Lányt nevelni egy családban. Egy lány a családban: a harmonikus és boldog személyiség nevelésének jellemzői

Egy kis hercegnőt igazi királynővé alakítani, vagyis a lány nevelése nagyon összetett folyamat. Figyelembe kell vennie mind pszichológiai, mind egyéni jellemzőit. Hogy pontosan mit kell tudniuk a szülőknek, amikor lányukat nevelnek, milyen szerepet játszik az egyes szülők egy kis hercegnő nevelésében, és milyen jellemzői vannak a lányok nevelésének, megtudhatja a „Szép és sikeres” női weboldalon.

Miben különböznek a lányok a fiúktól?

Itt nem fiziológiáról fogunk beszélni, hanem a lányok pszichológiai különbségeiről.

A helyzet az, hogy pszichológiai szükségleteik kissé eltérnek a fiúkétól. Nemtől függetlenül minden gyereknek szüksége van bizalomra, elfogadásra, jóváhagyásra, de a lányoknak érezniük kell több törődést a szülők részéről.

A fiúk éppen ellenkezőleg, függetlenebbnek akarják érezni magukat. A lány a felnőttek gondoskodását és segítségét az igaz szerelem megnyilvánulásaként érzékeli.

Tehát a lány családban való nevelésének első és fő jellemzője az éreztesse vele, hogy a szülei őszintén törődnek veleés soha nem hagyja magára a nehézségekkel.

Ezért bármennyire is szeretné már kiskorától függetlenséget csepegtetni a lányába, ne rohanjon bele. Ha abban az érzésben nő fel, hogy mindent magának kell megtennie, akkor nem fogja érezni a szülői gondoskodást, és nem tanul meg megbízni senkiben.

Valószínűleg sikeres karrierje lesz a jövőben, de nem valószínű, hogy boldog lesz a magánéletében. Gyermekkorában nem tanult meg bízni, felnőtt korában nem lesz képes szoros kapcsolatokat kiépíteni.

A lánynevelés sajátosságai: fontosabb a személyes példamutatás

Nem számít, milyen nevelési technikákat alkalmaz egy anya, hogy lányát igazi nővé nevelje, ezek semmi hasznot nem hoznak, hacsak nem támasztja alá személyes példa.

Az anya a női viselkedés mintája lánya számára. Ahogy egy anya minden nap viselkedik, az a legjobb nevelés egy lány számára.

Innen a következtetés: ha egy anya nem érzi magát nőiesnek és vonzónak, akkor egyszerűen nem fogja tudni megtanítani a lányát, hogy igazi nő legyen!

Azonban ne ess kétségbe, csak minden anyának, aki lányát nevel, folyamatosan dolgoznod kell magadon– ez a második, nem kevésbé fontos jellemzője a kislány nevelésének. A kívánt viselkedési modell kidolgozása után az anya sikeres lesz, és a webhelyen külön cikk található erről a témáról, amely segít megbirkózni ezzel a feladattal.

Csak egy anya képes...

Az, hogy tisztán nőies tulajdonságokat kell kifejleszteni egy lányban, a lánynevelés sajátos jellemzője, amelyet csak egy anya tud felismerni.

• Takaros háziasszony nevelése

A lány, mindenben utánozva az anyját, fog segíts neki minden házimunkában. Az anyának nem az a feladata, hogy eltolja, hanem hogy takarékosságra ösztönözze. Nem szabad azonban túl sok felelősséget kis vállakra rakni, különben a házi feladat büntetéssé válik.

• Egy lányt asszisztenssé alakítani

Amíg a lány kicsi, fontos, hogy ne csak segítséget fogadjunk el tőle, hanem olyan helyzeteket is teremtsünk, amelyekben szüksége lesz a segítségére. Fontos megtanítani egy lányt, hogy gondoskodjon azokról, akiknek szükségük van rá, például az öccsére. Ugyanerre a célra kaphat egy kis háziállatot (papagáj, hörcsög), a lényeg mindenképpen dicsérd meg a lányt, még ha a segítség nem is volt a helyén. A lány családban való nevelésének ez a jellemzője azonban a fiúk nevelésére is vonatkozik.

• A jó ízlés kialakulása

Egy igazi nőnek jó ízléssel kell rendelkeznie. Új ruhát vásárolni egy lánynak, mindenképp vedd figyelembe a véleményét. Még a gyerekruházatnak is nőiesnek és kicsit kacérnak kell lennie, mutasd meg kis divatosodnak, hogyan kombinálhatsz különböző stílusokat, vagy játszhatsz a színekkel. Nem szabad megtiltania egy lánynak, hogy kozmetikumokat használjon; Vegyél neki egy gyerekkozmetikai készletet. Egy lánynak gyermekkorától képesnek kell lennie arra, hogy gondoskodjon magáról. Nem szabad szem elől tévesztenie a lánynevelésnek ezt a jellemzőjét: ápolatlan és ízléstelenül öltözött, a jövőben nem fogja tudni igényelni azt a jogot, hogy igazi nőnek nevezzék.

• Kedvenc tevékenységének kiválasztása

A lány klasszikus nevelése magában foglalja hagyományosan nőies foglalkozást választott. Segíts neki dönteni egyet. Kötés, gyöngyfűzés, társastánc - nem számít, mi az, a lényeg, hogy tetszik neki. Nem lehet nem elismerni azt a tényt, hogy a lányok manapság egyre inkább olyan tevékenységeket választanak, amelyek távol állnak a nőiestől, és ez a norma egy változata. Bármi is érdekli, ne feledje, egy lány számára az a legfontosabb, hogy érezze az anyja támogatását.

A lány apai nevelésének sajátosságai

Az apa szerepe nem kevésbé fontos a lánya nevelésében. Apa minden lány életében a fő férfi.

• Érzelmi élete szempontjából nagyon fontos, hogy édesapja mennyire lesz figyelmes, szerető és gondoskodó. Apa figyelmének hiánya problémákat okozhat magánéletében vagy sikertelen karriert.
• Az apa jóváhagyása az, ami közvetlenül meghatározza, hogy kis hercegnője nőiesnek érzi-e magát. Az apukáknak komolyan kell venniük a lánynevelésnek ezt a tulajdonságát, és kiskoruktól kezdve bókot kell adniuk a babának, és minden lehetséges módon hangsúlyozniuk kell, hogy milyen jó.
• Ez apától függ milyen férje lesz a lányomnak?Öntudatlanul is őt fogja választani, és arra összpontosít, hogy milyen kapcsolata volt az apjával.
• Ugyanilyen fontos a szülők közötti kapcsolat. Ha az apa zsarnok, az anya pedig áldozat, akkor felnőttkorában a lány minden bizonnyal megpróbálja az áldozat képét. És fordítva, ha az apa hozzáállása az anyához valóban királyi, akkor nagy valószínűséggel A lány magánélete ugyanolyan sikeres lesz, mint a szüleié.

A lány „férfi” nevelésének sajátosságai feltételezik a férfi családtagok kötelező jelenlétét mellette. Ha apa nincs a családban, le lehet cserélni nagyapa vagy nagybátyja.

Mit kell még tudni a lány neveléséről?

• A lányok nagyon érzékenyek, ezért nem szabad őket szidni a vétkeikért. Ezt követni fogják heves érzelmi reakció, ami miatt a lány soha nem fogja tudni megérteni, miért szidták. Ha a lány valami rosszat tett, próbáljon nyugodtan rámutatni a sértettségére, és magyarázza el, miért nem szabad ezt megtenni. Így gyorsan megérti, mi volt a hibája, és megpróbálja nem elkövetni újra. Figyelembe kell vennie lánya nevelésének ezt a jellemzőjét, hogy megerősítse önbecsülését.
• A lányok természetesen nagyon szorgalmas és gondos. Bármit is kezdenek, arra törekednek, hogy befejezzék. A lényeg, hogy gyermekkorában ne fojtsuk el ezeket a csodálatos tulajdonságokat, hadd próbálja meg, így könnyebben meghatározhatja a helyét az életben.
• Mivel egy lánynak nagyon fontos a példakép, és nem csak az édesanyja lehet az, érdemes nyomon követni, hogy kivel kommunikál, milyen filmeket néz, milyen könyveket olvas.
• Annak ellenére, hogy a lányt minden lehetséges módon meg kell védeni, vigyázni kell rá, és „dupla adag” figyelmet szentelni neki, az oldal nem ajánlja, hogy feleslegesen kényeztesd. Ellenkező esetben nem gyengéd, ragaszkodó és gondoskodó lesz, hanem számító és önző.

Ez talán a lánynevelés minden jellemzője. „Szép és sikeres” abban reménykedik, hogy segítenek abban, hogy kis hercegnőjét igazi királynővé nevelje, azaz egy vidám, boldog és magabiztos nő.

A cikk másolása tilos!

Ebben a cikkben megtalálja a lányok nevelésének főbb jellemzőit. A fő különbség egy fiú és egy lány között az, hogy az előbbi a korral fejleszti a férfiasságot, és egész életében fejleszti azt. Egy lány azonnal minden nőies tulajdonsággal megszületik, ezért másképp kell nevelni.

Hogyan neveljünk lányt?

Gratulálok, van egy lányod. Amikor az emberek lányokról beszélnek, mindig egy aranyos lény képét képzelik el rózsaszín ruhában, gyönyörű masnival a fején. De egyelőre kicsi, és nem sokban különbözik egy fiútól. Ő is sír, összetöri a játékokat, és nem engedelmeskedik. A rózsaszín ruhák gyorsan őszülnek, a haj pedig kócos. Hogyan neveljük kisasszonnyá?

1. 1. Legyen példa. Az anya szerepe egy lány életében kolosszális. Minden lány öntudatlanul megpróbálja lemásolni a viselkedését, és öntudatlanul is olyan akar lenni, mint ő. Az, ahogy egy anya önmagával és másokkal bánik, tükröződik lánya viselkedésében. Ha egy anya vigyáz magára és vigyáz a megjelenésére, akkor a lánya is utánozza őt.
   2. Szeresd a hercegnődet. A lányod egy kis hercegnő, és mindent meg kell tennie, hogy ezt az érzést támogassa benne. Történik, hogy a társadalomban elég gyakran vannak olyan előítéletek, hogy jobb fiúnak lenni, okosabbak, okosabbak, erősebbek. Neveld úgy a lányodat, hogy ne vegye komolyan. Ő egy hercegnő, és ez nagyszerű!
   3. Szeresd és tiszteld a férjedet. Ugyanilyen fontos szempont lesz, hogy az anya hogyan kommunikál apával, ha szeretik és törődnek egymással, akkor a jövőben a lány nővé válva gondoskodik a férjéről. Gyakran előfordul, hogy a szülők a dolgok rendezésével vannak elfoglalva (főleg, ha elváltak), de keveset gondolnak arra, hogy ez hogyan érinti gyermekeiket. A jövőben a lány átadja a viselkedési modellt a családjának. Ezért legyen óvatos, ha negatívan beszél a lánya előtt az apjáról (még akkor is, ha rossz a kapcsolata) és minden férfiról. Ez azt az elképzelést keltheti egy lányban, hogy minden fiú és férfi rossz.
   4. Vásároljon csajos játékokat. Még ha a lánya egyáltalán nem játszik babákkal, de szeret autót vezetni, ne vásároljon neki túl gyakran. Próbáljon alternatívát találni, még ha nem is babáról van szó, hanem medvéről, akit berakhat az autóba és lovagolhat. Akkor ajánld fel, hogy bepólyálod és megeteted. Az ilyen egyszerű lányos játékok, mint a babák, megtanítják a leendő nőt a gondoskodás és a felelősség készségeire.

A szülőknek a lány nevelése során figyelembe kell venniük karakterének és temperamentumának jellemzőit. Nem szabad megpróbálni megváltoztatni a gyereket, csak a helyes irányba kell terelnie. Természetesen nagyon fontos megtanítani egy lányt nőiesre, kecsesre és gyengédre, de sokkal fontosabb, hogy magabiztos, boldog nőt neveljünk. Ezért tanulja meg elfogadni a lányát olyannak, amilyen. Szeresd és kényeztesd a lányodat, dicsérd és beszélgess mindennap arról, hogy milyen gyönyörű, és gyönyörű lányt fogsz nevelni.

Amikor megszületett az első lányom, rájöttem, hogy ő teljesen más. Még az érintésre is. Puha és gyengéd. Alig tanult meg kúszni, kisasszonyunk magabiztosan indult a ruhás dobozok felé. Kihúzta őket, és egymás után blúzokat, nadrágot és zoknit kezdett felhúzni kopasz fejére. Miután „felpróbált” egy ruhatárelemet, azonnal felvette a következőt.. És nem felejtett el kacér pillantást vetni a körülötte lévőkre. Nagyon nehéz volt félreértelmezni. A babánkat kétségtelenül érdekelte, hogy körülötte már mindenki el volt ragadtatva földöntúli szépségétől, vagy valaki még mindig közömbös?

Száz százalékig biztos voltam benne, hogy nem tanítottam neki ilyesmit. Anyaként természetesen készen álltam arra, hogy a lányok alapvetően mások. De még mindig őszintén meglepődtem, hogy a nyilvánvaló különbség ilyen korán megjelent.

Hogyan reagáljunk a női „én” minden megnyilvánulására?

A szülők feladata kiskorban, hogy a gyermekben azt az érzést keltsék, hogy szívesen látják, értékes számodra olyannak, amilyen. A tini előtti időszakban pedig érdemes türelmesnek lenni és hagyni, hogy minden életkornak megfelelő kísérlet megnyilvánuljon és legyen. Miután átment a nevetséges ruhák szakaszán, a lány megtanul bízni a véleményében, önbizalmat szerezés megkezdi a felkészülést a tinédzserek szüleitől való elválásra. A személyes stílus kiváló próbaterepe a felnőttekkel való nézeteltérések felfedezésére és békés megoldására. Hiszen 12 éves koráig a gyerek elszánt a szoros kapcsolattartásra, és ha nem gyakorol túl nagy nyomást, nagy az esélye annak, hogy a hormonális tinédzser viharok minimális veszteséggel múlnak el. Túl késő kamaszkorban nevelni, ott kell támogatni, ahol szükséges, és beletörődni, hogy nem lehet változtatni. Tehát hadd fesse magát pettyes lilára!

A lányok nevelésének nemi jellemzői

A nemek közötti különbség következő jelzője a harisnya volt. Emlékszem, hogyan vettem fel őket a fiaimra, amikor majdnem három évesek voltak. A lányom másfél évesen szívesen öltözködött..

És ahogy örültem, hogy nem lesz gondunk az öltözködéssel, hercegnőnk úgy döntött, hogy a szülei reménytelenül le vannak maradva a korral. És itt az ideje, hogy elkezdje kialakítani saját egyedi stílusát. Körülbelül két és fél éves volt.

A lány volt az első, aki sétálni készült, bolyhos szoknyába öltözött kopott farmer és gumicsizma fölé. A megjelenést fényes nagy gyöngyök egészítették ki. Körülbelül öt darab egyszerre - mind olyan szép! Rémületen, szégyenen és kétségbeesésen ment keresztül, felismerve a verbális viták teljes tehetetlenségét, Megtanultam nyugodt arccal kimenni a szabadba egy ilyen szörnyeteg társaságában és melegen mosolyogjon az okos kicsik anyukáira.

De miután átmentem ezen a teszten, készen álltam arra, hogy még két lány megjelenjen a családunkban.

És mindenkinek, aki azt hiszi, hogy fiúkkal sokkal nehezebb, Elmondanám, hogy ezek az aranyos lények:

• felveszik anyjuk magas sarkú cipőjét, és magas zsámolyról ugranak bele;
• mindenhol viselik kedvenc kalapjukat: az utcán, otthon, egy partin, az asztalnál kategorikusan megtagadják, hogy a kalapot hidegben kalapra cseréljék;
• ők is kalapban alszanak;
• elviszik idősebb testvéreik ruháit (öt mérettel túl nagyok), és soha nem veszik le;
• nem hajlandók csodálatos vászonruhát viselni, inkább egy rémisztő, fodros szaténruhát választanak, mint egy krémes tortát;
• ugyanabban a tortaruhában fociznak és kosárlabdáznak;
• a leginkább alkalmatlan pillanatban ellopják az anya harisnyanadrágját, fésűjét, táskáját;
  Az elrontott rúzsokról és lakkokról hallgatok, mert triviális.

Tizenéves divat

Hamar rájöttem, hogy haszontalan versenyezni a tinédzser divattal. Szakadt farmer? Finom. Tornacipő? Hadd legyenek. A gyakorlat azt mutatja, hogy egy tinédzser lányával minden bolti utazásnak vásárlással kell végződnie, különben nem érdemes bejönni. Minden alkalommal sikerült beleszeretnie a következő pólóba, ruhába, farmerbe, amíg el nem vesztette a pulzusát, és a további létezés ezek nélkül elvesztette értelmét. Nem könyörgött, nem csinált bajt. Egyszerűen közömbös lettem minden iránt. Köszönöm, nem. Minden rendben van. Film? nélkülem. Csak egy módja volt a hercegnő megmentésének: hogy emlékezzen, mit szeretett annyira ott a boltban. És vásárolni. De miután végigmentem az összes szakaszon, azt mondhatom, hogy a türelem meg van jutalmazva. Idővel az erőviszonyok megváltoznak. Ennek eredményeként az okos anya személyes stylistot kap. Egy gyönyörű, stílusos, a kor trendjeire érzékeny lánya tud tanácsot adni anyjának. Az összes legjobb ruhámat nála vettem.

Titkos pedikűr

A szúrós szag felébresztett az éjszaka közepén. A lányszobában egy éjszakai lámpa fényénél egy négyéves kislány festette a lábkörmét, aki lakkot vett elő nővére rejtekhelyéről. És milyen akadályokat győzött le a baba? a szépség útján! Először azt kellett felkutatni, hogy a nővér hol tárolja a hőn áhított kincseket. Aztán várd meg, amíg mindenki elalszik. Csendesen kúszva szinte a sárkány odújába: a felébredt nővér még vadabb lenne. Semmi sem állította meg. „Miért nem mondtad, amit akarsz? Hadd segítsek – festettük ki a kis körmünket, összeesküvőknek érezve magunkat. Aztán visszatették a lakkot a helyére. De hogy az egyik lány ne vegye észre a másik festett körmeit?! Ez nem így történik. Reggelre kiderült a titok, botrány kerekedett, de egy hétig büszkén csillogtak a körmök.

Hogy van a fiú?

A gyerekeinkkel való jó kapcsolat óriási érték. ÉS A ruhaválasztás vagy a frizurával való kísérletezés nem olyan terület, ahol meg kell küzdened a gyermekeddel. De ha a megjelenés ijesztő jelleget ölt, gondold át, mit mutat meg neked így a gyerek. Minden ruha fekete – ez a halál vagy a közeledő depresszió témájával kacérkodik? A lány csak férfiruhát választ – mi történik anya és apa kapcsolatában? Miért váljon egy gyerek férfifigurává ebben a családban, ki helyett? Ha nehéz önállóan választ találni a kérdésekre, forduljon pszichológushoz!

Bevezetés

Az anya szerepe a lánynevelésben

Az apa szerepe a lány nevelésében

Következtetés

Hivatkozások

Bevezetés

A független, magabiztos lányok felnevelése rendkívül fontos, ugyanakkor nagy kihívást jelent a szülők számára. Az alacsony önbecsülés, bármilyen szomorú is, sok lány számára problémát jelent. A valóságtól távol álló, a média által erőltetett képek, valamint a kortársak erős nyomása a megjelenéssel és viselkedéssel kapcsolatban ahhoz a tényhez vezetnek, hogy sok lány serdülőkorára kezd zavart és félelmet tapasztalni.

A magas önbecsüléssel rendelkező lányok viszont nagyobb valószínűséggel hisznek magukban, és erősebb az önértékelésük. Emellett kevésbé valószínű, hogy elkezdenek kábítószert és alkoholt fogyasztani, vagy más veszélyes tevékenységet folytatnak. Ezen túlmenően szívesebben vállalják a nehéz feladatokat és leküzdik a nehézségeket, és nem hátrálnak meg vagy adják fel, ha a dolgok rosszra fordulnak. Jelentős szerepet játszhat lányai önbecsülésének kialakításában, ha úgy érzi, hogy megbecsülik és szeretik őket.

Nemzedékünk fő problémája tehát a lánynevelésben a nőiesség nevelése és a családi tűzhely őrzője.

A lány családban való nevelésének sajátosságai

oktatás lány lánya karakter

A család játssza a fő szerepet a gyermek erkölcsi elveinek és életelveinek kialakításában.

A család személyiséget teremt vagy tönkretesz, megvan a család ereje, hogy erősítse vagy aláássa tagjai mentális egészségét. A család ösztönöz néhány személyes késztetést, miközben megakadályoz másokat, kielégíti vagy elnyomja a személyes szükségleteket. A család lehetőséget teremt a biztonság, az öröm és az önmegvalósítás elérésére. Jelzi az azonosulás határait, és hozzájárul az egyén „én”-képének kialakulásához.

Az, hogy a családban hogyan épülnek fel a kapcsolatok, milyen értékeket, érdekeket helyeznek előtérbe idősebb képviselői, meghatározza, hogy milyen lány lesz belőle. A családi légkör kihat az egész társadalom erkölcsi légkörére és egészségére. A lány nagyon érzékenyen reagál a felnőttek viselkedésére, és gyorsan megtanulja a családi nevelés során levont tanulságokat. Egy problémás családból származó lányt szinte lehetetlen átnevelni. A gyerek megtanult bizonyos szabályokat, és a társadalom fizetni fog az ilyen nevelési hiányosságokért. A család felkészíti a gyermeket az életre, a társadalmi ideálok első és legmélyebb forrása, lefekteti a polgári magatartás alapjait.

A szülők – az első pedagógusok – gyakorolják a legerősebb hatást a gyerekekre. Szintén J.-J. Rousseau azzal érvelt, hogy minden következő pedagógus kisebb befolyással van a gyermekre, mint az előző. A szülők mindenkinél előbbre valók; óvónő, általános iskolai tanár és szaktanárok. A természettől előnyt élveznek a gyermeknevelésben. A családi nevelés biztosítása, annak tartalmi és szervezeti vonatkozásai örök és igen felelősségteljes feladat az emberiség számára.

A szülőkkel való mély kapcsolatok stabil életállapotot teremtenek a gyermekekben, a bizalom és a megbízhatóság érzését. És ez örömteli elégedettség érzést okoz a szülőknek.

Az egészséges családokban a szülők és a gyerekek a természetes, mindennapi érintkezés útján kapcsolódnak egymáshoz. Ez olyan szoros kommunikáció közöttük, aminek eredményeként létrejön a lelki egység, az alapvető élettörekvések és cselekvések összehangolása. Az ilyen kapcsolatok természetes alapját a családi kötelékek, az anyaság és az apaság érzései alkotják, amelyek a szülői szeretetben és a gyermekek és szülők gondoskodó szeretetében nyilvánulnak meg.

A családi nevelés jellemzőit A.I. Zakharov, A.S. Spivakovszkaja, A.Ya. Varga, E.G. Eidemiller, J. Gippenreiter, M. Buyanov, 3. Matejcek, G. Homentauskas, A. Fromm, R. Snyder és mások.

A.E. Lichko a családon belüli kapcsolatok problémáit tanulmányozva diszfunkcionális helyzeteket azonosított a családban (túlvédelem, elhanyagolás, olyan helyzet, amely „bálványt” hoz létre a családban, olyan helyzet, amely „hamupipőkét” hoz létre a családban).

Általánosságban elmondható, hogy a családi nevelés problémáit sok tudós vizsgálja, akik különböző aspektusokból foglalkoznak ezzel a kérdéssel.

A család feladata, hogy ne csak fogyasztókat, a szépséget szemlélődőket, hanem a létrehozásában tevékeny résztvevőket is neveljen minden lehetséges területen és szférában, egy lánygyermeket átfogóan fejlett személyiséggé neveljen.

A szülők mint pedagógusok nem lesznek sikeresek, ha nem ismerik lányuk tulajdonságait. Hiszen minden ember, akárhány éves is, sajátos, egyedi személyiség. Ezért apa és anya nem lehet megelégedve lányuk mindennapi elképzelésével. A neveléshez szükséges a lánya folyamatos és elmélyült tanulmányozása, érdeklődésének, igényeinek, hobbijainak, hajlamainak és képességeinek, előnyeinek és hátrányainak, pozitív tulajdonságainak és negatív tulajdonságainak speciális azonosítása. Csak így lesz lehetősége az apának és anyának célirányosan és ésszerűen, tehát gyümölcsözően befolyásolni a felnövő baba személyiségének formálódását, pozitívumaira fókuszálva és azokat fejlesztve, másrészt a negatív tulajdonságokat kitartóan leküzdve. .

Lányuk tanulmányozása során a szülőket kötetlen beszélgetések segítik az érdeklődésre számot tartó kérdésekről, viselkedésének megfigyelése otthon és az utcán, nyilvános helyeken, az iskolában - a barátokkal való kommunikációban, a munka és a pihenés során. Mit olvas egy gyerek, hogyan tölti a szabadidejét, kivel barátkozik, milyen játékokat játszik – ezekre és hasonló kérdésekre a szülőknek tudniuk kell a választ. A tanárok válaszolnak néhány kérdésre. De az idegenek értékelése is elfogult és helytelen. A bizalom az apa és az anya viselkedésének fő vonala. Nagyon fontos, hogy a gyerek és a gyerekek is bízzanak bennük.

A gyermekek nevelése során a szülőknek figyelembe kell venniük nemi sajátosságaikat.

Hiszen a fiúk és a lányok nemcsak megjelenésükben különböznek egymástól: a férfi vagy női természet már jóval a pubertás előtt megnyilvánul, és határozott nyomot hagy érzéseikben, tudatukban és viselkedésükben. Ugyanakkor nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a férfi és női nem képviselőit továbbra is elsősorban a mindkettőre jellemző egyetemes emberi tulajdonságok kötik össze; a szexuális jellemzőket általában csak bizonyos hangsúllyal emelik ki a személy általános tulajdonságain belül. Ennek ismerete és az egyén neme által meghatározott pszichológiai jellemzőinek szem előtt tartása azt jelenti, hogy lehetőségünk van minden pozitívra támaszkodni, figyelembe venni az esetleges negatív megnyilvánulásokat, és ezáltal hatékonyabban végezni a családi nevelést.

A fiúk és a lányok közötti jelentős különbségek már életük első hónapjaiban láthatók. Például a lányok valamivel gyorsabban fejlődnek, mint a fiúk mind fizikailag, mind pszichológiailag körülbelül 2-4 hónappal korábban kezdenek beszélni. Átlagosan három éves korukra a lányok szüleik és mások segítségével már tudják a nemüket, és megkülönböztetik a többi gyermek és felnőtt nemét.

A gyermek növekedésével a nemek pszichológiai jellemzői fokozatosan erősödnek. Megnyilvánulnak az érzelmi reakciók szintjén, sajátos érdeklődési körökben és hajlamokban, a gondolkodás természetében, konkrét tényekkel kapcsolatban stb.

Tekintsük a lány pszichéjének jellemzőit.

A lányokban már kiskorukban megnyilvánul az „anyasági ösztön”, amely a többi gyerek iránti érdeklődésben, a játékok iránti érdeklődésben és a babák iránti gondoskodó hozzáállásban nyilvánul meg. Figyelmüket elsősorban az ember, a többi emberhez fűződő kapcsolata vonzza. Minél idősebbek, annál inkább megnő az érdeklődésük az ember belső világa, tapasztalatai és viselkedése iránt. A lányokra jellemző az is, hogy az őket közvetlenül körülvevő dolgok (lakberendezési tárgyak, edények, ruházat stb.) iránt mutatnak túlnyomórészt érdeklődést.

A lányok többet kommunikálnak anyjukkal, és jobban kötődnek az otthonhoz. Általában szorgalmasabbak és hatékonyabbak, mint a fiúk, óvatosabbak, takarékosabbak és lelkiismeretesebbek. Hajlamosabbak arra, hogy törődjenek másokkal, törődjenek velük, valamint tanítsanak és kritizáljanak. A női képviselők fokozott emocionalitása gyakran az objektivitás hiányának az oka. A női psziché érzékenysége magasabb, mint a férfiaké, a lányok érzékenyebbek, büszkébbek, élesebben reagálnak mind a biztatásra, mind a szemrehányásra.

A lányok önkéntelenül jobban figyelnek rájuk, jobban vonzódnak a konkrét vizualizációhoz. Könnyebben javasolhatók; gyorsabban alkalmazkodni az új környezethez, és magabiztosabbnak érzi magát szokatlan körülmények között.

Kognitív érdeklődési körük kevésbé változatos, mint a fiúké.

Az iskolai tantárgyak közül gyakran az irodalmat, a történelmet és az idegen nyelveket részesítik előnyben. A fiúknál jobban szeretnek olvasni, szeretik a verseket és zenélni. A tanárok általában könnyebben tudnak lányokkal dolgozni, és részben ez az oka annak, hogy ők általában túlsúlyban vannak a diákságban, és prefektusok.

A serdülőkorban a lányok és fiúk fokozott kölcsönös érdeklődést mutatnak, ami a pubertás folyamatának köszönhető. Ebben a tekintetben a lányok nagyobb figyelmet fordítanak megjelenésükre, és aktív vágyat mutatnak, hogy mások kedvében járjanak. A fiúkkal való kommunikáció és barátság időnként a szerelembe esés jellegét ölti. Ilyenkor nagyon fontos a szülők és a tanárok szerepe, akiknek az a feladata, hogy a gyerekekben korán és tapintatosan megértsék, milyen legyen a kapcsolat a férfi és női serdülők, fiúk és lányok között.

A lányok pszichológiai jellemzőinek rövid ismertetése lehetővé teszi, hogy következtetéseket vonjunk le és ajánlásokat fogalmazzunk meg a családban való nevelésre, figyelembe véve ezeket a jellemzőket, és mi az apa és az anya szerepe.

A gyermek megjelenése a családban mindenekelőtt életéhez, fejlődéséhez normális életkörülmények, megfelelő környezet megteremtését igényli. A baba egészségének gondozása során fontos, hogy a szülők az első hetektől emlékezzenek arra, hogy serkenteni kell érzelmi és értelmi fejlődését. Rendszeres baráti kommunikáció, beszélgetések kisgyermekekkel, anya és apa szeretete, altatódalok, akadálymentes játékok használata – mindez a fejlődés érdekeit szolgálja.

Az anya szerepe a lánynevelésben

A családban a lányok fő nevelője általában az anya. Életet ad a gyereknek, eteti, babájához való viszonyulásában az anyai érzések meghatározóak. Természetesen a lányok is ennek megfelelően reagálnak az anyukájukra – különösen kisgyermekkorban – általában szorosabb kapcsolat jön létre, mint a gyerekek és az apa között. Ez a körülmény jelentős jelentőségű, amelyet figyelembe kell venni és felhasználni mind a lányok, mind a fiúk nevelése során.

Az anya szerepe pótolhatatlan abban, hogy a lányt családi ügyekre és gondozásra, háztartási munkára tanítsa. Személyes példamutatása mellett itt segítenek a megfelelő játékok (babák, játékbútorok, edények) és játékok, valamint mesék, beszélgetések, bemutatók, bekapcsolódás a háztartási munkában való megvalósítható részvételbe.

A fiatalabb gyermek megjelenése a családban gazdag lehetőségeket biztosít egy lányban a sok tipikusan nőies tulajdonság neveléséhez, fejlesztéséhez, amely a babákról és a gyengékről való gondoskodásban, a velük való törődésben, szeretetben és gyengédségben nyilvánul meg.

Az apa szerepe a lány nevelésében

Nézzük meg az apa szerepét a lánya nevelésében.

Az apa a fő férfi szerepét tölti be a körében, a férfiasság egyfajta etalonjaként. A lányom pedig ettől a két legfontosabb embertől vár szeretetet, figyelmet, gyengédséget és törődést. Ezeknek az elvárásoknak megfelelve, minél gyakrabban érdeklődjön lánya gondolatai és érzései iránt, kérdezze meg az elmúlt nap benyomásairól, arról, hogy mi örült vagy bántotta a gyermeket. Ha gyermekkorától megtanít egy lányt, hogy ossza meg gondjait és győzelmeit a szüleivel, ezáltal bizalmi és szoros kapcsolatot alakít ki vele. Ezt követően mindig képes lesz a szükséges támogatást időben biztosítani és hasznos tanácsokat adni.

Érezze gyermekében, hogy készen áll arra, hogy segítsen, és aktívan részt vegyen a gyermek problémáinak megoldásában. A szülők támogatása és jóváhagyása, a kölcsönös megértés a családban segít a lánynak nyitott és barátságos emberként felnőni, aki félelem nélkül használja képességeit, és tehetségét mutatja meg a mindennapi tevékenységekben. Ha a szülők nem veszik figyelembe a gyermek támogatástól és részvételtől való függését, akkor a lányában alacsony önbecsülés, értéktelenség, gyengeség és védtelenség érzete alakulhat ki. A lány visszahúzódhat önmagába, és kerülheti a kommunikációt a körülötte lévő emberekkel.

Bármilyen tevékenységnél fontos, hogy a lányok értékelni fogják a munkájukat, és hogyan fogják értékelni azt. Ha a fiúkat az értékelés lényege érdekli, akkor a lányok elvárják szüleik érzelmi reakcióját az általuk keltett benyomásra. Csodálatot várnak képességeikért, megjelenésükért: ruhák, frizura, szépség stb. A lány önbecsülésének kialakulása közvetlenül függ a körülötte lévő emberek értékelésétől. És a magukról alkotott véleményük nagyon fontos egy lány számára. Cselekedeteinek, cselekedeteinek vagy megjelenésének pozitív értékelése növeli önbizalmát, és további energiát ad a szükséges cselekvések folytatásához.

Amikor lányt nevelsz, gyakrabban használj bókokat. A gyermek tulajdonságainak és jellemvonásainak, megjelenésének fontos részleteinek észrevétele segít pozitív érzelmek kiváltásában a babában, megerősíti a megtett cselekvés helyességét és pozitív gondolkodást alakít ki. Például: „Milyen szép blúzod van, nagyon illik a szemedhez”, „Milyen tiszták és rendezettek a babáid, nagyon óvatosan játszol velük.” Mindenért dicsérheti gyermekét - a ház körüli segítségért, az iskolai tanulásért, az ügyes megjelenésért. De ugyanakkor fontos érezni a mértéket. Ne lépje át azt a határt, amelyen túl a dicsért előny hátrányba fordul. Így, ha egy lány figyelmét folyamatosan a külső szépségére összpontosítja, felfújt önbecsülést alakíthat ki a gyermekben, ami a jövőben problémákat okoz a többi gyermekkel való kommunikációban.

A lányokra jellemző, hogy érdeklődést mutatnak az emberek közötti kapcsolatok, tapasztalataik, viselkedésük és érzelmeik iránt. Az életkor előrehaladtával a belső világ, a saját vagy a körülötte lévők iránti érdeklődés csak nő. Ez az érdeklődés önmagunk megismerésének és mások cselekedeteinek elemzésének vágyában nyilvánul meg. Serdülőkorban a lányok kérdőíves naplót írnak a barátaiknak, vagy elkezdenek személyes naplót vezetni, rögzítve az őket érintő gondolatokat. Mindig legyen ott, hogy segítsen nekik választ találni kérdéseikre, és megtalálni a kiutat a nehéz helyzetekből. A szülők részvétele a gyermek nevelésében nem nyilvánulhat meg spontán cselekedetek formájában. Ez egy folyamatos folyamat. A gyerekek saját nézeteinkből tanulják az életet. Minél inkább bátorítjuk és dicsérjük őket, minél jobban támogatjuk és szeretjük őket, annál több örömet látnak a körülöttük lévő világban, és annál több sikert érnek el az életben.

Az apa, aki a családban a férfias princípiumot személyesíti meg, elsősorban a racionális alapokat rakja le a gyermekekben. Lányával való kommunikációja általános képet ad neki a férfiakról, és ezáltal segít neki érezni és tisztábban megérteni nőies mivoltát. Figyelembe véve a lányokban rejlő kötődést az otthonhoz és az őket közvetlenül körülvevő dolgokhoz, az apának különös figyelmet kell fordítania a kíváncsiság ápolására, törekednie kell lánya látókörének tágítására, és megismertetnie azzal, ami túlmutat azon, amit már tud. Ebben segít a meseolvasás, a verstanulás, a képnézés és színezés, a rajzolás, a zenehallgatás, a természettel való kommunikáció, a gyerekeknek szóló tévéműsorok megtekintése. A szükséges magyarázatokkal kísért közös séták, kirándulások, valamint a kortársakkal való kapcsolattartás nagy hasznot jelent.

Mind az apa, mind az anya óvodás korú lányokkal kapcsolatos nevelési erőfeszítéseinek nagyrészt az iskolai felkészítésre kell irányulniuk. Ez azt jelenti: folyamatosan tovább kell fejleszteni és ösztönözni a gyermekek kíváncsiságát és tanulási vágyát, ébreszteni az iskola és a tanulás iránti érdeklődést, kialakítani a pedagógus iránti tiszteletteljes magatartást. Fontos, hogy az iskolában a lányokat előre tájékoztassuk a fiúkkal való jó, kedves kapcsolatról, hangsúlyozzuk a baráti közös tevékenységek, játékok, kölcsönös segítségnyújtás szükségességét. A testvér jelenléte a családban természetesen nagyban megkönnyíti a probléma megoldását.

A lánya iskolába lépése nagy esemény számára és szülei számára. Miután iskolás lány lett, a lány aktívan részt vesz a társadalmi kapcsolatok rendszerében, ami általában a legtöbbjük számára vonzó. Nagyon konkrét kötelezettségeket vállal – lelkiismeretesen tanul, ugyanakkor bizonyos jogokat szerez az iskolai közösség tagjaként. Egy iskolás lány családba érkezésével a tanár a szülők hűséges szövetségesévé és képzett asszisztensévé válhat. Ezért a szülők elsődleges célja, hogy üzleti kapcsolatokat létesítsenek vele, és közösen oldják meg az oktatás sürgető problémáit.

A családban az iskolásnak megfelelő feltételeket kell teremtenie a tanuláshoz és a kikapcsolódáshoz. Nagyon fontos a rezsim világos felépítése, amely magában foglalná az összes olyan fő pontot, amely biztosítja a normális életvitelt. E tekintetben a szülőknek lehetőségük van az iskolában tanárral vagy iskolaorvossal konzultálni, figyelembe véve családjuk életének sajátosságait.

Felismerve, hogy egy kezdő iskolás lány számára a tanulás nemcsak új tevékenység, hanem komoly munka, nehéz és felelősségteljes feladat is, a szülőknek minden nap oda kell figyelniük a tanulmányaira, érdeklődniük kell sikerei iránt, elmélyülni a nehézségekben, és ha kell. , segítséget nyújtanak magyarázatokkal, tanácsokkal és további gyakorlatokkal. Hasznosak lehetnek a lányával vásárolt és közösen készített didaktikai és egyéb játékok és szemléltetőeszközök. Az iskolás lány tanulmányaiban való érdemi segítségnyújtás mellett továbbra is fontos a látókör bővítése, az önállóság fejlesztése, a kognitív tevékenység ösztönzése beszélgetések, közös olvasmányok, kirándulások stb.

Az apának és az anyának a lánya jellemében minden pozitívumra támaszkodva törekednie kell a lány átfogó fejlesztésére, a legfontosabb személyes tulajdonságok fejlesztésére, ugyanakkor a negatív tulajdonságok azonosítására és leküzdésére. Ebből a célból magyarázatot és tanítást használnak - a lánynak elmondják és megmutatják, hogyan kell eljárni egy adott esetben, majd ha szükséges, emlékeztetik erre. A lányok fokozott szuggesztivitása kedvez az ilyen módszerek hatékony hatásának.

A jutalmakat akkor célszerű igénybe venni, ha a gyermek jó magatartással, tanulmányi sikerrel, jó cselekedetekkel megérdemli. Ez lehet dicséret, szórakozás engedélyezése vagy kívánt ajándék. Szükség esetén büntetés is lehetséges: megrovás, élvezet megvonása. Figyelembe véve a lányok befolyásolhatóságát és érinthetőségét, a velük szembeni büntetés alkalmazása különös tapintatot és körültekintést igényel.

Természetesen teljesen kizárt minden olyan fizikai büntetés, amely mind a büntetésben részesülő, mind a büntető személy méltóságát rontja. Problémamegoldás nélkül zavarják a normális nevelést, hiszen félelmet, sértettség eltitkolásának vágyát keltik a gyermekben, elidegenedéshez vezetnek, és esetenként súlyos testi vagy lelki sérülések is lehetnek a következményeik.

Serdülőkorban a lányok nevelése érezhetően nehezebbé válik.

Felnőttnek színlelve sok kérdésben inkább saját véleményt alkotnak, ami nem mindig esik egybe az idősebbek véleményével, és fokozott követelményeket támasztanak másokkal szemben. Érdeklődési körük bővül, aktivitásuk növekszik, erősödik a vágyuk, hogy minél szélesebb körben kommunikáljanak társaikkal és idősekkel egyaránt.

Az 5. és 6. osztályos tanulási nehézségek miatt, amelyeket különösen a pubertás beállta okoz, a lányok később főleg ezekkel a nehézségekkel küzdenek meg, és többnyire gördülékenyebben tanulnak, mint a tizenéves fiúk. Viszonylag jobb a helyzetük a fegyelem terén.

Az iskolás gyermek serdülőkora a jövőbeli szakma kiválasztásának problémájához kapcsolódik. Apának és anyának az iskolával együtt kiemelt figyelmet kell fordítania erre a problémára, egyrészt azonosítani kell a lány hajlamait, képességeit, másrészt megismertetni a különböző tevékenységi területekkel, szakterületekkel, szakmákkal. Elvileg sok, szinte az összes létező szakma elérhető a női képviselők számára, de sok van, amely a legjobban illik a női természethez, és megfelel fizikai és pszichológiai jellemzőiknek. Például: tanár, tanár, orvos, ápolónő, gépírónő, varrónő, eladónő, fodrász, szakács, fejőslány stb. A hivatásválasztásnál a lány személyes érdeklődése mellett fontosak az egészségi állapota, a családi hagyományok és egyéb figyelembe veendő körülmények. Mindenesetre nem szabad elfelejteni, hogy a hivatás- és életút helyes és megalapozott megválasztása nagyon fontos feltétele az emberi boldogságnak, az anyagi és erkölcsi jólétnek.

Közép- és középiskolás korban különösen sürgetővé válik a lánya családi életre való felkészítése. A családalapítás, a gyermeknevelés és -nevelés minden egészséges ember természetes kötelessége. A családi nevelés során fokozatosan, fokozatosan, de ha alkalom adódik, folyamatosan el kell ültetni a lányban, majd a lányban azt a gondolatot, hogy előbb-utóbb saját családja és gyerekei lesznek. Ez a pszichológiai attitűd elengedhetetlen, segíti a családdal szembeni pozitív attitűd kialakítását, és serkenti a jövőbeli családi életre való célzott felkészülést.

Persze szem előtt kell tartani, hogy sok mindent meghatároz a szülői család példája.

Ha egy lány nap mint nap látja, hogy apja és anyja milyen jól és barátságosan él, mindenben segítik egymást, milyen meleg és barátságos légkör uralkodik állandóan a házban, mennyivel könnyebb közös erőfeszítésekkel legyőzni a nehézségeket, természetesen az a benyomásunk, hogy a család az, amelyik megteremti a boldogság minden feltételét, és mindenkinek szüksége van rá.

Következtetés

Amikor egy lány családba születik, a szülők azt gondolják, hogy életük nyugodt, békés, tele gyengédséggel és szeretettel. De hamarosan kiderül, hogy a baba élénk és kitartó karakterrel rendelkezik, amivel nem is olyan könnyű megbirkózni. Szeszélyes, sikít, lökdösődik, könyveket tép és játékokat tör össze. Anya pedig csak tanácstalanul tárja fel a kezét, és nem is sejti, hogyan nevelhetne ki egy igazi hölgyet az izgalomból.

Valójában a lányok nevelése karakterüktől függően eltérő lehet. Míg néhány baba meglehetősen szorgalmas és csendes, mások még a legjátékosabb fiúkat is meg tudják futni a pénzükért. De ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy a kis fickók a jövőben ne akarnának családot, gyereket, kedvenc munkát és stabil életet. Ezért minden anyának képesnek kell lennie arra, hogy kisbabáját kedves és nyitott, jó modorú és helyes életszemléletű lányká nevelje.

Milyen jellemzői vannak a lánynevelésnek? Teljesen világos, hogy a lányok különböznek a fiúktól, és nem csak megjelenésükben és nemükben. Próbáljuk meg pontosabban megérteni, mi ez a különbség, és hogyan kell helyesen nevelni egy lányt.

Tizenéves lányok nevelése. Sajátosságok.

Mik a jellemzői? Teljesen világos, hogy a lányok különböznek a fiúktól, és nem csak megjelenésükben és nemükben.

Próbáljuk meg pontosabban megérteni, mi ez a különbség, és hogyan kell helyesen nevelni egy lányt.

Van egy vélemény, hogy a lányokat sokkal könnyebb nevelni, mint a fiúkat. Persze amíg kicsik, engedelmesebbek, rugalmasabbak, és kevesebb gondot okoznak szüleiknek.

Persze vannak kivételek. Néha egy lánynak olyan karaktere van, hogy könnyen helyettesíthet több fiút.

És most felnő édes, kedves, engedelmes babája – itt jelennek meg a buktatók. Mindaz, amit gyermekkorában nem fejlesztett ki, általában serdülőkorban nyilvánul meg.

Milyen szempontokra kell tehát feltétlenül figyelni a szülőknek?

Először is nézzük meg, miben különbözik a lányok élettani fejlődése a fiúkétól. A lányok agyfejlődése másképp megy végbe, mint a fiúknál. A kis hercegnőknél gyorsabban fejlődik a bal agyfélteke, amely a beszédért és a kommunikációért felelős.

Ez az oka annak, hogy a lányok korábban kezdenek beszélni, olvasni és írni, mint a fiúk. Iskolás korban pedig már a jobb agyféltekéjük van túlsúlyban, ezért gondolkodásuk intuitívvá és fantáziadússá válik, ellentétben a fiúkkal, akiknek fejlettebb a logikus gondolkodása.

A lányok gyorsabban megszokják az új környezetet, mert érzelmileg rugalmasabbak. Nem véletlen, hogy a cári Oroszország idején a leánytornatermek külön voltak a fiúgimnáziumoktól. És ez így volt helyes.

Mivel a fiúk némileg le vannak maradva a lányoktól a fejlődésben, más oktatási rendszert kellene alkalmazniuk. A fiúkat bátornak, erősnek, nemesnek, a lányokat pedig igazi kisasszonynak nevelték.

A modern időkben ez az elfeledett gyakorlat lassan visszatér. Egyes óvodákban a pedagógusok már folytatják ezt a kísérletet: a fiúk a szobájukban vannak, ahol megfelelő környezetet biztosítanak számukra, amely segíti a férfias vonások ápolását.

A lányok pedig a női szobájukban vannak, ahol fésülködőasztal és elegáns bútorok vannak, általában minden, hogy igazi hölgyet neveljenek. A gyerekek csak sétálni találkoznak, külön-külön van nekik játék, tevékenység, reggeli és ebéd. Egyetértek, ebben van némi ésszerű gabona.

A lányok pszichológiai igényei is eltérőek. Sokkal több szeretetet és törődést igényelnek szüleiktől. Egyes anyák és apák, akik függetlenséget próbálnak csepegtetni lányukban, visszafogják érzelmi késztetéseiket, hogy megsimogassák és simogatják a babát. Ennek eredményeként a lánynak az a benyomása támad, hogy a szülei nem szeretik.

Annak érdekében, hogy később a lánya megbízzon benned, próbáld meg támogatni a legnehezebb pillanatokban, mutass odafigyelést és törődést. Egy lány számára nagyon fontos, hogy szerettei olyannak fogadják el, amilyen, és érdeklődjenek a sikerei, eredményei és vágyai iránt.

Jelenleg sok nő karriert tűz ki maga elé, és a család gyakran háttérbe szorul, vagy egyáltalán nem létezik. Most jutottunk el oda, hogy a lányok nevelése még mindig nem egyszerű feladat. Milyen prioritásokat kell kitűznie – egy sikeres karrier vagy egy boldog család létrehozása érdekében? Mely jellemvonásokat érdemes ösztönözni, és melyeket próbálni elnyomni?

Tizenéves lány nevelése, jellemzői.

Természetesen a szülőknek kell eldönteniük, hogy világos vezetői tulajdonságokat (aktivitást és függetlenséget) ápolnak-e lányukban, vagy engedelmességet, szelídséget, empátia és együttérzés érzését, általában mindazokat a tulajdonságokat, amelyek egyszerűen szükségesek. szerető feleségnek és gondoskodó anyának.

Kár, hogy az óvodai nevelés nem foglalkozik olyan kérdésekkel, mint a nőiesség nevelése. Úgy tűnik, miért neveljük azt, ami a természetben rejlik? Kiderül, hogy szükséges. És el kell kezdeni az óvodás kortól.

A tény az, hogy a modern nőket annyira elragadja a férfiakkal való egyenlő jogokért folytatott küzdelem, hogy „elveszítették” fő tulajdonságaikat: naivitást, szelídséget, tisztaságot - mindent, ami különösen vonzza az erősebb nemet.

A mai tinédzser lányok igyekeznek egyenrangúan viselkedni a fiúkkal: dohányoznak, söröznek, káromkodnak, bunyóznak. Milyen nőiességről beszélhetünk itt? És mindez a nevelésben a kora gyermekkorban keletkezett hiányosságok miatt van.

Családi nevelés

Egy lánynak viselkedési modellt kell látnia mindenekelőtt a családjában. Anya mindig nőies (édes, kedves, gyengéd, figyelmes és gondoskodó). Ezért kedves anyukák, ha családotokban felnő egy leendő nő, ne felejtsetek el vigyázni magatokra, legyetek igazi példaképek lányotoknak.

Apa, aki igazi úriemberhez hasonlóan mindig vigyáz anyára és a kis hercegnőjére. Az érzelmi oldal szempontjából nagyon fontos apa figyelme, apu jóváhagyása, apu szeretete. Az apa az első és legfontosabb férfi egy lány életében, a férfiasság eszménye.

Az pedig, hogy a lánya milyen nőies lesz, az apa jóváhagyásától és az apa gyengéd kritikájától függ. Nagyon fontos az apjával való harmonikus kapcsolat, mivel a jövőben a lány tudatalatti szinten olyan férjet választ, aki hasonlít az apjához. A szülők közötti szeretet és harmónia pedig az, ami nemcsak a lánya, hanem a fia jó nevelését is biztosítja.

Nézze meg közelebbről, milyen játékokat szeret a lánya: vicces babákat vagy pisztolyokat és autókat. A legjobb, ha egy óvodáskorú lánynak nem felnőtt babákat (Barbie vagy Cindy), hanem egy gyermek képében lévő babákat vásárol. A helyzet az, hogy amikor egy lány azt játszik, hogy lánya-anya legyen, számára a baba „gyerek”. Ezért még mindig jobb, ha legalább hat éves korig elhalasztja Barbie-t.

Ha egy lány fiús játékokat játszik, akkor valószínűleg nem lesz nőies a jövőben. Ez még óvodás korban korrigálható.

Gondolja át, hogyan építse fel megfelelően a baba lelki nevelését. Sajnos manapság nagyon-nagyon kevés könyvet írnak kifejezetten lányoknak.

Győződjön meg róla, hogy a lánya elolvassa legalább ezeket a könyveket. De kezdtek megjelenni a fiatal hercegnők számára készült speciális magazinok. A kislányok nagyon szeretik őket, és nemcsak nevelő, hanem fejlesztő funkciójuk is van.

Ha komolyan gondolkodik lánya jövőjén, fordítson különös figyelmet a lány romantikus nevelésére. És nem kell attól tartani, hogy az ilyen nevelés összeütközésbe kerül az élet valóságával.

A romantika nagymértékben erősíti a lelket, főleg, hogy magára a női természetre is jellemző. Ne korlátozza magát a klasszikus irodalom példáira.

Meséljen lányának rokonairól és barátairól, akiket érdemesnek tart az utánzásra. A lehető leggyakrabban teremtsen olyan helyzeteket a lánynak, amelyben gondoskodhat valakiről. Mindenképpen dicsérd meg ezért a lányodat, még egyszer hangsúlyozd, milyen nagyszerű. A dicséret további ösztönzést jelent az ilyen jellegű további intézkedésekhez.

Ügyeljen a pontosság kérdésére. Egy lánynak mindig tisztának és rendezettnek kell lennie, nem csak az óvodában és az utcán, hanem otthon is. És itt is az anyának kell egyértelmű példának lennie. Ha egy szülő maga jár a házban egy nem túl friss köntösben, és megköveteli, hogy lánya tiszta legyen, akkor egy ilyen oktatási pillanatnak nem lesz pozitív eredménye.

De tényleg csak nevelés kérdése, ki lesz: „hercegnő” vagy „rabló”? Természetesen nem. Ez a lányod temperamentumától is függ. Ha túl aktív, és szereti felhívni magára a figyelmet, akkor valószínűleg „kis rablóként” fog viselkedni. A szülők feladata pedig ismét az, hogy ezt az energiát a megfelelő irányba tereljék.

Sok sikert a lányod neveléséhez!