ICT ஐப் பயன்படுத்தி ஒரு வசந்த கருப்பொருளில் ஆயத்தக் குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம் “வசந்த காடு வழியாக நடக்கவும். ப்ரிம்ரோஸ்கள்

இரினா பெட்ருகினா
"ப்ரிம்ரோஸ் - சில்ட்ரன் ஆஃப் ஸ்பிரிங்" ("ப்ரிம்ரோஸ்" திட்டத்தின் இறுதிப் பாடம்) மூத்த குழுவில் ஒருங்கிணைந்த பாடத்திற்கான ஜிசிடியின் சுருக்கம்

"ப்ரிம்ரோஸ்கள் - வசந்தத்தின் குழந்தைகள்" என்ற தலைப்பில் GCD இன் சுருக்கம்

நடுத்தர குழுவில்

இலக்கு மற்றும் குறிக்கோள்கள்: பொதுவாக பூக்கள் மற்றும் இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வசந்த மலர்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் - ப்ரிம்ரோஸ்கள், இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், ஜோடிகளாக வேலை செய்யும் திறன், தோட்டம் மற்றும் புல்வெளி பூக்களை வேறுபடுத்தும் திறன், சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வளர்ச்சி பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழல்: விளக்கக்காட்சியுடன் ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு, பனிக்கட்டிகள் மற்றும் வெதுவெதுப்பான நீரில் நீர்ப்பாசன கேன்கள், ப்ரிம்ரோஸை சித்தரிக்கும் ஜோடி படங்கள், ப்ரிம்ரோஸை சித்தரிக்கும் கட்-அவுட் படங்கள்.

GCD இல் ICT ஐப் பயன்படுத்துவதன் நோக்கம்: குழந்தைகளின் உந்துதல் மற்றும் செயல்பாட்டை அதிகரித்தல், குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் செயல்திறனை அதிகரிக்கும்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: அவதானிப்புகள், ஆர்ப்பாட்டம், உரையாடல், புனைகதை வாசிப்பு, கேள்விகள், அறிவுறுத்தல்கள், கற்பித்தல் மதிப்பீடு, விளக்கம், செயற்கையான விளையாட்டு, புதிர்களைக் கேட்பது மற்றும் யூகிப்பது, பரிசோதனை செய்தல் (ஆரம்ப அனுபவம்).

திட்டமிட்ட முடிவுகள்குழந்தை பல்வேறு வகையான செயல்களில் முன்முயற்சியையும் சுதந்திரத்தையும் காட்டுகிறது - விளையாட்டு, தொடர்பு, அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள், விவாதங்களின் போது கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது, வயது வந்தோரிடமிருந்து அறிவுறுத்தல்களை மேற்கொள்கிறது, வாழும் இயல்புத் துறையில் அடிப்படை புரிதல் உள்ளது, வாய்மொழி பேசுகிறது, குழந்தை மொத்த மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்கியுள்ளார், அவர் மொபைல், அடிப்படை இயக்கங்களில் தேர்ச்சி பெற்றவர், அவரது இயக்கங்களை கட்டுப்படுத்தவும் கட்டுப்படுத்தவும் முடியும்.

UUDக்கான முன்நிபந்தனைகள்: ஒரு நண்பரின் உதவிக்கு வரும் திறனை வளர்ப்பது, தார்மீக வழிகாட்டுதல்களை வளர்ப்பது (இயற்கைக்கு மரியாதை, ஒரு மாதிரியின் படி செயல்களைச் செய்யும் திறன், கொடுக்கப்பட்ட இலக்கை பராமரிக்கும் திறன், அறிவுறுத்தல்களின்படி செயல்படும் திறன் ஒரு வயது வந்தவர், பொருட்களின் அத்தியாவசிய அம்சங்களை அடையாளம் காணும் திறன், ஒத்துழைப்புக்கான உணர்ச்சிபூர்வமான நேர்மறையான அணுகுமுறை, உரையாசிரியரைக் கேட்கும் திறன், உதவி மற்றும் ஒத்துழைப்பை வழங்குதல்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்: மடிக்கணினி, ஊடாடும் வெள்ளை பலகை

பூர்வாங்க வேலை: ப்ரிம்ரோஸைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல், தலைப்பில் உடல் பயிற்சிகள் மற்றும் விரல் பயிற்சிகளைக் கற்றுக்கொள்வது, தலைப்பில் இசையைக் கேட்பது, தலைப்பில் செயற்கையான விளையாட்டுகளை விளையாடுவது, விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, “இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள்”, “ப்ரிம்ரோஸைச் சேமி” என்ற தலைப்பில் உரையாடல்கள், "என்ன தாவரங்கள் வளர வேண்டும்", "தோட்டம் மற்றும் புல்வெளி ப்ரிம்ரோஸ்கள்" போன்றவை.

கல்வி மற்றும் வழிமுறை தொகுப்பு:

1. கரேலினா I. O. பாலர் கல்வியியல்: விரிவுரைகளின் படிப்பு: கல்வி மற்றும் வழிமுறை கையேடு. - Rybinsk: YaGPU இன் கிளை, 2012.

2. பாலர் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற கருப்பொருள் விளையாட்டுகள் / Comp. டி.வி. லிசினா, ஜி.வி. மொரோசோவா. - எம்.: TC Sfera, 2016.

3. மழலையர் பள்ளி பகுதியில் பயண விளையாட்டுகள் / Comp. ஈ. ஏ. அலியாபியேவா. - எம்.: TC Sfera, 2016.

குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் சென்று கம்பளத்தின் மீது சீரற்ற முறையில் நிற்கிறார்கள்.

நண்பர்களே, இன்று நாம் காட்டில் ஒரு நடைக்கு செல்வோம்.

என்ன ஒரு நல்ல நாள்

லேசான காற்று வீசுகிறது

சூரியனின் சூடான கதிர்கள்

மிகவும் சூடாக இருக்கிறது!

ஜன்னல் வழியாக சூரியன் பிரகாசிக்கிறது,

மற்றும் சொட்டுகளுக்கு தூங்க நேரமில்லை,

பாதைகளில் பனி உருகிவிட்டது.

எனவே அது எங்களிடம் வருகிறது ...

வசந்த காலம் ஆண்டின் ஒரு அற்புதமான நேரம், குளிர்கால தூக்கத்திலிருந்து இயற்கை எழுகிறது, வசந்த காலத்தில் இயற்கையில் வேறு என்ன நடக்கும்?

சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, பனி உருகுகிறது, நீரோடைகள் ஓடுகின்றன, பறவைகள் சூடான நாடுகளில் இருந்து திரும்பி வருகின்றன, மரங்களில் இலைகள் பூக்கின்றன, பூக்கள் பூக்கின்றன.

புல்வெளியில் உட்கார்ந்து, தயவு செய்து மெல்லிசையைக் கேட்டுவிட்டு, எங்களின் க்ளியரிங்கில் என்ன இருக்கிறது என்று பதில் சொல்லுங்கள். குழந்தைகள் ஏ. கிரேச்சனினோவின் இசையைக் கேட்கிறார்கள் "ப்ரிம்ரோஸ்"

இந்த இசையை நீங்கள் அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? மெல்லிசையின் பெயர் என்ன?

ப்ரிம்ரோஸ்!

புல்வெளி பூக்கள் இல்லாமல் மந்தமாகவும் சலிப்பாகவும் தெரிகிறது. இது குளிர்காலம், வெளியேறி வசந்தத்திற்கு வழிவகுக்க விரும்பவில்லை, எனவே அது அனைத்து வசந்த பூக்களையும் மயக்கியது, மேலும் அவற்றை எழுப்புவதற்கு, எங்கள் பூக்கள் எழுந்திருக்கும் வகையில் நிலைமைகளை உருவாக்க வேண்டும். என்ன பூக்கள் வளர வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்க?

மலர்களுக்கு ஒளி, நீர், மண் மற்றும் கவனிப்பு தேவை.

ஆனால் இன்னும் நிலம், நீர் இல்லை, சூரியன் அவ்வளவு பிரகாசமாக பிரகாசிக்கவில்லை ... நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?

நீங்கள் சூரியனை மகிழ்விக்க முடியும், பனி உருகும், நீங்கள் தண்ணீர் கிடைக்கும், மற்றும் பனி கீழ் பூமி உள்ளது

எல்லாம் சரியாக உள்ளது, எனவே, முதலில் நாம் சூரியனை உற்சாகப்படுத்த வேண்டும், வசந்த ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்வோம்:

காலையில் புல்வெளியில் நாங்கள் ஒரு விளையாட்டைத் தொடங்கினோம். (குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்)

நான் ஒரு பனித்துளி, நீ ஒரு பைண்ட்வீட்,

எங்கள் மாலையில் சேரவும்!

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு -

வட்டத்தை விரிவுபடுத்துங்கள்! (அவை சிதறி வட்டத்தை அகலமாக்குகின்றன)

இப்போது நாங்கள் நீரோடைகள்,

பந்தயத்தில் ஓடுவோம்! (ஒரு வட்டத்தில் இயக்கவும்).

நாங்கள் நேராக ஏரிக்கு விரைகிறோம்,

ஏரி பெரியதாக மாறும்! (வட்டத்தில் நிற்கவும்)

மீண்டும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கவும் -

சூரியனுடன் விளையாடுவோம்!

நாங்கள் மகிழ்ச்சியான கதிர்கள்

நாங்கள் சுறுசுறுப்பாகவும் சூடாகவும் இருக்கிறோம்! (அவர்கள் அந்த இடத்திலேயே குதித்து, தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, தங்கள் "கதிர்" விரல்களை விரிப்பார்கள்)

சரி, பார், சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசித்தது, ஆனால் அனைத்து பனியும் ஆரம்பத்தில் உருகவில்லை. சூரியனைத் தவிர வேறு என்ன பனி உருக முடியும்? வசந்த காலத்தில் என்ன வகையான மழை பெய்யும்?

மழை மற்றும் பனி

மேசைக்கு வாருங்கள், கொள்கலன்களில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள் பனி கொண்ட கொள்கலன்கள் இருக்கும் மேசையை அணுகுகிறார்கள்.

அது சரி, நீர்ப்பாசன கேன்களில் வெதுவெதுப்பான நீர் உள்ளது, இந்த பனியில் சூடான வசந்த மழையை ஊற்றி, பனிக்கு என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம் (பனியை தண்ணீராக மாற்றுவதற்கான அடிப்படை பரிசோதனையை மேற்கொள்வது)

குழந்தைகள் ஐஸ் மீது சூடான நீரை ஊற்றுகிறார்கள்

பனி உருகுகிறது!

சரி, நீங்கள் பனியை உருக்கிவிட்டீர்கள், வசந்த நீரோடைகள் ஓட ஆரம்பித்தன, சூரியன் வெப்பமடைந்தது, பூமி பனிக்கு அடியில் இருந்து தோன்றியது, முதல் பச்சை புல் தோன்றியது.

ஆனால் குளிர்காலத்தில் தீவிரமாக கோபமடைந்து, காற்றில் உள்ள அனைத்து பூக்களையும் சிதறடித்தது, நாம் அவர்களை கவனித்து பூக்களின் அனைத்து பகுதிகளையும் சேகரிக்க வேண்டும்.

நாங்கள் ஜோடிகளாக வேலை செய்வோம்: மேசைக்குச் சென்று, ஒரு அட்டையை எடுத்து, அதைத் திருப்பி, உங்கள் ப்ரிம்ரோஸுக்கு ஒரு பொருத்தத்தைக் கண்டறியவும். (டிடாக்டிக் கேம் "உங்களை நீங்களே ஒரு ஜோடி கண்டுபிடி") ஒவ்வொரு ஜோடியும் அதன் சொந்த வெட்டப்பட்ட பூவைக் கண்டுபிடிக்கும்.

இப்போது இந்த பூக்களின் பகுதிகளை வரிசைப்படுத்துவோம்.

குழந்தைகள் மேசைக்கு வந்து, ஒரு ப்ரிம்ரோஸின் படத்துடன் ஒரு அட்டையை எடுத்து ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடித்து - அதே பூவைக் கொண்ட ஒரு குழந்தை.

குழந்தைகள் ப்ரிம்ரோஸ்களை (பள்ளத்தாக்கின் லில்லி, பனித்துளி, துலிப் மற்றும் டாஃபோடில்) சித்தரிக்கும் கட்-அவுட் படங்களை சேகரிக்கின்றனர் (டிடாக்டிக் கேம் "ப்ரிம்ரோஸ்களை சேகரிப்போம்")

தயவுசெய்து உங்கள் ப்ரிம்ரோஸுக்கு பெயரிடுங்கள்

துலிப், டாஃபோடில், பள்ளத்தாக்கின் லில்லி, பனித்துளி

சொல்லுங்கள், பள்ளத்தாக்கின் லில்லி மற்றும் பனித்துளி மற்றும் டஃபோடில் மற்றும் துலிப் ஆகியவற்றுக்கு என்ன வித்தியாசம்?

பள்ளத்தாக்கின் பனித்துளிகள் மற்றும் அல்லிகள் காட்டில் வளரும், மற்றும் டூலிப்ஸ் மற்றும் டாஃபோடில்ஸ் தோட்டத்தில் வளரும்.

அது சரி, பள்ளத்தாக்கின் லில்லி மற்றும் பனித்துளி புல்வெளி பூக்கள், இந்த வார்த்தையை மீண்டும் சொல்லுங்கள்,

மற்றும் டஃபோடில் மற்றும் துலிப் தோட்டம், இந்த வார்த்தையை ஒன்றாக மீண்டும் செய்வோம்

பள்ளத்தாக்கின் லில்லி மற்றும் பனித்துளியை மற்ற அனைத்து ப்ரிம்ரோஸ்களிலிருந்து வேறுபடுத்துவது எது?

பள்ளத்தாக்கின் லில்லி மற்றும் பனித்துளி சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன

நல்லது, அது சரி, இந்த பூக்கள் குறைந்து கொண்டே வருகின்றன, அதனால்தான் இந்த அழிந்து வரும் பூக்களை பறிப்பதை முற்றிலும் தடை செய்ய மக்கள் முடிவு செய்தனர், "அழிந்து வரும்" என்ற வார்த்தையை மீண்டும் செய்யவும்.

உள்ளே வாருங்கள், எங்கள் க்ளியரிங்கில் உட்காருங்கள்

குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.

காட்டில் என்ன வகையான ப்ரிம்ரோஸ்களைக் காணலாம் என்பதை இப்போது நினைவில் கொள்வோம்:

குழந்தைகள் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ப்ரிம்ரோஸ்" செய்கிறார்கள்

நீங்கள் வசந்த காலத்தில் காட்டுக்குச் செல்வீர்கள்,

நீங்கள் அங்கு ப்ரிம்ரோஸ்களைக் காணலாம்:

கோல்ட்ஸ்ஃபுட், ஆர்கனோ,

பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள் மற்றும் லுங்க்வார்ட்,

டேன்டேலியன் மற்றும் கோரிடாலிஸ்,

செம்பு மற்றும் ஊதா,

அனிமோனை மறந்துவிடாதீர்கள்

மேலும் காட்டில் பண்படுங்கள்!

வசந்தம் உங்களுக்காக ஒரு புதிர் விளையாட்டைத் தயாரித்துள்ளது, அதன் பணியை முடித்து, எங்கள் தீர்வுக்கு என்ன நடக்கும் என்று பாருங்கள்.

நான் உங்களுக்காக ஒரு விளையாட்டு வைத்திருக்கிறேன்

நான் இப்போது கவிதைகளைப் படிப்பேன்

நான் தொடங்குகிறேன், நீங்கள் முடிப்பீர்கள்,

ஒரே குரலில் பதில் சொல்லுங்கள்.

மஞ்சள், வெள்ளை, நீலம்;

அவை தரையில் காலியாக வளரும்.

வசந்தத்திற்கு தந்திரங்கள் உள்ளன:

மலர்ந்தது... -குரோக்கஸ்!

களிமண் சரிவுகளில்,

பள்ளத்தாக்குகளில், சாலைகளில்

முதலில் தோன்றியது

மஞ்சள் ஒளி! - கோல்ட்ஸ்ஃபுட்!

கரைந்த காடுகளில்

நாம் வசந்த மலர்களைக் காண்கிறோம்:

வெள்ளை, மென்மையானது

முதலில் - பனித்துளிகள்!

அவள் புல்வெளியில் சன்னி விளிம்பில் அமர்ந்தாள்,

அவள் அமைதியாக தன் இளஞ்சிவப்பு காதுகளை உயர்த்தினாள்.

இங்கே உங்கள் புத்தி கூர்மை உங்களுக்கு உதவும்:

எல்லோரும் பூவை --- வயலட் என்று அழைப்பார்கள்!

ஏப்ரல் முதல் நாட்களில் இருந்து

ஓக் ப்ரீலியில் இருந்து

ஒரு மலர் தோன்றியது -

சிறிய நீலக் கண்

பச்சை நிற ஆடைகள்,

வெங்காயக் கால் - சில்லா!

வேலிக்கு அடியில், வாயிலில்,

இங்கே பாருங்கள், மூச்சு விடாதீர்கள்:

சரத்தில் பட்டாணி போல

சிறிய வெள்ளை --- பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள்!

காட்டில் இருப்பது போல் இருக்கிறது என்கிறார்கள்.

அன்யுட்டாவிலிருந்து பூக்கள் உள்ளன:

இதழ்கள் முகமூடி முகங்கள் போன்றவை,

பல வண்ண பிரகாசமான வண்ணங்களில்.

அவர்கள் கிரகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறார்கள்.

இந்த பூக்களின் பெயர்கள் என்ன? - பான்ஸிகள்!

அவர் வசந்தத்தை நோக்கி விரைகிறார்,

நான் அதை எல்லா இடங்களிலும் கவனிப்பேன்:

சிறிய மஞ்சள் காஃப்டன்

அணிகிறது... - டேன்டேலியன்!

இந்த துப்புரவுப் பகுதி கண்கொள்ளாக் காட்சி!

அவளை ரசியுங்கள்!

மனநிலையை உயர்த்துகிறது

அவளை அணுகாத அனைவருக்கும்!

எத்தனை மணம் கொண்ட மலர்கள் உள்ளன?

அத்தனை மென்மையான இதழ்கள்.

பட்டு மற்றும் பஞ்சுபோன்ற,

மெல்லிய, நெகிழ்வான தண்டுகள்.

வசந்தம் மற்றும் ப்ரிம்ரோஸ்களுக்கு நாங்கள் எவ்வாறு உதவினோம் என்பதை நினைவில் கொள்க? நீங்கள் எதை அதிகம் நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள்?

அவர்கள் பனியை உருக்கி, பூக்களை சேகரித்து, புதிர்களைத் தீர்த்து, சூரியனை மகிழ்வித்து, ப்ரிம்ரோஸ்களை விடுவித்தனர்.

நண்பர்களே, வெஸ்னா உங்கள் உதவிக்காகவும், உங்கள் அக்கறைக்காகவும், ஒன்றாக வேலை செய்யும் திறனுக்காகவும், இயற்கைக்கு உதவுவதற்கும் அவளது ப்ரிம்ரோஸ் குழந்தைகளைக் காப்பாற்றுவதற்கும் உங்கள் விருப்பத்திற்கு நன்றி.

வசந்தம் உங்களுக்கு ஒரு பரிசை அனுப்பியுள்ளது - ஒரு முழு கூடை இனிமையான பூக்கள் மற்றும் ஒரு நினைவூட்டல் கவிதை:

நான் ஒரு பச்சை புல்வெளி வழியாக நடந்து கொண்டிருக்கிறேன்

இலைகளில் பனி காய்ந்து,

காற்று புல்லை நெகிழ்ச்சியுடன் அசைக்கிறது,

அவர்கள் கிசுகிசுக்கிறார்கள்: எங்களைப் பிரிக்காதே, வேண்டாம்!

எங்கள் மெல்லிய தண்டுகளை நொறுக்காதே!

நாங்கள் கண்களுக்கும் இதயத்திற்கும் மகிழ்ச்சி,

பூர்வீக நிலத்தின் அலங்காரம்.

கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம்

டாடர்ஸ்தான் குடியரசு

செயற்குழு கல்வித் துறை

சர்மனோவ்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம்

« வசந்தம், ப்ரிம்ரோஸ் »

(மூத்த குழுவில் அறிவாற்றல், தொடர்பு மற்றும் கலை படைப்பாற்றல் குறித்த நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்)

MBDOU-ஜலீல் மழலையர் பள்ளி எண். 5

ஒருங்கிணைந்த வகையின் "தேவதைக் கதை"

கல்வியாளர்: ஜைனுலினா. ஜி.எஸ்.

"ஸ்பிரிங், ப்ரிம்ரோஸ்" மூத்த குழுவில் ஒருங்கிணைந்த நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு (முக்கிய பகுதி "அறிவாற்றல்").

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் வகை: ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது.

ஒருங்கிணைந்த கல்விப் பகுதிகள்: "அறிவாற்றல்", "தொடர்பு", "புனைகதை படித்தல்", "இசை".

செயல் வடிவம்: பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்.

செயல்பாடுகளின் வகைகள்: தொடர்பு, கல்வி, வாசிப்பு, விளையாட்டு, ஆராய்ச்சி.

மென்பொருள் பணிகள்: கல்வி:
இயற்கையில் வசந்தகால மாற்றங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல்.

கல்வி:
1. பாடத்தின் தலைப்பில் இருந்து கருத்துகளுடன் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும்.
2. ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: ஒருவரின் எண்ணங்களை மற்றவர்களுக்குத் தெளிவாக வெளிப்படுத்தும் திறன் மற்றும் இலக்கண அமைப்புகளை சரியாகப் பயன்படுத்துதல்.

3.நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்வி:
1. சகாக்களின் பதில்களுக்கு மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2. இயற்கையில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும்.

சொல்லகராதி வேலை: வசந்தம் - சிவப்பு, துளிகள், பனி சறுக்கல், வெள்ளம், நீரோடைகள், கூடுகளை உருவாக்குதல், கரைந்த திட்டுகள், உறக்கநிலையிலிருந்து எழுந்திருத்தல்.

நடத்தை வடிவம் : உரையாடல்

குழந்தைகளுடன் ஆரம்ப வேலை: இயற்கையில் குழந்தைகளைக் கவனிப்பது, புனைகதைகளைப் படிப்பது, விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது.பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள் : மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர்,

இயற்கை காகிதம், வாட்டர்கலர் அல்லது கோவாச், தூரிகைகள், நூல்கள்.

தொழில்நுட்ப ஆதரவு: மல்டிமீடியா, லேப்டாப், திரை.

நிபுணர்களுடன் தொடர்பு: இசை ஆதரவு, தொழில்நுட்ப ஆதரவு.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்.

கல்வியாளர் : - வணக்கம், விருந்தினர்கள்! இந்த வார்த்தையுடன் எங்கள் உரையாடல் தொடங்கியது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. வழக்கப்படி "வணக்கம்" என்று கூறி, ஒருவருக்கொருவர் ஆரோக்கியம், நன்மை மற்றும் செழிப்பு ஆகியவற்றை விரும்புகிறோம். இப்போது நண்பர்களே, புதிரை யூகிக்கவும்:

நான் செய்ய வேண்டியது நிறைய இருக்கிறது -

நான் என் மொட்டுகளைத் திறக்கிறேன்
பச்சை இலைகளில்
நான் மரங்களை அலங்கரிக்கிறேன்
பயிர்களுக்கு தண்ணீர் விடுகிறேன்
இயக்கம் நிறைந்தது
என் பெயர்...

குழந்தைகள் : - வசந்தம்.

கல்வியாளர் : - அது சரி, குளிர்கால பனிப்புயல்கள், குளிர் காற்று மற்றும் பனிப்பொழிவுகள் மூலம் நீண்ட காலமாக வசந்த காலம் நமக்கு வருகிறது. இப்போது நாம் வசந்தத்தைப் பற்றி பேசுவோம். அவள் எப்படிப்பட்டவள்?

குழந்தைகள் : - மகிழ்ச்சியான, சிவப்பு, கனிவான, சன்னி... போன்றவை.

கல்வியாளர் : - வசந்தம் ஏன் சிவப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது?

குழந்தைகள் : - ஏனென்றால் அவள் அழகாக இருக்கிறாள், எல்லோரும் அவளுடன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர் : - வசந்த மாதங்களைச் சொல்வீர்களா? வசந்த காலத்தின் முதல் மாதத்தின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: மார்ச்.

கல்வியாளர் : வசந்த மாதத்தின் எங்கள் சகோதரருக்கு இன்னும் எத்தனை சகோதரர்கள் உள்ளனர் என்று தோழர்களே உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள் : அவற்றில் மொத்தம் மூன்று உள்ளன, அவற்றின் பெயர்கள் மார்ச், ஏப்ரல், மே.

கல்வியாளர் : நல்லது நண்பர்களே, சரி.

கல்வியாளர் : - வசந்தம் என்பது இயற்கையின் விழிப்புணர்வின் கொண்டாட்டமாகும். அனைத்து மக்கள், விலங்குகள், தாவரங்கள் வசந்த காலத்தில் இருந்து மகிழ்ச்சியையும் அரவணைப்பையும் எதிர்பார்க்கின்றன.

கல்வியாளர் : வசதியாக உட்காருங்கள். நீங்களும் நானும் வசந்தத்தைப் பற்றி, இயற்கையைப் பற்றி பேசுவோம். வசந்தத்தின் வருகையை திரையில் காண்பிப்பேன், நீங்கள் பார்ப்பதைச் சொல்வீர்கள்.

வசந்தத்தைப் பற்றிய ஸ்லைடுகள்.

இயற்கைக்கு என்ன நடக்கிறது?

குழந்தைகள் :

- ஸ்லைடு எண். 1சூரியன் அதிகமாக உள்ளது, பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, நாட்கள் நீளமாகின்றன, இரவுகள் குறைந்து வருகின்றன.

ஸ்லைடு எண்.2. பனி உருகுகிறது, கரைந்த திட்டுகள் தோன்றும். பனிக்கட்டிகள் தொங்குகின்றன, நீர்த்துளிகள் ஒலிக்கின்றன.

ஸ்லைடு எண்.3.Bubbling streams ரன். பனிக்கட்டியிலிருந்து நதி உடைகிறது.

ஸ்லைடு எண்.4. வசந்த காலத்தின் முதல் தூதர்கள், பறவைகள் (ஸ்டார்லிங்ஸ், ரூக்ஸ்) வருகிறார்கள்

ரூக்ஸ் - புலம்பெயர்ந்த பறவைகள், ஆனால் வெப்பமான நாடுகளில் குளிர்காலம் இல்லை, ஆனால் அவற்றின் சொந்த இடங்களிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை. அவர்கள் உறைபனிக்கு பயப்படுவதில்லை. உணவைத் தேடி பறவைகள் பறக்கின்றன, அவை எவ்வாறு பாடுகின்றன என்பதைக் கேளுங்கள்.

ஸ்டார்லிங்ஸ் -அவற்றின் இறகுகள் ஊதா நிறத்துடன் கருப்பு நிறத்தில் உள்ளன, ஸ்டார்லிங்கின் கொக்கு சக்தி வாய்ந்தது, அதன் தலையில் ஒரு கருப்பு முகடு உள்ளது.(நட்சத்திரப் பாடல்)

கல்வியாளர் : நண்பர்களே, நீங்கள் பயணம் செய்ய விரும்புகிறீர்களா? இப்போது நாம் வசந்த காட்டிற்கு ஒரு சிறிய பயணம் செல்வோம். காட்டில் நடத்தை விதிகளை நினைவில் கொள்வோம்: காடு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் வீடு, நாங்கள் காட்டின் விருந்தினர்கள். காட்டில் சத்தம் போடவோ, குப்பைகளை போடவோ, மரக்கிளைகளை உடைக்கவோ, பூக்களை பறிக்கவோ முடியாது. பின்னர் காடு ஒரு விருந்தோம்பல் புரவலன் போல நம்மை வரவேற்கும்: அது காட்டுப்பூக்கள், ஜூசி பெர்ரி மற்றும் பறவைகளின் மகிழ்ச்சியான கிண்டல் ஆகியவற்றால் நம்மை மகிழ்விக்கும். பறவைக் கூடுகளுக்கு அருகில் நீங்கள் சத்தம் போடக்கூடாது: பறவை பயந்து, பறந்து கூடு திரும்பாது, அதன் குஞ்சுகள் பசியால் இறந்துவிடும்.

எனவே, கண்களை மூடு. தளர்வு, பறவைகளின் பாடல். கண்களைத் திறந்து பாருங்கள் நண்பர்களே, இப்போது நாம் வசந்த காட்டில் இருக்கிறோம்.

கல்வியாளர் : நமது காட்டில் மேலும் என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம்.

ஸ்லைடு எண்.5. கரடிகள் மற்றும் முள்ளம்பன்றிகள் குகையில் எழுந்திருக்கும்.

ஸ்லைடு எண்.6. விலங்குகள் மட்டுமல்ல. ஆனால் தாவரங்கள். மொட்டுகள் வீங்கி முதல் புல் தோன்றும்.

ஸ்லைடு எண்.7. இளம் இலைகளைத் தவிர வேறு எது காட்டை அலங்கரிக்கும்?

குழந்தைகள்: மலர்கள்.

கல்வியாளர்: அது சரி, முதல் வசந்த பூக்கள். காட்டில் முதல் பூக்கள் எப்போது தோன்றும்?

குழந்தைகள்: பனி உருகியவுடன் மற்றும் முதல் கரைந்த திட்டுகள் தோன்றும்.

கல்வியாளர்: நல்லது! முதல் பூக்கள் ப்ரிம்ரோஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. உங்களுக்கு என்ன ப்ரிம்ரோஸ்கள் தெரியும்?

குழந்தைகள் : பனித்துளிகள், காடு வயலட்டுகள், பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள்.

புதிரைக் கேளுங்கள் தோழர்களே, இது என்ன வசந்த மலர் பற்றி பேசுகிறது?

1.ஒரு பனி மூடியின் கீழ் இருந்து

தண்டு உயிருடன் முளைத்தது,

மற்றும் ஒரு மென்மையான மலர் மலர்ந்தது,

சரி, நிச்சயமாக, பின்னர் ... (பனித்துளி).

கல்வியாளர்: ஆம், எங்கள் காட்டில் முதல் வசந்த மலர் பனித்துளிகள்.

பனித்துளிகள் பூக்கும் வசந்த காலத்தில், வன கிளேட்ஸ் அசாதாரண அழகுடன் இருக்கும்.

2.வெள்ளை விளக்குகள்

ஒரு பச்சை காலில்

நான் வசந்த காலத்தில் சந்தித்தேன்

காட்டுப் பாதையில்....(பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள்) சிறிது நேரம் கடந்து செல்லும். மற்றும் நீல பனித்துளிகள் நமக்கு பிடித்த மற்றொரு வன மலர்களால் மாற்றப்படும் - பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள்.

கல்வியாளர்: "ஒற்றைப்படையான ஒன்றைக் கண்டுபிடி" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

குழந்தைகளின் பதில்கள்:

கல்வியாளர் : நல்லது நண்பர்களே! கொஞ்சம் ரெஸ்ட் எடுக்கலாம்.

Fiz m i n u t k a. மலர்கள்

(குழந்தைகள் அமர்ந்து, திறக்கப்படாத பூ மொட்டுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள்).

ஒன்று, இரண்டு, மூன்று என்று பூக்கள் வளர்ந்துள்ளன

(மெதுவாக எழுந்து, கைகளை மேலே உயர்த்தி, பூக்களைப் பின்பற்றி, விரல்களை விரித்து, உள்ளங்கைகளைத் திறக்கவும்).

அவர்கள் சூரியனை அடைந்தனர் - உயரம்:

(கால்விரல்களில் நீட்டவும், மேலே பார்க்கவும்).

அவர்கள் நன்றாகவும் சூடாகவும் உணர்ந்தார்கள்!

தென்றல் பறந்தது, தண்டுகள் நடுங்கியது

(ஒரு வட்டத்தில் அவர்களின் கால்விரல்களில் ஓடவும், அவர்களின் கைகளை சீராக அசைக்கவும்).

இடதுபுறமாக வளைந்து, தாழ்வாக வளைந்தது

(இடது பக்கம் சாய்ந்து, முன்னோக்கி சாய்ந்து).

வலப்புறமாக வளைந்து, தாழ்வாக வளைந்தது

(வலது பக்கம் சாய்ந்து, முன்னோக்கி சாய்ந்து).

தென்றல், ஓடிவிடு, பூக்களை உடைக்காதே

(அவர்கள் தங்கள் வலது கையால் ஒரு விரலை அசைக்கிறார்கள், பின்னர் தங்கள் இடது கையால்)

அவை பூக்கட்டும், வளரட்டும்,

(கைதட்டல்)

குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும்

(தலையை அசைத்து, புன்னகைக்கவும்).

கல்வியாளர் : பூக்கும், காடு பூக்கள். உங்கள் அழகால் எங்களை மகிழ்விக்கவும்! உங்கள் மகிழ்ச்சி, அழகு மற்றும் கருணையை நாங்கள் எங்கள் நினைவில் போற்றுவோம். இப்போது நீங்களும் நானும் ஆகிவிடுவோம்உண்மையான கலைஞர்கள், மற்றும் நாமே வசந்த மலர்களை சித்தரிப்போம் மற்றும் எங்கள் தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளுக்கு வரைபடங்களை வழங்குவோம். ஆனால் நாங்கள் ஒரு அசாதாரண வழியில் வரைவோம்!

கல்வியாளர் : எங்களிடம் சாதாரண வரைதல் உள்ளது மற்றும் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் என்று அழைக்கப்படுவது இல்லை. நண்பர்களே, எங்களுக்கு என்ன வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் முறைகள் தெரியும் என்று சொல்லுங்கள்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்: விரல்கள், உள்ளங்கை போன்றவற்றால் வரைதல்.

கல்வியாளர் : சரி. இன்று நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிய வழியைக் காட்ட விரும்புகிறேன்.

இன்று நாம் நூல்களைப் பயன்படுத்தி வசந்த பூக்களை வரைவோம். பாருங்கள் நண்பர்களே, இதையெல்லாம் எப்படி செய்வோம் என்பதை முதலில் நான் உங்களுக்குக் காட்டுகிறேன், பிறகு நீங்கள் அதைச் செய்வீர்கள்.

நீங்கள் வரையும்போது, ​​இசையைக் கேட்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

நடைமுறை வேலை.

உடற்பயிற்சி: "வசந்த மலர்" வரைபடத்தை முடிக்கவும்.

கல்வியாளர் :- நல்லது! இன்று நாம் ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசினோம்? நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? இலைகளில் என்ன பூக்களை சித்தரித்தோம்?

கல்வியாளர்: - எங்கள் பாடம் முடிந்தது, அனைவருக்கும் நன்றி, குட்பை.

( குழந்தைகள் குழுவிற்குச் செல்கிறார்கள்)

Almetyevsky பாலர் கல்வி துறை
நகராட்சி மாவட்டம்

ஒரு விரிவான பாடத்தின் சுருக்கம்
சூழலை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்
"Ecoleader" போட்டியின் ஒரு பகுதியாக
தலைப்பில்: "ப்ரிம்ரோஸ் - வசந்தத்தின் முன்னோடி"
(பழைய - ஆயத்த குழு)

கல்வியாளர்
MBDOU எண். 30 "ஸ்னோ மெய்டன்"
அரக்சினா எம்.என்.

அல்மெட்டியெவ்ஸ்க்
2012

நிரல் உள்ளடக்கம்: எங்கள் பிராந்தியத்தில் வளரும் வசந்த காலத்தின் முதல் மலர்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க, அவர்களின் சொந்த அவதானிப்புகளின் அடிப்படையில் இயற்கை நிகழ்வுகளை விவரிக்கும் திறன்.
குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.
சிவப்பு புத்தகத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும்.
சிக்னெட்டுகள் மூலம் வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.
குழந்தையின் ஆன்மாவில் அழகு உணர்வை வளர்ப்பது; இயற்கைக்கு மரியாதை.
சொல்லகராதி வேலை: தளர்வான, ப்ரிம்ரோஸ், அடோனிஸ்.
ஆரம்ப வேலை: சிவப்பு புத்தகத்தின் பக்கங்களைப் படிப்பதைத் தொடரவும்; ஓவியங்களைப் பார்ப்பது, ப்ரிம்ரோஸ் பற்றிய விளக்கப்படங்கள், நடைபயிற்சி போது கவனிப்பது; புனைகதை வாசிப்பு, கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல், புதிர்களை யூகித்தல்; குறுக்கெழுத்துக்கள் மற்றும் புதிர்களைத் தீர்ப்பது.
பொருட்கள்: சிவப்பு புத்தகம், ஒலிப்பதிவு, காகிதத் தாள், தட்டு, கோவாச், சிக்னெட்டுகள், ப்ரிம்ரோஸ் ஓவியங்கள், குறுக்கெழுத்து புதிர், டேன்டேலியன் மலர் (காகிதத்தால் ஆனது).

பாடத்தின் முன்னேற்றம்
கல்வியாளர்: நண்பர்களே. நான் ஒரு புதிரைக் கேட்கிறேன், அது ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசுகிறது என்று உங்களால் யூகிக்க முடியுமா?
பாசத்துடன் வருகிறாள்
மற்றும் என் விசித்திரக் கதையுடன்
அலைகள் ஒரு மந்திரக்கோலை -
காட்டில் ஒரு பனித்துளி பூக்கிறது
குழந்தைகள்: வசந்தம்
கல்வியாளர்: வசந்தத்தைப் பற்றி, அதன் அறிகுறிகளைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.
குழந்தைகள்: வசந்த காலத்தில் சூரியன் சூடாகவும், மென்மையாகவும், பாசமாகவும், பிரகாசமாகவும் இருக்கிறது. வானம் தெளிவாக உள்ளது, வெள்ளை மேகங்களுடன் நீலம், நீலம், ஒளி.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் என்ன நடக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்: பனி ஈரமாகவும், அழுக்காகவும், தளர்வாகவும், தானியமாகவும், கருமையாகவும், பஞ்சுபோன்றதாகவும் மாறும், அது வெயிலில் உருகி நீரோடைகளாக மாறும்.
குழந்தைகள்: புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் வருகின்றன: ரூக்ஸ், ஸ்டார்லிங்ஸ், விழுங்குகள், ஸ்விஃப்ட்ஸ், கொக்குகள், காட்டு ஸ்வான்ஸ், காட்டு வாத்துகள், காட்டு வாத்துகள்.
கல்வியாளர்: வசந்த வருகையுடன், இயற்கை எழுகிறது. வசந்தத்தைப் பற்றி ஒரு அற்புதமான பழமொழியைக் கேட்டிருக்கிறீர்கள். T. Tyutyunnikov இன் அற்புதமான இசை வசந்த கற்பனையான "என்ன இசை பிறந்தது" என்பதை இப்போது நான் கேட்க முன்மொழிகிறேன்.
இசை ஒலிக்கிறது.
கல்வியாளர்: நீங்கள் இசையைக் கேட்டபோது நீங்கள் கற்பனை செய்ததை எங்களிடம் கூறுங்கள்.
குழந்தைகள்: ஸ்டார்லிங், பறவை இல்லத்திற்கு அருகில் அமர்ந்து தனது பாடல்களைப் பாடுகிறார்.
குழந்தைகள்: கரைந்த பகுதியில் புல் எவ்வாறு பச்சை நிறமாக மாறும்.
குழந்தைகள்: மரக்கிளைகளில் முதல் இலைகள் எப்படி தோன்றும்.
குழந்தைகள்: பனிக்கட்டிகள் எப்படி சொட்டுகின்றன.
குழந்தைகள்: முதல் வசந்த மலர்கள் காட்டில் தோன்றும்.
கல்வியாளர்: முதல் வசந்த பூக்கள் வேறு எங்கு பூக்கும்?
குழந்தைகள்: புல்வெளியில், தோட்டங்களில்.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் பூக்கும் பூக்களின் மற்றொரு பெயர் என்ன?
குழந்தைகள்: ப்ரிம்ரோஸ்.
கல்வியாளர்: எந்த ப்ரிம்ரோஸ் வசந்தத்தைத் திறக்கிறது, முதலில் பூக்கும்?
அவரைப் பற்றி ஒரு புதிர் கூட உள்ளது:
முதன்முதலில் சேற்றில் இருந்து வலம் வந்தது, கரைந்த திட்டு,
அவர் உறைபனிக்கு பயப்படுவதில்லை
அது சிறியதாக இருந்தாலும் சரி.
தாய் மற்றும் சித்தி.
கல்வியாளர்: இப்போது, ​​​​ஒரு குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்க்க நான் முன்மொழிகிறேன், உங்களுக்குத் தெரிந்த பிற ப்ரிம்ரோஸ்களைக் கண்டுபிடிப்போம், மேலும் முக்கிய வார்த்தையை நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம்.
நான் புதிர்களைக் கேட்பேன், நீங்கள் யூகிப்பீர்கள்.
புதிர்கள்:
பம்பல்பீ மலரில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது,
ஆஹா, தேன் வாசனை!
மற்றும் பூக்கள் அழகாக இருக்கின்றன -
இளஞ்சிவப்பு, நீலம்
- நுரையீரல் பூச்சி.
கல்வியாளர்: அது சரி, நண்பர்களே, நுரையீரல் புழு எங்கே வளரும்?
குழந்தைகள்: காட்டில்
அப்படியென்றால் இந்த மலர் என்ன?
குழந்தைகள்: லெஸ்னாய்.
கல்வியாளர்: அடுத்த புதிர்.
ப்ரிம்ரோஸ், ப்ரிம்ரோஸ்,
உலகில் சிறந்த வார்த்தை இல்லை, உலகில் சிறந்த மலர் இல்லை,
இது மஞ்சள் நிறத்தில் எரிகிறது,
இதன் இதழ்கள் அழகாக இருக்கும்
கோல்டன் மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான
இதன் தண்டு மிக நீளமானது.
மற்றும் இலைகளைப் போல அழகு!
குழந்தைகள்: ப்ரிம்ரோஸ்.
கல்வியாளர்: ப்ரிம்ரோஸ் எங்கே வளரும்?
குழந்தைகள்: காட்டில். இது ஒரு காடு மலர்.
கல்வியாளர்: ப்ரிம்ரோஸ் தோட்டத்திலும் வளர்கிறது.
கல்வியாளர்: நல்லது. அடுத்த புதிர்
இது இளஞ்சிவப்பு மலர்
அவர் அழகானவர், உயரமானவர்,
துரதிருஷ்டவசமாக, அது வாசனை இல்லை
மற்றும், நிச்சயமாக, எரியக்கூடியது அல்ல.
குழந்தைகள்: அடோனிஸ்.
கல்வியாளர்: சரி. இது என்ன பூ?
புல்வெளியில் வளர்வதால் புல்வெளி.
கல்வியாளர்: கடைசி புதிர்
பனியை உடைக்கிறது
அற்புதமான முளை
முதல், மிகவும் மென்மையான,
மிகவும் வெல்வெட் மலர்!
குழந்தைகள்: பனித்துளி.
கல்வியாளர்: நல்லது, அது சரி. பனித்துளி எங்கே வளரும்?
குழந்தைகள்: காட்டில், அது காடு.
கல்வியாளர்: முக்கிய வார்த்தையை யார் படிக்க விரும்புகிறார்கள்?
குழந்தைகள்: ஐரிஸ்.
கல்வியாளர்: இது என்ன ஐரிஸ்?
குழந்தைகள்: மேலும் ஒரு பூ.
கல்வியாளர்: அது எங்கே, எப்போது வளரும்?
குழந்தைகள்: தோட்டத்தில்.
கல்வியாளர்: அப்படியானால் என்ன வகையான மலர்?
குழந்தைகள்: தோட்டம். இது வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் பூக்கும். அவரும் ஒரு ப்ரிம்ரோஸ்.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இந்த மலர்கள் ஏன் ப்ரிம்ரோஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன?
குழந்தைகள்: அவர்கள் முதலில் பூக்கும் ஏனெனில், வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில், thawed பகுதிகளில்.
குறுக்கெழுத்து தீர்வு
M e d u n i c a
P r i mu l a
ஜி ஓ ஆர் ஐ சி வி இ டி
p o d s n e g n i k
கல்வியாளர்: இப்போது மற்றொரு புதிரைக் கேட்டு, அது எந்த பூவைப் பற்றி சொல்கிறது என்று யூகிக்கவும்?
அவர் ஒரு மஞ்சள் பூவாக இருந்தார்
அது பனிப்பந்து போல வெண்மையாக மாறியது.
ஒரு பெண் மற்றும் ஒரு பையன் ஊதி அது சுற்றி பறக்கிறது
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன்.
கல்வியாளர்: டேன்டேலியன் எதனுடன் ஒப்பிடலாம்?
விளையாடுவோம்:
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன் மஞ்சள், சூரியன், சூரியகாந்தி போன்றது.
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன் ஒரு பந்து போன்ற வட்டமானது, ஆரஞ்சு
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன் மென்மையானது, பஞ்சு போன்றது, பருத்தி கம்பளி,
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன் மேகம், சுண்ணாம்பு அல்லது பனி போன்ற வெள்ளை நிறமாகிறது.
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன் பனி போன்ற பஞ்சுபோன்ற ரோமங்களைக் கொண்டுள்ளது
குழந்தைகள்: டேன்டேலியன் ஒரு இறகு, மூடுபனி, கோப்வெப் போன்ற லேசானது.
கல்வியாளர்: டேன்டேலியன் என்ன ஒரு அசாதாரண மலர் என்று மாறிவிடும்.

உடற்கல்வி நிமிடம். ஓ.வி. உசோரோவா
புல்வெளியில் பூக்கள் வளரும்
வரலாறு காணாத அழகு.
/ நீட்டுதல் - பக்கங்களுக்கு கைகள் /
மலர்கள் சூரியனை அடையும்
அவர்களுடன் நீயும்.
/ நீட்டுதல் - கைகளை மேலே /
சில நேரங்களில் காற்று வீசும்
இது ஒரு பிரச்சனை இல்லை,
/குழந்தைகள் கைகளை அசைக்கிறார்கள், காற்றைப் பின்பற்றுகிறார்கள்/
மலர்கள் கீழே வளைகின்றன
இதழ்கள் உதிர்கின்றன.
/சாய்ந்த/
பின்னர் அவர்கள் மீண்டும் எழுந்து,
மேலும் அவை இன்னும் பூக்கின்றன.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, உங்களுக்கு நிறைய பூக்கள் தெரியும், நீங்கள் அவற்றை மிகவும் விரும்புகிறீர்களா?
கல்வியாளர்: மற்றும் எதற்காக?
குழந்தைகள்: அவர்கள் அழகாக இருப்பதால், அவர்கள் ஒரு நபரின் வீட்டை அலங்கரிக்கிறார்கள், அவை பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
கல்வியாளர்: பூக்கள் வேறு எதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்?
குழந்தைகள்: அவர்களிடம் இன்னும் விதைகள் உள்ளன. பறவைகள் தங்கள் விதைகளை உண்கின்றன.
குழந்தைகள்: மலர்கள் மருத்துவ குணம் கொண்டவை, மக்கள் அவற்றை சிகிச்சைக்காக பயன்படுத்துகின்றனர்.
குழந்தைகள்: வாசனை திரவியம் பூக்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது.
கல்வியாளர்: பூக்கள் இல்லாமல் யார் வாழ முடியாது?
குழந்தைகள்: பூச்சிகள்.
கல்வியாளர்: ஏன்?
குழந்தைகள்: பூச்சிகள் மகரந்தத்தை உண்பதால், தேனீக்கள் பூக்களிலிருந்து தேன் சேகரிக்கின்றன.
கல்வியாளர்: நீங்கள் பூக்களை கொடுக்க விரும்புகிறீர்களா?
குழந்தைகள்: ஆமாம்.
கல்வியாளர்: எப்போது, ​​யாருக்கு?
குழந்தைகள்: தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டி, ஆசிரியர்கள் விடுமுறைக்கு.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? நாம் ஒரு பரிசு கொடுக்க பூக்களை எடுக்க வேண்டும், ஆனால் நாம் கூடாது, ஏனென்றால் நாம் அழகை அழித்து, பூக்கள் மறைந்துவிடும்.
குழந்தைகள்: பூங்கொத்துகளுக்கான மலர்கள் தோட்டங்கள், பசுமை இல்லங்கள், ஆண்டு முழுவதும் சிறப்பாக வளர்க்கப்படுகின்றன.
கல்வியாளர்: அவர்கள் நிறைய பூக்களை எடுக்கிறார்கள். சில பூக்கள் அழிவின் விளிம்பில் உள்ளன. நண்பர்களே, சிவப்பு புத்தகத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?
குழந்தைகள்: விஞ்ஞானிகள் சிவப்பு புத்தகத்தை உருவாக்கி, அரிய மற்றும் ஆபத்தான தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் பெயர்களை அதில் நுழைந்தனர்.
/ஆசிரியர் சிவப்பு புத்தகத்தை வெளியே கொண்டு வந்து காட்டுகிறார்/.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, சிவப்பு புத்தகத்தில் என்ன வகையான ப்ரிம்ரோஸ்கள் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன?
குழந்தைகள்: தாய் மற்றும் மாற்றாந்தாய், பனித்துளி, நுரையீரல், ஊதா, கனவு புல், அனிமோன், பட்டர்கப், டேன்டேலியன், பள்ளத்தாக்கின் லில்லி.
/பிரிம்ரோஸ்களை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்களின் காட்சி/
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இந்த புத்தகம் ஏன் சிவப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது?
குழந்தைகள்: சிவப்பு ஆபத்தின் நிறம் என்பதால் புத்தகம் சிவப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
அவர் சொல்வது போல் தெரிகிறது: “கவனமாக! இயற்கையின் இந்த பிரதிநிதிகள் பூமியிலிருந்து மறைந்து போகலாம், மேலும் எங்கள் வீடு காலியாகிவிடும்!
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, அவர்களைக் காப்பாற்ற நீங்களும் நானும் என்ன செய்ய முடியும்?
குழந்தைகள்: பெரிய பூங்கொத்துகளை சேகரிக்கவோ, தேவையில்லாமல் பூக்களை எடுக்கவோ, மிதிக்கவோ கூடாது. அவர்களை நாம் பாராட்ட வேண்டும்.
குழந்தை: கவிதை.
பூக்களை பறிக்காதே, பறிக்காதே -
பூமி நேர்த்தியாக இருக்கட்டும்,
பூங்கொத்துகளுக்கு பதிலாக, கொடுங்கள்
சோளப்பூக்கள், என்னை மறந்துவிடு
மற்றும் கெமோமில் துறைகள்!
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, எங்கள் குழுவில் ஒரு சிவப்பு புத்தகத்தையும் உருவாக்குவோம்.
பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகளை வரைந்து அவற்றை எங்கள் சிவப்பு புத்தகத்தில் உள்ளிட நான் முன்மொழிகிறேன். நாங்கள் தூரிகைகளால் இலைகளை வரைகிறோம், இதை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள். நாங்கள் சிக்னெட்களுடன் பூக்களை வரைகிறோம். நாங்கள் ஒரு குச்சியை எடுத்து, தண்ணீரில் நனைத்து, பின்னர் வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கிறோம். நாங்கள் புள்ளிகளை வைப்பது போல் வரைகிறோம். குழந்தைகள் வரைகிறார்கள்.
வரைபடங்களின் காட்சி.
கல்வியாளர்: நல்லது நண்பர்களே! உங்கள் உதவியுடன், பள்ளத்தாக்கின் இன்னும் அதிகமான அல்லிகள் உள்ளன.
குழந்தை: கவிதை
அதனால் காட்டில் பூக்கள் பூக்கும்,
அனைத்து வசந்த மற்றும் கோடை
நாங்கள் சேகரிக்க மாட்டோம்
அவர்களின் பெரிய பூங்கொத்துகள்
இயற்கையை காப்போம் பாலர் குழந்தைகளே!
நாம் அவளைப் பற்றி ஒரு நிமிடம் கூட மறந்துவிடக் கூடாது.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பூக்கள், காடுகள், வயல்கள் மற்றும் ஆறுகள்.
இதெல்லாம் நமக்கு என்றென்றும்!
கல்வியாளர்: எங்கள் பாடம் முடிந்தது. எல்லா தோழர்களும் நிச்சயதார்த்தம் செய்தனர், நன்றாக முடிந்தது!
விருந்தினர்களிடம் விடைபெறுங்கள்.

குறிப்புகள்:
1. ஷயகோவா ஆர்.கே. "இயற்கை மற்றும் குழந்தை". பாலர் குழந்தைகளுக்கான சுற்றுச்சூழல் கல்வி திட்டம். கசான்: RIC "பள்ளி", 2002.
2. குத்ரியகோவா ஐ.ஜி. தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் தங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளும் போது கண்டுபிடிப்பு சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் கோட்பாட்டைப் பயன்படுத்தி பாலர் குழந்தைகளின் அறிவாற்றலின் வளர்ச்சி. கல்வி மற்றும் வழிமுறை வெளியீடு.
3. வோஸ்ட்ருகினா டி.என். 5 - 7 வயதுடைய குழந்தைகளை சுற்றியுள்ள உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துகிறோம் - I.: T.Ts. கோளம் 2011.
4. கோர்கோவா எல்.ஜி. பாலர் குழந்தைகளுக்கான சுற்றுச்சூழல் கல்வி குறித்த வகுப்புகளுக்கான காட்சிகள். ஐ.: VAKO, 2011.

நடாலியா டிமென்டீவா
"ப்ரிம்ரோஸ்" ஆயத்த குழுவில் GCD இன் சுருக்கம்

இலக்கு: இயற்கையில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைத்தல். ப்ரிம்ரோஸ்கள்.

பணிகள்:

குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்: பனித்துளி, சில்லா, குரோக்கஸ், கோல்ட்ஸ்ஃபுட், லுங்க்வார்ட், ப்ரிம்ரோஸ்;

பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும் ப்ரிம்ரோஸ்கள்: பனித்துளிகள், சில்லா, குரோக்கஸ், கோல்ட்ஸ்ஃபுட், லுங்க்வார்ட், ப்ரிம்ரோஸ்;

பாடத்தின் தலைப்பில் சொற்களஞ்சியத்தை செறிவூட்டுவதற்கும் செயல்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்கவும்;

இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது.

டெமோ பொருள்: சோகமான மலரின் படத்துடன் கூடிய உறை, “பூக்களை பறிக்காதே”, “பூக்களை மிதிக்காதே”, “காட்டில் தீ மூட்டாதே” போன்ற பலகைகள்.

உபகரணங்கள்: ப்ரொஜெக்டர், விளக்கக்காட்சிகளைப் பார்ப்பதற்கான திரை « ப்ரிம்ரோஸ்கள்» .

சொல்லகராதி செறிவூட்டல்: கலாந்தஸ், சில்லா, குரோக்கஸ், கோல்ட்ஸ்ஃபுட், லுங்க்வார்ட், ப்ரிம்ரோஸ்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

1. ஊக்கம் மற்றும் நிறுவன நிலை

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று எங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வந்தது (நாங்கள் அதைத் திறக்கிறோம், ஒரு சோகமான பூவின் படம் உள்ளது).

மலர் ஏன் சோகமாக இருக்கிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

கடிதத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டுமா?

“நண்பர்களே, காட்டில் வசந்த காலம் தொடங்கி மலர்கள் பூத்துள்ளன. ப்ரிம்ரோஸ்கள். ஆனால் மக்கள் கிழிக்கிறார்கள் முதல் பூக்கள் மிதிக்கப்படுகின்றன, மேலும் இது எங்களுக்கு பூக்களை மிகவும் வருத்தமளிக்கிறது. மற்றும் கையெழுத்து ப்ரிம்ரோஸ்கள்».

நாங்கள் உதவுவோம் ப்ரிம்ரோஸ்கள்?

நாம் எப்படி உதவ முடியும் ப்ரிம்ரோஸ்கள்? இதற்கு நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? (பூக்களை பறிக்காதே, பூக்களை மிதிக்காதே).

அது என்னவென்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும் ப்ரிம்ரோஸ்கள்(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

மற்றும் என்ன ப்ரிம்ரோஸ்கள்எங்கள் காடுகளில் வளரும் (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டுமா (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: ப்ரிம்ரோஸ்கள்எங்களைப் பார்வையிட அழைக்கவும், மேலும் உதவும் சில விதிகளை நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்.

விளக்கக்காட்சியைக் காட்டு « ப்ரிம்ரோஸ்கள்»

கல்வியாளர்: உருகிய பனி மலைகளில் இருந்து ஒலிக்கும் சிற்றோடைகளில் ஓடியவுடன், கருப்பு மற்றும் பழுப்பு நிற கரைந்த திட்டுகள் தோன்றி உடனடியாக தோன்றும். ப்ரிம்ரோஸ்கள். ப்ரிம்ரோஸ்கள்- இவை அற்புதமான தாவரங்கள், அவை காட்டில் உள்ள மரங்களில் பசுமையாக இல்லாதபோது பூக்கத் தழுவின, மேலும் சூரிய ஒளியின் ஒவ்வொரு சூடான கதிர்களும் தரையை அடையும்.

வசந்த சன்னி நாள்

மறக்கப்பட்ட நகர பூங்காவில்,

அடர்ந்த ஹேசல் புதர்களில்

மூன்று பனித்துளிகள் எழுந்தன.

உங்கள் அடக்கத்தை வெளிப்படுத்தினார்

மென்மையான நீல மொட்டுகள்

மேலும் அவர்கள் கூச்சத்துடன் கிசுகிசுத்தனர்:

"சொல்லுங்கள், அவர்கள் எங்களுக்காக இங்கே காத்திருந்தார்களா?"

எல். டெரெகோவா

அவர்கள் இறந்த மரத்தை உடைப்பார்கள்

கனவுகளின் தளிர்கள்

முத்து பனித்துளிகள் -

பால் மலர்கள்.

அல். சவோஸ்தியனோவ், "முத்து பனித்துளிகள்"

கல்வியாளர்: பனித்துளி நேரடியாக பனியின் அடியில் இருந்து தோன்றுகிறது, அதனால்தான் அதற்கு அத்தகைய பெயர் வழங்கப்பட்டது. ஆனால் கலந்தஸ் மட்டுமே உண்மையான பனித்துளி. இது முதல் வசந்த மலர்கள், இது பிப்ரவரி சூடான நாட்களில் பூக்கும். இதன் பூக்கள் பால் வெள்ளை மணிகள். மற்றும் பெயர் லத்தீன் வார்த்தையான Galanthus - பால் மலர், அதன் மென்மையான வெள்ளை நிறத்தை பிரதிபலிக்கிறது. பனித்துளிகள் சூடான குளிர்காலத்திலும், வசந்த காலத்தின் துவக்கத்திலும் பிப்ரவரி மாத தொடக்கத்தில் பூக்கத் தொடங்குகின்றன. பனித்துளி பகலில் மட்டுமே பூக்கும், சூரியன் மறைந்து குளிர்ந்ததும், பூ பனியை நெருங்குகிறது. காலையில், பனித்துளி மலர் மீண்டும் திறக்கிறது மற்றும் ஒரு அற்புதமான நறுமணம் உணரப்படுகிறது.

காடுகளில் காலடியில் சத்தம் கேட்கிறது.

மற்றும் இறந்த மரம் நொறுங்குகிறது.

நாங்கள் வசந்த பூவைத் தேடுகிறோம்,

நீலம்... பனித்துளி.

கல்வியாளர்: ஏப்ரல் தொடக்கத்தில், இலையுதிர் காடுகளில், மரங்களின் கீழ் நீங்கள் அழகான வசந்த தாவரங்களில் ஒன்றைக் காணலாம், நீல சில்லா. நீல பனித்துளி சில நேரங்களில் நீல பனித்துளி என்று அழைக்கப்படுகிறது, பிந்தையவற்றுடன் அதன் வெளிப்புற ஒற்றுமை காரணமாகவும், மேலும் பனி உருகியவுடன் தோன்றும். உண்மையில், இவை வெவ்வேறு தாவரங்கள். இந்த நீல அல்லது நீல பூக்கள் வசந்த உறைபனிகளை பயமுறுத்துவதில்லை. பிரபலமான தீர்க்கதரிசனத்தின் படி, இந்த மலர் தரையில் விழுந்த வானத்தின் துண்டுகளிலிருந்து எழுந்தது. கோ என்பதன் லத்தீன் பெயர் "ஸ்கைல்லா", இது கடல் வெங்காயம் என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, ஒருவேளை அதன் நிறம் கடலின் நீலத்தை ஒத்திருக்கலாம். இந்த மலர் நோயுற்றவர்களை குணப்படுத்துகிறது என்று பல மக்கள் நம்புகிறார்கள். இது மகிழ்ச்சியான மனநிலையின் பூவாக கருதப்படுகிறது. அவர்களில் ஒருவராகத் தோன்றுகிறார் முதலில். அதன் தண்டு மெல்லியதாகவும் உடையக்கூடியதாகவும் இருக்கிறது, மேலும் மலர் தன்னை மென்மையான மற்றும் தொடும் உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது. இந்த மலர் ஒரு சில்லா.

வசந்தம் பூமி முழுவதும் நடந்து கொண்டிருக்கிறது,

பனிப்பொழிவுகளில் பனி விரைவாக உருகும்,

புதிய புல் வளர்ந்து வருகிறது

குரோக்கஸ் மீண்டும் பூக்கும்.

குரோக்கஸ் சிறிய மலர்,

நட்சத்திரங்களைப் போல, மகனே,

அது தன் இதழ்களைத் திறக்கும்,

வசந்த பனி அவர்களை கழுவும்.

அவர் தனது சிறிய மஞ்சள் மூக்குடன் தும்முகிறார்,

வாசனை தேனீக்களை ஈர்க்கும்.

குரோக்கஸ் பூக்களில் முதலில்,

அது வசந்த காலத்தில் பூக்க தயாராக உள்ளது,

தரையில் இருந்து இலைகளை இழுக்கிறது,

குளிரில் வாடுவதில்லை.

அன்னா குலகினா-ஃபர்சினா

கல்வியாளர்: இந்த வசந்த மலர் குரோக்கஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது. வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் குரோக்கஸ் பூக்கத் தொடங்குகிறது. பிரகாசமான குறைந்த குரோக்கஸ் மலர்கள் இணைந்து தோன்றும் வசந்தத்தின் முதல் வெப்பம். குரோக்கஸ் ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு பூக்கும், 5-7 நாட்கள் மட்டுமே. இலையுதிர்காலத்தில் பூக்க விரும்பும் குரோக்கஸ் வகைகள் உள்ளன.

மிக அழகான உயிரினங்களான குரோக்கஸை சுத்தம் செய்தல்,

மிகவும் மென்மையான பூக்கள், வசந்த காலத்தை அறிவிக்கின்றன,

அந்த கலைஞர் படைப்பை அலங்கரித்தார்,

உங்கள் ஆத்மார்த்தமான, வசந்த கேன்வாஸ்கள்.

கல்வியாளர்: புதிரை யூகிக்கவும், இது என்ன வகையான பூ?

ஒரு தங்கக் கதிர் மூலம் வெப்பமடைகிறது

சூரியனின் உருவப்படம் வளர்ந்தது!

ஆனால் மஞ்சள் பூ

தற்காலிகமாக இலைகள் இல்லை

(கோல்ட்ஸ்ஃபுட்)

நிலத்தடியில் இருந்து மஞ்சள் கண்

அவர்கள்தான் நமக்கு முதலில் தருகிறார்கள்.

அவர்களுக்கு சரியான பெயர் என்ன?

பூமி என்றால் அவர்களுக்கு தாய் போன்றதா?

(கோல்ட்ஸ்ஃபுட்)

கல்வியாளர்: கோல்ட்ஸ்ஃபுட் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? பூவுக்கு ஏன் இந்தப் பெயர் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கோல்ட்ஸ்ஃபுட்

ஏப்ரல் மாதம் முதல் பிறந்த மலர்கள்

எல்லா இடங்களிலும் புல்வெளிகளில் பூக்கள் பூத்துக் கொண்டிருந்தன.

தண்டுகள் சூரியனை நோக்கி உயர்த்தப்படுகின்றன

தரையில் இருந்து மஞ்சள் பூக்கள்.

இதழ்கள் கதிர்கள் போல இருக்கும்

மாலைக்குள் அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்குவார்கள்.

காலையில் சூரியன் வானத்தில் உதிக்கும்,

சிறிய மலர் தன் முஷ்டியை அவிழ்க்கும்.

பூமியின் சிறிய சூரியன்கள்

மக்கள் அதை தாய் மற்றும் மாற்றாந்தாய் என்று அழைத்தனர்.

கல்வியாளர்: மேகமூட்டமான, மழை காலநிலையில், கோல்ட்ஸ்ஃபுட் பூக்கள் மூடப்படும். இரவில் கூட மூடுவார்கள். காலையில், வெயில் காலத்தில், கோல்ட்ஸ்ஃபுட் கூடைகள் மீண்டும் திறக்கப்படுகின்றன. சாலையோரங்களிலும் காடுகளிலும் வளரும். இலையின் மேல் பக்கம் மென்மையாகவும் குளிர்ச்சியாகவும் இருக்கும் ( "மாற்றாந்தாய்") கீழ்ப்பகுதி, ஏராளமான முடிகள் கொண்ட வெண்மையானது, முறையே மென்மையாகவும் சூடாகவும் இருக்கும். "அம்மா". இது ஒரு மருத்துவ தாவரமாகும்.

இந்த புனைப்பெயர் ஒன்றும் இல்லை,

ஒரு அழகான பூவில்

ரசமான அமிர்தத்தின் ஒரு துளி,

மற்றும் மணம் மற்றும் இனிப்பு,

சளி குணமாகும்

Lungwort உங்களுக்கு உதவும்.

நீங்கள் காட்டுக்குச் சென்றால், மறந்துவிடாதீர்கள்

அவர் லுங்கியை வணங்குவார்.

ஈ. கோசெவ்னிகோவ்.

Lungwort, வசந்த வசந்தம்!

நீல வானம் சகோதரி.

உங்கள் இலைகள் எவ்வளவு மென்மையானவை!

உங்கள் பூக்கள் எவ்வளவு இனிமையானவை!

கல்வியாளர்: Lungwort ஒரு காடு மலர். Lungwort இலையுதிர் மற்றும் கலப்பு காடுகளில் வளரும் - விளிம்பில் புதர்கள் மத்தியில். இது ஏப்ரல் மற்றும் மே மாதங்களில் வெற்று காடுகளில் வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் பூக்கும். தேனீக்கள் மற்றும் பிற பூச்சிகள் உண்ணும் தேன் நிறைய இருப்பதால் அவர்கள் அதை அழைக்கிறார்கள். மலர்கள் சிறியவை, அழகானவை, முதலில் இளஞ்சிவப்பு-சிவப்பு, பின்னர் ஊதா-நீலமாக மாறும். Lungwort ஒரு மருத்துவ தாவரமாகும்.

கொஞ்சம் வணக்கம் முதல் லார்க்

வானத்திலிருந்து ஒரு தெளிவான மணி ஒலித்தது,

இது ஆரம்பமானது ப்ரிம்ரோஸ்

ஒரு தங்க டயபர் பளிச்சிட்டது.

ஆடம் மிக்கிவிச்

கல்வியாளர்: இந்த மலர் ப்ரிம்ரோஸ் ஆகும். ப்ரிம்ரோஸ்கள் பிரபலமாக "ஆட்டுக்குட்டிகள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன - இளம் இலைகள், அலை அலையானவை, ஆட்டுக்குட்டிகளின் பின்புறம் போல இருக்கும்; மேலும் “விசைகள்” - பூக்கள் ஒரு மஞ்சரியில் சேகரிக்கப்படுகின்றன, இது ஒரு கொத்து விசைகளை நினைவூட்டுகிறது. ப்ரிம்ரோஸ் காடுகளில், உலர்ந்த விளிம்புகளில் வளர்கிறது. மருத்துவ தாவரம்.

கல்வியாளர்: பெயர்களை மீண்டும் கூறுவோம் ப்ரிம்ரோஸ்கள்யாருடன் நாங்கள் சந்தித்தோம். ஒவ்வொரு பூவுக்கும் ஒரு எண் உண்டு. நான் ஒரு புதிர் செய்கிறேன், நீங்கள் பூவின் எண்ணையும் பெயரையும் சொல்கிறீர்கள்.

பனி இன்னும் உருகவில்லை,

மணல் கொஞ்சம் சூடாகிவிட்டது,

மேலும் அது ஏற்கனவே மலர்ந்துவிட்டது

மஞ்சள் சிறிய மலர்.

இது என்ன நிறம் என்று நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன் -

டேன்டேலியன் இல்லையா?

அவர் இருந்தால், அது மிகவும் விசித்திரமானது

ஏன் இவ்வளவு சீக்கிரம் பூக்கிறது? (கோல்ட்ஸ்ஃபுட்)

முதலில் பூமியை விட்டு வெளியே வந்தவர்

ஒரு thawed இணைப்பு மீது.

அவர் உறைபனிக்கு பயப்படுவதில்லை

அது சிறியதாக இருந்தாலும் சரி. (பனித்துளி)

என்ன மலர்கள் பனித்துளிகளைப் போலவே இருக்கின்றன, ஆனால் அவை மட்டும் நீல நிறத்தில் உள்ளன? (சில்லா)

நாங்கள் காடுகளுக்குச் சென்று அங்கு ஒரு பூவைக் கண்டுபிடிப்போம்

இனிமையான பெயர், நீல விளக்கு

இது என்ன வகையான பூ? (Lungwort)

எவ்வளவு அழகான மற்றும் குறும்பு.

அது வளர்ந்து பனியில் இருந்து ஊர்ந்து செல்கிறது.

அவர் மிகவும் தைரியமானவர், அவர் காட்டில் இருந்து வந்தவர்.

அவர் குளிரை எப்படித் தாங்கினார்?

நான் பனியின் கீழ் உறைய ஆரம்பித்தேன்,

சூரியனிலிருந்து சூரியனுக்கு - கதிரை பிடிக்க

வசந்த ப்ரிம்ரோஸ், வசந்தத்தின் திறவுகோல்,

தங்கக் கனவுகள் இல்லையா? (பிரிம்ரோஸ்)

8 ஸ்லைடு, 9 ஸ்லைடு, 10 ஸ்லைடு

டை "கூடுதல் என்ன?"ஸ்லைடைப் பார்த்து, எந்தப் பூ வித்தியாசமானது, ஏன் என்று சொல்லுங்கள்? (2 ஸ்லைடுகள்)

ஸ்லைடு 8 - கூடுதல் ரோஜா - தோட்ட மலர்

ஸ்லைடு 9 - கூடுதல் மணி - கோடை மலர்

கல்வியாளர்: எனவே நீங்கள் சந்தித்தீர்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்நமது காடுகளில் வளரும். ஆனால் மக்கள் எவ்வாறு பூக்களுக்கு உதவ முடியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: என்னிடம் குறிப்பு அறிகுறிகள் உள்ளன, அவை எந்த விதிகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றன என்று நினைக்கிறீர்கள்?

"பூக்களை பறிக்காதே", "பூக்களை மிதிக்காதே", "காட்டில் நெருப்பு மூட்டாதே" போன்ற பலகைகளைக் காட்டுகிறது.

கல்வியாளர்: "நான் ஒரு பூவை எடுத்தால், நீங்கள் ஒரு பூவை எடுத்தால், என்றால் அனைத்து: நானும் நீயும், நாங்கள் பூக்களைப் பறித்தால், புல்வெளிகள் அனைத்தும் காலியாகிவிடும், அழகு இருக்காது!

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்.

உடற்கல்வி நிமிடம் "பனித்துளி"

காடு கரைந்த பகுதியில்,

சிறிய மலர் தூங்குகிறது (குந்துதல்)

நான் எழுந்து நீட்டினேன் (எழுந்து, நீட்டவும்)

மற்றும் இதழ்களை மாற்றியது (இடுப்பில் கை வைத்து, பக்கவாட்டில் திரும்பவும்)

சூரியனின் கதிர்களின் கீழ்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே. உங்கள் சொந்த பூச்செண்டை உருவாக்க முயற்சிக்க விரும்புகிறீர்களா? ப்ரிம்ரோஸ்கள்(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

அவை எதிலிருந்து தயாரிக்கப்படலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

காகிதத்தில் இருந்து பூக்களை உருவாக்குவோம். முடிக்கப்பட்ட பூங்கொத்துகளின் காட்சி

பூக்கள் மஞ்சள் நிறமாக இருந்தால், அவை என்ன பூக்கள் போல இருக்கும்? (கோல்ட்ஸ்ஃபுட் மற்றும் ப்ரிம்ரோஸ், மற்றும் நீலம் மற்றும் இளஞ்சிவப்பு? (Lungwort, நீலம் மற்றும் வெள்ளை? (பனித்துளிகள், சில்லஸ்)

நீங்கள் பூக்களை உருவாக்க வேண்டிய வண்ண காகிதத்தைத் தேர்வுசெய்க.

ஒரு புஷ் செய்வது எப்படி என்று ஆசிரியர் காட்டுகிறார்.

பின்னர் குழந்தைகள் தாங்களாகவே பூக்களை வெட்டி ஒட்டுகிறார்கள்.

என்ன செய்கிறாய் ப்ரிம்ரோஸ்?

3. பிரதிபலிப்பு நிலை

கல்வியாளர்: நீங்கள் என்ன பூக்கள் செய்தீர்கள்? ஒரே வார்த்தையில் வேறு எப்படி அழைக்க முடியும்? (ப்ரிம்ரோஸ்கள்)

உங்கள் வேலையில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா? என்ன கடினமாக இருந்தது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

உங்கள் பூவை யாரிடம் காண்பிப்பீர்கள்? இதுபோன்ற பூக்களை எப்படி செய்வது என்று மற்றவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுக்க முடியுமா?

பூவை யாருக்கு கொடுப்பீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

மற்றவர்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதில் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா? ப்ரிம்ரோஸ்கள்இது ரஷ்யாவிலும் பிற நாடுகளிலும் வளர்கிறது? நான் எங்கே கண்டுபிடிக்க முடியும்? (என்சைக்ளோபீடியாக்களில்)

உங்களுடன் நான் அதை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகக் கண்டேன்.

இலக்கியம் மற்றும் வளங்கள் (விளக்கப்படங்கள்):

1. இலக்கியம் - புதிர்கள், கவிதை: "ஒரு சன்னி வசந்த நாளில்"எல். தெரெகோவா, "கோல்ட்ஸ்ஃபுட்"அந்தோசிக், "நான் ஒரு பூ எடுத்தால்"டி. சோபாக்கின், "முத்து பனித்துளிகள்"ஏ. சவோஸ்டியானோவ், "குரோக்கஸ்"வி. பாவ்லோவா, "குரோக்கஸ் ஒரு சிறிய மலர்."அன்னா குலாகினா-ஃபர்சினாவின் குழந்தைகளுக்கான கவிதைகள், ஈ. கோசெவ்னிகோவின் கவிதைகள்;

ஆயத்தக் குழுவில் பாடம் “வசந்த காடு வழியாக நடக்கவும். ப்ரிம்ரோஸ்"

கோவல்ச்சுக் வாலண்டினா நிகோலேவ்னா. கல்வியாளர். மழலையர் பள்ளி எண். 90. டியூமன் நகரம்.
விளக்கம்:இயற்கை உலகிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தும் போது இந்த வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம்.
இலக்கு:சொந்த இயற்கையில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சி.
நான் ஒரு பூவை எடுத்தேன், அது வாடியது.
நான் ஒரு அந்துப்பூச்சியைப் பிடித்தேன் -
மேலும் அவர் என் உள்ளங்கையில் இறந்தார்.
பின்னர் நான் உணர்ந்தேன்
அழகைத் தொட என்ன
உங்கள் இதயத்தால் மட்டுமே செய்ய முடியும்.
பாவோல் ஒர்சாக் க்வெஸ்டோஸ்லாவ், ஸ்லோவாக் கவிஞர்.
பணிகள்:
ப்ரிம்ரோஸ் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்தி முறைப்படுத்தவும்.
வசந்த காலத்தில் இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய பாலர் குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்.
இயற்கையின் மீது மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வசந்த இயற்கையின் அழகைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
இசை, ஓவியம், கவிதை மூலம் வசந்த இயற்கையின் அழகைக் கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

குழந்தை:
சாமுவேல் மார்ஷக்
ஏப்ரல்! ஏப்ரல்!
முற்றத்தில் துளிகள் ஒலிக்கின்றன.
நீரோடைகள் வயல்களில் ஓடுகின்றன,
சாலைகளில் குட்டைகள் உள்ளன.
எறும்புகள் விரைவில் வெளியே வரும்
குளிர்கால குளிர் பிறகு.
ஒரு கரடி பதுங்கிச் செல்கிறது
அடர்த்தியான இறந்த மரத்தின் வழியாக.
பறவைகள் பாடல்களைப் பாட ஆரம்பித்தன
மற்றும் பனித்துளி மலர்ந்தது.
ப்ரிம்ரோஸின் கதைகள்
பனித்துளிகள்
வயல்களிலும் காடுகளிலும் பனி உருகத் தொடங்கும் போது, ​​முதல் வசந்த மலர்கள் தோன்றும். பெரும்பாலும் முதல் பூக்கள் அனைத்தும் பனித்துளிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஆனால் ஒரு உண்மையான பனித்துளி இதுபோல் தெரிகிறது:

பனித்துளிகள் குளிர்கால குளிர்ச்சிக்குப் பிறகு தோன்றும் முதல் பூக்கள், மேலும் அவை வடக்கே தவிர ரஷ்யாவின் அனைத்து பகுதிகளிலும் வளரும்.
உலகின் பல நாடுகளில், ஏப்ரல் 19 பனித்துளி தினமாக கொண்டாடப்படுகிறது. இது 1984 இல் இங்கிலாந்தில் நிறுவப்பட்டது. பனித்துளிகளின் பூக்கும் காலம் அவற்றின் வளர்ச்சியின் காலநிலை மண்டலத்தைப் பொறுத்தது. ஆங்கிலேயர்கள் இதை பனித் துளி அல்லது பனி காதணி என்று அழைக்கிறார்கள், ஜேர்மனியர்கள் அதை பனி மணி என்று அழைக்கிறார்கள், செக் மக்கள் அதை ஸ்னோஃப்ளேக் என்று அழைக்கிறார்கள்.
ஒரு காலத்தில் ஒரு சகோதரனும் சகோதரியும் வாழ்ந்ததாக ஒரு புராணக்கதை உள்ளது. அவர்கள் வீடு காட்டின் ஓரத்தில் இருந்தது. அவர்கள் ஆரம்பத்தில் தந்தை மற்றும் தாய் இல்லாமல் இருந்தனர் மற்றும் தங்களை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்தனர். வசந்தம் வந்து கொண்டிருந்தது. ஒரு நாள், அண்ணன் மீண்டும் வேட்டையாடச் சென்றபோது, ​​சகோதரி இரண்டு வாளிகளை எடுத்துக்கொண்டு, வீட்டில் தரையைக் கழுவுவதற்கு அதிக பனியைச் சேகரிக்க வீட்டிற்கு வெளியே காட்டுக்குள் சென்றார். ஆம், அவள் வீட்டிலிருந்து வெகுதூரம் அலைந்தாள். அந்த நேரத்தில், வயதான பூதம் தனது வன உடைமைகளைச் சுற்றிக் கொண்டிருந்தது, அவர் ஒரு பெண்ணைப் பார்த்தார், மேலும் அவர் அவளை மிகவும் விரும்பினார், அவர் தனது வீட்டில் அத்தகைய எஜமானியை வைத்திருக்க விரும்பினார். அவளைப் பிடித்து தன் குகைக்கு அழைத்துச் சென்றான். சிறுமி பயந்தாள், ஆனால் விரைவாக உணர்ந்தாள் - அவள் கழுத்தில் நதி முத்து மணிகளின் சரத்தை இழுத்து, சாலையைக் குறிக்கும் மணிகளை வீசத் தொடங்கினாள். மணிகள் பனியில் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் எப்படி மறைந்துவிட்டன என்பதைப் பார்த்து, சிறுமி கசப்புடன் அழுதாள்.
ஆனால் சூரியன், இதைப் பார்த்து, இன்னும் பிரகாசமாக பிரகாசித்தது, முத்துக்கள் விழுந்த இடத்தில், பனி உருகி, முதல் வசந்த மலர்கள் வளர்ந்தன - பனி வெள்ளை பனித்துளிகள் அவர்கள் சகோதரனை பிசாசின் குகைக்கு அழைத்துச் சென்றனர். பூதம் கோபத்தால் அலறிக்கொண்டு ஓடியது.
மேலும் அண்ணனும் சகோதரியும் தங்கள் வீட்டிற்குத் திரும்பி மகிழ்ச்சியாக வாழத் தொடங்கினர்.
உடற்கல்வி நிமிடம்
கல்வியாளர்:உட்கார்ந்து, உங்கள் தலையில் கைகளை வைக்கவும்.
முன்னோடியில்லாத அழகின் மலர்கள் வசந்த காட்டில் வளரும். (குழந்தைகள் எழுந்து நிற்கிறார்கள்).
மலர்கள் சூரியனை அடையும், நீங்களும் அவற்றை அடையலாம். (குழந்தைகள் கால்விரல்களில் நிற்கிறார்கள், தங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்).
சில நேரங்களில் காற்று வீசுகிறது, ஆனால் அது ஒரு பிரச்சனையல்ல. (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை உயர்த்தி இடது மற்றும் வலது பக்கம் சாய்ந்து கொள்கிறார்கள்).
மலர்கள் கீழே குனிந்து தங்கள் இதழ்களைத் திறக்கின்றன. (குழந்தைகள் உடற்பயிற்சியைத் தொடர்கிறார்கள், பின்னர் தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரிக்கவும்.)
கனவு - புல் அல்லது லும்பாகோ
கனவு - புல் அல்லது லும்பாகோ - பட்டர்கப் குடும்பத்தின் மிகவும் மர்மமான தாவரமாகும். டியூமன் பகுதியில், மஞ்சள் நிற லும்பாகோ வளர்ந்து வருகிறது.

கனவு பற்றி ஒரு புராணக்கதை உள்ளது - புல் - ஒரு நாள், தூதர்களில் ஒருவர் தீய சக்திகளை ஒருமுறை சமாளிக்க முடிவு செய்தபோது, ​​​​அவர்கள் அவரை ஒரு ஷாட் - புல் பின்னால் மறைக்க முடிவு செய்தனர். அதிதூதர் ஒரு இடி அம்பு எறிந்து, மேலிருந்து கீழாக அந்தப் புல் வழியாக எய்தினார். அப்போதிருந்து, அனைத்து தீய ஆவிகளும் பன்னிரண்டு மைல்களுக்கு அப்பால் ஷாட்டைத் தவிர்த்துவிட்டன. மேலும் ஒரு வயதான மூலிகை மருத்துவர் கூறுகிறார், தன்னுடன் லும்பாகோ - புல்லை எடுத்துச் செல்பவர், "அந்த நபரிடமிருந்து பிசாசு ஓடிவிடும், வீட்டில் பொருட்களை வைத்து, மாளிகைகளை கட்டுங்கள் - அவற்றை ஒரு கோணத்தில் வைத்தால், நீங்கள் இணக்கமாக வாழ்வீர்கள்."
கனவு மூலிகைகளின் புதிய இலைகள் விஷம். ஆனால் காய்ந்த இலைகள் மருத்துவ குணங்கள் கொண்டது.
வன அனிமோன்
ரன்குலேசி குடும்பத்தைச் சேர்ந்த மர அனிமோன் (அனிமோன் இனம்) ஒரு மென்மையான, நேர்த்தியான மலர். மலர்கள் விட்டம் 3-7 செ.மீ.

அனிமோன் அடோனிஸின் நெருங்கிய உறவினர் மற்றும் அதே பட்டர்கப் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்.
அழகான அடோனிஸ் மீது அப்ரோடைட்டின் காதல் புராணக்கதை
காதல் மற்றும் அழகின் தெய்வமான அப்ரோடைட், சைப்ரஸ் மன்னரின் மகனான தனது அன்பான அடோனிஸின் பொருட்டு, ஒலிம்பஸில் வாழ்க்கையை கைவிட்டார்.
அடோனிஸ் தனது பெரும்பாலான நேரத்தை வேட்டையாடுவதற்காக அர்ப்பணித்தார். பன்றிகள் மற்றும் கரடிகளை வேட்டையாட வேண்டாம் என்று அப்ரோடைட் அவரை எச்சரித்தார், இல்லையெனில் பேரழிவு ஏற்படலாம்.
ஆனால் ஒரு நாள் அடோனிஸ் ஒரு பன்றியைத் துரத்துவதன் மூலம் அழைத்துச் செல்லப்பட்டார், ஆனால் இறுதியில் அவரே காயமடைந்த பன்றிக்கு பலியானார். ஒரு பெரிய தந்தத்துடன், பன்றி அடோனிஸ் மீது ஒரு மரண காயத்தை ஏற்படுத்தியது.
அப்ரோடைட், அடோனிஸின் உடலைக் கண்டுபிடித்து, அவரை உயிர்ப்பிக்க முயன்று, பல கண்ணீர் சிந்தினார். அதில் இருந்து அழகான அனிமோன்கள் வளர்ந்தன.

ஒலிம்பஸில் உள்ள மிகப் பெரிய மற்றும் சக்திவாய்ந்த கடவுளான ஜீயஸ் மிகவும் உணர்ச்சிவசப்பட்டு, இறந்தவர்களின் நிழல்கள் வசிக்கும் பாதாள உலகத்தின் ஆட்சியாளரான அவரது சகோதரர் ஹேடஸை ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆறு மாதங்களுக்கு பூமிக்கு விடுவிக்கும்படி கட்டளையிட்டார். அடோனிஸ் ஒவ்வொரு ஆண்டும் வசந்த காலத்தின் தொடக்கத்தில் பூமிக்குத் திரும்பினார், வசந்த விழிப்புணர்வையும் இயற்கையின் புத்துயிர்ப்பையும் வெளிப்படுத்துகிறார்.
வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில், அனிமோன்கள் வாழ்க்கையின் நிலையற்ற தன்மை மற்றும் அன்பின் விரைவான தன்மையின் அடையாளமாக பூக்கும்.
காற்றின் சிறிதளவு சுவாசத்தில், அனிமோன்களின் பெரிய வெள்ளை இதழ்கள் அதன் காதலியைப் பார்க்கும்போது அன்பான இதயம் போல படபடக்கத் தொடங்குகின்றன.
வெள்ளை அனிமோன்களை நீங்கள் நீண்ட நேரம் பார்த்தால் கண் சோர்வைப் போக்க உதவுகிறது.
அடோனிஸ் வசந்தம்
ரன்குலேசி குடும்பத்தைச் சேர்ந்த வசந்த அடோனிஸ் (வசந்த அடோனிஸ், வேகவைத்த புல், கருப்பு புல், மாண்டினெக்ரின், ஸ்டார்டோப்கா, கோல்டன்ஃப்ளவர், ஹேரி புல், நீச்சல் புல்). ஏப்ரல்-மே மாதங்களில், பிரகாசமான மஞ்சள் பூக்கள் பூக்கும், 4-8 செமீ விட்டம் அடையும்.
அடோனிஸ் வெர்னாட்டம் ஒரு மதிப்புமிக்க மருத்துவ தாவரமாகும்.

குழந்தை:
அடோனிஸ் எங்கே வளரும்?
மற்றும் அது என்ன நிறம்?
அது உண்மையில் தீப்பற்றி எரிகிறதா?
பெயர் என்ன சொல்கிறது?
மேலும் அவை வெளிச்சத்திற்கு பறக்கின்றன
பட்டாம்பூச்சி மற்றும் அந்துப்பூச்சி?
அல்லது ஒரு மிட்ஜ் விரைந்து வருகிறது
அவரிடமிருந்து, நெருப்பிலிருந்து?
பிரகாசமான வெளிச்சத்தில் அடோனிஸ்
அது சூடாகிறதா இல்லையா?
அல்லது நெட்டில்ஸ் போல் கொட்டுகிறதா?
துர்நாற்றமா? அவன் அழகனா?
அது என்ன மலர் போல் இருக்கிறது?
ஒருவேளை முள்ளம்பன்றிக்கு இது தெரியுமா?
ஒருவேளை நிலப்பன்றி நம்மிடம் சொல்லும்,
இந்த மலர் எங்கே வளரும்?
அல்லது மஞ்சள் கன்னமா?
அவர் காட்டின் வனாந்தரத்தில் ஏறினார்.
அல்லது சிவப்பு நரி
காடுகளைப் படித்ததா?
அவர்களில் யார் பதில் சொல்வார்கள் -
அடோனிஸ் என்றால் என்ன?
வோல்காவின் அடோனிஸ்

டியூமன் பிராந்தியத்தில் உள்ள அடோனிஸ் வோல்கா டியூமன் பிராந்தியத்தின் தெற்கில் மட்டுமே வாழ்கிறது - ஏரி தீவில். தவோல்ஜான், ஸ்லாட்கோவ்ஸ்கி மாவட்டம், தவோல்ஜான்ஸ்கி இயற்கை இருப்பு இப்போது உருவாக்கப்பட்டது.
வாத்து வெங்காயம்

லிலியாசி குடும்பத்தைச் சேர்ந்த மஞ்சள் வாத்து வெங்காயம் டியூமன் பிராந்தியத்தின் தெற்கில் வளர்கிறது.
ஒரு காலத்தில், நிறைய வாத்து வெங்காயம் புல்வெளிகள் மற்றும் காடுகளை வெட்டியது. அந்த நாட்களில், கிட்டத்தட்ட யாரும் இந்த பூக்களை எடுக்கவில்லை, மேலும் காட்டு வாத்துக்களின் மந்தைகள் மட்டுமே இந்த புல்வெளிகளிலும் வயல்களிலும் இறங்கி, சூடான நாடுகளிலிருந்து திரும்பி, வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் காட்டு வெங்காயத்தின் தளிர்களை நசுக்குகின்றன. அதனால்தான் இந்த பூக்கள் வாத்து வெங்காயம் என்று அழைக்கப்பட்டன.
காரமான சாலடுகள் வாத்து வெங்காயத்திலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. நாட்டு மருத்துவத்திலும் வாத்து வெங்காயம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
லுங்வார்ட்
முதல் வசந்த மலர்களில் ஒன்றான Lungwort, மே முழுவதும் அதன் அழகால் நம்மை மகிழ்விக்கிறது.

ஒரு புராணக்கதை உள்ளது. ஒரு நாள், ஃப்ளோரா தெய்வம், பூக்களை பரிசோதிக்கும் போது, ​​நுரையீரல் வார்ட்டில் ஆர்வமாக இருந்தது, மேலும் அவள் மீது காட்டப்பட்ட கவனத்திற்கு அவள் வெட்கப்பட்டு முகம் சிவந்தாள். ஃப்ளோரா தெய்வம் இப்போது அவளுடைய பூக்கள் எப்போதும் மாறக்கூடியதாக இருக்கும் என்று அறிவித்தது.
லுங்க்வார்ட் மஞ்சரி ஒரு குடையை உருவாக்கும் மணி வடிவ மலர்களைக் கொண்டுள்ளது.
Lungwort பூக்கள் ஆரம்பத்தில் வெள்ளை, இளஞ்சிவப்பு அல்லது ஊதா நிறமாக இருக்கலாம். இவை மிகவும் மணம் கொண்ட பூக்கள், அவற்றில் அதிக தேன் உள்ளது, இது தேனீக்கள், பம்பல்பீக்கள் மற்றும் பட்டாம்பூச்சிகளை ஈர்க்கிறது. ஆனால் பின்னர் அவை கொஞ்சம் வயதாகி நீலம், ஊதா நிறமாக மாறும், அவற்றில் தேன் எதுவும் இல்லை.
Lungwort ஒரு மருத்துவ தாவரமாகும்.
இளம் வேர் இலைகளை சாலட்களில் பயன்படுத்துவதன் மூலமும் நீங்கள் நுரையீரல் வேர்களை சாப்பிடலாம்.
கலிப்சோ பல்பு

ஆர்க்கிடேசி குடும்பத்தைச் சேர்ந்த கலிப்சோ. ஒடிஸியஸ் மீதான காதல் காரணமாக தற்கொலை செய்து கொண்ட பண்டைய கிரேக்க புராணங்களில் இருந்து ஒரு அழகான நிம்ஃப் பெயரிலிருந்து அதன் அறிவியல் பெயரைப் பெற்றது.
கலிப்சோவிற்கு மிகவும் சாதகமான வாழ்விடங்கள் ஊசியிலையுள்ள காடுகள், ஈரநிலங்கள் மற்றும் ஏரிகள் மற்றும் ஆறுகளின் கரையோரப் பகுதிகள். கலிப்சோ தனிமையை விரும்புகிறது, ஆனால் 10-15 தாவரங்களுக்கு மேல் இல்லாத குழுக்களில் காணப்படுகிறது.
செப்டம்பரில், கலிப்சோ ஒரு கரும் பச்சை இலையை உருவாக்குகிறது, அது குளிர்காலத்தை கடந்து செல்கிறது. தாவரத்தின் வசந்த மலர்கள் எந்த உறைபனியையும் தாங்கும். பூக்கும் முடிவில், இலைகளும் வாடிவிடும்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
எங்கள் மென்மையான பூக்கள் தங்கள் இதழ்களைத் திறக்கின்றன.
(மெதுவாக உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரிக்கவும்.)
தென்றல் லேசாக சுவாசிக்கிறது, இதழ்கள் அசைகின்றன.
(உங்கள் விரல்களை ஊதும்போது அவற்றை நகர்த்தவும்.)
எங்கள் மென்மையான பூக்கள் அவற்றின் இதழ்களை மூடுகின்றன,
(மெதுவாக உங்கள் கைகளை "மொட்டுக்கு" மூடு).
அவர்கள் தலையை அசைத்து அமைதியாக தூங்குகிறார்கள்.
(மெதுவாக உங்கள் மூடிய கைகளை "மொட்டுக்கு" இடது மற்றும் வலதுபுறமாக மாற்றவும்).
புதிர்கள் (விளக்கக்காட்சி ஸ்லைடு ஷோ)
கரைந்த காடுகளில் -
பனித்துளிகள் பூக்கள்.
எல்லோருக்கும் முன்பாக நாங்கள் எழுந்தோம்
அவர்கள் சூரியனை அடைந்தனர்.
(பனித்துளிகள்)
அசாதாரண மஞ்சள் நிற மலர் -
துலிப் போல் தெரிகிறது.
பஞ்சுபோன்ற தண்டு மற்றும் இலைகள் -
அவரிடமிருந்து பெரிய வித்தியாசம்.
(மகன்-புல் அல்லது மஞ்சள் நிற லும்பாகோ)
ஒற்றை பனி வெள்ளை மலர்,
மகரந்தம் நிறைந்த மஞ்சள் மையத்துடன்.
தேனீக்களிடையே பிரபலமானது
அது விஷம் என்றாலும்.
(வன அனிமோன்)
ஆலை அழகாக இருக்கிறது
அது விஷம் என்றாலும்.
மஞ்சள் பூ,
வெந்தயம் போன்ற ஒரு இலை.
அவர்கள் அதை கருப்பு புல் என்று அழைக்கிறார்கள்.
வசந்த காலத்தில் பூக்கும்
பல நோய்களை குணப்படுத்துகிறது.
(அடோனிஸ் வசந்தம்)
நான் காடு மற்றும் புல்வெளியில் காட்டு வளர்க்கிறேன்.
அங்கே பறவைகள் என்னைக் கிள்ளுவதை விரும்புகின்றன,
சூடான நாடுகளில் இருந்து திரும்புதல்,
புல்வெளியில் அமர்ந்து ஓய்வெடுக்கிறேன்.
(வாத்து வெங்காயம்)
மலர்களின் பிரகாசமான குடை
நறுமணம் மற்றும் அழகுடன் ஈர்க்கிறது.
இந்த மாறக்கூடிய பூக்கள்
அவர்கள் இருமலை குணப்படுத்த முடியும்.
(Lungwort)
நான் ஆர்க்கிட் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவன்,
என்னை விட பிரியமான இடங்கள் எதுவும் இல்லை
ஊசியிலையுள்ள காடுகளில், ஏரிகள் மற்றும் ஆறுகளுக்கு அருகில்.
என் தனிமையான வாழ்க்கையை அங்கேயே கழிப்பேன்.
(கலிப்சோ பல்புஸ்)
இசையைக் கேட்பது மற்றும் ஸ்லைடுகளைப் பார்ப்பது
கல்வியாளர்:இப்போது "தி சீசன்ஸ்" - "ஏப்ரல்" சுழற்சியில் இருந்து பியோட்டர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசையைக் கேட்போம். "ஸ்னோ டிராப்" மற்றும் ரஷ்ய கலைஞர்களின் அற்புதமான வசந்த நிலப்பரப்புகளைப் பாருங்கள்.
குழந்தை:
ஏ.என்.மைகோவ்
நீலம் சுத்தமானது
பனித்துளி: மலர்,
மேலும் அதற்கு அடுத்ததாக கரடுமுரடாக உள்ளது
கடைசி பனிப்பந்து.
கடைசி கண்ணீர்
கடந்த காலத்தின் துயரம் பற்றி
மற்றும் முதல் கனவுகள்
மற்ற மகிழ்ச்சி பற்றி...

கீழ் வரி
கல்வியாளர்:நாம் ஏன் காட்டில் பூக்களைப் பறிக்கக்கூடாது?
கல்வியாளர்:நீங்கள் காட்டில் ப்ரிம்ரோஸ்ஸைக் கண்டால், அவற்றை எடுக்க வேண்டாம். அவை சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. அனைத்து ப்ரிம்ரோஸ்களையும் உங்கள் தோட்டத்தில் வளர்க்கலாம். தோட்டக்காரர்களால் வளர்க்கப்படும் பல வகைகள் உள்ளன.

MKU DO "குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் இல்லம்" நோவோபாவ்லோவ்ஸ்க்
கல்விச் சுருக்கம்
நிகழ்வுகள்
"பிரம்பூக்களைப் பாதுகாப்போம்"
தொகுத்தது:
பிரிஸ்டின்ஸ்காயா ஓ.வி.
1

2017
இலக்கு:
குழந்தைகளின் சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஆழப்படுத்துதல்;
குழந்தைகளை கவனத்துடனும் அக்கறையுடனும் நடத்த ஊக்குவிக்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குதல்
இயற்கை, அனைத்து உயிரினங்களுக்கும்;
சுற்றுச்சூழல் பணியில் ஈடுபாடு.
பணிகள்:
வசந்த காலம், வசந்த மாதங்கள், ப்ரிம்ரோஸ்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கவும்;
சுற்றுச்சூழல் மரியாதையை வளர்ப்பது, தேவை
உயிரற்ற இயற்கையின் கூறுகளை பகுத்தறிவுடன் நடத்துங்கள், வடிவம்
இயற்கையில் நடத்தை கலாச்சாரம்;
இயற்கையின் மீது ஒரு அன்பை, அதைக் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், ஒருவரின் சொந்தத்தை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும்
ஆரோக்கியம்;
நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல்
இயற்கை;
குழந்தைகளின் செயல்களுக்கு பொறுப்பாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.
வடிவமைப்பு:
ப்ரொஜெக்டர், விளக்கக்காட்சி "பிரிம்ரோஸை கவனித்துக்கொள்", மாணவர் வரைபடங்களின் கண்காட்சி
“ப்ரிம்ரோஸ்”, புகைப்படக் கண்காட்சி “ப்ரிம்ரோஸ்”, போஸ்டர் “பூக்களை கவனித்துக்கொள்!”,
ஆடியோ கோப்பு "பூக்களை எடுக்க வேண்டாம்."
நிகழ்வின் முன்னேற்றம்
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
எல்லா இடங்களிலும் பனி உருகினால்,
நாள் நீண்டு கொண்டே போகிறது
எல்லாம் பச்சை நிறமாக மாறினால்
மற்றும் வயல்களில் ஒரு நீரோடை ஒலிக்கிறது,
காற்று வெப்பமடைந்தால்,
பறவைகளால் தூங்க முடியாவிட்டால்,
சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசித்தால்,
இதன் பொருள் வசந்த காலம் நமக்கு வந்துவிட்டது.
வசந்தம்:
நான் வசந்தம் - சிவப்பு!
நான் பூமியை தூக்கத்திலிருந்து எழுப்புகிறேன்,
நான் என் சிறுநீரகங்களை சாறுடன் நிரப்புகிறேன்,
நான் வயல்களில் பூக்களை வளர்க்கிறேன்,
நான் ஆற்றில் இருந்து பனியை விரட்டுகிறேன்,
நான் சூரிய உதயத்தை பிரகாசமாக்குகிறேன்.
எல்லா இடங்களிலும்: வயலில் மற்றும் காட்டில்,
2

நான் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறேன்.
பையன்:
வசந்தம் ஒரு மகிழ்ச்சியான தொடக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது -
மார்ச் வாசலில் உள்ளது.
துளிகள் மகிழ்ச்சியுடன் ஒலிக்கின்றன -
ஏப்ரல் ஏற்கனவே நம்மை நோக்கி விரைகிறது.
மே விரைவில் அவர்களைப் பிடிக்கிறது,
அவர் அனைவரையும் மலர்களால் வாழ்த்துகிறார்.
ஒளி மற்றும் மகிழ்ச்சி நிறைந்தது
வசந்தத்தின் மூன்று மாதங்களும்.
மார்ச்:
மார்ச் மாதத்தில் சூரியன் உயிர் பெறுகிறது
மற்றும் கதிர்களின் வெப்பத்தை அளிக்கிறது.
பனி மெதுவாக உருகும்
மற்றும் வசந்த காலம் விரைவில் வரும்.
பெண்:
வசந்த காற்று வயல்களில் வீசியது,
குளத்தின் பின்னால் வில்லோக்கள் பூத்தன.
பாதைக்கு அருகில் ஒரு சிறிய பனித்துளி உள்ளது
அது ஒரு நீல விளக்கில் எரிந்தது.
பலவீனமாகவும் நெகிழ்வாகவும் தள்ளாடி,
ஆச்சரியமாக அனைத்தையும் ரசிக்கிறேன்.
மற்றும் ஒரு நட்பு புன்னகையுடன் பதில்
சூரியன் அவனை நோக்கி சாய்கிறது.
பையன்:
புல்வெளி வழியாக மெதுவாக நடப்போம்
மற்றும் "ஹலோ!" ஒவ்வொரு பூவையும் சொல்லலாம்.
நாம் பூக்கள் மீது குனிய வேண்டும்
கிழிப்பதற்கு அல்லது மிதிப்பதற்காக அல்ல,
மற்றும் அவர்களின் அன்பான முகங்களைப் பார்க்க
மேலும் அவர்களுக்கு அன்பான முகத்தைக் காட்டுங்கள்.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
பனித்துளி வெளியே எட்டிப்பார்த்தது
காட்டின் அந்தி நேரத்தில் -
சிறிய சாரணர்
வசந்த காலத்தில் அனுப்பப்பட்டது.
அது இன்னும் காடு மேலே இருக்கட்டும்
பனி ஆட்சி,
3

அவர்கள் பனியின் கீழ் படுக்கட்டும்
தூங்கும் புல்வெளிகள்.
தூங்கும் ஆற்றில் விடுங்கள்
பனி அசையாது -
ஒருமுறை ஒரு சாரணர் வந்தார்
மற்றும் வசந்தம் வரும்!
பெண்:
நான் பனித்துளியை எடுக்க மாட்டேன்:
முழு நிலப்பகுதியிலும் அவர் தனியாக இருக்கிறார்.
அது வளரட்டும், காட்டவும்,
தெளிவான நாளைப் போற்றுதல்.
ஏப்ரல்:
ஏப்ரல் மாதத்தில் மொட்டுகள் வீங்கும்
மற்றும் சொட்டுகளின் அமைதியான ஒலி கேட்கப்படுகிறது.
மரங்கள் கிளை பரப்புகின்றன,
மூலிகைகளால் தளிர் அசைத்தாள்.
பையன்:
சூரியன் அதிகாலையில் உதயமானது.
சுற்றிலும் எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள்,
நாங்கள் துப்புரவு பகுதிக்கு செல்கிறோம்
ஒரு வேடிக்கையான பாடலைப் பாடுவோம்.
இங்கே சுருள் பிர்ச்கள் உள்ளன
மற்றும் பச்சை புதர்கள்
டீனேஜ் அணில்கள் குதிக்கின்றன
மேலும் பூக்கள் எல்லா இடங்களிலும் வளரும்.
மலர்கள் (கோரஸில்):
நாங்கள், பூக்கள் மற்றும் எங்கள் பங்கு
வளர, திறந்த நிலத்தில் பூக்க,
எங்களைப் பற்றிய அனைத்து விவரங்களும்
நாங்கள் இப்போது உங்களுக்கு சொல்கிறோம்.
மாற்றாந்தாய்:
ஏப்ரல் முதல் பிறந்த மலர்கள்
எல்லா இடங்களிலும் புல்வெளிகளில் பூக்கள் பூத்துக் கொண்டிருந்தன.
தண்டுகள் சூரியனை நோக்கி உயர்த்தப்படுகின்றன
தரையில் இருந்து மஞ்சள் பூக்கள்.
இதழ்கள் கதிர்கள் போல இருக்கும்
மாலைக்குள் அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்குவார்கள்.
4

காலையில் சூரியன் வானத்தில் உதிக்கும்,
சிறிய மலர் தன் முஷ்டியை அவிழ்க்கும்.
அவர் தனது தலையை சூரியனை நோக்கி உயர்த்தினார் -
அவரே சூரியனைப் போல தோற்றமளித்தார்.
பூமியின் சிறிய சூரியன்கள்
மக்கள் அவளை மாற்றாந்தாய் என்று அழைத்தனர்.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
இந்த மலரை எல்லா இடங்களிலும் காணலாம்: ஆற்றங்கரைகளில், வேலிகளுக்கு அருகில், மலைகளில்.
இந்த தாவரத்தின் பூக்கள் டேன்டேலியன் போன்றது, ஆனால் மிகவும் சிறியது மற்றும் பூக்கும்
முந்தைய ஆனால் மிக முக்கியமாக, கோல்ட்ஸ்ஃபுட் பூக்கள் முன்னதாகவே பூக்கும்
இலைகள் பூக்கும் முன். இந்த ஆலைக்கு ஏன் இப்படி ஒரு விசித்திரம் கொடுக்கப்படுகிறது
பெயர்? இங்கே ஏன்: அதன் இலையின் கீழ் பகுதி மென்மையாக மூடப்பட்டிருக்கும்,
பஞ்சுபோன்ற முடிகள், தொடுவதற்கு மென்மையாகவும் சூடாகவும் தெரிகிறது - இது தாய். ஏ
மேல் ஒன்று, மாறாக, கடினமான மற்றும் குளிர். இது சித்தி. எனவே அவர்கள் அதை அழைத்தார்கள்: அம்மா
சித்தி.
டேன்டேலியன்:
புல்வெளியில், புதர்கள் இருக்கும் இடத்தில்,
பிரகாசமான மஞ்சள் பூக்கள்
சூரியனுடன் எழுந்தேன்,
அவர்கள் இனிமையாக நீட்டினர்.
கொசுக்கள் ஆச்சரியமடைந்தன:
பூக்கள் இல்லை, வெறும் பலூன்கள்
மென்மையான, பஞ்சுபோன்ற,
வெளிர் வெள்ளி.
தென்றல் கடந்தது
காற்று பந்துகளை அசைத்தது,
மற்றும் வரிசையின் பின்னால் பறக்கிறது
பாராசூட் அணி.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
டேன்டேலியன் ஒரு அற்புதமான மலர். சூரியன் கிழக்கில் உதிக்கும் -
டேன்டேலியன் கிழக்குப் பார்க்கிறது. சூரிய அஸ்தமனத்தை நெருங்குகிறது - டேன்டேலியன் கீழே வரவில்லை
சூரியன் மறையும் பார்வையில் இருந்து. அதனால் அவர் சாம்பல் மாறும் வரை அவரது வாழ்நாள் முழுவதும். மேலும் அவர் சாம்பல் நிறமாக மாறுவார்,
fluffs up மற்றும் fluffs காற்றில் அனுப்புகிறது - parachutes. மற்றும் ஒவ்வொன்றின் கீழும்
விதையை தொங்குகிறது. விதைகள் கொண்ட பாராசூட்கள் பறக்கும், அவை ஒரு நல்ல தெளிவைக் காணும்,
கீழே இறங்கும், தானியங்கள் ஏதோ ஒரு குழிக்குள் மறைந்து, அங்கேயே கிடக்கும்
வசந்தம்.
டேன்டேலியன்:
டேன்டேலியன் தங்கம்
அவர் அழகானவர், இளமையாக இருந்தார்,
5

யாருக்கும் பயப்படவில்லை
காற்றும் கூட!
டேன்டேலியன் தங்கம்
அவர் வயதானவராகவும் நரைத்தவராகவும் இருந்தார்.
நான் சாம்பல் நிறமாக மாறியவுடன்,
காற்றோடு பறந்து சென்றான்.
மே:
மே மாதத்தில் வானத்தில் பல பறவைகள் உள்ளன.
வெப்பம் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் சூடேற்றியது.
மொட்டுகளில் இருந்து பூக்கள் மற்றும் இலைகள் வெளிவந்தன,
திடீரென்று அழகு வாசனை வந்தது.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
வசந்தத்தின் அடுத்த பரிசு ஒரு மலர், அதைப் பற்றி அவர்கள் பண்டைய ரஸில் எழுதியுள்ளனர்
புராணக்கதை. கடல் இளவரசி வோல்கோவா சட்கோ என்ற இளைஞனைக் காதலித்தார், ஆனால் அவர் அதைக் கொடுத்தார்
வயல்கள் மற்றும் காடுகளின் அன்பே, லியுபாவாவுக்கு இதயம். சோகமான வோல்கோவா வெளியே சென்றார்
அற்புதமான சாட்கோவின் பாடல்களை மீண்டும் ஒருமுறை கேட்க கடற்கரை, ஆனால் அவர் அங்கு இல்லை
கரை. வோல்கோவா அழத் தொடங்கினார், இளவரசியின் கண்ணீர் விழுந்த இடத்தில், அவை வளர்ந்தன
பள்ளத்தாக்கின் மென்மையான வெள்ளி அல்லிகள் தூய்மை, சோகம் மற்றும் அன்பின் சின்னமாகும்.
பள்ளத்தாக்கின் லில்லி:
பள்ளத்தாக்கின் லில்லி ஒரு மே நாளில் பிறந்தார்.
காடு அவரைப் பாதுகாக்கிறது,
எனக்குத் தோன்றுகிறது: அவரது கழுதை,
அது அமைதியாக ஒலிக்கும்.
புல்வெளி இந்த ஒலிப்பதைக் கேட்கும்,
சுற்றிலும் பறவைகளும் பூக்களும்.
Lungwort:
Lungwort, lungwort! –
மே தின சகோதரி
நீல இளஞ்சிவப்பு அதிசயம்,
எங்கிருந்து வந்தாய்?
- நான் பூமியில் நிறைவுற்றேன்,
உருகிய பனி நீர்,
என்னைப் பிரித்து விடாதே!
ரசியுங்கள், பாருங்கள்
பச்சை இலைகளில்
சிறியவர்களுக்கு - பூக்களுக்கு.
நீங்கள் அதை வாசனை செய்யலாம்,
மிகவும் கவனமாக இருங்கள்!
நான் எவ்வளவு இனிமையான வாசனையை உணர்கிறேன்? –
குறைந்தபட்சம் அது சாக்லேட் அல்ல.
6

என் பூக்கள் மலர்ந்தன
அழகுக்காக இங்கே காட்டில்.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
லுங்க்வார்ட்டின் நீல பூக்கள் ஆதாமின் பூக்கள் என்று ஒரு புராணக்கதை உள்ளது
ஆண்கள். மற்றும் இளஞ்சிவப்பு நிறங்கள் முதல் பெண் ஏவாளின் பூக்கள். இரண்டு வெவ்வேறு நிறங்கள்
ஒரு செடியில் பூக்கள் எதிரெதிர்களின் ஒற்றுமையைக் குறிக்கின்றன.
இந்த ஆலை பற்றி ஒரு புதிர் கூட உள்ளது: என்ன வசந்த மலர் நான்கு முறை
அதன் நிறம் மாறுமா? பதில் நுரையீரல் பூ: அது பூக்கும் போது, ​​அது
இளஞ்சிவப்பு, பின்னர் ஊதா, ஊதா மற்றும் நீல நிறமாக மாறும்.
Lungwort:
இந்த புனைப்பெயர் காரணம் இல்லாமல் இல்லை,
ஒரு அழகான பூவில்
ரசமான அமிர்தத்தின் ஒரு துளி,
மற்றும் மணம் மற்றும் இனிப்பு,
சளி குணமாகும்
Lungwort உங்களுக்கு உதவும்.
நீங்கள் காட்டுக்குச் சென்றால், மறந்துவிடாதீர்கள்
லுங்வார்ட்டுக்கு தலைவணங்குவேன்...
வயலட்:
மென்மையான இலையில் ஒரு பனித்துளி விழுந்தது,
செம்மையான கிழக்கு அதில் சூரியனுடன் பிரகாசிக்கிறது.
காடு வயலட் பனியை உறிஞ்சியது,
மற்றும் சூரிய உதயத்தின் மென்மை, மற்றும் காட்டின் அழகு.
அவள் மந்திர அமிர்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறாள்,
மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் காடுகள் ஒரு தெய்வீக பரிசு.
மற்றும் பம்பல்பீ, பறந்து, மகிழ்ச்சியாக உணர்கிறது
அழகான வயலட் காடு வாசனை.
அத்தகைய அதிசயத்தை எதனுடனும் ஒப்பிட முடியாது,
நீங்கள் அவரை கவனித்து நேசிக்க வேண்டும்.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
ஒரு புராணக்கதை சொல்கிறது: அட்லஸின் அழகான மகள்களில் ஒருவர்,
சூரியக் கடவுளின் எரியும் கதிர்களால் பின்தொடர்ந்து, அவள் ஒரு பிரார்த்தனையுடன் ஜீயஸ் பக்கம் திரும்பினாள்
பாதுகாப்பு. பெரிய தண்டரர் அவளை ஒரு நிழல் தோப்பில் மறைத்து, அவளை மாற்றியது
மலர். சிசிலியில், இந்த மலர் பண்டைய காலில் உள்ள நாணயங்களில் சித்தரிக்கப்பட்டது
அடக்கம் மற்றும் அப்பாவித்தனத்தின் அடையாளமாகக் கருதப்பட்டது;
ஷேக்ஸ்பியரும் ஷெல்லியும் இந்த மலரைப் பாராட்டினர், மேலும் கோதே அதைக் கனவு கண்டார்
பூர்வீக வீமர் இந்த பூவின் நறுமணத்தில் மூழ்கினார். அவர் ஒரு நடைக்கு வெளியே செல்கிறார்
அதன் விதைகளை சிதறடித்தது. இந்த மலர் ஊதா நிறத்தில் உள்ளது.
வயலட்:
குளிர்கால உறைபனிகள்
7

சூரியன் ஓடிவிட்டது.
உடையக்கூடிய ஊதா
நான் வெட்டவெளியில் எழுந்து நின்றேன்.
அவளுக்குள் அரவணைப்பும் கூச்சமும் இருக்கிறது,
அழியாமையின் மூச்சு,
வானத்தின் நிறம் நீலம்
மற்றும் விடியல் எரிகிறது.
மிகவும் உடையக்கூடியது வெளிறிய தண்டு,
மலர் பயமுறுத்தும், மங்கலானது,
ஆனால் ஒரு வாட்டர்கலர் மூடுபனியில்
இன்னும் அழகான வயலட்டுகள் இல்லை.
அலாதியான அழகு
இளஞ்சிவப்பு நிறம் மயக்குகிறது,
அன்புடன் வணங்குகிறார்
நைட்டியைப் போல, இலை பச்சை.
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
நாங்கள் உங்களுக்குச் சொன்ன பூக்கள் சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. மற்றும் இதன் பொருள்
ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவை குறைவாகவும் குறைவாகவும் உள்ளன. இது எப்படி முடியும்? அனைத்து பிறகு
நான் ஒரு பூவை எடுத்து வீட்டிற்கு கொண்டு வர விரும்புகிறேன். இதை செய்யாதே! அத்தகைய
பூ இரண்டு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக உங்களுடன் இருக்கும் மற்றும் வாடிவிடும். மற்றும் தெளிவற்ற அவர் இருக்கும்
மக்களை நீண்ட காலம் மகிழ்ச்சியடையச் செய்யுங்கள்.
பையன்:
நான் பூ எடுத்தால்,
பூ எடுத்தால்...
எல்லாம் என்றால்: நானும் நீயும் -
நாம் பூக்களை எடுத்தால்,
அவை காலியாக இருக்கும்
மற்றும் மரங்கள் மற்றும் புதர்கள் ...
மேலும் அழகு இருக்காது
மேலும் இரக்கம் இருக்காது.
நானும் நீயும் மட்டும் இருந்தால் -
நாம் பூக்களை எடுத்தால்...
பெண்:
பூக்கள் பறிக்கும்போது கத்துகின்றன
கேட்கிறதா இல்லையா?
அவர்கள் கத்துகிறார்கள், கர்ஜிக்கிறார்கள்
முழு பரந்த உலகத்திற்கும்.
அரிவாளுக்கு அடியில் புல் அழுகிறது
மற்றும் மென்மையான கார்ன்ஃப்ளவர்
அவர் அமைதியாக “ஓ!” என்று கத்தினார்.
8

மேலும் நீல நிற பார்வை மங்கியது.
மக்களே, அவர்களில் ஒரு கணம் எழுந்திருங்கள்
நம்மை அடையாளம் கண்டு கொண்டது
பைன் மரங்கள் சத்தமாக அழுவதைக் கேளுங்கள்
மற்றும் புல்லின் அமைதியான சலசலப்பு.
மேலும் நீங்களே தீர்ப்பை கொண்டு வாருங்கள்
இழப்புகள், சந்தேகங்கள், ஆண்டுகள்...
பூக்கள் பறிக்கும்போது கத்துகின்றன
கேட்கிறதா இல்லையா!?...
பையன்:
இதோ ஒரு பூங்கொத்து: அது குப்பைகளுடன் வீசப்பட்டது.
இதழ்கள் இறந்து, சுருங்கி...
கண்மூடித்தனமாக அதை இடித்து விடுகிறோம்
பாதுகாப்பற்ற இறுக்கமான தண்டுகள்.
அவற்றை ஏன் கிழித்தோம்? தெரியாது!
மென்மையான ப்ரிம்ரோஸ் விரைவாக வாடிவிடும்.
அது காலியாகி சலிப்படையச் செய்தது:
வசந்தத்தின் முன்னோடிகள் எதுவும் இல்லை!
ஒரு உயிரினத்தை அழிப்பது மிகவும் எளிது,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பனித்துளிகள் எங்களிடம் சொல்ல முடியாது:
"எங்கள் அழகை அனுபவிக்கவும் -
எங்களைக் கிழிக்க வேண்டாம் என்றுதான் கேட்டுக்கொள்கிறோம்!”
பெண்:
காட்டுப்பூக்களை பறிக்காதே!
பூக்கள் புல்வெளிகளையும் காடுகளையும் அலங்கரிக்கின்றன...
ஆனால் இது இயற்கையின் அழகு மட்டுமல்ல -
அவற்றில் தேனீக்கள் குணப்படுத்தும் பரிசைக் காண்கின்றன.
மேலும் வண்ணத்துப்பூச்சிகள் அவற்றிலிருந்து இனிப்பான தேனை அருந்துகின்றன.
தேவை இல்லை நண்பர்களே, அவர்களைப் பிரிப்பதில் அர்த்தமில்லை,
பூங்கொத்துகள் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை...
பூங்கொத்துகள் வாடிவிடும்...
பூக்கள் இறக்கும்...
மேலும் அத்தகைய அழகு மீண்டும் இருக்காது!
வழங்குபவர் (ஆசிரியர்):
பூக்களின் அழகை பறிக்காமல் எப்படி காப்பது தெரியுமா?
பையன்:
நான் சோளப்பூக்களை எடுக்க மாட்டேன்
மற்றும் தங்க டெய்ஸி மலர்கள்.
ஒரே நேரத்தில் முழு சுத்தம் செய்வது நல்லது
9

நான் அதை என் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறேன்.
நான் அமைதியாக வயலைப் பிடிப்பேன்,
மற்றும் பனியில் ஒரு பிரகாசிக்கும் புல்வெளி உள்ளது.
நான் அவர்களை எங்கள் பள்ளியில் குடியமர்த்துவேன்.
நான் தருகிறேன் நண்பரே.
அவர் கொஞ்சம் சோகமாக இருக்கும்போது,
உலகம் முழுவதையும் பனி நிரப்பும்,
டேன்டேலியன் புன்னகைக்கும்
மணி அடிக்கும்.
நுரையீரல் வாடுவதில்லை,
என் பூங்கொத்து வெளியே போகாது.
எங்கள் கோடை வாழட்டும்
வரைந்து பல வருடங்கள் ஆகிறது...
பூக்களை கவனித்துக்கொள், அவற்றை அழிக்காதே!
இயற்கையின் படைப்பைக் கிழிக்காதே!
நமது பூமியை பராமரிப்பதன் மூலம் அதன் ஆயுளை நீட்டிக்கிறோம்.
ப்ரிம்ரோஸ்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள் - நீங்கள் ஒரு மனிதராக இருந்தால்!
குழந்தைகள் தங்கள் வரைபடங்களையும் ஒரு சுவரொட்டியையும் காட்டுகிறார்கள்: "ப்ரிம்ரோஸ்களை கவனித்துக்கொள்!"
முடிவில், "பூக்களை எடுக்காதே, அவற்றை எடுக்காதே!" பாடல் ஒலிக்கிறது.
ஆசிரியர்:
எங்கள் நிகழ்வு உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?
நீங்கள் எதை அதிகம் நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள்?
உங்களுக்காக நீங்கள் என்ன முடிவுகளை எடுத்தீர்கள்?
ஓவியப் போட்டியின் முடிவுகளை ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார். வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல்.
10

நிரல் உள்ளடக்கம்:

ப்ரிம்ரோஸ் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வலுப்படுத்துதல்;

உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துங்கள்(கோல்ட்ஸ்ஃபுட், பள்ளத்தாக்கின் லில்லி, லுங்க்வார்ட், பனித்துளி, டேன்டேலியன். மருத்துவம், பாதுகாக்கப்பட்ட, ப்ரிம்ரோஸ், முளை, தண்டு, வேர், விதைகள், பூ, இலைகள்)

பெயர்ச்சொற்களுக்கான உரிச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பித்தல்;

ஒலிப்பு விழிப்புணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் கடினமான மற்றும் மென்மையான மெய் ஒலிகளை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்வதைத் தொடரவும்; "l", "l" ஒலியுடன் தொடங்கும் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்:

காடுகளை அழிக்கும் படத்துடன் வாட்மேன் காகிதத்தின் தாள், பூக்களின் புகைப்படம்: ப்ரிம்ரோஸ். சாய்கோவ்ஸ்கியின் "வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்", பந்து, வில்லோ கிளை, சிப்ஸ், உண்டியலின் ஆடியோ பதிவு.

பயன்படுத்திய இலக்கியம்:

எம்.ஏ. வாசிலியேவா “மழலையர் பள்ளியில் கல்வி மற்றும் பயிற்சித் திட்டம்”

O.S உஷகோவா "பாலர் குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சியின் முறைகள்"

பூர்வாங்க வேலை:

"ப்ரிம்ரோஸ்கள்" என்ற தலைப்பில் வெளி உலகத்துடன் பழகுவதற்கான ஜி.சி.டி.

"சிவப்பு புத்தகம்", "வசந்த மலர்கள்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல்கள்.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்

அறிமுக பகுதி:

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் வசந்தத்தைப் பற்றி ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார்:

பனி இனி ஒரே மாதிரியாக இல்லை -

அவர் வயலில் இருளடைந்தார்,

ஏரிகளில் இருந்த பனிக்கட்டி பிளவுபட்டது போல் வெடித்தது.

மேகங்கள் வேகமாக நகர்கின்றன, வானம் உயர்ந்தது,

சிட்டுக்குருவி கூரையின் மீது மேலும் மகிழ்ச்சியுடன் ஒலித்தது.

மொட்டுகள் சாறுடன் வீங்கி, விரைவில் அனைத்து பனியும் உருகும்.

மேலும் இளம் பச்சை இலைகள் காட்டை அலங்கரிக்கும்.

முக்கிய பகுதி:

உரையாடல்

இந்த கவிதையில் நீங்கள் என்ன வசந்தத்தின் அறிகுறிகளைக் கேட்டீர்கள்?

இளம் இலைகளைத் தவிர வேறு என்ன காட்டை அலங்கரிக்கும்? (பூக்கள்)

காட்டில் முதல் பூக்கள் எப்போது தோன்றும்? (பனி உருக ஆரம்பித்து தரை திறக்கும் போது, ​​முதல் கரைந்த திட்டுகள் தோன்றும்)

விரைவான படிகளுடன் வசந்தம் நம்மை நோக்கி வருகிறது, பனிப்பொழிவுகள் அதன் காலடியில் உருகுகின்றன,

வயல்களில் கருப்பு கரைந்த திட்டுகள் தெரியும். வசந்த காலத்தில் மிகவும் சூடான பாதங்கள் உள்ளன!

வசந்த காலத்தில் தோன்றும் முதல் பூக்களை ஒரே வார்த்தையில் அழைப்பது எப்படி? (ப்ரிம்ரோஸ்)

நீங்கள் ப்ரிம்ரோஸ்களைப் பார்வையிடச் செல்ல விரும்புகிறீர்களா மற்றும் வசந்த காலத்தில் ப்ரிம்ரோஸ்கள் பூக்கும் போது புல்வெளிகள் நம்பமுடியாத அளவிற்கு அழகாக இருக்கின்றனவா?

மந்திர வார்த்தைகளின் உதவியுடன் நாங்கள் உங்களுடன் செல்வோம்:

லா-லா-லா - நான் ஒரு மாலை நெய்தேன்;
லோ-லோ-லோ - பைன் மரம் ஒரு வெற்று உள்ளது;
லா-லா-லா - இது என் நிலம்;
லி-லி-லி - நாங்கள் ஒரு பூவைக் கண்டோம்;
lu-lu-lu - நான் உங்கள் அனைவரையும் விரும்புகிறேன்.

முதல் நிறுத்தம் "மேஜிக்"

இது பனிக்கு அடியில் இருந்து பூக்கிறது,

எல்லோருக்கும் முன்பாக வசந்தத்தை வரவேற்கிறது. (பனித்துளி)

இந்த மலர் ஏன் பனித்துளி என்று அழைக்கப்படுகிறது? (பனி இன்னும் உருகவில்லை, பனித்துளி ஏற்கனவே உடைந்து சூரியனை அடைகிறது)

இவை என்ன பூக்கள்? அவற்றை விவரிக்கவும்.

ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும், குழந்தைகள் அழகான வார்த்தைகளின் உண்டியலில் சில்லுகளை வைக்கிறார்கள்.

மென்மையான, அழகான, முதல், உடையக்கூடிய, அசாதாரண, ஆரம்ப, வசந்த, வெள்ளை, நீலம், ஊதா.

ஒரு பிரபலமான பழமொழி கூறுகிறது: "முதல் பூ பனியை உடைக்கிறதா?" இந்த பழமொழியை எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

(பழமொழியின் அர்த்தத்தை குழந்தைகள் விளக்குகிறார்கள்.)

விடியற்காலையில் பனித்துளி நிலத்திலிருந்து வெளியே வந்தது.

அவர் பயத்துடன் பார்த்தார்: குழந்தைகள் அதைக் கிழிப்பார்களா?

ஆனால் குழந்தைகள் அன்புடன் சொன்னார்கள்: “வளர!

நாங்கள் உங்களைத் தொட மாட்டோம்: எல்லாம் பூக்க வேண்டும்!

தோழர்களே புல் மீது கூட்டமாக ஓடுகிறார்கள்,

மற்றும் பனித்துளி பூக்கள் - மென்மையான நீலம்!

இந்த பூக்களை ஏன் உங்களால் பறிக்க முடியவில்லை? (அவை சிவப்பு புத்தகத்தில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

ஒரு உயரமான மலர் வெட்டப்பட்ட இடத்தில் வளர்ந்துள்ளது (கை மேலே)

ஒரு வசந்த காலையில் நான் இதழ்களைத் திறந்தேன் (படகு போன்ற உள்ளங்கைகள்)

அனைத்து இதழ்களுக்கும் அழகு மற்றும் ஊட்டச்சத்து (உங்கள் உள்ளங்கைகளின் பின்புறத்தில் சேரவும்)

ஒன்றாக அவர்கள் நிலத்தடி வேர்கள் கொடுக்க. (உங்கள் விரல்களைத் திற)

பனித்துளிகளின் புகைப்படம் வாட்மேன் காகிதத்தில் காட்டப்படும்.

எங்கள் மந்திர வார்த்தைகளைச் சொல்வோம் (கட்டுப்பாடல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது)

இரண்டாவது நிறுத்தம் "Solnechnaya"

"கோல்ட்ஸ்ஃபுட்."

ஆசிரியர் தாவரத்தின் பெயரைக் குறிப்பிடாமல் கோல்ட்ஸ்ஃபுட் பற்றிய விளக்கத்தைத் தருகிறார், பின்னர் படத்தைத் திறந்து, கதையைத் தொடர்கிறார்.

இந்த மலர் திறந்த இடங்களில் வளரும், இது தேனீக்கள் மற்றும் பம்பல்பீக்களுக்கு அதன் தேன் மூலம் உணவளிக்கும் முதல் தாவரமாகும்.(இனிப்பு சாறு) . இந்த ஆலை முதலில் பூக்களை உற்பத்தி செய்து பின்னர் இலைகளை உருவாக்கும். இது ஒரு மெல்லிய தண்டு கொண்டது, இது குளிர்ச்சியிலிருந்து பூவைப் பாதுகாக்கும் பொருட்டு புழுதியால் மூடப்பட்டிருக்கும். இலையின் ஒரு பக்கம் மென்மையாகவும், சூடாகவும், பாசமாகவும், தாயைப் போல; மற்றொன்று மென்மையானது, குளிர்ச்சியானது, மாற்றாந்தாய் போன்றது, எனவே பூவின் பெயர்.

தாய் மற்றும் சித்தி. (புகைப்படத்தை வாட்மேன் காகிதத்துடன் இணைக்கிறது)

ஒரு சாய்வில், ஒரு புல்வெளியில், பனியில் வெறுங்காலுடன், -

முதல் மலர்கள், மஞ்சள் கண்கள்.

இது ஒரு மருத்துவ ஆலை, அதன் காபி தண்ணீர் இருமல் சிகிச்சை உதவுகிறது.

இந்த ஆலையை விவரிக்கவும்: சிறிய, சன்னி, மஞ்சள், மருத்துவ, பயனுள்ள.

மூன்றாவது நிறுத்தம் "இசை":

சாய்கோவ்ஸ்கியின் "வால்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஃப்ளவர்ஸ்", குழந்தைகள் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள்.

நான்காவது நிறுத்தம் "மஞ்சள் கிளேட்"

தங்கமும் இளமையும் ஒரே வாரத்தில் சாம்பல் நிறமாக மாறியது.

நான் என் பாக்கெட்டில் ஒரு முன்னாள் டேன்டேலியன் மறைப்பேன்.

டேன்டேலியனுக்கு சில அழகான வார்த்தைகளைக் கொடுப்போம்: அது எப்படி இருக்கிறது? (பஞ்சுபோன்ற, தங்கம், சுற்று, காற்றோட்டமான, மருத்துவம்). டேன்டேலியன் காபி தண்ணீர் பசியை வளர்க்க உதவுகிறது, மேலும் டேன்டேலியன் இலைகளிலிருந்து சாலட் தயாரிக்கப்படுகிறது.

ஐந்தாவது நிறுத்தம் "விளையாட்டு"

D/i "ஒரு பூ எப்படி வளரும்"
குழந்தைகள் மலர் வளர்ச்சியின் வரிசையில் படங்களை இடுகையிடுமாறு கேட்கப்படுகிறார்கள்: விதை - ஒரு விதையிலிருந்து முளை - தளிர் - இலைகளின் தோற்றம் - ஒரு மொட்டின் தோற்றம் - ஒரு பூவின் தோற்றம் - வாடிய பூ - விதைகளின் உருவாக்கம்.

D/I "பூக்கள் வளர என்ன அவசியம்?"

உளவியல்-ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "வசந்த மலர்கள்"
(சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசையில் நிகழ்த்தப்பட்டது.)
நீங்கள் சிறிய மலர் விதைகள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒரு பூச்செடியில் தரையில் நடப்பட்டீர்கள். சூரிய ஒளியின் ஒரு சூடான கதிர் தரையில் விழுந்து விதைகளை சூடேற்றியது. அவர்களிடமிருந்து சிறிய முளைகள் முளைத்தன, மிகவும் பலவீனமான, உடையக்கூடிய, பாதுகாப்பற்றவை. ஆனால் இப்போது வசந்த சூரியன் வெப்பமடைந்துள்ளது, சிறிய முளைகள் விரைவாக வளரத் தொடங்குகின்றன. இங்கே ஒரு தளிர் வலுப்பெற்று, தரையில் துளையிட்டு இறுதியாக புதிய காற்றில் வெளியேறியது. உங்கள் இலைகள் வளர்ந்துள்ளன, தண்டு வலுவாகிவிட்டது, நீங்கள் ஒளி, சூரியனை அடைகிறீர்கள். எவ்வளவு நல்லது! தண்டு மீது ஒரு சிறிய மொட்டு தோன்றியது. அது வளர்ந்து, வீங்கி, இறுதியாக அதன் இதழ்களை விரிக்கிறது. முதலில், இதழ்கள் கொஞ்சம் சுருக்கமாகத் தோன்றின, ஆனால் பின்னர் அவை நேராகிவிட்டன, சுற்றியுள்ள அனைவரும் ஒரு அழகான வசந்த பூவைப் பார்த்தார்கள்.

ஆறாவது நிறுத்தம் "Sladkaya"

உடையணிந்த சகோதரிகள்

விருந்தினர்கள் நாள் முழுவதும் வரவேற்கப்படுகிறார்கள்,

அவர்கள் உங்களை தேன் கொண்டு நடத்துகிறார்கள். (Lungwort)

லுங்க்வார்ட்டின் புகைப்படம் வாட்மேன் பேப்பரில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது.லுங்வார்ட் - வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் தோன்றும். இந்த தாவரத்தின் தண்டு மீது, சில பூக்கள் அடர் இளஞ்சிவப்பு, மற்றவை இளஞ்சிவப்பு, மற்றவை பிரகாசமான நீலம். இந்த பூவின் பெயர் என்ன வார்த்தையிலிருந்து வந்தது (தேன்). ஏன்? (ஏனென்றால் இச்செடியின் பூக்கள் இனிமையான நறுமணமுள்ள தேன் நிறைந்தவை). இந்த பூவுக்கு என்ன பூச்சிகள் தேவை? Lungwort பிரகாசமான சூரிய ஒளியை விரும்புகிறது. பூவின் நிறத்தைப் பொறுத்து, தேனீக்கள் அதில் தேன் உள்ளதா இல்லையா என்பதை உடனடியாக தீர்மானிக்கிறது. திறக்கப்படாத இளஞ்சிவப்பு மொட்டுகளில் மிகவும் சிறிய தேன் உள்ளது. தேன் குவிந்தால், பூ இளஞ்சிவப்பு நிறமாகவும், மங்கும்போது நீல நிறமாகவும் மாறும். தொண்டை வலி மற்றும் இருமலுக்கு காய்ந்த இலைகள் மற்றும் தண்டுகளில் இருந்து தேநீர் அருந்துவார்கள்.

Lungwort, அது எப்படி இருக்கிறது? (இனிப்பு, தேன், இளஞ்சிவப்பு, நீலம், அழகான, மணம், நறுமணம்)

எட்டாவது நிறுத்தம் "ஸ்னோ ஒயிட்"»

எங்கள் புல்வெளி எவ்வளவு அழகாக மலர்ந்திருக்கிறது என்று பாருங்கள். "எல்" என்ற ஒலியுடன் தொடங்கும் ப்ரிம்ரோஸின் பெயரை அறிந்த குழந்தைகள். (பள்ளத்தாக்கின் லில்லி)

"l" என்ற ஒலியுடன் தொடங்கும் மேலும் சொற்களுக்கு பெயரிடவும்.

(படகு, பனிச்சறுக்கு, குதிரை, விளக்கு, வார்னிஷ், விழுங்கு, வீசல்)

இப்போது இந்த ஒலியை மென்மையாக (எல்) சொல்லுங்கள். லி என்ற ஒலியுடன் தொடங்கும் சொற்களுக்குப் பெயரிடுங்கள்.

(பனி, இலை, காதல், முகம், கோடு, காடு)

பள்ளத்தாக்கின் லில்லியின் புகைப்படம் வாட்மேன் காகிதத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

இறுதிப் பகுதி:

குழந்தைகளே, எங்கள் பயணத்தை நீங்கள் ரசித்தீர்களா?

வசந்த காலத்தில் முதலில் தோன்றும் பூக்களின் பெயர்கள் என்ன?

உங்களுக்குத் தெரிந்த ப்ரிம்ரோஸ்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

இந்த பூக்களை ஏன் பூங்கொத்துகளில் சேகரிக்க முடியாது?

அரிய தாவரங்கள் எழுதப்பட்ட புத்தகத்தின் பெயர் என்ன?

உங்கள் அழகான சொற்களின் தொகுப்பில் எத்தனை சில்லுகளைச் சேகரித்துள்ளீர்கள் என்பதை இப்போது கணக்கிடுவோம்.

மாஸ்கோவின் மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம், ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி எண். 1117 "அணில்"

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்

பேச்சு வளர்ச்சியில்

மூத்த குழுவில்

"பிரிம்ரோஸ்களைப் பார்வையிடுதல்."

(கல்வித் துறை: தொடர்பு, சமூகமயமாக்கல்)

நடத்துபவர்: மூத்த குழு ஆசிரியர்

சில்செங்கோ இரினா நிகோலேவ்னா

ஏப்ரல் 2013

ப்ரோஸ்குரா
"ப்ரிம்ரோஸ்" என்ற மூத்த குழுவில் சூழலியல் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்

மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுக்கான சூழலியல் பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்

கல்வி - சூழலியலாளர்

ப்ரோஸ்குரா லியுட்மிலா அனடோலியெவ்னா,

CHCHOU "மழலையர் பள்ளி எண். 98 OJSC" "ரஷ்ய ரயில்வே"

இலக்கு:

பூர்வீக நிலத்தின் ஆரம்ப பூக்கும் தாவரங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்.

ஒரு பாலர் பாடசாலையின் மன செயல்பாட்டை அதிகரித்தல், அறிவுசார், தகவல் தொடர்பு மற்றும் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

கல்வி நோக்கங்கள்:

பன்முகத்தன்மையை அறிமுகப்படுத்துங்கள் பூர்வீக நிலத்தின் primroses: வில்லோ, பிர்ச், குரோக்கஸ்; அவற்றின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள், இயற்கையில் பங்கு, பூச்சிகளுடனான உறவு.

ஆரம்பகால பூக்கும் தாவரங்களை வேறுபடுத்தி சரியாக பெயரிட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

வளர்ச்சி பணிகள்:

சொற்களஞ்சியத்தின் செறிவூட்டலுக்கு பங்களிப்பு செய்யுங்கள், சுருக்க சிந்தனை, தர்க்கம், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, நினைவகம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்வி பணிகள்:

வகை வகுப்புகள்: ஆசிரியரின் புதிய அறிவின் தொடர்பு.

படிவங்கள் மற்றும் முறைகள்:

ஆர்ப்பாட்டங்களுடன் உரையாடல்,

பிளாஸ்டிக் ஓவியம்,

ஒரு குறிப்பேட்டில் வரைதல்.

உபகரணங்கள்:

புகைப்பட விளக்கப்படங்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்: குரோக்கஸ், பிர்ச், வில்லோ (வில்லோ,

வரைதல் "கட்டப்பட்ட பிர்ச்",

உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வரைதல் காகிதம்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்.

I. தலைப்பு மற்றும் நோக்கம் தொடர்பு குழந்தைகளுக்கான நடவடிக்கைகள்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: நிறுவல் உரையாடல்.

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, இது ஆண்டின் எந்த நேரம்? (வசந்தம்). எப்படி யூகித்தீர்கள்? என்ன அறிகுறிகள் ஏற்கனவே கவனிக்கப்படுகின்றன? உங்களில் யாராவது வசந்த காலத்தில் காட்டிற்குச் சென்றிருக்கிறீர்களா? வசந்த காலத்தில் நீங்கள் என்ன கவனித்தீர்கள்? வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் பனி உருகி தரையில் இருந்து கருப்பு கரைந்த திட்டுகளில் தோன்றும்.? (பூக்கள்). அவர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள். ஏன் என்று யூகிக்கவா? அவர்களுக்கு ஒரு நடுத்தர பெயர் உள்ளது - பனித்துளிகள். அவர்கள் ஏன் அப்படி அழைக்கப்பட்டனர்? இன்று நாம் சந்திப்போம் ப்ரிம்ரோஸ்கள். அவர்கள் எவ்வளவு வித்தியாசமாகவும் அழகாகவும் இருக்கிறார்கள், காட்டில் யார் உதவுகிறார்கள், அவர்களுக்கு எங்கள் உதவி தேவையா என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம்.

II. புதிய அறிவைத் தொடர்புகொள்வது.

பன்முகத்தன்மை ப்ரிம்ரோஸ்கள். உயிரியல் அம்சங்கள். பூச்சிகளுடன் தொடர்பு.

1. வில்லோ (வில்லோ).

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்

ஆசிரியர்: வசந்த காலத்தில் நீங்கள் காட்டிற்கு வந்து பார்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்(பெரும்பாலான முதல் மலர்கள்) . அவர்களை எங்கே தேடுவீர்கள் - உங்கள் காலடியில் அல்லது மேலே? (அடிக்கடி பதில்: "உங்கள் காலடியில்") அங்குதான் நீங்கள் தவறு செய்கிறீர்கள், முதலில்இந்த மரத்தின் கிளைகளில் பூக்கள் தோன்றும். நீங்கள் அவரை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? (வில்லோவின் புகைப்பட விளக்கம் காட்டப்பட்டுள்ளது (வில்லோ). அவன் பெயர் வில்லோ (வில்லோ). கோரஸில் மீண்டும் கூறுவோம். வில்லோ ஒரு அற்புதமான மரம். அதன் இலைகளை கவனித்தீர்களா? (இல்லை). மற்றும் மலர்கள் ஏற்கனவே கிளைகளில் கூடிவிட்டன "தங்க சுருள் ஆட்டுக்குட்டிகள்". ஒத்ததா? ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் வில்லோ மரத்திற்கு அடுத்ததாக ஏதாவது நடக்கும். அவளுடைய கதையை கவனமாகக் கேளுங்கள், அவளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

N. Sladkov படி

". வில்லோ ஆட்டுக்குட்டியை உங்கள் விரலால் தொட்டால், உங்கள் விரல் மஞ்சள் நிறமாக மாறும்; நீங்கள் கிளிக் செய்தால், தங்க புகை வெளியேறும்; மணத்தால் தேன் மணக்கும்.

விருந்தினர்கள் விருந்துக்கு விரைகிறார்கள்.

பம்பல்பீ வந்தது - விகாரமான, ஷகி, கரடி போன்றது. அவர் உற்சாகமடைந்தார், தூக்கி எறிந்து திரும்பினார், மகரந்தத்தால் மூடப்பட்டார். ஓடி வந்தார்கள் எறும்புகள்: ஒல்லியான, வேகமான, பசி. அவை மகரந்தத்தின் மீது பாய்ந்தன, அவற்றின் வயிறு பீப்பாய்களைப் போல வீங்கியது. பாருங்கள், அவர்களின் வயிற்றில் உள்ள விளிம்புகள் வெடிக்கும். கொசுக்கள் வந்தடைந்தது: ஒரு கைப்பிடியில் கால்கள், இறக்கைகள் மினுமினுப்பு, சிறிய ஹெலிகாப்டர்கள்.

சில பிழைகள் ஊர்ந்து செல்கின்றன.

ஈக்கள் சத்தமிடுகின்றன. பட்டாம்பூச்சிகள் இறக்கைகளை விரிக்கின்றன.

மைக்கா இறக்கைகளில் உள்ள ஹார்னெட் கோடுகள், கோபம் மற்றும்

புலி போல் பசி. எல்லோரும் சலசலக்கிறார்கள் - விருந்துக்கு விரைகிறார்கள்!

ஆசிரியர்: வசந்த காலத்தில் வில்லோவுக்கு பறந்தது யார்?

பூச்சிகள் ஏன் அவளிடம் பறந்தன? (. பரிதாபம் தான் பூச்சிகள்: அவர்கள் பனிக்கு அடியில் இருந்து எழுந்தார்கள், அவர்களைச் சுற்றி ஒரு பூவாவது தெரிகிறதா? (இல்லை)சாப்பிட எதுவும் இல்லை - வில்லோ மட்டுமே உதவுகிறது."

ஒரு வில்லோ என்று அழைக்கப்படலாம் "பூச்சிகளுக்கான உணவகம்"? என்ன நடந்தது "வில்லோ விருந்து"?

ஒரு நோட்புக்கில் ஒரு வில்லோ மரத்தை வரைவோம் (பஞ்சுபோன்ற தங்க ஆட்டுக்குட்டிகள்).

2. பிர்ச்.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: உரையாடல், ஆர்ப்பாட்டத்துடன் கூடிய கதை, குறிப்பேட்டில் வரைதல். ஆசிரியர்: இரண்டாவது கதை இந்த மரத்தால் எனக்குச் சொல்லப்பட்டது.

ஜன்னலுக்கு வெளியே பார் (பிர்ச்). நீங்கள் அவரை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? ஒரு பிர்ச்சில் என்ன வகையான தண்டு உள்ளது? அதில் என்ன இருக்கிறது? (இருண்ட கோடுகள்). கோடையில் சூடாக இருக்கும்போது பிர்ச் அவர்களுடன் சுவாசிக்க முடியும். வசந்த காலத்தில் அவளுக்கு ஏதோ நடந்தது. அவள் தனக்குத்தானே ஒரு படத்தை வரைந்தாள் (படம் காட்டப்பட்டுள்ளது "கட்டப்பட்ட பிர்ச்").அவளிடம் அசாதாரணமானது என்ன? கிளைகள் ஏன் கீழே விழுந்தன? நான் இப்போது சொல்கிறேன்.

G. Skrebitsky படி

". ஒரு நாள் நான் காடு வழியாக நடந்து கொண்டிருந்தபோது கோடாரியின் சத்தம் கேட்டது. நான் துப்புரவுப் பகுதிக்கு வெளியே வந்தபோது, ​​​​அங்கு யாரும் இல்லை, தூரத்தில் ஒரு வேப்பமரம் மட்டுமே நின்றது. மேலும் அதன் உடற்பகுதியில் கோடரியால் ஆழமான கோடு போடப்பட்டது. அவளிடமிருந்து என்ன ஓடியது? (சாறு). நான் கிளைகளைப் பார்த்து, அவை உயிர்வாழாது என்று நினைத்தேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வசந்த காலத்தில் பிர்ச் மரம் யாருக்கு உணவளிக்க அதன் வேர்களிலிருந்து சாற்றை எடுத்தது? (கிளைகள், இப்போது சாறு எங்கே பாய்கிறது? (தரையில்).

கிளைகளுக்கு போதுமான வலிமை உள்ளதா? அவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்?

பிர்ச் மரத்தில் அவை இப்படித்தான் தோன்றும் "பிர்ச்சின் கண்ணீர்".

அது என்னவென்று யூகிக்கவும் "பிர்ச்சின் கண்ணீர்"? (சாறு). யாரிடமிருந்து

பிளாஸ்டிக் ஓவியம் "குரோக்கஸ்" (குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்)

". நாங்கள் உட்கார்ந்து, எங்கள் தலையை முழங்காலில் வைத்து, அவற்றை எங்கள் உள்ளங்கைகளால் மூடினோம் - நாங்கள் "குரோக்கஸ்", குளிர்காலம் முழுவதும் தூங்கியது, வசந்த காலத்தில் பனை வடிவ இலைகள் பனி நிறைந்த தரையில் உடைந்து வளர்ந்தன (எழுந்து, கைகளை உயர்த்தி); இலைகளை உண்ணத் தொடங்கியது - சூரியனின் கதிர்கள் மற்றும் நீர்த்துளிகளைப் பிடிக்க (பல முறை, கைதட்டி). நாம் எதைப் பிடிக்கிறோம் - இலைகளை சாப்பிடுகிறோம்? இறுதியாக, ஒரு மலர் வளர்ந்து பூத்தது - ஒரு தலை, என்ன நிறம்? (ஊதா, வெள்ளை, மஞ்சள்). உங்கள் தலையை அசைக்கவும் - சூரியனைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்.

பட்டாம்பூச்சி உள்ளே பறந்து, இனிப்பு துளியை சாப்பிட்டு, பூவில் விதைகள் தோன்றின.

விதைகள் சிதறிவிட்டன (தலையை அசைத்து, ஆடு)

கோடை முழுவதும் இலைகள் வேலை செய்யவே இருந்தன - உணவை வேர்களில் சேமித்து வைத்தல் (சூரியனின் கதிர்களை எங்கள் உள்ளங்கைகள், நீர் துளிகள் மூலம் பிடித்து, கீழே குனிந்து, எங்கள் கைகளால் தரையைத் தொடுகிறோம்). நீங்கள் நிறைய உணவை சேமித்து வைத்திருக்கிறீர்களா?

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது - நாங்கள் தூங்கினோம் (அவர்கள் உட்கார்ந்து, தங்கள் தலையை முழங்காலில் வைத்து, உள்ளங்கைகளால் மூடிக்கொண்டார்கள்).

நாங்கள் குளிர்காலம் முழுவதும் தூங்குகிறோம். நாம் நன்றாக தூங்க முடியுமா? பனியின் கீழ் சூடாகுமா? வேரில் போதுமான உணவு இருக்கிறதா? வசந்த காலம் வருகிறது - நாங்கள் எழுந்தோம்." நாங்கள் சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்களாக மாறுகிறோம்.

ஆசிரியர்: குரோக்கஸ் இப்படித்தான் வாழ்கிறது.

அவரைப் பற்றி நாம் என்ன வித்தையைக் கற்றுக்கொண்டோம்? குளிர்காலத்தில் வாழ அவருக்கு எது உதவுகிறது? (வேர்களில் உணவு இருப்பு).

ஒரு நோட்புக்கில் குரோக்கஸ்களை வரைவோம்.

III. ஒருங்கிணைப்பு.

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: வீடியோ கிளிப்பைப் பார்ப்பது, உரையாடல்.

ஆசிரியர்: இன்று நாம் சந்தித்தோம் ப்ரிம்ரோஸ்கள். நினைவகத்திலிருந்து பெயரிடுங்கள். வசந்த காட்டில் எல்லாம் நன்றாக இருந்தது, ஒரு நாள் இந்த கதை நடக்கும் வரை. காட்டுக்குள் சென்று வசந்த காலத்தில் என்ன நடந்தது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம் ப்ரிம்ரோஸ்கள்(வீடியோ துண்டு காட்டப்பட்டுள்ளது "ஒன்றாகச் சிந்திப்போம்").

ஆசிரியர்: காடு அதன் வசந்த வாழ்க்கையை வாழ்ந்தது. வசந்த காட்டில் என்ன பூக்களை நீங்கள் கவனித்தீர்கள்? (வில்லோ, பிர்ச், குரோக்கஸ், கனவு-புல், பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள்). சிறுமி காட்டில் என்ன செய்து கொண்டிருந்தாள்? (கனவு-புல்லை பறித்து, வாடிய பூச்செண்டை தூக்கி எறிந்தேன்).

பாட்டி ஏன் பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகளின் பல பூங்கொத்துகளை எடுத்தார்? (அநேகமாக விற்பனைக்கு).

அடுத்த வசந்த காலத்தில் பள்ளத்தாக்கின் லில்லிகளுக்கு என்ன நடக்கும்?

சாறு எடுக்கப்பட்ட பிர்ச் மரம் ஏன் "அழுகிறது"? நான் அவளுக்கு எப்படி உதவ முடியும்? (களிமண் அல்லது பூமியால் துளை நிரப்பவும்). உங்களுக்கு தெரியும், நண்பர்களே, வசந்த காலத்தில் காட்டில் மரங்கொத்திகள், முலைக்காம்புகள் மற்றும் பிற பறவைகள் பிர்ச் சாப்பை விருந்து செய்ய விரும்புகின்றன, ஆனால் மரத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்காதபடி போதுமான சாற்றை எப்படி எடுத்துக்கொள்வது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

ஆனால் இந்த வேப்பமரம் பூத்ததா? (இலைகள் மற்றும் பூனைகள்)(புகைப்பட விளக்கம் காட்டப்பட்டுள்ளது "பிர்ச்", ஆனால் காதணிகள் எளிமையானவை அல்ல! அவர்களைப் பாருங்கள். சில - மஞ்சள் மற்றும் நீண்ட - அவர்கள் தங்கள் வேலையைச் செய்தவுடன் வசந்த காலத்தில் தரையில் விழும். வழக்கு: மகரந்தத்தை சிறிய பச்சை பூனைகளுக்கு மாற்றும். இந்த சிறிய பச்சை பூனைகள் கோடை முழுவதும் வளரும் மற்றும் இலையுதிர்காலத்தில் மட்டுமே அவை விதைகளை கைவிடும், அது என்னவாக வளரும்? (புதிய இளம் பிர்ச் மரங்கள்).

புகைப்படத்தில் ஒவ்வொன்றையும் காட்டு (அதைத் தொடவும்.)இலையுதிர் காலத்தில் விழும் காதணிகள், கோடை முழுவதும் எது வளரும்?

ஒரு நோட்புக்கில் ஒரு பிர்ச் மரத்தை வரைவோம் படிப்படியாக:

தண்டு. உடற்பகுதியில் கோடுகள் (மூச்சு, வலுவான பெரிய கிளைகள், சிறிய கிளைகள், பச்சை இளம் இலைகள், மஞ்சள் கேட்கின்கள் (கீழே, பச்சை பூனைகள் (மேலே பார்).

முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: ஆர்ப்பாட்டத்துடன் உரையாடல், பிளாஸ்டிக் ஸ்கெட்ச், நோட்புக்கில் வரைதல்.

ஆசிரியர்: அதனுடன் ப்ரிம்ரோஸ்கள்நாம் இன்னும் சந்தித்தோமா?

இப்போது நம் கால்களை மனதளவில் பார்ப்போம் - வசந்த காலத்தில், காட்டில் தரையில் இருந்து மிகவும் தந்திரமான மலர் வளரும்.

நீங்கள் அவரைப் பார்த்தீர்களா? (புகைப்பட விளக்கம் காட்டப்பட்டுள்ளது "குரோக்கஸ்") அது என்ன நிறம்? (இது ஊதா, வெள்ளை மற்றும் மஞ்சள் நிறங்களும் உள்ளன).

காட்டில் பூக்கள் யாருக்காக வளரும்? அவர்கள் யாருக்கு உதவுகிறார்கள்? (பூச்சிகளுக்கான உணவகம்). சிந்திக்காமல் அவற்றைக் கிழிக்க முடியுமா? (நீங்கள் மருந்துகளை மட்டுமே சேகரிக்க முடியும் - நிறைய இல்லை; நீங்கள் ஒருவருக்கு ஒரு பூச்செண்டு கொடுக்க விரும்பினால், உங்கள் தோட்டத்தில் அழகான பூக்களை வளர்க்கலாம் அல்லது அவற்றை ஒரு கடையில் வாங்கலாம், அங்கு அவை சிறப்பு மலர் பசுமை இல்லங்களிலிருந்து வருகின்றன).

பள்ளத்தாக்கில் அல்லிகள் சேகரிக்கும் உங்கள் பாட்டியிடம் நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும் என்று யோசித்துப் பாருங்கள்? (நீங்கள் வசந்த காட்டில் பூக்களை எடுக்கக்கூடாது, ஏனென்றால்.)

அனைவரையும் எச்சரித்து அழகு மற்றும் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி சொல்லுங்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்காட்டில் நீங்கள் வார்த்தைகளை மட்டும் பயன்படுத்த முடியாது, ஆனால் வரைபடங்கள். அடுத்ததில் வகுப்புநீங்களும் நானும் அழகான ஓவியங்களை வரைவோம் ப்ரிம்ரோஸ்கள், அவர்களுக்காக இதுபோன்ற அன்பான வார்த்தைகளைக் கொண்டு வருவோம், இதன்மூலம் அவற்றைப் பார்க்கும் அனைவருக்கும் வசந்த மலர்கள் எவ்வளவு உடையக்கூடியவை, பாதிக்கப்படக்கூடியவை என்பதையும், அவர்களுக்கு எங்கள் உதவியும் பாதுகாப்பும் எவ்வளவு தேவை என்பதையும் புரிந்துகொள்வார்கள்!

இது சிறந்தது ப்ரிம்ரோஸ் காட்டில் நம்மை மகிழ்விக்கிறது!

இவ்வாறு, முடிந்ததும் குழந்தை செய்யும் நடவடிக்கைகள்:

பற்றி ஒரு யோசனை உள்ளது பூர்வீக நிலத்தின் primroses: பிர்ச், வில்லோ, குரோக்கஸ், அவர்களின் சுற்றுச்சூழல்அம்சங்கள் மற்றும் பூச்சிகளுடனான உறவுகள்;

ஆர்வம் காட்டுங்கள் ப்ரிம்ரோஸ்கள்;

உங்கள் தெரிவிக்க முயற்சி அணுகுமுறை: ஆரம்ப பூக்கும் தாவரங்களுக்கு கவனிப்பு, பச்சாதாபம்.

குழந்தையின் சொற்களஞ்சியம் செறிவூட்டப்படும் பங்கு: "வில்லோ விருந்து", "பஞ்சுபோன்ற தங்க ஆட்டுக்குட்டிகள்"வில்லோ, "பிர்ச்சின் கண்ணீர்", "பிர்ச் காதணிகள்".