Condițiile de viață ale unui student sunt un exemplu. Care sunt condițiile financiare de viață ale unei familii?

De ce este necesar să se efectueze o examinare a condițiilor de viață ale familiei copilului?

Nu este un secret pentru nimeni că în țara noastră există familii ai căror copii se află în condiții social nefavorabile și periculoase: nu au propriul „colț” (un loc unde să se relaxeze, să se joace și să-și facă temele), nu au posibilitatea de a conduce un stil de viață normal, din cauza condițiilor oamenii nu urmează o rutină zilnică, mănâncă necorespunzător, trăiesc în condiții insalubre etc. O anchetă a condițiilor de viață ale familiilor defavorizate are scopul de a influența părinții pentru a îmbunătăți viața copiilor din familie sau a scoate copiii din aceste condiții.

De asemenea, se poate realiza o anchetă a condițiilor de viață în familiile care intenționează să adopte un copil sau să ia în tutelă. În acest caz, comisia verifică prezența condițiilor necesare pentru o viață plină a copilului.

În general, se poate observa că ancheta privind condițiile de viață de către profesoriefectuate în cazuri:

• Încălcarea sistematică a disciplinei de către un copil, reguli de comportament la școală, absenteism, lupte, apariția beată la școală etc. O examinare a condițiilor de viață ale unui astfel de copil poate fi de natură preventivă: profesorii, după ce au înțeles motivele comportamentului, vor putea lua măsuri pentru a ajuta sau influența familia copilului.
• Înregistrarea copilului la poliție sau la comisia pentru minori.
• Copilul a fost îndepărtat din familie și se decide problema viitorului loc de reședință al copilului (casă, orfelinat etc.).
• Copilul este adoptat. În acest caz, sunt verificate condițiile de viață ale potențialei familii a copilului.
• Familia își schimbă locul de reședință (este necesar să se afle și să se protejeze copilul de deteriorarea condițiilor de viață ale copilului în noul apartament).
• Plângeri împotriva părinților de la vecini, profesori etc. despre maltratarea unui copil, comportament crud etc.
• Solicitarea unui copil (inclusiv a părinților) de ajutor medical în caz de răni domestice. În acest caz, testarea condițiilor poate ajuta la determinarea dacă vătămarea a fost accidentală sau rezultatul abuzului părintesc sau al neglijării copilului.
• Împotriva copilului a fost întocmit un raport de poliție sau copilul este cercetat.

Se poate efectua o examinare a condițiilor de viață ale familiei în care trăiește copilulcomisie de verificare a structurilor din beton armat. Această comisie „din școală” poate include un profesor social, profesor de clasă, director adjunct, precum și:

• inspector de minori
• reprezentant al autorităților tutelare și tutelare
• ofițer de poliție locală
• medic, reprezentant al unei institutii medicale
• angajații Supravegherii Sanitare și Epidemiologice (SES), Biroul de Expertiză Tehnică (BTI)
• și alte persoane, în funcție de scopul inspectării condițiilor de viață ale copilului.

Ancheta condițiilor de viațăare scopul de a evalua:

• situația financiară a familiei
• starea spațiului de locuit (casă, apartament)
• numărul de persoane care locuiesc împreună în casă
• starea sanitară a locuinței
• disponibilitatea unui loc separat pentru copil (pentru somn adecvat, jocuri, distracție)
• în cazul adoptării unui copil într-o familie, disponibilitatea părinților pentru aceasta și posibilitatea ca copilul să trăiască pe deplin în casă.

La ce oră se efectuează inspecția structurilor din beton?

Verificarea condițiilor de viață ale copilului poate fi fie spontană, fie convenită în prealabil, fără avertizare familiei.

6. În timpul examinării, se dezvăluie următoarele:
6.1. Nivelul de asigurare a nevoilor de bază ale copilului.
6.1.1. Starea de sănătate: evaluarea vizuală generală a nivelului de dezvoltare fizică și corespondența acestuia cu vârsta copilului, prezența bolilor, nevoile speciale de îngrijire medicală, furnizarea de medicamente; prezența semnelor de abuz fizic și (sau) psihic asupra copilului.
6.1.2. Aspect: respectarea standardelor de igienă personală ale copilului, disponibilitatea, calitatea și starea îmbrăcămintei și încălțămintei, respectarea sezonului, precum și vârsta și sexul copilului și așa mai departe.
6.1.3. Adaptarea socială: prezența abilităților de comunicare cu ceilalți, abilități de auto-îngrijire în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului, adecvarea comportamentului copilului în diferite medii și așa mai departe.
6.1.4. Educație și educație: formă de stăpânire a programelor educaționale, vizitarea instituțiilor de învățământ, inclusiv a instituțiilor de educație suplimentară pentru copii; succese și probleme în stăpânirea programelor educaționale în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului; rutina zilnică a copilului (somn, alimentație, corespondența lor cu vârsta și caracteristicile individuale), organizarea timpului liber și a odihnei copilului; prezența unui mediu de dezvoltare și de învățare;
6.1.5. Asigurarea siguranței: lipsa accesului la obiecte de uz casnic periculoase, medicamente, aparate electrice, gaze etc., risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei.
6.1.6. Satisfacerea nevoilor emoționale ale copilului.
6.2. Mediul familial al copilului.
6.2.1. Componența familiei, care îngrijește și supraveghează efectiv copilul; prezența și locul de reședință a rudelor apropiate ale copilului, gradul de participare a părinților și a altor persoane care locuiesc împreună, rudele la creșterea și întreținerea copilului; gradul de atașament și relație a copilului cu părinții și membrii familiei.
6.2.2. Relațiile dintre membrii familiei, natura acestora; caracteristici ale comunicării cu copiii, copiii între ei; valorile familiei, tradițiile, istoria familiei, stilul de viață în familie, distribuția rolurilor în familie, cercul social al părinților; legăturile sociale ale copilului și ale familiei sale cu vecinii, cunoscuții, contactele copilului cu semenii, profesorii, educatorii.
6.3. Condiții de locuit, de locuit și de proprietate.
6.3.2. Structura veniturilor familiei: principalele surse de venit (venituri ale părinților și ale altor membri ai familiei, pensie alimentară, pensii, prestații, alte beneficii sociale); venitul mediu lunar și pe cap de locuitor al familiei; informații despre proprietatea și drepturile de proprietate ale copilului; Suficiența veniturilor familiei pentru a satisface nevoile de bază ale copilului (hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte, îngrijire medicală, jucării și jocuri, produse tipărite și audiovizuale, scris și papetărie școlare etc.).
6.4. Prezența unor împrejurări care reprezintă o amenințare la adresa vieții și sănătății copilului, a dezvoltării sale fizice și morale sau încalcă drepturile și interesele sale protejate de lege; fapte de neglijare, tratament crud, nepoliticos, degradant, insultă sau exploatare a unui copil, violență fizică sau psihică împotriva unui copil, atentate la integritatea sa sexuală.

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse
din 14 septembrie 2009 N 334
„Cu privire la punerea în aplicare a rezoluției Guvernului Federației Ruse
din 18 mai 2009 N 423". Intră în vigoare: 9 ianuarie 2010.
Anexa nr. 2.

La ce să acordați atenție când verificați structurile din beton armat?

• Starea generală a apartamentului (pardoseală, tavan, pereți, încălzire, ventilație, etc.).
• Să ai propriul „colț” al copilului tău: un loc unde să doarmă, să-ți pregătești temele, să te joace și să-ți petreci timpul liber.
• Disponibilitate de produse alimentare și alimente hrănitoare pentru copil.
• Disponibilitate de jucarii (chiar si simple), rechizite scolare, produse de igiena personala (deodorant, sapun).
• Baie (curatenie).
• Disponibilitatea îmbrăcămintei (atât calde, cât și ușoare, pentru diferite anotimpuri).
• Prezența animalelor de companie, curățenia păstrării acestora (acvariu, terariu, cușcă etc. - totul trebuie să fie curat și ordonat), siguranță pentru copil.
• Intrarea si iesirea libera din apartament.
• Starea, aspectul părinților și rudelor care locuiesc împreună.
• Asigurarea siguranței: lipsa accesului la obiecte de uz casnic periculoase, medicamente, aparate electrice, gaze etc., risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei.

Certificat de verificare a condițiilor de viață ale familiei

Termenele de întocmire a actului și notificări

Pe baza rezultatelor inspecției condițiilor de viață, se întocmește un raport de inspecție al condițiilor de viață în care trăiește copilul (este planificat să trăiască). Procesul-verbal se întocmește în termen de 3 zile de la data sondajului, în două exemplare. Fiecare exemplar este certificat de conducătorul instituției ai cărei angajați au efectuat examenul. Un exemplar este trimis autorității tutelare, al doilea rămâne în instituție. O copie a actului, certificată de autoritățile tutelare sau de conducătorul instituției, se transmite părinților în termen de 3 zile dacă se cunoaște adresa părintelui.

Dacă în timpul examinării s-a constatat că copilul nu are îngrijire părintească adecvată, în termen de 1 zi de la data examinării, organizația trebuie să anunțe autoritățile tutelare de la locul șederii efective a copilului.

Actul prevede:

• Componența comisiei (numele complet, funcția)
• Obiectul sondajului (familie..., locuire la adresa...)
• Caracteristicile spațiilor de locuit (tip de locuință: casă, apartament, zonă, număr de camere, disponibilitatea facilităților (electricitate, gaz, încălzire, alimentare cu apă, telefon, internet, lift etc.)
• Componența familiei, persoane care locuiesc împreună cu copilul (mama, tatăl, alți copii și rude - nume complet, locul de muncă, uneori venituri, prezența bolilor etc.)
• Disponibilitatea animalelor de companie
• Alte informații din lista „Ce să căutați la verificarea structurilor din beton armat” sunt în formă liberă.
• Incheierea comisiei.
• Semnăturile tuturor membrilor comisiei.
• Data sondajului.

Părinții copilului nu trebuie să semneze documentul (acest lucru nu este obligatoriu).

Descărcați:

Previzualizare:

Raport de inspecție privind condițiile de viață ale unui minor

Și familia lui

Data examinării " " 20

Comisie formata din:

(Nume, prenume, patronimic, funcția specialistului care a efectuat examenul_________________________________________________

____________________________

A fost efectuată o examinare a condițiilor de viață ale minorului
cetatean (denumit in continuare - copil)

(nume, prenume, patronimic (dacă este disponibil), data nașterii)

certificat de nastere: seria nr.

_______________________________________________________________

(când și de către cine a fost emis)

locul de reședință ________________________________________________________________

locul de reședință ___

1. Informații despre părinții copilului.

1.1. Mamă,

data nașterii,

locul de reședință ________________________________________________

(adresa de reședință confirmată prin înregistrare)

________________________________________________________________

locul de resedinta

________________________________________________________________

(adresa locului de reședință reală și anchetă)

____________________________________________________________________

Participarea mamei la creșterea și întreținerea copilului (locuiește/nu cu copilul; manifestare de afecțiune, cât timp petrece cu copilul, ce fel de ajutor îl oferă, dacă se bucură de favoarea copilului, dacă are influență asupra copilului, capacitatea de a asigura nevoile de bază ale copilului (hrană, locuință), igienă, îngrijire, îmbrăcăminte, acordarea de îngrijiri medicale etc.)________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1.2.Tatăl _____,

(nume, prenume, patronimic (dacă este disponibil)

data nașterii,

locul de resedinta

(adresa de reședință confirmată prin înregistrare)

locul de resedinta

(adresa locului de reședință reală și anchetă)

Informații despre activitatea de muncă (lucrează/nu lucrează, indicați funcția și locul de muncă, numerele de telefon; modul și natura muncii; venitul mediu lunar; alte informații)_______________________________________________

________________________________________________________________

Participarea tatălui la creșterea și întreținerea copilului (locuiește/nu locuiește cu copilul; manifestarea afecțiunii, cât timp petrece cu copilul, ce fel de ajutor îl oferă, dacă se bucură de favoarea copilului, dacă acesta are influență asupra copilului, capacitatea de a asigura nevoile de bază ale copilului (hrană, locuință), igienă, îngrijire, îmbrăcăminte, acordarea de îngrijiri medicale etc.)________________________________________________________________

________________________________________________________________

1.3.Părinții sunt/nu sunt căsătoriți; locuiesc împreună/separat.________________________________________________

________________________________________________________________

2. Informații despre copil.

2.1.Starea de sănătate (evaluarea vizuală generală a nivelului de dezvoltare fizică și corespondența acestuia cu vârsta copilului, prezența bolilor, nevoi speciale de îngrijire medicală, medicație; prezența semnelor de abuz fizic și (sau) psihic al copilului )_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

2.2 Aspectul (respectarea standardelor de igienă personală ale copilului, disponibilitatea, calitatea și starea îmbrăcămintei și încălțămintei, adecvarea acestora pentru sezon, precum și vârsta și sexul copilului etc.) ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Adaptarea socială (disponibilitatea abilităților de comunicare cu ceilalți, abilități de autoîngrijire în funcție de vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului, adecvarea comportamentului copilului în diferite medii etc.)_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4.Creșterea și educația (formă de însușire a programelor educaționale, vizitarea instituțiilor de învățământ, inclusiv a instituțiilor de educație suplimentară pentru copii; succese și probleme în însușirea programelor educaționale în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului; rutina zilnică a copilului (somn). , alimentația, respectarea lor cu vârsta și caracteristicile individuale), organizarea timpului liber și recreere pentru copil disponibilitatea unui mediu de dezvoltare și de învățare) ________________________________________________________________;

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5 Asigurarea siguranței (lipsa accesului la obiecte periculoase în viața de zi cu zi, medicamente, aparate electrice, gaze etc., risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei) ________________________________.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6 Satisfacerea nevoilor emoționale ale copilului _________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Mediul familial.

3.1.Compunerea familiei (persoane care locuiesc cu copilul)

3.2 Relațiile dintre membrii familiei, natura acestora (particularități ale comunicării cu copiii, copiii între ei; valorile familiei, tradițiile, istoria familiei, modul de viață al familiei, distribuția rolurilor în familie, cercul social al părinților; legăturile sociale ale copilului. și familia sa cu vecinii, cunoștințele, contactele copilului cu semenii, profesorii, educatorii)

___;

3.3 Legăturile sociale ale copilului și ale familiei acestuia (cu vecinii, cunoscuții, contactele copilului cu semenii, profesorii, îngrijitorii etc.) ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4.Cine îngrijește și supraveghează efectiv copilul (părinți, alți membri ai familiei, vecini, alte persoane) _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Condiții de locuință și proprietate.

4.1 Zona de locuit în care locuiesc oamenii, ______________________________.

(numele, inițialele copilului)

Alcătuiește mp. m, este format din camere,

dimensiunea fiecărei camere: mp. m, mp, mp. m. în casă.

4.2.Calitatea casei (cărămidă, panou, lemn, etc.; în stare bună, dărăpănată, în stare de paragină; camerele sunt uscate, luminoase, pătrunzătoare etc.) ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3.Îmbunătățirea locuinței și a spațiului de locuit (alimentare cu apă, canalizare, ce fel de încălzire, gaz, baie, saună, telefon etc.) ______________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4.4 Starea sanitară și igienă a zonei de locuit (bună, satisfăcătoare, nesatisfăcătoare) ______________________________

________________________________________________________________

4.5 Condițiile de viață ale copilului (disponibilitatea unei camere separate, colț, loc de dormit, jocuri, activități, jucării, cărți etc.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________;

4.6 Structura veniturilor familiei (principale surse de venit (venituri ale părinților și ale altor membri ai familiei, pensii, prestații, alte prestații sociale); venit mediu lunar și mediu pe cap de locuitor) ________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.7 Venituri familiale suficiente pentru satisfacerea nevoilor de bază ale copilului (hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte, îngrijiri medicale, jucării și jocuri, produse tipărite și audiovizuale, scris și papetărie școlare etc.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Rezultatele unei conversații cu copilul despre atitudinea și atașamentul acestuia față de fiecare dintre părinți și alți membri ai familiei _________________________

5.1.____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Condiții care reprezintă o amenințare pentru viața sau sănătatea copilului sau interferează cu creșterea și dezvoltarea normală a acestuia _____________:

(prezent/absent)

6.1. ;

6.2. ;

6.3. etc.

7. Circumstanțe care indică o lipsă de îngrijire părintească asupra copilului:

(prezent/absent)

7.1._____________________________________________________________;

7.2. ;

7.3. etc.

8. Date suplimentare ale sondajului ____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Concluzii. 9.1 Amenințare pentru viața, sănătatea, creșterea și dezvoltarea normală a copilului __.

(numele, inițialele copilului) (absent; prezent din partea părinților, unul dintre ei, din partea altora

membri ai familiei)

________________________________________________________________________________________________

9.2.Îngrijirea părintească a copilului ___

(numele, inițialele copilului)

____________________________________________________________________________________________

(prezent/absent de la ambii părinți (părinte singur))

9.3.Ajută copilul în nevoi (sociale, juridice, psihologice-pedagogice, medicale, materiale etc.) ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.4.Ajută nevoile familiei (sociale, juridice, psihologice, medicale, materiale etc.) __________________

________________________________________________________________________________________________________________________________
9.5 Forme recomandate de protejare a drepturilor copilului (acordarea de consiliere și alte asistențe cu indicarea organismelor și organizațiilor care acordă asistență; selecția în modul stabilit de dreptul familiei; plasarea temporară într-o organizație (educațional, medical, prestator de servicii sociale, pentru orfani). și copii rămași fără îngrijirea părintească etc.)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Semnătura persoanelor care efectuează examenul ______________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Multe familii rusești trăiesc în condiții înghesuite și incomode. Și locuințele sunt scumpe, mai ales în orașele mari.

Cine poate aplica pentru condiții de viață îmbunătățite? Există ajutor din partea statului și cum își pot îmbunătăți familiile ruse condițiile de viață?

Ce este?

Îmbunătățirea condițiilor de viață presupune creșterea nivelului de confort și a calității vieții familiilor rusești. Această întrebare este relevantă pentru majoritatea familiilor rusești.

În zilele noastre, multe familii tinere locuiesc în apartamentele altora sau locuiesc cu generația mai în vârstă în condiții destul de incomode.

Chiar și familiile cu copii sunt nevoite să locuiască în cămine sau apartamente cu o cameră.

Politica socială a statului nostru vizează creșterea confortului de trai al compatrioților noștri și asigurarea lor de locuințe.

În acest scop, sunt dezvoltate diverse programe guvernamentale, atât la nivel federal, cât și regional.

Pentru a stabili faptul deteriorării intenționate a condițiilor de viață, este necesar să se efectueze una dintre acțiunile enumerate în articol:

Dacă astfel de fapte sunt descoperite de autoritățile de reglementare, acești cetățeni se vor putea înregistra pentru condiții de locuință îmbunătățite numai după 5 ani.

Dar, după cum arată practica, este destul de dificil să determinați faptul deteriorării intenționate! Astfel de cazuri sunt examinate în instanță.

Cum să îmbunătățești condițiile de viață

Îți poți îmbunătăți condițiile de viață pe cheltuiala ta, sau poți cu ajutorul statului.

Nu toți cetățenii, ci doar anumite categorii, pot conta pe asistență guvernamentală.

Pentru a afla acest lucru, trebuie să contactați departamentul de protecție socială a populației și departamentul pentru politici locative și să aflați exact ce categorii de cetățeni din această regiune pot conta pe asistența statului în obținerea și achiziționarea de locuințe mai bune.

După aceasta, trebuie să intrați la coadă. Acest lucru se face pe bază de cerere. Adică, este necesară depunerea unei cereri la organul de stat autorizat.

De regulă, acesta este departamentul pentru politici locative sau departamentul pentru locuințe din administrația municipală.

Odată cu cererea se depun documente care confirmă necesitatea acordării de asistență de la stat unei anumite familii.

Acte juridice

Înregistrarea unei familii ca având nevoie de condiții de locuință îmbunătățite, precum și asistență suplimentară de stat în această materie, este reglementată, și anume:

Există și alte reglementări relevante pentru această problemă.

Recunoaștere celor care au nevoie

În art. 51 din Codul Locuinței al Federației Ruse sunt date ca bază pentru recunoașterea unei familii ca fiind nevoiașe și pentru a le oferi locuințe din fondul de locuințe municipale în baza unui contract de închiriere socială.

Familia solicitantă nu trebuie:

Dacă o familie deține mai multe spații sau folosește mai multe apartamente, atunci aria tuturor apartamentelor și spațiilor va fi utilizată pentru a calcula norma.

Cine este eligibil?

Statul oferă asistență în obținerea de locuințe segmentelor social vulnerabile ale populației noastre.

Acestea includ:

La coadă

Atunci când o familie, conform concluziei reprezentanților departamentului de protecție socială, este recunoscută ca având venituri mici, un reprezentant al familiei va primi confirmarea scrisă a acestui fapt.

Cu această concluzie, trebuie să vizitați organismul de stat autorizat care este responsabil cu înregistrarea familiilor.

De regulă, acesta este Departamentul pentru Politica Locuinței sau departamentul pentru locuințe al administrației.

Din nou, va trebui să scrieți o cerere, dar de data aceasta să vă înregistrați ca cei care au nevoie de condiții de locuință îmbunătățite.

Dar pentru ca o familie să fie recunoscută ca având venituri mici în special în scopul îmbunătățirii condițiilor de locuire, este necesar nu numai să se furnizeze informații despre propria lor, ci și informații despre proprietatea pe care o deține o anumită familie.

Angajații departamentului de protecție socială trebuie să facă calculele necesare.

Acest lucru se face după cum urmează:

Dacă, pe baza rezultatelor calculelor, reiese că această familie, în următorii 20 de ani, nu va putea cumpăra singură locuințe, este recunoscută ca familie cu venituri mici. Se emite o concluzie scrisă despre aceasta.

Opțiuni de ajutor

Statul poate oferi mai multe opțiuni pentru a-i ajuta pe cei care au nevoie de locuințe.

O subvenție pentru achiziționarea de locuințe poate fi prezentată și în mai multe opțiuni:

Dacă o familie aflată la nevoie locuiește într-un apartament municipal, atunci statul le poate oferi locuințe din fondul municipal în baza unui contract de închiriere socială.

Locuința trebuie să îndeplinească standardele stabilite în zonă și, de asemenea, să fie adecvată pentru locuit.

Ulterior, acest apartament va fi disponibil, înregistrându-l astfel ca proprietate.

Programe existente

Statul a dezvoltat mai multe programe de creditare preferențială pentru persoanele care au nevoie de locuințe.

Acestea sunt programe precum:

Acțiuni întreprinse

Pentru a primi ajutor de la stat pentru a vă îmbunătăți condițiile de viață, trebuie să obțineți statutul de familie cu venituri mici.

Pentru a face acest lucru, trebuie să contactați departamentul de asigurări sociale și să trimiteți documente privind veniturile și proprietatea existentă.

De îndată ce familia primește acest statut, trebuie să vizitați departamentul pentru politici de locuințe sau departamentul de locuințe.

Aici trebuie să scrieți o cerere de atribuire a statutului de „care au nevoie de condiții de locuință îmbunătățite”.

Acest lucru se face pe bază de cerere. Apoi trebuie să așteptați o decizie din partea agenției guvernamentale.

Pachet de documente

La cerere trebuie anexate următoarele documente:

Una dintre responsabilitățile profesorului de clasă din instituțiile de învățământ este să verifice condițiile în care cresc și sunt educați elevii săi. Apropo, dacă este necesar, se poate întocmi și un raport de inspecție privind condițiile de viață în raport cu angajații organizației.

Un exemplu de raport de inspecție a locuințelor

Raport de inspecție

condiţiile de viaţă

Comisia este formată din: profesor MBOU „Școala Gimnazială nr. 125” Jukovski Anna Viktorovna Solarova, profesor social MBOU „Școala Gimnazială nr. 125” Jukovski Lazarev Igor Aleksandrovici, membru al comitetului de părinte de clasa a 7-a „B” Kolosov Petr Valerievich,

Pe 20 aprilie 2017, am verificat condițiile de viață ale lui Bogdan Dmitrievich Shcherbinin, elev de clasa a 7-a „B” la MBOU „Școala Gimnazială Nr. 125” din Jukovski.

Componența familiei: completă. Mama - Shcherbinina Anna Romanovna, tatăl - Shcherbinin Dmitry Timurovich, sora mai mică - Shcherbinina Alisa Dmitrievna.

Toți membrii familiei locuiesc împreună în apartamentul nr. 48 la adresa: regiunea Moscova, Jukovski, Lenina Ave., 205. Apartamentul cu facilități este situat la etajul 6 al unei clădiri din cărămidă cu 12 etaje, suprafața totală de 56 mp. m.

Studentul Shcherbinin B.D. locuiește într-un living cu o suprafață de 25 mp. m., împreună cu sora lui mai mică (urmează o grădiniță). O parte a camerei este alocată unor zone separate de dormit. Există 2 posturi de lucru separate, dotate cu papetărie și rechizite școlare. Există o bară orizontală pentru sport și o zonă de joacă comună. Copilul are condiții pentru odihnă, somn și studiu adecvat.

În timpul inspecției nu au fost constatate încălcări ale standardelor sanitare și igienice. Apartamentul este curat, calduros, lucrurile sunt ordonate. Toți membrii familiei arată bine.

Mama și tatăl lucrează la un loc de muncă permanent, venitul familiei este mediu. Copiilor li se oferă îmbrăcăminte, o alimentație adecvată și participă la secțiuni și cluburi suplimentare. Rudele de familie (bunici) locuiesc separat. Îi vizitează săptămânal.

Consultanță juridică gratuită:

Concluzia comisiei: nu s-au găsit semne evidente de probleme la vizitarea familiei. Există relații de prietenie bune între membrii familiei. Copilului i se asigură tot ce este necesar în funcție de vârsta sa.

De ce se întocmește un raport de inspecție a locuințelor?

Scopul întocmirii documentului este de a înregistra condițiile de viață și de a pregăti o concluzie: dacă nevoile de bază ale copilului sunt asigurate de persoanele cu care locuiește sau dacă acestea sunt gata să accepte copilul (la restabilirea drepturilor părintești, etc.). Sau dacă cetățeanul are nevoie să-și îmbunătățească condițiile de viață etc. În cazul în care apartamentul se produce daune, corect ar fi să se întocmească un Raport de inspecție la apartament.

Un raport de inspecție al condițiilor de locuire este necesar atunci când se analizează cererile de privare de drepturile părintești, restaurarea acestora, determinarea locului de reședință al copilului, adopția unui copil etc. Obligația de a întocmi un astfel de document este atribuită la înscrierea unui copil în camera copiilor a poliției, în cazurile în care un minor este tras la răspundere administrativă sau penală.

Componența comisiei depinde de scopul întocmirii raportului de inspecție a locuințelor. Aceștia ar putea fi polițiști (de regulă, polițiști locali), angajați ai autorităților tutelare și tutelare, profesori de școală, angajați ai BTI, organizație de întreținere a locuințelor etc. O inspecție a condițiilor de viață poate fi efectuată și pe baza unei plângeri a vecinilor sau a cererii unui medic.

Conținutul raportului de inspecție a locuințelor

Procesul-verbal de inspecție a locuințelor se întocmește în formă liberă, iar structura acestuia este determinată de scop. Cerința generală pentru astfel de documente (pentru a avea forță de probă într-o cauză civilă sau pentru a avea semnificație juridică) este:

Consultanță juridică gratuită:

1. Disponibilitatea unei date pentru efectuarea unei inspecții de locuințe. Poate coincide cu data întocmirii actului sau poate diferi (actul trebuie întocmit în cel mult 3 zile de la vizitarea proprietății)
2. Denumirea documentului (act), data și locul publicării acestuia
3. Membrii comisiei și scopul inspecției (verificăm studentul, în legătură cu o plângere a vecinilor etc.)
4. Obiectul de studiu (adresa) și caracteristicile locuinței (casă, apartament, zonă, câte camere, cui deține, în ce casă se află, dotări etc.)
5. Cine locuiește în apartament - componența familiei, alte rude sau alte persoane care locuiesc împreună, uneori locul lor de muncă și venituri, comportament, aspect
6. Disponibilitatea animalelor de companie, curatenie, aranjare etc.

Documentul poate conține concluzii și concluzii cu privire la respectarea condițiilor de locuit și sanitare cu standardele. Actul de examinare a condițiilor de locuire este semnat numai de membrii comisiei, dar persoanele ale căror condiții de viață au fost verificate și reprezentanții lor legali au dreptul de a se familiariza cu documentul.

Inspecția condițiilor de viață ale familiei unui copil: ce să cauți și cum să întocmești un raport de inspecție?

De ce este necesar să se efectueze o examinare a condițiilor de viață ale familiei copilului?

Ancheta privind condițiile de viață este concepută pentru a evalua:

• situația financiară a familiei
• starea spațiului de locuit (casă, apartament)
• numărul de persoane care locuiesc împreună în casă
• starea sanitară a locuinței
• disponibilitatea unui loc separat pentru copil (pentru somn adecvat, jocuri, distracție)
• în cazul adoptării unui copil într-o familie, disponibilitatea părinților pentru aceasta și posibilitatea ca copilul să trăiască pe deplin în casă.

La ce oră se efectuează inspecția structurilor din beton?

6.1. Nivelul de asigurare a nevoilor de bază ale copilului.

6.1.1. Starea de sănătate: evaluarea vizuală generală a nivelului de dezvoltare fizică și corespondența acestuia cu vârsta copilului, prezența bolilor, nevoile speciale de îngrijire medicală, furnizarea de medicamente; prezența semnelor de abuz fizic și (sau) psihic asupra copilului.

Consultanță juridică gratuită:

6.1.4. Educație și educație: formă de stăpânire a programelor educaționale, vizitarea instituțiilor de învățământ, inclusiv a instituțiilor de educație suplimentară pentru copii; succese și probleme în stăpânirea programelor educaționale în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului; rutina zilnică a copilului (somn, alimentație, corespondența lor cu vârsta și caracteristicile individuale), organizarea timpului liber și a odihnei copilului; prezența unui mediu de dezvoltare și de învățare;

6.1.5. Asigurarea siguranței: lipsa accesului la obiecte de uz casnic periculoase, medicamente, aparate electrice, gaze etc., risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei.

Consultanță juridică gratuită:

6.2.1. Componența familiei, care îngrijește și supraveghează efectiv copilul; prezența și locul de reședință a rudelor apropiate ale copilului, gradul de participare a părinților și a altor persoane care locuiesc împreună, rudele la creșterea și întreținerea copilului; gradul de atașament și relație a copilului cu părinții și membrii familiei.

6.2.2. Relațiile dintre membrii familiei, natura acestora; caracteristici ale comunicării cu copiii, copiii între ei; valorile familiei, tradițiile, istoria familiei, stilul de viață în familie, distribuția rolurilor în familie, cercul social al părinților; legăturile sociale ale copilului și ale familiei sale cu vecinii, cunoscuții, contactele copilului cu semenii, profesorii, educatorii.

6.3.2. Structura veniturilor familiei: principalele surse de venit (venituri ale părinților și ale altor membri ai familiei, pensie alimentară, pensii, prestații, alte beneficii sociale); venitul mediu lunar și pe cap de locuitor al familiei; informații despre proprietatea și drepturile de proprietate ale copilului; Suficiența veniturilor familiei pentru a satisface nevoile de bază ale copilului (hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte, îngrijire medicală, jucării și jocuri, produse tipărite și audiovizuale, scris și papetărie școlare etc.).

Consultanță juridică gratuită:

6.4. Prezența unor împrejurări care reprezintă o amenințare la adresa vieții și sănătății copilului, a dezvoltării sale fizice și morale sau încalcă drepturile și interesele sale protejate de lege; fapte de neglijare, tratament crud, nepoliticos, degradant, insultă sau exploatare a unui copil, violență fizică sau psihică împotriva unui copil, atentate la integritatea sa sexuală.

„Cu privire la punerea în aplicare a rezoluției Guvernului Federației Ruse

La ce să acordați atenție când verificați structurile din beton armat?

• Starea generală a apartamentului (pardoseală, tavan, pereți, încălzire, ventilație, etc.).
• Să ai propriul „colț” al copilului tău: un loc unde să doarmă, să-ți pregătești temele, să te joace și să-ți petreci timpul liber.
• Disponibilitate de produse alimentare și alimente hrănitoare pentru copil.
• Disponibilitate de jucarii (chiar si simple), rechizite scolare, produse de igiena personala (deodorant, sapun).
• Baie (curatenie).
• Disponibilitatea îmbrăcămintei (atât calde, cât și ușoare, pentru diferite anotimpuri).
• Prezența animalelor de companie, curățenia păstrării acestora (acvariu, terariu, cușcă etc. - totul trebuie să fie curat și ordonat), siguranță pentru copil.
• Intrarea si iesirea libera din apartament.
• Starea, aspectul părinților și rudelor care locuiesc împreună.
• Asigurarea siguranței: lipsa accesului la obiecte de uz casnic periculoase, medicamente, aparate electrice, gaze etc., risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei.

Certificat de verificare a condițiilor de viață ale familiei

Actul prevede:

• Componența comisiei (numele complet, funcția)
• Obiectul sondajului (familie..., locuire la adresa...)
• Caracteristicile spațiilor de locuit (tip de locuință: casă, apartament, zonă, număr de camere, disponibilitatea facilităților (electricitate, gaz, încălzire, alimentare cu apă, telefon, internet, lift etc.)
• Componența familiei, persoane care locuiesc împreună cu copilul (mama, tatăl, alți copii și rude - nume complet, locul de muncă, uneori venituri, prezența bolilor etc.)
• Disponibilitatea animalelor de companie
• Alte informații din lista „Ce să căutați la verificarea structurilor din beton armat” sunt în formă liberă.
• Incheierea comisiei.
• Semnăturile tuturor membrilor comisiei.
• Data sondajului.

Părinții copilului nu trebuie să semneze documentul (acest lucru nu este obligatoriu).

Dar ar fi bine dacă asta ar fi doar o prostie birocratică. Acesta este un prejudiciu direct pentru educația noastră.

Consultanță juridică gratuită:

Pur și simplu nu înțeleg de ce profesorii noștri tac și se grăbesc cu respect să execute aceste ordine?

Chiar nu există nicio poziție civică?

Colegii, vă rog să-mi spuneți de ce vă țineți atât de mult încât vă este frică să refuzați efectuarea datelor de examinare? Dacă nu vă este încă clar de ce se face totul, atunci citiți măcar această mică explicație: http://yuliana-chka.livejournal.com/218326.html

Mulțumesc pentru informațiile despre semnăturile tuturor părților.

12+ Certificat de înregistrare a mass-media: El Nr. FSot 20/08/2010 Eliberat de Serviciul Federal de Supraveghere a Comunicațiilor, Tehnologiilor Informației și Comunicațiilor de Masă.

Consultanță juridică gratuită:

Adresa editorială: Nijni Novgorod, st. Raevsky 15-45

Adresa fondatorului: Nijni Novgorod, st. Raevsky 15-45

Fondator, redactor-șef: Pashkova Ekaterina Ivanovna

Contacte: ,

Copierea materialelor site-ului este strict interzisă și este monitorizată și urmărită în mod regulat prin lege.

Care sunt condițiile financiare de viață ale unei familii?

Raport de inspecție privind condițiile de viață

data examinării: _____________________

Numele complet pozitia specialistului (specialistilor) care a efectuat examinarea:

A fost efectuată o examinare a condițiilor de viață ale minorului:

Consultanță juridică gratuită:

Numele complet, data nașterii, elevul clasei ____ MB(A) Instituție de învățământ „Școala Gimnazială Nr. ___”

1. Informații despre părinți (tutori)

Mama: Numele complet data nașterii, locul de muncă

Tatăl: Numele complet data nașterii, locul de muncă

2. Informații despre minori

Consultanță juridică gratuită:

2.1 Starea de sănătate: dezvoltarea fizică a copiilor corespunde vârstei lor, nu au fost identificate (depistate) semne externe ale bolii. Nu există semne (prezente) de abuz fizic sau psihic asupra copiilor.

2.2 Aspectul: copiii sunt curați, îngrijiți, au hainele și încălțămintea necesare pentru acasă, vizitează o instituție de învățământ și merg pe jos. Toate articolele sunt în stare bună, adecvate vârstei copiilor, iar îmbrăcămintea exterioară este disponibilă în funcție de sezon și perioada anului.

2.3 Adaptarea socială: în timpul vizitei, copiii (copilul) sunt calmi, prietenoși, interesați (indiferenți) de vizita unui străin. În timpul conversației iau contact (sunt timizi), răspunsurile la întrebări sunt complete (monosilabice). Relațiile cu ceilalți membri ai familiei sunt bune, prietenoase (tensionate, conflictuale). Natura relației este construită pe încredere, bunătate (infracțiuni, izolare). Fie că ajut sau nu la treburile casnice, atitudinea mea față de instrucțiunile părinților este responsabilă, aceștia dau dovadă de inițiativă (execuția atribuțiilor este formală, fără inițiativă).

2.4 Educație și educație: performanța academică este bună (dacă este scăzută, ceea ce se explică prin: neglijarea pedagogică, lipsa condițiilor, lipsa dezvoltării proceselor cognitive sau alte tulburări). Ce dificultăți există, ce se face pentru a le corecta și corecta. Atitudine față de dificultățile altor membri ai familiei.

3. Locuință și condiții de viață:

Consultanță juridică gratuită:

3.1 Familia locuiește într-un apartament ____ cu o amenajare îmbunătățită (era Hrușciov, „gostinka”), privatizat sau nu, suprafață totală ____ mp.

3.2 Casa în care locuiesc minorii este în stare bună, intrarea este curată, renovată (reparațiile au fost făcute cu mult timp în urmă, intrarea nu este curățată).

3.3 Apartamentul este curat, confortabil, nu există mirosuri neplăcute (murdar, necurățat, afumat, miros de alcool, acetonă etc.) Copiii au o cameră separată, un loc pentru studiu și relaxare, rechizite de scris (tapițate) mobila, un colt scolari, renovari in apartament si in camera copiilor, dulap pentru depozitarea hainelor).

4. Venitul aproximativ al familiei, dacă este necesară asistență financiară și sub ce formă.

1. Condițiile de viață sunt satisfăcătoare (nesatisfăcătoare)

Consultanță juridică gratuită:

2. care îngrijește și supraveghează copiii și își îndeplinește integral responsabilitățile parentale (parțial, responsabilitățile parentale nu sunt îndeplinite)

3. S-au remarcat dezavantaje ale educației și formării familiei (conflicte în familie între părinți, conflicte cu copilul, stiluri parentale, control asupra îndeplinirii temelor, conștientizarea părinților cu privire la succesul copilului la școală, activități extrașcolare ale copilului, vacanțe în familie, , tradiții).

1. Asigurați îngrijirea copiilor

2. Curatenie apartament, camera copilului

3. Ajutor la pregătirea temelor

Consultanță juridică gratuită:

4. Înregistrarea asistenței financiare (dacă este necesar)

Către profesori. Pentru reflecție asupra actelor de inspecție a condițiilor de viață ale minorilor

Din întâmplare, am dat peste un articol interesant despre educație pe Internet. Se referă la acte de verificare a condițiilor de viață și de creștere a unui minor. Profesorii clasei știu foarte bine care sunt aceste lucrări groaznice) Deși articolul datează din septembrie 2009, este încă relevant acum.

„Profesorii sunt obligați să verifice frigiderele din apartamentele studenților”

Consultanță juridică gratuită:

Părinții elevilor de la una dintre școlile din Baranovichi au vorbit despre noua inițiativă a oficialităților din educație.

„Suntem încă în stare de șoc”, au spus părinții. - Pe 3 septembrie a avut loc o întâlnire cu părinții la școala noastră, iar profesorul clasei a anunțat că profesorii sunt obligați să verifice condițiile în care își trăiesc elevii. Profesorii clasei și profesorii din școala primară au fost obligați să emită un „Act de inspecție a locuinței și condițiilor comunale ale unui minor” pentru fiecare elev din clasă. Aceste acte au fost întocmite anterior pentru copiii din familii defavorizate, dar acum se presupune că oficialii din domeniul educației din regiunea Brest au decis să verifice toate familiile. Profesorii sunt rugați să afle și să noteze cât câștigă părinții elevului, în ce fel de apartament - privatizat sau nu - locuiesc, ce fel de mobilier este și în ce cameră. Se oferă chiar să se uite în frigider și să înregistreze ce produse sunt în el.

Clasa noastră a cerut cu lacrimi ca părinții să completeze ei înșiși aceste formulare și să dicteze punctele la care trebuie să li se răspundă. Ea înțelege că este incorect să fie interesat de salariul părinților ei. Și nici să te uiți în frigider nu este în întregime decent. Dar ea este obligată să raporteze, iar profesorii sunt oameni forțați, lucrează pe bază de contract. Mulți părinți refuză să completeze aceste formulare. Înțelegem că clasa poate fi pedepsită, dar, pe de altă parte, nu vrem să creăm un precedent și să raportăm școlii cât câștigăm și ce mâncăm.

Oficial: „Reprezentanții administrației școlii au înțeles greșit sau nu au ascultat ceva”

Sunt profesorii cu adevărat obligați să verifice conținutul frigiderelor și să caute în portofelele părinților? Pentru a clarifica situația, jurnaliștii au sunat la Departamentul Educație al Comitetului Executiv al orașului Baranovichi.

Consultanță juridică gratuită:

Profesorul clasei este obligat să știe ce și cum trăiesc copiii săi, spune șeful adjunct al departamentului Maria Svetlakova. - Este obligat să viziteze familia fiecărui elev pentru a identifica într-un stadiu incipient familiile disfuncționale. Aceasta se realizează în cadrul Decretului prezidențial nr. 18 din 2006.

Familiile ai căror copii se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social sunt întotdeauna examinate și monitorizate. Există și instrucțiuni speciale, acestea sunt cuprinse în colecția de documente de reglementare a Ministerului Educației. Și, apropo, există diferite tipuri de acte. O examinare a condițiilor de viață ale unui minor dintr-o familie defavorizată și o vizită a profesorului clasei la familia elevului în scopul de a se cunoaște sunt lucruri complet diferite.

Eu însumi am avut o întâlnire cu directorii adjuncți ai școlilor și profesorii sociali și am explicat cum să ne comportăm în familia unui elev. Nu este necesar să știți ce este în frigider dacă familia este prosperă. Trebuie să vă uitați la modul în care este echipat locul de muncă al studentului. Și dacă mama este beată și tata este beat, atunci trebuie să te uiți în frigider.

Desigur, voi ține o ședință suplimentară de clarificare, deoarece nu este nevoie să solicit rapoarte de inspecție a locuințelor și condițiilor comunale ale fiecărui student. Aceasta este o înțelegere complet greșită. Aparent, reprezentanții administrației școlii au înțeles greșit sau nu au ascultat ceva.

Opinia avocatului: vizitele în apartamentele studenților pot fi efectuate doar pe bază de voluntariat

Sunt sigur că la nivel republican nu poate exista un asemenea act normativ ca o examinare a condițiilor de viață ale tuturor școlarilor, deoarece încalcă multe norme legislative, inclusiv cele constituționale, spune avocatul, președintele comisiei juridice a Belarusului Helsinki. Comitetul » Harry Pogonyailo. - În primul rând, secretul vieții mele personale. Nimeni nu poate intra în casă fără niciun temei legal. În plus, orice vizită a unui profesor de clasă sau a altui profesor la apartamentul sau casa unui elev poate fi efectuată numai pe bază de voluntariat, cu acordul părinților sau al altor adulți cu care acesta locuiește. O examinare forțată a condițiilor de viață ale unei familii este posibilă numai pe baza unei decizii administrative, de exemplu, atunci când sunt pregătite materiale privind privarea de drepturile părintești, îndepărtarea unui copil etc. Dar chiar și aceste acțiuni pot fi atacate de către părțile interesate dacă, în urma acestor acțiuni, au loc încălcări ale drepturilor copilului și ale părinților.

Consultanță juridică gratuită:

În opinia mea, zelul oficialilor din Belarus ajunge la absurd. Funcția principală a unui profesor este de a oferi copilului cunoștințe. Desigur, trebuie să observe cum arată elevul, dacă este îmbrăcat frumos, dacă este hrănit și cum se comportă. Și dacă profesorul are îngrijorări, ar trebui să vorbească cu părinții. Dacă situația este atât de complexă încât sunt necesare măsuri administrative, atunci este necesar să se acționeze în conformitate cu legea și să se afle detaliile caracteristicilor cotidiene ale familiei în care este crescut elevul. Și nu are sens să împovărăm profesorii care sunt deja supraîncărcați cu scrieri inutile cu astfel de cercetări de natură preventivă, să-i expunem pe toată lumea la bănuiala că cresc copiii prost. Deși într-o stare totalitară dorința de a controla totul și oricine poate lua forme atât de absurde.

Au existat o mulțime de inițiative legate de școală în ultima vreme.

De exemplu, se propune legiferarea regulii privind răspunderea financiară a părinților elevilor pentru prejudiciul adus bunurilor instituțiilor de învățământ. Președintele Comisiei pentru educație, cultură, știință și progres științific și tehnologic al Camerei Reprezentanților, Vladimir Zdanovich, a spus că proiectul Codului Educației prevede răspunderea disciplinară pentru profesori, elevi și părinți. Se așteaptă să fie aplicată o amendă pentru încălcări.

Proiectul Codului Educației este planificat să fie adoptat la următoarea sesiune de toamnă în primă lectură. Apoi, documentul va fi finalizat și a fost deja adoptat în a doua lectură.

Lucrul cu minorii în POS

Instrucțiuni pentru completarea unui raport de inspecție a condițiilor de viață

la completarea unui proces-verbal de inspecție privind condițiile de viață și creșterea unui minor

Consultanță juridică gratuită:

Pentru toți copiii minori care locuiesc într-o familie (denumit în continuare actul) se realizează un act de inspecție a condițiilor de viață și de creștere a formularului stabilit (Anexa 2 la Instrucțiunile privind procedura de identificare a minorilor care au nevoie de protecție de stat, aprobate). prin Hotărârea Ministerului Educației din 28 iulie 2004 Nr. 47, cu modificările și completărilor din 05.05.2007 Nr. 30, din 14.07.2009 Nr. 48, din 25.07.2011 Nr. 117) .

Actul se aprobă de către conducătorul instituției de învățământ.

La paragraful 8c) descriu în mod specific timpul liber al minorilor după școală. De exemplu:

Activități comune cu părinții

Petrece timpul liber în compania unor persoane antisociale

Merge la pescuit cu colegii de clasă.

Consultanță juridică gratuită:

La paragraful 14, de ce fel de ajutor are nevoie minorul, familia, este prescris ajutorul specific de care au nevoie minorii, familia și cei responsabili pentru acordarea acestuia. De exemplu: repararea aragazului din casă, asistență în organizarea tratamentului pentru dependența de alcool etc. Este inacceptabil să se enumere tipurile de asistență: pedagogică, psihologică etc.

La paragraful 15, Concluzii și o concluzie motivată, care indică asistența corespunzătoare acordată minorului, sunt prescrise motivele care creează o situație social periculoasă pentru minori și sunt indicate măsurile de eliminare a acestora.

Datorită faptului că părinții sunt implicați necorespunzător în creșterea și întreținerea minorilor, casa este o mizerie, e frig, există o aprovizionare minimă de hrană, se analizează la o ședință a Consiliului de Prevenire problema oportunității recunoașterii minorilor. ca fiind într-o situaţie periculoasă din punct de vedere social

Datorita faptului ca parintii au facut reparatii cosmetice in casa, au facut curatenie in camere, au achizitionat lemne de foc, si au aprovizionare suficienta cu hrana, la o sedinta a Consiliului de Prevenire, se discuta la o sedinta a Consiliului de Prevenire problema anularea deciziei Consiliului de Prevenire din 03.10.2010 privind recunoașterea elevului de clasa a II-a F.I. Născut 10.10.2002, nume complet. alți minori care locuiesc la adresa Gomel st. Bykhovskaya, 15 ani, care se află într-o situație periculoasă din punct de vedere social

Datorita faptului ca parintii au facut reparatii cosmetice in casa, au curatat camerele, au achizitionat lemne de foc, exista o cantitate suficienta de alimente, dar mama inca mai bea alcool si lasa copiii nesupravegheati, continua sa lucreze cu familia. . La o ședință a Consiliului de Prevenire, se aprobă noi planuri de asistență pentru minori.

La sfârșitul actului trebuie să existe semnăturile tuturor membrilor comisiei care au efectuat o examinare a condițiilor de viață și de creștere a minorului.

Re: act de examinare a condițiilor de viață și de creștere a unui minor

Astfel de acte sunt completate pentru toți copiii minori, indiferent dacă copilul este la grădiniță sau studiază la școală, facultate sau universitate. Profesorul trebuia să îl completeze, cu acces în apartament. Nu toate întrebările enumerate mai sus sunt adresate, mai ales nu direct. Pe baza unei examinări a condițiilor de viață, a unei conversații cu părinții și alți rezidenți, din experiența personală deja formată din comunicarea anterioară, profesorul completează raportul. Aceste acte sunt completate cu un motiv și nu adună praf în dulap printre restul mormanului de hârtii.

Anul universitar trecut, instituția noastră de învățământ a fost supusă unei inspecții în baza acestor acte. Au verificat dacă au fost completate corect, concluzii despre condițiile de viață, ce asistență a fost acordată, ce măsuri au fost luate etc. Până la punctul în care i-au întrebat selectiv pe studenți dacă curatorii i-au vizitat într-adevăr.

Personal, nu am avut timp să mă aflu cu toți copiii mei minori. Ea i-a selectat pe cei care erau expuși riscului, i-a vizitat, i-a evaluat și apoi a dat o concluzie adecvată în mod individual pentru fiecare. Și acei copii care sunt din familii foarte prospere, care nu ridică nicio îndoială (erau 5), pur și simplu i-am sunat și am vorbit individual, i-am sunat la telefon cu părinții. Refuza să scrii că ai nevoie de ajutor financiar, Ginger. Nu cred că aveau dreptul. Dacă o vor oferi sau nu, nu este la latitudinea profesorului să decidă.

Procedura de realizare a unei anchete a condițiilor de viață ale minorilor și ale familiilor acestora

În conformitate cu Decretul Guvernului Federației Ruse din 18 mai 2009 N 423 „Cu privire la anumite probleme de tutelă și tutelă în legătură cu cetățenii minori” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2009, N 21, Art. 2572) comand:

1.1. Procedura de selecție de către organul de tutelă și tutelă a organizațiilor educaționale, organizațiilor medicale, organizațiilor care furnizează servicii sociale sau a altor organizații, inclusiv organizații pentru orfani și copii rămași fără îngrijire părintească, pentru a exercita anumite atribuții ale organismului de tutelă și tutelă (Anexa nr. 1)

1.2. Procedura de realizare a anchetei privind condițiile de viață ale minorilor și familiilor acestora (Anexa nr. 2)

act de examinare a condițiilor de viață ale unui cetățean minor și ale familiei acestuia (Anexa nr. 3)

cererile unui cetățean care și-a exprimat dorința de a deveni tutore sau curator al unui cetățean minor sau de a accepta copiii lăsați fără îngrijirea părintească într-o familie pentru creștere în alte forme stabilite de legislația familiei a Federației Ruse (anexa nr. 4)

un act de examinare a condițiilor de viață ale unui cetățean care și-a exprimat dorința de a deveni tutore sau curator al unui cetățean minor sau de a accepta copiii lăsați fără îngrijirea părintească într-o familie pentru creșterea în alte forme stabilite de legislația familiei a Federației Ruse (Anexa nr. 5). Descărcați actul: Akt.zip (descărcări: 32)

2. Încredințează controlul asupra punerii în aplicare a prezentului ordin viceministrului I.I Kalina.

Ministru adjunct: V. Miklushevsky

Înmatriculare N 15610

realizarea unui sondaj privind condițiile de viață ale minorilor și familiilor acestora

1. Prezenta Procedură stabilește procedura de realizare a unei anchete privind condițiile de viață ale minorilor și ale familiilor acestora (denumită în continuare anchetă).

2. Examinarea se efectuează în scopul identificării circumstanțelor care indică absența îngrijirii părintești asupra unui cetățean minor (denumit în continuare copil, copii) în cazurile de deces al părinților, decăderea drepturilor părintești, restrângerile drepturilor părintești. , recunoașterea părinților ca incompetenți, boala părinților, absența prelungită a părinților, sustragerea părinților de la creșterea copiilor sau de la protejarea drepturilor și intereselor acestora, inclusiv refuzul părinților de a-și lua copiii de la organizații educaționale, organizații medicale, organizații care prestează servicii sociale , sau organizații similare, atunci când acțiunile sau inacțiunea părinților creează condiții care pun în pericol viața sau sănătatea copiilor sau împiedică creșterea și dezvoltarea normală a acestora, precum și în alte cazuri de lipsă de îngrijire părintească.

3. Examinarea este efectuată de organul de tutelă și tutelă sau de o organizație educațională, o organizație medicală, o organizație care furnizează servicii sociale sau o altă organizație, inclusiv o organizație pentru orfani și copii fără îngrijire părintească (denumită în continuare organizația ), care, în conformitate cu procedura stabilită, a fost transferată autoritatea organului de tutelă și tutelă de a identifica cetățenii minori care au nevoie de stabilirea tutelei sau tutelei asupra acestora, inclusiv o examinare a condițiilor de viață ale acestor cetățeni minori și ale familiilor acestora. .

4. Baza pentru efectuarea sondajului o constituie cereri orale și scrise de la persoane juridice și persoane fizice primite de către autoritatea sau organizația de tutelă și tutelă la locul real al copiilor, care conțin informații despre copiii menționate la paragraful 2 din prezenta Procedură (denumită în continuare la ca informatie).

5. Examinarea se efectuează de către un specialist (specialişti) autorizat al organului sau organizaţiei de tutelă şi tutelă în termen de trei zile de la data primirii informaţiei.

6. În timpul examinării, se dezvăluie următoarele:

6.1 Nivelul de asigurare a nevoilor de bază ale copilului.

6.1.1. Starea de sănătate: evaluare vizuală generală a nivelului de dezvoltare fizică și corespondența acestuia cu vârsta copilului, prezența bolilor, nevoi speciale de îngrijire medicală, medicamente, semne de abuz fizic și (sau) psihic al copilului.

6.1.2. Aspect: respectarea standardelor de igienă personală ale copilului, disponibilitatea, calitatea și starea îmbrăcămintei și încălțămintei, respectarea sezonului, precum și vârsta și sexul copilului și așa mai departe.

6.1.3. Adaptarea socială: prezența abilităților de comunicare cu ceilalți, abilități de auto-îngrijire în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului, adecvarea comportamentului copilului în diferite medii și așa mai departe.

6.1.4. Educație și educație: formă de stăpânire a programelor educaționale, vizitarea instituțiilor de învățământ, inclusiv a instituțiilor de educație suplimentară pentru copii, succese și probleme în stăpânirea programelor educaționale în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale rutinei zilnice a copilului (somn, alimentație); , corespondența lor cu vârsta și caracteristicile individuale), organizarea timpului liber și recreere pentru copil, disponibilitatea unui mediu de dezvoltare și de învățare

6.1.5. Asigurarea siguranței: lipsa accesului la obiecte de uz casnic periculoase, medicamente, aparate electrice, gaz etc. risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei.

6.1.6. Satisfacerea nevoilor emoționale ale copilului.

6.2. Mediul familial al copilului.

6.2.1. Componența familiei, care îngrijește și supraveghează efectiv copilul, prezența și locul de reședință a rudelor apropiate ale copilului, gradul de participare a părinților și a altor persoane care locuiesc împreună, rudele la creșterea și întreținerea copilului, gradul de atașament și relație a copilului cu părinții și membrii familiei.

6.2.2. Relațiile care s-au dezvoltat între membrii familiei, natura acestora, caracteristicile comunicării cu copiii, copiii între ei, valorile familiei, tradițiile, istoria familiei, modul de viață al familiei, distribuția rolurilor în familie, cercul social al părinților, legăturile copilului și ale familiei sale cu vecinii, cunoscuții, contactele copilului cu semenii, profesorii, educatorii.

6.3. Condiții de locuit, de locuit și de proprietate.

6.3.1. Condiții de viață în care locuiește copilul: prezența și proprietatea unui spațiu de locuit, totalul și suprafața acestuia, numărul de camere, amenajarea peisajului și starea sanitară și igienica, dacă copilul are un loc separat (cameră, colț) echipat pentru dormit, jocuri, activități etc. mai departe.

6.3.2. Structura venitului familiei: principalele surse de venit (venituri ale părinților și ale altor membri ai familiei, pensii, beneficii, alte plăți sociale) informații despre venitul mediu lunar și mediu pe cap de locuitor despre proprietatea și drepturile de proprietate ale copilului; venituri pentru satisfacerea nevoilor de bază ale copilului (hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte, îngrijiri medicale, jucării și jocuri, produse tipărite și audiovizuale, rechizite școlare și de papetărie etc.).

6.4. Prezența unor împrejurări care reprezintă o amenințare la adresa vieții și sănătății unui copil, a dezvoltării sale fizice și morale, sau îi încalcă drepturile și interesele protejate de lege, fapte de neglijare, tratament crud, nepoliticos, degradant, insultă sau exploatare a unui copil , violență fizică sau psihică împotriva unui copil, tentativă de ucidere a integrității sale sexuale.

7. În timpul anchetei, astfel de forme de obținere a informațiilor sunt folosite ca o conversație cu copilul, părinții săi și alți membri ai familiei, un sondaj asupra persoanelor care au date despre relația dintre părinți și copil, comportamentul acestora în viața de zi cu zi, observarea, studiul documentelor, lucrări educaționale și creative ale copilului și altele.

Pe parcursul sondajului se asigură confidențialitatea datelor personale ale cetățenilor.

8. Pe baza rezultatelor anchetei, se întocmește un proces-verbal de inspecție privind condițiile de viață ale unui cetățean minor și al familiei acestuia (denumit în continuare raport de inspecție) în forma conform Anexei nr. 3 la ordinul Ministerul Educației și Științei din Rusia din data „____”_________ 2009 Nr. ______, care conține:

evaluarea circumstanțelor identificate în timpul anchetei, specificate la paragraful 6 din prezenta Procedură

concluzii despre prezența unor condiții care reprezintă o amenințare pentru viața sau sănătatea copilului sau interferează cu creșterea și dezvoltarea normală a acestuia

concluzii despre prezența unor circumstanțe care indică o lipsă de îngrijire părintească asupra copilului

9. Procesul-verbal de inspecție se întocmește în termen de 3 zile de la data efectuării inspecției, semnat de specialistul autorizat al organului sau organizației de tutelă și tutelă care a efectuat sondajul, și aprobat de șeful organului sau organizației de tutelă și tutelă.

Raportul de inspecție efectuat de organizație se întocmește în 2 exemplare, dintre care unul este transmis autorității competente de tutelă și tutelă în termen de 1 zi de la data aprobării sale, al doilea este stocat în organizație.

O copie a procesului-verbal de examinare, certificată de șeful organului de tutelă și tutelă sau de organizația care a efectuat examinarea, se transmite părinților (reprezentanților legali) ai copilului în termen de 3 zile de la data aprobării raportului de examinare dacă există informații despre locul de reședință sau locul de ședere al părinților (reprezentanților legali) ai copilului.

Procesul-verbal de examinare poate fi contestat de către părinții (reprezentanții legali) ai copilului în instanță.

10. În cazul în care, în baza rezultatelor examinării, se evidențiază împrejurări care indică absența îngrijirii părintești a copilului, organizația este obligată, în termen de 1 zi de la data examinării, să raporteze acest lucru autorității de tutelă și tutelă la adresa locul unde se află efectiv copilul.

O examinare a condițiilor de viață se efectuează la cererea autorităților tutelare sau pentru a obține sprijin guvernamental. În orice caz, inspecția este documentată în conformitate cu forma stabilită legal. Cum se completează un raport de inspecție a locuințelor?

Controlul asupra condițiilor locuinței este efectuat de funcționari autorizați. În acest caz, rezultatele inspecției sunt înregistrate într-un formular special. Cum se completează formularul de certificat de inspecție a locuințelor?

Ce trebuie să știți

În procesul studierii condițiilor de locuire se întocmește un act. Necesitatea acesteia apare atunci când este necesar să se analizeze circumstanțele reședinței unui minor sau există intenția de a primi o subvenție guvernamentală.

Se întocmește un act ținând cont de calitatea vieții subiectului inspecției, care se deteriorează din cauza condițiilor de viață inadecvate. Un certificat (act) despre verificarea condițiilor de viață poate fi creat în diferite situații.

De exemplu, când:

Inspecția poate fi efectuată la solicitarea diferitelor structuri (medicale, sanitare, de drept). Un examen poate fi inițiat printr-o declarație a profesorilor, vecinilor etc.

Însuși cetățeanul poate solicita o inspecție. Pe baza situației specifice, actul de verificare a condițiilor de locuire este întocmit de o comisie, care poate include reprezentanți ai diferitelor organisme.

Concepte de bază

Un act de inspecție a condițiilor de locuire este un document care descrie condițiile de viață ale solicitantului direct sau ale altei persoane.

Actul afișează următoarele informații:

• starea generala a intregii case si a apartamentului inspectat;
• tipul de aspect;
• calitatea reparațiilor existente;
• disponibilitatea comunicațiilor și lista acestora;
• tip de încălzire etc.

În unele cazuri, în act sunt introduse date despre familia în sine, relațiile interne și situația psihologică. Documentul poate reflecta orice parametri care sunt relevanți pentru situația actuală.

Motivele pentru întocmirea unui act sunt o declarație a unui cetățean sau o cerință a autorităților/alte instituții.

Întocmirea actului are câteva nuanțe:

Întocmește un act după verificarea condițiilor locative de către o comisie specială. Toate deficiențele și comentariile identificate sunt înregistrate în document. Actul finalizat este certificat de către membrii comisiei, solicitant și părțile interesate.

În cazul în care cererea este întocmită greșit, comisia poate refuza efectuarea unei inspecții și întocmirea unui raport. Refuzul are ca rezultat atât un tratament necorespunzător, cât și lipsa de temeiuri legale pentru reclamant.

Scopul documentului

Unde se depune actul completat? Documentul poate fi depus la:

Scopul principal al raportului de inspecție a condițiilor de viață este de a preciza dacă condițiile de viață sunt conforme sau nu cu norma.

În prezent, legislația nu definește standarde pentru condițiile de locuire. Verificarea se efectuează în funcție de valorile stabilite în regiune.

În acest caz, se acordă prioritate anumitor parametri în funcție de cui i se adresează actul finalizat. Astfel, reprezentanții tutelei acordă o atenție considerabilă situației morale din familie.

Pentru a obține sprijin guvernamental, respectarea reglementărilor de construcție este de o importanță mai mare. Serviciile sanitare și epidemiologice sunt interesate de respectarea standardelor de igienă și sanitare.

Cadrul legislativ

În urmă cu câțiva ani, în legislație au apărut modificări, datorită cărora cetățenii cu venituri mici au avut ocazia să-și îmbunătățească condițiile de viață în detrimentul statului.

Codul Locuinței al Federației Ruse stabilește lista cetățenilor care au dreptul să primească o subvenție gratuită pentru locuințe.

Include persoanele forțate să locuiască în spații improprii pentru o viață normală și, în același timp, nereparabile. Se acordă ajutor și cetățenilor cu boli grave și orfanilor.

Documentul poate fi trimis și prin poștă, prin scrisoare recomandată cu notificare. Atunci când ofițerul inspectoratului locativ emite actul, acesta poate începe să întocmească un certificat de inspecție a condițiilor de locuire, eliberat la locul solicitării.

Al doilea exemplar al actului se păstrează la inspectoratul locativ, unde se depune în dosarul nomenclator corespunzător.

Umplerea probei

Procesul-verbal de inspecție a locuințelor se întocmește după următoarea schemă:

Pe baza actului, certificatul de inspecție a condițiilor locuinței afișează verdictul final privind starea unei anumite locuințe.

Condițiile de locuință pot fi recunoscute:

• standardele relevante;
• consecvent în general, dar cu unele comentarii;
• neîndeplinirea cerințelor locative, sanitare sau de altă natură;
• de puțin folos;
• categoric nepotrivit.

Caracteristicile procedurii

În vigoare de la 1 martie 2005. El a introdus modificări la Codul Locuinței existent anterior al RSFSR și a stipulat adoptarea Codului Locuinței al Federației Ruse.

Prevederile noului Cod diferă semnificativ de normele existente anterior.

Astfel, nu există articole similare celor care definesc cerințe generale pentru îmbunătățirea locuințelor și interzic ocuparea unei camere de către persoane de diferite sexe peste nouă ani, cu excepția soților.

De asemenea, în noul Cod nu există concepte de „standarde de spațiu de locuit”. În schimb, determină „standardul de asigurare a spațiului de locuit” și numai în cazul chiriei sociale.

Clauza 2 a aceluiași articol stabilește că standardul pentru furnizarea de locuințe este stabilit de organul administrației locale.

Adică, la nivel federal, restricțiile privind calitatea și dimensiunea locuințelor nu sunt definite autoritățile de tutelă și alte structuri sunt ghidate de normele legislației regionale. Regiunile au dreptul de a-și aproba propriile standarde.

În lipsa unor astfel de standarde, instanța poate soluționa în mod independent problema conformității condițiilor de viață cu cerințele tehnice și sanitare, ținând cont de recomandările organelor de control.

În unele cazuri, poate fi necesară alocarea unei camere separate pentru copil, indiferent de disponibilitatea filmării necesare.

De exemplu, atunci când se stabilește tutela unui copil cu dizabilități sau a unui copil infectat cu HIV.

Calculul metru pătrat pe cap de locuitor are loc prin împărțirea suprafeței totale de locuințe la numărul de cetățeni înregistrați, inclusiv copii.

La examinarea condițiilor de locuit, spațiul de locuit înseamnă suprafața totală a locuinței, inclusiv bucătăria, baia, încăperile utilitare și alte zone comune, cu excepția spațiilor nerezidențiale și a clădirilor auxiliare individuale.

Conceptele de „suprafață totală” și „suprafață de locuit” adoptate pe piața imobiliară nu sunt legale.

Nuanțe la întocmirea pentru Ministerul Afacerilor Interne

Un act de verificare a condițiilor de viață ale unui minor pentru depunerea unui document la Ministerul Afacerilor Interne se întocmește în cazurile în care:

O examinare a condițiilor de viață cu participarea unui ofițer de poliție permite identificarea factorilor asociali într-un stadiu incipient.

La rândul său, acest lucru ajută la identificarea familiilor dezavantajate și la consolidarea muncii cu acestea. Verificarea condițiilor de viață ale minorilor vizează, în primul rând, protejarea intereselor, drepturilor și libertăților copiilor.

Prezența unui act privind condițiile de locuire face posibilă stabilirea listei de măsuri necesare pentru luarea măsurilor care vizează protecția globală a copilului.

Inspecția condițiilor de viață la inițiativa Ministerului Afacerilor Interne poate fi efectuată de comun acord cu părinții. Dar dacă unul sau ambii părinți sunt considerați dezavantajați, și cu atât mai mult sunt în înregistrare specială, atunci verificarea se efectuează brusc.

În acest caz, părinții au dreptul de a se familiariza cu conținutul raportului de inspecție, dar ca atare nu este necesară semnarea acestora. Inspecția în sine are ca scop evaluarea:

• determinarea averii familiei și a siguranței financiare a copilului;
• starea tehnică a casei în ansamblu și a unei anumite încăperi;
• starea sanitară a incintei;
• spaţiul personal al copilului.

Pe baza rezultatelor inspecției, procesul-verbal completat se atașează la dosarul personal al minorului.

Certificat de inspecție a condițiilor de viață ale tutorelui

Actul de verificare a condițiilor de viață este parte integrantă a pachetului de documente în cazul deciziei de stabilire a tutelei asupra unui copil minor.

Examinarea efectuată de autoritățile tutelare ar trebui să descopere:

• starea reală a locuinței;
• numărul de oameni care trăiesc;
• securitatea financiară a tutorelui;
• conditiile sanitare ale locuintei;
• disponibilitatea unui loc în care copilul să locuiască;
• posibilitatea de a oferi copilului condiții normale.

Dacă, în urma inspecției, apar situații controversate, este posibilă implicarea Supravegherii Sanitare și Epidemiologice, Gostekhnadzor, Gosstroynadzor, BTI.

În acest caz, structurile terțe sunt implicate pe cheltuiala tutorelui însuși. La intocmirea actului se poate folosi forma actului s70pa.

Dacă proprietarul unei locuințe disfuncționale nu este de acord cu verdictul comisiei, el trebuie să semneze actul, dar mai întâi să indice „Nu sunt de acord cu rezultatele inspecției”.

În cazul unui recurs judiciar, un astfel de document are forță juridică mai mare. În cazul verificării condițiilor de viață de către autoritățile tutelare, nu este necesară semnătura părinților.

Astăzi, o mamă a multor copii din regiunea Omsk mi-a scris:

„Azi au venit din nou la noi să verifice Nici nu au bătut, au intrat cu întrebarea de ce fiica mea nu a fost la școală de 2 zile, dar s-a îmbolnăvit și nu am avertizat, altă întrebare: de ce. copiii împrumută mâncare la școală le-am explicat că nu am trecut și am văzut că totul era în regulă, purtau huse de pantofi, totul era așa cum trebuie,...nu au scris nimic și eu nu am scris? semn..Luni vor sosi pompierii si vor verifica starea aragazului, zic ca e bine se va verifica toata lumea cu multi copii... Credeam ca au uitat deja de noi si ne lasa in pace, dar. nu, au sosit.”

Se dovedește că în fiecare zi viața noastră personală-privată-familială din ce în ce mai mult, împotriva voinței noastre, cade sub lupa atenției agențiilor guvernamentale.

Și mai ales sunt interesați de copiii noștri. Suntem asigurați că controlul este sporit doar pentru a le proteja drepturile și interesele.

În general, s-a dovedit ca și cum părinții, în mod neașteptat pentru ei înșiși, au devenit acum participanți fără să vrea la un joc înfiorător în întuneric, în care copiii lor erau în joc. Și doar cei care le stabilesc ei înșiși cunosc regulile acestui joc. Nu s-au obosit să informeze părinții nici despre existența noilor reguli, nici despre conținutul acestora.

Problema imixtiunii în viața privată a unei familii prin inspecții la locuința în care locuiește o familie cu copii devine din ce în ce mai urgentă. În fiecare zi crește numărul de motive pentru care persoanele neautorizate să intre în apartamentele noastre. Profesorii sunt obligați să dea rapoarte cu privire la statutul social al elevilor lor, poliția este forțată să viziteze familiile după ce cheamă o ambulanță pentru un copil, autoritățile de tutelă efectuează examinări „preventive” ale familiilor numeroase care au fost echivalate împotriva voinței lor ca fiind dezavantajate, și așa mai departe. Recent, acesta nu a fost cazul. Și aceasta este noua noastră realitate neplăcută.

Nouă părinților nu ni se spune niciodată că tocmai în apartamentele și casele noastre verifică acești vizitatori neinvitați și alți invadatori. Din experiență pot spune că verifică asta:

mirosuri în apartament/casă - mucegăit, umed, putrezit
aspectul tuturor membrilor gospodăriei
starea de reparatie
gradul de curatenie si ordine
insecte domestice - muște, gândaci, ploșnițe
disponibilitatea de paturi separate pentru toti copiii
disponibilitatea lenjeriei de pat, inclusiv in dulapuri
gradul de prospețime al lenjeriei de pat
disponibilitatea hainelor si pantofilor in functie de sezon si marime
Disponibilitatea produselor alimentare în frigider și dulapuri de bucătărie
disponibilitatea hranei pentru copii în cazul copiilor mai mici
disponibilitatea preparatelor fierbinți fierbinți, supă
disponibilitatea spațiului de joacă și/sau de studiu
disponibilitatea de jucării, cărți, jocuri educaționale, articole de papetărie
disponibilitatea scutecelor și a produselor de igienă pentru baie
accesul copiilor la obiecte și locuri periculoase
starea de incalzire, daca aragaz
starea cablajului
disponibilitatea de alimentare cu apă/canalizare
funcționalitatea și curățenia instalațiilor sanitare/frigiderului
componenţa familiei
venitul familiei
locuind împreună cu o persoană bolnavă/bătătoare/bătrână
contactul copiilor
starea de sănătate a copiilor la momentul examinării
conflict în familie
prezența sticlelor sau a cutiilor de alcool
prezența animalelor de companie

Aceasta este din experiența de viață.

Și iată un mic document de la Ministerul Educației al Federației Ruse, care vorbește despre ce anume trebuie să verificăm conform legii.

Documentul se numește Ordinul realizarea unui sondaj privind condițiile de viață ale minorilor și familiilor acestora
(aprobat prin ordin Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse din 14 septembrie 2009 N 334). I-am spus punctele nu în ordine, ci în funcție de gradul de valoare practică pentru fiecare dintre noi.

Desigur, aceasta nu este o lectură interesantă, totul este destul de plictisitor, dar nu mă învinovăți, oboseala și uscarea limbajului sunt o proprietate obișnuită a actelor normative.

Puteți vedea întreaga procedură

6. În timpul examinării, se dezvăluie următoarele:

6.1 Nivelul de asigurare a nevoilor de bază ale copilului.

6.1.1. Starea de sănătate: evaluarea vizuală generală a nivelului de dezvoltare fizică și corespondența acestuia cu vârsta copilului, prezența bolilor, nevoile speciale de îngrijire medicală, furnizarea de medicamente; prezența semnelor de abuz fizic și (sau) psihic asupra copilului.

6.1.2. Aspect: respectarea standardelor de igienă personală ale copilului, disponibilitatea, calitatea și starea îmbrăcămintei și încălțămintei, respectarea sezonului, precum și vârsta și sexul copilului și așa mai departe.

6.1.3. Adaptarea socială: prezența abilităților de comunicare cu ceilalți, abilități de auto-îngrijire în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului, adecvarea comportamentului copilului în diferite medii și așa mai departe.

6.1.4. Educație și educație: formă de stăpânire a programelor educaționale, vizitarea instituțiilor de învățământ, inclusiv a instituțiilor de educație suplimentară pentru copii; succese și probleme în stăpânirea programelor educaționale în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copilului; rutina zilnică a copilului (somn, alimentație, corespondența lor cu vârsta și caracteristicile individuale), organizarea timpului liber și a odihnei copilului; prezența unui mediu de dezvoltare și de învățare;

6.1.5. Asigurarea siguranței: lipsa accesului la obiecte de uz casnic periculoase, medicamente, aparate electrice, gaze etc., risc de vătămare a copilului atât acasă, cât și în afara casei.

6.1.6. Satisfacerea nevoilor emoționale ale copilului.

6.2. Mediul familial al copilului.

6.2.1. Componența familiei, care îngrijește și supraveghează efectiv copilul; prezența și locul de reședință a rudelor apropiate ale copilului, gradul de participare a părinților și a altor persoane care locuiesc împreună, rudele la creșterea și întreținerea copilului; gradul de atașament și relație a copilului cu părinții și membrii familiei.

6.2.2. Relațiile dintre membrii familiei, natura acestora; caracteristici ale comunicării cu copiii, copiii între ei; valorile familiei, tradițiile, istoria familiei, stilul de viață în familie, distribuția rolurilor în familie, cercul social al părinților; legăturile sociale ale copilului și ale familiei sale cu vecinii, cunoscuții, contactele copilului cu semenii, profesorii, educatorii.

6.3. Condiții de locuit, de locuit și de proprietate.

6.3.1. Condițiile de viață în care locuiește copilul: prezența și proprietatea spațiilor de locuit, suprafața totală și de locuit, numărul de camere, amenajarea și starea sanitară și igienica; copilul are un loc separat dotat (cameră, colț) pentru dormit, jocuri, activități etc.

6.3.2. Structura veniturilor familiei: principalele surse de venit (venituri ale părinților și ale altor membri ai familiei, pensie alimentară, pensii, prestații, alte beneficii sociale); venitul mediu lunar și pe cap de locuitor al familiei; informații despre proprietatea și drepturile de proprietate ale copilului; Suficiența veniturilor familiei pentru a satisface nevoile de bază ale copilului (hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte, îngrijire medicală, jucării și jocuri, produse tipărite și audiovizuale, scris și papetărie școlare etc.).

6.4. Prezența unor împrejurări care reprezintă o amenințare la adresa vieții și sănătății copilului, a dezvoltării sale fizice și morale sau încalcă drepturile și interesele sale protejate de lege; fapte de neglijare, tratament crud, nepoliticos, degradant, insultă sau exploatare a unui copil, violență fizică sau psihică împotriva unui copil, atentate la integritatea sa sexuală.

7. În timpul anchetei, astfel de forme de obținere a informațiilor sunt folosite ca o conversație cu copilul, părinții săi și alți membri ai familiei, un sondaj asupra persoanelor care au date despre relația dintre părinți și copil, comportamentul acestora în viața de zi cu zi, observarea, studiul documentelor, lucrări educaționale și creative ale copilului și altele.

Pe parcursul sondajului se asigură confidențialitatea datelor personale ale cetățenilor.

8. Pe baza rezultatelor anchetei, se întocmește un proces-verbal de inspecție privind condițiile de viață ale unui cetățean minor și al familiei acestuia (denumit în continuare raport de inspecție) în forma conform Anexei nr. 3 la ordinul Ministerul Educației și Științei din Rusia din data „____”_________ 2009 Nr. ______, care conține:

O evaluare a circumstanțelor identificate în timpul anchetei, specificate în paragraful 6 din prezenta Procedură;

Concluzii despre prezența unor afecțiuni care reprezintă o amenințare pentru viața sau sănătatea copilului sau împiedică creșterea și dezvoltarea normală a acestuia;

Concluzii despre prezența circumstanțelor care indică o lipsă de îngrijire părintească asupra copilului;

Trebuie să știți și să vă amintiți că trebuie să primiți acest act în mâinile voastre. Și mai trebuie să știți că acest raport de inspecție poate fi contestat în instanță. Și acest lucru se poate face doar primind-o în mâinile tale și citind ceea ce domnii vizitatori au scris acolo:

9. Procesul-verbal de inspecție se întocmește în termen de 3 zile de la data efectuării inspecției, semnat de specialistul autorizat al organului sau organizației de tutelă și tutelă care a efectuat sondajul, și aprobat de șeful organului sau organizației de tutelă și tutelă.

Raportul de inspecție efectuat de organizație se întocmește în 2 exemplare, dintre care unul este transmis autorității competente de tutelă și tutelă în termen de 1 zi de la data aprobării sale, al doilea este stocat în organizație.

O copie a procesului-verbal de examinare, certificată de șeful organului de tutelă și tutelă sau de organizația care a efectuat examinarea, se transmite părinților (reprezentanților legali) ai copilului în termen de 3 zile de la data aprobării raportului de examinare dacă există informații despre locul de reședință sau locul de ședere al părinților (reprezentanților legali) ai copilului.

Procesul-verbal de examinare poate fi contestat de către părinții (reprezentanții legali) ai copilului în instanță.

10. În cazul în care, în baza rezultatelor examinării, se evidențiază împrejurări care indică absența îngrijirii părintești a copilului, organizația este obligată, în termen de 1 zi de la data examinării, să raporteze acest lucru autorității de tutelă și tutelă la adresa locul unde se află efectiv copilul.

Aceasta explică de ce examinarea poate fi efectuată:

2. Examinarea se efectuează în scopul identificării circumstanțelor care indică absența îngrijirii părintești asupra unui cetățean minor (denumit în continuare copil, copii) în cazurile de deces al părinților, decăderea drepturilor părintești, restrângerile drepturilor părintești. , recunoașterea părinților ca incompetenți, boala părinților, absența prelungită a părinților, sustragerea părinților de la creșterea copiilor sau de la protejarea drepturilor și intereselor acestora, inclusiv refuzul părinților de a-și lua copiii de la organizații educaționale, organizații medicale, organizații care prestează servicii sociale , sau organizații similare, atunci când acțiunile sau inacțiunea părinților creează condiții care pun în pericol viața sau sănătatea copiilor sau împiedică creșterea și dezvoltarea normală a acestora, precum și în alte cazuri de lipsă de îngrijire părintească.

Cine are autoritatea de a efectua astfel de inspecții:

3. Examinarea este efectuată de organul de tutelă și tutelă sau de o organizație educațională, o organizație medicală, o organizație care furnizează servicii sociale sau o altă organizație, inclusiv o organizație pentru orfani și copii fără îngrijire părintească (denumită în continuare organizația ), care, în conformitate cu procedura stabilită, a fost transferată autoritatea organului de tutelă și tutelă de a identifica cetățenii minori care au nevoie de stabilirea tutelei sau tutelei asupra acestora, inclusiv o examinare a condițiilor de viață ale acestor cetățeni minori și ale familiilor acestora. .

Iată frumusețea suplimentară a documentului - despre beneficiile denunțului:

4. Baza pentru efectuarea sondajului o constituie cereri orale și scrise de la persoane juridice și persoane fizice primite de către autoritatea sau organizația de tutelă și tutelă la locul real al copiilor, care conțin informații despre copiii menționate la paragraful 2 din prezenta Procedură (denumită în continuare la ca informatie).

Ei bine, cine este acest misterios „specialist autorizat”, câți ani de școală a absolvit, dacă el însuși are familie, copii, noi, desigur, nu vom ști niciodată. Aflăm doar că are doar trei zile după denunț:

5. Examinarea se efectuează de către un specialist (specialişti) autorizat al organului sau organizaţiei de tutelă şi tutelă în termen de trei zile de la data primirii informaţiei.

Și într-o astfel de situație, nu avem altă opțiune decât să ne îmbunătățim cunoștințele juridice. Și deși ocazional există familii disfuncționale și tot felul de ele în general, problema acum este în primul rând să ne asigurăm că oamenii obișnuiți nu sunt afectați de posibile excese și că o simplă nerespectare a legilor de către oficialii guvernamentali nu devine cauza cuiva. nenorocire.

PS Autoritățile tutelare nu sunt obișnuite să predea raportul de inspecție. Legea nu le este scrisă întotdeauna, după cum știm.

Iată textul aproximativ al cererii, care poate fi depusă la oficiul administrației locale, agenției de asigurări sociale sau altele, după ce a pregătit-o în două exemplare și asigurați-vă că primiți un număr de înregistrare pentru unul dintre ele. De asemenea, este indicat să notați în memorie data depunerii cererii pentru a putea solicita un răspuns la timp. De asemenea, oferirea de răspunsuri, inclusiv în scris, nu este întotdeauna apreciată de oficiali:

Şeful Administraţiei sau
OSZN sau Comitetul de Educație
(în funcție de cine aveți custodia)
oraș/oraș/sector
din numele complet
mamă/tată
Numele complet al copilului. data nașterii
Număr de telefon de contact

DECLARAŢIE
DESPRE FURNIZAREA DE COPII ALE RAPOARTELOR DE SONDAJ
CONDIȚII DE TRAI MINORI

Conform paragrafului 9 din „Procedura pentru efectuarea unui studiu privind condițiile de viață ale minorilor și familiilor acestora”, aprobată prin Ordinul nr. 334 al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 14 septembrie 2009:

„O copie a raportului de inspecție privind condițiile de viață ale minorilor și familiilor acestora, certificată de șeful autorității de tutelă și tutelă sau de organizația care a efectuat ancheta, se transmite părinților (reprezentanților legali) ai copilului în termen de 3 zile. de la data aprobării raportului de inspecție dacă sunt disponibile informații despre locul de reședință sau locul de ședere al părinților copilului.”

De aceea intreb:

- furnizați-mi copii ale tuturor rapoartelor de inspecție efectuate de reprezentanții subiecților de prevenire la domiciliul meu la adresa:...

Vă rugăm să trimiteți aceste copii, certificate corespunzător, la următoarea adresă poștală:

Iată adresa ta

Semnătura
Numele complet
Data
Oraș sau oraș