Eseu pe tema bunicul meu. Bunicul meu este profesor. Câteva eseuri interesante

v\:* (comportament:url(#default#VML);)

o\:* (comportament:url(#default#VML);)

w\:* (comportament:url(#default#VML);)

Forma (comportament:url(#default#VML);)

/* Definiții de stil */

table.MsoNormalTable

(mso-style-name:"Tabel obișnuit";

mso-tstyle-rowband-size:0;

mso-tstyle-colband-size:0;

mso-style-noshow:da;

mso-style-priority:99;

mso-style-parent:"";

mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;

mso-para-margin-top:0cm;

mso-para-margin-dreapta:0cm;

mso-para-margin-bottom:10.0pt;

mso-para-margin-stânga:0cm;

înălțimea liniei: 115%;

mso-pagination:văduvă-orfană;

dimensiunea fontului: 11.0pt;

font-family:"Calibri","sans-serif";

mso-ascii-font-family:Calibri;

mso-ascii-theme-font:minor-latin;

mso-hansi-font-family:Calibri;

mso-hansi-theme-font:minor-latin;

mso-fareast-language:EN-US;)

Mulțumesc pentru începutul în viață!

Pisarev Pavel Petrovici s-a născut la 28 mai 1917 în satul Nijni Mamon, regiunea Voronezh, într-o familie de țărani. A absolvit Verkhnemamonsky ShKM în 1934, în 1938 a absolvit Școala Tehnică Agricolă Bogucharsky. Când a început războiul, Pavel Petrovici era student în anul trei la Facultatea de Biologie a Universității de Stat Voronezh. În iunie 1941, a fost înrolat în Armata Roșie, iar studiile sale au trebuit să fie întrerupte. În timpul războiului a absolvit școala militară de infanterie. Servit pe fronturile de Vest, Caucazian de Nord și 1 Ucrainean. A fost șeful serviciului de informații al Diviziei 304 Infanterie, asistent comandant de brigadă. A primit gradul de maior de gardă și a fost rănit. Pavel Petrovici a primit medaliile „Pentru apărarea Moscovei”, „Pentru capturarea Pragai”, „Pentru victoria asupra Germaniei”, Medalia Dukel, două Ordine ale Războiului Patriotic de gradul I și II, Ordinul Roșu. Steaua etc. Dar cel mai important premiu pentru orice soldat este să rămână în viață, să trăiască viața la maxim: să lucreze pentru binele Patriei, să crească copii.

Și-a început cariera didactică în 1939 la școala de șapte ani Semenov din regiunea Voronezh, districtul Kalacheevsky și a lucrat ca profesor de biologie. După război și-a continuat activitatea de predare. Din 1946 până în 1961, a fost directorul școlii secundare nr. 20 Nizhny Mamon, apoi a lucrat la școala de opt ani Michurinsk (satul Nijni Mamon, Krasny), iar din 1971 până în 1977 a fost directorul acestei școli. . Împreună cu corpul didactic al școlii, am încercat să ofer tinerei generații cunoștințe solide. Exemple din viața unui soldat și din cariera sa militară l-au ajutat să-și formeze sentimente patriotice în rândul adolescenților. Cu toată înfățișarea sa severă, el nu a evocat frică, ci mai degrabă respect. Era deștept și interesant, cu o privire pătrunzătoare, cercetătoare și un zâmbet blând și amabil. A trăit viața elevilor săi: grijile, tristețile, problemele copilăriei (și nu atât de multe). Putea să înțeleagă pe toată lumea. Și a încercat să-i ajute pe toată lumea. Lecțiile lui au devenit o adevărată vacanță. A fost o perioadă de comunicare cu profesorul meu preferat – uneori strict, dar întotdeauna corect. Cred că elevii săi nu-l vor uita niciodată. Pisarev Pavel Petrovici a trăit o viață lungă, dificilă, dar fericită. Și câte generații de absolvenți a dat un început de viață!

Pisarev Pavel Petrovici a fost bunicul meu și profesorul meu. L-am vizitat des pe bunicul meu în copilărie, mă iubea foarte mult. Începând de la vârsta de 5 ani, bunicul m-a învățat să citesc, să scriu și să număr. Bunica mea, soția lui (Pisareva Maria Dmitrievna), mai păstrează caietele în care bunicul meu m-a învățat să scriu. Acasă avea o bibliotecă mare: manuale de fizică, chimie, lucrări adunate ale lui I. V. Michurin, K. A. Timiryazev, A. S. Pușkin, K. D. Ușinski, L. N. Tolstoi, I. F. Dostoievski etc. Îmi amintesc și acum acele amintiri când bunicul meu mă ședea în poală. și ne-am uitat la cărți de chimie. Cât de interesant eram atunci în acea lume magică a moleculelor și atomilor!

Întreaga lui bibliotecă este acum cu mine, răsfoiesc adesea aceste cărți și îmi amintesc de bunicul meu. Primii săi absolvenți au devenit profesori, doctori și doar oameni buni.

Pe 10 iunie 1989, după o boală gravă, bunicul meu a încetat din viață. Aveam 10 ani atunci și visam că, la fel ca bunicul meu, voi fi și profesor. Când eram în clasa a V-a, profesorul meu de clasă a înmânat foi - chestionare, în care toată lumea scria despre cine vrea să devină cine. La 10 ani de la absolvirea școlii, ea a împărțit aceste chestionare la o întâlnire a absolvenților. Am scris: „Vreau să fiu profesor”. Eu, ca și bunicul meu, am absolvit un institut pedagogic și acum lucrez ca profesor într-o grădiniță. Bunicul meu, profesorul meu, mi-a influențat alegerea profesiei și îi sunt foarte recunoscător pentru asta. Și dacă cineva mă întreabă: „Ați dori să vă schimbați profesia?”, cu siguranță voi spune: „Nu!”

Bunicul meu a fost un adevărat patriot al Patriei sale, un profesor, un om cu majusculă.

Bunicul meu este profesor.

Bunicul are 10 nepoți, eu sunt cea mai mică nepoată. Bunicul a petrecut mult timp liber cu noi, nu degeaba oamenii spun: „Ceea ce nu puteai să dai copiilor tăi, dăruiește-le nepoților tăi”, poate de aceea am mers des la pescuit cu bunicul meu. Ne-a învățat cum să pescuim, cum să năducăm corect un vierme, cum să-l scoatem și, dacă ceva nu mergea pentru mine (se rupea firul, se prindea cârligul etc.), venea mereu în ajutor. , nu a strigat niciodată, mi-a explicat calm cum se procedează în această situație. De asemenea, mergeam adesea în pădure să culegem ciuperci locul lui preferat era Ivanushkina Sopka și Bayan, unde erau fânele lui.

Când mergeam la școală, aveam deseori probleme cu cum să scriu corect un eseu, iar bunicul meu m-a ajutat mereu să fac un plan, să-l scriu și, de asemenea, a verificat erorile gramaticale. În fiecare an, de Ziua Victoriei, ni s-a cerut să scriem un eseu despre Marele Război Patriotic și să luăm interviuri cu veterani. A refuzat mereu să vorbească despre acele zile groaznice cărora a reușit să le supraviețuiască. Prin urmare, știm foarte puține despre participarea lui la al Doilea Război Mondial.

Și când îmi pun întrebarea: „De ce am ales profesia de profesor?” Întotdeauna răspund: „A fost întotdeauna respectat”.

Bunicul meu a lucrat ca profesor timp de 33 de ani.

Aș dori să remarc că bunicul meu a lucrat nu numai ca profesor de materie, ci și ca profesor de clasă. A comunicat îndeaproape cu școlarii, pentru că atunci când comunicăm cu elevii, începem să vedem lumea prin ochii unui copil, iar acest lucru, la rândul său, ne permite să privim multe lucruri dintr-o perspectivă diferită.

Nu este un secret pentru nimeni că munca ca profesor necesită cultivarea anumitor trăsături de caracter: răbdare, perseverență, exigență și capacitatea de a-și reține emoțiile. După cum știți, fiecare copil este un individ, diferit de ceilalți, așa că bunicul, în primul rând, a fost un bun psiholog, a știut să găsească o abordare nu numai pentru întreaga echipă a clasei, ci și pentru fiecare copil în parte.

A încercat să-și concentreze toată munca educațională pe dezvoltarea la copii a simțului datoriei, a responsabilității față de tovarășii lor. În plus, el și-a stabilit întotdeauna un obiectiv de a dezvolta încrederea în sine în rândul elevilor și o conștientizare a importanței lor în rândul colegilor lor.

Bunicul meu spunea mereu: „Predatul este una dintre cele mai nobile profesii din lume. La urma urmei, profesorul nu trebuie doar să stăpânească materialul, ci și să îl poată prezenta corect. A fi profesor înseamnă a fi un mentor care știe să înțeleagă și să educe fiecare copil, să-l pregătească pentru o viață de adult, independentă...”

Fiecare persoană trăiește și își face planuri pentru viitor, alegând o cale sau alta. Unii oameni se regăsesc în afaceri, alții sunt capabili să se realizeze în medicină și turism.

Poate că exemplul bunicului meu m-a ajutat în alegerea profesiei.

După absolvirea școlii în 2001, am intrat la Universitatea Pedagogică de Stat Transbaikal la Facultatea de Fizică și Matematică, cu specializarea în matematică și informatică. În 2006, după ce am terminat studiile, am venit să lucrez la liceul Gazimuro-Zavodskaya ca profesor de matematică.

Comunicarea constantă cu copiii, capacitatea de a analiza și evalua adecvat acțiunile lor ajută la găsirea răspunsului la multe întrebări care mă interesează. Nu este un secret pentru nimeni că orice profesor are nevoie de dăruire constantă, care este o consecință a bucuriei de a învăța materiale educaționale din partea elevilor. Cea mai mare recompensă pentru mine: scântei în ochii elevilor, indicând că eforturile și eforturile mele nu au fost în zadar; asta înseamnă că copiii înțeleg materialul, sunt interesați să învețe, vor să învețe din ce în ce mai mult.

Chuguevskaya T.E. Profesor de matematicăInstituția de învățământ municipală școala secundară Gazimuro-Zavodskaya,

Am un bunic, îl cheamă Gena. Când eram mică, jucam des împreună. M-a dus la diverse atracții, terenuri de sport, chiar a stat cu mine în cutia cu nisip și a sculptat diverse plăcinte cu nisip.

Bunicul mi-a citit diferite basme în fiecare seară. A fost atât de grozav. Când lucra cu instrumente, am alergat și am apucat tot ce avea la îndemână și am început să bat toba, iar el m-a amenințat cu degetul și am înțeles că acest lucru este imposibil.

Când am crescut și am început să înțeleg și să realizez totul, bunicul mi-a povestit cum a luptat și a apărat patria noastră. Am stat și l-am ascultat cu mare atenție, cu gura căscată. A fost atât de interesant și, pe de o parte, trist, pentru că mulți dintre prietenii lui au murit. M-a lăsat chiar să-i încerc uniforma militară, care avea o mulțime de premii. Bunicul a povestit despre premiile sale, ce premiu a primit și de ce l-a primit. Bunicul meu este foarte amabil și curajos, îl iubesc foarte mult pentru asta.

Opțiunea 2

E atât de bine când ai un bunic! La urma urmei, aceasta este o persoană care te va susține și te va înțelege mereu, chiar și atunci când părinții te vor certa și pedepsi.

Îmi amintesc că tatăl meu mi-a spus să-mi fac temele de matematică, unde era un tren rapid care mergea de la punctul A la punctul B. A fost necesar să se calculeze distanța dintre puncte, cunoscând viteza unui tren dat și timpul de călătorie. Dar nu am putut calcula distanța. Poate pentru că fulgii de zăpadă cădeau pe fereastră sau pentru că băieții vecini băteau cu piciorul într-un puc chiar în curte - nu știu. Tata m-a certat, iar asta mi-a întristat sufletul, dar trenul tot nu a putut depăși această distanță teribilă.

Și apoi bunicul a intrat în cameră, purtând papucii lui vechi și uzați. Și-a așezat ușor mâna caldă și încrețită pe umărul meu, s-a aplecat și mi-a șoptit răspunsul la ureche. M-am uitat la el, iar el a zâmbit, m-a mângâiat pe cap și a plecat în liniște. Bunicul meu este foarte bun.

Când bunicul meu era mic, muncea mult, așa că avea articulațiile proaste. Dar când mă duce la școală, îmi poartă mereu rucsacul greu și de fiecare dată după aceea găsesc bomboane în buzunarul rucsacului. Poate că are o pensie mică, dar cumpără bomboane bune, scumpe, pe care le iubesc foarte mult.

Vara, cu bunicul meu mergem în sat. Pisica noastră Cheburashka locuiește acolo, iar bunicul o iubește foarte mult. Pisica sare adesea în poală și cântă cântece. Bunicul îi hrănește cu peștele pe care el și cu mine îl prindem pe râu. Bunicul meu m-a învățat să pescuiesc! Îmi amintesc cum am reușit odată să prind un mic albine și împreună l-am scos din apă. Cât de frică îmi era că se va prăbuși!

Și eu și bunicul meu ne place să mergem în pădure să culegem ciuperci. Cunoaște astfel de locuri de ciuperci încât într-o jumătate de oră avem coșuri pline cu tot felul de ciuperci: chanterelles, hribi, hribi și chiar porcini.

Îl iubesc foarte mult pe bunicul meu. Și vreau să fie mereu cu noi, ca să nu mai doară articulațiile, pentru că atunci bunicul va fi foarte fericit. Și voi fi fericit cu el!

Câteva eseuri interesante

• Imaginea naturii în eseul de versuri al lui Yesenin

  Opera lui Serghei Yesenin aparține noii poezii țărănești, prin urmare tema principală a poemelor autorului este natura.

• Sentimentalismul în călătoria de la Sankt Petersburg la Moscova de Radișciov

  Radișciov, ca mulți scriitori ruși și străini ai timpului său, a fost ghidat de cultura percepției timpului său, de morala contemporanilor săi. Acest lucru este firesc. L-a încurajat să creeze în stilul sentimentalismului.

• Exemple de milă din viață pentru un eseu

  Mila joacă un rol foarte important în viețile noastre. Ne ajută să fim mai buni și mai toleranți unul față de celălalt. Mila, purificând sufletul uman, îl umple cu un conținut deosebit.

Bună, dragă tată! Fiica ta Dunya îți scrie. Știu că nu m-ai uitat și îți faci griji pentru mine ca înainte.

• Imaginea și caracteristicile lui Vadik în eseul Lecțiile de franceză a lui Rasputin

  În lucrarea sa „Lecții de franceză”, Valentin Rasputin descrie viața dificilă de după război. Au trecut ani grei, țara abia începea să-și revină din devastare.

În orice regiune sunt mândri de istoria lor. Locuiesc în regiunea Tyumen, care are o istorie grozavă și glorioasă. În 2014, pe 14 august, regiunea noastră și-a sărbătorit 70 de ani de la formare.

În fiecare an pământul nostru devine mai frumos. Regiunea noastră este un loc în care există de toate pentru o viață decentă și o muncă rodnică, o regiune pe care o iubesc și de care sunt mândru. Ei bine, districtul meu preferat, Vagaisky, a sărbătorit și el un eveniment semnificativ în 2013 - aniversarea a 90 de ani de la formarea sa. Astăzi, aici locuiesc adevărați maeștri: pescari și crescători de animale, muncitori, profesori și medici.

Avem cu ce să fim mândri, pe cineva de care să slăvim, să ne amintim, să onorăm. Oamenii sunt principalul atu al micii noastre patrii.

Izvorul iubirii pentru marea Patrie se află într-un mic sat. Regiunea Vagai a oferit regiunii Tyumen și Rusiei mulți lideri talentați, specialiști, oameni de știință și eroi. Aici, în iubitul meu cartier Vagai, s-a născut, a crescut și a lucrat bunicul meu Zinnat Khakimovici Davletbaev. Din poveștile mamei mele, fotografiile de familie și ziarele vechi, am aflat multe despre bunicul meu.

Bunicul a fost un operator de mașini cu spectru larg cu experiență, un operator de combine și a obținut anual rezultate ridicate la recolta de cereale și în toate companiile agricole. Patria sa i-a apreciat foarte mult munca.

Pentru palmares în domeniu ca operator de combine, maistru operatori de mașini la ferma de stat Zvezda, a primit Ordinul Steagul Roșu al Muncii și Ordinul Gloria Muncii, gradul III.

Calea către premii înalte nu a fost ușoară. Totul a început așa: bunicul s-a născut în 1936 în satul Kularovskaya. În anii grei de după război, oamenii au trecut prin frig, foame și muncă dureroasă. Pe la 10-11 ani, bunicul meu a rămas fără mamă. Familia în care a crescut era numeroasă - șapte copii, iar bunicul său a fost al patrulea copil. În ciuda vârstei sale fragede, a trebuit să aibă grijă de cele două surori mai mici ale sale. S-a întâmplat ca însuși bunicul să spele rufele, să gătească și să facă diverse treburi prin casă. Frații mai mari și-au ajutat tatăl la câmp.

De mic, bunicul meu a fost mai atras de tehnologie. După școală, am urmat un curs de conducere tractor și am început să lucrez. Ca persoană cu un mare simț al responsabilității, bunicului i s-a încredințat curând conducerea unității. A condus un tractor și o combină timp de 38 de ani din viață.

Când bunicul meu avea 20 de ani, s-a căsătorit cu bunica mea Farzana Sadykovna. Au creat o familie mare, puternică și muncitoare.

Bunicul meu și-a trăit viața, având grijă de familie, de copii și muncind constant. S-a întâmplat să trăiască într-un timp diferit, a fost o parte inseparabilă a oamenilor care l-au înconjurat. A încercat să se asigure că munca sa modestă de cultivator de cereale și operator de mașini este remarcată și apreciată. Și a lucrat cu demnitate toată viața. În ultimii ani ai vieții sale, bunicul a lucrat ca director al departamentului nr. 3 al fermei de stat Zvezda, unde a supravegheat operatorii de mașini, operatori de combine și muncitori. Operatorii de mașini și locuitorii satului l-au tratat pe bunicul meu cu respect. Unitățile pe care le-a condus au obținut deseori randamente mari, el însuși a fost în repetate rânduri câștigătorul concursurilor de muncă ale fermelor colective și de stat din regiune. Pe lângă comenzi, bunicul are: medalii, certificate de onoare, scrisori de recunoştinţă de la guvernul ţării, regiunii şi raionului.

Dar cele mai importante recompense sunt atunci când copiii și nepoții tăi îți continuă munca. Înseamnă că viața este bună, înseamnă că viața continuă. Bunicul le-a transmis cu bucurie fiilor săi bogata sa experiență mecanică. Toți cei patru fii ai săi au continuat munca tatălui lor, lucrând pentru binele Patriei în diferite părți ale țării noastre.

Bunicul meu s-a remarcat întotdeauna prin modestie excepțională, receptivitate, bunătate, atitudine sensibilă și atentă față de oameni. Bunicul a participat activ la asistența socială. Nu o dată, sătenii lui l-au ales ca adjunct al consiliului raional al deputaților poporului. Numele și faptele lui vor rămâne pentru totdeauna în istoria raionului și regiunii noastre.

Cred că bunicul și-a trăit viața cu demnitate, și-a dat sincer și pe deplin dragostea, munca și puterea Patriei sale. Și familiei - dragoste și căldură. Noi, nepoții lui, avem multe de învățat de la el: cum să respectăm și să iubim oamenii, cum să avem grijă de Patrie, cum să muncim. Și cu câtă dragoste și cu ce mare răbdare a știut să-și facă treaba cu competență și onestitate bunicul, un om cu suflet de aur.

Pentru mine, bunicul meu a fost și va fi întotdeauna cel mai bun bunic, de care sunt mândru și îl iubesc foarte mult.

Tauletbaeva Karina, clasa a V-a