Otthon » Kereskedelmi Nap » Projekt „Nincs jobb barát az apánál! Csoportos projekt kiskorú gyermekek számára (pályázattal) „Apáink és nagyapáink”. projekt (junior csoport) a Hogyan készítsek kreatív projekt témát apám témában

Projekt „Nincs jobb barát az apánál! Csoportos projekt kiskorú gyermekek számára (pályázattal) „Apáink és nagyapáink”. projekt (junior csoport) a Hogyan készítsek kreatív projekt témát apám témában

Az óvodapedagógusok szakmai kompetenciájának regionális versenye a regionális kreatív platform munkájának részeként

"Nemzetközösség"

"A projektek kaleidoszkópja"

Pedagógiai projekt:

„Az apa szerepe a gyermeknevelésben” projekt 1. számú középső csoportban valósult meg kilenc hónapon keresztül: 2009 szeptemberétől 2010 májusáig. Gyerekek, szüleik és tanáraik vettek részt rajta. A projekt a Rodnichok óvoda bázisán valósult meg.

A probléma relevanciája

Ma nagyon fontos az apa szerepe a gyermeknevelésben. Az apaság fontosságának figyelmen kívül hagyása ma katasztrofális. A férfiak több generáción keresztül úgy nőttek fel, hogy nem értették meg az apa szerepének fontosságát az oktatásban. A társadalomban erős meggyőződés él, hogy a férfi szerepe a gyereknevelésben nem fontos, és csak egy anya képes mindent megadni a gyereknek, amire szüksége van. Végső soron maguk az apák is így gondolják, nem látják a helyüket az oktatási folyamatban, nem ismerik fel a gyermekre gyakorolt befolyásuk fontosságát. A pszichológusok ennek az ellenkezőjét állítják. A problémás tinédzsereket százalékosan gyakrabban nevelik egyedülálló anyák, míg ha egyedülálló apák felügyelete alatt nevelkednek, az sokkal jobb eredményeket ad. Az apaság fontos szerepét évszázadok óta nem kérdőjelezték meg. Nem lenne itt az ideje, hogy embereink, sőt az egész társadalom visszatérjenek ennek a szempontnak a gyökereihez?

A projekt célja:

Segíteni az apákat abban, hogy megértsék feladataikat a családban, a gyermekek nevelésében, oktatásában, és megakadályozzák az elidegenedés kialakulását a gyermek és apja között.

A projekt céljai:

1. Az apák gyermeknevelési ismereteinek bővítése nyilvánosan elérhető tudományos információkkal.

2. Közölje az apákkal azt az igazságot, hogy joguk és felelősségük van gyermekeiket felnevelni.

3. Az apákban az önbizalom érzését kelteni.

4. A szülő-gyermek kapcsolatok gazdagítása a közös alkotó tevékenység élményével.

5. A projekt prezentációjának elkészítése és lebonyolítása.

Projekt leírása

Előkészületi szakasz

v A tanulók apjának és gyermeknevelési problémáinak megismerése.

v Hatékony módszerek és technikák kiválasztása a családok és gyermekek diagnosztizálására különböző területeken.

v Apákkal való munka tervezése.

Főszínpad

v Feltételek megteremtése a terv megvalósításához.

v Az óvoda és az apák közötti együttműködéshez való szemléletformálás.

v Közös tevékenységek a „tanár-gyerek”, „gyermek-apa”, „apa-tanár” séma szerint

v Kérdőív, apák felmérése.

v Az apák gyermekneveléssel kapcsolatos tapasztalatainak általánosítása és terjesztése.

v Szülői értekezletek apukák számára.

Utolsó szakasz

v Workshop pedagógusok számára: „Apa a gyermek életében”, a munkatapasztalatok terjesztése céljából.

ELŐADÁS: „Gyermeknevelés apa által, az apa szerepe a nevelésben”

Manapság sok szó esik az apa szerepéről a gyermeknevelésben. A szakértők megjegyzik, hogy férfi befolyás nélkül meglehetősen nehéz teljes értékű személyiséget felnevelni, legyen az fiú vagy lány. Senki sem tagadja annak lehetőségét, hogy apa nélkül is sikereket érjünk el a gyereknevelésben, de ahogy az élet mutatja, ez nagyon ritka. Hiszen mindkét szülőn múlik, hogyan fog felnőni a gyereke. Az a fontos, hogy mit adnak neki a szülei, az apja tud neki olyat adni, amit senki más a világon. A szakértők azt javasolják, hogy ne feledkezzünk meg erről, különösen, ha válásról van szó. Egy férfinak minden körülmények között apának kell maradnia.

Válás körülményei között mindkét szülőnek meg kell mutatnia, hogy szereti a gyermekét. A kapcsolatod ne érintse a gyereket, ne öld meg a világát. Ezért először beszéljétek meg, hogy ki és mikor adja ki vagy hozza fel a gyereket az óvodából (iskolából), töltsön vele hétvégét stb. A feleségétől való elszakadás után a férjnek nem szabad megfeledkeznie a gyermekkel való kommunikációról. Állandónak kell lennie, lehetőleg naponta. Például egy gyerekkel telefonon beszélni.

Ha hiszel a pszichológusoknak, akkor még a „komplett” családokban is gyakran megfosztják a gyerekeket apjuk figyelmétől. Sok apa biztos abban, hogy fő szerepe a pénzkeresés, és a nevelés az anya vállára esik. Mindez igaz. De nem ártana kiterjeszteni a kommunikáció területét a gyermek és az apa között. Az egymással való kommunikáció lehetővé teszi a kapcsolatok javítását, sok érdekes dolgot tanulhat meg, és ami a legfontosabb, időt ad édesanyjának a vállalkozásából, és lehetőséget ad arra, hogy gondoskodjon magáról.

Sok anya, miután minden házimunkáról és gyerekről gondoskodott, elfelejti bevonni az apát a gyermek nevelésébe. Úgy tűnik számukra, hogy egy férfi nem tudja megfelelően etetni, megmosni a gyermeket, ellenőrizni a házi feladatát vagy lefeküdni. Ez rossz. Fontos megjegyezni, hogy a házastárs nem kisgyerek, hanem felnőtt, független személy. Úgy szereti a gyermekét, mint egy anyát, és nem valószínű, hogy árt neki. A szakértők megjegyzik, hogy a legtöbb esetben az apa felelős a nevelési folyamatban. A lényeg az, hogy szabadságot biztosítsunk a kommunikációban, ez teszi lehetővé azon vékony gombolyagok felépítését, amelyek összekötik a gyermeket és az apát.

Minden családnak megvan a saját kapcsolata apa és gyermek között. A szakértők szerint nincs univerzális tanács, de vannak szabályok, amelyek segíthetnek a gyermekkel való kommunikációban.

1. TISZTELET AZ ANYA IRÁNTI. Az első és alapvető szabály az anyára is vonatkozik. Még akkor is, ha nagyon megsértődik a másik feled. Soha ne kritizáld őt a gyerek előtt. Az ellenségeskedésed csak megnehezíti a kapcsolatodat a gyermekeddel. Ezenkívül jelentős károkat okoz a baba pszichéjében. Hiszen mindkét szülőjét szereti. A házastársaknak gyakrabban kell emlékezniük egymás iránti szeretetükre. Még ha elvált is, próbáljon barátok és szerető szülők maradni.

2. APA NEM EMBER, HANEM ÜNNEP. Sok apának fel kell ismernie ezt a folyamatot. Kétségtelen, hogy az apa örömmel látja a gyermek örömteli tekintetét, amikor egy csomó ajándékkal megjelenik a ház küszöbén. Más kérdés, hogy a gyereknek, amíg apával, napi rutint kell követnie, házi feladatot kell készítenie stb. Az apa fő szerepe a nevelésben a fő dologban rejlik - az apa mindenekelőtt barát, tanár, példa a gyermek számára, nem pedig két lábon járó ünnep. Az apa csak a mindennapi kommunikáció során, személyes példamutatáson és az eseményekre való reagáláson keresztül mutatja meg a gyermeknek a férfi világát. Tehát segít egy lánynak megtanulni megérteni az ellenkező nemű embereket, a fiút pedig férfinak tanítja (a szó jó értelmében).

3. MINŐSÉG, NEM MENNYISÉG, KOMMUNIKÁCIÓ. Nem számít, mennyi időt tölt az apa a gyerekkel, egy egész napot vagy két órát. Néha egy apa rövid időn belül annyi melegséget és figyelmet tud adni, hogy az hosszú ideig kitart. Ezért ápolja a babával való kommunikáció minden percét. Sétáljon, olvasson, beszélgessen olyan témákról, amelyek érdeklik gyermekét. Fontos az apa szerepe a gyermeknevelésben. Hiszen apa annyi érdekességet tud adni egy gyereknek.

Kérdőív apukáknak!

1. Mit gondol, milyen funkciói vannak az apának a családban?

2. Mennyi időt tölt a gyermekével? Mit csinálsz vele a szabadidődben?

3. Kéri-e gyermeke, hogy játsszon vele, olvasson vagy beszéljen valamiről? Mit csinálsz, ha nem tudod teljesíteni a kérését?

4. Szidd-e gyermekedet idegenek vagy barátok előtt?

5. Dohányzik abban a szobában, ahol a gyerek van?

6. Milyen nehézségei vannak a gyerekekkel való kommunikáció során?

7. A kedvesség vagy a szigorúság az Ön asszisztense az oktatásban?

8. Vannak közös érdeklődési körök, kedvenc elfoglaltságaik gyermekével?

9. Ki ébreszti fel a fiamat (lányomat) reggel és irányítja az iskolába való készülődést?

10. Szívesen tölti a nyaralást gyerekekkel vagy anélkül?

Kérdőív gyerekeknek!

1. Szereted az apádat? Minek?

2. Ki tölt több időt veled a szabadidődben, apa vagy anya? Mit csinálsz szabadidődben apával? Mit csinál apa esténként?

3. Ha apa lennél, miben segítenél anyukádnak otthon?

4. Ha te és apa együtt sétálsz, miről beszélsz? Milyen kérdéseket tesz fel apa, mit teszel fel neki?

5. Mit csinál apa? mit csinálsz a munkahelyeden?

6. Hallottál már szitokszavakat?

7. Milyen az apukád: kedves vagy szigorú?

Szülői értekezlet a témában:

„Az apa szerepe a gyermeknevelésben a családban »

Szülői értekezlet anyaga

"Tanács a családnak"

Azt mondják, a gólyák nagyon gyorsan és egyszerűen hozzászoktatják fiókáikat a függetlenséghez: egy nap kiszorítják őket a fészekből, valahonnan kidobják őket - egy magas, öreg fűzfáról, amely a rét közepén áll, a folyó felett, a egy nyárfa tetejéről vagy egy nádtetőről, vagy egy vidéki kunyhóból, ahol a madarak gyakran építik otthonukat. Repül! Ez minden. Itt ér véget az oktatás. A fiatal fiókák eleinte nem, nem, és éjszakára bebugyolálják a szülőfészekbe, de hamarosan teljesen elhagyják, és az „öregek” bizonyára örökre megfeledkeztek róluk... Az ember nem gólya . Igaz, hajlamosak az utódnemzésre is törődni. De ez az egyetlen cél? Mi könnyebb – utódokat hagyni a földön? A halak és a madarak képesek erre, de magunk mögött hagyjuk munkánkat, álmainkat és reményeinket. És ha azt akarod, hogy a vállalkozásod éljen és gyümölcsöt teremjen, ne csak építs saját fészket és gyújts benne családi kandallót, hanem nevelj polgárt, harcost, álmodozót, aki még erősebb, mint te, még merészebb, még éberebb. mint te. Azt mondják, az apaság, akárcsak az anyaság, tehetség. Ha ez így van, el kell ismernünk, hogy ennek a tehetségnek, mint minden másnak, megvan a kezdete, képes fejlődni, fejlődni. Apa lettél! Az érzés összehasonlíthatatlan és az öröm összehasonlíthatatlan. De ugyanakkor az apaság örömével együtt jár a baba sorsáért való felelősség is. Jó, ha ez a felelősségtudat nem múlik el, folyamatosan ég benned, nő, ahogy felnősz,
Vovkája vagy Serjozsája, Natasája vagy Oksankája egy nagy életbe készül elrepülni. Apa! Ha értékeled a becsületedet, ha boldogságot kívánsz gyermekeidnek, soha ne felejtsd el, hogy elsősorban te vagy ennek a boldogságnak az építője.
Milyen a jó apa? Ez az a személy, aki tudja, hogyan adja át gyermekeinek mindazt a legjobbat, amiben gazdag, amit a természet és az őt körülvevő emberek adtak neki. Nem azért, hogy egy nagyon korrekt és bevállalós jó fiút neveljünk, hanem olyan gyermeket neveljünk, aki képes meglátni a világ szépségét, szívébe szívja a jót, és jót hoz másoknak. Ahhoz, hogy ezeket a tulajdonságokat elsajátítsa a gyermekben, saját magának kell birtokolnia őket, fejlesztenie kell őket önmagában. Ezt pedig csak kemény munkával lehet elérni. Nézzetek a lelketekbe, atyák! mi van benne? Űrhajósaink egyszerű családokból származtak, fiatal gazdák, bányászok, tudósok, orvosok, tanárok ezreit nevelték fel, akik tetteikkel meglepik a bolygót. Az apák és fiak ma nem ugyanazok, mint tegnap. Sok anya intézetek, akadémiák, egyetemek, műszaki iskolák tegnapi diákja, tudással felvértezett ember. De nemcsak tudásra van szükség a gyermek neveléséhez. Ehhez valami más kell. Szóval mi van?
Milyen figyelmesnek és óvatosnak kell lenned, ha emberi anyag van a kezedben, amikor előtted egy mező, mint a gyermek lelke, egy levél, mint a tudata, amikor előtted egy egész világ, amely összetett. és változékony, érzékeny a külső hatásokra. És ha ez a világ ismeretlen számodra, ha nem próbálsz belépni oda, hogy kedves, intelligens tanácsadóvá válj, akkor minden nevelési erőfeszítésednek semmi haszna nem lesz. Ehhez gyakrabban kell velük lenni, meg kell tudni hallgatni őket, megfigyelni, észrevenni a jellemükben megjelenő váratlant, újat, jót, és támogatni, ápolni. De erre nincs időnk! Annyira elfoglaltak vagyunk, hogy nem engedjük meg magunknak, hogy egy szabadnapot, de még egy estét, vagy csak egy órát a fiunknak szenteljünk, aki mellettünk áll és imádkozva néz a szemébe. A jó apa nem habozik félretenni a befejezetlen munkát, ha a gyerekei felhívják, ha úgy érzi, hogy most szükségük van rá, hogy egy óra játék után más szerezzen örömet.
Hosszú utat tettünk meg. Legyőztük a földi gravitációt és folytatjuk gyors repülésünket a csillagok felé, s a pedagógiában, nevelési kérdésekben gyakran visszatérünk az ősi szokásokhoz és szabályokhoz: nő a gyerek - hát, hadd nőjön, mint a fa az erdőben; nőtt - dobd a vízbe. Semmi, ki fog úszni és elmosódik valamelyik parton. Győzd le magadban ezt a nemtörődömséget, atyám! Tégy meg mindent, hogy az, akiben ismétli magát, nagyszerű és szép legyen, hogy az emberek rácsodálkozzanak, és ezért rád is.
Mély sajnálattal kell kezelni azokat a szülőket, akik azt gondolják: „Keményen dolgoztunk, keményen dolgoztunk, hagyjuk, hogy gyermekeink kényeztessük magukat”. Természetesen a legjobbat akarják a gyerekeiknek. És érdemes lenne emlékezni a bölcs mondásra: "Ha rothadt gabonát vetsz, ne várj aratást." A gyermeket fel kell készíteni az életre. A gyerekek emlékeznek minden jóra, amit szüleik adtak nekik, és minden rosszra. Nem felejtenek el semmit. Sok apa úgy gondolja, hogy a gyermeknevelés a női munka. Nem, nem így van – nőiesen és férfiasan egyaránt! Az apának meg kell védenie a családját, meg kell tanítania gyermekeit, hogy tiszteljék és szeressék anyjukat, és példát és büszkeséget kell mutatniuk a gyermekek számára. Ez az apa boldogsága és elhívása. A gyereket úgy kell nevelni, hogy szeresse otthonát, családját. De a felnőtteken múlik, hogy ez a ház ne váljon kispolgári világgá, és ne nyomorítsa meg a gyermek lelkét.
Apa! Milyen büszke cím ez. Minden megvan benne – szívből jövő kedvesség, szeretet, férfias erő és igazságosság. És persze a felesége és a gyerekei iránti szeretet. Sok jó apa van a földünkön, érdemes róluk mesélni.
Manapság minden családban általában férj és feleség is dolgozik. De sokkal több férj, aki a munkából visszatér a feleségével, minden házimunkát, gondot és gyermeknevelést az ő vállára hárít. A házimunkák elkerülésével a férfi nemcsak a nők, hanem a gyermekek életét is elszegényíti, és beleavatkozik a gyermek erkölcsi nevelésébe. Arról ne is beszéljünk, hogy egy apa példája, aki semmiben sem segíti az anyját, milyen hatással lehet a gyerekre. Ez mindenki számára világos. 24 óra van egy napban, nincs több. Csoda-e, ha egy nőnek, aki dolgozik, minden házimunkát végez, gyereket nevel, nem marad ideje új könyvet olvasni vagy előadást meghallgatni? Kezd lemaradni az élettől, és milyen pedagógus az elmaradott ember?
Kiderült tehát, hogy az apai aggodalmakat kerülve a férfi nemhogy nem járul hozzá a gyerek neveléséhez, de ezt sokszor rábízza a kortól elmaradt emberre. Ez befolyásolja a gyermek személyiségének kialakulását és erkölcsi fejlődését. A férfi sokat tehet a családban a gyereknevelésben: a gyerekek egész életükben hálásak a jó apáknak.
Jó apának és férjnek lenni a férfi kötelessége. Egy olyan családban, ahol a szeretet végigkíséri az embereket életükön át, a gyerekek örömben nőnek fel és jól nevelkednek. Az apa a családot megerősítő erő, a családfő. De ennek a vezetésnek emberségesnek, kedvesnek és emberszerűnek kell lennie. A családban az apának – az igazság hordozójának, a boldogság forrásának – életre kell keltenie mindazt a jót, amiben felesége, gyermekei, nagymamája és nagyapja gazdag. Az apa a családban az idősebb barát, tanácsadó, asszisztens felesége és gyermekei számára minden örömükben és bajukban. A jó apa nagyon fontos a családban. Vannak apák, akik elfoglaltságukra hivatkozva lemondanak a gyermeknevelés felelősségéről. A gyermek gyermekkora óta olyan embert lát az apjában, akinek a vállára mindig támaszkodhat. De ennek a vállnak nem szabad remegnie. Mi, szülők arról álmodozunk, hogy gyermekeink folytatják, amit elkezdtünk, befejezzék azt, amire nem volt időnk. És csak jó emberek folytathatják a jó munkát. És tudnunk kell őket így nevelni. Ez persze sok erőfeszítést igényel. A szülők tudnak erről, de a szomszédok nem, ki mondhatja: „Ő maga is jó, a fia is olyan, mint ő.” Nem, ez nem öröklődik. A gyermeket a szülei nevelik, és egész életében nevelik.
Ezt mondja a lánya az apjáról. „Amikor azt mondják, hogy vannak olyan apák, akik visszavonulnak a házimunkától, furcsának tűnik számomra. A mi családunkban mindig apa végzi a legnehezebb munkát - tűzifát vág, kertet ás, megjavít, ami kell. De sokféle közéleti ügye van: gyakran megszólal, átadja tapasztalatait társainak, sokat olvas, esténként tanul. Sok dolga van, de a családban szorgalmas, édesanyja segítője. Olyan akarok lenni, mint az apám. Utánzom őt, tanulok tőle élni.
Íme egy másik példa. A lány elmondja. „20 éves vagyok. Pedagógiai egyetem 4. éves hallgatója vagyok. Vannak szülők. És ez a legrosszabb, szégyenletes, megalázó dolog, ami az életemben az apámtól történt. Amikor kicsi voltam, megfeledkeztem róla, miközben olvastam, játszottam vagy az iskolában. most nem tudok. Nem emlékszem, hogy apám józan lenne. Anyám a tanárom. Amikor elment, ezek voltak az egyetlen nyugodt napok. De aztán visszatért. És most kezd fázni, eszembe jut, mennyire féltem lányként, és hirtelen részeg hangot hallottam a folyosóról: „Hé, te! Segíts levetkőzni, adj egy kis vizet!” Nemrég férjhez mentem. Boldog vagyok, hogy már nem viselem ennek az embernek a vezetéknevét. Most már saját életem van. De mi van anyával? Ki fogja megvédeni?
Vannak, akik azt mondják, hogy a gyerekeket szigorúan kell tartani és meg kell büntetni. De ez egyáltalán nem igaz. A félelem a képmutatás és a megtévesztés társa. A verés nem erősíti a gyermek tudatát - megbénítja a pszichét. Kisgyermekkorban a szülők kényeztetik gyermekeiket, megengedik, hogy azt csináljanak, amit akarnak, majd ha a gyerek felnő, és a kényeztetésből jellem alakul ki, akkor a szülők segítségül hívják az övet. A gyerekeket jó családi hagyományok szerint kell nevelni. A család hagyományától a gyermeknevelés felé kell elmozdulnunk.
Íme a gyerekeink beszélgetése apáról:
- Apám egy kézzel tud felemelni egy táskát.
- Az enyém pedig egy egész ház.
Apám mindenkinél erősebb – minden gyermek mély meggyőződése.
Itt egy nő sétál az utcán, megpakolva bevásárlással, és a férje könnyedén sétál mellette. Illetlenségnek tartja bevásárlótáskát cipelni. Az apját utánzó hétéves kisfiú szintén nem nyúl a női munkához: szerinte ez szégyen. De nem szégyen megverni a húgát, vagy megtagadni, hogy segítsen anyukádnak a házimunkában.
A gyermeked bizonyos mértékig a te példányod. Ezért nem a gyermekeit kell nevelnie, hanem önmagát. Amikor könyvekben, folyóiratokban olvassa a szakértői tanácsokat, elsősorban ne a gyerekekre, hanem saját magára vonatkoztassa. Nézz gyakrabban a közvélemény tükrébe: valami nem hízelgőt mondtak a gyermekedről, még akkor is, ha az nagyon kicsi vagy triviális - aggódj! Az okot keresd magadban...
A gyerekvállalás nagy boldogság. De a gyerekek nem szórakoztatóak, a gyereknevelés pedig nagyon nehéz. Nehezebb, mint házat építeni, regényeket írni, zenekart vezetni vagy acélt olvasztani. Az oktatásban jobban, mint bárhol máshol, akaratra, intelligenciára, türelemre és nemes lélekre van szükség.
Azt mondják, hogy az apa magas beosztás a Földön. Ez nem álláspont, ez a szív felszólítása, a lelkiismeret diktálása. Ez az apaság!

KÉRDŐÍV APUÁKNAK

Kedves apukák! Kérjük Önöket, hogy vegyenek részt aktívan a szülői értekezlet előkészítésében „Az apa szerepe a családban a gyermeknevelésben”

Arra hívjuk Önt, hogy gondolkodjon el az alábbi kérdéseken:

1. Hogyan kommunikál gyermeke társaival és felnőttekkel? Ő udvarias?

2. Hogyan viselkedik nyilvános helyeken (visszafogott-e,

utat enged a véneknek, nem avatkozik bele a vének beszélgetésébe, nem szakítja meg őket beszélgetés közben stb.)?

3. Vannak-e olyan esetek, amikor viselkedése mások elítélését váltja ki? Hogyan reagál erre?

4. Úgy gondolja, hogy személyes példája befolyásolja gyermeke nevelését?

5. Mi a teendő, ha gyermeke durva, makacs, nem hallgat (elmagyarázza a gyereknek viselkedésének rossz oldalait, nem figyel oda, megbünteti és hogyan?)?

6. A gyerekek gyakran másként kezelik a családtagokat. Kire hallgat többet a gyermeke? Miért?

Emlékeztető szülőknek

Gyakrabban mutasd meg gyermekeidnek, mennyire szereted őket, ne titkold.

Ne féljen tanácsot kérni gyermekétől – az csak közelebb visz.

Próbálja meg biztosítani, hogy gyermeke barátai meglátogassák otthonát – ismernie kell őket jól.

Nyugodtan, kiabálás és ingerültség nélkül beszélje meg a felmerült problémát – akkor gyermeke semmit sem fog eltitkolni előled.

Legyen példa gyermeke számára, mert ahogyan most vele bánik, úgy fog vele bánni idős korában is.

Ne feledje, hogy a gyermek az Ön otthonában vendég, aki előbb-utóbb elhagyja szülőfészkét, és úgy kell nevelni, hogy soha ne felejtse el családját és otthona melegét.

EMLÉKEZTETŐ SZÜLŐKNEK

https://pandia.ru/text/78/449/images/image008_34.jpg" width="609" height="871 src=">

https://pandia.ru/text/78/449/images/image010_30.jpg" width="649" height="912 src=">

SZÜLŐI MUNKATERV
Munkaformák		Idő	Felelős
Családi bank megalakulása	Szociológiai kutatás a család társadalmi státuszának és mikroklímájának meghatározására	szeptember	Tanár, a diákok szülei
Kérdőívek, tesztek	„Kérdőívek az apák érdeklődésének azonosítására” "Kérdőív az apák számára" "Kérdőív gyerekeknek"	október	Pedagógus, neveléspszichológus, szülők
Szülői értekezlet Kreatív kiállítás	„Az 5. életévi gyermekek életkori jellemzői” „Ezt apáink kezei készítették”	november	Pedagógus, pszichológus, tanulók szülei
A szülők bevonása a csoportos tevékenységekbe	Hóváros építése. Segítség az újévi ünnep előkészítésében	december	Pedagógus, szülők
Fotókiállítás Nyílt nap ajtók	"Én és az apám" A tanulók szüleinek részvétele az órákon	január
Szülői értekezlet Versenyek apukáknak	"Atya-nevelő" "Apám a legerősebb"	február	Tanár, a diákok szülei
Kerekasztal Segíts az apukáknak madáretetőt készíteni	"Az apa szerepe a gyermeknevelésben" "Segítsünk a közelben lévőknek"	március	Pedagógus, tanulók atyái
Szabadidős tevékenységek	"Egészségnap" "Apa, anya, én sportcsalád vagyok"	április	Pedagógus, testnevelés igazgató, tanulók szülei
Záró esemény Családi újság tervezése	“Közös kirándulás a természetbe gyerekekkel” "Én és a családom"		Tanár, szülők, gyerekek

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com

Diafeliratok:

A Project My Dad a legjobb! „Az apám a legjobb, és megvan! Én vagyok a legboldogabb gyermek a Földön! » Az MBDOUTSRR No. 28 „Ogonyok” oktatója, Berdsk Chernova M.V.

Projekt időtartama: rövid távú (2 hét). Projekt típusa: oktatási és kreatív. A projekt résztvevői: diákok, tanárok, szülők. Gyermekek életkora: 4-5 év.

A projekt relevanciája Tanulóink óvodai játékai, a gyerekek egymással folytatott beszélgetései segítettek abban, hogy egy nagy problémát lássunk: a gyerekek minden problémáját legtöbbször az anya oldja meg, az anya kielégíti mind a gyerekek kognitív érdekeit, mind a hiányzó képességeket. érzelmi kommunikáció. A modern férfiak nagyon elfoglaltak, de a gyermeknevelést nem lehet „későbbre” halasztani.

A projekt célja: az apa iránti tisztelet hagyományait fenntartó feltételek és munkarendszer megteremtése, a hagyományos családi alapok megerősítése. A projekt céljai: Oktatási: - az apa és a családtagok iránti szeretet és tisztelet ápolása a gyermekekben, megtanítani őket arra, hogy gondoskodjanak szeretteikről; - Nevelni a gyermekekben azt a vágyat, hogy ajándékot készítsenek egy szeretett személynek, és örömmel adják át.

A projekt céljai: Oktatási: - a gyermekek férfi szakmákkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása; - bemutatni a katonai felszerelés típusait; - bővítse a gyermekek ismereteit a Haza védelmezőjének ünnepéről. Fejlesztő: - fejleszteni a gyermekekben az érvelési és következtetési képességet; - fejleszti a gyermekek alkotó képzeletét és fantáziáját, - tanítsa meg a gyerekeket a műalkotások képeinek mibenlétének átérezésére, megértésére.

A projekt céljai: Tanároknak: a témában felhalmozott tapasztalatok összegzése és terjesztése; - megszervezni a pedagógiai munkát a szövetségi állami oktatási szabványnak megfelelően, figyelembe véve az oktatási területek teljes integrációját. Szülők számára: - találjanak új megközelítéseket az óvoda és a család közötti interakcióhoz, miközben együtt dolgoznak egy projekten; -a szülők részvételének növelése az óvoda életében;

A projekt a következő tevékenységeket tartalmazza: 1. szakasz Tudásgyűjtés Különböző szakmákról készült illusztrációk vizsgálata. Beszélgetések gyerekekkel a katonai felszerelés típusairól. Didaktikus játék „Ki mit csinál?” (a munkafolyamat során a különböző szakmák által végzett tevékenységek nevének rögzítése). Didaktikus játék „Csodálatos láda” (bevezetés azoknak az eszközöknek a megismeréséhez, amelyeket a különböző szakmák dolgozói használnak munkájuk során). Közmondások, mondások, találós kérdések tanulása az apáról, a családról. Szépirodalmat olvas A. Raskin a „How Dad Was Little” című könyvből, Y. Koval „A határon”. A „Legjobb” (E. Chusovitina), „Apám katonaember” (G. Lagzdyn), „Mint apa” (T. Bokova), „Apa hivatása (A. Kedvesség) stb.” című vers olvasása. Beszélgetés „ Ha nem lennének ezek a szakmák." Nyomtatott társasjáték „Hogyan kerüljük el a bajt”. Házi feladat a gyerekeknek: megtudja, kik és hol dolgoznak apukájuk, mit szeretnek szabadidejükben csinálni.

2. szakasz Kreatív Déli szerepjátékokkal „Család”, „Garázs”, „Sportklub”, „Buszos utazás”, „Tengerészek”, „Tűzoltóság”, „Műhely”. Kommunikációs játékok „Városutazás”, „Autók”, „Katonai kórház”. Játékok építőanyaggal „Parkoló”, „Garázs”. Játékok tájfutó elemekkel „Keresd meg a csomagot”, „Kézbesíts egy titkos üzenetet”. Fizikai gyakorlatok „Határőr”, „Kapitányok” P/n „Üsd el a célt”, „Vigyázz, aknák”, „Ne kapkodj el”. Bemelegítés a jövő harcosainak. Találós kérdések írása „Apa hivatása” témában. Mesegyűjtemény „Az én szeretett apukám”. Beszélgetés az apa iránti tiszteletről. Rajz design elemekkel „Repülők az égen, hajók a tengeren”, „Tank”, építés hulladékból „Csónak” Rajz stencilekkel „Eszközök”, rátét „Képeslap apának”. .

3. szakasz A „Beszéljünk apáról” faliújság hatékony tervezése. Február 23-án ünnepi ajándékok és üdvözlőlapok átadása. A projekt eredményei A pedagógusok által a projekt megvalósítása érdekében szervezett akciók sora (az apa státuszának emelése a családban, a gyermekek ismereteinek bővítése a haza védelmezőiről) pozitív eredménnyel zárult. A gyerekek tudásrendszert alkottak a családról, a családi értékekről, a férfi szakmákról, a Szülőföld őrzőiről és védelmezőiről, arról, hogyan fejezzék ki érzéseiket mások felé. A szülők és a gyerekek közötti interakció hozzájárult az érzelmi közeledéshez, a szülők és a gyerekek közös tevékenységek során szereztek tapasztalatokat a partnerkapcsolatokról.

Reggeli torna „Apa tud...” Torna alvás után „Bogatyrs”

Mit esznek a katonák? Egyéni étrend

Valódi kagyló és jelvény

Azon eszközök megismerése, amelyeket a különböző szakmák képviselői használnak munkájuk során

Tekintse meg diákjait a katonai felszerelés típusairól és a szakmákról.

Szerepjátékok „Tűzoltóság”, „Műhely”

Kommunikációs játékok „City Travel”, „Our Cars”

Szerepjáték "Katonai kórház", kommunikatív játék "City Travel"

Rajz „Repülők az égen, hajók a tengeren”, „Tank”

Hulladékból való építés „csónak”

Rajz stencilekkel „Eszközök” Alkalmazás „Képeslap apának”

Kollázsok bemutatása „Az apám a legjobb”

Ajándék apának

Az előadás leírása Projekt Az Apám a legjobb! "Az enyém a csúszdákon

A Project My Dad a legjobb! „Az apám a legjobb, és megvan! Én vagyok a legboldogabb gyermek a Földön!”

Isten magához vette a hegyek erejét, a fák fenségét, a nyári nap melegét, a csendes tenger nyugalmát, a természet nagylelkű lelkét, az éjszaka vigasztaló kezét, a korok bölcsességét, az erőt. a sas repülésé, a tavaszi reggel öröme, a mustármagba vetett hit, az örökkévalóság türelme, a család szükségességének mélysége. Aztán Isten egyesítette ezeket a tulajdonságokat, amikor már nem volt mit hozzátenni, Tudta, hogy a remekmű kész, És így nevezte... APA Hogyan jelent meg apa.

Apa az erő és a jóság tengere. Apa reggel tornára ébreszt minket. Apa a gyerekkor, a játékok, a hangos nevetés, az apa a legjobb!

Apa mindig mindent maga fog megjavítani. Apa, ő mindig segít nekünk! Apa – újra kempingezni megyünk! Apa – mi ketten soha nem unatkozunk! Apa sok érdekes dolog. Apa - tehetséget látott a gyerekekben. A Papa egy mese a jóról és a rosszról. Apa, te és én nagyon szerencsések vagyunk! .

Apám a legmenőbb! Apának ezer könyve van! Amelyiket nem kérdezik meg, azt azonnal megtalálja. Apa valószínűleg már mindent tud. És megint leül egyedül és olvas. Szeretem a könyveket, mint az apám, és álmodom: ha nagy leszek, ugyanannyi könyvet fogok elolvasni. És nem felejtem el magamhoz hívni a fiamat, megkérdezem tőle: "Nos, mit olvass?"

Apa 55 éves! Erős vagy és bátor, S a legnagyobb, Szidsz - pontig, És dicséred - lelkeddel! Te vagy a legjobb barát, Mindig védelmezni fogsz, Tanítasz, ahol kell, Megbocsátod a csínytevéseket. Melletted sétálok, fogom a kezed! Utánozlak, büszke vagyok rád.

"Apám a legjobb"

Beszélgetés korai óvodás gyerekeknek

Oktató: Babakova E.Yu.

Kovtunova A.V.

Résztvevők: 2-3 éves óvodások.

Gyermeklétszám: 12 fő.

Időtartam: 10 perc.

Pedagógiai szándék:

Előzetes munka gyerekekkel:

- állvány készítése apukák fotóival.

Verseket olvasni apákról.

Előzetes munka a szülőkkel:

A szülőknek és a gyerekeknek el kell végezniük házi feladatukat:

Vezessen beszélgetést a „Hol dolgozik apám” témában?

Készíts egy fényképet apáról az állványhoz.

Munkamódszerek és technikák:

Problémás helyzet kialakítása.

Vers olvasása.

Beszélgetés.

Anyagok:

- fiú baba (Dima).

Lány baba (Masha)

A közös tevékenységek előrehaladása:

1.Problémás helyzet kialakítása a tanár által.

A csoportba két baba tartozik, egy fiú (Dima) és a kishúga (Masha). A lány sír. Srácok, derítsük ki, mi történt Masával.

Egy történet egy baba nevében.

Masha azt mondja, hogy Dima a bátyja, és megsérti őt. Szóval sír. Srácok, meg lehet sérteni a lányokat? A fiúknak védelmezőnek kell lenniük, nem bántani, hanem meg kell védeniük a lányokat. És ehhez nagynak és erősnek kell felnőniük, mint az apukáitoknak.

2. Információ az apáról.

Mindenkinek megvan a maga apja. Minden apának van neve. hogy hívják az apukádat? Apukád jár dolgozni? Mit csinálnak ott?

Nagyon jól beszéltek az apátokról. Szóval szereted őket?

Hogyan hívhatod szeretettel az apádat?

Apa, apa, apa, apa.

Gratulálok! Mindent tudsz az apákról. Nagyon szereted az apukádat! Gondolod, hogy az apukád szeretnek? Honnan gondoltad, hogy szeretnek? Ölelnek, csókolnak, játszanak, sétálnak. Mit játszotok te és apa?

Az apák mind különbözőek, de van néhány dolog, ami hasonló.

Testnevelés perc:

1. Korábban az apukák olyanok voltak, mint a mi fiaink – olyan kicsik voltak (guggolva).

2.És most már minden apuka nagy. Mutassuk meg, milyen nagyok (a gyerekek felemelik a kezüket, hogy utánozzák a magasságot).

3. És az apukák is erősek és bátrak (a gyerekek erős férfiakat utánoznak).

3. Apáról szóló vers memorizálása.

Szép volt srácok, mindannyiótoknak nagyon jó apukái vannak. Ők igazi védelmezők. És hamarosan ünnepük lesz, amit ún

"Apák ünnepe"

Hogy gratulálhassunk apukáinknak. Tanuljunk egy verset apáról:

Apám vicces
De szigorú és őszinte.
Olvass vele könyveket
És szórakoztató játszani.

4. Befejező rész.

Nézze meg az apjuk fényképeit a gyermekeivel.

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

Oktatási helyzet a korai (2-3 éves) korosztályba tartozó gyermekek számára „Kakas és családja”

Az anyag egy nevelési szituációt mutat be különböző típusú gyermeki tevékenységek integrálásával (színházi előadások megtekintése, folklórművek hallgatása, motoros tevékenységek,...

Csoportos projekt a kisgyermekek számára „A legkedvesebb anyám”.

Téma: „Legszeretett édesanyám.” Cél: gazdagítani a gyerekek tudását az anya életében betöltött szerepéről. Az óvodások szociális és személyes szférájának fejlesztése közös kreatív...

Csoportos konzultáció kiskorú pedagógusok számára „A gyermek óvodai nevelési intézményhez való alkalmazkodásának jellemzői”

Cél: figyelembe venni az alkalmazkodás jellemzőit az óvodai nevelési intézményekbe kerülő kisgyermekeknél; elősegíteni a pedagógusok őszinte érdeklődésének megnyilvánulását a gyermekek rugalmas alkalmazkodásának biztosítása iránt...

Absztrakt A fogyatékos gyermeket nevelő család korai átfogó segítségnyújtása elengedhetetlen feltétele a fejlődésben akadályozott gyermekek sikeres szocializációjának Az optimális forma...

Projekt az 1. junior csoportban "My Dad"

Szerző: Portnykh Elena Vasilievna, az MBDOU No. 111 tanára, Rostov-on-Don
Az anyag leírása: Nálunk már van anyák napja. De az Apák napját hazánkban nemrég ünnepelték. Ez az ünnep nagyon népszerű más országokban, és úgy döntöttem, hogy nem hagyom figyelmen kívül ezt a napot. A projekt felépítése különböző korcsoportokban használható, csak a művek tartalmán változtass. Az ünneplés időpontja 2015-ben június 21. Az Apák napja ünneplésének időpontja országonként eltérő, de ennek ellenére lényege ugyanaz marad. Az ünnep lényege, hogy emlékeztesse az embereket a család szerepére és a benne rejlő értékekre. Az Apák napját először 1910. június 19-én ünnepelték az Egyesült Államokban. Mrs. Dodd Washingtonból javasolta ennek az ünnepnek a megünneplését. Ki akarta fejezni a háláját az apjának. És úgy vélték, hogy ez az ünnep segít megerősíteni az apák és gyermekeik közötti kapcsolatot, és egyúttal emlékezteti az apákat szülői kötelezettségeikre. Az Egyesült Államok után Nagy-Britannia, Franciaország, Hollandia, Japán, Kína és más országok június harmadik vasárnapján kezdték ünnepelni az Apák napját. Manapság több mint 52 ilyen van a világon.
Cél: a család és a családi értékek intézményének erősítése, az apaság társadalmi jelentőségének növelése.
Feladatok:
pozitív érzelmi attitűd kialakítása az apával, mint a család fő tagjával szemben
annak a tudatnak a megerősítése, hogy mindenkinek van apukája, még az állatoknak is;
a memória, az akaratlagos figyelem, a beszéd, a gondolkodás, a vizuális és auditív észlelés fejlesztése
kreatív képességek fejlesztése
érdeklődést kelt a környező világ iránt
A gyermekekkel való munkavégzés alábbi formáit alkalmazták:
Beszélgetés a gyerekekkel a családról.
Beszélgetés a gyerekekkel apáról
Férfi szakmák illusztrációit nézegetve (rendőr, orvos, építő, tűzoltó)
Fotók kiválasztása és vizsgálata a következő témában: „Én és az apukám”
Nézze meg az „Apa és fia” című videót.
Szerepjátékok: „Család”, „Építési terület”, „Autóverseny”, „Horgászat”
„Családi” testmozgás
Apákról szóló dalok hallgatása: „Jó az apám”, „Dal apáról” zene. Ponomareva, „Apa tud” Szöveg: M. Tanich, Zene: V. Shainsky, „Daddy” zeneszerző, V. Drobysh, „Apa, szeretett apa” a „Fidgets” gyermekkórus előadásában, „Nincs jobb barát apánál” Szöveg: M. Plyatskovsky Zene: B. Saveljev, „Song about Father” I. Nadzhiev, „Daddy's Daughter” by T. Baykova.
Apákról szóló versek olvasása és memorizálása. "Legjobb!" Olga Chusovitina, „Apám”, Lika Razumova
Verbális játékok: „Mondj kedvesen” (apa, apa, szeretett)
Didaktikus játék „Kinek az apja?” Mindenkinek van apukája, és az állatoknak is, és azt javasolják, hogy minden csecsemő (borjú, csikó, kisliba, kölyökkutya, cica és csibe) találjon apát a különböző állatok figurái (vagy képek) között.
Ujjtorna
Ez a nagy ujj...
Ez édesapa
A legfontosabb, a legokosabb,
Apa, drága papa.
Apa mellett az anyánk.
Anyám mellett a bátyám
Őt követve a nővére...
Édes lány.
És a legkisebb erős fickó -
Ez a mi édes babánk.
Építőipari játékok: „Garázs”, „A mi városunk”
Faliújság gratulációkkal az apáknak a „június 21. – Apák napja” ünnephez