கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் குடும்பங்களுக்கு இடையே தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்புக்கான சிறந்த வழிகளில் ஒன்று மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோருக்கு ஒரு மூலையாக கருதப்படுகிறது. குழந்தைகளின் பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு இடையேயான நல்ல தகவல்தொடர்பு மிகவும் முக்கியமானது என்பதால், நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட பெற்றோர் நிலைப்பாட்டை உருவாக்குவது, முக்கியமான தகவலை முந்தையவர்களுக்கு சிறந்த முறையில் தெரிவிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

அதிசய குழந்தைகளின் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் தங்கள் குழந்தைகளின் வெற்றியைக் கண்டு மகிழ்ச்சியடைவார்கள், அதே நேரத்தில் அவர்கள் பங்கேற்கும் செயல்பாடுகள் மற்றும் பாலர் நிறுவனத்தின் பிற நிகழ்வுகள் பற்றி மேலும் அறியவும், சரியான உதவிக்குறிப்புகளைப் படிக்கவும். குழந்தைகளை வளர்ப்பது.

ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் பெற்றோருக்கான நிலைப்பாட்டின் சரியான வடிவமைப்பு பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் அதிக கவனத்துடன் இருக்கவும், அவர்களின் சாதனைகள் மற்றும் வளர்ச்சியை உன்னிப்பாகக் கண்காணிக்கவும் உதவுகிறது. இறுதியில், பெற்றோர்கள் கற்பித்தல் பணியை அதிக மரியாதையுடன் நடத்தத் தொடங்குகின்றனர். சிலர் இறுதியாக ஒரு நர்சரியை உருவாக்குவது பற்றி சிந்திக்கிறார்கள், இதனால் குழந்தை உடல் ரீதியாக வளர முடியும்.

ஒரு இடத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது

இடத்தைப் பொறுத்தவரை, பெரியவர்களுக்கான நிலைப்பாடு பார்வையாளர்களின் கண் மட்டத்தில் அமைந்திருக்க வேண்டும், இதனால் அவர்கள் கவனத்திற்கு வழங்கப்படும் அனைத்து தகவல்களையும் படிக்கவும் உணரவும் வசதியாக இருக்கும். கூடுதலாக, இடம் மிகவும் ஒளிரும் சுவராக இருக்க வேண்டும்.

பொழுதுபோக்கு இல்லாமல், டச்சாவில் உள்ள குழந்தைகள் சலிப்படைவார்கள். இணைப்பைப் பின்தொடர்வதன் மூலம் உங்கள் குழந்தைகளை எப்படி உற்சாகப்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்.

மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோர் மூலையில் என்ன தகவல் ஆசிரியர் சங்கங்களால் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது? நிலைப்பாட்டில் பின்வரும் இலக்கியங்கள் இருக்க வேண்டும்:

1. குழந்தைகளின் வயதின் பண்புகள் (ஆண்டுதோறும் புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும்);
2. திறன் நிலை (ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனது வயதில் என்ன செய்ய வேண்டும்);
3. தினசரி வழக்கம் (ஆண்டுதோறும் புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும்);
4. வகுப்புகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் அட்டவணை (வருடத்திற்கு ஒரு முறை மாற்றங்கள்);
5. காலை உணவு, மதிய உணவு மற்றும் இரவு உணவிற்கான மெனு (தினமும் மாற்ற வேண்டும்);
6. நாள் முழுவதும் சுகாதார கண்காணிப்பு;
7. ஒன்றாக கற்றல் (தினமும் புதுப்பிக்கப்பட்டது);
8. பெற்றோருக்கான விதிகள்;
9. நாம் எப்படி மகிழ்ச்சியாகவும் இணக்கமாகவும் நாளைக் கழிக்கிறோம் (செயல்பாடுகளின் வகைகள், அவற்றின் தலைப்புகள், பணிகள், பகலில் செயல்பாடுகளின் சுருக்கமான விளக்கம், குழந்தையின் வேலையின் ஆர்ப்பாட்டம் இங்கே சுட்டிக்காட்டப்பட வேண்டும்);
10. குழந்தைகளுடன் மீண்டும் செய்யவும் (குழந்தை வீட்டில் மீண்டும் செய்ய வேண்டிய அனைத்தும், எடுத்துக்காட்டாக, பாடல்கள், கவிதைகள், கலைப் படைப்புகள்);
11. முக்கிய நிகழ்வுகள் மற்றும் அன்றைய நிகழ்வுகள் பற்றிய அறிவிப்புகள்;
12. நாள், வாரம், மாதம் ஒரு பாலர் நிறுவனத்தின் வாழ்க்கை செய்திகள்;
13. சமூக சேவை தொலைபேசி எண், ஹெல்ப்லைன், ஆம்புலன்ஸ் போன்றவை.

மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோர் மூலைகளில் இருக்க வேண்டும்:

• டர்ன்ஸ்டைல்கள்;
• நிற்கிறது;
• மாத்திரைகள்;
• குழந்தைகளின் வேலைகளைக் காண்பிக்கும் ஒரு மேஜை அல்லது அலமாரி, பாய்;
• பொம்மைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் படங்கள் அல்லது நிழல்கள்.

மேலும், பெற்றோருக்கான வடிவமைப்பு குழந்தைகளின் வரைபடங்கள், பிரகாசமான படங்கள், குழந்தைகள் குழுவில் தங்கியிருக்கும் போது மற்றும் ஒரு நடைப்பயணத்தில் அவர்களின் புகைப்படங்களுடன் கூடிய கட்டுரைகள் இருப்பதைக் குறிக்கிறது. ஸ்டாண்டுகளை அலங்கரிக்கும் போது இரண்டு முதன்மை வண்ணங்களுக்கு மேல் பயன்படுத்தாமல் இருப்பது நல்லது.

மழலையர் பள்ளியில் கல்விச் செயல்பாட்டின் வெற்றி நேரடியாக ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையிலான ஒருங்கிணைப்பின் அளவைப் பொறுத்தது. இது தொடர்பாக, தகவல் மற்றும் அனுபவத்தின் பரிமாற்றம், குழந்தைகளுடன் வேலையை ஒழுங்கமைக்க சுவாரஸ்யமான வழிகளைத் தேடுதல், அத்துடன் குழந்தைகளின் கல்வி நடவடிக்கைகளின் முடிவுகளைப் பற்றிய விழிப்புணர்வு ஆகியவை மிகவும் முக்கியம். இந்த ஒத்துழைப்பின் அனைத்து அம்சங்களும் பெற்றோருக்கான மூலையில் பிரதிபலிக்கின்றன. ஆசிரியரின் பணி அதை முறையாக, திறமையாக மற்றும் அழகியல் ரீதியாக முறைப்படுத்துவதாகும்.

பெற்றோருக்கு ஒரு மூலையை உருவாக்கும் இலக்குகள்

வரவேற்பு பகுதியில் அமைந்துள்ள ஒரு ஸ்டாண்ட் அல்லது அலமாரி, அதே போல் டேப்லெட்டுகள் மற்றும் பாய்கள், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை வளர்க்கப்படும் குழுவின் வாழ்க்கையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளும் நோக்கில், பெற்றோருக்கு ஒரு மூலை என்று அழைக்கப்படுகிறது. அதன் உருவாக்கத்தின் குறிக்கோள்கள்: குழு மற்றும் தோட்டத்தின் வாழ்க்கையில் குடும்ப ஆர்வத்தை எழுப்புதல் (திட்டமிட்ட உல்லாசப் பயணங்கள், ஆக்கப்பூர்வமான திட்டங்கள் போன்றவை); குழந்தைகளின் பயிற்சி, மேம்பாடு மற்றும் வளர்ப்பு வேலைகளின் முடிவுகளின் ஆர்ப்பாட்டம் (புகைப்படங்கள், புகைப்பட படத்தொகுப்புகள், குழந்தைகளின் வரைபடங்கள், கைவினைப்பொருட்கள், பெற்றோருடன் செய்யப்பட்டவை உட்பட); பெற்றோருடன் தொடர்புடைய ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களுடன் பழக்கப்படுத்துதல் (குழந்தையின் உரிமைகள் பற்றிய தகவல், பெற்றோரின் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகளின் பட்டியல், ஒரு பாலர் நிறுவனத்தின் சாசனம் போன்றவை)

பொருள் வழங்கல் படிவம்

மூலையில் முடிந்தவரை அதன் நோக்கத்தை நிறைவேற்றுவதற்காக, அதன் வடிவமைப்பு மாறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் தேவையற்றதாக இருக்கக்கூடாது. தலைமுறை கல்வியாளர்களின் முறையான அனுபவத்தின் அடிப்படையில், ஒரு அழகான மற்றும் அர்த்தமுள்ள பெற்றோர் மூலையில் பின்வரும் உருப்படிகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது போதுமானது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்:

• 1-2 நிலைகள்;
• 3-4 மாத்திரைகள் (மூலையின் பரிமாணங்களின்படி அளவு தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது);
• குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சிக்கான 1 அட்டவணை அல்லது அலமாரி (அவை வசதியாக பாயில் வைக்கப்படுகின்றன);
• சுவரொட்டிகள் அல்லது பொம்மைகளின் நிழற்படங்களின் படங்கள், விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள்.

உள்ளடக்கம்

குழந்தைகளின் வரைபடங்கள், பிரகாசமான படங்கள், நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடைகளின் போது குழந்தைகளின் புகைப்படங்கள் - இது பெற்றோருக்கான ஒரு மூலையின் வடிவமைப்பின் ஒரு பகுதி மட்டுமே, உள்ளடக்கத்தை இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கலாம்: நிரந்தர மற்றும் தற்காலிக. முதலாவது அடங்கும்:

• ஆண்டுதோறும் புதுப்பிக்கப்பட்ட குழந்தைகளின் வயது பண்புகள்;
• வயதுக்கு ஏற்ற திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் பட்டியல் (ஒவ்வொரு ஆண்டும் மீண்டும் எழுதப்பட்டது);
• நடப்பு கல்வியாண்டிற்கான தினசரி வழக்கம்;
• பட்டியல்;
• விதிகள் "ஒவ்வொரு பெற்றோரும் இதை அறிந்திருக்க வேண்டும்";
• பாலர் குழந்தை பராமரிப்பு நிறுவனம் செயல்படும் திட்டம் பற்றிய தகவல்;
• ஆசிரியர், உதவி ஆசிரியர், சமூக சேவை, ஆம்புலன்ஸ், ஹெல்ப்லைன் தொலைபேசி எண்கள்;
• நிபுணர்களிடமிருந்து தகவல் (அவர்களின் பெயர்கள், அலுவலக நேரம், தொலைபேசி எண்கள்);
• சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், தர்க்கம், நினைவகம், பேச்சு பயிற்சிக்கான உதவிக்குறிப்புகள்;
• நோய் தடுப்பு பற்றிய குறிப்புகள் (ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கோப்புறையில்);
• குழந்தைகளின் எடை மற்றும் உயரம் பற்றிய தரவுகளுடன் அட்டவணை;
• பெற்றோருக்கு நன்றிக் கடிதங்கள் (குழு, மழலையர் பள்ளி போன்றவைகளுக்கு உதவுவதற்காக).

பெற்றோரின் மூலையில் குழந்தைகளின் இழந்த பொருட்களுக்கு தொலைந்து போன மற்றும் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பகுதிக்கு ஒரு இடம் ஒதுக்கப்படும் போது இது வசதியானது.

தற்காலிக பொருட்களுக்கு பின்வரும் தகவல்கள் தேவை:

• மாதத்திற்கான பிறந்தநாள் நபர்களின் பட்டியல்;
• ஒரு குறிப்பிட்ட நாளுக்கான தகவலுடன் சுகாதார தாள்;
• முழு வாரத்திற்கான செயல்பாடுகளின் பட்டியல் (தலைப்புகள், பணிகள் மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் சுருக்கமான விளக்கத்துடன்);
• குழந்தைகளின் வேலையின் முடிவுகளைப் பற்றிய தகவல்கள் (படைப்புகளின் கண்காட்சி, உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் சோதனைகளின் முடிவுகள் போன்றவை);
• குழந்தைகளுடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டிய தலைப்புகளின் பட்டியல் (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு புதிர், கவிதை, பழமொழியைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்);
• கல்விக் காலத்தின் (பொதுவாக ஒரு மாதம்) காலத்திற்கான நடவடிக்கைகளின் பட்டியல்;
• மழலையர் பள்ளி வாழ்க்கையிலிருந்து செய்தி;
• வரவிருக்கும் போட்டிகள் பற்றிய தகவல்கள் (உதாரணமாக, "எனது குடும்பத்திற்கான கோடை விடுமுறை", "அப்பாவுடன் வார இறுதி" போன்றவை)

எங்கே வைப்பது

மூலையில் சாளரத்திற்கு அருகில் அமைந்திருந்தால் அது சிறந்தது. அறையின் எந்த நன்கு ஒளிரும் பகுதியும் வேலை செய்யும்.

பல மழலையர் பள்ளிகளில், பெற்றோருக்கான தகவல்கள் லாக்கர்களுக்கு மேலே வைக்கப்பட்டுள்ளன.

தேவைகள்

அனைத்து கல்விப் பொருட்களைப் போலவே, பெற்றோரின் மூலையிலும் பல தேவைகள் உள்ளன:

• தலைப்புகளின் பெயர்கள் பிரகாசமாக சிறப்பிக்கப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, சிவப்பு;
• உரை பத்திகளாக பிரிக்கப்பட வேண்டும்;
• நிலையான மற்றும் புதுப்பிக்கப்பட்ட தகவல்களின் கிடைக்கும் தன்மை;
• பொருள் வழங்குவதற்கான முக்கிய கொள்கை லேபிடரி ஆகும்.

இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. லேபிடரி - மிகக் குறுகிய, அமுக்கப்பட்ட.

தகவல் உள்ளடக்கத்தின் சிக்கலைப் பொறுத்தவரை, தகவலின் பொருத்தம் முக்கியமானது. நிகழ்வுகள் பற்றிய அறிக்கை, வாரத்திற்கான வேலைத் திட்டம் அல்லது மெனு போன்ற குழுவின் வாழ்க்கையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்துடன் பொருளைப் பொருத்துவது மட்டுமல்லாமல், பெற்றோருக்கு பயனுள்ள பரிந்துரைகளின் தேர்வை உருவாக்குவதும் பணியாகும். குறிப்பிட்ட வயது குழு. எனவே, முதல் ஜூனியர் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் மழலையர் பள்ளியில் தினசரி வழக்கத்தைப் பற்றி படிப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும், இதனால் வீட்டில் உள்ள குடும்ப உறுப்பினர்கள் குழுவில் புதிய வாழ்க்கை நிலைமைகளுக்கு குழந்தையின் தழுவலை எளிதாக்குவதற்கு இதேபோன்ற தாளத்தை உருவாக்க முடியும். ஆனால் ஆயத்தக் குழுவில் உள்ள பாலர் குழந்தைகளின் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களுக்கு, எடுத்துக்காட்டாக, முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான சோதனைகள் பற்றியும், முதல் சோதனைகளுக்கு குழந்தைகளைத் தயார்படுத்துவதற்கு மழலையர் பள்ளியில் மேற்கொள்ளப்படும் வேலைகள் பற்றியும் முன்கூட்டியே அறிந்து கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

மழலையர் பள்ளிகளில் பெற்றோர் மூலைகள் ஒவ்வொரு குழுவிலும் இருக்க வேண்டும். குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளியில் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களுக்கு அறிவிப்பதே அவர்களின் முக்கிய நோக்கம். அத்தகைய ஸ்டாண்டுகளில் பல்வேறு அறிவிப்புகள், பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள் போன்றவற்றை வைப்பது மிகவும் வசதியானது.

தற்போது, ​​பெற்றோரின் மூலையில் தகவலை இடுகையிடுவதற்கு ஆயத்த கிட்களை வாங்கலாம் அல்லது அதை நீங்களே செய்யலாம். பிந்தைய வழக்கில், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரண சதித்திட்டத்தை கொண்டு வர வேண்டும், அது செயல்படுத்தப்பட வேண்டும். பெற்றோருக்கான அனைத்து முக்கியமான தகவல்களையும் சிறந்த முறையில் பிரதிபலிப்பது மற்றும் குழுவின் லாக்கர் அறையில் நட்பு மற்றும் ஆறுதல் சூழ்நிலையை உருவாக்குவதே எங்கள் குறிக்கோள்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பெற்றோரின் மூலையை அலங்கரித்தல்

மழலையர் பள்ளியில், பெற்றோரின் மூலையை வடிவமைப்பது ஆசிரியர்கள் மற்றும் முறையியலாளர்களின் பணியாகும். எங்கள் கட்டுரையில் "ரயில்" பெற்றோர் மூலையை எவ்வாறு வடிவமைப்பது என்பதை விவரிப்போம்.

முதலில், உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும்: உச்சவரம்பு ஓடுகள், தடிமனான அட்டை, விளிம்புக்கான குறுகிய உச்சவரம்பு அஸ்திவாரம், வண்ண சுய-பிசின் காகிதம், பசை, ஒரு எழுதுபொருள் கத்தி, அவற்றில் A4 தகவல் தாள்களை வைப்பதற்கான பிளாஸ்டிக் பாக்கெட்டுகள்.

உச்சவரம்பு ஓடுகள் வடிவத்தில் வெட்டப்பட்டு, வலிமைக்காக அட்டைப் பெட்டியில் ஒட்டப்பட்டு, பிசின் காகிதத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும். விளிம்புகளில் உச்சவரம்பு அஸ்திவாரம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இடுகையிடப்பட்ட படங்களை வடிவமைக்கவும் இதைப் பயன்படுத்தலாம். பிளாஸ்டிக் பாக்கெட்டுகள் ஒரு ஸ்டேப்லர் அல்லது பசை மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

இரண்டாவதாக, முன் வடிவ உச்சவரம்பு ஓடு மீது பூனை ஓட்டுநரின் படத்துடன் ஒரு லோகோமோட்டிவ் தயார் செய்கிறோம். பூனையின் படத்திற்கு பதிலாக, நீங்கள் ஆசிரியரின் புகைப்படத்தை வைக்கலாம்.

மூன்றாவதாக, ஒவ்வொரு நாளும் வகுப்பு அட்டவணை மற்றும் குழு மெனு பற்றிய தகவல்களை வைக்க "கார்களை" உருவாக்குகிறோம். டிரெய்லர்களுக்கு இடையில் ஒரு கொத்து வடிவத்தில் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பூக்களைப் பயன்படுத்துகிறோம்.

நான்காவதாக, அட்டை, சுய-பிசின் காகிதம் மற்றும் பாக்கெட்டுகளைப் பயன்படுத்தி குழு புகைப்படத்திற்கான டிரெய்லரை உருவாக்குகிறோம். மற்ற முக்கியமான தகவல்களை வைக்க டிரெய்லர்களையும் உருவாக்கலாம். முழு கலவையும் சூரியன், பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் நகரும் கோப்புறைகளுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படலாம். குழுவின் லாக்கர் அறையில் சுவரில் முடிக்கப்பட்ட ரயிலை வைக்கிறோம்.

இது குறித்த தகவல்களை சரியான நேரத்தில் புதுப்பிக்க நிர்வகிக்க வேண்டியது அவசியம். குறிப்பாக, மெனு மற்றும் அனைத்து முக்கிய அறிவிப்புகளும் புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும். அத்தகைய நிலைப்பாடு எளிதானது மற்றும் விரைவாக செயல்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் பெரிய பொருள் செலவுகள் தேவையில்லை. இது பள்ளியின் முதல் நாட்களில் தயாரிக்கப்பட்டது மற்றும் ஒரு வருடம் அல்லது அதற்கு மேல் நீடிக்கும்.

MADOU எண் 203 "ஒருங்கிணைந்த மழலையர் பள்ளி", கெமரோவோவின் ஆசிரியர்.

இந்த வேலை பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு குழுவின் வடிவமைப்பு மற்றும் வரவேற்பு பகுதி.

மழலையர் பள்ளி என்பது ஒரு சிறப்பு நிறுவனம்; நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் வீட்டை வசதியாகவும் சூடாகவும் மாற்ற விரும்புகிறீர்கள். பல்வேறு உபகரணங்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளை வாங்குவதற்கான நிதி ஆதாரங்களின் பற்றாக்குறை ஆசிரியர்களின் படைப்பாற்றல் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

இது எனது குழுவில் பணிபுரியும் இரண்டாவது ஆண்டு. குழு குழப்பமின்றி வந்தது. ஆனால் குழந்தைகளை வசதியாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் மாற்ற முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய முயற்சித்தேன், அதனால் அவர்கள் எங்கள் குழுவில் வாழும் ஒவ்வொரு நாளும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள்.

"எங்கள் குழு" வடிவமைப்பு.அணில் மற்றும் குடை ஆகியவை உச்சவரம்பு அடுக்குகளால் ஆனவை, பல வண்ண வண்ணங்களைச் சேர்த்து நீர் சார்ந்த வண்ணப்பூச்சுடன் வரையப்பட்டுள்ளன.

வரவேற்பு பகுதியில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான நிலைப்பாடு "மழலையர் பள்ளிக்கு கொண்டு வர வேண்டாம்" (நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, இது மிகவும் பயனுள்ள தகவல்).

குழந்தைகளின் பிறந்தநாளை வாழ்த்துவதற்காக, நெளி காகிதத்தில் இருந்து மெழுகுவர்த்தியுடன் ஒரு கேக் செய்தேன்.

ஆடை அணிவதற்கான அல்காரிதம் (பருவங்களுக்கு ஏற்ப ஆடைகளைத் தொங்கவிடுகிறோம்) மற்றும் துணிகளை லாக்கரில் வைப்பது.

இது கலை மூலைக்கான "வேடிக்கையான பென்சில்கள்" வடிவமைப்பு ஆகும்.

கழிவுப் பொருட்களில் இருந்து நிறைய உதவிகள் செய்கிறேன். ஃபைன் ஆர்ட்டின் மூலையில் பென்சில் (கழிவறை காகித ரோல்களில் இருந்து).

“ஷாப்”, “மகள்கள் - தாய்மார்கள்: பாலாடை, பாலாடை, வறுத்த முட்டை, கேக்குகள், பேஸ்ட்ரிகள், தொத்திறைச்சிகள், நூடுல்ஸ், கேரட் போன்ற ரோல்-பிளேமிங் கேம்களுக்கான பண்புக்கூறுகள் இவை.

விளையாட்டு மூலையின் அலங்காரமும் உச்சவரம்பு ஓடுகளால் ஆனது மற்றும் நீர் சார்ந்த வண்ணப்பூச்சுடன் வரையப்பட்டுள்ளது.

போக்குவரத்து விதிகளைப் படிப்பதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் கார்னர்.

கார்னர் "நாங்கள் கடமையில் இருக்கிறோம்" மற்றும் "மேஜை அமைக்க கற்றுக்கொள்கிறோம்."

கார்னர் "மம்மிங்" மற்றும் "பார்பர்ஷாப்".

இது எங்கள் "மருத்துவமனை".

"இயற்கை" மூலையின் அலங்காரம்.

கல்வி மண்டலம் மற்றும் மினி அருங்காட்சியகம் "புரெனுஷ்கா".

அறிவாற்றல் மையத்தின் வடிவமைப்பு.

மழலையர் பள்ளியில் பெற்றோரின் மூலை

பெற்றோருக்கான ஸ்டாண்டில் வெளியிடப்படும் தகவல்கள் மாறும் தன்மை கொண்டதாக இருக்க வேண்டும். பொருள் குறைந்தது இரண்டு வாரங்களுக்கு ஒரு முறை புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும்.

எந்தவொரு அச்சிடப்பட்ட பொருளையும் ஸ்டாண்டில் வைக்கும் போது (மருத்துவ ஆலோசனை, உளவியலாளர், முதலியன), வெளியீட்டிற்கான இணைப்பு, ஆசிரியர் மற்றும் வெளியிடப்பட்ட ஆண்டு உட்பட, தளத்தின் பெயர் தேவை.

நிலைப்பாடு வண்ணமயமாக அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும். ஒரு நிலைப்பாட்டை அலங்கரிக்கும் போது, ​​நீங்கள் கல்வெட்டுகளை மட்டும் பயன்படுத்த வேண்டும், ஆனால் புகைப்படங்கள் (முன்னுரிமை குழு மற்றும் பெற்றோரின் குழந்தைகள்). ஸ்டாண்டுகளை வடிவமைக்கும் போது, ​​அலங்கார கூறுகள், கூடு கட்டும் பொம்மைகள் மற்றும் பொம்மைகளின் அப்பாவியான படங்கள் ஆகியவற்றை அதிகமாகப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. ஸ்டாண்டுகள் மற்றும் தகவல் ஊடகங்களில் உள்ள உரை மற்றும் விளக்கப்படங்களின் விகிதம் தோராயமாக 2: 6 ஆக இருக்க வேண்டும் (2 பாகங்கள் - உரை, 6 - விளக்கப்படங்கள்), அவர்கள் முதலில் பெற்றோரின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும், பின்னர் தேவையான தகவல்களை அவர்களுக்கு தெரிவிக்க வேண்டும்.

1. பெற்றோர் மூலையில் உங்கள் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் வயது பண்புகள் பற்றிய டேப்லெட் உள்ளது. உடல், மன, தார்மீக, உழைப்பு, குழந்தைகளின் அழகியல் கல்வி, குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் தனித்தன்மைகள், சுய-கவனிப்பு திறன்கள் போன்றவற்றுக்கான தேவைகள் உட்பட ஆண்டு முழுவதும், பொருள் புதுப்பிக்கப்படுகிறது (குழந்தைகள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை நீங்கள் குறிப்பிடலாம். ஆண்டின் நடுப்பகுதியில், ஆண்டின் இறுதிக்குள் செய்ய வேண்டும்).

2. "எங்கள் வாழ்க்கை நாளுக்கு நாள்." இப்பிரிவு கடந்த நாளைப் பற்றிய தகவல்களை வரைபடங்கள், கைவினைப்பொருட்கள், பாடம் அல்லது நடைப்பயணத்தின் போது கற்றுக்கொண்ட பாடலின் உரை, கேட்ட இசையின் பெயர், குழந்தைகள் படிக்கும் புத்தகம் போன்ற வடிவங்களில் வழங்குகிறது. தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்பட்டது. அதில் பின்வரும் முறையீடுகள் இருக்கலாம்: “அம்மா, என்னுடன் ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டரைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: “சாஷா நெடுஞ்சாலையில் நடந்து சென்று உலர்த்தியை உறிஞ்சினாள்” “அப்பா, என்னிடம் ஒரு புதிர் கேளுங்கள்: “அவர் குரைக்கவில்லை, கடிக்கவில்லை , ஆனால் அவனை வீட்டிற்குள் அனுமதிக்கவில்லையா?” முதலியன

3. "குழந்தைகளின் உரிமைகள்." பெற்றோருக்கான ஒரு பிரிவு, இது பாலர் நிறுவனத்திலும் குடும்பத்திலும் குழந்தைகளின் உரிமைகளைப் பின்பற்றுவது பற்றிய பல்வேறு தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது, உங்கள் நகரத்தில் உள்ள நிறுவனங்களின் முகவரிகள் மற்றும் தொலைபேசி எண்கள், நீங்கள் உதவிக்காகத் திரும்பலாம் மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்கள்.

4. வயது குழு முறை

5. நிபுணர்களிடமிருந்து ஆலோசனை நீங்கள் ஒரு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வளாகம் அல்லது கடினப்படுத்துதல் பற்றிய ஆலோசனைகளை எழுதலாம் (உடற்கல்வி இயக்குனர், இசை இயக்குனர் - வகுப்புகளின் திறமை, என்ன வேலைகள் கேட்கப்பட்டன. பேச்சு சிகிச்சையாளர், கல்வி உளவியல் நிபுணர், முதலியன ஒரு பாலர் நிறுவனத்தில் வேலை, ஒரு பிரிவு இருக்க வேண்டும் , இந்த வகுப்புகள் பற்றிய தகவல்கள் வைக்கப்படுகின்றன, ஒரு உளவியலாளர், சமூக ஆசிரியர், மருத்துவ பணியாளர் கோப்புறைகளை நகர்த்துவதற்கான பொருட்களை தயார் செய்கிறார் அல்லது தேவைப்பட்டால் (உதாரணமாக, "உடல்நலம்" திட்டம் உள்ளது. செயல்படுத்தப்பட்டது, சமூக ரீதியாக பின்தங்கிய குடும்பங்கள் அல்லது பிற காரணங்களுக்காக பல குழந்தைகள் உள்ளனர்), பெற்றோருக்கு ஒரு நிரந்தர பிரிவு உள்ளது

6. அறிவிப்பு பலகை. அதிகாரப்பூர்வ தகவல் மட்டுமே அதில் வைக்கப்பட்டுள்ளது: பெற்றோர் சந்திப்பு, செயல்திறன் போன்றவை எப்போது இருக்கும்.

ஸ்டாண்டுடன் கூடுதலாக, குழந்தைகளின் கைவினைப்பொருட்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளுக்கான அலமாரியைக் காண்பிப்பதற்கான அமைச்சரவை அல்லது அலமாரிகளை வைத்திருப்பது நல்லது.

காட்சி பிரச்சாரத்தின் அடுத்த வடிவத்தின் நோக்கம் - கருப்பொருள் கண்காட்சிகள் - குழந்தைகள், பெற்றோர்களின் கைகளால் செய்யப்பட்ட வரைபடங்கள், புகைப்படங்கள், இயற்கை பொருட்கள் (பொம்மைகளின் மாதிரிகள், கேமிங் பொருட்கள், கலை வேலைகள் போன்றவை) பெற்றோருக்கு வாய்மொழி தகவல்களை வழங்குவதாகும். மற்றும் கல்வியாளர்கள்.

இதழ் "பாலர் நிறுவன மேலாண்மை", துணை "பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்".

பெற்றோரின் மூலையை அமைத்தல்:
புதிய வடிவங்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகள்

பயணம் நிற்கிறது

நாங்கள் பன்னிரண்டு குழுக்களுடன் ஒரு பெரிய மழலையர் பள்ளியில் வேலை செய்கிறோம். எங்கள் குழுவில், கல்வியாளர்களுக்கு கூடுதலாக, பல்வேறு நிபுணர்கள் உள்ளனர்: கல்வி உளவியலாளர், குறைபாடு நிபுணர், உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளர். மேலும் மழலையர் பள்ளி மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு அனைவரும் முக்கியமான மற்றும் பயனுள்ள தகவல்களை தெரிவிக்க வேண்டும். பெற்றோர் மூலைகளுக்கான பொருளைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஒரு சிறப்பு வேலை. மேலும், இதை பன்னிரண்டு முறை செய்வது எளிதல்ல. எனவே, நிபுணர்கள் ஒன்றிணைந்து பயண ஸ்டாண்டுகளைக் கொண்டு வரலாம். உதாரணமாக, மழலையர் பள்ளி ஒன்றில், இளைய குழுக்களில் ஒரு படகு "மிதக்கிறது", நடுத்தர வயது மற்றும் வயதான குழந்தைகளுக்கு குழுக்களில் "சவாரி" பயிற்சி அளிக்கிறது.

ஒவ்வொரு குழுவின் லாக்கர் அறையிலும், பயணிக்கும் நிலைப்பாடு ஒரு வாரம் நின்று அதன் அடுத்த இலக்கை நோக்கிச் செல்லும். ஸ்டாண்ட் முழு நியமிக்கப்பட்ட பாதையிலும் "பயணம்" செய்த பிறகு, அது பற்றிய தகவல்கள் புதுப்பிக்கப்படும்.

பெற்றோரின் மூலையை வடிவமைப்பதற்கான ஐந்து விதிகள்

ஒரு புத்திசாலி ஆசிரியர் எப்போதும் பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்ள ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் பயன்படுத்துகிறார். அவர் குழந்தையின் சிறிய வெற்றிகளைப் பற்றி தொடர்ந்து அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கிறார், வகுப்புகளின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரிவிக்கிறார், மேலும் கல்வி குறித்த ஆலோசனைகளையும் பரிந்துரைகளையும் வழங்குகிறார். இதைச் செய்வதன் மூலம், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் கவனத்துடன் இருக்க கற்றுக் கொள்ள ஆசிரியர் உதவுகிறார், குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் கல்வியில் மழலையர் பள்ளியின் பணியின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்வதை சாத்தியமாக்குகிறது, மேலும் அவர்களின் சொந்த வேலையின் மதிப்பை வெளிப்படுத்துகிறது.

பெற்றோருக்கான மூலைகள் என்பது குழுவின் வாழ்க்கையைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள பெற்றோருக்கு நன்கு தெரிந்த மற்றும் நீண்டகாலமாக பயன்படுத்தப்படும் வழியாகும். ஆனால் அவற்றைச் சரியாக வடிவமைக்க நமக்கு எத்தனை முறை நேரமும் வாய்ப்பும் இல்லை!

மூலைகளில் அறியப்படாத பத்திரிகைகளிலிருந்து சிறிய அச்சில் எழுதப்பட்ட பயனற்ற கட்டுரைகள், கட்டாய மெனுக்கள் மற்றும் வகுப்புகளின் நிரல் உள்ளடக்கத்தின் சொற்ப சொற்கள் ஆகியவை கல்வியியல் சொற்களால் பெற்றோரை பயமுறுத்துகின்றன. இதன் விளைவாக, பெற்றோர்கள் இந்த மூலைகளை புறக்கணிக்கிறார்கள்.

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் உள்ள பெற்றோர் மூலைகள் தங்கள் செயல்பாடுகளை உண்மையில் நிறைவேற்ற, பின்வரும் எளிய விதிகளை கடைபிடிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்:

1. சிறிய அளவிலான கட்டுரைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள், ஆனால் விரிவான தகவல்களை வழங்குதல் மற்றும் இந்த தலைப்பில் ஆசிரியருடன் தொடர்பைத் தொடர பெற்றோர்கள் விரும்புகின்றனர்.

2. பெற்றோருக்குத் தெளிவில்லாத சொற்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

3. பெற்றோரின் கண் மட்டத்தில் தகவலை வைக்கவும். அச்சிடப்பட்ட பொருட்களில், குறைந்தபட்சம் 14 எழுத்துருக்களைக் கொண்ட எழுத்துருவைப் பயன்படுத்தவும்.

4. வண்ணமயமான வரைபடங்கள், புகைப்படங்கள் அல்லது படங்களுடன் கட்டுரைகளை நிரப்பவும்.

5. கோப்புகளுடன் ஒரு இறுக்கமான கோப்புறையில் மழலையர் பள்ளி, நிபுணர்களுடன் ஆலோசனைகள், பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களின் பயனுள்ள கட்டுரைகள் பற்றிய அனைத்து தகவல்களையும் வைக்கிறோம்.

பெற்றோர் மூலையின் தோராயமான உபகரணங்கள்.

1. குழந்தைகளின் வயதின் பண்புகள்

2. திறன்களின் நிலை (... வயதில் குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும்)

3. தினசரி வழக்கம்.

4. வகுப்புகளின் கட்டம்.

6. ஒவ்வொரு நாளும் மெனு (மெனுவை 10 நாட்களுக்கு சேமிக்கவும்)

8. பெற்றோருக்கான விதிகள்

9. இன்று நாம் என்ன செய்தோம்?

10. குழந்தைகளுடன் மீண்டும் செய்யவும்.

12. அறிவிப்புகள்

டேப்லெட்டுகள், மொபைல் ஸ்டாண்டுகள்

குழந்தைகளின் வேலைகளைக் காண்பிப்பதற்கான அலமாரி அல்லது அட்டவணை,

மிகவும் ஒளிரும் சுவர்.

பெற்றோரின் கண் மட்டத்தில் அமைந்துள்ள பொருட்களின் உள்ளடக்கம் மழலையர் பள்ளியின் வேலையின் திசை, ஆண்டுத் திட்டம், இலக்குகள் மற்றும் வயதுக் குழுவின் குறிக்கோள்கள், பாலர் பள்ளியின் கல்வித் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் உள்ளடக்கத்தை பிரதிபலிக்க வேண்டும். கல்வி நிறுவனம்.

பொருள் இருக்க வேண்டும்:

மாற்றத்தக்கது

காலமுறை

சுருக்கமான

கிடைக்கும்

வடிவமைப்பு இரண்டு வண்ணங்களுக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது

"இன்று நாங்கள் என்ன செய்தோம்" என்ற பிரிவு பாடத்தின் வகை, தலைப்பு மற்றும் நிரல் பணிகளைக் குறிக்கிறது. நாளின் செயல்பாடுகளைப் பற்றி சுருக்கமாகப் பேசுகிறது, குழந்தைகளின் வேலைகளை நிரூபிக்கிறது,

"ஆலோசனைகள் மற்றும் பரிந்துரைகள்" பிரிவு பெற்றோருக்கு ஆலோசனை மற்றும் பரிந்துரைகளை மட்டுமே வழங்குகிறது. குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு தற்போது வழங்கப்படும் ஆசிரியர் குழு, பெற்றோர் சந்திப்புகள், தற்போதைய தலைப்புகள் மற்றும் நிரல் உள்ளடக்கத்தின் தலைப்புகளுடன் பரிந்துரைகளின் உள்ளடக்கத்தை தொடர்புபடுத்துவது நல்லது.

"எங்களுடன் மீண்டும் செய்யவும்" பிரிவில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் வீட்டில் திரும்ப அழைக்கப்படுகிறார்கள்: கலைப் படைப்புகள், கவிதைகள், பாடல்கள்...

கூடுதலாகப் பயன்படுத்தலாம்:

"குடும்ப செய்தித்தாள்" இதழ் குடும்பக் கல்வியின் அனுபவத்தை உள்ளடக்கியது. குடும்பத்தில் வளர்ப்பு பற்றி பெற்றோர்களே எழுதுகிறார்கள். ஒரு குடும்ப செய்தித்தாளை வடிவமைக்கும்போது, ​​​​அதன் குறிக்கோள் பெற்றோருக்கு ஏராளமான மற்றும் பல்வேறு புகைப்படங்களுடன் ஆர்வமாக இருப்பது மட்டுமல்லாமல், ஒரு குறிப்பிட்ட கல்வியின் உள்ளடக்கம் மற்றும் முக்கியத்துவத்தை பெற்றோருக்கு தெரிவிப்பதும் என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

பிரிவில் “நீங்கள் கேட்கிறீர்களா? நாங்கள் பதிலளிக்கிறோம்! » ஆசிரியர்கள் சமூக வாழ்க்கையின் மேற்பூச்சு சிக்கல்கள், குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையின் சிக்கல்களை இடுகையிடுகிறார்கள்

மழலையர் பள்ளி, குழுவிற்கு பல்வேறு வகையான உதவிகளை வழங்கிய பெற்றோரின் நற்செயல்களை "எங்கள் நன்றியைத் தெரிவிக்கிறோம்" பகுதி பிரதிபலிக்கிறது (பொம்மைகளை பழுதுபார்ப்பது, புத்தகங்கள் வாங்குவது, சமூக சுத்தம் செய்வதில் பங்கேற்பது). உதவி வழங்கப்பட்டது