ஓலெக் டோர்சுனோவ் - குழந்தைகளைப் பற்றிய வேதங்கள். நல்ல குழந்தைகளை எப்படி வளர்ப்பது

சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளை வளர்ப்பதற்கான அம்சங்கள்

எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படாத ஒரு சூழ்நிலையில் வாழ்வோம், ஆனால் அதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். உள்ளது வேத கல்வி முறைசிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள். அவர்கள் முற்றிலும் வித்தியாசமாக வளர்க்கப்படுகிறார்கள். ஆணுக்கும் பெண்ணுக்கும் வித்தியாசம் இருப்பது போல் ஆண், பெண் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் வித்தியாசம் இருக்கிறது. இந்த வேறுபாடு என்னவென்றால் சிறுவன்கல்வி கற்க வேண்டும் பொறுப்புசமுதாயத்திற்காக, உங்கள் வருங்கால மனைவிக்காக, உங்கள் எதிர்கால குழந்தைகளுக்காக மற்றும் மனதின் ஆற்றலை, அறிவின் சக்தியை, திறமையின் சக்தியை அதிகரிக்கவும், அதாவது பொறுப்புடன் தொடர்புடைய நேர்மறையான குணங்களை வளர்க்கவும். வேத சமுதாயத்தில், ஐந்து வயதிலிருந்தே சிறுவர்கள் இறையியல் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டனர்.

கொண்டு வாருங்கள் பெண்- அதாவது, குடும்பம் என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்.அது ஏன் தேவைப்படுகிறது, குடும்ப வாழ்க்கையின் சிக்கல்களில் எவ்வாறு நன்றாக செல்ல வேண்டும் என்பதை கற்பிக்க வேண்டும். வேத கலாச்சாரத்தில், ஒரு பெண் வீட்டில் வளர்க்கப்பட்டார், மேலும் பல துறைகளில் திறமையான நண்பர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களால் அவரது தாயார் அவளை வளர்க்க உதவினார்: சமையல், எம்பிராய்டரி, முதலியன. பெண்ணின் குணாதிசயங்கள் நடத்தைக்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டன. அவர் தொடர்பு கொண்ட வயது வந்த பெண்கள்.

ஒரு பெண் தன் தாய் தன் தந்தையை நடத்தும் விதத்தின் மூலம் கீழ்ப்படிதலைப் பெறுகிறாள்.ஒரு தாய் தன் தந்தையிடம் மிகவும் பணிவாக இருந்தால், அந்தப் பெண்ணும் அடக்கமாக வளர்ந்து மகிழ்ச்சியான குடும்ப வாழ்க்கையைப் பெறுவாள். அவள் நேர்மாறான அணுகுமுறையைப் பார்த்தால், அவள் தன் குடும்பத்தில் சரியாக அதே வழியில் நடந்துகொள்வாள்.

பெண்களுக்கு "வார்த்தைகளால்" கற்பிக்கப்பட வேண்டும். ஒரு பெண் கேட்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்: அவள் அவ்வாறு செய்ய இயற்கையாகவே விரும்புகிறாள். ஒரு பெண் ஏதாவது தவறு செய்திருந்தாலும், உங்கள் பேச்சைக் கேட்கும் திறன் வளர்ந்திருந்தால், அவள் வார்த்தைகளால் கற்பிக்கப்பட வேண்டும். அவளுக்கு புரியவில்லை என்றால், தண்டனை விதிக்கப்பட வேண்டும் - தகவல்தொடர்பு இழப்பு - அதாவது, அவளுடன் பேசக்கூடாது. அதை ஒரு மூலையில் வைப்பது மிகவும் தீவிரமான முறையாகும், இது எப்போதும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. ஒரு பெண்ணை வளர்ப்பதில் நீங்கள் கடுமையான தண்டனை முறைகளைப் பயன்படுத்தினால், அவளுடைய குணாதிசயம் கரடுமுரடானது மற்றும் மிகவும் கொடூரமானது.

நீங்கள் சிறுவர்களுடன் மிகவும் தீர்க்கமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவர்களிடம் பொறுப்பை வளர்க்க வேண்டும். நீங்கள் அவர்களுடன் விளையாட முடியாது அல்லது அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்த முடியாது; நீங்கள் உடனடியாக தீவிரமான உரையாடல்களுக்கும் தண்டனைகளுக்கும் செல்ல வேண்டும். ஒரு மனிதன் செய்ய வேண்டியது இதுதான். ஒரு பெண் தீர்க்கமாக தண்டிக்க முடியாது. ஒரு பையன் தன் தந்தையை நேசிக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் தண்டனைக்கு பயப்பட வேண்டும். குடும்பம் தந்தைக்கு மரியாதையை வளர்க்க வேண்டும், தாய் தனது கணவருக்கு மரியாதை காட்ட வேண்டும். குழந்தை, இதைப் பார்க்கும்போது, ​​​​தன் தந்தையை மதித்து, கீழ்ப்படியும். குழந்தைக்கு புத்திசாலித்தனத்தை கொடுப்பவர் தந்தை.

வேத கலாச்சாரத்தில், ஒரு சிறுவன் ஆன்மீகப் பள்ளியில் ஒரு ஆன்மீக ஆசிரியரால் வளர்க்கப்பட்டான் - உயர்ந்த தார்மீக குணங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர். ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் பயங்கரமான விஷயம் என்னவென்றால், முடிக்கப்பட்ட பாடங்கள் இல்லாதது அல்ல, ஆனால் ஆன்மீக ஆசிரியரை மீறி ஏதாவது சொல்வது அல்லது அவரை அவமரியாதையாக நடத்துவது.

கல்வி என்பது ஒரு சிக்கலான அறிவியல் என்பதை புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம், மேலும் கல்வி என்பது கட்டளைகளை வழங்குவது மட்டுமல்ல. ஒரு குழந்தை எப்போதும் தகுதியானவர்களை பின்பற்ற விரும்புகிறது. ஒரு ஆன்மீக ஆசிரியர் நேர்மை, பொறுப்பு, இரக்கம், எளிமை, சட்ட அறிவு, பணிவு, புலமை, துறவு, பொறாமை மற்றும் விமர்சனமின்மை, மற்றும் பண்பு வலிமை ஆகியவற்றைக் கொண்டவராக ஆனார்.

மேலும் குழந்தை, நடைமுறை, உணரப்பட்ட அறிவு வளர்க்கப்படும் சூழலில் தன்னைக் கண்டுபிடித்து, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தனது ஆன்மீக ஆசிரியராக மாறியது. அவர் தீவிரமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கினார், நேர்மை, கடமை, பொறுப்புகள் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொண்டார், ஒரு ஆண் ஒரு பெண்ணிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொண்டார், ஒரு ஆண் எல்லாவற்றிலும் உறுதியாக இருக்க வேண்டும், மிகவும் தீர்க்கமானவராக இருக்க வேண்டும், ஒரு பெண்ணைப் பாதுகாப்பதே அவனது கடமை.

வேத சமுதாயத்தில், ஒரு பையன் இருபத்தைந்து வயது வரை ஆன்மீகப் பள்ளியில் வளர்க்கப்பட்டான், அவனுக்குத் தேவையான அனைத்து நடைமுறை அறிவையும் அவர் தேர்ச்சி பெற்றார், மேலும் ஒரு தொழிலையும் பெற்றார், ஏனெனில் அவர்கள் பாத்திரத்தின் வகைக்கு ஏற்ப அங்கு கற்பித்தார்; . அவர் நடைமுறை அறிவை குறுகிய முறையில் படித்ததால், அவர் ஒரு நல்ல நிபுணரானார். இருபத்தைந்து வயதில் அவர் ஏற்கனவே மிகவும் முதிர்ந்த நபராக இருந்தார்.

பருவமடைந்த பிறகு, ஒரு இளைஞன், எதிர் பாலினத்துடன் அதிகப்படியான தொடர்புகளை கொண்டிருக்கவில்லை என்றால், விரைவில் நேர்மறையான குணநலன்களை உருவாக்குவதும் முக்கியம். ஒழுக்கம், தூய்மை போன்றவற்றைத் தன்னுள் வளர்த்துக் கொள்வதில் அவன் முனைகிறான்.

ஒரு இளைஞன் திருமணத்திற்கு முன் எதிர் பாலினத்துடன் தொடர்பு கொள்ளவில்லை என்றால் அனைத்து நல்ல குணங்களும் தீவிரமாக வளரும்.

மாறாக, ஒரு இளைஞன் திருமணத்திற்கு முன் பாலுறவில் ஈடுபட்டால், அவன் சீராக கெட்ட குணங்களை வளர்த்துக் கொள்வான். பதின்மூன்று முதல் இருபத்தைந்து வயது வரை ஒரு பையனால் தனது பாலியல் ஆற்றலைக் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்பதே இதற்குக் காரணம். வழக்கமாக அவன் அவளுடைய வழியைப் பின்பற்றுகிறான், எதிர் பாலினத்தைப் பயன்படுத்திக்கொள்ள அவன் ஈர்க்கப்படுகிறான்.

எனவே, ஐந்து வயதிலிருந்தே, சிறுவர்கள் சிறுமிகளிடமிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டனர், மேலும் அவர்கள் தங்கள் சொந்த வட்டத்தில் வளர்ந்தனர். ஆனால் அவர்கள் பெண்களிடம் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும், அவர்களின் வருங்கால மனைவியுடன், உறவுகளின் அனைத்து அம்சங்களையும் பற்றிய அறிவு அவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது: எப்படி பேசுவது, எப்படி தங்களைக் கட்டுப்படுத்துவது, முதலியன இந்த அறிவு வயதுக்கு ஏற்ப விரிவாக வழங்கப்பட்டது. மாணவனின்.

ஒரு மனிதன் சுமார் இருபத்தைந்து வயதில் திருமணம் செய்து கொண்டான், ஒரு பெண் பொதுவாக பதினான்கு முதல் பதினேழு அல்லது பதினெட்டு வயது வரை திருமணம் செய்து கொண்டார், பின்னர் இல்லை. வேதக் கருத்தின்படி, ஒரு பெண் முதல் முறையாக நெருங்கிச் சந்திக்கும் ஆண் கணவனாக மாறினால் மட்டுமே ஒரு நல்ல மனைவியாகவும் தாயாகவும் இருக்க முடியும் என்று நம்பப்படுகிறது.

வைதீக சமுதாயத்தில், ஒரு பெண் தன் கணவனை விட ஏழு முதல் பன்னிரண்டு வயது வரை இளையவளாக இருக்க வேண்டும் என்பது ஒரு விதியாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. அவளுடைய கணவன் ஏற்கனவே முதிர்ச்சியடைந்தவன், எல்லா நல்ல குணங்களையும் கொண்டவள் என்று அவள் கண்டால், அவள் இயல்பாகவே அவனுக்குச் செவிசாய்க்க வேண்டும், அவனுக்குச் சேவை செய்ய வேண்டும், அது வளர்ந்தால், அது சிறந்ததாக மாறியது. ஒரு பெண் நிலையான கவனிப்பு, ஆதரவு மற்றும் பாதுகாப்பை உணரும்போது, ​​​​தனது கணவரிடம் சிறந்த மனித குணங்களைக் கண்டால், அவள் தன் கணவனைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறாள், முற்றிலும் பாதுகாப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்கிறாள். மேலும் ஆண் தனக்கு முன்னால் அனைத்து நல்ல குணங்களும், கெட்டுப்போகாத, மிகவும் மென்மையான மற்றும் உண்மையுள்ள ஒரு இளம் பெண்ணைப் பார்க்கிறான். இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் ஒரு பெண் துரோகத்தின் சாத்தியத்தால் ஈர்க்கப்பட்டால் உண்மையாக இருக்க முடியாது. அவளுக்கு துரோகம் தெரியவில்லை என்றால், அவள் வித்தியாசமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று கூட நினைக்கவில்லை. இவ்வாறு, ஆண்கள் மற்றும் பெண்களின் விவரிக்கப்பட்ட அனைத்து குணநலன்களும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டன. இந்த வேத குறிப்புகள் குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சியையும் நல்லிணக்கத்தையும் அடைய இயற்கையான மற்றும் எளிதான வழியை வழங்குகிறது.

கற்பித்தல் செல்வாக்கின் வழிமுறைகள்: தண்டனை மற்றும் ஊக்கம்

தண்டனை

இப்போது பேசலாம் தண்டனை வகைகள் பற்றிகுழந்தைகள். வன்முறையுடன் கூடிய தண்டனை கல்வியில் சாத்தியம் மற்றும் சில சமயங்களில் அவசியம். எந்தவொரு குழந்தைக்கும் விதியால் எதிர்மறையான குணங்கள் இருப்பதால், அவர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்தும்போது, ​​அவர் மற்றவர்களிடமிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட எதிர்மறையான எதிர்வினையைப் பெறுவார் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். தடைசெய்யப்பட்ட செயல்களும் உள்ளன: சாலையின் குறுக்கே ஓடுதல், தீக்குச்சிகளை ஏற்றுதல், யாரோ மீது கல் எறிதல். இது குழந்தைகளிடம் இயல்பாகவே வெளிப்படும். இது போன்ற செயல்கள் மரணம், பயம், கொலை, விபத்துகளை ஏற்படுத்தும். பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும்?

முதலில்,நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டியது: நீங்கள் ஒரு குழந்தையை மென்மையான இடத்தில் அடித்தால், அதில் எந்தத் தவறும் இல்லை. மனித பிடிவாதத்தின் மையம் உள்ளது, இந்த மையம் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் செயல்படுகிறது. நீங்கள் உங்கள் வலது கையால் அடித்தால், உங்கள் சக்தியை இந்த மையத்திற்கு கொடுக்கிறீர்கள். இந்த நேரத்தில் நீங்கள் குழந்தைக்கு அன்பாக இருந்தால், இரக்கத்தையும் மென்மையையும் உணர்ந்தால், குழந்தை இதேபோன்ற வலிமையைப் பெறும், மேலும் அவர் உடனடியாக மென்மையாகவும், அமைதியாகவும், உங்களை மதிக்கவும் செய்வார். பிடிவாதமான நிலையில், ஒரு குழந்தை கீழ்ப்படிய விரும்புவதில்லை. ஆனால் நீங்கள் அங்கு கருணையின் சக்தியை "அறைத்தால்", இயற்கையாகவே அவர் கேட்கத் தொடங்குகிறார். இதை சரியாக, புத்திசாலித்தனமாக செய்தால், குழந்தை அமைதியாகிவிடும். எனவே, ஒருவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் உடல் தண்டனை நடைபெறுகிறது,ஆனால் உங்களுடையது முக்கியமானது எண்ணம்மற்றும் தண்டனை நேரத்தில் மாநில.

இரண்டாவது விருப்பம் தவறானது, இந்த விஷயத்தில் எதிர்மறையான முடிவு இருக்கும்: நீங்கள் கோபத்துடன் ஒரு குழந்தையை அடித்தால், அவர் கோபப்படுவார், கத்துவார், மேலும் பிடிவாதமாக மாறுவார். இந்த வழியில் தொடர்ந்து உயர்த்துவதன் மூலம், நீங்கள் இரண்டு விருப்பங்களைப் பெறலாம்: அவர் நோய்வாய்ப்படுவார் அல்லது உங்களை நேசிப்பதை நிறுத்துவார். அதாவது, அவர் உடைந்து, உங்களிடம் மன்னிப்பு கேட்பார், அல்லது அவர் நோய்வாய்ப்படுவார், ஆனால் அவர் சொந்தமாக இருப்பார், மேலும் அவர் உங்களை நேசிப்பதை நிறுத்தலாம். கருணையுடன் வன்முறையைப் பயன்படுத்துதல், கடமை உணர்வுடன், வெளி உலகில் மிகவும் கடுமையான தீங்குகளிலிருந்து குழந்தையைப் பாதுகாக்கும். ஆனால் தன்னடக்கத்திலிருந்து எழும் வன்முறை எதிர்காலத்தில் பிரச்சினைகளை மட்டுமே ஏற்படுத்தும்.

சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளை வளர்ப்பதற்கான அம்சங்கள்

எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படாத ஒரு சூழ்நிலையில் வாழ்வோம், ஆனால் அதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். உள்ளது வேத கல்வி முறைசிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள். அவர்கள் முற்றிலும் வித்தியாசமாக வளர்க்கப்படுகிறார்கள். ஆணுக்கும் பெண்ணுக்கும் வித்தியாசம் இருப்பது போல் ஆண், பெண் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் வித்தியாசம் இருக்கிறது. இந்த வேறுபாடு என்னவென்றால் சிறுவன்கல்வி கற்க வேண்டும் பொறுப்புசமுதாயத்திற்காக, உங்கள் வருங்கால மனைவிக்காக, உங்கள் எதிர்கால குழந்தைகளுக்காக மற்றும் மனதின் ஆற்றலை, அறிவின் சக்தியை, திறமையின் சக்தியை அதிகரிக்கவும், அதாவது பொறுப்புடன் தொடர்புடைய நேர்மறையான குணங்களை வளர்க்கவும். வேத சமுதாயத்தில், ஐந்து வயதிலிருந்தே சிறுவர்கள் இறையியல் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டனர்.

கொண்டு வாருங்கள் பெண்- அதாவது, குடும்பம் என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்.அது ஏன் தேவைப்படுகிறது, குடும்ப வாழ்க்கையின் சிக்கல்களில் எவ்வாறு நன்றாக செல்ல வேண்டும் என்பதை கற்பிக்க வேண்டும். வேத கலாச்சாரத்தில், ஒரு பெண் வீட்டில் வளர்க்கப்பட்டார், மேலும் பல துறைகளில் திறமையான நண்பர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களால் அவரது தாயார் அவளை வளர்க்க உதவினார்: சமையல், எம்பிராய்டரி, முதலியன. பெண்ணின் குணாதிசயங்கள் நடத்தைக்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டன. அவர் தொடர்பு கொண்ட வயது வந்த பெண்கள்.

ஒரு பெண் தன் தாய் தன் தந்தையை நடத்தும் விதத்தின் மூலம் கீழ்ப்படிதலைப் பெறுகிறாள்.ஒரு தாய் தன் தந்தையிடம் மிகவும் பணிவாக இருந்தால், அந்தப் பெண்ணும் அடக்கமாக வளர்ந்து மகிழ்ச்சியான குடும்ப வாழ்க்கையைப் பெறுவாள். அவள் நேர்மாறான அணுகுமுறையைப் பார்த்தால், அவள் தன் குடும்பத்தில் சரியாக அதே வழியில் நடந்துகொள்வாள்.

பெண்களுக்கு "வார்த்தைகளால்" கற்பிக்கப்பட வேண்டும். ஒரு பெண் கேட்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்: அவள் அவ்வாறு செய்ய இயற்கையாகவே விரும்புகிறாள். ஒரு பெண் ஏதாவது தவறு செய்திருந்தாலும், உங்கள் பேச்சைக் கேட்கும் திறன் வளர்ந்திருந்தால், அவள் வார்த்தைகளால் கற்பிக்கப்பட வேண்டும். அவளுக்கு புரியவில்லை என்றால், தண்டனை விதிக்கப்பட வேண்டும் - தகவல்தொடர்பு இழப்பு - அதாவது, அவளுடன் பேசக்கூடாது. அதை ஒரு மூலையில் வைப்பது மிகவும் தீவிரமான முறையாகும், இது எப்போதும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. ஒரு பெண்ணை வளர்ப்பதில் நீங்கள் கடுமையான தண்டனை முறைகளைப் பயன்படுத்தினால், அவளுடைய குணாதிசயம் கரடுமுரடானது மற்றும் மிகவும் கொடூரமானது.

நீங்கள் சிறுவர்களுடன் மிகவும் தீர்க்கமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவர்களிடம் பொறுப்பை வளர்க்க வேண்டும். நீங்கள் அவர்களுடன் விளையாட முடியாது அல்லது அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்த முடியாது; நீங்கள் உடனடியாக தீவிரமான உரையாடல்களுக்கும் தண்டனைகளுக்கும் செல்ல வேண்டும். ஒரு மனிதன் செய்ய வேண்டியது இதுதான். ஒரு பெண் தீர்க்கமாக தண்டிக்க முடியாது. ஒரு பையன் தன் தந்தையை நேசிக்க வேண்டும், அதே நேரத்தில் தண்டனைக்கு பயப்பட வேண்டும். குடும்பம் தந்தைக்கு மரியாதையை வளர்க்க வேண்டும், தாய் தனது கணவருக்கு மரியாதை காட்ட வேண்டும். குழந்தை, இதைப் பார்க்கும்போது, ​​​​தன் தந்தையை மதித்து, கீழ்ப்படியும். குழந்தைக்கு புத்திசாலித்தனத்தை கொடுப்பவர் தந்தை.

வேத கலாச்சாரத்தில், ஒரு சிறுவன் ஆன்மீகப் பள்ளியில் ஒரு ஆன்மீக ஆசிரியரால் வளர்க்கப்பட்டான் - உயர்ந்த தார்மீக குணங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர். ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் பயங்கரமான விஷயம் என்னவென்றால், முடிக்கப்பட்ட பாடங்கள் இல்லாதது அல்ல, ஆனால் ஆன்மீக ஆசிரியரை மீறி ஏதாவது சொல்வது அல்லது அவரை அவமரியாதையாக நடத்துவது.

கல்வி என்பது ஒரு சிக்கலான அறிவியல் என்பதை புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம், மேலும் கல்வி என்பது கட்டளைகளை வழங்குவது மட்டுமல்ல. ஒரு குழந்தை எப்போதும் தகுதியானவர்களை பின்பற்ற விரும்புகிறது. ஒரு ஆன்மீக ஆசிரியர் நேர்மை, பொறுப்பு, இரக்கம், எளிமை, சட்ட அறிவு, பணிவு, புலமை, துறவு, பொறாமை மற்றும் விமர்சனமின்மை, மற்றும் பண்பு வலிமை ஆகியவற்றைக் கொண்டவராக ஆனார்.

மேலும் குழந்தை, நடைமுறை, உணரப்பட்ட அறிவு வளர்க்கப்படும் சூழலில் தன்னைக் கண்டுபிடித்து, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தனது ஆன்மீக ஆசிரியராக மாறியது. அவர் தீவிரமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கினார், நேர்மை, கடமை, பொறுப்புகள் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொண்டார், ஒரு ஆண் ஒரு பெண்ணிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொண்டார், ஒரு ஆண் எல்லாவற்றிலும் உறுதியாக இருக்க வேண்டும், மிகவும் தீர்க்கமானவராக இருக்க வேண்டும், ஒரு பெண்ணைப் பாதுகாப்பதே அவனது கடமை.

வேத சமுதாயத்தில், ஒரு பையன் இருபத்தைந்து வயது வரை ஆன்மீகப் பள்ளியில் வளர்க்கப்பட்டான், அவனுக்குத் தேவையான அனைத்து நடைமுறை அறிவையும் அவர் தேர்ச்சி பெற்றார், மேலும் ஒரு தொழிலையும் பெற்றார், ஏனெனில் அவர்கள் பாத்திரத்தின் வகைக்கு ஏற்ப அங்கு கற்பித்தார்; . அவர் நடைமுறை அறிவை குறுகிய முறையில் படித்ததால், அவர் ஒரு நல்ல நிபுணரானார். இருபத்தைந்து வயதில் அவர் ஏற்கனவே மிகவும் முதிர்ந்த நபராக இருந்தார்.

பருவமடைந்த பிறகு, ஒரு இளைஞன், எதிர் பாலினத்துடன் அதிகப்படியான தொடர்புகளை கொண்டிருக்கவில்லை என்றால், விரைவில் நேர்மறையான குணநலன்களை உருவாக்குவதும் முக்கியம். ஒழுக்கம், தூய்மை போன்றவற்றைத் தன்னுள் வளர்த்துக் கொள்வதில் அவன் முனைகிறான்.

ஒரு இளைஞன் திருமணத்திற்கு முன் எதிர் பாலினத்துடன் தொடர்பு கொள்ளவில்லை என்றால் அனைத்து நல்ல குணங்களும் தீவிரமாக வளரும்.

மாறாக, ஒரு இளைஞன் திருமணத்திற்கு முன் பாலுறவில் ஈடுபட்டால், அவன் சீராக கெட்ட குணங்களை வளர்த்துக் கொள்வான். பதின்மூன்று முதல் இருபத்தைந்து வயது வரை ஒரு பையனால் தனது பாலியல் ஆற்றலைக் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்பதே இதற்குக் காரணம். வழக்கமாக அவன் அவளுடைய வழியைப் பின்பற்றுகிறான், எதிர் பாலினத்தைப் பயன்படுத்திக்கொள்ள அவன் ஈர்க்கப்படுகிறான்.

எனவே, ஐந்து வயதிலிருந்தே, சிறுவர்கள் சிறுமிகளிடமிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டனர், மேலும் அவர்கள் தங்கள் சொந்த வட்டத்தில் வளர்ந்தனர். ஆனால் அவர்கள் பெண்களிடம் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும், அவர்களின் வருங்கால மனைவியுடன், உறவுகளின் அனைத்து அம்சங்களையும் பற்றிய அறிவு அவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது: எப்படி பேசுவது, எப்படி தங்களைக் கட்டுப்படுத்துவது, முதலியன இந்த அறிவு வயதுக்கு ஏற்ப விரிவாக வழங்கப்பட்டது. மாணவனின்.

ஒரு மனிதன் சுமார் இருபத்தைந்து வயதில் திருமணம் செய்து கொண்டான், ஒரு பெண் பொதுவாக பதினான்கு முதல் பதினேழு அல்லது பதினெட்டு வயது வரை திருமணம் செய்து கொண்டார், பின்னர் இல்லை. வேதக் கருத்தின்படி, ஒரு பெண் முதல் முறையாக நெருங்கிச் சந்திக்கும் ஆண் கணவனாக மாறினால் மட்டுமே ஒரு நல்ல மனைவியாகவும் தாயாகவும் இருக்க முடியும் என்று நம்பப்படுகிறது.

வைதீக சமுதாயத்தில், ஒரு பெண் தன் கணவனை விட ஏழு முதல் பன்னிரண்டு வயது வரை இளையவளாக இருக்க வேண்டும் என்பது ஒரு விதியாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. அவளுடைய கணவன் ஏற்கனவே முதிர்ச்சியடைந்தவன், எல்லா நல்ல குணங்களையும் கொண்டவள் என்று அவள் கண்டால், அவள் இயல்பாகவே அவனுக்குச் செவிசாய்க்க வேண்டும், அவனுக்குச் சேவை செய்ய வேண்டும், அது வளர்ந்தால், அது சிறந்ததாக மாறியது. ஒரு பெண் நிலையான கவனிப்பு, ஆதரவு மற்றும் பாதுகாப்பை உணரும்போது, ​​​​தனது கணவரிடம் சிறந்த மனித குணங்களைக் கண்டால், அவள் தன் கணவனைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறாள், முற்றிலும் பாதுகாப்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்கிறாள். மேலும் ஆண் தனக்கு முன்னால் அனைத்து நல்ல குணங்களும், கெட்டுப்போகாத, மிகவும் மென்மையான மற்றும் உண்மையுள்ள ஒரு இளம் பெண்ணைப் பார்க்கிறான். இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் ஒரு பெண் துரோகத்தின் சாத்தியத்தால் ஈர்க்கப்பட்டால் உண்மையாக இருக்க முடியாது. அவளுக்கு துரோகம் தெரியவில்லை என்றால், அவள் வித்தியாசமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று கூட நினைக்கவில்லை. இவ்வாறு, ஆண்கள் மற்றும் பெண்களின் விவரிக்கப்பட்ட அனைத்து குணநலன்களும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டன. இந்த வேத குறிப்புகள் குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சியையும் நல்லிணக்கத்தையும் அடைய இயற்கையான மற்றும் எளிதான வழியை வழங்குகிறது.

கற்பித்தல் செல்வாக்கின் வழிமுறைகள்: தண்டனை மற்றும் ஊக்கம்

தண்டனை

இப்போது பேசலாம் தண்டனை வகைகள் பற்றிகுழந்தைகள். வன்முறையுடன் கூடிய தண்டனை கல்வியில் சாத்தியம் மற்றும் சில சமயங்களில் அவசியம். எந்தவொரு குழந்தைக்கும் விதியால் எதிர்மறையான குணங்கள் இருப்பதால், அவர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்தும்போது, ​​அவர் மற்றவர்களிடமிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட எதிர்மறையான எதிர்வினையைப் பெறுவார் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். தடைசெய்யப்பட்ட செயல்களும் உள்ளன: சாலையின் குறுக்கே ஓடுதல், தீக்குச்சிகளை ஏற்றுதல், யாரோ மீது கல் எறிதல். இது குழந்தைகளிடம் இயல்பாகவே வெளிப்படும். இது போன்ற செயல்கள் மரணம், பயம், கொலை, விபத்துகளை ஏற்படுத்தும். பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும்?

முதலில்,நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டியது: நீங்கள் ஒரு குழந்தையை மென்மையான இடத்தில் அடித்தால், அதில் எந்தத் தவறும் இல்லை. மனித பிடிவாதத்தின் மையம் உள்ளது, இந்த மையம் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் செயல்படுகிறது. நீங்கள் உங்கள் வலது கையால் அடித்தால், உங்கள் சக்தியை இந்த மையத்திற்கு கொடுக்கிறீர்கள். இந்த நேரத்தில் நீங்கள் குழந்தைக்கு அன்பாக இருந்தால், இரக்கத்தையும் மென்மையையும் உணர்ந்தால், குழந்தை இதேபோன்ற வலிமையைப் பெறும், மேலும் அவர் உடனடியாக மென்மையாகவும், அமைதியாகவும், உங்களை மதிக்கவும் செய்வார். பிடிவாதமான நிலையில், ஒரு குழந்தை கீழ்ப்படிய விரும்புவதில்லை. ஆனால் நீங்கள் அங்கு கருணையின் சக்தியை "அறைத்தால்", இயற்கையாகவே அவர் கேட்கத் தொடங்குகிறார். இதை சரியாக, புத்திசாலித்தனமாக செய்தால், குழந்தை அமைதியாகிவிடும். எனவே, ஒருவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் உடல் தண்டனை நடைபெறுகிறது,ஆனால் உங்களுடையது முக்கியமானது எண்ணம்மற்றும் தண்டனை நேரத்தில் மாநில.

இரண்டாவது விருப்பம் தவறானது, இந்த விஷயத்தில் எதிர்மறையான முடிவு இருக்கும்: நீங்கள் கோபத்துடன் ஒரு குழந்தையை அடித்தால், அவர் கோபப்படுவார், கத்துவார், மேலும் பிடிவாதமாக மாறுவார். இந்த வழியில் தொடர்ந்து உயர்த்துவதன் மூலம், நீங்கள் இரண்டு விருப்பங்களைப் பெறலாம்: அவர் நோய்வாய்ப்படுவார் அல்லது உங்களை நேசிப்பதை நிறுத்துவார். அதாவது, அவர் உடைந்து, உங்களிடம் மன்னிப்பு கேட்பார், அல்லது அவர் நோய்வாய்ப்படுவார், ஆனால் அவர் சொந்தமாக இருப்பார், மேலும் அவர் உங்களை நேசிப்பதை நிறுத்தலாம். கருணையுடன் வன்முறையைப் பயன்படுத்துதல், கடமை உணர்வுடன், வெளி உலகில் மிகவும் கடுமையான தீங்குகளிலிருந்து குழந்தையைப் பாதுகாக்கும். ஆனால் தன்னடக்கத்திலிருந்து எழும் வன்முறை எதிர்காலத்தில் பிரச்சினைகளை மட்டுமே ஏற்படுத்தும்.

இந்த புத்தகம் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு வளர்ப்பது மற்றும் வளர்ப்பது, எந்தவொரு நபருக்கும் தேவையான தார்மீக பண்புகளை அவனில் உருவாக்குவது, கற்றலுக்கான உண்மையான, உண்மையான உந்துதலை அவனில் எழுப்புவது மற்றும் வாழ்க்கையில் தன்னைக் கண்டறிய உதவுவது பற்றியது. இந்நூல் வேதக் கல்வியின் கொள்கைகளைக் கொண்டுள்ளது, நவீன உண்மைகளுக்கு ஏற்றது; இந்த கோட்பாடுகள் இயற்பியல் விதிகள் போன்ற இயற்கையின் அதே மறுக்க முடியாத விதிகள் மற்றும் அனைத்து கல்வி சூழ்நிலைகளுக்கும் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன. நிச்சயமாக, உங்களில் பலருக்கு அவர்களைத் தெரியும், ஆனால் அவர்கள் எப்போதும் அவர்களைப் பின்பற்றுவதில்லை, அப்படிச் செய்தால், அவர்கள் தவறாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள். பெற்றோர்கள் பயமுறுத்தும் சூழ்நிலைகளை நீங்கள் அடிக்கடி காணலாம், தங்கள் குழந்தைகளை ஏதாவது செய்யும்படி வற்புறுத்துவது அல்லது அவர்களைக் கத்துவது, தங்கள் குழந்தைகளுடனும் ஒருவருக்கொருவர் பொறுமையுடனும் முரட்டுத்தனமாகவும் பொறுமையுடனும் நடந்துகொள்கிறார்கள், இதன் விளைவாக பல விதிகள் உடைக்கப்படுகின்றன. இந்த புத்தகம் ஒரு குழந்தையை எப்படி சரியாக வளர்ப்பது என்பது மட்டுமல்லாமல், உங்களுக்குள்ளும் உங்கள் குடும்பத்திலும் மகிழ்ச்சி, நன்மை மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் சூழ்நிலையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது பற்றியது.

* * *

புத்தகத்தின் அறிமுகப் பகுதி கொடுக்கப்பட்டுள்ளது குழந்தைகளைப் பற்றிய வேதங்கள். நல்ல குழந்தைகளை வளர்ப்பது எப்படி (O. G. Torsunov, 2016)எங்கள் புத்தகக் கூட்டாளியால் வழங்கப்படுகிறது - நிறுவனம் லிட்டர்.

பண்டைய அறிவின் பொருத்தம்: வேத அம்சங்கள் மற்றும் கல்வியின் உளவியல் கோட்பாடுகள்

ஆளுமை உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் செயல்முறை

ஒரு தகுதியான குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது

குழந்தை வளர்ப்பு என்றால் என்ன என்று பலருக்குப் புரியவில்லை. குழந்தை வளர்ப்பு என்பது குழந்தைக்கு நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். ஆனால் இன்னும் ஆற்றலை முதலீடு செய்ய எதுவும் இல்லை, குழந்தையின் மனம் இன்னும் உருவாகவில்லை. அவர் வெறுமனே உணர்ச்சிகளில் வாழ்கிறார்: அவர் தனது பெற்றோரிடமிருந்து பதிவுகளைப் பெறுகிறார், மேலும் அவரது நடத்தை இந்த பதிவுகள் அடிப்படையிலானது, அவர் எப்படி வளர்க்கப்பட்டார் என்பதன் அடிப்படையில் அல்ல.

என்பதை நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் உண்மையான கல்விநடக்கிறது பெற்றோருக்கு இடையிலான உறவின் விளைவாக.இந்த உறவுகளால்தான் ஒரு குழந்தை வளர்க்கப்படுகிறது. அதனால்தான் பெற்றோர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பலத்தை முதலீடு செய்ய வேண்டும். குழந்தை வளர நேர்மையானநபர் குடும்பத்தில் நேர்மையான உறவுகளை உருவாக்குவது அவசியம்.ஒரு குழந்தை பொல்லாத மனிதனாக வளர, உறவு தீமையற்றதாக இருக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை பேராசைக்காரனாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக, குடும்பத்தில் பேராசை இருக்கக்கூடாது.

அதனால்தான் பெரும்பாலானோருக்கு குழந்தை வளர்ப்பு என்றால் என்ன என்று தெரியாது. ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் போது, ​​அவர்கள் குழந்தைக்கு பலத்தை முதலீடு செய்ய வேண்டும், அவர்கள் அவரை கொடுமைப்படுத்த வேண்டும், அவரிடமிருந்து ஏதாவது கோர வேண்டும் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். ஆனால், ஒரு மலர் இப்போதுதான் வளர ஆரம்பித்துவிட்டால், அதற்கு ஒரு சிறிய மொட்டு உள்ளது, அது ஏற்கனவே ஒரு அழகான ரோஜாவாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அதைத் திறக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்பினால். உள்ளே என்ன பார்ப்பீர்கள்? ஒன்றுமில்லை, வெறுமை. ஒரு ஆணின் மனம் இருபத்தைந்து வயதில் முதிர்ச்சியடைகிறது, அவர் போதைப்பொருள், மது அருந்துதல் அல்லது புகைபிடிக்கவில்லை என்றால், ஒரு பெண்ணின் மனம் சுமார் இருபது வயதிலேயே முதிர்ச்சியடைகிறது. இந்த நேரம் வரை, ஒரு நபர் தனக்கு என்ன தேவை என்பதை ஆழமாக புரிந்து கொள்ள முடியாது.

குழந்தைகளுக்கு உயர்ந்த உணர்வு உள்ளது நீதி.அவர்களுக்கான அநீதி இரண்டு அம்சங்களில் வெளிப்படுகிறது: பெற்றோர்கள் அவரை அன்பாக நடத்துகிறார்களா இல்லையா; கோரிக்கை நியாயமானதா? கோரிக்கை ஏன் நியாயமற்றது என்பதை குழந்தையே விளக்க முடியாது, அவர் அதை செய்ய விரும்பவில்லை, அவர் அதை செய்யவில்லை.

எனவே, வேதங்கள் விளக்குகின்றன குடும்ப வாழ்க்கை விதிகள்,வீட்டில் நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் விளக்குகிறார்கள், துறவறம் வீட்டிலேயே செய்யப்பட வேண்டும்.மேலும், பெண் உறவுகளில் சிக்கனம் செய்கிறாள். அவள் ஒரு உறவை நிறுவுகிறாள், அவள் கணவனுக்கு முன்னால் தன் குணத்தை முதலில் அடக்குகிறாள். ஒரு மனிதன் தனது ஆசைகள், உணர்வுகள் மற்றும் அவரது உடலுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் சந்நியாசத்தை நிறுவுகிறார்.

ஒரு குழந்தை பிறந்தால், விதி இன்பத்தை அளிக்கிறது என்று வேதங்கள் விளக்குகின்றன. குழந்தையின் பிறப்புக்கு அவள் நன்றி கூறுகிறாள், எனவே பிறந்த முதல் ஆண்டுகளில் குழந்தையிலிருந்து நல்ல கர்மா வருகிறது. ஆனால் பெற்றோர்கள் தவறாக நடந்து கொண்டால், படிப்படியாக இந்த நிலைமை மாறுகிறது, மேலும் எதிர்காலத்தில், மோசமான மற்றும் மோசமான கர்மா குழந்தையிலிருந்து வெளிவரத் தொடங்குகிறது, மேலும் பதின்மூன்று வயதிற்குள் ஒரு "அதிசயம்-யுடோ" ஏற்கனவே வளர்ந்துள்ளது. மேலும் பதினான்கு வயதிற்குள் பெற்றோர்கள் நடவடிக்கை எடுக்காமல் அப்படியே நடந்து கொண்டால், எதிர்காலத்தில் அவர்களின் துன்பம் அளவிட முடியாததாக இருக்கும். மேலும் தங்கள் குழந்தையை சரியாக வளர்த்தவர்கள் மட்டுமே நன்றியைப் பெறுவார்கள்.

ஆனால் இன்றைய காலத்தில் பெரும்பாலான பெற்றோர்களுக்கு சரியாக பெற்றோரை எப்படி வளர்ப்பது என்று தெரியவில்லை. ஏன்? நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம்? கணிதம், இயற்பியல், வேதியியல், ஐடி தொழில்நுட்பங்கள், வணிகம். ஆனால் குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள், குழந்தைகளை வளர்ப்பது, அன்புக்குரியவர்களுக்கான ஒருவரின் பொறுப்புகளை நிறைவேற்றுவது அல்லது சரியாக நடந்துகொள்வது போன்றவற்றில் ஏதேனும் தொடர்பு உள்ளதா?

சோகமாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, உண்மையில், எல்லாவற்றையும் சரிசெய்ய முடியும். உங்கள் பதின்மூன்று வயது குழந்தை கட்டுப்பாடற்றதாக இருந்தால், அதைப் பற்றி நீங்கள் எதுவும் செய்யத் தேவையில்லை என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். அன்பு என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொண்டு அதை உங்கள் அன்புக்குரியவர்களிடம் காட்ட வேண்டும்.

அன்பு என்பது ஒரு நபரை நீங்கள் பொறுத்துக்கொள்ள முடியும். கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அவர் யார் என்பதற்காக அவரை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள், பொறுத்துக்கொள்ளுங்கள். ஆனால் நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை தூரத்தில் நேசிக்க வேண்டும்; முக்கிய பெற்றோரின் தவறுஎன்பது குழந்தையுடன் ஏற்படும் பிரச்சனைகளுக்கு பெற்றோர்கள் மிகவும் நெருக்கமாக இருக்கிறார்கள்.இது ஒரு தனி நபர், அவர் தனது சொந்த வாழ்க்கையை வாழ்கிறார், உங்கள் உடலின் ஒரு "துண்டு" அல்ல!

உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை வன்முறையில் நடந்துகொள்கிறது, தன்னைக் கட்டுப்படுத்தாது, கீழ்ப்படியாது. பரவாயில்லை. பதினாலு பதினைந்து வயசானாலும் இன்னும் மனசு இல்லாம இன்னும் குழந்தையா இருக்கான்னு புரியுது. இதன் பொருள் அவர் வாழும் வளிமண்டலத்தைப் பொறுத்தது. நீங்கள் சூழ்நிலையை மாற்றினால், நீங்கள் வீட்டில் பிரார்த்தனை செய்யத் தொடங்குங்கள், அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியை விரும்புங்கள், உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை மன்னியுங்கள், மன்னிப்பு கேட்பது, உங்கள் கடமைகளை நிறைவேற்றுவது, உங்கள் கணவன் அல்லது மனைவியுடனான உங்கள் உறவை மேம்படுத்துதல், தினசரி வழக்கத்தை பேணுதல், எதிர்பார்த்தபடி அனைத்தையும் செய்தல், குழந்தையின் நடத்தை படிப்படியாக மாறத் தொடங்கும் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். "மகிழ்ச்சியான குடும்ப வாழ்க்கையின் சட்டங்கள் (தொகுதி 1)" என்ற புத்தகத்தில் தினசரி வழக்கத்தை எவ்வாறு சரியாகப் பின்பற்றுவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது என்பதை நீங்கள் படிக்கலாம்.

குழந்தைகள் மீது நேரடி செல்வாக்கு மூலம் அவர்களை மாற்ற முடியாது என்பதால் - இது தற்காப்புத்தன்மையை ஏற்படுத்துகிறது. அவர்கள் கோபமாகவும் தற்காப்புக்காகவும் தொடங்குகிறார்கள், கவனிக்க முடியாத செயல்களின் உதவியுடன் அவர்கள் மாற்றப்பட வேண்டும்: நம் வாழ்க்கையை மாற்றுவதன் மூலம், நம் குழந்தைகளை மாற்றுகிறோம்.ஒரு நண்பருக்கு அறிவைக் கொடுப்பது எளிதானது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் அதை அன்பானவருக்குக் கொடுப்பது கடினம். கணவன் அல்லது மனைவிக்கு எந்த அறிவையும் தெரிவிப்பது மிகவும் கடினம். இது பெற்றோருக்கு இன்னும் கடினமானது, மேலும் குழந்தைகளுக்கு இன்னும் கடினமாக உள்ளது, ஏனென்றால் நீங்கள் பைத்தியம் பிடிக்கிறீர்கள் என்று அவர்களுக்குத் தெரியும். பெற்றோர் சரியாக நடந்து கொண்டால், குழந்தை தானாகவே அதே வழியில் நடந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது;

தங்கள் குழந்தை வளர்ப்பு மாதிரி நல்லது என்று நினைத்த பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை போதைக்கு அடிமையானவர் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது நடக்கிறது. நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டிய முதல் விஷயம் என்னவென்றால், போதைப்பொருள் ஒரு நோய். அவர் மோசமானவர், இது ஒரு நோய், அவர் நோய்வாய்ப்பட்டவர் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. நோய் எங்கிருந்து வருகிறது? ஒருவருக்கு வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி இல்லை, மகிழ்ச்சி என்றால் என்ன என்று தெரியாததால் இந்த நோய் வருகிறது. ஆனால் ஒரு நபரின் வீட்டில், மகிழ்ச்சி என்றால் என்ன என்று மக்களுக்குத் தெரிந்த ஒரு சூழ்நிலை உருவாக்கப்பட்டால், இந்த விஷயத்தில் அவரது நோய் மங்கத் தொடங்குகிறது, ஏனென்றால் மகிழ்ச்சியின் ஆற்றல் அவரைப் பாதிக்கிறது, மேலும் அவர் வாழ்வது எளிதாகிறது.

முதலில் நீங்கள் உங்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், இதன் விளைவாக உங்கள் அன்புக்குரியவர் மாறுகிறார், பின்னர் உங்கள் குழந்தைகள் மாறுகிறார்கள். இது கல்வியின் செயல்முறை. நீங்கள் உடனடியாக சொல்வீர்கள், இது மிகவும் கடினமானது மற்றும் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும், நாம் வேறு சில நுட்பங்களை முயற்சிக்க வேண்டும். ஆனால் வேறு எந்த நுட்பங்களும் இல்லை. ஏன்? ஏனென்றால் குழந்தைகளுக்கு புத்திசாலித்தனம் இல்லை. ஒரு நபருக்கு விளக்குவதற்கு, அவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆனால் குழந்தைகளால் புரிந்து கொள்ள முடியாது, அவர்கள் பெற்றோர்கள் அவர்களுக்குள் ஏற்படுத்தும் புரிதலை, அவர்கள் அமைக்கும் முன்மாதிரியை அவர்கள் முற்றிலும் சார்ந்து இருக்கிறார்கள். பெற்றோருக்கு ஒருவித புரிதல் இருந்தால், குழந்தைகள் சிறியவர்களாக இருக்கும்போது, ​​​​அவர்கள் வெறுமனே கண்ணாடி அமைப்பு போல செயல்படுவார்கள், நம் நாட்டில் என்ன நடக்கிறது என்பதை முழுமையாக பிரதிபலிக்கிறது, இது நமக்கு புரியவில்லை. உண்மையில் என் பிரதிபலிப்பு. ஆம், துரதிருஷ்டவசமாக.

உதாரணமாக, நம் கணவரிடம் நம் பிரதிபலிப்பைக் கூட பார்க்க முடியாது. மனைவி அடிக்கடி நினைக்கிறாள்: "நான் மிகவும் அடக்கமானவன், எளிமையானவன், அவன் மிகவும் கோபமானவன், வெறுக்கிறான், இது என்ன மாதிரியான பிரதிபலிப்பு?"நேரடி பிரதிபலிப்பு. ஒரு பெண் தாழ்த்தப்பட்டவளாக இருந்தால், அவள் தன் கணவனுடன் மிகவும் வலுவாக இணைந்திருக்கிறாள், மனரீதியாக அவனைச் சார்ந்திருக்கிறாள், அப்போது ஆண் வெறித்தனமாகப் போகிறான். ஆனால் இந்த பெண் ஆண் உடலில் பிறந்தால், அவள் சரியாகவே நடந்துகொள்வாள், இந்த ஆணும் பெண்ணின் உடலிலும் சரியாக நடந்துகொள்வார். இது ஒரு பிரதிபலிப்பு, ஒரே பிரதிபலிப்பு எப்போதும் வெவ்வேறு உடல்களில் வித்தியாசமாக வேலை செய்கிறது. ஒரு பெண்ணின் உடலில் உள்ள சுதந்திரம் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் நடந்து கொள்கிறது, மற்றும் ஒரு குழந்தையின் உடலில் அது முற்றிலும் மாறுபட்ட வழியில் செயல்படுகிறது, ஆனால் அது அதே சுதந்திரம்.

அறிமுக துண்டின் முடிவு.

கல்வியின் சூழலியல்: நல்ல நடத்தையின் சாத்தியமான அனைத்து வரம்புகளையும் புறக்கணித்து, குழந்தை மோசமாக நடந்துகொள்ளத் தொடங்கும் வரை தீமைகளை பொறுத்துக்கொள்ள வேண்டும். உங்களுக்கு ஆண் குழந்தை இருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு பெல்ட்டால் கூட நல்ல அடி கொடுக்கலாம்

பெரும்பாலும் குழந்தைகளை வளர்க்கும் போது, ​​குழந்தை மோசமாக நடந்துகொள்கிறது என்ற உண்மையை பெற்றோர்கள் எதிர்கொள்கின்றனர். அடிப்படையில், அம்மாவும் அப்பாவும் சகித்துக்கொள்ள வேண்டும், ஆனால் ஒரு கட்டத்தில் இந்த நடத்தை நிறுத்தப்பட வேண்டும்.

குழந்தை மோசமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கும் வரை தீமைகள் பொறுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும், நல்ல நடத்தையின் சாத்தியமான அனைத்து வரம்புகளையும் புறக்கணிக்க வேண்டும். உங்களுக்கு ஒரு பையன் இருந்தால், நீங்கள் அவரை ஒரு பெல்ட்டால் நன்றாக அடிக்கலாம், இதனால் அவர் அதைத் தொங்கவிடுவார், ஆனால் நீங்கள் இந்த தண்டனைகளை மீண்டும் செய்யத் தேவையில்லை, சில வகையான கல்வி முறைகளில் அவர்களை அறிமுகப்படுத்துவது மிகக் குறைவு. ஒரு பெண்ணின் மகிழ்ச்சியை, "நல்ல நடத்தைக்கான போனஸ்" பறிப்பதன் மூலம் தண்டிக்கப்படலாம். தண்டனைகள் அடிக்கடி இருக்கக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் அவை தீர்க்கமானதாகவும் தீவிரமாகவும் இருக்க வேண்டும், இதனால் குழந்தை எல்லாவற்றையும் முழுமையாக புரிந்துகொள்கிறது.

பொதுவாக, மோசமான நடத்தையை பொறுத்துக்கொள்வதற்கான அடிப்படையானது, குழந்தை தனது சில குறைபாடுகளை உடனடியாக அகற்ற முடியாது என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்வதற்கான கொள்கையாக இருக்க வேண்டும். அம்மா மற்றும் அப்பாவின் பணி அவர்களின் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான சாதாரண நிலைமைகளை உருவாக்குவதாகும், இதனால் அவர் பாதுகாப்பாகவும் வசதியாகவும் உணர்கிறார். அவர் துடுக்குத்தனமாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கினால், நீங்கள் அதைத் தாங்க வேண்டும், ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட கணம் வரை, அவர் எல்லையைத் தாண்டிச் செல்லத் தொடங்கும் வரை. இந்த வழியில் குழந்தை மிகவும் குறும்பு செய்வதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை என்பதை புரிந்து கொள்ளும், ஏனென்றால் தண்டனை தொடரும்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் குறைபாடுகளை பொறுத்துக்கொள்ள முடியாது என்ற உண்மையின் மூலம் பெற்றோரின் உணர்வு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அவர்கள் எந்த காரணத்திற்காகவும் கத்துகிறார்கள், ஏனென்றால் மகிழ்ச்சியான மற்றும் அமைதியான வாழ்க்கையின் மீதான அவர்களின் இணைப்பு மிகவும் பெரியது. உண்மையில், அவர்கள் தங்கள் கர்மாவைச் சமாளிக்க வேண்டும், ஆனால் பெற்றோர்கள் இதைப் புரிந்து கொள்ளாமல் தவறாக நடந்து கொள்ளும்போது, ​​அவர்கள் குழந்தையுடன் நல்ல உறவின் இருப்பைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். இதன் விளைவாக, அவர் கீழ்ப்படிவதை முற்றிலுமாக நிறுத்திவிடுவார், ஏனென்றால் அவருடைய குறைபாடுகள் அவருக்கு தொடர்ந்து சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன.

உங்கள் பிள்ளைகளின் குறைகளை சகித்துக்கொள்வதே முதல் அடித்தளம்.

பொறுமை என்பது உள் மகிழ்ச்சியை நுகரும் ஒரு சக்தி. உங்கள் திறன்களை அதிகரிக்க, உங்கள் உள் இருப்புக்களை எங்கிருந்தோ நிரப்ப வேண்டும். தனக்கென வேலை செய்வதன் மூலம் மட்டுமே மகிழ்ச்சி பெருகும்: துறவு, பிரார்த்தனை, புனித நூல்களைப் படிப்பது மற்றும் பல. வேலையில் பொறுமை இருக்க வாய்ப்பில்லை, ஏனென்றால் அது அங்கு மட்டுமே செலவிடப்படுகிறது. டிவியும் பலம் தராது, அதன் முன் வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் போது அங்குள்ளவர்கள் சிந்திக்க மாட்டார்கள்.

வாழ்க்கை ஒரு தேர்வு, விடுமுறை விடுதி அல்ல. எனவே, ஒவ்வொரு நபரும் தனது ஓய்வு நேரத்தில் உள்நாட்டில் வளர முயற்சிக்க வேண்டும், தன்னைத்தானே வேலை செய்ய வேண்டும், பல்வேறு பொழுதுபோக்குகளில் நேரத்தை செலவிடக்கூடாது.

இரண்டாவது அடிப்படை குழந்தைகளின் குணாதிசயத்தின் வளர்ச்சி.

இதன் அடிப்படையில், குழந்தை பள்ளியில் பெறும் மதிப்பெண்களுக்கு பெற்றோர்கள் அதிக கவனம் செலுத்தக்கூடாது. ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தைக் கற்கும் திறன் அவருக்கு இல்லை என்பது நிகழ்கிறது. அவர் முயற்சி செய்கிறார், தீவிரமாகப் படிக்கிறார், ஆனால் A க்கு பதிலாக அவர் C ஐப் பெறுகிறார் - அதே போல், அவரது பெற்றோர் அவரை உள்நாட்டில் ஊக்குவிக்க வேண்டும், அவரைத் தங்களுக்குள் பாராட்ட வேண்டும். பல குழந்தைகளுக்கு கல்வி சிக்கல்கள் உள்ளன, மேலும் அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் பட்டியலில் மேலே வெவ்வேறு பாடங்களைக் கொண்டுள்ளனர். ஆனால் ஒரு நபர் தன்னைத்தானே, தன் குணத்தை வளர்த்துக் கொண்டால், வாழ்க்கையில் நிறைய சாதிக்க முடியும் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, அவரது பள்ளி ஆண்டுகளில் அவருக்கு வழங்கப்படாத ஒரு பாடத்தைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் உள் வேலைக்குப் பிறகு, இந்த இலக்கைப் பின்தொடர்வதற்கு அவரது ஆற்றலை வழிநடத்த போதுமான மன வலிமை அவருக்கு இருக்கும்.

அத்தகைய சூழ்நிலையில் பெற்றோரின் பங்கு, அவர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வமுள்ள திசையில் வளர வாய்ப்பளிக்க வேண்டும் என்பதைக் குறிக்கிறது. உங்கள் முழு பலத்தையும் அவருக்குக் கொடுங்கள், அவரை வழிநடத்துங்கள். குழந்தையின் குணாதிசயத்தின் வளர்ச்சியில் நீங்கள் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும், மேலும் அவர் ஒருவித தகுதியைப் பெறுவதில் அல்ல, ஏனென்றால் அவர் பின்னர் உள்நாட்டில் வளர்ந்த நபராக வளர்ந்தால், அவருக்கு எந்த சிறப்பும் தேர்ச்சி பெறுவது கடினம் அல்ல. சிறிது நேரத்தில். ஐந்து வருடங்கள் அங்கு படிப்பதற்குப் பதிலாக, பல்கலைக்கழகத் தொழில் திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெற அவருக்கு ஒரு வருடம் ஆகும், ஒருவேளை இன்னும் குறைவாக இருக்கலாம்.

சரியான வளர்ப்பு - குணநலன் வளர்ச்சியை உள்ளடக்கிய மிகவும் பயனுள்ள வழி இருந்தால், ஒரு குழந்தையை அவனது பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் மதிப்பெண்களுக்காக கொடுமைப்படுத்துவதில் என்ன பயன்.

ஒலெக் டோர்சுனோவின் விரிவுரையிலிருந்து பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு வெளியிடப்பட்டது

தற்போதைய பக்கம்: 1 (புத்தகத்தில் மொத்தம் 8 பக்கங்கள் உள்ளன) [கிடைக்கும் வாசிப்புப் பகுதி: 2 பக்கங்கள்]

ஒலெக் டோர்சுனோவ்
குழந்தைகளைப் பற்றிய வேதங்கள். நல்ல குழந்தைகளை எப்படி வளர்ப்பது

© டோர்சுனோவ் ஓ., 2016

© வடிவமைப்பு. ஸ்வெட் எல்எல்சி, 2017

இந்தப் புத்தகம் எதைப் பற்றியது?

இந்த புத்தகம் குழந்தைகளை வளர்ப்பது பற்றியது. வெளியிடப்பட்ட பொருட்கள் பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவு, சரியான வளர்ப்பு, குடும்பத்தில் பாத்திரங்களின் விநியோகம், அத்துடன் உங்கள் குழந்தையில் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக விழுமியங்களின் அமைப்பை எவ்வாறு உருவாக்குவது, இயற்கையான திறமைகளை வளர்ப்பது போன்ற முக்கியமான விஷயங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. கற்றலுக்கான உண்மையான உந்துதல், சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பை வளர்க்கவும். புத்தகத்தில் நீங்கள் காணும் தகவல்கள் ஒவ்வொரு குடும்பமும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க உதவும், நவீன தந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள் இல்லாத நல்லிணக்கத்தைக் கண்டறிய உதவும்.

நிச்சயமாக, மகிழ்ச்சியான குடும்ப வாழ்க்கையின் சட்டங்களை நம்மில் பெரும்பாலோர் அறிந்திருப்பது முக்கியம். குடும்ப உறவுகளில், அதாவது கணவன்-மனைவி இடையே, பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளிடையே பரஸ்பர புரிதலில் வெற்றியைப் பொறுத்தே நமது மகிழ்ச்சி பெரும்பாலும் தங்கியுள்ளது என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

பொருள் யதார்த்தத்திற்கு கூடுதலாக, வாழ்க்கையில் நுட்பமான சட்டங்கள் மற்றும் நனவின் சக்திகளின் கண்ணுக்கு தெரியாத செல்வாக்குடன் தொடர்புடைய நிகழ்வுகள் உள்ளன என்பது இப்போது பலருக்குத் தெளிவாகிறது. இந்த புத்தகத்தின் நடைமுறை மதிப்பு என்னவென்றால், இது உடல், உணர்ச்சி, மன மற்றும் ஆன்மீக மகிழ்ச்சியை அடைவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கிறது. புத்தகத்தில் உள்ள பொருள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான உளவியல் பற்றிய விரிவுரைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, பரந்த பார்வையாளர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது, மேலும் நடைமுறை உதவியை வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டது. இந்த புத்தகத்தில் நீங்கள் உலர் உளவியல் அல்லது வாழ்க்கையில் பொருந்தாத கோட்பாடுகளை காண முடியாது. சேகரிக்கப்பட்ட அனைத்து பொருட்களும் தேவைப்படுபவர்களுக்கு உண்மையான உதவியை வழங்க ஒவ்வொரு நாளும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இருப்பினும், கோட்பாட்டு பகுத்தறிவு இன்னும் நடைபெறுகிறது, அதற்கான தேவையும் உள்ளது. ஒப்புக்கொள், அறிவு இல்லாமல் நாம் வாழ முடியாது. மனதில் "அறிவின் கண்களை" உருவாக்குவதற்கும் விஷயங்களைப் பற்றிய சரியான புரிதலை வளர்ப்பதற்கும் கோட்பாடு தேவை. இந்த புரிதலின் ப்ரிஸம் மூலம், பெரும்பாலான மக்களிடமிருந்து மறைக்கப்பட்ட மனித உடல் மற்றும் மனித சமுதாயத்தின் நுட்பமான வடிவங்களை நாம் காணலாம். கோட்பாடு இல்லை என்றால், இந்த மாதிரிகளை எல்லாம் பார்க்க நமக்கு கண்கள் இருக்காது.

வாழ்க்கை நிகழ்வுகள் வடிவங்களைக் குறிக்கின்றன. சட்டங்களை அறியாமல் நம் வாழ்வில் என்ன மாறுவோம்? ஒன்றுமில்லை.

நம் வாழ்க்கையை பாதிக்கும் சட்டங்கள் இருப்பதை நாம் அங்கீகரிக்கவில்லை என்றால், எதையும் மாற்ற முயற்சிப்பதில் அர்த்தமில்லை. எல்லாமே தற்செயலானவை என்றால், மூடுபனியின் திரையில் மறைந்திருக்கும் எதிர்காலத்தைப் பற்றி ஏன் சிந்திக்க வேண்டும்? வாழ்க்கையை மகிழ்ச்சியாக மாற்றுவதற்கான வழிகளைத் தேடுகையில், ஒரு நபரின் தலைவிதி, ஒரு நபர் வாழ்க்கையின் மிக உயர்ந்த சட்டங்களை எவ்வளவு பின்பற்றுகிறார் என்பதோடு நெருக்கமாக தொடர்புடையது என்ற முடிவுக்கு வருவோம். எனவே, மனித வாழ்க்கையை பாதிக்கும் சட்டங்கள் இருப்பது வெளிப்படையான உண்மை. எனவே, இந்த புத்தகத்தில் உள்ள பெரும்பாலான தகவல்கள் நம் வாழ்க்கையையும் விதியையும் பாதிக்கும் சட்டங்களை விவரிக்கின்றன என்பதை நான் உடனடியாக வலியுறுத்த விரும்புகிறேன். ஒரு நபர் அவற்றை நம்புகிறாரா இல்லையா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், இந்த சட்டங்கள் எப்போதும் உள்ளன.

பெரும்பாலும் நமக்கு நடக்கும் நிகழ்வுகள் தற்செயலாகத் தோன்றும். இந்த "விபத்துகள்" ஆண்டுதோறும் பல தசாப்தங்களாக நிகழலாம். உதாரணமாக, பலர் தனிமை மற்றும் மற்றவர்களின் தவறான புரிதலால் பாதிக்கப்படுகின்றனர். தங்களுக்கு எப்படி உதவுவது என்று தெரியாமல், அவர்கள் பல ஆண்டுகளாக அவதிப்படுகிறார்கள், ஒரு அதிசயத்தை தொடர்ந்து நம்புகிறார்கள். ஆனால் இந்த உணர்வை நீங்கள் பொறுத்துக்கொள்ளக்கூடாது. ஒரு நபரின் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் மாறும், இந்த உலகில் தற்செயல் நிகழ்வுகள் இல்லை என்பதை அவர் புரிந்து கொண்டாலும், தனது சொந்த நலனுக்காக தன்னை மாற்றிக் கொள்வது அவசியம் என்று முடிவு செய்தாலும் கூட. ஆனால் பலரால் சோதிக்கப்பட்ட அறிவை நீங்கள் உண்மையில் பயன்படுத்தினால், அதை நடைமுறையில் பயன்படுத்தினால், இயற்கையான வெற்றி வருவதற்கு அதிக நேரம் எடுக்காது. மறுபுறம், நமக்கு நடக்கும் அனைத்தும் தற்காலிக பின்னடைவுகள் என்று வெறுமனே நம்புவதன் மூலம் நிலைமையை விரைவாக சரிசெய்வது அரிது.

அவரது வாழ்க்கையின் வடிவங்களை அவசரமாகப் படிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை வெறுமனே உணர்ந்த ஒரு நபருக்கு மகிழ்ச்சி தவிர்க்க முடியாமல் வருகிறது. மகிழ்ச்சி தோன்றி மறையும்; மகிழ்ச்சியாக இருப்பதற்கான திறன் ஏற்கனவே நம் ஆன்மாவின் ஆழத்தில் பதிக்கப்பட்டுள்ளது. நம் ஒவ்வொருவருக்குள்ளும் மகிழ்ச்சி மறைந்துள்ளது, மனித நடத்தையின் பல குணாதிசயங்களையும், நமது வாழ்க்கையை நேரடியாகப் பாதிக்கும் பிரபஞ்சத்தின் விதிகளையும் புரிந்துகொள்ள இந்தப் புத்தகம் உதவும்.

இந்த புத்தகம் வேதங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது ஐந்தாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு மனித இருப்பின் அனைத்து துறைகளிலும் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையின் விதிகளை விவரித்தது. மகிழ்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு வழிவகுக்கும் முறைகளைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் மட்டுமே இந்த திசையில் நடவடிக்கை எடுக்க நம்மை நம்ப வைக்க முடியும். மகிழ்ச்சி இருக்கிறது என்று வேதங்கள் கூறுகின்றன, மேலும் மகிழ்ச்சியாக மாற, நீங்கள் முதலில் உங்களை மாற்றிக் கொள்ள வேண்டும். மிக நவீன விஞ்ஞானக் கருத்துக்கள் மட்டுமே நம்பகத்தன்மையைக் கோர முடியும், எனவே, மிகவும் பழமையான அறிவு, குறைவான சரியானது என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. அனைத்து அழுத்தமான கேள்விகளுக்கும் பதிலளிக்கக்கூடிய அறிவைக் கண்டுபிடிக்க நாம் அனைவரும் விரும்புகிறோம். நவீன விஞ்ஞானம் மட்டுமே மனிதகுலத்திற்கு உதவ முடியும் என்று நீண்ட காலமாக நம்பப்பட்டது, ஆனால் ஒரு நாள் பண்டைய அறிவை இன்னும் ஆழமாகவும் விரிவாகவும் படிக்க ஒரு வாய்ப்பு எழுந்தது, இது மிகவும் நடைமுறைக்குரியதாக மாறியது. இந்த அறிவு "வேதங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. "வேதம்" என்ற வார்த்தையே சமஸ்கிருதத்திலிருந்து ரஷ்ய மொழியில் "அறிவு" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. ரஷ்ய மொழியில் "வேத்" என்ற வேர் அதே பொருளைக் கொண்டிருப்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. "அறிக", "வேதோமோஸ்டி", "சொல்லு", "உளவு பார்த்தல்", "விசாரணை" போன்ற வார்த்தைகளில் இதை எளிதாகக் காணலாம். வேதங்கள் காலத்தால் சோதிக்கப்பட்ட ஞானம்.

வேதங்களின் முக்கிய கட்டுரைகள் ஐயாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஸ்ரீல வியாசதேவ முனிவரால் எழுதப்பட்டன, அதற்கு முன்பு அவை பல ஆயிரம் ஆண்டுகளாக ஆசிரியரிடமிருந்து மாணவருக்கு வாய்வழியாக அனுப்பப்பட்டன. வேதங்களில் குறிப்பிடப்படும் வரலாற்று உண்மைகள் இதை உறுதிப்படுத்துகின்றன. பல நவீன விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் வேதங்களை கிரகத்தின் மிகப் பழமையான அறிவாகக் கருதுகின்றனர் மற்றும் அவற்றை தீவிரமாக ஆய்வு செய்கிறார்கள், வழியில் பல சுவாரஸ்யமான கண்டுபிடிப்புகளை செய்கிறார்கள். பல நூற்றாண்டுகளாக மற்றும் இன்றுவரை பல திறமையானவர்கள் வேதங்களின் ஆழமான ஞானத்திலிருந்து அவர்களின் அறிவியல் மற்றும் இலக்கிய நடவடிக்கைகளுக்கு உத்வேகம் அளித்துள்ளனர். ஜே.எஃப். கோதே, ஏ. ஐன்ஸ்டீன், ஆர்.டபிள்யூ. எமர்சன், எல்.என். டால்ஸ்டாய் மற்றும் பலர் வேதச் செய்தியின் மகத்துவத்தைப் போற்றினர். இந்த நித்திய அறிவைப் புரிந்துகொள்வது மகிழ்ச்சியானது என்று வேதங்களே கூறுவது சும்மா இல்லை.

அதன் தொன்மை இருந்தபோதிலும், இந்த அறிவு ஆழமான அறிவியல் மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்டது. எடுத்துக்காட்டாக, நமது உடல் (மனித ஆன்மா மற்றும் உடலியல்), பிரபஞ்சத்தின் அமைப்பு, தார்மீக சட்டங்கள் மற்றும் மருத்துவம் போன்ற சரியான விளக்கத்தை வேறு எந்த வேலையிலும் காண முடியாது. ஆனால் மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம் என்னவென்றால், வேதங்கள் மிக முக்கியமான கேள்விக்கு விரிவான பதிலைத் தருகின்றன - மனித வாழ்க்கையின் அர்த்தம் என்ன. இதுவே மனித குலத்திற்கான அவர்களின் முக்கிய செய்தியாகும். நாம் வாழும் உலகத்துடன் நமது உறவுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்ற தலைப்பில் ஆழமாகவும் நடைமுறை ரீதியாகவும் தொட்டது.

வேதங்களின்படி, உண்மையான அறிவு என்பது நடைமுறை அறிவு, அதை நோக்கி திரும்பும் அனைவருக்கும் வெற்றிக்கு வழிவகுக்கும். நாம் தொடர்ந்து சந்திப்பதை வைத்து வாழ்கிறோம். அதே நேரத்தில், விந்தை போதும், பள்ளிகளிலும் பல்கலைக்கழகங்களிலும் நாம் படிக்க வேண்டியவற்றில் பெரும்பாலானவை நம் அன்றாட வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. ஆனால் வேதங்கள் நமக்கு நடைமுறை அறிவை வழங்குகின்றன, அது உண்மையில் நம் வாழ்க்கையை சிறப்பாக மாற்ற உதவுகிறது. இந்த அறிவைச் சந்திப்பதற்கு முன், ஒரு நபர் தனது இருப்பை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, மனதளவில் கூச்சலிடுகிறார்: "இது தெரியாமல் நான் எப்படி வாழ்வேன்!"

ஒரு கர்ப்பத்தைத் திட்டமிடுதல் அல்லது ஒரு குழந்தையின் பிறப்புக்கு எவ்வாறு சரியாக தயாரிப்பது

எதிர்கால பெற்றோருக்கு இடையிலான உறவுகள். பாத்திரங்களின் விநியோகத்தில் ஞானம்

நம் ஒவ்வொருவருக்குள்ளும் ஒரு சூப்பர் ஆன்மா அல்லது கடவுள் இதயத்தில் வாழ்கிறார் என்று வேதங்கள் விளக்குகின்றன. அவர் மனசாட்சி, அவர் மிகவும் ஆழத்திலிருந்து வரும் மகிழ்ச்சியைத் தருகிறார். மேலும் அவர் உடலில் நிகழும் அனைத்து செயல்முறைகளையும் கட்டுப்படுத்துகிறார். நம் உடல் மிகவும் சிக்கலானதாக இருப்பதால், நமது ஆன்மா எளிமையாக இருக்கும் என்று நீங்கள் உண்மையில் நினைக்கிறீர்களா? இல்லை, இது மிகவும் ஆழமான மற்றும் சிக்கலானது. ஒரு காரணத்திற்காக நாங்கள் மக்களைக் காண்கிறோம். ஒவ்வொரு நபரும் தனது உறவினர்கள் மற்றும் அன்புக்குரியவர்களுடன் மெல்லிய கண்ணுக்கு தெரியாத நூல்களால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். இவை அனைத்தும் ஒத்திசைவாக செயல்படுகின்றன, அனைத்தும் நம் விதியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள் இணக்கமாக இருக்க, நீங்கள் நிறைவேற்ற வேண்டும் பிரபஞ்சத்தின் அடிப்படை விதிகள்,அனைவரும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது. இந்த சட்டங்களை மீறுவது உறவுகளை மாற்றமுடியாமல் கெடுத்துவிடும் மற்றும் மறுவாழ்வுக்கான எந்த வாய்ப்பையும் வழங்காது: இரு தரப்பிலும் குடும்பத்தில் துரோகம் இருக்கக்கூடாது. துரோகம் இருந்தால், உறவு தவிர்க்க முடியாமல் மோசமடையும். இது எப்படி நடக்கும் என்பது மற்றொரு கேள்வி, ஆனால் ஒரு இடைவெளி தவிர்க்க முடியாததாக இருக்கும்.

கணவனைப் பற்றி மனைவியோ, மனைவியைப் பற்றி கணவனோ அந்நியர்களுக்கு முன்னால் தவறாக எதுவும் சொல்லக்கூடாது.

வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் ஒருவரையொருவர் கேலி செய்யவோ அல்லது அந்நியர்களுக்கு முன்னால் அவர்களின் தனிப்பட்ட உறவுகளை வெறுமனே விவாதிக்கவோ கூடாது. ஒரு கணவன் தன் மனைவியைப் பற்றி அவள் அசிங்கமானவள் என்று சொல்லக்கூடாது, ஒரு மனைவி தன் கணவனை முட்டாள் என்று சொல்லக்கூடாது. மனைவி இப்படிச் சொன்னால், அப்படிப்பட்ட துணையைத் தனக்காகத் தேர்ந்தெடுத்ததால், அவளது புத்திசாலித்தனம் என்ன? ஒரு கணவன், தன் பெண்ணின் குறைபாடுகளை சுட்டிக்காட்டினால், முட்டாள் மட்டுமல்ல, நேர்மையற்றவனும் கூட. அப்படிப்பட்ட ஒரு பெண்ணை ஏன் மனைவியாக எடுத்துக் கொண்டார் என்பதும் தெரியவில்லை. இத்தகைய தவறான குற்றச்சாட்டுகளால், வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் முதலில் தங்களைத் தாங்களே சமரசம் செய்து கொள்கிறார்கள்.

வாழ்க்கைத் துணைவர்களிடையே உள்ளது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும் நுட்பமான, மன தொடர்பு,மற்றும் ஒருவரையொருவர் தொடர்பு கொள்ளாமல் அவமதிப்பு ஏற்படலாம். எனவே, மனைவி தன் கணவனைப் பற்றி தவறாக நினைக்கக் கூடாது, கணவன் தன் மனைவியைப் பற்றி தவறாக நினைக்கக் கூடாது.

ஒரு பெண் தனது வணிக குணங்களுக்காக மதிக்கப்பட வேண்டும் என்று நம்பினால் ஒரு ஆண் தவறாக நினைக்கப்படுகிறான். இது முட்டாள்தனம். ஒரு பெண், முதலில், அவளுடைய பெண்மைக்காக மதிக்கப்பட வேண்டும். வணிக திறன்கள் ஒரு மோசமான விஷயம் அல்ல, ஆனால் ஒரு பெண்ணுக்கு அவை இரண்டாம் நிலை. ஒரு ஆண் உணர்ச்சிவசப்படுவதால் மதிக்கப்பட வேண்டும் என்று ஒரு பெண் நம்பினால், ஒரு ஆணின் பங்கு என்னவென்று அவளுக்குப் புரியவில்லை. வீட்டு வேலைக்காக ஆண்களையும், குடும்ப வரவு செலவுத் திட்டத்தை நிரப்ப பெண்களையும் மதிப்பது மிகவும் ஆழமான அறியாமையைக் காட்டுகிறது. மனிதன்அவர் என்ன மதிக்கப்பட வேண்டும் வெளியில் இருக்கும் குடும்பத்துக்கும், பெண்ணுக்கும் பொறுப்புஏனெனில் அவள் உள்ள குடும்பத்திற்கு பொறுப்பு.

இதைச் செய்ய, பெண்கள் மற்றும் ஆண்களின் பாத்திரங்கள் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம், மேலும் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் பங்கை நிறைவேற்றுவதற்கு மதிக்க வேண்டும்.

ஆண்கள் மற்றும் பெண்களின் பாத்திரங்கள் என்ன? கணவன்பொறுப்பு உள்ளது உறவுகள்குடும்பங்கள் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன்,மக்களுடன், அவர் குடும்பத்திற்கு வருமானம் தருகிறார், குடும்பத்தின் வாழ்க்கை இடத்தை கவனித்துக்கொள்கிறார், எங்கு செல்ல வேண்டும், எப்படி வாழ வேண்டும், எங்கு வேலை செய்ய வேண்டும், குழந்தைகள் எங்கு படிக்க வேண்டும், குடும்ப வாழ்க்கையின் வெளிப்புற பிரச்சினைகளைத் திட்டமிடுகிறார், மேலும் பொறுப்பு. குடும்பத்தில் ஆன்மீக முன்னேற்றம். மனைவிசுத்தம், ஒழுங்கு, வீட்டின் சூழ்நிலை எப்படி இருக்கும், குடும்பத்தினர் என்ன சாப்பிடுவார்கள், யார் உடுத்துவார்கள், எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று திட்டமிடுவது அவள் பொறுப்பு. குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகளின் தூய்மையை கண்காணிக்கிறது,யார் யாருடன் எப்படி தொடர்புகொள்வார்கள் என்பது உட்பட.

அடுத்த கொள்கை- ஒரு மனைவி தன் கணவனை ஆண் என்பதற்காகவே மதிக்க வேண்டும், கணவன் தன் மனைவியை அவள் பெண் என்பதற்காகவே மதிக்க வேண்டும். நீங்கள் இந்த விதியைப் பின்பற்றினால், ஒரு பெண்ணுக்குத் தேவையான குணங்கள் தாங்களாகவே வளர்கின்றன என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள், அவளுடைய மரியாதையின் விளைவாக. ஒரு மனிதன் தன் மனைவியை மதிக்கும்போது, ​​அவள் படிப்படியாக அழகாகவும், மென்மையாகவும், கனிவாகவும், அக்கறையுடனும், அனுதாபத்துடனும், எல்லாவற்றிலும் தன் கணவனுக்கு உதவ பாடுபடுகிறாள். ஒரு பெண் தன் கணவனில் உள்ள மனிதனை மதிக்கிறாள் என்றால், அவன் தானாகவே பொறுப்பாளியாக, புத்திசாலியாக, வலிமையாக, தைரியமாக மாறுகிறான். உங்களுக்குத் தேவையான ஒரே விஷயம், அந்த நபரை மதிக்கத் தொடங்குவதுதான்.எனவே, குடும்பத்துக்குள் நல்லிணக்கத்திற்கு நீங்கள் கணவன்-மனைவி இடையே பரஸ்பர மரியாதை இருக்க வேண்டும்.

குடும்ப உறவுகளில் சில மோதல்கள், மனைவியுடன் அதிருப்தி ஏற்பட்டால், ஒரு பெண் குழந்தையைப் பெற்றெடுக்க முடிவு செய்கிறாள், அதன் மூலம் மோதலைத் தீர்த்துக் கொள்ள வேண்டும் அல்லது அவள் இல்லாத மகிழ்ச்சியை உணர வேண்டும். கணவன் தன்மீது போதிய கவனம் செலுத்தாததால், அவள் தன் தாய் என்பதால் மட்டுமே தன்னை நேசிக்கும் குழந்தையைப் பெற்றெடுக்க முடியும் என்று அவள் நம்புகிறாள். இருப்பினும், சுயநலம் பிரச்சினையை தீர்க்காது. ஒரு பெண் சொன்னால்: "நான் உன்னிடமிருந்து அரவணைப்பை இழக்கிறேன்"அவள் தன் கணவனுக்கு சேவை செய்யவில்லை என்று அர்த்தம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உறவுகளில் அக்கறை, கருணை, அரவணைப்பு மற்றும் மென்மை ஆகியவை பிரத்தியேகமாக பெண்பால் குணங்கள். ஒரு பெண் தன் கணவனுக்கு சேவை செய்தால், அவன் அவளுடைய ஆற்றலின் கீழ் "ஊறவைக்கிறான்", அதிக உணர்திறன் மற்றும் கவனத்துடன் இருப்பான், இதன் விளைவாக, தன்னை கவனித்துக் கொள்ளத் தொடங்குகிறான்.

சமர்ப்பணத்திற்கும் இது பொருந்தும்: கீழ்ப்படிதல் என்பது ஆண்பால் ஆற்றல். நீங்கள் ஒரு பெண்ணை அணிவகுப்பு மைதானத்தில் அணிவகுத்து மற்ற அனைவருக்கும் சமமாக இருக்க கட்டாயப்படுத்த முடியாது - அவள் கீழ்ப்படிய முடியாது, ஒரு பெண்ணுக்கு சுதந்திரமான இயல்பு உள்ளது. ஒரு மனிதன், மாறாக, ஒரு சார்பு தன்மையைக் கொண்டிருக்கிறார், அவர் கீழ்ப்படிகிறார்: "சமமாக, கவனத்தில், எளிதாக இரு!" ஆனால் ஒரு மனிதன் தன் மனைவிக்கு உள்நாட்டில் அடிபணிந்தவனாக நடந்து கொண்டால், அவள் இயற்கையாகவே, இந்த இயல்பைப் பிரதிபலித்து, தன் கணவனுக்கு அடிபணியத் தொடங்குகிறாள். அதே வழியில், இந்த உறவுகளை குழந்தைகளுக்கு மாற்றுவது அவசியம். அம்மா அப்பாவுக்குக் கீழ்ப்படிந்தால், குழந்தை தனது பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படிகிறது என்றால், அப்பா அம்மாவை மென்மையுடன் நடத்துகிறார் என்றால், குழந்தை அனைவரையும் மென்மையுடன் நடத்துகிறது. ஆனால் மக்கள் ஆன்மீக பயிற்சியில் ஈடுபட்டு ஒருவருக்கொருவர் சேவை செய்தால் மட்டுமே இது சாத்தியமாகும், ஏனென்றால் சத்தியம் செய்ய ஆசை என்பது ஒரே ஒரு விஷயத்தை மட்டுமே குறிக்கிறது: சேவை செய்வதற்கான விருப்பத்தின் அடிப்படை பற்றாக்குறை! குடும்பத்தில் முக்கிய கோட்பாடு சேவை செய்ய விருப்பம் இருக்க வேண்டும்- உங்கள் கணவர்/மனைவி, குடும்பத்திற்கு சேவை செய்யுங்கள், இதை நீங்கள் அன்புடன் செய்ய வேண்டும்.

பொதுவாக, ஒரு குழந்தையின் பிறப்புக்குப் பிறகு வாழ்க்கை வியத்தகு முறையில் மாறும் என்று முடிவு செய்தால், ஒரு பெண்ணுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான விஷயம் நடக்கும். ஒரு குழந்தை தன் வயிற்றில் தோன்றியவுடன், அந்த பெண் தனது கணவனுக்கு சேவை செய்வதை நிறுத்துகிறாள், அதாவது, அதற்கு முன்பு அவள் இன்னும் தன் கணவரிடம் கொஞ்சம் கவனம் செலுத்தினாள், ஆனால் கருத்தரித்தவுடன், அவளுடைய கர்ப்பத்தைத் தவிர மற்ற அனைத்தும் அவளுக்கு அலட்சியமாகின்றன. அவள் எப்படிப்பட்ட கணவன், அவள் ஏற்கனவே நன்றாக உணர்கிறாள், அவளுக்கு உள்ளே இருந்தே நல்லது, அது அவள் வயிற்றில் இருந்து வருகிறது, அவள் கண்களை பாதி மூடியபடி நடக்கிறாள், அவளுக்கு வேறு எதுவும் தேவையில்லை. குழந்தை இன்னும் பிறக்கவில்லை, ஆண் ஏற்கனவே பெண் ஆற்றலை இழந்துவிட்டான், அது இல்லாமல் அவனால் வாழ முடியாது, இதன் விளைவாக, பேரழிவு இல்லாததால், அவர் வெறுமனே வேறொரு பெண்ணுக்கு செல்கிறார். இதுபோன்ற ஆயிரக்கணக்கான விவாகரத்துகள் உள்ளன: முதலில் எல்லாம் நன்றாக இருந்தது, ஆனால் அந்த பெண் கர்ப்பமாக இருந்தபோது அல்லது பெற்றெடுத்த பிறகு, கணவர் ஏமாற்றத் தொடங்கினார், பின்னர் அவர்கள் இரண்டு வருடங்கள் ஒன்றாக கஷ்டப்பட்டனர், மீண்டும் கணவர் ஏமாற்றுகிறார், பின்னர் வெளியேறுகிறார். முற்றிலும். காரணம் பெண் தன்முனைப்பு. ஒரு பெண் குழந்தையின் பெயரில் வாழத் தொடங்கும் போது, ​​​​அவனை கவனித்துக்கொள்வதில் தலைகீழாக மூழ்கும்போது, ​​ஒரு குழந்தை தனது வாழ்க்கையின் இலக்காக மாறும் போது, ​​இந்த உறவில் ஒரு ஆணுக்கு வெறுமனே இடமில்லை.

வேதங்கள் சரியாக என்ன என்பதை விளக்குகின்றன பெண்குடும்பத்தில் உறவுகளை உருவாக்குகிறது, அதனால் அவள் வேண்டும்சரியாக நடந்து கொள்ள கற்றுக்கொள், தன்னை அடிபணியச் செய்கணவரே, அவர் புத்திசாலி என்பதால் இதைச் செய்யுங்கள், ஆனால் அது சரியானது. இந்த வழக்கில், குடும்பத்தில் அமைதி வரும். மனிதன்அதே வேண்டும்துறவு, விரதம், பயிற்சிகள், முன்னதாக எழுந்திருத்தல், அவனது கடமைகளில் அடங்கும் குழந்தைகளுக்கு ஒரு உதாரணம்எப்படிப் படிப்பது என்பது உட்பட: குழந்தைகளின் படிப்பு மற்றும் வீட்டுப் பாடங்களுக்கு உதவுவது அவர்தான், தாய் அல்ல. உள்குடும்பச் சட்டம்என்ற உண்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டது தந்தை குழந்தைகளை சந்நியாசத்திற்கும், தாய் - நடத்தையை சரிசெய்யவும் தூண்டுகிறார்.தந்தை தனது வீட்டு உறுப்பினர்களை சரியாக நடந்து கொள்ள தூண்ட முயன்றால், அவர் இன்னும் வெற்றி பெற மாட்டார், ஏனென்றால் உணர்ச்சிகள்குடும்பத்தில் அம்மா கட்டுப்பாடுகள்ஏனென்றால் அவளுடைய ஆன்மா மற்றவர்களை விட மிகவும் வலுவானது. ஒரு பெண் மோசமான மனநிலையில் இருந்தால், தந்தை எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும், எல்லோரும் மோசமான மனநிலையில் இருப்பார்கள், எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் முரண்படுவார்கள். அம்மா நல்ல மனநிலையில் இருந்தால், ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினருக்கும் ஒரு அணுகுமுறையைக் கண்டுபிடித்து, எல்லோரும் நல்ல மனநிலையில் இருப்பதை உறுதிசெய்ய முடியும்.

குழந்தை பருவத்தில், ஆன்மா மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியது மற்றும் நிலையற்றது, எனவே குழந்தைஎப்போதும் உள்ளதுபலவீனமான விருப்பமுள்ள சுற்றுச்சூழலுக்கு பணயக்கைதிகள்அவரது வளிமண்டலம்.பெற்றோர் மனநிலை சரியில்லாமல் இருந்தால், அவர் அதே மனநிலையில் இருப்பார். அடுக்குமாடி குடியிருப்பில் தளர்வு மற்றும் சோம்பல் சூழ்நிலை இருந்தால், குழந்தைகள் விடாமுயற்சியுடன் படிக்க முடியாது. பெற்றோர்கள் தங்கள் நாக்கைக் கட்டுப்படுத்த முடியாவிட்டால், கெட்ட பழக்கங்கள் இருந்தால், ஒருவரையொருவர் வெறுக்கிறார்கள் என்றால், குழந்தைகளும் அப்படித்தான் நடந்துகொள்வார்கள், ஆனால் எங்கே போவது?! ஒரே ஒரு உதாரணம் உள்ளது, அது உங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் உள்ளது. பெற்றோர்கள் தார்மீக நடத்தையின் அடிப்படைகளைப் படித்து, சரியாக வாழ முயற்சித்தால், குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தை முறைகளை ஏற்றுக்கொள்வார்கள், மேலும் சரியான வாழ்க்கையை நடத்த முயற்சிப்பார்கள். அதன் விளைவாக அவர்கள் நல்ல மனிதர்களாக வளர்வார்கள்.

சாத்தியமான அனைத்து வெகுமதிகளையும் வேத சாஸ்திரம் கூறுகிறது நல்ல குழந்தைகளைப் பெற்ற மகிழ்ச்சியுடன் எதையும் ஒப்பிட முடியாது.இதுவே வாழ்க்கையில் சிறந்த வெகுமதி. ஏன்? ஏனெனில் ஒரு நபரின் அனைத்து அன்பும், தூய்மையான மற்றும் மிகவும் நேர்மையானது, எப்போதும் அவரது குழந்தை மீது கவனம் செலுத்துகிறது.

குழந்தைகளைப் பெறுவது ஒரு பெரிய மகிழ்ச்சி!

எங்கள் கருத்துப்படி, சாத்தியமான அனைத்து ஆசீர்வாதங்களிலும், குழந்தைகளைப் பெற்ற மகிழ்ச்சியுடன் ஒப்பிட முடியாது, அவர்கள் சரியான வளர்ப்பிற்கு நன்றி, நல்ல மனிதர்களாக வளர்கிறார்கள். ஒரு நபரின் கர்மாவின் அதிர்ஷ்டமான, சிறந்த பகுதி அவரது குழந்தைகளில் பொதிந்துள்ளது என்று வேதங்கள் கூறுகின்றன.

ஆனால் பெரும்பாலும் மக்கள் குடும்பத்தில் கர்மாவைச் செய்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்களுக்கு சரியாக வாழத் தெரியாது, வாழ்க்கையை ஒழுங்குபடுத்தும் கொள்கைகளைப் பற்றிய துல்லியமான அறிவு எங்களுக்கு இல்லை. "சரியாக வாழ்வது" என்ற யோசனை பெரும்பாலான உளவியலாளர்களால் முரண்பாடாக உணரப்படுகிறது. ஏனென்றால் இந்த கருத்து முற்றிலும் தனிப்பட்டது மற்றும் ஒவ்வொரு நபருக்கும் வித்தியாசமானது என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள். உண்மையில் பெரும்பான்மைமக்கள் கூட சில சட்டங்கள் இருப்பது பற்றி தெரியாது,அதில் நமது விதி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும், அதன்படி, அவர்கள் தங்கள் தவறுகளைப் புரிந்து கொள்ளாமல், விதியால் அமைக்கப்பட்ட ரேக்கில் மீண்டும் மீண்டும் அடியெடுத்து வைக்கிறார்கள்.

குழந்தைகளை வளர்ப்பது பற்றி நாம் பேசினால், முதலில், நீங்கள் சரியாக யாரை வளர்க்கப் போகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால், வேதங்களின்படி, பெரும்பாலும் குழந்தைகள் ஏற்கனவே ஒரு குறிப்பிட்ட வகை குணத்துடன் பிறக்கிறார்கள், எனவே வளர்ப்பது கடினம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அவர்கள். சில நேரங்களில் குழந்தைகள் ஒரு நபரின் நல்ல கர்மாவையும், சில சமயங்களில் கெட்டதையும் உருவாக்குகிறார்கள். எனவே, பெற்றோரின் நல்ல கர்மாவை உள்ளடக்கிய குழந்தைகள் மட்டுமே கல்வி கற்க முடியும், கெட்ட கர்மாவைச் செய்பவர்களைப் படிக்கக்கூடியவர்களுடன் முடிந்தவரை நெருக்கமாகக் கொண்டுவர வேண்டும், ஆனால் இது எளிதானது அல்ல. அத்தகைய குழந்தைகள், வளர்க்கப்படாவிட்டால், குறைந்தபட்சம் எளிமையாக வளர்க்கப்பட வேண்டும், இந்த குழந்தைகள் சிறையில் அடைக்கப்படாமல் இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும், அதிகப்படியான மருந்தினால் இறக்க வேண்டாம், மற்றும் பல. இந்த விஷயத்தில், நாங்கள் இனி ஒருவித தீவிர கல்வியைப் பற்றி பேசவில்லை.

கேள்வி உடனடியாக எழுகிறது: சாதாரண குழந்தைகள் பிறப்பதை உறுதி செய்வது எப்படி? நல்ல குழந்தைகள் பிறக்கும் பொறுப்பு பெற்றோரின் தோள்களில் உள்ளது. மக்கள் தங்கள் உறவுகளின் கர்மாவைச் செய்திருந்தால், குழந்தைகள் சாதாரணமாக பிறப்பார்கள். மேலும் குழந்தைகள் பிறப்பதற்கு முன்பே குடும்பத்தில் கர்மா பலிக்கவில்லை என்றால், குழந்தைகள் பெற்றோரின் கர்மாவை அவர்களுக்காகச் செய்துவிடுவார்கள். இந்த வழக்கில், குழந்தை பெற்றோரை தண்டிப்பவராக இருக்கும். மேலும், வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் பிரிந்திருந்தால், அதே நேரத்தில் அவர்களுக்கு ஒரு குழந்தை இருந்தால், இந்த குழந்தை இந்த பிரிவின் கர்மாவைத் தீர்க்கும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரை தண்டிக்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் இந்த சூழ்நிலையில் மிகவும் பாதிக்கப்படுகிறார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு இடையே ஒரு உறவில் வாழ்கிறார்கள், இந்த உறவு நன்றாக இருக்கும்போது மட்டுமே மகிழ்ச்சியை அனுபவிக்கிறார்கள்.

எந்த உறவும் இல்லை என்றால், குழந்தை முழு மகிழ்ச்சியைப் பெறாது. அவரது வாழ்நாள் முழுவதும், அவரது ஆன்மாவின் ஆழத்தில், அவர் குறைபாடுகளை உணர்கிறார். எனவே, குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறிய நபர் தனது குழந்தையின் முன் செய்த செயலுக்கு எப்போதும் பொறுப்பாவார், பின்னர் அவர் தனது துரதிர்ஷ்டவசமான பெற்றோரை புறக்கணிப்பு, கோபம், எரிச்சல், விரோதம் மற்றும் வெறுப்புடன் கூட தண்டிப்பார், குழந்தை அத்தகைய நடத்தையை விளக்க முடியாது என்ற போதிலும். மற்றும் அணுகுமுறை. விதி அவன் மூலம் இப்படித்தான் செயல்படுகிறது.

வேதங்கள் இதைத்தான் விளக்குகின்றன கடவுள் அல்லது குறைந்தபட்சம் அரசால் சட்டப்பூர்வமாக்கப்பட்ட உறவுகளில் குழந்தைகள் பிறப்பது முக்கியம்.ஏனென்றால், குழந்தைகள் "திறந்த" உறவில் பிறந்தால், அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும் அவர்கள் அந்நியர்களாகவும், சுதந்திரமாகவும், கட்டுப்பாடற்றவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள். குழந்தை குடும்பத்தில் வாழ்வது போல் தெரிகிறது, ஆனால் நெருங்கிய நபராக நடந்து கொள்ளவில்லை, ஏனென்றால் நெருங்கிய உறவில் கருத்தரிப்பு ஏற்படவில்லை என்றால், குழந்தை நெருக்கமாக இருக்காது. கருத்தரிக்கும் தருணத்தில் எதிர்கால பெற்றோருக்கு இடையே உள்ள நனவின் ஆற்றலை குழந்தைகள் ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். எனவே, உறவு முறைப்படுத்தப்பட்ட பிறகு, பெற்றோர்கள் ஏற்கனவே ஒருவருக்கொருவர் சபதம் செய்த பின்னரே குழந்தைகள் கருத்தரிக்கப்படுவதும் பிறப்பதும் மிகவும் முக்கியம்.

கருத்தரித்தல் விதிகள்
கர்மாவின் தாக்கம்

ஒரு குடும்பம் ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்டுவிட்டால், குழந்தைகளை கருத்தரிக்க வேண்டியது அவசியம். கேள்வி உண்மையில் மிகவும் தீவிரமானது, ஏனென்றால் இது ஒரு நபரை மிகவும் வலுவாக பாதிக்கும் ஆழ்ந்த கர்மாவின் பிரச்சினையுடன் தொடர்புடையது.

சாப்பிடு இரண்டு வழிகள்ஒரு உணர்வுள்ள நபர் தனது கர்மாவை ஏற்றுக்கொண்டு பின்பற்றலாம். முதலில்வழி உள்ளது திருமணம். இரண்டாவதுபாதை - துறவு,ஒரு நபர் ஒரு மடாலயத்திற்குள் நுழைந்து தனது வாழ்நாள் முழுவதும் இந்த யோசனையை கைவிடும்போது.

இந்த இரண்டு பாதைகளில் ஒன்றை ஏன் ஒருவர் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்? ஏனென்றால் இல்லையெனில் அவர் பொறுப்பான மற்றும் தீவிரமான நபராக இருக்க மாட்டார். விரைவில் அல்லது பின்னர், ஒவ்வொரு நபருக்கும் உணர்தல் ஒரு கணம் உள்ளது. இந்த தருணம் வரை, ஒரு நபர் வாழ்க்கை ஒரு தேர்வு என்பதை புரிந்து கொள்ளவில்லை. வாழ்க்கை இன்பம் என்று அவருக்குத் தோன்றுகிறது, அவரைச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் அதை அனுபவிப்பதைத் தடுக்கிறார்கள். ஒரு நபர் திருமணம் செய்து கொள்ளும்போது அல்லது துறப்பதாக சபதம் எடுக்கும்போது, ​​அவர் தனது சொந்த கர்மாவின் முழு உண்மையான எடையை உணரத் தொடங்குகிறார்.

இது அவர் ஒரு மோசமான மனைவியைத் தேர்ந்தெடுத்ததால் அல்ல, அவருடைய உறவினர்கள் மோசமானவர்கள் என்பதால் அல்ல, ஆனால் அது எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதற்காக. இந்த உலகம் இயங்கும் விதம் என்னவென்றால், ஒருவர் கஷ்டங்களை அனுபவிக்க வேண்டும் என்றால், அவர் கஷ்டங்களை அனுபவிப்பார். அவசியம். இதில் எந்த சந்தேகமும் இருக்கக்கூடாது. திருமணத்திற்குப் பிறகு இது பெரும்பாலும் நிகழ்கிறது.

கடுமையான கர்மாவின் புதிய சுற்று குழந்தைகள் பிறந்த பிறகு செயல்படத் தொடங்குகிறது மற்றும் சுமார் மூன்று ஆண்டுகள் நீடிக்கும். இந்த காலகட்டத்தில், ஒருவரின் மன நிலையை மதிப்பிடுவது சாத்தியமில்லை, எதையும் புரிந்து கொள்ள, வாழ்க்கை ஒரு நபரை சுமக்கத் தொடங்குகிறது, ஆனால் இந்த சக்திவாய்ந்த ஓட்டத்திலிருந்து அவர் தப்பிக்க முடியாது.

ஒரு குழந்தையின் பிறப்பை பாதிக்கும் காரணிகள்

மிகவும் மனநிலை முக்கியமானதுகருத்தரிப்பின் போது மற்றும் நடத்தைகருத்தரிப்பதற்கு முன். இது எதிர்கால பெற்றோர்கள் செய்ய வேண்டிய சில சிக்கனங்கள் மற்றும் பற்றாக்குறைகளை குறிக்கிறது. ஒரு நபர் சரியாக ட்யூன் செய்தால், அவரது கர்மா மாறக்கூடிய முக்கியமான விஷயங்கள் இவை. ஆனால் சரியாக இசையமைப்பது மிகவும் கடினம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஆன்மீக ரீதியில் மிகவும் வலிமையான நபராக இருக்க வேண்டும். அதனால்தான் குழந்தைகளை கருத்தரிக்கும் பிரச்சினையை நீங்கள் முன்கூட்டியே அணுக வேண்டும், இந்த முடிவுக்கு உங்களை தயார்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், மேலும் நீங்களே வேலை செய்யுங்கள்.

பாலினத்தை பாதிக்கும்குழந்தை கருத்தரிக்கப்படுகிறது முடியும்,ஆனால் யாரும் உங்களுக்கு 100% முடிவு உத்தரவாதம் அளிக்க மாட்டார்கள். ஏனெனில் ஒரு ஆண் மற்றும் பெண்ணின் கீழ் மையங்களின் மன ஆற்றல் மிகப்பெரிய சக்தியாகும். ஒரு பெண்ணின் மன மையம் ஆரம்பத்திலிருந்தே மிகவும் வலுவாக இருந்தால், குடும்பம் சிறப்பு நாட்களைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும், விரதம் மற்றும் பிரார்த்தனை செய்தாலும், ஆண் குழந்தை பிறப்பதற்கான சில நிகழ்தகவு இன்னும் இருக்கும், ஆனால் அது குறைவாகவே இருக்கும். மற்றும் குறைந்த மனநல மையம் ஒரு ஆணில் வலுவாக இருந்தால், ஒரு பெண்ணை கருத்தரிக்க மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

இந்த முறையை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்: ஒரு உறவு தொடங்கும் போது, ​​​​ஆண் மிகவும் பலவீனமாக இருந்தாலும், அவர் எப்போதும் பெண்ணை விட வலிமையானவராக இருப்பார். உறவு ஏற்கனவே வளர்ந்திருந்தால், ஒரு ஆண் மிகவும் வலுவாக இருந்தாலும், அவன் தன் பெண்ணை விட பலவீனமாக இருப்பான். இது பெரும்பாலும் நடக்கும். எனவே, பொதுவாக ஒரு ஆண் குழந்தை முதலில் பிறக்கிறது, ஒரு பெண் இரண்டாவது பிறக்கிறது. சில நேரங்களில் அது வேறு வழியில் நடக்கும், ஆனால் இதன் பொருள் குடும்பத்தில் சில எதிர் செயல்முறைகள் நடக்கின்றன. இந்த வழக்கில், மனிதன் மறுவாழ்வு பெற்றதாகத் தோன்றியது, அவர் வலிமை பெறத் தொடங்கினார் அல்லது ஒரு நல்ல காலம் தொடங்கியது. முழுமையான கணிப்பு எதுவும் இருக்க முடியாது, ஆனால் பெண் படிப்படியாக குடும்பத்தில் உள்ள ஆணுடன் மேலும் மேலும் இணைந்திருக்கிறாள், மேலும் ஆண் படிப்படியாக பெண்ணிடமிருந்து மேலும் மேலும் விலகிவிடுகிறான். இது ஒன்றாக வாழும் யோசனை. இறுதியில் அவன் அவளிடமிருந்து ஓடிவிட வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. இல்லை, இயற்கை எப்படி செயல்படுகிறது என்பது தான். ஏனெனில் குடும்பம் மனைவியின் நடத்தை மற்றும் மனநிலையைப் பொறுத்தது. ஒரு குடும்பம் இருக்குமா இல்லையா என்பது பெண் சரியான நடத்தையை தேர்ந்தெடுக்க முடியுமா என்பதைப் பொறுத்தது.

முக்கிய யோசனை என்னவென்றால், நமக்கு ஒரு ஆண் அல்லது பெண் தேவை என்று நாம் அடிக்கடி நினைக்கிறோம். உண்மையில், ஒரு நபர் தனது குழந்தையின் பிறப்பு மூலம் மிகப்பெரிய கர்மாவைச் செய்யாமல் இருப்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். இதற்காக ஜெபிக்க வேண்டும், இதை விரும்ப வேண்டும். ஏனென்றால், குழந்தை பிறந்தவுடன் வரக்கூடிய சுமை தாங்க முடியாத அளவுக்கு அதிகமாக இருக்கலாம். இதன் விளைவாக, ஒரு நபர் வாழ்க்கையில் எதையும் செய்யும் வாய்ப்பை இழக்கிறார். அவர் வெறுமனே இந்த கர்மாவில் மூழ்கி, அதன் அடிமையாகிறார்.

எனவே, வேத அறிவின் படி, ஒரு நபர் சில சமூக விவகாரங்களில் தனது கெட்ட கர்மாவைச் செய்ய வேண்டும், அவர் தன்னை எடுத்துக் கொள்ளும் பொறுப்பில், ஆனால் குடும்ப வாழ்க்கையில் அல்ல. இது குறைந்தபட்சம் ஒருவித ஸ்திரத்தன்மைக்கு முக்கியமாக இருக்கும், இது வாழ்க்கையை கணிசமாக எளிதாக்கும். இன்னும் பல சிரமங்கள் இருக்கும், ஆனால் இந்த விஷயத்தில் வாழ்க்கை எளிதாக இருக்கும். ஏனென்றால் குடும்பத்தில் கெட்ட கர்மா செயல்படும் போது, ​​இருப்பு வெறுமனே சாத்தியமற்றது, தாங்க முடியாதது, மேலும் ஒவ்வொரு நபரும் அதைத் தாங்க முடியாது.

எனவே,வேத அறிவின் படி, மனித மனநிலை மற்றும் கர்மா,கடந்த காலத்தில் உருவானது, குழந்தை எப்படி இருக்கும் என்பதை தீர்மானிக்கவும்.நம் இருப்பின் இயந்திரக் கோட்பாட்டின் படி, நமக்கு ஆன்மா இல்லை, நரம்பு மண்டலத்தின் வேலை காரணமாக நாம் வாழ்கிறோம். இந்த விஷயத்தில், கருத்தரிப்பு ஏற்பட்டிருந்தால், ஆரம்பத்தில் இருந்தே எல்லாம் ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது: கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட, மரபணு ரீதியாக தீர்மானிக்கப்பட்ட ஆளுமை பிறக்கும். வெறுமனே வேறு எந்த விருப்பங்களும் இல்லை.

எனினும், வேதங்களின் படி, எல்லாம் சார்ந்துள்ளதுபிரத்தியேகமாக எங்கள் மனநிலையில் இருந்து.ஒரு குழந்தை நன்றாக இருக்க வேண்டும் என்று ஒரு நபர் உண்மையாக விரும்பினால், அதற்காக அவர் முயற்சி செய்ய வேண்டும். ஆசை மட்டும் போதாது. ஒரு நபர் செய்ய வேண்டும் சிக்கனம், நன்கொடைகள்மற்றும் அறியஅதிக உண்மை.இது மூன்று முக்கிய நடவடிக்கைகள்,இது ஒரு நபரின் விதி மற்றும் குடும்பத்தை மாற்றுவதில் ஒரு நல்ல முடிவை அளிக்கிறது. வாழ்க்கையில் எப்போதும் பெரிய, கடினமான நிகழ்வுகளுக்கு முன், ஒரு நபர் இந்த செயல்களைச் செய்ய வேண்டும். அவர் துறவறம் செய்ய வேண்டும், கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்ய வேண்டும், இது இல்லாமல் அவர் வாழ முடியாது. இதை ஒருவர் கடைப்பிடிக்கவில்லை என்றால், அவருக்குச் செய்ய வேண்டிய கர்மவினை முழுமையாகப் பலன் அளிக்கும்.

கருத்தரிப்பதற்கு சாதகமான நாட்கள் மற்றும் நாளின் நேரங்கள்

ஒரு முக்கியமான கேள்வி, எப்போது கருத்தரிக்க வேண்டும், எந்த காலகட்டத்தில், மாதவிடாய் சுழற்சியின் எந்த நாளில். முதலாவதாக, ஒரு ஆண் தனது மனைவியுடன் மாதவிடாய் தொடங்கிய முதல் நான்கு நாட்களில் உடலுறவு கொள்ளக்கூடாது என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். அதாவது, மாதவிடாய் காலத்தில் உடலுறவு கொள்வது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. இது இரு கூட்டாளிகளின் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை முற்றிலுமாக அழிக்கிறது, சாதாரண ஆரோக்கியத்திற்கு வாய்ப்பில்லை. மாதவிடாயின் முதல் நாளில் கருத்தரிப்பது கணவனின் ஆரோக்கியத்தைக் கெடுக்கிறது. இரண்டாவது நாளில் - மனைவியின் உடல்நிலை, மூன்றாவது நாளில் கருப்பையின் இயல்பான நிலை சீர்குலைந்து, குழந்தை பாதிக்கப்படும். கருத்தரித்த நிலையில், மாதவிடாயின் நான்காவது நாளில், ஒரு குழந்தை பிறக்கிறது, மனரீதியாகவோ அல்லது உடல் ரீதியாகவோ ஆரோக்கியமற்ற, எதற்கும் திறன் இல்லை.

சாதகமானதுபிறப்புக்கான மாதவிடாய் சுழற்சியின் நாட்கள் மகன்சாப்பிடுவேன் ஆறாவது, எட்டாவது, பத்தாவது, பன்னிரண்டாவது, பதினான்காவது மற்றும் பதினாறாம் நாட்கள்.பிறப்புக்காக மகள்கள் - ஐந்தாவது, ஏழாவது, ஒன்பதாவது மற்றும் பதினைந்தாவது.சுழற்சியின் முதல் நாள் மாதவிடாய் தொடங்கும் நாளாகக் கருதப்படுகிறது. முன்னதாக ஜோதிட சாஸ்திரத்தில் கவுண்ட்டவுன் நண்பகலில் தொடங்கினாலும், இரவு பன்னிரெண்டு மணியிலிருந்து கவுண்டவுன் தொடங்குகிறது. பதினொன்றாவது மற்றும் பதின்மூன்றாவது நாட்கள் மிகவும் சாதகமற்றதாகக் கருதப்படுகிறது, அதே போல் பதினேழாம் முதல் இருபத்தி எட்டாவது வரை. இது சந்திரனின் செல்வாக்குடன் நேரடியாக தொடர்புடையது மற்றும் மிக முக்கியமான தகவல்.

கருத்தரிப்பதற்கு வாரத்தின் சாதகமற்ற நாட்கள் செவ்வாய், சனி மற்றும் ஞாயிறு என்பதையும் நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். ஆனால் மாதவிடாய் சுழற்சிக்கு ஏற்ப நாள் சாதகமானதாகவும், அந்த நாளே மிகவும் வெற்றிகரமானதாகவும், மங்களகரமானதாகவும் இருந்தால், வாரத்தின் நாட்கள் எல்லாவற்றையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளாது.

மிகவும் சாதகமற்றகுழந்தை பிறக்கும் நேரம் - சூரிய அஸ்தமன நேரம்.இந்த காலகட்டத்தில் கருவுற்ற ஒரு குழந்தை தீங்கு விளைவிக்கும், வழிகெட்ட மற்றும் கீழ்ப்படியாத பிறக்கும். ஒரு பையன் பிறப்பிலிருந்தே ஒரு கொடுமைக்காரனாக இருப்பான், ஒரு பெண் துடுக்குத்தனமாக இருப்பாள். அத்தகைய குழந்தைகளை வளர்ப்பதும், அவர்களுக்கு ஒழுக்க தரத்தை வளர்ப்பதும் நம்பமுடியாத கடினமான பணியாக இருக்கும்.

குழந்தை பகலில் கருவுற்றிருந்தால், அவர் மிகவும் பலவீனமாக பிறப்பார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் ஒரு செடியை நடும் போது, ​​தண்ணீர் மற்றும் நல்ல மண் போதுமானதாக இல்லை, அதனால் சூரியனின் கதிர்கள் அதை எரிக்கவில்லை. மாலையில் தாவரத்தை நடவு செய்வது சிறந்தது, இதனால் விதை நிறைவுற்றது மற்றும் ஒரே இரவில் உள்ளிழுக்கப்படுகிறது, பின்னர் அது சாதாரணமாக முளைக்கும். அதிகாலையில் கருத்தரிப்பு ஏற்பட்டால், குழந்தை அதிகமாக துறந்து பிறக்கும் ஆபத்து உள்ளது, அவர் எல்லாவற்றையும் பொருட்படுத்தமாட்டார், அவர் அனைவரையும் கைவிடுவார், தனது கடமைகளை நிறைவேற்றமாட்டார். இறுதியாக இரவு(மாலை சுமார் பதினொரு மணி முதல் நள்ளிரவு மூன்று மணி வரை) - மிகவும் சாதகமான நேரம்.கருத்தரித்தல் குழந்தைகள் எப்போதும் இரவில் நிகழ வேண்டும்.

கருத்தரிப்பிற்கு எவ்வாறு தயாரிப்பது?

சரியான கருத்தாக்கத்திற்கு, வெற்றிகரமான நாளைக் கணக்கிடுவது போதாது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எல்லாம் சரிபார்க்கப்பட்டதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் எதுவும் செயல்படவில்லை. ஆனால் அது ஏன் வேலை செய்யவில்லை, என்ன காணவில்லை? வேத அறிவின் படி,முதலில், குறைந்தது ஒரு மாதம்கவனிக்கப்பட வேண்டும் பிரம்மச்சரியம்,அதனால் சரியான நேரத்தில் போதுமான வலிமை உள்ளது. ஏனென்றால், ஒரு சாதகமான தேதி வந்துவிட்டால், இந்த குறிப்பிட்ட நேரத்தில் ஒரு குழந்தையைப் பெறுவதற்கு நீங்கள் ஏற்கனவே தகுதியானவராக இருக்க வேண்டும்: அதே நேரத்தில், அத்தகைய நல்ல குழந்தையை கருத்தரிக்க விரும்பும் பல பெற்றோர்களும் வரிசையில் உள்ளனர். மேலும் பிரச்சனை என்னவென்றால், எல்லோரும் ஒரு நல்ல குழந்தையைப் பெற்றெடுக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் எல்லோரும் தகுதியானவர்களாக இருக்க விரும்பவில்லை.

ஒரு நபர் தனது அனைத்து நல்ல குணநலன்களையும் அவரது அம்மா மற்றும் அப்பாவிடமிருந்து அதிகம் பெறவில்லை என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் எப்போதும் மக்களுக்கு உதவும் உயர் சக்திகளின் செல்வாக்கின் விளைவாக. எனவே, இந்த உயர் சக்திகள் திருப்தி அடையும் வகையில் செயல்பட வேண்டியது அவசியம். ஆனால் ஒரு நபர் தனது குழந்தைகளின் கருத்தரிக்கும் நேரத்தை இன்னும் துல்லியமாக பராமரிக்க வேண்டும் என்ற உண்மையை இது மறுக்கவில்லை.

நிலைமையை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: நீங்கள் ஒரு நபரைப் பார்க்க அழைத்தீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம். அவர் வருகிறார், வீட்டில் யாரும் இல்லை. ஆனால் அவர்கள் அவரிடம் சொல்கிறார்கள்: அடுத்த முறை நாங்கள் உங்களுக்காக நிச்சயமாக காத்திருக்கிறோம், உங்கள் வருகையை ஒரு வாரத்தில் நாங்கள் திட்டமிட்டுள்ளோம். நீங்கள் அதை ஒரு வாரத்தில் திட்டமிட்டால், ஒரு வாரத்தில் என்னை அழைக்கவும்! ஏன் முன்பே அழைக்க வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டது? மாதவிடாய் முடிந்த பிறகு, கவுண்டவுன் தொடங்குகிறது. உதாரணமாக, ஆறாவது நாளில், வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் உடலுறவு கொண்டுள்ளனர், ஆனால் யாரையும் கருத்தரிக்க வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தால், இந்த ஆன்மா மீண்டும் வராது. நீங்கள் சரியான நேரத்தில் அங்கு என்ன திட்டமிட்டீர்கள் என்பது வேறு விஷயம் - மற்றொரு ஆத்மா வரும். பெரும்பாலும் மக்கள் அதை வெறுமனே தாங்க முடியாது; ஏனெனில் கருவுற்ற நாளில் உயிர் வாழ்வதும் மிக முக்கியம். உங்களுக்கு ஏதாவது நல்லது வேண்டுமென்றால், நீங்கள் கொஞ்சம் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும். அப்போது உங்களுக்கு நல்ல விஷயங்கள் கிடைக்கும்.

ஒரு குழந்தையை கருத்தரிக்க உங்களுக்கு தேவை தயார்குறைந்தபட்சம் ஆறு மாதங்கள்.கணவனும் மனைவியும் மது அருந்துவதை நிறுத்த வேண்டும், புகைப்பிடிப்பதை விட்டுவிட வேண்டும், மற்ற கெட்ட பழக்கங்களை கைவிட வேண்டும். செல்வது நல்லது சைவம்அல்லது உட்கொள்ளும் இறைச்சியின் அளவைக் குறைத்தல்,சைவமாக இருக்க முடியாது என்றால். நீங்கள் முடிந்தவரை சிறிய "தீங்கு" வேலை செய்ய வேண்டும்: கணினியில் செலவழித்த நேரத்தைக் குறைக்கவும், இரசாயனங்களுடன் வேலை செய்வதைக் குறைக்கவும்- அதிகபட்சம் பாதுகாக்கஎன்னுடையது உயிரினம்எந்த எதிர்மறையான தாக்கத்திலிருந்தும். சில நேரங்களில் வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் இந்த காலகட்டத்தில் உடலை சுத்தப்படுத்துகிறார்கள், இது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இருப்பினும், இது ஏற்கனவே உங்களுக்கு உதவியது என்பதை நீங்கள் உறுதியாக நம்பினால் மட்டுமே சுத்தம் செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறது; ஒன்று அல்லது இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நீங்கள் செய்த அதே நடைமுறைகளை அதே வரிசையில் செய்யலாம். நீங்கள் ஆறு மாதங்களுக்கு முன்பு உங்கள் உடலை சுத்தப்படுத்தினால், இது போதுமானதாக இருக்கும் - மீண்டும் சுத்தம் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. உடலைச் சுத்தப்படுத்துவது என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், இதற்கு முன்பு அதைச் செய்யவில்லை என்றால், ஆபத்துக்களை எடுக்காமல் இருப்பது நல்லது, ஏனென்றால் நீங்கள் உடலைத் தவறாக சுத்தப்படுத்தினால், அது மோசமாகிவிடும், உடல் சுமை அதிகமாகும், அது பலவீனமடையும். நீங்கள் ஒரு "சாதாரண" குழந்தையை கருத்தரிக்க முடியாது. ஆனால் இந்த காலகட்டத்தில் உங்கள் எண்ணங்களை "சுத்தம்" செய்வது அவசியம், மேலும் நீங்கள் அடிக்கடி தேவாலயத்திற்கு செல்ல வேண்டும்.



பகிர்: