Gyermek 6 7 hónapos. A régóta várt hat hónap: mire kell képes egy hat hónapos baba
Bizonyos feltételek mellett független otthoni megfigyeléseket kell végezni, különben az eredmények torzak lehetnek. Ha a gyermek éhes vagy fáradt, jobb, ha elhalasztja a vizsgálatot. Mit kell még figyelembe venni a gyermek 6 hónapos fejlődésének helyes értékeléséhez? A cikkben részletes választ talál erre a kérdésre
A gyermek fejlődése 6 hónaposan. Pronáció"
Helyezze a babát a hasára. A gyermek 6 hónapos fejlődése abban nyilvánul meg, hogy teljesen nyitott tenyérrel kinyújtott karokra támaszkodik, gyakorlatilag anélkül, hogy könyökével megérintené az ágyneműt. A baba teste az ágyéki gerincig is megnyúlik, súlya a karokra és az alsó medencecsontra esik, feje pedig 45-90°-os szöget zár be az alomhoz képest.
Emelje fel az ágynemű oldalát a hason fekvő babával 45°-os szögben. Ilyen oldalirányú emeléssel a karjával és lábával fog támaszt keresni, amelyek a fenti oldalon vannak (egyensúlyi reakció). Tegye ugyanezt a másik oldalon is – ennek a képességnek mindkét oldalon egyformán hangsúlyosnak kell lennie.
Fordítsa a babát a hátára, hüvelykujját helyezze a karjaiba, a többi ujjával összekulcsolja kezét, és óvatosan húzza fel legfeljebb 45°-os szögben az ágyneműtől. Korábbi korból baba fejlődése 6 hónaposan abban különbözik, hogy most nyilvánvaló örömet tapasztal teste új helyzetéből, azonnal megragadja az ujjait, és megpróbálja felhúzni magát. Ráadásul egyesek már annyira előre dönthetik a fejüket, hogy az álluk a mellkasukat érinti.
Miután leültette a babát, tartsa a vállánál fogva, és döntse a felsőtestét felváltva előre, hátra és mindkét oldalra a függőleges vonalhoz képest 45°-os szögben. Mind ülő helyzetben, mind minden irányba hajlításkor a 6 hónapos gyermek fejét egyenesen tartják, ami az úgynevezett „jó fejtartást” mutatja.
Helyezze a babát a lábára, mindkét kezével támassza meg a hónalját. A 6 hónapos gyermek fejlődését a térdben kiegyenesített lábak határozzák meg. Most 1-2 másodpercre már sikerül talpon tartania a masszát, néha... Ugyanakkor a baba teste és lábai még nem alkotnak egyenes sziluettet, a csípő enyhe hajlítása miatt a felsőtest előre dől. Ráadásul ebben a korban még észrevehető a lábujjak markoló helyzete.
Helyezze a babát a hátára, vagy ültesse az ölébe, és támassza meg az alhasánál. Győződjön meg arról, hogy szabadon tudja mozgatni a karját. Kínáljon gyermekének egy piros kockát (élhossz 30 mm). Ebben az esetben vagy a hüvelyk- és mutatóujjával fogja meg a kockát, vagy egyszerűen tegye a nyitott tenyerére. A figyelem felkeltése érdekében ezt a kockát a másikhoz ütheti, de nem adhatja a baba kezébe. A baba fejlődése 6 hónaposan lehetővé teszi, hogy időben lelassítsa a keze mozgását, amikor megérinti a felkínált játékot, majd szándékosan megragadja azt. Egy hat hónapos baba azonban még mindig elsősorban egy kézzel ragadja meg a tárgyakat. Figyelem: a tenyérnek nyitva kell lennie és lefelé kell mutatnia. Egy másik fontos pont: a gyermek minden ujjával (és kinyújtott hüvelykujjával) a tenyerébe nyomja a kockát, és néhány másodpercig tartja. Ha valami nem sikerül, többször is próbálkozhat.
Miután a baba megragadta a kockát, figyelje meg, mit csinál vele legközelebb. A 6 hónapos gyermek fejlődése egyértelműen kifejeződik abban a tényben, hogy most már átvihet egy kockát egyik kezéből a másikba. Ebben az esetben figyelembe kell venni azt a tényt, hogy sok gyerek ebben a korban előszeretettel használja az egyik kezét a megfogáshoz. Ráadásul egy hat hónapos baba gyorsabban mozgatja a kockát a ritkábban használt kézből a gyakrabban használt kézbe. Ebben a korban már elég, ha a játék kézből kézbe adását legalább egy irányban megfigyeljük, de más testrészek vagy támasz nélkül (a gyermek ne használja a száját „harmadikként” kézzel” vagy tegye a kockát a szőnyegre, majd vegye fel a másik kezével).
Ha a baba folyamatosan csak a szájához hozza a kockát, akkor erről el kell vonni a figyelmét, például cumit adva.
A gyermek fejlődése 6 hónaposan. Interakció a külvilággal.
A következő válasz tesztelése előtt ügyelni kell arra, hogy minden olyan ingert és zavaró tényezőt, amely a gyermeket nagymértékben érdekelheti, legyen szó arcról vagy tárgyról, eltávolítson a látóteréből.
Kérjen meg egy családtagot, hogy vegye az ölébe a babát, és üljön le vele egy üres asztalhoz, hogy szabadon tudja mozgatni a karját és manipulálni a tárgyakat. Üljön szemben, és tegyen egy piros vagy sárga kockát az asztalra a gyermek elé. Amint ráirányítja a figyelmét, és kinyújtja a kezét, hogy megragadja, tolja a baba előtti kockát az asztal széléhez, hogy a játék a padlóra essen. A 6 hónapos gyermek fejlődését az jellemzi, hogy tekintetével rögzíti a kockát, szemével követi, ha az asztal felületén mozgatják, és addig néz át az asztal szélén, amíg a kocka el nem tűnik. látásból. Ilyenkor általában a felsőtestét a leesett játék irányába hajlítja.
6 hónapos gyermek beszéd- és kommunikációs készsége. Mit mond egy 6 hónapos baba?
Hallgasd meg, mit babrál, amikor egyedül van családias környezetben, nyugodt hangulatban. A gyermek 6 hónapos fejlődése abban nyilvánul meg, hogy cseveg, bemutatva teljes „repertoárját”. Ennek eredményeként olyan hangképződményeket hoz létre, amelyeket tiszta szünetek választanak el egymástól, és hasonló hangzásúak: „e-e-e”, „ge/he”, „ge”he”, „e”, „ge/he”, „ e-pa”, „da-de”, „da-ta”, „grrr”, „mém-mém-mém”. Nem baj, ha nem hallja a baba szájából az összes itt megadott magán- és mássalhangzót. Sokkal fontosabb, hogy változó hangerővel és hangmagassággal ejtse ki őket, miközben kiemeli az egyes hangokat.
Minden a gyermek fejlődéséről: hatodik hónap
Az élet hatodik hónapja baba kerek dátumot jelöl: növekedésének és fejlődésének fél éve. Már az ötödik hónap végén gyermek egyre aktívabbá válik. Megtanult jól oldalra, majd hasra gurulni, nagy érdeklődéssel néz rád, mintha számítana a részvételedre, és kommunikációra „szólít”.
Ha 5 hónaposan. a baba megtanult jól oldalra, majd hasra fordulni, majd a 6. élethónapban a gyerek gyomorról hátraforduló mesterek.Így mozgásfejlődése (a testhelyzet változása a térben) nagyobb önállóságot kap. Ez nagyon fontos a baba további fejlődéséhez. Jelenleg gyermek az Ön segítsége nélkül vízszintes síkban fordul minden irányba, közel 360°C-ig. azért A babát nem szabad felügyelet nélkül hagyni magasban, oldalai által nem határolt térben.
A fordulatok elsajátítása után a gyermek „gyakorolja” képességeit. Nagyon jó, ha az anyuka mozgásra biztatja a babát, és örülve a sikerének, mosolyogva, örömteli hangon támogatja.
A hatodik hónap újabb cselekvést hoz, vagy inkább motoros reakciót a viselkedésre baba. A gyermek elkezdi felhúzni a testét a karjaiban. Nem, ez még nem kúszás, hanem csak felkészülés rá! Ezért hívják kúszásnak. Hogy néz ki?
A baba karjai annyira megerősödtek, hogy a hátáról a hasára fordulva szét tudja tárni őket, és tenyerére támaszkodva a magasba tudja emelni a testét. Ha gyermek fényes játékot vagy valami érdekes tárgyat lát maga előtt, majd karjaival igyekszik közelebb húzódni hozzá. A gyermek elfáradhat, de egy kicsit megpihenve ismét az őt érdeklő tárgy irányába húzza magát.
Ahhoz, hogy a baba elkezdjen kúszni, segítsen neki: tekerjen fel egy párnát, például egy flaneltakaróból, és helyezze a baba lába alá, így a támasztól való elrugaszkodás helyzetét teremtve. Olyan teret kell szervezni, amelyben gyermek kényelmesen forgatható és mozgatható, töltse meg mozgásra ösztönző játékokkal.
Harmadik teljesítmény baba csodálatos képességgé válik tárgyakat (játékokat) függetlenül, bármilyen pozícióból vegyen.
Emlékezzünk, életünk ötödik hónapjában gyermek megtanulta „elfogni” a kezéből a neki nyújtott csörgőt, kényelmes fogantyúval. Most a baba, látva maga előtt a tárgyat, kinyújtja a kezét, és elveszi. Ezt a műveletet hason, oldalán vagy háton fekve is végrehajthatja. Ezzel egyidejűleg a kéz csúszó, köröző mozdulatokat végez, hogy elérje és megragadja a tárgyat.
A tárgyakkal (játékokkal) végzett önálló cselekvések kialakulásával a pozíció megváltozik baba a környező világgal kapcsolatban. Most vezet a fejlesztésben baba válik tantárgyi tevékenység egy bevezető játék tárgyakkal: formáját tekintve manipulatív, tartalmilag pedig indikatív és felfedező jellegű . Magyarázzuk meg az elhangzottakat.
Hat hónapos korában a baba élesen reagál az őt körülvevő világra. Kíváncsisága határtalan. A gyermek a tárgyak új tulajdonságait fedezi fel a velük való interakció során. Minden érzékszerv (analizátor) részt vesz a munkában - látás, hallás, tapintás, szaglás és ízlelés. Látod, hogy a baba minden tárgyat vagy játékot a szájába vesz, bármennyire is próbálod ezt ellensúlyozni. Kiderült, gyermek A nyelvvel (a nyelv különösen érzékeny) megvizsgálja a játék felületét és felismeri annak ízét. Éppen ezért ebben az időszakban élénk érzékszervi tevékenység gyermek Ne adjon környezetre veszélyes tárgyakat a kezébe. Minden csecsemőnek szánt játéknak rendelkeznie kell orvosi minőségi tanúsítvánnyal.És még egy nagyon fontos információ. A gyermeknek nem szabad apró tárgyakat adni a kezébe. A csörgő hangereje legalább 5-6 cm legyen Ha adni akarunk gyermek kisebb méretű tárgyakat, majd óvatosan rögzítse őket egy vékony, sima szalagra. A baba minden tevékenységet tárgyakkal és játékokkal végez az anya jelenlétében és aktív közreműködésével. A gyermek számára előnyösek lesznek a különböző formájú fogantyúkkal rendelkező csörgők a megfogáshoz, valamint az érdekes fő részek, amelyek színükkel, formákkal, váratlan „rejtett” tulajdonságokkal és hanggal rabul ejtik. Ezek lehetnek geometriai játékok is, pl. labda, kocka, henger alakú és parcella alakúak, például nyuszi, róka, macska.
Újabb nagy teljesítmény baba a hatodik élethónap végére azok élénk beszédreakciók. Ha az ötödik hónap végén a baba már járt, és olyan magánhangzókkal örvendeztetett meg, mint „aua”, „uau”, „au”, „ioa”, akkor most már tisztán hallja: „wow-wow-wow” ” vagy „boo-a-a”, „bu-bu-b”, „va-va-va”, „m-m-ma”. Ez a beszédfejlődés új szakasza, amelyet ún gügyögve. A bömbölés magában foglalja a mássalhangzók és magánhangzók kombinációit, pl. szótagok A beszédfejlődés ezen szakasza nagyon fontos, mert a baba elkezdi elsajátítani az anyanyelv hangjait (fonémáit) és azok artikulációját.
Az ilyen jelentős újítások a motoros, szenzoros, beszédszférában pozitív hatással vannak az első fejlődésére létfontosságú készségek részvételével felmerülő. Ha időben elkezdi formálni őket, akkor a jövőben a baba jól tud enni, az ajkával eltávolítja az ételt a kanálból, inni egy csészéből stb.
Befejezésül szeretném megemlíteni a fejlődés ütemét baba. Általában minden hónap végén összegzik az eredményeket - azt, amit a baba az elmúlt időszakban tanult. Gyermekgyógyászatban normális fejlődésbaba ebben a korban a készségek kialakulása igazolja, az átlagos időtartamtól legfeljebb 15 nap eltéréssel. Ha a csecsemő hat hónapos korában nem hajt végre bizonyos, az életkorra jellemző tevékenységeket, még marad ideje (14-15 nap) a szükséges készségek elsajátítására. És ez hosszú idő a korai gyermekkor számára. A tervezetthez képest 16 nappal korábban kifejlesztett készségek jelzik felgyorsult vagy korai fejlődés. A műveletek elsajátítása egy vagy több mutató egy hónapos késéssel (azaz a megengedett eltérés mértéke alatti) azt jelzi, hogy lelassul a fejlődés üteme. Meg kell határozni ennek a jelenségnek az okait. Ennek oka lehet a baba személyisége, de jelezhet valamilyen betegséget is. Ha az ok szülői tudatlanság vagy pedagógiai hanyagság baba, azt tanácsoljuk a szülőknek, hogy gondolják át álláspontjukat. A fejlődésben egy hónapon belül lekésett babának növelnie kell a nevelési és képzési hatások számát.
A két hónapos késéssel járó készségek kialakítása besorolásra kerül lemaradás, és három hónapig vagy tovább - hasonlók jelentős fejlődési késés, amely a patológiával vagy patológiával határos állapotok közé sorolható. Ezekben az esetekben a baba azonnali konzultációt igényel a szakemberekkel: neurológussal, gyermekorvossal, pszichológussal, tanárral stb. a fejlődési elmaradás okainak feltárására, valamint azok megszüntetésére szolgáló módszerek meghatározására. Az alábbi táblázat segít helyesen felmérni babája fejlődését. És még ha valami még nem is sikerült neki, ne keseredj el: neki és neked még minden előtted van.
Fejlesztés és oktatás baba. Az élet 6. hónapja
A FEJLESZTÉS VEZETŐ IRÁNYAI
KOGNITÍV FEJLŐDÉS
TÁRSADALMI FEJLŐDÉS
BESZÉDFEJLESZTÉS
MOTORFEJLESZTÉS
Pedagógiai fókusz
Érzékszervi nevelés és a tárgyakkal végzett cselekvések fejlesztése
Érzelmi nevelés a felnőttekkel való kommunikáció folyamatában
Az aktív beszéd és gondolkodás fejlesztésének előkészítő szakaszai
A kéz általános mozgásainak és cselekvéseinek fejlesztése
Mini-program 6. hónap
1. Folytassa az észlelés objektivitásának fejlesztését, bátorítást baba az azonos és különböző játékok vizsgálatára, a babához való közelebb és távolabbi elhelyezésére, közelebb és távolabbra hozatalához.
2. Tárgyak (játékok) vizuális észlelésének élményének megszilárdítása különböző pozíciókból: hason fekve, oldalt, háton, függőleges helyzetben, felnőtt karjában.
3. Bonyolultabb manuális készségek kialakítása, a cselekvések gazdagítása tárgyakkal (játékokkal), összetettebb motoros feladatokkal.
1. Gazdagítsa a baba érzelmi életét, erősítse a felnőtt és gyermek közötti kommunikáció értelmes oldalát.
2. A higiéniai eljárásokat, etetéseket, játékokat, tevékenységeket stb. érzelmileg pozitív állapot mellett kell elvégezni baba.
3. Alapvető önállóságra szoktatás a mindennapi életben.
1. A címzett felnőtt beszéd megértésének fejlesztése gyermek, a tárgyakkal való játék és a speciális beszédórák minden lehetséges pillanatát felhasználva.
2. Teremts olyan helyzeteket, amelyek bátorítanak baba a beszédtevékenységhez: fejleszti a dúdolást, elősegíti a gügyögés kialakulását.
1. Teremtse meg a baba motoros aktivitását elősegítő körülményeket. Továbbra is erősítse a vállöv, a nyak, a has és a lábizmok izmait.
2. Végezzen további mozgásszervi fejlesztést (fordulatokat).
3. Folytassa a kézmozdulatok fejlesztését.
Feladatok
1. Folytassa az egyszerű jelző és felfedező akciók kialakítását tárgyakkal (játékokkal): ismertesse meg színüket, alakjukat, méretüket, súlyukat, állagukat és fizikai tulajdonságaikat.
2. Egy tárgy megfogása, tartása és összenyomása során ösztönözzön egy egyszerű, hatékony cselekvést (például egy nyikorgó gumijáték összenyomásával hangot adjon ki; a csörgőgolyó forgatásával észlelje a színváltozást; néhány játék felhúzásával - medálok , mások pozíciójának megváltoztatása stb.) .
3. Alakítsa ki azt a képességet, hogy bármilyen pozícióból elvehessen egy tárgyat (játékot): hason fekve, oldalt, háton stb.
1. Serkentse az örömteli hangulatot olyan játékhelyzetek létrehozásával, amelyek mosolyra, nevetésre és érzelmi kapcsolatfelvételre ösztönzik a babát egy felnőttel.
2. Valamint szeretetteljes megszólítás gyermek(például „napos”, „nyuszi”, „bogyó” stb.) nevén kell szólítania, és gondoskodnia kell arról is, hogy a baba elfogadja ezt a hívást.
3. Fokozatosan gazdagítsa a gyermekkel folytatott érzelmi kommunikációt „üzleti” kapcsolatokkal a tárgyakkal és játékokkal kapcsolatos cselekvésekkel kapcsolatban.
4. Ügyeljen a személyiség egyéni megnyilvánulásaira baba, reakció szeretett személy jelenlétére, ismerős hang, kedvenc játék látványa, megszólaló dallam stb. Vegye figyelembe a baba preferenciáit.
5 Az alapvető függetlenség megnyilvánulásainak támogatása.
1. Folytassa a beszédhallás fejlesztését baba, arra biztatva, hogy hallgasson egy felnőtt hangjára.
2. Olyan helyzetek kialakítása, amelyek elősegítik a felnőtt beszéd megértésének fejlődését (a „hol?” kérdés bevezetése, néven szólítás stb.).
3. Hozzon létre olyan helyzeteket, amelyek hozzájárulnak az aktív beszéd kialakulásához - a megnyilvánulása baba gügyög. Jegyezze meg, mely hangok (közeli a beszédhez) hallatszanak a gügyögésében.
4. Vegyünk egy „sorhívást” a gyermekkel, és ismételje meg utána a beszédhangjait.
5. Elősegíti a felnőtt utánzáson alapuló intonáció-kifejező hangreakciók kialakulását.
1. Erősítse meg a hosszú hason fekvés képességét, fejét magasra emelve, kiegyenesített karjainak tenyerére támaszkodva.
2. Ösztönözni baba hátról gyomorra fordul, majd gyomorból hátra.
3. Elősegítse a kúszás megjelenését előkészítő mozgásokat. Ebben a szakaszban - a kezed felhúzása: kúszás (a játék felé).
4. Erősítse meg a lábak támasztását, ami a támasztól való taszítást okoz (asztalfelület, felnőtt térde).
5. A mozgásszervi fejlődés elősegítése segítéssel gyermekönállóan megváltoztathatja testének helyzetét a térben (fordulások, kúszás stb.)
6. Tanuld meg a játékokat különböző pozícióból, különböző módon (húzás, megfogás stb.) elvenni.
A miniprogram és az oktatási célok megvalósítása baba 6. hónap
1. LECKE
Cél. Fejlessze a tájékozódást a gyermek előtt vízszintes síkban elhelyezkedő tárgyak felé. Javítsa a tenyér tapintási érzékenységét (az az érzés, hogy megérint valamit), amikor tárgyakkal érintkezik.
Anyag. Habszivacsból készült lapos párna (40x40 cm, vastagság 1-1,5 cm), melyhez egy azonos méretű, különböző textúrájú fényes szövetből készült huzatkészlet tartozik (frottír, flanell, chintz, selyem, juta stb.). ). A huzatok oldala nagy domború rátéttel díszíthető (virágok, bogyók, különféle minták).
A lecke haladása. A gyermek hason fekszik a járókában, alkarjára támaszkodva, az anya megfogja a baba tenyerét és végighúzza a tárgy felületén, így érezheti. Egy felnőttnek oda kell figyelnie baba a rajzon nevezze meg, mi látható a tokon. Ezután a párna megfordul, és a baba megismerkedik egy másik típusú textúrával.
2. LECKE.
Cél. Megtanítani, hogyan kell végrehajtani két egymással összefüggő műveletet, amelyek egy bizonyos eredményhez vezetnek (például egy tárgy felhúzása mozgásba hozza a másikat).
Anyag. Függesztő eszköz (modul), amelyre különféle játékokat rögzítenek. Lehetővé teszi egyszerű, hatékony műveletek helyzetének létrehozását, amelyek a játékok felváltva történő megragadásakor és húzásakor merülnek fel.
A lecke haladása. Anya biztat baba nyújtsa a kezét a látóterében függő tárgyra (labda, csengő). Az egyik játék húzása megváltoztatja a második és a harmadik helyzetét, amelyek a második mellett találhatók. A TEVÉKENYSÉG számos lehetőséget kínálhat, és a játékok eltérő kiválasztása segít az érzékszervi élmény gazdagításában baba.
3. LECKE
1. Egy felnőtt 23 fényes játékot választ ki, amelyek fizikai tulajdonságaikban különböznek egymástól. Például gumicsikorgó, puha játék, műanyag csörgő (ló, papagáj stb.). Anya minden játékot megmutat, felhívva a figyelmet a hangtulajdonságaikra. Ezután a játékokat a baba elé helyezi, balra vagy jobbra, tőle körülbelül 30 cm-re. A gyermek először a hátán fekszik, és nézi az anyja által mutatott játékokat. Aztán oldalról látva őket, a közelében, hátáról az oldalára, majd a hasára fordul. Kinyújtott karokkal magasra emeli magát, testét enyhén megfeszíti (kúszik). Kinyújtja a kezét, és elveszi a játékot. Megvizsgálja és hallgatja a hangot. Fordítást végez az oldalon, majd a háton. Manipulál egy játékot. Hasonlóan viselkedik más játékokkal is, kézről kézre adja át őket. Így gyermek megismerkedik a különféle anyagokból készült tárgyak fizikai tulajdonságaival.
2. Egy felnőtt egy zenés játékot tesz a gyerek elé, például egy fényes petrezselymet. Először egy szalaggal (szélesség 3-4 cm, hossza 60-80 cm), két-három fordulattal körbetekeri a játékot, aminek a végére egy gyűrűt varr (például fogazó). A gyűrűt a gyermek elé helyezzük, karnyújtásnyira.
A baba kinyújtja a kezét, megragadja a gyűrűt és meghúzza a szalagot. A játék hinták és gyűrűk. A gyermek gyakorlatilag kapcsolatot teremt a tárggyal (gyűrűvel) végzett cselekvéseinek intenzitása és a petrezselyem mozgása, csengése között. Arra törekszik, hogy közelebb húzza magát a játékhoz, vagy a szalagnál fogva maga felé húzza (cselekvés és eredmény).
Jegyzet: A szalagos leckéket csak felnőtt jelenlétében végezzük. Ha a babát nem érdekli a téma, az anya „segít” neki felfedezni a petrezselyem érdekességét.
3. Egy felnőtt akasztós játékokat-modulokat használ.
A gyermek egyszerű, hatékony műveleteket hajt végre, felhúzva egy vagy másik játékot. Bármilyen pozícióból felveszi a tárgyakat.
1. Egy felnőtt, aki elkezd etetni, átöltözni, mosni stb., létrehoz a baba előzetes érzelmi hozzáállás. Így például etetés előtt az anya megmutatja gyermeküveg. Ezután jön a kérdés: "Ki fog enni?" Az anya mosolyog a babára, segít neki felvenni az „etető” pozíciót, és várja a választ.
A gyermek érzelmi kapcsolatba kerül az anyával, és „belsőleg” készül a közelgő étkezésre. „Válaszok” mosollyal, dúdolással és általános fizikai aktivitással.
Etetés közben kezét anyja mellén vagy cumisüvegén tartja.
Jegyzet:
A „játék” kommunikáció biztosítja az általános jó hangulatot.
2. A felnőtt segít a gyermeknek válaszolni, ha névvel szólítják meg.
Anya ellenőrzi a baba reakcióját: nincs szem elől baba, olyan nevet nevez meg, amely nem hasonlít a névhez baba. Kétszer megismétli. Szünet (10 másodperc) után kétszer hívja a nevet babaés a következő szünet (10 másodperc) után - egy másik név.
A gyermek a nevét hallva örül, gyorsan megfordul, és a felnőttre néz.
1. Egy felnőtt a gyermek gondozása közben beszélget vele, és röviden elmagyarázza tetteit, tevékenységeit. baba. Egy felnőtt szavai és tettei szinkronban egybeesnek az érzésekkel baba.
2. A felnőtt meghallgatja a baba beszédreakcióit. Ha te baba Alapvetően dúdolás (magánhangzó hangok) hallatszik, néha gügyögés: „v-va”, „ba-ba”, „m-ma” stb. azokat a hangokat (fonémákat), amelyek már megjelentek beszédreakcióiban.
A gyermek hallgat, majd kifejezően visszhangozza a felnőttet. Ha valami nem megy neki, megpróbálja megismételni. Olyan helyzetek jönnek létre, amelyek hozzájárulnak a kialakulásához baba aktív gügyögés.
3. 6 hónaposan a felnőtt bemutatkozik gyermek a "hol" kérdés?
Ehhez helyezzen el egy játékot (kutyát) vagy valamilyen tárgyat (órát) a szoba egy bizonyos helyére.
Anya naponta többször megkérdezi: „Hol van a kutya?” Egy kutyát mutat be, aki mindig ugyanazon a helyen áll. Hasonlóan: "Hol van az óra?"
Amikor egy felnőtt megkérdezi, a gyermek fokozatosan elkezdi a fejét a „memorizált” tárgy felé fordítani.
1. LECKE.
Cél. Tanulja meg felvenni a csörgőt bármilyen pozícióból, akárcsak egy felnőtt kezéből. Tartsa a kezében legalább 2-3 percig. Erősítse meg a test helyzetének megváltoztatásának képességét, összpontosítva egy oldalt fekvő tárgyra. Fordulj hátról gyomorra és gyomorról hátra.
Anyag. Fényes csörgők különböző formájú fogantyúkkal: bot formájában, laposan vagy buzogányszerűen lefelé vastagítva, hurok formájában, gyűrű formájában, súlyzó formájában, valamint formázott csörgők ( papagáj, majom, krokodil stb.). Alsó részük (papagáj, krokodil farka) fogantyúként szolgál.
A lecke haladása. A gyerek a hátán fekszik. Anya bot alakú nyelű csörgőt kínál neki. 20-30 cm magasságban a mellkas felett helyezze el baba. Egy felnőtt a játékot a fogantyú hegyénél fogja meg, szabadon hagyva a középső részt, i.e. olyan körülményeket teremt, amelyek alkalmasak egy felnőtt kezéből való csörgő elfogására. A gyerek veszi. Kívánatos, hogy a játékot 1,5-2 percig a kezében tudja tartani. Anya kizár minden zavaró tényezőt, félrelép, minden körülményt megteremt, hogy a baba rázkódáskor hallja a csörgő hangját.
A lecke második részében anya biztat baba vegyen ki egy másik típusú csörgőt a kezéből, például gyűrű alakú fogantyúval. A lecke további menete hasonló az első részéhez.
A lecke harmadik részében gyermek a gyomorból oldalra és hátra kell fordulnia. Erre gyermek az anya hason fekve megmutatja a játékot, és ráveszi, hogy koncentráljon rá. Aztán anya körben mozgatja a tárgyat a háta mögött baba.
Követi a játékot, elfordítja a fejét, és gyorsan a hátára borul. Hívni baba kúszás közben tárgyakat helyeznek a baba elé, kissé nagyobb távolságra, mint a kinyújtott karja.
A gyerek rájuk néz, és megpróbálja megszerezni őket. Felhúzza magát a karjával, és előrekúszik. Irányt válthat, oldalra vagy hátra mozoghat a játékok mozgásától függően. A felnőtt játékhelyzeteket is teremt olyan tárgyakkal, amelyek bátorítanak baba nemcsak vegye el a játékot különböző pozíciókból, hanem hozzájáruljon a különböző megfogási technikák elsajátításához (passzív gyakorlati módszer). Egy felnőtt a kezével végez baba csúsztatás, fedő, hurkolt stb. A felnőtt továbbra is azt tanítja, hogyan tegyen különbséget a különböző textúrájú játékok között,
Fejlődési mutatók baba a 6. hónap végére
1. Viszonylag sokáig követi a kiállított tárgyat (játékot). gyermek felnőttek, gyorsan áttér a vele való gyakorlati kapcsolatra (manipuláció).
2. Magabiztosan felveszi a játékokat különböző pozíciókból, áthelyezi őket egyik kézből a másikba, indikatív műveleteket hajt végre, amelyek felfedik azok tulajdonságait: megveregeti, ütögeti, szorítja, rázza a játékot stb.
3. Képes egy tárgyat 1-3 percig tanulni.
1. Felnőtt ember cselekedeteire reagál, szívesen felveszi a kapcsolatot. 2. Érzékenyen reagál egy felnőtt hangulatára: mosolyog, nevet, szelíd hangot hall, és homlokráncol, szigorú intonációkat fog fel.
3. Örül a szeretett személy megjelenésének. Két kézzel az anyja felé nyúl, kifejezve vágyát, hogy felvegyék.
4. Feszültséget él át idegen ember láttán, új környezetben vagy számára érthetetlen helyzetben.
5. Különbözően reagál a saját és valaki más nevére: nem reagál más nevére, vagy nyugodtan néz a felnőttre, és elterelődik. Érzelmesen reagál a nevére.
6. Aktív interakcióra van szüksége egy felnőttel, és segítségére van szüksége a tárgyakkal (játékokkal) kapcsolatos új műveletek elsajátításában és azok manipulálásában („üzleti kommunikáció”).
8. Elkezdi elsajátítani a mindennapi életben az első szociális készségeket: jól tud az ajkával kivenni az ételt a kanálból, enni félfolyékony és sűrű ételt. Italok egy felnőtt által tartott csészéből.
1. Egyedi szótagokat ejt ki (a gügyögés eleje).
2. Egy szótagot egyszer vagy ritkán ejt ki („ba”, „ma”, „ga” stb.).
3. Megismétel egy felnőtt után néhány hangot és szótagot a gügyögéséből, amit már elsajátított.
4. A gügyögésben jól hallhatóak az anyanyelv fonémái. Tetszés szerint ébren ejt szótagokat (babble).
1. Teljes fordulatot tud végrehajtani: hátról oldalra, hátról gyomorra, gyomorról hátra.
2. Előre, hátra és oldalra kúszást hajt végre.
3. Egyenesen és stabilan áll a karok alatti támasztékkal.
4. Magabiztosan felvesz egy játékot bármilyen pozícióból.
5. Viszonylag hosszú ideig (3-5 percig) tud tárgyakat tanulmányozni.
6. Átviszi a játékot egyik kézből a másikba.
7. Csörgő lengetés, sikeres akciók többszöri megismétlése. Csörgővel működtetve újra megszólal.
8. Hang és megjelenés alapján megkülönbözteti (ismerős) játékait. Képes megkeresni a szem elől eltűnt tárgyat, minden irányban kanyarodva.
Mennyi csodálatos felfedezésed van... A klasszikus szavai nemcsak a megvilágosodásnak, hanem a féléves babádnak is tudhatók be. Az összes változás fokozatosan halmozódott fel, és most teljes mértékben megnyilvánult.
A kicsi először ült le, először próbálkozott szilárd étellel, először fordult meg anya segítsége nélkül, és megjelent az első foga. Nézzük meg közelebbről, milyen új képességeket fejlesztett ki, hogyan változott meg kis teste.
Mit kell tudnia egy 6 hónapos babának?
Az anyatej egy újszülött számára pótolhatatlan élelmiszer. A gyermek nő, fejlődik, vele együtt változik az étel összetétele is: a bölcs természet gondoskodott arról, hogy a gyermek megkapja a szükséges anyagokat. De az élet második felétől kezdve diverzifikálni kell a baba étrendjét. Az új ételeket fokozatosan, szó szerint egy kanál hegyén kínálják, hogy figyelemmel lehessen kísérni az esetleges allergiás reakciókat. A kiegészítő táplálást a gyermekorvossal egyeztetve vezetik be a WHO és az Egészségügyi Minisztérium „Irányelvei” alapján.
Amikor pürésített ételt kezdesz etetni, kínáld meg a kicsidet egy kanállal. Ez a folyamat inkább egy vicces komédiához fog hasonlítani, mint egy teljes étkezéshez, de a babának lehetősége lesz utánozni az Ön mozdulatait. Ez azt jelenti, hogy hamarosan a zabkása a szándék szerint a szájába kerül, ami teljes örömet okoz Önnek és egy ilyen ünneplés hősének. És hogy ne idegesítsen a konyhája látványa, gondolja át, hogyan védheti meg a padlót és az asztal körüli szőnyeget egy ilyen étkezés közben.
A baba hangulata, viselkedése és közérzete hirtelen megváltozhat. Megkezdődik a bőséges nyálelválasztás, ami után az íny megduzzad és kipirosodik. A kisgyermek folyamatosan a szájába tesz hozzáférhető tárgyakat. Ebben az állapotban nehéz vele kommunikálni: szeszélyes, könnyen ingerlékeny és sír. Ismerősek a tünetek? Így van, gratulálhatunk az első foghoz! Vásároljon speciális gyűrűket, esetleg töltőanyaggal: hadd rágja meg őket, csak ne felejtse el sterilizálni (főzni). A zavaró viszketés és fájdalom enyhítésére speciális géleket árulnak a gyógyszertárakban.
Figyeld meg, milyen figyelmesen hallgatja a baba a hangod hangjait. Már nem csak érzékeli, hanem megpróbálja megérteni, hogy pontosan miről is van szó. Ne felejtsd el, neki te vagy az anyanyelvének mércéje, ezért nem szabad "kicsinyíteni". Úgy beszéljen a babával, mint egy átlagos felnőtthez: tiszta hangokkal és irodalmi szavakkal. Ez segít gyermekének gyorsan megtanulni helyesen kiejteni a hangokat, és gazdagítja jövőbeli szókincsét.
Egyébként már nem dúdol, hanem egészen felismerhető hangkombinációkat gügyög - a „ba”, „ma”, „pa” szótagokat stb. Néha még úgy is tűnhet, hogy tudatosan beszél hozzád.
A napi testmozgásnak köszönhetően a gyermek izmai megerősödtek, és most már nem akar a kiságyában feküdni. Könnyen átborul a pocakjáról a hátára és a hátára. Egyedül ül fel, a karjaira támaszkodik. Egyre magabiztosabban kezd kúszni, bár néha jobb hátrafelé haladni, mint előre. Ezek a legfontosabb mozgások, amelyeket egy babának 6 hónapos korában képesnek kell lennie.
Szeret egyenesen állni. Vegye figyelembe, hogy a karok alatt tartva meglehetősen szilárdan fekszik a lábakon. Sőt, a te segítségeddel megpróbál önállóan felállni, és még a lábát is a helyén mozgatni. Fontos: fokozatosan megtanul felkelni, megragadja a kiságy oldaltámláját, ezért jobb, ha nem hagyja felügyelet nélkül a babát.
A szülőknek szorosan figyelemmel kell kísérniük a gyermek fejlődését 6 hónapos korban, hogy azonnal figyeljenek a lehetséges szövődményekre. Tehát gyermekorvoshoz kell fordulnia, ha egy gyermek ebben a korban:
- hanyatt fekvő helyzetből nem tudja elérni a játékot;
- nem „táncol” függőleges helyzetben, karok alatt támasztva;
- nem tud kéznél lévő kockát felvenni;
- nem reagál, ha az újságpapír susog a látóterén kívül;
- Nem tudja, hogyan nyújtsa ki a karját az anyjának, és kérje meg, hogy vigye el.
A gyermek fizikai és pszichomotoros fejlődése 6 hónapos korban
A hat hónapos baba 2 cm-t nőtt, súlya pedig 650 grammal nőtt.
A WHO szabványos mutatói szerint a lányok súlya ebben a korban 6,5-8,2 kg, magassága 63,5-68,0 cm, fejkörfogata 40,9-43,5 cm.
A jövő védőinek komolyabb paraméterekkel kell rendelkezniük: a fiúk súlya 6 hónapos korban 7,1-8,8 kg, magassága 65,5-69,8 cm, fejkörfogata pedig 42,1-44,6 cm.
Támogatással a baba felemelkedik ülő helyzetből, és lábát a térdízületeknél behajlítva nyugodtan visszatér eredeti helyzetébe. Könnyen megváltoztatja teste tájolását, hogy egy fényes játék vagy hang felé forduljon.
A kezek aktivitása megnőtt. A hüvelykujjat most a tenyérrel egyidejűleg használják, így a kicsi már képes megragadni a nagy tárgyakat. Ujjaival megfogja a kívánt játékot, és kézről kézre mozgatni kezdi. A baba most már képes egy témára koncentrálni.
A 6. hónap végére a gyermek nagyon válogatóssá válik a kommunikációjában. Nyíltan örül szeretteinek, ismerőseinek, akiket gyakran lát. Ugyanakkor édesanyja karjában lévén azonnal óvatossá válik egy idegen láttán. Vicces, de ha nincs a közelben, másképp néz a szokatlan arcokra – az apró kutató lehetőséget lát bennük egy új, érdekes kapcsolat kialakítására.
Töltés egy 6 hónapos baba számára
A 6 hónapos gyermek fejlesztésére szolgáló fizikai gyakorlatoknak a mozgások koordinációjának javítására és a mozgásszervi rendszer javítására kell irányulniuk. A baba kezdi megérteni, hogy mit mondanak neki, ezért parancsokkal kell kísérnie a tetteit: forduljon meg, feküdjön hasra, hatra, üljön le. Minden szónak szeretetteljesen, idegesség nélkül kell szólnia. Ezután a gyermek gyakorlata az öröm és a szeretett személlyel való kommunikáció ideje lesz.
1. A mellkas előtt összehozni a kezeket nagyon régen tanultad meg a babáddal, de most egy kicsit bonyolultabbá kellene tenni: a baba nem az anyja kezének hüvelykujját kapaszkodik, hanem csörgők vagy gyűrűk. Húzza ki a játékokat, tárja szét a karjait oldalra, majd tegye keresztbe a mellkas előtt. Ismételje meg a gyakorlatot 8-szor, felváltva balra és jobbra felül.
2. A baba izmainak és ízületeinek erősítése és fejlesztése érdekében emelje fel a lábát. Hanyatt fekve a lábszáránál fogva kell megfogni (hüvelykujj alul, a többi ujj pedig magát a lábszárat fogja össze). Egyenesítse ki a lábát, emelje fel a síkra merőlegesen, tartsa néhány másodpercig és engedje le. Naponta 7-szer meg kell ismételni.
3. A has- és hátizmok fejlesztése érdekében emeljük fel a törzset hason fekvő helyzetből. Ehhez tegye a hüvelykujját a tenyerébe. A megmaradt ujjaival tartsa a csuklóját. Nyújtsa szét őket, majd felfelé, húzza meg egy kicsit. A baba feje felemelkedik, és a sarka a felnőtthez támaszkodik. A nyújtást addig végezzük, amíg a kicsi fel nem térdel. A gyakorlatot 2 alkalommal végezzük.
4. A karok körkörös forgatása ülve történik gyűrűk segítségével. Adja oda a babának, amikor megfogja, 5-7 alkalommal végezzen körkörös mozdulatokat, kapaszkodva a játékokba.
Fejlesztő gyakorlatok 6 hónapos babának
Tudva, hogy a gyermeknek mit kell tudnia 6 hónapos korában, meg kell fontolnia a további fejlődéshez szükséges gyakorlatokat. Sokkal több időt kell majd a gyermekeddel való kommunikációra fordítani, mint korábban: játékokat mutatni, elmondani, milyenek és mekkora méretűek, példát mutatni a kezelésükre. Idővel ő maga is megtanul minden új mozgástípust megismételni.
A finommotorika és a precíz mozgások fejlesztése érdekében adjon babájának különböző méretű és formájú játékokat. Ugyanebből a célból vegyen egy fényes vastag cérnát, és hagyja, hogy gyakorolja az ujjaival való megragadását. Vezesd be a kockákat: hasznos, ha a baba megtanulja felvenni, és a példádra figyelve próbálja meg egymásra helyezni.
Tanítsd meg gyermekedet, hogy nyújtsa feléd a kezét. Ehhez először vegye be magának, mondván: „Add a tollat”. Ugyanakkor minden megjelenésével mutassátok ki ennek örömét. Eltelik egy kis idő, és maga a gyermek is szívesen nyújt kezet az Ön kérésére.
Utazzon kicsivel a házban, lakásban vagy a szabadban. Hagyja, hogy tenyerével minden felületet megérintsen (fal, szőnyeg, tükör). Feltétlenül nevezze meg, hogy mivel foglalkozik, röviden mondja el, mire használják, stb.
A kéz ellazulásához és fokozatos fejlesztéséhez hajtsa végre a következő mozdulatokat:
– „simogassa meg a macskát” - felváltva végezzen simogató mozdulatokat jobb és bal kezével;
– „a csirke csipegeti a szemeket” - hajtsa csőrbe az ujjait, ritmikusan döntse meg a csipet, mintha a madár valóban az ételt csipegetné;
– „házfestés” – az ecset lassan és egyenletesen mozog felfelé és lefelé, balra és jobbra.
Játssz többet viccekkel és mondókákkal: ez nemcsak az izmokat és a kézkoordinációt edzi, hanem a memóriát is. Az egyszerű mondókák gyakori ismétlésével a baba fokozatosan emlékszik rájuk. A hangod utánzásával fokozatosan megtanul beszélni.
Minél figyelmesebben figyel a gyermek fejlődésére ebben az időszakban, annál sikeresebb lesz a jövőben.
A hat hónap az egyik legjelentősebb dátum minden baba életében. Ez után a pillanat után kezdődik a teljes értékű személyiség kialakulása. Napról napra újabb és újabb képességekre tesz szert a kicsi, és egyre gyakrabban lepi meg a szülőket egyéni jellemvonások megnyilvánulásával.
6 hónapos korában a gyermek aktívan fejlődik fiziológiailag és mentálisan. Ebben a tekintetben változás áll be a napi rutinban és a táplálkozásban. A gyerekekre ebben a korban jellemző a beszéd javítása, bár ez passzívan, mások által észrevétlenül történik. Hat hónapos korára a baba tökéletesen felismeri anya és apa hangját, reagál a nevére és kedvenc játékai nevére.
A testi fejlődés jellemzői
A 6 hónapos gyermek fejlettségi szintjének meghatározásához a szakértők speciális táblázatokat használnak. Az adatok a baba nemétől függően eltérőek lesznek. Egy fiú súlya 6,4-9,8 kg, magassága 63,3-71,9 cm Egy lány esetében a mutatók kissé eltérőek lesznek. Súly - 5,7-9,3 kg, magasság - 61,2-70,3 cm.
Egy 6 hónapos gyermek már tud önállóan testhelyzetet váltani, hátról hasra vagy oldalra fordulva. A baba aktívan készül arra, hogy hamarosan elkezdjen kúszni: anélkül, hogy felemelkedne a felszínről, kicsit előre-hátra mozog, forog. Már nyúl anyához vagy apához, demonstrálva, hogy szeretné, ha megfognák.
Baba készségek
Mit tehet egy 6 hónapos baba? Valójában a kisgyermekek már sok mindent megtehetnek.
- A gyerekek kellőképpen el tudták sajátítani a hátról a hasra fordulást és fordítva.
- Minden gyermek megszabadul a súlyos izomfeszültségtől, az úgynevezett fiziológiás hipertóniától, amely sok csecsemőnél megnyilvánul.
- A baba meg tudja fogni a felnőtt kezét az ujjaival, és a szülei támogatásával felemelkedik fekvő helyzetből.
- Néhány gyermek ebben a korban már tud ülni segítség nélkül.
- Egy 6 hónapos baba hason fekve az egyik kezével az ágyra támaszkodhat, a másikkal pedig játékot foghat.
- A kisgyermekek folyamatosan próbálnak négykézláb mászni vagy felhúzni a testüket, könyökükre támaszkodva. A mozgások leggyakrabban az érdeklődés tárgyának megközelítésére irányulnak.
- Ha a gyermeket a karok alá támasztják, a lábával lökdösődik, „táncos” mozdulatokat végez.
- Néhány gyerek már a bútorokba kapaszkodva próbál felkelni.
- A baba egyik kezével megragadja a játékokat, és átteheti őket a másikra. Tárgyakat tart két kezében. A gyerekek egymás után sokszor dobják és felveszik a játékot, figyelmesen figyelve ezt a folyamatot.
- Ha elrejti kedvenc játékát, a baba már képes észlelni a tárgyat, ha valami le van fedve.
- Hat hónapos korában a baba 10-15 percig önállóan játszik. Érdekes megismételni a jól működő műveleteket: egy szövetdarab kibontása és összehajtása, doboz kinyitása és bezárása és mások.
- A hat hónapos kort gyakran az első fog megjelenése jelzi. Ez általában az alsó állkapocs központi metszőfoga. Ilyenkor érdemes először felkeresni a fogorvost, aki következtetést von le az állkapcsok fejlődéséről.
A pszicho-érzelmi fejlődés jellemzői
Ez a szempont egy 6 hónapos gyermek fejlődése szempontjából nagyon fontos, ezért érdemes odafigyelni rá. Mit tehet egy baba?
- Most a sírás csak fiziológiai kényelmetlenség esetén jelenik meg. A babrálás fokozatosan javul, új hangkombinációkkal egészül ki. Néha azt a benyomást kelti, hogy a baba már beszél, és egész szavakat ejt ki. A gyerek azonban továbbra is csak a hallott hangokat próbálja megismételni. Korai még ilyen utánzó beszédnek nevezni. A hetedik hónap elejére a baba fejlődése lehetővé teszi, hogy akár 40 különböző hangot is megtanuljon.
- Most a babát egyre jobban érdekli a felnőttek által kimondott szavak jelentése. Megkeresheti azt a játékot vagy tárgyat, amelyről az anyja beszél.
- A baba akkor is könnyen felismeri szerettei hangját, ha nem látja őket. Amikor meghallja például az anyja hangját a folyosóról, ezt sikoltozással jelzi.
- A legtöbb gyerek már minden lehetséges módon kimutatja szeretetét és ragaszkodását szülei iránt, ragaszkodva hozzájuk. Ami az idegenekkel való kapcsolatokat illeti, egy 6 hónapos baba már nem él át olyan félelmet, mint korábban, de távolságot tart.
- A baba gondolkodása tovább fejlődik, kialakulnak a legegyszerűbb ok-okozati összefüggések. Tudja például, hogy ha egy tárgy a földre esik, kopogás hallatszik, ha megnyom egy interaktív játék gombot, akkor megjelenik a zene, és ha sírni kezd, akkor biztosan jön az anyja. A szakértők szerint a gyermek értelmi szintjének jelentős változásai akkor ítélhetők meg, amikor a félelmek megjelennek. Ez nemcsak a jelenségek közötti kapcsolat megértését, hanem azok előrejelzését is jelzi.
- Egy hat hónapos baba érdeklődést mutat a különféle tárgyak gyakorlati jellemzői iránt.
Teszt egy hat hónapos baba fejlődésének ellenőrzésére
Egy ilyen ellenőrzés elvégzéséhez a következő műveleteket kell végrehajtani.
- Érdemes felhívni a kisgyermek figyelmét egy játékkal, és 30 cm távolságra tartania kell a tárgyat, elválasztva azt a környező dolgoktól.
- Amikor a baba fekszik, rázza meg előtte a csörgőt, majd lassan mozdítsa el. További támogatással a baba fel tud majd ülni és fel tud ülni.
- Kínáljon gyermekének először egy fényes játékot, majd egy üveget. A különböző tárgyakra adott reakcióknak eltérőnek kell lenniük. Amikor ételt lát, kinyitja a száját, vagy szoptató mozdulatokat végez. A játék izgalmat hoz.
- A gyermek fejlődése 6 hónaposan. lehetővé teszi számára, hogy megismételje szülei arcmozdulatait: mosolyogjon, húzza meg a szemöldökét.
- Ha anya és apa gyakran nevén szólítja a gyermeket, akkor ebben a korban a baba képes erre aktívan reagálni.
- Amikor gyermeke egy játékot tart a kezében, próbálja meg maga felé húzni. A kisgyermek képességei lehetővé teszik számára, hogy meglehetősen szorosan tartsa a tárgyat, és ellenálljon a neki nem tetsző cselekedeteknek.
Riasztó tünetek
6 hónapos korban a gyermek fejlődése meglehetősen intenzíven megy végbe. A szülőknek szorosan figyelemmel kell kísérniük állapotát, és feltétlenül forduljanak orvoshoz, ha a következő tünetek jelentkeznek.
- A baba nem próbál leülni, még akkor sem, ha segítik.
- Amikor a szülők a karok alá támasztják a babát, nem mutat aktivitást és nem „táncol”.
- A 6 hónapos baba nem reagál a számára nem látható helyekre lokalizált hangokra.
- A baba nem tud átvinni tárgyakat egyik kezéből a másikba.
- Nem kéri, hogy felvegyék.
A 6 hónapos gyermek fejlődése lehetővé teszi számára, hogy felismerje a közeli embereket, mosolyogjon rájuk és gügyögjön. Ha nincsenek ilyen készségek, ez jelzésként szolgál a szülők számára.
Kiegészítő takarmányozás
Amikor a gyermek hat hónapos lesz, ideje megismerkedni a „felnőtt” ételekkel. Leggyakrabban gyümölcsöt és zöldséget használnak erre. A kiegészítő élelmiszerek bevezetése csak szakemberrel folytatott konzultációt követően javasolt, aki képes lesz a baba egyéni igényeinek megfelelő menüt összeállítani.
A kiegészítő élelmiszerek időszerűtlen vagy helytelen használata súlyos negatív következményekkel járhat a gyermekek egészségére nézve. Az első életévben az emésztőrendszer csak fejlődik, ahogy az immunrendszer is. Ennek a folyamatnak a megsértése néha nem azonnal, hanem több év elteltével jelentkezik. Emiatt nagy felelősséggel kell megközelíteni a baba táplálására szolgáló kiegészítő termékek használatát.
Hogyan játssz egy hat hónapos babával?
A 6 hónapos gyermek normális fejlődése megköveteli a „kutatás” lehetőségét, amelyet bizonyos tárgyak elősegítenek:
- könnyen nyitható és zárható fedelű tartályok;
- interaktív játékok, amelyek gombnyomásra hangot adnak;
- csörgők;
- fejlődő tárgy, amely nyúlhat vagy zsugorodhat.
Fontos, hogy tanítsa meg gyermekét, hogy keressen egy ismerős dolgot. Ehhez egy egyszerű kérdést kell feltennie: „Hol van a gép?” Kisbabáddal a tükör előtt állva kérdezd meg, hol van és hol van anya vagy apa, majd mutasd meg neki, hol van a tükörképe. A kicsinek meg kell tudnia mutatni, hol van mindenki.
Nem szabad megfeledkeznünk a 6 hónapos gyermek egyéni jellemzőiről, hogy az egyik baba fejlődése eltérhet a másik képességeitől. Azonban rendelkeznie kell a fent leírt alapvető készségekkel. Kialakításukra gondosan ügyelni kell. Ez lesz a kulcsa jó egészségének, normális szintű értelmi és fizikai képességeinek.
A babád most 6 hónapos. Gratulálok! Ez az első évforduló babája életében. Egy nagyon megható és hihetetlenül érdekes új felfedezések időszaka következik. Ez idő alatt gyermeke tehetetlen babából erős babává vált, aki önállósodni próbál, kitartóan fokozott figyelmet igényel és minden nap új készségekkel örvendezteti meg Önt. Ahhoz, hogy babája helyesen és aktívan fejlődjön, felfedezze a világot, tudnia kell, mit kell tudnia egy gyermeknek hat hónapos korában.
Mennyi legyen egy 6 hónapos baba súlya?
A hatodik élethónapban a babának körülbelül 600-650 grammot kell híznia. és 2,5-3 cm-rel nő. 
Az alábbi táblázat mutatja a gyermek magasságának és súlygyarapodásának átlagos statisztikai mutatóit 6 hónapos életkorban.
Érdemes megjegyezni, hogy minden gyermek egyénileg fejlődik, testi fejlődésének mutatóit elsősorban az öröklődés és a táplálkozás minősége befolyásolja. Ezért nem kell aggódnia, ha a baba magassága és súlya nem felel meg a fenti normáknak. Általánosan elfogadott, hogy a gyermek 6 hónapos korában kétszer akkora legyen, mint születési súlya, és magassága ekkorra 15-17 cm-rel nő.
Mit kell tudnia egy 6 hónapos babának?
Hat hónapra a gyermek teljesen érezni kezdi a testét, a kaotikus mozgása fokozatosan világossá és célirányossá válik. A baba mentális és érzelmi fejlődése rohamosan lendületet vesz. Soroljuk fel azokat a készségeket, amelyeket egy gyermek 6 hónapos korában sajátít el: 
- a viselkedés értelmesebbé válik;
- ismeri a nevét és reagál rá;
- hátulról a gyomorra és hátra borul;
- fekvő helyzetből a karjainál fogva felhúzza magát;
- megpróbál kúszni;
- átviszi a játékokat egyik kézből a másikba;
- rövid ideig (10-15 perc) önállóan is játszható;
- támogatással ül;
- meghallgatja a környező mindennapi hangokat;
- szorosan figyelemmel kíséri a felnőttek cselekedeteit;
- játékokat, rögtönzött tárgyakat tapintással és ízleléssel vizsgál;
- hangról ismeri fel a rokonokat;
- javul a gügyögés.
Le lehet ültetni egy gyereket 6 hónaposan?
A kérdés, hogy mikor kerülhet börtönbe egy gyermek, kivétel nélkül minden szülőt érdekel. Sokan azt gondolják, hogy ez az első lépés, ami a gyermek egyedi érettségét és önállóságát jelképezi. Ülő helyzetből olyan érdekes nézni, hogy mit csinál anya, te magad is elérheted a fényes játékot, és megérintheted a lábujjaidat.
Minden anya kellemes izgalommal várja ezt a pillanatot. Úgy tűnik neki, hogy most sokkal könnyebb lesz játékokkal elfoglalni a babát, egy ideig egyedül hagyva. De van-e sietni ebben a kérdésben, és készen áll-e erre a gyermeke? Találjuk ki együtt.
Az az időszak, amikor a baba ülni kezd, minden gyermek esetében egyedi. Elsősorban az izom- és csontrendszer fejlettségi fokától függ. A modern gyermekorvosok úgy vélik, hogy az átlagos gyermek 6 hónapos korában felnőtt támogatásával tud ülni, és 7-8 hónapos korában már könnyű felülni „négykézláb” vagy „fekvésből”. másfél hónap is normálisnak számít.
Nem szükséges külön elhelyezni a gyermeket ennél a korosztálynál. Ilyen cselekedetekkel csak árthat egy éretlen szervezetnek. Ha az izmokat nem erősítik meg, akkor a csontok és a gerinc súlyos stressznek vannak kitéve, ami a jövőben a gerinc görbületéhez vezet. Légy türelmes! Egy ponton a baba jelezni fogja, hogy készen áll a világ felfedezésére egy egyenesebb helyzetben.
A gyermek ültetési időszakára való felkészülés érdekében megelőző masszázst és speciális gimnasztikát alkalmaznak.
Masszázs és torna 6 hónapos korban
Mindenki tudja, hogy a megelőző masszázs és a gimnasztikai gyakorlatok jótékony hatással vannak a gyermek testére. Rendszeresen végrehajtva ezek az órák hozzájárulnak: 
- az izmok erősítése;
- a baba motoros készségeinek fejlesztése;
- javítja a vérkeringést;
- erősíti a szív- és érrendszert;
- pozitív hatással van az idegrendszer fejlődésére.
A gyakorlatokat a nap azonos szakában, etetés előtt 30 perccel vagy utána 40-60 perccel ajánlatos jól szellőző, 22-24 °C hőmérsékletű helyiségben végezni. Lefekvés előtt nem tanácsos tornázni és masszírozni, hogy elkerüljük a baba idegrendszerének túlzott ingerlését. A masszázs során gyermekdalokat vagy kellemes, csendes zenét játszhat. Így a hasznos tevékenységeket játékká változtatja, amit babája mosolyogva és jó hangulatban köszön meg az eljárások során. Sok masszázselemet már ismersz babád előző hónapjaiból, de érdemes még egyszer odafigyelni az egyes gyakorlatok helyes végrehajtására.
| Név | A rendezvény leírása és célja |
|---|---|
| Simogatni |
|
| Kézmasszázs (ujjjátékokkal) |
|
| Karjait összefogva a mellkasán |
|
| Váltott és egyidejű lábhajlítás |
|
| Forduljon hátról hasra, kézen fogva |
|
| Feltérképezés |
|
| Kivesz egy játékot |
|
| Egyenes lábak felemelése |
|
| Hasi masszázs |
|
Emlékeztetni kell arra, hogy ha bármilyen kérdése van az otthoni masszázzsal és gimnasztikával kapcsolatban, konzultáljon szakemberrel.
Egy 6 hónapos baba napi rutinja és táplálkozása
Ebben a korban már kialakult a baba egyedi napi rutinja, ami nagyban függ a szülők szokásaitól, napi rutinjától. Mennyit kell aludnia egy babának 6 hónaposan? Meddig kell ébren maradni? Mikor menjünk sétálni? A hozzávetőleges ütemterv a táblázatban látható.
| Idő | Akció |
|---|---|
| 6.30-7.30 | Felkelés, higiéniai eljárások, reggeli gyakorlatok |
| 8.00 | |
| 8.30-10.30 | Séta a friss levegőn (alvás) |
| 11.00 | Etetés (szoptatással vagy adaptált csecsemőtápszer). Ilyenkor célszerű kiegészítő élelmiszereket bevezetni. |
| 11.30-12.30 | Játékok és tevékenységek a babával |
| 13.00-14.30 | Nappali szunyókálás |
| 15.00 | Etetés (szoptatással vagy adaptált csecsemőtápszer) |
| 15.30-16.30 | Ébrenlét (masszázs és torna lehetséges) |
| 17.00-18.30 | Nappali szunyókálás |
| 19.00 | Etetés (szoptatással vagy adaptált csecsemőtápszer) |
| 19.30-20.30 | Játékok |
| 20.30-21.00 | Higiéniai eljárások elvégzése, a baba fürdetése |
| 21.00 | Etetés (szoptatás vagy tápszer) és alvás |
Hat hónap a kiegészítő élelmiszerek bevezetésének ideje. Érdemes megjegyezni, hogy a kiegészítő táplálás nem helyettesíti a szoptatást, hanem csak kiegészíti azt, fokozatosan felkészítve a gyermek testét a felnőtt táplálékra. A hat hónapos babának még mindig szüksége van anyatejre, hiszen ebben a korban energiájának mintegy 70 százalékát az anyatejből kapja.
A kiegészítő élelmiszerek bevezetésének időzítése és sorrendje a következőktől függ: 
- egyéni jellemzők;
- etetés típusa;
- a baba egészségi állapota.
Mielőtt a kiegészítő élelmiszerek bevezetése mellett döntene, mindig konzultáljon orvosával. Ő az, aki segít eldönteni, hogy mely ételeket érdemes először bevezetni gyermeke étrendjébe. Ha túlsúlyos vagy hajlamos a székletürítésre, a szakértők azt javasolják, hogy tejmentes gabonafélékkel kezdjék a kiegészítő etetést, de ha a babát székrekedés zavarja (és súlya a normál tartományon belül van) - egy összetevős zöldségpürével.
- Nem kell új ételeket bevezetni, ha a baba beteg vagy kiütései vannak.
- A kiegészítő táplálékot a szoptatás vagy tápszeres táplálás előtti nap első felében kell adni.
- A gyermekorvosok azt tanácsolják, hogy fél teáskanállal kezdje, és fokozatosan (5-7 nap alatt) növelje az adagot a napi normára.
- Legkorábban 2 héttel az első elfogyasztása után új étel kínálható.
- Annak ellenére, hogy az anya vágya és késztetése valami új és ízletes táplálékkal kívánja táplálni a babát, emlékeznünk kell arra, hogy az anyatej a 6 hónapos baba táplálkozásának fő és legkedvezőbb formája.
Annak érdekében, hogy a baba harmonikusan és helyesen fejlődjön, minden gondozási ajánlást be kell tartani.
Célszerű a fürdési eljárást minden nap ugyanabban az időben elvégezni. Szigorúan tilos gyermeket felügyelet nélkül hagyni a fürdőszobában, még akkor is, ha kevés víz van ott. Minden higiéniai eljárást a baba szárítása, felmelegítése és becsomagolása után javasolt elvégezni, hogy elkerüljük az esetleges hipotermia és megfázást.
A fültisztítást hetente legfeljebb egyszer szabad speciális, határolóval ellátott gyermekfülrudakkal végezni. Nem használhat szokásos fülpálcákat. A baba hirtelen megfordulhat, és véletlenül megsérülhet a füle. 
A baba körmeit le kell vágni, ahogy nő. Ehhez használjon speciális, lekerekített végű gyermekollót. A szakértők azt tanácsolják, hogy a fogantyúkon lekerekítetten, a lábakon pedig egyenesen vágják le a körmöket, hogy elkerüljék a benőtt köröm lehetőségét.
Nem hagyhatja figyelmen kívül a fejbőr ápolását. Ebben a korban kéreg jelenhet meg a baba fején. Könnyen eltávolíthatók normál babaolajjal, amelyet fürdés előtt (15-20 percre) a fejre kenhetünk. Az eljárás után könnyen kifésülhetők.
A gyermek haját minden nap fésülni kell egy speciális puha kefével. Ha a baba frufruja hosszúra nőtt és a szemébe kerül, rögzítheti vagy levághatja. Sokan úgy gondolják, hogy nem tanácsos egy év alatti gyermekeket vágni. Ezek mind babonák, nincs tudományos bizonyíték ennek az eljárásnak a kárára. Ezért ha babáját zavarja a túlnőtt szőrszálak, lelkiismeret-furdalás nélkül levághatja őket.
Felkészülés az oltásra
A védőoltás nagyon fontos és szükséges lépés minden gyermek életében, melynek végrehajtása sok aggodalmat és kérdést okoz a szülőkben. De minden kétség és aggodalom háttérbe szorul, ha tudja, hogyan kell megfelelően felkészíteni gyermekét erre az eseményre. Meg kell jegyezni, hogy a legtöbb esetben a védőoltásokat a gyermekek jól tolerálják, még minden előkészület nélkül is. A legfontosabb dolog az, hogy tudjuk, milyen körülmények között ellenjavallt a vakcina. Ne kapjon oltást, ha a baba jelenleg allergiás reakciót tapasztal, enyhe orrfolyása van, vagy a gyermek megfázott. Ez az óvintézkedés szükséges ahhoz, hogy a vakcina mellékhatásai ne fedjék fel a betegség meglévő tüneteit. 
Néhány nappal az oltás előtt nem szabad új ételeket bevinni a gyermek étrendjébe. Ha a gyermeket szoptatják, jobb, ha az anya megtagadja az új ételeket, és a szokásos módon eszik. Ez segít elkerülni az allergiás reakciókat, amelyek összetéveszthetők a vakcina hatásaival.
Az oltás előtt a gyermeket gyermekorvosnak meg kell vizsgálnia, és szükség esetén általános vér- és vizeletvizsgálatot kell végeznie. És a legfontosabb dolog az, hogy ne aggódjon, mert csak az oltás védheti meg a babát a veszélyes fertőző betegségektől.
Játsszunk együtt
A 6 hónapos babával való játék sok örömet és pozitív érzelmeket okoz. Az ilyen korú gyerekek számára a legmegfelelőbb és legérdekesebb játékok a következők lesznek:
- mozgó;
- különféle zenei játékok (dob, harangok, zongora);
- Tükörfelületű játékok;
- puha képeskönyv;
- nagy labda;
- lemez színes szektorokkal;
- csörgők, benne színes golyókkal.
A 6 hónapos gyermekek játékaira vonatkozó fő követelmények a következők:
- A játékoknak biztonságos anyagból kell készülniük, és megfelelő minőségi tanúsítvánnyal kell rendelkezniük.
- A játékoknak nem lehetnek éles vagy nagyon kicsi részek.
- Meg kell felelnie a gyermek életkorának és súlyának.
- Javasoljuk, hogy rendszeresen mossák magukat, mivel az ilyen korú gyerekek folyamatosan a szájukba veszik őket.
- A puha játékoknak hipoallergénnek kell lenniük.
Ettől a kortól kezdve a gyerekek kezdik jól megérteni a felnőttekkel folytatott játékokat. Ne hagyja ki ezt a lehetőséget, és játsszon gyakrabban a babával. Ez segít neki gyorsabban fejlődni és jól megérteni az őt körülvevő világot. Játssz vele „oké” és „kukucskálj”, nézz együtt gyerekkönyveket, táncolj, énekelj és beszélgess állandóan. Egy idő után pedig maga a gyermek közli veled, hogy mit szeret a legjobban úgy, hogy összecsapja a kezét, vagy a kedvenc könyvéért nyúl.
Minél több szabadságot adsz a babának, annál gyorsabban tanul meg új mozgásokat és készségeket. Csak nézheti őt, és segíthet neki elsajátítani az őt körülvevő érdekes világot. Az egyetlen dolog, amire ügyelni kell, az a terület biztonsága, ahol a gyermek tartózkodik.