டோவில் திறந்த நாளின் சுருக்கம். சுருக்கம் "பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் திறந்த நாள், மழலையர் பள்ளியுடன் பெற்றோரை அறிமுகப்படுத்துதல்

நியமனம் "ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் கற்பித்தல் திட்டம்"

திட்டத்தின் தலைப்பின் தொடர்பு:"ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் திறந்த நாள்" என்பது பெற்றோருடன் பணிபுரியும் வடிவங்களில் ஒன்றாகும், இது அவர்களுக்கு கல்வி நிறுவனம், அதன் மரபுகள், விதிகள் மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது. குழந்தைகளின் வாழ்க்கையின் சூழ்நிலையை உணருவது, ஆசிரியர்களின் வேலையை என் கண்களால் பார்ப்பது எவ்வளவு முக்கியம்.

இலக்கு:பெற்றோர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையில் நம்பகமான உறவுகளை நிறுவுதல், குழந்தைகளின் கூட்டுக் கல்வியின் பணிகளை வரையறுத்தல் மற்றும் அவற்றை செயல்படுத்துதல்.

முக்கிய பணிகள்"திறந்த நாட்கள்":

• பாலர் மற்றும் குடும்ப அமைப்புகளில் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் வளர்ச்சியை மேம்படுத்தும் வகையில் பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு இடையே பயனுள்ள தொடர்புகளை உறுதி செய்தல்;
• மாணவர்களின் பெற்றோரின் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் கல்வி, குடும்பங்களின் தனிப்பட்ட பண்புகள், திறன்கள் மற்றும் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது;
• பெற்றோரின் கல்வி கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல்;
• பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஊழியர்களின் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள் பற்றி பெற்றோரின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்;
• பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையேயான கூட்டாண்மைகளை வலுப்படுத்துதல்.

திட்ட வகை:தகவல், படைப்பு, கல்வி.

திட்ட காலம்:குறுகிய காலம்

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான காலக்கெடு:மார்ச் 2015.

பங்கேற்பாளர்கள்:நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகள், பெற்றோர்கள், ஆசிரியர், இசை ஊழியர்.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்:திறந்த நாள் என்பது மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளை வைத்திருக்கும் நிலைமைகள், ஆட்சியின் அமைப்பு, ஊட்டச்சத்து, நடைகள் மற்றும் வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள் பற்றிய முழுமையான தகவலைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கும் ஒரு நிகழ்வாகும். திறந்த நாளை நடத்துவது, எங்கள் மழலையர் பள்ளி பெற்றோர்களுக்கும் பொதுமக்களுக்கும் மிகவும் திறந்திருக்கும்.

குழந்தைகளுக்காக:இந்த நாள் பதிவுகள் நிறைந்தது மற்றும் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வாழ்க்கையை வளப்படுத்தியது.

பெற்றோருக்கு:ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனம் பெரியவர்களுக்கு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு நாளை "வாழ" வாய்ப்பளிக்கிறது. இந்த நாளில், அவர்கள் ஆசிரியர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான பல்வேறு வகையான கூட்டு நடவடிக்கைகளைப் பார்வையிடலாம், வழக்கமான தருணங்களின் அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம். நிறுவனத்தின் பொருள்-வளர்ச்சி சூழல், மாணவர்களின் கலை மற்றும் படைப்பு நடவடிக்கைகள்.

கல்வியாளர்களுக்கு:குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கும் அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும் பாதுகாப்பான, கற்பித்தல் திறமையான மற்றும் உளவியல் ரீதியாக வசதியான சூழலை நிறுவனம் உருவாக்கியது என்பதை ஆசிரியர் பெற்றோருக்குக் காட்ட முயன்றார். ஒரு திறந்த நாளை நடத்துதல், இது ஒரு விருப்பத்தால் ஒன்றுபட்டது - குழந்தையைப் புரிந்துகொள்வது, அவனாக இருக்க உதவுவது, அவனது தனித்துவத்தையும் அசல் தன்மையையும் வெளிப்படுத்த உதவுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தையின் வாழ்க்கை ஆச்சரியமாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்குமா என்பது நம்மைப் பொறுத்தது.

திட்டம் "பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் திறந்த நாள்"

நியமனம் "ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் கற்பித்தல் திட்டம்"

பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வது ஒரு கடினமான வேலையாகும், அதில் எந்த செய்முறையும் இல்லை;

"திறந்த நாள்" - பெற்றோர்களை ஒத்துழைப்பு, ஆர்வம் மற்றும் பார்ப்பதற்கும், பங்கேற்பதற்கும், பெரும்பாலான பெற்றோரை ஈர்க்கும் வாய்ப்பு. அக்டோபர் 22 அன்று, எங்கள் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு திறந்த நாள் நடைபெற்றது. எங்கள் குழுவில், வழக்கமான தருணங்களை ஒழுங்கமைப்பதில் செயலில் பங்கேற்க பெற்றோரை அழைத்தோம், மேலும் இந்த நாளை அடுத்ததாக அல்ல, ஆனால் அவர்களின் குழந்தைகளுடன் ஒன்றாக வாழ வேண்டும்.

திட்ட வகை:விளையாட்டு.

திட்டத்தின் காலம்: குறுகிய கால (1 நாள்).

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்:நடுநிலைப்பள்ளி குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள்.

திட்டத்தின் நோக்கம்: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு திறந்த தகவல் இடத்தை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பு முறையை உருவாக்குதல்.

பணிகள்:

1. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஒருங்கிணைந்த கல்வி இடத்தில் குடும்பங்களை ஈடுபடுத்துதல்.
2. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களிடையே பயனுள்ள தொடர்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், பரஸ்பர புரிதல், பொதுவான நலன்கள் மற்றும் உணர்ச்சி பரஸ்பர ஆதரவு ஆகியவற்றின் சூழ்நிலை.
3. பாலர் குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் பெற்றோரின் கல்வித் திறன்களை செயல்படுத்துதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல்.
4. பெற்றோரின் சொந்த கற்பித்தல் திறன்களில் நம்பிக்கையைப் பேணுதல்.

கருதுகோள்:குழுவின் வாழ்க்கையில் பெற்றோர்கள் செயலில் பங்கு பெற்றால், அவர்களின் குழந்தைகள் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் தங்குவது மிகவும் நிகழ்வாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும்.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

• பல்வேறு வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் மூலம் குழந்தையுடன் புதிய அளவிலான தகவல்தொடர்புகளில் தொடர்பு கொள்ள வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றிய பெற்றோரின் விழிப்புணர்வு
• குழந்தை மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையே நம்பிக்கையான கூட்டாண்மைகளை உருவாக்குதல்;
• குழுவின் வாழ்க்கையில் பெற்றோரின் செயலில் நிலை, மழலையர் பள்ளி
• குழந்தைகளின் வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் ஆசிரியரின் பங்கின் முக்கியத்துவத்தை அதிகரித்தல், பெற்றோருடனான உறவுகளில் அவரது அதிகாரத்தை அதிகரித்தல்.

திட்டத்தை செயல்படுத்தும் நிலைகள்

ஆயத்த நிலை

1. பெற்றோரின் கேள்வி. குறிக்கோள்: பெற்றோரின் ஆர்வங்கள், தேவைகள், கோரிக்கைகள் மற்றும் அவர்களின் கல்வியியல் கல்வியறிவின் அளவைக் கண்டறிதல்.

2. பொருள் தேர்வு:

• காலை உடற்பயிற்சி வளாகம்,
• வெளிப்புற விளையாட்டுகள்,
• நாடக தயாரிப்புக்கான விசித்திரக் கதை ஸ்கிரிப்ட்,
• விண்ணப்பத்திற்கான GCD சுருக்கம்
• வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கான பண்புக்கூறுகள்,
• பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு
• "Bi-ba-bo" என்ற பொம்மை தியேட்டரின் கதாபாத்திரங்கள்.

3. பெற்றோருக்கான அழைப்பிதழ்களை உருவாக்குதல்.

முக்கியமான கட்டம்

1. பெற்றோரின் பங்கேற்புடன் காலை பயிற்சிகள்.

• கூட்டு மோட்டார் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளால் பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் உணர்வை ஊக்குவித்தல்;
• குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரில் மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்;
• கூட்டு மோட்டார் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில் ஒருவருக்கொருவர் டியூன் செய்யும் திறனை பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;
• ஆரோக்கியமான குடும்ப வாழ்க்கை முறையை உருவாக்குங்கள்.

2. பெற்றோர்களால் "மாஷா மற்றும் கரடி" என்ற பொம்மை நிகழ்ச்சியைக் காண்பித்தல்.

• நாடக நடவடிக்கைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்,
• ஒன்றாக நேரத்தை செலவிடுவதில் பெற்றோரின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது,
• அவர்களின் சொந்த கற்பித்தல் திறன்களில் பெற்றோரின் நம்பிக்கையை வளர்ப்பது.
• பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே நம்பகமான உறவுகளை நிறுவுதல்.

3. நடைப்பயணத்தின் போது வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "அட் தி பியர் இன் தி ஃபாரஸ்ட்", "கொணர்வி", "மவுசெட்ராப்", "விமானங்கள்"...

• குழந்தைகளின் உணர்ச்சி மற்றும் உடல் வளர்ச்சியில் வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் தாக்கத்தை பெற்றோருக்குக் காட்டுங்கள்,
• அவர்களுக்குத் தெரிந்த வெளிப்புற விளையாட்டுகளை சுயாதீனமாக நடத்துவதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துதல்,
• பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் ஒத்துழைப்பை வலுப்படுத்துதல்.

4. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "குடும்பம்".

• ஒரு வயது வந்தவரின் (பெற்றோர்) ஒரு சிறிய உதவியுடன், விளையாடுவதற்கு வசதியான இடத்தைத் தேர்வுசெய்து, விளையாடும் சூழலை ஒழுங்கமைக்கும் திறனை உருவாக்குதல்,
• நட்பு உறவுகளை வலுப்படுத்துவதை ஊக்குவித்தல்,
• கூட்டு விளையாட்டு நடவடிக்கைகளின் போது பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே இலவச தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்,
• தனிப்பட்ட உதாரணம் மூலம் குழந்தைகளின் தார்மீக குணங்களை வளர்ப்பது.

5. லெகோ கட்டமைப்பாளர்களுடன் கட்டுமான விளையாட்டுகள்.

இலக்கு: கூட்டு விளையாட்டை தகவல்தொடர்புக்கான வழிமுறையாகவும், வயது வந்தவரின் அதிகாரத்தை வலுப்படுத்தும் நம்பிக்கையின் மூலமாகவும் பயன்படுத்துதல்.

6. இலையுதிர் இலைகளின் கூட்டு பயன்பாடு "ஹெட்ஜ்ஹாக்".

• பெற்றோரின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி,
• கூட்டு படைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபாடு
• குழந்தைகளின் கற்பனை, சுதந்திரம் மற்றும் சுய வெளிப்பாடு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்.

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் திறந்த நாள் “ஒரு நாள் ஒன்றாக வாழ்வோம்”

மழலையர் பள்ளியில் திறந்த நாள். நடுத்தர குழு

புடோவா யூலியா விக்டோரோவ்னா, உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர், MKDOU மழலையர் பள்ளி எண் 6 "யாகோட்கா", கிரோவ், கலுகா பிராந்தியத்தில் ஆசிரியர்.
விளக்கம்:இந்த பொருள் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
"திறந்த நாள்""ஃபிட்ஜெட்ஸ்" நடுத்தர குழுவின் பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு
கூட்டத்தின் நோக்கம்கூட்டு நடவடிக்கைகளில் சேர்ப்பதன் மூலம் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையேயான உறவுகளின் வளர்ச்சி.
பணிகள்:
கூட்டு மோட்டார் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளால் பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் உணர்வை ஊக்குவித்தல்;
குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரில் மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்;
கூட்டு மோட்டார் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில் ஒருவருக்கொருவர் டியூன் செய்யும் திறனை பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;
ஆரோக்கியமான குடும்ப வாழ்க்கை முறையை உருவாக்குங்கள்.

திறந்த நாளுக்கான திட்டம்:
8.15 – 8.25
- பொழுதுபோக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் (ஜிம்)

8.40 – 8.50
- கேம் வார்ம்-அப் (குழு) - விரல் மற்றும் வார்த்தை விளையாட்டுகளை நடத்துதல்

9.00 – 9.30
- தனிப்பட்ட வேலை (ஆசிரியர்களால் ஒரு குழுவில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது)
9.30 – 10.20
- விளையாட்டு மற்றும் கேமிங் செயல்பாடு "கோலோபோக்கைத் தேடி" (ஜிம்)

10.30 – 12.00
- ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது விளையாட்டுகள் மற்றும் வேலை (ஆசிரியர் ஊழியர்களின் கூட்டு செயல்பாடு)

15.00 – 15 10
- கடினப்படுத்துதல் (குழு, மண்டபம்)

15.30 – 16.00
- இசை நடவடிக்கைகள் (இசை மண்டபம்)

பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வது ஒரு கடினமான வேலையாகும், அதில் எந்த செய்முறையும் இல்லை; "திறந்த நாள்" - பெற்றோர்களை ஒத்துழைப்பு, ஆர்வம் மற்றும் பார்ப்பதற்கும், பங்கேற்பதற்கும், பெரும்பாலான பெற்றோரை ஈர்க்கும் வாய்ப்பு.
நாள் முழுவதும் விளையாட்டுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இதில், விரும்பினால், பெற்றோர்களும் பங்கேற்கலாம். கூட்டத்தின் நோக்கம்: கூட்டு நடவடிக்கைகளில் சேர்ப்பதன் மூலம் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களிடையே உறவுகளை வளர்ப்பது.
கூட்டு உடற்கல்வி நடவடிக்கைகள் பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவில் ஒரு நன்மை பயக்கும், மேலும் அவர்களின் குழந்தைகளின் விளையாட்டு ஆர்வங்களை ஊக்குவிக்க பெற்றோரை ஊக்குவிக்கிறது.
குழந்தைகள், முதலில், பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் பணிகளில் பெற்றோர்கள் பங்கேற்பதன் மூலம் பயனடைகிறார்கள், மேலும் பெற்றோர்கள் குழந்தையைப் பற்றிய நல்ல அணுகுமுறையில் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும், மேலும் "திறந்த நாள்" இதை நிரூபிக்க ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும்.

MDOU வரிசையின் பின் இணைப்பு

மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு திறந்த நாள்

இடம்: MDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 31 "ருச்சியோக்"

பங்கேற்பாளர்கள்: பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் (சட்ட பிரதிநிதிகள்) மற்றும் பாலர் நிறுவனங்களில் கலந்து கொள்ளாத குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள், வல்லுநர்கள் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள்.

வயது குழுக்கள்:

ஆரம்ப வயதின் 2வது குழு, vos-l

இளைய குழு "ஃபயர்ஃபிளை"

நடுத்தர குழு "சூரியன்"

மூத்த குழு "டெரெமோக்"

ஆயத்த குழு "கபிடோஷ்கா"

இலக்கு: "மழலையர் பள்ளி - குடும்பம்" என்ற ஒற்றை கல்வி இடத்தில் குடும்பத்தை ஈடுபடுத்துதல், குழந்தை-பெற்றோர் உறவுகளின் விஷயங்களில் பெற்றோரின் உளவியல் மற்றும் கல்வித் திறனை அதிகரித்தல்.

பணிகள்:

பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் குடும்பங்களில் குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்காக, பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு இடையே பயனுள்ள தொடர்புகளை உறுதி செய்தல்;

மாணவர்களின் பெற்றோரின் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் கல்வி, குடும்பங்களின் தனிப்பட்ட பண்புகள், திறன்கள் மற்றும் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது;

பெற்றோரின் கல்வி கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல்;

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஊழியர்களின் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள் குறித்து பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற பொதுமக்களின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்;

பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற பொதுமக்களுக்கு இடையேயான கூட்டாண்மைகளை வலுப்படுத்துதல்;

பாலர் கல்வி நிறுவன மரபுகளை உருவாக்குதல்.

MDOU இல் முன்பள்ளி கல்விக்கான தயாரிப்பு திட்டம்:

சிதலைப்பில் குழு கூட்டம்: "ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரு திறந்த நாள்" தயாரித்தல் மற்றும் நடத்துதல்.

"பெற்றோருக்கான திறந்த வகுப்புகளைத் தயாரிப்பதில்" ஆலோசனை.

தனிப்பட்ட ஆலோசனைகள் "ஒரு திறந்த பாடத்திற்கான குறிப்புகளை எழுதுவது எப்படி."

ஆலோசனை "பெற்றோருக்கான குறிப்பு மற்றும் தகவல் பொருட்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வடிவமைப்பு."

ஆலோசனை "திறந்த நாளுக்கான குழு வளாகத்தின் வடிவமைப்பு".

பெற்றோர்களுக்கான ஸ்டாண்டுகள், திரைகள், கோப்புறைகள், கையேடுகளின் வடிவமைப்பு.

பல்வேறு தலைப்புகளில் பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகளைத் தயாரித்தல்.

திறந்த நாள் திட்டமிடல்:

• திறந்த வகுப்புகளை திட்டமிடுதல்;

  கடமைகளின் விநியோகம்.

பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாளின் வளர்ச்சி.

மழலையர் பள்ளியின் அலங்காரம்.

"அற்புதமான குழந்தைகளின் வாழ்க்கை" என்று நிற்கவும்.

பாலர் கல்வி என்ற தலைப்பில் முறை இலக்கியங்களின் கண்காட்சி.

கோப்புறை கோப்புறை "உங்களுக்காக, பெற்றோர்கள்."

உளவியல் சுகாதார மூலையில் "ஒரு உளவியலாளரின் ஆலோசனை."

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் தொகுப்பு.

திறந்த நாள் திட்டம்.

8.00 – 8.20

8.20 – 8.45

8.45 – 9.00

விருந்தினர்களின் பதிவு.

DOD திட்டத்துடன் பரிச்சயம்.

காலை உணவு

குழந்தைகளின் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்

ஹால் d/s

D/s குழுக்கள்

மேலாளர்

கலை. ஆசிரியர்

கல்வியாளர்கள், ml.vos-li

கல்வியாளர்கள்

பெற்றோருக்கு திறந்த வகுப்புகள்

2 கிராம் எடை

9.00 – 9.10.

9.20 – 9.30

9.30 – 10.10

ஜிசிடி

1. வரைதல்

2. இயற்பியல். கலாச்சாரம்

விளையாட்டு செயல்பாடு

குழு "நட்சத்திரங்கள்"

கல்வியாளர்

FC இல் Istr-r

இளைய குழு

9.00 – 9.15

9.25 – 9.40

9.40 – 10.00

ஜிசிடி

1. இசை நேரம்

2. வரைதல்

விளையாட்டு செயல்பாடு

குழு "ஃபயர்ஃபிளை"

இசை கை

ஆசிரியர்

நடுத்தர குழு

9.00 – 9.20

9.30 – 9.50

9.50 – 10.10

ஜிசிடி

1. FEMP

2. இசை நேரம்

விளையாட்டு செயல்பாடு

குழு "சூரியன்"

ஆசிரியர்

இசை கை

மூத்த குழு

9.00 – 9.25

9.35 – 10.00

10.00 – 10.10

ஜிசிடி

1.அறிவாற்றல் நேரம்

2. FEMP

விளையாட்டு செயல்பாடு

டெரெமோக் குழு

ஆசிரியர்

தயார் செய் குழு

9.00 – 9.30

9.40 – 10.10

ஜிசிடி

1. FEMP

2. விண்ணப்பம்

குழு "கபிடோஷ்கா"

ஆசிரியர்

ஆலோசனை நிகழ்வு

10.00 – 11.20

1. அறிமுகம் "பாலர் குழந்தைகளின் உடற்கல்வி"

1. FC "விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்" இல் குழந்தைகளுடன் ஒரு பாடத்தின் திறந்த ஆர்ப்பாட்டம்.

2. ஆலோசனை "பாலர் வயதில் உடற்கல்வியின் முக்கியத்துவம்."

3. மெமோ "பாலர் குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சி (வயது தரநிலைகள்)."

4. நடைமுறை வகுப்புகள்:

Ex. "மதிய வணக்கம்";

விளையாட்டு "மோதிரம்";

விளையாட்டு "டர்னிப்".

- "குடும்பத்தில் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்"

- "புத்தாண்டு விடுமுறை நாட்களில் குழந்தை பாதுகாப்பு"

இசை அரங்கம்

மேலாளர்

FC பயிற்றுவிப்பாளர்

கலை. ஆசிரியர்

கலை. செவிலியர்

சமூக ேசவகர்

கலை. ஆசிரியர்

11.30 – 12.30

பார்க்கும் முறை தருணங்கள்.

இரவு உணவு.

கல்வியாளர்கள்

இளைய கல்வியாளர்கள்