Raisa Poddubnaya

Oroszország történelme jelentős eseményekben gazdag. Minden korban hősiesség, bátorság orosz katonák, teljesítmény és dicsőség Az orosz fegyverek az orosz állam nagyságának szerves részét képezték.

A gyermekekben a hazafias érzelmek és a hősiességről alkotott elképzelések kialakítása érdekében 2017. december 4-8. « A katonai dicsőség hetei» , a miénkben óvoda Olyan tevékenységeket végeztek, amelyek célja a Szülőföld védelmezői iránti tisztelet meghonosítása volt. Élénk benyomások és történelmi tények alapján a pedagógusok olyan erkölcsi tulajdonságokat próbálnak a gyerekekbe belenevelni, mint a szeretteik iránti szeretet, a családtagok iránti büszkeség érzése, akik túlélték a Nagy Honvédő Háborút vagy meghaltak a csatatereken.

Az éves terv részeként a pedagógusok beszélgetést folytattak a gyerekekkel, tematikus könyvsarkot és kiállítást terveztek « A katonai dicsőség hetei» . A zeneigazgató videós anyagot készített, amelyet a gyerekeknek meg lehet mutatni, aminek megtekintése után a gyerekek dalokat énekeltek és verseket olvastak a háborúról.

Publikációk a témában:

Decemberben két fontos dátumot ünnepelnek - az Ismeretlen Katona Napját (december 3.) és a Haza hőseinek napját (december 9.). December 3-tól december 9-ig a kozákban.

Információs és kutatási projekt „A katonai dicsőség hete” MBDOU 1. számú óvoda „Smile” „Oroszország! Mint a Kék Madár, mi védünk és tisztelünk téged, és ha megsértik a határt, a mellünkkel védünk!” Tájékoztató.

Anyag a „Katonai dicsőség hete” projekthez. Beszélgetés „Az ismeretlen katona napja” MBDOU d/s No. 1 „Smile” lecke-beszélgetés „Az ismeretlen katona napja” (idősebb óvodás korú gyermekek számára) Elkészült és lebonyolított.

„A szovjet csapatok ellentámadása a moszkvai csatában” beszélgetés összefoglalása. Anyag a „Katonai dicsőség hete” projekthez MBDOU d/s No. 1 „Smile” Lecke - beszélgetés: „Szovjet csapatok ellentámadásai a moszkvai csatában” (senior csoport) Készült.

Anyag a „Katonai dicsőség hete” projekthez. Beszélgetés „A háború boldog tanúja” MBDOU d/s No. 1 „Smile” Beszélgessünk a gyerekkel a Nagy Honvédő Háborúról. Beszélgetés gyerekekkel „A háború boldog tanúja”.

A „Katonai dicsőség” tematikus hete az 5. „Ladushki” másodlagos csoportban „A múlt ismerete nélkül nem lehet szeretni a jelent, gondolni a jövőre” S. Mikhalkov.

„Az „Ismeretlen Katona Napjának” szentelt bátor lecke – december 4-én 9.00 órakor. a Katonai Dicsőség Hete keretében óvodánkban.

A Haza Hőseinek Napja. A „Katonai dicsőség hete” projekt bemutatója A Haza Hőseinek Napja. Relevancia: A hazafias érzés nem keletkezik magától. Ez egy hosszú, koncentrált oktatási folyamat eredménye.

generáció a hazaszeretet, a legjobbakhoz való tartozás érzése

hazája hagyományait, elképzeléseket formál a bátrakról,

bátor és megbízható emberek, akik őrzik a világot;

büszkeséget táplál szülőföldünk dicsőséges védelmezői iránt.

Egy hét telt el az MBDOU 7. számú „Droplets” és „Rosinki” csoportjában

Oroszország katonai dicsősége, amelyet a Haza védelmezőjének szenteltek.

A pedagógusok a szülőkkel közösen számos rendezvényt szerveztek

az óvodáskorú gyermekek hazafias neveléséről. tartottak

megfigyeléseken alapuló beszélgetések, illusztrációk, videoalbumok tovább

témák: „A mi hadseregünk”, „Kedves népem - a haza védelmezői”.

Testnevelő oktató Bursa O.V., zene

fej Akimova A.V., tanár-logopédus Shustova E.Yu.

előadást készített és mutatott be a témában:

– Katonai szakmák. Kirándulások az előkészítő csoportba

katonai felszereléssel való ismerkedés és virágletétel céljából

az elesett katonák emlékműve növelte a diákok büszkeségét

Szülőföldünk és védői. A héten a tanárok ill

csoportos szakemberek különféle játékokat vezettek a gyerekekkel

katonai témák: didaktikai és javító-fejlesztő

(„Mire van szüksége egy katonának?”, „Nevezzen meg katonai szakmát”,

„cserkészek”); szerepjáték („Pilots”, „Mi vagyunk a határőrök”,

"Katonai Parádé"); szabadtéri és versenyjátékok („Deliver

jelentés”, „Éles lövész”, „Erős vagyok, ügyes, bátor”).

Találós kérdések, közmondások és szólások estje, versolvasás ill

műalkotások segítették a gyerekek tudásának bővítését,

aktiválja a szókincset a hadsereggel kapcsolatos témákban.

A szervezett oktatási tevékenységek során a gyermekek alá

a tanárok vezetésével lerajzolták családtagjaikat, akik

a hadseregben szolgált; határőr kutyát faragtak; tervezett

sapka, csónak; tanulócsoportban a tanárral közösen

kiegészítő oktatás Belousova M.N. srácok csinálták

üdvözlőlapok apukáknak és nagyapáknak. A zenei és

testnevelés órákon dalokat énekeltünk, gyakorlatokat tanultunk,

tánc az ünnepre.

Aktív munka zajlott a szülőkkel is:

konzultáció: „Mondj a védőről a családban”, mappa-

mozgalom: „Boldog Hazavédő Napot!”, tervezett

gratuláló playcastok. Grisha Gorshenin apja, Alekszej

Jurjevics, a hadsereg tüzére, jelenleg alkalmazott

rendőröket hívtak a csoportba, hogy a srácok saját szemükkel lássák és

hallotta korunk igazi védelmezőjét. Gyermekek

megnézett egy fényképalbumot a hadsereg fényképeivel,

meghallgatott egy történetet a katonai szolgálatról. Ezután a diákok gratuláltak

ő és az összes apuka, valamint a férfi óvodai dolgozók, élükön

Vezető: Chapskaya M.V. Boldog ünnepet. Végsőként

A témahét rendezvénye a zene és a sport volt

szórakoztató „Mi vagyunk a jövő védelmezői!”, ahol gyerekek énekeltek, táncoltak,

játszott, verseket olvasott:

Drága édesapánk, bár te vagy a kedvesünk,

De elég komoly, és néha fenyegető.

Néha félünk tőled, de mindig büszkék vagyunk rád!

Az óvodában megtartott Katonai Dicsőség Hete nem csak

elültette diákjaink lelkébe a hazaszeretet magvát, de

és egy hosszú távú projekt kezdete volt: „Military Glory

Oroszország", amelyben a fiatal hazafiak oktatása lesz

az év összes kijelölt napján kell végrehajtani

Szövetségi törvény „A katonai dicsőség napjairól és az emlékezetes dátumokról”

Irina Yarovaya

Oktatási projekt

« A katonai dicsőség hete»

"Oroszország! Mint egy kék madár

Védünk és tisztelünk téged,

És ha megsértik a határt,

A melleinkkel megvédünk téged!”

Probléma: A modern gyerekek nem tudják, mi a háború. Ezért fontos nekik elmondani az 1941-1945 közötti háborút.

Ötlet: közben hetek katonai dicsőség bevezetni a gyerekeket hazánk hősi múltjába.

Írja be projekt: módszer szerint – információ és kutatás; tartalom szerint - "Gyermek - társadalom"; gyermek-felnőtt; kreatív, csoportos, rövid távú.

Relevancia:

A hazafias érzés nem keletkezik magától. Ez egy személyre gyakorolt ​​hosszú, célzott nevelési hatás eredménye, gyermekkortól kezdve. Ebben a tekintetben az óvodáskorú gyermekek erkölcsi és hazafias nevelésének problémája az egyik legsürgetőbbé válik.

A szisztematikus, célirányos nevelő-oktató munka eredményeként kialakulhatnak a gyermekekben az állampolgárság, a hazaszeretet elemei.

Nem lehetsz hazafi anélkül, hogy ne éreznéd a személyes kapcsolatot szülőföldeddel, ha ne tudnád, hogyan szerették, ápolták és védték őseink, apáink és nagyapáink.

Nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a háború az egyik legfontosabb történelmi tapasztalat és gyakorlat az igazi férfi kialakulásában, reprodukciójában, nevelésében és felfogásában. Harcos kép továbbra is a férfiasság egyik kulcsszimbóluma. Ez különösen fontos a fiúk számára, ahogy felnőnek. A normál fejlődéshez a fiúknak homályosnak kell lenniük kép egy igazi férfi fokozatosan valósággá vált, és megtestesült bizonyos emberekben. Sőt, nagyon fontos, hogy a hősök ismerősek, könnyen felismerhetők és közeliek legyenek. Ekkor a fiúknak könnyebben viszonyulnak magukhoz, könnyebben felnéznek rájuk.

Így út, úgy döntöttek, hogy fejlesztik és"

Cél projekt: feltételek megteremtése ahhoz, hogy a gyerekeket a második világháborúról szóló ismeretekkel gazdagítsák, a hazaszeretetet és a szülőföld iránti büszkeség érzését keltsék.

Feladatok projekt:

1. Mutassa be a Nagy Honvédő Háború történetét, amely tele van példákkal az emberek legnagyobb hősiességéről és bátorságáról a szülőföld szabadságáért folytatott harcban;

2. A háborúról szóló műalkotások felfogásához vezet;

3. Formáljon erkölcsös és hazafias minőség: bátorság, bátorság, szülőföld védelmének vágya.

4. Adjon ötletet a gyerekeknek, hogy az emberek emlékeznek és tisztelik az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háború hőseinek emlékét: verseket és dalokat komponálnak a hősök tiszteletére, és emlékműveket állítanak.

5. A szülőkkel való együttműködés megszervezése, a családok támogatása, segítségnyújtása az óvodásokba hazafias érzelmek keltésében.

6. Alkoss véleményt a háború megismétlésének megengedhetetlenségéről.

Résztvevők projekt: Várostörténeti és Helyismereti Múzeum, tanulók szülei, tanár, gyerekek.

Célcsoport projekt: Projekt idősebb óvodásoknak szól.

Időtartam projekt: Rövid távon.

Megvalósítási határidők projekt: 2016.12.05-től 2016.12.08-ig

A megvalósítás főbb formái projekt: Beszélgetések, oktatási tevékenységek szervezése, minikiállítás, konzultációk szülőknek.

Várható eredmény projekt:

1. A gyermekek érdeklődésének és tiszteletének felkeltése Oroszország történelme iránt.

2. Szülők bevonása a közös munkába.

3. A Nagy Honvédő Háborúval kapcsolatos ismeretek bővültek, rendszerezték.

Tevékenységek szervezése a projekt.

1. A pedagógusok tevékenysége.

Módszertani és didaktikai anyagok készítése.

Érdekes tevékenységek lebonyolítása.

Ennek a témának a tükrözése a tananyag tematikus tervezése során.

Szépirodalom olvasása, költészet memorizálása.

2. Gyermekfoglalkozások.

Részvétel a beszélgetésekben.

Önálló művészeti tevékenység.

Tanárok által javasolt közmondások és mondások memorizálása a becsületről, kötelességről, katonai szolgálatról, barátságról és bajtársiasságról;

„Határőrök”, „Tengerészek” szerepjátékok végrehajtása.

3. A szülők tevékenysége.

Konzultáció a szülőkkel a gyermekek hazafias nevelésének témájában.

Tantárgy fejlesztés szerda:

Didaktikai játékok hazafias tartalommal.

Válogatás vizuális és didaktikai anyagokból a Nagy Honvédő Háború és a katonák mindennapjai témájában.

Válogatás szépirodalomból - történetek, versek, közmondások és mondások a háborúról, a szülőföldről.

Különféle anyagok választéka a gyermekek produktív tevékenységeihez.

Katonai témájú cselekmény-szerepjátékok attribútumainak elkészítése.

Munkaterv:

1. szakasz előkészítő (hétfő)

Egy téma meghatározása projekt,

Célok és célkitűzések megfogalmazása projekt,

A szükséges anyag kiválasztása.

2. szakasz Fő (végrehajtás projekt) (kedd, szerda)

OOD, beszélgetések, szépirodalom, irodalom olvasása, versek tanulása, katonai témájú bemutatók és rajzfilmek megtekintése.

3. szakasz, döntő (Csütörtök)

Találkozás a Városi Történeti és Helyismereti Múzeum munkatársaival, kiállítás megtekintése, előadások órakor téma: "A haza hőseinek napja".

Publikációk a témában:

Az MBDOU 51. számú „Rodnichok”-ban (szerkezeti egység) december 5-9 között került megrendezésre a Katonai Dicsőség Hete. A gyerekeknek bemutatták a „Gyermekek.

A hazáját szerető polgár számára semmi sem fontosabb a hazánál. A tanulók hazafias felfogásának hatékonyságának növelése érdekében.

Az orosz közvélemény mindig is széles körben ünnepelte az orosz hadsereg győzelmeit a haza ellenségei felett. Az orosz ortodoxok október előtti időszakban.

2017. január 17-én Velikiye Luki városa a náci hódítók alóli felszabadulás 74. évfordulóját ünnepli.

Az MBDOU 2. számú „Berjozka” óvodában 2016. december 5-től. 2016.12.9-ig Megtartották a Katonai Dicsőség Hetét. Az idősebb csoportban tematikust tartottak.

Emlékezz! Évszázadokon, éveken át – emlékezz! Emlékezz azokról, akik soha többé nem jönnek el!

A 9. osztályos tanulók küldöttsége érkezett a Dicsőség Emlékművére, hogy tisztelje honfitársai emlékét. Ez az évenként megrendezett hazafias rendezvény „Emlékfigyelő. Örök láng." Egy perc csend...

Multinacionális országunk lakói egyként harcoltak, életüket nem kímélve a fronton és a hátországban dolgoztak. Példát mutattak az igazi bátorságról és nemességről. Ma büszkék vagyunk katonáinkra, és gyászoljuk a Nagy Honvédő Háborúban elhunyt 15 ezer honfitársat. Az a győztes május, 1945 egyre távolabb kerül tőlünk... de ezeknek a szörnyű éveknek az emléke örökre megmarad az utódok emlékezetében. Hála jeléül a srácok virágot helyeztek el a Memorial of Glory emlékműnél, amelyet 1950. május 2-án avattak fel a szovjet katonák tömegsírjánál.

Évről évre egyre kevesebb frontkatona érkezik ide a Nagy Honvédő Háborúból a győzelem napján. Emléküket azonban utódaik gondosan őrzik.

2017. május 6-án a líceum egyetlen osztályórát tartott a „Rio - Rita” győzelem napjára a szerelemről és a háborúról szóló irodalmi és zenei kompozíció formájában. A forgatókönyv a Nagy Honvédő Háború résztvevőinek leveleire, verseire és dalaira épül, akik közül sokan nem élték meg a győzelmet.

Tartományi város, nyári hőség, A táncparketten - reggel zene. Rio-Rita, Rio-Rita, forog a foxtrot, A táncparketten - negyvenegyedik éve.

Háború - nincs kegyetlenebb szó, Háború - nincs szomorúbb szó,

Várj rám, és visszajövök, Várj csak nagyon sokáig. Csak te és én tudjuk, hogyan éltem túl. Csak tudtad, hogyan kell várni, mint senki más.

1941. december 7„Kedves Masha! Itt vagyok az élen. Már hallom a lövöldözést a szomszéd erdőben. Tengerészeink ott harcolnak a nácik újabb támadásával. Az ellenség kitartóan rohan előre. De hidd el, semmiért nem adjuk fel Moszkvát. Az ellenség Moszkva melletti veresége elkerülhetetlen. Hamarosan lesz szerencsém legyőzni az ellenséget. Kedves feleségem! Ne feledje, ebben a csatában vagy hős leszek, vagy meghalok népünk nagy ügyéért. Puszi, a te George-od."

1943. február 21„Kedves Lida! Nemrég ért véget a Komszomol ülés. Kitisztítottam a gépet és ettem. A zászlóaljparancsnok azt mondja: "Jobb pihenés, holnap harc lesz." Lida, láttam a bajtársaimat meghalni. Ma pedig a zászlóaljparancsnok mesélt arról, hogyan halt meg egy tábornok, aki nyugat felé fordulva halt meg. Imádom az életet, akarok élni, de a front olyan, hogy élsz, élsz, és egyszer csak golyók vagy repeszek vetnek véget az életednek. De ha az a sors, hogy meghalok, úgy szeretnék meghalni, mint ez a tábornok: csatában és nyugat felé fordulva. Alekszandr Matrosov."

Ó, háború, mit csináltál, aljas: Udvaraink elcsendesedtek, Fiaink felkapták a fejüket - Egyelőre megérettek...

Ó, háború, mit csináltál, aljas: Esküvők helyett - elválás és füst... Viszlát lányok! Lányok, próbáljatok visszamenni.

A szűk kályhában dobog a tűz, Gyanta van a tuskókon, mint a könny. Csillapíthatatlan szerelmemtől meleget érzek a hideg kocsmában.

Öld meg a háborút, átkozd a háborút, Föld népe! Vigye át álmát az éveken át, és töltse meg élettel!.. De azokról, akik soha többé nem jönnek el, varázsolok, emlékezzetek!

Hazafias esemény a győzelem napjának szentelve

2017. május 6-án a Sergievo Posad Múzeum-rezervátum helytörténeti épületében, a győzelem napjának megünneplésének részeként, az „Egységes Oroszország Fiatal Gárdája” összoroszországi közéleti szervezet Szergijevó Poszad kerületi kirendeltségével közösen. „Fiatal harcos iskolája” hadtörténeti küldetést tartottak a Fizika és Matematika Líceum 9. osztályos tanulóival.

Részletes tervezés a hét minden napjára hétfőtől péntekig, javaslatokkal a nap folyamán (reggel, este). Versek és dalok szövegei, festmények megtekintésére vonatkozó kérdések, minta leckejegyzetek a célokkal és célkitűzésekkel.

Letöltés:

Előnézet:

Tematikus hét
A katonai dicsőség napjai, amelyet a Nagy Honvédő Háborúnak szenteltek

hétfő
reggel : Illusztrációkat nézeget a könyvsarokban
Reggeli beszélgetés gyerekekkel.

Kérdések a beszélgetéshez:
1. Srácok, milyen ünnep közeleg?
2. Mit tudsz erről az ünnepről?
2. Hogyan ünneplik a győzelem napját?
3. Kik a veteránok?
4. Kinek volt dédnagyapja vagy dédnagymamája a háborúban?
6. Miért kezdődött a háború?
7. Szerinted miért hívják Nagy Honvédő Háborúnak?
8. Ki menne közületek megvédeni hazáját?

Irodalmi művek olvasása.
A "Katyusha" dal hallgatása
Meghívók készítése veteránoknak ünnepi koncertre.

Szerepjáték „Kórház”.
Cél: Bővítse a gyermekek megértését a katonai eseményekről. Célkitűzések: Szakmák bemutatása katonai kórházban. Segítsen kiválasztani a szükséges attribútumokat, kiosztani az orvos, ápolónő, ápolónő, harcos szerepkörét, szabályokat alkotni. A katonák iránti tisztelet és empátia érzésének elősegítése.

kedd
Reggel Illusztrációk és képeslapok nézegetése a könyvsarokban
Reggeli beszélgetés gyerekekkel.

Kérdések a beszélgetéshez:
1.Milyen ünnepet ünnepelünk május 9-én?
2. Hadseregünk mely csapatai harcoltak a nácikkal? (gyalogság, pilóták, tüzérség, tengerészek, tengeralattjárók)
4. Szerinted kik a hősök?
5. A tanár története Alekszandr Matrosov bravúrjáról. Mondd meg neki, hogy városunkban utcát neveztek el róla.

Rajzolva a "Hazájukért harcoltak" témát
Cél:hazafias érzelmek ápolása, tisztelet és hála a haza védelmezői iránt.
Feladatok: Az irodalmi művek és a megtekintett illusztrációk alapján rajzok készítésének képességének erősítése.
Keltsd fel a vágyat, hogy a rajzon ábrázold a hozzáállásodat a Nagy Honvédő Háború alatt harcoló szovjet katonákhoz.
A hazafias érzelmek, a szülőföld iránti szeretet, a második világháború résztvevői iránti tisztelet ápolása.
Anyag: Háborús illusztrációk, fényképek a háború éveiről, amelyek gyerekek rokonait vagy barátait ábrázolják. Akvarell, gouache, egyszerű grafikus ceruza, színes ceruza, viaszkréta a gyerekek kérésére.
Az óra menete: Srácok, sokat beszélgettünk a háborúról, történeteket olvastunk, képeket nézegettünk.
-Sok év telt el azóta, hogy eldördült a Nagy Honvédő Háború utolsó lövése, de soha nem felejtjük el a számunkra kedves embereket, akik életüket adták egy olyan jövőért, amelyben Ön és én meleg és kényelmes. Ezeknek az embereknek az emléke ne csak az emlékművekben éljen, hanem a szívünkben is. Ma képeket rajzolunk a háborúról és kiállítási standot készítünk a háborúban harcoló hősökről, hogy most békés ég alatt éljünk.
A gyermekek önálló tevékenysége.
Testnevelés óra: Az állhatatos bádog katona"
Az ónkatona kitartó,
Álljon egy lábon.
Álljon egy lábon
Ha kitartó katona vagy.
Bal láb a mellkasig,
Nézd, ne ess el!
Most állj balra,
Ha bátor katona vagy.
Művek elemzése. Akassza fel az összes rajzot az állványra. Vegye figyelembe, hogy az összes rajz együtt érdekesebbnek tűnik, mintha igazi csatában lennénk, és hősiesen harcolnánk együtt valódi katonákkal.

Este Katonai-hazafias szabadidő a következő témában: "Jó katonák"
Főbb feladatok: a szülőföld védelmezői iránti tisztelet, a hozzájuk hasonlóvá válás vágyának ápolása, az improvizációs képességek fejlesztése, a mozgáskoordináció fejlesztése páros gyakorlatokon.
Felszerelés: két táska minden gyereknek, tornabotok - „lovak” Eljárás:
Házigazda: Srácok! Ma egy különleges játékban veszünk részt - egy katonai-hazafias játékban. Miért gondolod? Ki mondja meg, milyen nagy ünnepet fogunk hamarosan megünnepelni országszerte? (Győzelem napja.) Így van, veteránok, felnőttek és gyerekek is ünneplik. Minden gyakorlattal, amit ma végzünk, gratulálunk a különböző csapatok veteránjainak, akik felszabadították hazánkat a nácik alól.
-Most igazi katonákként fogunk menetelni. A zene a "Good Soldiers" (A. Filippeko zenéje). Ne felejtsen el egyértelműen fordulni a kanyarokban. A helyszínen – lépésről lépésre!
Helyben járás, gimnasztikai lépéssel járás
körbe-körbe egy oszlopban, párban sétálva a terem közepén.

Általános fejlesztő gyakorlatok
"Rakéták repülnek fel"
I.p. Lábak - vállszélességben, kezek - a hátad mögött.
Emelje fel a kezét, tapsolja a kezét a feje fölött, és mondja: „Tisztelgés a veteránoknak” (6-szor).
"Repülők felszállnak"
I. o. Egymásnak háttal állva, a lapockáit megnyomva fogja meg a kezét, és tegye oldalra.
Döntse jobbra, balra négy számlálásig (4-szer).
"A szapperek átkelnek"
I. o. Hason fekve egymással szemben, fogd meg a kezeid, emeld feljebb, kapaszkodj, hajolj, ameddig csak lehet (4-5 alkalommal).
"A tankok haladnak az átkelőn"
I. o. Egymással szemben ülve, a lábak hajlítva, a lábfejek egymás mellett pihennek, a karok hátra vannak. Hajlítsa és egyenesítse ki a lábát felváltva (1-1,5 perc).
"A határőrök járőröznek"
I. o. Hason fekve. Gördül, „távcsövet tart a szeméhez” (6-szor).
"Rakéták jelképzés"
Ismételje meg az első gyakorlatot.
Alapmozgások
"A gyalogság áttörésre készül"
Gránátokkal kell megtisztítania az átjárót. Készüljön fel a hason kúszásra „gránáttal” a kezében: vegyen egy táskát mindkét kezébe (hason kúszva mászzon át a hallon, a táskát fekvő helyzetből dobja a célba 3-4 alkalommal).
"Az űrhajósok edzenek"
Gyorsan, gyorsan megpördül a helyén, karjait oldalra tartva, és a „Stop!” jelzésre. - csukott szemmel állj meg. Az nyer (3-szor), akinek sikerül megtartania egyensúlyát.
Váltójáték "lovasság"
Házigazda: Sürgősen el kell juttatnunk egy fontos csomagot a központba. Melyik század csinálja meg gyorsabban? Parancsnokok, nyergeljétek fel lovaitokat!
2 csapat vesz részt. Körbe kell futniuk a pultot, és át kell adniuk a stafétabotot a következőnek.
A váltójáték végén minden gyermek emlékezetes emléktárgyat, a győztes csapat pedig ajándékokat (katonai-hazafias témájú könyveket) kap.

szerda
Reggel : Didaktikus játék "Kinek mi kell a szolgáltatáshoz"
Cél: A katonai ágak beosztása, céljuk, tevékenységi forma.
Versek olvasása a győzelem napjáról. (2. melléklet) Beszélgetés az olvasottakról.

Testnevelés óra: Álljatok fel együtt
Egyszer! Két! Három!
Most már hősök vagyunk!
A szemünkre tesszük a tenyerünket,
Nyújtsuk szét erős lábunkat.
Jobbra fordulva
Nézzünk körül fenségesen
És neked is balra kell menned
Nézz a tenyered alól
És jobbra, és újra
A bal váll fölött.

Szójáték "4. kerék"

Modellezés a témában „Belépnék a hadseregbe, hadd tanítsanak”
Célok: Fejleszteni a gyermekek képzelőerejét, a különböző formájú tárgyak modellezésében való közvetítési képességét, az arányos viszonyokat, a cselekvések dinamikáját, a mozdulatok közvetítésében kifejezőkészség elérését, a kép jellegét. Fokozza a vágyat, hogy megvédje hazáját.
Anyaga: gyurma, katonai játékok (tank, tüzér fegyverrel, repülőgép, katona puskával, hajó stb.)
Az óra menete: A tanár egyenként megmutatja a játékokat, és megkéri őket, hogy nevezzék meg, ki irányítja ezeket a gépeket és katonai felszereléseket. Megkéri a gyerekeket, hogy mondják el, melyik csapatban szeretnének szolgálni. Felajánlja, hogy ha kívánja, gyurmából készít egy katona-, tengerész-figurát, vagy olyan felszerelést, amelyben szolgálni szeretnének.
-A gyermekek önálló tevékenysége.
- Testnevelési perc:
Mint katonák a felvonuláson, vonulunk soronként, balra - egyszer, balra - egyszer,
Nézzen mindannyiunkra. Mindenki összecsapta a kezét -
Barátságos, szórakoztatóbb.
A lábunk kopogni kezdett
Hangosabban és gyorsabban.
Művek elemzése

Este Szépirodalom olvasása védőink katonai vitézségéről. (1. függelék)
Szerepjáték"Háborús riporter".
Cél: Bővítse a gyermekek megértését a katonai eseményekről.
Célok: A hadiriporter szakma megismertetése. Segítsen a szükséges attribútumok kiválasztásában, szerepek elosztásában, szabályok felállításában. A katonák iránti tisztelet és empátia érzésének elősegítése.

csütörtök
Reggel :Didaktikus játék "Mondd ki a szót":
1. Felnövök és követem a bátyámat
én is katona leszek
segítek neki
Védd meg...(országodat)
2. A testvér azt mondta: „Szánjon rá időt!
Inkább tanulj az iskolában!
Kiváló tanuló leszel -
leszel... (határőr)
3. Te lehetsz tengerész
A határt őrizni
És ne szolgálj a földön,
És egy katonai...(hajó)
4. A repülő úgy szárnyal, mint a madár
Légi határ van ott.
Szolgálat éjjel-nappal
Katonánk katona... (pilóta) 5. Újra csatába rohan az autó,
Hernyók vágják a földet,
Az az autó a nyílt terepen
Működött... (tankos)

6. Lehetsz katona?
Úszni, lovagolni és repülni,
És alakzatban akarok járni -
Várok rád, katona, ...(gyalogság)
7. Bármilyen katonai szakma
Tanulni mindenképpen kell
Támaszkodni az országnak,
Hogy ne legyen...(háború) a világon

Nézek egy albumot a hős városokról.

Alkalmazás "Képeslap veteránoknak"
Cél : Fokozza a veteránok iránti hála érzését és a velük való törődés iránti vágyat.
Anyagok: színes karton, bársonypapír, ragasztó, rongyok, gyerkőcök létszámának megfelelően.
Az óra menete: A gyermek verset olvas
"Győztes"
Majdnem négy éve
Szörnyű háború dúlt
És ismét az orosz természet
Tele élő félelemmel.

Ahol vért vettünk,
páncéltörő árkok,
A virágokat harmat hintik,
Imbolyogva kelnek fel a fűből. Ahol az éjszakát fényes villámok vakítják el
A patakokban forrt a víz, -
Kőből, törmelékből és hamuból
A szülővárosok emelkednek.

És a visszaúton,
Örökké legyőzhetetlen,
Jön, miután végrehajtott egy fegyveres bravúrt
Nagy orosz ember.

Srácok, közeleg a győzelem napja. A Nagy Honvédő Háború veteránjait meghívták óvodánkba. Azt javaslom, hogy készítsen nekik emlékezetes ajándékokat - képeslapokat.
Mintát mutatunk, beszélünk a rátét készítéséről.
2. Gyermekek önálló tevékenysége.
3. Testnevelési perc.

Minták a lehetséges képeslapokról

Este Családi vetélkedő lebonyolítása "Hazájukért harcoltak"
Több csapat is részt vesz.
Fiúk által előadott dal "Ne félj anya, hős vagyok"
Körtánc lányok előadásában Kvíz feladatok:
1.Vers olvasása a háborúról;
2. Kivel és miért harcolt a szovjet nép a Nagy Honvédő Háború alatt?
3. A sebesültek bekötése.
4. "kötélhúzás"
5. Nevezd meg a hősökről és a háború résztvevőiről elnevezett utcákat?
6.Mezei ebéd készítése (burgonya pucolása).
7. Katonadal legjobb előadása;
8. "Alkoss egy egészet alkatrészekből (hadi felszerelés)
.9. Verseny a legerősebb katonáért. (push-up)
10. Blitz verseny: Mi az a front? A háború kitörésének napján? Azon a napon, amikor a háború véget ér? Kik harcoltak a náci vonalak mögött? Honnan várták a katonák a levelet? A város, amely kétéves ostromot kiállt
A nyertesek díjazása.

péntek
Reggel Koncert veteránoknak A zenére (Győztes márciusa). Okosan öltözött gyerekek lépnek be az előszobába, kígyóként járnak, és beállnak a sorba.
1. gyermek.
Nem! Háborút hirdetünk
Minden gonosz és fekete erőnek.
A fűnek zöldnek kell lennie
És kék az ég!
Színes világra van szükségünk
És mindannyian örülni fogunk
Amikor eltűnnek a Földön
Minden golyó és golyó.
2. gyerek.
Mennydörgés tűzijáték az orosz dicsőség tiszteletére
Kitörő fények szökőkútja.
Örüljetek emberek! Örülj, hatalom!
Találkozzunk, Oroszország, fiaim!
Találkozz a védőkkel, akik harcban állnak
Megmentettek a rabszolgaságtól.
Magas katonamunkájukért
Hajolj meg előttük a földig.
3 gyerek.
Skarlát csokrok
Virágzik az égen
Fény szikrái
A szirmok csillognak.
Őszirózsák villognak
Kék, piros,
Kék, lila -
Minden alkalommal új!
És akkor egy arany folyó folyik.
Mi az?
Ünnepi tűzijáték!
Előadják a dalt (Ma tűzijáték), zene. Protasova, dalszöveg. Stepanova.
4 gyerek.
Oroszország már régóta
Gazdag katonai dicsőségben.
A csatatéren, a bálon
A huszárok vitézségtől ragyogtak.
Előadták (Huszárok tánca).
5 gyerek.
A negyvenötödik év tavasza+
Szóval a kék Duna várt rád!
Szabadság Európa népeinek
Forró napsütéses májust hozott.
A bécsi téren mentve
Idősek és fiatalok gyűltek össze.
Régi, harci sebhelyes harmonikán
Katonánk orosz keringőt játszott.
Egy táncot (keringőt) adnak elő. Zene: Ya.
Képeslapok bemutatása veteránoknak. Gyermekek elhagyják a csarnokot.

Esti szerepjátékok gyerekek kérésére "Háborús riporter","Kórház".
Cél: erkölcsi és hazafias érzelmek nevelése a gyermekekben.
Célok: A játékkészség fejlesztése, a szókincs bővítése (frontvonalbeli és katonai témákkal kapcsolatos szavak). Folytassa a gyermekek katonai eseményekkel kapcsolatos ismereteinek bővítését. A szülőföld védelmezői iránti tisztelet és empátia érzésének ápolása.