Tervezze meg a szülőkkel való együttműködést az óvodában. A szövetségi állami oktatási szabvány szerint az idősebb csoportban a szülőkkel való együttműködés hosszú távú terve az évre Az óvodai szakemberek szüleivel való együttműködés terve
Munkaterv
a szülőkkel
A korai életkor második csoportjában 2. sz.
2015-2016 között.
Hónapok
Esemény neve
szeptember
1. Szervezeti szülői értekezlet „Gyermekek alkalmazkodása az óvodai körülményekhez”.
2. Egyéni beszélgetések lebonyolítása az esti órákban a szülőkkel a következő témákban: alkalmazkodás, napi rutin és annak megszegésének következményei, etetési és öltözködési képességek fejlesztése
3. Konzultáció szülőknek „Könnyek nélkül járni az óvodába, vagy hogyan védhetjük meg gyermekünket a stressztől.”
4. Anyag a sarokban szülőknek: „A nevelőmunka feladatai korai korosztályban.”
5. Emlékeztető szülőknek „A kedvező családi légkör megteremtéséről”.
6. Fotókiállítás: „Ezek vagyunk mi!”
7. Szülői felmérés „Ismerjük meg egymást”
október
1. Konzultáció „Mindennek az egészség a feje.”
2. Anyag a sarokba szülőknek „Alkalmazkodás az óvodában”.
3. Mappában mozgatható „Mamám magam!”
4. Konzultáció „A tárgyakkal és eszközökkel végzett játékok és tevékenységek jelentősége a gyermekek fejlődésében a második életévben”.
5. Este egyéni beszélgetéseket folytatni a szülőkkel a következő témákban:
- ruhák a csoportban lévő gyerekeknek
- az öltözködési és etetési ismeretek fejlesztése
november
1. Konzultáció „Szeszélyek és makacsság”.
2.Egyéni beszélgetések a szülőkkel a szükségességről
influenza és ARVI elleni védőoltás.
3. Konzultáció „Milyen játékokra van szükségük a gyerekeknek?”
4. Mobil mappa „Anyák napjára”
5. Anyag a sarokba szülőknek:
– Túl sok a játék.
6. „Apával együtt” kiállítás (kézműves)
december
1. Konzultáció „Influenza. Megelőző intézkedések. Ennek a betegségnek a tünetei."
2. Beszélgetés „A vadkémek a vírusfertőzések megelőzésének egyik eszköze.”
3. Helyezze el a szülők számára a sarokba a „Gyermek rossz viselkedése óvoda után” tájékoztató anyagot.
4. Konzultáció „Mit tegyünk, ha a gyermek sír?”
5.Kérje a szülők segítségét az újévi ünnepre való felkészüléshez, a csoport díszítéséhez és az újévi ajándékok elkészítéséhez.
6. „Érzékszervi fejlesztés” mappa
7. „A madarak a barátaink” kiállítás
január
1. Konzultáció „A cumiról való leszoktatás”.
2. „Mit tud a gyermeke” kérdőív (a gyermekek neuropszichológiai fejlődésének mutatói alapján).
3. A sarokban helyezzen el tájékoztató anyagot a szülők számára
- Erősítsen meg, ha egészséges akar lenni.
- A sírósokról.
4. Beszélgetéseket folytatni a szülőkkel
- az óvodában elfogadott napi rutin betartásának szükségességéről, a gyermekek 8 órára történő behozataláról
5. Kérje meg a szülőket, hogy készítsenek segédeszközöket a finommotorika fejlesztéséhez.
6. Emlékeztető szülőknek. – Szülői parancsok.
7. Fotókiállítás „Újév és karácsonyi ünnepek”
február
1. Konzultáció „Hogyan segítsünk egy gyereknek beszélni?”
2. Helyezzen el tájékoztató anyagot a sarokban a szülők számára:
-A baba fél a sötéttől. Mit tegyek?
3. Egyéni beszélgetések apákkal, téma: „Kit tartasz a legfontosabbnak a gyereknevelésben?”
4. Beszélgetés „Mit jelent jó apának lenni?”
5. Emlékeztető szülőknek „A szeretet és a kölcsönös megértés titkai”.
6. Szülői értekezlet: „Beszéljünk az egészségről”
március
2. Mappa - mozgó
- "közlekedési lámpa"
3. Konzultáció „Gyermekek biztonsági szabályai. Közúti biztonság."
4. Fotókiállítás „Hogy szeretem a mamát!”
5. Nyílt nap - reggeli gyakorlatok.
április
1. Beszélgetés „A gyerekek rajza a kulcs a gyermek belső világához.”
2. Konzultáció „Mit ne tegyünk egy gyerekkel?”
3. Emlékeztető a szülőknek.
4. Játéktréning „Őfelsége szülői tekintélyelvűség”
5. Konzultáció „Hogyan szabadítsuk meg a gyermeket egy rossz szokástól?”
6. „Tavasz” mappa
május
1. Szülői értekezlet „Szülői szeretet – hogyan érzékeli a gyermek”
2. „A gyermek egészségéhez a családon keresztül vezet az út”
3. Konzultációk
- „Játékok nyáron szabadságon lévő gyerekekkel.”
– – Babatáplálkozás nyáron.
4. „Mit kell tudni a rovarokról?” füzet?
5. Pszichológus tanácsa:
-ha a gyerek verekszik
- tehetséges gyerek
6. Fotókiállítás: „Mivé váltunk”.
A szülőkkel való együttműködés hosszú távú terve az óvodai nevelési intézmények felsőbb csoportjában
Az anyag leírása: Ez az anyag hasznos lesz a pedagógusok számára.Gólok
A szülőkkel való együttműködés célja, hogy minden gyermekhez egyéni megközelítést találjanak, és gazdagítsák a szülők oktatási tapasztalatait.
Munkaterületek
- hasznos pedagógiai ismeretek terjesztése a szülők körében;
- gyakorlati segítségnyújtás a családoknak a gyermeknevelésben;
- a családi érdeklődés felkeltése a gyermek oktatásával és nevelésével kapcsolatos kérdésekben;
- egységes követelmények kialakítása a gyermek óvodai nevelési intézményben és a családban történő nevelése és nevelése kérdéseinek szisztematikus megközelítéséhez;
- folytatni a munkát a szülők bizalmi viszonyának kialakításán az óvodai nevelési intézmény iránt;
- a szülők segítése a gyermeknevelésben, az információs bank feltöltése.
Feladatok
- a szülők és a pedagógusok közötti partnerség javítása a közös érdekek azonosításával;
- a család átfogó támogatása a gyermeknevelés és -oktatás kérdéseiben;
- pszichológiai és pedagógiai partnerségre épülő hatékony technológiák alkalmazása a szülőkkel való együttműködésben.
Alapelvek
- a munkavállalók és a szülők egyenlő felelősséget viselnek a gyermekek nevelésében és oktatásában;
- a tanár és a tanulók családja közötti bizalom és tisztelet az alapja minden gyermek személyiségének teljes kibontakoztatásának;
- az óvodai nevelési intézmény és a család közötti interakció eredményessége és eredményeinek értékelése.
szeptember
Szülői értekezlet„Az 5-6 éves gyermekek fejlődésének sajátosságai”Cél: az 5-6 éves óvodások óvodai nevelési programjának követelményeinek megismertetése, a szülők tapasztalatainak gazdagítása, bővítése.
Beszélgetés a szülőkkel"Gyermekruházat holtszezonban"
Cél:
Csúszó mappa„Az idősebb óvodás korú gyermekek életkori jellemzői”
Cél: gazdagítsa a szülők oktatási tapasztalatait, terjessze a pedagógiai ismereteket a szülők körében.
Fotókiállítás"A nyár legjobb pillanatai!"
IgazságosMűhely„Az első lépések a pénzügyi kultúra lépcsőin”
Mesterkurzus„Pénzügyi műveltségre neveljük a gyerekeket”
Cél: a modern kor követelményei alapján a szülőket bevonni ebbe a kérdésbe, és a gyakorlatban segíteni ennek a munkának a családban történő megkezdését.
Csúszó mappa"Őszi"
Cél: gazdagítják a szülők oktatási tapasztalatait.
Kérdőív“Játszósarok a családban”
Cél: tanulókkal és családjaikkal kapcsolatos információk elemzése.
Konzultáció"Vitamin őszi naptár"
Cél: a szülők oktatása a gyermekek egészségével és bizonyos betegségek megelőzésével kapcsolatban.
KRESZ emlékeztető
Cél: az óvodai nevelési-nevelési program követelményeinek megismertetése a közlekedési szabályok szerint Kerekasztal„Bátorítani vagy büntetni” a vélemény- és tapasztalatcserét.
Cél: partneri kapcsolatok kialakítása a tanulók családjával, a szülők pszichológiai és pedagógiai ismereteinek fejlesztése.
Kiállítás"A természet ajándékai"
Cél: a szülők aktivizálása a gyermekek életében és a kreatív interakció fejlesztése.
"Tűzvédelmi szabályok"
Cél: a család bevonása a gyermek tűzbiztonsági alapjainak kialakításának kérdéskörébe.
Albumborító"Az én családom"
Cél: a szülők bevonása a csoport munkájába, pozitív kapcsolatok kialakítása.
Őszi mulatság.
Kérdőív"A gyermeked beszéde"
Cél: az ezzel kapcsolatos problémák azonosítása a további munka megtervezése és a gyermekek beszédfejlődésének pozitív befolyásolása érdekében. Szülői értekezlet„Az idősebb gyermekek beszédfejlődésének sajátosságai és problémái”
Cél: a szülők tájékoztatása a gyermekek beszédfejlődésének problémájáról modern körülmények között.
Konzultáció„Gyakorlati tanácsok szülőknek az óvodáskorú gyermekek pénzügyi ismereteinek fejlesztéséhez”
Cél: tanítsa meg a szülőket, hogy otthon szórakoztató és játékos formában segítsék a gyerekeket az alapvető gazdasági kapcsolatok elsajátításában.
Csúszó mappa"Zimushka-tél"
Cél: az óvoda és a család egységes szemléletének megvalósítása a gyermekek kognitív és kutatói tevékenységének megszervezésében.
Frost atya műhelye.
Újévi karnevál.
Cél: a gyermekek és a szülők kreatív képességeinek bemutatása, a kreatív készségek fejlesztése, a pozitív, érzelmi interakció fejlesztése a szülők, a gyermekek és az óvodai dolgozók között.
Feljegyzés"Biztonságos lépések a téli közlekedésbiztonság felé"
Cél: egységes nevelési szemlélet megvalósítása a közlekedési szabályok gyermek óvodai és otthoni tanítása során. Gyermekrajzok kiállítása"Az erdő szélén Winter egy kunyhóban lakott..."
Cél: bevonják a szülőket gyermekeikkel közös művészi kreativitásba.
Beszélgetés"Gyermek és számítógép"
Cél: a szülők megismertetése a gyermekük számítógépes munkájának megszervezésének szabályaival, hogy ne károsítsa egészségét.
Ökológiai cselekvés"Etesd a madarakat télen"
Cél: az óvodások körében a természet iránti gondoskodó szemlélet kialakításának egységes szemléletének megvalósítása.
Szülők kikérdezése„A szülők elégedettségének azonosítása az oktatás minőségével, az óvodai nevelési-oktatási intézmények felső tagozatának tanári karának munkájával
Cél: azonosítani a szülők elégedettségi szintjét az oktatás minőségével; Szülői értekezlet. Workshop „Gyermekek megismertetése a felnőttek szakmáival szerepjátékokon keresztül”
Cél: a szülők pedagógiai kompetenciájának növelése az idősebb óvodás korú gyermekek játéktevékenységének problémájában.
Konzultáció„Hogyan töltsön el egy szabadnapot a gyermekével”
Cél: a szülők pedagógiai ismereteinek gyarapítása.
Egyéni beszélgetés a szülőkkel„Sportcipő és -ruha gyermeknek a testnevelés testneveléséhez. az előszobában és az utcán"
Cél: a szülők pedagógiai ismereteinek fejlesztése.
Gyermekrajzok kiállítása"A haza védelmezői"
Emlékeztető szülőknek"Gazdasági szótár"
Cél: közös megközelítés megvalósítása a gyermekek pénzügyi ismereteinek alapjainak megtanításában.
Nyílt vetítés szülőknek az óvodai nevelési-oktatási intézmények felső tagozatos gyermekeinél a pénzügyi kultúra alapjainak fejlesztéséről
Cél: az idősebb gyermekek megismertetése a gazdasági értékek világával és az etikus magatartás elősegítése a társadalomban.
Feljegyzés"Fényvisszaverő elemek"
Cél: egységes nevelési szemlélet megvalósítása a gyermek közlekedési szabályainak tanítása során a családi és óvodai nevelési intézményekben Karnevál
Cél: a szülők bevonása az ünnepen való részvételre, pozitív érzelmi interakció kialakítása a tanár, a szülők és a gyerekek között.
Vizuális információs anyag"Természet tavasszal"
Cél: egységes szemlélet megvalósítása az óvodások természet iránti gondoskodó attitűdjének kialakításában és kutatási tevékenység szervezése az óvodai nevelési intézményekben és a családban.
Ünnepi koncert a Nemzetközi Nőnap tiszteletére.
Cél: a gyermekek kreatív képességeinek, fejlett készségeinek és képességeinek bemutatása, érzelmileg pozitív attitűd kialakítása a gyermekek szüleiben és az óvodai dolgozókban.
Kampány "A forgalom ABC"
Cél: az óvodai és otthoni közlekedési szabályok tanításának egységes szemléletének megvalósítása.
Konzultáció„5-6 éves gyermekek verbális és logikai memóriájának fejlesztése”
Cél: a szülők pedagógiai kompetenciájának kialakítása. A szülők érdeklődésének felkeltése a gyermekekkel való közös tevékenységek különböző formáinak felhasználása iránt. Konzultáció„A gyerekek matematikai fejlesztése a családban”
Cél: pedagógiai ismeretek terjesztése a szülők körében, gyakorlati segítségnyújtás a családnak a gyermek nevelésében, nevelésében.
Könyvkiállítás.„V. Bianchi kreativitása és munkái”
Cél: egységes óvodai szemlélet megvalósítása és családi bevezetés a szépirodalomba.
Sportfesztivál"Anya, apa, én sportcsalád vagyok!"
Cél: a szülők, a gyermekek és az óvodai alkalmazottak közötti interakció.
Pszichológus tanácsa„A kéz finommotorikus készségeinek fejlesztése”
Cél: pszichológiai és pedagógiai ismeretek terjesztése leendő iskolások szülei körében, gyakorlati segítségnyújtás a családnak.
Takarítási nap lebonyolítása az óvodai nevelési intézmény területének fejlesztése érdekében.
Cél: a bölcsődei dolgozók és a szülők erőfeszítéseinek összefogása az óvodai nevelési intézmény területének fejlesztése érdekében, baráti, partneri kapcsolatok kialakítása a tanulók családjával. Gyermekrajzok kiállítása"Út ABC"
Cél: az óvoda és a család egységes szemléletének megvalósítása a gyermekek közlekedési szabályainak megtanítására.
Promóció"Halhatatlan ezred"
Cél: az óvoda és a család egységes szemléletének megvalósítása a hazafias nevelési munkában.
Nyitott hét.
Cél: bizalom és tisztelet kialakítása a tanár, az óvodai személyzet és a tanulók szülei között. Az intézmény minden típusú nevelő-oktató munkájának bemutatása, partneri kapcsolatok kialakítása.
Záró szülői értekezlet „A mi sikereink”
Cél: a csoport nevelési tevékenységének eredményeinek összegzése, a szülők tudatosságának növelése az óvodai nevelési-oktatási intézményekben a gyermekek életével kapcsolatban a évben.
Interakció kiskorú tanulók szüleivel.
Az óvodás számára a család szükséges társadalmi környezet, amelyben a gyermek személyisége fejlődik. A pedagógus, a pedagógus és a család együttműködésének modern modellje az interperszonális kommunikáció folyamata, amely a szülőkben tudatos attitűdöt alakít ki saját gyermeknevelési nézeteikkel szemben.
A szülőkkel való együttműködés feladatait az alábbiak szerint végzik:
Fókusz;
Szisztematikus és tervszerű;
Kedvesség és nyitottság;
Differenciált megközelítés a családhoz.
A szülőkkel való munkavégzés formái:
Általános szülői értekezletek lebonyolítása;
Pedagógiai beszélgetések a szülőkkel (egyéni és csoportos);
Nyílt napok;
Bejárás az óvodába (újonnan felvett gyerekeknek és szülőknek);
Közös tevékenységek, ünnepek, szabadidő, folklór estek, sportversenyek, egészségnapok, kirándulások, gyakorlatok, közös kreativitás;
családlátogatás;
Tematikus konzultációk;
Kerek asztal;
Vizuális propaganda;
Telefonhívások;
Konzultációk a gyermek óvodai alkalmazkodásáról, beszédfejlesztéséről és verbális kommunikációjáról, a gyermekek kíváncsiságának, képzelőerejének, kreativitásának fejlesztéséről stb.;
Adatbank készítése a tanulók családjairól;
Anyag készítése szülők számára a pszichológiai segítségnyújtás kérdéseiről.
Családtanulmányi módszerek:
Szülők kikérdezése;
Beszélgetések a szülőkkel;
Beszélgetések gyerekekkel;
Gyermekfelügyelet;
Gyermekek egyéni és csoportos tevékenységeinek fényképezése, videózása további bemutatással és a szülőkkel való megbeszéléssel;
A szülőkkel közös sportversenyek, ünnepek, szabadidős tevékenységek hagyományainak megteremtése, támogatása;
Gyermeki kreativitás versenyek, kiállítások szervezése, a hulladékanyag változatos felhasználásának bemutatása.
|
Term |
A rendezvény formája és témája |
Felelős |
|
szeptember |
Konzultáció szülőknek „Adaptáció az óvodában” Emlékeztető szülőknek „A fiatalabb csoport gyermekeinek életkori jellemzői” Konzultáció „A rezsim szerint élünk” Szülősarok díszítése az őszi „Arany ősz” témával Konzultáció szülőknek „Szidni lehet, de dicsérni kell” |
Pedagógusok |
|
október |
Konzultáció „Szeretjük a természetet” Egyéni beszélgetések a szülőkkel az influenza és az ARVI elleni védőoltás szükségességéről. Konzultáció szülőknek „Az influenza és az ARVI megelőzése”. Szülői értekezlet a következő témában: „Három éves válság” Szülők bevonása az őszi matiné előkészítésébe. |
Pedagógusok |
|
november |
Konzultáció „A szabadtéri játék, mint az egyén fizikai fejlődésének eszköze” A szülők megkérdezése: Milyen szülő vagy? Beszélgetés „Gyermekruházat egy csoportban” Kampány "Segíts a körülötted lévőknek" (Madáretetők közös gyártása szülők és gyerekek által) Emlékeztető szülőknek. Téma: „Etetők készítésének módszerei” |
Pedagógusok |
|
december |
Szülősarok dekorálása téli témával: „Szia vendég Tél!” Felkészülés az újévi ünnepre (jelmezkészítés) Ajándékok készítése az újévre. Mappa - költözés (újévi tippek, jelek, szórakozás, versenyek stb.) Emlékeztető szülőknek „A gyermekek autóban szállításának szabályai” |
Pedagógusok |
|
január |
Konzultáció „A játék, mint a gyermeknevelés eszköze” Konzultáció „A család szerepe a gyermekek testnevelésében” Egyéni beszélgetések. Téma: „A keményedés a megfázás megelőzésének egyik formája gyermekeknél” Konzultáció „Elsősegély fagyhalál esetén” Emlékeztető szülőknek Téma: „Olvassunk gyakrabban a gyerekeknek” |
Pedagógusok |
|
február |
Fotókollázs a következő témában: „Apukám” Szülői értekezlet „A család szerepe a gyermeknevelésben” Konzultáció „Az érdeklődés felkeltése a 4 éves gyermekek iránt különböző szakmákban” Konzultáció „A forgalom ABC-je” Emlékeztető szülőknek „Ujjtorna” |
Pedagógusok |
|
március |
Szülősarok díszítése tavaszi témával. „Tavasz – Kraszna ismét meglátogatott minket” Fotókollázs a következő témában: „Anyám” Konzultáció „Hogyan erősítsük a függetlenséget?” |
Pedagógusok |
|
április |
Konzultáció „Étkezési kultúra kialakítása” Konzultáció „Gyermekek biztonsági szabályai. Közúti biztonság" Tippek szülőknek "Hogyan töltsd a hétvégét gyermekeddel" Fotókiállítás „Egy gyermek élete az óvodában” Konzultáció „Az oktatási játékok szerepe 3-4 éves gyermekek számára”. |
Pedagógusok |
|
május |
Feljegyzések szülőknek „Játék homokkal és vízzel” Mappa - költözés szülőknek a győzelem napjára. Konzultáció „Gyermek sérülések megelőzése” Felkészülés a nyári egészségi időszakra" Szülői értekezlet. Az év eredményei. |
Pedagógusok |
Felhasznált irodalom jegyzéke
Arapov Piskareva N. A. Elemi matematikai reprezentációk kialakítása. - M.: Mosaic-Sintez, 2006-2010.
Aleksandrova O. „A legújabb antológia óvodásoknak.”
3. – M.: Eksmo, 2011.
4. -320 s.
5. Gerbova V.V. Beszédfejlesztési osztályok az óvoda második junior csoportjában. - M.: Mosaic-Sintez, 2007-2010.
6. Gubanova N. F. A játéktevékenység fejlesztése. Munkarendszer az óvoda második alsó csoportjában. - M.: Mosaic-Sintez, 2008-2010.
7. Dybina O. B. A külvilággal való ismerkedés foglalkozásai az óvoda második alsó csoportjában. Lecke jegyzetek. - M.; Mozaik-szintézis, 2009-2010.
8. Kutsakova L.V. Mi alkotunk és készítünk. Kétkezi munka óvodában és otthon.-M.: Mozaika-Sintez, 2007-2010.
9. Petrova V.I., Stulnik T.D. Erkölcsi nevelés az óvodában.-M.: Mozaika-Sintez, 2006-2010
10. Komarova T. S., Kutsakova L. V., Pavlova L. Yu. Munkaügyi oktatás az óvodában. - M.; Mozaik-szintézis, 2005-2010.
11. Kutsakova L.V. Tervezés és kézi munka az óvodában. - M.: Mosaic-Sintez, 2008-2010.
12. Kutsakova L.V. Erkölcsi és munkaügyi oktatás az óvodában, - M.:. Mozaik-szintézis, 2007-2010.
13. Pomoraeva I. A., Pozina V. A. Osztályok az elemi matematikai fogalmak kialakításáról az óvoda alsó csoportjában: Óratervek. - M.: Mosaic-Sintez, 2014
14. Solomennikova O. A. Környezeti nevelés az óvodában. - M.: Mozaik-szintézis, 2005-2010.
15. Solomennikova O. A. Osztályok az elemi környezeti fogalmak kialakításáról az óvoda második junior csoportjában. - M.: Mosaic-Sintez, 2007-2010.
16 .Tomilova S.D. „Teljes olvasó óvodások számára módszertani tanácsokkal pedagógusoknak és szülőknek: 2 könyvben. Könyv 1.- Jekatyerinburg: U-Factoria, 2006. – 704 p.
17. Shaehova R.K., Az óvodai nevelés regionális programja - RIC, 2012.
Munkaterve a szülőkkel az előkészítő csoportban
SZEPTEMBER
Információgyűjtés a tanulók családjairól. Szerződések aláírása.
Szülői értekezlet „Felkészülés az iskolába”.
A „Szülősarok” kialakítása.
Konzultáció „Matematikai képességek fejlesztése óvodáskorú gyermekeknél”.
Konzultáció „A reggeli gyakorlatok jelentése és szervezése a családban”.
Konzultáció „A családban a gyerekekkel való kommunikáció jellemzői”.
Tanácsok szülőknek a gyermekek sikeres óvodai adaptálásához.
Beszélgetés „Útbiztonság. Könnyű megtanítani a gyereket a helyes viselkedésre az úton?
Konzultáció „A rezsim jelentősége az idősebb óvodások nevelésében”.
Konzultáció „A szülők jogai és kötelezettségei”.
Egyéni konzultációk: „Csoportos gyerekek ruházata”.
Mappa áthelyezése „Amit egy első osztályosnak tudnia kell!”
Beszélgetés az óvodai napi rutinról.
Rajz- és kézműves kiállítás „Őszi nyitónap”.
Gyermekek antropometriai adatai az I. félévre.
Beszélgetés a gyerekekkel való hétvégi séták szükségességéről.
Készítsen felmérést a szülők körében a következő témában: „Készen áll a gyermek az iskolára?”
Segítség a szülőknek a csoport létrehozásában.
Készítsen cikket a szülőknek szóló információs mappához a következő témában: „Szülőknek fiúkról és lányokról”.
Konzultáció: „A gyerekek megismertetése az idővel.”
Konzultáció a „A torna korrigálja a lapos lábakat” témában
Konzultáció a „Barátságról” témában.
Egyéni beszélgetések a szülőkkel az influenza és az ARVI elleni védőoltás szükségességéről.
Átfogó pedagógiai oktatás „Amit gyermekedről tudni kell” témában.
Szülői felmérés. Téma: "Ismeri a gyermekét?"
Konzultáció: „Hogyan győzzük le a nehézségeket, amikor a gyermeket olvasni tanítjuk”
Konzultáció: „A játék, mint az óvodások nevelésének eszköze.”
Konzultáció: „A forgalom ABC-je”.
Pedagógiai ismeretek terjesztése a szülők körében, elméleti segítségnyújtás a szülőknek gyermeknevelési kérdésekben.
Beszélgetés. „Az óvodás gyermekek magatartási szabályai. Kulturális és higiéniai szabályok."
Konzultáció: "Szeszélyek és makacsság."
Beszélgetés arról, hogyan kell megfelelően felöltöztetni a gyerekeket sétálni.
Beszélgetés a szülőkkel a gyermek otthoni biztonságáról.
Őszi összejövetelek előkészítése, lebonyolítása (tea készítése különféle gyógynövényekből, versekből, közmondásokból, az ősz jeleiből, közös kézműves foglalkozások, rendhagyó szüreti verseny stb.)
Pedagógusok, gyerekek és szülők közös rendezvénye: „Őszi nappali”.
Hívja meg a szülőket, hogy vegyenek részt a „Kézműves termékek természetes anyagokból” című kiállításon.
Tartson szülői bizottsági ülést. Hívja meg a csoport szülői bizottságát, hogy segítsen az őszi séták során a gyermekek fizikai aktivitását biztosító szabadtéri anyag elkészítésében.
Konzultáció a „Hogyan hat a megjelenés az emberi viselkedésre” témában.
Konzultáció az „Egészséges gyermekek nevelése” témában.
Konzultáció a „Hogyan barátkozhat meg egy óvodás az órával” témában.
Konzultáció az „Udvariasság tanulságai” témában.
Konzultáció: „Milyen oktató játékokra van szükségük a gyerekeknek?”
Konzultáció: „Színes fantáziák, vagy hogyan hatnak a színek a gyerekek viselkedésére.”
Beszéljen a szülőkkel a következő témáról: „A gyerekek logikus gondolkodásának fejlesztése”.
Egyéni beszélgetések. „Az öngondoskodási készségeket fejlesztjük a gyermekben.”
Konzultáció. "Hogyan fejleszthető a memória a gyerekekben."
Anyák napi gyermekrajz-kiállítás.
Mappa - mozgó. „Drága édesanyáinknak ajánlva!”
Konzultáció „Mindig helyesen hangzik a beszéde?”
Beszélgetés a „Beszédzavarral küzdő gyerekekkel való kommunikáció jellemzői” témában.
Egyéni beszélgetés a „Ne nevelj át egy balkezest” témában.
Konzultáció: „Játékok gyerekekkel a friss levegőn.”
Konzultáció: „A keményedés nem csak nyáron történik.”
Vonjuk be a szülőket a közlekedési szabályokkal kapcsolatos vizuális információk készítésébe.
Beszélgetés a „Matematikai didaktikai játékok, otthoni játékra ajánlott” témában.
Kerekasztal „Egészséges táplálkozás a családi körben”.
Emlékeztető szülőknek „Hogyan segíts gyermekednek barátokat szerezni?”
Konzultáció „Harag és kegyetlenség”.
Konzultáció szülőknek „A családban a gyermekekkel való kommunikáció jellemzői”.
Szülői értekezlet „Jó érzések fejlesztése a gyermekben”.
Vonjuk be a szülőket a madáretetők készítésébe.
Egyéni beszélgetés „Hogy beszélnek gyermekeink?”
Konzultáció a „Gyermekek megismertetése a néphagyományokkal” témában.
Beszélgetés a következő témában: „Ha egy gyerek nem akar komoly dolgokba keveredni.”
Kerekasztal szülőkkel „Hogyan fejleszthetjük a gyerekek kíváncsiságát?”
Beszélgetés „Az influenza a piszkos kezek betegsége” témában.
Konzultáció a „Boldogság az, amikor megértenek” témában.
Konzultáció „Segítsen a gyerekeket, hogy emlékezzenek a tűzvédelmi szabályokra”.
Újság készítése „Mit várok a Mikulástól?”
Családi verseny "Téli mese" kézműves kiállítás.
Szülősarok dekorálása téli témával: „Szia vendég Tél!”
A csoportszoba felkészítése az újévi ünnepre.
Beszélgetés a szülőkkel a biztonsági szabályokról az újévi ünnepek alatt.
Lépjen kapcsolatba a szülőkkel azzal a kéréssel, hogy a kültéri anyagot ütővel, lapáttal, jégkockával stb.
Vonjuk be a szülőket a terület díszítésébe, havas épületekkel, füzérekkel és saját kezűleg, hulladékanyagból készült játékokkal.
Vonja be a szülőket a csoport díszítésébe, a jelmezek és attribútumok elkészítéséhez az újévi bulihoz.
Konzultáció a „Nevelés mesével” témában.
Egyéni beszélgetés „Milyen játékokat játssz a gyermekeddel télen?”
Küldje be a cikket a szülőknek szóló mappába „Hogyan szervezzünk testnevelési tevékenységeket otthon”
Konzultáció a „Beszédjátékok az óvodába úton” témában.
Konzultáció a „Szórakoztató kísérletek a konyhában” témában.
Beszélgetés „A keményedés a gyermekek megfázásának megelőzésének egyik formája.”
Egyéni beszélgetés „Gyermek agresszivitása”
Konzultáció „Minden a babatáplálkozásról”.
Beszélgetés „Hogyan töltsünk egy szabadnapot egy gyerekkel?”
Konzultáció „Hogyan tegyük élvezetessé és hasznossá a téli sétát a babával? "
Tervezzen egy mappát - mozgatva „Hogy a gyerekek ne legyenek betegek”.
Beszélgetés „A vadkémek a vírusfertőzések megelőzésének egyik eszköze.”
Mesterkurzus szülőknek „Fokhagymagyöngyök, medálok készítése felső légúti betegségek megelőzésére.”
Konzultáció „Az óvodás kezének felkészítése az írásra”.
Tippek a gyerekek megtanításához képekből mesélni.
Beszélgetés "A gyermekek biztonsága közös ügyünk."
Beszélgetés „Játékok és gyakorlatok a logikus gondolkodás fejlesztésére”.
Segítségnyújtás a hóeltakarításban az óvoda területéről.
Segítségnyújtás csoportos helyszínen hószerkezetek készítésében.
Vonja be a szülőket a hálószobában lévő ágyak felújításába.
Konzultáció a szülőknek "Sok emberben felmerül a kérdés: miért lélegzik rosszul a gyermek?"
Konzultáció szülőknek „Egészség és egészséget befolyásoló tényezők”.
A „Figyelem – influenza!” stand kialakítása
Beszélgetés „Rossz szavak. Hogyan akadályozzuk meg a gyereket a káromkodásban?
Konzultáció szülőknek „Matematikai képességek fejlesztése óvodáskorú gyermekekben az őket körülvevő világ tanulmányozása során”.
Konzultáció "Legyünk kedvesek."
Szülőknek Valentin-napi gratulációkat bemutató kiállítás „Szívem mélyéről”.
Beszélgetés „Kommunikáció társakkal”.
Emlékeztető szülőknek „Az erkölcsi kapcsolatok alapjai a családban”.
Konzultáció. – Hogyan tegyük élvezetessé és hasznossá a téli sétát gyermekével?
Emlékeztető szülőknek „Kedvező családi légkör megteremtése.”
Konzultáció szülőknek „Akut légúti fertőzések és akut légúti vírusfertőzések megelőzése”.
Tervezz újságot gyerekeknek szóló történetekkel „Apa a legjobb barát!”
Sportfesztivál apukák részvételével.
Gyerekrajzok kiállítása „Apukám”.
Apák és nagyapák kérdezősködése "Miféle férfiak vagytok?"
Egyéni beszélgetések apákkal „Kit tart a legfontosabbnak a gyereknevelésben?”
Az apák és nagyapák gyermeknevelésben betöltött szerepével kapcsolatos információk azonosítása és elemzése.
Beszélgetés „A szülők és a gyermekek közös kikapcsolódásának lehetséges formái”.
Emlékeztető szülőknek "Néhány tipp a gyerekbulik szervezéséhez és lebonyolításához."
Beszélgetés „Magatartási szabályok tűz esetén”.
Feljegyzés szülőknek a jogi oktatásról.
Szülői segítség az óvoda területéről a hóeltakarításban.
Szülői segítség a csoport helyszínén hószerkezetek készítésében.
Beszélgetés a szülőkkel gyermekeik megjelenéséről.
Kiállítás rendezése „Az anyám portréja” című alkotásokból.
Összejövetelek szervezése „Édesanyám iparos” (az anyák és lányaik hobbijának, családi hagyományainak bemutatása).
Konzultáció „A család szerepe a gyermek testnevelésében”.
Szülői értekezlet „Milyen játékokra van szüksége gyermekeinek?”
Beszélgetés a szülőkkel „Ha a gyermeke balkezes.”
Konzultáció „Mindennek az egészség a feje” témában.
Beszélgetés a szülőkkel a „Vigyázat, jégsodródás” témában.
Biztonsági eligazítás „Mi a veszélye a kinti olvadásnak?”
Szervezze meg a szülői bizottság ülését „Felkészülés a bálra” témában.
Konzultáció „Gyermekek kommunikációja társaikkal”.
Konzultáció „Szórakoztató matematika otthon”.
„Egészséges szokások kialakítása a gyermekekben” című konzultáció.
Emlékeztető szülőknek "Biztonságos lépések a közúti biztonság felé."
Konzultáció „Gyermek és az út. Magatartási szabályok a város utcáin."
Konzultáció „A forgalom ABC-je”.
A kerekasztalnál "A 6-7 éves gyermek emlékezetének fejlesztésének módjai".
Szülősarok dekorálása tavaszi témával.
Munka a szülőkkel az igényeknek megfelelően.
A szülők részvétele a fejlesztő környezet kialakításában.
Szülősarkok díszítése.
Beszélgetés a „Nehéz gyerekek” témáról.
Konzultáció „A felnőttek világa a gyermekrajzfilmekben”.
Gyermekek antropometriai adatai a második félévre.
Konzultáció „A lapos láb okai és megelőzésének módjai”
Konzultáció szülőknek „Tündérmesék modellezése a matematikai fogalmak kialakításában”.
Szabadidő a szülőkkel „Varázslatos ország – egészség”.
Beszélgetés a szülőkkel a nem hagyományos eszközök képzőművészetben való használatáról.
Konzultáció „A gyermek kreatív képességeinek fejlesztése”.
Beszélgetés „A gyermekrajz a kulcs a gyermek belső világához.”
Beszélgetés „Milyen tudásra van szükségük a gyerekeknek az űrről?”
Szülők részvételével kiállítást rendezni a kozmonautika napjára.
Beszélgetés – „Gyermeke jólléte” felmérés.
Mappa - mozgó „Szemgyakorlat”.
Vonjuk be a szülőket a séták során a játékokhoz szükséges attribútumok készítésébe.
Emlékeztető szülőknek „Hogyan előzzük meg a vitaminhiányt tavasszal?”
Vonja be a szülőket egy takarítási eseménybe a csoport helyszínén.
Sportszünet „Anya, apa, én - egészséges és sportos család.”
Konzultáció „Jövő diák rendje”.
Konzultáció szülőknek „A kemény munka fontossága az óvodáskorban”.
Konzultáció „A gyermekek nyilvános helyeken való viselkedésének kultúrája”
Beszélgetés „Tündérmesét írunk. Kreativitás leckék."
Találkozó a Szülői Egyetem klubjában - workshop „Most nagyok vagyunk – iskolára készülünk.”
Beszélgetés a szülőkkel a közelgő diagnózisról a tanév végén.
Konzultáció „Leendő első osztályos tanuló”
Vonjuk be a szülőket a csoport helyszínének fejlesztésébe.
„Amit tanultunk és mit tanultunk” stand kialakítása.
Meghívás a Nagy Honvédő Háború egyik veteránjától
A kiállítás szervezése - gratulálunk a győzelem napjához.
Emlékeztető a szülőknek: „Gyermekek biztonságos viselkedése az úton.”
Fotó a vernisszázsról: „Tehát egy évvel idősebbek lettünk.”
Konzultáció „Gyermek felkészítése az iskolára”.
Konzultáció „A szülők válása súlyos.”
Konzultáció „Mindent a számítógépes játékokról”.
Beszélgetés „Otthoni játszósarok”.
Konzultáció „Tanács a szülőknek a gyermekek életének és egészségének védelméről”.
Beszélgetés „Amikor büntetsz, gondolj arra, hogy miért?”
Beszélgetés „Az udvarias gyerek nevelésének titkai”.
Információk "A nap, a levegő és a víz a legjobb barátaink!" (Nap- és légfürdő, hőguta megelőzés.)
Beszélgetés „Biztonságos gyermekkor”. (Biztonsági szabályok és a különböző helyzetekből való kiutat találni: egyedül otthon, idegenekkel való találkozás, udvari viselkedés stb.)
Fényképek hozzáadása egy csoportalbumhoz.
Konzultáció „A gyermekek adaptációja az iskolában”.
Konzultáció "Játék - dramatizálás, mint a gyermek beszédének fejlesztésének eszköze."
Szülők konzultációja a bélfertőzések megelőzésében.
Beszélgetések a szülőkkel a közelgő nyári időszakról: öltözködési követelmények, nyári napi rutin stb.
Beszélgetés a szülőkkel a hétvégi napi rutin tartásáról.
Verseny - fotókiállítás "Pihenés az egész családdal."
A szülők bevonása az óvoda területének tereprendezésébe (eszközök javítása, virágágyásba ültetés, kerti munka stb.)
Beszélgetés a szülőkkel a nyári és a rekreációs időszakban a gyermekek aktív kikapcsolódásáról.
Csoportszoba felújításának előkészítése.
Szervezzünk és tartsunk ballagási mulatságot „Viszlát, óvoda!”
Ljudmila Szergejevna Jakovenko
A szülőkkel való együttműködés hosszú távú terve az óvodai nevelési intézményekben
szeptember
Munkaformák
1. Közös felkészülés a tanévre.
2. Kérdés: „Én és a gyerek”
3. Konzultáció „Családi kirándulások szervezése”
4. „Gyermekfülkék” kialakítása ruhákhoz
munkacélok:
1. Eredményes közös munkára állítsa be a szülőket a csoport terve és szabályai szerint. Végezzen munkát annak érdekében, hogy a gyerekeket hozzáigazítsa az új csoporthoz és a tanárokhoz.
2. Tájékozódjon a családokról, érdeklődési körükről, gyermeknevelési céljaikról.
4. A szülők bevonása a közös regisztrációba. Fotóriport.
N egyértelmű tájékoztatás
1. „Napi rutin”, „Órarend”, „Mi legyen a szekrényben”, „Munka az „Útvonalak” program szerint”
2. Szépirodalmi művek listája 3-4 éves gyermekek számára; fotókiállítás „Játsszunk együtt!”
3. Tippek és javaslatok „Játékok a természetben” (mappa)
4. Fotókiállítás szervezése.
október
munkaformák
1. Pedagógiai beszélgetések:
"Megjegyzések a szülőknek"
2. Konzultáció
„Logoritmia, mint a beszédkorrekció eszköze”
3. Könyv - költöztetés:
„Mit csináljunk egy gyerekkel rossz időben?”
4. Mini-múzeum
"Az idő órája"
Cél
1. Mondja el a szülőknek, hogyan ápolják minden gyermekük személyiségét, ha az a legidősebb, legfiatalabb vagy egyetlen gyermek.
2. A szülők megismertetése az oktatás új technológiájával, amely hozzájárul a gondolkodás, a megértés, a beszédritmusérzék fejlesztéséhez.
3. A szülők érdeklődésének felkeltése a gyermekekkel való kapcsolat új módjai iránt.
4. A minimúzeum anyaggyűjtésének megszervezése, érdeklődés és vágy felkeltése a közös tevékenységek iránt, az összetartozás és a kommunikációs készségek ápolása.
Vizuális információ
1. Könyv – mozgás „tippekkel”;
festmények a gyermeknevelésről
2. Információs plakát: pszicho-torna „Ha tetszik, akkor csináld!”, „Bohócok”. Játékok csörgővel, kanalakon „Ló” Orosz népdallamok hallgatása (Rétre mentünk, Gombák körtánca); a természet hangjai. (Kis hullámok, susogó levelek...
4. Tippek: „Fontos a rendszer”, memorizálásra szánt versek „Évszakok”, „Labdajátékok”
november
Munkaformák
1. Szülői értekezlet:
"Agresszív viselkedés gyerekeknél"
2. Konzultáció:
"A játék és az óvodás"
3. Konzultáció:
"Egy gyermek mély álma"
4. Kézműves alkotások természetes anyagokból
"A mama varázslónő"
5. Anyák napi ünnepség
"Őszi réten"
Cél
1. Vonjuk be a szülőket a családi érzelmi légkör elemzésébe, hogyan befolyásolhatja a gyermek közérzetét, viselkedését, kortársakhoz való hozzáállását.
2. A gyerekekben és a szülőkben a közös játék iránti érdeklődés felkeltése, pozitív érzelmi hangulat kialakítása.
3. Az egészséges életmódhoz való vonzódás, adjon ismereteket a napi rutin és a jó alvás fontosságáról a gyermekek számára.
4. Ösztönözze a szülőket a közös munkára, keltse fel az érdeklődést és a kézműveskedés iránti kedvet.
5. Ismertesse meg a szülőkkel a gyermekek tevékenységét az ünnepi előadások során; játéktevékenységeken keresztül fejlessze kommunikációs készségeit.
Vizuális információ
Hirdetmény - meghívó
(téma, kérdéslista). Beszélgetés „Gyermek a képernyőn”
Mozgó könyv "Egy gyermek nyugodt alvása"
Kézműves alkotások rajzainak kiállítása (jelek, ősz jelei); hála.
A terem díszítése; Gyermek kézműves kiállítások; gratuláló versek anyukáról.
december
Munkaformák
1. Családi klub
"Jó modor iskolája"
2. Konzultáció:
"Játékok szervezése, séták a friss levegőn"
3. Kézműves munkák egy minimúzeum számára: „Hóember, de nem hóból”
4. "újévi ünnep"
Cél
2. Tájékoztatást adjon a sétákról, szabadtéri játékokról; szabadtéri játékokat kínálnak. Keltsd fel a szülők aktív vágyát és érdeklődését, hogy a szabadban töltsenek időt gyermekeikkel.
3. A hóember készítésének vágya közös tevékenységekben; díszítse a csoportot az újévi ünnepre.
4. Szerezzen + érzelmeket az ünnepből, vonja be a gyerekeket az öltözködésbe való aktív részvételbe, ápolja az összetartást és a kommunikációs készségeket.
Vizuális információ
1. Hirdetés – ajánlat; „oktatás szépirodalmon keresztül”, Feljegyzések: „Az udvarias gyerek nevelésének titkai.”
2. „Télen sétálunk és szórakozunk” (a szabadtéri játékok fontosságáról) „Keményedés”, „Masszázsok”.
3. „Miféle hóemberek vannak ott!”; „Példabeszédek és mondások a télről”
„Téli versek” - gyerekekkel való memorizáláshoz.
4. „Újévi jelmezek”; köszönet a szülőknek, hogy aktívan díszítették a csoportot az ünnepre.
január
Munkaformák
1. Fotóriport: „Családi élmény megosztása!”
2. A jó cselekedetek napja: „A legjobb etető”
3. Fotókiállítás - „Játsszunk az óvodában, sok új dolgot tanulunk!”
4. Versek memorizálása a következő témában: „Ó, tél - tél!”
Cél
2. Vonjuk be a szülőket és a gyerekeket a madáretetők közös készítésébe.
3. Ismertesse meg a szülőkkel a kommunikációs készségek alkalmazását a gyermekek fejlesztése érdekében játéktevékenységen keresztül.
4. Ösztönözze a szülőket a gyermekeikkel való közös munkára, keltse fel az érdeklődést a versenyre való felkészülés és a versenyen való részvétel iránt.
n egyértelmű tájékoztatás
1. Fotókiállítás „Hogyan nyaraltunk és ünnepeltük az újévet!”
(téli tevékenységek)
2. „Etetők készítésének módszerei”,
versek a madarakról (memorizálásra és közös olvasásra);
4. „Téli versek”,
"Példabeszédek és szólások a télről."
február
Munkaformák
1. Családi klub „Játék a mesékkel”
2. Állványterv: „Apukám védő!”
3. Konzultáció: „Testnevelés - hurrá!”
Cél
1. Feltárja az orosz népmesék ismeretét;
bevonni a szülőket és a gyerekeket a közös kreativitásba.
2. Vonja be az anyákat és a gyerekeket a stand kialakításába – gratulálunk;
legyen kreatív az ajándékozásban.
3. Bevonni a szülőket az egészséges életmódba; aktívan részt venni a gyermekek egészségének javításában.
Vizuális információ
1. Mesék illusztrációi és nevei 3-4 éves gyerekekkel való olvasáshoz;
rajzok kiállítása az orosz népmesék témájában.
2. Fotókiállítás apukákról szóló történetekkel;
3. „Labdajátékok!”, „Fizika gyakorlatok gyermekkel otthon”, „Légzőgyakorlatok”
március
Munkaformák
1. Konzultáció: „Állatok vannak a közelben”
2. Sportszórakoztatás: „Játszani akarok anyával és apával!”
3. Fotókiállítás: „Kedves Anyukám!”
Cél
1. Vonjuk be a szülőket gyermekeik készségével, jóindulatával és kisebb testvéreink iránti szeretettel való nevelésébe; az állatokkal kapcsolatos ismeretek elmélyítése.
2. A szülők bevonása a közös sportolásba; pozitív érzelmeket szerezni.
3. A kiállítás tervezésének megszervezése - gratulálunk, apák és gyerekek részvételével. Mutasd meg a kreativitást.
4. Összetartás kialakítása, az ünnepen való részvétel vágya, a pozitív érzelmek befogadása.
Vizuális információ
1. Könyv – házi- és vadon élő állatok képeit tartalmazó dia.
Tündérmesék és történetek állatokról.
2. Meghívás szórakozásra.
3. Fényképek kiállítása anyákról szóló történetekkel; üdvözlőlap (különféle nem hagyományos anyagok felhasználásával a műben).
4. „Tavaszi versek”, „Hogyan védekezzünk az akut légúti fertőzések ellen”,
jelek és közmondások a tavaszról.
április
Munkaformák
1. Szülői értekezlet: „A legkisebb óvodás beszéde”
2. „Milyen színű a hangulatod?” - pedagógiai beszélgetés.
3. „Új technológiák a gyermek nevelésében és fejlesztésében” - konzultáció.
4. Szép kiállítás: „Jött a tavasz, hívta a madarakat!”
Cél
1. Ismeretadás a beszédfejlesztés fontosságáról, a kommunikációs készségek fejlesztéséről, közösen megoldani a gyermekek fejlődését érintő kérdéseket.
2. Érzelmi állapotot alakítani a szülőkben a gyermek iránt; vágyat kelteni a közös tevékenységekben való részvételre. Korrigálja a gyermekek negatív érzéseit.
3. Készítse fel a szülőket, hogy a tervek szerint folytassák a gyümölcsöző munkát.
4. Bevonják a szülőket gyermekeikkel közös otthoni tevékenységekbe; önbizalmat és elszántságot fejleszteni.
Vizuális információ
1. „Játékok gyerekekkel a kommunikációs készségek fejlesztésére a beszédfejlesztés révén”;
"Az egész családdal játszunk"
2. Dekoráció - „Hangulatsarok”;
vicces mesebeli állatok.
3. Gyermekmunka a programok szerint:
„Utak”, „Színes tenyér”
május
Munkaformák
1. Konzultáció: „A játék szerepe a családban és az óvodában”
2. A kiállítás szervezése - gratulálunk a győzelem napjához!
3. A játszótér előkészítése a nyárra.
4. Konzultáció: „Séták és fontosságuk a gyermek egészségének megőrzésében!”
Cél
1. Ismereteket adni az oktató játékok fontosságáról, jelentésükről, szabályairól. Kommunikációs készségek fejlesztése játéktevékenységeken keresztül.
2. Hívja meg a szülőket, hogy vegyenek részt a második világháború résztvevőinek emléknapján, és hozzanak létre egy minimúzeumot.
2. A szülők bevonása a nyári rekreációs terület előkészítésébe.
3. Adjon ismereteket a szabadtéri tevékenységek és a szülők játékban való részvételének fontosságáról; ébreszteni az érdeklődést a gyermek szükségletei és érdekei iránt.
Vizuális információ
1. „Játékok gyerekekkel a kommunikációs készségek fejlesztésére a beszédfejlesztésen keresztül” „Az egész családdal játszunk”;
2. Dekoráció - „Hangulatsarok”; vicces mesebeli állatok.
3. Gyermekmunka a programok szerint: „Utak”, „Színes tenyerek”
4. Gyermekek és szülők alkotásaiból kiállítás tervezése; versek a madarakról;
Ezt a fajta tervezést dolgoztam ki a szülőkkel való együttműködéshez. Talán hasznos lesz NEKED, vagy valaki tudomásul veszi. A munkalap száma, célja és vizuális információi megfelelnek.