ஜூனியர் குழு 2 மஸ்லெனிட்சாவிற்கான பாடக் குறிப்புகள். தலைப்பில் இரண்டாவது ஜூனியர் குழு பாடத்திட்டத்தில் (ஜூனியர் குழு) Maslenitsa

இலக்குகள்:

• தேசிய விடுமுறை மஸ்லெனிட்சாவை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
• ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தை அறிமுகப்படுத்துதல்;
• இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள் மற்றும் குளிர்கால வேடிக்கை பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
• வட்டமான பொருட்களை வரையவும், தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வளர்ச்சி பணிகள்:

• நினைவகம், சிந்தனை, கற்பனை ஆகியவற்றை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• வயது வந்தவரின் கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக ஒருவரின் பார்வையை வெளிப்படுத்தும் முயற்சிகளை ஊக்குவிக்கவும் மற்றும் உரையாடலைப் பராமரிக்கவும்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம் சொல்வோம்.

நண்பர்களே, இப்போது ஆண்டின் நேரம் என்ன?

குழந்தைகளின் பதில்கள்

அது சரியான குளிர்காலம். குளிர்கால மாதங்களைப் பற்றிய ஒரு கவிதையை நினைவில் கொள்வோம்

டிசம்பரில் குளிர்காலம் வந்தது
நிறைய பனி கொண்டு வந்தது
ஜனவரியில் கடும் குளிர் நிலவியது
அவர் எங்கள் கன்னங்களையும் மூக்கையும் கிள்ளினார்,

பிப்ரவரியில் பனிப்பொழிவு உள்ளது
பார்வையிட வந்தார்கள்.

நண்பர்களே, குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு என்ன பருவம் வரும்? நண்பர்களே, உங்களுக்கு என்ன குளிர்கால வேடிக்கை தெரியும்? குழந்தைகளின் பதில்கள். (ஸ்லெடிங், பனிச்சறுக்கு, ஸ்கேட்டிங், ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்குதல், பனிப்பந்துகள் விளையாடுதல்)நண்பர்களே, குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு என்ன பருவம் வரும்?

அது சரி, வசந்தம் சிவப்பு. குளிர்காலத்தின் முடிவில் வசந்தத்தை கொண்டாடும் ஒரு விடுமுறை உள்ளது. இந்த விடுமுறை மஸ்லெனிட்சா என்று அழைக்கப்படுகிறது, மக்கள் குளிர்காலத்திற்கு விடைபெறுகிறார்கள், நிறைய வேடிக்கைகள் உள்ளன: மலையிலிருந்து பனிச்சறுக்கு, விழாக்கள், குளிர்கால பொம்மையை எரித்தல். மற்றும் தாய்மார்கள் சுவையான அப்பத்தை சுடுகிறார்கள். நண்பர்களே, எங்களிடம் நிறைய விருந்தினர்கள் உள்ளனர், நாங்கள், விருந்தோம்பல் புரவலர்களாக, அத்தகைய விடுமுறையில் எங்கள் விருந்தினர்களை அப்பத்தை உபசரிக்க வேண்டும்.

நீங்களும் நானும் எங்கள் விருந்தினர்களுக்கு அப்பத்தை சுடுவோம், அதற்கு முன் நாங்கள் நடந்து சென்று ஒரு சுற்று நடன விளையாட்டை விளையாடுவோம் "கொணர்விகள்" . வெளியே வாருங்கள், நண்பர்களே, ஒரு சுற்று நடனத்தைத் தொடங்குங்கள்.

அரிதாக - அரிதாக - அரிதாக
கொணர்விகள் சுழல்கின்றன
பின்னர் ஓடு, ஓடு,
எல்லாமே உருண்டை, உருண்டை, உருண்டை.

ஹஷ், ஹஷ், அவசரப்படாதே!
கொணர்வி நிறுத்து!
ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு
ஆட்டம் முடிந்தது!

வேலை செய்யும் இடங்களுக்குச் செல்லுங்கள். தாய்மார்கள் அப்பத்தை சுட என்ன பயன்படுத்துகிறார்கள்? அது ஒரு வாணலியில் சரி. வாணலியின் வடிவம் என்ன? அது சரி, அது வட்டமானது மற்றும் எங்கள் அப்பங்களும் சூரியனைப் போல வட்டமானது. கவிதையை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு வேலைக்குத் தயாராகலாம் (விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யப்படுகிறது)

நாளின் ஒவ்வொரு நிமிடமும்
பகல் நீண்டது, இரவு குறுகியது
மெதுவாக, கொஞ்சம் கொஞ்சமாக நாம் குளிர்காலத்தை விரட்டுகிறோம்!!!

எங்களிடம் ஏற்கனவே பான்கள் தயாராக உள்ளன, மாவை எடுத்து கவனமாக கடாயில் ஊற்றவும். எங்கள் அப்பங்கள் சுடப்படுகின்றன! நாங்கள் என்ன வகையான அப்பத்தை பெற்றோம்? குழந்தைகளின் பதில்கள் (சுற்று, ரோஜா, சூரியனைப் போல)அவற்றை ஒரு தட்டில் வைத்து துடைக்கும் துணியால் மூடி வைக்கவும். நண்பர்களே, அப்பங்கள் மிகவும் சூடாக இருக்கும், அதனால் எங்கள் விருந்தினர்கள் எரிக்கப்படாமல் இருக்க, அவற்றை ஒரு தட்டில் வைத்து கண்களை மூடிக்கொண்டு, நண்டுகள், நண்டுகள் உயரத்திற்கு, அப்பத்தை குளிர்விப்போம் (குழந்தைகளின் வரைபடங்களுடன் தட்டை மாற்றவும், ஒரு தட்டில் செலவழிப்பு தட்டுகள் அப்பத்தை கொண்டு)மற்றும் விருந்தினர்களுக்கு சூடான அப்பத்தை உபசரித்து, மஸ்லெனிட்சாவை வாழ்த்துகிறேன்!

குட்பை, குட்பை!
மீண்டும் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்
குட்பை, குட்பை!
நாங்கள் இங்கே மிகவும் நன்றாக உணர்கிறோம்.

குட்பை, குட்பை!
மீண்டும் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்.
குட்பை, குட்பை!
விளையாடி மகிழலாம்!

இளம் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதில் நாட்டுப்புற மரபுகள் பற்றிய ஆய்வு ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. மஸ்லெனிட்சாவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நுண்கலை வகுப்புகள் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம். இது நாட்டுப்புற கலையின் அனைத்து அம்சங்களையும் உள்ளடக்கிய ஒரு மகிழ்ச்சியான நாட்டுப்புற விடுமுறை.

மழலையர் பள்ளியின் இளைய குழுக்களில் "மஸ்லெனிட்சா" என்ற கருப்பொருளில் நுண்கலை பாடம்

மஸ்லெனிட்சா வாரத்தில், நுண்கலைகளில் கருப்பொருள் வகுப்புகளுக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்தலாம். விடுமுறையின் வரலாறு மற்றும் அதைச் செயல்படுத்தும் மரபுகள் பற்றிய பெறப்பட்ட அறிவை நீங்கள் குழந்தைகளுடன் ஒருங்கிணைக்க முடியும் என்பது அவற்றை வைத்திருக்கும் செயல்பாட்டில் உள்ளது.

விடுமுறை படம்

மஸ்லெனிட்சா விடுமுறைக்கான வரைதல் பாடத்தின் எடுத்துக்காட்டு

அறிவை சரியாக ஒருங்கிணைக்க, கல்வியாளர்கள் வரைதல் பாடக் குறிப்புகளை முன்கூட்டியே வரைய பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்கள். அவை பின்வரும் கட்டங்கள் உட்பட விரிவான திட்டத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. முக்கிய தலைப்பு எழுதப்பட்டுள்ளது.
2. தலைப்புக்கு ஒத்த இலக்கு அமைக்கப்பட்டுள்ளது.
3. பாடத்தின் இலக்கை அடைய பணிகள் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.
4. நிகழ்வின் வடிவம் நிலையானது.
5. கல்விச் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன.
6. செயல்களின் தெளிவான வரிசை தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

சிறு குழந்தைகளுக்கான எந்தவொரு வரைதல் பாடமும் பின்வரும் இலக்குகளை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. நாட்டுப்புற கலை, பாரம்பரிய விடுமுறைகள் மற்றும் சடங்குகளில் குழந்தையின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும். வாங்கிய அறிவை வரைபடங்களின் வடிவத்தில் காண்பிக்கும் விருப்பத்தை உருவாக்குங்கள்.
2. மஸ்லெனிட்சாவை சித்தரிக்கும் போது, ​​மனித உடலின் கட்டமைப்பின் கருத்து குழந்தைகளில் வலுப்படுத்தப்படுகிறது.

கவனம் செலுத்துங்கள்!கூடுதலாக, இளைய குழுவில் உள்ள மஸ்லெனிட்சா பாடம் ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்க்க உதவுகிறது. படைப்பாற்றலின் பொதுவான பணியை நிறைவேற்ற அவர்கள் ஒன்றாக முயற்சி செய்வார்கள்.

பாடம் நிலைகள்

பாடம் நோக்கங்கள்

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் ஒவ்வொரு செயல்பாடும் சில இலக்குகளை அடைவதற்கு ஒத்திருக்க வேண்டும். மாஸ்லெனிட்சாவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கலைப் பாடங்களைக் கொண்ட சந்தர்ப்பங்களில், ஆசிரியர்களுக்கு இரண்டு வகையான இலக்குகள் வழங்கப்படுகின்றன.

வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி

ஒரு வளர்ச்சி இலக்காக, உடலின் விகிதாச்சாரத்தையும் அதன் பாகங்களின் கருத்துக்களையும் குழந்தைகளுடன் ஒருங்கிணைக்க வேண்டிய தேவை அமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் இவை அனைத்தும் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன. செயல்களைச் செய்யும்போது நிலைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்ப்பது முக்கியம்.

முக்கியமானது!மனித உருவங்களை வரிசையாக சித்தரிக்கும் செயல்பாட்டில் அனைத்து அறிவும் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. வண்ண பென்சில்களைப் பயன்படுத்தி படங்களை உருவாக்கும் திறனும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.

கல்வி இலக்குகளில் குழந்தைகள் நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகளின் வரலாற்றைப் பற்றிய அறிவைப் பெறுகிறார்கள். குழந்தைகளுக்கு கதை சொல்லும் செயல்பாட்டில், அவர்களின் எல்லைகள் விரிவடைந்து, அவர்களின் சொற்களஞ்சியம் அதிகரிக்கிறது. கல்வியாளரின் பணி தனது மக்களின் வரலாற்றின் மீது அன்பையும் மரியாதையையும் ஏற்படுத்துவதாகும்.

பாடத்திற்கு தேவையான பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்

Maslenitsa வாரம் பல்வேறு பாகங்கள் மற்றும் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான பரந்த அளவிலான சாத்தியக்கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது. மழலையர் பள்ளியின் இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் உள்ள மஸ்லெனிட்சா கூட்டாக மேற்கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இந்த வழியில், ஒவ்வொரு குழந்தையும் விடுமுறை சூழ்நிலையை உருவாக்குவதில் தீவிரமாக பங்கேற்க முடியும். இதற்கு சில பொருட்கள் மற்றும் சாதனங்களின் பயன்பாடு தேவைப்படுகிறது.

ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் விநியோகம்

வரைதல் பாடத்தை நடத்துவதற்கான பொருட்கள் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. விநியோகத்தில் பின்வருவன அடங்கும்:

• ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு எளிய பென்சில்;
• வண்ண பென்சில்கள்;
• காகிதம், ஓவியப் புத்தகம்.

இலக்கை அடைய, நீங்கள் போதுமான அளவு கையேடுகள் மற்றும் உபகரணங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். ஆசிரியர்கள் தங்கள் பணியில் பயன்படுத்தலாம்:

• வைக்கோல் சிலைகள்;
• கருப்பொருள் படங்கள், அஞ்சல் அட்டைகள்;
• மனித உடலின் வடிவத்தில் காட்சி உதவி;
• விடுமுறையின் சிறப்பியல்பு இசைக்கருவிகள்: டம்போரைன்கள், ராட்டில்ஸ், மணிகள்;
• சூரியனின் உருவம் (இது எந்தப் பொருளாலும் செய்யப்படலாம்).

முக்கியமானது!இந்த பொருட்கள் குழந்தைக்கு தேவையான படத்தை உருவாக்கவும், விடுமுறையின் அடிப்படை கருத்துக்களை உருவாக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கும்.

பாடம் பொருட்கள்

குழந்தைகளுடன் ஆரம்ப வேலை, தலைப்பின் விவாதம்

பாடம் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு ஆயத்த கட்டத்தை மேற்கொள்வது அவசியம், இதன் நோக்கம் விடுமுறையின் வரலாறு மற்றும் மரபுகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதாகும்.

காகிதத்தில் பயன்படுத்தப்படும் Maslenitsa விடுமுறைக்கு எந்த படத்தை தேர்வு செய்ய வேண்டும்

ஆரம்ப கட்டத்தில், ஆசிரியரின் பணி மஸ்லெனிட்சாவின் உருவத்துடன் குழந்தைகளை விரிவாக அறிமுகப்படுத்துவதாகும். பொதுவாக மஸ்லெனிட்சா வாரத்தில் கடைபிடிக்கப்படும் மரபுகளைப் பற்றி நாம் பேச வேண்டும்.

வாரத்தின் தொடக்கத்தின் விளக்கத்திலிருந்து கதையை உருவாக்கலாம். திங்கட்கிழமை முதல் ஒவ்வொரு நாளும், வீடுகளில் அப்பத்தை சுடுவதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார். அவை சூரியனைப் போல இருக்கும். இது முக்கியமாக விடுமுறையாக இருக்கும். தினமும் யாரையாவது சென்று பார்ப்பது வழக்கம். உங்களை அப்பத்தை உபசரிக்கவும், உங்கள் நண்பர்களுக்கு விருந்துகளை கொண்டு வரவும்.

கவனம் செலுத்துங்கள்!ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் சிறப்பு கவனம் செலுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இது மன்னிக்கும் நாள் என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்ல வேண்டும். நீங்கள் குடும்பத்தினரிடமும் நண்பர்களிடமும் மன்னிப்பு கேட்க வேண்டும், பழைய குறைகளை மன்னிக்க வேண்டும்.

கவனம் செலுத்துங்கள்!விழாக்களின் விளக்கத்திற்கு ஒரு பெரிய பங்கு வழங்கப்படுகிறது. அவர்கள் விடுமுறையின் முழு அளவிலான படத்தை உருவாக்கவும், பண்டைய ரஷ்ய மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தவும் உதவுவார்கள்.

ஞாயிற்றுக்கிழமை எல்லோரும் வெகுஜன கொண்டாட்டங்களுக்கு வெளியே செல்கிறார்கள். நீங்கள் எல்லா இடங்களிலும் பாடல்களைக் கேட்கலாம், மக்கள் வட்டங்களில் நடனமாடலாம், குதிரைகளுடன் சவாரி செய்யலாம். கதையின் போது, ​​​​விழாக்களில் எல்லா இடங்களிலும் ஒலிக்கும் மணிகள் மற்றும் மணிகளை நீங்கள் நிரூபிக்கலாம்.

இருள் சூழ்ந்தால், நெருப்பு எரிகிறது. மஸ்லெனிட்சா உருவப்படம் முன்பே தயாரிக்கப்பட்டது. இது ஒரு வைக்கோல் பொம்மை, இது எந்த பழைய ஆடைகளையும் அணியலாம். அவள் ஒரு தீயில் எரிக்க வேண்டும், எல்லா துக்கங்களையும் குளிர்காலத்தையும் அவளுடன் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

மஸ்லெனிட்சா மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மட்டுமல்ல, அனைத்து குடும்பத்தினரையும் நண்பர்களையும் ஒன்றாகக் கொண்டுவரும் ஒரு சுவையான விடுமுறை.

கதையுடன் ஒரு குறுகிய உடல் செயல்பாடு இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சுற்று நடனம்.

ஒரு படத்தை உருவாக்குதல்

பாடத்தின் நடைமுறை பகுதி, "மாஸ்லெனிட்சா" வரைதல்

விடுமுறையின் மரபுகளுடன் விரிவான அறிமுகத்திற்குப் பிறகு, குழந்தைகளின் கற்பனையில் மஸ்லெனிட்சாவின் உருவத்தை உருவாக்கி, நீங்கள் காட்சியின் முக்கிய பகுதிக்கு செல்லலாம்.

GCD முன்னேற்றம், படத்தைப் பயன்படுத்த என்ன நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தலாம்

பாடத்தின் போது, ​​குழுவில் ஒரு நிதானமான சூழ்நிலையை உருவாக்குவது முக்கியம், அது ஒரு பண்டிகை மனநிலைக்கு பங்களிக்கும். இது ஒரு சிறிய செயல்திறன் அல்லது விளக்கக்காட்சியின் உதவியுடன் மிகவும் திறம்பட செய்ய முடியும். உதாரணமாக, சூரியனின் முன் தயாரிக்கப்பட்ட உருவம் பலகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இது வசந்த விடுமுறையின் முக்கிய அடையாளமாக இருக்கும்.

விடுமுறை, மரபுகள் மற்றும் சடங்குகளின் அம்சங்கள் குறித்து ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு விரிவாகப் பழக்கப்படுத்திய பிறகு, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு தேர்வு வழங்கப்பட வேண்டும். ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் படி, பணியை எவ்வாறு முடிப்பது என்பது குறித்த ஒரு சுயாதீனமான முடிவை திட்டத்தில் கொண்டிருக்க வேண்டும். இது குழந்தையில் படைப்பாற்றல் மற்றும் எடுக்கப்பட்ட முடிவிற்கான பொறுப்புணர்வு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

குழந்தைகள் பல்வேறு கதைக்களங்களின் அடிப்படையில் ஒரு வரைபடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, இது குதிரை சறுக்கி ஓடும் சவாரி அல்லது மலையில் சறுக்கிச் செல்வதாக இருக்கலாம். ஒரு குழந்தை தனது தாய் அல்லது பாட்டி எப்படி அப்பத்தை சுடுகிறது என்பதை வரைய முடியும். கருப்பொருள் வரைபடங்கள் பனிப்பந்து சண்டைகள் மற்றும் சுற்று நடனங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்படலாம்.

முக்கியமானது!பாடத்தின் முடிவில், அனைத்து வரைபடங்களும் சூரியனின் உருவத்தைச் சுற்றி வைக்கப்பட்டுள்ளன. இதன் விளைவாக அனைத்து முக்கியமான மரபுகள் மற்றும் சடங்குகள் பற்றி சொல்லும் ஒரு கதை குழுவாக இருக்க வேண்டும்.

இசைக்கருவி

குழந்தைகளின் கற்பனையில் மிகவும் தெளிவான படம் உருவாக்கப்படுவது முக்கியம். அவர்கள் அதை ஒரு வரைபடத்தில் சித்தரிக்க ஒரே வழி இதுதான். பாடத்தின் இசைக்கருவியின் உதவியுடன் இதை அடைய முடியும். கருப்பொருள் படங்களைத் தெரிந்துகொள்ளும்போது, ​​அப்பத்தை பற்றிய பாடல்களை நீங்கள் இசைக்கலாம்.

நாட்டுப்புற கருவிகள் மற்றும் அவற்றின் ஒலிகளின் ஆர்ப்பாட்டத்தால் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது. வெகுஜன கொண்டாட்டங்களில் மனநிலையை உயர்த்துவதற்கு அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்ல வேண்டும்.

இசைக்கருவி

படிப்படியாக வரைதல் செயல்முறை

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் உள்ள குழந்தைகள் தாங்களாகவே வரைய வேண்டும். செயல்முறை பின்வரும் விதிகளின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

• ஒரு குழந்தை ஒரு நபரை சித்தரிக்க விரும்பினால், அவர் தலையில் இருந்து வரையத் தொடங்க வேண்டும்;
• ஸ்கெட்ச் ஒரு எளிய பென்சிலால் செய்யப்படுகிறது;
• படத்தின் முக்கிய படம் தாளின் மையத்தில் இருக்க வேண்டும்;
• இறுதித் தொடுப்புகள் வண்ண பென்சில்களால் செய்யப்படுகின்றன, படம் வண்ணமயமானது, பின்னணி அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.

கவனம் செலுத்துங்கள்!ஒரு கலவையை இயக்கும் போது, ​​விகிதாச்சாரங்கள் பராமரிக்கப்படுவதை உறுதி செய்வது முக்கியம். பழைய குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு, வரைதல் மாதிரிகளை வழங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

வரைதல் முடிவுகள்

Maslenitsa வரைபடங்களின் அடிப்படையில் குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்

பாடத்தின் முடிவில், வாங்கிய அறிவு மற்றும் திறன்களை ஒருங்கிணைப்பது அவசியம். குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை பகிர்ந்து கொள்வது முக்கியம். உங்கள் வரைபடத்தைப் பற்றிச் சொல்ல அவர்களை அழைக்கலாம். ஒவ்வொரு சிறிய கலைஞரும் அவர் என்ன சித்தரிக்கிறார், அது என்ன நிகழ்வு, அவரது ஹீரோ என்ன செய்கிறார் என்பதைப் பற்றி விரிவாகச் சொல்ல வேண்டும். பாடத்தின் முடிவில், நீங்கள் கூடுதல் கேள்விகளைக் கேட்கலாம்:

• "மஸ்லெனிட்சா வாரத்தில் சமைத்து சாப்பிடுவது என்ன வழக்கம்?";
• "மாஸ்லெனிட்சா ஆண்டு எந்த நேரத்தில் கொண்டாடப்படுகிறது?";
• "பண்டிகைகளின் போது குழந்தைகள் என்ன செய்வார்கள்?";
• "நிகழ்வு எப்படி முடிகிறது?";
• "கொண்டாட்டம் எத்தனை நாட்கள் நீடிக்கும்?"

இந்த கேள்விகள் புதிய தகவல்களை ஒருங்கிணைக்க குழந்தைகளுக்கு உதவும்.

முக்கியமானது!பல்வேறு வகையான கலை நடவடிக்கைகளைச் செய்ய குழந்தைகளை வழிநடத்தும் வகையில் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடுகளை நடத்துவதே ஆசிரியரின் பணி. இதற்கு நன்றி, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வம் அதிகரிக்கிறது.

உங்கள் மக்களின் மரபுகளை அறிவது குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். சிறுவயதிலேயே பெற்ற அறிவு, எதிர்காலத்தில் முழுமையான ஆளுமையை உருவாக்க உதவும்.

டாட்டியானா டேவிடோவா

இலக்கு. ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் மஸ்லெனிட்சாகுளிர்காலத்தின் முடிவில் அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.

பணிகள்: ரஷ்ய நாட்டுப்புற விடுமுறையை அறிமுகப்படுத்துங்கள் கார்னிவல், அதன் பொருள், சின்னங்கள், மரபுகள், சடங்குகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துகின்றன மஸ்லெனிட்சாவாரங்கள் மற்றும் பண்டிகை உணவுகள், நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளுடன் அறிமுகம், நேரடி உணர்ச்சி உணர்வின் வளர்ச்சி. ரஷ்ய மக்களின் மரபுகளுக்கு மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்ப்பது; பூர்வீக நிலத்தின் மீதான காதல்.

GCD இன் கட்டுமானம்:

1. ஆச்சரியமான தருணம்.

IN சூரியன் குழுவிற்குள் கொண்டுவரப்படுகிறது. இது விடுமுறைக்கு செல்ல குழந்தைகளை அழைக்கிறது.

2. உரையாடல்: "குளிர்காலத்திற்கு விடைபெறுதல்."

நண்பர்களே, நான் உங்களுக்கு ஒரு வேடிக்கையான விடுமுறையை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன் - மஸ்லெனிட்சா. நாட்கள் படிப்படியாக நீளமாகவும் பிரகாசமாகவும் மாறுவதையும், வானம் நீலமாகி வருவதையும், சூரியன் பிரகாசமாகி வருவதையும் நீங்கள் கவனித்திருக்கிறீர்கள். இந்த நேரத்தில்தான் ரஸ்ஸில் நாட்டுப்புற விழாக்கள் நடத்தப்பட்டன. இந்த விடுமுறை அழைக்கப்பட்டது - கார்னிவல். மகிழ்ச்சியாகவும் குறும்புத்தனமாகவும், அது முழுவதும் நீடித்தது ஒரு வாரம்: இந்த நாட்களில் விளையாட்டுகள், மம்மர்களின் நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் நடனங்கள் இருந்தன. மக்கள் இந்த விடுமுறை என்று அழைத்தது ஒன்றும் இல்லை பரந்த Maslenitsa. பாடல்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சியான அழைப்புகள் மூலம் அவர்கள் சூரியனை அழைத்தனர், இதனால் பூமி வெப்பமடையும், சிவப்பு வசந்தம் நீடிக்காது.

3. ஒரு காந்த பலகையில் வேலை செய்யுங்கள். கூட்டு பயன்பாடு - சூரியன் மற்றும் கதிர்கள்.

குழந்தைகள் மாறி மாறி சூரியனின் கதிர்களை ஃபிளானெல்கிராப்பில் வைக்கிறார்கள்.

அனைத்து மாஸ்லெனிட்சாவின் போது அப்பத்தை சுடப்படுகிறது.

இதில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன மஸ்லெனிட்சா? சரி, நிச்சயமாக, அப்பத்தை! அவர்கள் இல்லாமல் இல்லை மஸ்லெனிட்சா. இல்லத்தரசிகள் ஒவ்வொரு நாளும் அப்பத்தை சுடுகிறார்கள். அப்பத்தை புளிப்பு கிரீம், ஜாம், வெண்ணெய் ஆகியவற்றுடன் பரிமாறப்பட்டது எண்ணெய், தேன்

நண்பர்களே, அப்பத்தை எப்படி இருக்கும்? அவை என்ன வடிவம்? நிறங்கள்?

அப்பத்தை சூரியன் போன்றது.

விடுமுறையில் மஸ்லெனிட்சாமக்கள் வட்டமாக நடனமாடி பாடல்களைப் பாடினர்.

முக்கிய உபசரிப்பு என்ன மஸ்லெனிட்சா?

அப்பத்தை எப்படி இருக்கும்?

4. வெளிப்புற விளையாட்டு ஷைன், சன், பிரகாசம்.

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

வட்டத்தின் மையத்தில் "சூரியன்" உள்ளது. (சூரியனின் படத்துடன் கூடிய தொப்பி குழந்தையின் தலையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது). கோரஸில் குழந்தைகள் உச்சரிக்க:

பிரகாசம், சூரியன், பிரகாசம் -

கோடையில் வெப்பம் அதிகமாக இருக்கும்

மற்றும் குளிர்காலம் வெப்பமாக இருக்கும்

மற்றும் வசந்தம் இனிமையானது.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடுகிறார்கள். 3 வது வரியில் அவை "சூரியன்" க்கு அருகில் வந்து, வட்டத்தை சுருக்கி, வில், 4 வது வரியில் அவை விலகி, வட்டத்தை விரிவுபடுத்துகின்றன. "நான் எரிகிறேன்!" என்ற வார்த்தைக்கு - "சூரியன்" குழந்தைகளைப் பிடிக்கிறது.

நீடித்தது மஸ்லெனிட்சாஒரு வாரம் முழுவதும் பண்டிகைகள். வாரம் முழுவதும் எல்லாம் இதயத்திலிருந்து வேடிக்கையாக இருந்தது: மலைகள் கீழே sledding, போட்டியிடும். குழந்தைகள் பனிப்பந்துகளை விளையாடினர், பனி கோட்டைகளை கட்டினர், பனி மலைகளில் வெள்ளம் புகுந்தனர்.

5. வெளிப்புற விளையாட்டு பனிப்பந்துகள். குழந்தைகள் மாறி மாறி பருத்தி பனிப்பந்துகளை கொள்கலனில் வீசுகிறார்கள்.

6. விரல் விளையாட்டு "மாஷா விருந்தினர்களை அழைக்கத் தொடங்கினார்."

மாஷா விருந்தினர்களை சேகரிக்கத் தொடங்கினார் (கைதட்டவும்)

மேலும் இவன் வா (உங்கள் வலது கையின் அரை வளைந்த ஆள்காட்டி விரலின் நுனியால், உங்கள் இடது கையின் அனைத்து விரல்களிலும் ஓடுங்கள்; கட்டைவிரலால் தொடங்கவும்,

மற்றும் ஸ்டீபன் வா,

ஆம், ஆண்ட்ரி வா,

ஆம், மற்றும் மேட்வி வந்து,

ஒரு மிட்ரோஷெக்கா

சரி, தயவுசெய்து! (உங்கள் வலது கையின் ஆள்காட்டி விரலால், உங்கள் இடது கையின் சிறிய விரலை நான்கு முறை அசைக்கவும்)

மாஷா ஆனார்

விருந்தினர்களை உபசரிக்கவும் (கைதட்டவும்)

மேலும் இவானுக்கு அடடா (உங்கள் இடது கை உள்ளங்கையை உங்கள் வலது கையின் கட்டைவிரலால் மேலே திருப்பி ஒவ்வொரு விரலின் திண்டுகளையும் அழுத்தவும்)

மற்றும் கெட்ட ஸ்டீபன்,

மற்றும் ஆண்ட்ரேக்கு இது திண்ணம்,

அட மேட்வி கூட,

மற்றும் Mitroshechka

புதினா ஜிஞ்சர்பிரெட்! (வலது கையின் கட்டைவிரல் இடது கையின் சிறிய விரலை நான்கு முறை அழுத்துகிறது)

மாஷா ஆனார்

விருந்தினர்களைப் பார்க்கவும் (கைதட்டவும்)

குட்பை இவன்! (உங்கள் இடது கையில் விரல்களை வளைத்து திருப்பவும்)

குட்பை, ஸ்டீபன்!

குட்பை, ஆண்ட்ரே!

குட்பை, மேட்வி!

மற்றும் Mitroshechka, குட்பை.

முக்கிய பங்கேற்பாளர் மஸ்லெனிட்சா- பெயரிடப்பட்ட ஒரு பெரிய பொம்மை கார்னிவல். மக்களே அதை உருவாக்கினார்கள்.

அவள் ஆடை அணிந்து தலையில் தாவணி கட்டப்பட்டிருந்தாள். விழாவின் மையத்தில் பொம்மை வைக்கப்பட்டு, அதைச் சுற்றி சுற்று நடனங்கள் நிகழ்த்தப்பட்டன, பாடல்கள் பாடப்பட்டன.

வேடிக்கையானது வாரம் முழுவதும் நீடித்தது, மேலும் அனைத்து நடவடிக்கைகளின் முடிவிலும் அவர்கள் "கண்டனர்" மஸ்லெனிட்சா" - உருவ பொம்மையை எரித்தனர்.

7. வெளிப்புற விளையாட்டு "கொணர்வி"

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, கைகளைப் பிடித்து கீழ் ஒரு வட்டத்தில் நகர்த்துகிறார்கள் வார்த்தைகள்: “வெறுமனே, அரிதாகவே, அரிதாகவே, அரிதாகவே கொணர்வி சுழலத் தொடங்கியது. பின்னர், பின்னர், பின்னர், எல்லோரும் ஓடுங்கள், ஓடுங்கள், அமைதியாக ஓடுங்கள், அமைதியாக இருங்கள், அவசரப்பட வேண்டாம், கொணர்வியை நிறுத்துங்கள்! ஒன்று-இரண்டு, ஒன்று-இரண்டு. எனவே விளையாட்டு முடிந்துவிட்டது.

9. விடுமுறைக்கு குழந்தைகளுக்கு சூரியன் நன்றி தெரிவிக்கிறது, அவர்களிடம் விடைபெற்று, அப்பத்தை அவர்களுக்கு உபசரிக்கிறது.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் ஓய்வு "பிராட் மஸ்லெனிட்சா"ஓய்வு நேரம் "பிராட் மஸ்லெனிட்சா" (இரண்டாவது ஜூனியர் குழு) நடத்தியது மற்றும் தயாரித்தது: Khazanova. ஏ.ஜி., சிக்கல்கள். மஸ்லெனிட்சா மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

(ஒரு நடைப்பயணத்தில்) குறிக்கோள்: நாட்டுப்புற விழாக்கள் மற்றும் விடுமுறைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வளர்ப்பது. குறிக்கோள்கள்: 1. குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் 2. திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் "பிராட் மஸ்லெனிட்சா" க்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்குறிக்கோள்: ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கையை நன்கு அறிந்ததன் மூலம் மஸ்லெனிட்சாவைக் கொண்டாடும் ரஷ்ய பாரம்பரியத்தில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. விரிவுபடுத்தி ஆழப்படுத்தவும்.

"பிராட் மஸ்லெனிட்சா" ஆயத்த பள்ளி குழுவில் NOD இன் சுருக்கம்"பிராட் மஸ்லெனிட்சா" ஆயத்த பள்ளிக் குழுவில் GCD இன் சுருக்கம் நோக்கம்: -விடுமுறையின் வரலாற்றுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும்.

கல்விப் பகுதி: பேச்சு வளர்ச்சி வயது குழு: இரண்டாவது ஜூனியர் தலைப்பு: "மஸ்லெனிட்சா" நோக்கம்: ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

திட்டம் தளிர்: - தேசிய விடுமுறை Maslenitsa குழந்தைகளை அறிமுகம்; - ஒருவரின் தாய்நாட்டின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது; பணிகள்: - ஆரம்ப யோசனைகளை கொடுங்கள்.

மழலையர் பள்ளியின் இளைய மற்றும் நடுத்தர குழுக்களுக்கான ஒருங்கிணைந்த பொழுதுபோக்கு செயல்பாடு, தீம்: "மஸ்லெனிட்சா"

இலக்குகள்:

தேசிய விடுமுறையான மஸ்லெனிட்சாவுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
பென்சில் வரைதல் மற்றும் ஒட்டுதல் திறன்களை மேம்படுத்தவும்.
பேச்சு முறைகளைப் பயன்படுத்தி, கண்ணியமாக பரிசுகளை வழங்கவும் ஏற்றுக்கொள்ளவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.
வார்த்தை உருவாக்கத்தை பயிற்சி செய்யுங்கள்.
கண், சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உங்கள் மக்களின் விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்:

அப்பத்தை வடிவில் காகிதத்தில் இருந்து வெட்டப்பட்ட ஏழு வட்டங்கள்.
நடுவில் ஒரு திறந்த வட்டத்துடன் ஒரு வாணலி வடிவத்தில் காகிதத் தாள்கள்.
வண்ண பென்சில்கள்.
ஒருபுறம் பனிக் கோட்டையும் மறுபுறம் பனிப்பந்துகளும் கொண்ட காகிதத் தாள்கள்.
மஞ்சள் காகிதத்தின் வட்டங்கள் மற்றும் கீற்றுகள், அப்ளிகேக்கான உபகரணங்கள்.
கண்மூடி தாவணி, மணி.
ஆடியோ பதிவுகள்: நாட்டுப்புற, P. சாய்கோவ்ஸ்கி - பருவங்கள், பிப்ரவரி: Maslenitsa.

ஆரம்ப வேலை:

குழந்தைகள் தங்கள் மேசை அண்டை வீட்டாருக்கு சிறிய பரிசுகளைத் தயாரித்து கொண்டு வருகிறார்கள்: ஒரு ஆப்பிள், ஒரு பேனா, ஒரு ஹேர்பின், ஒரு நோட்பேட், சோப்பு குமிழ்கள் போன்றவை.
"அன்புள்ள மஸ்லெனிட்சா வருகிறார்" என்ற ரைம் கற்றல்

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

மஸ்லெனிட்சா ஒரு மகிழ்ச்சியான நாட்டுப்புற விடுமுறை, இது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தோன்றியது,
ஆனால் மக்கள் அதை மிகவும் விரும்பினர், அது இன்றுவரை கொண்டாடப்படுகிறது. Maslenitsa ஒரு வாரம் முழுவதும் நீடிக்கும் - ஏழு நாட்கள். மஸ்லெனிட்சா வாரத்தில் குளிர்காலத்தின் முடிவு கொண்டாடப்படுகிறது. பனி மற்றும் குளிரால் சோர்வடைந்த மக்கள், வெயிலில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், இது மேலும் மேலும் வெப்பமடையத் தொடங்குகிறது. இந்த விடுமுறை குளிர்காலத்தை காண அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

"மாஸ்லெனிட்சா" என்ற பெயர் எழுந்தது, ஏனெனில் இந்த வாரத்தில் இறைச்சி இனி உண்ணப்படவில்லை, ஆனால் வெண்ணெய் மற்றும் பிற பால் பொருட்கள் இன்னும் சாப்பிடலாம்.

Maslenitsa வாரம் ஏழு நாட்களுக்கு தொடர்கிறது. மற்றும் வாரம் முழுவதும் அவர்கள் சுவையான அப்பத்தை சுடுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவை சூரியனைப் போலவே இருக்கின்றன, குளிர்காலத்தில் எல்லோரும் தவறவிடுகிறார்கள். இங்கே எங்களிடம் சூரிய ஒளி பான்கேக்குகள் உள்ளன. அவற்றில் பல உள்ளன. மஸ்லெனிட்சா வாரம் எத்தனை நாட்கள் நீடிக்கும்? எத்தனை பான்கேக்குகள்-சூரியன்கள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் யூகிக்க முடியுமா? மேலும் ஏழு. ஒவ்வொரு பான்கேக்கும் அதன் நாளைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்லும் மற்றும் அதன் சொந்த வேடிக்கையை உங்களுக்கு வழங்கும்.

"முதல் கேக்"

கொண்டாட்டம் வாரத்தின் முதல் நாளில் தொடங்குகிறது - திங்கள், இது "சந்திப்பு" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த நாளில் அவர்கள் ஒரு அடைத்த பொம்மையை உருவாக்கி, பனி ஸ்லைடுகளை உருவாக்குகிறார்கள், நிச்சயமாக, அவர்கள் பேக்கிங் அப்பத்தை தொடங்குகிறார்கள்.

வரைதல் "ஒரு வாணலியில் ஒரு அப்பத்தை சுடவும்"

எனவே அவர்கள் ஒரு வாணலியில் வெள்ளை பான்கேக் மாவை ஊற்றி, அது தயாராகும் வரை அதை சுட முயற்சிக்கவும் - அது ஒரு ரெடிமேட் ருசியான பான்கேக் போல தோற்றமளிக்கும்.

குழந்தைகளுக்கு வறுக்கப்படுகிறது பான் வடிவத்தில் ஒரு தாள் வழங்கப்படுகிறது. நீங்கள் மையத்தில் உள்ள வட்டத்தை வண்ணமயமாக்க வேண்டும் (அடடா) மற்றும் அதன் மீது வட்டங்களை வரைய வேண்டும்.

"இரண்டாவது கேக்"

செவ்வாய் "flirts" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த நாளில், பனி மற்றும் பனி கோட்டைகள் விளையாட்டுக்காக கட்டப்படுகின்றன.

டிடாக்டிக் கேம் "பனிக்கோட்டையில் பனிப்பந்து அடி"

கோட்டையில் சரியாக பனிப்பந்து வீச முயற்சிக்கவும்.
குழந்தைகள் பனிப்பந்துகளிலிருந்து கோட்டை வரை பென்சிலால் கோடுகளை வரைகிறார்கள்.

"மூன்றாவது கேக்"

சுற்றுச்சூழல் "கௌர்மெட்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த நாளில், மக்கள் அப்பத்தை பார்க்க வருகிறார்கள்.

பயன்பாடு "சூரியன்"

அடடா நிஜமாகவே சூரியனைப் போல் தெரிகிறது. ஆனால் நீங்கள் அதில் கதிர்களை இணைத்தால், ஒற்றுமை இன்னும் அதிகமாகிவிடும்.

மஞ்சள் காகிதத்தின் கீற்றுகளிலிருந்து "கதிர்களை" உருவாக்க குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள், அவற்றை வட்டத்தின் முன் மற்றும் பின் பக்கங்களில் முனைகளில் ஒட்டுகிறார்கள் - "சூரியன்".

"நான்காவது கேக்"

வியாழன் என்பது "மகிழ்ச்சி", மிகவும் வேடிக்கையான நாள். அவர்கள் ஒரு அடைத்த மிருகத்தை ஒரு சக்கரத்தில் சுமந்துகொண்டு சவாரி செய்கிறார்கள்,
அவர்கள் பாடல்களைப் பாடி கரோல் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள். கரோலிங் என்றால் யார்டுகளைச் சுற்றி நடப்பது என்று பொருள்.
வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடுங்கள் மற்றும் உரிமையாளர்களுக்கு ஆரோக்கியத்தையும் செழிப்பையும் விரும்புகிறேன்.

டைனமிக் இடைநிறுத்தம் "ஒலி"

இப்போது நாட்டுப்புற விளையாட்டான "சிம்" விளையாடுவோம். இந்த விளையாட்டு பண்டைய காலங்களிலிருந்து மஸ்லெனிட்சாவில் விளையாடப்படுகிறது.

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். இயக்கி வாசகரால் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது.

அன்புள்ள மஸ்லெனிட்சா வருகிறார்,
எங்கள் ஆண்டு விருந்தினர்,
ஆம், வர்ணம் பூசப்பட்ட சறுக்கு வண்டிகளில்,
ஆம், கருப்பு குதிரைகளில்,
மஸ்லெனிட்சா ஏழு நாட்கள் வாழ்கிறார்,
ஏழு வருடங்கள் தங்கியிருங்கள்.

இரண்டு பேர் வட்டத்தின் நடுவில் செல்கிறார்கள்: ஒருவர் மணியுடன், மற்றவர் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார்.

வட்டத்தில் உள்ள அனைவரும் பாடுகிறார்கள்:
டிலி-டிங், டிலி-டான்!
ஓ, இந்த ஒலி எங்கிருந்து வருகிறது?
பீட்-பேங், பீட்-பேங்!
நாம் இப்போது அவரைக் கண்டுபிடிப்போம்!

கண்மூடித்தனமான பங்கேற்பாளர், மணியின் ஒலியால், பங்கேற்பாளரை மணியுடன் கண்டுபிடித்து பிடிக்க வேண்டும். மணியுடன் பங்கேற்பவர் பிடிபட்ட பிறகு, அவர் ஒரு "குருட்டு மனிதனின் பஃப்" ஆகி கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார், மேலும் முந்தைய "குருட்டு மனிதனின் பஃப்" ஒரு வழக்கமான பங்கேற்பாளராகி ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்.

"ஐந்தாவது கேக்"

வெள்ளிக்கிழமை - "மாலை". இப்போது அப்பா மாலையில் பாட்டியை அழைத்து அப்பத்தை உபசரிக்கிறார்.

Maslenitsa அப்பத்தை வெறுமனே சுவையாக இருக்கும்!
புளிப்பு கிரீம் மற்றும் கேவியர், வெண்ணெய் மற்றும் ஜாம் உடன்.
எல்லா மக்களும் எங்கள் மஸ்லெனிட்சாவை மதிக்கிறார்கள்.
இன்னும் வேடிக்கையான மற்றும் அழகான விடுமுறையை நீங்கள் காண முடியாது!

வாய்மொழி செயற்கையான விளையாட்டு "என்ன வகையான அப்பங்கள் உள்ளன?"

ஒரு சாதாரண கேக்கை வெவ்வேறு அசாதாரண வார்த்தைகளால் அழைக்கலாம். கவனமாக கேளுங்கள். கவனமாக கேட்கவும்:
தட்டில் ஒன்று மட்டுமே உள்ளது - நாங்கள் அதை அழைக்கிறோம் ... (அடடா).
நாங்கள் அவற்றை நிறைய சுட்டோம் - பின்னர் நாங்கள் அவர்களை அழைப்போம் ... (அப்பத்தை).
நாங்கள் அதை எங்கள் மகள்களுக்காக சுட்டோம் - அதை அழைக்கலாம் ... (பான்கேக்).
அவர்களின் மகன் சாப்பிடுவான் - அதை அப்புறம் கூப்பிடலாம்... (பான்கேக்).
பெரிய, ஒரு வீட்டைப் போல - அதை அழைப்போம் ... (பான்கேக் ஹவுஸ்).

"ஆறாவது கேக்"

சனிக்கிழமை - "கெட்-கெதர்ஸ்". ஒருவரை ஒருவர் சந்தித்து பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள். இந்த நாளில், மஸ்லெனிட்சாவின் உருவ பொம்மை எரிக்கப்பட்டது, இறுதியாக அவர்கள் குளிர்காலத்திற்கு விடைபெறுகிறார்கள். ஒரு நல்ல அறுவடையை உறுதி செய்வதற்காக சாம்பல் வயல் முழுவதும் சிதறடிக்கப்படுகிறது.

டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி "ஒரு பரிசு கொடுங்கள்"

நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சிறிய பரிசுகளை தயார் செய்துள்ளீர்கள். அவற்றை உங்கள் மேசை அண்டை வீட்டாரிடம் கொடுங்கள். அதை ஒப்படைக்க வேண்டாம், ஆனால் அன்பான வார்த்தைகளைச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் பெற்ற பரிசுக்கு நன்றி சொல்ல மறக்காதீர்கள்.

கலினா விளாடிமிரோவ்னாவும் (உதவி ஆசிரியர்) நானும் எப்படி பரிசுகளை பரிமாறிக் கொள்கிறோம் என்பதைப் பாருங்கள்:
- கலினா விளாடிமிரோவ்னா, தயவுசெய்து இந்த பரிசை உங்கள் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
- மிக்க நன்றி! ஸ்வெட்லானா அலெக்ஸீவ்னா, இந்த அடக்கமான பரிசை உங்களுக்கு வழங்குவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், தயவுசெய்து ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
- நன்றி, உங்களிடமிருந்து ஒரு பரிசைப் பெறுவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

"ஏழாவது சாபம்"

மஸ்லெனிட்சாவின் கடைசி நாள் ஒரு "பிரியாவிடை".
விருந்து முடிவடைகிறது, பனி உருகுவதற்கும் குளிரை அழிக்கவும் பனி ஸ்லைடுகளில் நெருப்பு எரிகிறது.
மஸ்லெனிட்சாவின் கடைசி நாள் "மன்னிப்பு ஞாயிறு" என்று அழைக்கப்படுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வாரத்தின் கடைசி நாள் ஞாயிற்றுக்கிழமை. அவர்கள் அவரை மன்னிக்கிறார்கள் என்று அழைக்கிறார்கள், ஏனென்றால் இந்த நாளில் எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் மன்னிப்பு கேட்கிறார்கள், அவர்கள் செய்த தவறுகளுக்காக, ஒரு நபரை புண்படுத்தும் எல்லாவற்றிற்கும்.

ஷ்ரோவெடைடில் உள்ளதைப் போல
அடுப்பிலிருந்து அப்பத்தை பறந்து கொண்டிருந்தது!
வெப்பத்திலிருந்து, வெப்பத்திலிருந்து, அடுப்பிலிருந்து,
அனைத்து வெட்கக்கேடு, சூடான!
Maslenitsa, சிகிச்சை!
அனைவருக்கும் சிறிது அப்பத்தை பரிமாறவும்.
கணத்தின் வெப்பத்தில், அதைப் பிரித்து விடுங்கள்!
பாராட்ட மறக்காதீர்கள்.

இப்போது உண்மையான பான்கேக் டே அப்பத்தை முயற்சிக்க வேண்டிய நேரம் இது. விருந்தளிக்கும் முன் உங்கள் கைகளை நன்கு கழுவுங்கள். மற்றும் அவர்கள் Maslenitsa சுட்டுக்கொள்ள அப்பத்தை ருசியான, வெறுமனே சுவையாக இருக்கும். இந்த விடுமுறையை அன்பாக மஸ்லெனிட்சா என்று அழைத்தது ஒன்றும் இல்லை.

இசையுடன் கூடிய பான்கேக் சுவை.