Праздник день знаний для средней группы. Сценарий праздника «1 сентября-День знаний» Средняя группа
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Цель: проведение совместного праздника для детей и их родителей, создание праздничного настроения.
Задачи:
- закрепить и уточнить знания детей о школе;
- повеселить детей, показать необходимость получения знаний, учебы;
- развивать навыки совместной деятельности;
- воспитывать самостоятельность, любознательность.
- воспитывать дружеские взаимоотношения.
Материалы и оборудование: звонок, ленточки 4-х цветов, цветы 4 шт., ранец, букварь, машинка, линейка, бантик, карандаш, робот, коробка конфет, магнитофон, аудиозапись песен «Солнышко лучистое», «Буги - Вуги».
Оформление участка: участок украшен воздушными шарами, по периметру центральной площадки стоят скамейки.
Участники развлечения: ведущий, дети, персонаж: Незнайка.
Ход праздника
Ведущий: Здравствуйте, всем доброе утро, всех поздравляю с Днем Знаний, 1 сентября! Дети, может вы знаете уже, почему этот день празднует вся наша страна Россия! (ответы детей)
Молодцы! А сейчас, давайте послушаем наших детей.
Стихи
- Учатся цыплята, учатся котята и щенята, и бычки, озорные петушки.
- Каждый знает зверь и птица – всем положено учиться!
- В первый осенний сентябрьский денек вся детвора дружно в школу идет!
- Мы тоже немножко в саду подрастем, с портфелем, с букетом в школу пойдем!
- А сейчас будем много учиться, в первом классе нам все пригодится!
Ведущий: слышите, звенит звонок? Он зовет нас на урок!
Вбегает Незнайка
Незнайка: Ага! Всем привет! Сюда-то мне и надо! Где моя парта? Где я сидеть-то буду?
Ведущий: Здравствуйте, Незнайка. А у нас здесь парт нет. Может вы не туда попали?
Незнайка: Как не туда попал? А куда я попал?
Ведущий: У нас детский сад «Вишенка», а вы куда спешили?
Незнайка: Ну вот, опять я все перепутал, я же сегодня пошел в первый класс, в школу за знаниями, как у Знайки.
Ведущий: И у ребят – дошколят сегодня – День Знаний!
Незнайка: В детском саду тоже учатся? Отлично! Вам сказочно повезло, сегодня я буду учиться с вами! Нет! Еще лучше! Я сам буду вас учить!
Проведу я испытанья, чтоб проверить ваши знанья.
За лето все небось забыли, чему вас в садике учили?
Признавайтесь, малыши, кто из вас научился здороваться? Все?
Игра: Девочки кричат «Здравствуйте», мальчики «Привет»
(по очереди, потом девочки с хлопками, мальчики с притопами, девочки похлопали и присели, мальчики потопали и попрыгали, все вместе и т.д. и т.п.)
Незнайка: Ладно, оглушили учителя своими приветствиями, можно уроки начинать, начнем с математики!
Звенит звонок.
- сколько хвостов у двух котов?
- сколько носиков у трех пёсиков?
- сколько пальчиков на руке у мальчика?
- сколько ушек у двух старушек?
- сколько ушей у трех мышей?
- сколько пальчиков на двух руках у мальчика?
Незнайка: Молодцы! Всем ученикам ставлю 5.
Звенит звонок.
Незнайка: А теперь самое счастливое школьное время – ПЕРЕМЕНА! Можно поиграть! У меня есть ленточки, кто из вас знает – какого они цвета? (Незнайка выдает воспитателям групп ленточки 4-х цветов, дети называют цвета)
Игра
Звучит музыка – дети бегают по всей площадке. Как только музыка закончилась, дети останавливаются врассыпную, Незнайка называет один цвет (например красный!), дети с ленточками красного цвета должны поднять руки вверх и попрыгать, далее Незнайка по очереди выкрикивает остальные цвета и дети с ленточками этих цветов поднимают руки вверх и прыгают. Незнайка пытается запутать детей и может выкрикнуть другой цвет (например – черный), дети не должны реагировать на провокацию.
Звенит звонок.
Незнайка: Объявляю урок природоведения. Вы знаете природу, ребята? Птиц знаете? Животных? Рыб? Тогда слушайте внимательно: если птицу называю – в небо крыльями взлетаем (демонстрирует), если рыбу называю – в глубину мы все ныряем (демонстрирует), если животное я прокричу – машем хвостами и дружно рычим (демонстрирует).
Игра: Птицы, рыбы, животные
(ворона, щука, волк, акула, сорока, лев, окунь, журавль, лиса, сом, голубь, орел)
Незнайка: А сейчас проверим, знаете ли вы названия цветов. Кто мне назовет цветок? (Дети называют знакомые цветы)
Молодцы! А вот я плохо знаю цветы… Вот у меня есть цветы, сколько их, кто посчитает? А как они называются, не знаете? Какие вы умные, зато я игру с цветками знаю, хотите, научу?
Игра: Найди свой цветок
Каждая команда строится хороводом вокруг цветка (4 команды – 4 цветка), под музыку разбежались, музыка закончилась – собираются хороводом вокруг своего цветка.
Звенит звонок.
Незнайка: Ура! Перемена! Да здравствует солнце!
Ведущий: И что вы так кричите?
Незнайка : Так ведь перемена!
Ведущий: Давайте не будем кричать, а лучше будем заниматься физкультурой.
Физминутка «Солнышко лучистое»
Эй, Лежебоки, ну-ка вставайте!
На зарядку выбегайте!
Хорошенько потянулись, наконец-то вы проснулись!
(потягивание, дыхательное упр.)
Начинаем! Все готовы? Отвечаем-все готовы!
отвечаем, все здоровы?!Отвечаем-все здоровы!
Становитесь по порядку, на веселую зарядку.
Приготовились, начнем и все вместе подпоём.
(И.п. руки на поясе, ноги на ширине плеч,
повороты головой влево и вправо, вперед и назад)
С облачка на облачко перелетать! Вот так вот
Раз, два, три, четыре, раз, два три, четыре
Все разрабатываем руки! Нету места больше скуки!
(руки в стороны и вверх)
Все разрабатываем плечи чтоб походу было легче!
Все разрабатываем ноги, чтоб не уставать в дороге.
(с добавлением шага на месте)
Все разрабатываем шею, что бы пелось веселее.
с облачка на облачко перелетать.
Все вместе!
раз, два, три, четыре, пять!
Еще раз!
, раз, два, три, четыре, пять!
Так, приготовились, сей момент, очень важный элемент
(наклоны туловища вперед с касанием пальцев пола)
Надо пополам согнуться и руками земли коснуться!
Ну-ка, ноги не сгибать! Раз, два, три, четыре, пять!
Молодцы! Все постарались, разогнулись, отдышались.
Солнышко лучистое любит скакать,
С облачка на облачко перелетать! вот так вот
Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре
Раз, два, три, четыре, пять.
Еще раз! Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Не халтурить! Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре,
(руки на поясе, приседания)
Раз, два, три, четыре, пять!
Прыгают, скачут все на свете, даже зайцы и медведи.
(прыжки на месте)
А жирафы и слоны скачут прямо до луны.
Кошки, белки, утки, свинки, все на утренней разминке
Всем прибавилось настроенья от такого пробужденья.
Солнышко лучистое, любит скакать,
С облачка на облачко перелетать!
Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре
Раз, два, три, четыре, пять!
Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
С чувством полного удволетворенья в заключенье упражненья,
(на носках, руки вверх)
Встали тихо на носочки, тянем руки что есть мочи!
Прям до неба дотянись выдыхаем, руки в низ!
Поздравляем, все в порядке, молодцы! конец зарядки!
Солнышко лучистое, любит скакать,
С облачка на облачко перелетать! все вместе!
Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре
Раз, два, три, четыре, пять!
Еще раз!
Раз, два, три, четыре, раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Звенит звонок.
Незнайка: Наконец-то мой самый любимый урок начинается, знаете какой? (дети пытаются отгадать). Правильно, музыка! Вы все любите музыку? Вы все настоящие музыканты? Вот, я – самый настоящий музыкант, я умею инрать на всех музыкальных инструментах, Что? Не верите? Тогда играем в игру «Угадай, на чем играю». Вставайте вокруг меня в хоровод. Я буду вам показывать на чем играю, а вы угадывать, потому что я играть умею, а как инструмент называется - не знаю…
Игра: Музыканты
Дети идут по кругу со словами «Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем», останавливаются. Незнайка пантомимой показывает игру на музыкальном инструменте – труба, барабан, пианино, скрипка, гармошка, дети угадывают и повторяют за ним движения.
Незнайка: Да, я в восторге, в вашем саду дети – настоящие музыканты, тогда проверим, а какие вы танцовщики? Кто из вас сможет повторить за мной танцевальные движения? Все сможете? Не верю! Попробуем!
Танец: «Буги-Вуги»
(по показу Незнайки)
Незнайка: Да, вам,дети давно уже в школу пора, вы все такие умные, веселые и ловкие! Вы меня многому научили, теперь я в школе на одни пятерки учиться буду. Пойду свою школу искать, где мой ранец школьный?
Ведущий: Незнайка, а ты что в школу взял из школьных принадлежностей? Больно уж ранец у тебя тяжелый!
Незнайка : А я вам сейчас покажу – достает поочередно: букварь, машинку, линейку, бантик, карандаш, робота.
Ведущий и дети объясняют Незнайке, что нужно было брать в школу, а что нельзя. Последним Незнайка достает пакет конфет.
Ведущий: Незнайка, зачем тебе столько конфет? Если ты их все съешь, у тебя все же зубы заболят!
Незнайка: Так это же не мне конфеты! Это всем моим друзьям – ВАМ, РЕБЯТА! УГОЩАЙТЕСЬ! А Я В ШКОЛУ ПОБЕЖАЛ!
Светлана Лемешева
Развлечение в средней группе «День знаний»
Развлечение в средней группе по теме "День знаний "
Цель :Познакомить детей с праздником " День знаний "
Задачи : Продолжать развивать речь ,учить отвечать на вопросы;воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре;развивать ловкость ,координацию движений,внимательность;формировать навыки безопасного поведения в играх;учить узнавать героев сказки.
Воспитатель :Дорогие ребята!Сегодня праздник "День знаний ",и прежде,чем мы начнем наш праздник,я хочу вас спросить : " А умеете ли вы дружить?"Сейчас я буду задавать вопросы,а вы хором отвечать.
Игра :-Как на свете жить нам нужно?
(Дружно)
Это знать большим и детям нужно?
(Нужно)
Если ссора приключится,скверно?
(Скверно)
Нужно тут же помириться,верно?
(Верно)
Воспитатель : Страна Знаний -это удивительная страна чудес,в которой много друзей. И давайте сейчас мы поиграем в игру,которая называется "Это я,это я,это все мои друзья"
Если вы согласитесь с тем,что я говорю,то отвечаете :" Это я,это я,это все мои друзья!"
Игра :
Детский сад сегодня ожил,после летних отпусков.
Мир знаний очень сложен ,кто в него идти готов (ответ)
Не буду к маме приставать,чтоб со мною поиграть.
Кто конструктором друзья,овладеет без труда (ответ)
"Джип" и "Вольво"соберет
Папу в садик отведет (ответ)
Любит,кто с утра поспать
И зарядку прозевать (ответ)
Кто проказник и лентяй,ну-ка быстро отвечай (ответ)
Воспитатель :Молодцы!На моем столе лежат цветные дуги,они разного цвета,что из них можно собрать (ответ детей) Правильно радугу!
Вот сейчас мы с вами и поиграем. Если я подниму зеленую дугу-вы будете маршировать;если синюю-будете плыть,как рыбки;если желтую-прыгать,как зайчики;красную-поднимите руки вверх и кричать Ура!
Итак!Раз-два-три-четыре-пять-начинаем играть!
Синий цвет-плывем,как рыбки посмотри!посмотри!
Желтый-прыгаем,как зайчики
Раз-два-три(2 раза)
На зеленый маршируем
Раз-два;раз-два.
Красный цвет-кричим ура!
Солнцу рада детвора!
Кто жил в теремке (ответы детей)
Кого позвала Жучка (Кошка) в сказке"Репка"на помощь (кошку,мышку)
Знаменитый доктор,который лечит животных (Айболит)
В каком произведении от мальчика грязнули убежали вещи (Мойдодыр)
Воспитатель :Молодцы!А сейчас давайте еще в одну игру поиграе"Скучно так сидеть"
Игра :"Скучно,скучно так сидеть
Друг на друга все глядеть
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться
Кто на стульчики не сел
Петушком запел!"
(дети играют в игру 2-3раза)
Вот и наш праздник заканчивается,поздравляю вас с наступившим новым учебным годом. Яхочу всем вам пожелать играть,трудиться,дружить и веселиться и главное всему полезному научиться,чтобы у всех настроение было только на "отлично"Успехов вам в наступающем учебном году!
Песня"От улыбки"
Публикации по теме:
День именинника «День рождения c клоуном Плюхом» Развлечение в средней и старшей группе День именинника «День рождения c клоуном Плюхом» Развлечение в средней и старшей группе Действующие лица: Ведущий клоун Плюх Ведущий:.
«День знаний». Развлечение для детей старшей и подготовительной группы действующие лица: ведущий – Магистр наук петрушка (за ширмой) взрослый Зал нарядно украшен. Дети заходят в зал под музыку «Чему учат в.
Музыкальное развлечение «День знаний» Сценарий праздника «День знаний» Описание работы. "День знаний" – праздник, который устраивается для детей, и участвуют в этом все педагоги.
Праздничное развлечение «День знаний» Дети заходят на празднично оформленную площадку и садятся на стулья. Ведущий: Ребята, вы знаете какой сегодня день? Обратили ли вы внимание.
1 сентября в нашем детском саду прошел День знаний. Цель: показать детям значимость этого праздника, доставить им радость, создать веселое.
Развлечение «День Знаний» во второй младшей группе Развлечение ко Дню Знаний для детей второй младшей группы Дети заходят в украшенный нарядный зал под музыку «Учат в школе» Воспитатель:.
Развлечение в старшей группе «Капитошки» «1 сентября - День знаний» Развлечение в старшей группе «Капитошки» «1 сентября - День знаний». Цели и задачи: Показать детям общественную значимость праздника –.
Праздник «Первое сентября» для детей 4-5 лет.
Цели: Воспитание у детей патриотических чувств, любви к месту, где они живут и растут, осознание сопричастности к малой Родине. Повторение ПДД: назначения светофора и дорожных знаков. Создание дружеского, положительного эмоционального микроклимата в группе.
Ход мероприятия:
Дети стоят в кругу, в групповую комнату входит Светофор.
Светофор: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Я вежливый и строгий,
Известен на весь мир.
На улице широкой
Самый главный командир.
Вы узнали меня?
Дети: Светофор!
Долго ехал к вам сюда, а вот ли не ошибся с адресом я?
Давайте проверим, куда же я попал?
Как называется страна, в которой вы родились?
Дети: Россия.
Светофор: А край, в котором вы растёте?
Дети: Пермский.
Светофор: А в каком городе вы, живёте?
Дети: Березники.
Светофор: Какое красивое название! А кто знает номер детского сада, в котором вы играете, что-то новое изучаете?
Дети: Детский сад № 49.
Светофор: А на какой улице стоит ваш детский сад?
Дети: Льва Толстого.
Светофор: А как называется ваша группа?
Дети: «Солнечные зайчики»
Светофор: Как же я рад, что не заблудился и в назначенное место явился. Россия, Пермский край, город Березники, Детский сад № 49, ул. Л.Толстого, 27, группа «Солнечные зайчики».
А почему, так красиво вокруг, группа нарядно украшена, да и вы такие нарядные?
Светофор: А зачем вы ходите в детский сад?
Ответы детей.
Светофор: А вы любите, свой детский сад?
Дети: Да!
Светофор: Споёте, друзья, для меня, песенку про детский сад?
Дети исполняют песню «Динь, динь …детский сад».
Светофор: А как вы живёте в детском саду? Я знаю, у вас есть игра «Дружный круг», поиграем, друзья?
Игра «Дружный круг»
Здравствуй, правая рука – показывают правую руку
Здравствуй, левая рука! – показывают левую руку
Здравствуй, друг – встают в круг
Здравствуй, друг!
Здравствуй, наш семейный круг! – берутся за руки
Ла — ла – ла – мы с тобой одна семья! – машут руками вперёд назад
Светофор: Я всё понял, вы здесь как большая дружная семья! А детский сад как дом родной – хорошо живётся в нём!
Ребята, как же мне с вами весело! Я надеюсь, что за лето, вы не забыли правила дорожного движения? … Кто из вас готов сейчас их вспомнить без промедления?
Светофор: Если красный свет горит – это значит …
Дети: Путь закрыт!
Светофор: Если жёлтый свет горит…
Дети: Подождать он нам велит!
Светофор: А когда горит зелёный …
Дети: Можно ехать – путь открыт!
Светофор: Доказали, что знаете сигналы светофора, тогда можно поиграть в игру «Автомобили».
Игра: «Автомобили».
Светофор: Я буду показывать цвет, а вы выполнять движения. Если я покажу красный — вы стоите на месте, желтый – «заводите» моторчики, зеленый — будете осторожно двигаться по группе, не наталкиваясь друг на друга.
После игры дети усаживаются на стульчики.
Светофор: Есть, ребята, у меня друзья – дорожные знаки, но с ними случилась беда: перемешались они все, как бы не случилось драки! Поможем им?
Дети: Да!
Игра: «Дорожные знаки».
Светофор: Тогда слушайте внимательно: запрещающие знаки надо положить в красную коробочку, предупреждающие знаки – в белую, с красной полоской, а информационные – в синею коробочку. Сначала будут играть мальчики, а потом – девочки. Вот тогда узнаю, я, кто девочки или мальчики лучше знают дорожные знаки.
Светофор: Правила дорожного движения, важно и необходимо знать каждому из вас! Вы сегодня, молодцы, показали свои знания ПДД, и за это я вас награжу медалями «Знатоку ПДД».
Светофор вручает каждому ребёнку медаль.
Светофор: А мне друзья пора на своё рабочее место. Теперь этот город и улица станут для меня – малой Родиной, ведь Родина не там где родился, а там где для людей пригодился! До свидания!
Название: Праздник «Первое сентября» в средней группе, 4-5 лет. Сценарий мероприятия, посвященного Дню Знаний, в рамках месячника «Безопасность».
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 49»
Месторасположение: город Березники, Пермский край
Сценарий досуга, посвященного Дню Знаний «1 сентября в детском саду» для детей 4-5 лет «А вот и мы!»
Цель : создание благоприятного климата в группе.Задачи:
Развитие творческих способностей;
Обучение действовать в команде;
Расширение представлений о празднике 1 сентября.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова в стенах любимого детского сада. Сегодня наш праздник посвящен 1 сентября. Ребят, а вы знаете, что ж это за день такой?Дети: Это день знаний.
Воспитатель: Да правильно. Хоть мы с вами и не в школе, у нас с вами тоже начинается новый учебный год. Отправимся с вами в страну «Знаний», где каждый день будем узнавать что – то новое. Согласны ребята?
Дети: да.
Воспитатель: Для того, чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно произнести волшебные слова.
«Вокруг себя ты повернись, в стране волшебной очутись»
Воспитатель: В стране мы с вами очутились. Ребят, а что вы видите? (заранее разложены цифры «номера станции»)
Дети: Цифры. 1,2,3,4,5.
Воспитатель: Правильно, с какой цифры мы начнем?
Дети: 1.
Станция 1 «Приветствие».
Воспитатель: Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
1. Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
(в ходе игры дети не стоят, а здороваются друг с другом, можно использовать разные варианты: первая строчка со словом привет руки вверх, вторая строчка со словом привет улыбаются друг другу и т.д.)
Воспитатель : молодцы ребята. А сейчас до станции 2, мы с вами должны доскакать как зайчики.
Станция 2. « Мы сильные ребята»
Воспитатель:
Первую станцию мы прошли успешно. Ребят, а вы любите зарядку?
Дети: да.
Воспитатель: А это станция покажет нам правда это или нет.
Физминутка.
«Спортсмены»
Мы спортсмены хоть куда,
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Люби бегать, любим прыгать,
Приседать и отжиматься (движения по тексту на месте)
И как рыбка выгибаться (упражнение «рыбка»)
Мы спортсмены хоть куда, (руки на поясе, повороты в стороны)
Это да, это да! (хлопки в ладоши)
Мы гантели поднимаем,
По дорожке мы шагаем,
Встали на пятки, затем на носки, (движения по тексту)
Наши победы очень близки. (прыжки ноги вместе-врозь, хлопки рук над головой)
Воспитатель : Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. До станции 3 нам нужно дойти на пяточках.
Станция 3 «Угадай мелодию»
Воспитатель
: А на этой станции предлагают нам угадать мелодию (дети могут не только угадывать, но и танцевать под отрывок).
Включают музыку дети угадывают.
Список песен:
1. Антошка ** - муз. В.Шаинского, сл. Ю.Энтина - м/ф "Веселая карусель #1"
Буратино ** - сл. Ю.Энтина, муз.А.Рыбникова - к/ф "Приключения Буратино"
2. Два веселых гуся ** - украинская народная песня, м/ф "Веселая карусель"
3. Песенка Винни-Пуха - сл. Б.Заходер, муз. М.Вайнберг - м/ф "Винни-Пух"
4. Песенка Кота Леопольда (Кручу, кручу, кручу педали) - сл. А. Хайт, муз. Б.Савельев - м/ф "Кот Леопольд"
Песенка Красной Шапочки ** (Если долго, долго, долго) - сл. Ю.Михайлова, муз. А.Рыбниковa - к/ф "Приключения Красной Шапочки"
Воспитатель : Молодцы ребята мы с вами можем двигаться дальше. До станции 4 нам нужно дойти паровозиком, друг за другом.
Станция 4 «Угадай о чем?»
(загадки)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)
Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья …
(Поросята)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)
Воспитатель : Теперь ребята нам нужно дойти до станции 5 как мышки на носочках и тихо – тихо.
Станция 5 «Творческий уголок»
(Детям предлагается краски, карандаши, фломастеры листы бумаги, заранее разложены на столах).
Воспитатель: какие хорошие у нас мышки. Ребят скажите, а какой сегодня день еще разок?
Дети: 1 сентября, праздник.
Беседа: « 1 сентября»
План:
1. Что это за праздник?;
2. Атрибуты праздника;
3. Как он относиться к детскому саду? (начало учебного года).
Воспитатель: молодцы. А на этой станции нам с вами предстоит изобразить этот праздник. Согласны?
Дети: да!
(Тут можно использовать два варианты. 1- Свободное рисование. 2- Коллективная работа.)
Воспитатель: как все таки интересно у нас получилось, но нам пора возвращаться в группу.
«Вокруг себя ты повернись, в группу к себе ты возвратись»
Воспитатель: Ребята вам понравилось?
Дети: да!
Воспитатель: будем еще путешествовать в волшебную страну, узнавать много нового?
Дети: да!.
Средняя группа
Дети под музыку заходят в зал исполняют песню « Вместе весело шагать» (музыка М. Пляцковского, слова М. Матусовского).
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идёт.
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!
Ведущий: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
Ведущая:
Ребята, какая красивая пора наступает.
Листья пожелтели, птицы улетели.
Дождь стучит по крыше то сильней, то тише.
Ветер листья носит, наступила – Осень!
Ведущая: Ребята расскажите, какая бывает осень красивая.
1 ребенок: Осень за окошком ходит не спеша.
Листья на дорожку падают шурша.
Тонкие осинки в лужицы глядят,
На ветвях дождинки бусами висят.
2 ребенок: Лебеди лениво плещутся в пруду,
Тихо и красиво осенью в саду.
С неба рассыпаются капельки дождя.
Осень золотая я люблю тебя!
3 ребенок: Снова осень наступила, всю листву позолотила.
Улетают птичьи стаи, крик печальный посылая.
Кружат танцы в паутинки, манят дальние тропинки.
А в корзинку на опушке так и просятся волнушки.
4 ребенок: Льет холодный дождик вечером и днем.
Мокрые деревья под моим окном.
Первые дождинки капают на крыши,
Дождь пошел сильнее, а потом потише.
5 ребенок: Рано утром птицы, больше не поют.
По стеклу дождинки слезками текут.
Намочил все улицы и в саду дорожки…
Нам не страшен дождик ведь у нас сапожки!
Ведущая: А еще есть зонтик, плащ не промокает,
Человек – не сахар, под дождем не тает!
Игра: «Солнышко и дождик».
Вылетает Ириска на воздушных шариках.
Ириска:
Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу - подо мной село,
Да зелёное какое!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовётся село это?
Мне скажите по секрету.
Ведущий: Ириска, ты прилетела в село Пешковка.
И попала в детский сад «Аленушка».
Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
Их «Аленушка» всех ждёт –
Любит, нежит, бережёт.
Ириска : В сад? А где тут цветы?
Ведущий: Да вот же они, Ириска!
В нашем саду цветы – это наши дети.
Самые весёлые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёю живут.
Дети исполняют танец цветов Под музыку П. И. Чайковского.
Ириска : А играть ваши дети любят?
Дети . Да!
Ириска.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).
Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Ириска
Ведущий: А теперь Ириска садись-ка по удобнее, а мы поиграем в игру и расскажем тебе, что необходимо нам в новом учебном году для занятий.
Игра «Что нужно для занятий, а что для игры»
Ведущий:
Посмотрите, ребята, вы видите
здесь так много книг, ведь именно из них можно узнать много
интересного и полезного. «Книга растит человека» - вот какую
интересную пословицу придумал народ.
А какие вы знаете пословицы и поговорки о книгах? (ответы детей)
Пословицы:
Возьми книгу в руки – не будет скуки.
Ученье свет, а не ученье тьма.
Азбука – к мудрости ступенька.
Книга в счастье украшает, а в несчастье – утешает.
Непрочитанная книга, что не пройденный путь.
Кто много читает – тот много знает.
Книга подобно воде – дорогу пробьет везде.
Книга – лучший друг человека.
Ведущая: Вот сколько много интересных и полезных пословиц вы узнали
и теперь, надеюсь, с книгами будите дружить!
Ириска :
Загадки про сказки:
Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной,
Он сам, того не ведая, несет ее домой!
Ответьте без подсказки названье этой сказки. (Маша и медведь)
Победит упрямицу дружный, общий труд!
Кто засел так крепко? Может это… .(репка).
Приходи к нему лечиться здесь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит. Добрый … .(Доктор Айболит)
У Аленушки сестрицы унесли братишку птицы.
Высоко они летят, далеко они глядят(гуси-лебеди).
Ведущий: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1 ребёнок .
Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2 ребёнок.
Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3 ребёнок .
Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
4 ребёнок .
Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем.
И упрёками не огорчаем.
5 ребёнок.
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
6 ребёнок.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом
Как тепло, уютно в нём.
Ириска:
Ведущий: Конечно, приходи, Ириска.
Ириска:
Ведущий:
Ириска . Очень!
Ведущий: Тогда оставайся с нами в детском саду.
Выступление заведующей ясли-сада «Аленушка» (дарит детям подарки)
Общий танец под музыку песни «Пусть всегда будет солнце».
Ириска:
Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу - подо мной село,
Да зелёное какое!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовётся село это?
Мне скажите по секрету.
Ириска : В сад? А где тут цветы?
Дети танцуют
Ириска : А играть ваши дети любят?
Дети . Да!
Ириска. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку»
(ответ).
Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Ириска . Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.
Рассказывают пословицы
Ириска : Ребята, а вы сказки любите? Сейчас проверим!
Загадки про сказки: Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной, Он сам, того не ведая, несет ее домой! Ответьте без подсказки названье этой сказки. (Маша и медведь)
Кто-то за кого-то ухватился цепко: - Ох, никак не вытянуть!
Ох, засела крепко! Но еще помощники скоро прибегут.
Победит упрямицу дружный, общий труд! Кто засел так крепко? Может это… .(репка).
Приходи к нему лечиться здесь любой, любая птица. Всем помочь он поспешит. Добрый … .(Доктор Айболит)
У Аленушки сестрицы унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят(гуси-лебеди).
Читают стихи.
Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?
Ведущий: Конечно, приходи, Ириска.
Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках голубой цветок, то вы затопаете.
Ведущий: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?
Ириска . Очень!