பாலர் கல்வி. குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு உபகரணங்களை உருவாக்குதல்

லியுபோவ் செமியோனோவா
பழைய குழந்தைகளுக்கான கணிதம் பற்றிய மின்னணு உபதேச கையேடு பாலர் வயது

மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்கான எலக்ட்ரானிக் டிடாக்டிக் கையேடு.

தொகுக்கப்பட்டது: செமெனோவா லியுபோவ் பெட்ரோவ்னா

கொடுக்கப்பட்டது மின்னணு உபதேச கையேடு மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களால் நேரடியாகப் பயன்படுத்தலாம் கல்வி நடவடிக்கைகள், குழு வேலை. கையேடு ஐந்து செயற்கையான விளையாட்டுகளைக் கொண்டுள்ளதுஅறிவாற்றல் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது. விளையாட்டுகளை குழு, துணைக்குழு மற்றும் தனிப்பட்ட வடிவத்தில் விளையாடலாம்.

சம்பந்தம்: மின்னணு கற்பித்தல் உதவிபுதியது மற்றும் மேற்பூச்சு தீர்வுவளர்ச்சியில் குழந்தைகள். நன்மை ஊக்குவிக்கிறதுஆர்வம் காட்டுதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல் அறிவுசார் செயல்பாடு குழந்தைகள்.

இலக்கு: தொடக்கநிலையை ஒருங்கிணைத்து பொதுமைப்படுத்தவும் கணித பிரதிநிதித்துவங்கள்.

பணிகள்:

பொருட்களின் அத்தியாவசிய, முக்கிய அம்சங்களை அடையாளம் காணும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

கவனத்தை உருவாக்கி உருவாக்கவும் குழந்தைகள்;

பயன்படுத்தும் பொருட்களின் பண்புகளை அறிந்து கொள்வது தெளிவான உதாரணம்;

பங்களிக்கவும்ஆர்வம் காட்டுகிறது மின்னணு கற்பித்தல் உதவி;

அறிவுசார் செயல்பாட்டை செயல்படுத்தவும் குழந்தைகள்.

கட்டமைப்பு மின்னணு கையேடு:

1 ஸ்லைடு - தலைப்புப் பக்கம்.

ஸ்லைடு 2 - விளையாட்டுகளின் பட்டியல். விளையாட்டின் பெயரைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம், நாங்கள் விளையாட்டிற்குச் செல்கிறோம்.

ஸ்லைடு 3 - விளையாட்டு "யார் பறக்கிறார்கள்?". இலக்கு விளையாட்டுகள்: கவனத்தை உருவாக்குதல், பொருட்களின் முக்கிய, அத்தியாவசிய அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தும் திறனை மேம்படுத்துதல்.

பொருட்கள்: நாற்காலி, பாம்பு, ஆடு, மரம், சோபா, பட்டாம்பூச்சி, கழுகு, விழுங்கு, வண்டு. பறக்கக்கூடிய பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் பணி குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது. சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​பொருள் வெளிப்படையானதாக மாறினால், பதில் தவறாக இருக்கும்.

ஸ்லைடு 4 - புதிர்கள். இலக்கு: அறிமுகம் குழந்தைகள்புதிர்களைப் பயன்படுத்தி பொருள்களின் அடையாளங்களுடன்.

புதிர் அட்டைகள் கொண்ட படங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன - நீங்கள் அட்டையைக் கிளிக் செய்யும் போது, ​​புதிருக்கான பதில் தோன்றும்.

5,6,7 ஸ்லைடு - விளையாட்டு "பண்புகளால் வகுக்கப்பட்டது" இலக்குகள்: 1) உலோக பொருட்களை தேர்வு செய்யவும்; 2) உண்ணக்கூடிய பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; 3) மர பொருட்களை தேர்வு செய்யவும்.

பல்வேறு பொருட்கள்: சாவி, கைக்குட்டை, சர்க்கரை, ரொட்டி, வெட்டு பலகை, நகங்கள், பை, கப், துண்டுகள், உருட்டல் முள், முட்கரண்டி, கரண்டி, தட்டு. தேர்ந்தெடுக்கும் போது சரியான பொருள்நீங்கள் தவறான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்தால், படம் பெரிதாகிறது.

ஸ்லைடு 8 - விளையாட்டு "நான்காவது சக்கரம்"இலக்கு விளையாட்டுகள்: கூடுதல் பொருளைக் கண்டறியவும்.

பல்வேறு பொருட்கள்: நாற்காலி, படுக்கை, கெட்டில், மேஜை. கூடுதல் பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் பணி குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது. சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​பொருள் வெறுமனே தள்ளாடத் தொடங்கினால், அந்த விடை சரியாக இருக்காது.

ஸ்லைடு 9 - விளையாட்டு "மூன்று பொருட்களிலிருந்து ஒரு சதுரத்தை உருவாக்கவும்"இலக்கு விளையாட்டுகள்: மூன்று பொருள்களின் சதுரத்தை உருவாக்கவும்.

நீங்கள் ஒரு வடிவத்தை கிளிக் செய்யும் போது, ​​​​அது ஒரு சதுரத்தை உருவாக்குகிறது.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

டிடாக்டிக் கையேடு "மிராக்கிள் - புத்தகம்" ஆசிரியர் MBDOU மழலையர் பள்ளி எண் 13 ப. Shabelskoye Krasnodar பிராந்தியம் Kudryashova N. யூ நான் அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன்.

வணக்கம், அன்புள்ள சக ஊழியர்களே! நானே உருவாக்கிய ஒரு அசாதாரண பொம்மை "Oktyabrina" உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்க விரும்புகிறேன். என் கருத்துப்படி சி.

குஸ்நெட்சோவா லியுபோவ் அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா மடோ " மழலையர் பள்ளிஎண். 7" மூத்த பாலர் வயதுக்கான டிடாக்டிக் கையேடு மடிக்கணினி "பூச்சிகள்". நோக்கங்கள்:.

டிடாக்டிக் கையேடு "சாண்ட்பாக்ஸ்" புகைப்பட அறிக்கை மணல், ஒருபுறம், மிகவும் பழக்கமான மற்றும் எளிமையான பொருள், மறுபுறம், மிகவும் மர்மமானது.

கல்வியியல் செல்வாக்கிற்கு மிகவும் ஏற்ற காலம் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம். எல்லாவற்றையும் முதல் முறையாகக் கற்றுக் கொண்டு தேர்ச்சி பெற்றவர். இன்னும் திறமைகள் இல்லை, இல்லை.

டிடாக்டிக் கேம்கள் முதன்மை நிறங்கள், பொருட்களின் அளவு மற்றும் வடிவத்தை வேறுபடுத்தி அறிய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கின்றன. குழந்தைகள் வளரும் படைப்பாற்றல், ஆர்வம், கவனிப்பு,சுயாதீனமான செயல்பாட்டின் திறன்கள் உருவாகின்றன.

குழந்தைகளுக்கான கல்வி விளையாட்டு

"மலர் கிளேட்"

ஒரு விளையாட்டை உருவாக்குவது கடினம் அல்ல. நாங்கள் எதையும் எடுத்துக்கொள்கிறோம் அட்டை பெட்டி. நாங்கள் அதில் துளைகளை உருவாக்கி, பாட்டில் கழுத்தை வெட்டி பெட்டியில் திருகுகிறோம். பச்சை, சிவப்பு, நீலம், மஞ்சள் ஆகிய முக்கிய வண்ணங்களின் பூக்களை வெட்டி, அதே நிறங்களின் தொப்பிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

இலக்கு:நிறத்தை சரிசெய்தல்; கை மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, எண்ணும் திறன்.

விளையாட்டுகளின் மாறுபாடுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக:
. அவற்றின் மையங்களின் நிறத்திற்கு ஏற்ப பூக்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்;
. ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தின் பூக்களை இடுங்கள்;
. ஒரு நிறத்தில் எத்தனை பூக்கள்

துணிமணிகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்

பின்வரும் கையேடு குழந்தை தனது விரல்களைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது - துணிமணிகள். ஆம், ஆம், மிகவும் சாதாரண துணிமணிகள். ஒரு ஆலோசனை - மிகவும் இறுக்கமாக இல்லாத பிளாஸ்டிக் துணிகளை தேர்வு செய்யவும், இதனால் குழந்தை அவற்றை வசதியாக பயன்படுத்த முடியும். மிகவும் இறுக்கமான ஆடைகள் அவர்களுடன் விளையாடுவதை ஊக்கப்படுத்தலாம். அவர்களுடன் விளையாடுவது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்க, அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து எளிய வண்ண டெம்ப்ளேட்களை உருவாக்க பரிந்துரைக்கிறேன். அத்தகைய வெற்றிடங்களுக்கு, துணிகளை வண்ணத்திற்கு ஏற்ப தேர்ந்தெடுக்கலாம், மேலும் ஆயத்த புள்ளிவிவரங்களிலிருந்து ஒரு விசித்திரக் கதையை விளையாடலாம்.

விளையாட்டு "யார் என்ன சாப்பிடுகிறார்கள்"

துணிப்பைகள் கொண்ட அனைத்து விளையாட்டுகளின் முக்கிய குறிக்கோள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதாகும், ஆனால் இந்த விளையாட்டுக்கு மற்றொரு குறிக்கோள் உள்ளது - சில விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் அடிப்படை உணவை குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துவது.

அட்டைப் பெட்டியால் செய்யப்பட்ட விலங்கு உருவங்கள்

அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து விலங்குகளின் உருவங்களை வெட்டுங்கள். திட்டமிடப்பட்ட இடங்களில் குழந்தையின் விரல்களின் அளவிற்கு வட்டங்களை வெட்டுகிறோம். விலங்கு சிலைக்குள் விரல்களை நுழைக்க குழந்தையை அழைக்கிறோம். அத்தகைய பொம்மைகளுடன் நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளை விளையாடலாம் மற்றும் உங்கள் விரல்களை வளர்க்கலாம்.

ஃபிங்கர் தியேட்டர்"மிட்டன்"

தொட்டுணரக்கூடிய கவர்கள்

அவர்கள் செய்வது மிகவும் எளிதானது. இதிலிருந்து உங்களுக்கு வெற்று மூடிகள் தேவைப்படும் குழந்தை உணவுமற்றும் பல்வேறு கடினமான துணி துண்டுகள். துணியின் இரண்டு ஒத்த வட்டங்களை வெட்டி அவற்றை இமைகளுக்கு ஒட்டவும். அதிக கவர்கள் மற்றும் துணி துண்டுகள், விளையாடுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். பல விளையாட்டு விருப்பங்கள் இருக்கலாம். உங்கள் விரல்களால் இமைகளைத் தொடுவதே எளிதான வழி. அடுத்து, நீங்கள் ஒரு சிறப்பு பையில் சில இமைகளை வைக்கலாம். குழந்தைக்கு தொடுவதற்கு ஒன்றைக் கொடுக்கிறோம், அதைத் தொடுவதன் மூலம் பையில் கண்டுபிடிக்கச் சொல்கிறோம்.

கல்வி மென்மையான புத்தகம்

http://www.bensound.com

உங்கள் சொந்த கைகளால் நீங்கள் எந்த வகையான கல்வி புத்தகத்தை உருவாக்கலாம் என்பது பற்றிய வீடியோ எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. சிறிய குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறந்த யோசனை!

யூலியா லாவ்ருகினா

முன்பு ஒவ்வொரு வயதிலும் உணர்வு கல்விஅவர்களின் சொந்த பணிகள் உள்ளன. இளம் வயதில், நிறம், வடிவம் மற்றும் அளவு பற்றிய கருத்துக்கள் குவிந்துவிடும். இந்த கருத்துக்கள் மாறுபட்டதாக இருப்பது முக்கியம். இதன் பொருள் குழந்தைக்கு வடிவியல் வடிவங்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். அபிவிருத்திஅறிவாற்றல் திறன் மற்றும் பேச்சு: காட்சி, தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் மோட்டார் பரிசோதனை, ஒப்பீடு மூலம் பொருட்களின் நிறம், அளவு, வடிவம் ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கவும்.

டிடாக்டிக்வழங்கப்பட்ட பணிகள் விளையாட்டுகள்: உருவாக்க உணர்வு தரநிலைகள்நிறங்கள், அபிவிருத்திமுதன்மை வண்ணங்களை பெயரிடும் மற்றும் தொடர்புபடுத்தும் திறன்; அபிவிருத்தி சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் , கவனம், கையேடு சாமர்த்தியம், கண்; அறிவை ஒருங்கிணைக்க வடிவியல் வடிவங்கள், அவற்றை எழுதுங்கள்; தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை உருவாக்குங்கள்.

விளையாட்டு "வடிவத்தைப் பொருத்து".

புள்ளிவிவரங்கள் தடிமனான நாப்கின்களிலிருந்து வெட்டப்படுகின்றன (மிகவும் வசதியான பொருள்வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட திட்டங்களுக்கு, நான் அதை அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறேன்).

ஒவ்வொரு உருவத்தின் நடுவிலும் நீங்கள் வடிவத்திலும் நிறத்திலும் பொருத்தமான ஒரு உருவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், அல்லது நீங்கள் பணியை மாற்றலாம் மற்றும் வடிவத்தில் மட்டுமே பொருத்தமான அனைத்து புள்ளிவிவரங்களையும் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

விளையாட்டு "குழாய்கள் - பாம்புகள்".

உற்பத்திக்கு அது தேவைப்பட்டது: காக்டெய்ல் வைக்கோல், சம பாகங்களாக வெட்டி, பெரிய மணிகள், தடித்த நூல்கள். நாங்கள் எல்லாவற்றையும் இணைத்து பாதுகாக்கிறோம்.

இப்போது நீங்கள் அவற்றை நீளமாக ஒப்பிடலாம், வெவ்வேறு வடிவியல் வடிவங்களைச் சேர்க்கலாம், அளவு மூலம் ஒப்பிடலாம்.

முழுப் படங்களையும் கொண்டு வருவதற்காக மற்ற வண்ணங்களின் ஸ்ட்ராக்களுடன் விளையாட்டை நிரப்ப திட்டமிட்டுள்ளேன், உங்கள் சொந்த கதைகள்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

இளம் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கான டிடாக்டிக் விளையாட்டுகள் 1. "விளையாட்டு வண்ணத்தால் வரிசைப்படுத்தப்பட்டது." வயது: 1 வருடம் 6 மாதங்கள் மற்றும் அதற்கு மேற்பட்டவர்கள். பொருள்: 2 வெளிப்படையான வாளிகள் சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் நிறத்தில் வண்ண அடிப்பாகம்.

ஆண்டின் முதல் பாதியில், ஒரு குழுவாக நாங்கள் செலவிட்டோம் பெற்றோர் கூட்டம். இந்த சந்திப்பின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று “குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது.

ஒரு நபருக்கு மிக முக்கியமான விஷயம் வாழ்க்கை, ”என். ஏ. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி எழுதினார், மேலும் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கை இரட்டிப்பு விலைமதிப்பற்றது, ஏனெனில் அவர் தனது முதல் படிகளை எடுத்து வருகிறார்.

கற்பித்தல் உதவிகளை நீங்களே செய்யுங்கள். பொருள் மேம்பாட்டு சூழலை தொடர்ந்து புதுப்பிப்பதே பிரச்சனை. சம்பந்தம் - பொருள் மேம்பாட்டின் புதுப்பிப்பு.

கற்பித்தல் உதவிகளை நீங்களே செய்யுங்கள். சமூக-தொடர்பு வளர்ச்சி என்றால் என்ன? இது ஒரு சிக்கலான செயல்முறையாகும், இதன் போது குழந்தை கற்றுக்கொள்கிறது.

வழங்கப்பட்ட கையேடுகள் உலகளாவியவை, ஏனென்றால் அவை உங்களை அனுமதிக்கின்றன: குழந்தைகளின் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (மசாஜ் பந்துகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம்);

சுய கல்வி தலைப்பு “டிடாக்டிக் கேம்கள் மற்றும் கையேடுகள் உணர்வு வளர்ச்சிஇரண்டாவது குழந்தைகள் இளைய குழு"நான் அதை தற்செயலாக தேர்ந்தெடுக்கவில்லை. ஏனெனில்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான DIY செயற்கையான விளையாட்டு

மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் கேம் வழிகாட்டி "மிராக்கிள் ட்ரீ"

இந்த கையேடு பாலர் குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மென்மையான மற்றும் இலகுரக அடிப்படை பாதுகாப்பான வழி fastenings ("Velcro") அதை விரைவாக நகர்த்தவும், குழந்தைக்கு அணுகக்கூடிய பல இடங்களில் அதைப் பாதுகாக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. குழந்தைகள் இளைய வயதுஅகராதியை செயல்படுத்தவும் (டி/கேம் "மரத்தின் பகுதிகளுக்கு பெயரிடவும்", "யார் வந்துள்ளனர்?").
கையேடு பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் இலக்கண அமைப்பு மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சை மேம்படுத்த உதவுகிறது. தலைப்பில் பெற்றோருக்கான ஆலோசனையானது பாலர் குழந்தைகளுக்கான தொடர்ச்சியான கல்வி கற்பித்தல் விளையாட்டுகளை அறிமுகப்படுத்தும்.

"மிராக்கிள் ட்ரீ" கையேட்டை நேரடியாக உள்ளடக்கத்தில் சேர்த்தல் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள்பாலர் பாடசாலைகளுக்கு புதிய அறிவை வளர்த்துக்கொள்ளவும் ஏற்கனவே கற்றறிந்த பொருட்களை ஒருங்கிணைக்கவும் உதவுகிறது. நேரடிப் பரிசோதனையானது மரத்தின் சில பகுதிகளைக் குறைத்து, "கிரீடம்" மற்றும் "கிரீடம்" போன்ற கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்த உதவுகிறது. கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கும் பறவைகளின் பிளானர் படங்களை காட்சியாகப் பயன்படுத்தலாம் லெக்சிக்கல் தலைப்புகள் « புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்”, “குளிர்கால பறவைகள்”, அத்துடன் அளவு மற்றும் ஒழுங்குமுறை எண்ணிக்கையை ஒருங்கிணைக்க (டி / கேம் “வரிசையில் எண்ணுங்கள்!”, “கூடுதல் என்ன?”, “என்ன மாறிவிட்டது?”). இந்த கையேடு தொடக்கநிலைத் துறைக்கும் பொருந்தும் கணித பிரதிநிதித்துவங்கள்சாராம்சத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்குத் தயாராகுங்கள் எண்கணித நடவடிக்கைகூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ("மூன்று புல்ஃபிஞ்ச்கள் ஒரு கிளையில் அமர்ந்திருந்தன. மற்றொன்று அவர்களிடம் பறந்தது"). தனிப்பட்ட வேலையில் கையேட்டைப் பயன்படுத்துவதும் உறுதியான முடிவுகளைத் தருகிறது. "இடது", "வலது", "மேலே", "கீழே" போன்ற கருத்துக்கள் நடைமுறையில் பின்வரும் செயல்களைச் செய்தால் குழந்தைகளால் சிறப்பாக உறிஞ்சப்படும்: "வலதுபுறத்தில் மேல் கிளையில் இரண்டு சிட்டுக்குருவிகள், கீழே உள்ள கிளையில் மேலும் இரண்டு சிட்டுக்குருவிகள் வைக்கவும். இடதுபுறம்” (D/ உடற்பயிற்சி “கிளைகளில் குருவிகள்”). ஒரு நீக்கக்கூடிய மர கிரீடம் மற்றும் வசந்த ஆப்பிள் மரம் மலர்கள் மற்றும் இலையுதிர் இலைகள் வடிவில் கூடுதல் விவரங்கள் முன்னிலையில் நீங்கள் "அதிசயம் மரம்" பருவத்தை ஒரு நிர்ணயம் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது.
இந்த டுடோரியலில் உள்ள பேரிக்காய் மற்றும் ஆப்பிள்கள் மல்டிஃபங்க்ஸ்னல் ஆகும். நோக்கத்தைப் பொறுத்து, அவை பலவற்றில் பயன்படுத்தப்படலாம் செயற்கையான விளையாட்டுகள்குறிப்பிட்ட பிரச்சனைகளை தீர்க்க. இவ்வாறு, உணர்ச்சிகளின் திட்டவட்டமான சித்தரிப்புகளுடன் கூடிய ஆப்பிள்கள் பல்வேறு உணர்ச்சி நிலைகளின் உருவப்படங்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தும். பேரிக்காய்களின் டம்மிகள் அவற்றின் சொந்த ரகசியங்களைக் கொண்டுள்ளன: ஒவ்வொன்றின் உள்ளேயும் சில வகையான பொருட்களால் நிரப்பப்பட்ட கிண்டர் சர்ப்ரைஸ் பெட்டி உள்ளது. சிலவற்றில் பக்வீட் உள்ளது, மற்றவற்றில் பட்டாணி உள்ளது, மற்றவற்றில் பல உலோகப் பொருட்கள் உள்ளன. நிரப்பிகள் இரண்டாவது பிரதியில் நகலெடுக்கப்படுகின்றன. அனைத்து பெட்டிகளும் ஒரே வடிவத்தில் உள்ளன, ஆனால் ஒலியில் வேறுபட்டவை. அவை ஒரு அட்டைத் தளத்துடன் நன்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அதே நிறத்தின் துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும், அவை தோற்றத்தில் வேறுபடுவதில்லை, கேட்பதன் மூலம் மட்டுமே ஒரே மாதிரியான இரண்டு பேரிக்காய்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

சுருக்கமான விளக்கம்"மிராக்கிள் ட்ரீ" கையேட்டின் தயாரிப்பு

கையேட்டின் அடிப்படை மரம். தண்டு, கிளைகள் மற்றும் வேர் ஆகியவை ஒரு கம்பளத்திலிருந்து கத்தரிக்கோலால் வெட்டப்படுகின்றன (நீங்கள் ஸ்கிராப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம், அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் இறுக்கமாக இணைக்கலாம் அல்லது வேறு ஏதேனும் "ஃப்ளீசி" பொருள், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வெல்க்ரோவுடன் பொருட்களுடன் ஒட்டுதல் உள்ளது. ) கிரீடம் - மந்தமான துணியால் ஆனது பச்சை. மரத்தின் கிரீடம் நீக்கக்கூடியதாக இருக்க, நீங்கள் முதலில் வெட்டப்பட்ட கிளைகளுடன் (முகம் கீழே) ஒரு பச்சை துணியின் மையத்தில் தண்டு வைக்க வேண்டும் மற்றும் கிளைகளின் வெளிப்புறங்களையும் எதிர்கால கிரீடத்தையும் சுண்ணாம்புடன் கோடிட்டுக் காட்ட வேண்டும். ஒரு பென்சில். பின்னர் குறிக்கப்பட்ட வெளிப்புறத்துடன் வெட்டுங்கள். தண்டு மற்றும் கிரீடத்தை ஒருவருக்கொருவர் எதிராக இறுக்கமாக வைக்கவும், முகத்தை மேலே வைக்கவும். ஒவ்வொரு பகுதியின் பின்புறத்திலும் வெல்க்ரோ அல்லது மறைக்கப்பட்ட சுழல்களை தைக்கவும் (எதிர்கால தளத்துடன் இணைக்கும் முறையைப் பொறுத்து). மரத்தின் தண்டு மற்றும் கிரீடத்தின் வடிவம் கற்பனை மற்றும் மூலப்பொருளின் அகலத்தை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. உதவியின் உயரமும் மாறுபடும், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தைகள் மரத்தின் கிளைகளை அணுகவும் சுதந்திரமாக அடையவும் வசதியாக உள்ளது. பறவைகளின் பிளானர் படங்கள், இலையுதிர் இலைகள்மற்றும் ஆப்பிள் மரத்தின் பூக்கள் காகிதத்தில் இருந்து வெட்டி ஒட்டவும் தடித்த அட்டை. வெல்க்ரோவின் கடினமான பகுதியை பின்புறத்தில் ஒட்டவும்.
பழ டம்மீஸ் (ஆப்பிள்கள் மற்றும் பேரிக்காய்) அட்டை மற்றும் துணி துண்டுகளால் செய்யப்படுகின்றன. கீழ் பகுதி கொடுக்கப்பட்ட வடிவத்தின் தடிமனான அட்டை: ஆப்பிள்களுக்கு வட்டமானது மற்றும் பேரிக்காய்களுக்கு ஓவல். ஒரு திணிப்பு பாலியஸ்டர் அடித்தளத்தின் மேல் வைக்கப்பட்டு எல்லாம் துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும். ஹார்ட் வெல்க்ரோ கீழே (தட்டையான பக்கம்) தைக்கப்படுகிறது.

இலக்கு:தொடர்புடைய லெக்சிகல் தலைப்புகளில் பாலர் குழந்தைகளின் அறிவு மற்றும் திறன்களை விரிவுபடுத்துங்கள்.
பணிகள்:
கல்வி:
கொடுக்கப்பட்ட லெக்சிகல் தலைப்புகளில் சொல்லகராதியை தெளிவுபடுத்தி செயல்படுத்தவும்.
பேச்சின் இலக்கண அமைப்பை மேம்படுத்தவும்.
அடிப்படை கணிதக் கருத்துகளை உருவாக்குங்கள்.
உணர்ச்சி நிலைகளின் உருவப்படங்களை பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
கல்வி:
சிந்தனை, நினைவாற்றலை வளர்த்து, காட்சி கவனம், செவிவழி உணர்தல்.
கல்வி:
ஒத்துழைப்பு, தொடர்பு, நல்லெண்ணம், முன்முயற்சி ஆகியவற்றின் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
இயற்கையில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உணர்ச்சிகரமான சொற்களஞ்சியத்தை வளர்ப்பதற்கான டிடாக்டிக் கேம். மனநிலையின் ஆப்பிள்கள்

இலக்கு:
உடற்பயிற்சி:ஆப்பிளைக் கொண்டவர்களின் பல்வேறு உணர்ச்சி நிலைகளின் படங்களுடன் தொடர்புடைய பிக்டோகிராமுடன் படங்களைப் பொருத்தவும்.
உபகரணங்கள்:வெவ்வேறு நபர்களை சித்தரிக்கும் படங்கள் உணர்ச்சி நிலை. "மிராக்கிள் ட்ரீ", ஆப்பிள்களின் டம்மிகள், அவற்றின் மீது அச்சிடப்பட்ட ஓவியங்கள்: மகிழ்ச்சியின் ஆப்பிள், சோகத்தின் ஆப்பிள், கோபத்தின் ஆப்பிள், ஆச்சரியத்தின் ஆப்பிள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்:ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை விசித்திர மரத்திற்கு ஈர்க்கிறார்.
- அதில் உள்ள ஆப்பிள்கள் ஒன்றா?
- அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? (பல்வேறு உணர்ச்சி நிலைகளை சித்தரிக்கிறது).
- அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.
- குழந்தைகள் பழக்கமான உணர்ச்சிகளுக்கு பெயரிடுகிறார்கள்: மகிழ்ச்சியின் ஆப்பிள், சோகத்தின் ஆப்பிள், கோபத்தின் ஆப்பிள், ஆச்சரியத்தின் ஆப்பிள்.
வெவ்வேறு உணர்ச்சி நிலைகளை அனுபவிக்கும் நபர்களை சித்தரிக்கும் மேசையில் வைக்கப்பட்டுள்ள படங்களைப் பார்க்க உங்களை அழைக்கிறது.
- அவர்களில் யார் மகிழ்ச்சியை உணர்கிறார்கள்?
- ஒருவேளை அவர் மகிழ்ச்சியின் ஆப்பிளை சாப்பிட்டாரா?
- நபரின் மகிழ்ச்சியின் நிலையை விவரிக்கவும்.
- ஒரு நபர் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்போது என்ன வகையான கண்களைக் கொண்டிருக்கிறார்? (வேடிக்கையான)
- என்ன வாய்? (புன்னகைக்குள் நீட்டியது).
- ஒரு நபர் சோகமாக இருந்தால் எப்படி இருப்பார்? (புருவங்கள், உதடுகளின் முனைகள் குறைக்கப்பட்டன).
- ஒரு குழந்தை எப்போது சோகமாக இருக்க முடியும்?
ஆசிரியர் முன்மொழியப்பட்ட படங்களில் ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்வுசெய்து, அதனுடன் தொடர்புடைய பிக்டோகிராமுடன் ஒரு ஆப்பிளுடன் பொருத்தவும். உங்கள் விருப்பத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு. சத்தமில்லாத பேரிக்காய்

இலக்கு:செவிவழி உணர்வின் வளர்ச்சி.
உடற்பயிற்சி:சத்தங்கள் ஒத்துப்போகும் பேரிக்காய் ஜோடிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
உபகரணங்கள்:"மிராக்கிள் ட்ரீ", பேரிக்காய்களின் டம்மிகளின் தொகுப்பு, ஒரே வண்ணம் மற்றும் தோற்றம். ஒரு ரகசியத்துடன் பேரிக்காய்: ஒவ்வொன்றின் உள்ளேயும் ஒரு கிண்டர் சர்ப்ரைஸ் பெட்டி உள்ளது, மூன்றில் ஒரு பங்கு சில வகையான பொருட்களால் நிரப்பப்படுகிறது. நிரப்பிகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. முதல் ஜோடியின் பேரிக்காய்களில் பக்வீட் உள்ளது, இரண்டாவது ஜோடியின் பேரிக்காய்களில் பட்டாணி உள்ளது. மூன்றாவது ஜோடி பல உலோக பொருட்களைக் கொண்டுள்ளது. ஜோடிகளில் நிரப்பு அளவு ஒன்றுதான்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்:ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் பேரிக்காய்களைப் பார்க்கிறார்.
- குழந்தைகள் பேரிக்காய் ஒரே மாதிரியானவை என்பதை கவனிக்கிறார்கள்.
ஆசிரியர் ஒரு நேரத்தில் ஒரு பேரிக்காய் எடுத்து அதை குலுக்கி பரிந்துரைக்கிறார்.
- பேரீச்சம்பழம் ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கிறதா?
பேரிக்காய் வெவ்வேறு ஒலிகளை உருவாக்குகிறது என்பதை குழந்தைகள் கண்டுபிடித்துள்ளனர்: அமைதியாக இருந்து சத்தமாக.
ஒரே மாதிரியான பேரிக்காய்களை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார்:
- உங்கள் கையில் ஒரு பேரிக்காய் எடுத்து, அதை குலுக்கி, அது எழுப்பும் ஒலியைக் கேளுங்கள். உங்கள் கையில் பேரிக்காய் விட்டு, உங்கள் மற்றொரு கையால் இன்னொன்றை எடுத்து, அதை அசைத்து, சத்தங்களை ஒருவருக்கொருவர் ஒப்பிடுங்கள். சத்தங்கள் ஒத்துப்போனால், பேரிக்காய் ஜோடிகளை "மிராக்கிள் ட்ரீ" கிளையில் தொங்க விடுங்கள். இவ்வாறு, ஒவ்வொரு குழந்தையும் மூன்று ஜோடி பேரிக்காய்களைக் கண்டுபிடித்து தொங்கவிட வேண்டும். ஒவ்வொரு கிளையிலும் பேரீச்சம்பழம் ஒரே மாதிரியான சத்தத்தை எழுப்புகிறதா என்பதை அனைவரும் ஒன்றாகச் சரிபார்க்கிறார்கள். தவறு செய்யாதவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

விளக்கக் குறிப்பு.

கையேடு அடிப்படைகளைக் கொண்டுள்ளது - இது மர பலகை, நீல ஒளியில் வர்ணம் பூசப்பட்டது, இதன் நீளம் 38.5 சென்டிமீட்டர், அகலம் 23.5 சென்டிமீட்டர். இரண்டு திருகுகள் அதனுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அதில் 19 சென்டிமீட்டர் விட்டம் கொண்ட இரண்டு வட்டங்கள் செருகப்படுகின்றன.

வட்டங்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடாமல் சுதந்திரமாக சுழலும். அவை 8 பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, அங்கு வெவ்வேறு படங்கள் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளன.

கையேட்டில் 24 வட்டங்கள் உள்ளன, இதில் மூன்று கல்விப் பகுதிகளிலிருந்து பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் உள்ளன: " அறிவாற்றல் வளர்ச்சி», « பேச்சு வளர்ச்சி", "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி". அனைத்து வட்டங்களும் லேமினேட் செய்யப்பட்டுள்ளன.

39 சென்டிமீட்டர் நீளமும் 24 சென்டிமீட்டர் அகலமும் கொண்ட வைர வடிவ ஸ்லாட்டைக் கொண்ட அட்டை அட்டை வட்டங்களின் மேல் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

இதன் விளைவாக வரும் சாளரத்தில், குழந்தைகள் செக்டர்களில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள ஜோடி படங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள், பக்கவாட்டு வெளிவராத பக்கங்களிலிருந்து வட்டங்களைச் சுழற்றுவார்கள்.

வட்டங்கள் ஒரு பெட்டியில் சேமிக்கப்படுகின்றன, அதன்படி அவை உறைகளில் வைக்கப்படுகின்றன கல்வித் துறைகள். அன்று பின் பக்கம்பயன்பாட்டின் எளிமைக்காக, ஒரு ஜோடி வட்டங்கள் ஒரே நிறத்தின் சிறிய வட்டங்களால் குறிக்கப்படுகின்றன.

கையேட்டைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகள்.

இந்த நன்மையை ஒரே நேரத்தில் இரண்டு குழந்தைகள் பயன்படுத்தலாம். இந்த வழக்கில், ஒரு குழந்தை இடதுபுறத்தில் வட்டத்தை சுழற்றுகிறது, தனது படத்தை நிறுவுகிறது, இரண்டாவது குழந்தை வலதுபுறத்தில் வட்டத்தை சுழற்றுகிறது மற்றும் வைர வடிவ சாளரத்தில் பொருத்தமான படத்தை நிறுவுகிறது, பகுத்தறிந்து ஒருவருக்கொருவர் உடன்படுகிறது. ஒரு செயல்பாடு அல்லது செயல்பாட்டை முடித்த பிறகு, குழந்தைகள் வட்டங்களை மற்ற மாறுபாடுகளுடன் தொடர்ந்து பயன்படுத்தலாம். குழந்தைகளின் இரண்டு துணைக்குழுக்களும் இதைப் பயன்படுத்தலாம், தலா இரண்டு குழந்தைகள். குழந்தைகள் ஒரே மாதிரியான செயல்கள் அல்லது பயிற்சிகளைச் செய்கிறார்கள், ஆனால் ஜோடிகளாக ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். கையேட்டை ஒரு குழந்தை பயன்படுத்த முடியும், பின்னர் அவர் இடது மற்றும் வலது வட்டங்களை சுழற்றுகிறார், ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் படங்களை தொடர்புபடுத்துகிறார். கையேட்டை ஆசிரியர் பயன்படுத்த முடியும் தனிப்பட்ட வேலைஒரு குழந்தையுடன்.

பணிகள்.

குழந்தைகளின் பொதுவான எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள். ஒப்பீடு மற்றும் பகுப்பாய்வு திறன்களை மேம்படுத்தவும். கருத்து, நினைவகம், கவனம், சிந்தனை, பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அழகியல் சுவையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஜோடிகளாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மேஜிக் வட்டங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பங்கள்.
கல்வித் துறை "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி", FEMP இன் திசை.

விருப்பம் 1

இலக்கு.அளவு எண்ணும் திறன்களை மேம்படுத்துதல், பொருள்களின் எண்ணிக்கையை தொடர்புடைய எண்ணுடன் தொடர்புபடுத்தும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், கவனம், சிந்தனை, நினைவகம்.

வழிமுறைகள்.வட்டங்களைத் திருப்புவதன் மூலம் எண்ணுடன் தொடர்புடைய நட்சத்திரங்களின் எண்ணிக்கையைப் பொருத்த குழந்தையை(ரென்) அழைக்கவும்.

விருப்பம் 2

இலக்கு.கூடுதல் செயல்பாடுகளைச் செய்யும் திறனை மேம்படுத்துதல் மற்றும்
கழித்தல், முடிவை நியாயப்படுத்துதல். கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தர்க்கரீதியானது
யோசிக்கிறேன்.

வழிமுறைகள்.எண்ணைத் தேர்வு செய்ய குழந்தையை(ரென்) அழைக்கவும்
வட்டங்களைத் திருப்புவதன் மூலம் எண்களின் கூட்டுத்தொகை அல்லது வேறுபாட்டுடன் தொடர்புடையது
உடற்பயிற்சிக்கான தீர்வின் செயல்களை உச்சரித்தல்.

விருப்பம் 3. (2 ஜோடி வட்டங்கள்)

இலக்கு.பழக்கமான வடிவியல் வடிவங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை வலுப்படுத்துதல்,
சுற்றியுள்ள பொருட்களில் வடிவியல் வடிவங்களின் நிழற்படங்களைக் காணும் திறன்.
கற்பனை சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வழிமுறைகள்.வட்டங்களில் திரும்ப குழந்தையை(ரென்) அழைக்கவும்
பொருளை தொடர்புடைய உருவத்துடன் தொடர்புபடுத்தவும், எடுத்துக்காட்டாக:
வட்ட தர்பூசணி

"இயற்கையுடன் அறிமுகம்"

விருப்பம் 4. (2 ஜோடி வட்டங்கள்)

இலக்கு.பேச்சில் பயன்படுத்தும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள் சரியான பெயர்கள்விலங்குகளின் வாழ்விடங்கள் மற்றும் அவற்றின் வீடுகள். விலங்கு உலகில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உயிரினங்களின் வாழ்விடத்தை தீர்மானிப்பதன் மூலம் காரண-விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல். கவனிப்பு திறன் மற்றும் அடிப்படை முடிவுகளை எடுக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். விலங்குகள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வழிமுறைகள்.விலங்கின் படத்தை அதன் வாழ்விடம் அல்லது வீட்டின் படத்துடன் தொடர்புபடுத்த குழந்தையை (குழந்தைகள்) அழைக்கவும், வட்டங்களைத் திருப்பவும், எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு திமிங்கலம் கடலில் வாழ்கிறது, ஒரு குதிரை ஒரு தொழுவத்தில் வாழ்கிறது.

விருப்பம் 5

இலக்கு. விலங்குகள் இயற்கையில் உணவளிக்கும் முறைகள் மற்றும் மனிதர்களின் உதவியைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க. அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சொல்லகராதியை செயல்படுத்தவும்.

வழிமுறைகள்.விலங்கின் படத்தை அதன் உணவுப் பொருட்களின் படத்துடன் தொடர்புபடுத்த, குழந்தையை (குழந்தைகள்) அழைக்கவும், வட்டங்களைத் திருப்பவும், எடுத்துக்காட்டாக: புல்ஃபிஞ்ச் ரோவன் பெர்ரிகளை சாப்பிடுகிறது.

கல்வித் துறை "பேச்சு வளர்ச்சி"

விருப்பம் 6

இலக்கு.ரைம் செய்ய வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் குழந்தைகளுக்குப் பயிற்சி கொடுங்கள். ஒலிப்பு விழிப்புணர்வு, கவனம், உச்சரிப்பின் தெளிவு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வழிமுறைகள்.குழந்தை (குழந்தைகள்) அழைக்கவும், வட்டங்களைத் திருப்பவும், ரைமுடன் பொருந்தக்கூடிய படங்களைப் பொருத்தவும், எடுத்துக்காட்டாக: கேஃபிர் - மார்ஷ்மெல்லோ.

விருப்பம் 7

இலக்கு.பாலினம் மற்றும் எண்ணில் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களை ஒப்புக்கொள்ள பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒருவருக்கொருவர் ஒருங்கிணைக்கும்போது வார்த்தைகளின் முடிவில் கவனம் செலுத்தும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வார்த்தை உருவாக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும். உரிச்சொற்களுடன் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும்.

வழிமுறைகள்.ராஸ்பெர்ரி கேரமல், ராஸ்பெர்ரி ஜூஸ், ராஸ்பெர்ரி ஐஸ்கிரீம், ராஸ்பெர்ரி ஜாம், ராஸ்பெர்ரி பை என்று கூறி, முடிவுகளை ஒருங்கிணைத்து, அர்த்தத்தில் உள்ள அனைத்து விருப்பங்களுடனும் பொருந்தக்கூடிய படங்களைப் பொருத்த, குழந்தையை (குழந்தைகள்), வட்டங்களைத் திருப்புங்கள்.

கல்வித் துறை "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி"

விருப்பம் 8

இலக்கு:ரஷ்ய நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க.

நாட்டுப்புற ஓவியங்களின் மாதிரி கூறுகளை கைவினைப் பொருட்களுடன் தொடர்புபடுத்தும் திறனை மேம்படுத்தவும். நாட்டுப்புற ஓவியங்களின் பெயர்களுடன் அகராதியை இயக்கவும் (கோக்லோமா, கோரோடெட்ஸ், க்ஷெல் ஓவியம், ஃபிலிமோனோவ்ஸ்கயா பொம்மை, டிம்கோவோ பொம்மை, Mezen ஓவியம், பலேக் தட்டுகள்).அழகியல் உணர்வுகளை வளர்க்க.

வழிமுறைகள்.குழந்தைகளை (குழந்தைகள்) அழைக்கவும், வட்டங்களைத் திருப்பவும், நாட்டுப்புற மற்றும் பயன்பாட்டு கலைப் பொருட்களுடன் படங்களைத் தொடர்புபடுத்தவும், தொடர்புடைய ஓவியத்திற்கு பெயரிடவும்.

விருப்பம் 9

இலக்கு.உருவப்படத்தில் உள்ள கலைஞர்களை அங்கீகரித்து அவர்கள் உருவாக்கிய கலைப் படைப்புகளுடன் தொடர்புபடுத்தவும். ஓவிய வகைகளைப் பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துங்கள். அழகியல் உணர்வுகளை வளர்க்கவும்.

வழிமுறைகள்.குழந்தையை (குழந்தைகள்) அழைக்கவும், வட்டங்களைத் திருப்பவும், கலைஞரின் உருவப்படத்தை அவரது ஓவியத்துடன் தொடர்புபடுத்தவும், கலைஞரின் பெயரையும் அவரது ஓவியத்தின் பெயரையும் குறிப்பிடவும்.

விருப்பம் 10

இலக்கு.உருவப்படத்தில் உள்ள இல்லஸ்ட்ரேட்டர்களை அடையாளம் கண்டு, அவர் உருவாக்கிய விளக்கப்படத்துடன் அதை தொடர்புபடுத்தவும். பெயரிடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் தனித்துவமான அம்சங்கள்அவை ஒவ்வொன்றின் புத்தகத்தின் வடிவமைப்பு. கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வழிமுறைகள்.ஓவியரின் உருவப்படத்தை அவரது புத்தகத்தில் உள்ள விளக்கப்படத்துடன் பொருத்த, குழந்தையை (குழந்தைகள்), வட்டங்களைத் திருப்புங்கள். இல்லஸ்ட்ரேட்டருக்கு பெயரிடுங்கள்.

விருப்பம் 11

இலக்கு: நிறங்கள் மற்றும் அவற்றின் கலவை பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். அபிவிருத்தி செய்யுங்கள் அழகியல் உணர்வு, வண்ண உணர்வு.

வழிமுறைகள்.விளைந்த ஒளியுடன் கலக்கும் வண்ணங்களைப் பொருத்த வட்டங்களைத் திருப்புவதன் மூலம் குழந்தையை(ரென்) அழைக்கவும். கலந்த வண்ணங்கள் மற்றும் என்ன நடந்தது என்று பெயரிடவும்.

இந்த கையேட்டை வெவ்வேறு கல்வித் துறைகளைச் சேர்ந்த பிற வட்டங்கள் கூடுதலாக வழங்கலாம்.