Otthon » Jó éjszakát » Logopédiai házi feladat elektromos készülékek témakörben. Házi feladat „Háztartási gépek”

Logopédiai házi feladat elektromos készülékek témakörben. Házi feladat „Háztartási gépek”

Olga Blinova
Házi feladat „Háztartási gépek”

Kedves Szülők!

E heti téma

« HÁZTARTÁSI GÉPEK»

Próbáld meg ismételni ezt a témát a játékokban

és beszélgetések gyerekekkel.

FELADATOK„Segíts anyának gyorsan elvégezni a munkát”.

1. Labdajáték – Fejezd be a mondatomat!.

Cél: tudjon helyesen megnevezni háztartási gépek; figyelmesen hallgassa meg a szülőt, gyorsan reagáljon szavaira; elkapni a labdát anélkül, hogy a mellkasához tartaná.

Anya ruhát mos... (mosógép).

Apa a szőnyeget takarítja... (porszívó).

Anya felveri a tejszínt... (keverő).

Nagyapa tejet kap a konyhából... (hűtőszekrény).

A nagymama káposztalevest főz... (villanytűzhely).

Julia nézi a programot "Jó éjszakát gyerekek" Szerző:… (tévébe).

Anya megszárítja a nedves haját... (hajszárító).

2. Adj rejtvényeket gyermekednek.

Ha port látok, morogok, morogok és lenyelem. (Porszívó).

Csodáld, nézd – bent van az Északi-sark! Ott szikrázik a hó és a jég, maga a tél él ott. Ezt a telet mindig a boltból hozták nekünk. (Hűtőszekrény).

A forró kútból az orron keresztül folyik a víz. Bekapcsolod, azonnal felforr, majd kikapcsol, és csendben marad. (Elektromos vízforraló).

nem dicsekszem: „Minden barátomat fiatalabbá teszem! Szomorúan jönnek hozzám - ráncokkal, ráncokkal. Nagyon szépek - vidámak és simaak! Szóval megbízható barát vagyok, elektromos.” (Vas).

Ilyen a ház – egy ablak. Minden nap a mozi kirakatában! (TV).

Imádok facsarni és kifacsarni és mindenkinek levet adni reggelire. (facsaró).

3. Csoportosítsa az elektromos készülékeket felhasználási hely szerint, és indokolja meg, miért van rájuk szükség a konyhában, vagy a fürdőszobában, vagy a nappaliban.

4. Egy adott eszköznél válassza ki azokat a tárgyakat, amelyekre a működése irányul (mosógép - piszkos ruhanemű, vasaló - gyűrött ruha, kávédaráló - kávébab, porszívó - szemét stb., nevezze meg a műveletet.

5. Pantomimen keresztül ábrázoljon valamilyen elektromos eszközt, meséljen magáról (hogy hívnak, mit csinálnak a segítségemmel, milyen alkatrészekből állok, milyen anyagból, hogyan irányíthatok).

6. Didaktikus játék – Mi lesz, ha.

Mi történik, ha az egész házban elmegy az áram?

Mi történik, ha nem kapcsolja ki a vasalót?

Mi történik, ha az elektromos készülékeket nem kapcsolják ki?

Mi történik, ha bekapcsol egy hibás elektromos készüléket?

Célok:

helyes légzés gyakorlása;
az artikulációs szervek aktiválása;
diverzifikálja a hangmodulációkat;
izomlazító edzés;
a gyermek beszédkészségének megtanítása kérdezz-felelek beszédben, vizuálisan és hallhatóan egyaránt;
szavak és mozdulatok koordinációjának gyakorlása;
lexikai és nyelvtani munka a témában;

A lecke előrehaladása

1. Szervezeti mozzanat.

1. Találd meg a rejtvényemet: "Ragyog, csillog, mindenkit melegít." Mi ez? (Nap). Hogy hívjuk őt szeretettel? (Nap). Képzeld el, hogy a nap felmelegíti a kezed és az arcod, jó érzéssel tölt el. (Pihenés). Hideg szellő fújt, fázol. (Feszültség). Ismét sütött a nap. Olyan kellemes és meleg hangulattal kezdjük a leckét.

2. Játék a figyelemért „Vendégek”(több játék kerül sorra, a gyerek emlékszik rájuk, majd a defektológus eltávolít valakit, és megkérdezi: „Ki hiányzik? A játékokat is lehet cserélni: „Mi változott?”)

2. Artikulációs gimnasztika(lazító gyakorlatok az arc- és artikulációs izmok számára.

3. Fő rész.

1. A panelen a következő képek jelennek meg: porszívó, jelen. lámpa, vasaló stb. Gyerekek, sejtitek, miről fogunk ma beszélni?

2. Beszélgetés a témáról. (A gyerekek a defektológus összes kérdésére teljes választ adnak.)

Milyen elektromos készülékeket ismer?

Mire való mindegyik?

Milyen elektromos készülékek vannak a konyhában, a szobában, a hálószobában?

Mi hajtja az elektromos készülékeket?

Honnan van áram a házakban? (Az erőműből).

Hol él minden otthonban az elektromosság? (A konnektorokban).

Miért ne érinthetné meg a konnektorokat?

Milyen részekből áll egy telefon, rádió, tévé?

Miért érzékeny a vezeték (huzal)?

Milyen bútorra hasonlít a hűtőszekrény? (A szekrényen).

Találjon ki egy leíró rejtvényt a hűtőszekrényről.

3. „Tegyünk rendet a házban” játék.

Először is töröljük le a port. (A gyerekek úgy tesznek, mintha port törölnének; kérdezze meg minden gyerektől, hogy milyen bútort töröl le). Aztán kiporszívózzuk. (A gyerekek megmutatják, hogyan porszívóznak). Most vasaljuk az ágyneműt (mozgassa a kezét vízszintesen egyik oldalról a másikra). A rend helyreállt, most már bekapcsolhatod a magnót és táncolhatsz.

4. „Találd ki a rejtvényt” játék. A gyerekek felváltva posztolnak kitalálós képeket.

Egy gőzös egy mezőn és erdőn keresztül vitorlázik

Végigfut a vezetékeken - És mögötte olyan sima felület van -

Itt mondod, de ott hallják. Egy ránc sem látszik.

(Telefon). (Vas).

Gumi farka van. töltöttem a napot

Vászon gyomorral. Az ablakod mögött,

Ahogy a motorja zúgott, felakasztottam a mennyezetre,

Lenyeli a port és a szemetet is. Jó móka lett otthon.

(Porszívó). (Izzó).

Egész évben a konyhánkban Micsoda csoda, micsoda fiók?

A Mikulás él. Ő maga énekes, maga pedig mesemondó,

(Hűtőszekrény) És ugyanakkor

Filmeket mutat.

Érdemes elforgatni a gombokat (TV).

Beszélni fog és énekelni fog.

(Rádió, vevő).

Miről szóltak ezek a rejtvények?

5. Fizikai gyakorlat.(A beszédpatológus döntése alapján).

6. Játék „Mondd az „elektromos” szóval.

Telefon - villany telefon, tűzhely - villanytűzhely stb.

7. Vendégeink érdeklődnek, tudod mire kell: elektromos hajszárító, kenyérpirító, vasaló, videomagnó, számítógép, ventilátor stb.

A gyerekek teljes választ adnak, például: „Elektromos hajszárító szükséges a haj szárításához, ventilátor kell a levegő szellőzéséhez” stb.

Milyen elektromos készülékekről kérdezték vendégeink?

8. „Fejezze be a mondatot” játék.

A gyerekeket arra kérik, hogy találják ki, milyen elektromos készülékekről van szó, és helyezzék el azokat a megfelelő formába.

Délelőtt a családunk a munkával van elfoglalva. Anya...-ban mos ruhát (mosógép). Apa porszívózza a szőnyeget...(porszívóval). A lánya ruhát vasal... (vasalóval). A nagymama a konyhában kiveszi az ételt a ... (hűtőszekrényből) és ... (tűzhelyen) elkészíti a vacsorát.

Minden munka elkészült, pihenhet: nézhet ... (TV-t), hallgathat ... (rádiót), beszélhet ... (telefonon), könyvet olvashat, ülhet az asztal közelében ... (lámpa) .

Milyen elektromos készülékeket neveztél el?

9.Pszicho-gimnasztika.

Milyen arckifejezés van anya és apa arcán, amikor dühösek? Mit csinálsz, ha szidnak? (Sírunk, menekülünk, sírunk, nevetünk, védekezünk.)

10. A lecke összefoglalása.

Miről beszéltünk ma?

Feladatok:

általánosítsa és bővítse a gyermekek elektromos árammal és használatával kapcsolatos ismereteit
megszilárdítani az elektromos készülékekkel kapcsolatos ismereteket, a biztonságos viselkedés szabályait az elektromos készülékek otthoni kezelése során
szellemi aktivitás és kíváncsiság fejlesztése
keltse el a gyerekekben az elektromos készülékek gondos kezelésének érzését
felidézni a tapasztalatból szerzett felfedezés örömét
csapatban való munkavégzés képességének fejlesztése.

Anyagok: emlékeztetők, elemes zenei játék, műanyag bot, gyapjúsál, lufi.

Előzetes munka:

Egy vers memorizálása

Anyuta megsimogatta a szalagot

És láttam a barátaimat

Három percre elzavarták

És megfeledkeztem a vasról.

Ez nem vicc, ezt jelenti három perc:

Nincs szalag, felhajtás van körülötte,

Majdnem tűz volt.

(B. Mirotvorcev)

A lecke előrehaladása

Sziasztok srácok! Kitaláltad, honnan jöttem hozzád? Így van, ma az elektromos készülékekről fogunk beszélni.

Srácok, van otthon elektromos készüléketek?

A gyerekek válasza:

Emlékezzen és nevezze meg, milyen elektromos készülékei vannak otthon! (Gyermeklista) (hajszárító, vízforraló, melegítő, hűtőszekrény, porszívó, villany lámpák lámpákban stb.).

Ennyi elektromos készüléket soroltál fel!

Az elektromos készülékek mindenhol körülvesznek bennünket. Ők, mint a jó varázslók, mindenhol segítenek nekünk. Nélkülük nehéz lenne az embernek.

Mit gondolsz, miért találták ki az emberek az elektromos készülékeket?

A gyerekek válasza:

HOGY MINDENT GYORSEBBAN ÉS KÖNNYEBBEN TEGYEN MEG).

Hogy ezek az eszközök működjenek, hol vannak csatlakoztatva? (gyerekek válaszai).

Annak érdekében, hogy az eszközök működjenek, konnektorhoz kell csatlakoztatni. Az aljzat az elektromos hálózat bejárati kapuja.

De mi ez a láthatatlan dolog, ami a konnektorban ül, és működésbe hozza a háztartási gépeket? (gyerekek válasza).

Jobbra. Az elektromos áram áthalad a vezetékeken, és működőképessé teszi az elektromos készülékeket. Az elektromos áram némileg hasonlít a folyóhoz, a folyóban csak víz folyik, a vezetékeken pedig apró, nagyon apró elektronrészecskék áramlanak át.

Az elektromos áram a segítőnk! Hiszen ha nincs ott, akkor nem fogunk tudni tévézni vagy zenét hallgatni. Az elektromos áram azonban veszélyes lehet, sőt tüzet is okozhat.

Ki tudja, mi a tűz? (gyerekek válaszai).

Mi okozhat tüzet? (gyerekek válaszai)

A tűz másik oka a feledékenységünk, a figyelmetlenségünk és a kapkodásunk.

Mi történik, ha nem kapcsolja ki a vasalót? (gyerekek válaszai).

Ez így van, ezért, amikor elhagyja a házat, lassan végig kell sétálnia az összes szobán, és be kell mennie a konyhába. Húzza ki az összes elektromos készüléket, és kapcsolja le mindenhol a lámpákat.

Ki tudja, mit kell tenni, ha kigyullad a tévé? (gyerekek válaszai)

Hívni kell a tűzoltóságot a 01-es vagy a 112-es telefonszámon, egyértelműen és pontosan adja meg a címét: utca, házszám és lakás. Egy tűzoltóautó követi a megadott címét.

Mindenki tudja a lakcímét? (Két-három gyerektől kérek lakcímet).

Gratulálok!.

Soha ne érintse meg magukat a vezetékeket vagy az elektromos készülékeket nedves kézzel, mert a víz vezeti az áramot, és ne csatlakoztasson egyszerre több készüléket ugyanahhoz a konnektorhoz. Ha pedig égő gumiszagot érez, füstölgő vezetéket lát, vagy azt észleli, hogy működés közben a konnektor vagy a csatlakozó felmelegszik, azonnal szóljon erről egy felnőttnek. Ha az elektromos készülékek használata során nem tartja be a biztonsági szabályokat, katasztrófa és tűz keletkezhet.

Szeretsz rejtvényeket megfejteni? (gyerekek válasza).

1. Ha megnyomja a gombot

Zene lesz.

(magnó)

2. Nézd meg a hordót

Pörög bennem a felső.

Nem üt meg senkit

De az mindent tönkretesz.

(keverő)

3. Az asztalon csuklyában

Igen, üvegben,

A barátom beköltözött

Vidám fény.

(asztali lámpa)

4. Csodáld, nézd

Az Északi-sark bent van!

Ott csillog a hó és a jég,

Ott él maga a tél.

(hűtőszekrény).

Nagyon szuper vagy!

Tudja, hogy vannak olyan elektromos készülékek, amelyek ártalmatlanok, csendesek és nem feltűnőek? Mindenhol megél, magától, és ha elkapod, nagyon érdekesen lehet vele játszani. Meghívlak, hogy csatlakozz "Mágikus tárgyak" , ahol megtanuljuk, hogyan kell áramot fogni. Be kell csuknia a szemét, és el kell számolnia 10-ig. (ilyenkor a tanár golyókat szór szét a teremben).

Itt vagyunk egy varázslatos országban.

1. kísérlet. A falon egy labda lóg, a padlón pedig többszínű golyók.

Srácok, vegyük a labdákat és akasszuk fel a falra. (a gyerekek megpróbálják a falra akasztani, de nem sikerül.)

Miért lóg le ez a labda, és miért esik le a tiéd? (gyerekek válaszai).

Varázsoljuk a golyóinkat varázslatossá, és megmutatom, hogyan kell csinálni. A labdát a hajára kell dörzsölni, és azzal az oldalával felvinni a falra, amellyel dörzsölte. Most a golyóid lógnak, varázslatossá váltak. Ez annak köszönhető, hogy elektromosság él a hajadban, és elkaptuk, amikor elkezdtük dörzsölni a labdát a hajunkba. Elektromos lett, így a falhoz húzódott. Mire lehet következtetni?

Következtetés: Az elektromosság is a hajban él.

2. kísérlet. Most megpróbálunk más tárgyakat varázslatossá tenni. Vegye ki a műanyag rudakat a tálcából, és érintse meg a papírgolyókat. mit látsz? (halkan feküdjön). Most varázslatossá, elektromossá tesszük ezeket a közönséges pálcákat, és magukhoz vonzzák az embereket. Vegyünk egy gyapjúsál darabjait, és dörzsöljük rá egy műanyag pálcikára. Lassan hozza a botot a golyókhoz, és lassan emelje fel. A golyók is emelkedni fognak. Miért? (gyerekek válasza). A botok elektromossá váltak, a golyók pedig hozzájuk tapadtak és vonzották őket. Hogyan lettek a botok elektromosak? Egy darab sállal megdörzsölték őket.

Következtetés: az elektromosság nemcsak a hajban él, hanem a ruhákban is.

Tapasztalat 3. Egy zenés játék van a kezemben. Megnyomom a gombot, de nem megy. Mi történt? (gyerekek válaszai). Valójában nincs benne akkumulátor. Most felteszem az akkumulátort - plusz pluszba, mínusz mínuszba. A játék elkezdett működni. Miért? Milyen teljesítményt rejtenek az akkumulátorok? (gyerekek válaszai).

Amikor behelyeztük az akkumulátort, elektromos áram folyt át a játékon. És megérdemelte.

Következtetés: az akkumulátorok ártalmatlan elektromosságot tartalmaznak. Az akkumulátoros játékokkal nagyon szórakoztató és érdekes a játék.

Milyen elemes játékaid vannak otthon? (gyerekek válaszai)

Srácok, szuperek vagytok! Ma megtanultad, hogyan lehet varázslatossá tenni a tárgyakat. De itt az ideje, hogy búcsút vegyünk a varázslatos földtől, és visszatérjünk az óvodába. Most csukd be a szemed.

Egy kettő Három. Négy, öt - itt vagyunk újra az óvodában.

Leckénk tehát véget ért.

Az óvodások elektromos készülékeinek használatának fő szabálya. Az elektromos készülékeket felnőttek engedélye nélkül vagy távollétükben nem lehet bekapcsolni.

És ha betartja ezeket a szabályokat, akkor az elektromosság mindig a barátja lesz. És hogy ne felejtsd el ezeket a szabályokat, emlékeztetőket adok. Nézze meg őket, és ne felejtse el, mit ne tegyen.

Olyan érdekes beszélgetést folytattunk ma, nagyon jó vagy, sok mindent tudsz. Viszlát nekem. Hamarosan találkozunk!

Előkészített. Korotovskaya Anna Vladimirovna

MBDOU 71. sz "Delfin"

Pedagógus

"Vigyázat - elektromos készülékek"

G. Surgut. Tyumen régió Hanti-Manszi Autonóm Okrug-Jugra.

– Elektromos készülékek. GCD az óvodai kognitív és beszédfejlesztésről

GCD idősebb és előkészítő óvodás korú gyermekek számára "Nolik nyomában"

Munkakör leírása:
Olyan anyagokat ajánlok, amelyek reményeim szerint érdekesek lesznek az idősebb és óvodás korú (5-7 éves) gyermekekkel foglalkozó tanárok és oktatók számára "), aki elrejtette a csoport falióráját.
Cél: Frissítse a gyermekek tudását az "Elektromos készülékek" témában
Feladatok:
- javító és oktató: tanítsa meg a főnevek kicsinyítő alakjának alkotását,
- korrekciós és fejlesztő: fejleszti a kognitív érdeklődést; a gyermekek logikus gondolkodásának fejlesztése rejtvényfejtéssel, párbeszédes beszéd fejlesztése, hallási figyelem és memória fejlesztése;
- javító-nevelő: a párbeszéd kultúrájának ápolása; képes figyelmesen meghallgatni beszélgetőpartnerét
Felszerelés: tárgyi képek a témában, borítékok feladatokkal a Fixiesből, labda, hangfelvétel fizikai gyakorlatokról, képek a "The Fixies" rajzfilmfigurákról, zöld, sárga és piros tenyérről

GCD lépés:

A gyerekek félkörben állnak
Pedagógus:
Gyerekkorunk óta ismerjük
Nagyon bölcs szavak
Találkozáskor köszönjön
- Jó reggelt!
- Jó reggelt, jó barátom!
-Jó reggelt a környező embereknek!
-Jó reggelt az égnek és a madaraknak!
- Jó reggelt mosolygós arcoknak!
Mindenkinek nagyon jó reggelt, jó délutánt és jó estét kívánok ma! Főleg gyermekeinknek, mert játszani, kommunikálni, sok újat és érdekeset tanulni jöttek az óvodába.
Most fogj össze kezet, és hozz létre egy baráti láncot
Kézenfogva a gyerekek a következő szavakat mondják:

Mi vagyunk a legbarátságosabb gyerekek
És mi sem vagyunk barátságosabbak a világon!

Pedagógus: Srácok, üljetek le az asztalokhoz.
Srácok, tudjátok, hogy az ujjaink tudnak beszélni?
Pedagógus: Most megtanítalak! Elmondják nekünk óránk témáját.
UJJTORNA

Mi ez a zaj ebben a konyhában?
rózsaszínű göndör
Kotlettet fogunk sütni. gyűrűsujjak hajlítása
Fogunk egy húsdarálót a középső ujjak egymás körül forognak
Gyorsan ellenőrizzük a húst. mutatóujjait egymás körül forgatva
Keverjük össze mixerrel hüvelykujj forgatása
Minden, ami a tortához kell összeköti a kisujjakat
A sütemény gyors sütéséhez, a gyűrűsujjak összekapcsolása
Kapcsoljuk be az elektromos sütőt. középső ujj kapcsolat
Az elektromos készülékek egy csoda! mutatóujj mozgása
Rossz lenne élnünk nélkülük. Vállat von
(Internetről vettük)
Pedagógus: Kitaláltad leckénk témáját?
Megfelelő ELEKTROMOS KÉSZÜLÉKEK
Ők a mi hűséges segítőink. Ezek összetett eszközök, amelyek elektromos árammal működnek, és sokféle háztartási feladatot látnak el. Vannak, akik ruhát mosnak, mások a konyhában segítenek, mások port gyűjtenek, mások élelmiszert tárolnak stb. Az elektromos készülékek időt és energiát takarítanak meg. Képzelje el, ha az összes elektromos készülék hirtelen eltűnne otthonából. Mennyivel nehezebb lett volna akkor az embereknek!
Pedagógus: Srácok, hallgassátok a zenét és találjátok ki, melyik rajzfilmből van? Meg tudod nevezni a főszereplőket? (Simka Nolik Papus Masya Dedus DimDimych Nipper Bug Fire Igrek Spool Verta Professor Chudakov) Akarsz játszani a fixies-ekkel?

És itt vannak! (megjelenik a fixies-t ábrázoló kép)

Kik azok a fixik? Ezek kitalált szereplők, akik elektromos készülékekben élnek, gondozzák, javítják őket, és ezáltal meghosszabbítják a készülékek élettartamát, a fixek pedig ezekből a készülékekből táplálkoznak. A javítások segítik az eszközöket, az eszközök pedig a javítók
Akarsz velük játszani? (Igen!)
A mi feladatunk az lesz, hogy megtaláljuk a legkisebb fixit - Nolikot. Valahol elbújt a csoportban, a családja pedig feladatokat talált ki neked, és ajánlott levélben küldte el!

Pedagógus: Ahhoz, hogy megtaláljuk Nolikot, össze kell állítanunk egy rejtvényt. A másik oldalon az lesz írva, hogy hol bújt el.

A fixy család első feladata: meg kell találnunk az elektromos készülékekkel kapcsolatos összes rejtvényt.
Találós kérdések készítése. Tárgyképek rögzítése a táblára.

Találós kérdések.
Találd ki gyorsan, barátom,
Milyen hótorony ez?
Megvéd minket a hőtől
Tej, tejföl, kvass. (Hűtőszekrény)

Vászon vidéken
A Prostynya folyó mentén
A hajó vitorlázik
Most vissza, most előre.
És mögötte olyan sima felület van -
Egy ránc sem látszik. (Vas)

Sétál és bolyong a szőnyegeken,
Megmozgatja az orrát a sarkokon.
Ahová mentem, nem volt por,
Por és alom az ebédje. (Porszívó)

Miféle csoda, milyen doboz?
Ő maga énekes, maga pedig mesemondó,
És ugyanakkor
Filmeket mutat. (TV)

Csak én, csak én
Én vagyok a konyhafelelős
Nélkülem, bármennyit is dolgozol
Ülj le ebéd nélkül...
(villanytűzhely)

A doboz oldalán kerek gombok találhatók.
Közvetlenül a sarokban van egy fogantyú, egy zsinóron csővel. (Elektromos vízforraló)

Ha megnyomja a gombot
Zene lesz /zenei központ/

Nézd a hordómat
Pörög bennem a felső.
Nem üt meg senkit
De az mindent tönkretesz! (Keverő)
(az internetről szedve)

Az a gyerek, aki kitalálja a választ, kitűzi a tárgyképeket a táblára.
A kirakós játék első része a táblán van rögzítve

Pedagógus: A Fixiék kérdéseket készítettek nekünk. Ha megválaszoljuk őket, egy újabb puzzle-darabot kaphatunk.
- Mire van szükség az egyes elektromos készülékekre? (Minden gyermek felmérése)
- Milyen elektromos készülékek vannak a konyhában, hálószobában, nappaliban?
- Mi hajtja az elektromos készülékeket?
- Hol él az elektromos áram az egyes házakban?
- Miért nem tudod megérinteni a konnektorokat?
- Milyen szabályt kell tudnod és feltétlenül betartanod, amikor elindulsz otthonról?
A gyerekek két-három mondatban válaszolnak. Például: Van egy hűtőszekrény a konyhában. Az élelmiszer hosszú ideig tárolódik benne, és nem romlik meg.

A puzzle újabb darabjának összerakása

Pedagógus: Srácok, itt a következő boríték a feladattal.
Hívja szeretettel az elektromos készülékeket. Bedobom a labdát, hívom az elektromos készüléket, te pedig kedvesen beszélsz

Vasaló - vasaló, telefon - telefon, magnó - magnó, teáskanna - teáskanna, hűtőszekrény - hűtőszekrény, porszívó - porszívó, konnektor - konnektor
Folytassuk:
Ismételd meg és fejezd be a mondatomat:
Nagyapa a konyhában (a hűtőből) kap tejet
Anya ruhát mos (mosógépben)
Julia a „Jó éjszakát gyerekek” című műsort nézi a (TV-n)
Nagymama káposztalevest főz (villanytűzhely)
Apa takarítja a szőnyeget (porszívóval)
Anya tejszínt felver (mixerrel)
Anya nedves hajat szárít (PHENOM)

A következő rejtvény összekapcsolása

Pedagógus: Jó volt srácok, nyissuk ki a következő levelet.

A tanár lapot vesz ki a borítékból, és megmutatja:
„ZAJ” KÉSZÜLÉKEK Egy papírlapon az egymás mögött rejtőző elektromos készülékek körvonalai láthatók.

A gyerekeknek meg kell találniuk őket, el kell nevezniük őket, és el kell mondaniuk, hogyan használják őket. A mondatnak ilyennek kell lennie (például)
elektromos lámpám van. Bekapcsolom, amikor leülök rajzolni,
Van otthon varrógépem, anyukám nagyon szeret varrni,
Van egy mosógépem anyámmal együtt mosunk ruhát.
Családként szeretünk esténként tévét nézni.
Hétvégén apukámmal szeretjük kiporszívózni a szőnyegeket.
Ha megszáradt a ruha, anya kivasalja, én pedig összehajtom.
A vendégek érkezésekor az egész családdal vizet forralunk egy vízforralóban és teázunk.

Fizminutka
És most megkérem, gyerekek, hagyják el az asztalokat, és pihenjetek egy kicsit.
Csináljuk Nolik kedvenc tornáját. (A zenei központ egy töltő dal felvételével kapcsol be)

DRYTS-TYTS

TV,
TV,
TV, TV,
Te-te-te-te-TV.
Kopp-kop TV,
Kopp-kop TV,
Kopp-kopp tévé
És két fixi belül.
Kopp-kop TV,
Kopp-kop TV,
Kopp-kopp tévé
És két fixi belül

Pedagógus: Jó volt srácok, megpihentünk és folytatjuk

A következő levélben pedig azt javasolják a szerelők, hogy helyezzünk el elektromos készülékeket a lakásban
(minden gyerek kap egy képet mágneseken egy elektromos készülékkel, a táblán a lakás rajza - nappali, konyha, fürdőszoba) Srácok, elkészítjük a fürdőt, konyhát, nappalit) Amikor a gyerekek felcsatolják a készülékeket a táblának elmagyarázzák, miért kényelmes, ha a készülékek egy adott helyiségben vannak.
Gratulálok! Rakjuk össze a puzzle-t!

Pedagógus: Srácok, figyelmesen hallgassátok a verset.
Vannak segítőink
Nem adják fel a nehéz időkben.
Ha anya nagyon aggódik,
Munkához kezdünk.
Itt a "Segítség!"
Ruhák, nadrágok vasalása,
A kezünk mindenre képes.
A porszívó hangos zajt ad ki.
Szőnyegünk úgy ragyog, mint a hó.
Nem feledkeztünk meg a fehérneműről sem
Mosott, tekercselt.
Aztán leöblítették
A kezünk nem fáradt.
Megszárítottuk a dolgainkat
A ruhák ragyognak a tisztaságtól.
Leültünk egy percre,
TV-t néztünk.
Halljuk a telefon csörgését,
Valaki siet meglátogatni minket.
Feltesszük a vízforralót a tűzhelyre,
Adjunk teát minden vendégnek.
A házunk tele van zenével,
Táncolunk és énekelünk benne.
Hogyan viselkedjünk a mindennapi életben
A kertben fogunk tanulni (az internetről vettük)
Mondd, milyen elektromos készülékekről volt szó a versben? (vasaló, porszívó, mosógép, TV, telefon, vízforraló, magnó)

Pedagógus: Srácok, befejeztük a rejtvényt. Fordítsuk meg, és nézzük meg, hol bujkált Nolik?
A hátoldalon az áll, hogy a nulla az órában van elrejtve. A tanár eltávolítja az órát a falról, és kihúz egy nulla játékot.
Remek munkát végeztél az összes javítói feladattal! Köszönöm szépen!
Srácok, emlékezzünk, miről beszéltünk ma az órán? (Gyerekek válaszai)
Mi tetszett a legjobban az órán? (Gyerekek válaszai)

Tanár: Tudod, hogy a fixiéknek van ez a jele - egy fogantyú - egy emelvény. Tenyér három ujjal széttárva. Néha ez az üdvözlés gesztusa, de gyakrabban a jól végzett munka jele.

Óraösszefoglaló az „Elektromos készülékek” lexikális témában

Cél: a szótár bővítése, pontosítása az „Elektromos készülékek” témában.

Feladatok:

javító és nevelő: a határozatlan igék helyes használatának megerősítése; a főnevek többes szám képzésének gyakorlása, a névelő és a származási esetek.

Javító és fejlesztő: a kognitív érdeklődés, a logikus gondolkodás fejlesztése találós kérdések megoldásával; fejleszti a finom motoros készségeket, a hallási figyelmet és a memóriát.

Javító és nevelés: a csapatmunka képességének fejlesztése; ismereteket fejlesszenek az elektromos készülékek kezelésének szabályairól.

Felszerelés : kártyák elektromos készülékekkel és biztonságos kezelésük szabályaival, Szamodelkin mester figurája, labda.

Mozog

1. Szervezeti mozzanat.

Szervezési momentum: Szemünk óvatosan... (nézd). Fülünk figyelmes...(hallgat) Nyelvünk helyes és szép...(beszél):

Találkozáskor köszönjön: - Jó reggelt!

– Jó reggelt a napnak és a madaraknak.

– Jó reggelt mosolygós arcoknak!

Mindenkinek nagyon jó reggelt és jó délutánt kívánok ma.

Fogjuk meg egymás kezét és mosolyogjunk egymásra.

2. Bevezetés a témába. Samodelkin mester meglátogatta a gyerekeket, és felajánlotta, hogy megfejt egy rejtvényt.

Nagyon szeretjük otthonunkat,

Egyszerre kellemes és kedves.

De nem mindenki tudta

Csinálj újra sok mindent.

Ki kell takarítanunk a házat

Főzni, mosni,

És vasalni is a ruhákat...

Hogyan lehet megbirkózni az összes munkával?

És ez most csodálatos

Vannak segítőink.

Megkönnyítik a munkánkat

Megspórolják az időnket.

És ők testvérek,

Villamos árammal működik.

Mindenki érti és vita nélkül,

Ezek elektromos készülékek.

Srácok, mit nevezünk elektromos készülékeknek? (Gyermekek válaszai).

– Az elektromos készülékek nélkülözhetetlen emberi asszisztensek, amelyek a konnektorhoz csatlakoztatva működnek. A háztartási elektromos készülékek otthoni asszisztensek, amelyek nagyon megkönnyítik a modern ember életét. Az ilyen elektromos készülékek segítségével bármilyen háztartási munkát gyorsan elvégezhet anélkül, hogy elfáradna.

- Találjuk ki a rejtvényeket. A képek megjelennek.

3. Találós rejtvények.

– Csodáld, nézd
Az Északi-sark bent van!

Ott csillog a hó és a jég,

Ott él maga a tél.
Örökké ez a tél nekünk

Boltból hozták. (Hűtőszekrény.)

Szívesen nyeli a port,

Nem betegszik meg, nem tüsszent. (Porszívó)

Megsimogat mindent, amihez hozzáér

És ha megérinti, megharap. (Vas)

Ha megnyomja a gombot -

Zene lesz. (Magnó)

Pöfök, pöfögök, pöfögök

Nem akarok tovább melegedni.

A fedél hangosan csengett -

Igyál teát - a víz felforrt. (Vízforraló)

Csak én, csak én

Én vagyok a konyha felelős.

Nélkülem, hiába dolgozol,

Menj ebéd nélkül.(Tűzhely)

az asztalon vagyok

Szükséged lesz rá.

Kapcsold be este

Szatén mezőn

Az elektromos hajó megkezdte útját.

Lebeg, vitatkozik a hullámokkal,

Most vissza, most előre...

Ahol nyomot hagyott

Egyetlen ránc sincs!(Vas)

Ilyen a ház...

Egy ablak:

Minden nap

A mozi ablakában! (TV)

Mezőn és erdőn keresztül

Fut a vezetékeken...

Itt mondod

És ott lehet hallani. (Telefon)

Nézd meg a hordót

Pörög bennem a felső.

Nem üt meg senkit

De az mindent tönkretesz. (Keverő)

Szép volt, minden rejtvényt megfejtettél.

Forrás: http://detskiychas.ru/zagadochki/zagadki_pro_elektropribory/

4. Mutassuk meg, hogyan működnek elektromos készülékek.

Milyen hangokat ad ki egy működő porszívó? (j-j-j),

hűtő? (ddy-ddy-ddy),

mosógép? (dz-zz-zz,)

elektromos húsdaráló bekapcsolva? (vzh-vzh-vzh).

mixer vzhi-vzha-vzh

5. Artikulációs gimnasztika

Mixer on” – körkörös mozdulatok az alsó állkapocs segítségével (rajzoljuk az „O” betűt az állal).

A beszédlégzés fejlesztése.

„Legelő” – lassan és hosszan fújja.

Gyakorlatok az arcra és az ajkakra.

„Porszívó” – forgassa az ajkát a „tornyával” felfelé, jobbra, lefelé, balra.

„Kamera” – felváltva emelje fel bal és jobb arcát, miközben hunyorog a szemében.

6. Szamodelkin:

Miért nevezik ezeket az eszközöket elektromosnak?

Honnan és hogyan érkezik az áram az otthonunkba? (nagy erőművekből, vezetékeken keresztül).

Hol él az elektromos áram a házban? (aljzatokban).

Mutassa meg a technikusnak, hol találhatók az aljzatok az irodánkban.

Milyen biztonsági intézkedések szükségesek elektromos készülékek használatakor?

Az elektromos készülékek az asszisztenseink. Csak óvatosan kezelje őket!

Samodelkin: – Mit jelent az elektromos készülékek körültekintő kezelése? (Gyerekek válaszai).

7. Házi készítésű: – Az elektromos készülékek áramütést és tüzet okozhatnak. Ezért, amikor elhagyja otthonát, ki kell kapcsolnia a TV-t, a magnót, a számítógépet stb.

Kép megjelenítése beszédkísérettel

Ha bekapcsolta a vasalót

Nem kell hirtelen menekülni.

Az ajtó bezárása a házban

Ellenőrizze, hogy minden ki van-e kapcsolva.

– Az elektromos vezetéket kézzel nem húzhatja, csak a dugót húzhatja fel.

P Képek renderelése beszédkísérettel.

Ne rántsa vagy húzza a kábelt

Az ötlet visszaüt

A vezeték elszakad és te

Áramütést okozhat.

– Ne érintse meg nedves kézzel az elektromos készülékeket és vezetékeket.(kép megjelenítése).