முன்பள்ளி குழந்தைகளுக்கு அச்சிட பெரிய கூண்டு. பாலர் குழந்தைகளுக்கான ஒரு வேடிக்கையான செயல்பாடு - கிராஃபிக் கட்டளைகள்

குழந்தைகளின் மனதிற்கு வசதியான மற்றும் பல்துறை பயிற்சி. வழக்கமான பயிற்சி பின்வருமாறு செல்கிறது: ஒரு பெரியவர் ஒரு பெட்டியில் ஒரு தாளில் எப்படி வரைய வேண்டும் என்று கூறுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் வார்த்தைகளை வரிகளாக மொழிபெயர்ப்பதன் மூலம் அதை செயல்படுத்துகிறார்கள்.

இணையத்தில் பல வரைபடங்கள் உள்ளன - எளிமையானது மற்றும் மிகவும் சிக்கலானது - சரியான கோணங்களில், நேர் கோடுகளுடன் வரையப்பட்டது. நோக்குநிலை எளிதானது: "வலது-இடது", "மேலே-கீழ்" ஆகியவற்றை அறிந்து, மேலும் துல்லியமாக எண்ணுங்கள்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளின் வகைகள்

1. வேலி
2. பொருட்களை
3. சிக்கலான படிகள் கொண்ட பொருட்கள்

மூன்று வகையான கிராஃபிக் டிக்டேஷனைக் கற்பிப்பது பயனுள்ளது. ஒரு நிகழ்ச்சியுடன் வார்த்தைகளை இணைக்க மறக்காதீர்கள். வரைதல் குழந்தைக்கு தலைகீழாக இல்லாதபடி அருகில் உட்காரவும்.

வேலி

தையல் மாதிரியின் வடிவத்தை மீண்டும் செய்கிறது.

எல்லோருக்கும் தெரியும். ஆனால் நான் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்புகிறேன்: இங்கே ஒரு படி என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்துவது பயனுள்ளது. 90 கோணத்தில் நேர் கோடுகளுடன் வரைந்து, நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு சொல்கிறோம்:

- இப்போது நாம் செல்கள் வழியாக நடப்போம். கூண்டுக்கு நான்கு மூலைகள் உள்ளன. மூலையில் இருந்து மற்றொரு மூலைக்கு ஒரு கோடு வரைவதன் மூலம், நாம் ஒரு படி எடுக்கிறோம். நான் எங்கு சொன்னாலும் மேலே, கீழே, வலப்புறம் அல்லது இடப்புறமாக நாங்கள் படியேறுவோம். நான் சொன்னால்: இரண்டு செல்கள் மேலே, நீங்கள் ஒரு மூலையிலிருந்து மற்றொரு மூலைக்கும், அதிலிருந்து மூன்றாவது மூலைக்கும் ஒரு கோட்டை வரையவும். அதாவது, நீங்கள் இரண்டு படிகள் எடுக்கிறீர்கள்.

இதன் விளைவாக மீண்டும் மீண்டும் கூறுகளின் நன்கு அறியப்பட்ட வடிவமாகும். ஆரம்ப கட்டத்தில், குழந்தைக்கு உதவ வேண்டும், கேட்க வேண்டும், கேட்க வேண்டும்: வலதுபுறம் எங்கே, மேலே எங்கே. செல்களில் கிராஃபிக் டிக்டேஷனை வரைவதில் நீங்கள் நம்பிக்கையைப் பெறும்போது, ​​வாழ்க்கையை மிகவும் கடினமாக்குங்கள்.

1. பரிந்துரை: அடுத்து எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை இப்போது கட்டளையிடவும். ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் போது இந்த சிக்கல் நன்றாக வேலை செய்கிறது. அடுத்த கணத்தில் நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதில் கூடுதல் ஆர்வமும் விழிப்புணர்வும் உள்ளது (முன்கணிப்பின் ஆரம்பம்).
2. கட்டளையின் கீழ் இரண்டு கூறுகள் வரையப்பட்டால், நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்: வரியின் இறுதி வரை நீங்களே தொடரவும்.

இரண்டாவது சிக்கல் நோயறிதல் ஆகும். குழந்தை ஏற்கனவே வரையப்பட்ட மாதிரிக்கு கவனம் செலுத்துகிறதா, அவர் எத்தனை தவறுகளைச் செய்கிறார், அவற்றைப் பார்த்து சரிசெய்கிறாரா என்பது தெளிவாகத் தெரியும். குழந்தைகள் தவறுகளைப் பார்த்து அவற்றை சரிசெய்ய முயற்சிக்கும்போது இது மிகவும் நல்லது: சுய கட்டுப்பாடு தோன்றியது - எதிர்கால மாணவருக்கு மிக முக்கியமான தரம்.

பொருட்களை

நான் அதை விவரிக்க மாட்டேன் - அனைவருக்கும் தெரியும். இணையம் முழுக்க உதாரணங்களால் நிறைந்துள்ளது. ஒரு மூடிய விளிம்பு வரையப்பட்டது. சமச்சீர் வரைபடங்களுக்கான ஒரு பயனுள்ள சிக்கலை நான் கவனிக்கிறேன்: அதில் பாதியை ஆணையின் கீழ் வரைகிறோம், மேலும் இரண்டாவது பாதியை வரைபடத்தில் உள்ள கிறிஸ்துமஸ் மரம் போன்ற முதல் கண்ணாடி படத்தில் முடிக்கிறோம். ஒரு ரோபோ, ஒரு பட்டாம்பூச்சி மற்றும் மற்றவர்கள் செய்யும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவை சமச்சீர். நவீன குழந்தைகளில் சமச்சீர் உணர்வு சமமாக இல்லை. கணித பாடங்களில் 1 - 4 ஆம் வகுப்புகளில் உள்ள தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு சமச்சீர் வரைபடங்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒரு மாறுதலுக்காக.

சிக்கலான கிராஃபிக் கட்டளைகள்

ஆயத்தக் குழுவைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் எளிமையான கிராஃபிக் கட்டளைகளை விரைவாக தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள் மற்றும் வரைபடங்களை மிகவும் சிக்கலானதாக மாற்றுவதற்கு எதிராக இல்லை. எனவே, சாய்ந்த கோடுகளுடன் (90 டிகிரி அல்ல, அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ) மிகவும் சிக்கலான விருப்பங்களுக்கு செல்கிறோம். ஒவ்வொரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரும் சிக்கலான கிராஃபிக் டிக்டேஷனைக் கையாள முடியாது. தயாரிப்பாளர்கள் அவற்றைக் கையாளும் போது இது மிகவும் மதிப்புமிக்கது.

சிக்கலான படிகள் கொண்ட பொருட்கள்

மூலைகளை சாய்வாக, குறுக்காக இணைக்க விரும்பும் கட்டளையிலிருந்து ஒரு கோட்டை எப்படி வரையலாம்? உண்மையில் அது அவ்வளவு எளிதல்ல. இந்த வேலை ஒரு ஒருங்கிணைப்பு அமைப்பில் நோக்குநிலைக்கு ஒத்ததாகும், மேலும் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

எங்களுக்கு ஒரு கடினமான படி தேவைப்படும். புள்ளி A இலிருந்து B வரை ஒரு கோடு வரைய வேண்டும் என்று வைத்துக்கொள்வோம்.

முதல் வழக்கில், அறிவுறுத்தல்கள்.

நாம் புள்ளி A ஐ வைக்கிறோம். அங்கிருந்து நாம் ஒரு கடினமான படி எடுக்கிறோம்: 2 செல்கள் மேலே, 2 செல்கள் வலதுபுறம். இரண்டாவது புள்ளியை வைப்போம். தொடக்க மற்றும் முடிவு புள்ளிகளை ஒரு நேர் கோட்டுடன் இணைக்கவும். இதன் விளைவாக தேவையான "மூலைவிட்ட" கோடு இருந்தது. பள்ளியில் "மூலைவிட்ட" என்ற வார்த்தை எப்போது தோன்றும் என்பதால் அதை நாங்கள் அழைக்கிறோம்? இணைக்கப்பட்ட புள்ளிகள் ஒரு கலத்திற்குள் இருக்கும்போது இது இன்னும் எளிதானது (மாதிரியில் விருப்பம் 2)

வழிமுறைகளின் மூன்றாவது பதிப்பு.

நாங்கள் ஒரு கடினமான படி எடுக்கிறோம்: 4 செல்கள் மேலே, 2 செல்கள் இடதுபுறம்.

அனுபவத்திலிருந்து, எதிர்கால பள்ளி மாணவர்களுடன் தனித்தனியாக சிக்கலான படிகளைப் பயிற்சி செய்வது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், குறிப்பாக குழந்தை வலது/இடது என்று குழப்பினால். முதலில், சிக்கலான படிகளுடன் கட்டளையிடுவது பல குழந்தைகளுக்கு கடினமாக உள்ளது. பள்ளிக் கல்விக்கு மிகவும் பயனுள்ள ஒன்றிலிருந்து அவர்களைத் திருப்பிவிடாதபடி, மெதுவாக, படிப்படியாக முன்னேற வேண்டியது அவசியம்.

சிக்கலான கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் எடுத்துக்காட்டுகள்

ஒரு சிக்கலான படியுடன் கிராஃபிக் கட்டளைகளுக்கான மூன்று விருப்பங்களை நாங்கள் முன்வைக்கிறோம்: முதலை, நாய், கோழி ஆணையின் விளக்கத்துடன். வேறு எந்த வடிவத்தின் செல்களிலும் வரைதல் அதே வழியில் செய்யப்படுகிறது.

சதுரங்களில் படங்கள் வரைவதில் பிரபலமான மாணவர்களின் பொழுது போக்கு விரிவுரைகளின் போது வெளியில் இருக்கும் நேரம் மட்டுமல்ல என்று நான் நினைத்ததில்லை!

இது, நிச்சயமாக, மிகவும் நல்லதல்ல - விரிவுரைகளைக் கேட்பது இல்லை, ஆனால் சில நேரங்களில் (அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் மற்றும் ஒரு நல்ல காரணம் இருந்தால்) அது ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது.

இது ஒரு எளிய பொழுது போக்கு அல்ல என்று நாங்கள் நினைக்கவில்லை, ஆனால் உளவியல் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு செயல், அது நம் காலத்தில் மிகவும் பிரபலமாக இருக்கும்!

குழந்தைகளில் செல்கள் வரைதல் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், கற்பனை மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது என்று மாறிவிடும். இருப்பினும், இவை அனைத்தும் இளம் பருவத்தினர் மற்றும் மனிதகுலத்தின் வயதுவந்த பிரதிநிதிகளுக்குக் காரணமாக இருக்கலாம், மோட்டார் திறன்களைத் தவிர. இப்போது இந்த வேடிக்கை (கலங்களில் வரைதல்) ஒரு அழகான பெயரைப் பெற்றுள்ளது - பிக்சல் கலை.

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான நோட்புக்கில் செல்கள் வரைவதன் நன்மைகள்

நேரத்தைக் கொல்வது மற்றும் சலிப்புக்கான சிகிச்சையைத் தவிர, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கற்பனையை வளர்ப்பது. செல்கள் மூலம் வரைவது ஒருவரின் சுயத்தை உறுதிப்படுத்த உதவுகிறது.

சுய உறுதிப்பாடு எவ்வாறு நிகழ்கிறது? இது எளிமை. வரைய விரும்புபவர்கள் உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் அதில் மோசமாக உள்ளனர். சரி, கடவுள் அவர்களுக்கு திறமையைக் கொடுக்கவில்லை! இங்குதான் பிக்சல் கலை அவர்களின் உதவிக்கு வருகிறது. நீங்கள் வரையலாம்! உலகத்தைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை ஒரு காகிதத்தில் மாற்றலாம் மற்றும் உங்கள் எண்ணங்களை விளக்கலாம்!

கவனம் செலுத்துவதற்கும் அமைதியாக இருப்பதற்கும் இது ஒரு சிறந்த வழியாகும், இது மன அழுத்தம் மற்றும் ஆர்வத்தின் வேகமான வயதில் மிகவும் முக்கியமானது.

செல்கள் மூலம் வரைதல் மிகவும் எளிது, நீங்கள் அதை இரண்டு வழிகளில் செய்யலாம்:

• ஒரு பெட்டியில் உள்ள ஒரு காகிதத்தில் (இது ஒரு கணித நோட்புக்கில் இருந்து ஒரு எளிய காகிதமாக இருக்கலாம்)
• நீங்கள் விரும்பும் வரைபடத்திற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான கலங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், பின்னர் அதை முறையாக மற்றொரு காகிதத்திற்கு மாற்றவும்

நிச்சயமாக, இரண்டாவது முறை கருத்துத் திருட்டுக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது, ஆனால் இந்த அல்லது அந்த நகலெடுக்கப்பட்ட படத்தின் ஆசிரியர் என்று யாரும் கூறவில்லை, ஆனால் உங்கள் படைப்பாற்றலிலிருந்து நீங்கள் மகத்தான தார்மீக திருப்தியைப் பெறுவீர்கள்.

முதல் முறை அனைத்து வயதினருக்கும் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல - பாலர் முதல் இளைஞர்கள் வரை, ஆனால் பெரியவர்களுக்கும் சிறந்தது.

பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து "நன்மைகள்" கூடுதலாக, கலங்களில் வரைதல் வண்ண உணர்வை வளர்க்க உதவுகிறது. வண்ணங்களின் முழு தட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வரைதல் வண்ணத்தில் செய்யப்படலாம்.

பிக்சல் கலைக்கு விலையுயர்ந்த பொருட்கள் எதுவும் தேவையில்லை - ஒவ்வொரு நபரிடமும் ஒரு சரிபார்க்கப்பட்ட காகிதம், பென்சில் அல்லது பேனா உள்ளது. நீங்கள் வண்ணத்தைச் சேர்க்க விரும்பினால், வண்ண பென்சில்கள், பேனாக்கள், கிரேயன்கள் (சிறிய விவரங்களை வரைவதற்கு அவை மிகவும் வசதியாக இல்லை என்றாலும்) எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

நீங்கள் எடுத்த காகிதம் அல்லது காகிதம் மெல்லியதாக இருந்தால், அல்லது குறிப்பான்கள் மறுபுறம் அச்சிடப்பட்டிருந்தால், நீங்கள் பணிபுரியும் மேசையின் மேற்பரப்பைக் கெடுக்காதபடி தடிமனான தாள் அல்லது அட்டையை வைக்கவும். காகிதம்.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன்

இந்த சொற்றொடரை முதல் முறையாக படிப்பவர்களுக்கு விளக்குவோம் - “கிராஃபிக் டிக்டேஷன்”. இது முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட அல்காரிதம் படி செல்களை வரைகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, எந்த திசையில் (வலது, இடது, மேல், கீழ்) மற்றும் எத்தனை செல்கள் கோடு வரைய வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கட்டளையிடுகிறீர்கள்.

அத்தகைய கட்டளைக்கு நீங்கள் முன்கூட்டியே தயாராக வேண்டும். தெளிவான திட்டம், டிக்டேஷன் அல்காரிதம் மற்றும் இறுதி முடிவு (குழந்தை எந்த மாதிரியான வரைதல் இறுதியில் பெற வேண்டும்) ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு துண்டு காகிதத்தை உங்களிடம் வைத்திருக்க வேண்டும்.

அத்தகைய ஆணையின் நேர்மறையான அம்சங்கள்:

• நினைவாற்றலின் வளர்ச்சி
• தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சி, விண்வெளியில் நோக்குநிலை
• எழுதுவதற்கு கையைத் தயார் செய்தல் (நுண்ணிய மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி)
• விடாமுயற்சியின் வளர்ச்சி (நவீன அதிவேக குழந்தைகளுக்கு இது முக்கியமானது)

நீங்கள் எளிய வரைபடங்களுடன் கிராஃபிக் கட்டளைகளைத் தொடங்க வேண்டும் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஏணி) மற்றும் படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலான வரைபடங்களுக்கு செல்ல வேண்டும்.

டிக்டேஷனின் ஆரம்பத்திலேயே, நீங்கள் எந்தப் புள்ளியிலிருந்து வரைகிறீர்கள் என்பதைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும், எடுத்துக்காட்டாக, மேலே 9 செல்கள், இடதுபுறத்தில் 9 செல்கள் மற்றும் ஒரு புள்ளி வைக்கவும். இதுவே தொடக்கப் புள்ளி.

"கிளூச்சிக்" என்ற கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் உதாரணம்.

மேலே மற்றும் இடதுபுறத்தில் 5 கலங்களை பின்வாங்கவும், ஒரு புள்ளியை வைக்கவும் - அது தொடக்க புள்ளியாக இருக்கும்.

• 1 செல் வலது, 1 செல் மேல், 1 செல் வலது, 1 செல் கீழே, 1 செல் வலது, 1 செல் கீழே
• வலதுபுறம் 8 செல்கள்

ஒரு நேரத்தில் ஒரு செல்:

• வரை
• சரி
• வரை
• சரி
• சரி
• சரி

இடதுபுறத்தில் 12 செல்கள் மற்றும் ஒவ்வொன்றும் ஒரு செல்:

• விட்டு
• விட்டு
• வரை
• விட்டு

3 சதுரங்கள் வரை.

வரைதல் தயாராக உள்ளது!

செல்கள் மூலம் வரையும் திறன் அல்லது கற்பனைத் திறன் அதிகமாக இருந்தால், நீங்களே படத்தை வரைந்து பின்னர் ஒரு அல்காரிதம் உருவாக்கலாம். நீங்கள் அதை வித்தியாசமாக செய்யலாம் - கிராஃபிக் கட்டளைகளின் தொகுப்பை வாங்கவும். இத்தகைய சேகரிப்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வயது குழந்தைகளுக்கு, பெண்கள் அல்லது சிறுவர்களுக்காக இருக்கலாம். செல்கள் மற்றும் கிராஃபிக் கட்டளைகள் மூலம் வரைதல் ஒரு குழந்தைக்குத் தேவையான திறன்களை வளர்க்க உதவும் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு.

எளிமையான கிராஃபிக் டிக்டேஷனுக்கான வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் வீடியோ உதாரணத்தைப் பாருங்கள்.

ஒரு நோட்புக்கில் உள்ள செல்கள் மூலம் வரைபடங்கள், எளிதான மற்றும் சிக்கலானவை

நீங்கள் எளிதான வரைபடங்களுடன் கலங்களில் வரையத் தொடங்க வேண்டும், படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலான விருப்பங்களுக்குச் செல்ல வேண்டும். எளிமையான வரைபடங்கள் செய்ய எளிதானது மற்றும் இளம் குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடியது. சிறிய குழந்தைகள் கையாளக்கூடிய எளிதான வரைதல் விருப்பங்கள் கீழே உள்ளன.

செல்கள் மூலம் வரைதல் நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, நீங்கள் மிகவும் சிக்கலான விருப்பங்களுக்கு செல்லலாம்.

சரி, இறுதியாக, “செல்லுலார்” வரைபடத்தைக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, வரைபடத்தின் வண்ண வடிவமைப்பில் தேர்ச்சி பெறத் தொடங்குங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான நோட்புக்கில் செல்கள் மூலம் வரைந்த படங்கள்

ஒரு சிறிய நபர் பிறந்தால், பெற்றோருக்கு அதிக பிரச்சனைகள் மற்றும் கவலைகள் உள்ளன. குழந்தையை வளர்ப்பது என்பது உணவு, உடை, காலணிகள் போடுவது மட்டுமல்ல. கல்வி என்பது அவனது திறன்களின் வளர்ச்சியும் கூட.

இப்போது பலவிதமான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் இதற்கு உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, ஆனால் அனைத்து நிபுணர்களும் குழந்தை வளர்ச்சியில் விளையாட்டுத்தனமான முறையில் ஈடுபடுவது சிறந்தது என்று ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். விளையாட்டு கூறுகளைக் கொண்ட ஒரு முறையைப் பயன்படுத்தி, அவர்கள் கணிதம், சொந்த மொழி மற்றும் பலவற்றில் அடிப்படை அறிவைக் கற்பிக்கிறார்கள், குழந்தையின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு என்ன தேவை.

குழந்தையின் தர்க்கரீதியான திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வழிகளில் ஒன்று செல்கள் மூலம் வரைய வேண்டும். நீங்கள் எளிமையான வரைபடங்களுடன் தொடங்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஒரு நீராவி படகு, ஒரு கொடி.

பெட்டி வரைபடங்கள் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும். உயிரணுக்களில் ஒரு கடிதத்தை வரைந்த பிறகு, குழந்தை அதை காதுகளால் உணருவது மட்டுமல்லாமல், அதன் எழுத்தைப் பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், அதைத் தொடுகிறது. அனைத்து வகையான நினைவகங்களும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன - செவிப்புலன், காட்சி மற்றும் இயந்திரம் (ஒரு கடிதத்தை வரைகிறது).

கடிதத்திற்கு கூடுதலாக, நீங்கள் குச்சிகள், ஏணிகள் மற்றும் பிற வடிவங்களை எழுதலாம், இதன் மூலம் குழந்தையின் கையைப் பயிற்றுவித்து, எழுதுவதற்கு தயார் செய்யலாம். இத்தகைய பயிற்சிகள் உங்கள் குழந்தைக்கு பள்ளியில் உதவும்.

சதுரங்களில் வரைவதன் மூலம் குழந்தை என்ன கற்றுக்கொள்கிறது? பென்சிலை சரியாக வைத்திருத்தல், செயல்களின் சரியான வழிமுறை, எண்ணுதல், வணிகத்திற்கான ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை, கவனிப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி.

படிப்படியாக படத்தின் கிராபிக்ஸ் சிக்கலாக்குவது மற்றும் வண்ணங்களை அறிமுகப்படுத்துவது மதிப்பு. குழந்தை வண்ணத் திட்டத்தைத் தானே தேர்வு செய்யலாம், இதன் மூலம் வண்ணம் மற்றும் வண்ண சேர்க்கைகளின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளலாம். மூலம், அத்தகைய வரைதல் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது.

செல்கள் மூலம் வரைந்த ஓவியங்கள், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களுக்கு எளிதான மற்றும் சிக்கலானவை

செல்கள் அல்லது பிக்சல் கலை மூலம் வரைபடங்கள் ஒரு பயனுள்ள செயல்பாடு என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்துள்ளீர்கள். வரைபடங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ப, பெண்களுக்கு தனித்தனியாகவும், ஆண்களுக்கு தனித்தனியாகவும் தேர்ந்தெடுக்கலாம். இந்த வரைதல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, வரைதல் திறன் இல்லாவிட்டாலும், ஒரு துண்டு காகிதத்தில் நீங்கள் விரும்பியதை உணரலாம்.

சிறுவர்களுக்கான வரைபடங்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.

எந்தப் பெண்ணும் அத்தகைய வரைபடங்களை சரிபார்க்கப்பட்ட காகிதத்தில் வரையலாம்.

தனிப்பட்ட நாட்குறிப்புக்கான வரைபடங்கள்

தனிப்பட்ட நாட்குறிப்பு என்றால் என்ன? சிலருக்கு இது சுய வெளிப்பாட்டின் ஒரு வழியாகும், மற்றவர்களுக்கு இது அவர்களின் வாழ்க்கையில் நடக்கும் நிகழ்வுகளின் பதிவு, இந்த நிகழ்வுகள், மக்கள், சம்பவங்கள் பற்றிய தனிப்பட்ட மதிப்பீடு. யாரோ ஒருவர் திடீரென்று தனக்கு வந்த யோசனைகளையும் எண்ணங்களையும் எழுதுகிறார். பலர் தனிப்பட்ட நாட்குறிப்புகளை வைத்திருக்கிறார்கள் - சிறுவர்கள், பெண்கள், வயது வந்த பெண்கள் மற்றும் ஆண்கள்.

பெரிய மனிதர்களின் வாழ்வில் நிகழும் சில நிகழ்வுகள் அவர்களின் தனிப்பட்ட நாட்குறிப்பிலிருந்து தெரிய வந்தது. பெரும்பாலும் தனிப்பட்ட நாட்குறிப்புகளில் உள்ளீடுகள் ஆசிரியர்களால் வரையப்பட்ட விளக்கப்படங்களுடன் இருக்கும். மூலம், பெரிய மனிதர்களின் இத்தகைய எடுத்துக்காட்டுகள் பெரும்பாலும் அரிதாகிவிட்டன மற்றும் இந்த நபரின் ஆளுமையை இன்னும் ஆழமாக வெளிப்படுத்த உதவியது.

நீங்கள் வரைவதில் திறமை இல்லை, ஆனால் உங்கள் உணர்ச்சிகளை வார்த்தைகள் மூலம் மட்டுமல்ல, வரைதல் மூலமாகவும் வெளிப்படுத்த விரும்பினால் என்ன செய்வது? இந்த வழக்கில் உங்கள் குறிப்புகளை எவ்வாறு விளக்குவது? இந்த வழக்கில், செல் வரைபடங்கள் மீட்புக்கு வரலாம். அவற்றை வரைவது எளிமையானது மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட காகிதம் மற்றும் பென்சில் தவிர வேறு எதுவும் தேவையில்லை. நீங்கள் ஆயத்த வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தலாம். பின்வரும் வழியில் அவற்றை உங்கள் தனிப்பட்ட நாட்குறிப்புக்கு மாற்றவும்:

• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படத்தில் கலங்களின் கட்டத்தை உருவாக்கவும்
• ஒரு நோட்புக்கில் (டைரி) செல்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப ஒரே கட்டத்தை வரையவும் (செல்கள் வெவ்வேறு அளவுகளில் இருக்கலாம் - பெரியதாகவோ அல்லது சிறியதாகவோ)
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு கலத்திலிருந்தும் படத்தை தாளில் உள்ள அதே கலத்திற்கு மாற்றத் தொடங்குங்கள்

இணையத்தில் செல் வரைபடங்களுக்கு பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன - நீங்கள் தேர்வு செய்து வரைய வேண்டும்.

உங்கள் தனிப்பட்ட நாட்குறிப்பை "புதுப்பிக்க" எந்த வகையான வரைபடங்களை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். செல்களின் சில சுவாரஸ்யமான வரைபடங்கள் கீழே உள்ளன.

குழந்தைகள் வரையவும், உருவாக்கவும், கற்பனை செய்யவும் அனுமதிக்கவும்! அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு கலைஞராக மாற மாட்டார்கள், ஆனால் வரைதல் அவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும், அவர்கள் படைப்பாற்றலின் மகிழ்ச்சியைக் கற்றுக்கொள்வார்கள், சாதாரணமாக அழகைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்வார்கள். ஒரு கலைஞனின் ஆன்மாவுடன் அவர்கள் வளரட்டும்!

பள்ளியில் நுழைவது ஒரு குழந்தை மற்றும் அவரது பெற்றோரின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான தருணம். ஒரு குழந்தை பள்ளிக்கு உளவியல் ரீதியாகவும், உணர்ச்சி ரீதியாகவும், அறிவு ரீதியாகவும் எவ்வளவு சிறப்பாகத் தயார்படுத்தப்படுகிறதோ, அவ்வளவு நம்பிக்கையுடன் அவர் உணருவார், ஆரம்பப் பள்ளியில் அவரது தழுவல் காலம் எளிதாக இருக்கும். பாலர் குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகள் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் குழந்தையை பள்ளிக்கு முறையாக தயார்படுத்த உதவுகின்றன மற்றும் வளர்ச்சியடையாத எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு, அமைதியின்மை மற்றும் மனச்சோர்வு போன்ற வழக்கமான கற்றல் சிரமங்களைத் தடுக்கின்றன. இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் வழக்கமான வகுப்புகள் குழந்தையின் தன்னார்வ கவனம், இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை உருவாக்குகின்றன. செல்கள் மூலம் வரைதல் என்பது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் உற்சாகமான மற்றும் பயனுள்ள செயலாகும். குழந்தையின் இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு இது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியாகும். 5 முதல் 10 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு கிராஃபிக் கட்டளைகளை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தலாம். கீழே உள்ள கிராஃபிக் கட்டளைகளில் முன்மொழியப்பட்ட பணிகளை முடிப்பதன் மூலம், குழந்தை தனது எல்லைகளை விரிவுபடுத்தும், தனது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கும், ஒரு நோட்புக் செல்லவும் மற்றும் பொருட்களை சித்தரிக்கும் பல்வேறு வழிகளை நன்கு அறிந்திருக்கும். இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது: ஒவ்வொரு ஆணையிலும் 5 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான பணிகள் உள்ளன. கிராஃபிக் டிக்டேஷன் இரண்டு பதிப்புகளில் செய்யப்படலாம்: 1. குழந்தைக்கு ஒரு வடிவியல் மாதிரியின் மாதிரி வழங்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக்கில் அதே மாதிரியை மீண்டும் செய்யும்படி கேட்கப்பட்டது. 2. செல்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவற்றின் திசைகள் (இடது, வலது, மேல், கீழ்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் செயல்களின் வரிசையை வயது வந்தவர் கட்டளையிடுகிறார், குழந்தை காது மூலம் வேலையைச் செய்கிறது, பின்னர் அவரது ஆபரணம் அல்லது உருவத்தின் உருவத்தை உதாரணத்துடன் ஒப்பிடுகிறது. மேலடுக்கு முறையைப் பயன்படுத்தி கையேடு. கிராஃபிக் கட்டளைகள் புதிர்கள், நாக்கு முறுக்குகள், நாக்கு முறுக்குகள் மற்றும் விரல் பயிற்சிகளுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படுகின்றன. பாடத்தின் போது, ​​குழந்தை சரியான, தெளிவான மற்றும் கல்வியறிவு பேச்சு பயிற்சி, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்து, பொருட்களின் தனித்துவமான அம்சங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துகிறது. "எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது" என்ற கொள்கையின்படி பணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. உங்கள் குழந்தையுடன் இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளைப் படிக்கத் தொடங்கினால், அவருடன் பணிகளை ஒழுங்காகச் செய்யுங்கள்: முதல் எளிய கட்டளைகளுடன் தொடங்கி படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலான கட்டளைகளுக்குச் செல்லுங்கள். வகுப்புகளுக்கு, உங்களுக்கு ஒரு சதுர நோட்புக், ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் ஒரு அழிப்பான் தேவை, இதனால் குழந்தை எப்போதும் தவறான வரியை சரிசெய்ய முடியும். 5-6 வயது குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் கண்பார்வை சிரமப்படாமல் இருக்க, ஒரு பெரிய சதுரம் (0.8 மிமீ) கொண்ட நோட்புக்கைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. கிராஃபிக் டிக்டேஷன் எண். 40 இலிருந்து தொடங்கி, அனைத்து வரைபடங்களும் வழக்கமான பள்ளி நோட்புக்கிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன (அவை ஒரு பெரிய சதுர நோட்புக்கில் பொருந்தாது). பணிகளில் பின்வரும் குறிப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: எண்ணப்படும் கலங்களின் எண்ணிக்கை எண்ணால் குறிக்கப்படுகிறது, மேலும் திசை அம்புக்குறியால் குறிக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, உள்ளீடு: படிக்க வேண்டும்: 1 செல் வலப்புறம், 3 செல்கள் மேலே, 2 செல்கள் இடதுபுறம், 4 செல்கள் கீழே, 1 செல் வலதுபுறம். வகுப்புகளின் போது, ​​குழந்தையின் அணுகுமுறை மற்றும் வயது வந்தவரின் நட்பு மனப்பான்மை மிகவும் முக்கியம். ஒரு குழந்தைக்கு வகுப்புகள் ஒரு தேர்வு அல்ல, ஆனால் ஒரு விளையாட்டு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள், அவர் தவறு செய்யவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். வேலையின் விளைவாக எப்போதும் குழந்தையை திருப்திப்படுத்த வேண்டும், அதனால் அவர் மீண்டும் மீண்டும் செல்களை வரைய விரும்புகிறார். உங்கள் குழந்தை விளையாட்டுத்தனமான முறையில் நல்ல படிப்புக்குத் தேவையான திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய உதவுவதே உங்கள் பணி. எனவே, அவரை ஒருபோதும் திட்டாதீர்கள். அவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதை விளக்குங்கள். உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி புகழ்ந்து பேசுங்கள், யாருடனும் ஒப்பிடாதீர்கள். கிராஃபிக் கட்டளைகளைக் கொண்ட ஒரு பாடத்தின் காலம் 5 வயது குழந்தைகளுக்கு 10 - 15 நிமிடங்களுக்கும், 5 - 6 வயது குழந்தைகளுக்கு 15 - 20 நிமிடங்களுக்கும் மற்றும் 6 - 7 வயது குழந்தைகளுக்கு 20 - 25 நிமிடங்களுக்கும் மிகாமல் இருக்க வேண்டும். ஆனால் குழந்தை தூக்கிச் செல்லப்பட்டால், அவரை நிறுத்தி பாடத்தை குறுக்கிடாதீர்கள். உத்தரவின் போது குழந்தையின் உட்கார்ந்த நிலை மற்றும் அவர் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருக்கிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஆள்காட்டி, கட்டைவிரல் மற்றும் நடுத்தர விரல்களின் ஃபாலாங்க்களுக்கு இடையில் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். உங்கள் பிள்ளை சரியாக எண்ணவில்லை என்றால், அவருடைய நோட்புக்கில் உள்ள செல்களை எண்ண உதவுங்கள். ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் முன், வெவ்வேறு திசைகள் மற்றும் பக்கங்கள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எங்கே வலது, எங்கே இடது, எங்கே மேலே, எங்கே கீழே என்று அவனுக்குக் காட்டு. ஒவ்வொரு நபருக்கும் வலது மற்றும் இடது பக்கம் இருக்கும் குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். அவர் உண்ணும், வரைந்து, எழுதும் கை அவரது வலது கை, மற்றொரு கை அவரது இடது கை என்பதை விளக்குங்கள். இடது கை பழக்கம் உள்ளவர்களுக்கு, மாறாக, உழைக்கும் கைக்கு வலதுபுறம் உள்ளவர்கள் இருக்கிறார்கள் என்பதையும், உழைக்கும் கை இடது கையாக இருப்பதையும் இடது கைக்காரர்களுக்கு விளக்குவது அவசியம். இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் நோட்புக்கைத் திறந்து, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் செல்ல உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிக்கலாம். நோட்புக்கின் இடது விளிம்பு எங்கே, வலது விளிம்பு எங்கே, மேல் எங்கே, கீழே எங்கே என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். முன்பு பள்ளியில் சாய்ந்த மேசைகள் இருந்தன என்பதை விளக்கலாம், அதனால்தான் நோட்புக்கின் மேல் விளிம்பு மேல் விளிம்பு என்றும், கீழ் விளிம்பு கீழ் விளிம்பு என்றும் அழைக்கப்பட்டது. நீங்கள் "வலதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (வலதுபுறம்) சுட்டிக்காட்ட வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குங்கள். நீங்கள் "இடதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (இடதுபுறம்) மற்றும் பலவற்றை சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். செல்களை எப்படி எண்ணுவது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். நீங்கள் படித்த வரிகளைக் குறிக்க உங்களுக்கு ஒரு பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் தேவைப்படும். கட்டளைகள் மிகவும் நீளமாக இருக்கும், மேலும் குழப்பமடையாமல் இருக்க, நீங்கள் படிக்கும் வரிகளுக்கு எதிரே பென்சிலால் புள்ளிகளை வைக்கவும். தொலைந்து போகாமல் இருக்க இது உதவும். கட்டளையிட்ட பிறகு, நீங்கள் அனைத்து புள்ளிகளையும் அழிக்கலாம். ஒவ்வொரு பாடத்திலும் கிராஃபிக் டிக்டேஷன், படங்களின் விவாதம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், புதிர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவை அடங்கும். பாடத்தின் ஒவ்வொரு கட்டமும் ஒரு சொற்பொருள் சுமையைக் கொண்டுள்ளது. உங்கள் குழந்தையுடன் செயல்பாடுகளை வெவ்வேறு வரிசைகளில் ஏற்பாடு செய்யலாம். நீங்கள் முதலில் விரல் பயிற்சிகளை செய்யலாம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் படிக்கலாம், பின்னர் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம். மாறாக, நீங்கள் முதலில் கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம், பின்னர் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யலாம். பாடத்தின் முடிவில் புதிர்களை உருவாக்குவது நல்லது. குழந்தை ஒரு படத்தை வரையும்போது, ​​பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் படங்கள் உள்ளன என்ற உண்மையைப் பற்றி பேசுங்கள். படங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள், திட்டவட்டமான படங்கள். ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் என்பது ஒரு பொருளின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம் ஆகும். ஒவ்வொரு விலங்குக்கும் அதன் சொந்த தனித்துவமான பண்புகள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். ஒரு விலங்கு அல்லது பொருளை நாம் அடையாளம் காணக்கூடிய தனித்துவமான அம்சங்களை திட்டவட்டமான படம் காட்டுகிறது. உங்கள் குழந்தை வரைந்த விலங்கின் தனித்துவமான அம்சங்கள் என்ன என்று கேளுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு முயலுக்கு நீண்ட காதுகள் மற்றும் சிறிய வால் உள்ளது, யானைக்கு நீண்ட தும்பிக்கை உள்ளது, ஒரு தீக்கோழிக்கு நீண்ட கழுத்து, ஒரு சிறிய தலை மற்றும் நீண்ட கால்கள் மற்றும் பல. வெவ்வேறு வழிகளில் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் தூய நாக்கு ட்விஸ்டர்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்: 1. குழந்தை ஒரு பந்தை எடுத்து, அதை தாளமாக தூக்கி கைகளால் பிடிக்கட்டும், ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டர் அல்லது தூய நாக்கு ட்விஸ்டர் என்று உச்சரிக்கவும். ஒவ்வொரு வார்த்தை அல்லது எழுத்துக்கும் பந்தை எறிந்து பிடிக்கலாம். 2. பந்தை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு எறியும் போது குழந்தை நாக்கு ட்விஸ்டர் (தூய நாக்கு முறுக்கு) என்று சொல்லட்டும். 3. உங்கள் உள்ளங்கைகளால் தாளத்தை தட்டுவதன் மூலம் நாக்கு முறுக்கு உச்சரிக்கலாம். 4. நாக்கை ட்விஸ்டரை தொடர்ச்சியாக 3 முறை சொல்லிவிட்டு தொலைந்து போகாமல் இருக்க பரிந்துரைக்கவும். விரல் பயிற்சிகளை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள், இதனால் குழந்தை உங்களுக்குப் பின் அசைவுகளைப் பார்க்கிறது மற்றும் மீண்டும் செய்கிறது. இப்போது கிராஃபிக் டிக்டேஷன் நடத்துவதற்கான அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள், நீங்கள் வகுப்புகளைத் தொடங்கலாம்.

ஆலோசனைக்கு பேச்சு சிகிச்சையாளரைப் பார்க்கவும்

ஒக்ஸானா மேக்கரோவா

குழந்தையின் விரல்கள் மற்றும் கைகளின் இயக்கங்களின் வளர்ச்சி
பேச்சு வளர்ச்சியின் முறைகளில் ஒன்றாக

5-6 வயது குழந்தைகளில் கிராஃபிக் திறன்களின் வளர்ச்சி

அன்புள்ள தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள், பாட்டி மற்றும் தாத்தா!
உங்கள் குழந்தைக்கு 5 வயது. அவர் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வார். எழுதுவதற்கு அவரது கையைத் தொடர்ந்து தயாரிப்பதற்காக, கிராஃபிக் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பணிகளை நான் வழங்குகிறேன். ஆனால் நீங்கள் வகுப்புகளைத் தொடங்குவதற்கு முன், வழிகாட்டுதல்களைப் படிக்கவும்:

முதல் பாடத்தில், ஒரு நோட்புக்கில் (பெரிய சதுரம் கொண்ட நோட்புக்) எப்படி செல்ல வேண்டும் என்று குழந்தைக்கு கற்பிக்க வேண்டும், குழந்தை மேல் வலது மற்றும் கீழ் வலது மூலைகளையும், மேல் இடது மற்றும் கீழ் இடது மூலைகளையும், நோட்புக்கின் நடுப்பகுதியையும் பெரியதாகக் காட்ட வேண்டும். சதுரம்;

உணர்ந்த-முனை பேனாவை முதல் பாடங்களில் மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும், பின்னர் ஒரு பேனா மட்டுமே;

எழுதும் போது வரிகளுக்கு இடையிலான தூரம் இரண்டு கலங்களுக்கு சமமாக இருக்க வேண்டும், மேலும் உறுப்புகளுக்கு இடையில் அது வேறுபட்டிருக்கலாம்;

நிரப்ப வேண்டிய வரிகளின் எண்ணிக்கை குழந்தைகளின் திறன்களைப் பொறுத்தது;

மாதிரி குறிப்பேடுகளில் கொடுக்கப்பட்டு விரிவாக விளக்கப்பட வேண்டும்;

முதலில், குழந்தை தனது விரலால் மேசையில் வரைபடத்தை மீண்டும் உருவாக்க வேண்டும், பின்னர் நோட்புக்கில் உள்ள மாதிரியைக் கண்டுபிடிக்க பேனாவின் பின் முனையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

இந்த பணிகள் உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிக்க உதவும்:

ஒரு பெரிய சதுரத்துடன் ஒரு நோட்புக்கில் செல்லவும்;

புள்ளிகள் மற்றும் புள்ளிகள் இல்லாமல் நேராக கோடுகள், சதுரங்கள் வரைய;

புள்ளிகளுடன் மற்றும் இல்லாமல் சாய்ந்த கோடுகளை வரையவும், குஞ்சு பொரிக்கவும்;

புள்ளிகளுடன் மற்றும் இல்லாமல் வளைவுகள், ஓவல்களை வரையவும்.

குழந்தைகளுக்கு கிராஃபிக் திறன்கள் மற்றும் காட்சி கட்டளைகளை கற்பிப்பதற்கான நடைமுறை பொருள் கீழே உள்ளது.

முதல் கட்டம்

முதல் கட்டம்

வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகள் ஃபீல்ட்-டிப் பேனாவை எப்படிப் பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

1. மேலிருந்து கீழாக புள்ளிகளுடன் கோடுகளை வரையவும்.

ஒரு குறிப்பு புள்ளியிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு, மேலிருந்து கீழாக கோடுகளை வரையவும்.

மாதிரியின் படி ஒரு கலத்தில் செங்குத்து கோடுகளை வரையவும்.

2. ஒரு கலத்தில் இடமிருந்து வலமாக புள்ளிகளுடன் கோடுகளை வரையவும், இரண்டு கலங்களைத் தவிர்க்கவும்.

ஒரு புள்ளியில் இருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு கிடைமட்ட கோடுகளை வரையவும்.

முறையின்படி ஒரு கலத்தில் இடமிருந்து வலமாக சுதந்திரமாக கோடுகளை வரையவும் ( வரிகளின் எண்ணிக்கை வரையறுக்கப்படவில்லை).

3. கொடுக்கப்பட்ட புள்ளிகளின்படி மூலைகளை வரையவும், மூலைகளுக்கு இடையில் இரண்டு செல்களைக் கடந்து செல்லவும்.

நங்கூரம் புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு மூலையை வரையவும்.

மாதிரியின் படி ஒரு மூலையை நீங்களே வரையவும்.

4. தாளில் இருந்து உணர்ந்த-முனை பேனாவை தூக்காமல் செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகளைக் கொண்ட ஒரு எல்லையை வரையவும்.

5. இரண்டு கலங்களில் செங்குத்து குச்சிகளை வரையவும்.

இரண்டு கலங்களில் கிடைமட்ட கோடுகளை வரையவும்.

மாதிரியின் படி செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட கோடுகளை வரையவும்.

6. இரண்டு செல்களைத் தவிர்த்து, புள்ளி வாரியாக சதுரங்களை வரையவும்.

சதுரங்களை நீங்களே வரையவும்.

7. வரைபடத்திலிருந்து உணர்ந்த-முனை பேனாவை தூக்காமல் சதுரங்களை இணைக்கவும்.

இரண்டாம் நிலை

மூன்றாம் நிலை

பள்ளிக்குத் தயாராவது உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஒரு நீண்ட கட்டமாகும்.இந்த தருணத்திற்கு ஒரு வருடத்திற்கு முன்பே நீங்கள் வகுப்புகளைத் தொடங்கக்கூடாது. இந்த இலக்கை அடைய ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் கணிதத்தில் பலவிதமான பயிற்சிகள் மற்றும் பணிகளின் ஒரு பெரிய தேர்வைக் கொண்டுள்ளனர். அவற்றில், பாலர் குழந்தைகளுக்கான செல்கள் மீதான கிராஃபிக் கட்டளைகள் சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல.

வேடிக்கையா அல்லது சவாலா?

பல குழந்தைகளுக்கு, ஒரு நோட்புக்கில் உள்ள கலங்களில் இதுபோன்ற படங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு மற்றும் உற்சாகமான பொழுதுபோக்கு. ஒரு வயது வந்தவருக்கு இந்த செயல்பாட்டை ஒரு சலிப்பான, கடினமான பணியாக மாற்றாமல் இருப்பது முக்கியம், அங்கு குழந்தை தோல்விகளுக்கு திட்டுகிறது. பின்னர் குழந்தை எப்பொழுதும் படிப்பதில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.

ஆனால் பல குழந்தைகளுக்கு சிரமங்கள் இருக்கலாம். பெரும்பாலும், குழந்தை இன்னும் 10 வயதிற்குள் எண்ணுவதில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்பதன் காரணமாக, அவர் "வலது-இடது", "மேல்-கீழ்" என்ற கருத்துகளை குழப்புகிறார். இந்த விஷயத்தில், பெரியவர்கள் குழந்தைக்கு தவறு செய்யாமல் இருக்க உதவ வேண்டும், அவரைத் திருத்த வேண்டும், நேர்மறையான முடிவுக்கு அவரைப் பாராட்ட வேண்டும்.

நீங்கள் பயிற்சியைத் தொடங்கக்கூடிய வயது

4 வயதிலிருந்தே உங்கள் குழந்தையுடன் பெட்டிகளில் வரையத் தொடங்கலாம்.இந்த வயதில் முதல் வீட்டுப்பாடம் எளிதாக இருக்க வேண்டும். முதலில், ஒரு பலகை அல்லது காகிதத்தில் உங்கள் குழந்தையுடன் பணியை முடிக்கலாம், இதனால் அவர் எவ்வாறு நகர்த்துவது என்பதைப் பார்க்கலாம். ஆரம்பநிலைக்கு, எளிய வடிவியல் வடிவங்களை வரைவது மிகவும் பொருத்தமானது. நீங்கள் ஒரு சதுரம், செவ்வகம் அல்லது எளிய வடிவங்களின் படத்துடன் தொடங்கலாம். முக்கோணம், ட்ரேப்சாய்டு அல்லது ரோம்பஸின் வரைபடங்களிலிருந்து குறுக்காக நகர்த்த கற்றுக்கொள்ளலாம்.

5 வயதில், ஒரு குழந்தை காட்சி ஆதரவு இல்லாமல் டிக்டேஷன் மூலம் எளிமையான படங்களை வரையலாம்.. உதாரணமாக, காகிதத்தில் ஒரு பூவை வரைய நீங்கள் அவரை அழைக்கலாம். மேலும், ஒரு ஐந்து வயது பாலர் ஒரு வீடு அல்லது விமானத்தை வரைவதை எளிதாக சமாளிக்க முடியும்.

6-7 வயது குழந்தைகளுக்கு, குறுக்காக அதிக கோடுகளை வரைவதன் மூலம் பணிகள் சிக்கலானதாகத் தொடங்கலாம். அத்தகைய பணிக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு ராக்கெட்டை வரைதல்.

பாடம் நடத்தும் முறை

பணியிடத்தையும் தேவையான பொருட்களையும் தயாரிப்பதன் மூலம் பாடம் தொடங்க வேண்டும்.. எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்தி ஒரு சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக்கில் வரைபடங்கள் செய்யப்படுகின்றன. தவறை சரிசெய்வதற்கான வாய்ப்பைப் பெற குழந்தைக்கு, தவறாக வரையப்பட்ட கோடுகளை அகற்றுவதற்கு ஒரு அழிப்பான் தேவைப்படும். ஒரு வயது வந்தவர் பணியை எப்படி முடிப்பது என்பதற்கான மாதிரியுடன் வழிமுறைகளைத் தயாரிக்க வேண்டும் அல்லது அச்சிட வேண்டும். கிராஃபிக் கட்டளையின் இலக்காக எந்த வரைதல் இருக்கும் என்பதை நீங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல வேண்டியதில்லை. சரியான செயல்பாட்டிற்குப் பிறகு, அவர் தனது தாளில் முடிவைக் காண்பார்.

ஒரு விதியாக, அறிவுறுத்தல்கள் 2, 3← போன்ற அம்புகளுடன் டிஜிட்டல் சின்னங்களை வழங்குகின்றன. இந்த வழக்கில் உள்ள எண்கள் கொடுக்கப்பட்ட திசையில் செல்ல வேண்டிய கலங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கின்றன. இது ஒரு அம்புக்குறி மூலம் குறிக்கப்படுகிறது, இது எண்ணுக்கு அடுத்ததாக வரையப்படுகிறது. எனவே, எங்கள் எடுத்துக்காட்டில் இது படிக்க வேண்டும்: 2 செல்கள் மேலே, 3 செல்களை இடதுபுறம் நகர்த்தவும். அவர்கள் ஒரு தொடக்கப் புள்ளியில் இருந்து நகரத் தொடங்குகிறார்கள், இது இளைய குழந்தைகளுக்கு வயது வந்தவர் தன்னைத்தானே அமைத்துக் கொள்கிறது, மேலும் பழைய பாலர் பாடசாலைகள் ஏற்கனவே தங்களைத் தாங்களே அமைக்கும்படி கேட்கலாம்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், "வலது-இடது", "மேல்-கீழ்" என்ற கருத்துகளை 10 க்குள் எண்ணி அவர்களுடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும். அதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைக் காட்ட நீங்கள் குழந்தையைக் கேட்கலாம்: "நாங்கள் வலது பக்கம் நகர்கிறோம், மேலே நகர்கிறோம், இடதுபுறம் செல்கிறோம், கீழே செல்கிறோம்."

நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், புதிர்கள், விரல் பயிற்சிகள், உடல் பயிற்சிகள், பெறப்பட்ட முடிவுகளின் விவாதம் மற்றும் ஒரு உரையாடல் அல்லது கதையை உள்ளடக்கியதன் மூலம் கிராஃபிக் டிக்டேஷனை பல்வகைப்படுத்த முயற்சிக்கவும். பாடத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள அனைத்தும் வரைபடத்தின் அதே தலைப்பில் இருப்பது நல்லது.

கிராஃபிக் டிக்டேஷனை நடத்துவதற்கு முன், உங்கள் பிள்ளை நேராக, நேர்த்தியான கோடுகளை வரைய முயற்சிக்க வேண்டும் என்றும் பணியை முடிக்கும்போது மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும் என்றும் அறிவுறுத்துங்கள்.

கட்டளை முடிந்ததும், அடையப்பட்ட முடிவுக்கு குழந்தையைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், தேவைப்பட்டால், அவருடன் சேர்ந்து, அவர் தவறு செய்த இடத்தைக் கண்டுபிடித்து அதை சரிசெய்யவும். குழந்தைக்கு ஆசை இருந்தால், முடிக்கப்பட்ட படத்தை வண்ணம் அல்லது நிழலில் வைக்க நீங்கள் அவரை அழைக்கலாம். குழந்தை இன்னும் சோர்வடையவில்லை மற்றும் பாடத்தைத் தொடர விரும்பினால், செல்களுக்கு ஏற்ப ஒரு வரைபடத்தை சுயாதீனமாக கொண்டு வருமாறு நீங்கள் அவரிடம் கேட்கலாம், பின்னர் அவருடன் சேர்ந்து அவரது உருவத்தின் அடிப்படையில் ஒரு கிராஃபிக் கட்டளையை உருவாக்கவும்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளை நடத்துவதற்கான முறைகள்

நீங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷனை நடத்தலாம்.

• அவற்றைப் பயிற்சி செய்யத் தொடங்கும் தோழர்களுக்கு, எளிமையான முறை பொருத்தமானது - வயது வந்தவரின் கட்டளையின் கீழ். இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோர் குழந்தைக்கு எத்தனை செல்கள் மற்றும் எந்த திசையில் செல்ல வேண்டும் என்று கட்டளையிடுகிறார்கள்.

அத்தகைய கட்டளைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு "நாய்" கட்டளை. பெரியவர்களின் அறிவுறுத்தல்களின் கீழ் குழந்தையால் பணி முடிக்கப்படுகிறது.

• இரண்டாவது வழி, குழந்தைக்கு ஒரு துண்டு காகிதத்தை வழங்குவது, அதில் பணியை முடிப்பதற்கான வழிமுறைகள் எழுதப்பட்டு, குழந்தை நகர வேண்டிய ஒரு தொடக்க புள்ளி அமைக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தை தானே செல்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் இயக்கத்தின் திசையைப் பார்க்கிறது.

உதாரணமாக, கிராஃபிக் டிக்டேஷனைப் பாருங்கள்

• "கார்"
• "குதிரை"
• "கப்பல்"

• மூன்றாவது வழி சமச்சீர் மூலம் வரைய வேண்டும். அத்தகைய கட்டளைகளில், குழந்தைக்கு ஒரு தாள் கொடுக்கப்படுகிறது, அதில் பாதி வரைதல் சித்தரிக்கப்படுகிறது மற்றும் சமச்சீர் கோடு வரையப்படுகிறது. தேவையான கலங்களின் எண்ணிக்கையை சமச்சீராக எண்ணுவதன் மூலம் குழந்தை வரைபடத்தை நிறைவு செய்கிறது.

இங்கே ஒரு பெரியவர் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் பாதியை வரைந்து சமச்சீர் கோடு வரைகிறார். இரண்டாம் பாதியை சமச்சீராக முடிக்க குழந்தைகள் கேட்கப்படுகிறார்கள்.

• நான்காவது முறை வயதான குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது.இங்கே குழந்தைக்கு மாதிரி கிராஃபிக் கட்டளையுடன் ஒரு தாள் வழங்கப்படுகிறது. குழந்தை தனது தாளில் மாதிரியில் உள்ள அதே படத்தை வரைய வேண்டும், தேவையான கலங்களின் எண்ணிக்கையை சுயாதீனமாக எண்ணி, அவர் எந்த திசையில் செல்ல வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டும். இத்தகைய கட்டளைகள் செல்கள் வழியாக கோடுகளை வரைவது மட்டுமல்லாமல், வண்ண பென்சில்கள் மூலம் தேவையான எண்ணிக்கையிலான கலங்களை முழுமையாக வண்ணமயமாக்குவதன் மூலமும் இருக்கலாம். இதன் விளைவாக, குழந்தை தனது நோட்புக்கில் வண்ணமயமான, அழகான படத்தைப் பெறுகிறது.

ஒரு எளிய விருப்பம் "யானை" வரைதல். உங்கள் பிள்ளைக்கு முடிக்கப்பட்ட படத்தை மட்டும் வழங்கவும் மற்றும் அவர் நகர்த்த வேண்டிய புள்ளியை அமைக்கவும்.

அதே வழியில், நீங்கள் ஒரு "பாம்பு" வரைய குழந்தையை அழைக்கலாம், இது பின்பற்ற எளிதானது (அறிவுரைகளை அகற்ற வேண்டும், முடிக்கப்பட்ட பதிப்பை மட்டுமே வழங்குகிறது) அல்லது "அணில்".

மிகவும் கடினமான பணிகள்

மேலும் பின்வரும் திட்டங்களை செயல்படுத்துவது இன்னும் கடினமாக இருக்கும்:

பணிகளை முடிப்பதால் ஏற்படும் நன்மைகள்

கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் பணிபுரிவதன் மூலம் நேர்மறையான முடிவுகளை 2-3 மாதங்களுக்குள் நீங்கள் வழக்கமாக பாலர் பாடசாலைகளுக்கு வழங்கினால், வாரத்திற்கு பல முறையாவது காணலாம். டி.பி மூலம் கண்டறியும் முறை கூட உள்ளது. எல்கோனின், இது "கிராஃபிக் டிக்டேஷன்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. பழைய பாலர் பாடசாலைகளில் கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கான முன்நிபந்தனைகளின் வளர்ச்சியின் அளவை தீர்மானிப்பதே இதன் குறிக்கோள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தையை பள்ளிக்கு தயார்படுத்துவதில் அவர்கள் நல்ல உதவியை வழங்குகிறார்கள்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தை தனது கையை எழுதுவதற்குத் தயார்படுத்துகிறது, "வலது-இடது", "மேலே-கீழ்" என்ற கருத்துகளை வலுப்படுத்துகிறது, விண்வெளியில் மற்றும் நோட்புக் தாளில் செல்லக் கற்றுக்கொள்கிறது, மேலும் 10க்குள் எண்ணுவதை ஒருங்கிணைக்கிறது. குழந்தைகள் கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஒரு வயது வந்தவர் என்ன சொல்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொண்டு, அவர் வழங்கும் அறிவுறுத்தல்களின்படி செயல்படுங்கள். இந்த திறமை இல்லாமல், பள்ளி அவர்களுக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.

ஒரு குழந்தை நடைமுறையில் கிராஃபிக் டிக்டேஷன் எழுதும் வீடியோவைப் பார்க்க உங்களை அழைக்கிறோம்.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியில் கவனத்தைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் திறன், இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, சிந்தனை, கற்பனை, படைப்பாற்றல் மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கின்றன. குழந்தை தனது இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்கிறது.

உயிரணுக்கள் மூலம் வரைதல் என்பது பல குழந்தைகளின் கற்றலின் ஆரம்பக் காலத்தில், வளர்ச்சியடையாத எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு மற்றும் கவனக்குறைவு போன்ற சிரமங்களைச் சமாளிக்க உதவுகிறது. அவை குழந்தையின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கவும் உதவுகின்றன. ஒரு துண்டு காகிதத்தில் பொருட்களை சித்தரிக்கும் வெவ்வேறு வழிகளை குழந்தைகள் நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள்.

முக்கியமான புள்ளிகள்

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்வது ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு அற்புதமான விளையாட்டு.இது பாலர் பாடசாலைகளுக்கான முன்னணி நடவடிக்கையாகும். ஒரு குழந்தையுடன் வேலை செய்ய முடிவு செய்யும் பெரியவர்கள் இதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

• சிறப்பாக வரைந்ததற்காக உங்கள் குழந்தையைப் பாராட்டுங்கள்.
• மோசமான வேலையைச் செய்ததற்காக உங்கள் குழந்தையைத் திட்டாதீர்கள்.
• பிழையைக் கண்டுபிடித்து சரிசெய்ய அவருக்கு உதவுங்கள்.
• வரைதல் செயல்முறையின் போது உங்கள் குழந்தையை அவசரப்படுத்த வேண்டாம்.
• மிகவும் சிக்கலான வரைபடங்களுக்கு செல்ல அவசரப்பட வேண்டாம், குறிப்பாக குழந்தை இன்னும் எளிமையானவற்றில் தவறு செய்தால்.
• அத்தகைய கட்டளையை சொந்தமாக உருவாக்க உங்கள் பிள்ளையை முன்முயற்சி எடுக்க ஊக்குவிக்கவும்.
• முடிக்கப்பட்ட வேலையை வண்ணம் அல்லது நிழலாட அவரை அனுமதிக்கவும், ஆனால் அதை வலியுறுத்த வேண்டாம்.
• குழந்தைகள் நீண்ட நேரம் படிக்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பழைய பாலர் பாடசாலைகளுக்கு, ஒரு பாடத்தின் அதிகபட்ச காலம் 25-30 நிமிடங்களுக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது.
• உங்கள் குழந்தை சோர்வாக இருந்தால் தொடர்ந்து வேலை செய்ய வலியுறுத்த வேண்டாம்.
• உங்கள் வகுப்புகளை வித்தியாசமாக வைத்திருங்கள். சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான கதைகளை உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்.
• முதலில், உங்கள் தாளில் அல்லது பலகையில் அவருடன் பணியை முடிப்பதன் மூலம் உங்கள் குழந்தைக்கு உதவுங்கள், இதனால் குழந்தை எப்படி, எங்கு நகர்த்துவது என்பதைப் பார்க்கவும், சரியான திசையில் செல்களை எண்ண கற்றுக்கொள்ளவும் முடியும்.
பட்டியல்