அப்படியென்றால், யாராவது ஒரு படத்தின் பெயரைக் கொண்டு ஒரு புதிரைப் பரிந்துரைத்தால், அது ஒரு திரைப்படம் என்பதைத் தெளிவுபடுத்துங்கள், சரியா?

பெண் பூச்சி

அனைவருக்கும் நல்ல நாள்.
நாளை விடுமுறைக்கு முன்னதாக, ஒரு அற்புதமான படத்தைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன்: வயதானவர்கள் மட்டுமே போருக்குச் செல்கிறார்கள்.
1974 இல் வெளியிடப்பட்டது, 44.3 மில்லியன் திரைப்பட பார்வையாளர்களின் இதயங்களை வென்றது, பாக்ஸ் ஆபிஸில் நான்காவது இடத்தைப் பிடித்தது மற்றும் பெரும் தேசபக்தி போரின் கருப்பொருளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட அந்த ஆண்டின் அதிக வசூல் செய்த முதல் பத்து படங்களில் ஒரே படம்.

கடை

உங்களுக்கு மிகவும் தேவை என்பதால், நான் ஒரு மண்வெட்டியை மண்வெட்டி என்று அழைத்து மீண்டும் கேட்பேன்.
நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் அந்தரங்க உறுப்புகளை என்ன அழைக்கிறீர்கள்?
நம்ம ஆளுக்கு இப்படித்தான். என் மார்பகங்கள் லாரிசோச்கா, என் புஸ்ஸி சேனல்கா, ஆணின் ஆண்குறி ஹீ-கோ-ஷி (ஏனென்றால் அவன் ஓ-ஹோ).
உன்னை பற்றி என்ன?

எலெனா கர்செவ்னிகோவா

எங்களுக்கு இரண்டு வளர்ப்பு மகள்கள் உள்ளனர். மூத்தவரைப் பற்றிச் சொல்கிறேன். அவள் கிட்டத்தட்ட ஒன்பது வயதாக இருந்தபோது நாங்கள் அவளை அழைத்துச் சென்றோம், அவள் முதல் வகுப்பில் இருந்தாள். அனாதை இல்லத்திற்கு முன்பு, அவர் பயங்கரமான சூழ்நிலையில் வாழ்ந்தார், மருத்துவர்கள் கூறியது போல், குழந்தையின் ஆன்மாவால் இதைத் தாங்க முடியவில்லை, இதன் விளைவாக, இன்ட்ராடோராசிக் நிணநீர் முனைகளின் காசநோய். அவள் ஒரு வருடம் சிகிச்சை பெற்றாள், அவள் ஆரோக்கியமாக இருந்தபோது அவளை அழைத்துச் சென்றோம், மருத்துவ பரிசோதனைக்காக வருடத்திற்கு இரண்டு முறை பிராந்திய மருந்தகத்திற்கு அழைத்துச் சென்றோம். நாங்கள் ஒரு கிராமத்தில் வசிக்கிறோம், அனைவருக்கும் ஒருவருக்கொருவர் தெரியும். வகுப்பில் குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள், எதிர்பார்த்தபடி, அவர்கள் புதிய பெண்ணை கிண்டல் செய்தனர். அவள் ஆவேசமாக ஒடி, இது குழந்தைகளை மேலும் மேலும் ஈர்த்தது. மேலும் சில காரணங்களால் எல்லோரும் அவரை விரும்பவில்லை. உள்ளூர் முதலுதவி நிலையத்தில் நாங்கள் பெற்ற பலன்களால் நாங்கள் குழந்தையை எடுத்துக் கொண்டோம் என்று சக கிராமவாசிகள் நம்பினர், எங்கள் மகள்கள் இரண்டு துணை மருத்துவர்களிடம் ஆய்வு செய்தார்கள், அவர்கள் அதை மறைக்கப் போவதில்லை. அவள் பள்ளியில் அதிக சாதனை படைத்தவள் அல்ல, ஆசிரியருக்கும் அது பிடிக்கவில்லை, ஆனால் அவளுடன் படிக்க விரும்பவில்லை, ஏன் அவர்கள் சிறந்த குழந்தையை எடுக்கவில்லை என்று ஆச்சரியத்துடன் கேட்டார். குழந்தைகள், அவளை கிண்டல் செய்து, அனைத்து குறிப்பான்களையும் கழிப்பறைக்குள் ஊற்றியபோது முதல் சம்பவம் நிகழ்ந்தது, அவளுக்கு சொந்தமாக எதுவும் இல்லை, எல்லாமே புதிதாக இருந்தது, அவள் குற்றவாளியைப் பிடித்து அவளுடன் சண்டையிட்டாள். பின்னர் அது எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் தொடங்கியது: அத்தகைய குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் அவர்கள் அதை ஏன் எடுத்தார்கள், பொதுவாக அத்தகைய குழந்தை பள்ளியிலிருந்து வெளியேற்றப்படும் என்று இரண்டு மருத்துவர்கள் உடனடியாக பள்ளிக்கு விரைந்தனர் நம்மால் முடிந்தவரை. நானும் மௌனம் காக்கவில்லை: இதெல்லாம் நடக்கும் போது ஆசிரியர் எங்கே இருந்தார், என் குழந்தை பிரச்சனையாக உள்ளது, நீங்கள் ஏன் பார்க்கவில்லை. நானே ஒரு உளவியலாளரிடம் ஆலோசனை கேட்டேன். உளவியலாளர் எனக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்க ஆலோசனைகளை வழங்கினார். அன்று அடுத்த வருடம்பள்ளியில் குழந்தை பலவீனமாக இருப்பதை நான் ஏற்கனவே புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கினேன், சுற்றியுள்ள அனைவரும் அதற்கு எதிராக அணிதிரண்டுள்ளனர், மேலும் என் குழந்தை வளாகங்களை உருவாக்காதபடி ஏதாவது முடிவு செய்ய வேண்டும். குழந்தையை நடனமாட அனுப்பினார். ஆனால் கிராமத்தில் இல்லை, அவள் என்னை நகரத்திற்கு அழைத்துச் சென்றாள். என் நதியா அங்கு வெற்றிகரமாகப் படித்தார், நடித்தார், போட்டிகளில் பங்கேற்றார் என்று தெரிகிறது. வீட்டில் எல்லாம் முன்பு போலவே இருந்தது. உண்மை, மூன்றாம் வகுப்பில் ஆசிரியர் மாறி நதியாவை நன்றாக நடத்தினார், பள்ளி முடிந்ததும் அவளுடன் படித்தார், எங்கள் பெண்ணை அவமதித்தார். ஐந்தாவது, எல்லாம் மீண்டும் இடத்தில் விழுந்தது எங்கள் வகுப்பிலும் ஆர்வம் இல்லை. நாங்கள் ஏழு வருடங்கள் இசை நடனம் படித்து பட்டம் பெற்றோம், நாங்கள் ஒன்பதாம் வகுப்புக்குச் சென்றோம், ஏற்கனவே தேர்வுகளுக்குத் தயாராகிக்கொண்டிருந்தோம், அவர்கள் குழந்தையை ஒருபோதும் அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகளுக்கு அழைத்துச் செல்லவில்லை என்பது சுவாரஸ்யமானது. அவர்கள் அவரை வெறுமனே புறக்கணிக்கிறார்கள். ஒன்பதாம் வருடம் செப்டம்பர் மாதம்தான் கணிதத்தில் தேர்ச்சி பெற்றேன். பெற்றோர்கள் பட்டமளிப்பு விழாவை நடத்தினர், ஆனால் எங்களுடையது அழைக்கப்படவில்லை: ஏன் தங்கள் குழந்தைகளை அவமானப்படுத்த வேண்டும். கடைசி நேரத்தில் சிறுமி அழைக்கப்பட்டார், அவர் வெறுமனே தேநீர் மற்றும் நீந்தச் செல்ல பரிந்துரைத்தார். எங்களுடையது வந்துவிட்டது, எல்லோரும் தங்கள் பெற்றோருடன் இருந்தனர் மற்றும் நேர்த்தியான ஆடைகளுடன் நான் பத்தாவது இடத்திற்குச் சென்றேன். பத்தாவது மிகவும் மோசமானது, சில குழந்தைகள் உள்ளனர், அனைவரும் "வெற்றிகரமானவர்கள்", எங்களுடையது புறக்கணிக்கப்பட்டது, கடைசி உதாரணம், உயிரியலுக்கான எனது நோட்புக்கை நான் சரியான நேரத்தில் திருப்பவில்லை, அவளுடன் பேச வேண்டாம் என்று அவர்கள் எல்லோரிடமும் சொன்னார்கள்: அவள் ஒருவள். வகுப்புக்கு அவமானம், பெற்றோர்களே, எங்களுக்கு எவ்வளவு கஷ்டம் என்று உங்களுக்குத் தெரியும். நாங்கள் அவளுக்கு நன்றாக உடுத்துகிறோம், அவள் எல்லா இடங்களிலும் போட்டியிட்டாள், நாங்கள் பணம் செலுத்தினோம். ஆனால் இது அவளது வகுப்பு தோழர்களிடமிருந்து அவளை மேலும் அந்நியப்படுத்தியது. மற்றும் நான் வகுப்பு தோழனிடம் சொன்னேன், இது எல்லாம் பயனில்லை. என்று நினைக்கிறேன் இசை பள்ளிஅவள் ஒரு சாதாரண குழந்தைப் பருவத்தைக் கொண்டிருந்தாள், அங்கு அவள் குழந்தைகளுடன் அதிகம் பழகவில்லை, ஆனால் குறைந்த பட்சம் அவள் புறக்கணிக்கப்பட்டவள் அல்ல. யூனிஃபைட் ஸ்டேட் எக்ஸாம் சீக்கிரம் வரப்போகுது, எனக்கு பயமில்லை, அவங்க பாஸ் பண்ணுவாங்க, ஒன்பது அடிச்சா எங்காவது போவாள், என்ன அவசரம், அவள் ஒரு அனாதை, நாங்கள் தத்தெடுத்தோம், அவளைக் கைவிட மாட்டோம். மற்றும் அவர்கள் செலுத்துவார்கள். ஆனால் இரண்டாவது பெண்ணுடன், நதியாவை விட இளையவள், நாங்கள் அவளை பின்னர் அழைத்துச் சென்றோம், எல்லாம் வித்தியாசமாக இருந்தது. அவள் மிகவும் தாழ்த்தப்பட்டவள் அல்ல, அவளும் இயல்பிலேயே ஒரு தலைவி, அவள் தனக்காக நிற்க முடியும், அவளுடன் பள்ளியில் எல்லாம் வித்தியாசமானது.

தேவதை, வெறும் தேவதை

மதிய வணக்கம்
நிறைய கடிதங்களும் தகவல்களும்!
குழந்தை பருவ நண்பர்கள் உள்ளனர், அவர்கள் திருமணம் செய்து கொண்டனர், அவர்களின் மகனுக்கு 27 வயது. அம்மாவுக்கு ஒரே குழந்தை, அவள் இன்னும் திருமணமாகவில்லை, அவளுடைய தந்தைக்கு இரண்டாவது திருமணத்திலிருந்து சுமார் 12 வயதுடைய ஒரு மகள் இருக்கிறாள். மகன் முற்றிலும் சாதாரண, சராசரி குழந்தை, பள்ளி - தொழில்நுட்ப பள்ளி - இராணுவம் - கடிதக் கல்லூரி, ஒரு நல்ல வேலையில் வேலை செய்தான். அவர் தனது தாயுடன் வாழ்ந்தார், ஆனால் அவரது தந்தையுடன் நெருங்கிய தொடர்பு கொண்டிருந்தார். சுமார் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் ஒரு பெண்ணைச் சந்தித்தேன், அவள் அவனை விட 5 வயது மூத்தவள், அவளுடைய மகளுக்கு இப்போது 4.5 வயது. முதலில் எல்லாம் நன்றாக இருந்தது, நல்லது, நிச்சயமாக அவர்கள் ஈறுகளை முத்தமிடவில்லை, ஆனால் அவர்கள் இரு பெற்றோருடனும் மிகவும் சாதாரணமாக தொடர்பு கொண்டனர்.
சுமார் ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு, மகன் இரு பெற்றோருடனும் தொடர்பு கொள்ளாமல் குறைத்துக்கொண்டான். அவர்கள் தொலைபேசி எண்ணோ, அவர் அதை மாற்றினார், அல்லது முகவரியையோ தெரியாது, அவர்கள் ஒரு குடியிருப்பை வாடகைக்கு எடுத்தார்கள், அவர்கள் எங்கு சென்றார்கள் என்று அவரிடம் சொல்லவில்லை. அவரும் வேலையை விட்டுவிட்டார்.
IN புத்தாண்டு விடுமுறைகள்நான் இறுதிச் சடங்கில் என் பெற்றோர் இருவரிடமும் ஓடினேன். அம்மா கூட கண்ணீர் சிந்தினார், தந்தை நன்றியற்ற குழந்தைகளைப் பற்றி இரண்டு வலுவான வார்த்தைகளைச் சொன்னார், இது ஏன் அவர்களுக்கு நடக்கிறது என்று இருவருக்கும் புரியவில்லை, எல்லாவற்றிற்கும் அவர்கள் தங்கள் கூட்டாளரைக் குறை கூறுகிறார்கள், அவர் செல்வாக்கின் கீழ் இருந்தார் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.
முதலில், தற்செயலாக, தொண்டு பணியின் மூலம், எனது பங்குதாரர் எச்.ஐ.வி-அதிருப்தியாளர் மற்றும் அவரது மகளுக்கு சிகிச்சையளிக்கவில்லை என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன். ஆவணங்களில் எனது ரூம்மேட்டின் கடைசி பெயரை நான் பார்த்தேன், ஆனால் அது மிகவும் பொதுவானது, முழு பெயர் இல்லை, முதலெழுத்துக்கள் மட்டுமே, எப்படியாவது இது நண்பர்களின் மகன் என்று நான் நினைக்கவில்லை.
மறுநாள் நான் பிராந்திய மருத்துவமனைக்குச் சென்று அங்கு என் மகனைச் சந்தித்தேன். அவர் என்னை அழைக்கவில்லை என்றால், நான் அவரை அடையாளம் கண்டு கொள்ள மாட்டேன், நான் மிகவும் பயங்கரமானவனாக இருந்தேன். அவர் என்னுடன் திரும்பி வரும்படி கேட்டார், மேலும் அவர் பேருந்தில் 250 ரூபிள் சேமித்தால், அது குளிர்ச்சியாக இருக்கும் என்று கூறினார், இருப்பினும் அவர் எனக்காக கிட்டத்தட்ட 2 மணி நேரம் காத்திருக்க வேண்டியிருந்தது.
ஓட்டிக்கொண்டிருந்தான் பின் இருக்கை, சாய்ந்த நிலையில், அவருக்கு உடல்நிலை சரியில்லை என்பது தெரிந்தது. முதலில் அவர் தனது காகிதங்களுடன் எதையாவது சலசலத்தார், பின்னர் அவர் தூங்கிவிட்டார். நான் என் பெற்றோரைப் பற்றி அவரிடம் பேச ஆரம்பித்தேன், அவர் அதை சொந்தமாக கண்டுபிடிப்பார் என்று கடுமையாக பதிலளித்தார், அதனால் நான் வாயை மூடிக்கொண்டேன்.
பாதையில். இருக்கைக்கு அடியில் இருந்து ஒரு துண்டு காகிதம் ஒட்டிக்கொண்டிருப்பதைக் கண்ட நாள், நிச்சயமாக, அது என்னவென்று படிக்க ஆரம்பித்தேன். அவரும் எச்.ஐ.வி-யால் பாதிக்கப்பட்டவர் என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன். அவர் இப்போது அடிவாரத்தில் பணம் சம்பாதிப்பதாகவும், காலையில் செல்வதாகவும், கார்கள் இருந்தால், அவற்றை ஏற்றி, தினசரி சம்பளம் பெறுவதாகவும் கூறினார். காலையில் ஒரு பேப்பரைக் கொடுக்க அங்கே சென்று கொஞ்சம் பேசினேன். அவள் ஏன் பெற்றோரிடம் சொல்லவில்லை என்று கேட்டாள், பதில் - அவர்களுக்கு நான் ஏன் அப்படி தேவை?
எனவே நான் உட்கார்ந்து யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறேன், நான் என் பெற்றோரிடம் சொல்ல வேண்டுமா அல்லது சொல்லக்கூடாதா? சரி, குறைந்தபட்சம் அவர் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறார்.

யாருக்குத் தெரியும், சொல்லுங்கள்))) அல்லது வயதில் நெருங்கிய ஒருவர் வருகை தரலாம், அவர்களின் கருத்தை அறிய விரும்புகிறேன்.))
அனைவருக்கும் முன்கூட்டியே நன்றி

IN பட்டப்படிப்புக்கு முன்னதாக, எதிர்கால பட்டதாரிகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் தங்கள் வகுப்பு ஆசிரியருக்கு ஒரு பரிசைத் தேர்ந்தெடுப்பது பற்றி தீவிரமாக சிந்திக்க வேண்டும். உண்மை என்னவென்றால், மீதமுள்ள ஆசிரியர்களுக்கு பட்டப்படிப்பில் வழக்கமான பூங்கொத்து வழங்கப்படலாம். இருப்பினும், வகுப்பு ஆசிரியர்கள் உண்மையிலேயே பயனுள்ள, மறக்கமுடியாத மற்றும் அர்த்தமுள்ள ஒன்றை வழங்க வேண்டும். பள்ளி முதல்வருக்கு பட்டப்படிப்புக்கான பரிசைப் பொறுத்தவரை, இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் முடிவு செய்ய வேண்டும். இது அனைத்தும் உங்கள் பள்ளியின் முதல்வருடன் நீங்கள் எந்த வகையான உறவைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. இயக்குனரின் பணியை நீங்கள் பாராட்டினால், அவருடைய பணிக்காக அவருக்கு நன்றி சொல்ல விரும்பினால், அவருக்கான பரிசைத் தேர்ந்தெடுப்பதை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

அசல் ஓவியம் அல்லது உருவப்படம்

வகுப்பு ஆசிரியருக்கு தனிப்பட்ட பரிசுகளை வழங்க முடிந்தால், பள்ளி இயக்குனருக்கு வணிக பரிசுகளை மட்டும் வழங்குவது நல்லது. உதாரணமாக, நீங்கள் இயக்குனருக்கு பட்டப்படிப்பு கொடுக்கலாம் அசல் ஓவியம், இது அவரது அலுவலகத்தின் உண்மையான அலங்காரமாக மாறும். மோனாலிசா போன்ற உலகப் புகழ்பெற்ற படைப்பின் நகலைக் கொடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, அத்தகைய பரிசு மலிவானதாக இருக்கும். அதற்கு பதிலாக, தெரியாத ஆசிரியரிடமிருந்து உண்மையான அசல் ஒன்றை வாங்குவது நல்லது.

உங்கள் பள்ளியின் இயக்குனர் அசல் மற்றும் அசாதாரண ஓவியத்தை விரும்புவார் என்று நீங்கள் சந்தேகித்தால், இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் கேன்வாஸில் செய்யப்பட்ட அவரது சொந்த உருவப்படத்தை அவருக்கு வழங்கலாம். அத்தகைய பரிசை வழங்க நீங்கள் முடிவு செய்தால், ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்யும் உண்மையான தொழில்முறை கலைஞரைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். எந்தவொரு இயக்குனரும் தனது அலுவலகத்தை தனது சொந்த உருவப்படத்தால் அலங்கரிக்க விரும்புவார். எனவே ஒரு நபர் அத்தகைய பரிசை விரும்புவார் என்பதை நீங்கள் உறுதியாக நம்பலாம்.

டேப்லெட் டாப் உயிர் நெருப்பிடம் அல்லது நீர்வீழ்ச்சி வடிவில் நீரூற்று

பள்ளி முதல்வருக்கு பட்டப்படிப்புக்கு மறக்கமுடியாத பரிசை வழங்க விரும்பினால், அவர் தனது அலுவலகத்தை அலங்கரிக்கக்கூடிய வணிக உபகரணத்தை வாங்கவும். சிறந்த தேர்வுஒரு அசல் டேபிள்டாப் உயிர் நெருப்பிடம் மாறும், அது உடனடியாக மாறும் பணியிடம்இயக்குனர்.

டேபிள்டாப் நெருப்பிடம் பதிலாக, நீங்கள் பட்டம் பெற்ற உங்கள் பள்ளியின் தலைவருக்கு நீர்வீழ்ச்சியின் வடிவத்தில் செய்யப்பட்ட டேபிள்டாப் நீரூற்றைக் கொடுக்கலாம். அத்தகைய பரிசு ஒரு ஸ்டைலான டேபிள்டாப் நெருப்பிடம் விட குறைவான சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

உட்புற ஃபிளிப் கடிகாரங்கள்

இயக்குனர் தனது அலுவலகத்தின் உட்புறத்தை அலங்கரிக்கக்கூடிய மற்றொரு பரிசு. ஒரு ஸ்டைலான ஃபிளிப் கடிகாரத்தை தனது மேசையில் வைப்பதன் மூலம், இயக்குனர் தனது பணியிடத்தை உடனடியாக மாற்றுவார். இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் அத்தகைய விஷயம் மிகவும் திடமானதாகத் தெரிகிறது.

நியூட்டனின் பரிசுப் பந்துகள்

ஒரு பள்ளி முதல்வரின் பணி மிகவும் பதட்டமாகவும் மன அழுத்தமாகவும் இருக்கிறது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். முதல்வர்கள் பட்ஜெட் பிரச்சினைகள் மற்றும் பிற அதிகாரத்துவ விஷயங்களை மட்டும் சமாளிக்க வேண்டும், ஆனால் கொடூரமான நடத்தை உள்ளவர்கள் உட்பட மாணவர்களுடன் சமாளிக்க வேண்டும். அதனால் தான் சரியான பரிசுஇது ஒரு பள்ளி முதல்வருக்கு மன அழுத்தத்தைக் குறைக்கும் துணைப் பொருளாக இருக்கலாம். சந்தையில் இதுபோன்ற பாகங்கள் நிறைய உள்ளன. ஆனால், டைரக்டர் கௌரவமான ஒன்றை கொடுக்க வேண்டும் என்பதால், தேர்வு செய்வது நல்லது பரிசு பலூன்கள்நியூட்டன், இது மன அழுத்தத்தை முழுமையாக விடுவிப்பது மட்டுமல்லாமல், அலுவலகத்தின் உட்புறத்தையும் சரியாக அலங்கரிக்கிறது.

புத்தகங்களின் தொகுப்பு

கல்வித் துறையில் பணிபுரியும் ஒருவருக்கு பரிசைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​புத்தகங்களைப் புறக்கணிக்க முடியாது. பட்டப்படிப்பில் இயக்குனருக்கு ஒரு பரிசைத் தேர்ந்தெடுப்பது விதிவிலக்கல்ல. பெரிய பரிசுபள்ளியின் முக்கிய நபர் உயர்தர பைண்டிங்கில் புத்தகங்களின் தொகுப்பாக இருக்கலாம். ஒரு சேகரிப்புக்குப் பதிலாக, நீங்கள் இயக்குனருக்கு ஒன்றைக் கொடுக்கலாம், ஆனால் பரிசுப் பதிப்பில் நல்ல புத்தகம்.

வேலைப்பாடுகளுடன் கூடிய விலையுயர்ந்த பேனா

ஆசிரியர்களை விட இயக்குனர் தனது வேலையில் பேனாவைப் பயன்படுத்துகிறார். எனவே, நீங்கள் அவருடைய பட்டப்படிப்புக்காக வேலைப்பாடுகளுடன் கூடிய விலையுயர்ந்த பேனாவை கொடுக்கலாம். நீங்கள் அதில் “11 ஆம் வகுப்பிலிருந்து மரியாதையுடன்!” என்று பொறிக்கலாம். அத்தகைய மறக்கமுடியாத பரிசை இயக்குனருக்கு நிச்சயம் பிடிக்கும்.

அலுவலக நாற்காலி

நீங்கள் பட்டப்படிப்புக்காக இயக்குனருக்கு விலையுயர்ந்த பரிசை வழங்க விரும்பினால், அவருடைய அலுவலகத்திற்கு மிகவும் உயர்தர தோல் நாற்காலியை வாங்கலாம். அத்தகைய விலையுயர்ந்த பரிசுக்கு பணம் செலவழிக்க நீங்கள் தயாராக இல்லை என்றால், அனைத்து பட்டதாரி வகுப்புகளிலிருந்தும் பணத்தை சேகரிக்க உங்களுக்கு வாய்ப்பு உள்ளது. அதாவது, நீங்கள் ஒரு வகுப்பிலிருந்து அல்ல, ஆனால் அனைத்து பள்ளி பட்டதாரிகளிடமிருந்தும் ஒரு பரிசை வழங்குவீர்கள்.

மடிக்கணினி

உங்கள் பள்ளியில் பல பதினொன்றாம் வகுப்புகள் இருந்தால், அனைத்து பட்டதாரிகளிடமிருந்தும் பணத்தைச் சேகரிப்பதன் மூலம் பள்ளி முதல்வருக்கு உண்மையிலேயே குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் விலையுயர்ந்த பரிசை வழங்கலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு பிரபலமான பிராண்டின் விலையுயர்ந்த மடிக்கணினியை அவருக்கு வழங்கலாம்.

வணிக மேசை விளக்கு

பள்ளி முதல்வருக்கு பட்டப்படிப்புக்கு மட்டுமல்ல, மற்ற நிகழ்வுகளுக்கும் ஒரு நல்ல பரிசு. இருப்பினும், அத்தகைய பரிசை வழங்குவதற்கு முன், இயக்குனர் தனது அலுவலகத்தில் ஒரு நல்ல டேபிள் விளக்கு இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

தோல் கட்டப்பட்ட நாட்குறிப்பு

பள்ளி இயக்குனர் உட்பட எந்தவொரு வணிக நபருக்கும் ஒரு சிறந்த பரிசு. நீங்கள் மோல்ஸ்கைன் நோட்புக் வாங்க வேண்டியதில்லை. ஒரு இயக்குனரின் நிலைக்கு ஒத்த ஸ்டைலான டைரியை வாங்கினால் போதும்.

பட்டப்படிப்பு ஒரு புனிதமான மற்றும் நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட தருணம், கொஞ்சம் சோகமானது, ஆனால் மிகவும் உற்சாகமானது. இந்த நாளில் சான்றிதழ்கள் வழங்கப்பட்டு வானத்தில் பறக்கின்றன பலூன்கள், ஆசிரியர்களின் உதடுகளிலிருந்து பிரிந்து செல்லும் வார்த்தைகள் கேட்கப்படுகின்றன, மேலும் மாணவர்களிடமிருந்து பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.

என்ன கொடுக்க வேண்டும்: நேரம் சோதிக்கப்பட்ட கிளாசிக்ஸ்

பட்டப்படிப்புக்கு ஒரு ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்று யோசிக்கும்போது, ​​தற்போதைய மற்றும் எப்போதும் முன்னுரிமை கொடுக்கலாம் பொருத்தமான பரிசுகள்"நேரமின்றி."

1. பேனா: நீரூற்று பேனா, "முத்திரை" அல்லது தனிப்பட்ட அல்லது நினைவு வேலைப்பாடுடன். "என் அன்பான ஆசிரியருக்கு ..." அல்லது "நீண்ட நினைவகத்திற்கு" என்ற கல்வெட்டு அழகாகவும் தொடுவதாகவும் தெரிகிறது. அத்தகைய பேனாவுக்கு, நீங்கள் ஒரு சிறிய ஒழுங்கமைக்கும் நோட்புக், புகைப்படத்திற்கான இடம் மற்றும் வகுப்பின் கூட்டு புகைப்படத்தை முன்கூட்டியே வாங்கலாம்.
2. கடிகாரம்: சுவர், மேஜை, தரை அல்லது மணிக்கட்டு. இந்த பிரிவில் ஒரு பரிசு தேர்வு எதிர்பார்க்கப்படும் பட்ஜெட் மற்றும் ஆசிரியரின் வயது மூலம் கட்டளையிடப்படுகிறது. உண்மை, கடிகாரங்கள், கண்ணாடிகள் மற்றும் கத்திகளைக் கொடுப்பது ஒரு கெட்ட சகுனம் என்று நம்பப்படுகிறது, ஆனால் இங்கே முடிவு இசைவிருந்து ஏற்பாடு செய்வதற்கான பொறுப்பான குழுவைப் பொறுத்தது.
3. 11 வது வகுப்பில் ஒரு ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்பதற்கு நகைகள் ஒரு சிறந்த மற்றும் நேரத்தை மதிக்கும் தீர்வாகும், ஏனெனில் இது பள்ளிக்கு இறுதி விடைபெறுகிறது. பெண்களுக்கு, காதணிகள், பதக்கங்கள், ப்ரூச் அல்லது பதக்கத்தின் தேர்வு தவறாமல் இருக்கும். ஆனால் வளையல்கள் மற்றும் மோதிரங்களை வாங்குவதைத் தவிர்ப்பது நல்லது, ஏனெனில் வயதுக்கு ஏற்ப, விரல்கள் மற்றும் மணிக்கட்டுகள் அளவு மாறக்கூடும், மேலும் உருட்டல் செயல்முறை பெரும்பாலும் தயாரிப்பை சேதப்படுத்தும். ஒரு ஆண் ஆசிரியருக்கு பொருத்தமான தேர்வுகஃப்லிங்க்ஸ் அல்லது டை பின் இருக்கும். மறக்கமுடியாத பரிசுகளாக வெள்ளி பொருட்கள் ஆடம்பரமான அல்லது சேகரிக்கக்கூடிய பொருட்களாக இருந்தால் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படும் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். எனவே, பெரும்பாலும் அரை விலையுயர்ந்த மற்றும் விலையுயர்ந்த கற்கள் கொண்ட பல்வேறு நிழல்களின் தங்கத்திற்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது.
4. பல்வேறு கேஜெட்டுகள், மின் புத்தகங்கள்மேலும் வெற்றிகரமான கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளுக்கு மாத்திரைகள் சிறந்த முறையில் சேவை செய்யும். நம்பகமான நிறுவனம் மற்றும் உயர்தர, செயல்பாட்டு மாதிரியைத் தேர்ந்தெடுப்பது முக்கியம், அத்துடன் ஆசிரியருக்கு பரிசுக்கான காசோலைகள் மற்றும் ஆவணங்களின் முழுமையான தொகுப்பை வழங்கவும்.

ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்ற கருப்பொருளின் மாறுபாடுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: இருந்து முழுமையான சேகரிப்புசிகரெட் பெட்டி மற்றும் விண்டேஜ் விஸ்கி வரை "கோல்டன்" ஆங்கில இலக்கியத்தின் படைப்புகள். தனிப்பயனாக்கப்பட்ட லைட்டர், தோல் வாராந்திர - இந்த விஷயங்கள் நீண்ட காலமாக பொதுவான பட்டப்படிப்பு பரிசுகளாக மாறிவிட்டன.

அசல் தன்மை தடை செய்யப்படவில்லை

"வகையின் கிளாசிக்ஸ்" கூடுதலாக, நீங்களே மற்றும் தொழில் ரீதியாக செய்யப்பட்ட பரிசுகள் பொருத்தமானதாகவும் அசாதாரணமானதாகவும் இருக்கும். கையால் செய்யப்பட்ட"எஜமானர்களால். இங்கே நிறைய விருப்பங்கள் உள்ளன, ஆனால் நன்கொடை அளிக்கப்பட்ட அனைத்தையும் அன்றாட வாழ்க்கையில் பயன்படுத்துவதை உறுதி செய்வதில் முக்கிய முக்கியத்துவம் உள்ளது.

1. மேசை விளக்கு அல்லது நிழலுடன் தரை விளக்கு சுயமாக உருவாக்கியது. விளக்கு நிழலுக்கான துணி ஸ்டுடியோவில் புகைப்பட அச்சிடலுடன் ஒரு சிறப்பு வரிசையில் செய்யப்பட்டால் நன்றாக இருக்கும் - இவை பிரேம்களாக இருக்கலாம் கூட்டு பயணங்கள்திரையரங்குகள், அருங்காட்சியகங்கள், கண்காட்சிகள் அல்லது வெறும் வகுப்பு தினசரி புகைப்படங்கள்பள்ளியில் மாணவர்கள். என அலங்கார உறுப்புநீங்கள் சுவிட்சில் ஒரு உலோக பேனா வடிவில் ஒரு கருப்பொருள் பதக்கத்தை இணைக்கலாம்.
2. நகைகள் மற்றும் சிறிய பொருட்களை சேமிப்பதற்கான ஒரு பெட்டி. 9 ஆம் வகுப்பு பட்டப்படிப்புக்கு ஆசிரியருக்கு வழங்குவதற்கான சிறந்த வழி, பள்ளிக்கு விடைபெறுவது மிக விரைவில், ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட மைல்கல் ஏற்கனவே கடந்துவிட்டது. ஏறக்குறைய ஒவ்வொரு நகரத்திலும் ஒரு கலை ஸ்டுடியோ உள்ளது, அங்கு நீங்கள் அத்தகைய ஒன்றை ஆர்டர் செய்யலாம். தனிப்பட்ட விருப்பங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஓவியத்தை உருவாக்கலாம்: ஒரு பள்ளி, பள்ளி பூங்கா அல்லது பூச்செண்டு ஆகியவற்றின் உருவத்துடன், ஒவ்வொரு பூவின் நடுவிலும் ஒரு மாணவரின் முகம் இருக்கும். பல்வேறு நுட்பங்கள்ஒரு பொருளை வர்ணம் பூசுவது மட்டுமல்லாமல், புகைப்படக் கலையின் கூறுகளுடன், டிகூபேஜைப் பயன்படுத்தி, மேலும் உருப்படிக்கு மறக்கமுடியாத வரிகளைச் சேர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. தலைகீழ் பக்கம்இமைகள் அல்லது உள்ளே இருந்து.
3. கண்டிப்பான மற்றும் பயமுறுத்தும் ஆசிரியர்களுக்கு, ஒரு மர சுட்டியுடன் வழங்கப்படுவது ஒரு மகிழ்ச்சியான ஆச்சரியமாக இருக்கும். மரத்தின் வகையைப் பொறுத்து, அத்தகைய ஒரு விஷயம் ஒரு தனிப்பட்ட மற்றும் செய்யப்படலாம் தனித்துவமான பாணி, வரைதல், செதுக்குதல் மற்றும் படிகங்கள் மற்றும் ரைன்ஸ்டோன்களால் கூட பதிக்கப்பட்டுள்ளது.
4. வீட்டில் செடிகளை விரும்பி வளர்க்கும் ஆசிரியர், ஒரு அரிய கவர்ச்சியான மலர் அல்லது மலர் வடிவங்களுடன் கையால் செய்யப்பட்ட நகைகளின் தொகுப்பைப் பாராட்டுவார்.
5. ஆசிரியரின் விருப்பமான நிழல்களைப் பயன்படுத்தி ஒட்டுவேலை நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட ஒட்டுவேலைக் குயில் அல்லது படுக்கை விரிப்பு ஒரு சிறந்த பரிசாக இருக்கும். ஒரு ஜோடி அலங்கார தலையணைகள்படுக்கை விரிப்பை பொருத்துவது செட்டை ஆடம்பரமாகவும் மறக்க முடியாததாகவும் மாற்றும்.
6. 4 ஆம் வகுப்பு பட்டப்படிப்புக்கு ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுப்பது என்பது எப்போதும் மிகப்பெரிய சிரமம். ஆசிரியர்களுக்கு ஆரம்ப பள்ளிபருமனான பரிசுகளை வழங்குவது வழக்கம் அல்ல, ஆனால் நீங்கள் உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் அசாதாரணமான ஒன்றைக் கொண்டு வரலாம். எடுத்துக்காட்டாக, வகுப்பு ஆசிரியருக்கு ஒரு கேன்வாஸ் பையுடன் சிறப்பு நாணயங்களை ஒரு தனியார் போலியிலிருந்து ஆர்டர் செய்யுங்கள். பேனா மற்றும் இங்க்வெல் போன்ற அசாதாரணமான "தலைகள்" மற்றும் வழக்கமான "வால்களுக்கு" பதிலாக, ஒவ்வொரு பக்கமும் மாணவரின் பெயர், வகுப்பு மற்றும் பட்டப்படிப்பு ஆண்டு வடிவத்தில் அழகான வேலைப்பாடுகளுடன் அலங்கரிக்கப்படும். நாணயங்களை ஒரு பையில் வழங்க முடியாது, ஆனால் ஒரு கோப்பையில் "உங்களுக்கு நீங்களே" என்ற சொற்களைக் கொடுக்கலாம். சிறந்த ஆசிரியர்அன்பான மாணவர்களிடமிருந்து."
7. அன்பே மற்றும் ஒரு மறக்கமுடியாத பரிசுமேஜைக்கான சரிகை நாப்கின்கள், கை நாற்காலிகள் மற்றும் சோஃபாக்களுக்கான எம்ப்ராய்டரி அலங்கார தலையணைகள் அல்லது ஒரு செட் படுக்கை துணிசுயமாக உருவாக்கியது.

ஒரு சுவாரஸ்யமான பரிசு வகுப்பைப் பற்றிய படம் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் எடிட்டிங் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்ட ஒரு அசாதாரண புகைப்பட ஆல்பம். எடுத்துக்காட்டாக, பண்டைய கிரேக்கத்தின் கட்டுக்கதைகள் மற்றும் புகழ்பெற்ற கலைப் படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, கிராபிக்ஸ் செயலாக்குவதன் மூலம் முகங்களை நீங்களே அல்லது இருண்ட அறையில் மாற்றலாம். கிரேக்க கடவுள்கள் மற்றும் ஹீரோக்களுக்கு பதிலாக, தலைவரும் மாணவர்களும் ஆல்பத்தின் பக்கங்களிலிருந்து பார்ப்பார்கள். ஆசிரியர் தனது சொந்த வீடு அல்லது குடிசையில் வசிக்கிறார் என்றால், அவர் வழங்கிய தோட்ட சிற்பம் அல்லது பல உருவங்களின் கலவையை விரும்புவார்.

இசைவிருந்துக்கு ஒரு ஆடையை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது மற்றும் இந்த மாலை எந்த விரும்பத்தகாத ஆச்சரியங்களும் இல்லாமல் போக என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைக் கண்டறியவும்.

வகுப்பு ஆசிரியருக்கு பரிசு

ஒரு வகுப்பு ஆசிரியர் என்பது முழு கற்பித்தல் காலம் முழுவதும் தனது மாணவர்களுக்கு உதவி, ஆதரவு மற்றும் கவலையை அளித்த ஒரு ஆசிரியர். வகுப்பு ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்கும் போது, ​​எல்லாப் பெற்றோரிடமும் இந்தப் பிரச்சினையைப் பற்றி விவாதிக்கவும். அவர்களில் சிலருடன் ஆசிரியர் நல்லுறவில் இருக்கலாம். நட்பு உறவுகள். ஒரு ஆசிரியருக்கான பரிசு குறைவான முறையானதாகவும் தனிப்பட்டதாகவும் இருக்கும்.

1. வகுப்பு ஆசிரியர் எதையாவது சேகரித்தால் (மணிகள், யானை சிலைகள், பொறிக்கப்பட்ட டீஸ்பூன்கள், அலங்கார சாவிகள்), கைவினைப்பொருட்கள், எம்பிராய்டரிகள், வரைதல்கள் ஆகியவற்றைச் செய்தால், அவருடைய பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒரு பரிசு வெறுமனே சிறந்ததாக இருக்கும். ஓய்வு நேரத்தில் ஓவியம் வரைவதில் ஆர்வம் காட்டும் ஒரு ஆசிரியர், வண்ணப்பூச்சுகளின் தொகுப்பு, ஈசல் மற்றும் உயர்தர கேன்வாஸ்களைப் பாராட்டுவார். மேலும் ஆர்வமுள்ள வேட்டைக்காரர், சுற்றுலாப் பயணிகள் அல்லது மீனவர்கள் ஒரு கருப்பொருள் கடைக்கு தனிப்பட்ட சான்றிதழுடன் மகிழ்ச்சியடைவார்கள். விருப்பமான எழுத்தாளரின் புத்தகத்தின் அரிய பதிப்பு, வினைல் பதிவு (உதாரணமாக, வரையறுக்கப்பட்ட பதிப்பின் நகல்) ஆகியவையும் தகுதியான விருப்பங்கள்.
2. ஒரு நல்ல பரிசு என்பது சிறப்பு சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களாக இருக்கும், இது பரிசின் முக்கியத்துவத்தையும் தனித்துவத்தையும் முழுமையாக வலியுறுத்தும். ஒரு ஆண் ஆசிரியருக்கு விலையுயர்ந்த டை வழங்கப்படலாம், மேலும் பொருளாதார வகுப்பு ஆசிரியர் டேபிள் சேவை அல்லது தேநீர் செட் மூலம் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்.
3. கட்டாய சூழ்நிலைகள் தலையிடுகின்றன மற்றும் பரிசின் யோசனை சாத்தியமற்றதாக மாறும். இந்த வழக்கில், பட்டப்படிப்புக்கு ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும் என்ற பிரச்சனை, வாசனை திரவியம் அல்லது அழகுசாதனப் பூட்டிக்கில் இருந்து ஒரு சான்றிதழை வாங்குவதன் மூலம் விரைவாக தீர்க்கப்படுகிறது.
4. ஆசிரியருக்கு சரியாக என்ன தேவை என்பதை ஏற்பாட்டுக் குழு உறுதியாக நம்பினால் மட்டுமே வீட்டு உபகரணங்களை வாங்குவது பொருத்தமானது, அல்லது இந்த விஷயம் அவருடன் தனிப்பட்ட முறையில் விவாதிக்கப்பட்டது.
5. ஒரு குளியல் இல்லம், சானா அல்லது உடற்பயிற்சி மையத்திற்கான வருடாந்திர சந்தா மற்றும் லத்தீன் நடனம் கூட மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.

ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திலும் ஒரு ஆசிரியருக்கான பரிசு, ஆசிரியரின் விருப்பங்கள் மற்றும் தன்மைக்கு ஏற்ப ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. நீங்கள் அதை முன்கூட்டியே தேர்ந்தெடுத்து ஆர்டர் செய்ய வேண்டும், ஏனென்றால் பல வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட (மற்றும் மிகவும் ஈர்க்கக்கூடிய) பரிசுகள் தயாரிக்க அதிக நேரம் எடுக்கும். கூடுதலாக, பூக்கடையில் ஒரு கோரிக்கையை பூர்த்தி செய்வதன் மூலம் நீங்கள் பூக்கள் மற்றும் இனிப்புகளை முன்கூட்டியே கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும்.